時間過得真快,，總在不經意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園環(huán)保工作計劃小班篇一

大自然是幼兒最好的玩伴，在那里幼兒能發(fā)現(xiàn)許多在教師中所不能發(fā)現(xiàn)的問題,。我?guī)ьI幼兒外出散步,、觀察。沿途我們給幼兒講我們一路所經過地方的自然風光,，講遇到的清潔工人的工作,。還組織幼兒幫清潔工人撿拾垃圾,，讓幼兒知道清潔工的工作對我們的生活有極大的影響。讓幼兒在實際勞動的親身體驗中領略大自然的美,，形成保護環(huán)境的初步愿望,。

我們還培養(yǎng)幼兒愛護動植物的情感。幼兒天生具有保護小動物的情感,，在自然角里飼養(yǎng)小青蛙,，種植小花、小草,、蔬菜,，讓幼兒經常給小魚、小青蛙等小動物換換水給小花澆澆水以培養(yǎng)幼兒愛護動植物的情感,。

生活雖是幼兒最好的學習環(huán)境,，但由于幼兒年齡小，不善于總結,，因此還不能理解破壞環(huán)境所造成的后果,。針對我班幼兒的年齡特點，我設計了一系列活動來加強幼兒的環(huán)保教育,。如在《清潔工具》的活動設計中幼兒知道了一些清潔的名稱,，了解了一些清潔工具的基本用途；我們還利用一些廢舊物品：塑料袋,、廣告紙,、吸管、紙杯等制作了小風車,、飛碟組織幼兒進行體育游戲《袋鼠跳》,、《小風車》《飛碟》等；在各個區(qū)域里面可以看到我們利用幼兒收集回來的廢舊物品制作的教玩具,。幼兒對自己帶回來的物品非常感興趣,，這樣不僅加強幼兒的環(huán)保意識還促使幼兒更多動手操作的機會；我還設計《種植黃豆》不但使幼兒了解了一些種植黃豆的基本方法,，加強了幼兒對種植的興趣,，更加強了幼兒愛護農作物的情感。在六一兒童節(jié)的文藝匯演中我們班還結合了六月五日的環(huán)境日編排了舞蹈《保護地球》,，幼兒穿上了環(huán)保衣服在臺上表演,，得到了家長及老師們的贊揚。除此之外,，我園還舉辦了一系列的活動來加強幼兒的環(huán)保教育,。通過多種渠道來加強幼兒的環(huán)保教育。

幼兒年齡小,，他們許多生活經驗都是從教師,、家長那里,，潛移默化模仿來的。

幼兒喜歡模仿大人的一言一行,。因此我們教育孩子要愛護環(huán)境,，就從自己做起，從幼兒身邊的人做起,。我們做模范帶頭作用,，與家長配合，讓家長做好幼兒的榜樣,。如：我班李湘渝小朋友的婆婆在休息日與孫女一起制作環(huán)保衣架星期一帶回園讓小朋友一起欣賞,，我們老師就隨機又給小朋友上了一節(jié)精彩的環(huán)保活動,，加深了幼兒的環(huán)保意識。讓幼兒在一種人人都來愛環(huán)境,、保護生命的環(huán)境中理解保護環(huán)境,，人人有責。

保護環(huán)境是每一個人的責任與義務,。 為了我們美麗家園的不再受到環(huán)境污染的摧殘,，讓我們都來關愛環(huán)境、珍愛生命,，繼續(xù)支持環(huán)保,。

幼兒園環(huán)保工作計劃小班篇二

為配合“綠色幼兒園”的創(chuàng)建，把環(huán)保教育深入日常生活中,，同時針對托班幼兒年齡特點,，我制訂了本學期的環(huán)保教育計劃

主題：幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)

目標：

1.激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環(huán)境責任感,，并有初步的環(huán)境保護的意識,。

2.明確要動手動腦去探究身邊的環(huán)保。

3.能在教師帶領下,，通過變廢為寶的活動增強環(huán)抱意識,，體驗環(huán)保活動的樂趣,。

具體內容：

主題：幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)

每月主題具體內容

三月“環(huán)?！币庾R的形成1.安排環(huán)保課，讓幼兒接受“環(huán)抱”概念,。2.利用家長園地,，向家長宣傳本班環(huán)保計劃和進行內容。3.請家長配合,，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)?！案拍?。

四月收集廢舊物品1.開展“廢舊物的收集”活動，教師準備：環(huán)保箱,。2.教師幫助幼兒對收集的物品進行一下篩選和分類,。3.繼續(xù)進行環(huán)保教育課的學習。

五月廢物變寶活動(一)1.紙板畫——鼓勵幼兒在收集來的硬紙板上進行作畫,，教師幫助幼兒完善紙板的形狀,、邊框等。2.牛奶盒的妙用——將收集的牛奶盒進行裝飾,，做成：房子,、提琴等。3.塑料袋娃娃——教師提供娃娃的五官,，幼兒負責裝飾,，將塑料袋變成有趣的娃娃臉。

六月廢物變寶活動(二)1.空鐵桶變寶——將空的牛奶桶,、肉松桶通過裝飾做成裝飾物,、高蹺、打擊樂器等,。2.快餐盒的功用——將快餐盒制作成動物臉,，舉行一個動物化裝會。3.酸奶瓶啞鈴——將空的酸奶瓶灌上紅豆,，教師幫助封口,，做成啞鈴，供幼兒體育活動時活動,。月底作品展出1.將幼兒的作品分類,、整理。2.分批展出幼兒的作品,，請幼兒父母前來參觀,。3.編寫〈變廢為寶的〉書面材料。

上學期的教研工作在園長的正確引領下,，教師的積極配合下,，穩(wěn)定發(fā)展，保教工作已基本步入正軌,，在豐富多彩的教研活動中,，教師的教育教學水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動中的應用,，多次受到區(qū)領導的好評,。但教師的專業(yè)理論素質和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠。對《綱要》的理解與實踐中的應用還需不斷探索。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性,。在研究活動中還須加強創(chuàng)新和探索,。在活動的安排上，要探索分科活動與主題活動內容的相互融合,。

針對上學期教研工作存在的問題,，確定本學期教研工作指導思想：

以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導,，加強教研工作管理，提高教師參與教研的積極性,，培養(yǎng)研究型教師,，以教研活動促教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質量,。

具體措施：

一,、加強理論學習。

認真學習《綱要》實施細則,，將學習與課題研究結合起來,，用《綱要》精神指導解決實踐中存在的問題，尋找教育理論支撐點,，探討教育策略，改進教育中的弊端,，總結創(chuàng)造性的教育經驗,。

本學期重點學習：

1、9月份：學習《幼兒園教育評價的探討》(幼兒園指導綱要230頁)和《幼兒園指導綱要實施細則》(51頁和66頁)以自學為主,。

(1)研討：適合本班幼兒的教育評價手段,。

(2)研討后各班保教員制定適合本班的教育評價方案，一式兩份,。交幼兒園一份,。

2、10月份：學習《如何建構積極有效的師幼互動》(幼兒園指導綱要157—170頁)以自學和小組學習為主,。

(1)通過學習,，結合日常工作每人寫一篇學習筆記，大家交流經驗,。

(2)研究課：如何在教育教學活動建構積極,、有效的.師幼互動。由()老師承擔,，其他老師聽課,、評課，共同找亮點與不足。針對不足再上一次教育活動,。

3,、11月份學習新《綱要》于幼兒教師的專業(yè)素質。(指導綱要171—178頁)

以自學為主,，學習后每人準備一篇相關文章,，發(fā)在論壇里，與大家談談自己的體會,。

4,、12月份學習新《綱要》與幼兒教師的專業(yè)素質(指導綱要179—188頁)

教研時間集體學，學后研討“提高專業(yè)化水平”的重要性,。

二,、教研工作。

1,、本學期每位教師圍繞“電化教育在教育教學中的應用”每班根據本班情況制定教研專題初稿,。9月底完成上交。

2,、調動全員參與幼兒園教研管理的積極性,，大膽實踐探索，共同參與班級各領域目標的制定,，使保教工作有序開展,。(每班交幼兒園一份)

3、緊緊依靠園本培訓,，開展各種園內教研活動,。

(1)開展教學研討活動，在園內由一個或多個教師對統(tǒng)一活動內容進行多次實踐研究,，在研究中比較不同的教學策略,、教學方法、組織形式,、價值取向等對幼兒發(fā)展的影響,，在學、做,、研,、思，再學,、再做,、再研、再思的過程中,，尋找到教育活動中所隱含的教育價值,。

(2)自薦課評比活動，大家一起來聽，聽后進行評析,，,，從而讓老師明白有價值的教育活動究竟應該怎樣來組織。園領導隨堂聽課,，隨堂評析,，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導,，有效的提高教師的教育能力和教育效益,。每位教師1個月自薦課一次，班長,、骨干教師要起到模范帶頭作用,。

(3)每位教師一學期最少上1次匯報課，邀請中心校領導和村級園教師參加,。

(4)園本講座,。每位教師一學期最少組織1次園本培訓。骨干教師,、班長不少于2次,。準備好了報幼兒園安排時間。組織講座的老師把講座題目,、時間,、參加人、培訓內容發(fā)至學校網站校本培訓版,。

4,、加強教師反思能力，構建反思型教師角色,，在實踐中學習，在反思中提高,。

實踐前反思,，我要怎樣做，為什么這樣做,，會有什么樣的結果,。

實踐中反思，隨時審視自己的教學行為,，檢驗預定措施的可行性,，調整策略。

實踐后反思,，在自己反思的基礎上,，及時記錄，提出改進意見。通過教研組交流,。

學期末每人上交2-3篇質量較高的反思筆記,，園內評出優(yōu)秀反思筆記。

5,、開展帶教指導活動,，骨干教師帶教(每人找一個互助對象，利用業(yè)余時間幫教,，加快進步的步伐,，形成共同學習的氣氛。)

三,、開展“加強教師專業(yè)化建設”系列活動,。

9月份：玩教具制作評比。每班不少于3種,。

10月份：個案分析交流(老師把一學期的個別幼兒分析案例整理,，分析，提出對個別幼兒的教育策略,。)

11月份：教師基本功比賽,。

11-12月份：多媒體課件在教育活動中的應用活動評比。

四,、加強教師教育經驗的撰寫與交流,。

教師要注重日常工作中教育教學經驗的不斷積累，期末寫出質量較高的教育教學論文和案例,。

新綱要對教師理念和教育技能提出了巨大的挑戰(zhàn),，所以，我們一定要堅定地站在時代潮流的前列,，努力開創(chuàng)我們渤海幼兒園的新局面,。

幼兒園環(huán)保工作計劃小班篇三

1、激發(fā)幼兒熱愛自然,，有初步好奇心和環(huán)境責任感,，并有初步的環(huán)境保護意識。

2,、明確要動手動腦去探究身邊的環(huán)保問題,。

3、能在教師帶領下,，積極參加環(huán)?；顒樱w驗環(huán)?；顒拥臉啡?。

3月在植樹節(jié),、世界水日、世界氣象日,、世界地球日,、世界環(huán)境日、世界人口日,、戒煙日等重大環(huán)保紀念日,，開展適合幼兒年齡特點的環(huán)保教育活動。

4月1,、對幼兒進行"愛護綠化,，不吸煙、節(jié)約水電,、團結同伴"的教育活動,。

2、4月22日"世界地球日",，舉辦"地球--我們的家園"系列教育活動,，開展繪畫、拼圖等競賽,，讓幼兒用多種方式贊美地球,、贊美家園，表現(xiàn)美好的祝福和心愿,。

5月結合季節(jié)的特征豐富自然角內容,，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美,，發(fā)展幼兒的觀察力,。

6月1、利用6月5日世界環(huán)境日,，全園師生開展清理環(huán)境衛(wèi)生,，清理衛(wèi)生死角等活動，通過親身感受提高對環(huán)境的關心和愛護,。

2,、在戒煙日組織全園幼兒向身邊、周圍的人發(fā)出倡議--"戒煙",，勸叔叔、爸爸,、爺爺戒煙,。

3、結合幼兒園的環(huán)保計劃內容,，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習慣為主,，知道基本的有關環(huán)境,、噪音、動物保護的常識,。

7月從小事做起,，珍惜資源，不浪費糧食,、紙張等,。

9月1、熟悉幼兒園環(huán)境,，開展環(huán)保教育,。

2、教育幼兒愛護花草樹木,。

10月1,、開展"寶貴的水"環(huán)保活動,，教育幼兒節(jié)約用水,。

2、豐富活動區(qū),，自然角,。

11月1、教育幼兒不亂扔垃圾,，保持周圍環(huán)境整潔,。

2、親子手工活動：變廢為寶,。

12月1,、開展"愛惜糧食"環(huán)保主題活動。

2,、積極參與"大帶小"活動,，激發(fā)幼兒愛幼兒園，愛集體的情感,。