無論是個人還是組織，都需要設(shè)定明確的目標(biāo),，并制定相應(yīng)的方案來實現(xiàn)這些目標(biāo),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

校園舞蹈活動策劃方案篇一

1、促進(jìn)教師積極形成教師之間互相學(xué)習(xí),、和諧競爭的良好氛圍,。

2、為各位教師提供展示的平臺,，更有利于選拔人材,。

全體教師（除開丁老師、伍梅清,、旦會清,、盧洪靜、黃貴虹）

1,、形體

2,、成品舞（成人舞蹈）

單人、雙人,、三人均可

1,、服裝整潔、儀表端莊

2,、舞姿優(yōu)美,、動作準(zhǔn)確到位、基本功雜實。

3,、表演情感真實豐富,，對音樂的理解準(zhǔn)確，動作吻合音樂的旋律,。

4,、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性,、完整性,。

1、上報節(jié)目（2月25日上午）：節(jié)目名稱,、表演人員,。

2、抽簽（2月28日）

2012年3月1日晚上6：30一樓大廳,。

一,、二、三等獎各1名

【范例】

為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2012—2020年）》及《中共中央 國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神和黨的教育方針,，加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育,，為學(xué)生搭建藝術(shù)實踐舞臺，提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,，決定舉辦2012年江干區(qū)中小學(xué)生舞蹈比賽活動。

一,、活動宗旨

通過舞蹈比賽,，豐富學(xué)生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境,；提供學(xué)生展示藝術(shù)才華的舞臺,，展現(xiàn)校園文化風(fēng)采,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神，增強(qiáng)學(xué)生集體主義思想,；挖掘?qū)W生藝術(shù)潛質(zhì),，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過舞蹈比賽,，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動的普及和提高，推動學(xué)生德智體美的全面發(fā)展,。

二,、活動主題

“舞動校園”

三、活動內(nèi)容

以全區(qū)各校中小學(xué)生為對象,，開展“舞動校園”的主題活動,，以建黨90周年為契機(jī)，以舞蹈比賽為載體,，歌頌我們親愛的祖國和偉大的中國共產(chǎn)黨,，贊美家鄉(xiāng),，展現(xiàn)少年兒童健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活,，享受舞蹈活動過程的快樂，做到“校校有活動,、人人都參與”,。所選作品的內(nèi)容要健康向上,，貼近主題，貼近學(xué)生生活,，具有較高的思想性和藝術(shù)性,，體現(xiàn)“向真、向善,、向美,、向上”校園文化特征。

四,、活動時間

群舞比賽活動分3個階段：

第一階段：2012年2月—3月,，各校全面動員，開展人人參與的舞蹈活動,，在此基礎(chǔ)上,，有條件的學(xué)校組織以班級為單位的多種形式的校級舞蹈活動，從中選出優(yōu)秀節(jié)目和隊員組成校隊報名參加比賽,。

第二階段：2012年4月—5月,，各校對推選的優(yōu)秀舞蹈節(jié)目進(jìn)行修改和加工,，組織訓(xùn)練，準(zhǔn)備比賽,。

第三階段：2012年5月27日,，對上報的'節(jié)目進(jìn)行現(xiàn)場比賽，具體時間和地點另行通知,，報名表見附件一,。

五、比賽事項

1.分組：本次比賽分設(shè)小學(xué)組和中學(xué)組

2.形式：本次比賽形式為群舞及單雙三,，（拉丁舞,、健美操一律不予參賽），每個學(xué)校報送一個節(jié)目（含單雙三）,，集團(tuán)學(xué)校和九年一貫制學(xué)?？蓤?個節(jié)目，但只計算其中分?jǐn)?shù)最高一個節(jié)目成績,。

3.人數(shù)：15人至32人,。

4.時間：6分鐘之內(nèi)。

5.音樂一律采用cd格式,，（mp3,、u盤一律不采用）。

6,、報名方法：2012 年3月28日前將書面報名表加蓋學(xué)校公章寄送江干區(qū)少年宮李莉老師處,，同時電子稿報名表發(fā)至jgsngll@，截止日期后沒有上報學(xué)校做自動放棄,。

聯(lián)系人：李莉 電話：86958863

地址：太平門直街458號江干區(qū)文化中心2樓江干區(qū)少年宮,。郵編：310020

六、獎項設(shè)置：

1,、 優(yōu)秀表演獎：群舞設(shè)10%一等獎,，30%二等獎，60%三等獎,。

2,、 優(yōu)秀創(chuàng)作獎：獲表演一、二等獎的優(yōu)秀創(chuàng)作節(jié)目,。

3,、 優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎：獲群舞優(yōu)秀表演一等獎節(jié)目的指導(dǎo)教師。每個節(jié)目不超過3名

校園舞蹈活動策劃方案篇二

為了迎接校園文化藝術(shù)節(jié)的到來,，豐富校園文化生活,，培養(yǎng)和挖掘我校文藝人才，展示我校同學(xué)們的.藝術(shù)才華和精神風(fēng)貌,，學(xué)校決定舉辦校園舞蹈比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

五年級5月23號上午9:30

汶源講堂

表演形式不限,，可一人也可多人，節(jié)目時間3—5分鐘,。

1,、舞蹈內(nèi)容健康向上，符合兒童特點和校園特色,。(1分)

2,、肢體動作協(xié)調(diào)，具有美感,。(3分)

3,、恰當(dāng)把握旋律節(jié)奏，舞蹈編排及動作設(shè)計恰到好處,。(3分)

4,、具有一定的舞臺表現(xiàn)力，綜合素質(zhì)佳,。(2分)

5、參賽選手服裝統(tǒng)一,，妝容整潔,。(1分)

秦呈玲蘇秀華蔣峰蘇峰趙學(xué)鳳蔡燕韓月華李文敬亓常青、王君,、亓妍

尚慶琴,、陳春蘭

1.參賽順序由各級部抽簽決定，于5月20日上午大課間交到音樂組辦公室,。

2.每位參賽選手必須自備音樂,。服裝、化妝自行準(zhǔn)備,。

3.各級部準(zhǔn)備一名主持人播報本組節(jié)目,。

4.參賽選手必須按時到場，服從組織者的安排,，否則視為棄權(quán),。

5.參賽選手于五月21號到汶源講堂站位，試音樂,。

1,、評委評比打分，采用十分制,。

2,、按級部評選出：一等獎3名、二等獎4名,、三等獎3名,。

校園舞蹈活動策劃方案篇三

為了豐富學(xué)生的課余生活,，進(jìn)一步推動校園文化建設(shè)，營造良好的藝術(shù)氛圍,，本學(xué)年我校一如既往的.開展了舞蹈社團(tuán)活動,。通過每周一次的訓(xùn)練，要求學(xué)生在學(xué)期末掌握一定的舞蹈知識,，軟度,、開度得到一定的訓(xùn)練，在音樂舞蹈中表現(xiàn)美,、感受美,，嘗試不同風(fēng)格的舞蹈組合。在進(jìn)行技能技巧訓(xùn)練的同時,，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維,，增強(qiáng)自信，學(xué)會展現(xiàn)自我,。

1.初步掌握舞蹈的基本動作,，使學(xué)生建立正確的動作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài),。

2.學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作,，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3.發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),。

4.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能,。

我校學(xué)生可自愿報名,，通過考核擇優(yōu)錄取。

學(xué)校舞蹈室,。

1.教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),，知道基本的手位，腳位,。

2.全體隊員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉,，對個別軟度不好的隊員可加深練習(xí)，訓(xùn)練有基本手位,，腳位,，一位的擦地，蹲,，丁字位的前擦地,，旁擦地，腰部的訓(xùn)練,、腿部的訓(xùn)練的撩腿,、彈腿,、踢腿。

3.隊員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰,。同時學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合,。

4、對個別好的隊員進(jìn)行個人素質(zhì)的提高,，技巧方向可加深一些,。例如：虎跳、前后橋,、搶臉,，同時要學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。

1.在活動過程中,，教師要精心組織,，實施分層指導(dǎo)并采取多種形式，因材施教,，因人而異,，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和競爭感，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展,。

2.舞蹈社團(tuán)的活動必須與音樂教育的基本任務(wù)合拍,，堅持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學(xué)生,，做到在普及的基礎(chǔ)上提高,。

3.凡參加舞蹈社團(tuán)的學(xué)生,，不論水平高低,，要保護(hù)其積極性，使其認(rèn)識到興趣小組活動的意義和作用,，從而主動積極地參加,。

校園舞蹈活動策劃方案篇四

舞音堂社團(tuán)首期“舞秀我秀”樂秀場。

舞音堂社團(tuán)

舞音堂舞蹈團(tuán)

舞音堂調(diào)動部

1,、增進(jìn)社團(tuán)人員感情,，拉近距離感。

2,、展現(xiàn)社團(tuán)人員才藝,，突出社團(tuán)特色。

3,、增進(jìn)社團(tuán)人員團(tuán)隊合作意識,。

4、豐富校園生活,。

舞蹈展示和現(xiàn)場公開課形式為主,，小游戲以及其他才藝展示為輔

xxx

校文化廣場

1,，工作人員：舞蹈團(tuán)各部門及調(diào)動部

策劃書、總負(fù)責(zé)：劉歷霖

負(fù)責(zé)人：陳琦,、陳淑嫻,、李超群

2，項目組：拉丁部街舞部

第一項目組：節(jié)目組

街舞節(jié)目組：李曉聰

組員：街舞部

拉丁節(jié)目組：盛謙文

組員：拉丁部

任務(wù)：負(fù)責(zé)活動節(jié)目資源,，質(zhì)量的保障及活動當(dāng)天的順利進(jìn)行,。

第二項目組：舞美組

組長：昌繼偉

組員：調(diào)動部

任務(wù)：活動宣傳的張貼、活動橫幅的拉掛以及活動當(dāng)天會場布置,。

第三項目組：后勤組

組長：劉歷霖

組員：舞蹈團(tuán),、調(diào)動部

任務(wù)：搬運(yùn)社團(tuán)活動開始前的所需設(shè)備物品等、保障活動安全順利進(jìn)行,，活動舉辦期間維護(hù)現(xiàn)場秩序處理緊急情況,。活動結(jié)束后負(fù)責(zé)現(xiàn)場清理和物品的搬運(yùn)工作,。

校園舞蹈活動策劃方案篇五

宣傳板海報網(wǎng)站校園廣播,。

華奧足球場空地搭建舞臺。

1,、以舞蹈形式表現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生的青春活力,，展現(xiàn)自我。

2,、舞蹈要求：內(nèi)容健康,，舞蹈類型不限

3、歌唱形式：舞蹈種類多樣化,，可分為民族,，現(xiàn)代，街舞,，國標(biāo)等,。

4、分為專業(yè)組和非專業(yè)組的形式進(jìn)行比賽,。在報名的時候,，舞蹈專業(yè)的同學(xué)必須劃分到專業(yè)組，而非舞蹈專業(yè)的同學(xué)可以按自己的能力進(jìn)行選擇報名,。評分標(biāo)準(zhǔn)也相對不同,。

1、分為初賽和決賽,，以系為單位,。

2、初賽時候在各個系進(jìn)行，方式由各個系的文娛部自行組織,。

3,、系經(jīng)過選拔以后提交節(jié)目到學(xué)院文娛部，再和老師進(jìn)行歌手節(jié)目驗收,。最后篩選出來的20個節(jié)目可以進(jìn)入決賽,。

參賽條件：個人/團(tuán)體舞蹈(5分鐘內(nèi))

具備一定的舞蹈基礎(chǔ)及舞臺應(yīng)變能力

參賽方式：在各系文娛部部長處報名

初賽：各系自行組織

內(nèi)容：(1)個人自選舞蹈展示(5分鐘內(nèi))

(2)預(yù)備若干舞曲，選手現(xiàn)場抽簽根據(jù)音樂臨場自由發(fā)揮

(3)評委提問

決賽：準(zhǔn)備工作,。

賽前張貼決賽宣傳海報,，并附有進(jìn)入決賽的選手名現(xiàn)場環(huán)境布置：

1、在比賽開始前把舞臺布置好,，并適當(dāng)?shù)夭シ乓恍┕?jié)奏輕快的歌曲迎接觀眾,。

2、設(shè)計一個以舞動青春為主題的布景,。

3,、以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞臺,。

4,、給每位進(jìn)場觀眾派發(fā)熒光棒和哨子，以搞好現(xiàn)場氣氛,。

當(dāng)天工作安排：

2,、賽前1天進(jìn)行比賽順序的抽簽。

3,、比賽前一天,，所有參賽選手走臺，以熟悉比賽場地,。

4,、決賽前半天布置好舞臺，且做好賽場出入口,，選票及其它物品發(fā)放的準(zhǔn)備工作,。

5,、比賽當(dāng)天,，所有工作人員需提前半個小時到場，對會場環(huán)境進(jìn)行熟悉,，并做好充分的準(zhǔn)備工作,。

6、決賽當(dāng)天下午進(jìn)行彩排以保證演出的順利進(jìn)行,。

7,、主持在比賽中主要起各個選手間的連接作用，要使比賽快速不拖沓地進(jìn)行。

8,、在所有參賽選手出場完畢,，統(tǒng)計得出比賽結(jié)果期間，邀請評委對初賽進(jìn)行總結(jié),。

校園舞蹈活動策劃方案篇六

為了迎接校園文化藝術(shù)節(jié)的到來,，豐富校園文化生活，培養(yǎng)和挖掘我校文藝人才,，展示我校同學(xué)們的'藝術(shù)才華和精神風(fēng)貌,，學(xué)校決定舉辦校園舞蹈比賽。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一,、二年級5月22號上午9：30

三,、四年級下午3:00

五年級5月23號上午9:30

汶源講堂

表演形式不限，可一人也可多人,，節(jié)目時間3—5分鐘,。

1、舞蹈內(nèi)容健康向上,，符合兒童特點和校園特色,。(1分)

2、肢體動作協(xié)調(diào),，具有美感,。(3分)

3、恰當(dāng)把握旋律節(jié)奏,，舞蹈編排及動作設(shè)計恰到好處,。(3分)

4、具有一定的舞臺表現(xiàn)力,，綜合素質(zhì)佳,。(2分)

5、參賽選手服裝統(tǒng)一,，妝容整潔,。(1分)

秦呈玲蘇秀華蔣峰蘇峰趙學(xué)鳳蔡燕韓月華李文敬亓常青、王君,、亓妍

尚慶琴,、陳春蘭

1.參賽順序由各級部抽簽決定，于5月20日上午大課間交到音樂組辦公室,。

2.每位參賽選手必須自備音樂,。服裝、化妝自行準(zhǔn)備,。

3.各級部準(zhǔn)備一名主持人播報本組節(jié)目,。

4.參賽選手必須按時到場,，服從組織者的安排，否則視為棄權(quán),。

5.參賽選手于五月21號到汶源講堂站位,，試音樂。

1,、評委評比打分,，采用十分制。

2,、按級部評選出：一等獎3名,、二等獎4名、三等獎3名,。

校園舞蹈活動策劃方案篇七

為了推動我市少兒舞蹈興趣愛好進(jìn)一步向前發(fā)展,，促進(jìn)少兒舞蹈綜合素質(zhì)的提升，給舞蹈愛好者搭建一個舞臺,，讓選手同臺展示自己的才華,；提升自我的機(jī)會，特舉辦本次少兒舞蹈才藝展示大賽,！

大賽分邀請賽,、預(yù)賽、決賽共三場,；

通過預(yù)賽分別遴選出12個作品進(jìn)入決賽,，由決賽選出2個組別的冠、亞,、季軍和優(yōu)秀獎,。

大賽邀請賽、預(yù)賽,、決賽過程將由xx電視臺全程錄播,。

（請參賽選手提前半小時做好準(zhǔn)備）

所有舞蹈班的學(xué)生都可報名參加。

參賽者可以通過學(xué)校組織集體報名,，也可以是個人單獨報名

形式不限,，民族、古典,、拉丁,、現(xiàn)代、芭蕾,、街舞等均可參賽,，比賽可以是獨舞,、雙人舞,、群舞表演。

2、參賽所有舞蹈不得超過5分鐘

3,、舞蹈組別：少兒組 ,、少年組

少兒組：冠軍1名 亞軍2名、季軍3名

少年組：冠軍1名,、亞軍2名,、季軍3名

頒發(fā)少兒舞蹈才藝展示獲獎證書；并且有一定的禮品獎勵,。

校園舞蹈活動策劃方案篇八

舞音堂社團(tuán)首期“舞秀我秀”樂秀場,。

舞音堂社團(tuán)

舞音堂舞蹈團(tuán)

舞音堂調(diào)動部

xxx

1、增進(jìn)社團(tuán)人員感情,，拉近距離感,。

2、展現(xiàn)社團(tuán)人員才藝,，突出社團(tuán)特色,。

3、增進(jìn)社團(tuán)人員團(tuán)隊合作意識,。

4,、豐富校園生活。

舞蹈展示和現(xiàn)場公開課形式為主,，小游戲以及其他才藝展示為輔

xxx

校文化廣場

1,，工作人員：舞蹈團(tuán)各部門及調(diào)動部

策劃書、總負(fù)責(zé)：劉歷霖

負(fù)責(zé)人：陳琦,、陳淑嫻,、李超群

2，項目組：拉丁部街舞部

第一項目組：節(jié)目組

街舞節(jié)目組：李曉聰

組員：街舞部

拉丁節(jié)目組：盛謙文

組員：拉丁部

任務(wù)：負(fù)責(zé)活動節(jié)目資源,，質(zhì)量的保障及活動當(dāng)天的順利進(jìn)行,。

第二項目組：舞美組

組長：昌繼偉

組員：調(diào)動部

任務(wù)：活動宣傳的張貼、活動橫幅的拉掛以及活動當(dāng)天會場布置,。

第三項目組：后勤組

組長：劉歷霖

組員：舞蹈團(tuán),、調(diào)動部

任務(wù)：搬運(yùn)社團(tuán)活動開始前的所需設(shè)備物品等、保障活動安全順利進(jìn)行,，活動舉辦期間維護(hù)現(xiàn)場秩序處理緊急情況,。活動結(jié)束后負(fù)責(zé)現(xiàn)場清理和物品的搬運(yùn)工作,。

校園舞蹈活動策劃方案篇九

主辦單位：

承辦單位：

為了推動全市少兒舞蹈藝術(shù)事業(yè)進(jìn)一步向前發(fā)展,，促進(jìn)我市少兒舞蹈綜合素質(zhì)的提升，給舞蹈愛好者搭建一個舞臺,，讓選手同臺競技,；同時也為了給全市少兒一個展現(xiàn)自我,、提升自我的機(jī)會，特舉辦本次全市少兒舞蹈大賽,。

與舞蹈家協(xié)會,、電視臺聯(lián)合下發(fā)舞蹈大賽通知

在電視臺播放舞蹈大賽的通知。

總冠名費：

冠名回報：

1,、本次大賽預(yù)賽,、決賽以企業(yè)名稱命名：xxx威海少兒舞蹈大賽；

2,、在電視臺為企業(yè)作軟性廣告宣傳,；

3、宣傳單,、宣傳折頁主要位置為企業(yè)作廣告宣傳,；

物以稀為貴，現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女一代,，是父母,、爺爺、奶奶,、外婆,、外公的掌上明珠，孩子就是一個家庭甚至家族的關(guān)注焦點,，舉辦全市少兒舞蹈大賽不僅僅是孩子來參加比賽，更牽動整個家庭成員的心,，所以通過這次活動會讓更多的人關(guān)注xxx,、了解xxx,。

通過舉辦本次比賽可以體現(xiàn)貴企業(yè)的藝術(shù)氛圍和對廣大少兒的關(guān)注,，提高企業(yè)的公眾形象,、信譽(yù)口碑和知名度,，并為企業(yè)引來無限商機(jī),。

大賽分預(yù)賽、決賽共兩場,； 比賽組別：少兒組,、少年組,。

通過預(yù)賽分別遴選出12作品進(jìn)入決賽,，由決賽選出2個組別的冠,、亞、季軍和優(yōu)秀獎,。

大賽預(yù)賽,、決賽過程將在電視臺播出,。獲獎選手可以參加電視臺舉辦的“六一”兒童節(jié)晚會和六一期間節(jié)目的錄制。（請參賽選手提前半小時做好準(zhǔn)備）

所有愛好舞蹈的中小學(xué)生和幼兒中大班都可報名參加,。

參賽者可以通過學(xué)校組織集體報名,，也可以是個人單獨報名 撥打電話:xxxxxxx,，也可以通過傳真,、郵件等途徑報名,。

形式不限，民族,、古典、拉丁,、現(xiàn)代、芭蕾,、街舞等均可參賽,，比賽可以是獨舞、雙人舞,、群舞表演,。

校園舞蹈活動策劃方案篇十

興趣培養(yǎng)是音樂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)的.前提。沒有興趣的技能學(xué)習(xí)是無源之水,、無根之木。如果說形體學(xué)習(xí)是目的,，那么興趣培養(yǎng)是手段、是過程,。所以要發(fā)展小學(xué)生的形體水平，必須培養(yǎng)濃厚的,、穩(wěn)定的興趣,。讓學(xué)生在有趣的形體活動中實現(xiàn)小學(xué)音樂教學(xué)的目標(biāo)，這是我們努力的方向,，我們要將每一個學(xué)生帶進(jìn)形體美好的境界中,，在感受美和表現(xiàn)美的過程中純潔他們的心靈，陶冶他們的性情,，促進(jìn)他們身心和諧發(fā)展,。

1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了中華民族的復(fù)興”,、“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度,，著力構(gòu)建一種開放的,、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程,，為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點,。

2、關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求,，關(guān)注學(xué)生在活動過程中的體驗情感,、態(tài)度和價值觀的形成。保護(hù)學(xué)生的好奇心,、求知欲,，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取意識，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長,。

1,、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位,，腳位,。

2、對隊員們要求基功達(dá)到下叉,，下腰,。軟度不好的同學(xué)可延長時間。

3,、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些,，同時學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。

1,、初步掌握舞蹈的基本動作,，使學(xué)生建立正確的動作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài),。

2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作,，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性,。

3、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),。

4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能,。

1、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā),，開設(shè)形體活動小組,。

2,、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難,，開拓進(jìn)取的精神,。

3、讓學(xué)生在活動中獲得自信,。課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)教育,，能力較弱的學(xué)生，在藝術(shù)活動中獲得了成功的機(jī)會,，改變了孩子被動的心態(tài),，激發(fā)他們的自信心和成功欲。

4,、讓活動成功孩子享受生命的時空,。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手,，一張張自信的笑臉,，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機(jī),。

1,、教學(xué)方法：講解法、示范法,、分解法,、完整法、對比法,、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法,、練習(xí)法等：

2、教學(xué)手段：影象教學(xué),、個別指導(dǎo),、、分組教學(xué)等

1,、定時活動,。每周五下午的3：40―5：00。

2,、活動規(guī)劃,。每次活動前點名，活動中學(xué)生積極性高漲,，活動后有記載,，有成果積累。

3,、不斷交流和研討,?？偨Y(jié)得與失，借鑒成功的經(jīng)驗,，不斷豐富完善,，提升教育與活動的藝術(shù)，使特色更鮮明,。

活動內(nèi)容：

1,、第一月教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位,，腳位,。

2、第二個月要求全體隊員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉,，對個別軟度不好的隊員可加深練習(xí),，訓(xùn)練有基本手位，腳位,，一位的擦地,，蹲，丁字位的前擦地,，旁擦地,，腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿,、彈腿,、踢腿。

3,、第三個月要求隊員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰,。同時學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。

4,、第四個月訓(xùn)練內(nèi)容,，對個別好的隊員進(jìn)行個人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些,。例如：虎跳,、前后橋、搶臉,，同時要學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。

校園舞蹈活動策劃方案篇十一

活動目的:

為促進(jìn)新老學(xué)生之間的文化傳承,，展現(xiàn)大一新生風(fēng)采,，并以舞會輕松的形式使新生們對大學(xué)的生活有全新的認(rèn)識和感受，同時,，有助于培養(yǎng)社員之間的團(tuán)結(jié)與友愛,，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),，豐富同學(xué)們的課余生活。

活動主題:

此次,，我社新生舞蹈交流會,，通過精彩的舞蹈展現(xiàn)我社的藝術(shù)風(fēng)采和對未來的美好展望。并同時通過這次交流會對xx級新生寄予深切的期望,。

主辦單位:

博益社

活動時間:

xx年11月5日晚7:30至9:30

活動地點:

參與人員:

博益社全體社員及大一新生

前期準(zhǔn)備:

1.對此次舞會相關(guān)流程進(jìn)行考慮和討論,，由副社長李豪負(fù)責(zé)。

2.置辦此次舞會所需物品(音響等),，由外聯(lián)部負(fù)責(zé),。

3.聯(lián)系領(lǐng)舞人員，由禮儀部負(fù)責(zé),。

4.布置舞會會場,，宣傳部提前半小時到場負(fù)責(zé)。

5.對此次舞會小吃品(瓜子,，花生,，糖果，等)購買,，由秘書處負(fù)責(zé),。

6.通知參與社員(最好每位社員帶上舞伴，可男可女,，男士最佳),，由秘書處負(fù)責(zé)。

活動流程:

1.舞會開始時,，a節(jié)目主持人上臺,，b社長致辭，c由領(lǐng)舞者以一段舞蹈開場,調(diào)動舞會氣氛,。

2.各部長負(fù)責(zé)社員自覺打掃衛(wèi)生,。

3.舞會正式開始時，領(lǐng)舞者教授舞種,，大家學(xué)習(xí)十四步,，十六步，四十步,，恰恰舞等,。

4.通過輕松游戲(搶板凳，擊鼓傳花等),，或者不斷交換舞伴,，讓大家相互交流與了解。

5.舞會結(jié)束時,，博益社全體社員和合唱社歌,，將舞會推向高潮,。

6.社長作，大家合影留念,。

活動總結(jié):

舞會結(jié)束后,，由秘書部盡快完成。

校園舞蹈活動策劃方案篇十二

第一步：

想要針對活動邀約更多的學(xué)生與家長,，首先給學(xué)生與家長一個充分的.,、有吸引力的理由；以燒烤活動為例：對學(xué)生的話術(shù)：最近大家學(xué)習(xí)都很累,，學(xué)校想組織一次燒烤活動,，讓大家好好放松放松。同時,，您們可以邀請同學(xué)與朋友米參加,。對家長的話術(shù)：您的孩子愛吃什么水果、果汁,、燒烤食品,，可以自己帶過來，這樣更干凈衛(wèi)生,；組織這個燒烤,，目的就是為了讓學(xué)生鍛煉社交能力。

第二步：

在活動的過程中,，讓機(jī)構(gòu)的學(xué)員表演舞蹈或者成果展示,；既能為活動增加娛樂，更能讓學(xué)員與家長提前感受學(xué)校課程的價值,。特別說明：無論組織任何活動,，都必須在活動中，將機(jī)構(gòu)的課程融合在活動中,，不能只就是為了活動而活動,！

第三步：抽獎活動。組織抽獎活動可獲得真實的學(xué)員家長信息,，也可以增加互動性,。讓獲獎的組，上臺給她們的父母,，打電話,，在電話里，告訴爸爸媽媽：我愛您,，您們辛苦了,。

特別說明1：將感恩環(huán)節(jié)融合進(jìn)活動中，升華這次活動的意義,。

特別說明2：再次確認(rèn)學(xué)員提供的信息就是真實的,。

第四步：

再次提醒學(xué)員與家長確認(rèn)她們的信息，如果填寫錯誤的,，請盡快修改,。話術(shù)：感謝各位家長、各位同學(xué)參加這次活動,，我們會錄制您們在現(xiàn)場活動中的每個精彩瞬間,，并送給每人一個光盤。下周六,，我們將逐一按您們所提供的手機(jī)號碼,，通知各位學(xué)員到學(xué)校領(lǐng)取光盤。

第五步：

病毒式營銷,。將現(xiàn)場視頻,，上傳到優(yōu)酷或土豆網(wǎng)站，讓學(xué)員號召其她同學(xué)點,，集送禮品,；或者就是發(fā)到微博，集送禮品,；或者就是發(fā)到微信,，集送禮品。特別說明：光盤就就是一個非常好的營銷方式,，在光盤里,，我們可以將學(xué)校的課程簡介、招生信息,、授課精彩瞬間放進(jìn)光盤里,。同時，光盤的封面,，可以寫上您機(jī)構(gòu)的名稱,、地址、電話,。

校園舞蹈活動策劃方案篇十三

1,、能理解小卓瑪上學(xué)的旋律，想象樂曲所表現(xiàn)的節(jié)奏和小卓瑪上學(xué)的快樂心情,。

2,、能初步表現(xiàn)藏族舞蹈的特點，動作基本合拍,。

【活動準(zhǔn)備】磁帶

【活動過程】

1,、復(fù)習(xí)歌曲畢業(yè)歌。

能充滿感情地演唱，并能表現(xiàn)出三拍子的強(qiáng)弱拍,。

2,、欣賞并理解樂曲小卓瑪上學(xué)。

(1)欣賞樂曲小卓瑪上學(xué),。

(2)幼兒交流自己對樂曲內(nèi)容的理解,。

(3)綜合幼兒的想象，并以講故事的形式,，進(jìn)一步幫助幼兒理解樂曲內(nèi)容,。

3、商量舞蹈動作并練習(xí),。教師和孩子共同商量按樂曲跳舞的動作并進(jìn)行練習(xí),，把握要點，表現(xiàn)藏族舞蹈的特征,。

(1)分段學(xué)習(xí),。

(2)整段學(xué)習(xí)。

校園舞蹈活動策劃方案篇十四

舞蹈是一種表演藝術(shù),，使用身體來完成各種優(yōu)雅或高難度的動作,，一般有音樂伴奏，以有節(jié)奏的動作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式,。它一般借助音樂,，也借助其他的道具。現(xiàn)在,，就來看看以下三篇幼兒園舞蹈活動

策劃方案

目標(biāo)：

1,、初步學(xué)會舞蹈，激發(fā)幼兒對跳舞的興趣,。

2,、能按音樂節(jié)拍做動作，初步培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感,。

3,、學(xué)習(xí)基本動作"踵趾步"。

準(zhǔn)備：1,、布置環(huán)境：小樹林2,、老虎頭飾兩個，音樂《兩只老虎》,。

活動指導(dǎo)：

一,、幼兒學(xué)小鳥飛律動入室。

二,、練聲曲：師生問好,，要求用自然好聽的聲音演唱。

三、復(fù)習(xí)歌曲：小兔與狼,，要求有表情地演唱,，并大膽表演。

四,、幼兒學(xué)習(xí)舞蹈：兩只老虎1,、欣賞音樂，學(xué)唱歌曲,。

第二遍：幼兒整首跟唱歌曲。

2,、以情景"兩只老虎在樹林里跳舞"引出主題,，激發(fā)幼兒興趣。

4,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈,、師：小朋友，老師跳得像不像啊?你們想不想也來學(xué)一學(xué)?那 你們要先學(xué)會一腳的本領(lǐng),，先看老師做一遍,。

(1)教師示范基本動作--踵趾步。

(2)幼兒練習(xí),，重點指導(dǎo)幼兒左腳腳跟點地,，右腳膝蓋彎曲，上身挺直,。

(3)教師清唱歌曲,，引導(dǎo)幼兒完整跟跳舞蹈動作。

(4)幼兒聽音樂,，有表情地完整跳一遍舞蹈,。

(5)分弟弟妹妹請幼兒表演舞蹈。

(6)讓幼兒邀請爸爸媽媽或爺爺奶奶一起隨音樂舞蹈,。

五,、幼兒隨音樂開火車律動出室。

師：時間不早了,，我們一起開火車把老虎送回家吧!

活動目標(biāo)

1,、知道舞曲的名稱，初步感知舞曲優(yōu)美,、柔和的旋律,。

2、會用優(yōu)美的動作跟隨音樂表演,。

活動準(zhǔn)備讓幼兒熟悉少數(shù)民族瑤族,，跳舞唱歌的場景圖片，配樂磁帶《瑤族舞曲》

活動過程一、欣賞樂曲,，理解樂曲的內(nèi)容,，找出主要音樂形象。

1,、小朋友,，我們今天來聽一首好聽的曲子。(教師彈奏樂曲),。

2,、剛才的曲子叫《瑤族舞曲》，好聽嗎?我們再聽一遍錄音,，你一邊聽一邊想,，音樂中告訴我們叔叔阿姨在干什么?聽完樂曲，讓幼兒說一說(叔叔阿姨在跳舞……)對幼兒的想象加以評價,。

3,、出示圖片(瑤族叔叔阿姨跳舞的場面，有長鼓,，蘆笙,，小河。樹,，竹樓,，晚霞……)，再次引導(dǎo)幼兒邊看圖片邊聽音樂,。

二,、組織幼兒分段欣賞樂曲。

1,、彈奏第一段,，要求幼兒聽出音樂的速度是快還是慢。

提問：聽了這段音樂,，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說：這段音樂很慢,，叔叔阿姨在跳著優(yōu)美的舞蹈)。

2,、聽第二段音樂,，要求幼兒講出音樂的快慢。

聽了這段音樂,，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說：叔叔阿姨跳得很快,，因為這段音樂是快的)。

3,、讓幼兒聽第三段音樂,，以同樣的要求讓幼兒邊欣賞邊想象,，這時叔叔阿姨干什么?

4、在分段欣賞的基礎(chǔ)上再讓幼兒完整欣賞一遍樂曲,，教師可配上語言(可以事先準(zhǔn)備好的,，也可以是加上幼兒想象講述的內(nèi)容，教師即興組織的),。如第一段音樂可配上："在風(fēng)景優(yōu)美的瑤族寨,，住著許多勤勞的叔叔阿姨，這天,，晚霞映紅了天邊,，他們結(jié)束了一天愉快的勞動，來到了小河邊,，唱著動聽的歌,，跳著優(yōu)美的舞"。第二段音樂可配上："聽,，他們越唱越歡樂，瞧,，他們越唱越有勁,，啊，他們在唱歌歌唱我們的生活多美好,。

三,、引導(dǎo)幼兒在欣賞樂曲過程中熟悉它的結(jié)構(gòu)。

1,、要求幼兒反復(fù)欣賞音樂,，開始的速度怎樣?中間的速度怎樣?最后的速度怎樣?

2、引導(dǎo)幼兒欣賞第三段音樂和哪一段音樂一樣?通過不斷欣賞,，讓幼兒知道舞曲是(aba)三段體的結(jié)構(gòu)形式,。

四、欣賞,、學(xué)習(xí)鈴鼓舞,，體驗舞曲的優(yōu)美、柔和,。

1,、欣賞老師的表演。(老師自編)2,、幼兒徒手模仿老師的動作,，用身體和手臂表現(xiàn)樂曲的柔美。

3,、幼兒持鈴鼓隨音樂練習(xí),，進(jìn)一步體驗樂曲的優(yōu)美,、柔和。

活動目標(biāo)：

1.感知歌曲雄壯有力的特點,，能情緒飽滿,、動作有力、合拍地進(jìn)行表演,。

2.在感受歌曲特點的基礎(chǔ)上嘗試依據(jù)歌詞創(chuàng)編動作,。

3.激發(fā)向解放軍叔叔學(xué)習(xí)的愿望。

活動準(zhǔn)備：

初步欣賞和感知歌曲《《這是小兵》》 ,、紅色五角星頭飾若干,、

課件

活動過程：

一、活動導(dǎo)入--激發(fā)幼兒參與活動的興趣1,、教師："小朋友你們喜歡解放軍叔叔嗎?解放軍叔叔們都有什么本領(lǐng)?他們是怎樣做的?"(教師引導(dǎo)幼兒模仿)2,、游戲"這是小兵"：

教師與幼兒頭戴"軍帽"，教師整隊并發(fā)出口令,，與幼兒一起隨音樂有節(jié)奏地模仿解放軍叔叔的各種動作進(jìn)入活動場地,，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

二,、基本部分：

1,、教師出示課件，根據(jù)幼兒已有經(jīng)驗進(jìn)行表演,。

1)教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行模仿表演,。

教師提問：剛才小朋友們都模仿解放軍叔叔做了什么動作了?(教師將歌詞內(nèi)容串起來引導(dǎo)幼兒按歌曲節(jié)奏邊說歌詞邊表演)2)啟發(fā)引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出歌曲特點：

教師：解放軍叔叔面對敵人他們害怕嗎?他們很勇敢，我們應(yīng)該向解放軍叔叔學(xué)習(xí),，不怕困難,，做一個勇敢的孩子!那我們怎樣表現(xiàn)他們很勇敢呢?(教師引導(dǎo)幼兒動作有力來表現(xiàn)解放軍的勇敢與威武)2、創(chuàng)造性表現(xiàn)：

1)啟發(fā)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編,，并在此基礎(chǔ)上逐步過渡到隨音樂合拍地做動作,。

教師：解放軍叔叔還用什么武器進(jìn)行作戰(zhàn)?他們怎樣做的?(讓幼兒模仿，并帶領(lǐng)幼兒根據(jù)創(chuàng)編的動作進(jìn)行完整表演,，并引導(dǎo)幼兒能動作有力,、精神抖擻地表現(xiàn)舞蹈)2)用不同形式讓幼兒反復(fù)練習(xí)：如，個別表演,、分男兵,、女兵上前"操練"，引導(dǎo)幼兒相互評價,。

三,、結(jié)束部分：

教師：小兵們表現(xiàn)得真棒!走,，咱們一起到操場上練練吧!(教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂出活動室)

校園舞蹈活動策劃方案篇十五

我村農(nóng)村黨員、干部的主題教育自20--年--月開始,，至20--年--月底結(jié)束,。具體分三個階段進(jìn)行：

第一階段：學(xué)習(xí)培訓(xùn)。按照要求,，出臺具體的實施方案,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各階段安排和任務(wù),指導(dǎo)各支部開展活動,。同時,，召開黨員大會，全面啟動主題教育,。

1,、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。嚴(yán)格按照縣,、鎮(zhèn)安排,，集中黨員收看電視培訓(xùn)和參加鎮(zhèn)舉辦的培訓(xùn)班，村黨總支對廣大黨員進(jìn)行培訓(xùn),，時間不少于2天,。并做好記錄，建立學(xué)習(xí)檔案,，要利用遠(yuǎn)程教育，認(rèn)真組織集中學(xué)習(xí)工作,。

2,、入戶宣講。村干部要進(jìn)村入戶,，通過宣講、發(fā)放宣傳提綱、在黨務(wù)公開欄張貼宣傳材料,、懸掛“興起農(nóng)村改革新熱潮,、譜寫科學(xué)發(fā)展新篇章”橫幅等辦法，向群眾宣傳黨的--屆三中全會和省委八屆九次全會精神,。每個人入戶一般不少于15戶,。

第二階段：調(diào)研討論。要圍繞群眾反映強(qiáng)烈的問題,、制約農(nóng)村改革發(fā)展的問題,、農(nóng)村基層組織建設(shè)存在的主要問題等內(nèi)容深入開展調(diào)研.一是進(jìn)村入戶，征求意見,。要把困難戶,、老黨員戶,、老村干戶、流動黨員戶,、“雙培雙帶”戶等作為走訪的重點,，了解他們生產(chǎn)生活方面存在的困難和問題，聽取他們的意見和建議,。村干部每人15戶以上,，黨員10戶以上。二是召開座談會,，了解他們的所思所想所盼,，切實找出與科學(xué)發(fā)展觀不相適應(yīng)不相符合的問題，征求對推進(jìn)本村改革發(fā)展,、以改革創(chuàng)新精神進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村基層組織建設(shè)的意見和建議,。

第三階段：實踐推動。

2,、主題教育期間,，要著力解決農(nóng)民群眾關(guān)注的熱點、焦點和難點問題,，著力解決影響農(nóng)村發(fā)展穩(wěn)定的突出問題,，每名農(nóng)村黨員干部要力所能及地幫助農(nóng)民群眾辦實事、辦好事,。

3,、要充分發(fā)揮基層黨組織和黨員、干部在推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展中的戰(zhàn)斗堡壘,、先鋒模范和骨干帶頭作用,，通過黨組織和黨員“雙向承諾”，落實好對象,、任務(wù)和措施,。黨組織和黨員承諾在黨員大會上進(jìn)行，承諾的事項要在黨務(wù)公開欄長期公布,，并報鎮(zhèn)黨委備案,，督促抓好落實。

學(xué)校主題創(chuàng)意活動策劃方案

校園舞蹈活動策劃方案篇十六

主辦單位：

承辦單位：

一,、活動目的：

為了推動全市少兒舞蹈藝術(shù)事業(yè)進(jìn)一步向前發(fā)展,，促進(jìn)我市少兒舞蹈綜合素質(zhì)的提升，給舞蹈愛好者搭建一個舞臺,，讓選手同臺競技,；同時也為了給全市少兒一個展現(xiàn)自我、提升自我的機(jī)會,，特舉辦本次全市少兒舞蹈大賽,。

二,、前期宣傳

與舞蹈家協(xié)會、電視臺聯(lián)合下發(fā)舞蹈大賽通知

在電視臺播放舞蹈大賽的通知,。

三,、冠名：“杯”威海少兒舞蹈大賽

總冠名費：

冠名回報：

1、本次大賽預(yù)賽,、決賽以企業(yè)名稱命名：威海少兒舞蹈大賽,；

2、在電視臺為企業(yè)作軟性廣告宣傳,；

3,、宣傳單、宣傳折頁主要位置為企業(yè)作廣告宣傳,；

物以稀為貴,，現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女一代，是父母,、爺爺,、奶奶、外婆,、外公的掌上明珠,，孩子就是一個家庭甚至家族的關(guān)注焦點，舉辦全市少兒舞蹈大賽不僅僅是孩子來參加比賽,，更牽動整個家庭成員的心,，所以通過這次活動會讓更多的人關(guān)注、了解,。

通過舉辦本次比賽可以體現(xiàn)貴企業(yè)的藝術(shù)氛圍和對廣大少兒的關(guān)注,，提高企業(yè)的公眾形象、信譽(yù)口碑和知名度,，并為企業(yè)引來無限商機(jī)。

四,、比賽地點：

五,、比賽方式：

大賽分預(yù)賽、決賽共兩場,；比賽組別：少兒組,、少年組。

通過預(yù)賽分別遴選出12作品進(jìn)入決賽,，由決賽選出2個組別的冠,、亞、季軍和優(yōu)秀獎,。

大賽預(yù)賽,、決賽過程將在電視臺播出,。獲獎選手可以參加電視臺舉辦的“六一”兒童節(jié)晚會和六一期間節(jié)目的錄制。（請參賽選手提前半小時做好準(zhǔn)備）

六,、參賽對象

所有愛好舞蹈的中小學(xué)生和幼兒中大班都可報名參加,。

七、報名方式

參賽者可以通過學(xué)校組織集體報名,，也可以是個人單獨報名撥打電話:,，也可以通過傳真、郵件等途徑報名,。

八,、參賽模式

形式不限，民族,、古典,、拉丁、現(xiàn)代,、芭蕾,、街舞等均可參賽，比賽可以是獨舞,、雙人舞,、群舞表演。

校園舞蹈活動策劃方案篇十七

即將告別母校,，師恩難忘,，通過這個活動讓同學(xué)們更進(jìn)一步增強(qiáng)對學(xué)校的感情，感受到作為“xxxx一小”的光榮感,，同時勉勵同學(xué)們進(jìn)入新的學(xué)校再接再勵,，創(chuàng)造精彩的人生!

時間：6月30日下午

地點：學(xué)校籃球場

：感謝師長恩珍藏母校情

與會人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、畢業(yè)班老師(著正裝)畢業(yè)班學(xué)生(著校服)家長代表12人

主持：李xxxx,、何xxxx

準(zhǔn)備：學(xué)生畢業(yè)證、鮮花15束,、音響設(shè)備

程序：

1.升國旗,，齊唱國歌,。

2.全場歌曲聯(lián)唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》,、《揮著翅膀的女孩》,、《陽光總在風(fēng)雨后》。

3.學(xué)生詩朗誦《我們,，畢業(yè)了》(配樂班德瑞《夢花園》,，何祖洪負(fù)責(zé))

4.學(xué)生向老師獻(xiàn)花。(配樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》，解說)

5.何祖勝老師代表致祝福辭,。

6.學(xué)生表演舞蹈《感恩祖國感恩生活》,。(何尹婷負(fù)責(zé))

7.學(xué)生表達(dá)對父母、老師的感恩之情,。(配樂《燭光里的媽媽》,，每班2名家長上臺接受孩子的致謝)

8.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。(準(zhǔn)備授帶,、配樂《頒獎曲》朱校長,、毛支書、潘副校長,、李副校長,、方副校長、韋主任)

9.學(xué)生代表向?qū)W校贈送錦旗,。(配樂《送別》)

10.校長講話,。

11.學(xué)生宣誓。

12.學(xué)生獻(xiàn)歌：《感恩的心》

東xxxx市第一小學(xué)

20xx年6月11日

畢業(yè)宣誓詞：

我是東xxxx市第一小學(xué)的學(xué)生,，也是一名預(yù)備中學(xué)生,。在畢業(yè)走向更高一級學(xué)校后，我一定將講文明,、懂禮貌,，遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守公共道德,，遵守公共秩序的學(xué)校光榮傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大,，愛家人，愛老師,，愛同伴,，愛校園，努力為學(xué)校增光添彩!

宣誓人：

感恩我的老師感恩我的父母

校園舞蹈活動策劃方案篇十八

絢爛民族風(fēng)情之夜

民族風(fēng)情展示,，民族文化宣揚(yáng)

20xx年xx月7日星期三晚上8：00～9：30

食堂四樓團(tuán)委多功能廳

主要包括民族舞蹈表演,，民族樂器演奏和民族語言

1、葫蘆絲演奏

2,、西—藏國家登山隊代表訪談

3,、民族知識有獎問答，設(shè)置3個問題

4,、傣族舞欣賞

5、學(xué)跳民族舞蹈

6,、民族語言競猜

7,、民族舞表演

8、民族知識有獎問答，設(shè)置3個問題

9,、琵琶演奏

活動細(xì)則：

1,、民族知識有獎問答一共設(shè)置6個題目，三等獎3名,、二等獎2名,、一等獎1名

3、邀請嘉賓和各社團(tuán)社長上臺學(xué)跳民族舞蹈

1,、制作宣傳板,，擺放于食堂前

2、在各宿舍樓張貼宣傳小樣

3,、短信通知相關(guān)社員屆時到場

4,、邀請社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，部分社團(tuán)的社長作為現(xiàn)場嘉賓

校園舞蹈活動策劃方案篇十九

（1）豐富同學(xué)們的學(xué)校生活,，盡快適應(yīng)并融入大學(xué)生活中來,。

（2）鍛煉同學(xué)們的自我表現(xiàn)力、團(tuán)隊合作力,、創(chuàng)新能力,、并陶冶情操、增強(qiáng)自信心,，使其逐步適應(yīng)社會競爭,。

（3）增進(jìn)同學(xué)，教師之間的溝通與合作,，使其更加融洽相處,。

舞動青春

20xx年12月20日

xxx

承辦單位

廣播站播音員或新生群中有主持才能的同學(xué)

舞蹈：包括現(xiàn)代舞，民族舞蹈等

健美操：競技健美操（稍有技術(shù)難度即可）

1,、抽簽排出場順序

2,、準(zhǔn)備伴奏音樂，裁判,、主持人,、后勤服務(wù)人員到場準(zhǔn)備

3、按順序出場,，裁判按10分制打人份,，去掉最高分，最低分取平均分

4,、按分?jǐn)?shù)高低排行詞

總分10分：

音樂（1’）編排（2’）動作（2’）（整齊性與標(biāo)準(zhǔn)性）表現(xiàn)力（2’）完整性（1’）難度系數(shù)（2’）

按名次分等級發(fā)放不一樣檔次的獎品,，以資鼓勵

一等獎1名、二等獎2名,、三等獎3名（按報名人數(shù)多少可分為初賽,、復(fù)賽,、決賽）

略