為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

生活老師工作計劃和實施方案篇一

以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)為目的,，繼續(xù)發(fā)揚“人講稱職,，事爭一流,；艱苦奮斗,，不息追求”的英中精神，突出“一四三六”辦學特色,，深入建設“六型”校園,，全力構建“六環(huán)節(jié)”高效課堂，進一步解放思想,，爭先進位,，樹立逢一必爭意識，全面深化課程改革,，謀劃英中教育事業(yè)科學發(fā)展,，創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)品牌學校為目標。加強對學生進行日常行為規(guī)范教育,、心理健康教育及社會公德教育,，幫助學生盡快適應新環(huán)境，邁好高中人生第一步,，幫助學生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，促使學生在德,、智,、體,、美、勞等方面全面發(fā)展,。

高一年級將以班風建設,、學風建設為突破口，進一步規(guī)范學生的言行,，凈化學生生活環(huán)境,，增強學習氣氛，努力使學生成為具有良好的學習習慣和生活習慣,、具有勤奮,、創(chuàng)新、勇于探索的進取精神,。培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感,。樹立良好的班風，培養(yǎng)學生的'自我管理和自我控制力,，形成良好的學風,，在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍,。搞好培優(yōu)補差工作,，使不同層次的學生在各個方面都有所突破。

生活老師工作計劃和實施方案篇二

新學期的工作生活開始了,，對我來說有機遇也有挑戰(zhàn),。雖然對于學生管理工作有一定的經(jīng)驗，但是寄宿制學校的學生生活緊張有序,，為此我制訂了詳細的工作計劃,。

安全要求：

二、三年級的男生比較活潑,，調(diào)皮好動是孩子們的天性,，為了確保宿舍生活安全有序，我制定幾點安全提示,。

1,、學生必須安靜整齊的進出宿舍等生活空間，經(jīng)過教師清點人數(shù)后,，組織學生喝水吃間點,。

2、學生分組進行洗漱,、洗澡,。督促學生每天清洗內(nèi)衣、襪子，養(yǎng)成良好的生活習慣,。

3,、宿舍和樓道內(nèi)不準打斗、跑,、跳,，保持輕松安靜的生活環(huán)境。

衛(wèi)生工作：

二,、三年級的學生完全有能力自己整理內(nèi)務，做衛(wèi)生,。這學期的工作就是要求學生高質(zhì)量的完成自己的環(huán)境衛(wèi)生,。

1、每天開窗通風,，對地面,、空氣進行消毒。每天檢查學生個人衛(wèi)生,。

2,、重點強調(diào)衛(wèi)生流程：夾窗簾、擦窗臺,、擦欄桿,、掃地、擦地,。

3,、每周進行一次衛(wèi)生大掃除，清除衛(wèi)生死角,。

晚間活動：

為了讓孩子在宿舍的生活豐富多彩,，每周兩次安排學生去活動室活動。在活動期間,，學生可以自主的選擇自己的興趣愛好,。教師組織學生安全有序的活動，讓活動室成為學生學習的.場所放松的空間,。

英華的學習生活非常豐富多彩,，我希望通過自己的努力工作讓學生渡過愉快充實的新學期，我也希望自己能夠和孩子一同成長,，為以后的工作積累寶貴的經(jīng)驗,。

生活老師工作計劃和實施方案篇三

一、提高對保育工作的認識和積極性：

認識到：保育工作不僅包括對幼兒身體各方面的保護與促進,，而且也包括對幼兒心理等方面的保育,。因此，作為保育老師、要掌握一定的知識,、具有滿腔的工作熱情,，知道自己的一舉一動、一言一行和老師一樣,，會影響幼兒的一生,。從而創(chuàng)設安全、清潔,、和諧的教育環(huán)境,，才能使幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展。

二,、抓好保育工作的日常管理及實施,，杜絕安全事故的發(fā)生，保證幼兒園工作的順利開展,。具體作到以下幾點：

1,、在日常工作中，要做到安全意識強,、工作標準高,、團結協(xié)作強。

2,、引導幼兒要保持個人衛(wèi)生,，注重生活環(huán)境的衛(wèi)生，搞好幼兒用具,、餐具的消毒工作,，杜絕傳染病的發(fā)生及傳播。特別是做好現(xiàn)在甲流感的預防工作,。

3,、搞好班級及責任區(qū)的衛(wèi)生工作，每天一小掃,，每周一大掃,，不定期接受檢查。

4,、重視安全,，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，如不能處理要及時上報,。

5,、搞好幼兒一日飲食·喝水的管理工作，培養(yǎng)幼兒的良好生活衛(wèi)生習慣,。幼兒用餐時要讓孩子吃飽,，督促孩子將碗內(nèi)食物吃完,，教育孩子不挑食、不浪費,，保持桌面,、地面干凈，餐后要堅持讓孩子使用餐布擦嘴,。定時督促幼兒喝水,，養(yǎng)成好的喝水習慣，保證水的質(zhì)量·水具的清潔及消毒,。

6,、搞好幼兒的生活管理，對孩子有愛心,、細心,、耐心，讓家長放心,。

7、保育員除管理幼兒的一日生活外,，還有配合本班教師組織教育活動的職責,。保育員要在教學活動、游戲活動,、體育活動中積極配合,，真正體現(xiàn)教中有保，保中有教,。

以上是本人對新學期的工作計劃,。在以后的工作中，我要多向經(jīng)驗豐富的保育員及教師學習,，不斷吸收精華用與工作,，更要緊跟園領導步伐，第一時間完成工作要求,，樹立我園示范幼兒園的好形象,。

生活老師工作計劃和實施方案篇四

1.保持自己每天有充沛的精力、良好的心態(tài)面對學生,。

2.對調(diào)皮的孩子,，改變自己的`方法去適應學生的需求。

3.用各種事例教育學生的安全,。

4.寢室的常規(guī)管理不放松,，爭取每周一進行評比

5.制定嚴格的獎懲制度，督促學生按時完成交代的各種任務,。

6.發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,，多鼓勵，多表揚。

7.不抹殺學生的童心,，給學生適當?shù)目臻g,。

8.文明禮儀的隨機教育。

9.給孩子們上一堂學會感恩的課,。

10.給孩子們講一些有教育意義,、歷史意義的故事。

11.每月召開一次本樓棟老師工作研討會,。激活大家的潛力,，不斷創(chuàng)新。

12.組織本棟樓學生學習愛牙護牙的知識,，張貼知識掛圖,，掌握正確的刷牙方法及合理的飲食習慣。

生活老師工作計劃和實施方案篇五

作為學校的生活老師,，想要把工作做的更加出色,，想要有順序有計劃的工作，必須要對將要到來的工作時間進行詳細的工作計劃,。以下是我本學期的工作計劃,。

一、指導思想

育人要從小抓起,。今天的少年,，是21世紀國家的棟梁，擔負著振興中華這個光榮而艱巨的任務,。他們好比幼苗,，必須培養(yǎng)得宜，才能發(fā)育滋長,。促進學生的全面發(fā)展和健康成長,，把學生培養(yǎng)成對社會有用的棟梁。

二,、工作計劃

有計劃才有目標,，有目標才有成功。我的工作計劃分為五個階段,；

第一階段：內(nèi)務整理

內(nèi)務整理：凈,、齊、平

因為我接的是一個新班,，接觸的都是新面孔,，所以要以最快的速度認識他們，叫出他們的名字,，觀察他的動向和特點,。然后每個寢室設有寢室長,，先培養(yǎng)寢室長內(nèi)務整理，然后讓寢室長帶領其他學生整理內(nèi)務,。

1.地面,，無論何時地面保持干凈。

2.床鋪,，床單要平,，不能起皺，被子,，枕頭,，放在床兩頭的中央位置，被子,，枕頭朝門口的方向,。

3.窗臺，牙缸按大小順序排列,，牙刷頭朝同一個方向,，牙膏頭朝下，同時也要朝一個方向,，洗發(fā)水按大小順序排列,，香皂按大小順序排列，擺放整齊,。

4.毛巾，領帶式掛好,，面盆,，保持干凈，倒立,，大盆蓋小盆,。

5.洗瀨間，地面保持干凈,，衛(wèi)生間,，地面保持干凈，上完廁所要及時沖洗,。

6.柜子,，衣物要擺放整齊。

7.墻壁,，不能亂涂,，保持干凈。

8.公共財務,，要愛惜公共財務,，如愛惜自家的一樣,。

第二階段：紀律

紀律：靜，齊,、快

1.公共場所(餐廳)保持安靜,，不打擾別人吃飯。在午休和晚寢要保持安靜,，有利物課堂的正常發(fā)揮,，在集合時不喧嘩。

2.集合,，隊伍整齊,，有序。

3.早上起床,，時間比較緊,，又要洗漱，又要整理內(nèi)務,，還要晨練,，這就要理現(xiàn)一個“快”，中餐,，晚餐,，處處要理現(xiàn)一個快。

第三階段：團隊精神

身為一個班級體,，每一次出動,，都一個整體，一個人的掉隊,，就沒有榮譽獎,。在生活上要互相幫助、關心,、學習,。

寢室衛(wèi)生靠大家，集合,，晨練,，都離不開大家的團隊精神。

第四階級：溝通

常和班主任溝通,，以及課任老師,，了解一些特殊性的學生，及時家長溝通,，和班主任一起探討該如何幫助學生,。

第五階段：走進學生心靈

對孩子們要有愛心，耐心,，常以笑容對他們,，處處的關心他們,，和他們聊天，溝通,，和他們交朋友,，真正做一位孩子們“最喜愛的老師”。

做一名生活指導老師,，我全心愛我的學生,，呵護他們，讓我的學生在學校得到溫暖,，努力學習,。

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生活老師工作計劃和實施方案篇六

新的學期開始了，為了更好的提高自己的工作能力,，完善好自己的'本職工作,，特作出以下工作計劃：

1、熱愛幼兒,關心,、耐心,、細心、熱心對待幼兒,配合正副班主任教師,全面,、細致地照顧幼兒每日生活,。做好保健、教育工作,。

2,、熟悉本班教育計劃,做好活動前的準備和收拾工作。協(xié)助教師組織各項活動和游戲,。根據(jù)教育要求自制玩具并協(xié)助教師搞好環(huán)境布置,。

3、嚴格執(zhí)行安全等制度,做好幼兒的生活管理和衛(wèi)生保健工作,。根據(jù)天氣變化,及時為幼兒增減衣物、被褥,午睡睡眠時多加巡視,注意糾正幼兒的不良睡姿,及時解尿,、抹汗和蓋被,。指導幼兒洗臉、刷牙,幫助幼兒洗頭,、洗澡,、剪指甲。每天及時統(tǒng)計幼兒人數(shù),。

4,、經(jīng)常觀察幼兒情緒、食欲,、睡眠及大小便情況并做好記錄,發(fā)現(xiàn)病情及時報告醫(yī)務人員,。班上發(fā)現(xiàn)有傳染病要及時對玩具,、被褥、用具進行消毒,對體弱幼兒要作特殊照顧,。

5,、認真妥善保管班上幼兒衣物及本班設備、用品,。負責領取和保管本班所需物品,。每天幼兒起床后整理清潔好睡房,周末整理好幼兒離園的衣服和背包。

6,、保持班內(nèi)環(huán)境和設備的清潔,、整齊,做好餐前餐后的準備和收拾,負責指導幼兒值日生工作。下午班保育員下班前要關好門窗,、關熄電源,。

7、定期換洗被褥,、枕套,、桌布、窗簾等物,。

8,、認真做好衛(wèi)生包干區(qū)的衛(wèi)生工作和保潔工作,每天下班前必須清倒垃圾,做到垃圾不過夜。

9,、多學專業(yè)知識,，與同事共同協(xié)作好，取長補短,，努力提高自己的專業(yè)工作水平,。

生活老師工作計劃和實施方案篇七

幼兒園老師工作計劃短暫的暑期生活已經(jīng)結束了，回到熟悉的幼兒園班主任工作中,。新的學期新的知識,，我將繼續(xù)認真學習不斷提高，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念,，轉變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關注個別差異，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展,。通過一年的工作和學習我已有小小經(jīng)驗。新學期剛開學,，作為一個班的班主任不僅是一個班集體的組織者,，領導者和教育者。還要面對上級領導的重任,，本著以幼兒為本,，服務家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。因此,，為使一個班形成堅強的集體，和諧的家庭,，幼兒能按照培養(yǎng)目標,，成長為德、智,、體全面發(fā)展的一代新人,，為此我做出了幼兒園班主任工作計劃。

1,、關愛每一個孩子,，對孩子做到一仁，以滿腔的熱情,、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子,，做孩子活動中的支持者、合作者,、引導者,。為了讓班級的各項能夠順利的開展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài),，不分彼此,、互相幫助的把班上的教學工作以及衛(wèi)生工作做到位。發(fā)現(xiàn)問題,，及時溝通解決,，讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。

2.培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的發(fā)展,，經(jīng)過一學期有計劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快,，不管在藝術還是語言上,，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍，能在各科教學中開動腦筋,，發(fā)揮想象力,，在各個領域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性,。

律約束。不大喜歡參與集體活動;有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力,，培養(yǎng)自信心,，這是本學期教育重點。

1,、認真學習新的教育理論,，結合新教材，不斷探索新方法,、新思路,，積累經(jīng)驗，計劃組織好幼兒的一日活動,。

2,、從幼兒發(fā)展需要和感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式,、途徑開展主題活動和特色教育,。

3、加大安全教育工作力度,，把安全放在首位,，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力,。

4、積極探索家園合作新途徑,，利用家庭,、社會等有利條件，開展多元化家園活動,。

5,、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂的成長

繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學活動,，注意各領域的滲透,。

2.結合我班各項教育活動，加強幼兒信息能力方面的培養(yǎng),。

3,、繼續(xù)重視班級常規(guī)管理，進一步加強幼兒的生活,、學習,、游戲習慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育。

4.在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話,，提高運用普通話的能力,。

5.在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的.意見及建議,。

6.為幼兒提供多種可供操作探索的活動材料，為幼兒創(chuàng)設探索的相關環(huán)境,，培養(yǎng)我班幼兒堅強,、勇敢、孜孜不倦的探索精神,。

7,、通過家長座談會，與家長在教育思想和教育行為上達成共

1.安排班級活動,。根據(jù)學校德育工作安排,，引導兒童開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應,。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動、校園文化活動,、社會實踐活動等,。

2.營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結、和諧,、進取的班級氛圍,。

制定班級公約、形成良好班風,。布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境,。讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3.指導培養(yǎng)小干部,。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一，幫助小干部樹立威信;第二,，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,。

生活老師工作計劃和實施方案篇八

新的學期有新的面貌,，新的學期有新的打算，新的地方培養(yǎng)新一代的人,。來到北大附中重慶實驗學校是我人生中的驕傲,。

第一次開會時，聽了唐老師,、龍老師,、彭老師精心的培養(yǎng)孩子的過程，和他們在工作過程中所遇到的問題,。受了委屈的他們,，面對領導、面對家長,、面對孩子,，毅然克服了困難。這是值得我學習的重點,，也正是因為有了他們這種不畏困難的精神,，讓我在前期工作中沒有放棄,，一次次的搬東西、一次次的打掃,、一次次的整理,，這就是我以后的工作，真的好累,。我還是告訴自己,，向其他老師學習，我還年青,，有這個資本,。

把每一張陌生的面孔接到寢室的時候，看著每一張充滿活力,、充滿朝氣的臉的時候,，我暗暗的說：“我要走進他們的心里，成為他們的朋友,，要讓他們學到更多的知識,、要讓他們學會自力、要讓幸福永遠停留在他們的臉上,。

我的學生在北大附中重慶實驗學校已經(jīng)度過一年時間,，雖然他們沒有像小學生或新來的學生那樣傷心的哭泣，但新的學期他們還是把自己當成五年級的學生來要求自己,，生活上雖然能夠自力但不能夠達到要求,，學習上不能按照六年級的要求使自己的水平提高。我的工作重點是抓學生的生活方面,，讓他們從小養(yǎng)成良好的習慣,，勤儉節(jié)約，互相幫助,。

有計劃才有目標,，有目標才能成功，我的工作計劃主要分為五個階段：

第一階段：內(nèi)務整理

內(nèi)務整理：凈,、齊,、平

因為接觸的都是新的面孔，要想走進他們的心里,，首先要認識他們,。在最短的時間熟悉他們的名字，觀察他們的動向和特點,。然后每個寢室設有寢室長,，先對寢室長培訓內(nèi)務整理，然后讓寢室長帶動其他的學生整理內(nèi)務,。

1,、地面,。無論何時地面始終保持干凈。

2,、床鋪,。平鋪不起皺。

3,、被子,、枕頭。放在床兩頭的中間位置,，枕頭放在朝門的方向，被子口也朝向門的方向,。

4,、窗臺。牙缸按大小順序排列,，牙刷頭朝同一個方向,，牙膏頭朝下，同時也要朝一個方向,，洗發(fā)水按大小順序排列,，香皂盒按大小順序排列，擺放整齊,。

5,、毛巾。領帶式掛好,。

6,、面盆。保持干凈,，不掉一根頭發(fā)在里面,，不留牙膏在上面。

7,、洗漱間,。地面保持干凈，不留殘物在地面上,。

8,、衛(wèi)生間。地面保持干凈,，上完廁所要及時沖廁洗,。

9、柜子,。柜子的衣物擺放整齊,，自己離開是鎖上柜子,。

10、墻壁,。墻壁上不能亂涂,保持墻壁干凈,。

101、公共財務,。愛惜公共財務,，如愛惜自己家里的財務。

第二階段：紀律

紀律：靜,、齊,、快

1、在公共場所(餐廳)保持安靜,，不打擾別人吃飯,，這樣有利于身體健康。午休和晚寢要保持安靜,，有利于下午課堂的正常發(fā)揮,。在集合時，無喧嘩聲,。

2,、只要是集合，隊面,、排面要整齊,。

3、早上起床時,，時間非常緊張,，這要體現(xiàn)動作快，又要洗漱,、又要整理內(nèi)務,、又要跑步。午操集合時也要體現(xiàn)快,，吃飯集合時也要體現(xiàn)快,，一天的生活，不知道有多少個地方都要快,，這要在最短的時間里適應,。

第三階段：團隊精神

身為一個班級體，每一次的出動,，都有大家一起度過,，一個人掉隊伍，都沒有集體榮譽獎,。生活上,、學習上,、提醒學生互相幫助、互相關心,、互相學習,。

1、寢室衛(wèi)生,、教室衛(wèi)生靠同學們一起努力,。

2、早上跑步集合,，課間操集合,，下課去餐廳，等等,，生活中靠大家一起努力的事情是數(shù)不清的,。

第四階段：溝通

與班主任經(jīng)常碰面，從任課老師那里得到上課時每一學生的情況,，對一些特殊性的學生，及時與家長溝通,，并與班主任一起談討該如何幫助學生,。

第五階段：走進學生的生活中

對在生活中不能嚴格要求自己的學生，單獨溝通,。在學生面前建立威信,，走進學生的心里，讓他們接納我,。目前我們班已有幾位調(diào)皮的學生走進了我的視線,。有一位叫姜江豪的同學。幾天的時間,，我和史老師發(fā)現(xiàn)他很孤僻,，不和其他同學交談，老師在和他交談是,，他總是不理采,，裝作若無其視的樣子。在餐廳吃飯時,，我發(fā)現(xiàn)他沒有喝湯,，就在他的身邊坐下，深切的問到,，你怎么不喝湯呢?他看了看我,，說我不喜歡喝。我接著說,，這是營養(yǎng)師調(diào)劑的,，對身體有很大的幫助,，你少喝一點，就算是和老師交個朋友怎么樣?他點了點頭,，我馬上給他盛了一碗,，接著又和他交談，別人給你用聲音說話,，你也要用聲音回答別人,，這是一種互相尊重。他這次沒有點頭,，只是小聲的嗯了一聲,。這聲音很低，但我知道他已經(jīng)進步了,。后來的幾天,，他主動和我交談起來，最近他表現(xiàn)的很不錯,。事情很平淡,，但意義非凡。如果我不注意到他,，不會和他交談,，時間長了，他會把自己關閑起來,，后果是很可怕的,。像這種類似的學生，我要逐一做工作,，希望他們做快樂的自己,，做充實的自己。告訴學生,，把老師當成自己的好朋友,，在學校遇到困難時，要及時告訴老師,，要讓老師知道你的心事,，知道你想要什么?讓老師有目的的為你分析，陪你談心,，不要把心事憋在心里,，困擾著自己喘不過氣。

做為一名生活指導老師,，我會用心的幫助我的學生,，全心呵護我的學生，讓我的學生在北大附中重慶實驗驗學校有種家的溫暖，也讓我的學生在北大附中重慶實驗學校找到屬于自己的航班,。

生活老師工作計劃和實施方案篇九

隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的提高,，對幼兒教育需求不斷增加，幼兒生活老師的崗位也越來越重要,。幼兒生活老師是負責托兒所,、幼兒園等幼兒教育機構幼兒日常生活和健康管理的專業(yè)人員。他們的工作內(nèi)容主要包括：日常照顧,、保育,、衛(wèi)生保健、教育等方面,。面對如此繁重的工作任務,，幼兒生活老師應該做好工作計劃，提高工作效率,，提高自己的職業(yè)能力和素質(zhì),。

日常照顧是幼兒生活老師最為基礎的工作，是他們工作的重要組成部分,。在日常照顧中,，幼兒生活老師需要掌握嬰幼兒的生活規(guī)律，按照此規(guī)律制定每天的作息計劃,，例如：飲食,、午睡、喝奶,、洗手洗臉等,。在此基礎上,，他們應該盡量讓幼兒形成良好的生活習慣,，例如：定時洗手、自己扔垃圾,、睡前刷牙等,。此外，在幼兒的日常照顧中,，幼兒生活老師還需要提供個性化的服務,，例如：協(xié)調(diào)幼兒之間的矛盾、輔導幼兒自理,、陪幼兒玩游戲等,。

保育教育是幼兒生活老師的另一個重要職責。在幼兒園等幼兒教育機構中,，幼兒生活老師需要培養(yǎng)幼兒的良好的習慣和態(tài)度,，例如：愛國、勤勞,、誠實,、友善等,。同時，他們還需要給幼兒提供一些認知,、動手能力等方面的指導,。在保育教育中，幼兒生活老師應該采用多種教育方法,，例如：手把手教學,、游戲教育、自然教育等,，以滿足幼兒的不同發(fā)展需求,。此外，在保育教育方面,，幼兒生活老師還應積極與家長互動,，共同監(jiān)護幼兒的成長。

衛(wèi)生保健是幼兒生活老師的一個非常重要的職責,。由于幼兒身體抵抗力較弱,，更容易染上疾病，所以在工作中要格外注意幼兒的健康,。在衛(wèi)生保健方面,，幼兒生活老師要做好以下幾項工作：

1.幼兒消毒：避免疾病在幼兒之間的傳播，每天保持環(huán)境清潔,，及時消毒餐具和玩具等,，減少細菌滋生的機會。

2.疫苗接種：幼兒生活老師需要征詢爸爸媽媽的意見,，幫助幼兒接種各類疫苗,，增強幼兒身體免疫力，預防疾病,。

3.身體檢查：幼兒生活老師應該根據(jù)幼兒的年齡,，定期為幼兒進行身體檢查。發(fā)現(xiàn)身體異?，F(xiàn)象及時向家長報告,，進行相應的治療和調(diào)整。

具備全面的能力和素質(zhì)是幼兒生活老師最基本的要求,。在這方面,，幼兒生活老師需要注重自身的培訓和提升?？梢酝ㄟ^自學,、互相交流、參加研討會、參觀其他幼兒教育機構來提升自己,。同時,，幼兒生活老師也可以選擇職業(yè)資格認證等方面的培訓，不僅可以提高職業(yè)素質(zhì),，還可以更好地滿足幼兒教育機構對專業(yè)人才的需求,。

總結與反思是幼兒生活老師提高自身能力、提升教育質(zhì)量和效率的必經(jīng)之路,。幼兒生活老師應該在工作結束后,，及時總結工作，從中發(fā)現(xiàn)問題,，找到原因,，并且反思如何應對此類情況。同時,，幼兒生活老師還需要適時地向家長,、同事、上級反映工作中的進展和問題,，以便共同解決和加強配合,。

綜上所述，幼兒生活老師工作計劃的核心是：規(guī)范管理,、依法依規(guī),、創(chuàng)新教學、持之以恒,，通過有效的工作計劃,，幼兒生活老師可以實現(xiàn)高質(zhì)量的幼兒教育，讓孩子們健康成長,，為社會進步做出重要貢獻,。

生活老師工作計劃和實施方案篇十

穩(wěn)定幼兒情緒。引導幼兒參加幼兒園的活動,。鞏固幼兒餐后刷牙,、擦嘴環(huán)節(jié),。重點在于刷牙環(huán)節(jié),。提醒幼兒進餐時不說話，身體坐正,、胸貼桌子,、低頭對著碗大口吃飯。

區(qū)域活動名稱：美勞區(qū)

區(qū)域活動目標：學習正確的涂色方法,，鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色,。培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。

活動準備材料：蠟筆,；樹葉圖畫紙,。

活動指導方式：引導幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色。并觀察采回來的`樹葉,。

自己取畫紙,，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進行涂色。重點指導幼兒一手扶紙一手涂色,。不用力過大,，來回進行涂色。鼓勵幼兒大膽下筆,。

集體游戲名稱：吃毛桃

集體游戲目標：初步掌握游戲規(guī)則和玩法,；能和同伴愉快的進行游戲。

分散活動目標：1,、穩(wěn)定幼兒情緒,，引導幼兒能加入到活動中。2,、練習拍球,。

活動準備材料：

大型器械；球,；拱形門,；軟飛盤。

1,、建議家長利用接送孩子時間,，引導幼兒較仔細的觀察幼兒園周圍樹木的變化，感知秋天的美好,。

2,、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋。

3,、與家長溝通堅持送幼兒來園,。

生活老師工作計劃和實施方案篇十一

一、指導思想

育人要從小抓起,。今天的少年,，是21世紀國家的棟梁，擔負著振興中華這個光榮而艱巨的任務,。他們好比幼苗,，必須培養(yǎng)得宜，才能發(fā)育滋長,。以雷校長制定的工作思想為指導,，認真學習校長的辦學理念,，以學部

工作計劃

二,、常抓秩序工程

本班人數(shù)33人，住宿27人,，男21人,，女6人，走讀6人,。

以德深教,，學高為師，德高為范,，以身作則,，為人師表，用行動在學生中樹立自己的威信,，時刻注重在學生面前的言談舉止,，不忽視身為學生的益師良母。

有計劃才有目標,，有目標才有成功,。我的工作計劃分為五個階段;

第一階段：內(nèi)務整理

內(nèi)務整理：凈、齊,、平

因為我接的是一個新班,，接觸的都是新面孔，所以要以最快的速度認識他們,，叫出他們的名字,，觀察他的動向和特點。然后每個寢室設有寢室長,，先培養(yǎng)寢室長內(nèi)務整理,，然后讓寢室長帶領其他學生整理內(nèi)務。

1.地面,，無論何時地面保持干凈,。

2.床鋪，床單要平,，不能起皺,，被子,，枕頭,，放在床兩頭的中央位置,，被子，枕頭朝門口的方向,。

3.窗臺,，牙缸按大小順序排列，牙刷頭朝同一個方向,，牙膏頭朝下,，同時也要朝一個方向，洗發(fā)水按大小順序排列,，香皂按大小順序排列,，擺放整齊。

4.毛巾,，領帶式掛好,，面盆，保持干凈,，倒立,，大盆蓋小盆。

5.洗瀨間,，地面保持干凈,，衛(wèi)生間，地面保持干凈,，上完廁所要及時沖洗,。

6.柜子，衣物要擺放整齊,。

7.墻壁,，不能亂涂，保持干凈,。

8.公共財務,，要愛惜公共財務，如愛惜自家的一樣,。

第二階段：紀律

紀律：靜,，、齊,、快

1.公共場所(餐廳)保持安靜,，不打擾別人吃飯。在午休和晚寢要保持安靜,，有利物課堂的正常發(fā)揮,，在集合時不喧嘩。

2.集合,，隊伍整齊,，有序,。

3.早上起床，時間比較緊,，又要洗漱,，又要整理內(nèi)務，還要晨練,，這就要理現(xiàn)一個“快”,，中餐，晚餐,，處處要理現(xiàn)一個快,。

第三階段：團隊精神

身為一個班級體，每一次出動,，都一個整體,，一個人的掉隊，就沒有榮譽獎,。在生活上要互相幫助,、關心、學習,。

寢室衛(wèi)生靠大家,，集合，晨練,，都離不開大家的團隊精神,。

第四階級：溝通

常和班主任溝通，以及課任老師,，了解一些特殊性的學生,，及時家長溝通，和班主任一起探討該如何幫助學生,。

第五階段：走進學生心靈

做一名生活指導老師,，我全心愛我的學生，呵護他們,，讓我的學生在北大附中廣州實驗學校得到溫暖,，努力學習。