光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

小班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃模板一

新學(xué)期開始了,，為了每個(gè)孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康,、更全面的成長,，為了自己能更好的工作，并在工作中成長,，特制定了新學(xué)期計(jì)劃如下：

一,、提高思想政治素質(zhì)

積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，堅(jiān)持把理論與實(shí)際相結(jié)合,。從我做起,，從身邊小事做起。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛本職工作,。配合本班老師認(rèn)真完成各項(xiàng)班級(jí)工作。

二,、加強(qiáng)幼兒保育工作,，做好幼兒一日生活的常規(guī)培養(yǎng)

我們班有近一半的幼兒是剛?cè)雸@的新生，我會(huì)用細(xì)心,、耐心地公平對(duì)待每位幼兒,，讓他們喜歡上幼兒園，盡快適應(yīng)新環(huán)境,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、生活自理能力,、自我保護(hù)能力和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

1、在健康方面,，鼓勵(lì)幼兒積極參加體育鍛煉活動(dòng),。注意關(guān)注天氣變化，隨時(shí)給孩子增減衣物,，對(duì)愛出汗的孩子進(jìn)行特別護(hù)理,。注意孩子飲水量，提醒孩子多喝水,，減少孩子生病機(jī)率,。

2,、抓好孩子的生活習(xí)慣培養(yǎng)。如：喝水,、飯前便后洗手,，說話輕，輕拿輕放椅子,、玩具,，看書、禮貌等習(xí)慣,。

3,、教育幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。要求孩子自己吃飯,。教幼兒嘗試穿脫 衣服，鞋子,，學(xué)做一些力所能及的事,。

4、生活衛(wèi)生常識(shí),，教育幼兒知道保護(hù)自己的五官,，愛護(hù)牙齒，學(xué)習(xí)漱口刷牙,，不吃不衛(wèi)生的食物,。

三、認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作

1,、堅(jiān)持做好室內(nèi)外清潔,、消毒工作。堅(jiān)持每周五的清潔大掃除和玩具定期消毒,。

2,、加強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作，巡視進(jìn)餐情況,，指導(dǎo)幫助體弱幼兒,，保證幼兒吃飽、吃好,。

3,、加強(qiáng)幼兒午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣,、褲放在指定地點(diǎn),，堅(jiān)持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習(xí)慣,，保證幼兒午睡質(zhì)量,。

4,、保管好本班物品及幼兒衣物，避免遺失現(xiàn)象,，對(duì)本班物品做到心中有數(shù),，管理有方。

四,、安全工作

1,、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)到培養(yǎng)，不做危險(xiǎn)的游戲,，不踩桌椅,，不到危險(xiǎn)的地方去，杜絕安全事故的發(fā)生,。

2,、教育幼兒友好相處，知道遇到危險(xiǎn)要找大人幫忙,。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。

3,、加強(qiáng)早晚接送幼兒工作，不將幼兒交陌生人,，防止錯(cuò)接,。

4,、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。

5、組織幼兒活動(dòng)前,，要檢查場(chǎng)地是否安全,，幼兒活動(dòng)范圍須在老師的視線內(nèi),。

6、防止開水,、食物等燙傷兒童。

小班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃模板二

一,、概況分析

本學(xué)期,，我們小班年級(jí)組共二個(gè)班級(jí),，四位老師,，其中兩位青年老師,，她們富有活力，對(duì)工作充滿熱情,。根據(jù)園務(wù)計(jì)劃,，這學(xué)期我們的主要目標(biāo)是結(jié)合主題活動(dòng)進(jìn)行區(qū)角活動(dòng)與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，通過一課三研活動(dòng)提升老師對(duì)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織能力,，在實(shí)踐中逐步積累符合課改精神，并有課程特色的科學(xué)活動(dòng)教育內(nèi)容,。因此，我們年級(jí)組的每一位老師都需要認(rèn)真學(xué)習(xí),，使老師都能在業(yè)務(wù)上有所提高,。

二、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，根據(jù)小班年齡特點(diǎn),，通過一課三研的活動(dòng)形式、互相學(xué)習(xí),，不斷提升老師把握教材,、實(shí)施教材的能力，提高教學(xué)質(zhì)量,。通過學(xué)習(xí)理論,，并聯(lián)系實(shí)際，設(shè)計(jì)與主題活動(dòng)相符合的區(qū)角活動(dòng),，使幼兒在玩中學(xué),。

三、工作重點(diǎn)

1,、在實(shí)踐中逐步積累符合課改精神,，并有課程特色的科學(xué)活動(dòng)教育內(nèi)容。

2,、區(qū)角與主題活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及老師在活動(dòng)中的觀察,。學(xué)習(xí)理論，希望借助于理論的學(xué)習(xí),，以及聯(lián)系實(shí)際的討論來幫助每位老師對(duì)區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)有一個(gè)比較清楚的認(rèn)識(shí),，把握好區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的方向，根據(jù)主題活動(dòng)有選擇地設(shè)計(jì)區(qū)角,，抓住區(qū)角活動(dòng)中的目標(biāo),，觀察要點(diǎn)，能根據(jù)主題活動(dòng)的需要有目的的添加材料創(chuàng)設(shè)適合的環(huán)境,，通過老師的深入觀察,、適度的引導(dǎo),，引發(fā)孩子與環(huán)境的互動(dòng)、與同伴的互動(dòng),、與成人的互動(dòng),，鼓勵(lì)孩子大膽探索。

3,、發(fā)揮每個(gè)老師的自身特長,，為青年教師提供展示才華的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)青年教師大膽創(chuàng)新,，勇于嘗試,。由于年級(jí)組中有新老師，希望通過本學(xué)期的工作,，加強(qiáng)老師與老師之間,、班級(jí)與班級(jí)之間的溝通，盡可能縮短磨合期,，培養(yǎng)工作中的默契,，從而提高工作效率。

4,、開展“一課三研”的觀摩研討,，針對(duì)提問設(shè)計(jì)和課堂隨機(jī)表現(xiàn)對(duì)教師教學(xué)行為進(jìn)行具體的分析，在反復(fù)實(shí)踐中提升教師專業(yè)技能,。

5,、教師定期向家長開設(shè)半日活動(dòng)，使家長能全面,、及時(shí)地了解幼兒園的教學(xué)安排,，并積極尋找家園配合的多種途徑，引導(dǎo)家長自覺投入各項(xiàng)活動(dòng),。

四,、教育目標(biāo)

1、開展豐富多彩的年段,、班級(jí)活動(dòng),，組織各種活動(dòng)提高幼兒各方面的能力，如“老師辛苦了“制作賀卡送老師的活動(dòng)”,，讓幼兒了解老師的辛苦,，對(duì)老師有感恩的心，力求每位幼兒能健康愉快地生活在幼兒園里,。

2,、本學(xué)期的重點(diǎn)是繼續(xù)培養(yǎng)對(duì)幼兒生活自理能力和對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3,、年段組收集并制作教玩具,，各班資源共享,。

4、及時(shí)制定并修改充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容,；創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)互助,、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍：一月兩次進(jìn)行教學(xué)工作交流及理論學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己理論分享教師之間的經(jīng)驗(yàn),，挖掘教師的潛能,。

5、努力形成開放式的教學(xué)環(huán)境,，養(yǎng)成進(jìn)姐妹班聽課的習(xí)慣,，互相取長補(bǔ)短

五、內(nèi)容與措施：

1,、按節(jié)日開展探究自主學(xué)習(xí)活動(dòng)：

（1）融于主題背景之中的節(jié)日探究自主活動(dòng),，一系列活動(dòng)：《月兒圓圓?！贰ⅰ肚锾斓乃返?。

（2）增強(qiáng)幼兒自我計(jì)劃的意識(shí)和能力,，將幼兒的自我計(jì)劃拓展至一日生活之中：改進(jìn)自主區(qū)域地圖，供孩子直觀了解,；改進(jìn)操作表格供孩子自我選擇和計(jì)劃,。

2、積極參加理論,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，更新教育觀念。

本學(xué)期,，我們年段教師將積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在《指南》的引領(lǐng)下,，用新的人才觀,、教育觀、質(zhì)量觀,、教材觀和現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)教學(xué)改革,。樹立愛崗敬業(yè)，為幼教事業(yè)獻(xiàn)青春的理想,。堅(jiān)持保教結(jié)合和以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則,，有機(jī)結(jié)合主題教學(xué)和領(lǐng)域教學(xué)，充分利用家長資源,，密切家園等多方面的聯(lián)系,，以“幼兒為本”,，促進(jìn)幼兒身心和諧的發(fā)展，為幼兒的一生發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

3,、建立教師班級(jí)檔案

（1）班級(jí)管理業(yè)務(wù)檔案：各班教師做好班級(jí)檔案記錄，檔案內(nèi)容包括：班級(jí)概況,、班級(jí)環(huán)境,、班務(wù)計(jì)劃、班級(jí)成長檔案,、班級(jí)活動(dòng),、家長工作、班級(jí)消毒記錄,，班級(jí)花名冊(cè),、班級(jí)幼兒接送名單、班級(jí)一日記等等,。

（2）教師個(gè)人業(yè)務(wù)成長檔案：各類活動(dòng)計(jì)劃,、我的公開教學(xué)、我的經(jīng)驗(yàn)反思（教養(yǎng)隨筆,、經(jīng)驗(yàn)反思）,、我的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、我的觀察記錄,、我的主題活動(dòng),。我的家長工作、其他,。

（3）規(guī)范教師學(xué)習(xí)行為,，要求教師每周都看些關(guān)于教育的書籍并進(jìn)行摘記。

4,、以各種活動(dòng)為載體,，提高年段的凝聚力。

本學(xué)期,，我們將開展?fàn)巹?chuàng)“文明班級(jí)”活動(dòng),，開展“講禮貌、講安全,、講衛(wèi)生,、愛勞動(dòng)”等評(píng)選活動(dòng)，積極開展班際,、段際,、園際間的各種互動(dòng)活動(dòng)，加強(qiáng)各際間的溝通與交流,。鼓勵(lì)幼兒積極參與形式多樣,、豐富多采的活動(dòng),，在活動(dòng)前集體討論確定各活動(dòng)開展的內(nèi)容、方式和方法,，集思廣益提高年段教師的凝聚力,，在活動(dòng)中提高幼兒的能力及素質(zhì)。

5,、保教并重,，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。

（1）小班階段,，正是各種良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段,。因此，我段教師將以熱心,、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度，通過榜樣,、典范,、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，并且能基本完成教師提出的常規(guī)要求,。

（2）各班將抓好班級(jí)日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展,，并結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

（3）加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)自己穿脫 衣服,、鞋襪,，在成人的提醒下懂得收拾玩具。

六,、家園共育,，促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。

1,、設(shè)立個(gè)性化專題教育,，滿足家長的多向選擇，實(shí)現(xiàn)開放式家園互動(dòng),。

2,、繼續(xù)提升服務(wù)理念,，完美家園關(guān)系，形成高合力的家園一體化教育,。

3,、開放優(yōu)質(zhì)資源，營造自我學(xué)習(xí)的良好氛圍,，促進(jìn)家長的自我成長,。

小班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃模板三

一、班況分析：

新學(xué)期開始了,，本學(xué)期共有27位孩子與我們共同步入小班的生活,。除4人外，其余幼兒接受過托兒所半年至兩年的教育,。因此,，大部分幼兒能較快地適應(yīng)幼兒園的一日生活。由于所受托兒所教育,、幼兒年齡及家長文化素養(yǎng),、教養(yǎng)態(tài)度的不同，各個(gè)幼兒之間差異懸殊較大,，特別是年齡相對(duì)較小的幾個(gè)幼兒,，存在著懶散、嬌氣,、挑食,、不愿與同伴合作等不良現(xiàn)象，常以自我為中心,。但我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考,、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以"尊敬幼兒,、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開展各項(xiàng)工作,。以園務(wù)計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù),，因材施教，減少差異懸殊,。

二,、班級(jí)工作目標(biāo)：

本班從幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合《綱要》精神，促使幼兒在五大領(lǐng)域中能全面和諧的發(fā)展,。注重幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和健全人格的形成,；豐富一日生活內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、寬松,、平等的環(huán)境；寓教育于游戲中,，堅(jiān)持保教并重的原則,；做好個(gè)別教育工作，縮短差距,，從而更好地促進(jìn)孩子健康地成長,。

三、保教工作：

1,、保證每天做好清生活,、清潔、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室外的環(huán)境布置,，為幼創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,。

2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，如自己穿疊衣服等,。

四、主題活動(dòng)：

據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn),，我們?cè)诒緦W(xué)期預(yù)設(shè)了以下一些主題活動(dòng)：

1,、幼兒園真好.

2、一起玩（我們都是好朋友

3,、甜甜蜜蜜,。

4、快樂的六個(gè)寶。

5,、好吃的水果,。

6、落葉飄飄,。

7,、親親小動(dòng)物。

8,、轱轆轱轆,。

9、小不點(diǎn)兒（安全教育）,。

五,、教育教學(xué)策略：

1、細(xì)心體察幼兒的情緒,、態(tài)度,、需要等，并作出適時(shí)的反映,。尊重兒童,，接納兒童。信任,、支持兒童,，給兒童更多的自主權(quán)，對(duì)兒童發(fā)展能力的嘗試活動(dòng)給予理解和支持,，積極肯定和鼓勵(lì)幼兒,，并給予具體方法、策略上的支持,，更要給予情感,、心理上的支持，以使幼兒對(duì)自己產(chǎn)生充分的信心,。

2,、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容。長舌表演區(qū),、美工區(qū)等,。提供多種藝術(shù)表現(xiàn)材料、工具,，引導(dǎo)和鼓勵(lì)兒童參與藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)活動(dòng),，尊重兒童藝術(shù)長早成果，引導(dǎo)兒童用多種表現(xiàn)方式表達(dá)自己的感受,。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的.閱讀興趣與能力,，提高幼兒的講述能力,，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí),，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。同時(shí),，增加活動(dòng)材料的投放,，并根據(jù)兒童活動(dòng)的需要、興趣及教育要求隨時(shí)撤換和更新活動(dòng)內(nèi)容,。

3,、充分保證兒童各類游戲，特別是角色游戲的開展,。要保證兒童有足夠的游戲的時(shí)間,、空間和材料，豐富游戲內(nèi)容,。要支持兒童互相合作,，自主開展內(nèi)游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn),，并在必要時(shí)給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。鼓勵(lì)幼兒在游戲中產(chǎn)生的想象、創(chuàng)造行為,，以提高兒童游戲水平,，豐富游戲內(nèi)容。

4,、隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)知道。有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,，洗手時(shí)不玩水,，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手,；能正確使用餐具,，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽,，不挑食，精神集中地吃飯,；保持桌,、地面和衣服的整潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室,，在老師的幫助下,，能按順序脫 衣褲，放在固定的地方,，安靜就寢,，睡姿正確。

5,、幼兒學(xué)習(xí)穿衣服,。結(jié)合主題活動(dòng)的開展，教給幼兒正確的穿衣服方法,，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固,。區(qū)域活動(dòng)中開辟一個(gè)生活區(qū)，使幼兒在游戲活動(dòng)中掌握子的方法,。

6,、加強(qiáng)禮貌教育，教育幼兒早上來園時(shí)要向老師,、小朋友問好,，離園時(shí)互說再見。學(xué)會(huì)使用"謝謝",、"請(qǐng)"等禮貌用語,。學(xué)會(huì)正確的收放玩具，并按要求放到固定地點(diǎn),。

六,、家長工作：

在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以"尊重家長"為原則,，提高教師的"服務(wù)意識(shí)",，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作,，提高家園共育的效果：

1,、做好新生入園的家訪工作，認(rèn)真做好家訪的調(diào)查記錄,，了解新生幼兒在家的行為習(xí)慣和生活方式,，以及在生活自理方面的一些情況。

2,、每月認(rèn)真填寫《幼兒成長手冊(cè)》,，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3,、及時(shí)聯(lián)系孩子,，尤其是不來園的孩子電話聯(lián)系,，了解情況。

4,、每天有選擇地向家長反饋幼兒當(dāng)天在園情況,，加強(qiáng)交流，以便更好地做到家園共育,。

七,、衛(wèi)生保健工作：

安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項(xiàng)工作開展得不好,，所有的活動(dòng)開展都只能成為一句空話,。因此，本學(xué)期我們將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，認(rèn)真搞好這項(xiàng)工作,，為孩子提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，重點(diǎn)包括日常的清潔衛(wèi)生,、玩具餐具消毒、對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、督促家長做好床上用品的清洗和消毒等等,。另外還有一個(gè)重點(diǎn)就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛,，避免人為傷害。

八,、具體安排：

九月份：

1,、穩(wěn)定幼兒情緒，制定計(jì)劃,，重點(diǎn)進(jìn)行常規(guī)教育,。

2、完成晨間律動(dòng),、模仿操的教授,。

3、環(huán)境布置,，布置《月餅香又甜》主題活動(dòng)環(huán)境,。

4、學(xué)期初家長會(huì),、家訪,。

5、建立幼兒成長檔案,。

十月份：

1,、通過"慶國慶"活動(dòng),，感受節(jié)日氣氛，知道國慶節(jié)是祖國的生日,。

2、加強(qiáng)禮貌教育,，逐步形成良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲規(guī)則。

3,、開展主題活動(dòng)：有趣的顏色,。

4、繼續(xù)豐富幼兒成長檔案,。

十一月份：

1,、開展主題活動(dòng)：我自己。

2,、親子閱讀活動(dòng),。

十二月份：

1、開展主題活動(dòng)：冬爺爺來了,。

2,、迎新年活動(dòng)。

一月份：

1,、做好各項(xiàng)工作總結(jié),。

2、幼兒成長檔案的學(xué)期總結(jié),。

小班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃模板四

一,、學(xué)期目標(biāo)及達(dá)成情況

（一）共同生活：

1、我們?cè)谝蝗丈钪幸耘囵B(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣,、用餐衛(wèi)生,、愿意自己完成自己的一份飯菜作為首要目標(biāo)。將生活活動(dòng)有機(jī)地貫穿到一日生活中,，孩子在這方面有了明顯的進(jìn)步,。基本都能獨(dú)立用餐,，知道桌子上要保持干凈,，但在自覺，沒聲音的用餐,、獨(dú)立整理干凈等生活細(xì)節(jié)方面要加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)提醒,，使幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和用餐常規(guī)，提高幼兒的自理能力及獨(dú)立意識(shí),。

2,、我班孩子基本上適應(yīng)了集體生活,，表現(xiàn)出穩(wěn)定愉快的情緒，能習(xí)慣幼兒園的作息時(shí)間,、制度和生活,，能體驗(yàn)集體生活與同伴游戲的快樂，對(duì)老師同伴有禮貌,。但在集體方面,，與同伴的交往、合作等方面還待于提高,，個(gè)別幼兒有攻擊性行為,，不愛護(hù)同伴的玩具。所以,，這方面還有在下學(xué)期慢慢的啟發(fā)引導(dǎo),。

3、大多數(shù)的幼兒已能初步遵守一日生活中固定的一些常規(guī),，包括游戲的規(guī)則,，但還有許多幼兒特別是弟弟朋友經(jīng)常要老師反復(fù)的提醒、引導(dǎo),，不能自覺地遵守他們知道的這些常規(guī),，控制自己的行為。需要老師反復(fù)的提醒才能遵守規(guī)則,，有時(shí)還會(huì)干擾其他幼兒的活動(dòng),，這樣在一定程度上影響了自己和他人的認(rèn)知發(fā)展，這些幼兒我們?cè)谙聦W(xué)期中作為重點(diǎn)教育對(duì)象,，增強(qiáng)他們的規(guī)則意識(shí)使他們能初步遵守一日生活中的固定常規(guī),。

4、大多數(shù)幼兒愿意親近老師,，能主動(dòng)與老師打招呼,，對(duì)老師的一些動(dòng)作、眼神,、十分關(guān)注,，愿意與同伴交流，學(xué)習(xí)使用禮貌用語,，待人文明,。通過日常教育和結(jié)合主題展開，在找找,、說說活動(dòng)中,，有了一定的進(jìn)步。

（二）探索世界

1,、本學(xué)期我們圍繞著“我上小班了”,、“我的家”,、“秋天的水果”、“冬爺爺來了”,、“過新年”5大主題活動(dòng)展開,。在活動(dòng)過程中注重二期課改的理念，整合課程,、多種活動(dòng)形式與內(nèi)容,；關(guān)注幼兒的生成，結(jié)合預(yù)設(shè),；關(guān)注幼兒的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行梳理與提升,；調(diào)動(dòng)幼兒各種感官,，主動(dòng)而自主的獲取有益的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和情感。如對(duì)幼兒進(jìn)行“四季”的感受和認(rèn)識(shí),、“愛家鄉(xiāng),、愛中國”的情感萌發(fā)、對(duì)周圍自然物和自然現(xiàn)象的觀察等等,。在活動(dòng)中,，孩子們表現(xiàn)表達(dá)的手法也豐富多了，收集各類信息,，積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的渠道也增強(qiáng)了,。但我們發(fā)現(xiàn)孩子表征的手法較單調(diào)甚至個(gè)別幼兒不會(huì)、對(duì)資料信息的分析,、了解過于表面化等,，這些都是以后努力的方向。

2,、本學(xué)期我們?yōu)榱思ぐl(fā)幼兒的探索精神,，將學(xué)習(xí)中沒解決的延伸到區(qū)域活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒自己玩,，發(fā)現(xiàn)玩的方法,。在教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中強(qiáng)調(diào)孩子的運(yùn)用多種官感感知如：摸一摸、聽一聽,、看一看,、玩一玩、嘗一嘗,、聞一聞等方法來發(fā)現(xiàn)一些事物簡單的特征,，但我班有許多幼兒仍離不開老師的幫助，經(jīng)常聽到求助者的呼叫聲“老師,，我不會(huì)”,，“老師,，這個(gè)怎么玩？”,。

3,、每天的早鍛活動(dòng)是幼兒最開心的，他們能自由大膽的選擇各類自己喜歡的器械進(jìn)行爬,、鉆,、跑、跳,、走等動(dòng)作,。此外，很多幼兒對(duì)一些復(fù)雜,、完善的動(dòng)作有了嘗試,，獲得成功。大多數(shù)幼兒能有節(jié)奏的做動(dòng)作,，自我保護(hù)意識(shí)也有所增強(qiáng),。但個(gè)別幼兒在日常生活中走路不穩(wěn)容易摔跤，碰撞等不安全的傾向發(fā)生,，需要我們進(jìn)行個(gè)別教育,。

（三）表達(dá)與表現(xiàn)

1、通過本學(xué)期的鼓勵(lì),、引導(dǎo),、嘗試，我班大部分幼兒樂意大膽地用語言表達(dá),，表達(dá)自己的一些意愿,，語句雖簡單，但有了一些連貫性,，易理解和通順,，但整個(gè)班級(jí)水平不是很好的，仍處于含糊不清,、斷斷續(xù)續(xù)的,，比較嚴(yán)重的現(xiàn)象是，在陌生人面前不愿表達(dá),，特別是內(nèi)向的幼兒：劉心語,、熊露、彭遵遵,、陳侃言,、梁彤彤等幼兒在下學(xué)期加強(qiáng)引導(dǎo)，給予多鍛煉的機(jī)會(huì)。

2,、我班幼兒對(duì)于聽故事很感興趣,，并能聽懂普通話，而且會(huì)跟著老師一起講故事,，個(gè)別幼兒還會(huì)看圖自編故事,。但有個(gè)別幼兒仍不能在集體中安靜地聽老師或同伴講話，不能較安靜,、認(rèn)真,、有序地嘗試翻看一些簡單的故事，堅(jiān)持性不夠,。所以我們已意識(shí)到將這一習(xí)慣的培養(yǎng)列入下學(xué)期的重點(diǎn)教育目標(biāo)是迫切和必要的,。同時(shí)，在介紹自己的意途,、想法或作品時(shí),，我班幼兒比較薄弱，絕大部分孩子表達(dá)的語言斷斷續(xù)續(xù),，過于簡單、不完整,，需要老師的引導(dǎo)和啟發(fā),。當(dāng)然，也有幾個(gè)幼兒在語言方面發(fā)展的比較快如：郭愷冰,、王宇寧,、陳約瑟、丁凱等,。針對(duì)這種現(xiàn)象我們也會(huì)因材施教,，對(duì)不同層次的幼兒提出不同的要求，有針對(duì)性的個(gè)別指導(dǎo),，讓他們?cè)谧约涸兴缴汐@得發(fā)展,，以此提高整個(gè)班級(jí)的表達(dá)能力。

3,、隨著幼兒年齡的增長,，孩子們的表現(xiàn)表達(dá)方式也越來越多。他們喜歡用聲音,、動(dòng)作,、制作、畫畫等表現(xiàn)方式來表現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)和情感,。我班幼兒喜歡音樂,、繪畫、紙藝、兒歌活動(dòng),，能大膽地涂畫,，和同伴一起表演兒歌、歌曲,。他們喜歡模仿老師的動(dòng)作和語言,，少了示范，很多孩子就難以表現(xiàn),。但他們對(duì)涂涂畫畫,、剪剪貼貼、唱唱跳跳,、說說念念活動(dòng)很感興趣的而且還很投入,，缺乏在集體面前自信、大膽,、自然地表達(dá)自己的情感,。同時(shí)還存在兩極分化的現(xiàn)象，有一部分幼兒極樂意表現(xiàn)自己,，而有極少數(shù)幼兒不感興趣,，不樂意表現(xiàn)自己。故在下學(xué)期多鼓勵(lì)他們,，讓他們也能大膽地表現(xiàn)自我,，相信有了興趣，就會(huì)改變一切的,。

4,、幼兒的想象創(chuàng)造出現(xiàn)了一些萌芽的狀態(tài)，但是,，他們還是習(xí)慣于模仿,，習(xí)慣于按老師的方法去做，這與孩子缺乏知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)是密切相關(guān)的,。所以,，在下學(xué)期利用多種途徑、手段,，創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行啟發(fā)和引導(dǎo),，激發(fā)幼兒想象創(chuàng)造的欲 望。提高幼兒想象創(chuàng)造的能力,，相信隨著年齡的增長,，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，會(huì)有所進(jìn)步的,。

二,、家長工作情況

在家長工作方面我們力求做到以下幾點(diǎn)：

1,、多與家長溝通，縮短之間距離

教師是家長溝通工作的主導(dǎo)者,，不要等幼兒在幼兒園里發(fā)生了事情才與家長進(jìn)行溝通,，這樣家長會(huì)不理解，甚至?xí)o教師或幼兒園帶來麻煩,，造成不好的負(fù)面影響,。所以我們隨時(shí)細(xì)心地觀察家長的需要、甚至表情臉色等情緒變化,，利用電訪,、家訪及時(shí)做好思想和行動(dòng)上的溝通，縮短教師與家長之間的距離,，使家長樂意把自己的想法,，煩惱主動(dòng)和教師溝通，請(qǐng)求教師的幫助,。并開辟了“育兒苗圃”,，以便能更好與家長相互了解，及時(shí)反饋幼兒在園在家全面的情況,。

2,、用真誠的心去換取家長的信任

作為一名幼兒教師，就要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和角色意識(shí),，即明確自己在家長溝通工作中承擔(dān)的任務(wù)――建構(gòu)心靈的橋梁,。讓家長密切配合幼兒園，關(guān)注幼兒園的工作,，使得家園關(guān)系更為密切,。面對(duì)幼兒園發(fā)生的一切事情,，我們都要勇敢地去面對(duì),，想辦法去解決，消除隱患,，只要自己做的事情是公正,、平等、對(duì)得起孩子,，用自己的真誠去換取家長的信任,，任何事情家長都會(huì)理解的。

3,、與家長溝通時(shí),，注意說話的方式方法要有藝術(shù)性

在與家長交流時(shí)，教師說話一定要注意方式方法,，不能直截了當(dāng)?shù)貙?duì)家長說孩子不好,，可采取先說孩子好的方面，再說到孩子不足或需要改進(jìn)的方面，讓家長先了解孩子好的一面,，再知道孩子不足之處,，這樣一來家長就容易接受，樂意配合教師教育孩子教育目的向反,。這種交流方式便于家長接受老師的意見,、建議，同時(shí)讓家長看出老師說話的藝術(shù)性,，教育孩子的方法,，從而尊重老師、支持老師,、配合老師的教育,，達(dá)到更好的家園共育，促進(jìn)兒童的全面發(fā)展,。

三,、個(gè)別幼兒工作情況

1、體弱幼兒

班上有幾位體弱多病,、身體瘦小的幼兒：xx等小朋友,，經(jīng)常容易感冒,，咳嗽。我們老師在平時(shí)也特別注意對(duì)他們的護(hù)理，隨時(shí)注意他們的冷暖,，特別是在早鍛時(shí)注意他們的衣著，運(yùn)動(dòng)量,，以及塞入干毛巾,，這學(xué)期在身體素質(zhì)方面有了明顯的好轉(zhuǎn)。通過努力,，營養(yǎng)不良的狀況得到了顯著的改善,。并通過食譜介紹讓幼兒了解人體所需的各種營養(yǎng)都在每天的菜肴里。因此,，大多數(shù)幼兒在園的情況有了好轉(zhuǎn),，但是在家里的轉(zhuǎn)變就不大，出現(xiàn)“兩面派”的現(xiàn)象,，甚至有的幼兒到了家里晚飯也不肯吃光吃零食,。在下學(xué)期要改進(jìn)這個(gè)情況，首先做好家長的工作,，轉(zhuǎn)變觀念,，家園共同努力來扭轉(zhuǎn)這個(gè)狀況，使幼兒身心健康發(fā)展,。

2,、有攻擊性幼兒

xx等幼兒平時(shí)比較頑皮,，有攻擊行為，我們平時(shí)特別注意他們的行動(dòng),，以免傷害他人,，但在本學(xué)期的改變不明顯。因此我們?cè)谙聦W(xué)期要重點(diǎn)引導(dǎo)他們,，感染他們,，并及時(shí)與家長交流、密切配合,，規(guī)范他們的行為,。

3、內(nèi)向幼兒

對(duì)比較內(nèi)向的幼兒,，除了家訪了解他們的情況外,，還通過唱歌、游戲,、講故事等活動(dòng),，吸引、激發(fā)他們說話和表現(xiàn)的欲 望,，鼓勵(lì)他們大膽,、自由的說話、游戲,。我們注重的是與家長達(dá)成共識(shí),，不管在家里還是在幼兒園都要堅(jiān)持以正面鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子，盡量讓孩子多開口,，多說話,，以提高孩子語言表達(dá)能力。通過一學(xué)期的努力,。張靖,、熊露等有了明顯進(jìn)步，回家后能說說幼兒園發(fā)生的事,，家長對(duì)于這方面的進(jìn)步感到很高興很滿意,。

四,、大活動(dòng)情況分析

1,、秋游活動(dòng)

為了開闊幼兒的視野、豐富知識(shí),，親近小動(dòng)物,，同時(shí)也為了增進(jìn)家長與孩子、家長與家長,、家長與老師間的聯(lián)系,。我園組織了一次“浦東海洋世界和世紀(jì)公園”的一日親子秋游活動(dòng),，活動(dòng)中孩子表現(xiàn)地非常出色，都能自己走路,、不任性,、不亂跑、不亂買零食玩具,。同時(shí),，也體驗(yàn)了各類游戲的快樂，開闊了眼界,?；顒?dòng)后，我們通過反饋表,，了解到家長對(duì)本次活動(dòng)的感想和意見,，絕大部分家長認(rèn)為這樣的活動(dòng)很有意義，對(duì)幼兒愛護(hù)魚類,，豐富知識(shí)有很大的幫助,，希望多組織這樣的活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，包括堅(jiān)持性,，語言連貫性。

2,、游園活動(dòng)

本學(xué)期我園組織了幾次全園游園活動(dòng),，覺得這樣的活動(dòng)能促使幼兒各方面的發(fā)展，提高了幼兒的表達(dá)能力,、表現(xiàn)力,、促進(jìn)了幼兒之間交往能力的發(fā)展、同時(shí)也增強(qiáng)了幼兒的責(zé)任心,，以及照顧好幼小的弟弟,、妹妹。在大班哥哥,、姐姐的照顧和幫助下幼兒能高興地游玩,。但是也有幾個(gè)幼兒不愿意同哥哥、姐姐一起參與游戲,。對(duì)于這幾個(gè)幼兒,，在以后的活動(dòng)中加強(qiáng)鍛煉、引導(dǎo),，讓他們漸漸適應(yīng)并能參與其中,，使他們變得大膽、勇敢,、自信,。

3,、期初家長會(huì)

8月底，我們召開了第一次全班幼兒的家長會(huì),，家長的出勤率很高,，在會(huì)上，我們除了引導(dǎo)家長如何幫助幼兒做好入園前的準(zhǔn)備,，以及積極配合幼兒園,、班級(jí)做好各項(xiàng)工作外，還重點(diǎn)介紹了我園的三藝活動(dòng)及小班幼兒的紙藝活動(dòng),，使家長對(duì)三藝有了更多了解,，對(duì)幼兒園有了更多的信任。家長會(huì)收到了了良好的效果,，得到了家長的好評(píng),。

4、小班親子活動(dòng)“家庭演播室”

在這次的親子活動(dòng)中,，除了邀請(qǐng)的家長其余很多家長都很積極的要求能參與,。活動(dòng)中每個(gè)孩子都上臺(tái)表演的歌曲“媽媽和乖乖”,，唱唱跳跳,，大膽表現(xiàn)自己。律動(dòng)活動(dòng)時(shí),，家長們也熱情高漲的上臺(tái)和孩子們一起開心的做起了操,，氣氛十分熱力，活動(dòng)很成功,，得到了各方面的好評(píng),。

五、優(yōu)勢(shì)及弱勢(shì)情況

（一）優(yōu)勢(shì)

在老師辛勤培養(yǎng)下,，幼兒的生活自理能力有了明顯的提高,，自己的事情能自己做，尤其是每天午睡時(shí)脫 衣褲,、穿衣褲,，不僅養(yǎng)成了孩子們自己穿脫，而且學(xué)會(huì)主動(dòng)幫助那些能力差的幼兒穿脫,，促進(jìn)幼兒間的友誼,。孩子們有了初淺的規(guī)則意識(shí)，適應(yīng)集體生活,，表現(xiàn)出較穩(wěn)定的愉快的情緒,，能習(xí)慣幼兒園的作息時(shí)間,、制度和生活,，能體驗(yàn)集體生活與同伴游戲的快樂,。能聽懂普通話，大部分幼兒并能嘗試用普通話與老師,、同伴交流,。

（二）弱勢(shì)

由于平時(shí)家長的寵愛，孩子們的規(guī)則意識(shí)差,，玩耍時(shí)出現(xiàn)“霸道”“攻擊性”的一面,，而且依賴性強(qiáng)，與同伴的交往,、合作等方面有所欠缺,。在平時(shí)的各類游戲中，孩子經(jīng)常出現(xiàn)爭搶玩具,，破壞他人玩具的行為,。

我班大部分幼兒很樂意表達(dá)，也能大膽的表達(dá)自己的一些意愿,，語句簡單,，有一些連貫性，易理解和通順,。但整個(gè)班級(jí)水平不是很好,，說話斷斷續(xù)續(xù)、不能清楚地表達(dá)自己的意思,，尤其在陌生人面前不愿表達(dá),。

另外，他們還是習(xí)慣于模仿,，習(xí)慣于按別人的方法去做,，少了示范，很多孩子就難以表現(xiàn),，但幼兒的想象創(chuàng)造出現(xiàn)了一些萌芽的狀態(tài),，有個(gè)別幼兒有了簡單的想象，使得說話,，畫畫,，紙藝作品與眾不同。

小班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃模板五

一,、班級(jí)情況分析

因?yàn)樗杏變憾际堑谝淮紊嫌變簣@所以在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面較弱,。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

（一）健康領(lǐng)域

1,、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快。

2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、洗手,、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋,。

3,、了解一些安全知識(shí)；不去危險(xiǎn)的地方玩,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，不玩不安全的東西。

4,、了解簡單的衛(wèi)生知識(shí),，愿意接受健康檢查，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù),。

5,、在老師的帶領(lǐng)下能按節(jié)奏做操，會(huì)聽口令

6,、愿意和同伴參加體育活動(dòng),，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、攀爬等動(dòng)作,。

（二）語言領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)普通話，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求,，學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。

2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動(dòng),。

3,、知道別人說話不能隨便插嘴，等別人說完了再講

4,、知道不要大聲喊叫,，要保護(hù)嗓子

5,、喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書等,，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。

（三）社會(huì)領(lǐng)域

1,、認(rèn)識(shí)自己,，讓孩子知道自己的名字，年齡,，性別,，能用語言表達(dá)自己的需要和情感。

2,、愿意與同伴交往,，知道小朋友的名字，愿意與小朋友一起游戲,，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書,，感受和同伴在一起的快樂。

3,、認(rèn)識(shí)玩具?圖書及學(xué)習(xí)用具,，會(huì)正確使用和愛護(hù)它們。

4,、初步學(xué)做自己能做的事,，洗臉?穿衣服?收玩具等，感受自己獨(dú)立做事的快樂和滿足,，體驗(yàn)自尊和自信,。

5、學(xué)會(huì)自己選擇活動(dòng)內(nèi)容,，遇到困難?挫折不害怕,，會(huì)尋找?guī)椭?/p>

6、愿意上幼兒園,，情緒穩(wěn)定,，愉快，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人,。

7,、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

8,、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批評(píng)，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1,、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,，了解物品顏色,、大小、形狀等明顯特征,。

3,、喜歡操作、擺弄,。

4,、對(duì)自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣，愿意觀察周圍自然事物和現(xiàn)象的明顯特征和變化,，初步了解它們與人的關(guān)系,。

5、親近大自然,，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2,、喜歡聽音樂，能借助動(dòng)作,，語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

3、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，學(xué)習(xí)用畫,、剪、貼,、撕,、提等技能。

4,、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng),，學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂游戲。

三,、教育教學(xué)工作

1,、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園，召開家長會(huì),，介紹班級(jí)情況,，

（2）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境

（3）教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

（1）認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記；

（2）學(xué)會(huì)正確的洗手方法,；

（3）能安靜午睡,，不吵醒別人；

（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)

（2）愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶,；

（3）學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿,；能將玩具歸類收好；

（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

小班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃模板六

一、班級(jí)基本情況的分析

本學(xué)年我擔(dān)任?。?）班班主任,，與倪會(huì)磊、趙樹燕搭班,。本班共有幼兒15名,，男孩6人，女孩9人,。其中有4名幼兒有過上幼兒園的經(jīng)驗(yàn),，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認(rèn)識(shí)。雖然經(jīng)過分班,，但大部分孩子對(duì)幼兒園生活的則是完全陌生,。在自、方面,，他們基本能獨(dú)立用餐,，就個(gè)別吃的比較慢，能夠獨(dú)立上廁所大,、小便,。但畢竟幼兒存在個(gè)體差異，在日常的生活的及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距,。如：

1,、有些幼兒不能大膽、清楚的表達(dá)自己的意愿,。

2,、個(gè)別幼兒不能自主的上廁所，經(jīng)常尿濕褲子,，需要老師引導(dǎo)和教育,。

3、有些幼兒常規(guī)比較差,，上課時(shí)間走來走去,。

4、有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,，而是亂扔玩具,。

針對(duì)我們班存在的優(yōu)缺點(diǎn)以及個(gè)別幼兒的基本情況的，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律,，全面開展各個(gè)領(lǐng)域課程教育,，讓幼兒在幼兒園快樂的學(xué)習(xí),、生活的，幫助他們逐步適應(yīng)新,、體的生活的,，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康,、快樂成長,。

二、保教工作

（一）語言領(lǐng)域

1,、針對(duì)小班幼兒語言方面與同伴欠溝通,，語言表達(dá)不是很清楚，我們主要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)自由,、寬松的語言環(huán)境,，鼓勵(lì)幼兒能用簡短的句子回答問題，表達(dá)自己的意思,。把語言教學(xué)活動(dòng)貫穿在游戲活動(dòng)中,，讓孩子們?cè)谟螒蛑刑岣哒Z言表達(dá)能力，自由發(fā)揮其角色,，自由的去表達(dá),，開心的交流,。

2,、養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力,。在午睡前給幼兒講故事,，聽錄音故事、兒歌等,，讓幼兒多傾聽,。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習(xí)慣。

3,、在平常說話時(shí),，及時(shí)糾正幼兒錯(cuò)誤的發(fā)音。

（二）健康領(lǐng)域

1,、針對(duì)小班幼兒年齡小,，自、能力差的特點(diǎn),，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的,，本學(xué)期、用音樂的教育形式進(jìn)行活動(dòng),。如：規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情,；分組去洗手上廁所,；喝水時(shí)要排隊(duì)等。讓幼兒在,、體活動(dòng)中逐漸形成持秩序感,。

2、在運(yùn)動(dòng),、外出,、日常的生活的中，逐步學(xué)會(huì)簡單的自我保護(hù),。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參加,、體活動(dòng)，本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動(dòng),，主要措施是教師通過組織幼兒,、體活動(dòng)或有趣游戲，讓幼兒感受,、體的快樂,，熱愛自己的、體,，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情,。

3、將走,、跑,、跳、鉆,、爬等技能編成有趣的游戲,。讓幼兒在玩中增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

4,、引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己、保護(hù)自己,。

（三）科學(xué)領(lǐng)域

1,、小班幼兒對(duì)周圍事物了解的非常的少，我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)產(chǎn)生興趣和探索的欲 望為主要內(nèi)容,。

2,、觀察常見的個(gè)別動(dòng)物、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征,，并初步了解他們與自身生活的的關(guān)系,。

3、初步學(xué)會(huì)用簡單的方式表達(dá)事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn),，大膽與成人,、同伴交流,。

（四）社會(huì)領(lǐng)域

1、教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品,，愛護(hù)公務(wù),。

2、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己,，愿意和老師,、同伴交往，學(xué)習(xí),。

3,、了解本班的一日生活的中最基本的規(guī)則。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1,、愿意參加音樂活動(dòng),，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗(yàn)參與音樂活動(dòng)的樂趣,。

2,、引導(dǎo)幼兒能用自然的聲音演唱。

3,、愿意參加美術(shù)活動(dòng),，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂，初步養(yǎng)成大膽作畫,。

4,、識(shí)別和選擇多種顏色，有控制的涂色,。

二,、家長工作

家長工作是幼兒園工作的一個(gè)重要組成部分，家園的配合是搞好班級(jí)工作的保障,，我們將密切家園聯(lián)系，共同努力教育培養(yǎng)孩子,。具體工作如下：

1,、來園離園的時(shí)候，向家長了解幼兒在家表現(xiàn),，反映幼兒在園情況的,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

2,、建立家園聯(lián)系欄,，每月定時(shí)張貼優(yōu)秀家教文章，跟家長共同商討,、交流家教經(jīng)驗(yàn),。

3,、通過舉辦“親子活動(dòng)”“家長開放日”等活動(dòng)，豐富家長的,，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),，共同探討家園一致的教育。進(jìn)一步密切幼兒園及家長與幼兒的關(guān)系,。

三,、月份安排

九月

1、做好幼兒入園準(zhǔn)備工作,，穩(wěn)定幼兒情緒,。

2、布置活動(dòng)室環(huán)境及幼兒活動(dòng)區(qū)角,。

3,、建立班級(jí)常規(guī)，對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練及安全教育,。

4,、召開家長會(huì)，選舉家長委員,，介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)及家園配合的要求,。

5、參加慶祝教師節(jié)活動(dòng),，

6,、學(xué)習(xí)新操。

十月

1,、開展“慶國慶”活動(dòng),。

2、重陽節(jié)開展敬老愛老教育活動(dòng),。

十一月

舉辦家長開放日活動(dòng),。

十二月

1、與夏恩英語學(xué)校組織圣誕節(jié)活動(dòng)

2,、舉行幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì),，增強(qiáng)幼兒體能。

一月

做好期末工作,，上交各類材料,。

小班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃模板七

一、幼兒方面

其主要是培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì),。知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務(wù),，努力做好力所能及的事情,。了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識(shí),。親近大自然,，有觀察、了解自然物,、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣,，有初步的環(huán)保意識(shí)。喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂,、自信,。喜歡參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì),，提高技能,。喜歡探索周圍環(huán)境，樂于發(fā)現(xiàn),，能主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng),。喜歡動(dòng)手制作。在教師的指導(dǎo)下,，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具大膽想象,。能按音樂節(jié)奏和樂曲的風(fēng)格，協(xié)調(diào)而有表情地進(jìn)行舞蹈游戲,，表演角色的特點(diǎn),。能比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容,，說話態(tài)度自然,、大方。

二,、老師方面

我們的工作是結(jié)合新《綱要》認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理念,。更新舊的思想觀念，努力提高自己的專業(yè)技能,，抓好科研項(xiàng)目,，大膽嘗試，做研究型的老師,。努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境。拓展思路,，繼續(xù)加強(qiáng)主題及整合課程的實(shí)施,。從幼兒的角度出發(fā)，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法,，以求做得更好,。

三,、家長方面

家長工作方面也是尤為重要的，要能深刻認(rèn)識(shí)到家長工作的重要性,，把每一位家長當(dāng)成是自己的朋友,，本著我的原則用心去和他們交流。處處站在家長的立場(chǎng)上進(jìn)行思考,，認(rèn)真細(xì)致的做好家長工作,。結(jié)合班級(jí)主題活動(dòng)開展家長小組活動(dòng)，讓家長在活動(dòng)中了解我們的教育理念和教學(xué)活動(dòng),，同時(shí)增強(qiáng)家長之間的相互了解和凝聚力,，激發(fā)家長參加集體活動(dòng)的興趣，因此班級(jí)工作得到了家長的支持與好評(píng),，我們才會(huì)更有信心的教育好幼兒,。在學(xué)校的例如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，家長開放日等活動(dòng)中,，鼓勵(lì)家長全部參加,，增進(jìn)家園共育，并及時(shí)關(guān)注我們的博客,，了解幼兒的最新情況,！

小班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃模板八

一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)：

本學(xué)期幼兒人數(shù)32人,，男孩19名,，女孩13名，通過入園后的觀察,，部分幼兒有上過托兒所,，生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),，但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距,。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,，有哭鬧的現(xiàn)象,、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,，倍受家人的寵愛,，比較任性，嬌氣、霸道,，依賴性強(qiáng),，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛,。

針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。增強(qiáng)幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二,、主要工作任務(wù)：

（一）保教工作

1,、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園,，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

（1）給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng),。

（2）教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，消除他們的陌生感,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序。

（1）認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,。

（2）學(xué)會(huì)正確的洗手,、漱口方法。

（3）能安靜午睡,，不吵醒別人,。

（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等,。

（5）會(huì)自己穿脫 衣褲,、自己入廁,。

具體的做法：

（1）進(jìn)餐,、盥洗,、穿脫 衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì),，營造充滿歡樂,、和諧的班級(jí)氛圍。

（2）以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應(yīng)的小競(jìng)賽,，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心,。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中。

（2）愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶,。

（3）學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴,、老師進(jìn)行交流,。

（4）注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師,、愛幼兒園的情感,，初步使用“早、好,、再見”等禮貌用語,。

（5）將玩具歸類收好。

4,、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng),，可以充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,，除了開展主題活動(dòng),、教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、圣誕，元旦,，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外,，還將配合幼兒園開展一些親子活動(dòng)。

5,、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，定期消毒、滅蚊等,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。

具體的做法：

（1）教師要細(xì)心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看、診治,。

（2）照顧好生病的孩子,，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率,。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

（3）氣候多變時(shí),，請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣,，以防著涼感冒，并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名,，以便于辨認(rèn),。

（4）隨時(shí)準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi)，以備換用,。衣物及個(gè)人物品,，請(qǐng)自行攜帶并定期清理。

（二）教研工作

1,、樹立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,。針對(duì)班中知識(shí)水平能力等個(gè)體差異較大的現(xiàn)象,，開展互幫互助活動(dòng)，引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒,，并在日常教學(xué)中,，選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心,，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己,、展現(xiàn)自己的能力。

2,、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲,、集體,、自定規(guī)矩等方法,，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，并不斷加以鞏固,。

3、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角,，利用身邊的自然物,、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活,、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

4、利用圖片,、故事等形式,，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人,。

5,、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣,、知識(shí)水平入手，鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力,。

6,、積極參加教研組活動(dòng)，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實(shí)施教研計(jì)劃,，進(jìn)行階段記錄，反饋,，期末做出專題總結(jié)及交流,。

7、每學(xué)期認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)公開教學(xué),，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改,。

（三）家長工作：

在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

（1）期初召開家長會(huì),，向家長介紹班級(jí)主要工作,。

（2）加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以家訪,、約訪,、電話、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

（3）按時(shí)更換家長園地內(nèi)容,，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息,。

（4）每學(xué)期向家長開放半日活動(dòng)，使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。

（5）鼓勵(lì)家長積極參加親子活動(dòng),，參與助教，發(fā)揮家長的作用,。

（6）做好接送工作,。來園和離園時(shí)，請(qǐng)家長做好插卡工作,，確保幼兒的安全,。

小班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃模板九

一、班況分析：

本學(xué)期我們班共有幼兒34名,，其中男生17名,，女生17名，新學(xué)期又增加了插班新生10名,。大部分幼兒活潑好動(dòng),，樂意上幼兒園，能和小朋友友好相處,，但也有些小朋友比較調(diào)皮,、倔強(qiáng)，個(gè)別新生入園時(shí)有哭鬧現(xiàn)象,。因此,，開學(xué)初我們的工作重點(diǎn)是穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī),。

二,、保教工作目標(biāo)：

1,、保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng),。

2,、開展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展,。

3,、重視安全教育工作，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),，確保無安全事故發(fā)生,。

4、結(jié)合每月主題活動(dòng)開展形式多樣的區(qū)域活動(dòng),。

5,、重視家長工作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，促進(jìn)家園聯(lián)系。

6,、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計(jì)劃,。

三、工作措施：

（一）保教并重,，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng),。

1、幼兒學(xué)習(xí)穿衣服,、扣扣子,。結(jié)合主題活動(dòng)開展“我會(huì)自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法,，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固,。區(qū)域活動(dòng)中開辟一個(gè)“扣扣子”操作區(qū)，使幼兒在游戲活動(dòng)中掌握扣扣子的方法,。

2,、加強(qiáng)禮貌教育，教育幼兒早上來園時(shí)要向老師,、小朋友問好,，離園時(shí)互說再見。學(xué)會(huì)使用“謝謝”,、“請(qǐng)”等禮貌用語,。學(xué)會(huì)正確的收放玩具，并按要求放到固定地點(diǎn),。

（二）開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展,。

健康領(lǐng)域：

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本穩(wěn)定,。

2、學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和入廁,，學(xué)習(xí)洗臉,、刷牙、練習(xí)穿脫簡單的衣褲,、鞋,，學(xué)習(xí)坐、站,、行的正確姿勢(shì),。

3、樂意參加體育活動(dòng),，發(fā)展走,、跑、鉆等方面能力,。

語言領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話。學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為,。

2,、樂意與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題,，表達(dá)自己的意愿和需要,。

3、喜歡念兒歌,、聽故事,，看表演等，初步了解內(nèi)容,，并樂意表達(dá)自己的感受,。

社會(huì)領(lǐng)域：

1、能從性別,、外形等外在特征方面比較自己與別人的不同,。

2、遵守常規(guī),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2,、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞,。

3,、親近大自然，喜歡并愛護(hù)周圍的動(dòng)植物,。知道季節(jié)的明顯特征,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、喜歡聽音樂和欣賞美術(shù)作品,。

2,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),。

3,、學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)和聲音唱歌。

（三）重視安全教育工作,，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

（四）家長工作：

1、定期召開家長會(huì),，讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法,，并增強(qiáng)家園協(xié)作,，共同開發(fā)教育資源的意識(shí)。

2,、向家長推薦有價(jià)值的家教經(jīng)驗(yàn),，并讓家長及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容、月份教育目標(biāo)等,。

3,、向家長開放半日活動(dòng)，為家長提供了充分參與,、互動(dòng)的機(jī)會(huì),，增進(jìn)教師與家長之間的交流。

（五）每月工作安排：

九月：

1,、召開家長會(huì),，讓家長了解幼兒園各方面情況，幫助幼兒消除入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉,、適應(yīng)環(huán)境,，愿意上幼兒園。

2,、常規(guī)教育,，初步建立盥洗、用餐,、午睡常規(guī),。

3、主題活動(dòng)《高高興興上幼兒園》,，迎國慶節(jié)活動(dòng),。

十月：

1、進(jìn)一步開展各方面的常規(guī)教育,，加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)教育,。

2、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，知道和老師,、同伴交談。

3,、開展主題教育《親親抱抱》,；《踏踏響》。

十一月：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育,；

2、主題活動(dòng)《香香的水果》,；《圖形碰碰樂》,。

十二月：

1、主題活動(dòng)《天冷我不怕》,。

2,、元旦聯(lián)歡，半日開放,，做好幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作,。

一月：

做好各項(xiàng)總結(jié)，準(zhǔn)備放假,。

小班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃模板十

一,、班級(jí)基本情況

由于小班都是剛?cè)雸@的孩子，離開父母的懷抱,，來到老師身邊,，從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境,，所以首先要穩(wěn)定幼兒的情緒，改變他們的依賴思想,。而且小班孩子年齡較小,，在吃飯、小便等方面都是我們的重心,。其次要用我的愛心,、細(xì)心、耐心使幼兒能在短時(shí)間內(nèi)融入新生活,。最后注重孩子身心健康,，對(duì)每個(gè)孩子都要關(guān)注，使幼兒能夠健康快樂的成長,。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,，為孩子營造一個(gè)舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境。

二,、總目標(biāo)

根據(jù)園務(wù)計(jì)劃和班級(jí)情況,，以二期課改的精神為指引，以綱要為指導(dǎo)思想,，以園務(wù)計(jì)劃為工作準(zhǔn)則,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，認(rèn)真踏實(shí)的做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作,，以創(chuàng)新教育模式為突破口,，全面提高保教質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力和生活自理能力,，注重智力的開發(fā)，促進(jìn)幼兒身心和諧的發(fā)展,，使每個(gè)幼兒在其最近發(fā)展區(qū)上都有的提高,。

三、主要工作任務(wù)及措施

（一）優(yōu)化班級(jí)環(huán)境,，為幼兒營造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氣氛。

具體措施：活動(dòng)室,、主墻及活動(dòng)區(qū)材料及時(shí)更換,、充實(shí)，并與主題活動(dòng)密切配合,，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手、多操作,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動(dòng)手操作能力,。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),。

（二）合理安排一日活動(dòng),，一日活動(dòng)安排注意動(dòng)靜搭配，室內(nèi)外平衡,。

具體措施：

1,、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)，在時(shí)間的分配上做出彈性的安排,。

2,、有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自選活動(dòng)、安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)性活動(dòng),，個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)及每周各學(xué)科的課時(shí)分配有一定的比例,，給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,。

（三）加強(qiáng)幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為幼兒終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

1,、幫助幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使好習(xí)慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務(wù),。

2,、重視幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及幼兒游戲活動(dòng)和課間活動(dòng)時(shí)規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)，讓幼兒在自主,、自由的游戲活動(dòng)中習(xí)得經(jīng)驗(yàn),、習(xí)得知識(shí)和技能，提高幼兒交往的能力,、合作能力,，讓孩子終身受益、童年生活幸?？鞓?。

（四）重視對(duì)幼兒的觀察、評(píng)價(jià),，通過對(duì)幼兒的評(píng)價(jià),，了解教學(xué)的重點(diǎn)，從而更有針對(duì)性改進(jìn)教育工作,。

具體措施：

1,、認(rèn)真填寫《幼兒成長記錄冊(cè)》，體現(xiàn)幼兒的成長過程及進(jìn)步,。

2,、重視收集評(píng)價(jià)幼兒的基本材料,，如：通過錄音、相片,、作品的方面的材料,，對(duì)幼兒進(jìn)行縱向評(píng)價(jià)，并定期向家長展示,，以便家長了解幼兒成長的動(dòng)向,。

3、重視教育評(píng)價(jià)對(duì)教育活動(dòng)的作用,，定期對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向評(píng)估,，以便了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及需要，從而提供更加適宜的幫助和指導(dǎo),。

四,、安全教育工作

注意根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，做好幼兒的保暖工作,，對(duì)體弱幼兒要多加照顧,。戶外活動(dòng)前，著裝是否整齊,，鞋帶是否松弛等問題,；還要看一看，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅(jiān)硬細(xì)小的物品,；不給幼兒玩細(xì)小的物品和玩具,，防止幼兒把它們?nèi)M(jìn)嘴巴、鼻子和耳朵里面,。教育他們不能推別人和用玩具打人,，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，確保無安全事故發(fā)生,。

五,、家長工作

1、個(gè)別接觸,。通過家訪,、電訪、個(gè)別約談,，了解其在家情況及家庭環(huán)境,，父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問題上所持的觀點(diǎn)等，約訪率達(dá)到100%以上,。

2、資料信息,。利用通知,、定期更換《家園欄》,、的內(nèi)容，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況,，向家長推薦教育、育兒資料,，家園共同克服育兒中遇到的難題,。

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