演講稿是進行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,，極易感染和打動聽眾,。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)班會演講稿六年級篇一

親愛的老師,、叔叔阿姨,、小朋友們：

大家好,！

我是,今年七歲了。今天我站在這兒,，心里又高興又難受：高興的是我們長大了,！過完暑假,我們就要成為一名小學生；難過的是我們就要告別快樂的幼兒園,、告別親愛的老師,。小朋友們，你們還記得我們離開爺爺奶奶,、爸爸媽媽來到幼兒園的情景嗎,？我們很多人都曾經(jīng)哭鬧過，都曾經(jīng)喊過：“我不要上學,！我不要上幼兒園,！”是老師們，一天又一天,，用她們無私的愛,，用她們燦爛的笑，用她們溫暖的手感化著我們,。她們給我們盛飯,，給我們倒水，給我們洗臟臟的小手和小臉,，給我們講故事,，給我們扎漂亮的小辮子，教我們閱讀,、畫畫,、唱歌、跳舞,、計算??她們對我們比媽媽還親,，我們慢慢的喜歡上了幼兒園，到后來深深的愛上了幼兒園,，愛上了這個家,。

可現(xiàn)在我們就要畢業(yè)了，就要離開幼兒園這個溫暖的大家庭了,。在臨別之際,，我想代表所有的大班小朋友對幼兒園的每個老師說：“老師，您辛苦了,！謝謝您,！謝謝您給我們的愛和關懷！謝謝您的教育和培養(yǎng),！老師,，我們愛您,！”

祝愿老師們永遠健康，美麗,，幸福,，祝愿藍天幼兒園的明天更美好！

畢業(yè)班會演講稿六年級篇二

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好,！

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間三年已過去,，我們就要與如親如故的'老師告別,，就要與朝夕相處的同學告別。親切的校園,，沒有哪個角落不曾留下我們的足跡,，無論走到哪里，無論看見什么,，都能夠勾起我們一串串的回憶,。

回想起三年前，我們帶著懵懂,，帶著希望走到一起,。我們活力四射，我們熱情奔放,，我們對未來充滿了憧憬和期待,。三年來，我們在汗水中體味著熱烈緊張的學校生活,，感受著老師的關懷,。學習中，我們在老師的諄諄教誨中逐漸懂事,，在老師耐心細致的教學中樂學不倦,；生活中，我們在老師無微不至的關心下健康成長,，在老師的悉心呵護下感受家的溫暖,。千言萬語道不盡我們對老師的情誼，萬語千言說不完我們對學校的留戀,。三年的學習生活,，一千多個日日夜夜，有班主任老師推心置腹的交談,，有任課老師熱情主動的輔導,，由學校領導百忙之中的教誨,。這里面有鼓勵,，有批評,，有交流，有引導,，這一切都成為我們心中最寶貴的財富,。

是的，對此,，我們滿懷信心,。老師，我感覺到了你的期盼,，你的目光,。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話,，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在我們的腦海里,。無須回憶，一切都是那么生動而令人深感欣慰,。老師,，我們真的不愿意談離開，我們深深地眷戀著您和××校園,。

我們要遵循xx中學文明,、進取、求實,、創(chuàng)新的校風,，我們要在明德、博學,、篤行,、求是的校訓激勵下，在樂學善思,、尊師守紀,、自強奮進、和諧發(fā)展的學風感召下,，努力學習,，不斷開拓創(chuàng)新。

我們就要畢業(yè)離開母校,，面對師弟師妹們,，我們謹希望你們珍惜時間，努力學習,，奮發(fā)拼搏,；面對敬愛的老師們，我們謹祝你們身體健康,，工作順利,，桃李滿天下,；面對親愛的母校，我們想說,，我們將把您銘刻在心中,，無論將來走到哪里，我們都會自豪地說,，我們是母校人,。

畢業(yè)班會演講稿六年級篇三

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好,！

首先我十分榮幸能在畢業(yè)典禮上發(fā)言,，這也是我在母校最后一次的發(fā)言機會了，六年的小學生活轉(zhuǎn)瞬即逝,，今天,，我站在這里代表20xx屆全體畢業(yè)生向我們這個生活了六年的母校，告別,！向諄諄教導我們的師長道別,！向朝夕相處的同窗好友道別，也像這段不能忘懷的歲月道別,！

六年的步履踏實而又匆忙,，當我們在人生和學習的道路上迷茫不進時，是老師,，為我們照亮了前方的路,，當我們因遭受挫折和委屈流淚時，是老師,，在我們身旁鼓勵著我們,，老師正如辛勤的園丁，悉心呵護著我們,，讓我們這一株株經(jīng)不起風吹雨打的幼苗,，茁壯成長為了一棵棵越挫越勇的小樹。而當這一切驀然落幕時,，我才發(fā)現(xiàn),，我們走過的路雖辛苦但快樂；過得充實而美麗,；我們踏著荊棘卻嗅得萬里花香,。

六年的同窗友誼讓我們學會了彼此相信并依賴；六年的生活我們相互扶持相互鼓勵,，六年的小學生活,，正因有了你們而多姿多彩。；真誠的道一句：“同學們,，真的謝謝你們了,！”

同學溫馨的笑容，老師慈愛的目光,，班級溫暖的氛圍，讓我們走了過來,，讓我們學會去愛,，去堅持，去相信“陽光總在風雨后”,！請讓我們深情地道一聲：“親愛的老師們,，你們辛苦了，你們受累了,，我們真的謝謝你們,！”

親愛的小弟弟小妹妹們，今天我們就要離別了,，我們把建設校園的接力棒傳到你們的手中,，愿你們?yōu)榱宋覀冞@個大家庭好好的奉獻自己的力量，遠方的我們期待著你們的捷報不斷,，為母校的美好明天添磚加瓦,。

如今我們就要奔赴新的征程，敬愛的母校,、敬愛的老師,，我們將帶著您給的驕傲、帶著您給的期待邁進中學的大門,，開始全新的學習生活,。

請放心！我們不再是六年前那一個個稚氣未脫的小朋友,，我們已成長為了一個個成熟穩(wěn)重的大孩子,！

我們將盡最大的努力，為大崗子小學譜寫出最美的樂章,，我們將盡最大的努力,，為大崗子小學銜來最美的春天，我們將盡最大的努力,，展開自己的翅膀,，自由翱翔，為大崗子小學開拓出一片蔚藍的天空,，我們將盡最大的努力,，創(chuàng)造屬于自己的未來，讓母校的明天更為輝煌！我們永遠是您的孩子,！

太多的感謝,，太多的感情，太多的感動,，太多的感觸,，我說不清，道不完,。此刻我只有真誠的祝福：

祝愿

領導

祝愿母校的'明天會更好,！

祝愿同學們前程似錦,！

畢業(yè)班會演講稿六年級篇四

親愛的老師、同學們：

大家好,！

我們已經(jīng)進入高三三個月了,，今天開這個班會想和大家好好談談。

再有5個月就要高考了,，我們再去顧忌一些皮毛問題就有點與現(xiàn)實的高三不符了,。

咱今天就講這事------高考我們的準備工作怎么做，我們有哪些不足,。

還有什么事沒做好呢?有啊,，那就是學習過程中的環(huán)節(jié)抓不住。例如,，你不會做題這個現(xiàn)象!有同學說了多做啊,，我可要笑話你了啊，你這招像讓一個不會打籃球的人上場比賽就是送給對方贏球呢,，然后人家還笑話咱一頓,。我們就是這樣讓題給笑話了。首先應準備解題的幾招再去解題,，也就是先磨刀再砍柴,。

什么時候磨在哪里磨呢?在課堂上啊。請問你上課聽講了嗎?首先一天11節(jié)課,，6節(jié)老師講,，你不聽有一半時間沒學習，我說的不對嗎?其次不聽課,，腦子里沒有對付題的招數(shù),，你愿意嗎?你還認為聽課這個環(huán)節(jié)不重要嗎?說實話，是第一重要的啊,。課要認真聽,那么聽到什么程度呢?一句話,，能復述老師講課內(nèi)容的百分之八十。自習課的第一要務就是復述老師授課的內(nèi)容，其次才是做題,。這就是先磨刀后砍柴!

第三就是挑老師,。挑老師是否是美女、帥哥,，用你挑啊,，你是誰啊?你想看到電視上看去，好像你自己長得怎么好看似的,，我還沒挑你呢!

挑老師的語言溫不溫柔,，你還以為自己小呢?你還真把自己當幼兒園小孩了啊，老師可不是你媽,，想要溫柔啊得回家找你媽去!

挑老師的辦事不公，就批評你啊!怎么事?老師閑著沒事干啊,，挑你刺,，你做的不好還不讓人家說啊?----你真是弱不禁風啊!

畢業(yè)班會演講稿六年級篇五

同學們大家好，我們已經(jīng)進入高三三個月了,，今天開這個班會想和大家好好談談,。

咱們師生天天頂牛，你郁悶我生氣,，咱不談這事;你上網(wǎng)談戀愛,，咱也不談這事。

談點什么呢?大事----學習成績的提高,。和咱班同學相處這么長時間了,，我敢斷定，沒有一個不想好好學習的,。我這個老師就更不用說了,，只要你們有一點進步，我可是真替你們高興,，老師也有高興的事,，漲工資啊，被領導表揚啊等等,，但是這些都不如看到你們成績進步高興,。

再有5個月就要高考了，我們再去顧忌一些皮毛問題就有點與現(xiàn)實的高三不符了,。

咱今天就講這事------高考我們的準備工作怎么做,，我們有哪些不足。

第一,，學習上態(tài)度不鮮明,。如果學的愿望是太陽的話，這個太陽被烏云遮住了，被什么樣的烏云遮住了呢,，這就是-----我不行,，我怕學習。同學們你如何認為呢?我們都將走過生命中的高三,，都這個時候了,，怕有什么用嗎?你怕也是這些日子，不怕也是這些日子,，你選吧,，怕還是不怕?用思想中的我不行來折磨自己，還是用我還行能學幾個知識點來武裝自己?同學們還有200多天,，一天學一個知識點還能學200多個呢,，況且一天就一個啊!

第二，你沒有意識到你生命中有幾件事是必須的,，如打球,、學習、上網(wǎng),、與朋友交流等,，那么學習是其中的一件而已。但是打球的時候?qū)W習打擾他了嗎?沒有,，我也這樣認為的你做的很好!但是你學習的時候打球上網(wǎng)卻打擾了學習,，這就是你不對了啊，你辦事不公啊,，偏向啊!什么意思：你放由生活中的幾件事互相干擾,，以至于什么事也沒做好，這種情況好辦,，上課就學習,，課間體育課體活課就是玩，同學們處理好這種事是人的一種能力-----協(xié)調(diào)能力,。舉個例子,，打籃球不協(xié)調(diào)的同學什么德性都知道吧，學習上的不協(xié)調(diào)懂不懂啦,。

還有什么事沒做好呢?有啊,，那就是學習過程中的環(huán)節(jié)抓不住。例如,，你不會做題這個現(xiàn)象!有同學說了多做啊,，我可要笑話你了啊，你這招像讓一個不會打籃球的人上場比賽就是送給對方贏球呢,，然后人家還笑話咱一頓,。我們就是這樣讓題給笑話了,。首先應準備解題的幾招再去解題，也就是先磨刀再砍柴,。

什么時候磨在哪里磨呢?在課堂上啊,。請問你上課聽講了嗎?首先一天11節(jié)課，6節(jié)老師講,，你不聽有一半時間沒學習,，我說的不對嗎?其次不聽課，腦子里沒有對付題的招數(shù),，你愿意嗎?你還認為聽課這個環(huán)節(jié)不重要嗎?說實話,，是第一重要的啊。課要認真聽,那么聽到什么程度呢?一句話,，能復述老師講課內(nèi)容的百分之八十,。自習課的第一要務就是復述老師授課的內(nèi)容，其次才是做題,。這就是先磨刀后砍柴!

第三就是挑老師,。挑老師是否是美女、帥哥,，用你挑啊,，你是誰啊?你想看到電視上看去,，好像你自己長得怎么好看似的,，我還沒挑你呢!

挑老師的語言溫不溫柔，你還以為自己小呢?你還真把自己當幼兒園小孩了啊,，老師可不是你媽,，想要溫柔啊得回家找你媽去!

挑老師的辦事不公，就批評你啊!怎么事?老師閑著沒事干啊,，挑你刺,，你做的不好還不讓人家說啊?----你真是弱不禁風啊!

我說的對不對啊同學們呢?你是找老師來傳道授業(yè)的，你又怎么認為的呢?我們可以是朋友,，可以是球友,，可以是網(wǎng)友，但是一定是師生,，是傳授知識的啊!我們還挑嗎?我們得到了什么?失去了什么?我們得到了郁悶,，失去了知識。

同學們,，我講了三個主題一是心態(tài),，二是怎么學，三是師生關系,。心態(tài)要擺正經(jīng)?？纯醋约旱男?，學習環(huán)節(jié)要抓住，提高課堂效率,，你不是來挑老師的而是來學習知識的,。希望大家能夠認識到自己身上存在的問題，調(diào)整好自己的狀態(tài)來迎接xx年的高考!

畢業(yè)班會演講稿六年級篇六

不管怎樣,，總要心向光明!

再過幾天,，你們即將走上中學，步入青年的行列,。青春是打開了再也合不上的書,，人生是踏上了就回不了頭的路。是書,，難免遇到錯字,，是路難免道路崎嶇——不管怎樣，我們心中要永遠擁有夢想,，執(zhí)著向前,。

讓我們再次回味曾經(jīng)學過的《夸父追日》的故事——遠古的時代，在北方很遠的茫?；囊袄?，有一座高入云端的大山。因為太陽神每天所走的道路離這兒太遠,，因此,，這里整年見不到陽光，一片黑暗,，十分寒冷,，人們的日子很苦。

高入云端的大山,，覆壓著令人凝血的酷寒,。山下，住著一個叫夸父的勇敢的巨人,，為了改變?nèi)藗兊奶幘?，他決定去追逐太陽神，勸太陽神改變一下行走的路線,，給這里送來溫暖和光明,。可是有些甘愿忍受寒冷和黑暗的人,，卻認為夸父自不量力,，有的譏笑他，有的勸阻他,?？涓覆还墚敃r的人們怎么嘲笑和勸阻,，不管以后的人們記不記得自己，他要追逐太陽,，甘心為大家,，哪怕付出生命的代價。

夸父翻過了無數(shù)高山峻嶺,，跨過了數(shù)不清的激流深澗,，戰(zhàn)勝了重重艱難險阻，終于越走越亮,，看到了盼望已久的太陽,。看啊,，夸父追日,，我們讀懂了一個一個理兒，不管怎樣,，總要追求陽光,，總要追求光明!

親愛的同學，前方有許多未知數(shù),，我們誰都無法預測,。未來的你，一定還會積淀更多人生的智慧,。但,，不管怎樣，請記住剛才這三句話,，一個老師的囑托,。待到老師這個年齡時,，你就會萬分理解并認同加爾各答“兒童之家”墻壁上這些話：

如果人們不講道理,，思想謬誤，自我中心,，不管怎樣,，總是要愛他們。

如果你做善事,，人們說你別有用心,，不管怎樣，總是要做善事,。

如果你成功后,，身邊盡是假的朋友和真的敵人，不管怎樣,，總是要成功,。

誠實與坦率可能使你易受傷害,，不管怎樣，總是要誠實與坦率,。

你耗費數(shù)年所建設的一切,，可能毀于一旦，不管怎樣,，總是要建設,。

人們確實需要幫助，而你若是幫助他們,，卻可能遭受攻擊,，不管怎樣，總是要幫助,。

將你所擁有的最好的東西獻給世界,，你可能反而會被踢掉牙齒，不管怎樣,，總是要將你所擁有的,，最好的東西，獻給世界,。

畢業(yè)班會演講稿六年級篇七

下午好,！

今天的天氣像是老天爺特地為我們安排的，既晴朗又陰沉,，恰好反映了我和大家此時此刻的心情,。高興的是，大家長大了,，成熟了,，高中順利地畢業(yè)了，要起飛了,；憂郁的是,，從此，我們將離別了,！一千多個日日夜夜就此從我們?nèi)松拈L河中悄無聲息地流逝了,，我們正在同過去的自己握手告別，我們不無感慨,！

從你們背起書包睜著渴求知識的大眼睛走到一起的時候,，從你們洋溢著天真無邪的稚嫩的清純的笑臉匯聚到這里的時，從你們蓄著羊角小辮,，刺猬平頭,，身上還沾滿野外泥土站立一排時開始，我們便結(jié)為手足情誼,，師生深恩,。我們同呼吸,，共命運，同悲喜戚,，共歡喜,。有多少的激烈爭辯，我們已經(jīng)記不清了,；有多少嬉鬧調(diào)侃,，我們也記不清了；流了多少委屈,，冤枉,，莫名的淚水，記不清了,；發(fā)出多少次爽朗的開心的大笑,，我們?nèi)匀挥洸磺宄,？傊?，這三年里，我們歡笑,，我們悲泣,；我們迷惑，我們又豁然開朗,。山重水復,，柳暗花明；云舒云卷,，雁來厴往,；桃紅柳綠，鶯飛草長,；指點江山,，激揚文字；風風雨雨,，陽光明媚,；高山流水,，大江東去,。我們?yōu)楣刨t垂淚，我們替今雄喝彩,。我們經(jīng)歷過雨后彩虹,，雪后初霽。還伴隨鳥語花香,，清風徐徐,。我們擁有我們的夢想,，幻化的青春和我們的情思，我們的追求,，我們的挫折,，我們的憾恨。它們在這里跳動,，在這里回蕩,，在這里實踐。它們落在操場的草坪,，它們定格在教室的燈影,，還閃耀在花壇草尖花瓣上。象涓涓的細流,，象咆哮的江河,。它們時而激蕩，時而平緩,，時而迂回曲旋,，時而又一路高歌。但平靜時是蓄勢,，沖闖著是不服,，不屈不撓，向前流淌,。這就是我們,，也是我們用青春在編織的花環(huán)，是我們用心血在譜曲動人的樂章,。它是華美的樂章,，是壯美的樂章，是響亮的音符,，是平凡的真諦,！我們永遠不會忘記！

我們更企盼明天,。

明天,，你們可能散布五湖四海，天涯海角,；

明天,，你們將走向各自不同的崗位，八仙過海,；

明天,，你們將做出驕人的佳績，名垂清史！

但,，明天,，不論你們是貧是賤，是富是貴,，不論你們在哪里,，做什么，請不要忘記,，我們曾是一家人,，而且永遠是一家人！

我們心相連,，我們情相通,。心連地不偏。我們有事沒事常聯(lián)系,，相互問個好,，時時道個安。

散聚有時,，水繞山轉(zhuǎn),。希望你們每個人事業(yè)有成，家庭美滿,，身體健康,，瀟灑美麗，那時,，我將看到你們再次背起飽滿的行囊,，駕著自己的奔馳寶馬，私人飛機,，撲撲身上的塵,，踏進母校的門，聯(lián)系舊時的人,，重溫過去的文,，開啟酵封的瓶，牽手往日的情,，不辭萬里行,，尋找夢中的魂。那時,，我們再次歡聚一堂,，把盞論雄，暢談人生,，眾手更高地托起明天燦爛的太陽,！

今生,，我們是師生,，是同學,，是朋友。

來世,，我們還要走在一起,！

我們共同擁有，我們共同經(jīng)歷,，我們共同分擔,，我們共同享受！悲歡都一樣,，前進在并行,！

同學們，有緣不易啊,，我們彼此珍惜,！

有情難得啊，我們精心育培,！

讓我們從今往后手拉得更緊,，心貼得更近，力攢得更足,，步伐更加堅定,！

讓我們共同放飛夢想，成就希望,！

人們說得好哇,，三分天注定，七分靠打拼,，愛拼才會贏,！

最后，我懇請：

留下你無悔奮斗的足跡,，

留下你靚麗青春的笑容,，

留下你經(jīng)久回味的記憶，

留下你龍的`傳人的精神,！

請帶走：

帶走你裝滿五車的學識,，

帶走你永不滿足的追求，

帶走你成功的幸福和喜悅,，

帶走你我共同的心愿,！

相逢是夢，相逢是歌,，相逢是緣,，相逢是痛！

相逢一場，朋友一生,，緣分造化,，傷痛仿佛是注定！

是誰在撕扯我的心,？放手吧,，讓我們揚起臉，甩一甩頭,，瀟灑地揮一揮手,，堅定地說：朋友，再見,，后會有期,！

畢業(yè)班會演講稿六年級篇八

不管怎樣，總要心向光明!

再過幾天,，你們即將走上中學,，步入青年的行列。青春是打開了再也合不上的書,，人生是踏上了就回不了頭的路,。是書，難免遇到錯字,，是路難免道路崎嶇——不管怎樣,，我們心中要永遠擁有夢想，執(zhí)著向前,。

讓我們再次回味曾經(jīng)學過的《夸父追日》的故事——遠古的時代,，在北方很遠的茫茫荒野里,，有一座高入云端的大山,。因為太陽神每天所走的道路離這兒太遠，因此,，這里整年見不到陽光,，一片黑暗，十分寒冷,，人們的日子很苦,。

高入云端的大山，覆壓著令人凝血的酷寒,。山下,，住著一個叫夸父的勇敢的巨人，為了改變?nèi)藗兊奶幘?，他決定去追逐太陽神,，勸太陽神改變一下行走的路線,，給這里送來溫暖和光明,?？墒怯行└试溉淌芎浜秃诎档娜耍瑓s認為夸父自不量力,，有的譏笑他,，有的勸阻他,?？涓覆还墚敃r的人們怎么嘲笑和勸阻，不管以后的人們記不記得自己,，他要追逐太陽,，甘心為大家，哪怕付出生命的代價,。

夸父翻過了無數(shù)高山峻嶺,，跨過了數(shù)不清的激流深澗，戰(zhàn)勝了重重艱難險阻,，終于越走越亮,，看到了盼望已久的太陽?？窗?，夸父追日，我們讀懂了一個一個理兒,，不管怎樣,，總要追求陽光，總要追求光明!

親愛的同學,，前方有許多未知數(shù),，我們誰都無法預測。未來的你,，一定還會積淀更多人生的智慧,。但，不管怎樣,，請記住剛才這三句話,，一個老師的囑托。待到老師這個年齡時,，你就會萬分理解并認同加爾各答“兒童之家”墻壁上這些話：

如果人們不講道理,，思想謬誤，自我中心,，不管怎樣,，總是要愛他們,。

如果你做善事，人們說你別有用心,，不管怎樣,，總是要做善事。

如果你成功后,，身邊盡是假的朋友和真的敵人,，不管怎樣，總是要成功,。

誠實與坦率可能使你易受傷害,，不管怎樣，總是要誠實與坦率,。

你耗費數(shù)年所建設的一切,，可能毀于一旦，不管怎樣,，總是要建設,。

人們確實需要幫助，而你若是幫助他們,，卻可能遭受攻擊,，不管怎樣，總是要幫助,。

將你所擁有的最好的東西獻給世界,，你可能反而會被踢掉牙齒，不管怎樣,，總是要將你所擁有的,，最好的東西，獻給世界!

畢業(yè)班會演講稿六年級篇九

親愛的小朋友們,，準備好吧,，去追尋遠方的美麗風景吧！前行的路上有荊棘,，同樣有鮮花,；有困惑，同樣有掌聲,；有艱辛,，同樣有歡樂；有失望,，同樣有希冀,。小朋友們，撐開你們自信的風帆,，劃動你們勤奮的雙槳,，用自身十足的熱情踏上新的征程!去迎接新的學習生活吧,！夢想的舞臺就在前面，昔日的大朋友期待著欣賞你們的——夢想展示,！

畢業(yè)班會演講稿六年級篇十

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好!

兒時的摸樣依然清晰呈現(xiàn)著，曾經(jīng)的一切像一場電影般劃過,，如今我們卻都將畢業(yè)了,，我們都將去向不同的學校，擁有不同的人生,，但我始終堅信,，我們都依然會想起彼此走過的日子，彼此之間的那段情誼!

依稀記得過去的`零碎,，我想我的初中生涯都是渾渾噩噩走過的,，我記得以前的自己很叛逆,，一次次犯錯是學校領導和老師們給我機會讓我改過,，包容著我的任性，使我沒有一錯再錯,，其實,，我很幸運!

我想我是平凡的，一向如此!是崔班讓我覺得自己不再平凡,，他給了我很多展示自己的機會,，語文課代表，行為規(guī)范示范生，團員,，班干部會議，包括這次的演講，我一直都認為崔班是我見過最嚴厲的老師,，甚至無法理解他,，可現(xiàn)在想想,，如果沒有他,，我的人生會是如此,，(2)班又會是如此?所以,，崔班謝謝你!你是一個好老師!

(2)班,，數(shù)字有點怪,，但我已經(jīng)喜歡上了(2)班的生活,，整天瘋瘋癲癲,，記得崔班說過我們班的女生沒女生樣，倒像個男生一樣，其實,，我感覺咱班男生也像女生，時而吵吵鬧鬧,，崔班一來,，全班鴉雀無聲，(2)班的生活,，可謂是苦中作樂,，趣意無限!

離歌已經(jīng)唱起,，但并不意味著結(jié)束,，我們不會忘記奮斗過的日子，20xx年的夏天,，我們一起說再見!

最后祝張澤學校的明天會更加美好!

畢業(yè)班會演講稿六年級篇十一

尤其是我在閱讀你們二診考試的作文時,，看到了許多孩子為我寫的信。孩子們信中流露出的樸實,、真誠，對老師工作的理解與尊重,，對老師的熱愛與祝福,，使老師深受感動，個別文章簡直讓我熱淚盈眶,。說到這,，孩子們對老師的表現(xiàn)也許有點驚訝吧!是的，你們還小,，很多情感你們還不能深刻體會,，我只想告訴你們一句話：你們是這么多年來給老師印象最深，情意最真的一群孩子,，我真的好舍不得你們!感謝你們,，感謝你們對我的尊重與理解?？梢哉f這么些年來,，許多孩子既得到過老師的表揚，也得到過老師的批評,，有的還是嚴厲的批評,。可從你們的作文里,，我看到的沒有一個孩子在怨恨,，反而是感激，是反思,，是警醒,，是改過自新，是奮發(fā)圖強....就此,，難道我不應該高興和自豪嗎?它使我看到孩子們真正的長大了,，懂事了。它告訴我,，這么些年來的心血沒有白費,，孩子們成長多么健康!

是的,，到學校我們不僅僅是學知識還要學做人，要做一個懂得感恩,、心胸寬廣,、善于發(fā)現(xiàn)生活的美好的人。我們要善于從書本,、從身邊去學習,，去辨別是非，樹立正確的觀念,，只有這樣,，我們才會走好自己的人生之路。也只有這樣,，我們的路才會越走越寬廣,。

分別的日子就在眼前了，我希望孩子們今后進入初中,，一定要保持在小學時的良好的學習習慣,，努力學習，為將來能立足社會打下堅實的基礎,。同時,，老師還要告訴你們，前行的路上啊,，誘惑無處不在,，它就像甜蜜的糕點無時不在考驗你們脆弱的心智，所以,，你們隨時都得擦亮雙眼,。也許不僅有誘惑，還有風暴,、雷電,，懦夫在此面前就會止步不前。是強者還是懦夫,，也在隨時把你們考驗,。

哎，孩子們,，看著你們 ,，瞧瞧，一張張多可愛的笑臉!老師要說的太多太多了,，千言萬語化作一句吧：人生之路雖艱險但也快樂無比，而快樂只屬于那些勇于攀登的人,。祝我可愛的孩子們永遠快樂,，幸福吉祥常伴你們身邊!

畢業(yè)班會演講稿六年級篇十二

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好!

兒時的摸樣依然清晰呈現(xiàn)著，曾經(jīng)的一切像一場電影般劃過,，如今我們卻都將畢業(yè)了,，我們都將去向不同的學校 ，擁有不同的人生,，但我始終堅信,，我們都依然會想起彼此走過的日子，彼此之間的那段情誼!

依稀記得過去的零碎,，我想我的初中生涯都是渾渾噩噩走過的,，我記得以前的自己很叛逆，一次次犯錯是學校領導和老師們給我機會讓我改過,，包容著我的任性,，使我沒有一錯再錯，其實,，我很幸運!

我想我是平凡的,，一向如此!是崔班讓我覺得自己不再平凡，他給了我很多展示自己的機會,，語文課代表,，行為規(guī)范示范生，團員,，班干部會議,，包括這次的演講，我一直都認為崔班是我見過最嚴厲的老師,，甚至無法理解他,，可現(xiàn)在想想，如果沒有他,，我的人生會是如此,，(2)班又會是如此?所以， 崔班謝謝你!你是一個好老師!

(2)班,，數(shù)字有點怪,，但我已經(jīng)喜歡上了(2)班的生活，整天瘋瘋癲癲,，記得崔班說過我們班的女生沒女生樣,，倒像個男生一樣，其實,，我感覺咱班男生也像女生,，時而吵吵鬧鬧，崔班一來,，全班鴉雀無聲,，(2)班的生活,，可謂是苦中作樂，趣意無限!

離歌已經(jīng)唱起,，但并不意味著結(jié)束,，我們不會忘記奮斗過的日子，__年的夏天,，我們一起說再見!

最后祝張澤學校的明天會更加美好!

畢業(yè)班會演講稿六年級篇十三

尊敬的各位領導,、老師，親愛的同學們：

大家下午好,！

時間就像一本太過倉促的書,，我們匆匆忙忙地就翻過了一千多頁，但是,，它卻承載著我們太多的回憶,。站在鳳凰花開的路口，回首這一千多個日日夜夜,，許多記憶抹也抹不去,。直到這時，我們才發(fā)現(xiàn)已深深愛上了華附,。

頭頂烈日,，腳踩正步，小黃帽下汗流浹背,，在教官的訓導下卻依舊冒泡……三年前,，我們就這樣開始了高中生活。

三年里,，校園的每個角落都留下了我們的足跡,。校運會中，我們?nèi)Ρ寂?，摘金奪銀,；籃球場上，男生們球技精湛,，氣勢如虹,；綠茵場上，足球隊員們齊心協(xié)力,，奉獻精彩,。場上的雄姿英發(fā)，場外的浩大陣勢,，是記憶中不可泯滅的存在,。我們懷念那精彩紛呈的舞臺，rose and jak,，至今是大家心中的最佳拍檔,。更不會忘記那次難得的春游,，圍坐在燒烤架旁的我們，笑聲不斷,。也記得熱火朝天的愛心義賣，在此起彼伏的叫賣聲中,，我們個個都是推銷好手,。還有每年的辭舊迎新主題班會，“心語箱”中的祝福與來自全班同學的禮物,，總是令我們滿懷期待,。

一直到那倒計時牌開始為我們計時起，我們便開始了一段與之前截然不同的征程,。在這周測,、月考、模擬考輪番轟炸,，試卷倚疊如山的高中生活中,，我們曾被成績的浪頭擊退過，但從未被擊敗過,；我們彷徨徘徊過,，但從未頹廢絕望過。就這樣,，我們看著那倒計時牌從三百天翻到一百天,，從三位數(shù)到兩位數(shù)。并肩前行,，共同為夢想而奮斗的高三,，我們終生難忘。

華附汕尾是我們?nèi)松猛局兄匾囊徽?。在這里,，我們收獲的不僅僅是知識能力的提升，亦有思想性格的完善,。感謝母校,，給了我們一群可親可敬的老師，他們言傳身教,，為我們未知的旅途備下了一個個錦囊,。也感謝三年來他們一直的關愛，這讓我們一直心存感激,。

華附汕尾的學子也是可愛的,，感謝這片土地,，讓我們在這里相遇,。一年前，我們?yōu)閷W長學姐們喊樓加油，今年,，他們又把鼓勵與祝福送回校園。學弟學妹們則為我們筑起了一扇滿是鼓勵與祝福的心愿墻,，還將它們?nèi)谌氲秸駣^人心的喊樓中,。所有的這些，我們都懷著感動與感激收下,，也將帶著滿滿的祝福揚帆遠航,。而同窗三年的我們，性格各異,，有開朗的,，也有安靜的，但是我們總是那么和諧,。三年來,，我們相識相知，并肩作戰(zhàn),，在勝利時相擁,，在失落時相扶。這份情誼,，我們將一生珍藏,。

每一個六月，都有這樣一群人,，告別美麗校園,，奔赴人生的下一站。六月,、畢業(yè),，從來都是兩個幸福而又傷感的字眼。

六月之后,，我們將告別朝夕相處三年的老師和同學,，告別精彩紛呈的高中生活，去開始一段與過去完全不同的學習生涯,，我們滿懷憧憬,，向往不已，但是離別總是令人傷感,，不管當初我們是以怎樣的心態(tài)來到這里,，現(xiàn)在的我們對母校，都是滿懷的不舍與留戀,。我們深知時間一去不復返,，三年光陰不再，流年似水，我們唯有道一聲：珍重,，老師們,！珍重，同學們,！珍重,，我的母校。

今日我們從這里出發(fā),，明朝我們帶著母校的記憶遠行,。

我們有信心，我們的明天定是光芒萬丈的,。

我們也堅信，母校的明天會更加輝煌,。