報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告,。以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考,，一起來看看吧
大學生手機調(diào)查報告分析篇一
【摘要】：隨著科技的不斷進步,，經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們的消費水平不斷提高,，期中手機消費也日益變大,，大學生已悄悄成為新的消費人群。越來越多的商家也開始把大學生作為手機購買群中最重要的消費群體之一,，現(xiàn)在的大學生基本上是人手一部智能手機,，方便和家里聯(lián)系。手機作為信息傳播新媒介,，在大學生生活的各個方面得到應用,。手機自身的功能作用是不用質(zhì)疑的，但是大學生課堂上使用手機成為一種普遍現(xiàn)象，這對正常的教學秩序產(chǎn)生了沖擊,，而且對大學生的理想信念,、價值取向、思維方式與個性心理等方面也都產(chǎn)生著一定的影響,。
關鍵詞：大學生,；上課玩手機；調(diào)查與分析
在日常生活中常見年輕人低頭玩手機的情況,，而大學生占了低頭族很大一部分,。通過這次調(diào)查了解上課使用手機這一行為對于大學生的學習影響，以及知曉上課使用手機的不同因素的影響程度,，從而得到控制上課使用手機時間的合理方法,。同時，為手機應用軟件企業(yè)以及手機品牌廠商提供一定參考,。
20xx年3月25日——20xx年4月5日
武漢地區(qū)大學
武漢地區(qū)大學生
網(wǎng)絡問卷調(diào)查
190人
1了解大學生上課使用手機的程度
6了解上課使用手機不同程度的大學生在排名上的分布
7了解大學生對于上課使用手機的自我認知
8了解大學生對于控制上課使用手機的方法的理解程度及看法
通過qq,、微信、微博傳播網(wǎng)絡問卷鏈接,，發(fā)放網(wǎng)絡問卷,，然后用相應的統(tǒng)計方法對其進行了數(shù)據(jù)整理和分析。
男女比例
1,、手機品牌對于大學生上課使用手機的影響程度分析
我們首先了解了大學生各自使用手機的品牌,，通過下圖可以看出：目前，大學生使用手機品牌比較分散,，不存在集中使用某品牌的情況,。再通過提問品牌是否會影響他們上課拿出手機，得到了比較直觀的數(shù)據(jù)可見品牌（虛榮心理）對于大學生上課使用手機的影響程度很低,。
2,、大學生在課堂上使用手機的程度調(diào)查
通過了解課堂上時大學生的手機置于何處，可以推測出其上課使用手機的可能性,，通過調(diào)查結(jié)果顯示：
超過70％以上的大學生會在上課的過程中偶爾將視線放在手機屏幕上,，當他們注意力在手機上時的只能偶爾的接受老師傳播的信息，這對于知識的接受一定存在著影響,。而課堂上使用手機的功能主要是聊天和刷空間,、微博，同時只有22.11％的大學生認為他們在課堂上使用手機進行的事情是需要立刻完成的,，可以看出,，在課堂上使用手機的功能對于學習的幫助微乎其微，而手機娛樂,、交流功能對于大學生上課使用手機的影響程度遠遠高于辦公,、學習功能對他們的影響,。
3、手機網(wǎng)絡和流暢性對于大學生上課使用手機的影響以及大學生對手機依賴性分析
當手機網(wǎng)絡信號不好時,，你會
上課使用手機,，手機卡頓時，你會
調(diào)查結(jié)果顯示當手機信號不好的時候,，有46.32％的大學生會選擇放棄使用手機,，當手機卡頓時，則有45.26％的大學生會選擇放棄使用手機,，可以看出超過50％的大學生即使手機信號不好,、卡頓也堅持在課堂上使用手機，存在對于手機的依賴心理,。當依賴心理較強的時候，手機硬件等方面的影響對于大學生上課使用手機的影響較低,。
4,、課堂因素對于大學生上課使用手機的影響分析
你認為課堂中以下的因素對你上課使用手機的影響程度，是（1無影響 2有一定影響 3有非常重要影響）
可以看出,，課程內(nèi)容,、教師特點、課程參與度三個因素對于大學生上課使用手機都能產(chǎn)生很大的影響,，而教師個人特點則對于大學生上課使用手機的影響最大,，其次是課程內(nèi)容，最后是參與度,。
通過調(diào)查分析,，可以得出以下幾個方面的總結(jié)：
1、目前,，大學生上課使用手機的現(xiàn)象是十分普遍的,，而超過半的大學生課堂上使用手機是因為依賴心理，因為即使在硬件令他們的使用受阻的時候他們依然會堅持使用手機,，虛榮心理和實用心理的影響較小,。
2、盡管大學生上課使用手機的功能主要是娛樂,、交流功能,，對于學習本身的幫助微乎其微，但是讓他們談及對于上課使用手機的看法時,，他們傾向于強調(diào)學習,、辦公功能。
3,、課堂因素對于大學生上課使用手機有著非常重要的影響,，在課堂因素中下手增加學生的上課興趣，能有效控制大學生上課使用手機的情況。同時,，也能夠看出,，大學生對于上課使用手機的原因普遍歸結(jié)于課堂因素這類外因，而不能從自身內(nèi)因去分析,，尋找內(nèi)心的解脫和平衡,。
4、即使大學生自覺性低,，但是大學生反對采取強制措施來控制大學生上課使用手機的現(xiàn)象,，他們更傾向于自覺，所以,，如果采取強制措施,，容易適得其反，應該采取柔和性的措施去激發(fā)大學生的自覺性,。
1,、課程內(nèi)容客觀難以改變，但教學是一教一學雙向互動的行為,，教師可以改善自己的教學風格,，創(chuàng)造更多的機會讓學生發(fā)出聲音，增強課堂上的參與度,，提高學生的上課興趣,。
2、既然強制性措施不可取,，那么可以采取柔和性的措施去激發(fā)大學生的自覺性,，可以效仿某高校在大學每間教室設置“手機休息處”的的做法，以自愿原則為前提,，鼓勵大學生上課前自覺將手機放置“手機休息處”,，而“手機休息處”可以提供手機充電功能。同時,，對于上課使用手機的大學生,，老師應該適當?shù)慕o予提醒。老師也要充分利用大學多媒體設備的開放網(wǎng)絡,，多創(chuàng)造需要共同探討的話題的機會,，師生可以一起利用電腦上網(wǎng)查詢相關資料信息，轉(zhuǎn)移學生的手機依賴,，營造共同探討學習的良好氛圍,。
大學生手機調(diào)查報告分析篇二
：計算機信息管理
：xx市政法大學
：20xx年10月
：問卷調(diào)查
：xx市政法大學學生
：隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們生活水平不斷提高,。通信技術(shù)不斷進步,，手機日益成為人們生活中不可或缺的一部分,。擁有手機不再是少數(shù)人的專利了，大學生普遍擁有手機并不希奇了,，大學的手機市場也成為了手機商瞄準的一個不可忽視的市場,。
1、由于經(jīng)濟迅速發(fā)展,，人們生活水平不斷提高,，21世紀手機技術(shù)不斷成熟，生產(chǎn)手機的成本不斷降低,，這就為手機的普及創(chuàng)造了條件,，大學生遠離家鄉(xiāng)求學需要跟家里和朋友聯(lián)系，需要一個通信工具,，而手機的價格便宜且方便這就成為大學生的首選電子產(chǎn)品,。
2、中國的兩大通信公司--中國移動通信與中國聯(lián)通在通信資費上比較實惠,，例如兩大通信巨頭都開通了校園卡業(yè)務為大學生普遍使用手機提供了良好的外部條件,。
3、社會社會的發(fā)展當今越來越快,，經(jīng)濟全球化的進程加快，人們的生活水平不斷提高,，生活水平提高對信息的需求量大和信息的即時性,。手機作為一個20世紀末的新事物，它的發(fā)展初期作為一個簡單的通訊工具,，走到現(xiàn)在成為一個新的信息攜帶者,，手機的優(yōu)越性在某些方面已超過了報子、雜志等信息載體?，F(xiàn)在越來越多的人已經(jīng)將手機作為一個隨身必備的物品,。截至20xx年2月，我國手機用戶共5.65億戶,。其中大學生也占相當份額,。有人說，當今大學生的三大件是手機,、mp3,、數(shù)碼相機。這是有道理的,，手機在當代大學生中普遍是不足為奇的,。
考慮經(jīng)過對問卷調(diào)查的分析，對大學生的手機消費動機明確,，消費欲望強化,，大學生逐漸形成了具體的購買動機,。大學生的消費動機可以分為一下幾種：
1、求質(zhì)量與實用的購買動機,。據(jù)調(diào)查顯示,，大學生消費者在購買手機時，最注重的還是質(zhì)量與實用功能：39%的被調(diào)查者表示,，好用與耐用是最重要的;此外,，還有9%的人認為手機的售后服務質(zhì)量是關鍵的。形成這一購買動機的原因,，除了受他們最基本的消費需求：工作需要與家人聯(lián)系的影響外,，很大程度上還在于受他們依賴性消費的程度較大及自身缺乏經(jīng)驗，購買能力弱等各種因素的影響,。
2,、求新款式新功能的購買動機。學生消費者在購買手機時,，大部分被調(diào)查者認為在質(zhì)量保證的前提下,，首先考慮手機的外觀設計，如形狀,、大小,、厚薄、材料,、顏色等,。同時，有65%的學生希望擁有為“大學生量身訂做的手機”,。其次手機的內(nèi)部功能,，如是否支持中文輸入、是否支持wap,、是否支持語音撥號,、是否具備免提功能等。且多數(shù)被調(diào)查者均明確表示,，選購時會優(yōu)先考慮質(zhì)量可靠,、設計輕巧、款式新穎,、色彩時尚,、功能夠炫的手機。大學生手機族這一購買動機的產(chǎn)生,，與學生消費者特殊的消費心理是分不開的,。由于大學生消費群的成員大多處于19-23歲，這一人生中思想最活躍,、最擅變的黃金青春期,，熱情,、開朗、奔放,、崇尚自由的率直個性,，現(xiàn)代社會生活條件的極大改善，科學技術(shù)的高速發(fā)展,，各種觀念,、思潮的風起云涌，賦予了他們強烈的冒險精神與實踐精神,，對于新事物,、新觀念的關注與學習，逐漸使他們形成了求新,、求異的消費心理,，而這種消費心理直接影響到了他們求新款式新功能的購買動機的產(chǎn)生。
面對大學生手機族的調(diào)查與分析,，得知90%以上的大學生消費者購買手機的真正目的在于方便與家人,、朋友、同學,、用人單位聯(lián)系,。對于購買手機與家人聯(lián)系這一目的，據(jù)調(diào)查顯示,，多數(shù)大學生手機族的父母均持支持的態(tài)度,，而這種態(tài)度對大學生手機族購買動機的產(chǎn)生具有直接的推動作用。另外,，還有部分臨近畢業(yè)的大學生怕漏過任何招聘信息的壓力，也推動了此種購買動機的產(chǎn)生,。
,。
85%的大學生手機族所能承受的手機價格在1000-1600元之間。也就是說,，他們需要的是中低檔的手機,。總的說來,，此動機的產(chǎn)生與我國綜合國力不強,，人均消費水平偏低有著密不可分的聯(lián)系。這種經(jīng)濟現(xiàn)狀直接制約了仍處于依賴性消費階段的大學生手機族的消費能力,，從而導致了他們在選擇手機時通常會把眼光放在中低價格的機型上,。另外，為了達到經(jīng)濟實用的目的,，他們通常還會選擇免月租或月租較低的充值卡來使用,。但值得注意的是,，此種求廉的購買動機并非只是一味的追求低價，以省錢為目的,，更多時候只要價格達到了大學生手機族心中“合理”的低價時,，動機就產(chǎn)生了。
列滿足消費動機的目標,，從而最終做出購買決定,。
大學生手機調(diào)查報告分析篇三
關鍵詞：大學生；上課玩手機,；調(diào)查與分析
在日常生活中常見年輕人低頭玩手機的情況,，而大學生占了低頭族很大一部分。通過這次調(diào)查了解上課使用手機這一行為對于大學生的學習影響,，以及知曉上課使用手機的不同因素的影響程度,，從而得到控制上課使用手機時間的合理方法。同時,，為手機應用軟件企業(yè)以及手機品牌廠商提供一定參考,。
20xx年3月25日——20xx年4月5日
武漢地區(qū)大學
武漢地區(qū)大學生
網(wǎng)絡問卷調(diào)查
190人
1了解大學生上課使用手機的程度
6了解上課使用手機不同程度的大學生在排名上的分布
7了解大學生對于上課使用手機的自我認知
8了解大學生對于控制上課使用手機的方法的理解程度及看法
通過qq、微信,、微博傳播網(wǎng)絡問卷鏈接,，發(fā)放網(wǎng)絡問卷，然后用相應的統(tǒng)計方法對其進行了數(shù)據(jù)整理和分析,。
男女比例
1,、手機品牌對于大學生上課使用手機的影響程度分析
我們首先了解了大學生各自使用手機的品牌，通過下圖可以看出：目前,，大學生使用手機品牌比較分散,，不存在集中使用某品牌的情況。再通過提問品牌是否會影響他們上課拿出手機,，得到了比較直觀的數(shù)據(jù)可見品牌（虛榮心理）對于大學生上課使用手機的影響程度很低,。
2、大學生在課堂上使用手機的程度調(diào)查
通過了解課堂上時大學生的手機置于何處,，可以推測出其上課使用手機的可能性,，通過調(diào)查結(jié)果顯示：
超過70％以上的大學生會在上課的過程中偶爾將視線放在手機屏幕上，當他們注意力在手機上時的只能偶爾的接受老師傳播的信息,，這對于知識的接受一定存在著影響,。而課堂上使用手機的功能主要是聊天和刷空間、微博,，同時只有22.11％的大學生認為他們在課堂上使用手機進行的事情是需要立刻完成的,，可以看出，在課堂上使用手機的功能對于學習的幫助微乎其微,，而手機娛樂,、交流功能對于大學生上課使用手機的影響程度遠遠高于辦公,、學習功能對他們的影響。
3,、手機網(wǎng)絡和流暢性對于大學生上課使用手機的影響以及大學生對手機依賴性分析
當手機網(wǎng)絡信號不好時,，你會
上課使用手機，手機卡頓時,，你會
調(diào)查結(jié)果顯示當手機信號不好的時候,，有46.32％的大學生會選擇放棄使用手機，當手機卡頓時,，則有45.26％的大學生會選擇放棄使用手機,，可以看出超過50％的大學生即使手機信號不好、卡頓也堅持在課堂上使用手機,，存在對于手機的依賴心理,。當依賴心理較強的時候，手機硬件等方面的影響對于大學生上課使用手機的影響較低,。
4,、課堂因素對于大學生上課使用手機的影響分析
你認為課堂中以下的因素對你上課使用手機的影響程度，是（1無影響2有一定影響3有非常重要影響）
可以看出,，課程內(nèi)容,、教師特點、課程參與度三個因素對于大學生上課使用手機都能產(chǎn)生很大的影響,，而教師個人特點則對于大學生上課使用手機的影響最大,，其次是課程內(nèi)容，最后是參與度,。
通過調(diào)查分析,，可以得出以下幾個方面的總結(jié)：
1、目前,，大學生上課使用手機的現(xiàn)象是十分普遍的,，而超過半的大學生課堂上使用手機是因為依賴心理，因為即使在硬件令他們的使用受阻的時候他們依然會堅持使用手機,，虛榮心理和實用心理的影響較小,。
2,、盡管大學生上課使用手機的功能主要是娛樂,、交流功能，對于學習本身的幫助微乎其微,，但是讓他們談及對于上課使用手機的看法時,，他們傾向于強調(diào)學習、辦公功能,。
3,、課堂因素對于大學生上課使用手機有著非常重要的影響,，在課堂因素中下手增加學生的上課興趣，能有效控制大學生上課使用手機的情況,。同時,，也能夠看出，大學生對于上課使用手機的原因普遍歸結(jié)于課堂因素這類外因,，而不能從自身內(nèi)因去分析,，尋找內(nèi)心的解脫和平衡。
4,、即使大學生自覺性低,，但是大學生反對采取強制措施來控制大學生上課使用手機的現(xiàn)象，他們更傾向于自覺,，所以,，如果采取強制措施，容易適得其反,，應該采取柔和性的措施去激發(fā)大學生的自覺性,。
1、課程內(nèi)容客觀難以改變,，但教學是一教一學雙向互動的行為，教師可以改善自己的教學風格,，創(chuàng)造更多的機會讓學生發(fā)出聲音,，增強課堂上的參與度，提高學生的上課興趣,。
2,、既然強制性措施不可取，那么可以采取柔和性的措施去激發(fā)大學生的自覺性,，可以效仿某高校在大學每間教室設置“手機休息處”的的做法,，以自愿原則為前提，鼓勵大學生上課前自覺將手機放置“手機休息處”,，而“手機休息處”可以提供手機充電功能,。同時，對于上課使用手機的大學生,，老師應該適當?shù)慕o予提醒,。老師也要充分利用大學多媒體設備的開放網(wǎng)絡，多創(chuàng)造需要共同探討的話題的機會,，師生可以一起利用電腦上網(wǎng)查詢相關資料信息,，轉(zhuǎn)移學生的手機依賴，營造共同探討學習的良好氛圍。
大學生手機調(diào)查報告分析篇四
由于經(jīng)濟迅速發(fā)展,，人們生活水平不斷提高,，從而對信息的需求量不斷增大以及對信息的即時性要求更高。另一方面,，由于科技的進步,，手機技術(shù)不斷成熟，生產(chǎn)手機的成本不斷降低,，這些因素都為手機的普及創(chuàng)造了條件,。大學生遠離家鄉(xiāng)求學需要跟家里和朋友聯(lián)系，需要一個通信工具,，而手機的價格便宜且方便就使它成為大學生的首選電子產(chǎn)品,。從另一個角度講，手機作為一個新的信息攜帶工具,，它的優(yōu)越性在某些方面已超過了報子,、雜志等信息載體，成為快速接收新鮮事物的大學生隨身必備的物品,。本調(diào)查的目的在于分析大學生購買手機的消費動機,。
經(jīng)過對調(diào)查問卷的整理、分析,，能夠看出目前在校大學生的手機消費動機明確,，消費欲望強烈，大學生逐漸形成了具體的購買動機,。大學生的消費動機大體可以分為一下幾種：
1,、質(zhì)量與實用的購買動機。據(jù)調(diào)查顯示,，大學生消費者在購買手機時,，最注重的還是質(zhì)量與實用功能：39%的被調(diào)查者表示，好用與耐用是最重要的,；此外,，還有9%的人認為手機的售后服務質(zhì)量是關鍵的。
2,、新款式新功能的購買動機：大學生消費者在購買手機時,，大部分被調(diào)查者認為在質(zhì)量保證的前提下，首先考慮手機的外觀設計,。
大學生手機調(diào)查報告分析篇五
調(diào)查人員專業(yè)：計算機信息管理
調(diào)查地點：xxxx
調(diào)查時間：20xx年4月
調(diào)查方式：問卷調(diào)查
被調(diào)查者：xx大學學生
訪問緣由：隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，人們生活水平不斷提高。通信技術(shù)不斷進步,，手機日益成為人們生活中不可或缺的一部分,。擁有手機不再是少數(shù)人的專利了，大學生普遍擁有手機并不希奇了,，大學的手機市場也成為了手機商瞄準的一個不可忽視的市場,。
1、由于經(jīng)濟迅速發(fā)展,，人們生活水平不斷提高,，21世紀手機技術(shù)不斷成熟，生產(chǎn)手機的成本不斷降低,，這就為手機的普及創(chuàng)造了條件,，大學生遠離家鄉(xiāng)求學需要跟家里和朋友聯(lián)系，需要一個通信工具,，而手機的價格便宜且方便這就成為大學生的首選電子產(chǎn)品,。
2、中國的兩大通信公司--中國移動通信與中國聯(lián)通在通信資費上比較實惠,，例如兩大通信巨頭都開通了校園卡業(yè)務為大學生普遍使用手機提供了良好的外部條件,。
3、社會社會的發(fā)展當今越來越快,，經(jīng)濟全球化的進程加快,，人們的生活水平不斷提高，生活水平提高對信息的需求量大和信息的即時性,。手機作為一個20世紀末的新事物,，它的發(fā)展初期作為一個簡單的通訊工具，走到現(xiàn)在成為一個新的信息攜帶者,，手機的優(yōu)越性在某些方面已超過了報子,、雜志等信息載體。現(xiàn)在越來越多的人已經(jīng)將手機作為一個隨身必備的物品,。截至20xx年2月,，我國手機用戶共5.65億戶。其中大學生也占相當份額,。有人說,，當今大學生的三大件是手機、mp3,、數(shù)碼相機,。這是有道理的，手機在當代大學生中普遍是不足為奇的,。
考慮經(jīng)過對問卷調(diào)查的分析,，對大學生的手機消費動機明確，消費欲望強化,，大學生逐漸形成了具體的購買動機,。大學生的消費動機可以分為一下幾種：
1,、求質(zhì)量與實用的購買動機。據(jù)調(diào)查顯示,，大學生消費者在購買手機時,，最注重的還是質(zhì)量與實用功能：39%的被調(diào)查者表示，好用與耐用是最重要的;此外,，還有9%的人認為手機的售后服務質(zhì)量是關鍵的,。形成這一購買動機的原因，除了受他們最基本的消費需求：工作需要與家人聯(lián)系的影響外,，很大程度上還在于受他們依賴性消費的程度較大及自身缺乏經(jīng)驗,，購買能力弱等各種因素的影響。
2,、求新款式新功能的購買動機,。學生消費者在購買手機時，大部分被調(diào)查者認為在質(zhì)量保證的前提下,，首先考慮手機的外觀設計,，如形狀、大小,、厚薄,、材料、顏色等,。同時,，有65%的學生希望擁有為“大學生量身訂做的手機”。其次手機的內(nèi)部功能,，如是否支持中文輸入,、是否支持wap、是否支持語音撥號,、是否具備免提功能等,。且多數(shù)被調(diào)查者均明確表示，選購時會優(yōu)先考慮質(zhì)量可靠,、設計輕巧,、款式新穎、色彩時尚,、功能夠炫的手機,。大學生手機族這一購買動機的產(chǎn)生，與學生消費者特殊的消費心理是分不開的,。由于大學生消費群的成員大多處于19-23歲,，這一人生中思想最活躍、最擅變的黃金青春期,，熱情,、開朗,、奔放、崇尚自由的率直個性,，現(xiàn)代社會生活條件的極大改善,，科學技術(shù)的高速發(fā)展，各種觀念,、思潮的風起云涌，賦予了他們強烈的冒險精神與實踐精神,，對于新事物,、新觀念的關注與學習，逐漸使他們形成了求新,、求異的消費心理,，而這種消費心理直接影響到了他們求新款式新功能的購買動機的產(chǎn)生。
3,、求方便的購買動機,。根據(jù)前面對大學生手機族的調(diào)查與分析,，得知90%以上的大學生消費者購買手機的真正目的在于方便與家人,、朋友、同學,、用人單位聯(lián)系,。對于購買手機與家人聯(lián)系這一目的,，據(jù)調(diào)查顯示，多數(shù)大學生手機族的父母均持支持的態(tài)度,，而這種態(tài)度對大學生手機族購買動機的產(chǎn)生具有直接的推動作用,。另外，還有部分臨近畢業(yè)的大學生怕漏過任何招聘信息的壓力,，也推動了此種購買動機的產(chǎn)生,。
4、求價格廉價的購買動機,。85%的大學生手機族所能承受的手機價格在1000-1600元之間,。也就是說，他們需要的是中低檔的手機,?？偟恼f來，此動機的產(chǎn)生與我國綜合國力不強,，人均消費水平偏低有著密不可分的聯(lián)系,。這種經(jīng)濟現(xiàn)狀直接制約了仍處于依賴性消費階段的大學生手機族的消費能力，從而導致了他們在選擇手機時通常會把眼光放在中低價格的機型上,。另外,，為了達到經(jīng)濟實用的目的,，他們通常還會選擇免月租或月租較低的充值卡來使用。但值得注意的是,，此種求廉的購買動機并非只是一味的追求低價,，以省錢為目的，更多時候只要價格達到了大學生手機族心中“合理”的低價時,，動機就產(chǎn)生了,。
一般情況下，大學生手機族的這四種消費動機不是獨立存在的,，而是相互交織,，共同推動他們的消費行為進一步的發(fā)生。實際上,，對于消費者來說,，消費動機的產(chǎn)生才意味著消費手段、消費目標等一系列消費心理和消費行為的發(fā)生,，這對于大學生手機族來說也不例外,。因此，大學生手機族四種相互交織的消費動機在得到發(fā)展以后,，緊接著結(jié)合在動機上行動希望得到的結(jié)果,，就會發(fā)展出一系列滿足消費動機的目標，從而最終做出購買決定,。
手機的時尚和品牌成為當代大學生選擇的主要標準,。當各個品牌的手機功能相差無幾的時候，手機的外觀設計與時尚品位就成為人們購買的重要因素,。同時品牌對人的影響也深入人心,，對購買行為的影響不可輕視。
大學生是一個追求求時尚,，追求品牌牌的團體,，所以新款流行的手機是受同學們的歡迎的，例如國外的諾基亞,、摩托羅拉,、愛立信，索愛等手機是非常受歡迎的手機品牌,，但是功能頗多價格便宜的國產(chǎn)手機也受同學們的青睞,。
很多大學生為了買一款流行的手機節(jié)衣儉食，嚴重影響了個人的身體健康,，更有同學發(fā)展到了盜竊他人的錢財?shù)某潭?。所以大學生在購買手機時不要只看是否是名牌，看到他人擁有名牌手機而自己眼紅盲目買下與自己的經(jīng)濟不相匹配的名牌手機,。選手機也應根據(jù)自己的經(jīng)濟狀況,，不要為了虛榮而增加自己的經(jīng)濟負擔,。這也是與當代大學生的正確消費觀的相違背的。
隨著科技與經(jīng)濟的發(fā)展,，手機的使用功能不斷增加和不斷變得完善,。已經(jīng)由有原來的單一性變?yōu)榧障鄼C、mp3,、mp4等功能為一體的'綜合性手機,。
1、對現(xiàn)有功能的評價
在現(xiàn)有功能中,，來電/接聽電話時間及日期顯示和中文輸入功能分別位列消費者最看重功能前兩位,，入選的比例分別高達76.03%和62.29%，這充分說明手機功能使用性對消費者的重要性,。在是斷信息在校園中是很暢通的,，每天都有成千上萬的短信暢通,，這也是大學生手機資費的重要組成部分,，在調(diào)查中可以看到絕大多數(shù)同學都訂了短信5元包，10元包,，20元包每個月,。
。對這項功能感興趣的讀者比例只有26.77%和19.49%,，倒是不怎么被重視的錄音功能受到讀者的肯定,。看來廠家在今后推出新的功能是要充分考慮到實用性,。大學生考慮最多的還是實用,，實用就行但功能多那就更好。
2,、大學生對未來手機功能的期望
對未來手機功能的期望中,，mp3播放功能當之無愧的位列首位，比例為34.53%,。分析被調(diào)查者對這項問題的回答可以發(fā)現(xiàn),，他們對未來手機應增加哪些功能好像并不十分感興趣，因為對這一項問題回答的綜合比例都不高,，沒有超過40%,，不知道是不是被調(diào)查者者更加希望廠家能完善現(xiàn)有功能，充分挖掘現(xiàn)有功能以便帶給用戶最大限度的便利,。這其中對手機增加游戲功能,、照明功能及其他有用功能的選擇比例最低，都不超過10%,。
對于廣大大學生手機用戶來說關心的資費計費時長和費用,，本次調(diào)查得出的結(jié)論也基本能反映出用戶在這方面的看法,。有51.84%的用戶希望移動電話能以秒為計費單位，只有6.73%的人認為按分鐘為計費單位可以接受,。由兩組接近的數(shù)字表明有19.62%和21.82%的用戶比較冷靜地反映出他們希望計費單位以5秒或10秒為一個計費時段,。
對于近期敏感的關于手機上網(wǎng)收費具體費用承受能力，本次調(diào)查結(jié)果表明每分種能承受在0.1元以內(nèi)的人數(shù)占到59.96%,，也就是說有六成的消費者希望手機上網(wǎng)費用能定在每分鐘一角人民幣以內(nèi),，這個價格才不至于使他們與無線上網(wǎng)這一“未來最有發(fā)展前途”的新事物擦肩而過。
1,、彩屏直板機的使用者最多
問卷結(jié)果顯示,，93%被調(diào)查者使用的手機是直板機，只有7%使用的是折疊機,，主要原因是,，在同一檔次上，直板機相對折疊機要便宜100~300余元,，這是影響被調(diào)查者購買此種手機的主要原因,。此外，各大手機廠商都把低端機型做成直板機,，并且此種手機外觀簡潔,，外表美觀，功能實用,。作為還沒有收入的大學生,，直板機自然是首選。75%的被調(diào)查者使用手機的是彩屏,，15%被調(diào)查者使用手機的是灰度屏,，5%的是黑白屏。80%被調(diào)查者認為自己選擇此種的最主要原因還是視覺因素,，因為他們認為彩屏視覺顯示效果比黑屏的要理響,，所以大部分買手機時選擇彩屏。86.4%的被調(diào)查者使用gsm網(wǎng)絡且是中國移動的用戶,，他們認為gsm網(wǎng)絡技術(shù)成熟,，使用人多，相對其他網(wǎng)絡穩(wěn)定;使用cdma的只占的被調(diào)查者的13.7%,，資費相對便宜是他們選此網(wǎng)絡的主要原因,。
2、發(fā)短信的人比打電話的人多
100%的被調(diào)查者認為自己手機使用最多的功能是短信,，原因也只有一個：費用低,。78%的被調(diào)查者每日短信量在10條以上。60%的被調(diào)查者每月的通話費用在十元以內(nèi)，且平均每個電話只有一分鐘左右,。而另一方面80%的被調(diào)查者認為,，如果通話的費用與短信相同的話，自己會更多的用手機打電話,。因為與通話相比,，短信的弱勢也相當明顯，60%被調(diào)查者認為短信速度慢且表達容易有誤,。
3,、選擇手機標準不一
84%的被調(diào)查者認影響他們選擇為哪種手機的主要因素是廣告宣傳，其中又有70%的人經(jīng)?？磮蠹埳虾碗s志的還有網(wǎng)上的手機廣告,。
在不考慮價格因素的情況下，100%的男同學被調(diào)查者認為自己購買手機會首先考慮它的功能,，比較看重手機的性能因素;而認為自己會首先考慮功能的女同學被調(diào)查者僅有49%,，51%認為自己會首先考慮手機樣式及外觀。
在將來你希望自己手機所擁有的功能是什么,，這一問題上,，92%的被調(diào)查者選擇了游戲，計算器,，鬧鐘,，日程表等基本功能;85%的被調(diào)查者選擇了彩屏,，和旋鈴聲的功能[7];30%認為三防功能,，可更換外殼比較重要;10%來電防火墻，免提通話等;92%選了收音機,，mp3,，數(shù)碼攝相。
從以上的分析中,，我們應該清楚地看到學生消費者的確是一個不容忽視的消費群體,，并且隨著時間的推移，這一特殊的消費群體越來越表現(xiàn)出其巨大的消費潛力,。因此,，提高對他們的注意，加緊開發(fā)這片新市場,，對于各大手機廠商脫離困境,，打破瓶頸，獲得高額利潤將會起到積極的促進作用,。就此,，我提出幾條營銷建議以供參考。
1,、繼續(xù)走手機價格中低檔的路線,，專為學生消費者開發(fā),、設計功能不必要求很全，但具備一些學生消費群體較喜歡的基本功能并且款式,、造型,、顏色等方面能夠吸引學生的手機，這對抓住學生消費者無疑是相當好的辦法,。
2,、對手機銷售商來說，在銷售地點選擇上,，主要將手機放在離學校較近的手機大賣場和自己的品牌專賣店上銷售;在促銷上,，選擇贈送學生喜歡的禮物的方式[8];在定價上，則選擇中低檔價格,。
3,、品牌的廣告代理商來說，強調(diào)品牌的情感而淡化品牌的功能,，請一些年輕而又充滿活力的明星作為自己的形象代言人,，賦予手機充滿青春活力、積極向上的品牌特征,。在廣告宣傳渠道上,，要力爭做到范圍廣，傳播面全,。特別要重視的是,，隨著網(wǎng)絡的發(fā)展，特別是在大學生里,，上網(wǎng)己開始普及化了,，這一宣傳方式不可忽視。
4,、在銷售渠道的競爭方面,，廠商應尋求與零售商堅持合作的戰(zhàn)略伙伴關系,。抓緊強而有力的大經(jīng)銷商,，給予支持，使其銷售能力再上一個檔次,，在此基礎上,，將分銷計劃向零售商尤其是手機專賣點重點投放，并推行各項讓利策略和鼓勵措施,，加深廠商與零售商的凝聚力，以便使零售商對廠商產(chǎn)品的推廣銷售,。
大學生手機調(diào)查報告分析篇六
就我們班來看,，上課玩手機的人就占四分之三，大家總是把手機握在手里,，有事沒事就拿出來玩。不管什么課,，總是有很多人都低著頭玩手機,。很多時候上課的時候都是老師和同學之間在演“默劇”。
經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，除了老師管得嚴厲或者是重要的課程,，百分之八十五的學生都會選擇玩手機或者睡覺，老師在很大程度上影響著玩手機的人數(shù),。
信工院趙同學說：“現(xiàn)在上課玩手機的人很多,，老師又不怎么管，有時上課實在無聊就會掏出手機來玩,。不過有些課很重要或者老師管得很嚴的時候就不會玩,，還是要看上什么課，一定程度上跟老師的態(tài)度也有關系吧,?！彼€說到，自己剛開始來這里不習慣也不適應,，每天都習慣用手機聯(lián)系遠在家鄉(xiāng)的老同學,，后來漸漸的自己也慢慢適應,，上課玩的就少了,。
機電院張同學說上課會玩手機這一現(xiàn)象很普遍，在班上上課玩手機的人大約占一半,。當問到玩手機的原因,，她說這已經(jīng)成為自己的一種習慣，有時候老師上課太過死板,，照本宣科,，還不如做一點自己的事。雖然她也知道不該這樣浪費時間,，但是一坐下來堅持不了一節(jié)課就自然而然地又玩起來了,。
人文院李同學稱自己上課偶爾也會玩手機，當老師上課提到某些概念，或者自己感興趣的內(nèi)容,，自己就會用手機查詢,，這樣可以及時地了解，效率更快,。有時候老師會一筆帶過,，不會講得太詳細，但自己可以通過手機查到自己需要的信息,，包括相關的背景,、原因、結(jié)果等等,，“我覺得這樣幫我理解更多知識,，可以及時消化，沒什么不好的”,。
另外也有一些同學會用手機拍老師的ppt,、課件等作為筆記，他們覺得這樣比手寫更加方便,、快捷,。
當詢問到上課玩手機對自身的影響時,，大家紛紛表示上課玩手機會對自己的學習產(chǎn)生影響,，有時候會因為這樣漏掉重要內(nèi)容,，但在說到預備如何解決時,，很多人卻說自己雖然有想過不玩,，或者不帶手機去上課，但卻堅持不下來,，這已經(jīng)是一種習慣，有時候別人都在玩,，自己又不知道該怎么辦,。
一個大三的學長說到自己準備考研,，但是已經(jīng)荒廢了很多日子,，很多時候他感到很吃力很陌生,，好像一切都要從頭學起，他說他有些后悔自己以前上課把時間浪費在玩手機和睡覺上。他說他希望學弟學妹可以少玩,，有些老師會不經(jīng)意講到重要的觀點,，值得深究。
隨著信息時代的發(fā)展,，手機變得越來越快捷,、方便,，越來越多的大學生嚴重依賴手機，甚至在上課期間也毫不避諱地玩手機,。大學究竟是學習的終點還是學習的起點?中國的學習似乎只是為了高考,，進入大學以后就不重要了，上課認真聽課的少之又少,，大部分人都選擇玩手機等方式來度過,，這不由得引起深思。
大學是鍛煉與提升的舞臺,，也是學校到社會的一個重要過度,，但上課玩手機卻會浪費我們寶貴的時間和精力，在這樣美好的青春時光,，我們更應該做一些有意義有價值的事,，我們應該為我們的目標和理想負責，而不是一味地沉溺于手機,。
大學生手機情況調(diào)查報告5
21世紀的今天，卻不同了，在大學里,，手機幾乎是人手一部的通訊工具,，接著是中學生,，小學生，父母為了跟兒女得到第一時間的聯(lián)絡,，紛紛給兒女們買起手機來,，有的學生身上還有兩部手機呢，那更不用說手機電話卡了,。從以前的“水壺”到現(xiàn)在的只有手掌大的手機,，無論從功能到外表都是一個大飛躍，但是,，價格卻成反比,，這對消費者來說無疑是一個買機好時期，所以不少學生趕上了這好時期,，擁有了屬于自己的手機,，而且越來約年輕化。因此,，不少的手機商紛紛推出新款產(chǎn)品來吸引著這潮流一族,，那到底哪個手機商勇占上峰呢?而新新人類們所期盼的手機功能又是什么呢?抱著這些疑問，我們設立了一大學生手機使用情況有獎調(diào)查,。
在這次調(diào)查中,，一共有100人參加了此次調(diào)查，此次調(diào)查分六部分,，分別是：現(xiàn)在使用哪個牌子的手機?在什么時候擁有自己的手機?獲得手機的途徑?選擇手機著重哪方面?最常用的輸入法?心目中最理想的手機應該有哪些功能?我們就這六部分提出了一系列的問題,，下面就看看大學生們的調(diào)查結(jié)果。
這是手機商們最想知道的問題,，到底哪個手機商擁有的顧客最多呢?馬上揭出我們的謎底,，最多人使用的手機牌子是----諾基亞，在調(diào)查中，一共有36%的人使用這款手機,，耐用是它的一個最大賣點,而不斷擴張的功能也使不少人選擇它;而排名第二位的是索尼愛立信,，雖然使用者人數(shù)卻是諾基亞的一半，即總?cè)藬?shù)的18%,但它的市場份額有不斷擴大的趨勢,亮麗的外形與實用的功能是不少人選擇的重點;第三位是三星,占13%,三星雖然擁有高技術(shù),但價錢卻令不少學生消費者望而卻步;接著是摩托羅拉和西門子均占6%;阿爾卡特占3%;飛利浦占2%;與飛利浦占人數(shù)比相等的是索尼;接著是nec和國產(chǎn)牌子,，均是占總?cè)藬?shù)的1%,。可見諾基亞這一世界手機銷售商果然不負眾望,，霸占了頭位,，而其他牌子也不甘示弱,，擁有一定的支持者,。
隨著生活水平的改善和手機的價格下調(diào)，使不少大學生擁有了自己的手機,，但在他們大部分中,，究竟是什么時候開始擁有自己的手機的?在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，1998年擁有自己手機的人只占總調(diào)查人數(shù)的15%;而1999年也不見有什么起色,，只有總調(diào)查人數(shù)的13%;但在20xx年時,，一切卻改變了，有26%人開始擁有自己的手機,，還記得那時候,，剛好是手機競爭風暴，各手機商紛紛降價,，很多人都是在那時候買的;不過更厲害的是在20xx年,，有30%的人擁有自己的'手機，可見需求成上升趨勢,。
家人購買的占總調(diào)查人數(shù)的45%;自己購買占51%;朋友贈送占3%;來歷不明占1%,，以上調(diào)查表明，現(xiàn)在越來越多的大學生的消費水平提高,，部分學生有穩(wěn)定的收入以滿足他們的消費,。
處于新生代的新人類們，無論何時何地均追求外表時髦,，所以,，手機也難逃厄運，在調(diào)查中表明,，外型是大學生選擇手機時最著重的方面,，占44%;但新人類并非一味追求外表漂亮的，“內(nèi)涵”也很重要,，所以手機功能也占有一席之位,，占40%;而最少著重的則是價格，看來現(xiàn)在的大學生還是比較著重實際的。
記得有個笑話是這樣的:一次朋友在為一位來面試文員的職位的女孩面試時,，我的朋友問到,，你打字一分鐘有多少個字?女孩回答，電腦打字很慢,，但用手機發(fā)短信卻很快,。雖然，大家覺得這是個笑話,，但是,，它卻實實在在的反映了在現(xiàn)在的信息時代中，短信是新人類們必不可少的聯(lián)系方法,。當短信如此沸騰的同時,，跟此最有聯(lián)系的當然是輸入法，用拼音的占70%;用筆畫的占27%;用英文的卻少的可憐,，只占1%,，可見中國人離不開的還是漢字啊!英文的使用者，不用問了,，肯定是讀英語系的占的比率最高,。
從以上一些事中，可見手機的使用需求是越來越大了,，也因此,，開拓了另一個市場，手機裝飾品市場,，但,，跟需求成正比的，當之無愧的是手機的功能,，隨著使用者的需求,，手機的功能也變得越來越完善了，但,，什么功能才是大家心目中最理想的呢?且看我們的調(diào)查,，多***鈴聲占以70%的票數(shù)獲得第一位，彩屏與第一位差1%,，榮居第二位;第三位是大容量電話本(500條以上),，占票數(shù)65%;排名表明，現(xiàn)在的大學生對手機的要求還是先漂亮后實用,，接著是雙頻(或以上)占64%;在娛樂方面,，播放mp3占60%;可更換外殼占55%;gprs和收音機均占49%;備忘錄占47%，現(xiàn)在的年輕人記憶也越來越好了,，所以不用備忘了;紅外線接口占44%;可下載游戲占43%;語音撥號占29%,。以上是大學生們對手機功能的需求.
手機是人們的通訊工具,，但隨著時代的發(fā)展，它開始變成一樣既實用又漂亮的裝飾品,，手機的發(fā)展市場是樂觀的,，但無論在價格、外表和功能上競爭卻是激烈的,，無疑這對消費者來說,，卻是好事一樁，作為消費者的我們,，還是靜觀其變坐著看戲吧!
大學生手機調(diào)查報告分析篇七
社會發(fā)展著進步著,，實踐證明了手機這一科技產(chǎn)品為人們開發(fā)利用,，app在大學生生活中越來越重要,。鑒于此,，我們以沈陽師范大學學生為研究對象進行研究，研究內(nèi)容主要包括在校大學生手機上安裝應用的數(shù)量，經(jīng)常使用的手機軟件類型,，是夠愿意為應用軟件付費,，付費可以接受的價格區(qū)間,，一天中，使用常用軟件所占據(jù)的時間,，一般通過何種渠道獲得手機軟件,，使用哪些應用商店提供的手機軟件，使用手機app的主要目的等,。以及,，當代大學生對正確處理我們的日常生活與手機app的關系有什么好的建議,。
大學生手機app正確處理
科技不斷向前發(fā)展，為適應社會主流,，手機的使用不再單單是打電話，在移動互聯(lián)網(wǎng)市場積極發(fā)展的情況下,，各種手機應用（app）相繼推出?，F(xiàn)在從手機游戲到手機工具,、從新聞查看到百科收錄,、從資訊分享到社區(qū)討論，手機應用幾乎占領了我們生活的方方面面,。但是雖然各種手機應用不計其數(shù),，但真正能夠融入我們生活的應用卻寥寥無幾,。
我組調(diào)查研究包括沈陽師范大學的全體學生，對于手機的消費也持有不同的態(tài)度主要目的是在于了解大學生手機應用狀況,，以促使他們樹立正確的手機應用觀,，合理應用，正確的處理學習和手機應用的關系,。這能控制大學生漸漸成為手機控的數(shù)量,，并引導大學生正確的人生觀與價值觀。這也為學校的管理和大學生的心理狀況給出一些建議與分析,，并能進一步指導大學體制的變革與學生心理狀況的培養(yǎng),。
調(diào)查時間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
調(diào)查地點：沈陽師范大學
調(diào)查對象：沈陽師范大學大一到大四的大學生及研究生為研究對象,，具體如下表
所在學校發(fā)放問卷（人）收回問卷（人）回收率（%）有效率（%）
沈陽師范大學100 99 99% 97%
類別人數(shù)比例%
性別男19 19。6
女78 80,。4
年級大一9 9,。2
大二41 42。3
大三20 20,。6
大四25 25,。7
研究生2 2。2
調(diào)查方式：采取隨機調(diào)查方式
調(diào)查內(nèi)容：這次調(diào)查主要涉及大學生關于app類型,、大小,、及卸載等相關問題。
（一）大學生使用app類型的調(diào)查
大學生關注資訊的還是比較少的,，大多都是使用通訊,、教育學習類和影音類的app?？梢姶髮W生對國家資訊關注程度不夠而對娛樂類資訊關注的比較多,。
由此可見，男生女生在選擇手機app上也是存在差距的,。女生主要使用生活服務類及購物類的app,，男生則主要使用游戲類app，男女生興趣不同,，在app的使用情況上體現(xiàn)的很明顯,。
（二）、大學生通常使用手機的時間段
由圖可以看出,，大半的大學生通常在夜間21：00——00：00使用手機,，夜間睡眠不足，嚴重影響了學生日常學習與生活,。
（三）,、以后大學生能否離得開app
絕大多數(shù)大學生認為生活中離不開app，較少部分認為是可以離開app的,，由此可知,，隨著科技的發(fā)展，智能手機的普及,，app也越來越成為生活中重要的組成部分,。
（四）、大學生關于手機使用時間情況調(diào)查
三分之一的同學每天玩手機達5小時以上,，由此可見,，大多大學生使用手機時間是比較長的，表明大學生對于手機依賴程度強,。
（五）大學生對軟件付費情況調(diào)查
從圖可知多數(shù)大學生都是愿意為app付費的,，他們并不介意為手機軟件付費,。但并不愿意在app方面花費太多錢的，表明大學生對于在手機應用花銷方面的支配還是比較謹慎的,。
通過以上的一系列數(shù)據(jù),，我組采用數(shù)學方法對這些數(shù)據(jù)進行相應估算。我組研究者發(fā)現(xiàn),，超過一半的當代大學生手機上有15個以上的應用,，而盡管有這么多應用，但是常用的軟件類型主要是聊天交友類,，圖片影音類和教育類,。當代大學生主要通過手機聊天交友類app進行相互之間的信息傳播。圖片影音類的app成為當代大學生主要的娛樂方式,。而且絕大部分同學是不愿意為手機軟件付費的,，即使付費大學生可接受的價格區(qū)間也基本維持在1—3元左右。大學生浪費在手機使用方面的時間多于五小時占一半,，而且近一半的學生都在夜間使用手機,，可見大學生對手機應用依賴嚴重，影響了學生們的正常的學習與生活,。
當代大學生對手機app應用產(chǎn)生過度依賴,，并且呈現(xiàn)出一種病態(tài)的態(tài)勢，因此,，正確引導當代大學生使用手機app,，處理好手機應用和生活的關系是十分有必要的。我組調(diào)查者通過此次調(diào)查研究對當代大學生合理使用手機應用軟件提出以下建議,。
加強自身的道德和文化修養(yǎng),，養(yǎng)成良好的自律意識，嚴格要求自己,，不要過度依賴,，增強自制力，大學生應充分利用app的優(yōu)勢,，進行學習和豐富課內(nèi)外知識,，了解國家資訊，減少游戲時間,，發(fā)揮其便利性作用,，真正做到自己是自己手機的主人。
學校應該營造良好的學校氛圍,，為學生成長提供良好的外部動力。舉辦趣味性較強的活動,，例如：48小時遠離app活動,，讓同學們體驗沒有app的大自然,；增強課堂教學的趣味性，改善大學生課堂玩手機的現(xiàn)象,。
大學生手機調(diào)查報告分析篇八
為了了解當下大學生使用的手機的價位,、選取手機的著重點、手機的品牌,、等情況進行了本次的問卷調(diào)查,，以便分析當下大學生在手機消費方面的消費傾向和消費行為，從而了解大學生消費群體的手機市場發(fā)展情況,。
隨著科技的發(fā)展和經(jīng)濟的飛越成長,，全國的經(jīng)濟面貌煥然一新，人民生活水平迅速提高,。社會信息化進程加快,，高新科技產(chǎn)品成為了消費熱點，手機作為一種方便快捷通訊工具已經(jīng)逐步走進了現(xiàn)代生活的各個領域,。
走在校園中,，隨處可見大學生一邊走路一邊拿著款式不同的手機打電話或者發(fā)信息，這已然成為了一種生活方式,，手機成為了生活中不可或缺的物品,。面對越來越離不開手機的大學生群體而言，大學生手機的使用已經(jīng)成為一種值得研究的現(xiàn)象,。
本次問卷調(diào)查的主要內(nèi)容包括大學生手機使用的品牌,、手機使用的時間、用處,、價格以及每月的話費等情況,。
調(diào)查對象：本次的調(diào)查對象選取為所有在校大學生
調(diào)查時間：11月5日——11月10日
調(diào)查方式：本次問卷采取網(wǎng)絡問卷的調(diào)查方法，將問卷通過qq等社交平臺發(fā)放進行隨機抽樣,。采用網(wǎng)絡問卷,，更能提高效率，減少調(diào)查工作量,。電子版調(diào)查問卷使用電子郵箱發(fā)給大家,，無需分配問卷，數(shù)據(jù)統(tǒng)計便捷,。
本次問卷調(diào)查采用的是網(wǎng)絡問卷的調(diào)查方式,，所以選取了騰訊問卷平臺制作平臺，這樣可以方便的將問卷的鏈接分享到平時使用的騰訊社交軟件上面,，而問卷的問題主要是圍繞大學生使用的手機的品牌,、價格等方面設計的。
本次問卷填寫數(shù)量52份，有效填寫37份
1,、使用手機品牌和選取手機的注重點分析：
調(diào)查結(jié)果顯示當代大學生中使用蘋果手機,、小米、oppo的手機比較多,，大部分購買蘋果手機的用戶是因為蘋果的功能,，而選擇小米和oppo的則更加看重手機的性價比，除此之外,，大學生選擇手機有35.1%的人表示很在意網(wǎng)速,，也就是說大學生使用手機其實還是更加偏向于娛樂上網(wǎng)，但是總體上來說大學生買手機更加注重性價比,，也就是說雖然當下大學生在手機方面的消費能力比較強但是也顯得比較的理性化,。
2、手機使用時間及用途分析
54.1%的人表示在初中就開始接觸手機了,，而手機對于大學生來說主要用途是上網(wǎng)和聯(lián)系家人朋友,，但是有67.6%的大學生每天使用手機的時間都是在三個小時以上，說明手機在大學生的生活中已經(jīng)是相當于生活必需品了,，且時間主要花費在上網(wǎng)等娛樂項目上面,，可見手機對于大學生來說算是一種排憂解悶的主要途徑。
3,、手機的購買途徑和獲取途徑分析
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示59.5%的大學生的手機都是來源于父母,，僅僅21.6%的人的手機是自己賺錢買的，在購買途徑上面73%的選擇手機專賣店購買手機,，由此可見當下大學生的經(jīng)濟并不獨立,，手機使用的費用主要是父母承擔，并且選擇購買手機的途徑大多都選擇比較保守的專賣店購買,。
4,、話費費用以及手機心里價格分析
根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示僅有8.1%的大學生每月的話費超過了150元，并且35.1%的大學生表示自己心里最理想的手機價格在20xx——2500元之間,，根據(jù)調(diào)查的結(jié)果顯示可證明大學生這種沒有收入或者說是低收入的人群的消費能力并不高,。
通過以上的調(diào)查結(jié)果分析，可以發(fā)現(xiàn)當下大學生選擇手機主要會考慮手機的性價比和手機的功能等方面,，并且學生對手機的心里價格主要在20xx——2500元之間,，所以如果要進入、拓展大學生手機消費市場,，應該從產(chǎn)品的性價比,、功能、價格定位等多方面滿足不同經(jīng)濟條件的大學生的需求,。但是要進入這個市場的話可能會比較的困難,，手機普及的同時大學生的消費能力不足,，也就是說不能跟上市場產(chǎn)品的更新?lián)Q代，且大學生購買手機的途徑比較單一固定,，所以如果真的要打入這個市場是相對比較困難的,。
成就與收獲：通過本次的問卷調(diào)查，對大學生手機消費市場有了一個簡單的了解,，認識到了大學生手機消費傾向、對手機的需求等,，也可以看出如果要進入這個市場是多么的不容易,。
不足：本次問卷調(diào)查的不足主要凸顯在問卷填寫的數(shù)量不夠多，收集到的數(shù)據(jù)不夠多,，也就導致了調(diào)查結(jié)果分析會顯得沒有足夠的代表性,，缺乏足夠的說服力。
大學生手機使用情況的調(diào)查報告3
通過調(diào)查了解我校在學校同學所使用的手機數(shù)量,，手機品牌和手機的價位,，以便了解其對手機市場的行情。對我校同學的消費傾向及消費行為進行分析,，為手機生產(chǎn)企業(yè)制定營銷策略,，提供客觀依據(jù)。
本次調(diào)查的`對象是我校所有在學校的學生,。
采用網(wǎng)上調(diào)查問卷的形式與電子郵件問卷的形式相結(jié)合調(diào)查方法,。
隨著生活水平的改善和手機的價格下調(diào)，使不少大學生擁有了自己的手機,，但在他們大部分中,，究竟是什么時候開始擁有自己的手機的？在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，1998年擁有自己手機的人只占總調(diào)查人數(shù)的15%,；而1999年也不見有什么起色，只有總調(diào)查人數(shù)的13%,；但在xx年時,，一切卻改變了，有26％人開始擁有自己的手機,，還記得那時候,，剛好是手機競爭風暴，各手機商紛紛降價,，很多人都是在那時候買的,；不過更厲害的是在xx年，有30%的人擁有自己的手機,，可見需求成上升趨勢,。到底哪個手機商擁有的顧客最多呢,？最多人使用的手機牌子是諾基亞，在調(diào)查中,，一共有36％的人使用這款手機,，耐用是它的一個最大賣點，而不斷擴張的功能也使不少人選擇它,；而排名第二位的是索尼愛立信,，雖然使用者人數(shù)卻是諾基亞的一半，即總?cè)藬?shù)的18％,，但它的市場份額有不斷擴大的趨勢,，亮麗的外形與實用的功能是不少人選擇的重點；第三位是三星,，占13％,，三星雖然擁有高技術(shù)，但價錢卻令不少學生消費者望而卻步;接著是摩托羅拉和西門子均占６％,；阿爾卡特占３％,；飛利浦占２％；與飛利浦占人數(shù)比相等的是索尼,；接著是nec和國產(chǎn)牌子,，均是占總?cè)藬?shù)的１％?？梢娭Z基亞這一世界手機銷售商果然不負眾望,，霸占了頭位，而其他牌子也不甘示弱,，擁有一定的支持者,。
大學生手機調(diào)查報告分析篇九
大學生手機市場調(diào)查報告
小組成員：組長：劉軒 3101204219
公共事業(yè)管理1002
關于大學生手機市場調(diào)查報告
一、前言：
隨著經(jīng)濟的迅速發(fā)展,，人們生活水平的不斷提高,，手機作為20世紀末的新事物，現(xiàn)已發(fā)展成為超越報紙,、雜志的信息載體,，大學生是一個巨大的手機消費市場，加上大學生對新事物和新潮流反應最快,，因此了解他們的各種不同偏好以及消費傾向和各種需求是很有必要的,。
二、調(diào)查活動總結(jié)：
（一）調(diào)查目的： 我們希望通過對福建工程學院大學生手機使用情況調(diào)查,，局部了解大學生手機消費,，研究消費者心理，了解大學生手機消費情況與習慣,，和手機在大學生使用過程中的結(jié)構(gòu)及潛在的市場需求,。運用所學知識學會撰寫報告,。
（二）調(diào)查時間：2011年11月26日---2011年11月30日
（三）調(diào)查對象：福建工程學院在校大學生
（四）調(diào)查方式：抽樣調(diào)查（先分層在配比）
分別對福建工程學院學生進行隨機抽樣調(diào)查，按照大一,，大二,，大三，大四比例2:3:1:1,，由于工程學院的特殊原因（男生居多）我們選擇男女比例2:1的比例進行問卷發(fā)放,。我們這次調(diào)查采用隨機發(fā)放調(diào)查問卷的形式。直接訪問發(fā)放問卷共78份,，有效問卷78份,。完成率達100%.平均完成時間約1分鐘。
（五）調(diào)查內(nèi)容： 主要調(diào)查了大學生使用手機的品牌,，價格，選擇手機原因等方面的內(nèi)容,，通過問卷的方式,，我們設置了12個簡單的題目。具體問卷見附件,。
三,、調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析
我們就問卷調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果及分析如下：
1、調(diào)查對象中男女各占總?cè)藬?shù)的比重,，如下圖所示：
分析：由于我?！＝üこ虒W院是工科院校，男女比例失調(diào),，問卷人數(shù)男女比例也呈現(xiàn)不均,，較能客觀地反映真實情況。
2,、調(diào)查對象所處年級比重,，如下圖所示：
分析：調(diào)查對象大二學生，因為大二學生處于大學生活時期的中期,，既經(jīng)
歷的大學生活,，又不至于馬上步入社會，因此具有一定的代表性,。
3,、調(diào)查對象擁有手機情況，如下圖所示：
分析： 100%的大學生都擁有手機,，這充分說明在大學生中,，手機已經(jīng)普及。同時,，這也告訴我們,，大學生的消費已成為手機市場中一個不容忽視的消費群體,，發(fā)展前景很可觀！
4,、調(diào)查對象對不同手機品牌手機的認可情況,，如下圖所示： 4
分析：我們選取了市場上較通行的幾個手機品牌手機進行調(diào)查，從圖中,，我們不難發(fā)現(xiàn),，諾基亞和蘋果這兩個品牌在大學生中的認可度較高，這與其手機自身的優(yōu)勢和良好的手機品牌信譽是分不開的,。諾基亞手機結(jié)實抗摔,，抗震，不易損壞,，而且價格也合理,；蘋果手機，外形美觀,，且售后服服務好,，又有信譽保證。它們較能適應大學生的需要,，自然,，它們的市場較大。當然,，其他品牌手機也深深吸引著大學生的眼球,，只是他們的價位較高，并不是大部分大學生所能接受的,。
5,、調(diào)查對象對手機價位接受情況，如下圖所示：
分析：對手機合適價格,，我校大學生普遍選擇手機價位1000——2000元的區(qū)間,，這也是大學生普遍能接受的價位。畢竟大學生還是消費者,，經(jīng)濟來源有限,。同時，這也給商家一個啟示,，要針對大學生這個特殊的消費群體的特點,，銷售適路商品。
6,、調(diào)查對象擁有手機量的情況,，如下圖所示
分析：大學生中擁有一部手機的占58.97%，兩部的占39.74%,，三部以上的也占有小部分比例,。這充分說明大學生這個群體是值得商家去挖掘的市場,。
7、調(diào)查對象對手機了解情況,，如下圖所示：
分析：由圖可以看出,，對于手機品牌大多數(shù)大學生都處于了解很少的范圍，非常了解的僅占16.67%,。這也反映一個問題,，大學生購買手機的盲目性；另一方面,，商家在大學生這個群體對產(chǎn)品的宣傳還不夠,，還需要加強。拓展大學生了解信息渠道,，力爭做到范圍廣,，傳播面全。通過網(wǎng)絡,、廣告,、電視媒體等各個渠道保證手機消費者與市場的聯(lián)系。
8,、調(diào)查對象對手機真假鑒別能力情況，如下圖所示：
分析：大學生如此大的手機使用群體,，對于手機的真假鑒別非常強的僅占7.69%,，有19.23%不知如何鑒別，說明大學生購買手機具有一定的盲目性,。
9,、調(diào)查對象更換手機的情況，如下圖所示：
新潮事物有著濃厚的興趣,。
10,、調(diào)查對象購買手機原由情況，如下圖所示：
分析：大學生購買手機的原因有很多,，但幾乎沒有人是只用來學習的,，接近一半的人是聯(lián)系需要和娛樂，另一半是學習,、聯(lián)系,、娛樂都有。很多貧困家庭的大學生家長提供手機支持,，都是考慮到能方便與孩子聯(lián)系,；還有些臨近畢業(yè)的大學生怕錯漏招聘信息，也選擇購買手機,；再者,，大學生正風華正茂,，朝氣蓬勃，娛樂方面也推動購買手機的動機,。
11,、調(diào)查對象對3g手機的傾向情況，如下圖所示：
分析：對于近年來新出現(xiàn)的3g手機,，大學生的反應是69.23%的同學更傾向于3g手機,，30.77%的同學對3g手機不敏感。3g手機功能齊全,，系統(tǒng),、設置完備，能滿足大學生多方面的需要,，發(fā)展前景可觀,！
12、調(diào)查對象對于手機的要求情況,，如下圖所示：
分析：大學生的普遍態(tài)度是質(zhì)量優(yōu)先,，考慮價格。功能,、品牌,、服務也
占有一定的比重。畢竟商品質(zhì)量是第一關,，大學生看重手機質(zhì)量,，這符合廣大消費者的特點。又因為大學生的經(jīng)濟來源有限,，所以難免會把手機價格看的較重,。
四、調(diào)查結(jié)論與建議
大學生購買手機所做的大部分工作在于評價與選擇,，在大學生手機族的購買動機產(chǎn)生之后,，為了進一步滿足需求，他們會開始收集與購買有關的信息,。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，大學生在獲得相關信息后，會根據(jù)各款手機的各個要素（質(zhì)量,、價格,、功能、品牌,、服務等）,，擬定購買方案，對這些方案進行比較，去弱存強,，去假存真,。篩選出購買符合自己需求的手機所要考慮的主要要素，評價擇優(yōu),，確定出具體目標,。
針對以上的調(diào)查分析，我們給出了幾條營銷建議：
1,、由以往的非3g手機銷售改為大量銷售3g手機,，但還是保留一定的非3g手機，價位大致在大學生能接受的價位：1000---2000元之間,，設計的功能（加一些學習的軟件）,、款式造型、顏色等方面能吸引學生,，重點是有較長的保修期,。
2、在銷售渠道的競爭方面,，廠商應選擇與學校的零售商合作,，抓取強而有力的有一定信譽的合作伙伴，大學生因為對手機的真假辨別能力不強,，因此購買手機的時候有一定的安全需求,。分銷的預算也對零售商進行重點投放，加深廠商和零售商的凝聚力,。
機充滿青春活力,、積極向上的品牌特征。
4,、對零售商來說，如果并沒有特定的廠商合作,，可以選擇銷售諾基亞,、蘋果等暢銷品牌。
五,、本次調(diào)查活動總結(jié)：
總的來說,，本次調(diào)查是成功的，達到了預期的目的較為全面地考察了影響大學生手機消費的因素,。不過,，還不夠深入，尤其是理論支持還不夠,。
手機已經(jīng)滲透到大學生的日常生活學習中,，并與電腦網(wǎng)絡一樣是大學生活中不可缺少的一部分。在手機的相關使用和消費中,，大學生充分體現(xiàn)了年輕人的敢于嘗試新鮮事物,，勇于創(chuàng)新,，張揚個性的優(yōu)點。不過也有不足之處,，在某些方面,，大學生因為缺乏經(jīng)驗，還是不能理智地思考,，在手機的使用和消費中沒有過于詳細的計劃,，在學習和娛樂中并沒有找到切合自己的平衡點，結(jié)果浪費了自己的精力于財力,。在學習方面,，大學生的自主學習的能力還很弱，應該有意識地進行自我訓練,，以達到自身能力的提高,。總之,，手機將成為今后決定人類社會快速發(fā)展的核心技術(shù)之一,，快速、持續(xù),、健康地成長,。
附件：
福建工程學院學生手機使用情況調(diào)查
親愛的同學，你好,！首先感謝您參與本次的問卷調(diào)查,。為了了解大學生手機使用情況，希望您認真填寫,，謝謝,！
1.你的性別： ·男 ·女 2.你是大幾? ·大一 ·大二 ·大三 ·大四
3、你現(xiàn)在擁有手機嗎,？ ·有 ·沒有
4,、你最喜歡的手機品牌是？[ ]諾基亞
[ ]摩托羅拉
[ ]三星
[ ]索尼
[ ]波導
[ ]飛利浦
排序題,，請在中括號內(nèi)依次填入數(shù)字13
] [
[ ]lg [ ]聯(lián)想
[ ]蘋果
5.您覺得手機的合適價格是多少,？ ·4000元以上
7、你對手機品牌了解多少,？·非常了解 ·了解很少 ·不了解
8,、你鑒別手機真假的能力？·非常強 ·一般 ·知道一點 ·不知如何鑒別
9,、你一般多久換一次手機,？ ·一年 ·兩年 ·用壞才換 ·新款上市就換
10、你購買手機的主要原因？ ·聯(lián)系需要和娛樂 ·學習·兩者都有
11．,、現(xiàn)在是否更傾向于3g手機,？ ·是 ·否
12.你對手機的要求比較注重什么？填入數(shù)字] [ ]質(zhì)量
[ ]價格
[ ]品牌
[ ]服務
[ ]功能
排序題,，請在中括號內(nèi)依次 [
大學生手機調(diào)查報告分析篇十
本研究旨在通過對大學生手機消費的調(diào)查,，探討影響當代大學生購買決策的因素。為此,，我們主要采用問卷調(diào)查的方式對西北大學和西北工業(yè)大學兩所高校進行調(diào)查,，并結(jié)合對xi和新沂市部分商家的走訪，通過分析得出影響大學生購買決策的因素主要分為兩個方面:第一,，顯性因素是手機的特性(外觀,、質(zhì)量、價格),；第二,，潛在因素是品牌(企業(yè)形象、知名度,、廣告),、銷售方式(服務態(tài)度、購買的物理環(huán)境),、時尚,。
隨著社會信息化的加快，高科技產(chǎn)品成為消費熱點,，手機是其代表之一,，大學生是潛在的消費群體，兩者都越來越受到關注,。一所學?？梢源龠M一個地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展，尤其是那些走在市場前沿的新產(chǎn)品，比如手機、mp3等代表當今高新技術(shù)的產(chǎn)品,，既能滿足大學生的需求，又能反映大學生的時代。因此,，筆者進行了部分調(diào)查,。
2.1受訪者:
通過隨機抽樣，研究者調(diào)查了西部大學和西部工業(yè)大學的150名學生,，其中男生68人(45.2%),，女生82人(54.8%)。
2.2實驗程序:
筆者要求志愿者在校園內(nèi)自行填寫手機問卷(該問卷主要涵蓋手機本身、服務和購買的物理環(huán)境,、廣告和品牌效應三個方面,。共有16個話題，隨機排序,，其中1個無關話題,。同時，筆者還收集了本市各大手機店的相關信息,。
本研究共發(fā)放問卷150份,，有效回收率為90%。對問卷原始數(shù)據(jù)進行粗略分類后,，用圖表進行分析,。
3.1 top100(見表1):表1手機特性調(diào)查
從表中的數(shù)據(jù)可以看出，從手機的特點來看,，受訪者更喜歡信號靈敏,、功能齊全的型號。
從以上數(shù)據(jù)中,，作者發(fā)現(xiàn)大學生比名人更信任統(tǒng)計數(shù)據(jù)和專業(yè)人士,。
上述選項的結(jié)果表明，不同品牌的選擇態(tài)度存在顯著差異,。
大學生手機調(diào)查報告分析篇十一
通過調(diào)查了解我校在學校同學所使用的手機數(shù)量,，手機品牌和手機的價位，以便了解其對手機市場的行情,。對我校同學的消費傾向及消費行為進行分析,，為手機生產(chǎn)企業(yè)制定營銷策略，提供客觀依據(jù),。
本次調(diào)查的對象是我校所有在學校的學生,。
采用網(wǎng)上調(diào)查問卷的形式與電子郵件問卷的形式相結(jié)合調(diào)查方法。
隨著生活水平的改善和手機的價格下調(diào),，使不少大學生擁有了自己的手機,，但在他們大部分中，究竟是什么時候開始擁有自己的手機的,？在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，1998年擁有自己手機的人只占總調(diào)查人數(shù)的15%；而1999年也不見有什么起色,，只有總調(diào)查人數(shù)的13%,；但在xx年時，一切卻改變了,，有26％人開始擁有自己的手機,，還記得那時候,，剛好是手機競爭風暴，各手機商紛紛降價,，很多人都是在那時候買的,；不過更厲害的是在xx年，有30%的人擁有自己的手機,，可見需求成上升趨勢,。到底哪個手機商擁有的顧客最多呢？最多人使用的手機牌子是諾基亞,，在調(diào)查中,，一共有36％的人使用這款手機，耐用是它的一個最大賣點,，而不斷擴張的功能也使不少人選擇它,；而排名第二位的是索尼愛立信，雖然使用者人數(shù)卻是諾基亞的一半,，即總?cè)藬?shù)的18％,，但它的市場份額有不斷擴大的趨勢，亮麗的外形與實用的功能是不少人選擇的重點,；第三位是三星,，占13％，三星雖然擁有高技術(shù),，但價錢卻令不少學生消費者望而卻步;接著是摩托羅拉和西門子均占６％,；阿爾卡特占３％；飛利浦占２％,；與飛利浦占人數(shù)比相等的是索尼,；接著是nec和國產(chǎn)牌子，均是占總?cè)藬?shù)的１％,?？梢娭Z基亞這一世界手機銷售商果然不負眾望，霸占了頭位,，而其他牌子也不甘示弱,，擁有一定的支持者。
大學生手機情況調(diào)查報告12
考慮經(jīng)過對問卷調(diào)查的分析,，對大學生的手機消費動機明確,，消費欲望強化，大學生逐漸形成了具體的購買動機,。大學生的消費動機可以分為一下幾種：
1,、求質(zhì)量與實用的購買動機。據(jù)調(diào)查顯示,，大學生消費者在購買手機時,，最注重的還是質(zhì)量與實用功能：多數(shù)的被調(diào)查者表示，好用與耐用是最重要的,；此外,，還有部分的人認為手機的售后服務質(zhì)量是關鍵的。
2,、求新款式新功能的購買動機,。學生消費者在購買手機時，大部分被調(diào)查者認為在質(zhì)量保證的前提下,，首先考慮手機的外觀設計,，如形狀、大小,、厚薄,、材料、顏色等,。同時,，有65％的學生希望擁有為“大學生量身訂做的手機”。其次手機的內(nèi)部功能,，如是否支持中文輸入,、是否支持wap、是否支持語音撥號,、是否具備免提功能等,。且多數(shù)被調(diào)查者均明確表示，選購時會優(yōu)先考慮質(zhì)量可靠,、設計輕巧,、款式新穎、色彩時尚,、功能夠炫的手機,。
3、求方便的購買動機,。調(diào)查得知絕大部分的大學生消費者購買手機的真正目的在于方便與家人,、朋友、同學,、用人單位聯(lián)系,。
4、求價格廉價的購買動機,。當價格在他們能夠接受的.范圍內(nèi),，他們會選擇購買他們中意的新款手機。
這也是手機商們最想知道的問題,，到底哪個手機商擁有的顧客最多呢,？根據(jù)我們的調(diào)查,，最多人使用的手機牌子是——諾基亞，調(diào)查顯示一共有57％的人使用這款手機,，耐用是它的一個最大賣點,，而不斷擴張的功能也使不少人選擇它；而排名第二位的是索尼愛立信,，雖然使用者人數(shù)卻是諾基亞的三分之一,，即總?cè)藬?shù)的19％，但它的市場份額有不斷擴大的趨勢,，亮麗的外形與實用的功能是不少人選擇的重點：第三位是三星,，占16％，三星雖然擁有高技術(shù),，但價錢卻令不少學生消費者望而卻步,；其他品牌則僅占總數(shù)的百分之一二?？梢娭Z基亞這一世界手機銷售商果然不負眾望,，霸占了頭位。80%以上使用諾基亞手機的大學生還表示,，下次還選諾基亞,。
64%的大學生能接受的價格區(qū)間在1000——xx元之間，11%的大學生能接受的價格在1000元以下,，16%愿意考慮20xx——3000元的手機,，其余9%則能夠接受更高的價格。以上數(shù)據(jù)表示,，大學生普遍接受的價格區(qū)間為1000——xx元,。
問卷結(jié)果顯示，59%被調(diào)查者使用的手機是直板機,，27%使用的是滑蓋機,，14%使用翻蓋機。主要原因是,，在同一檔次上,，直板機相對要便宜100~300余元，這是影響被調(diào)查者購買此種手機的主要原因,。此外,，各大手機廠商都把低端機型做成直板機，并且此種手機外觀簡潔,，外表美觀,，功能實用。作為還沒有收入的大學生,，直板機自然是首選,。75%的被調(diào)查者使用手機的是彩屏,，15%被調(diào)查者使用手機的是灰度屏，5%的是黑白屏,。
對未來手機功能的期望中,，mp4播放功能當之無愧的位列首位，比例為36％,。分析被調(diào)查者對這項問題的回答可以發(fā)現(xiàn)，他們對未來手機應增加哪些功能好像并不十分感興趣,。此外對手機增加游戲功能期望達20%,、照明功能為16％、語音撥號占12%,。
在手機使用調(diào)查中,，73%的同學使用手機的主要用途是發(fā)短信，21%的同學用于打電話,。由于手機更新快,，追求時髦的人總會頻頻更換手機。在對我校同學的調(diào)查中,，多數(shù)同學更換手機都在一年以上,，只有13%的同學一年換一次。80%的同學選擇移動,，其中30%的同學開通gprs,。
根據(jù)調(diào)研的一些主要數(shù)據(jù)，可以反映出我校目前大學生手機消費市場的一些基本特征,，如下所示：
1,、大學生手機消費仍在以跳躍式的曲線增長，消費量趨向在一定時間內(nèi)會有較大幅度的增加,。
2,、在未來的手機消費中，性別,、年級之間的差距會逐漸縮小,。
3、手機消費仍以外國產(chǎn)品為主導,，國內(nèi)手機還有待于進一步的改進與提高,，服務有待于改善。
4,、品牌手機在大學生手機消費市場中占據(jù)有一定的優(yōu)勢,。
由此可見，當代大學生對科技產(chǎn)品的認識與購買不再是盲從,，而是自主的選擇,，隨著認識的加深,，對于“新潮”的追隨比起改革初期顯得理智、透徹,，體現(xiàn)了物質(zhì)與意識的辨證統(tǒng)一,！科技的發(fā)展再次證明了，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力,。手機這一科技產(chǎn)品在實踐中得到人們的認可,，而品牌上的選擇則是各自需求，品牌的建立也并不是一朝一夕的事,，而是質(zhì)量與信譽的結(jié)合,。大學生屬于純消費群體的性質(zhì)決定了大學生手機的購買與消費。矛盾是發(fā)展的動力,，由于人們對科技產(chǎn)品的需求不斷上升,，使得生產(chǎn)產(chǎn)家不斷開發(fā)新產(chǎn)品，手機的功能,，外觀在不斷的完善,。大學生對新技術(shù)的掌握能力也相對提高，為適應社會主流,，科技不斷向前發(fā)展,，手機的使用不再是單單的打電話，90年代的手機已經(jīng)被人們所遺忘,。社會發(fā)展著進步著,，實踐證明了手機這一科技產(chǎn)品為人們開發(fā)利用，并將隨著社會進步而前進,。
大學生手機調(diào)查報告分析篇十二
通過本次調(diào)查,，我小組對相關關系人有如下建議：
此我國國產(chǎn)品牌手機要想獲得持續(xù)的發(fā)展，還需要從以下幾個方面入手:
在廠商的策略行為中,，由技術(shù)研發(fā)而導致的新產(chǎn)品的競爭,，實質(zhì)上比現(xiàn)存產(chǎn)品價格上的邊際變化的競爭更為重要。因此手機生產(chǎn)商應該切實考慮用戶體驗,，不斷創(chuàng)新功能設計,，以滿足用戶的需要。
根據(jù)我們對手機的調(diào)查顯示,，消費者對手機產(chǎn)品最關注的還是質(zhì)量問題,，特別是發(fā)展中國家消費者，在買手機的時候,，質(zhì)量因素是他們首要考慮的,。因此國內(nèi)品牌的手機生產(chǎn)應該建立嚴格的質(zhì)量管理流程，確保產(chǎn)品的質(zhì)量。
目前消費者對國外品牌具有比國內(nèi)品牌更高的認知度和信任度,。雖然事實上國產(chǎn)手機無論是在質(zhì)量和技術(shù)上都已經(jīng)有了很多的提升,，但是消費者對國內(nèi)品牌手機的認知度還是很低，這就要求我們國內(nèi)品牌手機要加快品牌建設,，塑造品牌內(nèi)涵,，有長遠的品牌發(fā)展規(guī)劃。
在手機競爭上,，豐富的營銷手段可成為爭奪市場的有利武器,。廠家可采用捆綁銷售、積分兌換等多種形式來豐富營銷手段可以有效地將不同層次的終端制造商以及電信運營商聯(lián)系在一起,。
根據(jù)上面的分析,，我們不難看出目前手機中端的需求量很大，存在很大的空間,，因此我國國產(chǎn)手機可以調(diào)整戰(zhàn)略，走中端,。除此以外,，目前國內(nèi)還有很多邊遠地區(qū)、農(nóng)村等對低端手機的需求還是相當可觀的,，加上更換新機的,，國內(nèi)廠商要盡量爭取這些邊遠山區(qū)、農(nóng)村的'份額,。
1,、繼續(xù)走手機價格中低檔的路線。
2,、在銷售地點選擇上,，主要將手機放在離學校較近的手機大賣場和自己的品牌專賣店上銷售;采用多樣化的促銷方式。
3,、在廣告宣傳渠道上,，要力爭做到范圍廣，傳播面全,。
4,、在銷售渠道的競爭方面，尋求與廠商建立合作的戰(zhàn)略伙伴關系,。
對于大學生消費者來說：
大學生的消費動機可以分為以下幾種:
1,、求質(zhì)量與實用的購買動機;
2、求新款式新功能的購買動機;
3,、求方便的購買動機;
4,、求價格廉價的購買動機。
一般情況下，大學生手機族的這四種消費動機相互交織,，共同推動他們的消費行為進一步的發(fā)生,。
我團隊建議大學生應當以質(zhì)量和實用而不是品牌為選擇手機的標準;對國內(nèi)手機品牌加大信任;選擇與自己的經(jīng)濟狀況相匹配的手機，不盲目攀比,。
目前我國手機的現(xiàn)狀是集中度很高，是典型的寡占，而進入壁壘又很高,，潛在企業(yè)和剛進入新企業(yè)有一定的門檻。在我國手機上，國外知名品牌的份額在一半以上，國內(nèi)品牌手機的份額跟其相比還差了一大截,，主要是因為品牌知名度不夠以及核心技術(shù)缺乏,。那么在這個消費者需求越來越高,，對各種娛樂型,、時尚型等新功能手機頗為青睞的背景下,，國產(chǎn)手機要想在上有所作為就應該要加大研發(fā)力度，加強質(zhì)量管理,，塑造產(chǎn)品品牌,，提高產(chǎn)品知名度,，同時在營銷上下功夫，豐富營銷手段。只有克服了“技術(shù)”和“品牌”兩塊硬板,，國內(nèi)品牌手機才能在市場上有所作為,。同時消費者也需要調(diào)整觀念，切合實際,，選擇與自己相匹配、最適合自己的產(chǎn)品。只有多方共同努力我國手機市場才能健康發(fā)展,，在競爭中取得領先地位,，爭創(chuàng)一流!
大學生手機調(diào)查報告分析篇十三
（一）調(diào)查目的：通過了解大學生手機使用情況,，為手機銷售商和手機制造商提供參考，同時為大學生對手機消費市場的開發(fā)提供一定的參考,。
（二）調(diào)查對象：在校生
（三）調(diào)查程序：
1．設計調(diào)查問卷,，明確調(diào)查方向和內(nèi)容；
2．進行網(wǎng)絡聊天調(diào)查,。隨機和各大學的學生相互聊天并讓他們填寫調(diào)查表,；
3．根據(jù)回收網(wǎng)絡問卷進行分析，具體內(nèi)容如下：
（2）根據(jù)各個同學對手機功能的不同要求,，對手機市場進行分析,；
根據(jù)以上整理的數(shù)據(jù)，我進行數(shù)據(jù)分析,，得出結(jié)論：學生手機市場是個很廣闊的具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ氖袌觥?/p>
（一）根據(jù)學生手機市場份額分析
根據(jù)調(diào)查顯示,，在學生市場份額排名靠前的品牌中，學生市場份額偏高的品牌有諾基亞36%,、摩托羅拉18%,、三星25%等，這幾個品牌無一例外都是主要以低端機沖擊市場,，目前國產(chǎn)品牌在學生市場中認可度也在不斷提高,。
（二）學生消費群的普遍特點
作為學生我對這個群體做了一些了解，對于我們共同的特點進行分析,，得出手機市場應該針對不同學生群體開發(fā)產(chǎn)品或進行針對性的營銷手段,，才能夠搶占市場。下面我們就來對學生群體的特點來進行分析：
1.學生消費群的普遍特點：
1)沒有經(jīng)濟收入,；
2)追逐時尚,、崇尚個性化的獨特風格和注重個性張揚；
4)學生基本以集體生活為主,，相互間信息交流很快易受同學,、朋友的影響,。
5)品牌意識強烈,，喜愛名牌產(chǎn)品；
大學生手機使用情況的調(diào)查報告15
社會發(fā)展著進步著,，實踐證明了手機這一科技產(chǎn)品為人們開發(fā)利用,，app在大學生生活中越來越重要,。鑒于此，我們以沈陽師范大學學生為研究對象進行研究,，研究內(nèi)容主要包括在校大學生手機上安裝應用的數(shù)量,，經(jīng)常使用的手機軟件類型，是夠愿意為應用軟件付費,，付費可以接受的價格區(qū)間,，一天中，使用常用軟件所占據(jù)的時間,，一般通過何種渠道獲得手機軟件,，使用哪些應用商店提供的手機軟件，使用手機app的主要目的等,。以及,，當代大學生對正確處理我們的日常生活與手機app的關系有什么好的建議。
大學生手機app正確處理
科技不斷向前發(fā)展,，為適應社會主流,，手機的使用不再單單是打電話，在移動互聯(lián)網(wǎng)市場積極發(fā)展的情況下,，各種手機應用(app)相繼推出?，F(xiàn)在從手機游戲到手機工具、從新聞查看到百科收錄,、從資訊分享到社區(qū)討論,，手機應用幾乎占領了我們生活的方方面面。但是雖然各種手機應用不計其數(shù),，但真正能夠融入我們生活的應用卻寥寥無幾,。
我組調(diào)查研究包括沈陽師范大學的全體學生，對于手機的消費也持有不同的態(tài)度主要目的是在于了解大學生手機應用狀況,，以促使他們樹立正確的手機應用觀,，合理應用，正確的處理學習和手機應用的關系,。這能控制大學生漸漸成為手機控的數(shù)量,，并引導大學生正確的人生觀與價值觀。這也為學校的管理和大學生的心理狀況給出一些建議與分析,，并能進一步指導大學體制的變革與學生心理狀況的培養(yǎng),。
調(diào)查時間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
調(diào)查地點：沈陽師范大學
調(diào)查對象：沈陽師范大學大一到大四的大學生及研究生為研究對象，具體如下表
所在學校發(fā)放問卷(人)收回問卷(人)回收率(%)有效率(%)
沈陽師范大學1009999%97%
類別人數(shù)比例%
性別男1919.6
女7880.4
年級大一99.2
大二4142.3
大三2020.6
大四2525.7
研究生22.2
調(diào)查方式：采取隨機調(diào)查方式
調(diào)查內(nèi)容：這次調(diào)查主要涉及大學生關于app類型,、大小,、及卸載等相關問題。
(一)大學生使用app類型的調(diào)查
大學生關注資訊的.還是比較少的,，大多都是使用通訊,、教育學習類和影音類的app,。可見大學生對國家資訊關注程度不夠而對娛樂類資訊關注的比較多,。
由此可見,，男生女生在選擇手機app上也是存在差距的。女生主要使用生活服務類及購物類的app,男生則主要使用游戲類app,男女生興趣不同,，在app的使用情況上體現(xiàn)的很明顯,。
(二)、大學生通常使用手機的時間段
由圖可以看出,，大半的大學生通常在夜間21：00--00:00使用手機,，夜間睡眠不足，嚴重影響了學生日常學習與生活,。
(三),、以后大學生能否離得開app
絕大多數(shù)大學生認為生活中離不開app，較少部分認為是可以離開app的,，由此可知,，隨著科技的發(fā)展，智能手機的普及,，app也越來越成為生活中重要的組成部分,。
(四)、大學生關于手機使用時間情況調(diào)查
三分之一的同學每天玩手機達5小時以上,，由此可見,，大多大學生使用手機時間是比較長的，表明大學生對于手機依賴程度強,。
(五)大學生對軟件付費情況調(diào)查
從圖可知多數(shù)大學生都是愿意為app付費的,，他們并不介意為手機軟件付費。但并不愿意在app方面花費太多錢的,，表明大學生對于在手機應用花銷方面的支配還是比較謹慎的,。
通過以上的一系列數(shù)據(jù)，我組采用數(shù)學方法對這些數(shù)據(jù)進行相應估算,。我組研究者發(fā)現(xiàn),，超過一半的當代大學生手機上有15個以上的應用，而盡管有這么多應用,，但是常用的軟件類型主要是聊天交友類,，圖片影音類和教育類。當代大學生主要通過手機聊天交友類app進行相互之間的信息傳播,。圖片影音類的app成為當代大學生主要的娛樂方式,。而且絕大部分同學是不愿意為手機軟件付費的，即使付費大學生可接受的價格區(qū)間也基本維持在1-3元左右。大學生浪費在手機使用方面的時間多于五小時占一半,，而且近一半的學生都在夜間使用手機,，可見大學生對手機應用依賴嚴重,，影響了學生們的正常的學習與生活,。
當代大學生對手機app應用產(chǎn)生過度依賴，并且呈現(xiàn)出一種病態(tài)的態(tài)勢,，因此,，正確引導當代大學生使用手機app，處理好手機應用和生活的關系是十分有必要的,。我組調(diào)查者通過此次調(diào)查研究對當代大學生合理使用手機應用軟件提出以下建議,。
加強自身的道德和文化修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的自律意識,，嚴格要求自己,，不要過度依賴，增強自制力,，大學生應充分利用app的優(yōu)勢,，進行學習和豐富課內(nèi)外知識，了解國家資訊,，減少游戲時間,，發(fā)揮其便利性作用，真正做到自己是自己手機的主人,。
學校應該營造良好的學校氛圍,，為學生成長提供良好的外部動力。舉辦趣味性較強的活動,，例如：48小時遠離app活動,，讓同學們體驗沒有app的大自然;增強課堂教學的趣味性，改善大學生課堂玩手機的現(xiàn)象,。
大學生手機調(diào)查報告分析篇十四
xx
xx
關于當代大學生手機使用情況的調(diào)查情況
現(xiàn)在的青年學生,，是“低頭族”的代表。那么,，大學生對手機使用的狀況如何,？手機對大學生產(chǎn)生了怎樣的消極影響？對此,，我們以xx大學為例展開了調(diào)查,。
一、通過調(diào)查我們可以看出,，xx校大學生僅有11%是大學以后有的手機,，其中只有1%的學生沒有更換過手機，有72%的學生更換至少3部?？梢?，手機已經(jīng)是大學生必需用品。
二,、大學生的手機主要用于聯(lián)絡好友,、瀏覽網(wǎng)頁，玩手機游戲和查資料等,。其中只有7%的學生多用手機查資料,，3%的學生僅用于玩游戲，絕大部分是用手機聊天,，短信,、微博、微信,、qq等通訊功能,。可見,，少數(shù)學生仍沉迷在手機游戲中,，其中有22%的同學安裝至少3個游戲以上，這對于他們的學習是會帶來影響的,。
三,、有近66%的學生每天使用在3個小時以上。有32%的學生習慣于使用手機,?？梢姴糠滞瑢W已經(jīng)對手機有了依賴性。
四,、有13%的學生有時會產(chǎn)生手機震動的錯覺,；51%的學生有睡前刷空間、微博和朋友圈的現(xiàn)象,，也說明學生對的依賴性程度,。
五、74%的同學希望手機更加智能,，便捷,。也有7%的學生希望手機只能打電話，發(fā)信息即可,。
從以上的分析中,，我們可以看出，由于手機功能的不斷增加,，給學生的學習帶了負面影響,，不僅是依賴手機的問題,，還表現(xiàn)在過度沉迷于網(wǎng)絡。
通過調(diào)查,，學生在手機使用方面存實存一些不良現(xiàn)象,，主要表現(xiàn)在：占用日常生活時間較多，對手機有了某種程度的依賴,，卻忽視手機的學習功能,，沉迷手機游戲更重要的是，一些網(wǎng)聊和游戲會分散學生們的學習精力,，希望大學們能夠正確認識,，不再依賴手機,。
大學生手機調(diào)查報告分析篇十五
【摘要】：隨著科技的不斷進步,，經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們的消費水平不斷提高,，期中手機消費也日益變大,，大學生已悄悄成為新的'消費人群。越來越多的商家也開始把大學生作為手機購買群中最重要的消費群體之一,，現(xiàn)在的大學生基本上是人手一部智能手機,，方便和家里聯(lián)系。手機作為信息傳播新媒介,，在大學生生活的各個方面得到應用,。手機自身的功能作用是不用質(zhì)疑的，但是大學生課堂上使用手機成為一種普遍現(xiàn)象,，這對正常的教學秩序產(chǎn)生了沖擊,，而且對大學生的理想信念、價值取向,、思維方式與個性心理等方面也都產(chǎn)生著一定的影響,。
關鍵詞：大學生；上課玩手機,；調(diào)查與分析
在日常生活中常見年輕人低頭玩手機的情況,，而大學生占了低頭族很大一部分。通過這次調(diào)查了解上課使用手機這一行為對于大學生的學習影響,，以及知曉上課使用手機的不同因素的影響程度,，從而得到控制上課使用手機時間的合理方法。同時,，為手機應用軟件企業(yè)以及手機品牌廠商提供一定參考,。
20xx年3月25日——20xx年4月5日
武漢地區(qū)大學
武漢地區(qū)大學生
網(wǎng)絡問卷調(diào)查
190人
1了解大學生上課使用手機的程度
6了解上課使用手機不同程度的大學生在排名上的分布
7了解大學生對于上課使用手機的自我認知
8了解大學生對于控制上課使用手機的方法的理解程度及看法
通過qq、微信,、微博傳播網(wǎng)絡問卷鏈接,，發(fā)放網(wǎng)絡問卷，然后用相應的統(tǒng)計方法對其進行了數(shù)據(jù)整理和分析。
男女比例
1,、手機品牌對于大學生上課使用手機的影響程度分析
我們首先了解了大學生各自使用手機的品牌,，通過下圖可以看出：目前，大學生使用手機品牌比較分散,，不存在集中使用某品牌的情況,。再通過提問品牌是否會影響他們上課拿出手機，得到了比較直觀的數(shù)據(jù)可見品牌（虛榮心理）對于大學生上課使用手機的影響程度很低,。
2,、大學生在課堂上使用手機的程度調(diào)查
通過了解課堂上時大學生的手機置于何處，可以推測出其上課使用手機的可能性,，通過調(diào)查結(jié)果顯示：
超過70％以上的大學生會在上課的過程中偶爾將視線放在手機屏幕上,，當他們注意力在手機上時的只能偶爾的接受老師傳播的信息，這對于知識的接受一定存在著影響,。而課堂上使用手機的功能主要是聊天和刷空間,、微博，同時只有22.11％的大學生認為他們在課堂上使用手機進行的事情是需要立刻完成的,，可以看出,，在課堂上使用手機的功能對于學習的幫助微乎其微，而手機娛樂,、交流功能對于大學生上課使用手機的影響程度遠遠高于辦公,、學習功能對他們的影響。
3,、手機網(wǎng)絡和流暢性對于大學生上課使用手機的影響以及大學生對手機依賴性分析
當手機網(wǎng)絡信號不好時,，你會
上課使用手機，手機卡頓時,，你會
調(diào)查結(jié)果顯示當手機信號不好的時候,，有46.32％的大學生會選擇放棄使用手機，當手機卡頓時,，則有45.26％的大學生會選擇放棄使用手機,，可以看出超過50％的大學生即使手機信號不好、卡頓也堅持在課堂上使用手機,，存在對于手機的依賴心理,。當依賴心理較強的時候，手機硬件等方面的影響對于大學生上課使用手機的影響較低,。
4,、課堂因素對于大學生上課使用手機的影響分析
你認為課堂中以下的因素對你上課使用手機的影響程度，是（1無影響 2有一定影響 3有非常重要影響）
可以看出,，課程內(nèi)容,、教師特點,、課程參與度三個因素對于大學生上課使用手機都能產(chǎn)生很大的影響，而教師個人特點則對于大學生上課使用手機的影響最大,，其次是課程內(nèi)容,，最后是參與度。
通過調(diào)查分析,，可以得出以下幾個方面的總結(jié)：
1,、目前，大學生上課使用手機的現(xiàn)象是十分普遍的,，而超過半的大學生課堂上使用手機是因為依賴心理,，因為即使在硬件令他們的使用受阻的時候他們依然會堅持使用手機，虛榮心理和實用心理的影響較小,。
2,、盡管大學生上課使用手機的功能主要是娛樂、交流功能,，對于學習本身的幫助微乎其微,，但是讓他們談及對于上課使用手機的看法時,，他們傾向于強調(diào)學習,、辦公功能。
3,、課堂因素對于大學生上課使用手機有著非常重要的影響,，在課堂因素中下手增加學生的上課興趣，能有效控制大學生上課使用手機的情況,。同時,，也能夠看出，大學生對于上課使用手機的原因普遍歸結(jié)于課堂因素這類外因,，而不能從自身內(nèi)因去分析,，尋找內(nèi)心的解脫和平衡。
4,、即使大學生自覺性低,，但是大學生反對采取強制措施來控制大學生上課使用手機的現(xiàn)象，他們更傾向于自覺,，所以,，如果采取強制措施，容易適得其反,，應該采取柔和性的措施去激發(fā)大學生的自覺性,。
1、課程內(nèi)容客觀難以改變,，但教學是一教一學雙向互動的行為,，教師可以改善自己的教學風格,，創(chuàng)造更多的機會讓學生發(fā)出聲音，增強課堂上的參與度,，提高學生的上課興趣,。
2、既然強制性措施不可取,，那么可以采取柔和性的措施去激發(fā)大學生的自覺性,，可以效仿某高校在大學每間教室設置“手機休息處”的的做法，以自愿原則為前提,，鼓勵大學生上課前自覺將手機放置“手機休息處”,，而“手機休息處”可以提供手機充電功能。同時,，對于上課使用手機的大學生,，老師應該適當?shù)慕o予提醒。老師也要充分利用大學多媒體設備的開放網(wǎng)絡,，多創(chuàng)造需要共同探討的話題的機會,，師生可以一起利用電腦上網(wǎng)查詢相關資料信息，轉(zhuǎn)移學生的手機依賴,，營造共同探討學習的良好氛圍,。
大學生手機調(diào)查報告分析篇十六
一、調(diào)查主題：對大學生關于手機品牌選擇的調(diào)查及分析
二,、調(diào)查時間：
三,、調(diào)查目的和內(nèi)容：
由于智能手機的出現(xiàn)，手機的更能變得更加多樣化,、復雜化,。我們不僅可以用手機相互連系，還可以用手機看電視,、上網(wǎng),、購物等等。通過對同學們對手機品牌的選擇調(diào)查,，希望通過這次調(diào)查了解同學們對手機品牌的選擇情況和選擇手機時所持的態(tài)度進而把握其思想動態(tài),，為進一步加強和改進大學生思想政治教育提供參考和依據(jù)。
四,、調(diào)查對象：在校大學生
五,、調(diào)查方法：問卷分析法
問卷設計的思路來源主要是網(wǎng)上的資料，我這次調(diào)查的程序主要有五個步驟：
1,、設計方案：通過搜集資料,，形成粗略方案并用文字方式擬稿。
2,、設計問卷：集思廣益,，敲定問卷項目及問題選項,。
3、實現(xiàn)調(diào)查：深入同學,，在各種社交平臺上發(fā)布問卷,，邀請同學們填寫。
4,、整理問卷：將調(diào)查后的問卷進行整理,。
5、問卷分析：對問卷進行分析總結(jié),。
本次問卷的發(fā)放主要針對在校大學生,，所以我將問卷發(fā)到本大學的各個社交群里邀請大家填寫，經(jīng)過十幾天的回收,，共收到有效問卷41份,，這些問卷大多來自己qq或是微信。在本次問卷調(diào)查中,，男生占17.1%,，女生占82.9%。在手機品牌選擇上,，蘋果手機最受歡迎,，其中有71.4%的男生和29.4%的女生使用蘋果手機，其次是oppo,，再次是華為,。在受調(diào)查的大學生中，生活費在1000以下的同學選擇的手機多是三星或是其他,，而生活費在1000-2000或是2000以上的同學選擇的手機則多是蘋果，占到了43.3%,。還可以發(fā)現(xiàn),，選擇使用蘋果手機的同學有73.3%表示對于購買此手機的原因是因為品牌效應，華為手機使用者的購買理由大多是經(jīng)人推薦,，而購買其他品牌手機的理由則偏向于廣告效應,。在選擇手機最重視什么這一問題中，功能齊全,，外觀設計,，價格，持久耐用占了很大比例,。并且重視外觀設計的大部分都是女生,。在更換手機的問題上，34.1%的同學更換手機的原因是損壞或丟失,，24.4%更換手機是為了更新?lián)Q代追隨潮流,，同樣比例的人認為他們更換手機的原因是因為手機功能不足,，質(zhì)量問題則是占了一小部分。絕大部分的同學更換手機的頻率換了才換或是兩年一換,。大部分的大學生表示自己能接受的手機價格在1000-3000左右,。其次是3000-6000，其中半數(shù)的男生接受這個價位,，但只有26.4%的女生接受這個價位,，而且這一價位接受者的使用的手機大多是蘋果手機。極少數(shù)人能接受6000以上的價格,。對于為什么配置手機這一問題,，大多數(shù)同學認為是為了便于聯(lián)系和上網(wǎng)聊天，其次是流行趨勢和玩游戲,。最后是對于自己使用的手機品牌有何意見,，51.2%的同學表示自己目前使用的手機挺好的，非常滿意或是沒有什么意見,。使用蘋果手機的同學有部分表示價格太貴希望可以略微降價,。
對問卷進行分析后，可以發(fā)現(xiàn),，大學生在選擇手機品牌時,，本身的經(jīng)濟條件是一個很大的影響因素，還有就是手機自身的品牌效應或是廣告宣傳,，再來就是手機的性能方面,，功能、外觀,，價格等也是很重要的影響因素,。不過這里存在一個不好的現(xiàn)象就是有較大部分的同學更換手機是為了追隨潮流，這樣不僅會給家里造成一定的經(jīng)濟負擔,，同時也助長了一股不良的社會風氣,，會引發(fā)很多從眾、攀比等不好的現(xiàn)象,。還有就是女生和男生相比,，女生普遍比較節(jié)約一些，男生則對價格沒有那么敏感,。
從以上的分析中,，可以清楚的發(fā)現(xiàn)大學生在使用手機方面，無論從功能,、品牌還是樣式都有著相對較高的要求,，這就提升了價位的最低值，并且隨著更換頻率的加快,，大學生如今可謂是手機消費者中的大群體,，而這一大群體所使用的手機多是功能齊全,，樣式新潮，價位中等,，品牌可靠的經(jīng)過此次調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn)，當代大學生選擇這些手機品牌及其目的是為了娛樂和放松,。同時我們也了解了大學生對于手機的要求,。但在我們感嘆其功能完善，欣喜其溝通廣泛之余,，與之伴隨而來的還有一些弊端,。上網(wǎng)久了易產(chǎn)生網(wǎng)癮，當查資料已成為一種習慣時我們就容易產(chǎn)生不愛思考的惰性,，上課不喜歡聽講,，所以合理利用手機及其功能資源，對大學生意義重大,。我們應該努力學習,，珍惜在大學的時光，讓自己的青春飛揚,，夢想起航,！當然此次調(diào)查還存在很多不足的地方，比如調(diào)查人數(shù)較少,，所以數(shù)據(jù)也不是很全面,，但是有了這一次調(diào)查使我有了做問卷的經(jīng)驗，對于以后的調(diào)研活動開展還是有很大幫助,。所以堅持做好一件事就一定會有收獲!
大學生手機調(diào)查報告分析篇十七
大學生手機市場調(diào)查報告范文怎么寫?看看下面的大學生手機市場調(diào)查報告吧!
一,、調(diào)查方案
(一)調(diào)查目的：通過了解大學生手機使用情況，為手機銷售商和手機制造商提供參考,，同時為大學生對手機消費市場的開發(fā)提供一定的參考,。
(二)調(diào)查對象：在校生
(三)調(diào)查程序：
1、設計調(diào)查問卷,，明確調(diào)查方向和內(nèi)容;
2、進行網(wǎng)絡聊天調(diào)查,。
隨機和各大學的學生相互聊天并讓他們填寫調(diào)查表;
3,、根據(jù)回收網(wǎng)絡問卷進行分析，具體內(nèi)容如下：
(2)根據(jù)各個同學對手機功能的不同要求,，對手機市場進行分析;
二,、問卷設計
大學生手機使用情況調(diào)查問卷
三、數(shù)據(jù)分析
根據(jù)以上整理的數(shù)據(jù),，我進行數(shù)據(jù)分析,，得出結(jié)論：學生手機市場是個很廣闊的具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ氖袌觥?/p>
(一)根據(jù)學生手機市場份額分析
(二)學生消費群的普遍特點
作為學生我對這個群體做了一些了解,，對于我們共同的特點進行分析，得出手機市場應該針對不同學生群體開發(fā)產(chǎn)品或進行針對性的營銷手段,，才能夠搶占市場,。
下面我們就來對學生群體的特點來進行分析：
1、學生消費群的普遍特點：
1)沒有經(jīng)濟收入;
2)追逐時尚,、崇尚個性化的獨特風格和注重個性張揚;
4)學生基本以集體生活為主,，相互間信息交流很快易受同學、朋友的影響,。
5)品牌意識強烈,，喜愛名牌產(chǎn)品;
(三)學生消費者購買手機的準則和特點
通過調(diào)查大學生購買手機主要考慮因素是時尚個性化款式、功能,、價格,、品牌等，這也成為學生購買手機的四個基本準則,。
在調(diào)查中表明,，大學生選擇手機時最看重的是手機的外觀設計，如形狀,、大小,、厚薄、材料,、顏色等,，占65%;但大學生也并非一味追求外表漂亮，“內(nèi)涵”也很重要,，所以手機功能也占有一席之位,，占50%;其次看重的是價格，而較少看重的是品牌,，看來現(xiàn)在的大學生還是比較看重實際的,。
為了深入了解本市居民家庭在酒類市場及餐飲類市場的消費情況，特進行此次調(diào)查,。
調(diào)查由本市某大學承擔,，調(diào)查時間是20**年7月至8月，調(diào)查方式為問卷式訪問調(diào)查,，本次調(diào)查選取的樣本總數(shù)是2000戶,。
各項調(diào)查工作結(jié)束后，該大學將調(diào)查內(nèi)容予以總結(jié),，其調(diào)查報告如下：
一,、調(diào)查對象的基本情況
二、專門調(diào)查部分
(一)酒類產(chǎn)品的消費情況
1、白酒比紅酒消費量大,。
分析其原因,，一是白酒除了顧客自己消費以外，用于送禮的較多,，而紅酒主要用于自己消費;二是商家做廣告也多數(shù)是白酒廣告,，紅酒的廣告很少。
這直接導致白酒的市場大于紅酒的市場,。
2,、白酒消費多元化。
(2)購買因素比較鮮明,，調(diào)查資料顯示,，消費者關注的因素依次為價格、品牌,、質(zhì)量,、包裝、廣告,、酒精度,，這樣就可以得出結(jié)論，生產(chǎn)廠商的合理定價是十分重要的,，創(chuàng)名牌,、求質(zhì)量、巧包裝,、做好廣告也很重要,。
(3)顧客忠誠度調(diào)查表明，經(jīng)常換品牌的消費者占樣本總數(shù)的32.95%,，偶爾換的占43.75%,，對新品牌的酒持喜歡態(tài)度的占樣本總數(shù)的32.39%，持無所謂態(tài)度的占52.27%,，明確表示不喜歡的占3.4%,。
可以看出，一旦某個品牌在消費者心目中形成,，是很難改變的,，因此，廠商應在樹立企業(yè)形象,、爭創(chuàng)名牌上狠下功夫,，這對企業(yè)的發(fā)展十分重要。
(4)動因分析,。
主要在于消費者自己的選擇，其次是廣告宣傳，然后是親友介紹,，最后才是營業(yè)員推薦,。
不難發(fā)現(xiàn)，怎樣吸引消費者的注意力,，對于企業(yè)來說是關鍵,，怎樣做好廣告宣傳，消費者的口碑如何建立,，將直接影響酒類市場的`規(guī)模,。
而對于商家來說，營業(yè)員的素質(zhì)也應重視,，因為其對酒類產(chǎn)品的銷售有著一定的影響作用,。
(二)飲食類產(chǎn)品的消費情況
本次調(diào)查主要針對一些飲食消費場所和消費者比較喜歡的飲食進行，調(diào)查表明,，消費有以下幾個重要特點：
消費者認為最好的酒店不是最佳選擇,，而最常去的酒店往往又不是最好的酒店，消費者最常去的酒店大部分是中檔的,，這與本市居民的消費水平是相適應的,，現(xiàn)將幾個主要酒店比較如下：
2、消費者大多選擇在自己工作或住所的周圍,，有一定的區(qū)域性,。
雖然在酒店的選擇上有很大的隨機性，但也并非絕對如此,，例如,，長城酒樓、淮揚酒樓,，也有一定的遠距離消費者惠顧,。
3、消費者追求時尚消費,，如對手抓龍蝦,、糖醋排骨、糖醋里脊,、宮爆雞丁的消費比較多,，特別是手抓龍蝦，在調(diào)查樣本總數(shù)中約占26.14%,，以絕對優(yōu)勢占領餐飲類市場,。
4、近年來,，海鮮與火鍋成為市民飲食市場的兩個亮點,，市場潛力很大,，目前的消費量也很大。
調(diào)查顯示,，表示喜歡海鮮的占樣本總數(shù)的60.8%,，喜歡火鍋的約占51.14%，在對季節(jié)的調(diào)查中,，喜歡在夏季吃火鍋的約有81.83%,，在冬天的約為36.93%，火鍋不但在冬季有很大的市場,，在夏季也有較大的市場潛力,。
目前，本市的火鍋店和海鮮館遍布街頭,，形成居民消費的一大景觀和特色,。
三、結(jié)論
1,、本市的居民消費水平還不算太高,，屬于中等消費水平，平均收入在1000元左右,，相當一部分居民還沒有達到小康水平,。
2、居民在酒類產(chǎn)品消費上主要是用于自己消費,，并且以白酒居多,，紅酒的消費比較少，用于個人消費的酒品,，無論是白酒還是紅酒,，其品牌以家鄉(xiāng)酒為主。
3,、消費者在買酒時多注重酒的價格,、質(zhì)量、包裝和宣傳,，也有相當一部分消費者持無所謂的態(tài)度,。
對新牌子的酒認知度較高。
4,、對酒店的消費,，主要集中在中檔消費水平上，火鍋和海鮮的消費潛力較大,，并且已經(jīng)有相當大的消費市場,。
一、市場調(diào)研
目前市場上的沙發(fā)高檔品牌主要有以整體家居布置,、沙發(fā)配套為主的全有家私,、皇朝家私,、香港富得寶、香港樂其,、宜家家私等,、以及主營沙發(fā)的芝華士;中檔品牌則包括吉斯、喜夢寶,、世紀博森、伊諾維紳,、成都南方等,，低檔品牌則。
一,、xx沙發(fā)市場概況：
目前,，xx沙發(fā)銷售地主要聚居在xx大街處銀座家居、富雅家居,、歐亞商城,、東亞商城、清河家具,、國貿(mào)家具,、二印家具城。
從產(chǎn)品和品牌檔次上看,，銀座家居,、富雅家居屬高檔品牌的根據(jù)地，東亞商城,、清河家具,、國貿(mào)家具、二印家具則匯聚了來自天南海北的中低檔沙發(fā)品牌,。
從經(jīng)營定位上看,，各商城均有自己的差異化定位，知名品牌,、高檔商品的專賣店向富雅,、銀座家具城集中;中檔及部分專業(yè)市場多數(shù)集中在東亞家具城;低檔商品的批發(fā)業(yè)務又集中在xx和xx家具城，歐亞則走專業(yè)化辦公家具路子,，與其同一東家的銀座家居形成互補,，對其他家具商城形成攻擊。
市場上的沙發(fā)按照材質(zhì)主要分為真皮,、布藝,、以及二者結(jié)合三種，進駐xx沙發(fā)目前市場上的沙發(fā)高檔品牌主要有以整體家居布置,、沙發(fā)配套為主的全有家私,、皇朝家私,、香港富得寶、香港樂其,、宜家家私等,、以及主營沙發(fā)的芝華士;中檔品牌則包括吉斯、喜夢寶,、世紀博森,、伊諾維紳、成都南方等,，低檔品牌則匯聚了一些來自xx本土和其他各地區(qū)縣城的小品牌,，如xxxx、xxxx等,。
三,、消費者調(diào)查：
1、消費者細分特性描述一(低,、中,、高檔)：
a)平民百姓、普通工薪族是是低層次,、低價位的主要消費群,。
他們的要求是：簡潔實用而又有現(xiàn)代美感;功能較多，以便充分利用有限的居住空間;希望中高檔次的設計及風格,，但價位偏于中低價,，心理上能感到物有所值。
這一類消費群還是雜牌的天下,，因其長于抄襲與模仿,，拙于原創(chuàng)與設計研發(fā)。
因此,，它們利用自身的各項成本優(yōu)勢,，吸引了廣大的中下層次的消費群。
b)中高層次的消費群,，這部分消費者包括企,、事業(yè)單位的管理人員，城市“白骨精”(白領,、骨干,、精英)。
他們事業(yè)有成,，思想獨立,，個性化追求較為明顯。
對家私的性價比,、設計風格,、用材,、品牌定位較為看重。
這部分生產(chǎn)廠家較多,，他們各自以自己的原創(chuàng)設計及針對目標消費者的技術(shù)研發(fā)滿足了追求不同風格的消費者的需求,。
c)都市新貴或富豪的高層次群體。
這部分人居于消費金字塔的頂端,。
一般都有別墅或?qū)挸ê廊A的住房,，對家具的要求首先是品牌要與自己的社會或金錢地位相匹配，通常選擇的是國際品牌或知名品牌,。
2,、消費者細分特性描述二(辦公、家居)：
a)辦公沙發(fā)消費群主要是經(jīng)濟水平處于中高層次的群體,。
購買群也多位于這個群體。
經(jīng)濟佳者,，由于公司形象或私人喜好的需要,，他們看重品牌，因此選擇的一般都是知名品牌,。
經(jīng)濟一般者,，則選擇中檔品牌，既顧及到了形象,，又節(jié)省資金,。
b)家居沙發(fā)消費群的范圍比較廣泛，幾乎涵蓋了所有成家立業(yè)或?qū)⒔杉业南M者,。
對于私人使用物品,，他們選擇起來相當慎重，不僅注重質(zhì)量,，而且在與室內(nèi)風格匹配上也花盡心思,。
由于經(jīng)濟狀況的不同，選擇的品牌檔次亦各不相同,。
3,、影響消費者購買沙發(fā)的主要因素：
訪問5人，綜合如下：
消費者選擇標準——無污染,、沒怪味,、舒適、款式合理,、價格實惠
高消費——大品牌
中低消費——舒服,、價格便宜
現(xiàn)用沙發(fā)品牌——南方、泰新,、以及濟南本地產(chǎn)布藝沙發(fā)
認為現(xiàn)在較好的沙發(fā)品牌是芝華士,、皇朝家私,、全有家私以及一些香港品牌等。
四,、沙發(fā)產(chǎn)品的未來發(fā)展走勢：
通過訪談和查找二手資料,，有三大走勢：
c)品牌方面：由于產(chǎn)品日趨細分，沙發(fā)品牌呈兩極化發(fā)展,，知名品牌更加注重其品牌的建設和推廣,，某些中檔品牌則在競爭中淘汰，而那些雜牌,、小品牌則依舊利用自己的成本,、價格以及地域優(yōu)勢，占據(jù)中下層消費區(qū)域,。
