總結(jié)，是對前一階段工作的經(jīng)驗,、教訓的分析研究,，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認識,，以正確的認識來把握客觀事物,，更好地指導今后的實際工作?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園教師工作反思與總結(jié)篇一

幾乎每個人都在感嘆，為何時間過的這么快!在忙忙碌碌中,，半個學期過去了,。

回首這段時間的工作、生活,，真是酸,、甜、苦,、辣盡在其中,。

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我找到一種自豪感,。

這半學期的幼兒園生活,，使孩子們學會了許多，各方面進步也很大,。

我整理一下思緒,，總結(jié)這段時間的工作，以便更好地提高自己的工作水平,。

聽人說幼兒園教師要具備“三心”：愛心,、童心和細心。

我也在平時的工作中認真的做到這“三心”，用愛心去關(guān)心每一個孩子,，用孩子般的童心去和他們游戲,，用細心去關(guān)注每個孩子的成長變化。

而我認為具有一顆愛心是一切的基矗幼兒園是個兒童的世界,，而我們正生活在這色彩斑斕的兒童世界里,，我要用我的愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們健康,、快樂地成長,。

除了有愛，我們還必須有足夠的教育教學能力,，豐富的經(jīng)驗,，具備一定的教育教學藝術(shù)。

每次的教學活動我都認真對待,，為了吸引孩子的注意力,，讓孩子更好、更快,、更開心地接受教師所授的'內(nèi)容,，我總是不斷的嘗試、探索,、創(chuàng)新,。

為了讓每個孩子都能長好、學好,、玩好，每個人的能力都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,，我根據(jù)班級實際情況,，以“綱要”為準則和兩位老師一起商議、討論,，制訂了班級計劃,、月計劃、周計劃等各類計劃,。

在一日活動中不僅以游戲貫穿各科教學,，還積極使用肯定鼓勵等方法，使班里每個幼兒都在溫馨,、歡樂的環(huán)境中身心愉快地學習,、生活。

在家園互動中,，我認真做好每一位家長的工作,。

因為我知道幼兒教育不單單是幼兒園的教育，家長們的支持和幫助也是至關(guān)重要的,。

因此,，我常常利用家長園地,、幼兒接送時間、等及時向家長反饋孩子在園的學習,、生活情況,，適時地和家長討論科學育兒的知識。

同時,，孩子們在幼兒園里遇到了什么問題，總是第一時間與家長取得聯(lián)系,，家園一致共同教育,。

在業(yè)務(wù)工作中，我認真學習同事的經(jīng)驗并仔細認真地做好記錄,，在活動后的空余時間認真思考推敲,。

但在這同時由于自己言語不勝給同事帶來了不愉快，在今后工作要及時反省自己,，把自己的業(yè)務(wù)水平在提升一截,。

大家好!回首這一年的工作，我倍感欣慰,，雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但我立足于崗位，銳意進取,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，促進教師們的教育教學水平又提升到了一個新的階段。

曾子曰：吾日三省吾身,，而作為一名園長的我,，常常反思自己的則是：有沒有盡心盡力把幼兒園辦到最好?對上級指示有沒有完全執(zhí)行，我時刻不忘剖析自己,，反思使人進步,，下面我把本學年工作匯報如下：

一、端正思想,，找準定位,，將幼兒園安全工作放在首位。

本學年我?guī)ьI(lǐng)教職工積極參加政治理論學習,，學習馬克思主義,，毛澤東思想，積極參加社會主義榮辱觀教育,，不斷提高自己的政治覺悟和思想水平,，熱愛幼教事業(yè)，恪守崗位職責，嚴于律己,，認真執(zhí)行教育主管部門的意見和建議,，將幼兒園安全工作放在首位，加大力度狠抓安全管理,，本學年我們減少了幼兒招生數(shù)量,，縮減班額，從飲食,、衛(wèi)生,、環(huán)境等各個方面實現(xiàn)分層管理，使得我園在本學年無一例安全事故發(fā)生,，真正做到了讓家長放心,，社會放心的幼兒園。

11月16日甘肅幼兒園校車事件足以震撼我們每一個人的心靈,，前事不忘,，后事之師，生命的教訓是慘痛的,，事件發(fā)生后,，我們在第一時間召開全體教職工會議，根據(jù)事件深刻反思,，結(jié)合我園特點,，找出差距與不足，搜尋一切可能存在的不安全因素,，并在第一時間內(nèi)摒除,，使我園教職工不僅從思想上認識到安全的重要性，而且要把安全意識滲透在每日的一日常規(guī)與教育教學工作中,，2010年,，我們投資安裝了數(shù)字監(jiān)控設(shè)備與幼兒進出刷卡設(shè)備，配備了專職保安,，這些都為幼兒園的安全奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二,、以身作則,，嚴于律己，狠抓師德教育,。

園長是一個幼兒園的靈魂,，評價一個幼兒園首先要評價園長，我每天都懷著一顆感恩的心,，兢兢業(yè)業(yè),。

一貫堅持"什么都可以放下，什么都可以讓給別人，唯獨責任例外,。

就是責任二字鞭策我敬業(yè)愛崗,，永遠把工作放在第一位。

首先,，以平常心處事,，作為管理者的我，心里十分明確,，領(lǐng)導與教師的關(guān)系在幼兒園中,，園長既是管理者，又是引導者與支持者,，從情感上,、人性上，從生活方面到心里方面多關(guān)心他們,，把他們當成自己的朋友,，在最困惑的時候，伸出手來扶一把,，送上一句貼心的問候,，給予一個小小的建議，立刻就能調(diào)動起教師的工作積極性,，使之熱情主動的投入到工作中,。

三、以教育教學工作為主導,，促進教師專業(yè)化成長,。

這一策略，大大提高了教師愛學習,，勤學習的良好習慣,，并在業(yè)務(wù)上興起一股趕、幫,、爭,、超的優(yōu)良園風，也使得我園整體教學水平每年都更上一層新臺階,。

工作者,，并快樂著，雖然我園至今仍存在著種種不足與環(huán)境上不盡人意的地方,，但我堅信,，通過我園全體教職工的努力，我們會在將來的工作中更好的服務(wù)于家長與幼兒,、服務(wù)于教師,，堅定不移地執(zhí)行上級教育主管部門的各項任務(wù),，并為平羅縣的幼教事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻。

幼兒園教師工作反思與總結(jié)篇二

本學期我,，園根據(jù)上級部門關(guān)于加強師資隊伍建設(shè)的要求,，以《綱要》和《指南》精神為指導，根據(jù)本園實際,，加強了理論與實踐的引領(lǐng),，加強了“教”與“學”的研究，對本園教師進行了為期一年的教師自身修養(yǎng),、教學水平,、業(yè)務(wù)研究、教科研水平和新的教育教學理念等各方面培訓工作,，取得了良好的培訓效果,，現(xiàn)總結(jié)如下：

(一)、以師德學習為出發(fā)點,，開展生動的師德教育活動,，加強師德建設(shè)

師德是一切教育教學活動開展的靈魂與前提。師德培訓是我們開展園本培訓的一個重要抓手：一年來,，我園堅持以師德建設(shè)為中心,，以提高教師綜合素質(zhì)為目標，“做家長滿意的教師”師德演講比賽,，讓我們的教師愛滿心間并諸如教育教學以活力,。力爭形成愛生敬業(yè)、樂于奉獻,、團結(jié)協(xié)作,、教書育人的職業(yè)道德。

同時,，并認真的組織教師學習教育教學法規(guī),，經(jīng)常組織教師進行匯報、交流和座談會,，凈化教師的思想和言行,，堅決杜絕做有損師德的事。同時,，提高教師的安全意識,，有高度的責任感，教師真正做到為人師表,、身正為范，用實際行動去贏得社會的贊譽,，家長的尊敬和信賴,。還開展了“說說身邊的師德故事”專題系列學習,，通過對具體案例分析使教師受到啟發(fā)，并讓教師在工作中反思,，通過教學實踐,，加強教師對創(chuàng)新精神和實踐能力的認識理解。

(二),、積極響應(yīng)《教師素質(zhì)年實施方案》,，不斷探索開拓新路，全面培養(yǎng)注重實效

1,、讀書活動,。本學期我園對教師一如既往的要求，要求教師在一年度里需自主閱讀3本教育理論書籍并寫讀后感,。在本學期,，教師至少要完成一本理論書籍的讀后感。

2,、博客開設(shè),。我園教研組率先開設(shè)了博客，而今年又新增了兩名教師開設(shè)博客,，朱菲菲和林智老師,，同時也達到了上級要求的每年新增2%的要求，博客的開設(shè)提高了教師的學習能力和寫作能力,。

3,、新教師的基本功升級活動。本學期我園對未滿三年的7位新教師進行了基本功考核,，考核內(nèi)容為三字,、三課。現(xiàn)場給內(nèi)容寫三字：鋼筆字,、毛筆字,、粉筆字，三課：每位教師制作一份課件,，課件的領(lǐng)域為數(shù)學,，而且必須是自己本年段的教學內(nèi)容;平時的日常教學，其他教師可以隨時進行推門聽課活動;還有一課就是要向全園教師進行展示活動課,，本學期至少兩次的展示活動,。

4、中年教師基本功升級活動,。我園中年教師有王清平和吳建樂兩位教師,，本學期升級活動安排為現(xiàn)場設(shè)計教案活動，我們提供題目,、領(lǐng)域,，讓他們倆現(xiàn)場寫出教案,，當場上交。

5,、形式多樣的教研活動,。幼兒教師是幼兒園教學中的骨干力量，是全面實施素質(zhì)教育的生力軍,，是高素質(zhì)的幼兒教師,，對她們的培養(yǎng)應(yīng)當是全方位的培養(yǎng)。因此在培訓前,，首先制定了較為全面的培訓計劃,，使教師能在培訓中得到全面的提高，有了可靠的保證,。

幼兒園教師工作反思與總結(jié)篇三

身為一名幼兒教師,，首先應(yīng)端正思想，找準定位,，才能更好的教育學生,。以下是本站小編整理的“幼兒園教師

個人工作總結(jié)

大家好!回首這一年的工作,，我倍感欣慰,，雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于崗位,，銳意進取,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，促進教師們的教育教學水平又提升到了一個新的階段,。曾子曰：吾日三省吾身,，而作為一名園長的我，常常反思自己的則是：有沒有盡心盡力把幼兒園辦到最好?對上級指示有沒有完全執(zhí)行,，我時刻不忘剖析自己,，反思使人進步，下面我把本學年工作匯報如下：

一,、端正思想,，找準定位，將幼兒園安全工作放在首位,。

本學年我?guī)ьI(lǐng)教職工積極參加政治理論學習,，學習馬克思主義，毛澤東思想,，積極參加社會主義榮辱觀教育,，不斷提高自己的政治覺悟和思想水平，熱愛幼教事業(yè),，恪守

崗位職責

二,、以身作則，嚴于律己,，狠抓師德教育,。

園長是一個幼兒園的靈魂，評價一個幼兒園首先要評價園長,，我每天都懷著一顆感恩的心,，兢兢業(yè)業(yè)。一貫堅持"什么都可以放下,，什么都可以讓給別人,，唯獨責任例外,。就是責任二字鞭策我敬業(yè)愛崗，永遠把工作放在第一位,。

首先,，以平常心處事，作為管理者的我,，心里十分明確,，領(lǐng)導與教師的關(guān)系在幼兒園中，園長既是管理者,，又是引導者與支持者,，從情感上、人性上,，從生活方面到心里方面多關(guān)心他們,，把他們當成自己的朋友，在最困惑的時候,，伸出手來扶一把,，送上一句貼心的問候，給予一個小小的建議,，立刻就能調(diào)動起教師的工作積極性,，使之熱情主動的投入到工作中。

三,、以教育教學工作為主導,，促進教師專業(yè)化成長。

這一策略,，大大提高了教師愛學習,，勤學習的良好習慣，并在業(yè)務(wù)上興起一股趕,、幫,、爭、超的優(yōu)良園風,，也使得我園整體教學水平每年都更上一層新臺階,。

工作者，并快樂著,，雖然我園至今仍存在著種種不足與環(huán)境上不盡人意的地方,，但我堅信，通過我園全體教職工的努力,，我們會在將來的工作中更好的服務(wù)于家長與幼兒,、服務(wù)于教師，堅定不移地執(zhí)行上級教育主管部門的各項任務(wù)，并為平羅縣的幼教事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻,。

xx年快要結(jié)束了,，仔細一年的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、 認真反思,，教學工作抓緊抓勤。

在新《綱要》的指引下,，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師,，雖說有很多教學經(jīng)驗。但是,，在實施新課程的過程中,，我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等,。于是,，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng),、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容和形式。接著,，加緊設(shè)計教學活動,、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境。每當一次活動完了之后,，我又對自己的教育行為進行認真的反思,。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實施;找到不適宜的行為,，分析原因,。在下次教學過程中徹底改進。不僅如此,，最重要的是勤學習,、勤反思，寫好反思筆記,，做好案例分析,，使自己的教學水平不斷提高。

二,、 加強學習,，教研組工作抓實抓細。

作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,，就必須不斷地學習,。所以，在自身發(fā)展學習的同時,，我也努力做好教研組的工作,，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學習新《綱要》、新課程的要求和精神,。組織每一次教研活動時,，大家都能根據(jù)自己的特點，互相幫助著設(shè)計教學形式,，分析教材特點等,。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動頻繁而精彩,。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的;還有我們年級的體育節(jié)項目,、家訪信息反饋、家長會座談內(nèi)容,、郊游注意事項及安排,、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設(shè)計版面清楚明快,、內(nèi)容精彩新穎,、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導和老師的一致好評,?？梢姡胗谐煽?，教研組的工作必須抓實抓細,。

三、 增進聯(lián)系,，興趣班工作抓頭抓尾,。

園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負責的。今年,，雖然我們的活動形式進行了改進,，但是活動的實質(zhì)并沒有改變。我們依舊本著為家長服務(wù),、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的,。新學期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認為必須抓好宣傳,，也就是抓好這個“頭”,。所以,，開學初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的

通知書

四,、 互動交流,，電教組工作抓好抓新。

本學期我們的網(wǎng)站版塊全面更新,，分為家園互動,、教壇花絮、紅幼風采,、藝海拾貝四大項,。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細分工,，全園的老師也都各自有分工,。然而，我們每個人都是幼兒園的一份子,，每個人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿,。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫筆記,、寫論文,，不斷上傳文章。雖然，我只負責家園互動的欄目,，但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新,。當然，我也深深知道,，這學期的網(wǎng)站更新和電教組的工作,，我還沒有做實在。希望,，在下學期通過我們的努力,，共創(chuàng)佳績吧!

過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始,。我也深知“書癡者文必工,，藝癡者技必良?！苯K身學習應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求,。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候,。我要與時懼進,、勤奮讀書、充實自己,，要努力使自己成為一條源遠流長的大河,，常流常新。

望著漸漸長大的孩子們,，看到他們的進步,，讓我感受到一種自豪感，一個學期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,，本站范文之工作總結(jié)：幼兒園教師個人總結(jié)。我也要整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治,、教育教學,、業(yè)務(wù)學習、家長工作等方面對本學期工作做：

一,、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動,，并認真做記錄,。做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,。

二、教育教學方面：

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設(shè)計好主題活動,，精心安排好每周活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。

1,、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。本學期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,，我有針對性對個別幼兒進行教育,，做到"三輕"即：說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體,。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量,。一個學年以來,，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境,。小班幼兒的學習途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展,，工作總結(jié)《幼兒園教師個人總結(jié)》,。通過改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學習,，通過與環(huán)境、與材料的互動中,，使幼兒得到發(fā)展,。

三、業(yè)務(wù)學習方面：

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展,，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學習,，不斷充實自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課,、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中,，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向,，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學,、學中干，不斷積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。在業(yè)務(wù)學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在后,，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動的過程中,，我認真地去關(guān)注每一個孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。一次,，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進行觀察,，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物,。"是不會搭房子嗎?還是什么問題呢?"后來我發(fā)現(xiàn)，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了,，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措,。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休,。因此,，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品,。孩子們不在為動物而互相爭吵了,。我很慶幸當時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題,。

四,、家長工作方面：

這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。我創(chuàng)設(shè)的"愛心服務(wù)站"受到了家長的歡迎,，在那可以和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書,。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持。如在進行主題活動《玩具總動員》時,，安排家長為幼兒帶各種玩具,，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學習,。

五、存在不足：

1,、在下學期的工作中力爭做到"今日事今日畢",，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2,、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。高爾基曾經(jīng)說過："誰愛孩子，孩子就愛他,。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子,。"在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步,。

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

一,、教學方面

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人,。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動,、新穎，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松,、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。

二、常規(guī)教育方面

1,、禮貌

先從自我做起,，對領(lǐng)導、同事,、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌,、講文明的好孩子，能友好與他人相處,。

2,、課堂活動紀律

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。要正確引導幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手,、并學會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3,、衛(wèi)生習慣

每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體,。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動漱口、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物。

三,、業(yè)務(wù)學習方面：

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學習，不斷充實自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平,。

四,、家園溝通

1、主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。

通過家園聯(lián)系表,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合,。

3、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜,、有條理地進行交流。

4,、工作上加強互動,，對家長的建議虛心聽取。

5,、結(jié)合每月開展的主題教育活動,，引導家長關(guān)注活動進展，并能主動參與到有關(guān)活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解,，促進家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長,。

五,、存在不足：

1、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,，在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2,、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

六,、今后工作規(guī)劃：

1,、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討,，多方面的提高專業(yè)技能,。

2、珍惜教學機會,，加大學習力度：

一是保持工作熱情,，繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習;

二是謙虛謹慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導和各位老師的學習

以上是我本年度的工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正,。我一定再接再厲,，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步。

本年度的工作任務(wù)基本完成,，在一年的教學過程中,，孩子們經(jīng)歷的質(zhì)和量的變化，而且接受能力快,，孩子們的進步,，我們看在眼中，喜在心里,，望子成龍成鳳的孩子家長更是不言而喻,。

首先，孩子們的進步!由于年齡的增長,，孩子們的能力也逐步增強,，由小班時灑飯一滿桌哭著找老師到現(xiàn)在自己收拾桌椅;從小班時自己鞋穿不上急得滿臉通紅到現(xiàn)在自己穿鞋和請求他人幫助;從小班時爭搶玩具到現(xiàn)在兩人合作共同玩;從小班被褥亂七八糟到現(xiàn)在自己鋪床疊被……都是他們的進步!學習方面，到中班后一天的課程慢慢加了一節(jié)甚至兩節(jié),，時間也慢慢加長,，孩子們在接受能力和自我調(diào)節(jié)能力得到了加強!

再次，共同的適應(yīng)!由小班到中班,，教師從三位到兩位,，工作量和負荷多了許多，所擔負的責任也更重,，由不適應(yīng)到造應(yīng)到喜歡,，也經(jīng)歷了一段較長的時間，現(xiàn)在孩子們正在長大,，老師們也在成長,，在孩子們一次又一次渴望成長的眼神中，我們這些老師都“長大”了許多,，孩子們和我們相處的很融洽,，我們和中二班融為了一體，努力向上,，堅強不屈!

還有,，家長的支持和合作。在這一學期里,，我們共舉了兩次家長會,，一次家長開放日,，一次“重陽節(jié)”老人聯(lián)宜，一次“慶元旦家園聯(lián)歡會”,，一次幼兒“手工作品展”,，一次幼兒一段時間表現(xiàn)發(fā)放表，一次幼兒體重記錄反還表,，另外還電話溝通，家訪,，晨間活動等等,，進行了大量的家園聯(lián)系工作。有時,，家長來幼兒園告狀,，孩子怎么樣，需要我們進行教育,，還有的小朋友來園告爸爸媽媽的狀,，我們經(jīng)過談話，需要家長的支持和配合,，這些使我們工作進行得更加順利和井井有條,。

環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。在幼兒學習和生活的環(huán)境中,，環(huán)境的布置和材料以及氣氛都是重要的影響因素,。我園是新建幼兒園，在環(huán)境布置上,，我們根據(jù)孩子們的數(shù)量以及些年齡段孩子的興趣,，結(jié)合民族同志的生產(chǎn)生活特點， 構(gòu)畫設(shè)計幼兒園整體格局,，比去年老園教室更加增加了其質(zhì)量以及趣味性和科學性,，把整個活動室的一邊，并排六張桌子,，放一開放的繪畫區(qū),，較多的大型積木作為半開放的建構(gòu)區(qū)，使孩子們的相對面積增大,。在娃娃家,，小超市以及動手益智區(qū)內(nèi)擺放學具，穿線板,，動物拼圖,，并及時更換玻璃球所使用的材料，如：手指,、小勺,，到筷子,，作到了循序漸進。孩子們早上晨間活動到早操時,，都是依依不舍的離開區(qū)域;由于環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，提高了幼兒的出勤率，也使我班絕大數(shù)幼兒來園較早,，活動效率也由此提高了不少,。

另外，教師的成長,。進入中班,，課程的增多，使我們兩位教師的工作節(jié)奏快了許多,，今天把明天一天的課備好,，及時作好教具，有的需要家長配合,，由此也提高了我們與家長溝通的能力,。教師的工作轉(zhuǎn)變不僅僅是工作量的增加，還有自我認識的提高,，自我管理,，組織能力的提高，在沒有副班教師的配合下,，不僅要授完課,，還要眼觀四路，耳聽八方,，確保孩子的安全,。另外，利用中午值班時間,，看點書,，經(jīng)常把一點有用的東西貼在外面，和家長共同提高,。積極進修,，在工作保證的基礎(chǔ)上，也端正了教師的認識態(tài)度和自我修養(yǎng)的提高,。

工作的成果,。在這一學期中，我們積極工作,，努力完成好園內(nèi),、班內(nèi)的工作，積極參與了各項活動,，在衛(wèi)生方面,，我們注意環(huán)境的布置,，幼兒用品的消毒及用品的擺放，使教室看起來既干凈又寬暢;午睡時,，注意到每個幼兒,，確保幼兒安全，定期曬被褥,，所以保證幼兒的出勤率,。在幼兒才藝展出時，只有和家長溝通好,，才能使幼兒的才藝淋漓盡致的表現(xiàn)出來,。當然，在課程上,，我們也要認真?zhèn)浜茫M量照顧到每一個幼兒!

幼兒園教師工作反思與總結(jié)篇四

如白駒過隙,，時光就這樣悄悄地消逝,，一年、一歲,、漸漸接近,，偷偷遠離。一個學期在忙碌中即將過去了,，回想一下這個學期工作的點點滴滴,，有勞碌后的疲倦，更有收獲后的欣喜?，F(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：

一,、提高認識，加強責任感和緊迫感

新世紀的教師應(yīng)具有高尚的師德和良好的心里素質(zhì),，具有精湛的教學技藝,，創(chuàng)造性的從事教育教學工作。本學期我認真?zhèn)湔n,，編寫教案,，設(shè)計適應(yīng)學生的教學方法，開展有效的教學,。在教學中把學生放在首位,，發(fā)揮學生的主體作用。在教學中我不斷反思,，不斷更新教育觀念,，腳踏實地做好本職工作。

二,、豐富專業(yè)知識,，加強業(yè)務(wù)學習

1,、加強專業(yè)能力的培養(yǎng)，促進知識結(jié)構(gòu)的發(fā)展,。具備新的教育思想,、教育理念、教育方法和手段,。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學習,，積極參加教師幫扶結(jié)對活動，多聽課,，學習經(jīng)驗豐富的教師先進之處,，運用于教學。

2,、精心準備并積極參加我校的“三公開”活動,，努力完善自己的課堂教學。

三,、認真開展第二課堂的繪畫小組活動

今年我校正處于新校舍的建設(shè)中,，所以繪畫小組的活動地點十分緊張，環(huán)境也比較艱苦,，但我都克服各種困難努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個好的繪畫氛圍,。精心準備每一節(jié)活動課，學生們出色的完成了許多優(yōu)秀的繪畫作品,，他們?yōu)槲倚Ｐ滦Ｉ岬膹d廊文化建設(shè)做出了一點貢獻,。

四、任勞任怨完成學校其他工作

1,、積極參加我校幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動,，和張園長以及幾位科任教師共同克服了各種困難集思廣益，完成了幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè),?？吹接變簣@小朋友驚喜的目光、爛漫的笑容,，心中倍感安慰,。

2、積極參與校園廳廊文化的設(shè)計,，并積極與張主任配合,，認真完成設(shè)計工作，有效完成張主任布置的具體任務(wù),。雖然我只盡力微薄之力,，但看到我校的廳廊文化逐漸在完善，感到非常高興,。工作中的點點滴滴都寄托了許多美好的愿望,。

3,、盡自己最大的努力協(xié)助班主任教師完成班級展示板的布置。雖然自己的水平有限,，但能給別人帶來快樂真的特別高興,，很感謝領(lǐng)導和班主任老師對我的信任，因為有你們的信任,，所以我才是快樂的,。

這個學期我們搬進了新教學樓，環(huán)境越來越好,，工作也越來越有勁頭,，看到自己的工作留下了美好的痕跡，覺得自己能為學校的工作盡一份力,，發(fā)一份光,，是我最大的幸福。x值得我留戀,，值得我珍藏,，這一年讓學到了許多。

幼兒園教師工作反思與總結(jié)篇五

隨著社會的發(fā)展,人們對幼兒園教師的需要和重要性的認識日益加強,。幼兒園教師是學前教育事業(yè)發(fā)展的中堅力量,他們是學前兒童學習和發(fā)展的重要他人,主要的學習和模仿對象。今天本站小編給大家整理了幼兒園教師工作反思總結(jié),，希望對大家有所幫助,。

工作已經(jīng)一個多月了，但是一直沒有坐下來好好的反思一下自己的工作情況,。作為一名新教師,，一定要不斷反思才能讓自己更加進步吧。

這么久了,，從學生的身份轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻蠋?，是需要心理過程的調(diào)整和適應(yīng)。真正的幼兒園工作不是學校里老師傳授的那個樣子,。真正的幼兒園工作也不是實習的時候看到的那個樣子?，F(xiàn)在的我才慢慢的體會到“耐心”“愛心”“責任心”在工作中的分量和應(yīng)該為這些漂亮的詞語在實際中所要付出的行為是多少。

一,、適應(yīng)與迷茫

頭一個月工作有點迷茫,，雖然在學校里和書本上學了很多的理論知識，但是真正到了工作中卻是經(jīng)常想不起來,，也運用不起來,。除了準備好教學活動以外，其他的事情都是空白,，上完課要去做什么事情,，要帶孩子干什么,，怎樣組織孩子活動都不是很有經(jīng)驗。怎樣培養(yǎng)孩子的常規(guī)也很是迷茫,，再加上從來沒有帶過小班孩子,，對于這方面也缺乏一定的經(jīng)驗。除此以外,，還要寫教育日志,，教學反思，區(qū)域活動記錄,，主題生成活動,，區(qū)角材料的投放等一些工作。創(chuàng)設(shè)環(huán)境也是一項不小的工程,。再加上幼兒園里還有其他的一些工作任務(wù),，比如要布置教室以外的空間，要參與一些教學案例的寫作活動,，還要建構(gòu)自己班級論壇等,。讓人有點眼花繚亂。跟有經(jīng)驗的老師搭班,，只能是看一點做一點,，跟著老師一起做。做什么事情也總是對自己沒有信心,，總是要問過老師后才能放心的去做,，沒有自己的想法和見解，這點讓自己也很懊惱,，老師與我商量什么事情也總覺得自己的大腦是那么的空洞,，怎么大腦里的東西一個個都那么不爭氣，都用不起來,，很煩惱,。

二、游戲

這個月的工作中有一點是很缺乏的,，那就是“游戲”,，幼兒園里每天都要帶孩子做游戲，可是自己知道的游戲又是那么的少,，經(jīng)常處于枯竭的狀態(tài),，每次回家都上網(wǎng)惡補這方面的不足但是還是滿足不了工作的需求。其實現(xiàn)在想想自己有點走入這游戲的誤區(qū)了,，幼兒園的活動應(yīng)該是多樣化的,，而不是說游戲僅僅是游戲而已，應(yīng)該吧自己的思維拓開來，如一些民間游戲,，多樣化的繪畫活動,，手工活動等都可以作為日常生活的一部分，我發(fā)現(xiàn)這個月在這方面的開展有點忽略了,，只是單一的想著做游戲而已,。這方面需要好好改善。

三,、教學活動

教學活動方面的備課也有點偷懶,，總是很依賴參考書的活動設(shè)計，雖然書上的設(shè)計都是精品,，但是作為一名新教師還是應(yīng)該有更多自己的想法和見解,，不能老是照搬照抄，這樣遲早是要陷入盲目和思維僵化的程度,。沒有自己的東西和思考,，也不能形成自己的教學特色，這樣也枉為“新老師”這個稱號,，終將陷入循規(guī)蹈矩的輪回之中,。

四、與孩子的相處

我很喜歡孩子這點是毋庸置疑的,，但是在幼兒園里,，一個班級30個學生，各種調(diào)皮,、個性突出的孩子都有,，有的時候看到有小朋友抓傷其他的小朋友，或者打架,，搶玩具就覺得很懊惱,，到底怎么處理才好呢?雖然在讀書的時候看過很多的案例和故事,，但是真正到了自己要親自處理的時候還是有點不知所措,，心理清楚地明白孩子之間有點小擦和是很正常的，你不能跟孩子發(fā)脾氣,，而且發(fā)脾氣問題還是不能得到改善,。可是跟孩子說道理他們也不能理解,，批評過后還是這樣,，經(jīng)常會有無能為力的感覺出現(xiàn)。我知道,，沒有壞學生,，只有不會教的老師，我現(xiàn)在肯定也存在很多方法的不正確,，或也有處理不當?shù)臅r候,。這些都需要好好的反省自己,。可是無奈的是在當時要照看30個孩子的時候是沒有時間去靜下心來去處理一兩個孩子的問題,，很多時候都錯過了最好的教育時機,，或者處理的不夠恰當。這些都是讓我感覺到現(xiàn)實與理論的差距,，也讓我看到自己的教學實踐與書中真理的差距是這么的大,，有的時候知道這樣做不夠正確但是也不得不屈服于現(xiàn)實，比如：我們都說吃飯的時候最好不要批評孩子,，但是又說教育孩子一定要及時才能有效果,，可是當孩子吃飯的時候發(fā)生事情了，如果不及時提醒他就會錯過教育的時機,，可是這時候是吃飯的時間,，批評他又會影響他們的食欲亦或是消化，這時候真是很矛盾啊,。

其實在工作中還有很多的事實與理論的沖突,，但是沒有好好的及時記錄和反思，很多第一手的資料沒有及時處理覺得很可惜?，F(xiàn)在對工作環(huán)境已經(jīng)漸漸熟悉,，接下來一定要專注于工作，好好把握每一個環(huán)節(jié),。讓問題及時處理,。還要不斷地充實自己，多看多學多做,，一步一個腳印,，走好每一個環(huán)節(jié)。

歡喜的爆竹離我們遠去,，伴隨著濃濃的祝福我們迎來了新的一年,。在新的一年里我將總結(jié)過去的經(jīng)驗，反思工作中的不足,，取長補短,，爭取在20xx年將工作完成得更出色。

回首20xx年是忙碌的一年,，耕耘的一年,，收獲的一年。本人能夠出滿勤干滿點,，嚴格遵守幼兒園的各項

規(guī)章制度

反思自己的工作也存在一些不足,。年初和年末是會計最忙的時候,，在各種工作撞車的時候，自己往往控制不住自己急躁的情緒,，心里一急躁往往工作中就會出現(xiàn)這樣那樣的小錯誤,。雖然現(xiàn)在是小錯誤，如果不及時調(diào)整好心態(tài),，學會控制自己的情緒,，改掉粗心的毛病，今后工作就做不好,。人都有喜怒哀樂,，但是不能將自己的壞情緒帶到工作中，應(yīng)該學會及時地調(diào)整,，用積極上進樂觀的態(tài)度面對每一天的工作,。

今年我還曾經(jīng)忘記過上報申請額度用款表，每一個月幼兒園的經(jīng)費都要提前申請,，如果不申請教育局將不會撥款,，也就是說這個月就沒有錢花了。當我發(fā)現(xiàn)自己忘了上報用款計劃時,，是郭主任多方協(xié)調(diào)幫我找人說好話要來了當月的經(jīng)費,。事情雖然過去了，但是我深深的自責,，反思自己工作的不細致,。今年我將把工作的重點繼續(xù)定位在精細上,，工作中一定要細致細致再細致,，爭取不出現(xiàn)粗心造成的錯誤。

20xx年我要多學習一些與業(yè)務(wù)有關(guān)的書籍材料,，通過學習更加深入地了解我國的會計法規(guī)政策,，指導自己將會計工作做得更加規(guī)范。繼續(xù)堅持記錄工作日志，繼續(xù)發(fā)揚工作高效,、不怕苦不怕累的工作作風,，將自己負責的保險、倉庫,、人事等各項工作做好,。服從領(lǐng)導安排，顧全大局,。雖然崗位在后勤,，但是我要求自己不能掉隊，在新的一年我還要積極參加幼兒園的各項活動,，努力提高自身素質(zhì),，再創(chuàng)佳績。對于自身的不足一定努力改正,，嚴格要求自己,。請領(lǐng)導看我的實際行動吧!

幾乎每個人都在感嘆，為何時間過的這么快!在忙忙碌碌中,，半個學期過去了,。回首這段時間的工作,、生活,，真是酸、甜,、苦,、辣盡在其中。望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我找到一種自豪感,。這半學期的幼兒園生活，使孩子們學會了許多,，各方面進步也很大,。我整理一下思緒，總結(jié)這段時間的工作,，以便更好地提高自己的工作水平,。

聽人說幼兒園教師要具備“三心”：愛心、童心和細心,。我也在平時的工作中認真的做到這“三心”,，用愛心去關(guān)心每一個孩子，用孩子般的童心去和他們游戲,，用細心去關(guān)注每個孩子的成長變化,。而我認為具有一顆愛心是一切的基矗幼兒園是個兒童的世界,，而我們正生活在這色彩斑斕的兒童世界里，我要用我的愛心去滋潤一株株纖細的幼苗,，培育他們健康,、快樂地成長。除了有愛,，我們還必須有足夠的教育教學能力,，豐富的經(jīng)驗，具備一定的教育教學藝術(shù),。每次的教學活動我都認真對待,，為了吸引孩子的注意力，讓孩子更好,、更快,、更開心地接受教師所授的內(nèi)容，我總是不斷的嘗試,、探索,、創(chuàng)新。為了讓每個孩子都能長好,、學好,、玩好，每個人的能力都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,，我根據(jù)班級實際情況,，以“綱要”為準則和兩位老師一起商議、討論,，制訂了班級計劃,、月計劃、周計劃等各類計劃,。在一日活動中不僅以游戲貫穿各科教學,，還積極使用肯定鼓勵等方法，使班里每個幼兒都在溫馨,、歡樂的環(huán)境中身心愉快地學習,、生活。

在家園互動中,，我認真做好每一位家長的工作,。因為我知道幼兒教育不單單是幼兒園的教育，家長們的支持和幫助也是至關(guān)重要的,。因此,，我常常利用家長園地、幼兒接送時間,、等及時向家長反饋孩子在園的學習,、生活情況，適時地和家長討論科學育兒的知識,。同時,，孩子們在幼兒園里遇到了什么問題，總是第一時間與家長取得聯(lián)系,，家園一致共同教育,。

在業(yè)務(wù)工作中，我認真學習同事的經(jīng)驗并仔細認真地做好記錄,，在活動后的空余時間認真思考推敲,。但在這同時由于自己言語不勝給同事帶來了不愉快，在今后工作要及時反省自己,，把自己的業(yè)務(wù)水平在提升一截,。

幼兒園教師工作反思與總結(jié)篇六

在緊張而又忙碌的生活中，我充實的度過了工作的第一年,，說充實是因為體驗了很多,，學到了很多，經(jīng)歷了更多,，想說的真是太多太多,。說到最多的那還是當班主任的體會吧，自己真正經(jīng)歷過,，才知道做一名班主任的艱辛,，不僅擔負著教學工作，更擔負著管理全班同學的重擔,。在學年末的時候來回想一下自己的過去,，同時展望未來。

一,、思想方面：

本人能積極參加政治學習,，關(guān)心國家大事，擁護以_同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;班主任工作認真負責，關(guān)心學生,，愛護學生,，為人師表,，有奉獻精神。

二,、教學方面

1,、備課

能夠積極參加教研活動，仔細聽,，認真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,，提前備好課,，寫好教案青年教師工作總結(jié)20青年教師工作總結(jié)。備課時認真鉆研教材,、教參,，虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。

為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,，我積極查找課件，制作課件,，準備,、制作教具。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,。

培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答,。課中巡視時,，注意對學困生進行面對面的輔導,，課后及時做課后記，找出不足,。

3,、輔導

我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解,，及時查缺補漏,，并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況,，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導,。為了輔導學困生,，我常常縮短午休時間,，給他們吃小灶,。

4、作業(yè)

根據(jù)減負的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生實記并靈活運用語言的作業(yè)。

5,、科研方面：

學校組織的各項培訓,，我都認真聽講，做好筆記,，工作之余還經(jīng)常通過互聯(lián)網(wǎng),，學習先進的理論知識，學習新課程標準,，用先進的理念武裝自己,，不斷給自己增加活水。

二,、班主任工作方面：

教師的天職就是教書育人,，育人則是一項具有情感色彩的非常復雜的工作，作為班主任,，給予學生的則更多的是師愛,，它是一種高尚的情感，凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1,、愛就是了解,。

初為人師，一切都得從零開始,，作為班主任,，就要從了解學生家庭開始。父母的年齡,、職業(yè),、家庭住址、生活狀況,，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣、愛好,、特點,，他們有什么毛病，需不需要照顧,。英語課很少,，課上與學生交流的機會不多，我就利用課間,、中午休息時和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的了解,，知道了許多,。

2、愛就是關(guān)懷,。

師愛是教育的“潤滑劑“,，是進行教育的必要條件。在工作中我熱愛每一個學生,。學習好的愛,，學習一般的愛，學習差的也愛;活潑的愛,，文靜踏實的愛,，內(nèi)向拘謹?shù)母鼝?“金鳳凰“愛，“丑小鴨“同樣也愛,。

3,、愛就是尊重。

1.教師學期個人反思及總結(jié)

2.教師個人成長總結(jié)反思

3.新教師工作總結(jié)與反思

4.教師個人工作總結(jié)反思

5.教師期末考試總結(jié)與反思

6.小學教師工作總結(jié)與反思

7.教師學期工作總結(jié)反思

幼兒園教師工作反思與總結(jié)篇七

我們班共有幼兒50名,，其中男生27名,，女生23名。透過平時對幼兒的觀察，我們對幼兒在身體,、認知,、社會性三方面進行三大領(lǐng)域的.分析：

(一)身體發(fā)展方面：在老師有意識的培養(yǎng)及不斷提醒下，幼兒大致下養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣,。

1,、自理潛力：幼兒的各項生活常規(guī)已大致構(gòu)成，明白盥洗的正確順序及洗手漱口的正確方法,。掌握筷子的正確使用方法,，具有獨立進餐的潛力。能按順序穿脫衣物并進行簡單整理,。能持續(xù)個人衛(wèi)生及周圍環(huán)境衛(wèi)生,。

2、大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡,，能協(xié)調(diào)地進行走,、跑,、跳,、投擲、平衡,、鉆爬,、攀登等多種基本動作，會玩多種體育器械,。大部分幼兒會手腳協(xié)調(diào)的連續(xù)跳繩,。

3、小肌肉動作：幼兒能正確的握筆進行書寫,，幼兒喜歡并能正確使用使用各種美工材料,，如剪刀等。

4,、自我保?。河變壕邆淞顺醪降淖晕冶Ｗo潛力，明白一些處理日常生活中有可能出現(xiàn)的緊急狀況的簡單辦法,。能認識安全標志并能主動遵守教師及成人提出的安全要求,。

(二)認知發(fā)展：

2、數(shù)概念：會初步理解數(shù)量,、重量,、色彩、質(zhì)地,、距離,、方位和時間等概念，學會運用分類、比較,、排序和測量等方法,。

3、語言發(fā)展：喜歡聽故事,、看表演,，會翻閱圖書并初步理解其表達的意思。能初步感受文學作品的語言美,。

在去年實施的學習及區(qū)角活動中,，孩子們的個性品質(zhì)得到了進一步的提高，求知欲旺盛,，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)下得到發(fā)展,。

(三)社會性發(fā)展方面：

本班幼兒大都懂事，有禮貌,，初步能關(guān)心愛護自己的同伴,，愛自己的群眾，并且樂意與同伴相互合作,。能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,，來表現(xiàn)對周圍生活的完美情感。

但由于幼兒的潛力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,，還普遍存在一些問題：

1,、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未構(gòu)成,?；顒又型瓿扇蝿?wù)速度慢，遇到困難容易畏縮,，不能堅持到底,。耐心、仔細的行為習慣以及幼兒的計數(shù),、理解潛力還需培養(yǎng),。

2、個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào),，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握,。

3、幼兒傾聽習慣較差,，個性是幼兒語言的完整性,、邏輯性、連貫性還需加強,。

4,、游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象，自行解決的潛力有限。合作的方式,、方法需要再培養(yǎng),。

5、幼兒大膽創(chuàng)造想象的潛力有待進一步提高,。

本學期我們將有重點的抓幼兒行為品德教育,，將更好的開展各種豐富多彩的教育活動，繼續(xù)抓好各科教學,，鍛煉意志,，促進幼兒身心和諧發(fā)展，為進小學打好基礎(chǔ),。

(一)幼兒生活管理目標

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習慣。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習慣,。

3、培養(yǎng)幼兒整理物品的潛力及持續(xù)物品清潔的習慣,。

4,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒早睡早起的良好作息習慣。

5,、培養(yǎng)幼兒坐,、立,、行等的正確姿勢,。

(二)身體發(fā)展目標：

1、生長發(fā)育：了解身體器官及自身生長的需要,，明白預(yù)防齲齒與換牙的有關(guān)知識,。

2、動作發(fā)展：用心參加各種體育活動,，透過模仿,、練習調(diào)整自己的基本動作，使動作正確,、自然,、協(xié)調(diào)。

3,、能適應(yīng)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化，對疾病有必須的抵御潛力,，明白一些預(yù)防常見病的知識,。

4、明白不同的食物有不同的營養(yǎng)素，身體需要不同的營養(yǎng)素的道理,。

5,、學會處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急狀況，有初步的自我保護意識和潛力,，明白跌破,、流鼻血等外傷的處理方法。群眾活動時能注意安全,。

6,、能用心參加并適應(yīng)多種有合理密度和運動量的體育活動，充分活動身體,，養(yǎng)成運動的習慣,。各種基本動作協(xié)調(diào)、準確,、靈敏,，有必須的耐力和速度，姿勢正確,。

(三)認知發(fā)展目標：

1,、語言

(1)能夠用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感，能講述自己熟悉的故事,，語言比較完整

流暢,，用詞比較準確。

(2)能圍繞一個話題進行討論,，注意傾聽對方講話,，敢于提出不同意見，會評價和補充別人的發(fā)言,。

(3)喜歡欣賞不同形式的文學作品,，初步感知文學作品語言的豐富和優(yōu)美。能夠根據(jù)文學作品所帶給的想象線索,，聯(lián)系個人已有的經(jīng)驗擴展想象,，并創(chuàng)造性地進行表達。

(4)能夠正確掌握看書和寫字的正確姿勢,，能與同伴合作制作圖畫書,。

2、藝術(shù)

(1)能自然愉快的唱歌,，隨音樂做游戲,、表演、自由舞蹈等,，以表達自己對音樂作品的感受和態(tài)度,。

(2)能夠比較熟練地運用樂器進行演奏出和諧,、完美、有表現(xiàn)力的音響,，在群眾奏樂活動中,，能使自己的演奏與群眾相協(xié)調(diào)，與音樂相協(xié)調(diào),。

(3)愿意嘗試使用多種材料,、工具和方法進行拼裝、拆卸,、制作和繪畫,，有初步的想象力和創(chuàng)新力，體會成功的快樂,。

(4)培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的潛力,，初步學會正確的評價美，培養(yǎng)幼兒用心主動參與欣賞活動,，能用語言,、動作、表情等表現(xiàn)自己對作品的感受和想象,。

3,、科學

(1)能用心主動參與數(shù)學活動，加深對數(shù)的概念的理解,，了解現(xiàn)實生活中加減的實際好處,，獲得一些時間、空間概念,。

(2)能在教師的幫忙下歸納,、概括有關(guān)的數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角度,、不同方面觀察與思考問題,，能透過觀察、比較,、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題,。

(3)對事物變化發(fā)展的過程感興趣,，喜歡探究、操作,、實驗,，用心嘗試用多種認知方法發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。

(四)社會性發(fā)展方面：

1,、能感受成人的愛和周圍環(huán)境中美的事物,，愛周圍的人并關(guān)心他們，會正確使用禮貌用語,。

2,、能理解日常規(guī)則，遵守公共生活中的基本常規(guī),，能辨別是非,，學會控制自己的情緒及不宜行為。

3,、在群眾活動中能大膽發(fā)表意見,，尊重和學習別人的長處，有必須的自信心,，能克服困難完成任務(wù),。

4,、在成人指導下能遵守社會公共秩序，體驗認識人與人之間相互交流的重要和快樂，能察覺到他人的情緒和需要,，作出適宜的反應(yīng)。

5,、能主動和同伴交往,，理解他人邀請，共同活動和游戲,，為自己和別人的成功感到高興,。

1、日常性的家長工作：

(1)開展形式多樣的家長工作,，與家長增進友誼,。

(2)挖掘家長教育資源，鼓勵家長參與幼兒園教育,。

(3)保證與家長經(jīng)常溝通,，向家長用心宣傳正面教育孩子的方法及科學育兒知識。

(4)請家長協(xié)助加強幼兒體育鍛煉,，增強體質(zhì),，保證來園時間。

2,、階段性的家長工作：

(1)家長會：對幼兒的在園狀況做詳細的總結(jié);分析班級孩子所存在的不足,，并介紹本學期將采取的措施，期望得到家長的用心支持,。介紹大班年齡段在各方面的發(fā)展目標及幼小銜接方面的注意事項,，期望得到家長的用心配合，使班級工作得以順利進行,。

(2)家長開放日：

請家長來班級觀看或參加活動,，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育資料及教育方法,，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作狀況,，增強與教師的相互了解,，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸帶給了條件,。

期望透過我們的努力,，使幼兒在各方面潛力有所提高，健康愉快地成長,。

幼兒園教師工作反思與總結(jié)篇八

每個班級都有這種情況：新來的幼兒總是情緒不穩(wěn)定,，連續(xù)哭鬧幾天。

今天,，黃小媛又哭了,，而且任我怎樣親近她、哄她都無濟于事,。這時,，高潔寧走來說：“別哭了，走,，我?guī)阃嫒?。”說來也怪,，黃小媛的哭聲由小到無,，很快就和小伙伴玩起來。我想：這不正是讓幼兒學會關(guān)心周圍小朋友的好時機嗎?何不來一個“以老帶新”!畢竟,，孩子之間溝通起來要容易得多,。

于是，在自選活動后,，我和幼兒一起討論：為什么黃小媛現(xiàn)在不哭了?劉宇說：“她玩了,，忘記哭了?！苯鹄渍f：“高潔寧帶她玩了,，她就不哭了?！薄矣謫枺骸案邼崒庍@樣做好不好?你對新來的朋友會怎樣?”孩子們都說高潔寧做得好,。玲玲說：“我給她拿玩具?！焙φf：“我教她玩?！敝瞧嬲f：“我跟她說,，你有什么話就告訴我,。”

小朋友都覺得幫助新入園的孩子是件光榮的事,。于是,，都爭著帶新來的小朋友認識活動區(qū)，教他們怎么玩,，幫新來的小朋友穿衣服,，跟他們說心里話，講故事,。這樣做使新來的幼兒哭鬧時間縮短了,，很快適應(yīng)了新環(huán)境。

可見,，要讓新來的孩子盡快成為集體中的一員,，就應(yīng)重視集體中孩子的主體作用。孩子們會經(jīng)常給我們一些意外的啟發(fā),。只要我們認真觀察孩子,，抓住他們的閃光點，就會使我們的教育出現(xiàn)事半功倍的成效,。