在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

隊列隊形比賽篇一

第一段：介紹隊形隊列比賽的背景和目的（200字）

隊形隊列比賽是一種充滿紀律和團隊合作意識的競賽活動,。在比賽中，參賽者需要按照既定的隊形和隊列,，在規(guī)定的時間內(nèi)完成各種動作和變換,。這一比賽旨在鍛煉參賽者的集體意識、紀律性和團隊合作精神,，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力和競技精神,。

第二段：參加隊形隊列比賽的心態(tài)與準備（200字）

參加隊形隊列比賽需要具備積極的心態(tài)和良好的準備。首先,，參賽者要對比賽充滿熱情,，并要有團隊合作精神。其次,，要自覺形成認真負責、積極主動的態(tài)度,，做好充足的準備工作,。參賽隊員要提前熟悉比賽規(guī)則和隊形要求，并通過訓練不斷提高個人技能和團隊協(xié)作能力,，以應對各種變化和挑戰(zhàn),。

第三段：比賽過程中的困難與挑戰(zhàn)（300字）

參加隊形隊列比賽中，我們會面對各種困難和挑戰(zhàn),。首先是隊形的調(diào)整和變換,，要求隊員之間的默契和配合。我們需要不斷調(diào)整隊形和隊列,，以確保整個隊伍整齊有序地完成動作和變換,；其次是時間的限制，比賽時間通常是有限的,，這要求我們在有限的時間內(nèi)完成動作,，同時保持良好的節(jié)奏和速度；最后是競爭壓力,，參賽隊伍之間的競爭激烈,，每個隊伍都希望取得好成績，這需要我們不斷提高自己的水平,，保持自信心和冷靜思維,。

第四段：團隊合作與個人成長（300字）

隊形隊列比賽是一個團隊合作的過程，在比賽中,，每個隊員都扮演著重要的角色,。通過比賽,，我們深刻體會到了團隊合作的重要性。只有大家緊密配合,，互相信任,，才能完成隊形和隊列的變換。在參與比賽的過程中,，我們互相支持,，相互鼓勵，成為了一個更緊密的團隊,。同時,，個人也得到了很大的成長機會。通過與其他隊伍的比較和交流,，我們發(fā)現(xiàn)了自身的不足,，并有針對性地進行了改進和提高。經(jīng)歷了困難和挑戰(zhàn)之后,，我們變得更加堅韌和自信,，更加懂得如何與他人合作和溝通。

第五段：對隊形隊列比賽的體會和展望（200字）

參加隊形隊列比賽是一次寶貴的經(jīng)歷,，讓我們收獲了很多,。通過比賽，我們不僅學會了團隊合作和紀律意識,，還提高了自身的技能和心理素質(zhì),。我們懂得了在團隊中相互信任和支持的重要性，也明白了在困難面前要保持積極樂觀的態(tài)度,。未來,，我們會繼續(xù)努力，不斷提高自己的水平,，爭取在隊形隊列比賽中取得更好的成績,。同時，在平時的訓練和學習中,，我們也會將團隊合作和競技精神貫穿其中,，努力成為更好的自己。

通過參加隊形隊列比賽,，我們得以體會到了團隊合作的重要性,，鍛煉了自己的紀律性和團隊意識，并在比賽中不斷成長和進步,。這次比賽不僅是一次集體的展示機會,，也是一次錘煉個人品質(zhì)的機會。我們將用這次比賽的經(jīng)驗和收獲,，為自己的成長鋪墊更加堅實的基礎(chǔ),，努力開創(chuàng)更加美好的未來,。

隊列隊形比賽篇二

那一次陽光明媚，在那天下午我們五年級比賽,，更是讓我們意猶未盡,。

“稍息，立正………”不知不覺我們已經(jīng)在戰(zhàn)場上了,，我的心像十五個吊桶打水一樣七上八下,，可是正是因為這樣才始我方向轉(zhuǎn)錯了，下了戰(zhàn)場,，我前面的同學厲聲的批評我“你為什么轉(zhuǎn)錯了呢,？明明上場的時候都告訴你了嗎？你怎么還轉(zhuǎn)錯呀,！我們班如果得最后,，那都怪你！”我聽了心里滿是歉意,，不由得哭了起來“我當時為什么轉(zhuǎn)錯呀,！都怪我?！闭谖覀兟犈琶麜r,，我們都在心中暗許：不要最后，不要最后……”“三等獎——……”我一聽沒有我們班,，心里一塊大石頭落地，松了一口氣”二等獎——35班,?！薄耙　笨筛吲d的心情里還摻雜著一些失望,。

我們這次的`第二,，下次一定的第一！

隊列隊形比賽篇三

星期三的下午,，我校三年級部一年一度的“隊列隊形比賽”在教學樓前的廣場上拉開了序幕,。

我們穿著統(tǒng)一的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,，排著整齊的隊伍,，浩浩蕩蕩的來到了前廣場。廣場上人山人海,，同學們正在進行緊張的訓練,，不時傳來一陣陣響亮的口號聲和堅定的腳步聲。

過了一會兒,，石老師喊了一聲：“請大家安靜,！”頓時,，廣場上變得鴉雀無聲?！拔襾碚f一下注意事項,，請大家在比賽中遵守紀律，現(xiàn)在比賽開始,！”

我們是第三個上場,，前二個班級比賽結(jié)束了，終于,，該輪到我們了,。我心里是“十五個吊桶打水——七上八下?！蔽覀儜阎o張的心情,，踏著整齊步子，喊著響亮口號,，走到了老師給我們指定的位置,。

王天晴喊了一聲：“向左向右轉(zhuǎn)！”我和同學們一起轉(zhuǎn)向王天晴,，接著她喊著四面轉(zhuǎn)法的口令,，我隨著她的喊聲轉(zhuǎn)著，沒有轉(zhuǎn)錯,。我長長的舒了口氣,，接著王天晴喊了聲“報數(shù)！”“1,、2,、3……”當呂瑛琪把頭轉(zhuǎn)向我，說了聲“14”,，我也緊跟著說了聲“15”之后,，我們又踏著整齊的步子下場了。

最后,，石老師宣布成績,，我們班得了第二，頓時,，同學們都唉聲嘆氣的,，周老師鼓勵我們說：“沒關(guān)系，下次再努力!”

這次比賽,，我明白了：失敗乃是成功之母,，失敗之后，不能放棄,，而是要更加努力,，這樣才會成功,。

隊列隊形比賽篇四

上上一個星期，我們舉行了第一次隊列隊形比賽,。我們參賽的選手有：六年級一班,、六年級二班、五年級一班,、五年級二班,、四年級一班、四年級二班,、三年級一班,、三年級二班。

不如我們光談我們?nèi)昙壱话喟?！我們上場的口號是：齊心協(xié)力,，永不言棄,。相信自己,，永爭第一。就這樣我們走進了場,，等雷叢語把隊整好后,，他就叫我們往左轉(zhuǎn),。我們轉(zhuǎn)了之后，第一步是：向右看齊,，向前看,。第一排報數(shù)。第二步是：走兩圈,，跑兩圈,。走跑完之后，我們就下場了,。

等結(jié)束后,，我們回到了教室,，吃了飯之后,，我們玩了一會，就上課了,。

隊列隊形比賽篇五

為了進一步推進我校陽光體育的蓬勃發(fā)展,，豐富學生的業(yè)余文化生活展示學生的風采風貌，樹立“健康第一”的思想,，同時為了更加規(guī)范學生的隊列隊形及廣播操動作,，提高廣播操的質(zhì)量，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作,、集體主義精神,，特舉行本次廣播操比賽?，F(xiàn)將比賽方案制訂如下：

一、比賽時間：

**年3月30日――4月3日擇機

二,、比賽地點：操場

三,、比賽內(nèi)容及程序

四、注意事項：

1,、凡本班學生必須全體參加,。（特殊體質(zhì)學生，由班主任事先向評委會說明,。）

2,、進退場由領(lǐng)操員（學生、班主任,、輔導員,、體育課教師）根據(jù)大會指令指揮入場。進退場時有口號,，展示擺臂訓練,，同時展示行進間隊列隊形。

3,、出入場做操隊形按平時上操隊形,，位置就在各班上操位置進行。

4,、參加比賽的班級服裝盡量做到統(tǒng)一,、整潔。

5,、比賽順序：同年級同時進行比賽,。

6、現(xiàn)場查看參賽學生人數(shù),，與比賽結(jié)果掛鉤,。

五、評分標準：總分：（100分）

1,、進場：（10分）

要求學生進場保持隊列隊形整齊劃一,。有口號并且響亮、隊列整齊,、步調(diào)統(tǒng)一,、精神飽滿、擺臂規(guī)范,。各方面有欠缺,，可酌情扣分。

2、原地轉(zhuǎn)及隊列隊形展示（20分）

要求轉(zhuǎn)的方向要一致,，動作嫻熟準確,，口令聲音洪亮。根據(jù)情況扣1-4分,。

3,、服裝統(tǒng)一：（5分）

要求學生統(tǒng)一穿校服，盡量做到統(tǒng)一,、整潔,。發(fā)現(xiàn)不穿校服，每名學生扣0,、5分,。

4、做操質(zhì)量：（25分+25分）

連續(xù)做國操《七彩陽光》和校本操《雛鷹展翅》兩套操,，每套操25分,，要求動作整齊、準確,、合拍,、到位，精神面貌好,。每節(jié)操中,，個別學生做錯某個動作扣0、5分,，出現(xiàn)集體性動作錯誤扣2～3分,。精神面貌欠佳，扣0,、5～1分,。

5、退場：（10分）

要求學生退場有口號并且響亮,、隊列整齊,、步調(diào)統(tǒng)一、精神飽滿,。各方面有欠缺,，可酌情扣分。

6,、領(lǐng)操跟操：（5分）

比賽中有學生領(lǐng)操,，領(lǐng)操質(zhì)量好,。班主任,、輔導員必須跟操做操，做操質(zhì)量好，無領(lǐng)操,、跟操各扣1分,，做操質(zhì)量不好酌情扣1-2分。（班主任特殊情況的除外,，也可找其他教師代替,。）

六、獎項設(shè)置：

一至六年級分別評選一等獎二名頒發(fā)獎杯,，各班成績計入班級管理成績,。

開發(fā)區(qū)第二實驗小學少先隊

隊列隊形比賽篇六

老師們、同學們：

大家好,！

天氣有點冷,，同學們比賽的熱情非常高漲。熱情洋溢的周末,，高一二年級全體師生聚會在一起,，舉行班級隊列隊形廣播操比賽，這是傳承奧運精神,，陽光體育活動,，鍛煉同學體質(zhì)，廣播操質(zhì)量,，年級,、班級團隊的一次重大活動，這是同學們的集體榮譽感和各個班級的一次展示,，這班級的組織性,、紀律性的一次大檢閱。,，我代表學校對這次比賽的圓滿表示熱烈的祝賀,，并向次比賽籌備工作中付出辛勤勞動的老師和同學們表示衷心的感謝！

這次的比賽,，是一次團結(jié)的盛會,，拼搏的盛會。在比賽中賽出了同學們的優(yōu)良風格,，賽出了同學們的最好,，賽出了同學們的最佳形象。同學們發(fā)揚不屈不撓,、團結(jié),、奮發(fā)向上的精神，用整齊的步伐,、宏亮的口號,、標準的動作、颯爽的英姿展現(xiàn)了祖國未來的青春風采；以振奮的精神,、滿腔的熱情,、昂揚的斗志和優(yōu)異的成績展示了更高、更快,、更強的奧林匹克精神,。如xx班（班級花樣舉例）

迎接這次比賽，各個班級在不學習的前提下,，在體育老師的精心下,，在各位班主任的、組織下,，抓緊,，刻苦訓練。的高一年級在三位體育老師的帶領(lǐng)下,，下午活動加班加點地學習,。老師地講解動作要領(lǐng)，耐心地動作動作地示范,、糾正,。同學們虛心地學習、訓練,。是在周,，每個班級都在抓緊練習。下午活動,，整個操場都沸騰了,，班級的口號、做操的口令等聲音此起彼伏,。班主任的嗓子喊啞了,，同學們的腿腳練乏了。,，請相信大家的辛苦不會白費,，大家的汗水不會白流，大家的付出在比賽中展現(xiàn)了,，全校師生都有目共睹,，全校師生都由衷的高興。

同學們,，本次比賽的勝負追求的,，養(yǎng)成的體育鍛煉的習慣，強化的毅志和品質(zhì),，不畏艱難,，克服,、團結(jié)向上的勇氣和決心，才是這次比賽留給的寶貴的精神財富,。

我希望各個班級以此為契機，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，糾正同學還的不良習慣，把比賽所體現(xiàn)出的向上的精神,，在學習中發(fā)揚光大,！希望每個同學都品德好、好,、身體好,、學習好！爭做一名合格,、優(yōu)秀的職中學生,！

我也希望同學把這次比賽中所的優(yōu)良的風格、堅定的意志,、頑強的毅力和必勝的信念,，轉(zhuǎn)化為教育教學改革的動力，在全縣“五城聯(lián)創(chuàng)”活動中,，譜寫發(fā)展的新篇章,！

謝謝大家！

各位老師,，同學們：

今天下午,，我校精心籌備的隊列隊形比賽即將落下帷幕。在此,，我代表學校,，向為這次比賽精心策劃、組織嚴謹?shù)睦蠋焸儽硎局孕牡母兄x!向為此付出辛勤勞動,、無私奉獻的班主任們表示崇高的敬意,！向刻苦訓練、嚴格自律的同學們表示親切的問候,！向獲得名次的班級和指揮員表示熱烈的祝賀,！

今天下午，是我們 年級組展班風,、顯班貌的一次好機會,，你們?nèi)穗m小，但你們帶給老師的驚喜卻很大,！因為,，你們用堅定的腳步,、響亮的口號、整齊的步伐向我們證明：你們是最棒的,！我們所有老師為你們出色的表現(xiàn)感到驕傲,！

開學以來，我們所有班級的同學們,，利用課余時間和體育課,，在老師的嚴格要求下，你們刻苦訓練,，不叫苦,，不叫累，表現(xiàn)得很堅強,，很優(yōu)秀,！在你們的努力下，我們的路隊越來越好,，我們的集合隊形也越來越整齊,，我們班集體的團隊精神和我們的日常行為都在發(fā)生著明顯地變化！這次比賽,，你們讓老師看到了你們身上的蓬勃朝氣,，看到了你們超強地自理能力，更看到了你們?yōu)榘嗉w嚴于律己的團隊精神,！

這次比賽的勝負不是我們追求的最終目標,，養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，增強我們的團隊意識,、規(guī)范我們的行為習慣,、逐步形成有吃苦精神、有團結(jié)意識,、有自律能力,、有必勝信念，才是這次比賽留給我們最寶貴的精神財富,！

我希望各班能以這次隊列隊形比賽為教育契機,，逐步糾正個別同學還存在的一些不良行為習慣，把比賽所體現(xiàn)的積極向上的精神,，在學習生活中發(fā)揚光大,！希望同學們能把訓練和比賽中所表現(xiàn)出來的敢于面對困難、敢于克服困難的精神運用到學習中去,，認真上好每一節(jié)課,，完成好每一次任務，共同譜寫我校發(fā)展的新篇章,！

各位老師,，同學們：

今天下午,，我校精心籌備了兩周的“學規(guī)范、比素質(zhì),、展風采”隊列隊形比賽即將落下帷幕,。在此，我代表學校,，向為這次比賽精心策劃,、組織嚴謹?shù)牡掠帯Ⅲw育組的老師們表示衷心的感謝!向為此付出辛勤勞動,、無私奉獻的正副班主任們表示崇高的敬意,！向刻苦訓練,、嚴格自律的同學們表示親切的問候,！向獲得名次的班級和領(lǐng)隊表示熱烈的祝賀！

今天下午,，是我們一二年級組展班風,、顯班貌的一次好機會，你們?nèi)穗m小,，但你們帶給老師的驚喜卻很大,！因為，你們用堅定的腳步,、響亮的口號,、整齊的步伐向我們證明：你們是最棒的！我們所有老師為你們出色的表現(xiàn)感到驕傲,！

開學以來,，我們所有班級的同學們，頂著烈日,，冒著細雨,，利用課余時間和體育課，在老師的嚴格要求下,，你們刻苦訓練,，一站就是幾個小時，不叫苦,，不叫累,，表現(xiàn)得很堅強，很優(yōu)秀,！在你們的努力下,，我們的路隊越來越好，我們的集合隊形也越來越整齊,，我們班集體的團隊精神和我們的日常行為都在發(fā)生著明顯地變化,！這次比賽,，你們讓老師看到了你們身上的蓬勃朝氣，看到了你們超強地自理能力,，更看到了你們?yōu)榘嗉w嚴于律己的團隊精神,！

這次比賽的勝負不是我們追求的最終目標，養(yǎng)成體育鍛煉的習慣,，增強我們的團隊意識,、規(guī)范我們的行為習慣、逐步形成有吃苦精神,、有團結(jié)意識,、有自律能力、有必勝信念,，才是這次比賽留給我們最寶貴的精神財富,！

我希望各班能以這次隊列隊形比賽為教育契機，逐步糾正個別同學還存在的一些不良行為習慣,，把比賽所體現(xiàn)的'積極向上的精神,，在學習生活中發(fā)揚光大！希望同學們能把訓練和比賽中所表現(xiàn)出來的敢于面對困難,、敢于克服困難的精神運用到學習中去,，認真上好每一節(jié)課，完成好每一次任務,，共同譜寫我校內(nèi)涵發(fā)展的新篇章,！

各位老師，同學們：

今天下午,，我校精心籌備了兩周的“學規(guī)范,、展風采”隊列隊形比賽即將落下帷幕。在此,，我代表學校,，向為這次比賽精心策劃、組織嚴謹?shù)牡掠?、教務處,、體育組的老師們表示衷心的感謝!向為此付出辛勤勞動、無私奉獻的正副班主任們表示崇高的敬意,！向刻苦訓練,、嚴格自律的同學們表示親切的問候！

今天下午,，是我們?nèi)?4個班級展班風,、顯班貌的一次好機會，你們?nèi)穗m小,，但你們帶給老師的驚喜卻很大,！因為,，你們用堅定的腳步、響亮的口號,、整齊的步伐向我們證明：你們是最棒的,！我們所有老師為你們出色的表現(xiàn)感到驕傲！

開學以來,，我們所有班級的同學們,，利用課余時間和體育課，在老師的嚴格要求下,，刻苦訓練,，不叫苦，不叫累,，表現(xiàn)得很堅強,，很優(yōu)秀！在你們的努力下,，我們的隊列隊形越來越好,，我們的集合隊形也越來越整齊,，我們班集體的團隊精神和我們的日常行為都在發(fā)生著明顯地變化,！這次訓練，你們讓老師看到了你們身上的蓬勃朝氣,，看到了你們超強地自理能力,，更看到了你們?yōu)榘嗉w嚴于律己的團隊精神！

這次比賽的勝負不是我們追求的最終目標,，養(yǎng)成體育鍛煉的習慣,，增強我們的團隊意識、規(guī)范我們的行為習慣,、逐步形成有吃苦精神,、有團結(jié)意識、有自律能力,、有必勝信念,，才是這次比賽留給我們最寶貴的精神財富！

我希望各班能以這次隊列隊形比賽為教育契機,，逐步糾正個別同學還存在的一些不良行為習慣,，把比賽所體現(xiàn)的積極向上的精神，在學習生活中發(fā)揚光大,！希望同學們能把訓練和比賽中所表現(xiàn)出來的敢于面對困難,、敢于克服困難的精神運用到學習中去，認真上好每一節(jié)課,，完成好每一次任務,，共同譜寫我校內(nèi)涵發(fā)展的新篇章,！

謝謝大家.

老師們、同學們：

大家好,！

今天天氣雖然有點冷,，但是同學們比賽的熱情非常高漲。在這熱情洋溢的周末,，我們高一二年級全體師生聚會在一起,，舉行班級隊列隊形廣播操比賽，這是我們傳承奧運精神,，開展陽光體育活動,，鍛煉同學體質(zhì)，提高廣播操質(zhì)量,，增強年級,、班級團隊凝聚力的一次重大活動，這是同學們的集體榮譽感和各個班級凝聚力的一次展示,，這也是班級的組織性,、紀律性的一次大檢閱。在此,，我代表學校對這次比賽的圓滿成功表示熱烈的祝賀,，并向在這次比賽籌備工作中付出辛勤勞動的老師和同學們表示衷心的感謝！

今天的比賽,，是一次團結(jié)的盛會,，拼搏的盛會。在比賽中賽出了同學們的優(yōu)良風格,，賽出了同學們的最好水平,，賽出了同學們的最佳形象。同學們發(fā)揚不屈不撓,、團結(jié)一致,、奮發(fā)向上的精神，用整齊的步伐,、宏亮的口號,、標準的動作、颯爽的英姿展現(xiàn)了祖國未來的青春風采,；以振奮的精神,、滿腔的熱情、昂揚的斗志和優(yōu)異的成績展示了更高,、更快,、更強的奧林匹克精神。如xx班（班級花樣舉例）

為了迎接這次比賽，各個班級在不影響學習的前提下,，在體育老師的精心指導下,，在各位班主任的高度重視、認真組織下,，抓緊時間,，刻苦訓練。我們的高一年級在三位體育老師的帶領(lǐng)下,，利用下午活動時間加班加點地學習,。老師認真地講解動作要領(lǐng)，耐心地一個動作一個動作地示范,、糾正,。同學們虛心地學習、訓練,。尤其是在這一周,，每個班級都在抓緊練習。下午活動時間,，整個操場都沸騰了,，班級的口號、做操的口令等聲音此起彼伏,。班主任的嗓子喊啞了,，同學們的腿腳練乏了。但是,，請相信大家的辛苦不會白費,，大家的汗水不會白流,，大家的付出在比賽中已經(jīng)展現(xiàn)了出來,，我們?nèi)熒加心抗捕茫覀內(nèi)熒加芍缘母吲d,。

同學們,，本次比賽的勝負不是我們追求的最終目標，養(yǎng)成良好的體育鍛煉的習慣,，強化我們的毅志和品質(zhì),，形成我們不畏艱難，克服困難,、團結(jié)向上的勇氣和決心,，才是這次比賽留給我們的寶貴的精神財富。

我希望各個班級以此為契機,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新，逐步糾正個別同學還存在的一些不良行為習慣，把比賽所體現(xiàn)出的積極向上的精神,，在學習中發(fā)揚光大,！希望每個同學都做到品德好、行為好,、身體好,、學習好！爭做一名合格,、優(yōu)秀的職中學生,！

同時，我也希望廣大同學把這次比賽中所形成的優(yōu)良的風格,、堅定的意志,、頑強的毅力和必勝的信念，轉(zhuǎn)化為推動我校教育教學改革的動力,，在全縣“五城聯(lián)創(chuàng)”活動中,，譜寫我校發(fā)展的新篇章！

謝謝大家,！

尊敬的各位老師,，親愛的同學們：

大家下午好！

經(jīng)過我們?nèi)w師生近兩周的艱苦訓練和不懈地努力,，終于迎來了我校的隊列體操比賽,。在此，請允許我代表學校向為本次比賽的順利舉行付出辛勤汗水的全體師生表示衷心的感謝,，并致以最崇高的敬意,！

當今是知識經(jīng)濟時代，我們必須在競爭中求生存,，在拼搏中求發(fā)展,。擁有強健的體魄是未來生存與發(fā)展的基本保證。而體操是一種簡單易行,、運動量適宜,、便于開展的體育健身項目，今天的比賽既是對我校隊列體操的一次檢閱,，也是對全體師生積極參與健身運動,、進一步提高隊列體操質(zhì)量的一次總動員。

我堅信,，通過這次比賽,，必將培養(yǎng)同學們的集體榮譽感，必將更好的展示我校師生團結(jié)奮進,、拼搏奉獻的良好風貌,，體現(xiàn)我們?nèi)w師生的活力與激-情,，并為我校各項工作的順利開展注入強大的精神動力。我相信,，經(jīng)過全體師生的頑強拼搏,，全體裁判員的公正裁決，本次比賽一定會賽出風格,，賽出水平,。

最后，預祝本次比賽圓滿成功,！

謝謝大家,。

王春雷

2015年11月15日

隊列隊形比賽篇七

老師們、同學們：

大家好,！

天氣有點冷,，同學們比賽的熱情非常高漲。熱情洋溢的周末,，高一二年級全體師生聚會在一起,，舉行班級隊列隊形廣播操比賽，這是傳承奧運精神,，陽光體育活動,，鍛煉同學體質(zhì)，廣播操質(zhì)量,，年級,、班級團隊的一次重大活動，這是同學們的集體榮譽感和各個班級的一次展示,，這班級的組織性,、紀律性的一次大檢閱。我代表學校對這次比賽的圓滿表示熱烈的祝賀,，并向次比賽籌備工作中付出辛勤勞動的老師和同學們表示衷心的感謝,！

這次的比賽，是一次團結(jié)的盛會,，拼搏的盛會,。在比賽中賽出了同學們的優(yōu)良風格，賽出了同學們的最好,，賽出了同學們的最佳形象。同學們發(fā)揚不屈不撓,、團結(jié),、奮發(fā)向上的精神，用整齊的步伐,、宏亮的口號,、標準的動作、颯爽的英姿展現(xiàn)了祖國未來的青春風采；以振奮的精神,、滿腔的熱情,、昂揚的斗志和優(yōu)異的成績展示了更高、更快,、更強的奧林匹克精神,。如xx班（班級花樣舉例）

迎接這次比賽，各個班級在不學習的前提下,，在體育老師的精心下,，在各位班主任的、組織下,，抓緊,，刻苦訓練。的高一年級在三位體育老師的帶領(lǐng)下,，下午活動加班加點地學習,。老師地講解動作要領(lǐng)，耐心地動作動作地示范,、糾正,。同學們虛心地學習、訓練,。是在周,，每個班級都在抓緊練習。下午活動,，整個操場都沸騰了,，班級的口號、做操的口令等聲音此起彼伏,。班主任的嗓子喊啞了,，同學們的腿腳練乏了。,，請相信大家的辛苦不會白費,，大家的汗水不會白流，大家的付出在比賽中展現(xiàn)了,，全校師生都有目共睹,，全校師生都由衷的高興。

同學們,，本次比賽的勝負追求的,，養(yǎng)成的體育鍛煉的習慣，強化的毅志和品質(zhì),，不畏艱難,，克服,、團結(jié)向上的勇氣和決心，才是這次比賽留給的寶貴的精神財富,。

我希望各個班級以此為契機,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,，糾正同學還的不良習慣,，把比賽所體現(xiàn)出的向上的精神，在學習中發(fā)揚光大,！希望每個同學都品德好,、好、身體好,、學習好,！爭做一名合格、優(yōu)秀的職中學生,！

我也希望同學把這次比賽中所的優(yōu)良的風格,、堅定的意志、頑強的毅力和必勝的信念,，轉(zhuǎn)化為教育教學改革的動力,，在全縣“五城聯(lián)創(chuàng)”活動中，譜寫發(fā)展的新篇章,！

謝謝大家,！

隊列隊形比賽篇八

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,、同學們：

ab：大家上午好,，

a：在這個秋高氣爽、桂花飄香的季節(jié)里,，我們迎來了北二分建校以來的第一次隊列隊形比賽,，這次比賽不僅是對同學們的一次檢閱，同時也為我們提供了一次展示班級風采的舞臺,，更是對全體師生團結(jié)上進,、不畏困難、頑強拼搏精神的大檢閱,。

b：下面讓我們熱烈歡迎出席這次比賽的嘉賓和領(lǐng)導,。

a：以及我們北二分全體教職員工和可愛的各位同學們，讓我們再次熱烈歡迎大家的到來,！

今天參加比賽的評委老師有：

ab：我們謹代表全體同學歡迎各位嘉賓領(lǐng)導的到來,，同時感謝各位評委老師光臨！

b：參加這次隊列隊形比賽的共有12個班級,，他們分別是一年級一班,、一年級二班、一年級三班,、一年級四班,、一年級五班、一年級六班,、一年級七班,、一年級八班、二年級一班,、二年級二班,、三年級一班和三年級一班。

a：同學們,，讓我們發(fā)揚革命先輩英勇頑強,，不怕困難的的精神，在國慶之際,，用整齊的步伐,、洪亮的口號，颯爽的英姿向偉大的祖國獻禮,，展示我們北二分學生的精神風貌,，同學們，讓我們以滿腔的熱情開始比賽吧,。

a：下面進行比賽第一項,，

（合）ab請各班聽從指揮有序進場！

b：有請評委老師到各班指定位置進行打分,。

a：有請一年級（1）班同學有序進場,。

b：（進場時）首先進場的是一年級（1）班的同學們，他們邁著整齊的步伐,，第一個步入比賽現(xiàn)場,。好的開頭是成功的一半，看他們臉上洋溢的熱情和自信,。相信他們能為我們帶來非常精彩的表現(xiàn),！

a：請一年級（2）班同學有序進場。

b：洗去了昔日的塵灰,，滿載著今日的微笑,，帶著嶄新的面貌，大步向我們走來的是—（2）班的同學們,。瞧,！從他們那矯健的英姿中我們看到了希望，看到了未來,。

a：請一年級（3）班同學有序進場,。

b：現(xiàn)在向我們跨步走來的是一年級（3）班的同學們,。

a：昂首挺胸、精神煥發(fā)是他們的氣質(zhì),；勤奮好學,、不恥下問是他們的信念。讓我們期待著這支勇敢的隊伍在這次比賽中能散發(fā)出耀眼的光芒,！

b：請一年級（4）班同學有序進場,。

a：現(xiàn)在向我們走來的是一年級（4）班的同學們。飽滿的精神,，昂揚的姿態(tài),，向我們展示了一（4）班的優(yōu)良班風，相信他們一定會在本次比賽中大放異彩,！

b：請一年級（5）班同學有序入場,。

a：現(xiàn)在將要入場的是一年級（5）班同學。

b：看,！自信認真,、積極上進的一5班同學，邁著矯健的步伐,、個個精神抖擻地向我們走來,！讓我們期待他們給我們帶來精彩的表現(xiàn)！

a：請一年級（6）班同學有序入場,。

b：現(xiàn)在入場的是一（6）班同學,，

a：看他們昂首挺胸，步伐整齊,；

b：相信他們會繼續(xù)向著更遠的前程邁進,！

a：請一年級（7）班同學有序入場。

b現(xiàn)在將要入場的是一年級（7）班同學,?？矗∷麄冞~著矯健的步伐,，個個精神抖擻,！

……

衷心祝愿他們能在本次比賽中，賽出風格,、賽出特色,！a下面請一年級（8）班同學有序入場。

b：現(xiàn)在入場的是一（8）班同學,，看他們個個昂首挺胸,，邁著整齊的步伐向我們走來了，相信他們會向著美好的.明天邁進！

a：請二年級（1）班同學有序入場,。

b：現(xiàn)在向我們走來的是處處表現(xiàn)出蓬勃朝氣的是二年級（1）班,，踏實、認真,、勤奮是他們在學習上的勁頭,！a誠實,、文明,、自律是他們班級的風格！

b：相信他們一定會在本次比賽中取得好的成績,！

a：請二年級（2）班同學有序入場,。

b：現(xiàn)在向我們走來的是蓬勃朝氣的二（2）班，看,，他們臉上個個都洋溢著勝利的喜悅,，衷心祝愿他們能取得優(yōu)異成績！

a：下面請三年級（1）班同學入場,。

b：三（1）班的同學總是能給我們帶來希望與驚喜,，你看他們個個信心十足、精神飽滿,，相信他們能在比賽中獲得好的成績,。

a：請三年級（1）班同學有序入場。

b：現(xiàn)在入場的是三（1）班同學,，看他們矯健的步伐,，颯爽的英姿，展示了八（5）班全體同學積極上進的風采,！

a：請三（2）班同學有序進場,。

b：現(xiàn)在正向大家走來的是三（2）班。

a：瞧,，他們昂首挺胸,、神采奕奕，充分展示了三（2）班同學的精神風貌,！

b：讓我們期待著這支勇敢的隊伍在這次比賽中能散發(fā)出耀眼的光芒,！

（停頓一會）

a：下面進行比賽第二項：（合）各班進行隊列隊形展示！

b：首先有請班進行展示

a：下面有請班進行展示

,。依次

（停頓一會）

（ab交叉報分數(shù)）

a：xx班,，最后得分xx分。

b：xx班,，最后得分xx分,。

a：有請老師宣布獲獎班級名單。

b：請老師為獲獎班級頒獎,，請班級代表上臺領(lǐng)獎,！

a：榮譽來自共同的文明守紀,，榮譽屬于大家。

b：讓我們再次對獲獎班級表示衷心的祝賀,！

a：掌聲歡迎為本次活動作總結(jié),。有請！

b：講話平實易懂,，給人啟發(fā),，讓人振奮。

a：再次感謝所有學校領(lǐng)導和評委老師/對本次比賽活動的幫助和支持,！

b：同時要特別感謝所有體育老師和班主任對本次比賽的精心準備和大力支持,！

a：謝謝全體同學對本次比賽的辛勤付出！

（合）北京第二實驗小學延安分校隊列隊形比賽/到此結(jié)束,。

b：掌聲歡送各位領(lǐng)導和評委老師,！

a：（停頓一下）請各班同學們聽從指揮，有序退場,！

隊列隊形比賽篇九

在國慶節(jié)來臨之際,，我校舉行了隊列隊形比賽，在周五的最后兩節(jié)課舉行,。

快上課了,，我們搬著板凳去操場參加隊列隊形比賽。來到了操場,，老師幫我們安排了以后,，比賽開始。

先上場的是三年級二班,，他們喊著口號出場了,，整齊的隊伍站在中間，體育委員叫向左轉(zhuǎn),，他們就向左轉(zhuǎn),。一場場比賽過去了，我們班也上場了我們喊著口號出場,，體育委員叫向左轉(zhuǎn),、向右轉(zhuǎn)再走一圈跑一圈，我們口號洪亮面帶微笑,。

快樂的度過了一場比賽,。

隊列隊形比賽篇十

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好,！

經(jīng)過我們?nèi)w師生近兩周的艱苦訓練和不懈地努力,，終于迎來了我校的隊列體操比賽。在此，請允許我代表學校向為本次比賽的順利舉行付出辛勤汗水的全體師生表示衷心的感謝,，并致以最崇高的敬意,！

當今是知識經(jīng)濟時代，我們必須在競爭中求生存,，在拼搏中求發(fā)展,。擁有強健的體魄是未來生存與發(fā)展的基本保證。而體操是一種簡單易行,、運動量適宜,、便于開展的體育健身項目，今天的比賽既是對我校隊列體操的一次檢閱,，也是對全體師生積極參與健身運動,、進一步提高隊列體操質(zhì)量的一次總動員。

我堅信,，通過這次比賽，必將培養(yǎng)同學們的集體榮譽感,，必將更好的展示我校師生團結(jié)奮進,、拼搏奉獻的良好風貌，體現(xiàn)我們?nèi)w師生的活力與激—情,，并為我校各項工作的順利開展注入強大的精神動力,。我相信，經(jīng)過全體師生的頑強拼搏,，全體裁判員的公正裁決,，本次比賽一定會賽出風格，賽出水平,。

最后,，預祝本次比賽圓滿成功！

謝謝大家,。

隊列隊形比賽篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導,，親愛的老師們、同學們：

大家下午好,！

生命在于運動,！良好的身心和健康的體魄是學習的保證，更是我們一生的財富,。實驗學校中學部隊列隊形比賽現(xiàn)在開始,。

下面請允許我介紹一下本次的參賽評委。

他們是嚴校長,、陸主任,、羅主任、鐘主任、程主任,。大家掌聲歡迎,。首先讓我們歡迎七（1）班的同學上場。他們活潑可愛,，共同成長,；他們意氣風發(fā)，蓬勃向上,，讓我們一起目睹他們的風采吧,！請七（2）班做好準備。

下面將要展示在大家面前的是七（2）班同學,。他們的臉上洋溢著快樂,，他們的動作彰顯著成長的魅力，讓我們一起為他們加油吧,！請七（3）班做好準備,。

我要陽光、健康,，我要上進,、成長，這是他們追求的理想,；學會求知,，學會審美，學會健體,，更是他們希望達到的目標,！讓我們掌聲歡迎七（3）班同學上場！請七（4）班做好準備,。

他們步伐整齊,、精神抖擻，他們有著滿腔的熱情,、拼搏的決心和必勝的信念,。讓我們掌聲歡迎七（4）班的同學上場！請七（5）班做好準備,。

同一個目標,，同一個心愿；成績不是目的,，超越才是目標,！意氣風發(fā)、勇往直前的七（5）班同學們來了,，大家掌聲歡迎,！

各位老師,、同學們，到這里,，我校本次七年級隊列隊形比賽將接近尾聲,。首先讓我代表學校向辛勤籌備這次比賽的各位老師、全體班主任和所有參加比賽的班級致以最誠摯的謝意,！

最后我宣布,，實驗學校中學部七年級隊列隊形比賽到此結(jié)束。

隊列隊形比賽篇十二

隊列隊形比賽主持詞精選(二)

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師,親愛的同學們：

我希望同學們要發(fā)揚不屈不撓,、團結(jié)一致、奮發(fā)向上的精神,，用整齊的步伐,、洪亮的口號、標準的動作,，颯爽的英姿來體現(xiàn)我們學生的青春風采;以飽滿健康的精神風貌來展示明德小學生的精神全面展現(xiàn)我們當代小學生蓬勃向上的時代風采和精神風貌?，F(xiàn)在我宣布雙池明德小學隊列隊形比賽現(xiàn)在開始!

第一項：唱國歌,全體起立(請任永麗老師指揮)

第二項：有請校長致開幕詞，大家掌聲歡迎!

請學生有序退到指定場地

第三項：請裁判員代表宣布比賽細則,。

1,、首先上場的是一年級二班，這是一個充滿活力的集體,，他們熱愛體育、熱愛生命,，讓我們一睹他們的風采吧,。請二年級二班的同學做好準備。

2,、現(xiàn)在上場的是二年級二班：這是一個團結(jié),、活潑、上進的班級,。他們將以整齊的步伐,、優(yōu)美的動作展示班級的風采。請一年級一班的小同學做準備,。

去掉一個最高分分,，去掉一個最低分分，一年級二班最后得分分,。

3,、接下來入場的是一年級一班的同學。他們勇往直前,，他們永不止步,，因為他們是勇敢團結(jié)真誠的一年級一班的小同學,。請二年級一班的同學做準備。

去掉一個最高分分,，去掉一個最低分分,，二年級二班最后得分分。

4,、接下來上場的是二年級一班的同學們,，他們個個精神煥發(fā)，邁著大膽而自信,、整齊而有力的步伐,，向我們走來了。請五年級同學做準備,。

去掉一個最高分分,，去掉一個最低分分，一年級一班最后得分分,。

5,、接下來入場的是四年級一班的同學。請五年級的同學做好準備,。

去掉一個最高分分,，去掉一個最低分分，二年級一班最后得分分,。

6,、現(xiàn)在上場的是五年級：他們堅定信念，堅守原則;他們勇往直前,，永不止步,，因為他們是勇敢、真誠,、團結(jié)的五年級,。請6年級同學做好準備。

去掉一個最高分分,，去掉一個最低分分,，四年級一班最后得分分。

7,、接下來入場的是六年級的同學,。請三年級的同學做好準備。去掉一個最高分分,，去掉一個最低分分,，五年級最后得分分。

8,、接下來展示在大家面前的是三年級充滿活力的廣播體操表演,。

他們活潑可愛,，共同成長;他們意氣風發(fā)，蓬勃向上;請四年級二班的同學做好準備,。

去掉一個最高分分,，去掉一個最低分分，六年級最后得分分,。

9,、最后一個上場的班級是四年級二班，讓我們一睹他們的風采吧!

去掉一個最高分分,，去掉一個最低分分,，三年級最后得分分。去掉一個最高分分,，去掉一個最低分分,，四年級2班最后得分分。

現(xiàn)在有請雙語學校張校長向大家宣布20xx年春季隊列隊形比賽結(jié)果：下面有請雙語學校張校長向獲獎班級頒獎,。

閉幕詞：

同學們,，本次廣播體操比賽在全體師生的共同努力下，取得了圓滿的成功,。感謝領(lǐng)導的支持,，是你們的策劃，使這次比賽得以有條不紊地進行;感謝我們的體育老師,，是你們的點撥訓練,，讓我們的學生有了飛速的進步;感謝我們的班主任,，是你們的辛苦付出,，讓孩子們品嘗到了成長中點點滴滴的喜悅,。感謝我們的科任老師，是你們的贊美,，使得我們更有勇氣去奮力拼搏。感謝在場的所有的觀眾,，是你們的肯定是得我們更自信,，驕傲。

希望我們?nèi)w同學繼續(xù)保持和發(fā)揚這次比賽中所體現(xiàn)的團結(jié)協(xié)作,，頑強拼搏的精神,，并將這種精神帶到我們的學習中，為了更美好的明天而努力!

隊列隊形比賽主持詞精選(三)

尊敬的各位領(lǐng)導,，親愛的老師們,、同學們：

大家下午好!

生命在于運動!良好的身心和健康的體魄是學習的保證，更是我們一生的財富,。實驗學校中學部隊列隊形比賽現(xiàn)在開始,。

下面請允許我介紹一下本次的參賽評委,。

他們是嚴校長、陸主任,、羅主任,、鐘主任、程主任,。大家掌聲歡迎,。首先讓我們歡迎七(1)班的同學上場。他們活潑可愛,，共同成長;他們意氣風發(fā),，蓬勃向上，讓我們一起目睹他們的風采吧!請七(2)班做好準備,。

下面將要展示在大家面前的是七(2)班同學,。他們的臉上洋溢著快樂，他們的動作彰顯著成長的魅力,，讓我們一起為他們加油吧!請七(3)班做好準備,。

我要陽光、健康,，我要上進,、成長，這是他們追求的理想;學會求知,，學會審美,，學會健體，更是他們希望達到的目標!讓我們掌聲歡迎七(3)班同學上場!請七(4)班做好準備,。

他們步伐整齊,、精神抖擻，他們有著滿腔的熱情,、拼搏的決心和必勝的信念,。讓我們掌聲歡迎七(4)班的同學上場!請七(5)班做好準備。

同一個目標,，同一個心愿;成績不是目的,，超越才是目標!意氣風發(fā)、勇往直前的七(5)班同學們來了,，大家掌聲歡迎!

各位老師,、同學們，到這里,，我校本次七年級隊列隊形比賽將接近尾聲,。首先讓我代表學校向辛勤籌備這次比賽的各位老師、全體班主任和所有參加比賽的班級致以最誠摯的謝意!

最后我宣布,，實驗學校中學部七年級隊列隊形比賽到此結(jié)束,。

看過隊列隊形比賽主持詞精選

隊列隊形比賽篇十三

那一次陽光明媚,，在那天下午我們五年級比賽，更是讓我們意猶未盡,。

“稍息,，立正………”不知不覺我們已經(jīng)在戰(zhàn)場上了,我的心像十五個吊桶打水一樣七上八下,可是正是因為這樣才始我方向轉(zhuǎn)錯了,下了戰(zhàn)場,我前面的同學厲聲的批評我“你為什么轉(zhuǎn)錯了呢?明明上場的.時候都告訴你了嗎?你怎么還轉(zhuǎn)錯呀!我們班如果得最后,那都怪你!!”我聽了心里滿是歉意，不由得哭了起來“我當時為什么轉(zhuǎn)錯呀,！都怪我,，……..”正在我們聽排名時,我們都在心中暗許:不要最后,不要最后……..”“三等獎-----……”我一聽沒有我們班,心里一塊大石頭落地,松了一口氣”二等獎-----35班…..”“耶！”可高興的心情里還摻雜著一些失望,。

我們這次的第二,，下次一定的第一！??！

隊列隊形比賽篇十四

根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》要求，每位小學生都應遵守一定的規(guī)則,。從細節(jié)和基礎(chǔ)著手,，讓學生掌握一些隊列與隊形的知識與方法，初步具有小組隊列,、隊形操練,，形成正確的身體姿勢；感受隊列訓練對學習和生活的積極作用,，增強集體意識,，基本形成遵規(guī)守紀的自覺行為和良好習慣，建立良好的體育與健身課堂教學常規(guī),，提高體育教學的效益和質(zhì)量,。

1、全體學生（由抽簽決定）,。

2,、各參賽隊的組成：各班全體學生，各班設(shè)指揮員1名（學生）,；班主任和任課老師必須在場外,。

隊列：1、立正,、稍息、整齊（向右看齊）,、報數(shù),、集合、解散,、原地轉(zhuǎn)法,。

2,、齊步走、立定,、成廣播操隊形散開,、原地踏步走、踏步集中,。

3,、聽指揮員喊口令，進場退場整齊劃一,。

（一）參展評分滿分為10分

1,、隊列隊形指揮4分

（1）要求：每隊1名指揮員，指揮隊列,。

（2）,、口令準確、清楚,、站位合理,。

（3）、被指揮隊伍從操場左邊入場開始,，活動于操場規(guī)定區(qū)域內(nèi),，覆蓋面廣，安排合理,，結(jié)束隊形還原,，最后退場結(jié)束用時5分鐘。

（4）,、必須完成全部過程,，可自行組排先后順序，整個隊列隊形展示中可加入不可避免的調(diào)動隊伍的口令,，切記從簡,。

2、演練質(zhì)量6分

要求：

（1）動作正確,、隊伍整齊,、步伐一致、令行靜止,。

（2）態(tài)度認真,、精神振奮、姿態(tài)端莊,、服裝統(tǒng)一,。

各級部第一名。