計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排,。通過制定計劃,，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制。這樣,，我們就能夠提高工作效率,。這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。
小班上學(xué)期個人工作計劃篇一
對幼兒的分析評價
本學(xué)期教育目標(biāo)
主要活動內(nèi)容,、措施
幼兒走、跑,、跳基本動作的協(xié)調(diào)性較差,，只有少數(shù)幼兒能按口令較協(xié)調(diào)地走。
1,、會手腳動作協(xié)調(diào)地走,。2、學(xué)會一個跟一個自然地跑,，會一個跟一個走圓圈,、對形。
3,、會滾球,、拍球、使用大型運動器械,，學(xué)習(xí)做模仿操,。
1、通過早煉,、體育游戲等活動,，發(fā)展幼兒走、跑,、跳等基本動作,，練習(xí)走圈和對形。
2,、認(rèn)真編排早操,，堅持每天的早操活動,。
幼兒的小肌肉發(fā)展不夠靈活，大部分幼兒不會扣紐扣,、系鞋帶,；有的幼兒拿湯匙的動作不靈活，有的幼兒撕紙,、穿珠動作較困難,。
1、學(xué)會扣紐扣和正確使用湯匙,。
2,、會用積木等材料堆高、延長,、圍攏,。
3、學(xué)會畫,、折,、粘等基本技能。
1,、在豐富的美工活動中,，讓幼兒學(xué)習(xí)折紙、粘貼,、等技能,，發(fā)展幼兒手的協(xié)調(diào)性。
2,、組織多種結(jié)構(gòu)游戲,，發(fā)展幼兒的技能,。
3,、進(jìn)餐時教幼兒正確使用湯匙。
大部分幼兒不會穿脫衣服,，進(jìn)餐習(xí)慣較差,，部分幼兒不愿自己吃飯,，挑食的現(xiàn)象比較嚴(yán)重；部分幼兒不會洗臉,、疊被子,，生活自理能力較差。
1,、能安靜,、愉快進(jìn)餐，不挑食，并能注意進(jìn)餐衛(wèi)生,，不灑飯,、不掉飯粒。
2,、學(xué)會穿脫衣服,、扣紐扣，會自己疊被子,。
3,、知道一些簡單的自我保護(hù)知識。
1,、通過鼓勵的方法,，使幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
2,、讓幼兒多練習(xí)，并在日常生活中進(jìn)行監(jiān)督,。
3,、通過一些教學(xué)活動，向幼兒灌輸一些自我保護(hù)的知識,。
對幼兒的分析評價
本學(xué)期教育目標(biāo)
主要活動內(nèi)容,、措施
大部分幼兒不會聽普通話，表達(dá)能力較差,，部分幼兒發(fā)音不清晰,。幼兒還沒有掌握閱讀的正確方法,。
1,、習(xí)慣于聽普通話并學(xué)說普通話。
2,、學(xué)習(xí)正確發(fā)音,，能安靜地在集體中聽老師、同伴講話,，勇于表達(dá)自己的意愿,。
3,、喜歡聽老師講故事和朗誦兒歌；養(yǎng)成正確的看書姿勢,，學(xué)會按順序看圖書,。
1、教師在日常生活中多使用普通話,，并鼓勵幼兒用普通話說一些簡單的句子。
2,、通過語言活動讓幼兒接觸文學(xué)作品,，培養(yǎng)
小班上學(xué)期班級工作計劃幼兒聽、說,、讀的能力,。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境,，讓幼兒多說,、想說、愛說,。
1,、幼兒喜歡探索，充滿好奇心,，但沒有養(yǎng)成觀察周圍事物的習(xí)慣,。
2、幼兒對自然界的認(rèn)識較少,。
1,、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗,。
2,、引導(dǎo)幼兒觀察常見的動、植物的特征,，初步了解他們與人類的關(guān)系,。
3
、培養(yǎng)幼兒參加科學(xué)活動的興趣,。
1,、通過組織各種教學(xué)活動，滿足幼兒探索科學(xué)的欲望并培養(yǎng)幼兒的興趣,。
2,、為幼兒提供適當(dāng)?shù)牟牧希層變涸诓僮髦凶约喊l(fā)現(xiàn)問題,，獲得知識,。
1,、唱歌時，部分幼兒有喊歌的現(xiàn)象,，
幼兒對各種音樂的了解非常膚淺,，部分幼兒的節(jié)奏感較差。
2,、在美工活動中,，幼兒還未能掌握繪畫工具的使用方法，部分幼兒不夠大膽作畫,。
1,、能用正確的姿勢、自然的聲音唱歌,。
2,、學(xué)會一些簡單的集體舞，初步體驗用表情,、動作,、姿態(tài)與他人溝通的方法和樂趣。
3,、能感受性質(zhì)鮮明單純,、結(jié)構(gòu)短小的歌曲；初步了解進(jìn)行曲,、搖籃曲,、舞曲和勞動音樂的特點,。
1,、音樂活動中，注意選擇多種類型的音樂,，豐富幼兒的感性認(rèn)識,。通過對比等手法，幫助幼兒感受,、分辨不同性質(zhì)的音樂,。
2、通過示范,、練習(xí),，讓幼兒學(xué)習(xí)用自然的聲音歌唱。
3,、在美工活動中,，教給幼兒正確著色、正確使用繪畫工具的方法,，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作,，提高動手能力。
幼兒對數(shù)概念的認(rèn)識處于極低的水平，大部分幼兒不會數(shù)數(shù),。
1,、
3、在活動室內(nèi)創(chuàng)設(shè)計算區(qū),，讓幼兒有更多動手,、動腦的機(jī)會。
對幼兒的分析評價
本學(xué)期教育目標(biāo)
主要活動內(nèi)容,、措施
多數(shù)幼兒不會使用禮貌用語，在玩玩具時，不會禮讓，常發(fā)生爭執(zhí),，不會收放玩具,。
1,、學(xué)習(xí)使用“早上好,、謝謝,、再見等禮貌用語,。不打人,、罵人,。
2、學(xué)習(xí)收放玩具,、愛護(hù)玩具,，不是自己的東西不拿回家,，遵守生活常規(guī),。
1、在日常生活中,，教師善于觀察每一位孩子,，發(fā)現(xiàn)好的做法和榜樣，及時給予表揚,。
2,、結(jié)合教學(xué)活動，教育孩子愛護(hù)玩具和公物,。
3,、教給幼兒各種禮貌用語，教師做好表率作用,。
多數(shù)幼兒較活潑,，喜歡與老師、同伴交談,，部分幼兒比較任性,，調(diào)整自己行為的能力較差，個別幼兒表現(xiàn)得較內(nèi)向,、不合群,。
1、能與同伴或周圍人進(jìn)行簡單的交談,。
2,、在游戲中學(xué)會等待,、輪流玩。
1,、提供環(huán)境和條件,，讓幼兒有更多的機(jī)會與同伴和老師交往，提高交往能力,。
2,、在游戲活動中，讓孩子學(xué)會謙讓,，不爭搶玩具,。
多數(shù)幼兒對新環(huán)境的適應(yīng)能力較強(qiáng)，經(jīng)過夏令班的學(xué)習(xí),，開學(xué)時,，幼兒普遍情緒穩(wěn)定，只有個別幼兒時有哭鬧現(xiàn)象,。
1,、喜歡上幼兒園，愛老師和小朋友,。
2,、學(xué)習(xí)分辨明顯的對與錯，喜歡學(xué)習(xí)好的榜樣,，喜歡參加集體活動,，心情開朗。
1,、結(jié)合教學(xué)活動和
日常生活教育,，培養(yǎng)
幼兒愛幼兒園、愛老師和小朋友的情感,。
2,、通過事例讓幼兒學(xué)習(xí)分辯對錯，鼓勵幼兒學(xué)習(xí)好的榜樣,。
主要活動內(nèi)容,、措施
1、建立家長宣傳欄,，向家長介紹每周的安排及一些育兒知識,。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，向家長反映幼兒在園的表現(xiàn),，同時了解幼兒在家的情況。
3、利用家園聯(lián)系手冊,，加強(qiáng)教師與家長之間的溝通,。
教師可進(jìn)行電話訪問,，了解情況,。
5、成立班級家長委員會,，讓家長參與幼兒園的教育活動,，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與家長之間的聯(lián)系。
小班上學(xué)期個人工作計劃篇二
新的一學(xué)期又要開始了,經(jīng)過上學(xué)期的小班生活,班中每個孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高,大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活.對上學(xué)期做一個總結(jié):
孩 子都喜歡游戲,。但有很多孩子在游戲中,往往自我為中心,不會顧及別人,經(jīng)常會為玩具爭吵,我們小班這種情況尤為突出,所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng), 讓他們學(xué)會"協(xié)商,、合作、交往,、分享",。在學(xué)習(xí)活動中,大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí),但有少部分幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
因此,導(dǎo)致了班級的整個學(xué)習(xí)活動停滯不 前,沒有明顯的進(jìn)步,。我們班的孩子大部分都較好動,所以走,、跑、跳等動作發(fā)展都較好,但孩子隨意性較大,比較自由,有點"放得開,收不攏"的感覺,。另外, 還有部分幼兒接受能力較好但不自信,在集體回答問題和單獨回答時都做得較好,但不能起到帶頭作用,。故這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng)。
二,、發(fā)展目標(biāo)
(一)健康
1,、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快,。
2,、學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法,學(xué)會獨立入廁,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。
3,、對體育運動感興趣,并學(xué)習(xí)一些基本運動技能。
4,、學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素,。
(二)語言
1、樂意與人交談,講話禮貌,。
2,、注意傾聽對方講話,理解日常用語。
3,、用普通話交流,能用簡單的短句表達(dá)自己的要求和想法
4,、愿意用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色,。
(三)社會
1,、能主動地參與各項活動,有自信心。
2,、樂意與同伴交往,。
3、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則,知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī),體驗與老師,、同伴共處的快樂,。
4、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事(入廁,、脫衣服等),。
5、培養(yǎng)幼兒愛父母,、老師,、同伴的情感。
6,、對與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感,接受成人的建議和指示,。
7、會主動招
1,、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。
2,、好奇好問,喜歡操作,、擺弄,、學(xué)習(xí)用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象,。
3、了解各類不同物品的大小,、形狀,、顏色、數(shù)量,能嘗試比較,、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異
4,、愛護(hù)動植物,有初步的環(huán)境保護(hù)意識。
(五)藝術(shù)
1,、能初步感受喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。
2,、喜歡參加藝術(shù)活動,。
3,、喜歡做音樂游戲,初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化,并會隨節(jié)奏變化變換動作,。
4,、嘗試用多種顏色、材料和工具,運用畫,、折,、搭、剪,、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。
三,、措施
(一)語言
1,、提供說普通話的語言環(huán)境,幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話,幫助個別能力較差的幼兒學(xué)說普通話,。并在日?；顒又惺冀K要求幼兒講普通話。
2,、利用聽故事,、看圖書、繪畫的方式,引導(dǎo)幼兒對書籍,、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力,。
3、在平時的游戲活動中,注重幼兒的語言能力的發(fā)展,要求幼兒多說,。
4,、本學(xué)期將利用多種形式,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽講話、表演,表現(xiàn),、建立他們的自信心,。
(二)健康
1、每天繼續(xù)保證幼兒兩個小時的戶外活動時間,運動前講清要求,避免不必要的危險發(fā)生,。
2,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,保證每天幼兒都能達(dá)到運動量;注重幼兒的個體差異。
3,、為幼兒提供各種類型的運動器械,根據(jù)周計劃活動的安排,每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,。
4、給予幼兒在戶外自由活動,、探索和交流的機(jī)會,。
5、加強(qiáng)幼兒的安全教育,使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品,、行為和危險的地方,形成初步的安全意識,。
6,、保教結(jié)合,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度、一日作息制度,注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務(wù)質(zhì)量,讓家長放心滿意,最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
7,、根據(jù)小班幼兒活潑好動,生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺,穩(wěn)定性差的年齡特點,合理安排一日活動時間,動靜交替,室內(nèi)外活動平衡.
(三)社會
1、教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品,。
2,、鼓勵幼兒積極參與各項活動,體驗教師、幼兒共同生活的樂趣,。
3,、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,增強(qiáng)幼兒的競爭意識,提高幼兒的生活自理能力,本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外,還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動,繼續(xù)發(fā)揚“我真棒”活動墻的帶動鼓勵作用。
(四)科學(xué)
1,、在計算活動中,要求幼兒多觀察并嘗試總結(jié),。
2、開展形式多樣,內(nèi)容豐富的幼兒活動,每星期按計劃,定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實驗,、玩沙玩水,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。
3、個人活動,、小組活動,、集體活動相結(jié)合,個別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合,本學(xué)期重點加強(qiáng)對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。
4,、三四月的時候還準(zhǔn)備進(jìn)行"找春天的活動",引導(dǎo)幼兒利用各種感官進(jìn)行探索活動,。
(五)藝術(shù)
1、在音樂活動中,多讓幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏來打節(jié)拍,并學(xué)習(xí)打2/4拍的節(jié)奏,。
2,、利用多種機(jī)會鼓勵幼兒進(jìn)行表演,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn),、建立他們的自信心,。
3、優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動手能力,。
4、 經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒對繪畫的興趣提高了,涂色,、線條等技能方面也增強(qiáng)了,由于接觸了多種形式的繪畫,幼兒對繪畫的自信心也增強(qiáng)了,。但由于幼兒年齡小, 生活經(jīng)驗積累得少,因此雖然有時想象力較豐富,創(chuàng)新意識較強(qiáng),但有的由于技能局限,表達(dá)不出,有時由于缺乏經(jīng)驗和感知機(jī)會,想象出來的東西單一、雷同,難 以表現(xiàn)其真正想表達(dá)的東西,。本學(xué)期美術(shù)教育的重點將放在“處理好技能與創(chuàng)新的關(guān)系”以及給予幼兒更多感知美的機(jī)會,培養(yǎng)對美的敏銳性,進(jìn)一步提高審美能力 上,。
根據(jù)主題活動的需要,結(jié)合區(qū)角活動,定期更換主題及活動區(qū)材料,發(fā)揮美術(shù)作品欄的功能,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
5,、個人活動,、小組活動,、集體活動相結(jié)合,個別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合,重點加強(qiáng)對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),以努力使每個孩子都能在原有水平上有不同程度的提高。
四,、家長工作
1,、積極主動與家長配合,多與家長溝通,聽取并采納家長各種合理意見,利用家長會、家長開放日,、家長學(xué)校等各種途徑做好家長工作,。
2、注重家長工作,根據(jù)主題教學(xué)需要,與家長做好溝通,協(xié)助做好搜集資料,、輔導(dǎo)孩子等工作,。
3、向家長推薦教育資料(早期教育家教版),鼓勵家長積極參加家園活動,為教育活動提供資源,。
4,、請家長參與班級環(huán)境布置并策劃,幫助收集材料(廢舊物品)。
5,、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言,每月發(fā)放,家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言,定期的反饋,做好交流溝通工作,。
希望我們的孩子能健康的成長,快樂的度過小班的`生活,。
小班上學(xué)期個人工作計劃篇三
一,、班級情況：
1.我們班一共有二位老師，對班級工作有極大的熱情,，我負(fù)責(zé)教學(xué)工作,，劉老師負(fù)責(zé)保育工作。
2.本班現(xiàn)有幼兒17名,，其中男生5名女生12名,，新生還哭鬧現(xiàn)象且沒有形成良好的一日常規(guī)。老師對新生的各方面情況都還不了解,，家長工作也正逐步開始,。
本學(xué)期我們將針對小班幼兒的年齡特點，繼續(xù)在生活自理方面,，知識技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒,，幫助幼兒形成良好的個性及初步的規(guī)則意識，使幼兒在園快樂成長,。
二,、班級管理工作：
有序的常規(guī)是班級工作得以正常進(jìn)行的保障，因此本學(xué)期我們將規(guī)范保教人員的工作常規(guī),，著重對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),，努力豐富幼兒的一日生活。
具體措施如下：
1.組織本班老師一起認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真落實以兒童為主體的指導(dǎo)思想,，保證本班教學(xué)工作的一致性,。
2.關(guān)注本班教師的工作和生活，營造團(tuán)結(jié)的工作氛圍,，做到班上老師2位一體,，配合默契。
3.班級物品,、藥品：指定保育員老師負(fù)責(zé)從家長手中接藥,、按時給幼兒喂藥。請家長配合,，將孩子的藥物注明姓名,、服藥時間和劑量。
4.做好家長工作,，使家長充分了解并參與到班級工作,，成為可利用的教育資源。
三,、教育和教學(xué)工作：
以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣,。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù)，盡多的給他們鼓勵和幫助,，幫助他們樹立自信心,，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo)，堅持保教結(jié)合,，做到教中有保,、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育,，細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力，能力發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,，并給予適應(yīng)的指導(dǎo),。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活,，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),，喜歡上幼兒園,。
具體發(fā)展目標(biāo)如下：
健康：
1.身體健康，在集體生活中情緒安定,、愉快;
2.生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力;
3.知道必要的安全保健常識，學(xué)會保護(hù)自己;
4.喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào),、靈活。
語言：
1.樂意與人交談,，講話禮貌;
2.注意傾聽對方講話,，能理解日常用語;
3.能清楚的說出自己想說地事;
4.喜歡聽故事、看書;
5.能聽懂和會說普通話,。
數(shù)學(xué)：
1,、學(xué)習(xí)點數(shù)。
2,、會數(shù)數(shù)120,。
3、認(rèn)識形狀,，圓形,、長方形、正方形等,。
社會：
1.能主動的參與各種活動,，有自信心;
2.樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心;
3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;
4.能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感。
5.愛父母長輩,、老師和同伴,，愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。
科學(xué)：
1.對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,，有好奇心和求知欲;
2.能運用各種感官,，動手動腦，探究問題;
3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果;
4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣;
5.愛護(hù)動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識,。
藝術(shù)：
1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;
2.喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;
3.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。
四、衛(wèi)生保健工作：
1.配合幼兒的日常生活隨時進(jìn)行安全教育,，并用多種方法培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和自我服務(wù)能力,。
2.做好班級物品、活動室的清潔衛(wèi)生,，餐具,、餐巾的消毒工作和幼兒藥品的管理工作。處處做有心人,，消除安全隱患,。
五,、家長工作：
1、個別接觸,。通過家訪,、電訪、個別約談,，了解其在家情況及家庭環(huán)境,。
2、資料信息,。利用通知,、定期更換《家園欄》、《育兒知識》的內(nèi)容,，及時展示主題活動情況,，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況。
3,、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動,，豐富家長的育兒知識，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機(jī)會,，共同探討家園一致的教育,。
[小班2017上學(xué)期工作計劃]
小班上學(xué)期個人工作計劃篇四
新的.一學(xué)期開始了，我們又迎來了一群天真活潑,、可愛的孩子們,，我們將盡心盡職，一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則，讓入園的幼兒感到幸福,、快樂健康地成長,。為了盡快讓幼兒適應(yīng)集體生活，培養(yǎng)幼兒各項常規(guī)活動及提高幼兒的各種能力,，本學(xué)期我們將在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,，確定并統(tǒng)一新學(xué)期班級工作目標(biāo)、教育思想,，在各方面達(dá)成共識,。根據(jù)我們小班的班級實際情況，我們制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計劃：
一,、幼兒基本情況分析：
本學(xué)期本班共有幼兒33名,，其中男孩21名，女孩12名,。他們來自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,，以自我為中心,，對父母或祖輩的依賴性比較地強(qiáng)，比較難融入集體活動,，沒有形成規(guī)則意識,，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動,。孩子們還存在動手意識弱,、動手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)弱等不足,。還有的孩子在入園初期情緒比較穩(wěn)定,，在新奇感過后，出現(xiàn)了嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象等等??為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識,，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進(jìn)步。
二、主要工作措施
（一）教師主動學(xué)習(xí),，提高專業(yè)素質(zhì)
1.根據(jù)幼兒園提出的“以人為本，時代精神，平等合作，為人師表”十六字師德內(nèi)涵作為我們的工作目標(biāo)嚴(yán)格要求自己,，積極參加上級開展的“時代、責(zé)任,、創(chuàng)造”主題教育活動以及“以師生和諧共成長”的系列活動,。隨時發(fā)現(xiàn)身邊老師的優(yōu)秀事跡并向她們學(xué)習(xí)。努力做到愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),，積極主動的參加上級和幼兒園組織的各項活動，使自己成為讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,、同事贊揚,、幼兒喜愛、家長滿意的好老師,。
園的小班幼兒的常規(guī)有一個良好的開端,，以盡快地速度走入正規(guī)，進(jìn)入正常的教育教學(xué)活動,。
3.除此之外,，我班教師將根據(jù)本班幼兒的實際情況及自己的需要有目的的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，并將所學(xué)的知識運用到實際工作中去,。
（二）做好幼兒一日常規(guī)及習(xí)慣的培養(yǎng)
由于小班幼兒剛?cè)雸@,，各項常規(guī)性活動還沒有走上正規(guī)，我們兩位老師協(xié)商對孩子一刻也不放松,，加強(qiáng)常規(guī)性教育,，不管是從上課、洗手加點還是自由活動等,，都不能順著孩子自來的小性子來,，不給幼兒任何發(fā)賴、任性的機(jī)會,。我們還將緊緊圍繞幼兒園提出的“播種習(xí)慣,，收獲人生”這一理念，正確對待幼兒的一些不良行為,，班級老師在一日活動中言傳身教,，以身作則，嚴(yán)格執(zhí)行一日活動各環(huán)節(jié)的作息時間,，進(jìn)一步改善幼兒行為習(xí)慣,，在組織活動中，老師眼中要有孩子,，隨時發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)缺點,，及時的給予有效的指導(dǎo)。
1.加強(qiáng)集體活動常規(guī)的指導(dǎo)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。首先,，我們將通過多種形式，讓幼兒清楚的了解集體活動的要求和規(guī)則,，并對幼兒嚴(yán)格要求,，使幼兒形成自覺的習(xí)慣，使班級的集體活動有序的開展,。對那些學(xué)習(xí)興趣不高的孩子,，我們將進(jìn)行重點指導(dǎo)，用一對一的形式,，利用故事,、詩歌、圖片,、歌曲等對幼兒進(jìn)行引導(dǎo),，盡早地讓他們走上正軌。
2.加強(qiáng)生活活動常規(guī)的指導(dǎo),。本學(xué)期我班將根據(jù)幼兒園的要求,，重點進(jìn)行生活能力的培養(yǎng)，我們將根據(jù)“幼兒日常行為規(guī)范”講衛(wèi)生,、學(xué)做事的要求,，利用小詩歌、故事,、游戲,、歌曲等形式，讓幼兒熟悉漱口,、洗手,、午睡、加點,、如廁等生活活動的要求,，幫助幼兒形成良好的習(xí)慣。3.加強(qiáng)戶外活動及其常規(guī)的指導(dǎo),。及時的組織幼兒的戶外活動,，活動中，嚴(yán)格要求幼兒遵守游戲規(guī)則及戶外活動的規(guī)則,，指導(dǎo)幼兒主動參與活動,。在活動中強(qiáng)化規(guī)則的意識。同時,，小班幼兒自我保護(hù)能力差，需要老師提前對幼兒做口頭提醒，老師也得緊跟幼兒,，做到眼到,、口到、手到,。
（三）創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境,，提高幼兒的語言表達(dá)能力。
1.在班級開展學(xué)說普通話的活動,，堅持人人講普通話,。
2.在周一開展周末趣事分享活動，引導(dǎo)幼兒將在家中的有趣的事情講給大家聽,，
3.開展好班級的每周一詩活動和點前談話活動,，擬定幼兒感興趣的話題，鼓勵幼兒進(jìn)行交流,。
4.小班幼兒有很多發(fā)音口齒不清的孩子,，教師平時及時發(fā)現(xiàn)及時指導(dǎo)，并多給此類幼兒創(chuàng)造說話的機(jī)會,，以便于教師加強(qiáng)指導(dǎo),。
（四）搞好班級的特色活動。
1.加強(qiáng)對全班幼兒的禮儀方面的引導(dǎo),，根據(jù)幼兒禮儀的內(nèi)容,，選編一些故事、詩歌,、圖片等形式利用點前活動對幼兒進(jìn)行引導(dǎo),，開展“百花園中我最美”的評選活動?；顒又欣蠋熞皶r的發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點并給予鼓勵,。
2.針對班級存在的特殊的幼兒，我們將開展互幫互學(xué)活動,，引導(dǎo)幼兒看到別人的長處,，改掉自己的缺點。
3.引導(dǎo)幼兒將自己在家里的一些表現(xiàn)講給同伴聽,。如：自己的事情自己做,、幫助媽媽做事情、聽家人的話,。
（五）創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境
1.根據(jù)幼兒園計劃中提出的“環(huán)境是第三位教師,，環(huán)境是最佳的記錄方式之一”這一要求，我們將加強(qiáng)對環(huán)境的管理,，根據(jù)主題,，組織指導(dǎo)幼兒表現(xiàn)自己的所思所想,，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面下功夫，根據(jù)主題及時的更換,，指導(dǎo)幼兒利用多種材料,、多種方法，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，使環(huán)境與幼兒互動,。
2.創(chuàng)設(shè)與幼兒年齡相適應(yīng)的活動區(qū)域，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)“娃娃家”,，“聰明屋”,、“小書屋”、“巧手樂園”,、“小舞臺”等區(qū)域,。發(fā)動幼兒家長搜集和制作游戲材料，及時更換,，引導(dǎo)幼兒在活動中探索創(chuàng)新,。
（六）加強(qiáng)對幼兒的安全教育，做好衛(wèi)生保健工作,。
1.幼兒年齡小,，安全意識差，在自由活動與戶外活動時,，我們要做到手勤,，眼勤，口勤,，反復(fù)講解,，反復(fù)提醒，特別是要及時提醒那些自理能力差的小朋友,，使他們知道不遠(yuǎn)離老師,，不做危險的動作。
2.教師做有心人,，時刻關(guān)注幼兒安全,，及時排除不安全隱患，做到預(yù)防為主,，全面管理,。
3.堅持保教并重的原則，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度,。
（1）勤洗,、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具,。
（2）認(rèn)真做好每天的日常衛(wèi)生工作,。
4.以多種形式開展幼兒體育鍛煉,，培養(yǎng)幼兒的運動興趣。
（1）靈活組織適合小班幼兒的戶外活動,。利用各種戶外體育器械布置場地,，指導(dǎo)幼兒更好地開展分散活動。
（2）充分利用陽光,、空氣、水等自然因素進(jìn)行“三浴”鍛煉,，增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)和抵抗能力,。
（3）在正常情況下每天要保證幼兒戶外活動時間不少于二小時。
（4）重視幼兒的心理健康教育,。如在幼兒情緒方面正確引導(dǎo),，正確的坐、行,、走,、書寫的姿勢等。
（5）細(xì)心護(hù)理幼兒一日生活,，午睡勤巡查,，活動后勤檢查、督促幼兒擦汗,、更衣,。
5.小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵?jǐn)_,，春季傳染病的預(yù)防格外重要,。
（1）我們將通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預(yù)防工作，使家長更好的配合我們的工作,。
（2）同時我們要把好入園關(guān),，孩子入園后，保健醫(yī)生做好晨檢工作,；我們老師注意室內(nèi)通風(fēng)透氣,，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時采取措施，努力將病情控制在最小范圍,。
6.在做好這些工作的同時,，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄,。
（七）安全工作,。
1.安全工作是我們的重中之重，教師時刻提高警惕,，經(jīng)常要互相提醒,，不松懈,，發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報。
2.對幼兒進(jìn)行安全教育,，每個活動都做到：活動前強(qiáng)調(diào)安全要求,、活動中提醒注意安全、活動后總結(jié),。幼兒的安全教育主要以日常教育為主,、與教學(xué)活動結(jié)合，使每個幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力,。
3.分析每日活動,，找出容易出漏洞的時間和場所。如離園時,、戶外活動時,、洗手間、如廁等,，加強(qiáng)對這些時段和場所的關(guān)注,。帶班教師合理地分散照看幼兒，以便發(fā)現(xiàn)問題及時制止和處理,。
（八）建家園聯(lián)系的橋梁
家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作,。
1.家長會,、開放日是我們做好家長工作的重要途徑。開學(xué)初及時召開家長會,，將本學(xué)期的主要工作傳達(dá)給家長,，開放日我們將采用集中開放的形式，歡迎家長參與我們的活動,，了解幼兒的發(fā)展情況,，以便有針對性地引導(dǎo)幼兒。
2.充分利用宣傳欄,。我們將選擇一些家長關(guān)心的問題刊登出來,，讓家長了解科學(xué)育兒知識和家庭教育經(jīng)驗，發(fā)揮宣傳欄的作用,。
3.做好家訪工作及個別訪談,。個別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥,。家訪可使家長能夠了解幼兒在園的表現(xiàn)及老師了解孩子在家中的情況,，聽取家長意見,，使家園共同配合教育好幼兒。
4.根據(jù)班級的主題活動,，邀請家長來班級參加活動,，我們將在十月一開展“寶寶動手能力的展示”活動，元旦節(jié)開展“親子游戲”活動,。
5.根據(jù)主題活動的需要,，帶幼兒走入社區(qū)，讓幼兒了解社區(qū)的變化,，開闊幼兒的眼界,，增長幼兒的知識。
新的一學(xué)期,，新的班級新的合作，我們將不斷地自我完善,，努力工作,。相信在園長的領(lǐng)導(dǎo)下、同行教師的幫助下,、熱心家長的支持下,，我們的工作一定會很出色的，我們將和每一位可愛的小天使,，愉快,、順利的度過我們小班的第一個學(xué)期。
教師：何艷20xx年9月5日
小班上學(xué)期個人工作計劃篇五
新的一學(xué)期開始了,，我們又迎來了一群天真活潑,、可愛的孩子們，我們將盡心盡職,，一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則,，讓入園的幼兒感到幸福、快樂健康地成長,。為了盡快讓幼兒適應(yīng)集體生活,，培養(yǎng)幼兒各項常規(guī)活動及提高幼兒的各種能力，本學(xué)期我們將在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,，確定并統(tǒng)一新學(xué)期班級工作目標(biāo),、教育思想，在各方面達(dá)成共識,。根據(jù)我們小班的班級實際情況,，我們制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計劃：
一、幼兒基本情況分析：
本學(xué)期本班共有幼兒33名,，其中男孩21名,，女孩12名,。他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,，以自我為中心，對父母或祖輩的依賴性比較地強(qiáng),，比較難融入集體活動,，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候,，喜歡自由的單獨活動,。孩子們還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧,、語言表達(dá)弱等不足,。還有的孩子在入園初期情緒比較穩(wěn)定，在新奇感過后,，出現(xiàn)了嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象等等??為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識,，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步,。
二,、主要工作措施
（一）教師主動學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素質(zhì)
1.根據(jù)幼兒園提出的“以人為本,，時代精神,，平等合作，為人師表”十六字師德內(nèi)涵作為我們的工作目標(biāo)嚴(yán)格要求自己,，積極參加上級開展的“時代,、責(zé)任、創(chuàng)造”主題教育活動以及“以師生和諧共成長”的系列活動,。隨時發(fā)現(xiàn)身邊老師的優(yōu)秀事跡并向她們學(xué)習(xí),。努力做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn),，積極主動的參加上級和幼兒園組織的各項活動,，使自己成為讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、同事贊揚、幼兒喜愛,、家長滿意的好老師,。
園的小班幼兒的常規(guī)有一個良好的開端，以盡快地速度走入正規(guī),，進(jìn)入正常的教育教學(xué)活動,。
3.除此之外，我班教師將根據(jù)本班幼兒的實際情況及自己的需要有目的的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí),，并將所學(xué)的知識運用到實際工作中去,。
（二）做好幼兒一日常規(guī)及習(xí)慣的培養(yǎng)
由于小班幼兒剛?cè)雸@，各項常規(guī)性活動還沒有走上正規(guī),，我們兩位老師協(xié)商對孩子一刻也不放松,，加強(qiáng)常規(guī)性教育，不管是從上課,、洗手加點還是自由活動等,，都不能順著孩子自來的小性子來，不給幼兒任何發(fā)賴,、任性的機(jī)會,。我們還將緊緊圍繞幼兒園提出的“播種習(xí)慣，收獲人生”這一理念,，正確對待幼兒的一些不良行為，班級老師在一日活動中言傳身教,，以身作則,，嚴(yán)格執(zhí)行一日活動各環(huán)節(jié)的作息時間，進(jìn)一步改善幼兒行為習(xí)慣,，在組織活動中,，老師眼中要有孩子，隨時發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)缺點,，及時的給予有效的指導(dǎo),。
1.加強(qiáng)集體活動常規(guī)的指導(dǎo)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。首先,，我們將通過多種形式，讓幼兒清楚的了解集體活動的要求和規(guī)則,，并對幼兒嚴(yán)格要求,，使幼兒形成自覺的習(xí)慣，使班級的集體活動有序的開展,。對那些學(xué)習(xí)興趣不高的孩子,，我們將進(jìn)行重點指導(dǎo)，用一對一的形式，利用故事,、詩歌,、圖片、歌曲等對幼兒進(jìn)行引導(dǎo),，盡早地讓他們走上正軌,。
2.加強(qiáng)生活活動常規(guī)的指導(dǎo)。本學(xué)期我班將根據(jù)幼兒園的要求,，重點進(jìn)行生活能力的培養(yǎng),，我們將根據(jù)“幼兒日常行為規(guī)范”講衛(wèi)生、學(xué)做事的要求,，利用小詩歌,、故事、游戲,、歌曲等形式,，讓幼兒熟悉漱口、洗手,、午睡,、加點、如廁等生活活動的要求,，幫助幼兒形成良好的習(xí)慣,。3.加強(qiáng)戶外活動及其常規(guī)的指導(dǎo)。及時的組織幼兒的戶外活動,，活動中,，嚴(yán)格要求幼兒遵守游戲規(guī)則及戶外活動的規(guī)則，指導(dǎo)幼兒主動參與活動,。在活動中強(qiáng)化規(guī)則的意識,。同時，小班幼兒自我保護(hù)能力差,，需要老師提前對幼兒做口頭提醒,，老師也得緊跟幼兒，做到眼到,、口到,、手到。
（三）創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境,，提高幼兒的語言表達(dá)能力,。
1.在班級開展學(xué)說普通話的活動，堅持人人講普通話,。
2.在周一開展周末趣事分享活動,，引導(dǎo)幼兒將在家中的有趣的事情講給大家聽，
3.開展好班級的每周一詩活動和點前談話活動，擬定幼兒感興趣的話題,，鼓勵幼兒進(jìn)行交流,。
4.小班幼兒有很多發(fā)音口齒不清的孩子，教師平時及時發(fā)現(xiàn)及時指導(dǎo),，并多給此類幼兒創(chuàng)造說話的機(jī)會,，以便于教師加強(qiáng)指導(dǎo)。
（四）搞好班級的特色活動,。
1.加強(qiáng)對全班幼兒的禮儀方面的引導(dǎo),，根據(jù)幼兒禮儀的內(nèi)容，選編一些故事,、詩歌,、圖片等形式利用點前活動對幼兒進(jìn)行引導(dǎo)，開展“百花園中我最美”的評選活動,?；顒又欣蠋熞皶r的發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點并給予鼓勵。
2.針對班級存在的特殊的幼兒,，我們將開展互幫互學(xué)活動,，引導(dǎo)幼兒看到別人的長處，改掉自己的缺點,。
3.引導(dǎo)幼兒將自己在家里的一些表現(xiàn)講給同伴聽,。如：自己的.事情自己做、幫助媽媽做事情,、聽家人的話,。
（五）創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境
1.根據(jù)幼兒園計劃中提出的“環(huán)境是第三位教師，環(huán)境是最佳的記錄方式之一”這一要求,，我們將加強(qiáng)對環(huán)境的管理，根據(jù)主題,，組織指導(dǎo)幼兒表現(xiàn)自己的所思所想,，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面下功夫，根據(jù)主題及時的更換,，指導(dǎo)幼兒利用多種材料,、多種方法，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，使環(huán)境與幼兒互動,。
2.創(chuàng)設(shè)與幼兒年齡相適應(yīng)的活動區(qū)域，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)“娃娃家”,，“聰明屋”,、 “小書屋”、“巧手樂園”、“小舞臺”等區(qū)域,。發(fā)動幼兒家長搜集和制作游戲材料,，及時更換，引導(dǎo)幼兒在活動中探索創(chuàng)新,。
（六）加強(qiáng)對幼兒的安全教育,，做好衛(wèi)生保健工作。
1.幼兒年齡小,，安全意識差,，在自由活動與戶外活動時，我們要做到手勤,，眼勤,，口勤，反復(fù)講解,，反復(fù)提醒,，特別是要及時提醒那些自理能力差的小朋友，使他們知道不遠(yuǎn)離老師,，不做危險的動作,。
2.教師做有心人，時刻關(guān)注幼兒安全,，及時排除不安全隱患,，做到預(yù)防為主，全面管理,。
3.堅持保教并重的原則,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。
（1）勤洗,、勤曬,、常消毒幼兒床鋪及教玩具。
（2）認(rèn)真做好每天的日常衛(wèi)生工作,。
4.以多種形式開展幼兒體育鍛煉,，培養(yǎng)幼兒的運動興趣。
（1）靈活組織適合小班幼兒的戶外活動,。利用各種戶外體育器械布置場地,，指導(dǎo)幼兒更好地開展分散活動。
（2）充分利用陽光,、空氣,、水等自然因素進(jìn)行“三浴”鍛煉，增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)和抵抗能力,。
（3）在正常情況下每天要保證幼兒戶外活動時間不少于二小時,。
（4）重視幼兒的心理健康教育,。如在幼兒情緒方面正確引導(dǎo)，正確的坐,、行,、走、書寫的姿勢等,。
（5）細(xì)心護(hù)理幼兒一日生活,，午睡勤巡查，活動后勤檢查,、督促幼兒擦汗,、更衣。
5.小班的孩子抵抗力弱,，容易受到病毒的侵?jǐn)_,，春季傳染病的預(yù)防格外重要。
（1）我們將通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預(yù)防工作,，使家長更好的配合我們的工作,。
（2）同時我們要把好入園關(guān)，孩子入園后,，保健醫(yī)生做好晨檢工作,；我們老師注意室內(nèi)通風(fēng)透氣，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時采取措施,，努力將病情控制在最小范圍,。
6.在做好這些工作的同時，還要勤洗勤曬勤消毒,，每次做好記錄,。
（七）安全工作。
1.安全工作是我們的重中之重,，教師時刻提高警惕,，經(jīng)常要互相提醒，不松懈,，發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報,。
2.對幼兒進(jìn)行安全教育，每個活動都做到：活動前強(qiáng)調(diào)安全要求,、活動中提醒注意安全、活動后總結(jié),。幼兒的安全教育主要以日常教育為主,、與教學(xué)活動結(jié)合，使每個幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力,。
3.分析每日活動,，找出容易出漏洞的時間和場所,。如離園時、戶外活動時,、洗手間,、如廁等，加強(qiáng)對這些時段和場所的關(guān)注,。帶班教師合理地分散照看幼兒,，以便發(fā)現(xiàn)問題及時制止和處理。
（八）建家園聯(lián)系的橋梁
家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作。
1.家長會,、開放日是我們做好家長工作的重要途徑,。開學(xué)初及時召開家長會，將本學(xué)期的主要工作傳達(dá)給家長,，開放日我們將采用集中開放的形式,，歡迎家長參與我們的活動，了解幼兒的發(fā)展情況,，以便有針對性地引導(dǎo)幼兒,。
2.充分利用宣傳欄。我們將選擇一些家長關(guān)心的問題刊登出來,，讓家長了解科學(xué)育兒知識和家庭教育經(jīng)驗,，發(fā)揮宣傳欄的作用。
3.做好家訪工作及個別訪談,。個別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,，從而對癥下藥。家訪可使家長能夠了解幼兒在園的表現(xiàn)及老師了解孩子在家中的情況,，聽取家長意見,，使家園共同配合教育好幼兒。
4.根據(jù)班級的主題活動,，邀請家長來班級參加活動,，我們將在十月一開展“寶寶動手能力的展示”活動，元旦節(jié)開展“親子游戲”活動,。
5.根據(jù)主題活動的需要,，帶幼兒走入社區(qū)，讓幼兒了解社區(qū)的變化,，開闊幼兒的眼界,，增長幼兒的知識,。
新的一學(xué)期，新的班級新的合作,，我們將不斷地自我完善,，努力工作。相信在園長的領(lǐng)導(dǎo)下,、同行教師的幫助下,、熱心家長的支持下，我們的工作一定會很出色的,，我們將和每一位可愛的小天使,，愉快、順利的度過我們小班的第一個學(xué)期,。
教師：何艷 20xx年9月5日
小班上學(xué)期個人工作計劃篇六
1．觀察幼兒開學(xué)適應(yīng)周中是否能逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活,，指導(dǎo)家長與幼兒能盡快
擺脫入園焦慮。
2．觀察幼兒是否喜歡幼兒園喜歡自己的老師朋友,，與幼兒多交流多接觸,，與老師盡快
熟悉。
運動活動：1,、開火車（呼啦圈）2,、風(fēng)車轉(zhuǎn)起來（玩具風(fēng)車）
1、觀察幼兒是否愿意跟著老師一起游戲,，指導(dǎo)幼兒跟著老師一起玩集體游戲,。
2、觀察關(guān)注個別情緒不穩(wěn)定的幼兒,，指導(dǎo)幼兒能跟著老師同伴一起參與活動,。
游戲內(nèi)容：角色游戲
1、觀察幼兒是否認(rèn)識區(qū)域中的'新材料,，指導(dǎo)幼兒在老師的幫助下認(rèn)識新材料,。
學(xué)習(xí)活動：開學(xué)適應(yīng)周活動：開學(xué)典禮開學(xué)適應(yīng)周活動
家園共育：在家做好幼兒引導(dǎo)工作，讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,。
小班上學(xué)期個人工作計劃篇七
我班現(xiàn)有幼兒42名,，其中16名新生，26名老生,。在托班的一年學(xué)習(xí)生活中,，我們的老生在自理能力、動手能力以及語言能力等方面都得到了很大的提升,。在新生的家訪過程中,，我了解到多數(shù)幼兒都是由爺爺奶奶外公外婆帶得比較多，家長也能注意到孩子自理方面的培養(yǎng),，孩子能主動叫大小便,，會自己用勺子吃飯，也有午睡的習(xí)慣,。而且我們班級的小朋友多數(shù)屬于活潑開朗型,，相信通過我們的共同配合，能盡快的讓幼兒融于這個集體中,。
同時我也了解到新生幼兒在家吃飯依賴性比較強(qiáng),，而且喜歡吃吃玩玩，在這里我希望家長能配合我們工作,，不要怕弄臟地板,，不要小看孩子的能力，其實孩子在這個年齡段喜歡動手參與一些小事情,，我們應(yīng)該采取鼓勵政策,，給他機(jī)會，讓他自己學(xué)會吃飯,。還有一些家長是外地的，擔(dān)心孩子的語言發(fā)展,，這個請家長放心,，孩子的接受能力比大人還快，而且小班的孩子正處于語言發(fā)展期,，學(xué)習(xí)起來比較快，而且我們在安排座位時,，會考慮孩子的交流問題。對于個別幼兒,，針對特殊情況我們會加強(qiáng)培養(yǎng),，多給予幫助,，使其盡快適應(yīng)集體生活,?？傊?，我希望在以后的育兒過程中,，我們及時聯(lián)系,，及時溝通，及時解決[收集整理]問題,，通過我們的共同努力讓孩子在幼兒園健康成長,！
促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣,。
發(fā)展智力，培養(yǎng)幼兒爭取運用感官和運用語言交往的基本能力,，增進(jìn)起對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)友誼的興趣和求知欲望,，培養(yǎng)初步的動手能力。
萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛主國,、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠實,、自信、好問、友愛,、勇敢、愛惜公務(wù),、克服困難、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的平的行為和習(xí)慣，以及活潑,、開朗的性格。
培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力,。
教學(xué)要求
1,、語言
愿意與老師,、同伴交流,，會使用常用的禮貌用語,。
會安靜傾聽別人說話,，并用眼睛注視講話者,。
理解簡單的指令和要求,，初步學(xué)會識記成人的要求,。
聽懂普通話，愿意說普通話,，樂意用語言表達(dá)自己的需求和愿望。
喜歡聽故事,、詩歌等,，愿意參加文學(xué)活動，初步理解文學(xué)作品的主要內(nèi)容,，能用語言、動作,、表情等方式表達(dá)自己對文學(xué)作品的理解。
對閱讀圖書感興趣,，會一頁一頁的翻書,，看完后能將書放回原處，會獨立辨認(rèn)圖書中的人或物,，道簡單的故事情節(jié)。
小班上學(xué)期個人工作計劃篇八
新學(xué)期開始了,，本學(xué)期到目前有26位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考,、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以尊敬幼兒,、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則開展各項工作,。以幼兒園教學(xué)工作計劃和教研組計劃為依據(jù),，制定出以下的班級保教工作計劃：
本學(xué)期幼兒人數(shù)26人,，男孩16名,，女孩10名,，教師兩名,。在生活自理本事,、語言交往本事及其它本事都有必須基礎(chǔ),，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理本事,、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情景,，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的語言本事,、生活自理本事及培養(yǎng)幼兒的社會交往本事和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo),，經(jīng)過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。
（一）健康領(lǐng)域
1、逐步適應(yīng)幼兒園的團(tuán)體生活,，情緒基本愉快,。
2,、在成人的幫忙下學(xué)習(xí)獨立喝水,、進(jìn)餐、洗手,、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋,。
3、了解簡單的衛(wèi)生知識,，愿意理解健康檢查,，認(rèn)識五官懂得保護(hù),。
4,、愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、攀爬等動作。
（二）語言領(lǐng)域
1,、學(xué)習(xí)普通話，樂意運用語言表達(dá)自我的喜好與需求,，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。
2,、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動,。
3、喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自我的認(rèn)識和感受,。
（三）社會領(lǐng)域
1、愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動，愿意親近教師或熟悉的成人,。
2,、樂意和同伴一齊游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗其中的歡樂。
3,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)求助和感激。
4,、學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自我與別人的不一樣,。
5,、學(xué)習(xí)理解教師的提議和批示,，學(xué)習(xí)在團(tuán)體生活中遵守基本規(guī)則,。
（四）科學(xué)領(lǐng)域
1,、在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中趣味的事物。
2,、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，了解物品顏色,、大小,、形狀等明顯特征,。
3,、喜歡操作、擺弄,。
4,、親近大自然,，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物,。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域
1、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。
2,、喜歡聽音樂,，能借助動作,，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。
3,、嘗試用自我喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動,，學(xué)習(xí)用畫,、剪,、貼、撕,、提等技能,。
4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動,，喜歡打擊樂活動,，學(xué)習(xí)和教師,、同伴一齊做音樂游戲,。
1,、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,，所以他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：
（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園,，召開家長會，介紹班級情景,，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長,、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來園的消極情緒,。
（2）給孩子供給一個溫馨、舒適,、趣味的教室環(huán)境
（3）教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感,。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理本事，做到生活有序,。
（1）認(rèn)識自我的標(biāo)記；
（2）學(xué)會正確的洗手方法,；
（3）能安靜午睡,，不吵醒別人；
（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自我吃飯等,。
3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。
（1）愿意參加各項團(tuán)體活動,，注意力集中,；
（2）愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶,；
（3）學(xué)會用語言表達(dá)自我的意愿,；能將玩具歸類收好,；
（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。
4,、深入實踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手,，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合本事,。
5,、注重活動區(qū)活動的計劃,，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動時,，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子,。
6、豐富幼兒一日生活,，充分利用每一天的音樂活動和文學(xué)活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式,。
小班的衛(wèi)生保健工作十分重要,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒供給一個清潔舒適的活動環(huán)境,，堅決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥,，保證班級幼兒的出勤率。與此同時,，堅持每一天的戶外活動,，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗,。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康,。
在本學(xué)期的家長工作,，我班重點以尊重家長為原則，提高教師的服務(wù)意識,，加強(qiáng)與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：
（1）加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表,、家訪、約訪,、電話、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。
（2）按時更換家長園地資料,，讓家長及時了解本班教學(xué)活動資料,，取得家長的支持配合，并不斷向家長供給新的幼教信息,。
（3）鼓勵家長進(jìn)取參加親子活動，參與助教,，發(fā)揮家長的作用。
小班上學(xué)期個人工作計劃篇九
（一）,、優(yōu)勢：
1、各類常規(guī)性家長工作開展有序,，教師對家長工作有足夠的重視,。
2、幼兒園各項家園活動的開展,，老師能以積極地態(tài)度面對，活動的質(zhì)效受到家長好評,。
3,、能采用多種途徑與家長進(jìn)行交流與溝通。
（二）,、存在問題
1、加強(qiáng)“xx家園app”的使用率,，讓xx家園成為家園溝通的主要平臺,。
2、專家引領(lǐng),，加強(qiáng)對家長科學(xué)育兒方面的指導(dǎo)。
立足本園實際,，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《上海市學(xué)前教育課程指南》為依據(jù),，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo),，本著尊重,、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解支持,、主動參與,。并積極支持,、幫助家長提高家庭教育能力,。積極探索3—6歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式,，促進(jìn)幼兒園辦園水平提高；強(qiáng)化服務(wù)家長,、服務(wù)幼兒的質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提高,。增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關(guān)心的程度,；強(qiáng)化家長教育動機(jī)；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。全面提高教職員工的基本素質(zhì)，真正做到服務(wù)于社會,、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒,。
二,、工作目標(biāo)：
1,、結(jié)合課程,，開展行之有效的社區(qū)活動,，進(jìn)一步加強(qiáng)與拓展家園,、社區(qū)的活動形式與內(nèi)容,。
2,、形成家園網(wǎng)絡(luò)互動,，拓展家園溝通的途徑。
（一）,、學(xué)期專題工作
開展“快樂半小時”家庭親子表演活動及研討,。
（二）,、日常指導(dǎo)
1,、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動,，共享幼兒園特色成效,。
2,、召開期初家長會及家長開放日活動,，促進(jìn)老師和家長的有效溝通。
3,、以“快樂表演30分”為主題開展的家長沙龍,，在班級、年級組層面開展家園大討論,，提高家長的家庭教育素養(yǎng)。
4,、學(xué)期中對生病不來園幼兒園做好家訪，兩天不來園幼兒做好電訪,，掌握每個幼兒的身體健康狀況。
5,、按時完成“xx家園”的更新，正確使用,，積極互動，發(fā)揮互動平臺在家園溝通中的.作用,。
6,、結(jié)合傳染病的預(yù)防工作,，使家長能理解,、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各項工作的開展。
7,、加強(qiáng)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》指南的學(xué)習(xí)與研討,，初步讓家長了解指南的相關(guān)內(nèi)容。
（三）,、家委會工作
1,、定期召開家委會，了解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實施,，虛心聽取家長建議,。
2、結(jié)合幼兒園膳管會,，進(jìn)行菜譜的制定與交流,，聽取老師與家長的建議。
2,、加強(qiáng)家長平安志愿者護(hù)校隊的管理,，輔助幼兒園做好園內(nèi)園外的安全工作。
（四）、親子實踐教育
1,、制作《家園直通車親子小報》,，鼓勵家長圍繞“快樂半小時”分享家庭開展快樂表演的樂趣，踴躍投稿,。
2,、結(jié)合節(jié)日、節(jié)氣,、班級主題,、外出親子游等活動，精心設(shè)計親子學(xué)習(xí),、親子互動,、親子游戲等活動，創(chuàng)造家園同樂的機(jī)會,。
3,、開展不同形式的“家長進(jìn)課堂”活動，有效挖掘家長資源,。
4,、鼓勵家長和孩子一起，共同參與班級主題的開展,。
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小班上學(xué)期個人工作計劃篇十
本學(xué)期，我班幼兒人數(shù)共15人,，男孩8名,，女孩7名，通過入園后的觀察,，部分幼兒有上過托兒所,，生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),，但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距。因為幼兒的年紀(jì)小,，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,，有哭鬧的現(xiàn)象，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子,，倍受家人的寵愛,，比較任性，嬌氣、霸道,，依賴性強(qiáng),，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)友愛,。針對以上情況,，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識,。增強(qiáng)幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動與構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
（一）做好新生入園的情緒安撫工作,。由于有部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,，我們做好以下幾方面的工作：
1,、給孩子提供一個溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境,，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動,。
2,、教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感,。
（二）培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。
1、認(rèn)識自己的標(biāo)記,。
2,、學(xué)會正確的洗手、漱口方法,。
3,、培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等,。
4,、會自己穿脫衣褲,、自己入廁。
（三）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。
1,、愿意參加各項集體活動，注意力集中,。
2,、愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶,。
3,、學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴,、老師進(jìn)行交流,。
4、注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒愛老師,、愛幼兒園的情感，初步使用“早,、好,、再見”等禮貌用語。
5,、將玩具歸類收好,。
（四）開展豐富多彩的節(jié)日活動
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期里,，除了開展主題活動、教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、圣誕,，元旦,，春節(jié)等習(xí)俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動,。
（五）在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒,、滅蚊等,。
給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。
具體的做法：
1、教師要細(xì)心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看,、診治。
2,、照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率,。堅持每天的戶外活動,，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
3,、氣候多變時,，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒,，并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名,，以便于辨認(rèn)。
4,、隨時準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi),，以備換用。衣物及個人物品,，請自行攜帶并定期清理,。
1、樹立“一日活動皆課程”的觀點,，精心設(shè)計幼兒的一日活動,，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現(xiàn)象,，開展互幫互助活動,，引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒，并在日常教學(xué)中,，選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己,、展現(xiàn)自己的能力,。
2、本學(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，要堅持正面教育的原則,，輔以游戲、集體,、自定規(guī)矩等方法,，促進(jìn)幼兒在活動中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固,。
3,、精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物,、廢氣物品自制教玩具,，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容,，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4,、利用圖片,、故事等形式，對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育,，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,，熱愛集體,，懂得不能為了自己而影響別人,。
5,、深入實踐園本課程,，將主題探究活動與構(gòu)教學(xué)合進(jìn)行,，從他們的興趣、知識水平入手,，鼓勵幼兒積極參加各項活動,，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合能力,。
6,、積極參加教研組活動,，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實施教研計劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專題總及交流,。
7,、每學(xué)期認(rèn)真對待園內(nèi)公開教學(xué)，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗，同時及時進(jìn)行交流和整改,。
在本學(xué)期的家長工作,，我班班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：
1,、期初召開家長會,，向家長介紹班級主要工作,。
2、加強(qiáng)與家長的交流與溝通,，以家訪,、約訪,、電話,、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。
3、按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息,。
4、每學(xué)期向家長開放半日活動,，使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。
5、鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教,，發(fā)揮家長的作用。
6,、做好接送工作,。來園和離園時，請家長做好插卡工作,，確保幼兒的安全,。
小班上學(xué)期個人工作計劃篇十一
我班現(xiàn)有幼兒42名，其中16名新生,，26名老生,。在托班的一年學(xué)習(xí)生活中,，我們的老生在自理能力、動手能力以及語言能力等方面都得到了很大的提升,。在新生的家訪過程中,，我了解到多數(shù)幼兒都是由爺爺奶奶外公外婆帶得比較多，家長也能注意到孩子自理方面的培養(yǎng),，孩子能主動叫大小便,，會自己用勺子吃飯，也有午睡的習(xí)慣,。而且我們班級的小朋友多數(shù)屬于活潑開朗型,，相信通過我們的共同配合，能盡快的讓幼兒融于這個集體中,。
同時我也了解到新生幼兒在家吃飯依賴性比較強(qiáng),，而且喜歡吃吃玩玩，在這里我希望家長能配合我們工作,，不要怕弄臟地板,，不要小看孩子的能力，其實孩子在這個年齡段喜歡動手參與一些小事情,，我們應(yīng)該采取鼓勵政策,，給他機(jī)會，讓他自己學(xué)會吃飯,。還有一些家長是外地的,，擔(dān)心孩子的語言發(fā)展，這個請家長放心,，孩子的接受能力比大人還快,，而且小班的孩子正處于語言發(fā)展期，學(xué)習(xí)起來比較快,，而且我們在安排座位時，會考慮孩子的交流問題,。對于個別幼兒,，針對特殊情況我們會加強(qiáng)培養(yǎng)，多給予幫助,，使其盡快適應(yīng)集體生活,。總之,，我希望在以后的育兒過程中,，我們及時聯(lián)系，及時溝通,，及時解決[收集整理]問題,，通過我們的共同努力讓孩子在幼兒園健康成長,！
促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。
發(fā)展智力,，培養(yǎng)幼兒爭取運用感官和運用語言交往的基本能力,，增進(jìn)起對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)友誼的興趣和求知欲望,，培養(yǎng)初步的動手能力,。
萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛主國,、愛集體,、愛勞動、愛科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠實,、自信、好問,、友愛,、勇敢、愛惜公務(wù),、克服困難,、講禮貌、守紀(jì)律等良好的平的行為和習(xí)慣,，以及活潑,、開朗的性格。
培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力,。
教學(xué)要求
1,、語言
愿意與老師、同伴交流,，會使用常用的禮貌用語,。
會安靜傾聽別人說話，并用眼睛注視講話者,。
理解簡單的指令和要求,，初步學(xué)會識記成人的要求。
聽懂普通話,，愿意說普通話,，樂意用語言表達(dá)自己的需求和愿望。
喜歡聽故事,、詩歌等,，愿意參加文學(xué)活動,，初步理解文學(xué)作品的主要內(nèi)容，能用語言,、動作,、表情等方式表達(dá)自己對文學(xué)作品的理解。
對閱讀圖書感興趣,，會一頁一頁的翻書,，看完后能將書放回原處，會獨立辨認(rèn)圖書中的'人或物,，道簡單的故事情節(jié),。
小班上學(xué)期個人工作計劃篇十二
新的一學(xué)期又要開始了,經(jīng)過上學(xué)期的小班生活,班中每個孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高,大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活.對上學(xué)期做一個總結(jié):
孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中,往往自我為中心,不會顧及別人,經(jīng)常會為玩具爭吵,我們小班這種情況尤為突出,所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng),讓他們學(xué)會"協(xié)商,、合作,、交往、分享",。在學(xué)習(xí)活動中,大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí),但有少部分幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
因此,導(dǎo)致了班級的整個學(xué)習(xí)活動停滯不前,沒有明顯的進(jìn)步。我們班的孩子大部分都較好動,所以走,、跑,、跳等動作發(fā)展都較好,但孩子隨意性較大,比較自由,有點"放得開,收不攏"的感覺。另外,還有部分幼兒接受能力較好但不自信,在集體回答問題和單獨回答時都做得較好,但不能起到帶頭作用,。故這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng),。
二、發(fā)展目標(biāo)
(一)健康
1,、身體健康,在集體生活中情緒安定,、愉快。
2,、學(xué)習(xí)正確洗手,、洗臉的方法,學(xué)會獨立入廁,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。
3,、對體育運動感興趣,并學(xué)習(xí)一些基本運動技能,。
4、學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素,。
(二)語言
1、樂意與人交談,講話禮貌,。
2,、注意傾聽對方講話,理解日常用語。
3,、用普通話交流,能用簡單的短句表達(dá)自己的要求和想法
4,、愿意用語言,、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色,。
(三)社會
1,、能主動地參與各項活動,有自信心。
2,、樂意與同伴交往,。
3、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則,知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī),體驗與老師,、同伴共處的快樂,。
4、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事(入廁,、脫衣服等),。
5、培養(yǎng)幼兒愛父母,、老師,、同伴的情感。
6,、對與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感,接受成人的建議和指示,。
7、會主動招
1,、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。
2,、好奇好問,喜歡操作,、擺弄、學(xué)習(xí)用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象,。
3,、了解各類不同物品的大小、形狀,、顏色,、數(shù)量,能嘗試比較、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異
4,、愛護(hù)動植物,有初步的環(huán)境保護(hù)意識,。
(五)藝術(shù)
1、能初步感受喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。
2、喜歡參加藝術(shù)活動,。
3,、喜歡做音樂游戲,初步感受音樂節(jié)奏,、旋律的明顯變化,并會隨節(jié)奏變化變換動作。
4,、嘗試用多種顏色,、材料和工具,運用畫、折,、搭,、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。
三,、措施
(一)語言
1、提供說普通話的語言環(huán)境,幫助幼兒熟悉,、聽懂并學(xué)說普通話,幫助個別能力較差的幼兒學(xué)說普通話,。并在日常活動中始終要求幼兒講普通話,。
2,、利用聽故事、看圖書,、繪畫的方式,引導(dǎo)幼兒對書籍,、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力。
3,、在平時的游戲活動中,注重幼兒的語言能力的發(fā)展,要求幼兒多說,。
4、本學(xué)期將利用多種形式,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽講話,、表演,表現(xiàn),、建立他們的自信心。
(二)健康
1,、每天繼續(xù)保證幼兒兩個小時的戶外活動時間,運動前講清要求,避免不必要的危險發(fā)生,。
2、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,保證每天幼兒都能達(dá)到運動量;注重幼兒的個體差異,。
3,、為幼兒提供各種類型的運動器械,根據(jù)周計劃活動的安排,每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉。
4,、給予幼兒在戶外自由活動,、探索和交流的機(jī)會。
5,、加強(qiáng)幼兒的安全教育,使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品,、行為和危險的地方,形成初步的安全意識。
6、保教結(jié)合,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,、一日作息制度,注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務(wù)質(zhì)量,讓家長放心滿意,最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
7,、根據(jù)小班幼兒活潑好動,生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺,穩(wěn)定性差的年齡特點,合理安排一日活動時間,動靜交替,室內(nèi)外活動平衡.
(三)社會
1,、教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品。
2,、鼓勵幼兒積極參與各項活動,體驗教師,、幼兒共同生活的樂趣。
3,、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,增強(qiáng)幼兒的競爭意識,提高幼兒的生活自理能力,本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外,還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動,繼續(xù)發(fā)揚“我真棒”活動墻的帶動鼓勵作用,。
(四)科學(xué)
1、在計算活動中,要求幼兒多觀察并嘗試總結(jié),。
2,、開展形式多樣,內(nèi)容豐富的幼兒活動,每星期按計劃,定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實驗、玩沙玩水,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。
3,、個人活動、小組活動,、集體活動相結(jié)合,個別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合,本學(xué)期重點加強(qiáng)對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。
4、三四月的時候還準(zhǔn)備進(jìn)行"找春天的活動",引導(dǎo)幼兒利用各種感官進(jìn)行探索活動,。
(五)藝術(shù)
1,、在音樂活動中,多讓幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏來打節(jié)拍,并學(xué)習(xí)打2/4拍的節(jié)奏。
2,、利用多種機(jī)會鼓勵幼兒進(jìn)行表演,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美,、感受美的能力,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心,。
3,、優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動手能力,。
4,、經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒對繪畫的興趣提高了,涂色、線條等技能方面也增強(qiáng)了,由于接觸了多種形式的繪畫,幼兒對繪畫的自信心也增強(qiáng)了,。但由于幼兒年齡小,生活經(jīng)驗積累得少,因此雖然有時想象力較豐富,創(chuàng)新意識較強(qiáng),但有的由于技能局限,表達(dá)不出,有時由于缺乏經(jīng)驗和感知機(jī)會,想象出來的東西單一,、雷同,難以表現(xiàn)其真正想表達(dá)的東西。本學(xué)期美術(shù)教育的重點將放在“處理好技能與創(chuàng)新的關(guān)系”以及給予幼兒更多感知美的機(jī)會,培養(yǎng)對美的敏銳性,進(jìn)一步提高審美能力上,。
根據(jù)主題活動的需要,結(jié)合區(qū)角活動,定期更換主題及活動區(qū)材料,發(fā)揮美術(shù)作品欄的功能,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。
5、個人活動、小組活動,、集體活動相結(jié)合,個別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合,重點加強(qiáng)對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),以努力使每個孩子都能在原有水平上有不同程度的提高,。
四、家長工作
1,、積極主動與家長配合,多與家長溝通,聽取并采納家長各種合理意見,利用家長會,、家長開放日、家長學(xué)校等各種途徑做好家長工作,。
2,、注重家長工作,根據(jù)主題教學(xué)需要,與家長做好溝通,協(xié)助做好搜集資料、輔導(dǎo)孩子等工作,。
3,、向家長推薦教育資料(早期教育家教版),鼓勵家長積極參加家園活動,為教育活動提供資源。
4,、請家長參與班級環(huán)境布置并策劃,幫助收集材料(廢舊物品),。
5、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言,每月發(fā)放,家長寫好家園聯(lián)系冊上的'家長留言,定期的反饋,做好交流溝通工作,。
希望我們的孩子能健康的成長,快樂的度過小班的生活,。
小班上學(xué)期個人工作計劃篇十三
一、班級情況：
1.我們班一共有二位老師,，對班級工作有極大的熱情,，我負(fù)責(zé)教學(xué)工作，劉老師負(fù)責(zé)保育工作,。
2.本班現(xiàn)有幼兒17名,，其中男生5名女生12名，新生還哭鬧現(xiàn)象且沒有形成良好的一日常規(guī),。老師對新生的各方面情況都還不了解,，家長工作也正逐步開始。
本學(xué)期我們將針對小班幼兒的年齡特點,，繼續(xù)在生活自理方面,，知識技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒，幫助幼兒形成良好的個性及初步的規(guī)則意識,，使幼兒在園快樂成長,。
二、班級管理工作：
有序的常規(guī)是班級工作得以正常進(jìn)行的保障,，因此本學(xué)期我們將規(guī)范保教人員的工作常規(guī),，著重對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活,。
具體措施如下：
1.組織本班老師一起認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真落實以兒童為主體的指導(dǎo)思想,，保證本班教學(xué)工作的一致性。
2.關(guān)注本班教師的工作和生活,，營造團(tuán)結(jié)的工作氛圍,，做到班上老師2位一體，配合默契,。
3.班級物品,、藥品：指定保育員老師負(fù)責(zé)從家長手中接藥、按時給幼兒喂藥,。請家長配合，將孩子的藥物注明姓名,、服藥時間和劑量,。
4.做好家長工作，使家長充分了解并參與到班級工作,，成為可利用的教育資源,。
三、教育和教學(xué)工作：
以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣,。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù),，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心,，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo),，堅持保教結(jié)合，做到教中有保,、保中有教,。重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力,，能力發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適應(yīng)的指導(dǎo),。開展各類游戲,，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,，建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園,。
具體發(fā)展目標(biāo)如下：
健康：
1.身體健康,，在集體生活中情緒安定,、愉快;
2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力;
3.知道必要的安全保健常識,，學(xué)會保護(hù)自己;
4.喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào),、靈活,。
語言：
1.樂意與人交談，講話禮貌;
2.注意傾聽對方講話,，能理解日常用語;
3.能清楚的說出自己想說地事;
4.喜歡聽故事,、看書;
5.能聽懂和會說普通話。
數(shù)學(xué)：
1,、學(xué)習(xí)點數(shù),。
2、會數(shù)數(shù)120,。
3,、認(rèn)識形狀，圓形,、長方形,、正方形等。
社會：
1.能主動的參與各種活動,，有自信心;
2.樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，有同情心;
3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;
4.能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任感,。
5.愛父母長輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。
科學(xué)：
1.對周圍的事物,、現(xiàn)象感性趣,，有好奇心和求知欲;
2.能運用各種感官，動手動腦,，探究問題;
3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果;
4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣;
5.愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識。
藝術(shù)：
1.能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美;
2.喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;
3.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
四,、衛(wèi)生保健工作：
1.配合幼兒的日常生活隨時進(jìn)行安全教育,，并用多種方法培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和自我服務(wù)能力。
2.做好班級物品,、活動室的清潔衛(wèi)生,，餐具、餐巾的消毒工作和幼兒藥品的管理工作,。處處做有心人,，消除安全隱患。
五,、家長工作：
1、個別接觸,。通過家訪,、電訪、個別約談,，了解其在家情況及家庭環(huán)境,。
2、資料信息,。利用通知,、定期更換《家園欄》、《育兒知識》的內(nèi)容,，及時展示主題活動情況,，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況。
3,、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動,，豐富家長的育兒知識，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機(jī)會,，共同探討家園一致的教育,。
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小班上學(xué)期個人工作計劃篇十四
小班上學(xué)期工作計劃（一）
28名孩子、3名老師和1名保育員組成了我們小(2)班這個大家庭,。我們班組成員本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考,、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力。以“尊敬幼兒,、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。現(xiàn)以園務(wù)計劃為依據(jù),，制定出以下的班級工作計劃：
一,、班級情況分析及工作重點：
本學(xué)期幼兒人數(shù)28人，男孩15名,，女孩13名,，通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力,、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面存在一定差距。因為幼兒的年紀(jì)小,，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進(jìn)餐,，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子,，倍受家人的寵愛，比較任性,，嬌氣,、霸道，依賴性強(qiáng),，同伴之間不知道謙讓,，團(tuán)結(jié)友愛。針對以上情況,，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護(hù)意識,。增強(qiáng)幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。
二、主要工作任務(wù)：
(一)保教工作
1,、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,，我們做好以下幾方面的工作：
(1)給孩子提供一個溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境,，使幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各種教育教學(xué)活動。
(2)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。
(1)認(rèn)識自己的標(biāo)記,。
(2)學(xué)會正確的洗手、漱口方法,。
(3)能安靜午睡,，不吵醒別人。
(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能自己吃飯等。
(5)會自己穿脫衣褲,、自己入廁,。
具體的做法：
(1)進(jìn)餐、盥洗,、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會，營造充滿歡樂,、和諧的班級氛圍,。
(2)以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心,。
3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
(1)愿意參加各項集體活動,，注意力集中,。
(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶,。
(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿,，能用語言和同伴,、老師進(jìn)行交流。
(4)注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒愛老師,、愛幼兒園的情感，初步使用“早,、好,、再見”等禮貌用語。
(5)將玩具歸類收好,。
4,、開展豐富多彩的節(jié)日活動
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，充分調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期里,，除了開展主題活動、教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、圣誕,，元旦,，春節(jié)等習(xí)俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動,。
5,、在保健老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作,，定期消毒,、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。
具體的做法：
(1)教師要細(xì)心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適及時通知家長,，請醫(yī)生查看、診治,。
(2)照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率,。堅持每天的戶外活動,，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
(3)氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣,，以防著涼感冒,。
(二)教育教學(xué)工作
1、樹立“一日活動皆課程”的觀點,，精心設(shè)計幼兒的一日活動,，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。在活動中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心,，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己,、展現(xiàn)自己的機(jī)會。
2,、本學(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，要堅持正面教育的原則，輔以游戲,、集體,、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，并不斷加以鞏固。
3,、精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角,，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,，豐富幼兒的生活,、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。
4、利用圖片,、故事等形式，對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育,，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體,，懂得不能為了自己而影響別人,。
5、積極參加教研組活動,，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實施教研計劃，進(jìn)行階段記錄,，反饋,，期末做出專題總結(jié)及交流,。
(三)家長工作：
本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：
(1)期初召開家長會,，向家長介紹班級主要工作,。
(2)加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以電話,、接送時的交談,、幼兒成長檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的'需求和是否愿意參加班上的活動,。
(3)按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息,。
(4)鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教，發(fā)揮家長的作用,。
(5)做好接送工作,。來園和離園時，請家長注意幼兒的安全,。
三,、每月工作安排：
九月份：
1、做好開學(xué)報名收費工作,，更換家長園地,。
2、穩(wěn)定幼兒的情緒,，加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng),。
3、制定班級學(xué)期工作計劃,、安全工作計劃,、體鍛計劃等。
4,、學(xué)習(xí)韻律操,、早操。
5,、完成接送卡的制作,，并下發(fā)到家長手中。
6、舉行小班新生家長會,。
7,、認(rèn)真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。
8,、參加消防知識講座,。
9、參加迎“十一”活動,。
十月份：
1,、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作。
2,、做好準(zhǔn)備迎接中心安全,、衛(wèi)生督察。
3,、第六周小班一日常規(guī)調(diào)研,。
4、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,。
十一月份：
1,、小班自理能力比賽：疊被子。
2,、迎接一日活動隨機(jī)調(diào)研,。(重點：區(qū)域游戲)。
3,、組織幼兒秋游活動,。
4、家長開放半日活動,。
5,、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。
十二月份：
1,、迎接中心隨機(jī)抽查保育員一日工作流程,。
2、加強(qiáng)冬季鍛煉,。
3,、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。
一月份：
1,、做好各類總結(jié),、資料整理上交等期末各項結(jié)束工作,。
2,、寫好幼兒匯報單，對幼兒進(jìn)行寒假安全教育。
3,、迎接一日保教工作調(diào)研,。
4、評選好孩子,。
小班上學(xué)期工作計劃（二）
一,、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期，我們將在認(rèn)真領(lǐng)會,、深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、幼兒園辦園目標(biāo)的同時，確立新的發(fā)展目標(biāo),，努力做好班級工作,。作為老師，應(yīng)該為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重多元智能的開發(fā)教育,，注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)，根據(jù)家長需求,、根據(jù)幼兒的實際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性,，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ),，以“幼兒的一日活動均為課程”這一理念為引導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)計劃為指導(dǎo),，制定本學(xué)期的班級工作計劃,，以促進(jìn)幼兒更加健康活潑的成長。
二,、班級情況分析:
1,、我們班一共有肖穎、胡金芙,、王京榮三位老師,，對班級工作有極大的熱情，但王老師本學(xué)期才來,故存在對孩子缺乏了解,，存在陌生感的問題,。
2、本班現(xiàn)有幼兒35名,，其中10名新生,，年齡跨度為十個月，新生還哭鬧現(xiàn)象且沒有形成良好的一日常規(guī),，對老生已培養(yǎng)好的良好行為習(xí)慣也有影響,。老師對新生的各方面情況都還不了解,，家長工作也正逐步開始。
本學(xué)期我們將針對小班幼兒的年齡特點,，繼續(xù)在生活自理方面,，知識技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒，幫助幼兒形成良好的個性及初步的規(guī)則意識,，使幼兒在園快樂成長,。
三、班級工作內(nèi)容及目標(biāo):
(一)班級管理工作:
有序的常規(guī)是班級工作得以正常進(jìn)行的保障,，因此本學(xué)期我們將規(guī)范保教人員的工作常規(guī),，著重對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活,。
具體措施如下:
1,、組織本班老師一起認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會新《綱要》的思想內(nèi)涵,，認(rèn)真落實以兒童為主體的指導(dǎo)思想,，保證本班教學(xué)工作的一致性。
2,、關(guān)注本班教師的工作和生活,，營造團(tuán)結(jié)***的工作氛圍，做到班上老師3位一體,，配合默契,。
3、班級物品,、藥品:指定保育員老師負(fù)責(zé)從家長手中接藥,、按時給幼兒喂藥。請家長配合,，將孩子的藥物注明姓名,、服藥時間和劑量。
4,、上晚班的老師在離幼兒園前負(fù)責(zé)檢查水,、電、門,、窗是否關(guān)好;錄音帶和電視機(jī)是否已關(guān)好,。
5、做好家長工作,，使家長充分了解并參與到班級工作,，成為可利用的教育資源。
6,、建立班級管理工作檔案,，使班級工作管理更加規(guī)范,。
(二)教育和教學(xué)工作:
把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，融入日常生活,，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù),，盡多的給他們鼓勵和幫助,，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo),，堅持保教結(jié)合,，做到教中有保、保中有教,。重視開展區(qū)角活動,，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力,，能力發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適應(yīng)的指導(dǎo),。開展各類游戲,，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,，建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園,。
小班上學(xué)期個人工作計劃篇十五
新學(xué)期開始了,我在園領(lǐng)導(dǎo)的信任下?lián)瘟诵∷陌嗟慕虒W(xué).我很感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的.信任我一定會努力的把各項工作做好的.為了更好的把家長工作做好,我特制定了如下計劃:
一,、每天利用晨間接待及離園那段時間與家長溝通、交流,、互通家園信息,、互換教育意見以確保家園教育的一致性。
二,、認(rèn)真組織好家長會,，通過家長會讓家長真正了解我們教育教學(xué)內(nèi)容、要求及活動安排,。
三,、辦好家長園地，利用家長園地向家長介紹育兒經(jīng)驗,，了解我們一周課程安排及家長共同參與到我們的教育教學(xué),。
四,、組織好家長開放日活動通過觀摩半日活動，幫助家長理解新《綱要》的精神及建構(gòu)教材的特點,。
五,、做好安全防范工作。讓家長提高安全意識同時要求他們嚴(yán)格使用接送卡來接送幼兒,。
六,、認(rèn)真填寫好家園互動手冊多聽家長的意見和建議。
七,、認(rèn)真做好家訪記錄工作,，做到有原因、有措施,、有反饋等等,。
八、配合幼兒園開展家長對幼兒膳食的滿意度調(diào)查,。
九,、提醒家長按時接送幼兒讓幼兒從小養(yǎng)成不遲到不早退的好習(xí)慣。
十,、要求家長家園教育一致養(yǎng)成自己吃飯,，按時就寢的好習(xí)慣。
小班上學(xué)期個人工作計劃篇十六
班級情況分析：本班幼兒24人,，其中男16人,，占70%，女8人,，占30%,，男女比例較不均勻。除張煬一人上過托兒所外,，其余幼兒對幼兒園的集體生活均極度陌生,，因此入園情緒較焦慮，哭鬧情況嚴(yán)重,，無法很好地適應(yīng)集體生活,，但是大多數(shù)幼兒能使用普通話交談，個性活潑大方,，智力的發(fā)展也屬于中上水平，目前存在幾個較為突出的問題,。
1,、注意力容易分散，無法遵守集體規(guī)則,。
2,、“小皇帝”“小公主”現(xiàn)象較為嚴(yán)重,，家中多為保姆帶，個性任性,，對待困難不懂得自己學(xué)習(xí)解決。
3,、對于幼兒園的用具、玩具無法做到愛惜,、禮讓,、輕拿輕放。
4、生活自理能力差，尤其是進(jìn)餐,，需依賴?yán)蠋熁虬⒁涛故?，且飯量少,，部分幼兒挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,。
二、主要工作任務(wù)
(一)保教工作
1,、形式多樣的品德教育
(1)通過參加升旗或開展主題活動,，使幼兒受到教育，培養(yǎng)、激發(fā)他們愛祖國,、愛家鄉(xiāng),、愛幼兒園、愛勞動,、愛學(xué)習(xí)等良好的情感,。
(2)有目的性地帶幼兒春秋游，參觀開拓視野,，豐富社會經(jīng)驗,。
(3)有階段性地鍛煉各種自理能力，培養(yǎng)幼兒做力所能及的事的獨立生活能力,。
(4)重點培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,，并借助趣味性較強(qiáng)的游戲等形式使幼兒對自我保護(hù)的意識逐步加強(qiáng)。
2,、豐富多彩的戶外體育活動
(1)制作安全,、形式多樣、趣味性強(qiáng)的戶外活動玩具,，鼓勵幼兒積極參加各項體育活動,。
(2)著重培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢,、不怕困難的個性心理品質(zhì)，以及活潑開朗的性格,，促進(jìn)生理心理的健康發(fā)展,。
3、制定合理的幼兒一日作息制度,，動靜結(jié)合地安排活動,，科學(xué)地安排一日生活，建立各種合理,，環(huán)環(huán)相扣的常規(guī),，使保教密切結(jié)合，使之養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
4、通過主題教育,，觀看教學(xué)vcd等形式,，對幼兒進(jìn)行安全教育，使他們能夠從小懂得自我保護(hù),，尤其是對火,、水、電的認(rèn)識與防范各種事故的能力。
(二)家長工作
1,、開設(shè)家園互聯(lián)網(wǎng),、家教文章、日積月累,、紅花寶寶,、請您幫忙、童言無忌,，并定時更換,使家長科學(xué)地了解怎樣才能使幼兒健康地成長.及時了解反饋在園情況,。
2、每月根據(jù)幼兒發(fā)展情況,，采用電話,、家訪、面談,、信件等形式,，著重向家長匯報幼兒個性、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面的表現(xiàn),。
3,、有目的、有效率召開家長會及家長開放日活動,，讓家長更直接地了解本班教學(xué)內(nèi)容,、方式、重點及自己孩子的所接受程度,。
(三)教研工作
1,、結(jié)合本班特點，開展《如何從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保行為》一題的研究,。
2,、配合本園開展《在新綱要的指導(dǎo)下，如何實施環(huán)境保護(hù)教育》一題的研究,。
3,、根據(jù)新綱要精神與課改要求，更新教育觀念,，靈活變換教學(xué)方法,，使德智體美勞諸方面互相滲透，旨在育人,，打良好基礎(chǔ),。
六、七月份
1,、能雙腳向前行進(jìn)跳,，能單手連續(xù)拍球10個以上。
2、學(xué)畫簡單的物體,。
3,、樂意參加念兒歌、講故事等活動,，愿意與同伴,、老師一起表演故事。
4,、能積極,、主動地學(xué)習(xí)新詞和新的句型。
5,、遇到不愉快的事,，學(xué)習(xí)自己解決。
6,、樂意參加六一的表演活動,，愉快地與全園小朋友一起過節(jié)。
7,、學(xué)習(xí)輕輕收拾玩具,。
1、歡慶“六一”活動
2,、進(jìn)行全面家訪,，反映幼兒在園情況
3、作好班級總結(jié)活動
4,、開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”活動
小班上學(xué)期個人工作計劃篇十七
時光飛逝,，歲月如梭,！轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期過去了,。想想這一學(xué)期以來，寶貝們點點滴滴的進(jìn)步與成長,，仿佛電影般在眼前一幕幕閃過,。
一、自理能力的提高
相較于上學(xué)期,，幼兒在自理能力上有了很大的進(jìn)步：能自己獨立地進(jìn)餐,，又快又干凈，挑食的現(xiàn)象逐步減少,；能主動地要求入廁,，不因不好意思或玩性大起而尿褲子；基本都能自己穿脫鞋子,；會自己洗手等等,。
二、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
有別于上學(xué)期注重于保育方面及幼兒自理能力的培養(yǎng)，本學(xué)期中我們有意識地培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：能自覺的排隊,，并學(xué)會拉著衣服走,，或者跟在老師后面一個跟一個有秩序地走。在課堂上,，舉手發(fā)言或回答問題,，而不是想說就說。老師提問時,，能積極主動地回應(yīng)老師,，大膽地發(fā)言，如：林淇鋒,、周梓琳,、廖芷琪等。在歌唱時,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，并大膽大方地唱出來，如：龔欣宇,、馮錦輝等,。在學(xué)舞時，能認(rèn)真的模仿學(xué)習(xí),，并較好地表演,，如：梓熒、瑜珊等,。
三,、保教方面
保育：本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細(xì)節(jié)作為著重點,，做到
吃飯：吃熱飯,，吃飽飯，鼓勵幼兒自己吃,，但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助,。
喝水：會主動喝水，能認(rèn)識自己的杯子,，會自己倒水,，并專心喝完，不會將水灑在桌子或地板上,。
入廁：會告訴老師要大小便,，能主動排隊入廁，并逐步學(xué)會自己穿脫褲子,。
睡覺：會主動高興的上床,，能自己動手脫簡單的衣褲鞋,，上床后不交談，能自己安靜入睡,，睡醒會主動告知阿姨小便,，起床能穿簡單的衣褲鞋。保育員要及時給幼兒蓋好被子,。
著裝：根據(jù)天氣變化隨時增減衣服,。
安全：杜絕不安全隱患，訓(xùn)練好常規(guī),，把好每一環(huán)節(jié),，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛，做到不爭搶,，不打架,。
衛(wèi)生：培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，常洗手,，不亂丟垃圾,，保持班級衛(wèi)生。班級做好各項衛(wèi)生消毒,、教育,。
針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短,、好奇心強(qiáng)的特點,，我們多采用游戲的形式進(jìn)行教學(xué)，讓幼兒能參與到課程中,，調(diào)動幼兒積極性,，并將課程時間安排在15分鐘完成。
課程安排多樣化,，每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué),，讓幼兒全方面的了解、接觸,、掌握各種有趣的內(nèi)容,，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，從面達(dá)到幼兒愛學(xué)習(xí),、想學(xué)習(xí)的好品德。
小班上學(xué)期個人工作計劃篇十八
小小一班工作計劃
張嫣
一,、班級幼兒情況分析
小小一班共有幼兒24名,，其中男孩11名，女孩13名,，6個孩子參加過早教班,，大部分幼兒是第一次走出家門,，參加集體生活。面對新環(huán)境新的生活方式,，幼兒會產(chǎn)生不同程度的焦慮,。幼兒還沒有適應(yīng)幼兒園生活之前，情緒表現(xiàn)上幼兒的會郁郁寡歡,、有的會哭鬧,、拒絕來園；行為方面會出現(xiàn)不愿意參加集體活動,，不與他人交往的現(xiàn)象,； 能力方面大部分幼兒表現(xiàn)出不能識別自己物品，生活自理能力弱,，全部幼兒未能獨立進(jìn)餐或大小便,。
二、具體處理方法和措施：
1,、家訪,。為了穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)相互了解,，我和班級老師在開學(xué)前進(jìn)行家訪,，利用家訪讓幼兒和家長熟悉老師。通過親切自然地進(jìn)行自我介紹,，和幼兒談?wù)勊信d趣的話題,，以拉近彼此間的距離。利用暑期親子體驗班,，讓家長和幼兒直接參與班級活動,，使幼兒提前體驗幼兒園的半日活動，激發(fā)幼兒入園興趣,；利用暑期親子體驗班,，逐漸加大幼兒與親人分離的時間，使幼兒能自然接受與家長分離的現(xiàn)實,。
2,、提高幼兒生活自理能力及動手操作能力，增大自由活動的空間,。幼兒離開親人極度不適應(yīng)的原因,，除了對陌生環(huán)境不適應(yīng)之外，還有就是行動的不獨立,。如：識別自己物品,、進(jìn)餐、大小便,、打電話等,，這種依賴他人的狀態(tài)也會使幼兒產(chǎn)生分離焦慮,。利用家訪或?qū)懭胪星皽剀疤崾咀謼l的方式，指導(dǎo)家長在家庭中有意識地教幼兒認(rèn)標(biāo)記,，自己大小便或有這方面的需求能用語言動作來表示,。
3、創(chuàng)設(shè)輕松,、自由活動環(huán)境,。在安全的前提下，允許幼兒帶一些心愛的玩具,、圖書,、飾品、相冊來園,；多擁抱孩子,，時常對幼兒說“我們都愛你！我陪你,?！?/p>
三、班級管理方面
班主任要以身作則,，認(rèn)真作好班級管理工作,，班級管理要以民主管理為本。加強(qiáng)班級教師的溝通協(xié)作,，充分發(fā)揮每位教師的優(yōu)勢,，經(jīng)常和班級的兩位新老師溝通，幫助她們迅速融入新的工作環(huán)境,；定期召開班務(wù)會,，對近期情況作分析、小結(jié),，商量下一工作重點及教育措施,；認(rèn)真執(zhí)行《教師一日工作流程》和《幼兒一日活動常規(guī)》，建立良好的班級一日常規(guī),；積極參與年級組的教研活動及積極參加園里組織的課堂教學(xué)評比,，優(yōu)秀教案評比，教育心得評比等活動,；利用年級教研的機(jī)會來學(xué)習(xí)其他教師好的教育教學(xué)方法，不斷提高自己的教科研水平,。
四,、教育教學(xué)方面：
1、教學(xué)工作,。
根據(jù)幼兒的年齡特點,，開展適合的教學(xué)活動。做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),，在教學(xué)活動中體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位及幼兒的主體地位。因為小小班年齡段的幼兒注意力容易分散,，在教學(xué)過程中,，我們要注意充分運用各種教學(xué)手段，采取生動有趣的教學(xué)方式,，調(diào)動幼兒的積極性,，讓他們在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，充分體會學(xué)習(xí)的樂趣,。2~3歲的幼兒正處于語言的敏感期，我們要為孩子創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境,，讓他們漸漸適應(yīng),，逐漸聽懂普通話，樂意與小朋友和老師交流,。在平時的日常生活中也滲透英語教學(xué),，體現(xiàn)我園的英語特色。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。
幼兒模仿能力強(qiáng)，因此教師要做好幼兒的表率,，注意自己的言行舉止,，為幼兒樹立一個良好的榜樣。
禮貌：見到老師和客人要主動打招呼問好,。
排隊：上廁所,、喝水都要排隊，站在地上的點等候,。出外活動時小朋友一個跟著一個拉衣服走,，不推不擠，不離隊,。
進(jìn)餐：要求和鼓勵幼兒自己吃飯,。進(jìn)餐時一手扶碗，一手拿湯匙,，一口一口地吃,。不說話，不東張西望,，不隨便走動,。把飯菜吃干凈,，盡量不把飯菜掉在桌面和地上。
1 午睡：要求幼兒進(jìn)入寢室換鞋,，輕輕走,，不隨便說話，有事輕聲告訴老師,。上床躺下蓋好被子,，閉上眼睛，不做小動作,，不咬手指,、玩被子等，慢慢地聽著睡前故事入睡,。玩玩具：不爭不搶,，不亂扔玩具，不大聲喧嘩,，玩完后把玩具收拾好放回原位,。
五、保育方面：
1,、認(rèn)真做好班級的各項消毒工作,，預(yù)防病毒感染。班級成員嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,，保證飯前用消毒水抹桌子,，督促幼兒飯前用洗手液洗手，并在規(guī)定時間內(nèi)開消毒燈對幼兒的睡室和活動室嚴(yán)格消毒,，不容絲毫松懈,。
2、搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作,。做到活動室和睡室的地板干凈,、無塵；班級物品擺放整齊,，保持桌面,、活動室的四角無雜物，為孩子們提供一個干凈,、舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。
3、注重幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng),，在一日生活中,，時時刻刻關(guān)注孩子，教育幼兒講究個人衛(wèi)生，不玩水,，不含手指頭,，不把臟東西放進(jìn)嘴里，利用一切方式方法對幼兒進(jìn)行安全教育,，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。
4,、開展多樣的戶外活動,，促進(jìn)幼兒健康成長。我們班根據(jù)幼兒實際情況制訂了戶外體育項目和場地安排,，保證班上幼兒的戶外體育活動時間,。根據(jù)天氣變化及時給幼兒增減衣服、擦汗,，減少發(fā)病率,。注重平時觀察，有目的開展一些體育游戲活動,，增強(qiáng)幼兒的鍛煉積極性,，讓孩子在走、跑,、跳,、平衡等各方面有所發(fā)展和提高。
六,、家長工作方面:
1,、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等,；和家長不定期的交流幼兒在園和在家情況，向缺席幼兒的家長詢問,，及時了解孩子未入園的原因,，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。
2,、利用家校互聯(lián)平臺,，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見，互通信息,；通過學(xué)校網(wǎng)站,、班級主頁、群論壇等平臺積極與家長溝通、交流,、探討,，統(tǒng)一認(rèn)識，減少家園距離,、達(dá)成共識,。
3、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,，宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗,。
4,、通過家訪方式，與家長面對面進(jìn)行交談,，了解家長的想法,，并向家長介紹我園的教育新理念。
5,、每雙周準(zhǔn)時填寫和發(fā)放家園聯(lián)系手冊,，反映孩子這個星期在幼兒園的表現(xiàn)和所學(xué)到的知識，讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)和成長的程度,。同時指出孩子存在的不足,，與家長共同探討解決的辦法。通過家長在聯(lián)系手冊上的信息反饋,，我們老師也能多一個渠道了解孩子在家的表現(xiàn),，更好地做好與家長的互動。
6,、充分利用好家長資源,，邀請家長積極地參與我們的教育論壇，讓家長介紹自己的先進(jìn)教育心得及方式方法,。
以上是我們班本學(xué)期的班級計劃,，我們班上全體老師將共同努力、積極配合,，密切合作,，認(rèn)真細(xì)致地做好每一項工作，用我們辛勤的汗水,，換來孩子們健康,、快樂的成長！
2017年9月
