“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指導(dǎo),。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

大學(xué)生自我成長(zhǎng)報(bào)告篇一

人的成長(zhǎng),，需要不斷跨越一層紙的距離,。這段距離，對(duì)于不同的人,，所要花費(fèi)的時(shí)間也不盡相同,。本站小編在此整理了大學(xué)生自我成長(zhǎng)報(bào)告，供大家參閱,，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

時(shí)間如白馬過(guò)隙,，年華瞬間斑駁，不知不覺(jué)中,，我已經(jīng)走過(guò)了20多個(gè)念頭,。通過(guò)心理健康這次作業(yè)，我回顧了自己的成長(zhǎng)過(guò)程,。心理健康課是對(duì)我們很有用處的一門(mén)課程,，通過(guò)對(duì)它的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了很多有用的知識(shí),。我們懂得了如何去定義心理這個(gè)名詞,，如何進(jìn)行情緒的調(diào)控，如何正確地去面對(duì)失敗與挫折,，如何培養(yǎng)和塑造人格和意志品質(zhì),，知識(shí)非常全面透徹。我認(rèn)為這次的自我分析對(duì)于我非常重要,，我是怎么樣的一個(gè)人,，我會(huì)成為怎么樣的一個(gè)人，在每一段成長(zhǎng)歷程和人生經(jīng)驗(yàn)中,，每一步成長(zhǎng)都是我學(xué)習(xí)積極面對(duì)人生的機(jī)會(huì),。在自我分析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我，完善自我,。

一,、 自我成長(zhǎng)分析：

上初中之后，大多一人在外讀書(shū),，但父母從不松懈對(duì)我學(xué)習(xí)上的督促和幫助,，使我一直接受著良好的家庭教育和學(xué)校教育，可以說(shuō)我成長(zhǎng)的每一步都傾注了他們的心血。特別是我的父親,，在我看來(lái)他是一個(gè)真正意義上的大男人,，不但事業(yè)有成，生活中更是一位慈父,。如果一定要我說(shuō)出一個(gè)我最崇拜的人,，那就是我的父親。他堅(jiān)強(qiáng),、樂(lè)觀的性格無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響和激勵(lì)著我,。就這樣，一直到初中畢業(yè)我始終是在掌聲和鮮花中度過(guò)的,，那時(shí)的成長(zhǎng)道路可謂一帆風(fēng)順,。 剛?cè)敫咧校磺卸际悄吧?。陌生的校園,、陌生的同學(xué)、陌生的老師,。不變是,，天仍那樣的藍(lán)、樹(shù)仍那樣的綠,、花兒仍是那樣的鮮艷,。隨著時(shí)間的流逝，漸漸地一切都變得熟悉了,，校園不再陌生,，同學(xué)和老師也都成為了朋友。于是,，走過(guò)了陌生,，一切都變得快樂(lè)起來(lái)了!中學(xué)的生活主要是學(xué)習(xí)，那時(shí)候我最討厭的就是英語(yǔ)課,，從第一節(jié)開(kāi)始的時(shí)候,，我就深深的討厭上了這門(mén)課，還為自己找了個(gè)“滿意”的借口：我相信我很愛(ài)國(guó),，所以我不學(xué)英語(yǔ)?，F(xiàn)在想起來(lái)真是可惜，長(zhǎng)大了還是得學(xué),。 中學(xué)的時(shí)候同學(xué)之間的關(guān)系大多是單純的,，不過(guò)由于正處在青春期，男女之間彼此并不怎么來(lái)往,，往往喜歡一個(gè)人卻老是和她作對(duì),，喜歡她卻老在別人面前說(shuō)她的壞話?，F(xiàn)在看來(lái)，這也是青春期的一個(gè)特征,，出現(xiàn)對(duì)異性的好感和接近異性的欲望。又由于環(huán)境和輿論的限制,，這種朦朧的好奇心和欲望感不得不被壓抑,，還要在他人面前進(jìn)行掩飾。中學(xué)的生活是忙碌的,，又是單純的,，在開(kāi)心中我結(jié)束了我的中學(xué)生活，結(jié)束了我的單純生活,。 在經(jīng)歷高考這個(gè)人生重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)前,，由于高中生活緊張而充實(shí)，但我卻陷入地谷,，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)只是自己耍小聰明,，靠考試的突擊來(lái)學(xué)習(xí)，而沒(méi)有扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的學(xué),，沒(méi)有掌握好學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)知識(shí),。所以與其他同學(xué)的成績(jī)拉開(kāi)了很大的距離。漸漸的覺(jué)得老師沒(méi)那么關(guān)心自己了,，不再那么受寵愛(ài)了,，不再那么驕傲了。想趕上卻找不到前進(jìn)的動(dòng)力,。覺(jué)得自己很很失落覺(jué)得自己很沒(méi)用,，但在老師的鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣,，相信自己,，還不能放棄。我決定一定要努力考上大學(xué),。

邁進(jìn)高等學(xué)府之后,，接觸的人和事大大的開(kāi)闊了我的視野，在如饑似渴的汲取豐富知識(shí)的同時(shí),，我開(kāi)始學(xué)著用相對(duì)客觀的態(tài)度去評(píng)價(jià)自己和他人,，開(kāi)始用自己的眼睛去觀察世界上的人和事，也許這就是所謂成長(zhǎng)吧!此后,，我漸漸擁有了成人的感覺(jué)――感到自己身上肩負(fù)著某種責(zé)任,，自己理所當(dāng)然地應(yīng)該去承擔(dān)生活中的某些東西。今天,，當(dāng)自己明白了一些人生道理,，回過(guò)頭來(lái)審視自己成長(zhǎng)經(jīng)歷,，發(fā)現(xiàn)過(guò)去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全沒(méi)有價(jià)值,，相反它卻隱含深遠(yuǎn)的意義,。今天的我，對(duì)周?chē)娜撕褪?，有了更多的包容,、更多的理解、更多的關(guān)懷,，而不再執(zhí)迷于個(gè)人的得失,。所以有人說(shuō)“挫折、痛苦的背后才是成長(zhǎng)的空間,?！贝髮W(xué)生涯的頭一年,，也使我第一次有機(jī)會(huì)接觸到了心理這個(gè)領(lǐng)域,。在學(xué)校這個(gè)群體中，每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)千差萬(wàn)別，但也有著共同的群體特征,，比如文化水平較高等特點(diǎn),。社會(huì)心理學(xué)家認(rèn)為群體是表露個(gè)人才能,、表現(xiàn)個(gè)人特征的領(lǐng)域，是在社會(huì)價(jià)值,、觀念和規(guī)范影響下促成個(gè)體社會(huì)化的領(lǐng)域,。在一個(gè)組織中，群體是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo),、完成組織任務(wù)的基本單位,。認(rèn)識(shí)并注重這一點(diǎn)，對(duì)于我今后進(jìn)入工作,，具有極其重要的奠基作用,。

二、 我的基本的人生觀：

我一直在追求人格的升華,，注重自己的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到,。無(wú)論是在高中，還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格,。我讀很多書(shū),，并積極參加活動(dòng),，然后越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀,。所以無(wú)論在什么情況下,，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,，并切實(shí)的遵行它,。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道,，樂(lè)于助人,。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理,，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益,，幫助別人的同時(shí)也是在幫自己,。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的,，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我,。如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從,。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任,。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德,，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

這么多年來(lái),，我形成了善良,、寬容、單純和積極向上的品質(zhì),，也恰恰因?yàn)檫@些良好的品質(zhì),，使我從小到大一直都有著良好的人緣，得到了太多人的關(guān)愛(ài)和幫助。但也正是因?yàn)橹車(chē)胰?、朋友的寵?ài),，使得我在生活中有一些理想主義，同時(shí)又有些依賴性,。因此,，朋友們對(duì)我的評(píng)價(jià)是善良、開(kāi)朗,、單純,，他們總是批評(píng)我太過(guò)于理想主義了、太傻了,、不夠圓滑,。我個(gè)人對(duì)此部分贊同，我覺(jué)得自己有時(shí)候的確應(yīng)該變得現(xiàn)實(shí)一些,、聰明一些,、圓滑一些，但絕對(duì)應(yīng)該要分時(shí)機(jī),、場(chǎng)合和對(duì)象,。

我相信人性本善，所以即使一個(gè)人作惡多端,，我也相信他一定是有著一些可以被寬容和理解的理由的,。也因此，我總是更容易能夠理解和諒解他人,。

三,、評(píng)價(jià)：

同學(xué)眼中的我：開(kāi)朗，有幽默感,，真誠(chéng)對(duì)人,，較積極面對(duì)生活。 批評(píng)：沒(méi)有恒心,，有時(shí)候很懶，很急躁,，沒(méi)有什么創(chuàng)造性,。有時(shí)候會(huì)莫名其妙地生氣。

四,、 結(jié)束語(yǔ)：

曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)：在大學(xué)里先學(xué)作人,，其次是作學(xué)問(wèn)。也在大學(xué)生活中體會(huì)和實(shí)踐著這句話,。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個(gè)人對(duì)生活的價(jià)值,，于是不斷鞭策自己，完善和提高自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我覺(jué)得自己還有許多當(dāng)面還需要加強(qiáng),，第一,，堅(jiān)持讀書(shū)，讀好書(shū),，多讀書(shū),。與偉大的靈魂對(duì)話，從而使個(gè)人修養(yǎng)得到提高,。終身學(xué)習(xí)確定自己的目標(biāo),。第二，學(xué)會(huì)取舍,，寬容他人,，第三，完善人格,，保持積極樂(lè)觀的人生觀,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”!

時(shí)光飛逝,，進(jìn)入大學(xué)以來(lái)已經(jīng)快接近三個(gè)月了。大學(xué)的生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是新鮮的,，是不不同于以往的,。我對(duì)陌生又新鮮的大學(xué)充滿著好奇感，我想去探究,。正因?yàn)楫?dāng)初我對(duì)大學(xué)生心理健康與實(shí)務(wù)這門(mén)學(xué)科充滿著好奇感,，我想去探索何為大學(xué)生心理健康，所以我選擇了這門(mén)選修課,。這門(mén)課程給我?guī)?lái)了全新的知識(shí),，拓展了我的知識(shí)面。讓我學(xué)到以前從未接觸過(guò)的事物,，讓我了解到心理學(xué)是如此的有趣和有用,。正如這次論題。借此論題,，我可以進(jìn)行一次深度思考人生,、有一個(gè)全面了解自己的機(jī)會(huì)，以至于我可以更全面的看待自己,、更好的完善自己,。

一、開(kāi)學(xué)以來(lái)的適應(yīng)情況

1,、生活

我覺(jué)得生活是大學(xué)最重要的一部分,，來(lái)自不同地區(qū),、講不同語(yǔ)言的四個(gè)人聚集在同一個(gè)宿舍里，要共同生活四年,。這對(duì)我來(lái)說(shuō)其實(shí)是一種挑戰(zhàn),，在此之前，我從來(lái)沒(méi)有住過(guò)宿,，我不知道如何和陌生人同住一屋檐下,。在與舍友相處中我顯得很小心，我不了解她們而且我想留下好印象,，因此當(dāng)她們需要幫助時(shí)我會(huì)盡可能的幫助她們,。我自認(rèn)為我是個(gè)很獨(dú)立的人，我可以一個(gè)人解決有些在其他女生看起來(lái)難以完成的事情,。在我看來(lái)性格不合會(huì)是生活中遇到的最大問(wèn)題,。我覺(jué)得進(jìn)入大學(xué)后我改變?cè)S多。比如說(shuō)以前在家里的時(shí)候我向往自由,，覺(jué)得沒(méi)有爸媽的管制是幸福的,。可是來(lái)到大學(xué)以后我才發(fā)現(xiàn),，離家的孩子真的很不容易,。我很思念在家那種自由自在的感覺(jué)，原來(lái)在家里我才可以真的做到隨心所欲,，在外面生活離開(kāi)爸媽看似自由其實(shí)被束縛的更多,。

2、學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)上,，我第一體會(huì)到大學(xué)與中學(xué)不同的是課室,。在中學(xué)時(shí)，我們都是坐在小教室里面,，只有一個(gè)班的同學(xué)一起上課,。可是,，在大學(xué)里我們都坐在非常大的階梯教室里,，同時(shí)有好幾個(gè)班的同學(xué)一起上課。以前,，當(dāng)我們上課睡覺(jué)時(shí),，老師會(huì)用手敲你的頭或者用粉筆扔你。現(xiàn)在,，無(wú)論我們是怎么睡,，老師都不會(huì)去管你,。

第一次上課的時(shí)候,，我是一頭霧水,，我完全不知道老師在講什么，我不知道我在課堂上該做什么,，該怎么做筆記,。老師講課的是速度不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生聽(tīng)不得懂而減慢。接下來(lái)的一段時(shí)間都是持續(xù)這樣一種狀態(tài),。我覺(jué)得這樣子是不行的,，我得想想辦法去適應(yīng)它。首先第一步是認(rèn)真聽(tīng)老師講課,，無(wú)論我聽(tīng)不聽(tīng)得懂,。我覺(jué)得當(dāng)我做到了第一步時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我可以跟上老師講課的速度,，而且老師講的內(nèi)容并不是那么的難理解,。接下來(lái)的是去記錄、去理解,、然后變成自己的,。我覺(jué)得只要經(jīng)過(guò)努力，就一定會(huì)有所收獲,。

3,、活動(dòng)

系組織和院組織我各參加了一個(gè)。我覺(jué)得幸運(yùn)的是兩個(gè)組織的活動(dòng)時(shí)間都不沖突,，這樣我兩個(gè)組織都可以留下,。在不影響學(xué)習(xí)的情況下，我會(huì)積極參加各組織部門(mén)的活動(dòng),。我覺(jué)得在活動(dòng)中可以學(xué)到以前從未接觸過(guò)的東西,，還可以交到許多不一樣的朋友。而且我可以充分運(yùn)用課余時(shí)間,。其中我曾聽(tīng)過(guò)一句話：當(dāng)熱情退卻時(shí),，用責(zé)任心來(lái)彌補(bǔ)。當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí),，我深有感觸并把它牢牢記在我的心中,。

二、對(duì)自己的認(rèn)識(shí)

1,、人格

我不能說(shuō)我的人格非常完美,，但我能說(shuō)我的人格是健康的。我覺(jué)得隨著時(shí)間的推移我也在逐漸變化,，逐漸在完善我的人格,。經(jīng)過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我更全面看清自己,，發(fā)現(xiàn)自己有缺陷的地方,，并且努力想辦法來(lái)完善自我,。有句話說(shuō)得好，人無(wú)完人,，沒(méi)有誰(shuí)是完美的,。有缺陷不可怕，可怕的是自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)或者發(fā)現(xiàn)了卻不去想辦法,。常常進(jìn)行自我反思是有利于人格的發(fā)展和完善,。

2、情緒

我承認(rèn)我是個(gè)情緒化的人,。在以前,，不知道是不是因?yàn)樘幱谂涯嫫冢业那榫w化很?chē)?yán)重,，為人固執(zhí)又容易生氣,。情緒特別容易受他人影響?？赡苁请S著年齡的增長(zhǎng),，也許是叛逆期過(guò)了，也許是積累的知識(shí)越來(lái)越多,，慢慢地我會(huì)思考很多東西,，會(huì)懂得反思自己。特別是我覺(jué)得來(lái)到大學(xué)以后我變化挺大的,。雖然目前來(lái)說(shuō)我還是不能完全控制情緒化,，但是我覺(jué)得我比以前是有所成長(zhǎng)了。

3,、能力

我能夠做到自己的事情自己做,，并且在別人需要幫助時(shí)我也可以很樂(lè)意地幫助他人。我覺(jué)得我的生活能力很強(qiáng),，就算說(shuō)讓我一個(gè)人獨(dú)立生活也是沒(méi)有問(wèn)題的,。我覺(jué)得我的交際能力很不錯(cuò)，因?yàn)槲夷軌蛑鲃?dòng)地與他人交談,，我很樂(lè)于交到新朋友,。我的學(xué)習(xí)能力還要有所加強(qiáng)，學(xué)習(xí)要更加積極,。我所理解的工作能力其實(shí)就是組織的工作方面,，因?yàn)槟菍?duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的領(lǐng)悟，雖然我現(xiàn)在懂的不多,，但是我覺(jué)得如果我肯學(xué)一定會(huì)有所收獲,。能力的背后其實(shí)就是努力。

4,、生涯規(guī)劃

其實(shí)在此之前我對(duì)自己以后的生涯規(guī)劃還沒(méi)有細(xì)想過(guò),，所以借此機(jī)會(huì)我能好好的規(guī)劃一下,。我認(rèn)為規(guī)劃可以長(zhǎng)遠(yuǎn)但不要超出實(shí)際。 先說(shuō)一些小的規(guī)劃,，就目前來(lái)說(shuō)我的第一個(gè)規(guī)劃是努力學(xué)習(xí)然后爭(zhēng)取拿獎(jiǎng)學(xué)金。并且,，在課余時(shí)間參加一些能夠鍛煉自己的比賽,。接下來(lái)明年的話，要爭(zhēng)取繼續(xù)留在組織里,，然后努力爭(zhēng)取當(dāng)副部級(jí)以上,。如果我都做到以上我所說(shuō)的那些，不僅能使我收獲很多,，還會(huì)為我的

簡(jiǎn)歷

三、通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)的收獲

原本我以為心理這門(mén)學(xué)科是離我們生活很遠(yuǎn)的,，但是經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)原來(lái)心理講的全是我們身邊的小事,。就像是一句話說(shuō)得好，要先從身邊小事做起,。我覺(jué)得這門(mén)課程教會(huì)我的不僅僅是書(shū)面上的知識(shí)理論,，重要的是我能很好的利用這些知識(shí)我能夠更全面的看待自己，更好的完善自己,。我接收完老師的知識(shí)后會(huì)不自覺(jué)的觀察起身邊的人,，這讓我對(duì)人的印象不僅僅只是表面的。而且因?yàn)檫@是院選修課,，所以我交到了一些不同系的朋友,。我喜歡收獲友誼，我享受與他人交流的時(shí)間,。在這門(mén)課上,，我收獲到了知識(shí)，了解到更深入的自我,，收獲到友誼,。

四,、對(duì)這門(mén)課程的評(píng)價(jià)

在這門(mén)課上，我覺(jué)得課堂氣氛很活躍,，一點(diǎn)都不沉悶,。我很喜歡這樣的上課方式。而且老師會(huì)給我們做一些好玩的測(cè)試,，會(huì)給我們一些讓我們上講臺(tái)的機(jī)會(huì),。每一個(gè)上講臺(tái)的人都是能夠得段不一樣的體會(huì)。而且我覺(jué)得教課的內(nèi)容是有趣又有用的,。老師的教學(xué)態(tài)度很認(rèn)真,，而且人也很和藹，所以我對(duì)這門(mén)課印象很好也很喜歡,。

這一篇自我分析報(bào)告到這里就告一段落了,。我想每個(gè)人通過(guò)寫(xiě)這篇報(bào)告都再次了認(rèn)識(shí)了自己吧!其實(shí)這個(gè)對(duì)于自我的分析還是很必要的，不斷的完善自我才是美滿的人生!非常感謝老師這一個(gè)學(xué)期內(nèi)對(duì)我們的教導(dǎo)!

當(dāng)我打開(kāi)自我的記憶時(shí),，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走過(guò)了一段很長(zhǎng)的路,，從童年開(kāi)始便不知不覺(jué)的收到家人的影響，說(shuō)到性格,，我應(yīng)該像我父母,，他們都是富有正義感，有責(zé)任感的人,。我應(yīng)該感謝他們,，否則我就不是現(xiàn)在的我了。父母從我出世開(kāi)始,，便一直陪伴著我,，看著我成長(zhǎng)，又以自己的方式影響著我的成長(zhǎng),。我愛(ài)我的父母,，受他們的言傳身教，使我認(rèn)真對(duì)待我的生活,，大部分都是受父母影響的結(jié)果,。時(shí)間在指尖上流過(guò)，我開(kāi)始漸漸長(zhǎng)大,，踏進(jìn)校園,，結(jié)交朋友，開(kāi)始學(xué)習(xí)的生涯,，學(xué)會(huì)應(yīng)付壓力,， 我開(kāi)始走自己的路了。

我小的時(shí)候有些內(nèi)向，有些敏感,，這樣的性格注定不會(huì)有太多的朋友,，但是知心的朋友、老師在不知不覺(jué)中影響著我的性格,。在和同學(xué)們從陌生人變成朋友的過(guò)程中,，他們使我變的開(kāi)朗也讓我懂得了應(yīng)該以快樂(lè)的態(tài)度對(duì)待生活。

我求學(xué)的高峰和低谷應(yīng)該就是我人生的高峰和低谷了,。中考試以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入中學(xué),，并且在中學(xué)中一直勉勵(lì)自己考上優(yōu)秀的高中，我也一直這樣做了并且最終頁(yè)考上了我們那最為優(yōu)秀的高中,。

再求學(xué)過(guò)程中失敗在所難免，在我升入高中難以適應(yīng)從優(yōu)等生,，變?yōu)橹械壬踔粮畹木薮舐洳?，從此一蹶不振,、自暴自棄,，在高中三年度過(guò)了我人生的低谷。

但生活還在繼續(xù),，當(dāng)收到大學(xué)錄取

通知書(shū)

在以后的日子里,，我去積極地去學(xué)習(xí)知識(shí),，開(kāi)闊自己的眼界，同時(shí)用相對(duì)客觀的去評(píng)價(jià)自己和他人,，同自己的眼睛去細(xì)心地觀察世界上的人和事,。積極進(jìn)取，按照計(jì)劃定期行動(dòng),，一點(diǎn)一點(diǎn)去實(shí)現(xiàn),。成功，來(lái)源于前進(jìn)道路上的每一小步,，不要幻想憑借好運(yùn)一步登天,，所以就要把精力放在短期目標(biāo)上，相信最后一定能實(shí)現(xiàn)那個(gè)偉大的目標(biāo)。堅(jiān)持不懈,，每天都為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力,，不管取得的成就多么微小，著也許就是成長(zhǎng)吧!今天,，當(dāng)自己明白了一些人生道理,，回過(guò)頭來(lái)重新審視自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)過(guò)去所遭受的那些挫折,、痛苦并非完全沒(méi)有價(jià)值,，相反它卻隱含深遠(yuǎn)的意義。現(xiàn)在的我,，對(duì)周?chē)娜撕褪?，有了更多的包容，更多的理解,，而不再?zhí)迷于個(gè)人的得失,，所以有人說(shuō)“挫折、痛苦的背后才是成長(zhǎng)的空間”,。

看一眼來(lái)路,，看清了成長(zhǎng)中一深一淺的腳印。成長(zhǎng)需要我們自己去體味,，自己去感受,，在這一過(guò)程中我們會(huì)不斷地摔跟頭，但需要我們不斷爬起來(lái),，每一次爬起來(lái),，就證明又長(zhǎng)大了一些。悲歡離合,、生老病死,，成功與失敗，時(shí)刻與人相伴,。這個(gè)世界上,，沒(méi)有哪一個(gè)人總是一帆風(fēng)順，也沒(méi)有哪一個(gè)人從不經(jīng)歷痛苦與悲傷,，挫折與打擊從來(lái)不會(huì)與人預(yù)約,，它會(huì)突然降臨，讓人措手不及,，甚至?xí)腔埠芫?，與人形影不離，所以我沒(méi)有必要不切實(shí)際的幻想它與我無(wú)緣,，正視它,，它就會(huì)迎刃而解，而我又成長(zhǎng)一些。

最后,，簡(jiǎn)單的介紹一下我的性格及優(yōu)缺點(diǎn)吧!我感情比較細(xì)膩,，有時(shí)候總是莫名其妙地傷感，發(fā)表一些看似很憂傷的話,，初次和我見(jiàn)面的人都會(huì)認(rèn)為我是靦腆型的,，不愛(ài)說(shuō)話，其實(shí)這只是一個(gè)假象,，因?yàn)槲倚睦锷钌畹乜讨痪湓挘貉远啾厥?。這并不是刻意裝出來(lái)的，也許是經(jīng)歷了一些事自發(fā)形成的,。但是如果長(zhǎng)時(shí)間地交往,，熟悉了之后，那么我會(huì)是一個(gè)熱情的,、有點(diǎn)幽默的男孩,。(雖然看著有些老)對(duì)待身邊的朋友，我一直都用心地對(duì)待,，但在這之前,，我會(huì)用我的眼光來(lái)了解身邊的人,，覺(jué)得和我合得來(lái),，不虛情假意、自高自大,，我才會(huì)用心去交,。

因?yàn)槲抑笆ミ^(guò)才知道珍惜這個(gè)詞有多么重要，我珍惜我身旁過(guò)往的每一個(gè)人,，珍惜在一起的時(shí)間,，珍惜這來(lái)之不易的緣分和感情。我這個(gè)人比較隨和,，生活上也很隨意,，不喜歡被約束的太緊，對(duì)于一些無(wú)關(guān)緊要的事情不會(huì)斤斤計(jì)較,，遇到重大的挫折時(shí),，情緒也會(huì)低落，一整天甚至連續(xù)幾天都不高興,。通常我每件事我都會(huì)有自己的判斷和想法,，不會(huì)隨波逐流。我一直崇拜的人就是我的父親,，他雖然是個(gè)農(nóng)民,，但是他身上的那種品格值得我去學(xué)習(xí)，他的思想雖然不夠文藝，但是值得我去思考,。無(wú)論什么時(shí)候,，我一直堅(jiān)持著換位思考和自我反省，從而提升自己的品行?，F(xiàn)在更是認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人的重要性,，所以自己一直在努力地改變。

我的缺點(diǎn)是有時(shí)候不夠勇敢,、有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)懶惰,，雖然很多事我有著自己的想法，但是并不會(huì)表現(xiàn)出來(lái),，有很多的東西也并沒(méi)有去爭(zhēng)取,，在平常生活中有些時(shí)候我會(huì)有幾天什么也不想干。

我希望我以后能堅(jiān)持自己的夢(mèng)想并努力去實(shí)現(xiàn),。并且我要變的更勇敢更勤奮,，我相信我一定會(huì)美好的未來(lái)。加油,，自己!

大學(xué)生自我成長(zhǎng)報(bào)告篇二

xx年的xx月x號(hào),，陰歷的9月9，重陽(yáng)節(jié)那一天,，我來(lái)到了新的世界,。因?yàn)槭侵仃?yáng)節(jié)這天出生，便取名為重陽(yáng),。因?yàn)檫@個(gè)名字的緣故,，我不用提醒他人，別人都會(huì)為我在這一天主動(dòng)地與我來(lái)分享快樂(lè),。而且以為古時(shí)有那王重陽(yáng)一號(hào)奇人,，所以我的名字是比較好記的，而我也逐漸喜歡上這個(gè)名字,。

我的家鄉(xiāng)是xx省xx市xx縣,，我的家便是這城上這千萬(wàn)戶之一。雖然我的家住在縣城,，但是因?yàn)楦改腹补ぷ髅o(wú)空照看,，便一直在鄉(xiāng)下姥姥家。童年時(shí)愉快而短暫的,，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)童年的期限只是學(xué)齡前的幾年短短的日子,。那時(shí)住在鄉(xiāng)下，每天趴在姥姥的膝上聽(tīng)她講著許多遍地故事,，或幫姥爺拿著鞭子在羊群后面趕著羊群,，或與兩個(gè)舅舅互相噴水,。那時(shí)是多么無(wú)憂無(wú)慮，多么的天真,。到后來(lái)到了我上幼兒園的年齡,，我變來(lái)到了城里。從此我的人生有了改變,，有單純的家庭生活變?yōu)榧彝ド鐣?huì)生活,。在我的生活角色中多了一個(gè)不可缺少的老師。在進(jìn)入幼兒園后,，我有了伙伴,，明白了同齡人之間交往的快樂(lè)。我有了老師,，知道了受人教悔的重要性,。

在小學(xué)是我人生性格塑成的階段。我的父母是初中教師,，他們對(duì)我上小學(xué)之后的學(xué)習(xí)尤其看重,。然而，天不遂人愿,，我的成績(jī)一直是我班的下游,。在小學(xué)階段是我挨揍挨的最多階段了。我在此階段讓他們顏面掃地,，我輸給了他們同事的孩子,。父母氣我不努力，而我也想學(xué)好,，但是那是根本不知道到怎么學(xué)習(xí),，我覺(jué)得可能是那時(shí)年齡小根本就不知何為努力,。父母也沒(méi)經(jīng)驗(yàn)最后無(wú)計(jì)可施,，只能用鐵拳來(lái)教導(dǎo)我了。樣樣不如別人,，怎么干或怎么想去和別人交往,，性格便越發(fā)孤僻。現(xiàn)在我的性格仍偏內(nèi)向,，恐怕便是那是的病根了,。

初中時(shí)在父母嚴(yán)格監(jiān)管下，學(xué)習(xí)方法掌握了一些成績(jī)便上去了,。因?yàn)樾W(xué)并沒(méi)養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，所以成績(jī)經(jīng)常有起伏。成績(jī)的提高使我的自卑心降了下來(lái),，開(kāi)始大膽的與他人交往,。在與異性交往過(guò)程中出現(xiàn)了從未有過(guò)的感覺(jué),，對(duì)某個(gè)女生暗生好感，這種感覺(jué)是我成長(zhǎng)的一個(gè)標(biāo)志,。因?yàn)榧议L(zhǎng)老師的監(jiān)管,，當(dāng)時(shí)我并為表露過(guò)這種感覺(jué)。

要上高中時(shí),，我有了一定的選擇的權(quán)利,。就像其他男孩子一樣在這一階段總要體現(xiàn)自己的成長(zhǎng)，所以我選擇了離開(kāi)家鄉(xiāng)的一所學(xué)校,。以“離開(kāi)父母”這種幼稚的行為證明“我長(zhǎng)大了”這種幼稚的想法,。正是這個(gè)選擇成就了現(xiàn)在的我。首先在學(xué)習(xí)上,，在高中,，我終于找到了目標(biāo)，我以前從未感受到一個(gè)目標(biāo)會(huì)給人多大的動(dòng)力,。在最后的沖刺階段,，我感到原來(lái)學(xué)習(xí)是這么的幸福，時(shí)間是這樣的短暫,。一切都不顧了,，隨便坐在地上拿起題來(lái)就做，看見(jiàn)單詞就背,，對(duì)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直有一種說(shuō)不出來(lái)的快感,。這些都是在小學(xué)初中不能領(lǐng)會(huì)的。最后,，我達(dá)成了我的目標(biāo)計(jì)入了煙臺(tái)大學(xué),。在高中階段我交到了摯友，沒(méi)有任何的雜念,，單純到喜歡至極,，友誼會(huì)地久天長(zhǎng)吧。自卑感已基本消失,，取而代之的事自信以及對(duì)未來(lái)的好奇,。在交往方面，同學(xué)影響了我,，他們教會(huì)了我講義氣,，為人大方，陽(yáng)光,。另外,，在高中期間，那種感覺(jué)有浮了上來(lái),。終于有一天,，冒著丟人被人拒絕的可能,，我找到了那個(gè)讓我心儀的女生向她表達(dá)了我的心意?；蛟S就是她或者這件事會(huì)影響我的.人生吧,！不管結(jié)局如何，他都教會(huì)了我要敢于去做,?；蛟S在做之前猶豫再三缺乏勇氣，但是一定要去嘗試才能知道結(jié)果,。只想不做肯定一事無(wú)成,，做了才能有結(jié)果。

對(duì)我的成長(zhǎng)總結(jié)是平淡,，開(kāi)心,，孤獨(dú)但不寂寞。

朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)：善良,，對(duì)人真誠(chéng)敢于擔(dān)當(dāng),，堅(jiān)強(qiáng)大方。但是性格內(nèi)向,，不大善于交際,。在生活中，可能是家庭環(huán)境的原因,，父母因?yàn)楣ぷ鳠o(wú)暇陪我,，家的附近也無(wú)小朋友，所以是自己在家與書(shū)和電視呆在一起的時(shí)間比較長(zhǎng),，便是性格有些孤僻不遠(yuǎn)與人交往,。

長(zhǎng)大的標(biāo)準(zhǔn)有身體上的，也有心理上的,。我往往在父母日益衰老的面容上感到自己的成長(zhǎng),，所以我并不想長(zhǎng)大。但是越這樣想就越說(shuō)明了我的成長(zhǎng),。

我是否適應(yīng)大學(xué)生活,？我想還是沒(méi)有吧,。因?yàn)槲疫€沒(méi)有活出我的色彩,。每天和同學(xué)一起為課而趕得急急忙忙，沒(méi)課就睡覺(jué)抱著電腦,。這不是我想要的大學(xué)生活,。在大學(xué)，趁著有機(jī)會(huì)能多學(xué)一點(diǎn)就去學(xué),。大學(xué)是連接社會(huì)的平臺(tái),，我正嘗試如何去利用它,。并且大學(xué)生活每天都是新奇的，所以很難去適應(yīng)它,。

大學(xué)生自我成長(zhǎng)報(bào)告篇三

時(shí)間如白馬過(guò)隙,，年華瞬間斑駁，不知不覺(jué)中,，我已經(jīng)走過(guò)了20多個(gè)念頭,。通過(guò)心理健康這次作業(yè)，我回顧了自己的成長(zhǎng)過(guò)程,。心理健康課是對(duì)我們很有用處的一門(mén)課程,，通過(guò)對(duì)它的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了很多有用的知識(shí),。我們懂得了如何去定義心理這個(gè)名詞,，如何進(jìn)行情緒的調(diào)控，如何正確地去面對(duì)失敗與挫折,，如何培養(yǎng)和塑造人格和意志品質(zhì),，知識(shí)非常全面透徹。我認(rèn)為這次的自我分析對(duì)于我非常重要,，我是怎么樣的一個(gè)人,，我會(huì)成為怎么樣的一個(gè)人，在每一段成長(zhǎng)歷程和人生經(jīng)驗(yàn)中,，每一步成長(zhǎng)都是我學(xué)習(xí)積極面對(duì)人生的機(jī)會(huì),。在自我分析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我，完善自我,。

上初中之后,，大多一人在外讀書(shū)，但父母從不松懈對(duì)我學(xué)習(xí)上的督促和幫助,，使我一直接受著良好的家庭教育和學(xué)校教育,，可以說(shuō)我成長(zhǎng)的每一步都傾注了他們的心血。特別是我的父親,，在我看來(lái)他是一個(gè)真正意義上的大男人,，不但事業(yè)有成，生活中更是一位慈父,。如果一定要我說(shuō)出一個(gè)我最崇拜的人,，那就是我的父親。他堅(jiān)強(qiáng),、樂(lè)觀的性格無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響和激勵(lì)著我,。就這樣，一直到初中畢業(yè)我始終是在掌聲和鮮花中度過(guò)的,，那時(shí)的成長(zhǎng)道路可謂一帆風(fēng)順,。剛?cè)敫咧?，一切都是陌生的。陌生的校園,、陌生的同學(xué),、陌生的老師。不變是,，天仍那樣的藍(lán),、樹(shù)仍那樣的綠、花兒仍是那樣的鮮艷,。隨著時(shí)間的流逝,，漸漸地一切都變得熟悉了，校園不再陌生,，同學(xué)和老師也都成為了朋友,。于是，走過(guò)了陌生,，一切都變得快樂(lè)起來(lái)了,！中學(xué)的生活主要是學(xué)習(xí)，那時(shí)候我最討厭的就是英語(yǔ)課,，從第一節(jié)開(kāi)始的時(shí)候,，我就深深的討厭上了這門(mén)課，還為自己找了個(gè)“滿意”的借口：我相信我很愛(ài)國(guó),，所以我不學(xué)英語(yǔ)?，F(xiàn)在想起來(lái)真是可惜，長(zhǎng)大了還是得學(xué),。中學(xué)的時(shí)候同學(xué)之間的關(guān)系大多是單純的,，不過(guò)由于正處在青春期，男女之間彼此并不怎么來(lái)往,，往往喜歡一個(gè)人卻老是和她作對(duì),，喜歡她卻老在別人面前說(shuō)她的壞話。現(xiàn)在看來(lái),，這也是青春期的一個(gè)特征,，出現(xiàn)對(duì)異性的好感和接近異性的欲望。又由于環(huán)境和輿論的限制,，這種朦朧的好奇心和欲望感不得不被壓抑,，還要在他人面前進(jìn)行掩飾。中學(xué)的生活是忙碌的,，又是單純的,，在開(kāi)心中我結(jié)束了我的中學(xué)生活，結(jié)束了我的單純生活,。在經(jīng)歷高考這個(gè)人生重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)前,，由于高中生活緊張而充實(shí)，但我卻陷入地谷,，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)只是自己耍小聰明,，靠考試的突擊來(lái)學(xué)習(xí)，而沒(méi)有扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的學(xué),，沒(méi)有掌握好學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)知識(shí),。所以與其他同學(xué)的成績(jī)拉開(kāi)了很大的距離。漸漸的覺(jué)得老師沒(méi)那么關(guān)心自己了,，不再那么受寵愛(ài)了,，不再那么驕傲了。想趕上卻找不到前進(jìn)的動(dòng)力,。覺(jué)得自己很很失落覺(jué)得自己很沒(méi)用,，但在老師的鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣,，相信自己,，還不能放棄。我決定一定要努力考上大學(xué),。

邁進(jìn)高等學(xué)府之后,，接觸的人和事大大的開(kāi)闊了我的視野，在如饑似渴的汲取豐富知識(shí)的同時(shí),，我開(kāi)始學(xué)著用相對(duì)客觀的態(tài)度去評(píng)價(jià)自己和他人,，開(kāi)始用自己的眼睛去觀察世界上的人和事，也許這就是所謂成長(zhǎng)吧,！此后,，我漸漸擁有了成人的感覺(jué)――感到自己身上肩負(fù)著某種責(zé)任，自己理所當(dāng)然地應(yīng)該去承擔(dān)生活中的某些東西,。今天,，當(dāng)自己明白了一些人生道理，回過(guò)頭來(lái)審視自己成長(zhǎng)經(jīng)歷,，發(fā)現(xiàn)過(guò)去所遭受的那些挫折,、痛苦并非完全沒(méi)有價(jià)值，相反它卻隱含深遠(yuǎn)的意義,。今天的我,，對(duì)周?chē)娜撕褪拢辛烁嗟陌?、更多的理解,、更多的關(guān)懷，而不再執(zhí)迷于個(gè)人的得失。所以有人說(shuō)“挫折,、痛苦的背后才是成長(zhǎng)的空間,。”大學(xué)生涯的頭一年,，也使我第一次有機(jī)會(huì)接觸到了心理這個(gè)領(lǐng)域,。在學(xué)校這個(gè)群體中，每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)千差萬(wàn)別,，但也有著共同的群體特征,，比如文化水平較高等特點(diǎn)。社會(huì)心理學(xué)家認(rèn)為群體是表露個(gè)人才能,、表現(xiàn)個(gè)人特征的領(lǐng)域,，是在社會(huì)價(jià)值、觀念和規(guī)范影響下促成個(gè)體社會(huì)化的領(lǐng)域,。在一個(gè)組織中,，群體是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)、完成組織任務(wù)的基本單位,。認(rèn)識(shí)并注重這一點(diǎn),，對(duì)于我今后進(jìn)入工作，具有極其重要的奠基作用,。

我一直在追求人格的升華,，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己也能做到,。無(wú)論是在高中，還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中,，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格,。我讀很多書(shū)，并積極參加活動(dòng),，然后越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要,，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下,，我都以品德至上來(lái)要求自己,。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它,。平時(shí)友愛(ài)同學(xué),，尊師重道，樂(lè)于助人,。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心,，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會(huì)得到很多利益,，幫助別人的同時(shí)也是在幫自己。對(duì)于老師,，我一向是十分敬重的,，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我,。如果沒(méi)有老師的幫助,，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行,，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。

這么多年來(lái)，我形成了善良,、寬容,、單純和積極向上的品質(zhì)，也恰恰因?yàn)檫@些良好的品質(zhì),，使我從小到大一直都有著良好的人緣,，得到了太多人的關(guān)愛(ài)和幫助。但也正是因?yàn)橹車(chē)胰?、朋友的寵?ài),，使得我在生活中有一些理想主義，同時(shí)又有些依賴性,。因此,，朋友們對(duì)我的評(píng)價(jià)是善良、開(kāi)朗,、單純,，他們總是批評(píng)我太過(guò)于理想主義了、太傻了,、不夠圓滑,。我個(gè)人對(duì)此部分贊同，我覺(jué)得自己有時(shí)候的確應(yīng)該變得現(xiàn)實(shí)一些,、聰明一些,、圓滑一些，但絕對(duì)應(yīng)該要分時(shí)機(jī)、場(chǎng)合和對(duì)象,。

我相信人性本善,，所以即使一個(gè)人作惡多端，我也相信他一定是有著一些可以被寬容和理解的理由的,。也因此,，我總是更容易能夠理解和諒解他人。

同學(xué)眼中的我：開(kāi)朗,，有幽默感,，真誠(chéng)對(duì)人，較積極面對(duì)生活,。批評(píng)：沒(méi)有恒心,，有時(shí)候很懶，很急躁,，沒(méi)有什么創(chuàng)造性,。有時(shí)候會(huì)莫名其妙地生氣。

曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)：在大學(xué)里先學(xué)作人,，其次是作學(xué)問(wèn),。也在大學(xué)生活中體會(huì)和實(shí)踐著這句話。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個(gè)人對(duì)生活的價(jià)值,，于是不斷鞭策自己,，完善和提高自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我覺(jué)得自己還有許多當(dāng)面還需要加強(qiáng),，第一,，堅(jiān)持讀書(shū)，讀好書(shū),，多讀書(shū),。與偉大的靈魂對(duì)話，從而使個(gè)人修養(yǎng)得到提高,。終身學(xué)習(xí)確定自己的目標(biāo),。第二，學(xué)會(huì)取舍,，寬容他人,，第三，完善人格,，保持積極樂(lè)觀的'人生觀,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,！

大學(xué)生自我成長(zhǎng)報(bào)告篇四

? ? ? ?人生,，只有你自己想努力，才能真正的努力,。這是任何人都無(wú)法用逼迫讓你達(dá)到的目的,，它只能是出由你自己內(nèi)心的意愿，你才會(huì)真正的著手去調(diào)整,，去完善,，去提升，去塑造一個(gè)更好的自己,。大多數(shù)人做事沒(méi)有成功,，根本的原因是缺少做的魄力，缺少奮力拼搏的勇氣,。魄力,，沉睡的人體內(nèi),，一旦被喚醒,，會(huì)做出許多神奇的事情來(lái)。你不要受自筑藩籬或禁閉的思想影響,，而放棄追尋理想的魄力,。要讓事情改變，先改變自己;要讓事情變得更好,，先讓自己變得更強(qiáng),。只要你肯奮斗，沒(méi)有什么是絕對(duì)不可能的,。要想成功,，就要不斷地自我剖析和進(jìn)步。

人們?cè)趧倓偨瞪竭@個(gè)世界上的時(shí)候,，除了性別之分,，其實(shí)并沒(méi)有什么不同。但最終能夠成為怎樣一個(gè)人,，很大程度上是由個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，社會(huì)環(huán)境，及某些重大生活事件所決定,?；仡欁约旱某砷L(zhǎng)歷程，我感到自己幼年,、童年時(shí)期的生活經(jīng)歷對(duì)鑄成今天的我起著決定性的作用,。

我今年21歲，時(shí)間若白駒過(guò)隙,，忽然而矣!時(shí)間正如小河里的水,，看似不動(dòng),，其實(shí)在淌。時(shí)間過(guò)得真快,，一晃七千多載日子已從身邊經(jīng)過(guò),。回想起以前有多少歡聲笑語(yǔ),，又有多少悲愁垂涕,。

小學(xué)是我開(kāi)始認(rèn)識(shí)世界的時(shí)候。小學(xué)階段,，在父母的教導(dǎo)和關(guān)心下,，我無(wú)憂無(wú)慮的健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著。他們教育著我,，勤奮：積極進(jìn)取,，寬容：正直豁達(dá)，責(zé)任：認(rèn)真負(fù)責(zé),。那時(shí)的我天真的如同天上的小鳥(niǎo),。同時(shí)他們對(duì)我嚴(yán)格管教，只希望我有一天能有所為,，所以不管是在學(xué)習(xí)還是生活上,，他們從不松懈對(duì)我的監(jiān)督和鼓勵(lì)，可以說(shuō)我成長(zhǎng)的每一步都傾注了他們的心血,，而我從小就懂得了父母的苦心,，多年來(lái)的努力也只為有一天能出人頭地，讓他們過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的生活,。那時(shí)的我學(xué)習(xí)很好人比較活躍,，老師非常關(guān)心我，我也常常積極參加一些學(xué)校舉辦的活動(dòng),。還記得數(shù)學(xué)老師舉行的一次答題有獎(jiǎng)活動(dòng),，我積極踴躍的回答，得到了不少的獎(jiǎng)品,。在那時(shí)我明白了想要得到就要自己去爭(zhēng)取,。小學(xué)也有過(guò)一些不好的經(jīng)歷，那時(shí)班里還有一名同學(xué)成績(jī)很好,，而且他們家有錢(qián)有權(quán),，常常當(dāng)著全班的面給老師送禮，他在班里就備受老師關(guān)心,。在那之后班里也有一些同學(xué)效仿,，這些同學(xué)也同樣很受老師關(guān)心，我也就慢慢淡出了老師眼中,。這件事也是我在上高一時(shí)偶然想起,，我明白了一個(gè)道理：光有能力是生存不下去的,，還要有關(guān)系才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)壓力巨大的社會(huì)存活下去，走的更高更遠(yuǎn),。 上了初中,，我依然是我，成績(jī)雖然不是班里名列前茅的,，但是我有很多的才能,，朗誦、演講,、小品樣樣都有我,。因此我在老師眼里還是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。初中三年我明白了：人一定要有一個(gè)自己的特長(zhǎng),。

高中生活緊張而充實(shí),。高中階段可以說(shuō)是我最輝煌的階段，也可以說(shuō)是我最黑暗的階段,。高中目的就是為了考一個(gè)理想的大學(xué),，一切的一切都是學(xué)習(xí)。所以在高中階段,，我沒(méi)有參加任何個(gè)人活動(dòng),，集體活動(dòng)不算。把所有心思都放到了學(xué)習(xí)上,，所以那時(shí)候的成績(jī)名列前茅，為此我還掙得了一筆獎(jiǎng)學(xué)金,?？墒瞧D苦的高中生活壓迫著我的神經(jīng)，尤其是高三時(shí),，壓力已經(jīng)快讓我走不下去了,。這時(shí)我非常感謝我的同桌，是她的開(kāi)朗影響著我,，讓我堅(jiān)持下來(lái),。我是一個(gè)獨(dú)生子，從小除了父母長(zhǎng)輩對(duì)我的關(guān)愛(ài)以外,，沒(méi)有體味過(guò)兄弟姐妹之間的關(guān)心與幫助,。所以在那時(shí)候，是她對(duì)我有很大的影響,。

我喜歡聽(tīng)歌,，因?yàn)樗芴找蔽业男郧椋茏屛异o靜的思考人生;我喜歡打羽毛球,，因?yàn)樗茏屛冶M情揮灑汗水;我喜歡旅游,，所以我要比別人了解的多一些,，知道的特色、地點(diǎn),、人文多一些,，見(jiàn)過(guò)全國(guó)各地的人，接觸過(guò)各式各樣的人,。

我性格古怪,，有時(shí)樂(lè)觀向上，能快速調(diào)整心情,，讓自己時(shí)刻開(kāi)心,。但有時(shí)卻多愁善感，感嘆世間滄桑,。但大多時(shí)候我都樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng),，無(wú)論遇到多大的難事，我都能勇敢的面對(duì),，相信事情總會(huì)有辦法解決掉的,。

關(guān)于為人處事方面的品質(zhì)，人不能只想著自己的利益,，要須知,，自己不是一個(gè)孤立存在的個(gè)體，要學(xué)會(huì)與人溝通,，待人友善,，重視與他人接觸，這樣才能得到更大的進(jìn)步,。同時(shí)自認(rèn)為動(dòng)手能力強(qiáng),，能很快的做完一件事;學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，對(duì)于陌生事物能很快的學(xué)會(huì);適應(yīng)能力強(qiáng),，在一個(gè)陌生的環(huán)境下,，能很快的找到自己的位置并融入其中。

優(yōu)勢(shì)：喜歡挑戰(zhàn)自我,，勇于嘗試沒(méi)有做過(guò)的事情,。能吃苦耐勞，有一定的組織,，交流和創(chuàng)新能力,，并能保持樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待每一件。細(xì)心,，對(duì)事認(rèn)真負(fù)責(zé),。

不足：遇事不夠冷靜，有時(shí)行事魯莽,，愛(ài)沖動(dòng),。說(shuō)話做事不加以細(xì)致考慮,。

改進(jìn)：以后遇事之前要冷靜思考，學(xué)會(huì)分析,，制定一定的計(jì)劃,。

加強(qiáng)與他人的交流溝通，增加自己的社交范圍,，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng),，使自己多一份自信、激揚(yáng),，少一份沉默,、怯場(chǎng)。人是更多的朋友,，增加更多的經(jīng)驗(yàn),。鍛煉自己的組織，交際,，領(lǐng)導(dǎo)能力,，結(jié)交更多的朋友。學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí),，擁有一份很好的工作,，創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。加強(qiáng)對(duì)自我心理的控制,，冷靜處理遇到的任何事物,。

職業(yè)生涯規(guī)劃能否實(shí)現(xiàn)，很大程度上取決于能否立即行動(dòng),。俗話說(shuō)：心動(dòng)不如行動(dòng),。因?yàn)橹挥行袆?dòng),，才有成功的可能性,，只有從現(xiàn)在做起,，才能完成人生的規(guī)劃。我相信經(jīng)歷四年大學(xué)的洗禮,，我會(huì)變得更有自信，我將會(huì)以最美麗的微笑來(lái)面對(duì)我所面臨的每一個(gè)挫折,。自信是我最強(qiáng)有力的盾牌,。選擇本專業(yè)對(duì)口職業(yè)將是我的有利因素。

人不會(huì)因?yàn)樽鲞^(guò)什么而后悔,，更多的時(shí)候,，是因?yàn)闆](méi)做過(guò)什么而后悔，只要嘗試了,，即使失敗,，那也是一種經(jīng)歷,。所以我要學(xué)會(huì)用自己的頭腦從自己的經(jīng)歷中體驗(yàn)不一樣的人生，收獲不一樣的精彩,。想一件事就要立刻去做,，不要想后果，也不要看結(jié)果,，只體會(huì)其中做事的感覺(jué),，相信自己的感覺(jué)，不會(huì)錯(cuò),，每天在生活,，工作中，體會(huì)每天的充實(shí),，那樣的.人生才叫完美,，才能體現(xiàn)人生的價(jià)值，一生才能無(wú)憾,。

大學(xué)生自我成長(zhǎng)報(bào)告篇五

xx年08月12號(hào)我出生在一個(gè)普通的家庭,，父親是一名農(nóng)民。家里的條件不是很好,，現(xiàn)在算算隨著龍泉的人均dgp增長(zhǎng)我家還不及這個(gè)數(shù)字的一半,，不過(guò)父母省吃儉用把最好的東西給我，我過(guò)得跟其他同學(xué)差不多,。爺爺家就在我家隔壁,，由于我4、5歲的時(shí)候父母出去做了兩三年的生意,，我就跟爺爺奶奶住在一起,，所以跟爺爺奶奶關(guān)系很好，爺爺是個(gè)勤勞老實(shí)的老農(nóng)民,，今年已經(jīng)70歲了還在自己種田,，奶奶是個(gè)很普通的農(nóng)村婦女有著一顆熱情善良的心，他們對(duì)我性格形成的影響很深,。爺爺雖然是個(gè)農(nóng)民,，但在我眼里一直是一個(gè)很有學(xué)識(shí)的老者，我和我堂弟的名字都是他取的,。

我四歲的時(shí)候上幼兒園,，七歲的時(shí)候上小學(xué)一年級(jí)，我讀了兩年的幼兒園和一年的學(xué)前班,，好像幼兒園的時(shí)候在小朋友中間還算是個(gè)比較聰明的孩子,，也許像我的媽媽，話比較多，裝個(gè)大人會(huì)跟鄰居家的大媽講自己家里的事,，平時(shí)路上見(jiàn)到熟人也會(huì)主動(dòng)問(wèn)好,，所以鄰居都比較喜歡我。上學(xué)前班的時(shí)候總覺(jué)得自己長(zhǎng)得不怎么可愛(ài),，所以期末表?yè)P(yáng),，獎(jiǎng)狀之類的也輪不到我。但還是見(jiàn)了老師會(huì)主動(dòng)到招呼,，即使三,、四年級(jí)的時(shí)候見(jiàn)了學(xué)前班的班主任也會(huì)叫住她說(shuō)聲“老師好”她也還能叫出我的名字。那時(shí)候還是個(gè)開(kāi)朗活潑的小男孩,，穿的好像比較邋遢,，整天瘋來(lái)瘋?cè)ィ孕W(xué)班主任不太喜歡我也算是可以理解的,。小學(xué)的時(shí)候當(dāng)了5年的小組長(zhǎng),，其實(shí)覺(jué)得自己可以當(dāng)班委的只是每當(dāng)班委選舉的時(shí)候沒(méi)多少人選我。平時(shí)不太喜歡做作業(yè),，那個(gè)時(shí)代的動(dòng)畫(huà)片只要能講的出名字的我都看過(guò),，因?yàn)榧以谵r(nóng)村還算是過(guò)了一個(gè)快樂(lè)、自由的童年,，不過(guò)總的來(lái)講現(xiàn)在回想起來(lái)發(fā)現(xiàn)那時(shí)候錯(cuò)過(guò)了很多好時(shí)光用來(lái)學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在很多不好的習(xí)慣也是當(dāng)初養(yǎng)成的。

剛?cè)胫袑W(xué),，一切都是陌生的,。陌生的校園、陌生的同學(xué),、陌生的老師,。不變是，天仍那樣的藍(lán),、樹(shù)仍那樣的綠,、花兒仍是那樣的鮮艷。隨著時(shí)間的流逝,，漸漸地一切都變得熟悉了,，校園不再陌生，同學(xué)和老師也都成為了朋友,。于是，走過(guò)了陌生,，一切都變得快樂(lè)起來(lái)了,！中學(xué)的生活主要是學(xué)習(xí)，那時(shí)候我最討厭的就是英語(yǔ)課，從第一節(jié)開(kāi)始的時(shí)候,，我就深深的討厭上了這門(mén)課,，還為自己找了個(gè)“滿意”的借口：我相信我很愛(ài)國(guó)，所以我不學(xué)英語(yǔ)?，F(xiàn)在想起來(lái)真是可惜,，長(zhǎng)大了還是得學(xué)。

不知不覺(jué)就進(jìn)入了高中,，我沒(méi)有考上父母期望的重點(diǎn)高中,，而是上了一所職業(yè)高中，選了（3+2）機(jī)電一體化的專業(yè),，學(xué)習(xí)了一些專業(yè)知識(shí),，認(rèn)識(shí)了許多的新同學(xué)，人際關(guān)系還不錯(cuò),，時(shí)間過(guò)的很快,，短暫的高中生涯就結(jié)束了。在這期間還實(shí)習(xí)了半年,，讓我學(xué)習(xí)了很多做人的道理;很多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)!

自從進(jìn)了大學(xué)之后,，接觸到了許多各式各樣的人。大學(xué)不像高中緊張學(xué)習(xí)一樣,，大學(xué)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較自由,。高中是三點(diǎn)一線的學(xué)習(xí)，大學(xué)是自主學(xué)習(xí),！大學(xué)的活動(dòng)很多,。我參加了很多的社團(tuán)，有青聯(lián),、學(xué)習(xí)部等,；參加社團(tuán)不僅能鍛煉自己的組織，交際,，領(lǐng)導(dǎo)的能力,，還能結(jié)交更多的朋友。學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí),，提高自己的能力,，能有一個(gè)美好的未來(lái)！

我希望給人的印象是正直誠(chéng)懇,、勤懇敬業(yè),，有幽默感、寬容待人,、做事認(rèn)真負(fù)責(zé),、樂(lè)于助人,。最重要的能正確的來(lái)表達(dá)自己，期望通過(guò)我大學(xué)期間的努力能做到這一點(diǎn),！

大學(xué)生自我成長(zhǎng)報(bào)告篇六

人生總是變幻無(wú)常,，你永遠(yuǎn)也不知道下一分鐘會(huì)遇到誰(shuí)會(huì)發(fā)生什么；人生總是充滿喜怒哀樂(lè),，那曾經(jīng)的種種心情是否還深藏心底,；人生總是伴著酸甜苦辣，在過(guò)去的歲月中那一樁樁一件件或大或小的回憶是否還不能忘懷,?；仡欁约旱某砷L(zhǎng)歷程，驀然發(fā)現(xiàn)已度過(guò)了22個(gè)春秋,。我從何而來(lái),，又將往哪里而去？是什么造就了今天的我,？在每一段成長(zhǎng)歷程和人生經(jīng)驗(yàn)之中,，每一步都是我學(xué)習(xí)積極面對(duì)，迎接人生挑戰(zhàn)的契機(jī),。在自我分析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我,，完善自我。

我從小學(xué)到現(xiàn)在,，和大多數(shù)的學(xué)生一樣,，都是在父母的要求下，考重點(diǎn)高校,，考重點(diǎn)大學(xué),。我那時(shí)的想法，就是按照父母的期望,，好好考大學(xué),，好的大學(xué)就等于將要有好的工作。每天都是這樣說(shuō),，我就按父母說(shuō)的,，一步一步的走下來(lái)，這期間我都沒(méi)有什么自己的想法,，一切都努力往父母說(shuō)的做,，其他的也都是人云亦云，這樣一直到了大學(xué)開(kāi)學(xué),。我到了大學(xué),，離開(kāi)了父母，我才到了我的低潮時(shí)期,，這時(shí)的我不知道該怎么和人交流,，這里我接觸到的人,，天南海北，各式各樣,，生活方式也不相同，我也不知道該怎么去處理生活方面的事,。仿佛一切都變的很難,，一切都要自己去想，去做,。那時(shí)的我很迷茫,，也想了不少。以前的我,，無(wú)憂無(wú)慮,，只要做好學(xué)習(xí)，一切由父母安排?，F(xiàn)在一切都得自己拿注意了,。一時(shí)不習(xí)慣起來(lái)。在剛開(kāi)始的時(shí)候,，還和同學(xué)同寢發(fā)生過(guò)不愉快,。那時(shí)的我，覺(jué)的和這的生活格格不入,，總想回家,，每天都過(guò)的很壓抑。現(xiàn)在未免有些莞爾,。到了現(xiàn)在,，我也想了很多，也改變了很多,。心里也覺(jué)的好了很多,。我也想到了我的未來(lái)該怎么做。所以我現(xiàn)在覺(jué)的,，大學(xué)的生活真是很鍛煉人,，真是塑造一個(gè)人的黃金時(shí)刻。這時(shí)候的心理是最容易受影響的,，而這種影響是會(huì)影響以后的生活的,。直到了那個(gè)時(shí)刻，我才覺(jué)的,，我的生活才剛開(kāi)始呢,。每個(gè)人的生活都有高潮和低谷，我知道以前無(wú)論如何,，都已經(jīng)過(guò)去了,，未來(lái)才是我該認(rèn)真考慮和為之奮斗的地方,。

1，興趣愛(ài)好對(duì)自己的影響

我喜歡閱讀,、寫(xiě)作,、音樂(lè)，我喜歡做手工藝品例如刺繡,、編制,，沒(méi)有原因，從小就喜歡,，做手工讓我非常有耐心還能陶冶情操,。我喜歡做飯，我喜歡學(xué)習(xí)各種各樣的菜色,，我甚至夢(mèng)想過(guò)以后有機(jī)會(huì)出國(guó)學(xué)習(xí)各國(guó)的特色美食,。我喜歡看到家人朋友吃到我的菜時(shí)開(kāi)心享受的表情，也許是因?yàn)檫@樣吧,，我非常的戀家,。專業(yè)興趣上，我比較喜歡會(huì)計(jì)類的',，也正是我現(xiàn)在所學(xué)的財(cái)管專業(yè),，我認(rèn)為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中,，我做過(guò)一次人格分析和職業(yè)分析,，鑒于測(cè)評(píng)結(jié)果，我的優(yōu)勢(shì)職業(yè)類型為企業(yè)型,，理財(cái)型,。我認(rèn)為這很符合我的專業(yè)需要。因?yàn)槭紫任沂且粋€(gè)精力充沛,、自信,、善于交際、熱情洋溢,、富于冒險(xiǎn),；為人務(wù)實(shí)，做事有較強(qiáng)的目的性,。

我心目中的英雄,，偶像是自己的朱镕基，海倫凱勒,。我覺(jué)得他們的做事風(fēng)格和對(duì)生活的忍受能力都是我需要學(xué)習(xí)的,，并且對(duì)我自己的影響非常大。

2,，性格及對(duì)自己的影響類型：外向,，開(kāi)朗,，但很感性。

我是一個(gè)熱情開(kāi)朗,，很容易和他人交往,，合作和適應(yīng)的能力特別強(qiáng)。喜歡和別人共同工作,，樂(lè)于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng),。不會(huì)斤斤計(jì)較，對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然接受,。和陌生人初次見(jiàn)面時(shí)，也很能和對(duì)方聊得來(lái),。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo),。思維敏捷，頭腦靈活,。情緒比較穩(wěn)定,，對(duì)于生活中的變化和各種問(wèn)題，一般都能比較沉著地應(yīng)對(duì),，但遇到重大挫折時(shí),，或在緊急情況下，也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng),。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法,，一方面，對(duì)事物有自己的判斷和想法,，不會(huì)人云亦云,；另一方面，也聽(tīng)得進(jìn)別人的意見(jiàn),，不會(huì)固執(zhí)己見(jiàn),。通常活潑任性,，輕松愉快,，在集體中比較受人歡迎，對(duì)人對(duì)事非常熱心,。有時(shí)也可能過(guò)分沖動(dòng),，自我約束力比較差。有自己的目標(biāo)和理想,，雖然不是特別遠(yuǎn)大,，但會(huì)持續(xù)地去追求?？陀^理智,，注重現(xiàn)實(shí),，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。遇事果斷,、自信,。能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情，少數(shù)情況下,，也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠,，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時(shí),，也可能比較緊張,。

3，能力與品質(zhì)

我的人際交往能力很強(qiáng),，而且自我約束力比較強(qiáng),，實(shí)事求是。有上進(jìn)心,，不甘落后,。尊重他人，做事有原則,，對(duì)待事情自己有客觀的判斷和選擇,，不會(huì)人云亦云。自己的不足就是有點(diǎn)小小的自負(fù),，遇到感情問(wèn)題,，會(huì)處理不好，過(guò)于任性,。有時(shí)候壓力很大時(shí),，會(huì)產(chǎn)生抵抗情緒，于是考慮太多,，不敢果斷處理,，創(chuàng)造力不強(qiáng)。

我一直在追求人格的升華,，注重自己的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到,。無(wú)論是在高中,，還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格,。我讀很多書(shū),，并積極參加活動(dòng)，然后越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀,。所以無(wú)論在什么情況下,，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,，并切實(shí)的遵行它,。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道,，樂(lè)于助人,。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理,，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益,，幫助別人的同時(shí)也是在幫自己,。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的,，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助,，我可能將不知道何去何從,。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行,，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任,。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),，有了高尚的品德,，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。我還積極要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨組織,，跟隨黨的腳步，嚴(yán)格要求自己,，以自己的努力為社會(huì),，集體作出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

1．自身的優(yōu)勢(shì)

有出色的觀察力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注能力,。務(wù)實(shí)、實(shí)事求是,，追求具體和明確的事情,，喜歡做實(shí)際的考慮。善于單獨(dú)思考,、收集和考察豐富的外在信息,。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用,。做事有很強(qiáng)的原則性，尊重約定,，維護(hù)集體,。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任,，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力,。

2．自身的不足

壓力很大時(shí)，會(huì)過(guò)度緊張,，甚至產(chǎn)生消極情緒?，F(xiàn)實(shí)，考慮的東西太多,，往往把簡(jiǎn)單的事情考慮的太過(guò)復(fù)雜,。創(chuàng)造性不強(qiáng)。

3．我需要改進(jìn)的方面

性格的沖動(dòng)性,，耐心

完成學(xué)校里所有的學(xué)習(xí)任務(wù),，并正確認(rèn)識(shí)自我，加強(qiáng)自我的領(lǐng)導(dǎo)能力,，專業(yè)學(xué)習(xí)能力,。最后實(shí)現(xiàn)自己的企業(yè)目標(biāo)，成為一個(gè)專業(yè)人才,。我相信在我的努力下,，目標(biāo)將不再是目標(biāo)，而是新的起點(diǎn),！

大學(xué)生自我成長(zhǎng)報(bào)告篇七

不要指望,，麻雀會(huì)飛得很高，高處的天空,，那是鷹的領(lǐng)地,，但是如果麻雀擺正了自己的位置，它照樣會(huì)過(guò)得很幸福,。而今的我們就是那不起眼的麻雀,，要在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)中活出自我，必須要端正自己的心態(tài),，把活著的每一天看作生命的最后一天,，奮力拼搏，實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的躊躇滿志,。

花朵因綻放而美麗,，人生因拼搏而精彩，不是每一次努力都會(huì)有收獲，但是,，每一次收獲都必須努力,，這是一個(gè)不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題，要想成功,，就要不斷地自我剖析和進(jìn)步,。

1、成長(zhǎng)軌跡,，重要事件或重要人物對(duì)我的影響

在我成長(zhǎng)的人生之路上,，對(duì)我產(chǎn)生最大影響的莫過(guò)于我的父母，我的家境貧寒,，但人窮志不窮,，這是我父母從小就教育我的，他們對(duì)我嚴(yán)格管教,，只希望我有一天能有所為,，而不是像他們一樣一輩子面朝黃土，背朝天,。所以不管是在學(xué)習(xí)還是生活上,，他們從不松懈對(duì)我的監(jiān)督和鼓勵(lì)，可以說(shuō)我成長(zhǎng)的每一步都傾注了他們的心血,，而我從小就懂得了父母的苦心,，多年來(lái)的努力也只為有一天能出人頭地，讓他們過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的生活,。

2、興趣愛(ài)好對(duì)我的影響

我喜歡打籃球,，因?yàn)樗屛抑懒藞F(tuán)隊(duì)合作的重要性;我喜歡賽跑,，把別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在后面而拼命的追趕我是我的目標(biāo);我喜歡聽(tīng)歌，因?yàn)樗芴找蔽业男郧?，能讓我靜靜的思考人生;我喜歡挑戰(zhàn)一些難事,，即使失敗了，至少它能讓我明白,，只要努力了,，結(jié)果并不重要，重要的是參與的過(guò)程,，樂(lè)在其中就好,。

3、性格及對(duì)我的影響

從小我就樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng),，無(wú)論遇到多大的難事,，我都能勇敢的面對(duì)，因?yàn)槲疑钪词馆數(shù)袅艘磺?，也不能輸?shù)粑⑿?，只要嘴角上揚(yáng)，希望就還會(huì)有,。我始終堅(jiān)信世上沒(méi)有絕望的處境,，只有對(duì)處境絕望的人，越過(guò)那一道坎,，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道,，前面就是勝利的彼岸，掌聲永遠(yuǎn)只屬于那些不甘失敗的人,。

4,、能力與品質(zhì)

一個(gè)孤立存在的個(gè)體，要學(xué)會(huì)與人溝通,，待人友善,，重視與他人接觸，這樣才能得到更大的進(jìn)步,。

5,、自身的優(yōu)勢(shì)、不足與改進(jìn)

不足：遇事不夠冷靜,，有時(shí)行事魯莽,，大大咧咧的。

改進(jìn)：以后遇事之前要冷靜思考,，學(xué)會(huì)分析,，制定一定的計(jì)劃。

6,、自我?jiàn)^斗目標(biāo)

鍛煉自己的組織,，交際，領(lǐng)導(dǎo)能力,，結(jié)交更多的朋友,，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí)，擁有一份很好的工作,，創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)!

我希望能從事自己喜歡的工作,，興趣是最好的老師，我相信它能讓我發(fā)揮出自己最大的優(yōu)勢(shì),，或許在這份喜悅來(lái)臨之前,，我還要經(jīng)歷更多的曲折，但是我不怕,，人生哪有一帆風(fēng)順,，在逆境中體驗(yàn)不一樣的人生,，那才是不平凡的人生。

在成功還沒(méi)有到來(lái)之前,，我會(huì)繼續(xù)努力做好一切,，不斷地提升自我，讓自己變得更強(qiáng)大,，在平凡的生活中做一個(gè)不平凡的人,。

大學(xué)生自我成長(zhǎng)報(bào)告篇八

人生總是變幻無(wú)常，你永遠(yuǎn)也不知道下一分鐘會(huì)遇到誰(shuí)會(huì)發(fā)生什么,；人生總是充滿喜怒哀樂(lè),，那曾經(jīng)的種種心情是否還深藏心底；人生總是伴著酸甜苦辣,，在過(guò)去的歲月中那一樁樁一件件或大或小的回憶是否還不能忘懷,。回顧自己的成長(zhǎng)歷程,，驀然發(fā)現(xiàn)已度過(guò)了22個(gè)春秋,。我從何而來(lái)，又將往哪里而去,？是什么造就了今天的我,？在每一段成長(zhǎng)歷程和人生經(jīng)驗(yàn)之中，每一步都是我學(xué)習(xí)積極面對(duì),，迎接人生挑戰(zhàn)的契機(jī),。在自我分析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我，完善自我,。

我喜歡閱讀,、寫(xiě)作、音樂(lè),，我喜歡做手工藝品例如刺繡,、編制，沒(méi)有原因,，從小就喜歡，做手工讓我非常有耐心還能陶冶情操,。我喜歡做飯,，我喜歡學(xué)習(xí)各種各樣的菜色，我甚至夢(mèng)想過(guò)以后有機(jī)會(huì)出國(guó)學(xué)習(xí)各國(guó)的特色美食,。我喜歡看到家人朋友吃到我的菜時(shí)開(kāi)心享受的表情,，也許是因?yàn)檫@樣吧，我非常的戀家,。專業(yè)興趣上,，我比較喜歡會(huì)計(jì)類的,，也正是我現(xiàn)在所學(xué)的財(cái)管專業(yè)，我認(rèn)為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情,。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中,，我做過(guò)一次人格分析和職業(yè)分析，鑒于測(cè)評(píng)結(jié)果,，我的優(yōu)勢(shì)職業(yè)類型為企業(yè)型,，理財(cái)型。我認(rèn)為這很符合我的專業(yè)需要,。因?yàn)槭紫任沂且粋€(gè)精力充沛,、自信、善于交際,、熱情洋溢,、富于冒險(xiǎn)；為人務(wù)實(shí),，做事有較強(qiáng)的目的性,。

我心目中的英雄，偶像是自己的朱镕基,，海倫凱勒,。我覺(jué)得他們的做事風(fēng)格和對(duì)生活的忍受能力都是我需要學(xué)習(xí)的，并且對(duì)我自己的影響非常大,。

2,，性格及對(duì)自己的影響類型：外向，開(kāi)朗,，但很感性,。

我是一個(gè)熱情開(kāi)朗，很容易和他人交往,，合作和適應(yīng)的能力特別強(qiáng),。喜歡和別人共同工作，樂(lè)于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng),。不會(huì)斤斤計(jì)較,，對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然接受。和陌生人初次見(jiàn)面時(shí),，也很能和對(duì)方聊得來(lái),。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。思維敏捷,，頭腦靈活,。情緒比較穩(wěn)定，對(duì)于生活中的變化和各種問(wèn)題,，一般都能比較沉著地應(yīng)對(duì),，但遇到重大挫折時(shí),，或在緊急情況下，也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng),。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法,，一方面，對(duì)事物有自己的判斷和想法,，不會(huì)人云亦云,；另一方面，也聽(tīng)得進(jìn)別人的意見(jiàn),，不會(huì)固執(zhí)己見(jiàn),。通常活潑任性,，輕松愉快,，在集體中比較受人歡迎，對(duì)人對(duì)事非常熱心,。有時(shí)也可能過(guò)分沖動(dòng),，自我約束力比較差。有自己的目標(biāo)和理想,，雖然不是特別遠(yuǎn)大,，但會(huì)持續(xù)地去追求,。客觀理智，注重現(xiàn)實(shí),，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng),。遇事果斷,、自信,。能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情，少數(shù)情況下,，也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠,，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時(shí),，也可能比較緊張,。

3，能力與品質(zhì)

我的人際交往能力很強(qiáng),，而且自我約束力比較強(qiáng),，實(shí)事求是。有上進(jìn)心,，不甘落后。尊重他人,，做事有原則,，對(duì)待事情自己有客觀的判斷和選擇,，不會(huì)人云亦云。自己的不足就是有點(diǎn)小小的自負(fù),，遇到感情問(wèn)題,，會(huì)處理不好，過(guò)于任性,。有時(shí)候壓力很大時(shí),，會(huì)產(chǎn)生抵抗情緒，于是考慮太多,，不敢果斷處理,，創(chuàng)造力不強(qiáng)。

我一直在追求人格的升華,，注重自己的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到,。無(wú)論是在高中,，還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格,。我讀很多書(shū),，并積極參加活動(dòng)，然后越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要,，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀,。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己,。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué),，尊師重道,，樂(lè)于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心,，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會(huì)得到很多利益,，幫助別人的同時(shí)也是在幫自己。對(duì)于老師,，我一向是十分敬重的,，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助,，我可能將不知道何去何從,。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任,。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德,，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。我還積極要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨組織,，跟隨黨的腳步,，嚴(yán)格要求自己，以自己的努力為社會(huì),，集體作出貢獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

1.自身的優(yōu)勢(shì)

有出色的觀察力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注能力,。務(wù)實(shí),、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情,，喜歡做實(shí)際的考慮,。善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息,。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用,。做事有很強(qiáng)的原則性，尊重約定,，維護(hù)集體,。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任,，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力,。

2．自身的不足

壓力很大時(shí)，會(huì)過(guò)度緊張,，甚至產(chǎn)生消極情緒?，F(xiàn)實(shí)，考慮的東西太多,，往往把簡(jiǎn)單的事情考慮的太過(guò)復(fù)雜,。創(chuàng)造性不強(qiáng)。

3.我需要改進(jìn)的方面

性格的沖動(dòng)性,，耐心

大學(xué)生自我成長(zhǎng)報(bào)告篇九

我是xxx師范學(xué)院軟件學(xué)院08級(jí)的一名學(xué)生黨員,，xxx年11月份經(jīng)黨組織的檢驗(yàn)認(rèn)可被批準(zhǔn)為入黨積極分子。半年以來(lái)，在黨組織的引導(dǎo)培養(yǎng)和支部?jī)?nèi)同志的熏陶影響下,，本人各方面的思想意識(shí)和覺(jué)悟水平有了很大的提高,，這使我更加堅(jiān)信，中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn),、不斷成長(zhǎng)的隊(duì)伍，每一位黨員也都處于不斷的進(jìn)步之中,。批評(píng)與自我批評(píng),，是我黨的優(yōu)秀作風(fēng)，它使我們能夠及時(shí)地認(rèn)識(shí)到自身存在或產(chǎn)生的缺點(diǎn),、問(wèn)題,，從而及時(shí)糾正改進(jìn)，以實(shí)現(xiàn)不斷的優(yōu)化成熟,。

在此,，我以自身為標(biāo)的，冷靜思考,，深刻反省，作出以下批評(píng)和自我批評(píng)：

工作,、學(xué)習(xí)方面作為一名入黨積極分子，一名大學(xué)生,，對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活,，對(duì)自己所從事的工作應(yīng)該始終保持積極向上,、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，不能得過(guò)且過(guò),，應(yīng)付了事。有些黨員滿足于現(xiàn)狀,，缺乏立足本業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新精神,，只滿足于本專業(yè)學(xué)習(xí)要求,，不求專和精,，在學(xué)習(xí)任務(wù)繁重、時(shí)間緊,、頭緒多的時(shí)候,，牢騷滿腹,，怨天尤人,；在工作方面缺乏熱情,，推著走，工作不扎實(shí),，不細(xì)致不到位,，有的黨員表率作用不突出，缺乏大局意識(shí)和全局觀念,，在思想政治水平、政治修養(yǎng)和組織活動(dòng)的能力水平總是停滯不前,，甚至有的倒退,。

個(gè)人生活方面與集體的融合度明顯下降,。近一年以來(lái)，由于成長(zhǎng)的原因,，我對(duì)于個(gè)人獨(dú)立性的重視有所提高，排斥從眾行為和羊群效應(yīng),，這在培養(yǎng)個(gè)人主見(jiàn)和決斷力的同時(shí)，也使團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神有所下降,。

自我批評(píng)的目的是自我完善,。我會(huì)在反省和總結(jié)的基礎(chǔ)上及時(shí)做出方向調(diào)整,，請(qǐng)黨組織檢驗(yàn),。

大學(xué)生自我成長(zhǎng)報(bào)告篇十

在此份個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告中，首先,，我分析了自己的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì),。而在大學(xué)的四年里,，我會(huì)立足自己的優(yōu)勢(shì),，著重鍛煉自己的不足之處。本站小編在此整理了大學(xué)生自我成長(zhǎng)分析報(bào)告,，供大家參閱,，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

人生總是變幻無(wú)常,，你永遠(yuǎn)也不知道下一分鐘會(huì)遇到誰(shuí)會(huì)發(fā)生什么;人生總是充滿喜怒哀樂(lè),，那曾經(jīng)的種種心情是否還深藏心底;人生總是伴著酸甜苦辣,，在過(guò)去的歲月中那一樁樁一件件或大或小的回憶是否還不能忘懷?；仡欁约旱某砷L(zhǎng)歷程，驀然發(fā)現(xiàn)已度過(guò)了22個(gè)春秋,。我從何而來(lái),，又將往哪里而去?是什么造就了今天的我?在每一段成長(zhǎng)歷程和人生經(jīng)驗(yàn)之中，每一步都是我學(xué)習(xí)積極面對(duì),，迎接人生挑戰(zhàn)的契機(jī)。在自我分析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我,，完善自我。

一)自我剖析

我從小學(xué)到現(xiàn)在,，和大多數(shù)的學(xué)生一樣，都是在父母的要求下,，考重點(diǎn)高校，考重點(diǎn)大學(xué),。我那時(shí)的想法,，就是按照父母的期望，好好考大學(xué),，好的大學(xué)就等于將要有好的工作,。每天都是這樣說(shuō),，我就按父母說(shuō)的,，一步一步的走下來(lái)，這期間我都沒(méi)有什么自己的想法,，一切都努力往父母說(shuō)的做,，其他的也都是人云亦云，這樣一直到了大學(xué)開(kāi)學(xué),。我到了大學(xué),，離開(kāi)了父母,，我才到了我的低潮時(shí)期，這時(shí)的我不知道該怎么和人交流,，這里我接觸到的人,，天南海北,，各式各樣,，生活方式也不相同,，我也不知道該怎么去處理生活方面的事。仿佛一切都變的很難,，一切都要自己去想，去做,。那時(shí)的我很迷茫，也想了不少,。以前的我,，無(wú)憂無(wú)慮,，只要做好學(xué)習(xí)，一切由父母安排?，F(xiàn)在一切都得自己拿注意了。一時(shí)不習(xí)慣起來(lái),。在剛開(kāi)始的時(shí)候，還和同學(xué)同寢發(fā)生過(guò)不愉快,。那時(shí)的我,，覺(jué)的和這的生活格格不入,，總想回家，每天都過(guò)的很壓抑?，F(xiàn)在未免有些莞爾。到了現(xiàn)在,，我也想了很多,，也改變了很多。心里也覺(jué)的好了很多。我也想到了我的未來(lái)該怎么做,。所以我現(xiàn)在覺(jué)的,，大學(xué)的生活真是很鍛煉人,，真是塑造一個(gè)人的黃金時(shí)刻,。這時(shí)候的心理是最容易受影響的,，而這種影響是會(huì)影響以后的生活的,。直到了那個(gè)時(shí)刻，我才覺(jué)的,，我的生活才剛開(kāi)始呢,。每個(gè)人的生活都有高潮和低谷，我知道以前無(wú)論如何,，都已經(jīng)過(guò)去了,，未來(lái)才是我該認(rèn)真考慮和為之奮斗的地方,。

1,，興趣愛(ài)好對(duì)自己的影響

我喜歡閱讀,、寫(xiě)作,、音樂(lè),，我喜歡做手工藝品例如刺繡,、編制，沒(méi)有原因,，從小就喜歡,，做手工讓我非常有耐心還能陶冶情操。我喜歡做飯,，我喜歡學(xué)習(xí)各種各樣的菜色,，我甚至夢(mèng)想過(guò)以后有機(jī)會(huì)出

國(guó)學(xué)

我心目中的英雄，偶像是自己的朱镕基,，海倫凱勒,。我覺(jué)得他們的做事風(fēng)格和對(duì)生活的忍受能力都是我需要學(xué)習(xí)的,，并且對(duì)我自己的影響非常大,。

2,，性格及對(duì)自己的影響

類型：外向,，開(kāi)朗,，但很感性,。

我是一個(gè)熱情開(kāi)朗,，很容易和他人交往,，合作和適應(yīng)的能力特別強(qiáng),。喜歡和別人共同工作，樂(lè)于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng),。不會(huì)斤斤計(jì)較,，對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然接受。和陌生人初次見(jiàn)面時(shí),，也很能和對(duì)方聊得來(lái),。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo),。思維敏捷，頭腦靈活,。情緒比較穩(wěn)定,，對(duì)于生活中的變化和各種問(wèn)題,，一般都能比較沉著地應(yīng)對(duì),，但遇到重大挫折時(shí)，或在緊急情況下,，也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng),。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法，一方面,，對(duì)事物有自己的判斷和想法,，不會(huì)人云亦云;另一方面，也聽(tīng)得進(jìn)別人的意見(jiàn),，不會(huì)固執(zhí)己見(jiàn)。通?；顫娙涡裕p松愉快,，在集體中比較受人歡迎,，對(duì)人對(duì)事非常熱心,。有時(shí)也可能過(guò)分沖動(dòng)，自我約束力比較差,。有自己的目標(biāo)和理想,，雖然不是特別遠(yuǎn)大，但會(huì)持續(xù)地去追求,?？陀^理智，注重現(xiàn)實(shí)，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng),。遇事果斷,、自信。能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情,，少數(shù)情況下,，也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠,，但一般都能保持心情平和,，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時(shí)，也可能比較緊張,。

3，能力與品質(zhì)

我的人際交往能力很強(qiáng),，而且自我約束力比較強(qiáng),，實(shí)事求是,。有上進(jìn)心,，不甘落后,。尊重他人,，做事有原則,，對(duì)待事情自己有客觀的判斷和選擇,，不會(huì)人云亦云,。自己的不足就是有點(diǎn)小小的自負(fù),，遇到感情問(wèn)題,，會(huì)處理不好，過(guò)于任性,。有時(shí)候壓力很大時(shí),，會(huì)產(chǎn)生抵抗情緒，于是考慮太多，不敢果斷處理,，創(chuàng)造力不強(qiáng)。

二)人生觀

我一直在追求人格的升華,，注重自己的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己也能做到,。無(wú)論是在高中，還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中,，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書(shū),，并積極參加活動(dòng)，然后越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要,，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀,。所以無(wú)論在什么情況下,，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,，并切實(shí)的遵行它,。平時(shí)友愛(ài)同學(xué),，尊師重道,，樂(lè)于助人,。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心,，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會(huì)得到很多利益,，幫助別人的同時(shí)也是在幫自己。對(duì)于老師,，我一向是十分敬重的,，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助,，我可能將不知道何去何從,。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行,，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任,。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德,，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。我還積極要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨組織,，跟隨黨的腳步,，嚴(yán)格要求自己，以自己的努力為社會(huì),，集體作出貢獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

三)自身的優(yōu)勢(shì)和不足

1.自身的優(yōu)勢(shì)

有出色的觀察力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注能力,。務(wù)實(shí),、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情,，喜歡做實(shí)際的考慮,。善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息,。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用,。做事有很強(qiáng)的原則性，尊重約定,，維護(hù)集體,。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任,，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力,。

2.自身的不足

壓力很大時(shí)，會(huì)過(guò)度緊張,，甚至產(chǎn)生消極情緒?，F(xiàn)實(shí)，考慮的東西太多,，往往把簡(jiǎn)單的事情考慮的太過(guò)復(fù)雜,。創(chuàng)造性不強(qiáng)。

3.我需要改進(jìn)的方面

性格的沖動(dòng)性,，耐心

四)自我?jiàn)^斗目標(biāo)

五)我的成熟標(biāo)準(zhǔn)

能夠完成常規(guī)性的日常工作,，并且進(jìn)行勞復(fù)雜思維的工作;富于冒險(xiǎn)、敢于競(jìng)爭(zhēng),，經(jīng)營(yíng)、管理,、勸服,、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo),，并實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治,、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作,。在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中，可以充分發(fā)揮自己在勸說(shuō),、支配和言語(yǔ)方面的技能,，以及自信、精力充沛,、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì);能克制自己沖動(dòng)的想法和行為,。感情明確，熱愛(ài)家人,，朋友,，懂得謙讓，不會(huì)隨情緒辦事情,。

六)同學(xué)評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)：是一個(gè)開(kāi)朗的同學(xué),，有領(lǐng)導(dǎo)才能，做事認(rèn)真,，尊重約定,，維護(hù)集體。

批評(píng)：做事太過(guò)急躁和死板,，沒(méi)有什么創(chuàng)造性,。考慮太多,，太有原則性,。

七)感想

通過(guò)這一學(xué)期的心理健康教育課，我覺(jué)的有些收獲,。我一直覺(jué)的,，我的心理還是比較健康的，但是進(jìn)入大學(xué)以后,，各種問(wèn)題都涌到了面前,，心理是很容易出現(xiàn)問(wèn)題的，我在這短短一學(xué)期的心理健康教育課中,，發(fā)現(xiàn)了自己原來(lái)的心理障礙,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題總是比憋在心里不知道，不疏導(dǎo)好,。我在這一學(xué)期的心理健康教育課中,，知道了該如何來(lái)發(fā)現(xiàn)，疏導(dǎo),，防范這些心理障礙,，快樂(lè)地度過(guò)這四年時(shí)光,。不過(guò)我知道我還只是學(xué)了些皮毛。我還想知道些解決心理問(wèn)題的實(shí)際方法和一些關(guān)于人際交流的實(shí)踐性的技巧的知識(shí),。這些實(shí)踐性的知識(shí)很實(shí)用,，也能和理論結(jié)合。最好多點(diǎn)理論和實(shí)踐結(jié)合的示例來(lái)加強(qiáng)理解和應(yīng)用,。

這篇個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告寫(xiě)到這里就結(jié)束了,。我想每個(gè)人通過(guò)寫(xiě)這篇報(bào)告都再次認(rèn)識(shí)了自己。個(gè)人認(rèn)為經(jīng)常地自我分析是非常必要的,，因?yàn)椴粩嗤晟谱晕也拍芩茉烊烁竦镊攘?。在這里分析了自己，已經(jīng)對(duì)自己有了一個(gè)比較全面的認(rèn)知,，以后會(huì)努力并堅(jiān)持著使自己的品德與言行趨于完美!

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間20xx年已悄然而過(guò)?；仡欉^(guò)去的這么多年,，突然發(fā)現(xiàn)自己改變了好多 。正好通過(guò)這次心理健康作業(yè),，好好的回想,，總結(jié)。心理健康是一門(mén)很不錯(cuò)的課,，通過(guò)對(duì)它的學(xué)習(xí),，我學(xué)到了很多，心理也較以前健康了些?，F(xiàn)在我也明白了自我分析對(duì)人是很重要的,，只有把問(wèn)題分析好了，我們才可以反思,，進(jìn)而解決它,。

一、 自我分析

(一) 性格及對(duì)我的影響

我是一個(gè)偏靜的人,，不活潑,，甚至有點(diǎn)孤僻。同時(shí),，我屬于抑郁質(zhì)與粘液質(zhì)的混合體,，為人較為沉默，情感不大外露,，有點(diǎn)小憂郁,，有時(shí)有點(diǎn)像紅樓夢(mèng)中的林黛玉，說(shuō)話也有點(diǎn)直,，不太招人喜歡,，故我這個(gè)人不善于交往,，人際關(guān)系不太好,。我的環(huán)境適應(yīng)能力也不太好,，每次到一個(gè)新的環(huán)境，總要花較長(zhǎng)一段時(shí)間才可以適應(yīng),。但這也有好處,，就是我可以靜下心來(lái)，認(rèn)真的去做一件事,，不易受他人打擾,。因?yàn)檫@我從小就對(duì)對(duì)文學(xué)有興趣，在高中時(shí)幾乎沒(méi)有猶豫就選擇了文科,，它影響了我的一生,。我也可以較好的控制我的情緒，不會(huì)像有些人一樣沖動(dòng),，會(huì)莫名生氣,，至少，我不會(huì)輕易表現(xiàn)出來(lái),。

(二)興趣及對(duì)我的影響

我的興趣比較廣泛,，看書(shū)，畫(huà)畫(huà),，唱歌等等我都很感興趣,。

但我并不是一個(gè)很有藝術(shù)細(xì)胞的人，只是很喜歡,，并從其中獲得快樂(lè),。我覺(jué)得人無(wú)完人，不一定非要逼自己學(xué)好這學(xué)好那的,，只要從中得到樂(lè)趣就夠了,。我比較喜歡宅在室內(nèi)做事，故我選了文秘,。我原以為文秘就是幫上司做事,，聽(tīng)從上司的吩咐，打打字,，送送文件,，整理文檔。直到到了學(xué)校,，我才發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)的太不全面了,。但我不會(huì)讓自己后悔，我會(huì)努力克服一切,，學(xué)好這個(gè)專業(yè)的,。我對(duì)許多名人都很崇拜,，也渴望自己可以成功，有一個(gè)光明的前程,。

(三)宗教信仰及對(duì)我的影響

我的父母都是信仰佛教的,，故我也是。但由于學(xué)校無(wú)神論的影響,，我的信仰并不執(zhí)迷,，只是偶爾求神拜佛已求自慰，心安而已,。但這個(gè)信仰也有好處,，它可以讓我的心得到片刻平靜。雖說(shuō)這并無(wú)法解決實(shí)際問(wèn)題,，但至少可以讓我多了些信心,。

(四)能力與品質(zhì)

我的能力不是很強(qiáng)，但是我有上進(jìn)心,，我相信只要有人肯給我一個(gè)機(jī)會(huì),，我一定會(huì)好好的去做，爭(zhēng)取把事情做好,。我做事還是很認(rèn)真的,。

(五)自身的優(yōu)勢(shì)和不足

自身的不足：膽子不大，容易害羞,，壓力很大時(shí),，會(huì)過(guò)度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒?，F(xiàn)實(shí),，考慮的東西太多，往往把簡(jiǎn)單的事情考慮的太過(guò)復(fù)雜,。創(chuàng)造性不強(qiáng),，沒(méi)什么領(lǐng)導(dǎo)才能。

二,、自我?jiàn)^斗目標(biāo)

完成學(xué)校里老師布置的所有的學(xué)習(xí)任務(wù),，并正確認(rèn)識(shí)自我，加強(qiáng)自我的領(lǐng)導(dǎo)能力,，專業(yè)學(xué)習(xí)能力,。找一份兼職工作，鍛煉自己的能力,，減輕父母的負(fù)擔(dān),。好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真考試，修滿學(xué)分,，拿到畢業(yè)證書(shū),。

三、 評(píng)價(jià)

同學(xué)眼中的我：文靜,、內(nèi)向,、做事認(rèn)真、觀察細(xì)致,、敏感,、沒(méi)有什么創(chuàng)造性、不具領(lǐng)導(dǎo)才能,。

四、 結(jié)束語(yǔ)

這就是我,，正在成長(zhǎng),、逐步走向成熟的我。我希望可以通過(guò)這次自我分析,，找到我合適的定位,，從這里開(kāi)始奮斗。我知道我還有很多的缺陷與不足,，但我會(huì)努力改正的,，非常感謝老師們對(duì)我的教導(dǎo)。

共

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大學(xué)生自我成長(zhǎng)報(bào)告篇十一

對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)心理一詞并不陌生,，而且這個(gè)詞語(yǔ)也經(jīng)常出自他們之口?？墒?，試問(wèn)有多少同學(xué)真正了解自身的心理狀況呢？恐怕真正能做到這一點(diǎn)的并不多,，要不然為什么經(jīng)常會(huì)有大學(xué)生由于失戀,、學(xué)習(xí)失敗、甚至于心理空虛而走向極端呢,？近來(lái),，一則北京的消息稱：一清華學(xué)生無(wú)故將硫酸潑于四只狗熊身上，造成嚴(yán)重?zé)齻?。大學(xué)生正處于一種"心理斷乳期",，其強(qiáng)烈的心理獨(dú)立感與其心理的不成熟發(fā)生了巨大沖突，特別在大學(xué)校園這個(gè)特殊的環(huán)境中,，青年人心理活動(dòng)頻繁,，容易出現(xiàn)心理不適，甚至于心理障礙等疾病。一則1999年的社會(huì)統(tǒng)計(jì)報(bào)告指出：我國(guó)心理障礙發(fā)病率在10%左右,，其中有0.07的人邁向通過(guò)死亡解脫的大門(mén),，有0.15的人因此走上了偷盜、搶劫,、殺人,、等犯罪之路。這與我校自1999年以來(lái)的心理疾病的人數(shù)的比例一直保持在10%左右是個(gè)十分吻合的,。從這一點(diǎn)可以看出,，處于心理過(guò)渡期的大學(xué)生更應(yīng)該注意了解自己的心理狀況，時(shí)時(shí)調(diào)節(jié)自我,，保持一種健康的心理狀態(tài),。

為此，筆者特專訪了我校負(fù)責(zé)大學(xué)生心理研究的郭蘭教授,，并針對(duì)大學(xué)生多發(fā)的心理不適方面進(jìn)行了分析,，希望大學(xué)生能為廣大學(xué)生，特別是大一,、大二的學(xué)生提供一些參考,，使同學(xué)們能夠更順利的走過(guò)大學(xué)難忘的四年。郭教授認(rèn)為：大學(xué)生心理不成熟主要表現(xiàn)在三個(gè)方面,，第一,，對(duì)大學(xué)生活的認(rèn)識(shí)，特別是如何正確對(duì)待學(xué)習(xí)和自身地位問(wèn)題,；第二,，兩性感情問(wèn)題；第三人際交往問(wèn)題,。以下筆者將對(duì)其作如下分析(1)關(guān)于對(duì)大學(xué)生活的認(rèn)識(shí),。其中主要表現(xiàn)在：不知道怎樣正確處理學(xué)習(xí)與其他活動(dòng)的關(guān)系。這主要發(fā)生在大一新生當(dāng)中,，他們剛剛從那種極其緊張和單調(diào)的生活中脫離出來(lái),，面對(duì)大學(xué)豐富多彩的生活，一時(shí)顯的手足無(wú)措,，不知道如何是好,，于是便分化為三種態(tài)度的人。

第一種是仍然沿襲高中那種學(xué)習(xí)生活方式,，專心致志學(xué)習(xí),，很少參加活動(dòng)、與人交往,，其與大學(xué)生活顯的格格不入,，結(jié)果是自己越來(lái)越封閉，心理越來(lái)越感到壓抑，如果任其發(fā)展,，也會(huì)走向心理障礙,。第二種是完全擺脫了高中生活的印記，全身心的投入到各種多采的活動(dòng)之中,，結(jié)果雖然短期內(nèi)表現(xiàn)的很開(kāi)發(fā),、開(kāi)朗，但是由于疏忽學(xué)習(xí),，結(jié)果心理在一段時(shí)間后便顯得空虛,，就像離開(kāi)水的魚(yú)兒一樣難受，有的甚至由于學(xué)習(xí)成績(jī)不如意而走向生命的誤區(qū),。第三種是干脆不知道該干些什么,，只覺(jué)得什么都想干，什么都又不想干,。心里面悶的發(fā)慌,，久而久之，越來(lái)越懶散,，得過(guò)且過(guò)，結(jié)果浪費(fèi)了大好時(shí)光,。針對(duì)以上三點(diǎn),，郭教授指出。一方面要學(xué)生在課堂上調(diào)節(jié)自己,。不如大一新生都開(kāi)設(shè)了"思想道德修養(yǎng)"課,，這是應(yīng)國(guó)家要求，加強(qiáng)大學(xué)生的心理健康教育而產(chǎn)生的,。希望同學(xué)們充分利用自己的課堂時(shí)間多學(xué)些調(diào)整自己的知識(shí),，在平時(shí)的生活與學(xué)習(xí)中適時(shí)的調(diào)整自己的心理狀態(tài)。其中,，特別是對(duì)于第三類同學(xué),，要學(xué)習(xí)適度的加快自己的生活節(jié)奏，這能幫助其在適度的緊張中淡化空虛浮躁的念頭,。同時(shí),，也有利于身體的健康。另一方面,，郭教授還提醒大家,，以上三種心理不適是新生處于新環(huán)境的一種正常反應(yīng)，不必過(guò)分擔(dān)心,，只要能盡量克制自己,，一般在一個(gè)學(xué)期后就會(huì)漫漫走上正軌。

(2)關(guān)于兩性情感問(wèn)題。這是近年來(lái)大學(xué)生心理最容易走向誤區(qū)的一個(gè)方面,。進(jìn)入大學(xué)的青年由于生理和心理的日趨成熟,。特別是性心理的成熟，大學(xué)生對(duì)兩性情感十分敏感,，一時(shí)間,，在大學(xué)校園內(nèi)戀愛(ài)之風(fēng)甚是普遍。但是郭教授認(rèn)為,，大學(xué)生在意識(shí),、物質(zhì)、社會(huì)角色等方面還不具備充分的戀愛(ài)條件,。所以奉勸廣大同學(xué)盡量不要過(guò)早的涉足這個(gè)區(qū)域,，盡量用道德、理智來(lái)克制自己,，同時(shí),，要正確處理對(duì)待愛(ài)情的走向，用一種博大的胸懷去看待它,，不要為一時(shí)的失敗而走向極端,。

（3）在人際交往方面。葛教授說(shuō)當(dāng)今大學(xué)生交友主要出現(xiàn)的問(wèn)題有以下三個(gè)方面：

第一大學(xué)生都渴望多結(jié)交朋友,。但是他（她）一方面都多半將朋友理想化了,，所以就會(huì)產(chǎn)生希望越大，失望也越大的局面,。另一方面,，他（她）們?cè)诮煌^(guò)程中，站在別人的角度少,，而站在自己的角度多,，他們總希望自己的朋友能在任何事情上都于自己保持一致，結(jié)果,，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并非如此,，于是越來(lái)越失望。

第二交朋友也是一個(gè)較為浪漫的過(guò)程,，但是許多同學(xué)都操之過(guò)急,，環(huán)境變了，離開(kāi)了從前的同學(xué),，就有了孤獨(dú)寂寞的感覺(jué),，于是就希望迅速的尋找新的朋友，這種想法是不現(xiàn)實(shí)的,，因?yàn)?，交朋友需要給彼此都多一段時(shí)間,，正所謂"心急吃不了熱豆腐"，想"一蹴而就"是不正確的,。

第三不少同學(xué)在人際交往中失敗不是由于對(duì)朋友的要求過(guò)高,，而是不能正確的認(rèn)識(shí)自己，也就是過(guò)低的評(píng)價(jià)自身,。這主要是由于自己在學(xué)習(xí),、戀愛(ài)、上有過(guò)失敗的經(jīng)歷或者因?yàn)樽陨黹L(zhǎng)相,、身材稍差等原因而引起的一種自卑心理,。這類同學(xué)一般都采取自我封閉，很少與他人交往,、交流,，有的甚至覺(jué)得自己不配與他人交往，于是久而久之,，在人際交往上越來(lái)越偏,。長(zhǎng)期封閉造成心理的抑郁，從而影響對(duì)事情的正確認(rèn)識(shí),，影響學(xué)習(xí),、生活。嚴(yán)重的甚至出現(xiàn)深度的心理障礙,，對(duì)以后的人生會(huì)形成極大的不利,。就此，郭教授希望同學(xué)們?cè)谌穗H交往中多一些寬容,，少一些狹隘，同時(shí)要正確的發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)性與優(yōu)點(diǎn),，不要由于自身某一點(diǎn)不足而整日抑郁,，要相信"天生我才必有用"，這樣才能在人際交往中找到自己的位置,，才能精神舒暢,，而不影響正常的生活、學(xué)習(xí),、工作,。

在采訪之余郭蘭教授提醒大家，心理咨詢并非一件難為情的事,，它是很正常的,，能幫助大家及時(shí)解決一些心理上的問(wèn)題，幫助大家了解自己,，引導(dǎo)同學(xué)們正確的對(duì)待大學(xué)生活,。

大學(xué)生自我成長(zhǎng)報(bào)告篇十二

歲月如流,，誠(chéng)如一切皆流逝于昨天。轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)踏入了22個(gè)年頭,，回顧自己22年的人生歷程里,，充滿了滿酸甜苦辣,。在這段人生成長(zhǎng)的歷程里，我不斷學(xué)習(xí),、不斷塑造和培養(yǎng)自身的人格和品質(zhì),。在人生挫折中不斷積累人生經(jīng)驗(yàn),，分析自身缺點(diǎn)，正確認(rèn)識(shí)自我,，建立正確的人生價(jià)值觀,。

(一)主要人物對(duì)自己的影響 我是生長(zhǎng)在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭里，從小就由在父母的教導(dǎo)下成長(zhǎng),。我的父親在我心里中一直都是個(gè)嚴(yán)厲的父親,，自幼我的父親就對(duì)我要求很?chē)?yán)格，特別是在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)厲,。兒童年時(shí)期,，我非常貪玩，經(jīng)常到村莊上的田野上玩耍,，有時(shí)候還破壞了鄰居的莊稼,，為此，我的父親也不少懲罰我,，日而久之,，就慢慢的形成不敢隨便跟鄰居的伙伴到處玩耍。同時(shí)在與父親的交流上也逐漸減少,。在學(xué)習(xí)上,，我的父親更是要求嚴(yán)厲，自從小學(xué)到大學(xué),，我父親都關(guān)注著我的每一門(mén)學(xué)科的成績(jī),。每次工作回家都會(huì)監(jiān)督我的學(xué)習(xí)情況。還記得在一次小學(xué)期末考試中,，我有一門(mén)語(yǔ)文考得非常不理想,，為此，我的父親還把我大罵一次,，嘮叨著這樣的學(xué)習(xí)成績(jī)以后怎么升學(xué),。經(jīng)過(guò)這次，我從小就被父親的嚴(yán)厲教導(dǎo)深深地影響,，無(wú)論是在個(gè)人行為上還是在學(xué)習(xí)上,，我都要嚴(yán)格要求自己,，養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣。所以,，我的父親在我幼年的時(shí)候就培養(yǎng)了我在個(gè)人修養(yǎng)的良好習(xí)慣,，也正是他的嚴(yán)格要求，我才能踏入理工大學(xué)這扇大門(mén),。

(二)興趣愛(ài)好對(duì)自己的影響 我熱愛(ài)于運(yùn)動(dòng),、學(xué)習(xí)，更獨(dú)鐘愛(ài)好籃球,，或許是從小就受到朋友的影響,，從籃球這個(gè)運(yùn)動(dòng)中，讓我從中體會(huì)到許多樂(lè)趣,，它不僅能讓我自身得到鍛煉,，同時(shí)也能借此機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的人，從這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中,，既能體會(huì)在球場(chǎng)上狂奔的豪爽也能鍛煉一個(gè)團(tuán)體的組織能力,，因此，不斷培養(yǎng)了在團(tuán)體中的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力,，同時(shí)也塑造了一個(gè)性格開(kāi)朗,、外向的我。也正是在父親的教導(dǎo)下,，我熱愛(ài)于學(xué)習(xí),，我喜愛(ài)體會(huì)在學(xué)習(xí)中帶給我“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”無(wú)窮的樂(lè)趣,，它仿佛就是我的知音,，每次當(dāng)我看到一些與我比較投意的知識(shí)的時(shí)候，我都會(huì)忍不住暗笑,，這正是我想表達(dá)的意思,。所以，在學(xué)習(xí)上,，我注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)力能。

責(zé)任感,，或許這也是包含因?yàn)橛啄旮赣H的嚴(yán)格要求讓我塑造有責(zé)任感的性格,。也因?yàn)檫@樣讓我在這22年的人生歷程中結(jié)交很多良友。

(四)自身的優(yōu)勢(shì)和不足點(diǎn) 我從小就生長(zhǎng)在農(nóng)村里,，自幼就培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,，受父親的教導(dǎo)，從小培養(yǎng)個(gè)人動(dòng)手和自學(xué)能力,，具備有一定的抗壓能力,，在實(shí)踐工作中,，善于鍛煉處事能力，在學(xué)習(xí)期間,，積極參加班級(jí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和集體責(zé)任感。但是我自身也存在許多不足點(diǎn),，比較突出的是在心智是不夠成熟,，處事不夠穩(wěn)重，在交際能力一般,，有時(shí)壓力過(guò)大時(shí)產(chǎn)生過(guò)度緊張,，甚至產(chǎn)生消極情緒?？紤]問(wèn)題時(shí)候缺乏大局觀念,。所以，我認(rèn)為我需加強(qiáng)自身不足點(diǎn)的訓(xùn)練,，加強(qiáng)日常中交際能力的訓(xùn)練,，分析自身不足點(diǎn)，正確認(rèn)識(shí)自我,，在人生歷程的路上注重處事能力的修養(yǎng),。

(五)能力與品德 在個(gè)人能力方面一般，能獨(dú)立妥當(dāng)處理日常中的事物,，有一定的組織能力,。思想道德觀念很強(qiáng)，正確對(duì)待生活中的事情,，顧及他人以及集體利益,，有大局觀念。

(六)自身奮斗目標(biāo) 在充滿酸甜苦辣的人生歷程里,，不斷地品味人生中的各種味道,，體驗(yàn)人生的真諦，把人生中的每一件簡(jiǎn)單的事情做好,，把人生中的每一件平凡的事情做好,，這樣我的人生就不簡(jiǎn)單、不平凡,。

在大學(xué)學(xué)習(xí)幾年里面,，我清楚地認(rèn)識(shí)到我以后想要得到的是什么，借著三年大學(xué)學(xué)習(xí)里和《就業(yè)指導(dǎo)》幫助,，我認(rèn)為畢業(yè)以后能在適應(yīng)社會(huì),，我還是選擇從事與自身所學(xué)的專業(yè)知識(shí)有關(guān)的相關(guān)崗位，首先在社會(huì)中獨(dú)善其身,、自主就業(yè),，從就業(yè)中不斷積累豐富自身經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)注意自身的能力、道德的培養(yǎng),，做個(gè)合格的專業(yè)人員,。在此基礎(chǔ)上，在社會(huì)中不斷學(xué)習(xí)探索,，實(shí)現(xiàn)自己的企業(yè)目標(biāo),，做一個(gè)優(yōu)秀的專業(yè)人才。

大學(xué)生自我成長(zhǎng)報(bào)告篇十三

充滿愛(ài)的幼年,，找回自信的少年,，感性、幻想的青春,，成就滿足的成年……成長(zhǎng)歷程中每一次的付出都是一次飽滿的充實(shí),。注重自我實(shí)現(xiàn)，喜歡不停地給自己設(shè)立目標(biāo),，感悟到人生就像登山,，山在你的心里，每個(gè)明天都是一座山,。一個(gè)多血質(zhì)傾向的人,，擁有外向、熱情,、感性,、幻想、獨(dú)立,、敏感,、懷疑、不穩(wěn)定的人格特征,。自認(rèn)為擁有的五個(gè)最好品質(zhì)是：真誠(chéng),、善良、理解,、積極,、負(fù)責(zé)。長(zhǎng)期從事教育工作,，希望能在區(qū)域內(nèi)開(kāi)辦教師心理咨詢中心和咨詢熱線,，為可敬又可憐的同仁們提供一些心理援助，舒緩心理壓力,，幫他們找到自我控制、自我調(diào)節(jié)的最佳方式,。

當(dāng)我走進(jìn)心理咨詢師的門(mén),，我相信：我們所有平凡的日子都將變得格外鮮亮

一,、自我成長(zhǎng)分析

(一)我的心理發(fā)展史

19xx年的冬天，我出生于**省**市一個(gè)普通家庭,，父親是一名警察,，母親是一名教師。出生時(shí)我已經(jīng)有了兩個(gè)哥哥,，我的降生給全家?guī)?lái)喜悅,。強(qiáng)烈的家庭責(zé)任感使他們把全部的愛(ài)傾注到兒女身上，使我在幼年期安全的需要和愛(ài)的需要得到滿足,。由此形成了我對(duì)人的基本信任感,、對(duì)家庭的責(zé)任感和對(duì)生活的滿足感。雖然在后續(xù)的發(fā)展中我也遭遇了總總挫折,，但還是擁有積極的人格特點(diǎn),。

在我不到6周歲的時(shí)候母親便讓我和哥哥一同上學(xué)了，小同學(xué)兩歲的我不論是生活自理能力還是學(xué)習(xí)能力都比較差,，因此我的童年基本上是在不停的嘗試挫敗感中度過(guò)的,。曾經(jīng)遭遇在課上緊張得大小便的尷尬，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班級(jí)的倒數(shù)幾名,，經(jīng)常聽(tīng)到老師,、媽媽對(duì)優(yōu)秀哥哥的夸獎(jiǎng)，自卑心理越來(lái)越重,，長(zhǎng)時(shí)間的挫敗體驗(yàn),，沒(méi)有了自信，覺(jué)得自己什么事情也做不好,。好在父母沒(méi)有在學(xué)業(yè)上給我太大的壓力,，他們對(duì)我一直抱著隨遇而安的態(tài)度，這讓我幼小的心靈得到了一絲安慰,，這一階段的挫敗體驗(yàn)沒(méi)有在我的人生中留下太多的陰影,。

青春期是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我開(kāi)始走出自卑的陰影,，由依賴轉(zhuǎn)向自立,，同時(shí)變得感性，防御機(jī)制過(guò)強(qiáng),。上中學(xué)后,，母親開(kāi)始關(guān)注我的學(xué)習(xí)，同時(shí)又遇到一個(gè)極負(fù)責(zé)任的班主任老師,，常常同我的父母溝通,，我對(duì)學(xué)習(xí)開(kāi)始入門(mén)，成績(jī)提高很快，我體驗(yàn)了勤奮的樂(lè)趣,，每一次的表?yè)P(yáng)就能使我獲得極大的滿足感,。進(jìn)入學(xué)校尖子班后，學(xué)習(xí)成績(jī)更是突飛猛進(jìn),，在高一時(shí)一躍成為全班第一名,。不斷的嘗試成功，使自己能夠懷著熱情和方向感正視現(xiàn)實(shí)并追求有價(jià)值的目標(biāo),，為后來(lái)的升學(xué),、就業(yè)奠定了精神和物質(zhì)基礎(chǔ)。

小時(shí)候家境不是很好,，母親下班后還要給學(xué)校校辦工廠做口罩,，一個(gè)賺2分錢(qián)，看到媽媽很辛苦,，復(fù)習(xí)完功課后我經(jīng)常幫媽媽做,，很小就學(xué)會(huì)了縫紉并常常自己設(shè)計(jì)加工服裝，時(shí)間久了,，便養(yǎng)成了吃苦耐勞,、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，并形成了乖巧,、懂事,、自立、忍讓的性格特征,。由于動(dòng)手能力極強(qiáng),，嘗試用自己的所能幫助身邊的同學(xué)、朋友,，建立了很好的人際關(guān)系,，人際交往能力在這一階段開(kāi)始得到較好的發(fā)展。

進(jìn)入青春期后,，除學(xué)業(yè)外,，開(kāi)始有意識(shí)地關(guān)注身邊的人和事，特別是我的家庭,?？赡苡捎诼殬I(yè)特點(diǎn)，我的父親脾氣比較暴躁,，母親又生性獨(dú)立,、有思想，因此他們之間常產(chǎn)生矛盾和摩擦,，緊張的家庭氛圍使我經(jīng)常處于應(yīng)激狀態(tài),，人也變得敏感,、焦慮、謹(jǐn)小慎微,、情緒不穩(wěn)定,，防御機(jī)制過(guò)強(qiáng)。

我的青春時(shí)代,，正是瓊瑤小說(shuō)在學(xué)生中泛濫的時(shí)候，我也很快加入到“瓊瑤迷”的行列,。瓊瑤對(duì)完美愛(ài)情的勾畫(huà),，對(duì)男女主人公的唯美描寫(xiě)，對(duì)感情的那份執(zhí)著,，深深地感染著我,，改變了我整個(gè)的認(rèn)知世界。當(dāng)時(shí),，對(duì)愛(ài)情,、婚姻有了許多不切實(shí)際的憧憬和渴望，人也變得感性和憂郁,，喜歡幻想,、愛(ài)沖動(dòng)。美好的愛(ài)情和父母不完美的婚姻交織在一起,，同時(shí)讓我對(duì)愛(ài)情和婚姻感到迷茫,，既渴望又恐懼，這種矛盾一直沖擊著我延續(xù)到青年期,。

青年期是我人生的高峰期,，事業(yè)得到長(zhǎng)足的發(fā)展，也收獲了期待已久的愛(ài)情,。高中畢業(yè)后我考上了本市的師范學(xué)校,。盡管不是自己喜歡的學(xué)校和專業(yè)，但是看到許多高考落榜的同學(xué),，自己感覺(jué)還是比較慶幸,。大學(xué)生活是在快樂(lè)、充實(shí)中度過(guò)的,，我熱情高漲,，頻繁地參加各種類型的活動(dòng)，自我不斷發(fā)展,。參加工作后,，我以優(yōu)異的成績(jī)分配到我市一所重點(diǎn)學(xué)校任教，我較好地遺傳了母親的優(yōu)點(diǎn)：能吃苦,、有熱情,、有思想、多才多藝，因此在工作中鶴立雞群,，在各方面取得了令人羨慕的成績(jī),。不久就被提拔為學(xué)校中層干部、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),。事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展,，給我?guī)?lái)了前所未有的自信和對(duì)人生價(jià)值的深刻認(rèn)識(shí)和感悟。教師的工作點(diǎn)燃了我的激情,，真正地體會(huì)到什么叫責(zé)任,，什么叫偉大，我和孩子們共同成長(zhǎng),，我的夢(mèng)和他們的夢(mèng)巧然的編織在一起,，慢慢升騰，形成無(wú)形的巨大的磁場(chǎng),，曾經(jīng)的那份喜悅,、那份執(zhí)著、那份感動(dòng),，讓我一生都永遠(yuǎn)的放不下,，也正是那個(gè)時(shí)候，我意識(shí)到自己是一個(gè)成人了,。

事業(yè)成功而愛(ài)情卻姍姍來(lái)遲,。由于青春期對(duì)愛(ài)情的幻想和父母婚姻的不和諧，致使我在青年前期擇偶標(biāo)準(zhǔn)追求完美,，隨著年齡的增長(zhǎng),，在對(duì)人生和婚姻有了深刻的認(rèn)識(shí)和感悟后，于20xx年的夏天,，我認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的愛(ài)人,，他為人熱情、謙遜,、善良,，尤其是他的樂(lè)觀和包容和我的敏感、個(gè)性相互彌補(bǔ),，補(bǔ)償心理讓我們很快陷入熱戀之中,，在彼此的承諾中我們很快踏進(jìn)婚姻的殿堂，磨合期中磕磕碰碰充滿了個(gè)性的沖突,，但我們能坦誠(chéng)的交流,，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的建設(shè)型家庭,、一體型家庭使我們的親密感日益加強(qiáng),。

回首走過(guò)的人生路,，每一次的付出都是一次飽滿的充實(shí)。現(xiàn)在的我更注重追求自我的實(shí)現(xiàn),，20xx年我考上教育碩士研究生,，由于對(duì)心理咨詢職業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)，我又參加心理咨詢師培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，一年多的學(xué)習(xí)生活讓我仿佛又回到了大學(xué)時(shí)代,，心情變得簡(jiǎn)單、快樂(lè),、充實(shí),。在學(xué)習(xí)中我也慢慢地懂得：面對(duì)身邊的人要學(xué)會(huì)接納、包容,，少些嫉恨，多些愛(ài)心,，少一些猜疑,，多一些信任，努力創(chuàng)造真情的空間,，構(gòu)建和諧的精神家園,。對(duì)“成熟”也有自己的見(jiàn)解：我認(rèn)為成熟的人是一個(gè)有“度”的人，簡(jiǎn)約不簡(jiǎn)單,、放松不放縱,、成熟不世故、果斷不武斷;自信又謙虛;懂得堅(jiān)持也懂得放棄,。成熟的人還應(yīng)是一個(gè)有價(jià)值的人,，有追求、有思想,、有情趣,、有智慧、有作為,。

經(jīng)過(guò)多年的歷練,，我的人生觀、價(jià)值觀也發(fā)生了巨大的變化,。我深刻地體味到：人生就像登山,，別愁這世上已經(jīng)沒(méi)有更高的山讓你去攀登，山在你的心里,，每個(gè)明天都是一座山,。就像那句

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(二)個(gè)人人格類型的描述

借助卡特爾16種人格因素進(jìn)行分析，我性格總體是外向,、熱情,，和藹可親;

富于感性、喜歡幻想,、工作生活富有創(chuàng)造力;好強(qiáng),、獨(dú)立，常常有反抗意識(shí),，喜歡堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),，但易變通;敏感、懷疑,，遇事喜歡思考,，能夠客觀地分析問(wèn)題,。樂(lè)群性、聰慧性,、恃強(qiáng)性,、興奮性、敏感性,、懷疑性,、世故性呈高分傾向，情緒體驗(yàn)偏強(qiáng)烈,，易生煩惱,，穩(wěn)定性呈低分傾向，有恒性,、憂慮性,、緊張性、自律性,、實(shí)驗(yàn)性呈中等,。我自認(rèn)為擁有的五個(gè)最好品質(zhì)是：真誠(chéng)、善良,、理解、積極,、負(fù)責(zé),。因此我的朋友很多，他們對(duì)我的評(píng)價(jià)是：真誠(chéng),、外向合群,、積極向上、幽默,，放松時(shí)給人帶來(lái)無(wú)比歡笑,，安靜時(shí)給人帶來(lái)深刻思考，是一個(gè)有情趣的人,。同事們?cè)u(píng)價(jià)我是：性格外向隨和,，善解人意，待人真誠(chéng),，易相處,，為人熱情善良富有同情心，聰穎,，工作能力強(qiáng),，事業(yè)心強(qiáng)。

人無(wú)完人,，當(dāng)然我也有我的缺點(diǎn),，大家這樣評(píng)判我：有時(shí)太過(guò)于理想化,、完美化，偶爾的行為個(gè)性化,，過(guò)于敏感,，太在乎別人對(duì)自己的看法。

如果用三個(gè)形容詞來(lái)描述自己就是：感性,、積極向上,、善解人意。

二,、職業(yè)行為分析

(一)為什么做心理咨詢師

1,、從職業(yè)經(jīng)歷看，我有從事心理咨詢工作的基礎(chǔ)

1998年,，我有幸參加了教育部立項(xiàng)的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題《中小學(xué)生心理健康工程》實(shí)驗(yàn)研究,，那是我接觸心理咨詢的開(kāi)始，在長(zhǎng)達(dá)三年的實(shí)驗(yàn)研究中,，我和同志們通過(guò)課程,、咨詢、活動(dòng)等八大工程,，在中小學(xué)中全面開(kāi)展心理健康教育,，咨詢過(guò)的學(xué)生達(dá)百余人，積累了許多心理方面的寶貴經(jīng)驗(yàn),，撰寫(xiě)了三篇論文,，榮獲課題組頒發(fā)的研究課題一等獎(jiǎng)。原省教委副主任姬慶生曾經(jīng)對(duì)我們的工作給予了充分的肯定,。這段經(jīng)歷,，不僅使我和心理咨詢結(jié)下了不解之緣，而且讓我愛(ài)上了這項(xiàng)工作并決心一生致力于心理健康方面的實(shí)踐和研究,。

2,、從人格和能力看，我具有成為一個(gè)合格心理咨詢師的條件

首先,，我具備成為一個(gè)合格心理咨詢師的個(gè)性品質(zhì)：在心理健康的狀況下,，我的情感豐富但穩(wěn)定，處事比較理智,，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng),，為人隨和熱情具有親和力，尊重他人,，而且具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛(ài)心,。

其次，多年的教育管理工作培養(yǎng)了我敏銳的觀察力,、洞察力并善于思考,，關(guān)注他人的感受,。管理者的角色與心理咨詢師有相近之處，不斷的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)讓我知道有些技巧的實(shí)用性,，例如真誠(chéng),、溫暖、通情達(dá)理,、引導(dǎo)等等,，而這些都是最基本的咨詢技術(shù)，所以我具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

3,、從客觀現(xiàn)實(shí)看，我所關(guān)注的教師,、學(xué)生群體的心理問(wèn)題令我擔(dān)憂

作為一名一線的教育管理者,，我切身體會(huì)到教師們那種巨大的職業(yè)壓力。雖然目前我國(guó)教育界正在轟轟烈烈地搞基礎(chǔ)課程改革,，提倡素質(zhì)教育,，但由于社會(huì)文化發(fā)展的相對(duì)滯后，社會(huì)公民的觀念也相對(duì)落后,，社會(huì)對(duì)一所學(xué)校的評(píng)價(jià)依舊著重于升學(xué)率,，對(duì)教師的評(píng)價(jià)變成了精確的分?jǐn)?shù)，因此教師之間的競(jìng)爭(zhēng)很激烈,，不得不抓緊可利用的每一分鐘時(shí)間,，為了學(xué)生成績(jī)、升學(xué)率疲于奔命,。在每一次考試成績(jī)揭曉之前，教師普遍表現(xiàn)為焦慮,、煩躁,、不安。在這種壓力之下,，心理承受能力差的教師根本就難以勝任教師職責(zé),，更談不上保證教育質(zhì)量。

長(zhǎng)期高負(fù)荷的工作,，使這些教師無(wú)暇料理家人的生活起居,，更沒(méi)有時(shí)間和精力關(guān)注自己的子女的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，久而久之,，快樂(lè)從工作和生活中漸漸淡去,。心力交瘁之余，老師很難有時(shí)間靜靜地讀一本書(shū),，不能及時(shí)了解新事物,，更新知識(shí),，教學(xué)水平常常停滯不前。老師情緒不良時(shí)會(huì)無(wú)意識(shí)地把學(xué)生當(dāng)成發(fā)泄憤怒和不滿的替罪羊,，學(xué)生就會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生抵觸情緒,，更嚴(yán)重的是會(huì)被學(xué)生投射到未來(lái)的人際交往上。

在這種現(xiàn)狀的刺激之下,，我決定學(xué)習(xí)心理咨詢,，如果有條件，希望能在教育系統(tǒng)內(nèi)部開(kāi)辦教師心理診所和咨詢熱線,，希望幫他們找到自我控制,、自我調(diào)節(jié)的最佳方式，能為我可敬又可憐的同仁們提供一些心理援助,，舒緩心理壓力,。 這兩年面對(duì)“某學(xué)生輕生、某學(xué)生殺人”之類的報(bào)道,，大家的反應(yīng)已平淡了許多,，遠(yuǎn)不如前幾年那么強(qiáng)烈，那么痛心疾首,，為什么?因?yàn)樘嗔?。我從教十幾年，與學(xué)生朝夕相處,，送走了一屆又一屆的學(xué)生,，目睹了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，現(xiàn)在的學(xué)生承受的心理壓力太大了,，心理問(wèn)題太多了：成長(zhǎng)的痛苦,、學(xué)業(yè)的重壓、社交的困惑,、早戀的誘惑等等,。面對(duì)那一雙雙清澈幼稚的雙眼，我的心里頗不是滋味,。多年的教育教學(xué)生涯,，使我對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了特殊的感情，我希望能夠幫助他們解決各種各樣的心理問(wèn)題,，塑造健全的人格,，使他們能夠健康地成長(zhǎng)。

4,、從未來(lái)發(fā)展上看,，心理咨詢行業(yè)的前景對(duì)我有很大吸引力

心理咨詢行業(yè)在中國(guó)還處在起步階段，從人類社會(huì)的發(fā)展上看，它將具有巨大的發(fā)展?jié)撃芎涂臻g,。我希望自己可以在歷史的潮流中,，抓住機(jī)遇，在有限的生命里體現(xiàn)個(gè)人更大的價(jià)值,。

(二)從業(yè)的特長(zhǎng)和方向

1,、青少年心理健康咨詢

我熟悉中、小學(xué)生這一群體并有條件進(jìn)行實(shí)踐,，所以在今后的咨詢工作中我最希望接待的求助者就是青少年,。

2、戀愛(ài)婚姻咨詢

由于自己的戀愛(ài)經(jīng)歷歷程比較長(zhǎng),，而且用心的感悟和思索了愛(ài)情,、婚姻的內(nèi)涵和真諦，因此希望自己在人生的更多歷練后,，能幫助朋友們順利地尋找到自己?？康母蹫场?/p>

(三)從業(yè)期待

1,、期待求助者能夠給予我信任,，肯定咨詢師的工作價(jià)值。

2,、期待自己成為一名優(yōu)秀,、資深的心理咨詢師，所有通過(guò)我?guī)椭^(guò)的求助者能夠健康生活,。

3,、期待可以成立一個(gè)心理咨詢救助中心，中心內(nèi)部咨詢體系健全,。

(四)從業(yè)的影響因素

1,、人格特征的影響

自身的人格特征還不十分完善，敏感,、情緒化,、感性的個(gè)性特征有時(shí)會(huì)在咨詢工作中產(chǎn)生不良的影響，如咨詢中的移情,、反移情的處理,、帶有個(gè)人傾向性的診斷等,。我經(jīng)常出現(xiàn)的反移情問(wèn)題是在給某些特定的病人做完分析治療后,，有壓抑或者不舒服的感覺(jué);或試圖在咨詢的范圍之外去幫助病人。

2,、職業(yè)習(xí)慣的影響

長(zhǎng)期從事管理工作,，更習(xí)慣于統(tǒng)治者的眼光和口氣說(shuō)服教育，也許會(huì)在今后的咨詢過(guò)程中無(wú)意識(shí)的體現(xiàn)出來(lái)，影響咨詢效果,。

3,、內(nèi)涵發(fā)展的影響

未來(lái)的咨詢工作可能會(huì)遇到專業(yè)的學(xué)者、閱歷豐富的老者等,，而目前個(gè)人知識(shí)的廣度,、深度及生活的閱歷都需要今后不斷的學(xué)習(xí)，內(nèi)涵發(fā)展,，才能更好的助人,。

心理咨詢既是科學(xué)，也是藝術(shù),?？茖W(xué)的道理是不難理解，而將咨詢的技術(shù)個(gè)性化地應(yīng)用于每一個(gè)求助者,，則不是一件容易的事,。要想真正學(xué)好心理咨詢，特別是要想很好地掌握心理咨詢的技能,，創(chuàng)造性地展開(kāi)工作,，沒(méi)有什么捷徑可走，只有在實(shí)踐中邊學(xué)習(xí),，邊領(lǐng)悟,，逐步提高與完善。而真正決定心理咨詢進(jìn)程的,，不僅是理論,、技巧和方法，更需要咨詢師本身健康穩(wěn)定的人格,。我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己與合格的心理咨詢師的要求還有很大的差距,。我期待各位老師能不吝給予我真誠(chéng)的指教，今天當(dāng)我敲開(kāi)心理咨詢的門(mén),，我相信：所有平凡的日子都將會(huì)格外鮮亮,。

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大學(xué)生自我成長(zhǎng)報(bào)告篇十四

一項(xiàng)針對(duì)在校大學(xué)生的調(diào)查顯示,，17%的大學(xué)生存在心理問(wèn)題,。交際困難、學(xué)習(xí)就業(yè)壓力大,、戀愛(ài)情感波動(dòng),、人格缺陷成為困擾大學(xué)生的四大心理問(wèn)題。

這項(xiàng)調(diào)查結(jié)果是6月25日發(fā)布的,，調(diào)查由福州博智市場(chǎng)研究有限公司完成,，共訪問(wèn)了福建師范大學(xué),、福州大學(xué)、福建金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、福建醫(yī)科大學(xué),、福建工程學(xué)院、福建農(nóng)林大學(xué)等6所大中專院校的1200名大學(xué)生,。

調(diào)查顯示,，約有23%的大學(xué)生在人際關(guān)系上存在一定問(wèn)題。有的同學(xué)有自閉傾向,，不愿與人交往;有的同學(xué)為交際而交際,，不惜犧牲原則隨波逐流。

一個(gè)多月來(lái),，我在公司部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助及關(guān)愛(ài)下取得了一定的進(jìn)步,，綜合看來(lái)，我覺(jué)得自己還有以下的不足之處：

除交際困難外,，學(xué)習(xí)就業(yè)壓力大,、戀愛(ài)情感波動(dòng)、人格缺陷等也是困擾大學(xué)生的重要問(wèn)題,。

約有30%的大學(xué)生感覺(jué)壓力很大,。他們的壓力部分來(lái)自于所學(xué)專業(yè)并非所愛(ài)，這使得他們長(zhǎng)期處于內(nèi)在沖突與痛苦之中,。另外,，課程負(fù)擔(dān)過(guò)重、學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題,、各種大小不斷的考試,、嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)等，都會(huì)給他們帶來(lái)壓力,。

即將畢業(yè)的小張,，已經(jīng)參加了4場(chǎng)招聘會(huì)，都沒(méi)有找到合適的職位,，心情極度沮喪,。“我今年要從醫(yī)大畢業(yè),，卻沒(méi)有辦法進(jìn)入好醫(yī)院工作,，我甚至不敢想明天會(huì)是什么樣子。我不是盲人,，但卻是擇業(yè)時(shí)的盲人,。”

還有近35%的大學(xué)生存在情感困惑,，由戀愛(ài)失敗導(dǎo)致的大學(xué)生心理變異是最為突出的現(xiàn)象,，有的人因此而走向極端，甚至造成悲劇,?！霸诖蠖r(shí)，我的前女友突然提出要和我分手,?！币幻拯S的學(xué)生說(shuō)，“我始終無(wú)法忘記那名女生,，至今覺(jué)得無(wú)法解脫,。”

此次宣傳活動(dòng)我們?cè)跍?zhǔn)備宣傳材料期間進(jìn)行了多方面的調(diào)查研究,，利用網(wǎng)絡(luò),、書(shū)刊等方式查閱各種環(huán)保知識(shí)宣傳資料。現(xiàn)將我此次環(huán)保知識(shí)宣傳社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)及心得體會(huì)(針對(duì)“白色污染”)進(jìn)行分析,。

攀比心理的形成不可避免,。我們應(yīng)該如何面對(duì)呢?首先，我們應(yīng)樹(shù)立適應(yīng)時(shí)代潮流的,、正確的,、科學(xué)的價(jià)值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則,，給自己理性的定位,。大學(xué)生的確需要競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但并不是所有的事物我們都需要爭(zhēng),，生活上次于別人,，并不可恥，沒(méi)有必要抬不起頭來(lái),。

調(diào)查發(fā)現(xiàn),，14%的大學(xué)生出現(xiàn)抑郁癥狀，17%的人出現(xiàn)焦慮癥狀,，12%的人存在敵對(duì)情緒,。而且，學(xué)生心理問(wèn)題分階段各不相同,，一年級(jí)大學(xué)生集中表現(xiàn)為新生活適應(yīng)問(wèn)題,，兼有學(xué)習(xí)問(wèn)題、專業(yè)問(wèn)題,、人際交往問(wèn)題;二年級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題依次為人際交往,、學(xué)習(xí)與事業(yè)、情感與戀愛(ài);三年級(jí)集中在自我表現(xiàn)發(fā)展與能力培養(yǎng),、人際交往,、戀愛(ài)與情感問(wèn)題;四年級(jí)則以擇業(yè)問(wèn)題為多數(shù),，兼有戀愛(ài)問(wèn)題、未來(lái)發(fā)展和能力培養(yǎng)問(wèn)題等,。而和城鎮(zhèn)大學(xué)生相比,，農(nóng)村大學(xué)生的心理問(wèn)題要更多一些。

過(guò)度的壓力使大學(xué)生們?cè)谇榫w上容易失落苦悶,。一名接受調(diào)查的大二學(xué)生說(shuō)：“我總是有一種難以言狀的苦悶和抑郁,，感到前途渺茫，對(duì)一切都覺(jué)得索然無(wú)味,，老是想哭,，但又哭不出來(lái)，即使遇到喜事,，也毫無(wú)喜悅的心情?，F(xiàn)在我睡不好，經(jīng)常做噩夢(mèng),?！?/p>

如今，不少大學(xué)都開(kāi)設(shè)了創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課,，教授創(chuàng)業(yè)管理,、創(chuàng)業(yè)心理等內(nèi)容，幫助大學(xué)生打好創(chuàng)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ),。大學(xué)圖書(shū)館也提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方面的書(shū)籍,，大學(xué)生可通過(guò)閱讀增加對(duì)創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)。

針對(duì)本次調(diào)查中顯示出來(lái)的問(wèn)題,，心理測(cè)評(píng)師,、哲學(xué)碩士張小平分析說(shuō)，從個(gè)體身心發(fā)展的角度看,，大學(xué)生處于青少年向成年的轉(zhuǎn)變時(shí)期,，這一階段中，會(huì)出現(xiàn)自豪感與自卑感的矛盾沖突,，強(qiáng)烈交往的需要與孤獨(dú)感的矛盾沖突,，理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾沖突等一系列問(wèn)題。這些矛盾沖突如果存在過(guò)于強(qiáng)烈和持久,，在遭遇某種刺激時(shí),，就容易出現(xiàn)心理障礙，影響個(gè)體的健康發(fā)展,。

從現(xiàn)實(shí)生活來(lái)看,，大學(xué)生們?cè)谥袑W(xué)時(shí)形成的優(yōu)勢(shì)消失，“中心”地位受到威脅,，也會(huì)使之產(chǎn)生失落感和恐懼感,。此外,，當(dāng)代大學(xué)生中，獨(dú)生子女占了很大的比重,。獨(dú)生子女常常帶有強(qiáng)烈的自我中心意識(shí),，缺乏社會(huì)鍛煉，心理較為脆弱,，也容易引發(fā)上述問(wèn)題。

務(wù)實(shí)性和功利性是當(dāng)代中學(xué)生的教育價(jià)值觀的另外兩個(gè)特點(diǎn),。當(dāng)代中學(xué)學(xué)生越來(lái)越強(qiáng)烈地追求未來(lái)教育輸出的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,，他們中的很多人從經(jīng)濟(jì)的角度去衡量所學(xué)課程的價(jià)值，繼而決定自己在不同課程上的努力程度,。

當(dāng)手中有余錢(qián)時(shí)最愿意選擇的消費(fèi)項(xiàng)目,。吃喝，旅游,，穿著打扮占比重最大,，30%選擇儲(chǔ)蓄，5%選擇買(mǎi)書(shū),，1%選擇其他,。可見(jiàn)民以食為天,，吃喝還是主流,。愛(ài)美之心人皆有之，大學(xué)生們也重視自己的穿著打扮,，追求時(shí)尚成為部分學(xué)生的副業(yè),。女生中購(gòu)買(mǎi)化妝品衣服的比重較大，男生用在交際娛樂(lè)方面占比重偏高些,。

從性別來(lái)看,，分別有69.4%的男生，45.2%的女生自己尋找兼職,，38.8%的男生,，25.5%的女生通過(guò)熟人尋找兼職，22.9%的男生,，27.5%的女生通過(guò)中介機(jī)構(gòu)尋找兼職,，還有部分同學(xué)通過(guò)廣告尋找兼職。調(diào)查還發(fā)現(xiàn),，80%以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專門(mén)的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),，以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。

又是一年暑假,大學(xué)生活已經(jīng)匆匆過(guò)了一半,是時(shí)候該想想步入社會(huì)該作何打算,，所以今年暑假便想提前體驗(yàn)一下作為一個(gè)社會(huì)人的感受,。

大學(xué)生自我成長(zhǎng)報(bào)告篇十五

父母陪我一路走來(lái),，我感到開(kāi)心而幸福，雖然在我很小的時(shí)候,，父母因忙于生計(jì),，無(wú)暇照顧我，將我送進(jìn)一家幼兒園,，每天我早早就被送出去晚上很晚才被接回家,，雖然那時(shí)很渴望與母親在一起，依偎在母親的懷里,，但那時(shí)的很多家庭都是那個(gè)樣子的,。但在我的心靈里還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的遺憾，上了小學(xué)后,，母親每天都是目送著把我送進(jìn)學(xué)校,，中午晚上一到家就能吃到母親為我準(zhǔn)備的熱氣騰騰的飯菜，一次母親聽(tīng)說(shuō)我再越野賽中,，名次被老師弄錯(cuò)了,，而沒(méi)有拿到獎(jiǎng)的時(shí)候，曾去學(xué)校找過(guò)老師,，從小到大,，我都是在父母的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)下長(zhǎng)大的。

上小學(xué)后的頭兩年,，由于貪戀和小朋友一起玩,，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，經(jīng)常被老師批評(píng)并找家長(zhǎng),，在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里,，我不太喜歡上學(xué)，更不喜歡學(xué)校里的老師和同學(xué),，我曾被因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好,，而一度被老師逼著要降級(jí)，但終究沒(méi)有,，是因?yàn)榱硪粋€(gè)老師的阻攔,，小學(xué)三年級(jí)以后，鄰家的小朋友搬走了,，沒(méi)有人再同我一起玩了,，我的心思一部分開(kāi)始用到學(xué)習(xí)上了，成績(jī)也有了明顯的提高,，最后變成名列前茅,，老師和同學(xué)都對(duì)我刮目相看了，我感到很開(kāi)心。

升入中學(xué)后,，我仍然保持著良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)穩(wěn)中有升,，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是件開(kāi)心又快樂(lè)的事情,。

98年我順利地考上了師范學(xué)校，對(duì)于要上師范還是高中,，父母終究沒(méi)有拗過(guò)我,，我的選擇注定了我將來(lái)要成為一名人民教師，三年師范畢業(yè)之后,，自然成了一名教師,。成了教師之后，看著那些可愛(ài)的笑臉,，聽(tīng)著那些稚氣的聲音,，品味著毫無(wú)世俗的童心,。我愛(ài)上了這個(gè)行業(yè),，就像媒妁之言定的婚姻一樣，――本來(lái)素不相識(shí)的兩個(gè)人,，到了一起之后,，感情卻越來(lái)越深，――我越來(lái)越喜歡這個(gè)行業(yè),。由于自己的熱情,，由于自己的認(rèn)真，也由于自己的童心,，我受到了學(xué)生的歡迎,，成了很多學(xué)生的朋友，我所擔(dān)班級(jí)的成績(jī)也總是年年名列前茅,。受到了家長(zhǎng),、學(xué)生的好評(píng)。

一直到現(xiàn)在,，我都享受著工作和生活的帶給我的幸福和快樂(lè),。我是一個(gè)積極，樂(lè)觀,，尊重生命,，熱愛(ài)生活的人。我大部分的時(shí)間心情都是平和的,。我認(rèn)為只要你付出了就會(huì)有回報(bào),，以感恩的心，微笑著面對(duì)一切,，享受簡(jiǎn)單而充實(shí)的生活,。我沒(méi)明確的宗教信仰,，但我相信善惡有報(bào)。而我學(xué)會(huì)淡然,，學(xué)會(huì)珍惜,，學(xué)會(huì)感恩，善待身邊的每一個(gè)人,。朋友們都說(shuō)我初次接觸有點(diǎn)冷酷,，清高，少言寡語(yǔ)但做事不急,，認(rèn)真穩(wěn)妥,，能夠保守秘密，是一個(gè)值得傾訴心聲的朋友,，我認(rèn)為自己善良,，寬容，真誠(chéng),，理解他人,，我認(rèn)為一個(gè)人成熟的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是在平時(shí)的生活中處事不驚，心態(tài)平和,，看淡生活當(dāng)中一些虛浮的東西,，”在紛繁復(fù)雜的生活激流中不亂自己的航向，在時(shí)尚流行前沿不迷失自己,，不人云亦云,，懂得有所為，有所不為,，保持自己的個(gè)性,，從而向著自己既定的目標(biāo)努力。

我的個(gè)人奮斗目標(biāo)是通過(guò)心理知識(shí)的學(xué)習(xí)幫助我做好自己的教育工作,。在事業(yè)成功的同時(shí),，也為家人創(chuàng)造更豐裕的物質(zhì)條件和精神生活,讓我的家庭和諧幸福，讓我的女兒健康快樂(lè),，讓我的父母安享晚年,。

我心目中的英雄是雷鋒同志和那些在社會(huì)上生活中在默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn),，平凡卻偉大的人們,，雷鋒，一個(gè)普通的汽車(chē)兵,，在平凡的工作崗位上,，做出了不平常的業(yè)績(jī)。他把遠(yuǎn)大的理想和日常工作、生活緊密地結(jié)合在一起,，用共產(chǎn)主義的思想指導(dǎo)自己的言論和行動(dòng),，表現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的廣闊胸懷和高尚情操。雷鋒同志的人生道路是坎坷不平的,，但是在人生富有意義的轉(zhuǎn)折中,，他毅然選擇了正義，選擇了真理,，選擇了共產(chǎn)主義,，他一生最突出的是堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，是毫無(wú)損人利己之心,、自覺(jué)地全心全意地為人民服務(wù)的精神,。我們的國(guó)家需要千千萬(wàn)萬(wàn)這樣的人，讓我們都向雷鋒同志學(xué)習(xí)!

在我的朋友眼里,我永遠(yuǎn)是一個(gè)不甘平庸的人,。我樂(lè)于嘗試并能很快地接受新事物,。當(dāng)日子歸于平靜的時(shí)候，我總是能為自己找到新的奮斗目標(biāo),，并為此付出很多辛苦,。因此，我最好的朋友向來(lái)是欽佩我,，但從不會(huì)效仿我,。有時(shí),朋友和家人也會(huì)批評(píng)我凡事太過(guò)認(rèn)真,。我的確應(yīng)該有所調(diào)整,人的精力有限,，不可能事事都追求盡善盡美，重要的事情需要認(rèn)真專注,，小事情盡管放松自己,只有這樣,才能輕松地應(yīng)對(duì)生活,。

如果用三個(gè)詞來(lái)對(duì)我進(jìn)行評(píng)價(jià),我想用通情達(dá)理、樂(lè)觀豁達(dá),、勤奮上進(jìn)是比較恰當(dāng)?shù)?。生活?jīng)歷和文化背景塑造了一個(gè)人的個(gè)性品質(zhì),有優(yōu)點(diǎn),也會(huì)有缺點(diǎn),正確地認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)自己并接納自己,才能夠心安理得地享受屬于自己的生活。

二,、職業(yè)行為分析

我想成為一名心理咨詢師,，首先是因?yàn)槲姨貏e喜歡這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲矣X(jué)得他是高尚而偉大的,，我覺(jué)得它能夠走進(jìn)人的心靈,，為他們解決遇到的問(wèn)題，使這些人能夠快樂(lè)的生活,，我是一個(gè)愿意幫助別人的人,，每當(dāng)我想到因?yàn)槲业墓ぷ鳎驗(yàn)槲业母冻觯顾说玫降男腋?，我就有說(shuō)不出的快樂(lè),，其次，作為一名中學(xué)的英語(yǔ)教師,，兼職班主任,，我知道心理健康的重要，同時(shí)也知道班主任老師需要具備專業(yè)的心理知識(shí)是多麼的迫切,，掌握的科學(xué)的方法改變的不僅僅是一個(gè)學(xué)生,，我們的責(zé)任和使命是讓我們塑造一個(gè)又一個(gè)身心健全的學(xué)生。

成為心理咨詢師的過(guò)程也是不斷深入認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程,。在這一過(guò)程中,，我對(duì)自己的情緒狀態(tài)有了更自覺(jué)的把握，能夠主動(dòng)運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)調(diào)節(jié)情緒,，使自己大部分時(shí)間的心境處于平和,、安寧的狀態(tài)。

我們要有正確的人生價(jià)值觀,，要做要成為一名出色的心理咨詢師,。除了我們必備的專業(yè)知識(shí)外，我們還要有正確的觀點(diǎn)和態(tài)度,，要辯證地分析和看待問(wèn)題,，心理咨詢是門(mén)科學(xué)，更需要藝術(shù),，科學(xué)的道理是不難理解的,，如何將咨詢的技術(shù)個(gè)性化的應(yīng)用與每個(gè)來(lái)訪者，是件值得探索的事,，我認(rèn)為要想真正的做一名出色的咨詢師,，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，有效的幫助來(lái)訪者解決問(wèn)題,，一定沒(méi)有捷徑可走,，只有一條路那就是學(xué)習(xí)，在咨詢的實(shí)踐中學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟,、提高、完善,。健康穩(wěn)定的人格是心理咨詢師必備的,，與其說(shuō)決定心理咨詢進(jìn)程的是咨詢理論與技術(shù)上的方法，不如說(shuō)良好的咨詢關(guān)系更能體現(xiàn)咨詢的效果,，而作為咨詢的主體人物咨詢師,，一定要尊重生命,，熱愛(ài)生活，要有積極,、樂(lè)觀,、向上的人生態(tài)度，它強(qiáng)調(diào)在整個(gè)咨詢中對(duì)人性的理解與尊重,，要相信每個(gè)人都有自我成長(zhǎng)和自我完善的內(nèi)在力量,，應(yīng)始終堅(jiān)信來(lái)訪者本身有解決自己?jiǎn)栴}的潛力，能在咨詢師的幫助下,，最終自己解決自己的問(wèn)題,。同時(shí)我們還要有自我修復(fù)和覺(jué)察的能力，這樣我們才能及時(shí)調(diào)整狀態(tài),，不因自身的問(wèn)題而影響工作,。同時(shí)作為心理咨詢師我們還要善于容納他人，只有這樣才能營(yíng)造和諧的咨詢關(guān)系和安全,，自由的咨詢氛圍,，我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)自己有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，知道自己的能力限度,，當(dāng)我們解決不了別人的問(wèn)題時(shí),，我們要及時(shí)地告知他人，本著對(duì)自己對(duì)他人負(fù)責(zé)的態(tài)度,。豐富的人生閱歷,，使我有信心成為一名好的咨詢師，懂得如何用愛(ài)去理解生活中的一切,，因?yàn)槲覟槿似?、為人母。這一切可為我在咨詢中奠定認(rèn)同,、共情的基礎(chǔ),。因?yàn)槲沂且幻處?，教育心理學(xué)和心理咨詢學(xué)很容易聯(lián)系在一起,，所以，要發(fā)揮這一學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì),，博覽群書(shū),，積累經(jīng)驗(yàn)，以便更有效運(yùn)用于心理咨詢,。

當(dāng)然在我不斷地學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)了自己從事這項(xiàng)工作所具備的一些優(yōu)勢(shì)，如我在和求助者溝通的過(guò)程中,，我能快速而準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)求助者存在的問(wèn)題,，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身的一些問(wèn)題,。如有時(shí)過(guò)于熱心，這會(huì)使求助者產(chǎn)生依賴心理,，發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題后,，容易忽略一些東西，關(guān)注點(diǎn)不夠,，在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，克服缺點(diǎn),，努力完善自己,。

在工作中,我希望從大家那里得到理解，信任,，支持和幫助,，當(dāng)然還有溝通和學(xué)習(xí)。當(dāng)然,對(duì)于我的工作可能會(huì)有不同的評(píng)價(jià), 對(duì)于任何一個(gè)群體或個(gè)人的評(píng)價(jià),，我都會(huì)以平和的心態(tài)合理認(rèn)知并接受的,。我相信，出色地工作,、真誠(chéng)地待人可以換得多數(shù)人的認(rèn)可,。

我的職業(yè)奮斗目標(biāo)是希望通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使自己成為合格的心理咨詢師,，希望把我所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到的我的實(shí)際工作中,，為學(xué)校里的孩子們服務(wù);如果有機(jī)會(huì)和時(shí)間，我希望為社會(huì)上需要幫助的人提供服務(wù);通過(guò)自己的工作充分實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。同時(shí)在這一過(guò)程中,，也能讓更多的人認(rèn)識(shí)到心理健康的重要意義，掌握保持心理健康的方法,，學(xué)會(huì)健康地享受生活,。

在成為心理咨詢師后,我最希望接待的是青少年求助者。我現(xiàn)在的職業(yè)是一名中學(xué)教師兼班主任,，職業(yè)的責(zé)任感和使命感使我最關(guān)注青少年的健康成長(zhǎng)問(wèn)題,。青少年時(shí)期是一個(gè)人生理、心理迅速發(fā)展,、,，人生觀價(jià)值觀初步形成的時(shí)期，這一時(shí)期的許多心理矛盾沖突能否得到有效解決,，會(huì)對(duì)他們今后的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。青少年是祖國(guó)額未來(lái)，民族的希望,，所以我愿意幫助青少年求助者克服成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的心理問(wèn)題使他們健康成長(zhǎng),。在咨詢的過(guò)程中,，我希望求助者能以積極主動(dòng)的態(tài)度對(duì)待心理咨詢，當(dāng)然,，作為咨詢師,，我們要用自己真誠(chéng)友善的態(tài)度面對(duì)求助者，以精湛的業(yè)務(wù)取得求助者的信任,。

我對(duì)自己的職業(yè)有這樣一種期許,，希望通過(guò)我的工作，能讓那些求助者積極陽(yáng)光地面對(duì)人生,，健康快樂(lè)地享受生活,，同時(shí)在工作和學(xué)習(xí)的道路上我自己也要不斷調(diào)整自己的生存狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)自我的成長(zhǎng)與發(fā)展,，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),。

大學(xué)生自我成長(zhǎng)報(bào)告篇十六

人生總是變幻無(wú)常，你永遠(yuǎn)也不知道下一分鐘會(huì)遇到誰(shuí)會(huì)發(fā)生什么;人生總是充滿喜怒哀樂(lè),，那曾經(jīng)的種,、種心情是否還深藏心底;人生總是伴著酸甜苦辣，在過(guò)去的歲月中那一樁樁一件件或大或小的回憶是否還不能忘懷,?；仡欁约旱某砷L(zhǎng)歷程，驀然發(fā)現(xiàn)已度過(guò)了22個(gè)春秋,。我從何而來(lái),，又將往哪里而去?是什么造就了今天的我?在每一段成長(zhǎng)歷程和人生之中，每一步都是我學(xué)習(xí)積極面對(duì),，迎接人生挑戰(zhàn)的契機(jī),。在自我分析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我，完善自我,。

我從小學(xué)到現(xiàn)在,，和大多數(shù)的學(xué)生一樣，都是在父母的要求下,，考重點(diǎn)高校,，考重點(diǎn)大學(xué)。我那時(shí)的想法,，就是按照父母的期望,，好好考大學(xué)，好的大學(xué)就等于將要有好的工作,。每天都是這樣說(shuō)，我就按父母說(shuō)的,，一步一步的走下來(lái),，這期間我都沒(méi)有什么自己的想法,，一切都努力往父母說(shuō)的做，其他的也都是人云亦云,，這樣一直到了大學(xué)開(kāi)學(xué),。我到了大學(xué)，離開(kāi)了父母,，我才到了我的低潮時(shí)期,，這時(shí)的我不知道該怎么和人交流，這里我接觸到的人,，天南海北,，各式各樣，生活方式也不相同,，我也不知道該怎么去處理生活方面的事,。仿佛一切都變的很難，一切都要自己去想,，去做,。那時(shí)的我很迷茫，也想了不少,。以前的我,，無(wú)憂無(wú)慮，只要做好學(xué)習(xí),，一切由父母安排?，F(xiàn)在一切都得自己拿注意了,。一時(shí)不習(xí)慣起來(lái)。在剛開(kāi)始的時(shí)候，還和同學(xué)同寢發(fā)生過(guò)不愉快,。那時(shí)的我，覺(jué)的和這的生活格格不入,，總想回家,，每天都過(guò)的很壓抑。現(xiàn)在未免有些莞爾,。到了現(xiàn)在,，我也想了很多，也改變了很多,。心里也覺(jué)的好了很多,。我也想到了我的未來(lái)該怎么做。所以我現(xiàn)在覺(jué)的,，大學(xué)的生活真是很鍛煉人,，真是塑造一個(gè)人的黃金時(shí)刻。這時(shí)候的心理是最容易受影響的,，而這種影響是會(huì)影響以后的生活的,。直到了那個(gè)時(shí)刻,，我才覺(jué)的，我的生活才剛開(kāi)始呢,。每個(gè)人的生活都有高潮和低谷,，我知道以前無(wú)論如何，都已經(jīng)過(guò)去了,，未來(lái)才是我該認(rèn)真考慮和為之奮斗的地方,。

1、興趣愛(ài)好對(duì)自己的影響

我喜歡閱讀,、寫(xiě)作,、音樂(lè)，我喜歡做手工藝品例如,、編制,，沒(méi)有原因，從小就喜歡,，做手工讓我非常有耐心還能陶冶情操,。我喜歡做飯，我喜歡學(xué)習(xí)各種各樣的菜色,，我甚至夢(mèng)想過(guò)以后有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)各國(guó)的特色美食,。我喜歡看到家人朋友吃到我的菜時(shí)開(kāi)心享受的表情，也許是因?yàn)檫@樣吧,，我非常的戀家,。專業(yè)興趣上，我比較喜歡會(huì)計(jì)類的,，也正是我現(xiàn)在所學(xué)的財(cái)管專業(yè),，我認(rèn)為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中,，我做過(guò)一次人格分析和職業(yè)分析,，鑒于測(cè)評(píng)結(jié)果，我的優(yōu)勢(shì)職業(yè)類型為企業(yè)型,，理財(cái)型,。我認(rèn)為這很符合我的專業(yè)需要。因?yàn)槭紫任沂且粋€(gè)精力充沛,、自信,、善于交際、熱情洋溢,、富于冒險(xiǎn);為人務(wù)實(shí),，做事有較強(qiáng)的目的性。

我心目中的英雄，偶像是自己的朱镕基,，海倫凱勒,。我覺(jué)得他們的做事風(fēng)格和對(duì)生活的忍受能力都是我需要學(xué)習(xí)的,，并且對(duì)我自己的影響非常大,。

2、性格及對(duì)自己的影響,。

類型：外向,，開(kāi)朗，但很感性,。

我是一個(gè)熱情開(kāi)朗,，很容易和他人交往，合作和適應(yīng)的能力特別強(qiáng),。喜歡和別人共同工作,，樂(lè)于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)。不會(huì)斤斤計(jì)較,，對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然接受,。和陌生人初次見(jiàn)面時(shí)，也很能和對(duì)方聊得來(lái),。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo),。思維敏捷，頭腦靈活,。情緒比較穩(wěn)定,，對(duì)于生活中的變化和各種問(wèn)題，一般都能比較沉著地應(yīng)對(duì),，但遇到重大挫折時(shí),，或在緊急情況下，也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng),。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法,，一方面，對(duì)事物有自己的判斷和想法,，不會(huì)人云亦云;另一方面,，也聽(tīng)得進(jìn)別人的意見(jiàn)，不會(huì)固執(zhí)己見(jiàn),。通?；顫娙涡裕p松愉快,，在集體中比較受人歡迎,，對(duì)人對(duì)事非常熱心。有時(shí)也可能過(guò)分沖動(dòng)，自我約束力比較差,。有自己的目標(biāo)和理想,，雖然不是特別遠(yuǎn)大，但會(huì)持續(xù)地去追求,?？陀^理智，注重現(xiàn)實(shí),，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng),。遇事果斷、自信,。能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情,，少數(shù)情況下，也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠,，但一般都能保持心情平和,，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時(shí)，也可能比較緊張,。

3,、能力與品質(zhì)

我的能力很強(qiáng)，而且自我約束力比較強(qiáng),，實(shí)事求是,。有上進(jìn)心，不甘落后,。尊重他人,，做事有原則，對(duì)待事情自己有客觀的判斷和選擇,，不會(huì)人云亦云,。自己的不足就是有點(diǎn)小小的自負(fù)，遇到感情問(wèn)題,，會(huì)處理不好,，過(guò)于任性。有時(shí)候壓力很大時(shí),，會(huì)產(chǎn)生抵抗情緒,，于是考慮太多，不敢果斷處理,，創(chuàng)造力不強(qiáng),。

我一直在追求人格的升華，注重自己的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己也能做到,。無(wú)論是在高中，還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中,，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格,。我讀很多書(shū)，并積極參加活動(dòng),，然后越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要,，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下,，我都以品德至上來(lái)要求自己,。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,，并切實(shí)的遵行它,。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道,，樂(lè)于助人,。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理,，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益,，幫助別人的同時(shí)也是在幫自己,。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的,，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我,。如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從,。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任,。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德,，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。我還積極要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨組織,，跟隨黨的腳步,，嚴(yán)格要求自己，以自己的努力為社會(huì),，集體作出貢獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

1、自身的優(yōu)勢(shì)

尊重約定,，維護(hù)集體,。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任,，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力,。

2、自身的不足

壓力很大時(shí),，會(huì)過(guò)度緊張,，甚至產(chǎn)生消極情緒。現(xiàn)實(shí),，考慮的東西太多,，往往把簡(jiǎn)單的事情考慮的太過(guò)復(fù)雜。創(chuàng)造性不強(qiáng),。

3,、我需要改進(jìn)的方面

性格的沖動(dòng)性，耐心

能夠完成常規(guī)性的日常工作,，并且進(jìn)行勞復(fù)雜思維的工作;富于冒險(xiǎn),、敢于競(jìng)爭(zhēng)，經(jīng)營(yíng),、管理,、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo),，并實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu),、政治、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作,。在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中,，可以充分發(fā)揮自己在勸說(shuō)、支配和言語(yǔ)方面的技能,，以及自信,、精力充沛、強(qiáng)的優(yōu)勢(shì);能克制自己沖動(dòng)的想法和行為,。感情明確,，熱愛(ài)家人，朋友,，懂得謙讓,，不會(huì)隨情緒辦事情。

評(píng)價(jià)：是一個(gè)開(kāi)朗的同學(xué),，有領(lǐng)導(dǎo)才能,，做事認(rèn)真,，尊重約定，維護(hù)集體,。批評(píng)：做事太過(guò)急躁和死板,，沒(méi)有什么創(chuàng)造性?？紤]太多,，太有原則性。

通過(guò)這一學(xué)期的心理健康教育課,，我覺(jué)的有些收獲,。我一直覺(jué)的，我的心理還是比較健康的,，但是進(jìn)入大學(xué)以后,，各種問(wèn)題都涌到了面前，心理是很容易出現(xiàn)問(wèn)題的,，我在這短短一學(xué)期的心理健康教育課中,，發(fā)現(xiàn)了自己原來(lái)的心理障礙。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題總是比憋在心里不知道,，不疏導(dǎo)好。我在這一學(xué)期的心理健康教育課中,，知道了該如何來(lái)發(fā)現(xiàn),，疏導(dǎo)，防范這些心理障礙,，快樂(lè)地度過(guò)這四年時(shí)光,。不過(guò)我知道我還只是學(xué)了些皮毛。我還想知道些解決心理問(wèn)題的實(shí)際和一些關(guān)于人際交流的實(shí)踐性的技巧的知識(shí),。這些實(shí)踐性的知識(shí)很實(shí)用,，也能和理論結(jié)合。多點(diǎn)理論和實(shí)踐結(jié)合的示例來(lái)加強(qiáng)理解和應(yīng)用,。

這篇個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告寫(xiě)到這里就結(jié)束了,。我想每個(gè)人通過(guò)寫(xiě)這篇報(bào)告都再次認(rèn)識(shí)了自己。個(gè)人認(rèn)為經(jīng)常地自我分析是非常必要的,，因?yàn)椴粩嗤晟谱晕也拍芩茉烊烁竦镊攘?。在這里分析了自己，已經(jīng)對(duì)自己有了一個(gè)比較全面的認(rèn)知,，以后會(huì)努力并堅(jiān)持著使自己的品德與言行趨于完美!

大學(xué)生自我成長(zhǎng)報(bào)告篇十七

世界上沒(méi)有完全相同的兩件事物,，即使是雙胞胎也存在著這樣或那樣的差異。幾乎每個(gè)人都問(wèn)過(guò)自己："我究竟是個(gè)什么樣的人?"我也無(wú)數(shù)次地問(wèn)過(guò)自己,，可是直到今天,，我仍然還在探究這個(gè)問(wèn)題,，因?yàn)槿吮旧砭褪莻€(gè)極其復(fù)雜的復(fù)雜體、矛盾體,、發(fā)展體,，要清楚地回答這個(gè)問(wèn)題也許需要一生的時(shí)間，盡管這樣,，我們還是需要不斷分析和探索,。

我出生在一個(gè)偏僻的山村小鎮(zhèn)，父親是鎮(zhèn)上衛(wèi)生院里一名普通的工作人員,，母親是地地道道的農(nóng)民,。我是家中的老幺，還有一個(gè)大我四歲的姐姐,。我的家是個(gè)和睦的家庭,，三代同堂，祖母雖然十分疼愛(ài)我們但是并不溺愛(ài),，父母對(duì)孩子們的管教既嚴(yán)格又寬松,。父親教育孩子的原則是："我給每個(gè)孩子自由發(fā)展的空間，但是他們必須遵守做人的原則,，一不干觸犯法律的事,，二不做受道德譴責(zé)的事，三是達(dá)到目的必須取之有道,。"因此,，記憶中父親很少對(duì)我們進(jìn)行說(shuō)教，父親的教導(dǎo)在我幼小的心中埋下了種子,，我用做人起碼的原則約束自己外,，有了一個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境。當(dāng)然我也算得上是一個(gè)聽(tīng)話的好孩子,，不論實(shí)在學(xué)校還是在家里,，我總是能按要求完成各項(xiàng)任務(wù)，我的學(xué)習(xí)也從來(lái)沒(méi)讓父母操過(guò)什么心,，在那期間我就養(yǎng)成了自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。我母親年輕時(shí)是村里的文藝骨干，可能是遺傳吧,，我也愛(ài)好文藝,，時(shí)常在舞臺(tái)上盡情地跳啊唱啊，這時(shí)的我是那么的快樂(lè),，我很享受在舞臺(tái)上時(shí)別人羨慕的目光,。小學(xué)階段在父母的關(guān)愛(ài)和老師的教育下，我德,、智,、體,、美、勞得到了充分的發(fā)展,，小學(xué)成績(jī)一直優(yōu)秀,。

剛?cè)胫袑W(xué)，一切都是陌生的,。陌生的校園,、陌生的同學(xué)、陌生的老師,。不變是,，天仍那樣的藍(lán)、樹(shù)仍那樣的綠,、花兒仍是那樣的鮮艷,。隨著時(shí)間的流逝，漸漸地一切都變得熟悉了,，校園不再陌生,，同學(xué)和老師也都成為了朋友。于是,，走過(guò)了陌生,，一切都變得快樂(lè)起來(lái)了!讀中學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)對(duì)農(nóng)村孩子的重要性了。母親時(shí)常念叨：孩子呀,，你可要努力讀書(shū)呀,，這可是你跳出農(nóng)門(mén)的唯一一條出路呀。你長(zhǎng)大了可不能向我一樣每天臉朝黃土背朝天,，起早貪黑，累死累活地那樣生活......喜歡我的老師也總是苦口婆心地教導(dǎo)我：姜蘭同學(xué),，你是一個(gè)聰明乖巧的學(xué)生,，很有潛力，只要你多加努力,，一定能考一所好的學(xué)校,，你可不能辜負(fù)父母和老師對(duì)你的期望呀!我自是很聽(tīng)話的，一心想要好好學(xué)習(xí),，可偏偏這個(gè)時(shí)候我迷上了武俠小說(shuō),，當(dāng)別的同學(xué)歸寢后躲在被子里照著電筒復(fù)習(xí)的時(shí)候我卻躲在被子里看小說(shuō);天剛蒙蒙亮，當(dāng)別人借著微弱的路燈苦讀時(shí),，我還賴在被子里呼呼睡大覺(jué),。直到中考前一個(gè)月，班主任沒(méi)收了我的小說(shuō),，還狠狠地訓(xùn)斥了我一通,，才如當(dāng)頭一棒讓我夢(mèng)醒,。一個(gè)月的沖刺讓我勉勉強(qiáng)強(qiáng)跨進(jìn)了師范學(xué)校的大門(mén)。

遠(yuǎn)離父母三年的師范生活讓我得到很好的鍛煉,。在這里我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識(shí),，而且學(xué)習(xí)著怎樣獨(dú)立生活。師范學(xué)校里豐富多彩的活動(dòng)讓我生活地更加充實(shí),。特別是被選為學(xué)校播音員,，雖然每次播音時(shí)都會(huì)耽誤自己吃飯休息的時(shí)間，但只要想到我的聲音會(huì)傳遍學(xué)校的每個(gè)角落就會(huì)不由得高興起來(lái),。這番經(jīng)歷也為我參加工作后帶來(lái)了很多好處,。

真正認(rèn)識(shí)到自己成為一個(gè)獨(dú)立的人，還是工作之后,，師范院校畢業(yè)后18歲,，自己獨(dú)立了，完全不是學(xué)生了,，自己有了可以支配自己生活的能力了,，并可以設(shè)計(jì)規(guī)劃許多事情時(shí)，真正感覺(jué)到獨(dú)立自主,、自立自強(qiáng),，是一個(gè)人了。并有了責(zé)任感,，包括對(duì)家人,、對(duì)朋友和對(duì)待工作。成人后的感覺(jué)很舒暢,，也有壓力,，但總的來(lái)說(shuō)很適合我，讓我更多的時(shí)候感到洋洋得意!盡管如此,，我深曉書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。深懂人無(wú)完人的道理,，深知做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人的價(jià)值,，于是總是不斷鞭策自己學(xué)習(xí)、完善,、提高,，我又參加了成人自學(xué)考試，拿到了漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的?？飘厴I(yè)證,，也為我的教書(shū)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、職業(yè)行為分析

在做教師的十幾年里,，我長(zhǎng)期擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員這一職務(wù),。與學(xué)生的交往多了，學(xué)生們也比較信任我,，喜歡我,，有什么心里話也愿意與我說(shuō)，還時(shí)常向我傾吐她們內(nèi)心的小秘密,，想向我求助,。可是,，有時(shí)我也感到無(wú)能為力,，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的心理存在一些偏差，而我在這個(gè)方面涉及到的知識(shí)實(shí)在是太少了,。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通知我參加心理輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。聽(tīng)到這個(gè)消息,，我欣喜萬(wàn)分：我終于有機(jī)會(huì)接受培訓(xùn)了,，以后給學(xué)生們進(jìn)行疏導(dǎo)，方法會(huì)更加有效了,。我頓感信心倍增,，這也讓我對(duì)心理輔導(dǎo)員的培訓(xùn)充滿了期待，讓我迫切想成為一名合格的心理輔導(dǎo)員,。

接受心理輔導(dǎo)員的培訓(xùn),，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嶄新的空間，原來(lái)學(xué)生的一些困惑可以這樣容易就解決,，讓我感到更多的輕松,。剛剛步入心理輔導(dǎo)培訓(xùn)的殿堂就被這樣無(wú)窮的魅力吸引著。

幾個(gè)月來(lái),，我第一次有針對(duì)性地,、深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了心理學(xué)的有關(guān)知識(shí)，心理輔導(dǎo)員所需要的各種理論知識(shí),、操作技能;同時(shí)也感受著很多同學(xué)深埋于內(nèi)心的傷痛與淚水;而且目睹著這份傷痛與淚水如何慢慢轉(zhuǎn)化為勇氣、力量與行動(dòng),。

我自己的內(nèi)心也在這段日子里發(fā)生著空前的變化,，我知道了如何調(diào)整自己的心態(tài)，如何面對(duì)生活中的困難,。成為一個(gè)優(yōu)秀的心理輔導(dǎo)員是我的一個(gè)夢(mèng)想,，我想用我所學(xué)寬解自己，讓我的學(xué)生的心理都能夠健康成長(zhǎng),。

同事們常在一起議論：小學(xué)老師好當(dāng),，優(yōu)秀的小學(xué)老師難當(dāng),，一個(gè)優(yōu)秀的老師加上一個(gè)優(yōu)秀的心理輔導(dǎo)員就更是難上加難，但是這兩者是相輔相成的,，而且不是弄懂了理論就可以解決實(shí)際問(wèn)題的,，尤其是在山村，社會(huì)上還不太了解,、認(rèn)可這項(xiàng)工作的情況下,，做好就更難。但是我愿意當(dāng)一個(gè)"垃圾桶",，毫無(wú)條件地接受學(xué)生們的"傾倒",，并且運(yùn)用所學(xué)的理論指導(dǎo)實(shí)踐，盡最大的努力幫助學(xué)生排解心中的煩惱,。當(dāng)好小學(xué)生的心理輔導(dǎo)員還得讓自己努力成為她們心目中的偶像,，因?yàn)楹⒆觽兊南矏河^是很直接、明顯的,，如果你在其它方面不能得到認(rèn)可,，心理輔導(dǎo)是沒(méi)有辦法進(jìn)行的，因此,，還得努力搞好自己的各項(xiàng)工作,，樹(shù)立在孩子心中的優(yōu)秀形象。

樂(lè)觀向上,。我要想成為一個(gè)優(yōu)秀的心理輔導(dǎo)員老師還有很長(zhǎng)的路要走,。但是，俗話說(shuō)"活到老,，學(xué)到老",，在今后的道路上我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，相信我腳下的路會(huì)越走越寬,。

大學(xué)生自我成長(zhǎng)報(bào)告篇十八

我們每一個(gè)人,，在一生成長(zhǎng)過(guò)程中，都可能很多次地問(wèn)過(guò)自己“我是誰(shuí),？”,。這個(gè)問(wèn)題看似很簡(jiǎn)單，似乎不加思索就能作出很多回答,，可當(dāng)我們靜下心來(lái)做深入的追問(wèn)時(shí),，卻發(fā)現(xiàn)所有那些現(xiàn)存的回答都不能完整、準(zhǔn)確地反映本質(zhì),。大學(xué)的時(shí)候,，導(dǎo)師曾經(jīng)讓我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間里寫(xiě)出20個(gè)“我是誰(shuí)？”當(dāng)做完這活動(dòng)時(shí)，我突然好像看見(jiàn)一個(gè)不曾發(fā)現(xiàn)的自己,；而今,，當(dāng)我重新和自己的學(xué)生一起完成這游戲時(shí)，答案又發(fā)生了新的變化,。人總會(huì)隨著環(huán)境的變化,，不斷地調(diào)整自己的狀態(tài)，不斷地完善自我,，去發(fā)現(xiàn),，去挖掘，一點(diǎn)一點(diǎn)地向目標(biāo)靠近,，希望能最終“實(shí)現(xiàn)自我”,。

我認(rèn)為每一個(gè)降臨到這個(gè)世界上的健康嬰兒，都從父母的遺傳基因中繼承了人類的基本屬性,，都具備了各種發(fā)展的潛力,，擁有了成長(zhǎng)的無(wú)限可能性，至于最終能夠成為怎樣一個(gè)人,，很大程度上是由他成長(zhǎng)的經(jīng)歷,，社會(huì)環(huán)境，生活事件所決定,?；仡欁约旱某砷L(zhǎng)歷程，我感到自己幼年,、童年時(shí)期的生活經(jīng)歷及情感體驗(yàn)對(duì)鑄成今天的我起著決定性的作用,。

我出生在江南的一個(gè)小城市-----丹陽(yáng)市。由于童年時(shí)父親在安徽省銅陵市上班,，不在我身邊,，爺爺、奶奶和母親的關(guān)系不是很好,，是母親一個(gè)人把我?guī)Т?，所以母親對(duì)我的影響非常大。母親是一個(gè)儉樸之人,，平常對(duì)我們講的最多的就是節(jié)省,。家里一個(gè)月也就能吃到一兩次肉，很少買(mǎi)衣服,，只有我們的衣服小的不能穿了或過(guò)年的時(shí)候才會(huì)買(mǎi)新衣服,。母親原來(lái)是做裁縫的，對(duì)我們的破衣服會(huì)很好的補(bǔ)補(bǔ)再穿,。那時(shí)候家里不是沒(méi)有錢(qián)，只是母親心中有更大的目標(biāo)。母親和爺爺奶奶關(guān)系不是很好,，而且我們祖孫三代只住一間上下樓的房子,，非常擁擠。母親是個(gè)好強(qiáng)之人,，看到別人都建新房子,，不想落后別人。那是父親的工資很低,，要建一個(gè)房子是很困難的事情,。由于父親不在家，家里四畝多田基本上是母親一個(gè)人勞作,，我四五歲的時(shí)候就幫助母親在農(nóng)忙的時(shí)候做事,，我深刻體會(huì)到母親的艱辛。小時(shí)候常受到別人的欺負(fù),，由于父親不在身邊,，別的小朋友就那我開(kāi)涮，認(rèn)為沒(méi)有人會(huì)我出頭,。但是母親是個(gè)好強(qiáng)之人,，出去和別的小朋友家長(zhǎng)理論，自然也受了不少氣,。那時(shí),，我認(rèn)為是我讓母親受氣。從此對(duì)別人的出擊我不在躲閃,，而是反擊,。母親也教導(dǎo)我不要欺負(fù)別人，但別人欺負(fù)你,，你也不要當(dāng)懦夫,。但是，小朋友間的關(guān)系還是讓我養(yǎng)成了自卑,、孤僻的性格,。母親教導(dǎo)了我自強(qiáng)不息、勤儉節(jié)約的良好的品質(zhì),。

我五歲時(shí),，我的妹妹出生了。這是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn),。妹妹的`出生迅速將母親的注意力從我身上移到妹妹身上,。隨著妹妹的慢慢長(zhǎng)大，原本屬于我的東西都要分給她一般,。母親要我?guī)鋈ネ?，那真是一件令人痛苦的事情,。一群男生帶著一個(gè)小女孩去玩，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為她真是一個(gè)累贅,。每次我把她哭著趕回家,，就會(huì)迎來(lái)母親的責(zé)罵。但是有一件事情讓我改變了對(duì)妹妹這件事的看法,。有一次,，我起床遲到，沒(méi)有吃早飯就去學(xué)校,，早讀的時(shí)候妹妹拿著油條給我吃,。那時(shí)她只有四歲，母親講節(jié)儉,，早上只喝稀飯,，很少買(mǎi)油條之類的早點(diǎn)。我看著妹妹,，她依依不舍的把油條遞給我,，我看著她眼中對(duì)油條的渴望，我哭了,，我把油條分了她一半,。妹妹的到來(lái)使學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)了要有一顆愛(ài)自己的心去愛(ài)別人,。我學(xué)會(huì)了要有責(zé)任心，養(yǎng)成了助人為樂(lè)的品質(zhì),。

中學(xué)時(shí),，由于父親把全家的戶口遷到了銅陵，我在一個(gè)完全陌生的環(huán)境讀的中學(xué),。初中時(shí),，由于和同學(xué)不熟，自己自卑,、孤僻的性格很少能融入同學(xué)的圈子中,。后來(lái)，我和我的兩個(gè)同桌慢慢熟悉起來(lái)成為了最好的朋友,。是他們讓我學(xué)會(huì)了怎樣融入陌生的環(huán)境,，我開(kāi)始顯現(xiàn)我的樂(lè)群性，和班里的很多人成為了朋友,，養(yǎng)成了很好的環(huán)境適應(yīng)能力,。初中讀書(shū)不是很用心，父親很生氣,，多次教訓(xùn)我,。在那時(shí)我認(rèn)為父親就是我的敵人,。父親不允許我看電視，除了新聞,。我開(kāi)始了解我以外的世界,，知道我原來(lái)不了解的知識(shí)。我學(xué)會(huì)了全面的看待每個(gè)問(wèn)題,。中考時(shí)，發(fā)揮不理想,，差幾分就進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué),。父親為了我有更好的前途，毫不猶豫的出錢(qián)不我買(mǎi)進(jìn)重點(diǎn)高中,。進(jìn)入高中后,，由于我是買(mǎi)進(jìn)去的，覺(jué)得抬不起頭來(lái),，在班里很少講話,。只有我的同桌和有相同的興趣，成為我的最好朋友之一,。我們?cè)谝黄鹱隽巳甑耐?。高中時(shí)父親對(duì)我還是很?chē)?yán)格，不過(guò)我能理解他,，只是我內(nèi)心的壓力得不到很好的疏通,，有不服輸，使我很焦躁,，失眠,。回想高中生活真的不知道是怎么過(guò)來(lái)的,。