計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí),，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間,、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。通過制定計(jì)劃,，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量,。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃小班下學(xué)期篇一

為配合“綠色幼兒園”的創(chuàng)建,，把環(huán)保教育深入日常生活中,，同時(shí)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，制訂了本學(xué)期的環(huán)保教育計(jì)劃,。

目標(biāo)：

1,、激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環(huán)境責(zé)任感,，并有初步的環(huán)境保護(hù)的意識(shí),。

2、明確要?jiǎng)邮謩?dòng)腦去探究身邊的環(huán)保,。

3,、能在教師帶領(lǐng)下，通過變廢為寶的活動(dòng)增強(qiáng)環(huán)抱意識(shí),，體驗(yàn)環(huán)?；顒?dòng)的樂趣。

每月主題具體內(nèi)容

9月——“環(huán)?！币庾R(shí)的形成

1,、安排環(huán)保課，讓幼兒接受“環(huán)抱”概念,。

2,、利用家長園地，向家長宣傳本班環(huán)保計(jì)劃和進(jìn)行內(nèi)容,。

3,、請(qǐng)家長配合，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)?！案拍?。

10月——收集廢舊物品

1,、開展“廢舊物的收集”活動(dòng)，教師準(zhǔn)備：環(huán)保箱,。

2,、教師幫助幼兒對(duì)收集的物品進(jìn)行一下篩選和分類。

3,、繼續(xù)進(jìn)行環(huán)保教育課的學(xué)習(xí),。

11月——廢物變寶活動(dòng)（一）

1、紙板畫——鼓勵(lì)幼兒在收集來的硬紙板上進(jìn)行作畫,，教師幫助幼兒完善紙板的`形狀,、邊框等。

2,、牛奶盒的妙用——將收集的牛奶盒進(jìn)行裝飾,，做成：幼兒學(xué)具、房子,、提琴等,。

3、塑料袋娃娃——教師提供娃娃的五官,，幼兒負(fù)責(zé)裝飾,，將塑料袋變成有趣的娃娃臉。

12月——廢物變寶活動(dòng)（二）

1,、空鐵桶變寶——將空的牛奶桶,、肉松桶通過裝飾做成裝飾物、高蹺,、打擊樂器等,。

2、快餐盒的功用——將快餐盒制作成動(dòng)物臉,，舉行一個(gè)動(dòng)物化裝會(huì),。

3、酸奶瓶啞鈴——將空的酸奶瓶灌上紅豆,，教師幫助封口,，做成啞鈴，供幼兒體育活動(dòng)時(shí)活動(dòng),。

學(xué)期末作品展出：

1,、將幼兒的作品分類、整理,。

2,、分批展出幼兒的作品，請(qǐng)幼兒父母前來參觀。

3,、編寫〈變廢為寶的〉書面材料,。

幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃小班下學(xué)期篇二

以幼兒園《綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒園園務(wù)計(jì)劃以及中班幼兒年齡特點(diǎn),，一切從實(shí)際出發(fā),，堅(jiān)持幼兒園與家庭、社區(qū)密切配合,，利用各種教育資源,，在主題活動(dòng)中體現(xiàn)環(huán)保教育,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，促進(jìn)他們健康、和諧,、快樂的成長,。

1、環(huán)保教育滲透日常生活教育

為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動(dòng)中,，把環(huán)保教育有機(jī)的滲透到幼兒的一日生活當(dāng)中,，從自己身邊的小事做起，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí),，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士,，爭創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進(jìn)班級(jí)，爭創(chuàng)園內(nèi)先進(jìn)年級(jí),。

2,、結(jié)合主題開展環(huán)境教育活動(dòng)

根據(jù)主題教學(xué)活動(dòng)結(jié)合環(huán)境目的進(jìn)行教育，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，利用家長資源收集廢舊,、安全、衛(wèi)生的物品,，投放在區(qū)域中,，鼓勵(lì)幼兒利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，布置班級(jí)主題墻,。

3,、開展豐富多樣的活動(dòng)，滲透環(huán)保教育

大自然就是的環(huán)保教育資源,，根據(jù)班級(jí)幼兒的興趣,，利用各種形式，我們本學(xué)期將開展環(huán)保行動(dòng),，走進(jìn)社區(qū),，走進(jìn)小學(xué)，撿落葉,、見臟就撿,、“環(huán)保兒歌”征集,、“九九重陽節(jié)濃濃敬老情”、“親子環(huán)保小制作”“綠色環(huán)保,、創(chuàng)意無限教師手工制作比賽”,、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“變廢為寶”,、“愛護(hù)小草”等系列活動(dòng),。讓孩子們體會(huì)到成就感和喜悅，對(duì)環(huán)保行為有了更強(qiáng)烈的興趣和自覺意識(shí),。我們還將根據(jù)中班幼兒喜愛動(dòng)物,，關(guān)心植物的年齡特點(diǎn)，把幼兒帶到自然中,、田野中去,，培養(yǎng)幼兒熱愛自然的情趣。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)粗淺的種植技能,，讓幼兒在自然角種植過程中,，從小事培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境，從我做起的意識(shí),。

九月份：

用電高峰期,，針對(duì)我園用電量大的特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行“節(jié)約的主題開展,，通過開展：

1,、“假如沒有電”的討論活動(dòng)；

2,、認(rèn)識(shí)班級(jí)的電器,；

3、討論“如何在日常生活中節(jié)約用電”,；

4,、故事：電老虎

十月份：

根據(jù)主題《世界動(dòng)物日》結(jié)合環(huán)保日開展活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解：

1,、了解一些動(dòng)物的生活習(xí)性,；

2、學(xué)習(xí)照顧一些常見的小動(dòng)物,，激發(fā)幼兒愛護(hù)動(dòng)物的情感,；

3、了解一些動(dòng)物受到傷害的原因,；

4,、找出保護(hù)動(dòng)物的途徑。

5、家長利用休息日帶孩子參觀動(dòng)物園,。

十一月份：

走進(jìn)社區(qū),，撿落葉環(huán)保活動(dòng),。

1,、在社區(qū)內(nèi)撿樹葉；

2,、組織幼兒撿廢紙,；

十二月份：

開展《只有一個(gè)地球》的主題活動(dòng)。

1,、環(huán)保故事,、兒歌比賽；

2,、親子手工制作,。

一月份：

根據(jù)本年級(jí)一學(xué)期所開展的環(huán)境教育,，結(jié)合環(huán)?；顒?dòng)進(jìn)行評(píng)選總結(jié)。

評(píng)選出：

1,、環(huán)保先進(jìn)班級(jí),；

2、環(huán)保小衛(wèi)士,；

3,、環(huán)保家庭；

4,、環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎(jiǎng),。

幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃小班下學(xué)期篇三

環(huán)境保護(hù),教育為本。環(huán)境教育是終身教育,在幼兒中開展環(huán)境教育是奠基工程,。幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場(chǎng)所,我們以幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù),充分利用特有的資源和條件,不失時(shí)機(jī)的對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,使下一代成為具有環(huán)保意識(shí)的“環(huán)保小衛(wèi)士”,。因此,我們將有計(jì)劃、有目標(biāo),、有步驟地教育小朋友從小懂得保護(hù)環(huán)境的重要性,為他們一生的環(huán)境意識(shí)打下良好的基礎(chǔ),。

二、主要目標(biāo)

根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)和需要,制定了環(huán)保教育計(jì)劃和活動(dòng)的內(nèi)容,通過各種豐富多彩的活動(dòng),孩子們開始學(xué)會(huì)關(guān)注自己身邊的環(huán)境,掌握了初淺的環(huán)保知識(shí),養(yǎng)成初步的環(huán)保意識(shí)和行為,。本學(xué)期,我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,并結(jié)合幼兒園的計(jì)劃,圍繞認(rèn)知,、行為習(xí)慣、情感等,把廣泛深?yuàn)W的環(huán)境知識(shí)用簡單易懂,活潑,、新穎的形式去教育幼兒,。

三、具體措施

（一）提高教育者對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)

盡量收集有關(guān)環(huán)保的材料、文章,、論文,、報(bào)刊等,通過小組學(xué)習(xí)、討論,使自己獲得一定的環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感,、緊迫感,對(duì)“環(huán)境教育必須從兒童抓起”形成共識(shí),。制定好自己班幼兒環(huán)境教育的目標(biāo)、計(jì)劃,認(rèn)真加以實(shí)施,。

（二）在主題活動(dòng)中滲透環(huán)境教育

在主題活動(dòng)中,滲透有關(guān)環(huán)保知識(shí)的教育,。比如科學(xué)教學(xué)中,結(jié)合“水”、“聲音”“空氣”等等,可以告訴幼兒干凈的水和安靜的環(huán)境對(duì)人的身體有益,。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,可以用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友,可以保護(hù)莊稼,我們要愛護(hù)它,。我們也可以根據(jù)環(huán)境的廣泛內(nèi)容,創(chuàng)編一些環(huán)境教育的教材,這樣就不會(huì)只局限于教材上少量內(nèi)容了。

1,、結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng),調(diào)整班級(jí)玩具的擺放,根據(jù)玩具的用途進(jìn)行分類,盡量便于孩子自由取放,。幼兒知道玩具放好后要放回原處,愛護(hù)玩具。

2,、結(jié)合主題活動(dòng)的內(nèi)容,與幼兒一起布置主題活動(dòng)墻面,真正發(fā)揮墻飾的互動(dòng)作用,。

3、結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容,幼兒通過參與自然角的管理,感受大自然的美,發(fā)展幼兒的觀察力,。

4,、結(jié)合幼兒園的環(huán)保計(jì)劃內(nèi)容,以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主,知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音,、動(dòng)物保護(hù)的常識(shí),。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動(dòng)。

5,、堅(jiān)持每周進(jìn)行1-2次的環(huán)?；顒?dòng),充分利用在散步、餐前等時(shí)間開展環(huán)保小知識(shí)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒不浪費(fèi)水,、愛護(hù)動(dòng)物,、不制造噪音等行為。

6,、從小事做起,珍惜資源,不浪費(fèi)糧食,、紙張等。

（三）在游戲中滲透環(huán)境教育

環(huán)境教育除了在教學(xué)中進(jìn)行外,還可以結(jié)合游戲讓幼兒進(jìn)一步得到更好的引導(dǎo),。利用生活中無毒無害的紙盒,、飲料罐、碎布等廢舊材料進(jìn)行游戲,從中懂得要減少垃圾,、利用廢物,、節(jié)省材料的意義,。

（四）在各種節(jié)日的教育中滲透環(huán)境教育

結(jié)合各種紀(jì)念日、節(jié)日活動(dòng)對(duì)幼兒滲透環(huán)境教育,。使幼兒更加系統(tǒng)地接受環(huán)境知識(shí)的教育,。

（五）發(fā)揮家長的教育資源

家長的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和行為對(duì)幼兒的影響是顯而異見的,為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致,我們準(zhǔn)備開展以下工作:召開家長會(huì)、利用家園橋等形式,向家長宣傳環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性,。

四,、活動(dòng)安排

九月份

1、熟悉幼兒園環(huán)境,開展環(huán)保教育,。

2,、教育幼兒愛護(hù)花草樹木。

十月份

1,、開展“寶貴的水”環(huán)?；顒?dòng),教育幼兒節(jié)約用水。

2,、親子手工活動(dòng):變廢為寶,。

3、結(jié)合世界糧食日,進(jìn)行愛惜糧食教育,。

十一月份

1,、教育幼兒不亂扔垃圾,保持周圍環(huán)境整潔。

2,、各班組織家長開放日活動(dòng)

十二月份

1,、以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主,知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音,、動(dòng)物保護(hù)的常識(shí)。

2,、各班豐富自然角,。

一月份

1、舉辦“地球——我們的家園”系列教育活動(dòng),開展繪畫,、拼圖等競賽,讓幼兒用多種方式贊美地球,、贊美家園,表現(xiàn)美好的祝福和心愿。

2,、全園師生開展清理環(huán)境衛(wèi)生,清理衛(wèi)生死角等活動(dòng),通過親身感受提高對(duì)環(huán)境的關(guān)心和愛護(hù),。

幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃小班下學(xué)期篇四

，因此也同樣要求家長應(yīng)從身邊的一點(diǎn)一滴做起,，給孩子當(dāng)一個(gè)名符其實(shí)的楷模,。家長還可通過各種方式將幼兒在家中的環(huán)保行為告知老師，并給予一定的表揚(yáng),，能讓幼兒有成功感和喜悅感,，讓幼兒的環(huán)保教育行為持續(xù)下去,。

我園開展環(huán)境教育工作已經(jīng)有很多年了，也取得了相當(dāng)大的成績,。為了我園的環(huán)境教育搞得更加有聲有色,，我班根據(jù)本年級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)及教學(xué)實(shí)際，制定了本學(xué)期的環(huán)境工作計(jì)劃,。

1,、環(huán)保教育滲透日常生活教育為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動(dòng)中，把教育有機(jī)的滲透到幼兒的一日生活當(dāng)中,，從自己身邊的小事做起,，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士,，爭創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進(jìn)班級(jí),，爭創(chuàng)園內(nèi)先進(jìn)年級(jí)。

2,、結(jié)合主題開展環(huán)境教育

根據(jù)主題教學(xué)活動(dòng)結(jié)合環(huán)境目的進(jìn)行教育,，根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)開展環(huán)境教育在教學(xué)中體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容，讓幼兒在“學(xué)做人,、學(xué)生活,、學(xué)學(xué)習(xí)”三大生存目標(biāo)方面都有了一定的進(jìn)步。

3,、開展環(huán)?；顒?dòng)，加強(qiáng)環(huán)境教育

通過開展環(huán)保行動(dòng),，走進(jìn)社區(qū),，進(jìn)行環(huán)保圖片宣傳、清掃公園,、“環(huán)保兒歌,、歌曲比賽”等一系列的活動(dòng)，讓孩子們體會(huì)到向別人進(jìn)行環(huán)保教育的成就感和喜悅,，對(duì)環(huán)保行為有了更強(qiáng)烈的`興趣和自覺意識(shí),。

通過本學(xué)期開展的一系列環(huán)保主題活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)環(huán)保教育重在幼兒自身習(xí)慣和內(nèi)在意識(shí)的形成,，但外在環(huán)境的影響也不可忽視,。對(duì)幼兒而言，這些影響主要來自身邊的人,，特別是老師,、家長和同伴。因此,，我們都有責(zé)任,、有義務(wù)在他們面前樹立良好的環(huán)保意識(shí)和行為規(guī)范,。

九月份：用電高峰期，針對(duì)我園用電量大的特點(diǎn),，對(duì)幼兒進(jìn)行“節(jié)約用電”的主題開展,，通過開展：1、“假如沒有電”的討論活動(dòng),；2,、參觀發(fā)電廠；3,、討論“如何在日常生活中節(jié)約用電”,；4、觀摩“安全用電的多媒體環(huán)境教育活動(dòng),。

十月份：根據(jù)主題《世界動(dòng)物日》結(jié)合環(huán)保日開展活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒了解：1、動(dòng)物的作用,；2,、了解照顧動(dòng)物的常識(shí)，激發(fā)幼兒愛護(hù)動(dòng)物的情感,；3,、了解許多動(dòng)物受到傷害的原因；4,、找出保護(hù)動(dòng)物的途徑,。

十一月份：幼兒園與環(huán)保局合作，走進(jìn)社區(qū),，積極宣傳組織環(huán)?；顒?dòng)?；顒?dòng)通過：1,、在社區(qū)內(nèi)舉辦環(huán)保宣傳圖片展；2,、組織幼兒清掃社區(qū)主要街道衛(wèi)生；3,、組織孩子們擔(dān)任“環(huán)保小記者“,，采訪社區(qū)住戶；4,、進(jìn)行”環(huán)保知識(shí)問答“活動(dòng),。十二月份：開展《只有一個(gè)地球》的主題活動(dòng)，通過開展：1,、環(huán)保故事,、兒歌比賽,；2、環(huán)保小實(shí)驗(yàn)“地球的吸引力”,；3,、家園手工制作如“大樹逃跑了”、“小手變干凈了”,。

一月份：根據(jù)本年級(jí)一學(xué)期所開展的環(huán)境教育結(jié)合環(huán)?；顒?dòng)進(jìn)行評(píng)選總結(jié)。評(píng)選出：1,、環(huán)保先進(jìn)班級(jí),；2、環(huán)保小衛(wèi)士,；3,、環(huán)保家庭；4,、環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎(jiǎng),。

總之，環(huán)境保護(hù)教育應(yīng)該從小抓起,，通過經(jīng)常持久的環(huán)保教育,，以及相應(yīng)的環(huán)保活動(dòng),，使幼兒確立環(huán)保意識(shí),，形成環(huán)保觀念，提高對(duì)環(huán)保的覺悟,，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感,，成為真正的“環(huán)保衛(wèi)士”！

幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃小班下學(xué)期篇五

根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)和需要,，制定了環(huán)保教育計(jì)劃和活動(dòng)的內(nèi)容,，通過各種豐富多彩的活動(dòng)，孩子們開始學(xué)會(huì)關(guān)注自己身邊的環(huán)境,，掌握了初淺的環(huán)保知識(shí),，養(yǎng)成初步的環(huán)保意識(shí)和行為。本學(xué)期,，我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，并結(jié)合幼兒園的計(jì)劃,，圍繞認(rèn)知,、行為習(xí)慣、情感等,，把廣泛深?yuàn)W的環(huán)境知識(shí)用簡單易懂,，活潑,、新穎的形式去教育幼兒。

（一）提高教育者對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)

盡量收集有關(guān)環(huán)保的材料,、文章,、論文,、報(bào)刊等,，通過小組學(xué)習(xí),、討論，使自己獲得一定的環(huán)保知識(shí),，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感,、緊迫感,，對(duì)“環(huán)境教育必須從兒童抓起”形成共識(shí),。制定好自己班幼兒環(huán)境教育的目標(biāo),、計(jì)劃，認(rèn)真加以實(shí)施,。

（二）在主題活動(dòng)中滲透環(huán)境教育

在主題活動(dòng)中,，滲透有關(guān)環(huán)保知識(shí)的教育。比如科學(xué)教學(xué)中,，結(jié)合“水”、“聲音”“空氣”等等,，可以告訴幼兒干凈的水和安靜的環(huán)境對(duì)人的身體有益,。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友,，可以保護(hù)莊稼,，我們要愛護(hù)它。我們也可以根據(jù)環(huán)境的廣泛內(nèi)容,，創(chuàng)編一些環(huán)境教育的教材,，這樣就不會(huì)只局限于教材上少量內(nèi)容了。

1,、結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，調(diào)整班級(jí)玩具的擺放,，根據(jù)玩具的用途進(jìn)行分類,，盡量便于孩子自由取放,。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛護(hù)玩具,。

2,、結(jié)合主題活動(dòng)的內(nèi)容，與幼兒一起布置主題活動(dòng)墻面,，真正發(fā)揮墻飾的互動(dòng)作用,。

3、結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容,，幼兒通過參與自然角的管理,，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的觀察力,。

4,、結(jié)合幼兒園的環(huán)保計(jì)劃內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主,，知道基本的有關(guān)環(huán)境,、噪音、動(dòng)物保護(hù)的常識(shí),。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動(dòng),。

5、堅(jiān)持每周進(jìn)行1—2次的環(huán)?；顒?dòng),，充分利用在散步、餐前等時(shí)間開展環(huán)保小知識(shí)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒不浪費(fèi)水,、愛護(hù)動(dòng)物、不制造噪音等行為,。

6,、從小事做起，珍惜資源,，不浪費(fèi)糧食,、紙張等。

（三）在游戲中滲透環(huán)境教育

環(huán)境教育除了在教學(xué)中進(jìn)行外,，還可以結(jié)合游戲讓幼兒進(jìn)一步得到更好的.引導(dǎo),。利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐,、碎布等廢舊材料進(jìn)行游戲,，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節(jié)省材料的意義,。

（四）在各種節(jié)日的教育中滲透環(huán)境教育

結(jié)合各種紀(jì)念日,、節(jié)日活動(dòng)對(duì)幼兒滲透環(huán)境教育。使幼兒更加系統(tǒng)地接受環(huán)境知識(shí)的教育,。

（五）發(fā)揮家長的教育資源

家長的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和行為對(duì)幼兒的影響是顯而異見的,，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致，我們準(zhǔn)備開展以下工作：召開家長會(huì),、利用家園橋等形式,，向家長宣傳環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性。

九月份：

1,、熟悉幼兒園環(huán)境,，開展環(huán)保教育。

2,、教育幼兒愛護(hù)花草樹木,。

十月份：

1、開展“寶貴的水”環(huán)?；顒?dòng),，教育幼兒節(jié)約用水。

2,、親子手工活動(dòng)：變廢為寶,。

3、結(jié)合世界糧食日,，進(jìn)行愛惜糧食教育,。

十一月份：

1、教育幼兒不亂扔垃圾,，保持周圍環(huán)境整潔,。

2、各班組織家長開放日活動(dòng)

十二月份：

1,、以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主,，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音,、動(dòng)物保護(hù)的常識(shí),。

2、各班豐富自然角,。

一月份：

1,、舉辦“地球——我們的家園”系列教育活動(dòng)，開展繪畫,、拼圖等競賽,，讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園，表現(xiàn)美好的祝福和心愿,。

2,、全園師生開展清理環(huán)境衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角等活動(dòng),，通過親身感受提高對(duì)環(huán)境的關(guān)心和愛護(hù)。

幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃小班下學(xué)期篇六

一,、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步在全園師生中開展環(huán)境教育,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求,，在環(huán)保,、教育部門的組織和指導(dǎo)下，把環(huán)境教育作為提高學(xué)生素質(zhì)和改進(jìn)校園環(huán)境管理的切入點(diǎn),，發(fā)揮學(xué)校,、家庭和社會(huì)共同參與保護(hù)環(huán)境的積極性，積極投入“綠色學(xué)?！被顒?dòng),，讓每一個(gè)學(xué)生都能接受綠色環(huán)保教育。

二,、工作目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒參與校園文化建設(shè)。

2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校用電,、用水的管理，提倡愛護(hù)公物,，加強(qiáng)關(guān)門關(guān)窗關(guān)燈的檢查,，使師幼從自己做起，從小事做起,，從關(guān)心校園環(huán)境做起,，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，投身環(huán)保建設(shè),。

3,、結(jié)合各項(xiàng)環(huán)保公益節(jié)日，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),，有效地促進(jìn)學(xué)校整體參與,，和幼兒的環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。拓寬教育思路,，提高教育水平,。

4、以“綠色學(xué)校”為載體,，加強(qiáng)班級(jí)主題活動(dòng)的教育效果,，對(duì)全體教師的環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念的培訓(xùn)，豐富環(huán)境教育的思想,，提高教師的環(huán)保教育質(zhì)量,，從而提升學(xué)校品位。

三,、工作措施：

(一)統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)。

1,、組織全園教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于綠色學(xué)校的文件精神,，明確職責(zé)，結(jié)合崗位,，積極參與,。

2、充分發(fā)揮宣傳陣地的教育作用,，組織廣大幼兒做環(huán)保工作的主人,。

3、通過家長開放日向家長進(jìn)行環(huán)境教育重要性宣傳,，及時(shí)通報(bào)學(xué)校環(huán)境教育活動(dòng),，主動(dòng)贏得支持與配合。

通過以上工作,，努力營造一個(gè)學(xué)校,、家庭步調(diào)一致，統(tǒng)一行動(dòng)的良好氛圍,。

(二)立足課堂,，學(xué)科滲透。

1,、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,，結(jié)合教材特點(diǎn)，把對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境教育列入教學(xué)目標(biāo)并認(rèn)真實(shí)施,。充分利用五大領(lǐng)域教材,，向幼兒傳授生態(tài)環(huán)保知識(shí)，開展一些生態(tài)實(shí)踐活動(dòng),。

2,、讓每位教師參與到環(huán)境教育中來，注重在五大領(lǐng)域中滲透環(huán)境教育,。

(三)積極開展環(huán)境教育活動(dòng),。

1,、九月份在園內(nèi)開展廢舊物品手工制作活動(dòng)。

2,、十月份開展“小小一粒米”活動(dòng),。

3、十一月份繼續(xù)進(jìn)行環(huán)保教育課的學(xué)習(xí),。

4,、十二月份請(qǐng)家長配合，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)?！备拍?。

(四)美化校園，環(huán)境育人,。

1、爭創(chuàng)“潔,、齊,、美”教室評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)師生自己動(dòng)手裝扮校園,。

2,、根據(jù)每天兩掃一拖，每周一大掃,，每月一考核的要求,，做好衛(wèi)生包干區(qū)、綠化包干區(qū)的清掃,、檢查工作,，保持校園環(huán)境的整潔。

幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃小班下學(xué)期篇七

以幼兒園《綱要》為指導(dǎo),，根據(jù)幼兒園園務(wù)計(jì)劃以及中班幼兒年齡特點(diǎn),，一切從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持幼兒園與家庭,、社區(qū)密切配合,，利用各種教育資源，在主題活動(dòng)中體現(xiàn)環(huán)保教育,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，促進(jìn)他們健康、和諧,、快樂的成長,。

二、環(huán)境教育的主要工作與措施

1.環(huán)保教育滲透日常生活教育

為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動(dòng)中,，把環(huán)保教育有機(jī)的滲透到幼兒的一日生活當(dāng)中,，從自己身邊的小事做起,，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士,，爭創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進(jìn)班級(jí),，爭創(chuàng)園內(nèi)先進(jìn)年級(jí)。

2.結(jié)合主題開展環(huán)境教育活動(dòng)

根據(jù)主題教學(xué)活動(dòng)結(jié)合環(huán)境目的進(jìn)行教育,，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，利用家長資源收集廢舊、安全,、衛(wèi)生的物品,，投放在區(qū)域中，鼓勵(lì)幼兒利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,，布置班級(jí)主題墻,。

3.開展豐富多樣的活動(dòng)，滲透環(huán)保教育

大自然就是的環(huán)保教育資源,，根據(jù)班級(jí)幼兒的興趣,，利用各種形式，我們本學(xué)期將開展環(huán)保行動(dòng),，走進(jìn)社區(qū),，走進(jìn)小學(xué)，撿落葉,、見臟就撿,、“環(huán)保兒歌”征集、“九九重陽節(jié)濃濃敬老情”,、“親子環(huán)保小制作”“綠色環(huán)保,、創(chuàng)意無限教師手工制作比賽”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”,、“變廢為寶”,、“愛護(hù)小草”等系列活動(dòng)。讓孩子們體會(huì)到成就感和喜悅,，對(duì)環(huán)保行為有了更強(qiáng)烈的興趣和自覺意識(shí),。我們還將根據(jù)中班幼兒喜愛動(dòng)物，關(guān)心植物的年齡特點(diǎn),，把幼兒帶到自然中,、田野中去，培養(yǎng)幼兒熱愛自然的情趣,。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)粗淺的種植技能,，讓幼兒在自然角種植過程中，從小事培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境,，從我做起的意識(shí),。

三,、主要活動(dòng)的安排

九月份：

用電高峰期，針對(duì)我園用電量大的特點(diǎn),，對(duì)幼兒進(jìn)行“節(jié)約的主題開展,，通過開展：

1.“假如沒有電”的討論活動(dòng)；

2.認(rèn)識(shí)班級(jí)的電器,；

3.討論“如何在日常生活中節(jié)約用電”,；

4.故事：電老虎

十月份：

根據(jù)主題《世界動(dòng)物日》結(jié)合環(huán)保日開展活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解：

1.了解一些動(dòng)物的生活習(xí)性,；

2.學(xué)習(xí)照顧一些常見的小動(dòng)物,，激發(fā)幼兒愛護(hù)動(dòng)物的情感；

3.了解一些動(dòng)物受到傷害的原因,；

4.找出保護(hù)動(dòng)物的途徑,。

5.家長利用休息日帶孩子參觀動(dòng)物園。

十一月份：

走進(jìn)社區(qū),，撿落葉環(huán)?；顒?dòng)。

1.在社區(qū)內(nèi)撿樹葉,；

2.組織幼兒撿廢紙；

十二月份：

開展《只有一個(gè)地球》的主題活動(dòng),。

1.環(huán)保故事,、兒歌比賽；

2.親子手工制作,。

一月份：

根據(jù)本年級(jí)一學(xué)期所開展的環(huán)境教育,，結(jié)合環(huán)保活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選總結(jié),。

評(píng)選出：

1.環(huán)保先進(jìn)班級(jí),；

2.環(huán)保小衛(wèi)士；

3.環(huán)保家庭,；

4.環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎(jiǎng),。

幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃小班下學(xué)期篇八

幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場(chǎng)所，我們以幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù),，充分利用特有的資源和條件,，不失時(shí)機(jī)的對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使下一代成為具有環(huán)保意識(shí)的環(huán)保小衛(wèi)士,。因此,，我們將有計(jì)劃、有目標(biāo),、有步驟地教育小朋友從小懂得保護(hù)環(huán)境的重要性,，為他們一生的環(huán)境意識(shí)打下良好的基礎(chǔ),。

二、主要目標(biāo)

根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)和需要,，制定了環(huán)保教育計(jì)劃和活動(dòng)的內(nèi)容,，通過各種豐富多彩的活動(dòng)，孩子們開始學(xué)會(huì)關(guān)注自己身邊的環(huán)境,，掌握了初淺的環(huán)保知識(shí),，養(yǎng)成初步的環(huán)保意識(shí)和行為。本學(xué)期,，我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,，并結(jié)合幼兒園的計(jì)劃，圍繞認(rèn)知,、行為習(xí)慣,、情感等，把廣泛深?yuàn)W的環(huán)境知識(shí)用簡單易懂,，活潑,、新穎的形式去教育幼兒。

三,、具體措施

(一)提高教育者對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)

盡量收集有關(guān)環(huán)保的材料,、文章、論文,、報(bào)刊等,，通過小組學(xué)習(xí)、討論,，使自己獲得一定的環(huán)保知識(shí),，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、緊迫感,，對(duì)環(huán)境教育必須從兒童抓起形成共識(shí),。制定好自己班幼兒環(huán)境教育的目標(biāo)、計(jì)劃,，認(rèn)真加以實(shí)施,。

(二)在主題活動(dòng)中滲透環(huán)境教育

在主題活動(dòng)中，滲透有關(guān)環(huán)保知識(shí)的教育,。比如科學(xué)教學(xué)中,，結(jié)合水、聲音空氣等等,，可以告訴幼兒干凈的水和安靜的環(huán)境對(duì)人的身體有益,。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友,，可以保護(hù)莊稼,，我們要愛護(hù)它,。我們也可以根據(jù)環(huán)境的廣泛內(nèi)容，創(chuàng)編一些環(huán)境教育的教材,，這樣就不會(huì)只局限于教材上少量內(nèi)容了,。

1.結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，調(diào)整班級(jí)玩具的擺放,，根據(jù)玩具的用途進(jìn)行分類,，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處,，愛護(hù)玩具,。

2.結(jié)合主題活動(dòng)的內(nèi)容，與幼兒一起布置主題活動(dòng)墻面,，真正發(fā)揮墻飾的互動(dòng)作用,。

3.結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過參與自然角的管理,，感受大自然的美,，發(fā)展幼兒的觀察力。

4.結(jié)合幼兒園的環(huán)保計(jì)劃內(nèi)容,，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主,，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音,、動(dòng)物保護(hù)的常識(shí),。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動(dòng)。

5.堅(jiān)持每周進(jìn)行1-2次的環(huán)?；顒?dòng)，充分利用在散步,、餐前等時(shí)間開展環(huán)保小知識(shí)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒不浪費(fèi)水、愛護(hù)動(dòng)物,、不制造噪音等行為,。

6.從小事做起，珍惜資源,，不浪費(fèi)糧食,、紙張等。

(三)在游戲中滲透環(huán)境教育

環(huán)境教育除了在教學(xué)中進(jìn)行外,，還可以結(jié)合游戲讓幼兒進(jìn)一步得到更好的引導(dǎo),。利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐,、碎布等廢舊材料進(jìn)行游戲,，從中懂得要減少垃圾,、利用廢物、節(jié)省材料的意義,。

(四)在各種節(jié)日的教育中滲透環(huán)境教育

結(jié)合各種紀(jì)念日,、節(jié)日活動(dòng)對(duì)幼兒滲透環(huán)境教育。使幼兒更加系統(tǒng)地接受環(huán)境知識(shí)的教育,。

(五)發(fā)揮家長的教育資源

家長的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和行為對(duì)幼兒的影響是顯而異見的,，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致，我們準(zhǔn)備開展以下工作：召開家長會(huì),、利用家園橋等形式,，向家長宣傳環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性。