報告在傳達(dá)信息,、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用,。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

計算機(jī)實訓(xùn)總結(jié)報告篇一

通過理論聯(lián)系實際,，鞏固所學(xué)的知識,，提高處理實際問題的潛力,，了解設(shè)計專題的主要資料,，為畢業(yè)設(shè)計的順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備,。

對計算機(jī)在人事管理方面的應(yīng)用進(jìn)行歸納總結(jié),，并查閱資料為畢業(yè)設(shè)計作準(zhǔn)備.

計算機(jī)在人事管理中的應(yīng)用

隨著社會的發(fā)展,，科技的進(jìn)步,，作為信息載體的計算機(jī)日益顯露出其舉足輕重的地位。當(dāng)今社會已步入了信息社會,，知識經(jīng)濟(jì)將成為新世紀(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),。伴隨計算機(jī)的逐步推廣和使用，計算機(jī)已在科研,、生產(chǎn),、商業(yè),、服務(wù)等許多方面創(chuàng)造了提高效率的途徑，與此同時,，單位技術(shù)成本也逐年有了明顯的下降,，然而辦公室里的人事費用卻不斷增加。在國外,，花費在專業(yè),、管理和行政人員上的成本占了辦公室總成本的2/3—4/5，這一現(xiàn)象使人們對辦公室自動化的要求與日俱增,。我們務(wù)必在進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革的同時,，盡快使用現(xiàn)代化管理設(shè)備、管理手段,、管理方法,。

計算機(jī)在人事部門的廣泛使用，改善了統(tǒng)計手段,，改革了統(tǒng)計方法,，提高了統(tǒng)計工計算機(jī)在人事部門的廣泛應(yīng)用，將為我國的人事管理工作,，帶給現(xiàn)代化的管理手段和科學(xué)的管理方法,，并將為開創(chuàng)人事管理工作的新局面創(chuàng)造條件。

目前,，計算機(jī)在我國的人事管理工作中,，主要可用來進(jìn)行報表處理，檔案管理,，文書修改,，信息查詢，綜合分析,。干部統(tǒng)計作為人事管理的一個重要組成部分,，是通過對干部狀況的調(diào)查，整理和分析,，了解干部隊伍的發(fā)展趨勢,，為各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)制定干部工作的方針，政策,，加強(qiáng)干部管理,，改革干部制度帶給準(zhǔn)確數(shù)字的依據(jù)。其工作除涉及到干部的基本狀況統(tǒng)計之外,，還包括干部的工資統(tǒng)計,，干部編制狀況統(tǒng)計，干部獎懲狀況統(tǒng)計,，軍轉(zhuǎn)干部安置狀況統(tǒng)計,，老干部狀況統(tǒng)計等方面,，其涉及的面之廣，數(shù)據(jù)量之大可想而知,，若利用手工進(jìn)行干部的統(tǒng)計工作,，大致要經(jīng)過干部統(tǒng)計調(diào)查，干部統(tǒng)計資料的整理,，干部統(tǒng)計分析三個過程,，但這種手工統(tǒng)計過程，存在著幾個明顯的問題,，比如說統(tǒng)計資料缺乏準(zhǔn)確性,，及時性，需要花費超多的人力,，物力,，財力等。

手工方法所表現(xiàn)出來的種種劣勢,，使人們慢慢意識到管理現(xiàn)代化已成為當(dāng)代社會發(fā)展的一股不可抗拒的洪流,。在管理現(xiàn)代化的浪潮中，人事管理現(xiàn)代化也勢在必行,。實現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，需要采取科學(xué)的管理方法和先進(jìn)的科技手段?？茖W(xué)的管理方法在管理中一般是指數(shù)學(xué)方法,、系統(tǒng)方法、信息方法,、控制論方法,、社會學(xué)方法、心理學(xué)方法等科學(xué)方法,，而先進(jìn)的科技手段主要是運用當(dāng)代最新科學(xué)技術(shù)之一的電子計算機(jī)來為人事管理現(xiàn)代化服務(wù),。

電子計算機(jī)作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，已逐漸成為人事管理現(xiàn)代化的重要工具,，在人事管理中正在發(fā)揮著重要的作用,。在我國，已經(jīng)開始運用電子計算機(jī)進(jìn)行人員工資管理,、人事統(tǒng)計和查詢,、干部考評和人事檔案管理以及人才預(yù)測和規(guī)劃等。

管理現(xiàn)代化是漢代社會發(fā)展的一股不可抗拒的洪流,。近幾十年來社會化大生產(chǎn)的發(fā)展規(guī)模越來越大,，綜合性越來越強(qiáng),，生產(chǎn)專業(yè)化分工越來越細(xì),，行業(yè)有部門之間的相互聯(lián)系,、相互依存和相互作用更不密切。組織管理日趨復(fù)雜;而現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)也正以史無前例的速度不斷分化,，不斷綜合,，全方位地向高又立體的微觀、宏觀方向進(jìn)軍,。這些,，要求管理工作對實際問題的反映和決策務(wù)必迅速及時，對信息系統(tǒng)的完善程度越來越高,，傳統(tǒng)的手工業(yè)式的管理理論,、方法、體制已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)代社會的發(fā)展和四化建設(shè)的需要,。改革,、創(chuàng)新，實現(xiàn)管理現(xiàn)代化勢在必行,。

現(xiàn)代化管理的資料很多,，關(guān)系很復(fù)雜，它包括人,、資金,、物質(zhì)、信息和時間等諸要素,，其中起關(guān)鍵作用的要素是人,。人既是管理者，又是被管理者,，在管理中處于雙重地位,，且具有巨大的能動性?？梢娙耸乾F(xiàn)代管理中最重要的因素,。因此，管理人力資源開發(fā)與利用的人事管理在整個復(fù)雜的管理大系統(tǒng)中的重要地位是不言而喻的,。牽一發(fā)而動全身,，抓好了人事管理就為其他管理的優(yōu)化得到根本的保證。

管理改革務(wù)必配套進(jìn)行,，現(xiàn)代化管理的實施也需要協(xié)調(diào)發(fā)展,，人事管理既然在管理系統(tǒng)中占有如此突出的重要地位，在管理現(xiàn)代化的浪潮中,，人事管理現(xiàn)代化也需同步進(jìn)行,，才能使現(xiàn)代化管理在社會化大生產(chǎn)和當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中起到放大和增產(chǎn)的作用?？偠灾?，人事管理現(xiàn)代化是管理現(xiàn)代化不可缺少的重要一環(huán),，它是把現(xiàn)代化管理的理論、方法和手段運用到人事工作中,，使人事管理到達(dá)最大限度地提高工作效率的目的,，以適應(yīng)社會和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。實現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化,，使從事管理工作由原先憑個人或少數(shù)人的經(jīng)驗作決策,，逐步上升到按事物的內(nèi)在規(guī)律的科學(xué)高度辦事，做到物質(zhì)與精神相結(jié)合,，抽象與具體相結(jié)合,，定性與定量結(jié)合，靜態(tài)與動態(tài)相結(jié)合,，現(xiàn)狀和未來相結(jié)合,，個體與群體相結(jié)合。至于先進(jìn)的科技手段,，除科學(xué)地運用原有的生物,、化學(xué)、物理,、機(jī)械等手段外主要是運用當(dāng)代最新科學(xué)技術(shù)之一的電子計算機(jī)來為人事管理現(xiàn)代化服務(wù),。概括地說，人事管理現(xiàn)代化的資料是包括人事管理思想的現(xiàn)代化,、人事管理,、組織的現(xiàn)代化、人事管理手段的現(xiàn)代化,。通過這四個方面的現(xiàn)代化來實現(xiàn)人事管理的計劃,、組織、指揮,、協(xié)調(diào),、控制的現(xiàn)代化和從事人事管理工作者自身的現(xiàn)代化。

人事來之不易系統(tǒng)化,，是人事管理現(xiàn)代化的一個重點,。研究人事管理，務(wù)必研究這個系統(tǒng)所處的環(huán)境,，即研究政治系統(tǒng),，經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)，法律,、科技和文教系統(tǒng),，人物系統(tǒng)和大管理系統(tǒng)對人事管理系統(tǒng)的影響以及人事管理系統(tǒng)的反影響。離開周圍的事物，去研究人事管理現(xiàn)代化,，是注定要失敗的,。

所謂系統(tǒng)，就是在必須條件下,，由相互作用,、相互依靠的若干組成部分結(jié)合而成的,，并具有特寫功能的有機(jī)整體,。從一般好處上講，系統(tǒng)由輸入,、處理,、輸出、控制與反饋的四個基本部分組成,。

在系統(tǒng)理論中,，系統(tǒng)分析是指對系統(tǒng)性能的理解。系統(tǒng)最佳化是系統(tǒng)設(shè)計成綜合的資料,。系統(tǒng)工程即用教學(xué)方法進(jìn)行系統(tǒng)分析或優(yōu)化,，把傳統(tǒng)的組織管理工作總結(jié)成技術(shù)并使之?dāng)?shù)值化。用系統(tǒng)工程來分析系統(tǒng)問題是比較科學(xué)的,，利用系統(tǒng)工程這門學(xué)科的概念和原則,，來進(jìn)行人事組織管理方面的工作，是實現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化的重要途徑和有效手段,。

人事管理系統(tǒng)內(nèi)有多種元素,，如：管理人員、管理機(jī)構(gòu),、辦公設(shè)備,、規(guī)章制度、各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié),，各種管理技術(shù)和方法等,，都能夠看作它的“元素”。各元素之間的聯(lián)系是否有序,，聯(lián)系的方式和效果是否最優(yōu),，直接影響著人事管理的水平。在不同條件下,，起主導(dǎo)作用的元素是不相同的,。人事管理系統(tǒng)化的一個重要目標(biāo)，是圍繞著職責(zé)制和考核制,，逐步建立起完整配套的干部“進(jìn)”,、“管”、“出”制度。實現(xiàn)系統(tǒng)化,，除了要解決制度問題外,，還有一個掌握系統(tǒng)方法的問題，即學(xué)會應(yīng)用系統(tǒng)工程和系統(tǒng)分析法,，這對搞好人事管理現(xiàn)代化,，具有重要的好處。

人事管理系統(tǒng)的基本功能,，目前尚無統(tǒng)一的說法,。根據(jù)我校人事管理的工作的現(xiàn)有材料和工作特點分析來說，人事管理系統(tǒng)的基本功能,，我們認(rèn)為有如下幾方面：

1.確定人事管理的方針政策

2.確定人事管理體制,、編制人事規(guī)劃

3.編制人事計劃，設(shè)置人事管理機(jī)構(gòu)和崗位

4.制定人事管理的條例辦法;

5.教職員工的業(yè)務(wù)培訓(xùn);

6.人才選拔,、使用,、交流(流動);

7.考核、獎懲,、任免;

8.工資,、福利與保險

9.離休、退休,、退職,。

作為人事干部(人事管理人員)，如何最大限度地發(fā)揮人員的才能這是人事管理學(xué)研究的根本任務(wù),。對這個問題進(jìn)行個體研究方面,，目前是做得不夠的。因為個體寓于群體之中,，群體對人員才能發(fā)揮之影響作用,，可利用系統(tǒng)原理去指示。通過群體研究來尋求合理的年齡結(jié)構(gòu),、知識結(jié)構(gòu),、專業(yè)結(jié)構(gòu)、來取得令人滿意的配合效果等,。

過去,，在人事管理工作中，人事工作信息滯后,，傳遞慢,、“馬后炮”，人事管理數(shù)據(jù)加工不及時,。比如：干部考核,、人員的工資計算,、人事的統(tǒng)計、人事檔案的填寫,，貯存等等,。這些人事工作繁瑣、耗時費力,，準(zhǔn)確性差,、效率低、手工操作已難以適應(yīng)形勢的發(fā)展的要求,。為此,，我們就應(yīng)努力學(xué)習(xí)有關(guān)人事管理現(xiàn)代化的有關(guān)理論資料，提高對管理現(xiàn)代化重要性的認(rèn)識,，嘗試去利用計算機(jī)來實現(xiàn)人事管理的現(xiàn)代化,。比如此刻有些學(xué)校和單位在人事管理這方面所作的努力,，由于從事計算機(jī)工作人員的技術(shù)指導(dǎo)和從事多年人事工作的老同志的幫忙,，他們：

首先，開發(fā)了“中華職專職工檔案管理”軟件系統(tǒng),。

其次,，將學(xué)校或單位人員的檔案資料的所需數(shù)據(jù),，存儲在計算機(jī)的磁盤里,，需要時能夠通過計算機(jī)方便地進(jìn)行查詢、檢索,、維護(hù),，還能夠?qū)⒂嘘P(guān)數(shù)據(jù)打印出來。

第三,，還用計算機(jī)進(jìn)行了日常辦公現(xiàn)代化的管理工作的使用,。

第四，及時收集,、加工,、整理、存貯,、檢索新的變化數(shù)據(jù),。

使其單位人事管理初步實行計算機(jī)化，讓計算機(jī)在人事管理中得到初步應(yīng)用,。使人事管理者總是根據(jù)準(zhǔn)確,、及時的人事信息來進(jìn)行決策，實現(xiàn)管理,。只有計算機(jī)才能將現(xiàn)代化社會中,，成倍增長的人事信息量,，進(jìn)行及時收集、加工,、整理,、貯存、檢索,、傳遞,、反饋給決策者。發(fā)揮其特有的功能,。

即：(1)對輸入的人事數(shù)據(jù),，進(jìn)行數(shù)值運算和邏輯運算，求解各種問題,。

(2)對人事信息進(jìn)行加工來解決各種數(shù)據(jù)處理問題,，為人事決策者在決策時帶給依據(jù)。

(3)對人事管理的各種資料數(shù)據(jù)和計算機(jī)順序,，具有記憶存貯的潛力,。

實踐證明，當(dāng)管理的信息量和復(fù)雜程度到達(dá)某一限度時,，即管理人員的勞動強(qiáng)度超過其承受潛力時,，就務(wù)必采用新的管理手段，即用計算機(jī)技術(shù)信息的收集,、加工,、傳遞和存貯等，能夠使用人事基礎(chǔ)信息,，高效,、合理、恰當(dāng)?shù)毓芾?。這樣,，人事信息系統(tǒng)隨著計算機(jī)的應(yīng)用、發(fā)展而不斷完善,，計算機(jī)在人事信息管理中的地位也就是益重要,。

正因為如此，實現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化,，要有科學(xué)的管理方法和先進(jìn)的技術(shù)手段,，才能最大限度地提高人事管理工作效率。現(xiàn)代人事工作的信息量越來越大,，保密性越來越強(qiáng),，而且信息的密度不斷提高，靠傳統(tǒng)的管理方法和人工操作手段已經(jīng)無法搞好人事管理工作,。而計算機(jī)作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng),，已逐漸成為人事管理現(xiàn)代化的重要手段,，在人事管理中正在發(fā)揮著重要的作用。一般來說,，計算機(jī)在人事信息系統(tǒng)中的作用有：

(1)計算機(jī)能夠比人更快地帶給有信息價值的人事數(shù)據(jù);

(2)計算機(jī)能夠比人帶給更新的人事數(shù)據(jù);

(3)計算機(jī)能夠比人帶給更加準(zhǔn)確的人事數(shù)據(jù);

(4)計算機(jī)能夠比人處理更多的人事數(shù)據(jù)等等,。

正因為如此，我們利用計算機(jī)替代手工操作建立的人事信息系統(tǒng),，即計算機(jī)人事信息系統(tǒng),，其主要功能能夠歸納為以下三點：

一是能夠高效能、大容量地收集,、處理,、存貯人事信息，大幅度地提高人事管理信息系統(tǒng)的工作質(zhì)量和效率,。

二是能夠及時掌握整個人事管理系統(tǒng)的全面狀況,，帶給系統(tǒng)的準(zhǔn)確的人事信息，能夠促進(jìn)人事工作的規(guī)范化及各項管理制度與指標(biāo)體系的建立和健全,，從而提高行政管理水平,。

三是能夠帶給各種加工處理了的人事信息，以滿足人事管理的特殊要求,，適應(yīng)新形勢對教職工隊伍提出的新要求,，幫忙選取方案,，實現(xiàn)優(yōu)化決策,。

總之，計算機(jī)的廣泛應(yīng)用,，計算機(jī)人事管理信息系統(tǒng)的建立,，適應(yīng)了社會經(jīng)濟(jì)發(fā)的客觀要求，是人事管理現(xiàn)代化的一大進(jìn)步,。這天我們運用計算機(jī)進(jìn)行了學(xué)校人事檔案管理的初步現(xiàn)代化的開發(fā)和使用,，它大大提高了人事管理工作者的工作效率，它把人事干部從繁重的手工操作中解脫出來,，用更多精力從事創(chuàng)造性的管理活動和其它教育教學(xué)的活動中去;它能使決策,、計劃和其它管理活動更加科學(xué)、精確,、靈活,。因此，建立計算機(jī)人事管理信息系統(tǒng)是一種客觀發(fā)展必然趨勢,。盡管在人事管理方面還不可能普遍使用計算機(jī),，但從長遠(yuǎn)來說，人事管理現(xiàn)代化和計算機(jī)是不分割的,。輕視或者拒絕利用計算機(jī)技術(shù),，就不可能真正地,、全面地實現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化。隨著我國經(jīng)濟(jì),、科技的發(fā)的,，人才開發(fā)管理的加強(qiáng)，我們必須要努力創(chuàng)造條件,，促進(jìn)使用計算機(jī)的人事管理現(xiàn)代化,。為建設(shè)中國特色的社會主義而努力奮斗。

四年的大學(xué)生活,，讓我對計算機(jī)理論知識有了必須的了解,，但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結(jié)合,，才能更好地為社會服務(wù).為期兩周的上機(jī)實訓(xùn),，我上網(wǎng)查閱了一些計算應(yīng)用知識并對畢業(yè)論文所需的資料進(jìn)行了粗淺的了解，為接下來的六周畢業(yè)設(shè)計作準(zhǔn)備,，提高了我的動手潛力,，同時也讓我了解到了自己的不足，我會繼續(xù)努力,，完善自我,，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn).對于學(xué)校的精心安排和指導(dǎo)老師的用心輔導(dǎo)十分感謝.

計算機(jī)實訓(xùn)總結(jié)報告篇二

曾經(jīng)心潮澎湃，曾經(jīng)滿懷激情,，曾經(jīng)翹首等待那為期兩周的實訓(xùn)學(xué)習(xí),，現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了。這是我們升入大學(xué)以來的第一次外出那么遠(yuǎn)的地方實訓(xùn),，因此可以說我們每個人都很認(rèn)真的參加了這一次實訓(xùn)活動,。

但是，同學(xué)們當(dāng)我們從實訓(xùn)中滿懷喜悅,，滿載而歸時,，不要忘了，我們之所以能有這次充實難忘的實訓(xùn)機(jī)會,，是因為有了校以及學(xué)院的大力支持,，實訓(xùn)帶隊老師的全心指導(dǎo)和無私的關(guān)懷;若沒有校以及學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)部門的大力支持，我們是絕對不會能有這次密切結(jié)合所學(xué)專業(yè),，密切接近實際工作環(huán)境的實訓(xùn)機(jī)會;若沒有各位實訓(xùn)老師和藹可親的指導(dǎo),，全心全意的無私關(guān)懷，我們絕不可能能順利完成實訓(xùn)任務(wù),，也絕不可能滿載而歸,。在這里，請允許我代表07級全體實訓(xùn)生向校以及學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)為我們精心打造的密切結(jié)合所學(xué)專業(yè)的實訓(xùn)平臺致以最衷心的感謝;向為了我們能真正學(xué)到知識而不辭辛苦做了大量工作,，而且每天都會激勵我們的實訓(xùn)帶隊老師致以最衷心的感謝,！

實習(xí)中我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,，同時也更加深刻地感覺到了動手能力的重要性?？梢哉f實習(xí)中我們每一個人都有了自己的收獲,，收獲了心中的那份經(jīng)歷，那份感受,，那份回憶,！

實訓(xùn)過程是繁瑣的，但同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極,，不怕課程難,，相互幫助一起分析。這對于我們來說是一種難得的歷練,，我們此次針對的是web開發(fā)的課程實訓(xùn),，主要針對項目的開發(fā)流程進(jìn)行系統(tǒng)性地實際操作。很多同學(xué)甚至吃了飯就一頭扎在實訓(xùn)中,。實訓(xùn)的指導(dǎo)老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé),，耐心講解，細(xì)心指導(dǎo),，一點一點解答同學(xué)們的疑惑,，直到同學(xué)們理解了為止。在實訓(xùn)中,，分析,，討論，演算,，機(jī)房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛,。

如果說最好的大學(xué)是社會，那實踐便是最好的老師了,。通過本次的實訓(xùn)，我們對自己的專業(yè)有了更深的了解與體會,。我們明白理論與實踐相結(jié)合的必要性和重要性,。它激發(fā)了我們下一階段更加努力刻苦學(xué)習(xí)的積極性。有一句關(guān)于實踐的諺語是這樣說的：“我聽到的會忘掉,，我看到的能記住,，我做過的才真正明白。實踐經(jīng)驗對于軟件開發(fā)者來說更是必不可少的,?！蔽④浌鞠Ｍ麘?yīng)聘程序員的大學(xué)畢業(yè)生最好有十萬行的編程經(jīng)驗。理由很簡單：實踐性的技術(shù)要在實踐中提高,。計算機(jī)歸根結(jié)底是一門實踐的學(xué)問,，不動手是永遠(yuǎn)也學(xué)不會的,。因此，最重要的不是在筆試中考高分,，而是實踐能力,。吃苦是為了做金字塔尖上的人。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,！”在短暫的實訓(xùn)過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏,，剛開始的一段時間里,，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措,，這讓我感到非常的難過,。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯,，一旦接觸到實際,，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“書到用時方恨少”的含義,。

在經(jīng)過了復(fù)雜而忙亂的設(shè)計編程后,，我們按時完成了實訓(xùn)單位交給的任務(wù)。雖然結(jié)果并沒有達(dá)到我們最初設(shè)想的效果,，但在排除了時間短,，所涉及的知識范圍較廣等客觀原因后，我們看到的的是自身上的不足,，我們所掌握的遠(yuǎn)不能滿足這次任務(wù)的要求,，我們還有很多東西需要在今后學(xué)習(xí)中生活中去理解去掌握。這次的任務(wù)使我們深刻體會到,，學(xué)習(xí)與實踐這之間的距離,，只有不斷的吸取理論知識，在實踐中進(jìn)行磨煉,，才能適應(yīng)現(xiàn)今科技超速發(fā)展的計算機(jī)時代,。

“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”,。在短暫的實訓(xùn)過程中,，讓我深深的感受到了團(tuán)隊協(xié)作和人際溝通的重要性。處在計算機(jī)技術(shù)迅速發(fā)展,，internet廣泛普及的的時代,，只有學(xué)會團(tuán)隊合作，深刻領(lǐng)悟團(tuán)隊精神，才能使自己在激烈的競爭中,，處于不敗的地位,，才能適應(yīng)這信息爆炸的社會，畢竟一個人無論是從時間還是從精力來講,，所能做的只是很少很少事情;更重要的是大學(xué)生還應(yīng)當(dāng)充分利用身邊寶貴的人才資源,，從各種渠道吸收知識和學(xué)習(xí)方法。如果遇到好的老師,，你可以主動向他們請教,，或者請他們推薦一些課外的參考讀物。除了資深的教授以外,，大學(xué)中的青年教師,，博士生,，碩士生乃至自己的同班同學(xué)都是最好的知識和學(xué)習(xí)伙伴。每個人對問題的理解和認(rèn)識都不盡相同，只有互幫互學(xué),，大家才能共同進(jìn)步,。

人們常說：“立足本行如下棋,，輸贏系于每個棋子”,。大學(xué)，大代表廣博,，學(xué)代表學(xué)識,。大學(xué)出去的人一定要有廣博的學(xué)識才能算得上是真正的大學(xué)畢業(yè)生。從大學(xué)的第一天開始,，我們就必須從被動轉(zhuǎn)向主動,，成為自己未來的主人，積極地管理自己的學(xué)業(yè)和將來的事業(yè),，做好人生和職業(yè)生涯規(guī)劃,。作為大學(xué)生，最重要的還是學(xué)習(xí),，學(xué)生第一要事是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)好了才能做其他的事情。畢竟現(xiàn)在是知識,，信息第一的時代,，有了知識你才能改變，得到自己想要的,，實現(xiàn)自己的夢想。

總結(jié)一下在此次實訓(xùn)過程中的收獲主要有四個方面：一是通過直接參與項目開發(fā)流程,，學(xué)到了實踐知識,，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高,，圓滿地完成了此次實訓(xùn)的任務(wù),。二是提高了實際動手操作的能力,，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是在實訓(xùn)過程中成立一個小團(tuán)隊,，彼此之間互相溝通,，互相幫助，為了我們的目標(biāo)而努力,，讓我看到了大家對于學(xué)習(xí)的熱情,，還有每個人的學(xué)習(xí)能力。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料,。在這里,，我們要再次感謝校領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給我們提供的一個這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及實訓(xùn)帶隊老師對我們的精心的指導(dǎo)與深深的鼓勵以及無私的關(guān)懷。

我想這次實訓(xùn)結(jié)束的同時,，對自己以后的學(xué)習(xí)便是一個新的開始,，爭取精益求精，更上一層樓,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我相信自己在以后的學(xué)習(xí)中會不斷的完善,，不求最好只求更好,！“天行健，君子以自強(qiáng)不息”,。生活因奮斗而精彩,。人生之路，使自己用雙腳對全部生命歷程的艱難丈量,。每個人身后深深淺淺的腳印里,，都蘊藏著許許多多個故事，蘊含著許許多多的快樂與艱辛,。在這個弱肉強(qiáng)食的社會里,，只有強(qiáng)者才有出路，才能在高手如云的環(huán)境中脫穎而出,，占有一席之地,。心如平原馳馬，易放難收,，趁著韁繩還在手,，勒馬回頭，為時不晚,。奮斗的過程很艱辛,，也許一年兩年都不會有什么進(jìn)展，但只要保持一顆奮斗的心，總有“守得云開見月明”的時候,。正如“臨淵羨魚,，不如退而結(jié)網(wǎng)”。我們要永不退縮,，永不言?。?/p>

最后我很感謝老師和xx級的全體同學(xué)給予我這次難得發(fā)言的機(jī)會,，也愿計算機(jī)學(xué)院在老師們和同學(xué)們的緊密配合下會更上一層樓,。

計算機(jī)實訓(xùn)總結(jié)報告篇三

文件和文件夾的管理

二、實驗?zāi)康?/p>

1,、熟悉windows _p的文件系統(tǒng),。

2、掌握資源管理器的使用方法,。

3,、熟練掌握在windows _p資源管理器下，對文件(夾)的選擇,、新建,、移動、復(fù)制,、刪除,、重命名的操作方法。

三,、實驗內(nèi)容

1,、啟動資源管理器并利用資源管理器瀏覽文件。

2,、在d盤創(chuàng)建文件夾

3,、在所創(chuàng)建文件夾中創(chuàng)建word文件。

4,、對所創(chuàng)建文件或文件夾執(zhí)行復(fù)制,、移動、重命名,、刪除,、恢復(fù)、創(chuàng)建快捷方式及設(shè)置共享等操作,。

四,、實驗步驟

（一）文件與文件夾管理

2、改變文件顯示方式,。打開資源管理器/查看,，選擇縮略,、列表,，排列圖標(biāo)等

5,、復(fù)制、移動文件夾

6,、重命名,、刪除、恢復(fù),。右擊文件夾,，選擇重命名，輸入新名字,；選擇刪除,，刪除文件

7、創(chuàng)建文件的快捷方式,。右擊王帥文件夾,，選擇發(fā)送到/桌面快捷方式

8、設(shè)置共享文件,。右擊王帥,，選擇屬性/共享/在網(wǎng)絡(luò)上共享這個文件/確定

（二）控制面板的設(shè)置。

1,、設(shè)置顯示屬性,。右擊打開顯示屬性/桌面、屏幕保護(hù)程序

2,、設(shè)置鼠標(biāo),。打開控制面板/鼠標(biāo)/按鈕（調(diào)整滑塊，感受速度）,、指針

3,、設(shè)置鍵盤。打開控制面板/鍵盤/速度（調(diào)整滑塊,，感受速度）,、硬件

4、設(shè)置日期和時間打開控制面板/日期和時間

5,、設(shè)置輸入法,。打開控制面板/區(qū)域與語言選項/詳細(xì)信息/文字服務(wù)與輸入語言

(三)windows附件的使用

1、計算器,。打開開始/所有程序/附件/計算器/查看/科學(xué)型,，

2、畫圖,。打開開始/程序/附件/畫圖/橢圓/填充/選定

3,、清理磁盤,。打開開始/程序/附件/系統(tǒng)工具/磁盤清理，選擇磁盤,，確定

4,、整理磁盤碎片。打開開始/程序/附件/系統(tǒng)工具/磁盤碎片整理

五,、實驗結(jié)果,。

附件的使用等在內(nèi)的計算機(jī)基礎(chǔ)知識和操作技術(shù)，讓我對計算機(jī)有了初步認(rèn)識,。

六,、實驗心得

對文件的管理、控制面板的設(shè)置,、windows附件的使用等在內(nèi)的計算機(jī)基礎(chǔ)知識和操作技術(shù)的學(xué)習(xí),，讓我對計算機(jī)的工作原理和簡單操作有了熟練地掌握，使我對計算機(jī)的運用充滿好奇與熱情,，也為我以后在工作崗位上運用計算機(jī)技術(shù),，更好的讓計算機(jī)服務(wù)于生活、工作打下堅實的基礎(chǔ),。我相信,，在老師辛勤教導(dǎo)下，在我的努力學(xué)習(xí)下,，我一定能夠讓計算機(jī)及其運用技術(shù)創(chuàng)造我們更好的明天,。

計算機(jī)實訓(xùn)總結(jié)報告篇四

本學(xué)期開學(xué)后，根據(jù)教務(wù)處的課程安排,，我上計12班的'《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》這門課程,，每周六節(jié)課。我結(jié)合教材和學(xué)校機(jī)房實際情況安排了相應(yīng)的計算機(jī)實訓(xùn)活動,。

根據(jù)教材,、學(xué)校機(jī)房實際情況以及學(xué)生的特點，我把《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》這門課程的實訓(xùn)的實施過程設(shè)計為：老師先在教室講解要實訓(xùn)的內(nèi)容,，然后在機(jī)房通過電子教室演示給學(xué)生看,，再讓學(xué)生自己進(jìn)行操作練習(xí)，最后布置實訓(xùn)任務(wù)給學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)去獨立完成,。在此過程中,，我采取巡視的方法、個別指導(dǎo)的方式對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，適當(dāng)?shù)亟o學(xué)生提示以幫助他們完成實訓(xùn)任務(wù),。

1、通過實訓(xùn),，使學(xué)生的計算機(jī)基礎(chǔ)知識得到鞏固和提高,，使他們牢固掌握計算機(jī)最基本的操作,，為后繼的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

2,、通過實訓(xùn),，提高學(xué)生的準(zhǔn)確操作技術(shù)水平。

3,、通過實訓(xùn),，鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和獨立完成任務(wù)的能力。

4,、通過實訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，增強(qiáng)他們的修養(yǎng),，提高他們的素質(zhì)。

1,、機(jī)房電腦比較陳舊,，實訓(xùn)過程中出現(xiàn)死機(jī)、鼠標(biāo)失靈等情況比較多,，嚴(yán)重影響了實訓(xùn)進(jìn)度與實訓(xùn)效果,。

實訓(xùn)當(dāng)中，有些學(xué)生在下面說話或趁機(jī)玩游戲,，擾亂課堂秩序,。實訓(xùn)室電腦數(shù)量不能滿足每人一臺機(jī)，挫傷了學(xué)生的積極性,。學(xué)生理解和接受能力有待提高,。

通過一學(xué)期的實訓(xùn)，讓我對學(xué)生的情況有了一定了解,，同時也讓我積累了經(jīng)驗,，讓我知道，理論知識與實際運用有時候是有一定出入的,，需要我們不斷地更正固有的思維,，需要不斷地用新知識充實自己。因此,，在今后的實訓(xùn)當(dāng)中,，我要結(jié)合學(xué)生的特點，高度重視理論與實踐的聯(lián)系與結(jié)合,，加大力度要求學(xué)生更好地掌握專業(yè)技能,，切實抓好今后的實訓(xùn)活動。

計算機(jī)實訓(xùn)總結(jié)報告篇五

實習(xí)是大學(xué)進(jìn)入社會前理論與實際結(jié)合的最好的鍛煉機(jī)會,，也是大學(xué)生到從業(yè)者一個十分好的過度階段,，更是大學(xué)生培養(yǎng)自身工作本事的磨刀石,，作為一名大學(xué)生，能否在實習(xí)過程中掌握好實習(xí)資料,，培養(yǎng)好工作本事,，顯的尤為重要。一年的大學(xué)生活讓我對計算機(jī)理論知識有了必須的了解,，但真正操作起來就沒有那么容易,。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,。經(jīng)過過去10天的實習(xí),，我對自己有了新的認(rèn)識及前進(jìn)的方向。

在信息時代,，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,，獲得事業(yè)提高的動力。此刻經(jīng)過實習(xí)總感覺自己學(xué)的不夠,，要用到知識時總感覺腦袋是空白的,。很后悔自己在上學(xué)年為什么不多學(xué)一點，多練習(xí)一點,?？傇诤蠡谝矝]有用，只能自己去努力學(xué)習(xí),。為了能更好的適應(yīng)工作,，我將利用自己空閑時間去圖書館去看書，期望能彌補(bǔ)不足,。思想是人的靈魂,，是人的內(nèi)在力，要想把實習(xí)任務(wù)完成好,，首先要把思想調(diào)整好,。在此優(yōu)勢下，我主動與教師進(jìn)行了溝通,，在教師的尊尊教導(dǎo)下,，我對實習(xí)有了更為深層次的理解，更明確了我的目標(biāo),，在思想上使我對未來的工作有了新的認(rèn)識,，在行動上使我對未來人生有了新的規(guī)劃。

雖然在這個小組中大家的水平差不多,，但真的工作起來我的起點卻很低,。有時候遇到事情總會著急，慌張,。平常信心不足,，總感覺自己做不好,。大家說我很內(nèi)向，其實只是自己有點自卑,，不敢去表達(dá),。或許還需要一段時間的.磨練吧,。僅有自己的知識和本事都在提升,，相信自己總有一天會很勇敢的表現(xiàn)自己。對給自己點信心,，多給自己點贊賞,，多給自己鼓鼓勁。相信總會走出一條寬敞大道的,。

在實習(xí)過程中,，我發(fā)現(xiàn)，大學(xué)里所學(xué)專業(yè)知識和現(xiàn)場實際生產(chǎn)是分離的,，它們各有側(cè)重點，一個偏向于理論,，一個偏向于實際,，但它們之間卻又存在著聯(lián)系。所以,，實習(xí)中,，我們在重溫課本上知識同時，將書本中的理論與實際相對應(yīng),，將課上知識與實際操作過程相對應(yīng),，這樣不僅僅能夠使理論知識記得更為牢固，還能夠在本質(zhì)上理解課本中的每一個細(xì)節(jié)地方,，為今后工作中的技術(shù)革新打下了良好的基礎(chǔ),，極大的提高了實習(xí)質(zhì)量。實習(xí),，是開端也是結(jié)束,。在書本上學(xué)過很多理論，但從未付諸實踐過,，也許等到真正運用時,，才會體會到難度有多大。實習(xí)的同時也讓我了解到了自己的不足,，我會繼續(xù)努力,，完善自己。

經(jīng)過這次實習(xí),，我對計算機(jī)專業(yè)在行業(yè)實踐中的工作對象,、經(jīng)過這次實習(xí),，我對計算機(jī)專業(yè)在行業(yè)實踐中的工作對象、面臨問題及解決辦法有了一個較為全面的理解,。鞏固專業(yè)知識的同時也增加了行業(yè)職責(zé)感,，實習(xí)的日子里也加深了同學(xué)友誼，鍛煉了團(tuán)隊精神我真正學(xué)到了計算機(jī)教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識,，經(jīng)過現(xiàn)場的實訓(xùn),，讓我更好的將學(xué)習(xí)到的理論知識和實際應(yīng)用結(jié)合起來了。更加深刻的理解,，認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)的重要性,，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)要結(jié)合實際運用的必要性。

我提議學(xué)校應(yīng)當(dāng)多多安排這樣的實習(xí),，提高實驗室的利用率,，最好是能夠讓學(xué)生親手去設(shè)計去操作去創(chuàng)新，讓我們更多的理論聯(lián)系實際,，這樣更能夠培養(yǎng)我們的本事提高我們的素質(zhì),。使我們對自己所學(xué)的知識更感興趣，從而使我們以更高的熱情去學(xué)習(xí)去探究,。一份勞作,，一份收獲，我堅信自己的努力必須會有回報,，而我將會仍然繼續(xù)努力,。

計算機(jī)實訓(xùn)總結(jié)報告篇六

第一步是拆機(jī).首先將機(jī)箱背面的各連線拔下.打開機(jī)箱后，先拔下硬盤和光驅(qū)的電源線,，數(shù)據(jù)線,，然后依次拔下網(wǎng)卡，顯卡,，內(nèi)存條,，最后小心拔出cpu.拆完電腦后，我認(rèn)真研究了一下各個硬件:網(wǎng)卡很好認(rèn),，即使不看它的d-link標(biāo)志,，看一下它附帶水晶頭的插口即知;內(nèi)存條也很好辨認(rèn)，是直尺大小的一個綠色長條;鼠標(biāo)是雙飛燕的雙鍵鼠標(biāo),，手感自然比不上三鍵鼠標(biāo);光驅(qū)是nec的vcd光驅(qū);硬盤是madein馬來西亞的西部數(shù)據(jù);至于機(jī)箱,，我們的是臥式的，還有一些是立式的.

第二步進(jìn)行裝機(jī)實習(xí).先安裝amd的cpu.將零插拔力的插口的橫桿拉起,，然后將cpu無針的三角對準(zhǔn)插口無孔的三角處放下去拉下橫桿即告完成.接下來是裝風(fēng)扇——將風(fēng)扇基座的簧片卡住cpu插口側(cè)端亦固定完畢.只是由于供我們拆裝的機(jī)子是較早前的電腦,，其風(fēng)扇接線并不是像常規(guī)的接法一樣接在主板上，而是接在電源線上，這讓我略微思考了一會.很輕松地將顯卡和網(wǎng)卡插在(白色的)pci插槽上,，內(nèi)存條插在黑色的插槽后,，便要開始數(shù)據(jù)線的安裝了.軟驅(qū)的數(shù)據(jù)線最為明顯，是分叉的,，不用費勁就可以找出并裝好.接下來是光驅(qū),，硬盤的數(shù)據(jù)線，因為我在家中安裝過刻錄機(jī),，安裝它們自然不在話下.當(dāng)然,，這里有一個訣竅:將數(shù)據(jù)線的紅色邊緣朝向電源線接口那一方就不會接錯了.另外，接鼠標(biāo)的和鍵盤時發(fā)現(xiàn)其接口不是主流機(jī)箱接口中的綠色接口和紫色接口.

第三步是進(jìn)行安裝系統(tǒng)的實習(xí).由于機(jī)子本身已經(jīng)裝有windows98系統(tǒng),，我們打算格式化系統(tǒng)盤后重新安裝.先是直接在c盤下輸入以下命令:formatc:/q,，即快速格式化c盤.格式化完畢重啟電腦，按del鍵進(jìn)入bios設(shè)置界面,，將啟動順序設(shè)置為cd-rom優(yōu)先.保存設(shè)置退出后再次重啟電腦,，在光驅(qū)中放入win98安裝盤，光盤引導(dǎo)后選擇startwithcd-rom......一項,，片刻后即進(jìn)入win98安裝界面.設(shè)置后便進(jìn)入30來分鐘的系統(tǒng)安裝過程.安裝過程進(jìn)行到某一階段后,，系統(tǒng)會重啟.重啟三次后，win98操作系統(tǒng)便基本安裝完畢.

第四步是安裝硬件驅(qū)動程序.由于不熟悉各驅(qū)動安裝盤的內(nèi)容,，又沒有說明書可供參考,，所以幾乎是挨個嘗試著安裝的，而且失敗了多次.其中有一次網(wǎng)卡的驅(qū)動程序安裝完畢后無故障和沖突,，但卻無法正常使用網(wǎng)卡.后來找到了d-link的驅(qū)動重裝了一遍才算安裝成功.

第五步是練習(xí)分區(qū).這里要用到dos的fdisk命令.在安裝盤的win98目錄下調(diào)用該命令后即進(jìn)入分區(qū)菜單.首先是刪除分區(qū).選擇第三項即是刪除分區(qū)功能.新的菜單里又有子菜單供你選擇，依次是刪除基本分區(qū),，刪除擴(kuò)展分區(qū)和刪除邏輯分區(qū).需要注意的是,，刪除分區(qū)時必須先刪除邏輯分區(qū)，再刪除擴(kuò)展分區(qū),，最后才刪除基本分區(qū),，否則系統(tǒng)會提示刪除分區(qū)無效.刪除完分區(qū)后，就該回到主菜單選第一項創(chuàng)建分區(qū).創(chuàng)建分區(qū)的順序正好和刪除分區(qū)的順序相反.即先創(chuàng)建基本分區(qū),，再創(chuàng)建擴(kuò)展分區(qū),，最后創(chuàng)建邏輯分區(qū).值得注意的是，創(chuàng)建基本分區(qū)時系統(tǒng)會提示你是否將所有空間分配到該分區(qū),，這里選否,，然后就可以自己定義分區(qū)的空間大小.另外在創(chuàng)建分區(qū)時不要設(shè)置卷標(biāo)，否則系統(tǒng)可能會不識別分區(qū).萬一不小心設(shè)置了卷標(biāo)也不要緊,，再格式化一遍設(shè)置了卷標(biāo)的分區(qū),，然后在系統(tǒng)提示是否清楚卷標(biāo)時選擇是即可.創(chuàng)建完全部分區(qū)后，就需要選擇主菜單的第二項把基本分區(qū)設(shè)置成活動分區(qū)，最后退出fdisk的菜單,，用format命令依次把各分區(qū)格式化一遍即可.

第六步是制作網(wǎng)線.網(wǎng)線的制作方法比較獨特,，先是用特制的鉗子在網(wǎng)線的外皮上輕劃一圈，即可用手把外皮剝掉.接下來是分線,，剝離外皮的網(wǎng)線會露出八條小線,，白色和彩色的小線兩兩繞在一起.只需將八條小線從左到右按以下順序分好即可:白，橙,，白,，藍(lán)，白,，綠,，白，棕(沒錯,，白線總是在左邊).最后,，將藍(lán)線和綠線左邊的白線交換一下位置，一根網(wǎng)線就分好線了.分好線以后就可以安裝水晶頭了,，將分好線的一頭插入水晶頭里,，然后用剛才劃外皮的特制鉗子加緊水晶頭即可.安裝水晶頭前一定要注意將八根小線弄平弄齊，否則裝入水晶頭時可能會出現(xiàn)個別小線套不上水晶頭里的金屬觸片的情況,，從而導(dǎo)致整根網(wǎng)線作廢(只能剪掉水晶頭重裝).

第七步是連接局域網(wǎng).這一步倒沒有什么太難的地方,，只不過需要反復(fù)調(diào)試.可先在開始-運行里輸入cmd進(jìn)入命令提示符，然后輸入ipconfig查看本機(jī)或是其它機(jī)子的ip地址.然后在網(wǎng)上鄰居里設(shè)置好網(wǎng)關(guān),，子網(wǎng)掩碼和ip地址就可以嘗試著連接目標(biāo)計算機(jī)了.如果連接不上可以考慮在命令提示符里ping一下,，看是否網(wǎng)絡(luò)連接通暢.如果第四步和第六步工作沒做好的話，都有可能導(dǎo)致這一步無法完成.

計算機(jī)實訓(xùn)總結(jié)報告篇七

本學(xué)期我上計13班和計14班的《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》這門課程,，每個班每周六節(jié)課,。我結(jié)合教材和學(xué)校機(jī)房實際情況安排了相應(yīng)的計算機(jī)實訓(xùn)活動。因為學(xué)校機(jī)房數(shù)量有限,，實訓(xùn)活動每個班每周只能安排兩節(jié),。

1、理論知識運用到實際操作中,，讓學(xué)生把理論與實踐結(jié)合起來,，加深對理論知識的理解和掌握。

2,、通過實訓(xùn),，使學(xué)生的計算機(jī)基礎(chǔ)知識得到鞏固和提高，使他們牢固掌握計算機(jī)最基本的操作,，為后面學(xué)習(xí)inernet,、網(wǎng)頁制作、編程等科目打下良好的基礎(chǔ)。

3,、通過實訓(xùn),，提高學(xué)生的操作技術(shù)水平，能認(rèn)真,、準(zhǔn)確地操作,。

4、通過實訓(xùn),，鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,，為他們將來就業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。

5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，增強(qiáng)修養(yǎng)，提高他們的素質(zhì),。

1,、實訓(xùn)當(dāng)中，有些學(xué)生趁機(jī)玩游戲,，學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真,。

2、機(jī)房設(shè)備比較陳舊,，實訓(xùn)當(dāng)中出現(xiàn)死機(jī),、鼠標(biāo)失靈等情況比較多，影響了實訓(xùn)進(jìn)度,。

3,、學(xué)生的理解接受能力比較差，影響教學(xué)效果,。

4,、實訓(xùn)室電腦數(shù)量不能滿足每人一臺機(jī)，挫傷學(xué)生的積極性,。

一學(xué)期的實訓(xùn)結(jié)束了，通過實訓(xùn)讓我知道,，理論知識與實際運用有時候是有一定出入的,，需要隨機(jī)應(yīng)變?nèi)ソ鉀Q，因此,，我需要學(xué)習(xí)的東西還很多,，在今后的工作當(dāng)中我要不斷地學(xué)習(xí)去充實自己，高度重視理論與實踐的聯(lián)系與結(jié)合,，提高自己的工作能力,。

計算機(jī)實訓(xùn)總結(jié)報告篇八

實訓(xùn)地點：秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院

實訓(xùn)教師：于穎

實訓(xùn)目的：熟悉報關(guān)報檢業(yè)務(wù)流程，更好的與本專業(yè)相結(jié)合，達(dá)到實踐與課程理論相結(jié)合,。培養(yǎng)我們的自學(xué)和動手能力,、理解能力以及思維能力。通過進(jìn)出口貿(mào)易模擬實習(xí),，讓我們能夠在一個仿真的國際商業(yè)環(huán)境中切身體會商品進(jìn)出口貿(mào)易的全過程,，能夠在實際業(yè)務(wù)的操作過程中使其全面、系統(tǒng),、規(guī)范地掌握從事進(jìn)出口貿(mào)易的主要操作技能,。

實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了。我最大的感觸就是：國際貿(mào)易流程好復(fù)雜,，我感覺自己要勝任這個工作還得好好的努把子力,。還有就是理論與實踐的差距。平時覺得學(xué)理論的東西還不怎么難,，可是一旦要你真正操作起來就覺得有點手忙腳亂了,。很多東西都好像模棱兩可。實訓(xùn)后我決定之后一定好好學(xué)習(xí),，對我所學(xué)的東西一定要理解透徹,。這次實訓(xùn)使我重新認(rèn)識了自己。以前我只是把課本上的知識掌握了,，卻很少聯(lián)系到實際,，沒有認(rèn)識到實際操作的重要性。通過這次實訓(xùn)認(rèn)識到了實際當(dāng)中操作的重要性,，必須提高自己的實際操作能力,。

此次實訓(xùn)中，也使我們確實感受到了團(tuán)隊精神的作用,。每個人,，生活在這個社會中，都必須隨時處于一個團(tuán)隊中,，不可能孤立存在,，我們能夠順利完成此次實訓(xùn)，與我們這一行十人的努力與協(xié)作是分不開的,。如果缺少了團(tuán)隊精神,，我們將是一團(tuán)散沙，沒有凝聚力,，完成實訓(xùn)也就無從談起,。 這次實訓(xùn)，我們不僅從個人能力,，業(yè)務(wù)知識上有所提高,，也了解到了團(tuán)隊精神,、協(xié)作精神的重要性。相信,，有了這一次實訓(xùn)的經(jīng)歷,，無論是今后的學(xué)習(xí)，還是工作,，甚至是生活,，我都會更加清楚，自己要什么,、該做什么,、該如何做，怎樣才能做好;相信,，此次實訓(xùn)將是我今后人生的一個良好開始,。

實訓(xùn)內(nèi)容及過程

1、綜合實訓(xùn)的組織與要求

本次實訓(xùn)動員,，將我們模擬為交易的買賣雙方,，每6人為一組。讓我們以一個實際的業(yè)務(wù)員,、經(jīng)理等身份進(jìn)入角色,，按業(yè)務(wù)的工作程序，操作技能規(guī)范,，完成一系列的訓(xùn)練活動,。我們是廣州飛躍公司，是做為賣方,，出口的是絨毛玩具熊,。買方則是英國倫敦的一家公司。

2,、制定出口經(jīng)營方案

在出口貿(mào)易業(yè)務(wù)中,，對外貿(mào)易談判的準(zhǔn)備工作是不可忽視的。我方通過對國外玩具熊市場進(jìn)行調(diào)查研究,，選擇適銷的目標(biāo)市場和客戶是英國倫敦的公司,。根據(jù)交易的標(biāo)的、市場行情等因素確定價格,、數(shù)量,、品質(zhì)、交貨期等條款,，制定出口商品經(jīng)營方案。然后據(jù)市場行情,、價格水平,、供求關(guān)系,、有關(guān)經(jīng)濟(jì)政策、出口的各項費用進(jìn)行成本核算,，擬訂了一份cif報價策略,。

3、模擬談判,，磋商交易

我們是通過詢盤,、發(fā)盤、還盤,、接受這四個環(huán)節(jié)來進(jìn)行模擬談判,、磋商交易條款的。我們這組根據(jù)正確的信函格式,，撰寫了買賣雙方交易中詢盤,、發(fā)盤、還盤和接受的四封商業(yè)信函,。我方根據(jù)買方發(fā)過來的詢盤信函,，作出了相應(yīng)的發(fā)盤，在收到了我方的發(fā)盤時,，買方又對其進(jìn)行了還盤,，根據(jù)還盤進(jìn)行最后磋商我方接受了買方的要求。這四個 環(huán)節(jié)是我們在日常買賣當(dāng)中討價還價的過程,，而在國際貿(mào)易當(dāng)中則用了這四個專業(yè)術(shù)語來定義,。

4、合同條款的簽定和單證的簽定

寫單證時要特別的細(xì)心,，注意日期是不容許有半點的差錯,。

5、海關(guān)現(xiàn)場審單結(jié)束,。貨物單證放行后,，貨主應(yīng)在海關(guān)規(guī)定的時間內(nèi)將貨物運至海關(guān)監(jiān)管區(qū)內(nèi)進(jìn)行驗放。如需查驗,，報關(guān)行應(yīng)及時與海關(guān)聯(lián)系,，進(jìn)行貨物查驗，驗完后需按船公司封指定鉛封,。不需查驗的應(yīng)及時進(jìn)行實貨放行,，將裝貨單按截關(guān)時間送到港區(qū)裝船。

6,、待貨物出口,，船公司就將出口艙單數(shù)據(jù)傳送海關(guān)，海關(guān)接收到數(shù)據(jù)后報關(guān)行待海關(guān)數(shù)據(jù)結(jié)關(guān)后,，及時到海關(guān)打印退稅核銷聯(lián),。

七,、出口通關(guān)結(jié)束?？蛻粜杓皶r到我司繳納報關(guān)報檢代墊代辦費,。

實訓(xùn)總結(jié)

在這周的國際貿(mào)易實訓(xùn)當(dāng)中,在老師的指導(dǎo)下,在同學(xué)們的幫助和自己的努力下，我把老師交給我們的實訓(xùn)任務(wù)圓滿完成了,。在實訓(xùn)的過程中,，我對國際貿(mào)易的一些基本的知識有了更深刻的了解,通過實訓(xùn),我對合同單證以及等基本的業(yè)務(wù)從開始的一無所知到現(xiàn)在能夠應(yīng)用到實訓(xùn)中。與此同時,，我也學(xué)會了貿(mào)易磋商信函的書寫,，通過本次實訓(xùn),我認(rèn)識到平時努力學(xué)習(xí)理論知識是很有必要的,并且也學(xué)會了如何將理論知識運用到實際操作中，這增加了我對這門學(xué)科的興趣,。但與此同時,，我也深刻感覺到了自己對國際貿(mào)易知識的了解還是太少了,以后要抓住機(jī)會多學(xué)習(xí)一些相關(guān)知識。

這一個星期的實訓(xùn),我覺得是值得的,同時也學(xué)到了很多東西,。當(dāng)自己真正把課堂上的所學(xué)運用到實際業(yè)務(wù)中去的時候,會把平時聽課過程中遇到的疑點和問題逐個消除,，使書本上的文字真正成為自己的知識。作為一名學(xué)生,最終能夠很好地掌握書本上的知識并且靈活運用,不僅僅只有自己的功勞,還應(yīng)該感謝不厭其煩為我們解答每一個疑難問題的老師,感謝老師對我們每一位學(xué)生的熱心幫助,。老師在這次實訓(xùn)中起到了指導(dǎo)者的作用,讓我們實實在在的學(xué)到了很多知識,更有些是讓我們受益終身的東西,。這次實訓(xùn),我不論是從個人能力上還是業(yè)務(wù)知識上都有了很大的提高,操作能力也大大提升了。

本次實訓(xùn) , 是一筆珍貴的財富,，它給我?guī)砹嗽S多快樂和樂趣,。我總結(jié)了在進(jìn)出口貿(mào)易業(yè)務(wù)中的經(jīng)驗和教訓(xùn) , 幫助我在以后的學(xué)習(xí)過程中不斷充實自己，更加關(guān)注國際的經(jīng)貿(mào)環(huán)境,，加強(qiáng)實例分析能力并加強(qiáng)訓(xùn)練,，增加感性認(rèn)識 , 努力提高業(yè)務(wù)責(zé)任和商務(wù)運作能力 , 真正做到學(xué)以致用。

我想我還會珍惜在學(xué)校的每一次的學(xué)習(xí),而這樣的實訓(xùn)學(xué)習(xí)更是值得我去珍惜!相信,，有了這一次實訓(xùn)經(jīng)歷,無論是今后的學(xué)習(xí)還是日后的工作,甚至是未來的生活,我都會更加清楚,自己想要做什么,該做什么,該如何做,怎樣才能做好,。此次實訓(xùn)將是我今后人生的一個良好開端,他使我學(xué)到了很多東西,為今后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo),點明了方向,我相信在不遠(yuǎn)的未來定會有屬于我們自己的一片美好的天空。

計算機(jī)實訓(xùn)總結(jié)報告篇九

實習(xí)目的：通過計算機(jī)的組裝,，認(rèn)識計算機(jī)的硬件和結(jié)構(gòu),，了解計算機(jī)的整個組裝過程和注意事項。

實習(xí)要求：識別計算機(jī)的各個部件,，能自己動手組裝一臺計算機(jī),。

一.識別部件

(核心部件)主要功能：運算器，控制器,。cup就是通過這些引腳和計算機(jī)其他部件進(jìn)行通信,，傳遞數(shù)據(jù)，指令,。

風(fēng)扇：cpu工作的時候要散發(fā)出大量的熱量,，如不及時散熱,，可能將cpu燒壞。所以加上了風(fēng)扇達(dá)到散熱目的,。

3.主板:是計算機(jī)主頂內(nèi)最重要的一個部件,其它設(shè)備都是通過它來聯(lián)結(jié)工作的.

4.內(nèi)存條：是臨時儲存器，掉電后數(shù)據(jù)會消失,。

5.硬盤:通過讀寫記錄各種信息,存儲各類軟件.程序和數(shù)據(jù).既是輸入設(shè)備,也是輸出設(shè)備,但只能和計算機(jī)內(nèi)存交換信息.包括存儲盤片及驅(qū)動器,。特點儲存量大。

6.軟驅(qū)：平時可以插入軟盤,，用以存放數(shù)據(jù),。

7.光驅(qū):平時可以插入光盤,用以讀數(shù)據(jù).

有耳機(jī)插孔:連接耳機(jī)或音箱,可輸出audiocd音樂.

音量控制:調(diào)整輸出的cd音樂量大小.

指示燈:顯示光驅(qū)的運行狀態(tài).

緊急出盒孔:用于斷電或其他非正常狀態(tài)下打開光盤托架.

打開/關(guān)閉/停止健:控制光盤進(jìn)出盒和停止audiocd播放.

播放/跳道鍵:用于直接使用面板控制播放audiocd.

8.電源：將ac交流電流轉(zhuǎn)換成直流電壓。

9.顯示卡：由0和1組成的枯燥數(shù)字信息被轉(zhuǎn)換成了豐富多彩的圖像現(xiàn)在屏幕上,這都是顯卡的功勞.顯示卡通過系統(tǒng)總線連接cpu和顯示器,，是cpu和顯示器之間的控制設(shè)備,。

10.網(wǎng)卡：是將計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)連接在一起的輸入輸出設(shè)備.具有向網(wǎng)絡(luò)發(fā)送數(shù)據(jù).控制數(shù)據(jù).接受并轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)的功能.

11.聲卡:是將計算機(jī)多媒體設(shè)備中的核心部件之一.它的功能主要是處理聲音信號并把信號傳輸給音箱或耳機(jī),使后者發(fā)出聲音來.

12.鼠標(biāo):由滾球的移動帶動x軸及y軸光圈轉(zhuǎn)動,產(chǎn)生0與1的數(shù)據(jù),再將相對坐標(biāo)值傳回計算機(jī)并反映在屏幕上.(現(xiàn)在大多也基本上采用光電鼠了,原理和滾球鼠,基本一致)

13.鍵盤:電腦的最重要輸入設(shè)備之一,也是pc系統(tǒng)中必不可少的標(biāo)準(zhǔn)配件之一.

14.顯示器:主要有陰極射線管(crt)顯示器和液晶顯示器(lcd),還有新出現(xiàn)在等離子體(pdp)顯示器等.現(xiàn)在大多數(shù)用的crt,但以后不久lcd將占據(jù)市場.

15.機(jī)箱:是電腦的外衣.

二、拆卸

注意:拆卸前,，一定要關(guān)機(jī),，然后放掉身上的靜電或者戴上防靜電手套后才能進(jìn)行如下操作。

步驟1

首先拔下機(jī)箱后側(cè)的所有外設(shè)連線,，用螺絲刀擰下機(jī)箱后側(cè)的幾顆螺絲,，取下機(jī)箱蓋。

步驟2

然后將主機(jī)臥放,，使主板向下,，用螺絲刀擰下條形窗口上沿固定插卡的螺絲，然后用雙手捏緊接口卡的上邊緣,，豎直向上拔下接口卡,。

步驟3

接著將硬盤、光驅(qū)和軟驅(qū)的電源插頭沿水平方向向外拔出,，數(shù)據(jù)線的拔出方式與拔電源線相同,，然后用十字螺絲刀擰下驅(qū)動器支架兩側(cè)固定驅(qū)動器的螺絲，取下驅(qū)動器,。

步驟4

擰下機(jī)箱后與電源的四個螺絲,，取下電源。

步驟5

拔下插在主板上的各種接線插頭,。在拆卸電源的雙排20針插頭時,，要注意插頭上有一個小塑料卡，捏住它然后向上直拉即可拔下電源插頭,。

步驟6

稍微用點力,，將內(nèi)存插槽兩頭的塑膠夾腳向外扳動，使內(nèi)存條能夠跳出,，取下內(nèi)存條,。

步驟7

在拆卸cpu散熱器時,，需先按下遠(yuǎn)端的彈片，并讓彈片脫離cpu插座的卡槽取出cpu散熱器,。

步驟8

擰下主板與機(jī)箱固定的螺絲,，將主板從機(jī)箱中取出。

頭上有一個小塑料卡,，捏住它然后向上直拉即可拔下電源插頭,。

步驟6

稍微用點力，將插槽兩頭的塑膠夾腳向外扳動,，使內(nèi)存條能夠跳出,，取下內(nèi)存條。

步驟7

在拆卸cpu散熱器時,，需先按下遠(yuǎn)端的彈片,，并讓彈片脫離cpu插座的卡槽取出cpu散熱器。

步驟8

擰下主板與機(jī)箱固定的螺絲,，將主板從機(jī)箱中取出,。

三.安裝

1.安裝主板：首先打開機(jī)箱，去掉側(cè)蓋,。將主板的i/o端口朝機(jī)箱后部,，主板的定位孔對準(zhǔn)機(jī)箱上的主板之撐，用螺栓固定主板,。

2.安裝cpu：首先將主板socket插座旁的把手輕輕向外撥一點,，再向上拉起把手到垂直位置，將cpu的第一腳(缺孔引腳),，插入cpu,。應(yīng)注意圓角對準(zhǔn)后插入，以防損壞,，并壓回把守,，卡入把手定位卡固定。

認(rèn)識主板上cpu的三種跳線和開關(guān),

第一步,，確認(rèn)cpu類型,。比如是intel還是amd或者cyrix等別的品牌。

第二步,，了解cpu的工作電壓,。cpu常見的工作電壓有2.0、2.8v,、2.9v,、3.3v等。一般，所設(shè)定的電壓要和cpu工作電壓相吻合,。如果設(shè)定電壓太高,，可能會因cpu過熱而燒毀;同樣，電壓過低也會造成功能故障,。

3.安裝風(fēng)扇：將風(fēng)扇安裝到cpu上,，把風(fēng)扇低彈性掛鉤掛在socket插座兩端的掛鉤上,將風(fēng)扇的三孔電源插頭插在主板的風(fēng)扇電源插座上(一般在cpu附近)。

4.安裝內(nèi)存條:內(nèi)存條上的缺口對齊主板內(nèi)存插槽缺口,垂直向下壓入插槽中,，插槽兩側(cè)的白色固定夾“咔”的一聲向上自動卡在內(nèi)存條兩側(cè)的缺口上鎖牢內(nèi)存條,。

5.安裝電源：將電源放在機(jī)箱上，電源的風(fēng)扇朝機(jī)箱后步并對準(zhǔn)風(fēng)扇孔,。用螺栓將電源固定。連接點源于主板(主板電源接口一般在cpu附近)

6.安裝硬盤：首先把硬盤固定在主機(jī)支架內(nèi)(標(biāo)簽面向上,，接線部分朝機(jī)箱內(nèi)部),，用螺栓固定。

然后,，將電源d型大四孔插頭和硬盤的電源插座連接,。用ide數(shù)據(jù)線的一端杰在硬盤上，注意：數(shù)據(jù)線的1線(1線/彩色線表示整個數(shù)據(jù)線的第一根)對準(zhǔn)硬盤接第一腳(靠近電源插座的一側(cè),，與電源線的彩色線向內(nèi)對應(yīng)),。將數(shù)據(jù)線的另一端和主板的ide接口連接，數(shù)據(jù)線對準(zhǔn)ide接口的第一腳,。(ide借口和其第一腳在主板上又標(biāo)示),。

(注意設(shè)置好光驅(qū)、硬盤的主從盤,，并弄清它們的關(guān)系,。如何設(shè)置主、從盤,，可參照ide設(shè)備上的參數(shù)表,。)

7.安裝軟驅(qū)：安裝方法同硬盤。數(shù)據(jù)線的尾部端口和主板的軟驅(qū)接口連接,，數(shù)據(jù)線的1線對準(zhǔn)接口的第一腳,。將電源的小四孔插頭插入軟驅(qū)的電源插頭。

a)區(qū)分軟驅(qū)數(shù)據(jù)線的a,、b,、c三端，數(shù)據(jù)線交叉的一端為a端,、中間一端我們叫它為b端,，另外一端為c端。a段和b段各有一個接頭，用來連接3寸軟驅(qū),。c段連接主板上的軟驅(qū)接口,。當(dāng)要連接兩個軟驅(qū)時，就在a段和b段各接一個軟驅(qū),。此時,，接在a段的軟驅(qū)在物理上為a驅(qū)，另一個為b驅(qū);當(dāng)只連接一個軟驅(qū)時,，要把它接在a段上,。

b)連接主板的一端時使紅色邊對應(yīng)著接口的1號角，現(xiàn)在的主板上給接口加了一個塑料卡槽,，方向錯了就插不進(jìn)去,。軟驅(qū)這邊也是一樣，紅色邊對應(yīng)1號角,，用力按緊,。

8.安裝光驅(qū)：安裝方法同硬盤。數(shù)據(jù)線的尾部端口和主板的光驅(qū)接口連接,，數(shù)據(jù)線的1線對準(zhǔn)接口的第一腳,。將電源的小四孔插頭插入光驅(qū)的電源插頭。

9.連接at主板串并口線

普通的at主板還要把串口線和并口線也接到主板上,，atx結(jié)構(gòu)的主板把它們直接做在主板上了,，可以省去這一步。

a)弄清主板上串口線,、并口線的標(biāo)準(zhǔn)及對應(yīng)的位置和它們的定位角(紅色線對應(yīng)的第一針的位置)

b)連接at主板的串口,、并口線：串口線聯(lián)接主板上兩個9針串口，旁邊標(biāo)著com1,、com2;并口線聯(lián)接主板上25針的并口,，，旁邊標(biāo)著lpt,。連接時要保住數(shù)據(jù)線的紅色邊對應(yīng)著接口的1號角,，然后將接頭按到底即可。

10.安裝顯卡：找到一個孔德pci插槽,，將顯卡的接口朝機(jī)箱后部,，插入插槽，將顯卡固定在機(jī)箱上,。

11.安裝聲卡：找到一個孔德pci插槽,，將聲卡的接口朝機(jī)箱后部，插入插槽,，將聲卡固定在機(jī)箱上,。

12.安裝網(wǎng)卡：找到一個孔德pci插槽,，將網(wǎng)卡的接口朝機(jī)箱后部，插入插槽,，將網(wǎng)卡固定在機(jī)箱上,。

13.連接控制面板：首先找到機(jī)箱面板上的指示燈和按鍵在主板上的連接位置(一般為金屬引腳)，然后按照“正接正,，負(fù)接負(fù)”的原則,，將機(jī)箱面板上的hddled、tbsw,、tbled,、reset、speaker和powerled等連接在主板引腳上,。

a)開關(guān)線的連接,，這種atx結(jié)構(gòu)的機(jī)箱上有一個總電源的開關(guān)接線，是個兩芯的插頭,，它和reset的接頭一樣,，按下時短路，松開時開路,，按一下，電腦的總電源就被接通了,，再按一下就關(guān)閉,，但是你還可以在bios里設(shè)置為開機(jī)時必須按電源開關(guān)4秒鐘以上才會關(guān)機(jī)，或者根本就不能按開關(guān)來關(guān)機(jī)而只能靠軟件關(guān)機(jī),。

b)硬盤指示燈的兩芯接頭,，1線為紅色。在主板上,，這樣的插針通常標(biāo)著ideled或hdled的字樣,，連接時要紅線對1。這條線接好后,，當(dāng)電腦在讀寫硬盤時,，機(jī)箱上的硬盤燈會亮。有一點要說明,，這個指示燈只能指示ide硬盤,，對scsi硬盤是不行的。

c)三芯插頭是電源指示燈的接線,，使用1,、3位，1線通常為綠色,。在主板上,，插針通常標(biāo)記為power，連接時注意綠色線對應(yīng)于第一針(+)。當(dāng)它連接好后,，電腦一打開,，電源燈就一直亮著，指示電源已經(jīng)打開了,。

d)兩芯接頭連著機(jī)箱的reset鍵,，它要接到主板上的reset插針上。主板上reset針的作用是這樣的：當(dāng)它們短路時,，電腦就重新啟動,。reset鍵是一個開關(guān)，按下它時產(chǎn)生短路,，手松開時又恢復(fù)開路,，瞬間的短路就可使電腦重新啟動。偶爾會有這樣的情況,，當(dāng)你按一下reset鍵并松開,，但它并沒有彈起，一直保持著短路狀態(tài),，電腦就不停地重新啟動,。e)pc喇叭的四芯插頭，實際上只有1,、4兩根線,，1線通常為紅色，它要接在主板的speaker插針上,。這在主板上有標(biāo)記,，通常為speaker。在連接時,，注意紅線對應(yīng)1的位置,。

14.要把剩余的槽口用擋片封好。然后要仔細(xì)檢查一下各部分的連接情況,，確保無誤后,把機(jī)箱蓋蓋好,，安裝好螺絲，這樣,，主機(jī)的安裝過程就基本完成了,。

15.插好鼠標(biāo)鍵盤

實驗心得

21世紀(jì)是信息時代，而信息和計算機(jī)有著必然的聯(lián)系,，但人們更多想到的是計算機(jī)軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，認(rèn)為這是主要的，從技術(shù)角度看它們要比硬件如計算機(jī)組裝更勝一籌,。但我覺得組裝與維護(hù)課非常非常重要,，因為它是整個計算機(jī)的基礎(chǔ)是整個體系的一部分,。基礎(chǔ)沒有了,，其它的也就談不上了吧,。

學(xué)習(xí)組裝與維護(hù)課，感觸很深,，以前覺得計算機(jī)學(xué)問很深,，很難，現(xiàn)在看組裝一臺電腦已經(jīng)不成問題!在這門課的學(xué)習(xí)中我理解了老師的一句話“學(xué)就是為了用,，用上了才算學(xué)會”結(jié)合實踐的學(xué)習(xí)易接受,，易理解，易產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣.

通過這個實習(xí),，使我初步掌握和了解了pc機(jī)的基本組成以及各個元件的結(jié)構(gòu)和功能,。并且，自己能夠組裝一臺pc機(jī),，而且還了解了安裝過程中,，所要注意的事項。對于一些簡單的故障,，能夠自己動手排除,。

我個人認(rèn)為，這次實習(xí)對于我是非常有意義的,，對我個人的影響比較大,，對我的成長更有莫大的幫助。希望學(xué)校以后多幾次像這樣的實習(xí)機(jī)會!

計算機(jī)實訓(xùn)總結(jié)報告篇十

xx年12月26日—12月28日

通過上機(jī)操作形式,，潛移默化地進(jìn)行綜合操作素質(zhì)的訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力,。

word文檔與excel表格的編輯與操作,。短短三天的計算機(jī)實訓(xùn)結(jié)束了，通過這三天的實訓(xùn),，我學(xué)到了很多的知識,，我深深體會到計算機(jī)辦公的神奇和奧妙；也掌握了許多的計算機(jī)辦公技能,。

老師布置了一些的作業(yè)給我們操練,，在老師精心的指導(dǎo)下我已把excel，word,，等操作的很好了,！現(xiàn)在我們已步入大學(xué)，經(jīng)過半年的在校學(xué)習(xí),，對計算機(jī)的一些相關(guān)操作還只是初步的認(rèn)識和理解,，在這學(xué)期期間,，一直忙于理論知識的學(xué)習(xí)，雖然我是計算機(jī)系的學(xué)生,，但我們的.專業(yè)課程也只是學(xué)習(xí)了c語言的程序編輯,，所以在實訓(xùn)之前，計算機(jī)辦公對我們來說是比較抽象的,，但通過這次實訓(xùn),，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠(yuǎn),！據(jù)我了解,，大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過電腦，也有玩過一些游戲,，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的辦公軟件,。對于我們所學(xué)的計算機(jī)知識滲透較少，之前都是老師操作為主,。此次實訓(xùn)就不同了,，同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備，在活動中同學(xué)們都提前來到教室上課,，每位同學(xué)都認(rèn)真的操作,、練習(xí)；聽著“嗒嗒”的打字聲,，心里真的不亦樂乎,！指導(dǎo)我們實訓(xùn)的是卞老師，卞老師在實訓(xùn)中給我們做了充分的指導(dǎo),，并且做詳細(xì)的講解,，這次實訓(xùn)活動十分成功，除了各位同學(xué)的充分準(zhǔn)備,，還要感謝卞老師的授業(yè)解惑和系里領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,。

通過這次實訓(xùn)，我們對電腦有了更深刻的認(rèn)識,，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識,，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄,，還要有超強(qiáng)的電腦操作能力,，正所謂“秀才不出門，便知天下事”為一名計算機(jī)專業(yè)學(xué)生來說,，更應(yīng)掌握更多的計算機(jī)操作技能,，所以要把電腦作為一個重點來抓！開始我以為實訓(xùn)只是應(yīng)付了事,，走馬觀花之作,。然而,，在我參加培訓(xùn)的第一天，我就發(fā)現(xiàn)自己錯了,，此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過的培訓(xùn)大相徑庭,。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的，實用性不強(qiáng),，而且那時學(xué)的東西,，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了,。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點,，就是實用性和工具性很強(qiáng)，都是平時工作中經(jīng)常用到的,。參加培訓(xùn)的第一課時,，我就專心致志地聽講，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對比,，感覺學(xué)習(xí)效果很好,，受益匪淺。特別是excel的學(xué)習(xí),，因為平時用得比較少,，掌握的也不多，不想去進(jìn)一步的學(xué)習(xí),，所以對excel的操作不熟悉,。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓(xùn),，使我的表格的操作有了新的認(rèn)識,，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作,，原來從沒有制作過,，通過這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握?，F(xiàn)在想起來這種培訓(xùn)是必要的,，正所謂“磨刀不誤砍柴工”,。

正因為學(xué)習(xí)上有所收獲,，思想上也就豁然開朗起來。說實話,，近幾年,，覺得自已也不再年輕了，還學(xué)什么??？得過且過吧,。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付,，不想應(yīng)付就是偷點懶吧,。因為這種思想的存在，在學(xué)習(xí)上的動力就不足了,。通過這次培訓(xùn),，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好,，就必需要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習(xí),、充電,，才能提高自己的工作能力。古人云,，“活到老,、學(xué)到老”，這句話是很有道理的,。

計算機(jī)辦公實訓(xùn)暫告一個段落,，閑暇之余，我開始靜靜地長思,。由于組織的信任,，我從本學(xué)期中段到自律會工作。盡管我全力以赴,，不辭辛苦,，做了很多的工作，但我知道自已離“出色”還有很大的一段距離,，離組織對我的期望還相去甚遠(yuǎn),。固然有能力、水平,、經(jīng)驗,、性格等原因，但是最重要的原因還是思想上的對學(xué)習(xí)不重視,，導(dǎo)致了有的工作不能出色的完成,。由于自律會工作的特殊性，要求工作人員思維嚴(yán)密,、靈活應(yīng)付,，要能夠迅速理解組織，領(lǐng)導(dǎo)的意圖,，沉著應(yīng)對復(fù)雜的局面,，為廣大同學(xué)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，這樣才不致于在完成工作時，總是手忙腳亂,、丟三落四,。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到只有沉下身來,，靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí),，踏實做事，多用心,，多動腦,，才能讓工作有好的起色。為我系的發(fā)展奉獻(xiàn)我微薄的一份力量社會的競爭是激烈的,，我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時間,，充實、完善自己,，全面發(fā)展,，攻破電腦，爭取做一名出色的現(xiàn)代人,！

計算機(jī)實訓(xùn)總結(jié)報告篇十一

4月08日至4月12日五天的計算機(jī)實訓(xùn)結(jié)束了,。期間，我們通過計算機(jī)上機(jī)的實踐,，熟悉了word,、excel、powerpoint等辦公自動化軟件應(yīng)用,，加強(qiáng)了計算機(jī)編程能力,，培養(yǎng)了獨立自主解決問題的技能和交流合作的意識。

隨著社會的不斷進(jìn)步與發(fā)展,，計算機(jī)作為信息交流的載體與平臺,，日益發(fā)揮著重要的作用。excel是進(jìn)行各種數(shù)據(jù)的處理,、統(tǒng)計分析和輔助決策操作重要辦公軟件,，本次實訓(xùn)任務(wù)中，我們著重練習(xí)了公式與函數(shù)在excel中的運用,，表格制作和修改技術(shù),，其中我認(rèn)為如何將數(shù)據(jù)與表格聯(lián)系起來是任務(wù)的難點，通過多次向同學(xué)老師求教及自己對操作的摸索,，終于成功繪制出“長春工程學(xué)院的成績報告表”,。在軟件的應(yīng)用中,，我還學(xué)到了不少關(guān)于excel的操作小技巧和任務(wù)完善的細(xì)節(jié)操作,，這也使我深刻地感受到注重細(xì)節(jié)的重要性并培養(yǎng)了做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度,。

powerpoint是制作和演示幻燈片的軟件，能夠制作出集文字,、圖形,、圖像、聲音以及視頻剪輯等多媒體元素于一體的演示文稿,，把自己所要表達(dá)的信息組織在一組圖文并茂的畫面中,，廣泛用于介紹、教學(xué)及展示自己的學(xué)術(shù)成果等方面,。通過自己對“xxxx年的上海世博會”專題的一組幻燈片的制作,，我更深刻、全面地了解了多媒體技術(shù),，掌握并鞏固了幻燈片制作編輯方法,，特別是在幻燈片的模板應(yīng)用、編輯,，設(shè)置超鏈接及幻燈片動畫制作方面,，我的能力都有所提高。在搜集資料方面,，網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用使制作的效率大為提高,，這也使我體會到：作為當(dāng)代大學(xué)生，熟練掌握網(wǎng)絡(luò)搜集資料方法是我們進(jìn)行學(xué)習(xí),、科研,、工作必不可少的技能。對與一名工科大學(xué)生,，實踐和理論相結(jié)合顯得尤為重要,。

我們經(jīng)過一個學(xué)期計算機(jī)程序設(shè)計基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)行計算機(jī)上機(jī)編程十分必要,。本次實訓(xùn)的`編程任務(wù)有難有易,，對我來說，既是一個鍛煉,，又是一個再學(xué)習(xí)再鞏固的過程,。在編程過程中，我的邏輯推理能力有了進(jìn)一步提高,，認(rèn)識并掌握了一些經(jīng)典算法,，最重要的是學(xué)到了分析問題，設(shè)計方案并解決問題的方法,。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，在上機(jī)操作的過程中，掌握了一定的程序調(diào)試技能，并且通過查閱資料再學(xué)習(xí)的過程解決了一開始難以下手的編程難題,。對于日后我們的工程專業(yè)計算機(jī)方面的運用有著重要作用,，是我們利用現(xiàn)代技術(shù)手段開發(fā)軟件解決實際工程問題的基礎(chǔ)，在編程實訓(xùn)中我學(xué)到的解決問題的方法與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度使我受益匪淺,。

本次計算機(jī)實訓(xùn)使我收獲的不僅僅是經(jīng)驗與技巧,，更給我以方法的啟示和能力態(tài)度的培養(yǎng)。在此也感謝學(xué)校為我們提供的良好實訓(xùn)環(huán)境與機(jī)會,，感謝老師在實訓(xùn)過程中給予我的指導(dǎo),。

通過這次實訓(xùn)我真正的感受到我們生活越來越離不開網(wǎng)絡(luò)，21世紀(jì)是科技迅速彭發(fā)的時期,，要想成為21世紀(jì)的新青年,、成為21世紀(jì)的主人、主宰21世界,。首先應(yīng)該學(xué)會怎樣去運用計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)處理我們?nèi)粘Ｉ钪械氖挛?，把計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)融入我們的日常生活中。

計算機(jī)實訓(xùn)總結(jié)報告篇十二

1.能夠熟練創(chuàng)建和保存文檔;

2.能夠熟練完成文字處理與基本版面設(shè)計;

3.能夠熟練使用快捷操作方法進(jìn)行文檔編輯;

4.能夠熟練完成表格設(shè)計和編輯;

5.能夠完成基本的圖,、文,、表格混排;

6.能夠正確使用打印機(jī)進(jìn)行文檔打印。

二,、實訓(xùn)環(huán)境

windowsxp操作系統(tǒng),，word辦公軟件。

三,、實訓(xùn)內(nèi)容要求

1.自行確定班報主題,，搜集文字和圖片素材。

3.合理布局版式,，制作過程中注意標(biāo)題醒目,、字體美觀和色彩豐富等要素。

4.盡可能多的使用word文字處理功能,，以增加電子板報的視覺效果,。

5.提供的電子板報樣張僅供參考。