為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

幼兒園活動(dòng)方案策劃與組織篇一

為了進(jìn)一步提高師幼消防安全意識(shí),，增強(qiáng)全員防火自救,、逃生能力，我園結(jié)合"11,、9"消防宣傳活動(dòng),，特制定了相關(guān)的活動(dòng)內(nèi)容以及樓道安全疏通消防演習(xí)方案如下：

以"119"消防日為切入口，進(jìn)行系列活動(dòng)，讓小中班孩子理解和知曉簡單的火災(zāi)逃生方法,。

1,、將活動(dòng)納入到課程中。

小班,、中班

日常生活中學(xué)習(xí)聽老師的指令進(jìn)行活動(dòng),。

運(yùn)用濕毛巾捂住嘴巴低下身體快速行走。

觀看消防vcd,。

知道"119"是火警電話,。

學(xué)著和老師一起快速下樓?？焖僮呦聵翘?。

討論：著火了，怎么辦,？

逃生有些什么好辦法,？

觀看消防vcd。,？

2,、請進(jìn)來（11月8日周一，上午9：30――10：00）

邀請消防官兵來幼兒園介紹和演示消防,、逃生和救生的器械以及逃生的方法,，讓孩子們近距離的與消防官兵接觸和了解。

3,、實(shí)地演習(xí)。

11月9日（周二）10：00――10：30

每月都將進(jìn)行一次,。

以11月9日為例

一,、演習(xí)時(shí)間、參加對象

時(shí)間：11月9日（周二）10：00――10：30

參加對象：分部全體幼兒與教職員工

地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)

二,、根據(jù)分園遠(yuǎn)離總園的情況,，分園臨時(shí)組織了演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

組長：

組員：

三、準(zhǔn)備工作

1,、準(zhǔn)備警報(bào)聲,；

3、師生事先熟悉校園安全通道,、安全出口等處,，下樓梯方法、順序,、路線,；

4、幼兒園樓道安全疏散示意圖；

5,、書面幼兒信息冊,。

四、疏散原則

1,、按逃生路線有序下樓梯,；

2、聽見演習(xí)警報(bào)后,，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng),，與配班教師、保育員一起,，集中幼兒,，帶著幼兒有序下樓逃生。

五,、逃生路線（見安全疏散示意圖）

六,、演練過程

1、警報(bào)聲起,；

2,、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線疏散,。

要求：

（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,，排成1―2排，低下身子,，沿墻角邊有秩序的撤離,；

（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道,、不驚慌,；

（3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前,、保育員中間,、配班老師后,。不許漏下一名幼兒。

3,、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級人員分工明確（隊(duì)伍前,、中,、后位置安排到位）

4,、集中大操場

要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù),，組織幼兒有序排成二路縱隊(duì),。

5、演習(xí)結(jié)束

附：活動(dòng)前的安全教育

一,、組織紀(jì)律教育

各班主任老師要求幼兒,，嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，在活動(dòng)過程中,，絕不允許以個(gè)人的喜好,，隨意亂跑，自己選擇路線,。嚴(yán)禁說話,、嬉戲、打鬧,，嚴(yán)禁奔跑搶先,，特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動(dòng)手推搡。

二,、安全注意事項(xiàng)

1、在從教室疏散出來時(shí),，幼兒要按照既定路線有順序緩慢,、有序地下樓,，

下樓時(shí)要保持安靜，手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁,。

2,、任何人不得故意亂擠、超前等,，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠,。

對易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施

主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而造成踩踏事故,。采取的措施是：

1,、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn),。

2,、其他老師立即組織其他幼兒通過其他通道或出口疏散到開闊的地方。

3,、組織人員對被踩傷,、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救，先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理,，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下,，及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。

4,、視情況決定是否停止演練活動(dòng),。

幼兒園活動(dòng)方案策劃與組織篇二

1、學(xué)會(huì)畫折線,、波浪線,、螺旋線三種曲線。

2,、提高手的控制能力,，進(jìn)一步提高對繪畫的興趣,。

3,、提高觀察智力、模仿智力,、構(gòu)思與想象智力,。

1、電腦制成的動(dòng)畫：螃蟹,、金魚,、蝴蝶的動(dòng)態(tài)及留下的痕跡并配上兒歌。

2,、幼兒每人一支勾線筆,，畫有北景的畫紙,，各種小動(dòng)物的圖片若干。

3,、每組一盒漿糊,，毛巾若干。

1,、放電腦動(dòng)畫,，引起幼兒興趣。

放電腦畫面：小金魚,，尾巴頭,，搖搖尾巴游呀游；花蝴蝶,，來跳舞,，圓圈舞呀真漂亮；小螃蟹,，力氣大,，東爬西爬找朋友。

2,、引導(dǎo)幼兒用手描繪各種小動(dòng)物留下的不同痕跡,。

提問：來了哪些小動(dòng)物呀？它們是怎么來的,？（請幼兒分別講述,，并進(jìn)行模仿各動(dòng)物的動(dòng)作）

3、幼兒作畫,，教師指導(dǎo)

4,、欣賞作品，評價(jià),。

1,、你還想知道哪些小動(dòng)物，它們會(huì)留下什么樣的痕跡呢,？請你回去問問爸爸媽媽或到書上去找找,。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的理解智力,，發(fā)現(xiàn)慧力等,。

幼兒園活動(dòng)方案策劃與組織篇三

1、初步理解歌詞,，感應(yīng)休止符的特點(diǎn)并引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲。

2,、喜歡聽音樂做游戲,，體驗(yàn)音樂游戲的樂趣,。

小毛巾、cd

一,、出示毛巾,，引出課題。

小朋友,，有一個(gè)好朋友每天在早上和晚上都跟我們小朋友見面呢,，你們知道是哪個(gè)朋友嗎?

出示毛巾：你們看是誰呀?小毛巾是不是每天早上和晚上都跟小朋友見面呀?做了什么呢?它都洗了你哪些地方呀?(洗了眼睛、洗了鼻子,、洗了嘴巴……)小毛巾洗到的這些地方叫什么呀?(五官)

二,、教師出示圖譜，按音樂的節(jié)奏念唱歌曲后提問,。

1,、教師念二遍歌曲后提問：剛才老師念的《小毛巾》這首兒歌里都說到了什么呀?

2、你們看看圖譜,，為什么有的地方是空白的呢?(這里沒有音樂空兩下的地方叫休止符,，我們可以用親親的動(dòng)作來表示。)

3,、教師帶領(lǐng)幼兒一起念兒歌,，到休止符的地方小朋友用親親的動(dòng)作表示。

三,、幼兒人手一塊紗巾,，學(xué)唱歌曲《小毛巾》

1、小毛巾每天早上和晚上都跟小朋友哪些地方親親了呢?這首兒歌不但可以念,，而且還可以唱了,，我們一起來學(xué)習(xí)唱《小毛巾》的歌吧!

2、幼兒與教師一起唱歌曲《小毛巾》,，唱到休止符的地方,，用毛巾碰一碰五官。(提醒幼兒用好聽的聲音唱)

3,、小朋友,，你們洗干凈了嗎?老師來檢查一下，看看小朋友的'眼睛,、鼻子,、嘴巴、耳朵都洗干凈了沒有,。哎喲!小毛巾真能干,，把小朋友的五官都洗的干干凈凈?？墒沁€有幾位小朋友沒有洗干凈,，我們一起再來幫他們洗一洗吧!(幼兒一起唱歌曲《小毛巾》)

四,、音樂游戲：《小毛巾》

1、幼兒自由結(jié)伴,，兩人一組邊唱兒歌,，邊做游戲。休止處用毛巾輕碰別人的五官!注意提醒幼兒幫助別人清潔的時(shí)候更加要輕輕的!

2,、交換游戲伙伴,，邊唱兒歌，邊做動(dòng)作,。在休止符處可以幫同伴輕輕碰碰,，也可以碰碰自己的五官。

幼兒園活動(dòng)方案策劃與組織篇四

體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂氣氛,，加深對父母和親人的感情,；在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己；在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)尋找,、搜集資料，并學(xué)習(xí)交往,、合作與分享,；簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。

國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,，讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié),，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力,，天安門是中國首都的象征,，“黑眼睛、黑頭發(fā),、黃皮膚,，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”，長江,、黃河是中國的象征,，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，“我們是聰明的中國人”,。

假日里,，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子，吃團(tuán)圓飯,；中秋,、國慶佳節(jié)中，全家人親親熱熱地團(tuán)聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節(jié)日里、相聚中,，親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化,。讓孩子了解了在“中國”這個(gè)大家庭里有著許多的民族。通過了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化,，激發(fā)幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像,，領(lǐng)略了祖國山河的秀麗,；收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博,。我們旨在通過設(shè)計(jì)的這一系列活動(dòng),，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感，同時(shí)激起幼兒作為中國人的自豪感,。

1,、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的.來歷,。

2,、豐富幼兒的科普知識(shí)。

3,、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣,。

1,、知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人,、事,、物，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感,。

2,、知道我國是個(gè)多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化,，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感,。

3、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動(dòng),，體驗(yàn)慶祝國慶的快樂,。

1、教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境,，如：用泥土或橡皮泥制作月餅,、水果；制作各種燈籠；張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖,、畫有觀賞月亮的圖片等,。

2、幼兒收集的各地土特產(chǎn),、服飾,、特產(chǎn)的包裝盒、袋等,，舉辦“祖國特產(chǎn)展”,、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置,、物品的分類等,。

3、幼兒將收集的祖國名勝古跡的圖片,、自己游覽北京及其他名勝的照片,、各自畫好的作品合理地組合布置。四,、活動(dòng)過程：

2,、“團(tuán)團(tuán)圓圓品月餅”孩子們通過相互品嘗月餅，感受中秋佳節(jié)的歡快氣氛,，并學(xué)會(huì)分享快樂,。

1、《我愛中國》通過朗誦,、故事等活動(dòng),，了解國慶節(jié)的由來和意義，能夠?yàn)樽鎳鴭寢尩纳毡磉_(dá)自己的祝福,。

2,、畫月餅、印月餅等,。

1,、通過談話、國歌欣賞,、歌曲,、制作國旗、合作繪畫等活動(dòng),，增進(jìn)孩子們對祖國,、對家鄉(xiāng)的了解和情感，為自己是中國人感到驕傲與自豪,。

2,、通過不同的方式制作月餅。

1、指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化,。

2,、給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩,。

3,、有意識(shí)地通過看電視、上網(wǎng)等形式,，讓孩子欣賞,、了解祖國各民族的服飾特征、習(xí)俗,、文化，向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日,。

4,、帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1―2種不同民族的小吃，如羊肉串,、餛飩,、牛肉、奶茶等,，體驗(yàn)各民族的飲食文化,。

5、收集不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片,、祖國自然風(fēng)光圖片和書籍,，首都天安門的照片、圖片和錄像片,，與孩子一起欣賞,，并回答孩子的問題。

6,、利用書報(bào),、網(wǎng)絡(luò)、參觀展覽和博物館等方式,，擴(kuò)展孩子對中國過去和現(xiàn)在的了解,，萌發(fā)熱愛祖國的情感,。

1、提倡家長在節(jié)日組織幼兒參加有意義的中秋及國慶活動(dòng)。

2,、組織幼兒節(jié)日后的談話。

幼兒園活動(dòng)方案策劃與組織篇五

1.校園門口懸掛“慶六一,、愛心舞動(dòng)”條幅或張貼節(jié)目海報(bào),、粘貼畫等。

2.合唱臺(tái)擺放到位，并做好會(huì)場準(zhǔn)備工作,。

7：20

1.孩子來園化妝,，各班發(fā)動(dòng)家長志愿者協(xié)助老師給孩子化妝。

2.指定老師負(fù)責(zé)召集各個(gè)班級孩子搬椅子到會(huì)場,，定位與擺放,。

3.演員候場的地方張貼節(jié)目單（標(biāo)注：各節(jié)目負(fù)責(zé)人、主要演員）

7：40~8：10

早餐,、繼續(xù)化妝,、補(bǔ)妝，換服裝,。

8：30

1.演出人員全部候場――催場人員（2名）點(diǎn)名,、安排地方

2.觀眾入場――會(huì)場人員（2名）組織安排：關(guān)掉手機(jī)、環(huán)保,、喝彩等

3.主持人入場――2名老師,、2名孩子

4.確定一名老師作為拉拉隊(duì)長――要道具：喇叭、自制手鈴,、彩旗等

5.確定保健人員2名

6.確定照相,、攝像人員各1名

7.確定1名教師負(fù)責(zé)贈(zèng)送禮物、上臺(tái)送花（確定花,、孩子）

8.確定安全巡視人員（如在社區(qū)內(nèi)可請社區(qū)保安協(xié)助等）

9：00

演出正式開始

1.主持人：致開場詞

2.入場式：國旗隊(duì),、彩旗隊(duì)按大、中,、小,、小小班順序入場

3.請到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

4.“迎六一，愛心舞動(dòng)”大型聯(lián)歡晚會(huì)

5.播放《歌聲與微笑》音樂,，活動(dòng)在音樂聲中結(jié)束,。

11：00

演出結(jié)束

1.合影留念

2.孩子更換服裝、交換物品和道具老師指導(dǎo)孩子把椅子帶回班級等

11：30老師歡送家長,、孩子離園,、放假

11：30學(xué)校老師責(zé)任到人收拾會(huì)場、保潔,、相關(guān)物品的整理歸還入庫等

12：00聯(lián)歡會(huì)結(jié)束

幼兒園活動(dòng)方案策劃與組織篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1.教幼兒學(xué)習(xí)不受物體排列形式的影響,，正確判斷7以內(nèi)數(shù)的多少。

2.要求幼兒聽清老師的問題,，并在集體面前大聲地回答,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教具:貼絨藍(lán)色大圓片5個(gè)，紅色圓片從大到小6個(gè),，桔黃色小圓片7個(gè)（圖一）,，貼絨數(shù)字5,、6、7,，實(shí)物卡（圖二~八）,。

活動(dòng)過程：

1.集體活動(dòng)。

（1）逐一出示圖二~八,，“請小朋友仔細(xì)看,，說說卡片上有幾個(gè)什么？”

（2）正確判斷7以內(nèi)數(shù)量,。

出示圖一,，“黑板上有什么？”“哪種顏色的圓片最多,？哪種顏色的圓片最少,？你是怎么知道的？為什么我看時(shí)覺得紅圓片最多,，橘黃圓片最少,？誰能想個(gè)辦法，換一種排法讓我們一看就清楚,，誰的數(shù)目最多，誰的.數(shù)目最少,。”啟發(fā)幼兒將每種顏色片片排成一行,，“現(xiàn)在看看誰最多,、誰最少？”“你是從哪里看出來的,?！薄耙龑?dǎo)幼兒將三排圓片一一對應(yīng)比較）請小朋友說說每一排有幾個(gè)圓片，誰來給每排圓片送數(shù)字朋友,。

（3）小結(jié),。

2.小組活動(dòng)。

一,、二組,，給點(diǎn)子印數(shù)字。三,、四組,，看標(biāo)記涂圖形。

四,、五組,，添,、去點(diǎn)子。

六組,，印比6,、7少的點(diǎn)子。

教師重點(diǎn)指導(dǎo)第一,、二組的活動(dòng)小組,。

幼兒園活動(dòng)方案策劃與組織篇七

1.安全第一。不管在園里舉行還是在外面租場地舉行,，必須保證每一個(gè)孩子的安全,。

2.全園孩子齊參與。六一是所有孩子的節(jié)日,，每一個(gè)孩子都要上臺(tái)展現(xiàn)自己,，我們沒有任何權(quán)利剝奪孩子參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，所以設(shè)計(jì)不同層次的節(jié)目尤為重要,，這一點(diǎn)老師們都能做到,。

3.利用家長和社區(qū)等可利用的公共資源。組織如此大型活動(dòng)需要很多的人力,、物力,，老師們責(zé)任又很重，沒有太多精力去操辦班級以外的事情,，那我們該怎么辦呢,？發(fā)動(dòng)家長和社區(qū)力量為孩子服務(wù)，消息一經(jīng)發(fā)出就得到家長們積極響應(yīng),，上百名家長報(bào)名“志愿者”,，為孩子們制作道具，社區(qū)經(jīng)理還專派保安叔叔為我們維護(hù)持續(xù),?；顒?dòng)的成功舉行離不開所有人的付出。

4.節(jié)約為主,，減少不必要的浪費(fèi),。

幼兒園活動(dòng)方案策劃與組織篇八

1、初步理解歌詞,，感應(yīng)休止符的特點(diǎn)并引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲,。

2、喜歡聽音樂做游戲,，體驗(yàn)音樂游戲的樂趣,。

小毛巾、cd

一,、出示毛巾,，引出課題,。

出示毛巾：你們看是誰呀?小毛巾是不是每天早上和晚上都跟小朋友見面呀?做了什么呢?它都洗了你哪些地方呀?(洗了眼睛、洗了鼻子,、洗了嘴巴……)小毛巾洗到的這些地方叫什么呀?(五官)

二,、教師出示圖譜，按音樂的節(jié)奏念唱歌曲后提問,。

1,、教師念二遍歌曲后提問：剛才老師念的《小毛巾》這首兒歌里都說到了什么呀?

2、你們看看圖譜,，為什么有的'地方是空白的呢?(這里沒有音樂空兩下的地方叫休止符,，我們可以用親親的動(dòng)作來表示。)

3,、教師帶領(lǐng)幼兒一起念兒歌,，到休止符的地方小朋友用親親的動(dòng)作表示。

三,、幼兒人手一塊紗巾,，學(xué)唱歌曲《小毛巾》

1、小毛巾每天早上和晚上都跟小朋友哪些地方親親了呢?這首兒歌不但可以念,，而且還可以唱了,，我們一起來學(xué)習(xí)唱《小毛巾》的歌吧!

2、幼兒與教師一起唱歌曲《小毛巾》,，唱到休止符的地方,，用毛巾碰一碰五官。(提醒幼兒用好聽的聲音唱)

3,、小朋友,，你們洗干凈了嗎?老師來檢查一下,，看看小朋友的眼睛,、鼻子、嘴巴,、耳朵都洗干凈了沒有,。哎喲!小毛巾真能干，把小朋友的五官都洗的干干凈凈,?？墒沁€有幾位小朋友沒有洗干凈，我們一起再來幫他們洗一洗吧!(幼兒一起唱歌曲《小毛巾》)

四,、音樂游戲：《小毛巾》

1,、幼兒自由結(jié)伴，兩人一組邊唱兒歌,，邊做游戲,。休止處用毛巾輕碰別人的五官!注意提醒幼兒幫助別人清潔的時(shí)候更加要輕輕的!

2,、交換游戲伙伴，邊唱兒歌,，邊做動(dòng)作,。在休止符處可以幫同伴輕輕碰碰，也可以碰碰自己的五官,。

幼兒園活動(dòng)方案策劃與組織篇九

1.使幼兒認(rèn)識(shí)紅,、黃、綠三種顏色,。

2.讓幼兒學(xué)會(huì)按顏色進(jìn)行分類,。

1.環(huán)境準(zhǔn)備：

(1)紅、黃,、綠門票若干,，紅、黃,、綠拱形門各1個(gè),。

(2)在活動(dòng)室內(nèi)設(shè)置紅蘋果樹、黃蘋果樹,、綠蘋果樹各1棵,，上面掛滿蘋果(卡片)。

(3)綠西瓜,、紅草莓,、黃香蕉或梨的圖片若干，掛在神奇的果樹上,。

(4)紅,、黃、綠筐各1個(gè);紅,、黃,、綠積木若干塊。

一,、通過入場游戲,，感知顏色的對應(yīng)

1.幼兒自由選擇門票一張，憑門票通過拱形門進(jìn)入水果園,。

師：請小朋友看一看自己的門票是什么顏色的,，自己應(yīng)該從哪種顏色的門進(jìn)入水果園。

(以日常生活中常見的形式――憑票進(jìn)入導(dǎo)人,，而且門票形狀單一,、外形一致，只是顏色不同,，因此幼兒的注意力集中在顏色上,，再通過門票顏色與拱形門顏色的對應(yīng),，使幼兒初步感知紅、黃,、綠三種顏色),。

二、組織幼兒操作,，嘗試顏色的分類活動(dòng)

1.進(jìn)入蘋果園,，引導(dǎo)幼兒觀察

師：小朋友認(rèn)真看，樹上有什么?它們有什么不一樣?

(由于小班幼兒普遍感知覺不靈敏,，思維主要以直覺行動(dòng)思維,、具體形象思維為主;對表象的概括性很小，觀察的目的性差,，判斷問題往往只依據(jù)事物的某一外部特征等年齡特點(diǎn),，因此，小班的操作材料要單一,，材料的外部特征也要單一,，不能有過多的于擾因素。因此,，按顏色分類,，形狀、大小應(yīng)相同,，以免干擾幼兒的注意力,，進(jìn)而突出顏色的不同，以利于幼兒觀察),。

2.通過游戲認(rèn)識(shí)紅,、黃、綠三種顏色

(1)師：我們來當(dāng)小蜜蜂,，請飛到紅蘋果樹那里,，請飛到黃蘋果樹那里，請飛到綠蘋果樹那里,。

(2)在做游戲時(shí),，組織每位幼兒分別摘紅,、黃,、綠蘋果各1個(gè)。

(通過游戲讓幼兒認(rèn)識(shí)三種顏色,，并學(xué)會(huì)聽指令做動(dòng)作,，使幼兒在輕松愉快的氣氛中掌握知識(shí)點(diǎn))。

3.教師出示紅,、黃,、綠色筐子各1個(gè)

師：請小朋友看一看都有什么顏色的筐子?然后把蘋果放在和蘋果顏色相同的筐子里,。

(在游戲中，讓幼兒對紅,、黃,、綠三種顏色加深了解，從而為后面的活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，在此項(xiàng)活動(dòng)中,，孩子依據(jù)筐子的顏色進(jìn)行分類擺放，對顏色又加強(qiáng)了進(jìn)一步理解和認(rèn)識(shí),。當(dāng)小朋友放錯(cuò)時(shí),，老師及時(shí)引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒自己發(fā)現(xiàn)并解決錯(cuò)誤,，這就發(fā)展了幼兒解決問題的能力,，也培養(yǎng)了幼兒的.自信心)。

三,、發(fā)展幼兒的擴(kuò)散思維,，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力

1.引導(dǎo)幼兒觀察并說出活動(dòng)室內(nèi)哪些是紅顏色的物品，哪些是黃顏色的物品,，哪些是綠顏色的物品,。

2.啟發(fā)幼兒從活動(dòng)室布置、幼兒服裝,，引申到幼兒看不見但想得到,、較熟悉的場所，如家里,、公園,、大街上、商店里等,。

(通過引導(dǎo)幼兒觀察和思考,，說出眼前看到的和想到的，不僅鍛煉了口語表達(dá)能力,，更發(fā)展了擴(kuò)散思維的能力),。

四、再次進(jìn)行分類,，感知顏色守恒

1.出示神奇的果樹

師：有一棵神奇的樹,，上面結(jié)滿了不同的果子，看一看都有什么?分別是什么顏色?

2.摘水果,，進(jìn)行分類

師：請小朋友把水果放進(jìn)和水果顏色相同的筐子里,。

(樹上都是幼兒較熟悉的水果：草莓、香蕉、西瓜,、梨,、蘋果，通過辨認(rèn)物體及顏色,，進(jìn)一步鞏固幼兒對顏色的認(rèn)識(shí),，而不受形狀的干擾)。

五,、為水果娃娃搭房子(延伸活動(dòng))

出示紅,、黃、綠各色積木

師：請小朋友為水果娃娃搭和水果顏色相同的房子,。

(此環(huán)節(jié)完全由孩子自己操作,，進(jìn)一步驗(yàn)證幼兒是否完全掌握分類，是否已形成顏色守恒的概念),。

幼兒園活動(dòng)方案策劃與組織篇十

：

1,、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日,。

2,、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系,。

大鼓,、花球、布置節(jié)日氣氛的教室,、橘子,、重陽糕、幼兒作品,。

教師表揚(yáng)和鼓勵(lì)今天幼兒的表現(xiàn),，讓幼兒感受節(jié)日的愉悅氣氛。

教師讓幼兒回家以后為爺爺奶奶或姥爺姥姥做一件力所能及的事情,。

幼兒園活動(dòng)方案策劃與組織篇十一

1,、在認(rèn)識(shí)五官的基礎(chǔ)上，感受用粘貼,、印的.方法制作各種面具,。

2、喜歡貼出不同的面相,，發(fā)展幼兒的求異思維,。

3、滲透環(huán)境教育,，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識(shí),。

1、各種形狀的彩色紙,，橡皮筋,、音樂

2、紙碟(開眼睛),、漿糊,、抹布、水粉,、剪刀等

3,、各種人物、卡通,、動(dòng)物,、圖片放于區(qū)內(nèi)，引導(dǎo)幼兒觀察,。

一,、引起興趣

二、幼兒觀察

你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔?

你想做一個(gè)什么面具?請你先想一想,，你做一個(gè)怎么的面具,，想好再做。

三,、幼兒制作,，教師指導(dǎo)。

1,、粘貼

2,、水粉、蠟筆

3,、印畫

提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助,、鼓勵(lì)困難的幼兒,，鼓勵(lì)幼兒大膽和同伴交流。

請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會(huì)吧!

幼兒園活動(dòng)方案策劃與組織篇十二

陽春三月,，草長鷹飛間,，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來,，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了東方嵐谷九龍幼兒園孩子們的熱情,。3月12日是一年一度的植樹節(jié),，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義,，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感,，我們將在3月9日,，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動(dòng),。

1,、引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹的名稱,、形態(tài),、特點(diǎn)、生長規(guī)律等,。

2,、進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對樹的認(rèn)識(shí)，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系,。

3,、通過對樹的認(rèn)識(shí)和探究，激發(fā)幼兒愛樹,、護(hù)樹的情感,，培養(yǎng)其環(huán)保意識(shí)。

1,、每個(gè)級部制作活動(dòng)宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”,；中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”,；大班“幼兒園社區(qū)齊攜手,，多片綠葉多份溫馨”。

2,、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具,。

3、樹苗若干,。

分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)

1,、幼幼班、低幼班：家園活動(dòng)主題“我和小樹同成長”

（1）學(xué)一學(xué)關(guān)于保護(hù)小樹的.童謠,。

（2）播撒一片綠色讓世界更美麗,。

流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土,、修枝——給樹掛牌,，與小樹合影,，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲。

2,、中幼班家園活動(dòng)主題“珍愛綠色,，珍愛我們共同的家園”

流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影（寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）,。

3,、高幼班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,，多片綠葉多份溫馨”

活動(dòng)一：綠化植物知多少,。

老師和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影或記錄,，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題,。

活動(dòng)二：你我同行，愛護(hù)千萬樹,。

流程：幼兒在家長護(hù)送下到xx認(rèn)養(yǎng)愛心樹,。以家庭為單位，每個(gè)家庭可認(rèn)養(yǎng)一棵“愛心樹”,，在樹干上掛上“愛心卡”,。每個(gè)家庭可以在“愛心卡”上寫上：姓名、為樹取得名字,、對xx的美好愿望等,。家庭成員與所認(rèn)養(yǎng)的愛心樹合影。每個(gè)家庭為認(rèn)養(yǎng)的愛心樹松土,、澆水,。

幼兒園活動(dòng)方案策劃與組織篇十三

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，晴風(fēng)吹柳絮,，清明節(jié)來到,，萬物凋零的'寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了,。清明不僅是節(jié)日,，也是我們一個(gè)非常重要的節(jié)氣。按《歲時(shí)百問》的說法："萬物生長此時(shí),，皆清潔而明凈,。故謂之清明。"清明一到,，氣溫升高,，雨量增多，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié),。故有"清明前后,，點(diǎn)瓜種豆",、"植樹造林，莫過清明"這樣的諺語,。

一年一度的清明節(jié)就要到了,，為了讓幼兒了解清明節(jié)的由來和風(fēng)俗習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒對民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí),，把我們的經(jīng)典文化,、我們的傳統(tǒng)習(xí)俗傳承下去，本次活動(dòng)帶領(lǐng)幼兒來體驗(yàn)清明節(jié)的各種風(fēng)俗,，同時(shí)感受春天的氣息,。

清明花雨經(jīng)典隨行

此次活動(dòng)分為室內(nèi)活動(dòng)和室外活動(dòng)。均以班級為單位進(jìn)行,，也可以邀請家長參加,，活動(dòng)時(shí)長大約為：60—90分鐘。

（一）室內(nèi)活動(dòng)

早晨入園

活動(dòng)準(zhǔn)備：生活貼士——清明篇（見附件）,，每位家長一份

適合年齡：3—6歲

活動(dòng)過程：

早晨入園的時(shí)候,，教師把準(zhǔn)備好的"生活貼士——清明篇"發(fā)給家長，讓家長了解清明時(shí)候應(yīng)該注意的天氣和身體變化,。

1．小小演藝家

活動(dòng)名稱：小小演藝家

音樂準(zhǔn)備：《空山鳥語》

適合年齡：3—6歲

活動(dòng)過程：

此活動(dòng)是以《清明》和《寒食》兩首古詩來編排的舞蹈活動(dòng),。

《清明》編排過程：

分兩組朗誦古詩《清明》，第一組和第二組從中各選一名幼兒,，來分別朗讀古詩的第一句和第二句,，第三句由第一組全體幼兒朗讀，朗讀時(shí)把手做喇叭狀放在嘴邊,，第四句由第二組全體幼兒朗讀,，朗讀時(shí)同時(shí)斜上舉左手或右手（統(tǒng)一即可）。

《寒食》編排過程：

全體幼兒可排成三角形或四方形,，一起有感情地朗讀古詩《寒食》,。

詩歌內(nèi)容：

清明

杜牧

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂,。

借問酒家何處有,，牧童遙指杏花村。

《寒食》

（唐）韓

春城無處不飛花,，寒食東風(fēng)御柳斜,。

日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家,。

2．情景?。骸肚迕鳌?/p>

活動(dòng)名稱：情景劇表演《清明》

音樂準(zhǔn)備：《悲歌》

人物準(zhǔn)備：三名幼兒，一人表演詩人,，一人表演牧童,，一人做旁白（也可教師做旁白）

道具準(zhǔn)備：酒旗一面,、油紙傘一把、斗笠一頂

適合年齡：3—6歲

活動(dòng)過程：

一人在舞臺(tái)側(cè)面讀旁白,，表演詩人和牧童的兩名幼兒慢慢從舞臺(tái)兩邊走向中間,，面對面，之間相隔一米左右距離,，停下,。跟隨旁白的語言做相應(yīng)動(dòng)作：表演詩人的幼兒模仿詩人手舉著油紙傘彎腰走路的樣子；表演牧童的幼兒頭戴斗笠模仿騎牛的樣子,。然后表演詩人和牧童的幼兒對臺(tái)詞（臺(tái)詞如下）,。

旁白：清明節(jié)這一天，淅淅瀝瀝地下著小雨,。詩人走在路上,，路上的行人都神色

凝重,，表情悲傷,。這時(shí)走來一個(gè)小牧童。

詩人：小牧童,，請問哪里有賣酒的地方呀,？

牧童：杏花村有賣酒的地方（教室中插著酒旗的方向）。

3．插柳

活動(dòng)名稱：插柳

音樂準(zhǔn)備：《翠湖春曉》

適合年齡：3—4歲

活動(dòng)準(zhǔn)備：做好的柳條,、深綠色的皺紋紙和淺綠色的卡紙若干,、膠棒、剪刀,、本月以"樹"為主題,。

活動(dòng)過程：

教師出示準(zhǔn)備好的柳條，讓幼兒和家長觀察它的結(jié)構(gòu),，之后,，以家庭為單位開始操作。

幼兒園活動(dòng)方案策劃與組織篇十四

1,、讓每位孩子都有展現(xiàn)自己的藝術(shù)才能的空間,。

2、發(fā)掘幼兒的'各種藝術(shù)天賦,。

1,、藝術(shù)節(jié)開幕式

2、各年段活動(dòng)——

（1）中,、大班：才藝秀,、小小歌星、兒歌故事等的比賽活動(dòng)

（2）娃娃,、小班：才藝秀

3,、迎六一寶寶靚照秀（5月22日前拍照,、5月25日前交照片、5月27日展示照片并參與評選,、6月1日頒獎(jiǎng)）

4,、幼兒合唱比賽

5、玩物交易活動(dòng)

6,、五月份幼兒生日會(huì)

7,、藝術(shù)節(jié)閉幕式既六一游園活動(dòng)

各項(xiàng)宣傳工作

1、各年段的海報(bào)及報(bào)名工作于5月6日前結(jié)束

2,、各宣傳工作負(fù)責(zé)人：

3,、材料準(zhǔn)備負(fù)責(zé)人：

各項(xiàng)活動(dòng)安排

大班

年段

藝術(shù)節(jié)開幕式及玩物交易活動(dòng)

才藝秀

合唱比賽

兒歌故事比賽

獨(dú)唱比賽

五月份幼兒生日會(huì)

藝術(shù)節(jié)閉幕式既六一游園活動(dòng)

中班

年段

兒歌、故事比賽

獨(dú)唱比賽

才藝秀

娃娃,、小班

才藝大賽

文藝表演

幼兒園活動(dòng)方案策劃與組織篇十五

1,、談話活動(dòng)

目標(biāo)：初步了解生活中旋轉(zhuǎn)的物體。

準(zhǔn)備：幼兒自帶陀螺,、轉(zhuǎn)盤等

過程：幼兒玩陀螺,，說說是怎樣讓它轉(zhuǎn)起來的。

設(shè)計(jì)意圖：之前來到球川幼兒園,，我與孩子們有了初步的接觸,，與孩子們進(jìn)行了簡單的交流。男孩對陀螺情有獨(dú)鐘,，特別是我在區(qū)角發(fā)現(xiàn)有很多形形色色的小陀螺,。男孩們很喜歡在一個(gè)鐵盤子里斗陀螺。

2,、體育游戲活動(dòng)：踩高蹺

設(shè)計(jì)意圖：現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入夏天,，農(nóng)村孩子入園較早，為了充分利用晨間這一時(shí)間段,，我準(zhǔn)備克一些高蹺,，讓幼兒在玩玩走走的過程中，提高平衡能力,，鍛煉身體,。在踩高蹺的時(shí)候，有時(shí)幼兒需要同伴的幫助才能穩(wěn)住,，使幼兒有了初步的合作意識(shí),。

目標(biāo)：鍛煉幼兒的平衡能力。

準(zhǔn)備：自制高蹺幼兒人手一副

指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒合作完成,，提醒幼兒注意控制身體平衡,，注意活動(dòng)安全。

二,、早鍛煉

目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣,。

2、促進(jìn)幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào),。

準(zhǔn)備：音樂 戶外活動(dòng)場地

過程：幼兒有序排隊(duì),，能合著音樂動(dòng)作協(xié)調(diào)地做操。

設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)幼兒認(rèn)知規(guī)律,，上午的活動(dòng)動(dòng)靜交替,，第一個(gè)活動(dòng)是比較安靜的的活動(dòng)，主要是語言課為主,。第二活動(dòng)是以實(shí)際操作為主的科學(xué)領(lǐng)域課程,，比如數(shù)學(xué)課。兩個(gè)活動(dòng)之間有課后的10-15分鐘學(xué)習(xí),。這個(gè)時(shí)間段里幼兒可以喝開水,、上廁所、和好朋友做做游戲,。課間休息可以緩解幼兒的用腦疲勞,，也讓幼兒提高其對小學(xué)生學(xué)習(xí)生活的適應(yīng)能力。

三,、教學(xué)活動(dòng)二《自動(dòng)取款機(jī)》

設(shè)計(jì)意圖：《幼兒園教育綱要(試行)》提出：“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,，并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,?！?讓幼兒感受到數(shù)學(xué)在生活中的重要與有趣，提高幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)來解決生活中的問題,。人民幣在生活中非常常見,，幼兒對人民幣比較熟悉。但是對于大班幼兒來說,，進(jìn)行多數(shù)相加是比較難的,，在學(xué)習(xí)7的分成的基礎(chǔ)上，利用人民幣引導(dǎo)幼兒自主探索,、自己動(dòng)手操作,、記錄，學(xué)習(xí)7元人民幣的兌換,，從而感知多數(shù)相加的含義,，并能幫助幼兒解決生活中的購物、簡單貨幣兌換的實(shí)際問題,。

活動(dòng)目標(biāo)：,。

1、認(rèn)識(shí)1元,、2元,、5元等不同面值的人民幣,。

2、用各種方法進(jìn)行7元貨幣的等價(jià)兌換,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、面值為1元、2元,、5元的人民幣紙幣與1元的硬幣若干,。

2、每組6個(gè)膠卷盒,，里面分別裝1元,、3元、7元硬幣;每組一個(gè)“自動(dòng)取款機(jī)”,。

3,、小塑料盒人手一個(gè)。

4,、人手一張記錄紙,，一支鉛筆。

活動(dòng)過程：

(一),、猜硬幣

1,、出示膠卷盒，懸念引入出示藏有秘密的膠卷盒,，一起去找秘密,。

a 找找藏著什么東西。(一元硬幣)b 猜猜哪些藏著一元的,，哪些藏著3元的,，哪些藏著7元的。

2,、感受硬幣的多少,。

(二)、到“銀行”取7元錢

1,、師：今天,，我們就要到銀行的“自動(dòng)取款機(jī)”里去取7元錢。

2,、介紹自動(dòng)取款機(jī),。

3、認(rèn)識(shí)1元,、2元,、5元紙幣，點(diǎn)出面值的概念。

4,、幼兒回憶自己與爸爸媽媽的自動(dòng)取款經(jīng)歷,。

5、介紹正確的取款方法,，教師邊示范邊板書,。

6、介紹操作要求：取之前一定要想好自己的7元錢要怎么取,，并且還得把取好的錢放入塑料盒中,。

7、幼兒按桌排隊(duì)操作,。

8,、互相回位后交流、驗(yàn)證,。

9,、指名說說自己的取款方法，教師記錄于黑板上,，判斷對錯(cuò),。

10、幼兒記錄自己第一次取款方法,，并放回紙幣,。

11、按方法再取一次,，要求和第一次取的不一樣,，獨(dú)立記錄第二次。

(三),、完成練習(xí)

2,、打開幼兒活動(dòng)材料，認(rèn)識(shí)三個(gè)小朋友,，起名字。

3,、教師讀題,，引導(dǎo)回憶與剛才取錢的異同。

4,、幼兒完成,，教師巡視。

四,、體育活動(dòng)《踩高蹺》

設(shè)計(jì)意圖：據(jù)我了解,，農(nóng)村幼兒園比較重視識(shí)字和算術(shù)，對于戶外活動(dòng)特別是體育活動(dòng)比較忽視。針對這種狀況,，我設(shè)計(jì)了一堂體育活動(dòng)課,。在晨間活動(dòng)中，幼兒已經(jīng)初步接觸了高蹺,。所以,，我就加入一些游戲，使活動(dòng)的趣味性更強(qiáng),。

目標(biāo)：

1.能踩著高蹺往前走,，保持身體平衡。

2.提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

3.對傳統(tǒng)活動(dòng)踩高蹺感興趣,。

準(zhǔn)備

.高蹺人手一副。小獎(jiǎng)品若干,。

過程

(一)游戲：和我做的相反,。

教師簡單介紹游戲的玩法，如我向前,，你向后;我往左,，你往右。

踩高蹺,?？凑l走得穩(wěn)、走得快,。

教師發(fā)令,，幼兒集體游戲。

請個(gè)別幼兒做發(fā)令人進(jìn)行游戲,。

(二)探索嘗試踩高蹺,。

出示高蹺。在什么時(shí)候見過它?你們愿意來試一試嗎?

—請幼兒自由練習(xí)踩高蹺,。

—怎樣才能走得又穩(wěn)又快呢?請幼兒自由練習(xí)嘗試怎樣走得穩(wěn),、走得快。

請個(gè)別走得穩(wěn)的幼兒示范,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)動(dòng)作要領(lǐng)：用腳底中心踩在高蹺上,，雙手要拉直繩子，眼睛向前看,。

幼兒再次分散練習(xí),，教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒。

(三).游戲：我是小小雜技員,。

介紹玩法及規(guī)則：幼兒分五足名縱隊(duì)站好,，在每組的前方10米處放一張椅子,。每位幼兒需腳踩高蹺走到椅子處，繞過椅子走回來,，將高蹺給下一位幼兒繼續(xù)游戲,。途中若從高蹺上落下，應(yīng)立即在落下處站上去,，繼續(xù)進(jìn)行,。

評選走得又穩(wěn)又快的幼兒為優(yōu)秀雜技員，并發(fā)放小獎(jiǎng)品,。

(四).放松活動(dòng),。

幼兒自由地在場地上聽音樂捏捏腿，做放松活動(dòng),。

整理好高蹺,。

午餐活動(dòng)

過程：

1、請值日小組長協(xié)助教師分發(fā)勺子,。(設(shè)計(jì)意圖：現(xiàn)在大多數(shù)的幼兒在家里都是飯來張口,，衣來伸手，服務(wù)意識(shí)很差,，父母長輩總是搶著為幼兒服務(wù),。因此在幼兒園里也缺少一種熱愛勞動(dòng)的氛圍。通過每周輪流當(dāng)值日生,，讓幼兒打掃衛(wèi)生,，分發(fā)餐具，培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)和責(zé)任意識(shí),。在值日過程中,，幼兒學(xué)會(huì)分工合作，相互配合,。

2,、教師介紹菜譜，講解食物的營養(yǎng)價(jià)值,。(設(shè)計(jì)意圖：現(xiàn)在的幼兒大多數(shù)比較挑食,，吃慣了精糧，對蔬菜之類不感興趣,。通過教師介紹菜的營養(yǎng)價(jià)值,，引導(dǎo)幼兒對生活中常見的蔬菜等有初步的了解，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。)

3、就餐后請幼兒飯后漱口,、找到自己毛巾洗臉擦手,。(設(shè)計(jì)意圖：大多數(shù)幼兒都知道飯前便后要洗手，但很少幼兒甚至大人會(huì)飯后漱口。就餐后,，食物殘?jiān)ぴ谘例X縫里很容易形成酸性物質(zhì),，進(jìn)而傷害牙齒。因此,，需要引導(dǎo)幼兒飯后去茶杯架上取自己的茶杯裝上開水漱口,。教師示范正確的方法。漱完口,，引導(dǎo)幼兒找到自己的毛巾洗臉擦手,。這個(gè)環(huán)節(jié)不但能讓養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí),，提高幼兒數(shù)概念中一一對應(yīng)的能力,。

4、請小播音員,，用話筒播音(以輪流的方式,，前一天就請家長配合讓幼兒在家準(zhǔn)備好)(設(shè)計(jì)意圖：在就餐時(shí)，總是有些幼兒吃得快,，有些幼兒吃得慢,。于是，我設(shè)計(jì)了小小播音員的環(huán)節(jié),。用裝電視機(jī)的大箱子做了一個(gè)框,，讓輪到當(dāng)播音員的幼兒手拿話筒進(jìn)行播音。內(nèi)容很廣,，可以是時(shí)事新聞,，可以是笑話，益智小故事,，科普小知識(shí)等,。)

一、入園接待,。

熱情接待幼兒,，師生間問好，提醒個(gè)別幼兒疊放好衣服,。

二,、晨間活動(dòng)。

晨間談話,，教師引導(dǎo)幼兒自己的小手會(huì)干什么?聯(lián)系生活實(shí)際

三,、早操

1.提醒幼兒堅(jiān)持鍛煉。

2.教師帶操精神飽滿,，感染幼兒,。

四,、教育活動(dòng)。

教育活動(dòng)一：英語：activity3 i can draw

活動(dòng)目標(biāo):

1. 理解兒歌大意,，在游戲中感受畫畫的樂趣,。

2. 在教師的引導(dǎo)下能念出兒歌，并結(jié)合tpr進(jìn)行表演

活動(dòng)重,、難點(diǎn)：

在教師的引導(dǎo)下能念出兒歌,，并結(jié)合tpr進(jìn)行表演。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

熟悉句型“i can??”.

2. 材料準(zhǔn)備

視屏,、幼兒用書,、點(diǎn)讀筆、圖片,。

活動(dòng)過程：

一,、 warming---up(熱身活動(dòng))

1、 教師和幼兒到招呼,。

2,、 唱一首fiying的歌曲。

3,、 教師播放兒歌i can draw,幼兒拍手感受節(jié)奏,。

二、 presentation(內(nèi)容呈現(xiàn))

1,、 教師在黑板上畫一個(gè)大大的房子,，畫好后念出兒歌中的句子：“i can draw ,draw a big house”.讓幼兒猜是什么意思，并動(dòng)作跟讀“big house”.

2,、 教師請配班老師畫一只小老鼠,。畫好后引導(dǎo)幼兒理解“you can draw,drawa little mouse.”并動(dòng)作跟讀“l(fā)itte mouse.

3、 分別貼出相關(guān)圖片和請幼兒畫出相關(guān)圖畫,，引導(dǎo)幼兒理解后兩句兒歌的意思,，并帶動(dòng)做跟讀。

4,、 幼兒跟著教師邊讀兒歌邊做動(dòng)作一起做動(dòng)作表演,。

三、 practie(活動(dòng)操練)

1,、 教師指著黑板上的圖畫,，知道那一幅圖，幼兒說出相應(yīng)的歌詞,，如“mouse”,全體幼兒念出：“you can draw, draw a little mouse.”

2,、 教師用點(diǎn)讀筆播放兒歌伴奏，幼兒一起表演,。教師用tpr帶領(lǐng)男女分組表演,。

3,、 請幼兒和教師一起表演,。

四,、 prouduction(創(chuàng)造鞏固)

1、 教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用以前學(xué)過的單詞做替換,，并出示相關(guān)圖片,，引導(dǎo)幼兒說。

2,、 師幼道別,。

五課間操

教育活動(dòng)二：繪畫《熊貓》

教學(xué)目標(biāo)：

1、 教會(huì)幼兒如何使用圖形繪畫熊貓,。

2,、 教育幼兒保護(hù)熊貓。

3,、 通過繪畫活動(dòng)豐富幼兒想象力,，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力。

教學(xué)準(zhǔn)備： 熊貓拼圖一幅,，范畫一張,，紙，彩筆人手一組,，音樂磁帶,。

教學(xué)過程：

一、 猜謎引入課題：

1,、猜謎引入： 像熊比熊小,， 像貓比貓大， 愛吃鮮竹筍,， 家住竹林里,。

2、根據(jù)幼兒回答引出繪畫課題,。

二,、授課：

2、請幼兒說說熊貓的喜好“喜歡吃什么?喜歡玩什么?”師根據(jù)幼兒回答,，適當(dāng)在范畫上添上動(dòng)態(tài)熊貓,。

3、結(jié)合教材進(jìn)行德育：熊貓寶寶是我們的國寶,，是世界上稀有的珍貴動(dòng)物,，小朋友一定要保護(hù)它，愛護(hù)它,。

4,、根據(jù)兒歌,，師示范畫法;(幫熊貓畫張相) 我是一只大熊貓， 請你先畫我的頭,，它是一個(gè)大圓圈,，耳朵是個(gè)半圓形，長在頭頂?shù)膬蓚?cè),，眼睛是個(gè)橢圓形 ,，在我可愛的小臉上，鼻子是個(gè)小圓圈,，它在這個(gè)位置上,，請別忘了我的嘴，長在鼻子的下面,，是兩個(gè)美麗的小弧線,，還有我的胖身體，要和腦袋連接好,，誰來幫我看一看,，看看我還缺什么? 請你幫我畫一畫,，畫上我的胳膊,、腿。

(1) 熊貓寶寶想請小朋友們幫它畫相,，小朋友們愿意嗎?請小 朋友們做好準(zhǔn)備,，提醒幼兒注意繪畫姿勢。

(2) 幼兒自由畫,，師重復(fù)繪畫兒歌并巡回指導(dǎo),，同時(shí)引導(dǎo)幼兒 進(jìn)行創(chuàng)造。

(3) 提醒幼兒注重畫面布局,。

5、涂色：教師提出簡單的'涂色要求,，幼兒自由上色,。

6、講評： 對繪畫好的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì),。

7、活動(dòng)結(jié)束：熊貓寶寶邀請小朋友一起跳舞，到戶外去做游戲

戶外活動(dòng)：扔沙包

分組練習(xí),，教師示范,，幼兒練習(xí),。

一：【晨間接待】7:40—7:50

1. 熱情與幼兒,，幼兒家長互相問好，與個(gè)別家長作短暫交談,。

2. 讓幼兒自己拿好椅子放到自己的位置上,，并自己取喜歡的桌面玩具，安靜等待其他幼兒到來,。

3. 觀察個(gè)別幼兒情緒，與其交談,，了解情況,，給予安撫。

4. 配合保健老師做好晨檢工作,。

二：【戶外鍛煉】7：50—8：30

活動(dòng)準(zhǔn)備 繩子,、皮球

活動(dòng)過程：

1、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場地,，做活動(dòng)準(zhǔn)備,。(如跑步、模仿操等)

2,、向幼兒介紹活動(dòng)內(nèi)容：繩子,、皮球

3、提出活動(dòng)要求：

(1),、跳繩的孩子能認(rèn)真的練習(xí)跳2個(gè)以上,，能找空的地方進(jìn)行活動(dòng)，以免繩子打到同伴,。

(2),、玩皮球的孩子會(huì)動(dòng)腦筋用多種方法來玩皮球。

(3),、玩板羽球的孩子會(huì)找個(gè)好朋友玩,，兩個(gè)人控制好一定的距離。

(4),、活動(dòng)時(shí)能遵守游戲的規(guī)則,，愛護(hù)運(yùn)動(dòng)器械。

(5),、活動(dòng)中熱了要及時(shí)脫衣服,，并把衣服疊好放整齊。

4,、幼兒分組活動(dòng)：

(1),、老師巡回指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

(2),、提醒個(gè)別幼兒脫衣服,。

5、活動(dòng)結(jié)束,、收歸器械,。

三：【早操】8：30—8:40

1. 主動(dòng)愉快的參加早操活動(dòng)。

2. 精神飽滿,，隨音樂,，口令，有節(jié)奏的做操,。

四：【生活活動(dòng)】8:50—9:10

1. 幼兒有序進(jìn)入盥洗室,，督促幼兒注意安全，大小便之后要洗手,。

2. 幼兒按自己需要飲水,。

3. 分發(fā)點(diǎn)心，給幼兒說說有關(guān)于小點(diǎn)心的趣聞,。

4. 對早操以及戶外鍛煉進(jìn)行總結(jié)

五：【集體教育活動(dòng)】9:10—10:20

語言活動(dòng)【聰明的小兔】

(一),、談話導(dǎo)入今天老師和小朋友們到故事樂園去游一游好嗎?在出發(fā)之前，我們先欣賞一段音樂,，不過老師是有要求的噢!小朋友們一邊聽音樂一邊跟老師做動(dòng)作,。

(小朋友們起立，小板凳擺一擺,。)老師和小朋友互動(dòng),。

師：小朋友們真聰明，做的真好,，小板凳擺一擺?，F(xiàn)在 我們開始出發(fā)了，小朋友們坐好了,，嘀嘀嘀……汽!咦,，故事樂園門口掛著一則謎語，小朋友們來猜一猜,，猜對了,，才可以進(jìn)入故事樂園，小朋友們聽好了,。

耳朵長長的,，尾巴短短的，紅眼睛，三瓣嘴,，愛吃蘿卜,，愛吃菜，蹦蹦真可愛!

(二),、揭示課題

(三),、新授故事--聰明的小兔

1、初步感知

a,、老師講故事,，邊講邊貼頭飾。

b,、提問：

(1),、這是誰?它的名字叫什么?它去干什么?

(2)、突然,，誰來了?

2,、深入學(xué)習(xí)

師：小朋友們聽的真認(rèn)真，小朋友們最愛看動(dòng)畫片了,，下面我們看動(dòng)畫片--聰明的小兔

a、看課件

b,、手動(dòng)點(diǎn)圖逐圖講解圖

1,、瞧，聰聰多么快樂呀,，它唱著歡樂的歌去撥蘿卜,，你們也來做一只快樂的小兔子好嗎?

(唱歌，模仿小兔子的動(dòng)作,，表情,。)

師：喲，好大的蘿卜呀!

圖2,、突然,，誰來了?大灰狼的樣子看起來怎么樣?

師：紅紅的大嘴，鋒利的巨齒,，多么兇惡,，可怕啊。

(出示詞卡--兇惡,，老師領(lǐng)讀)

(伸進(jìn)爪子,，掀翻凳子。模仿狼的動(dòng)作,。)

圖4,、聰聰急中生智大聲喊什么?

師：伙伴們，快來呀!大灰狼來了，快拿刀砍它,，接著又裝出另一只兔子的聲音：好呀,，我來啦!

(出示詞卡--聰明，老師領(lǐng)讀)圖6,、大灰狼驚惶失措跑了,，小兔子的心情怎么樣?

(模仿小兔子的表情)師：如果，狼認(rèn)為小兔子只有一個(gè)人,，它還是不走怎么辦?

(四),、游戲--撥蘿卜

師：小朋友們學(xué)得多認(rèn)真啊!我們做個(gè)游戲輕松一下，游戲的名稱是--撥蘿卜,。游戲的規(guī)則是：每一組的第一個(gè)小朋友先撥,，撥不動(dòng)請第二個(gè)小朋友幫忙，撥不動(dòng),，請后面的小朋友都來幫忙 ,，做游戲之前，先跟老師學(xué)習(xí)撥蘿卜的動(dòng)作,。

老師示范撥蘿卜的動(dòng)作,。

師：現(xiàn)在我們來做游戲!

游戲開始小結(jié)：團(tuán)結(jié)起來力量大，經(jīng)過小朋友們的共同努力,，終于撥出了大蘿卜,，小朋友們真了不起，下面我們再看一遍動(dòng)畫片,。

(五),、鞏固故事內(nèi)容a、看課件,。

b,、師：小朋友們，我們來演一演,，一邊看動(dòng)畫,，一邊學(xué)表演。

(1),、小兔子唱歌來撥蘿卜,。

(2)、大灰狼來了,。

(3),、大灰狼掀翻了凳子。

(4),、聰聰想辦法,。

(5),、大灰狼跑了。

(6),、聰聰高興極了,。

(六)、結(jié)束

師：小朋友們,，今天我們共同欣賞了聰明的小兔這個(gè)故事,。溫順，善良的小兔子能夠嚇走兇惡的大灰狼,，靠的是什么呢?對,，小朋友們以后遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，不要驚惶失措,，要?jiǎng)幽X筋想辦法,，做一個(gè)勇敢的好孩子好嗎?好，今天的活動(dòng)就到這兒,，小朋友們再見!

美術(shù)活動(dòng)【小樹葉】

設(shè)計(jì)意圖： 幼兒進(jìn)入大班以后,，思維、創(chuàng)造及動(dòng)手能力有很大提高,，在美術(shù)活動(dòng)中幼兒不再滿足只在紙上繪畫的形式,，而是對新穎的美術(shù)表現(xiàn)形式較感興趣。時(shí)逢秋季,，"秋風(fēng)吹,，吹皺了秋葉婆婆的臉"在這樣一個(gè)爛漫、多彩的季節(jié)里,，孩子們對各式各樣的秋葉愛不釋手，本次活動(dòng)就是以"秋葉"為主題,，通過學(xué)習(xí)用鏤空剪,、平剪的方法剪出不同樹葉及葉脈。另外,，在班級的美術(shù)里,，有少部分孩子嘗試剪過鏤空的窗花，活動(dòng)中他們可以遷移以往的經(jīng)驗(yàn),。

一.介紹三八婦女節(jié)：

1.教師出示掛歷,，詢問今天是幾月幾日?(2007年3月6日)明天呢?(3月7日)后天是幾月幾日?(3月8日)

2.師：那你們知道3月8日是個(gè)什么日子嗎?(幼兒回答)

3.教師向幼兒介紹：3月8日是婦女節(jié)，婦女節(jié)又稱國際婦女節(jié),，

4.提問：婦女節(jié)是誰的節(jié)日?哪些人可以過婦女節(jié)?(幼兒思考后回答)

5.教師小結(jié)：哪些人被稱作婦女,，第一要是女的，第二要是大人,，滿足這兩個(gè)條件的人就被稱為婦女,。3月8日是婦女節(jié),，是老師、阿姨,、奶奶,、外婆們的節(jié)日，也是媽媽們的節(jié)日,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒了解3月8日是全世界勞動(dòng)?jì)D女的節(jié)日,。

2,、通過為媽媽選購健康禮物、送禮物的活動(dòng),，激發(fā)幼兒愛媽媽,、關(guān)心媽媽的情感。

3,、學(xué)習(xí)看商品的生產(chǎn)日期及保質(zhì)期,，使幼兒懂得初步的衛(wèi)生健康知識(shí)。

4,、學(xué)習(xí)看價(jià)錢,、計(jì)算價(jià)錢，提高幼兒的計(jì)算能力及初步的理財(cái)能力,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每位幼兒準(zhǔn)備十元錢為媽媽購買健康禮品,。

2,、活動(dòng)前相關(guān)知識(shí)的了解、豐富,。(如：三八節(jié)的由來,，如何看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及價(jià)錢的合計(jì)等)

四,、活動(dòng)過程：

(一)活動(dòng)前談話：

1,、談?wù)勛约旱膵寢專缷寢尮ぷ骱苄量?，小朋友?yīng)該關(guān)心,、照顧媽媽。

2,、明確購物活動(dòng)的目的,、要求。

(二)幼兒在教師帶領(lǐng)下步行至三江購物,。

(三)幼兒在超市內(nèi)認(rèn)真地為媽媽選購健康禮物,。

(四)回幼兒園,，活動(dòng)后談話：

1、說說自己給媽媽買了什么?為什么買這個(gè)禮物?

2,、談?wù)勝徫镉昧硕嗌馘X?剩余多少?

3,、交流選購禮物的過程及心情。

4,、說說自己回家把禮物送給媽媽時(shí),，想對媽媽說一句話表示感謝和祝賀。

(五)教師小結(jié),。

五,、活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日,。

2.會(huì)尊敬,、關(guān)心媽媽，向媽媽表達(dá)自己的愛,。

幼兒園活動(dòng)方案策劃與組織篇十六

三月,，陽光明媚的日子，三月,，春意盎然的日子,。在這個(gè)屬于世界女同胞的節(jié)日里，美女們要不要讓自己放松一下,，運(yùn)動(dòng)一下,，嫵媚一下，野蠻一下……在我們的節(jié)日里,，抒發(fā)自己的心緒和情懷吧,。

一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月4日(周五)上午,，中午1點(diǎn)30分結(jié)束(如遇雨天,，活動(dòng)順延)

二、活動(dòng)地點(diǎn)：xx青少年活動(dòng)中心

三,、活動(dòng)主題：我運(yùn)動(dòng),，我健康,，我快樂

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、高空活動(dòng)項(xiàng)目：攀巖比賽,、勇走斷橋,。

2,、低空項(xiàng)目：20余個(gè),，具體項(xiàng)目對接后另行通知。

五,、活動(dòng)組織：

主辦處室：工會(huì);協(xié)辦處室：辦公室,、團(tuán)委。

工會(huì)做好以下準(zhǔn)備：

1,、印制橫幅：xx20xx年“慶三八”戶外活動(dòng);我運(yùn)動(dòng),，我健康,，我快樂,。

2,、準(zhǔn)備校旗。

3,、制定運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目評分辦法及評分表，根據(jù)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)打分評比，評選出“魅力女性”十名,，“魅力團(tuán)隊(duì)”一名,，頒發(fā)獎(jiǎng)品。

4、獎(jiǎng)品：證書,、鮮花,。

六,、活動(dòng)要求：

1、所有女教職工3月4日早上8點(diǎn)50在學(xué)校大門口集合乘車,，組長負(fù)責(zé)點(diǎn)名,，超時(shí)不等,。

2,、所有參與活動(dòng)人員必須著運(yùn)動(dòng)裝,，穿運(yùn)動(dòng)鞋，不帶首飾,。

3,、所有參與活動(dòng)人員3月4日(周五)上午有課的提前調(diào)好課，請男同胞們給予支持配合,。

4,、活動(dòng)服務(wù)人員：萬xx等

幼兒園活動(dòng)方案策劃與組織篇十七

202x年2月22日上午

三樓多功能教室

1.了解元宵節(jié)的習(xí)俗，感受過節(jié)的快樂,。

2.初步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,，愿意自己的.事情自己做。

1.各班桌子搬至多功能教室,，排成四長條,。

2.各班準(zhǔn)備好兩包糯米飯、兩包桌布,、兩包糖,、一個(gè)拖線板、兩個(gè)電磁爐(鍋?zhàn)?,、兩個(gè)大勺子;每組一把勺子和一個(gè)大盆;與幼兒人數(shù)相等的碗筷,。

。

4.每班請兩個(gè)家長志愿者，請兩個(gè)孩子用二三句話介紹自己的特色燈籠,。 活動(dòng)過程：

一,、話元宵

1.教師講述有關(guān)元宵節(jié)的知識(shí)。

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,，又稱“燈節(jié)”,、“上元節(jié)”。上元,，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思,。元宵之夜，孩子們就紛紛提著燈籠,，四處游走玩耍,。

2.幼兒代表介紹自己的特色燈籠。(幼兒排成一排站在舞臺(tái)上)

3.小結(jié)：元宵佳節(jié),，不少地方都要舉行彩燈展,、花燈會(huì)。元宵的燈,，有掛花燈,、滾龍燈,、迎轎燈,、走馬燈,、放水燈、展冰燈?都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格,。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,，如：鬧社火、耍龍燈,、舞獅子,、劃旱船、踩高蹺,、扭秧歌,、猜燈謎、吃元宵等,。(欣賞相關(guān)圖片)

二,、制元宵

1.你吃過的元宵是什么樣的?

2.元宵象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美,，它大多是用糯米粉做成的,。

3.出示糯米粉，介紹制作過程和注意事項(xiàng),。(加水揉團(tuán)――拿一小團(tuán)搓成元宵)

4.幼兒自己鋪?zhàn)啦肌?/p>

4.幼兒制作元宵,。

三,、享快樂

1.幼兒自己整理桌子，將自制的元宵放到鍋?zhàn)又小?/p>

2.在這等待的時(shí)刻,，我們來欣賞一個(gè)關(guān)于元宵節(jié)的故事,。(看視頻)

3.幼兒自己分發(fā)碗筷，盛元宵,，分享快樂,。