通過開展“安全生產月”活動,，進一步增強了廣大師生對安全生產工作重要性的認識，提高了安全意識和安全素質,，強化了責任意識,，促進了全校安全形勢的穩(wěn)定，為我校的快速發(fā)展創(chuàng)造了一個安全,、健康,、穩(wěn)定的環(huán)境。下面是小編為大家收集整理的關于學校安全生產月工作總結報告2022,，一起來看看吧!

學校安全生產月工作總結報告篇一

我校在日常工作中,，始終重視安全工作，“安全無小事”,、“安全大于天”“師生安全,，人人有責”已深入人心，關愛生命,，注重安全;已成為師生們的自覺行動,。全校已形成“人人講安全，事事講安全,，天天抓安全”的良好風氣,。在六月份，又通過安全月活動的開展,，廣大師生的安全意識,，進一步提高，安全責任心大大增強現(xiàn)將本校安全教育活動的特點與總結措施如下：

一,、“活動月”安排符合校情,，周密細致，有計劃,、有領導,、有檢查、有落實,。

開學時,，學校根據(jù)本校實際，制定了《安全教育活動計劃》,，明確了活動的目標,、內容、措施及各項活動的負責人,，各班班主任根據(jù)學?；顒臃桨福鄳贫吮景嗟幕顒佑媱?。學校成立了安全教育領導小組，校長林艷珍任組長，教導主任董麗春副組長,，各班主任為小組成員，分工負責,，齊抓共管。各班配設了安全委員,，負責向班主任匯報學生日常生活中的安全問題,。學校每周對各班安全教育的落實情況進行詳細檢查，并將檢查結果納入班級量化管理,。學校根據(jù)實際和上級要求,，靈活地確立和調整了活動的內容。一月以來,，學?？朔刂乩щy，高質量地完成了計劃的各項任務,。

二,、各班自查與學校檢查相結合，師生齊動手,，排除各種安全隱患,。

學校首先要求各班發(fā)動學生，以教室,、學生宿舍為重點,，查找安全隱患。還要求各位老師查找本班的安全隱患,，然后組織班主任對學校范圍內的各種安全隱患逐一排查,，共查出2處存有隱患。針對這種情況,，學校及時進行整改,。

三、活動形式多樣,，內容豐富,，重點突出。

本次安全月活動以安全講座為重點,。學校組織全校師生防雷擊知識講座和防雷擊演練,，切合學生的思想和行為實際，反映強烈,，效果良好,。為了配合“安全月”教育活動,，各班利用黑板報進行安全知識宣傳,，各班還召開了不同形式的主題班會,。讓學生主動參與，使學生真正的成為安全教育的主體,，成為安全活動的主人,。

四、針對不安全行為,，剖析典型事例,，增強師生的安全意識。

學校根據(jù)調查,，列舉了學生中存在的種種不安全行為：上下樓梯擁擠,、在走廊上打鬧、在校園內追打,、坐在樓梯扶手上往下滑,、從樓上向下扔東西、刮風時不關窗子,、不吃時間過長的鹽菜,、無生產日期或過期食品，騎自行車不掌手或在公路上賽跑,，乘坐超載車,、下車通過路口不一停二看三通過等等。通過主題班會,，結合本地典型事例,，讓師生共同分析上述行為的危害，明確自己應該怎樣做,。針對上述情況,，學校對學生進行了教育，做出一些禁止性規(guī)定,，以杜絕安全事故的發(fā)生,。

五、安全知識教育與安全行為相結合,，做到知行統(tǒng)一注重實效,。

利用周會，結合本校實際分別組織學生和教師有選擇地學習了防溺防雷擊小常識等,，提高了學生在危險情況下的應對能力,，讓學生體會到安全知識在危險情況的重要作用。讓學生自覺學習安全知識,，自學落實安全行動,。

六、安全教育,，初見成效,。

自從學校開展“安全月”活動以來,，學校各種隱患得到徹底整改、學生行為發(fā)生了明顯明顯的變化,，學生自覺不喝自來水,、不吃生菜、涼菜和霉變過期食品,，安全知識已成為學生的自覺行動,，有的學生還能自覺制止不安全行為。絕大部分學生都能做到衣食住行,，安全第一,。

七、安全工作常抓不懈,，安全警鐘天天敲響,。

由于安全隱患具有隱避性和突發(fā)性的特點，因此,，安全工作一天也不能放松,，安全警報一刻也不能解除。學校實行安全隱患報告制度：任何人一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患,，應立即向學校報告;實行定期排查制度：每周一學校對安全隱患組織檢查,，對查出的問題按照分工負責的原則立即采取有效措施進行解決，確保安全事故降到最低限度,。

總之,，“安全月”活動開展得扎實有效，成績顯著,。學校與社會家庭緊密配合,，時刻加強對學生的安全教育，通過這次安全教育活動,，我校已經(jīng)取得了一些經(jīng)驗,，我校將時刻繃緊“安全”這根弦，正視困難將學校安全教育工作長期,、扎實,、有效地開展下去。

學校安全生產月工作總結報告篇二

根據(jù)《鳳慶縣教育局關于印發(fā)鳳慶縣教育系統(tǒng)20xx年“安全生產月”活動方案的通知》文件的要求,，我中心學校通過多種渠道,，采取多種形式，廣泛深入地組織開展了“安全生產月”活動,，取得了顯著成效,，現(xiàn)將我校“安全生產月”活動情況總結如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認識

按照教育局一系列安全文件的統(tǒng)一部署,，為進一步加強我校安全生產工作,，落實各級安全生產責任，我校加強了安全領導組織,，建立健全安全生產責任制，在抓好教學管理的同時,，重視抓好安全防范工作,，形成了一級抓一級的安全生產責任制。通過“安全生產月”活動,，大力宣傳安全生產方針政策,、法律法規(guī)和加強安全生產的重大舉措，推進安全文化建設,，強化全面安全意識,，引導全校師生重視人的生命價值，營造“人人講安全,、處處講,、時時講安全”的輿論氛圍。

二,、認真組織,，加強領導

為切實做好20xx年的安全生產月活動，加強安全生產月安全管理,，為進一步加強學校安全生產月安全管理,，強化安全生產月安全意識，增強全校師生安全生產月安全防范工作,，保持學校安全穩(wěn)定,，保障師生生命安全特成立德思里中心學校安全生產月工作領導小組如下：

組長：xxx

成員：xxx、xxx,、xxxx

領導小組下設辦公室在綜合辦,，由xx負責相關業(yè)務。

三,、全方位開展宣傳教育活動

(一)發(fā)放食品安全宣傳資料,。

為進一步使全體師生對夏季安全生產月安全有一個更加全面的了解和認識，增強師生防范意識和行為,，將活動資料下發(fā)到各村完小,，通過上墻粘貼、班級集中學習,、校會學習等形式,，加大活動力度。

(二)粘貼活動標語。

1,、粘貼食品安全宣傳標語,。為營造活動氛圍，擴大廣大師生對安全生產月安全的活動范圍和活動力度,，牢固樹立安全生產月安全防范意識,，各學校通過粘貼形式多樣、內容豐富的活動標語進行活動,。

2,、粘貼安全生產月宣傳標語。為提高師生對安全生產的重視程度,，通過語言,、文字的宣傳，潛移默化,，在廣大師生頭腦中牢固樹立安全生產意識,。

(三)召開校會，集中宣傳教育,。為使全校師生對安全生產月都有一個全面的認識和了解,，各村完小通過召開校會，認識學習相關安全生產月防范知識,，通過小手牽大手的方式,，向家長、家庭成員進行宣傳,，讓安全生產月安全深入每一個人的心中,，牢固樹立安全第一的思想。

(四)讓安全生產月學習進課堂,。安全生產,，是一項需要長期堅持和抓實的重點工作，我們不能只讓安全工作的開展掛在嘴邊,，只說不落實的表面工作現(xiàn)象,。我們通過利用課堂教學中的班隊會課、地方課,、綜合實踐課等教學時間,，適當、適時安排一定的安全生產知識內容的課堂教學活動,，通過課堂教學,，使學生對安全生產的具體內容、防范方法,、工作方法和途徑等有進一步的認識,。

(五)開展安全生產月知識黑板報展示活動,。為擴大對安全生產月的宣傳范圍和工作力度，強化校園文化的宣傳作用,，充分發(fā)揮學校墻報,、板報、班刊等宣傳主陣地的作用,，我中心學校的各班級,，開展了不同形式的宣傳活動。

(六)進一步落實“校際安全工作互查”制度,。為進一步加強學校安全工作的檢查力度和范圍,，找準安全問題所在，從多種角度去尋找安全隱患,，及早發(fā)現(xiàn)和整改，消除安全隱患,，我中心學校按縣教育局的文件要求,，結合勐佑鎮(zhèn)人民政府教育辦公室的具體安排，我們和勐佑中心校每月25日前展開一次學校安全互查工作,。通過相互查找問題,，以別人的眼光去發(fā)現(xiàn)和看待學校安全工作中的細微問題，提出了相應的整改意見,。及早消除安全隱患,。

學校安全生產月工作總結報告篇三

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢?下面是小編精心整理的學校安全疏散演練活動總結,，希望對大家有所幫助,。

為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生,、自救,、互救意識，本日(20__.8.31),，我校組織全校師生進行安全疏散應急演練,，在演練過程中，教師沉著冷靜,，指揮若定,，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功?，F(xiàn)就疏散演練活動情況總結如下：

一,、高度重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處,，政教處組織并召開全校教師會,，部署演練工作。會上,，要求全體教師首先從思想上要引起高度重視,，增強安全防范意識，以及危機意識,，抓住這次演練機會,，在學生中進行愛國主義教育，提高應對緊急突發(fā)事件的能力,，本次演練,，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位,，以確保這次演練活動順利進行,。

二、周密籌劃,，演練方案安全可行

學校認真制訂了周密細致的演練方案,。就演練的時間、路線,、內容,、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項作了一一講解,，對各班主任以及相關教師作了具體的分工。為了確保演練活動按方案順利進行,，要求班主任教育學生,，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項,。聽到警報后,，全校學生須服從指揮，聽從命令,，快速,、安全進行有序疏散，不得收拾物品,，互相擁擠推搡,，不得重返教室,、大聲喧嘩、亂開玩笑,。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地,。

三,、秩序井然，演練效果良好

學校通過吹哨下達警報,，上課教師指導學生有秩序地迅速撤離,。到達指定位置后，各班馬上清點人數(shù),，向現(xiàn)場指揮匯報,。

這次活動全部學生從教室撤離到目的地用時1分09秒。演練按預案進行,，整個演練過程既緊張,、激烈，又有條不紊,。這次演練活動不僅僅是防震,、消防疏散演練,，也是校園突發(fā)安全事件應急疏散的演練,。再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的'能力,，更進一步增強師生的安全意識,，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法，達到了預期目標,。

四,、存在的問題

1、有部分學生由于已知是演練,，所以思想上不夠重視,，緊急逃生的意識不強。

2,、個別負責疏散的教師在組織疏散時的應變能力不強,。

3，有個別教師遠離自己的隊伍,，無法對本班學社進行監(jiān)管,，這也反映了我們部分樓層信任心不強,，認識不足。

這次疏散演習,，既增強了學生的安全避險意識,，提高了學生的安全自救能力，有提高了學校再處理突發(fā)事件的能力,，切實提高學生的避險能力,。

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