總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細、具體,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

教師個人年終考核總結(jié)篇一

一學期就過去了,，我才來到xxx幼兒園一個學期,，還是有個新教師，這學期,，由于是新教師,，我并沒有自己帶班,，而是作為小班班主任的助理老師,，現(xiàn)在經(jīng)過一個學期的歷練，我也有一點經(jīng)驗了,，并為自己一個學期的工作做總結(jié),。

作為xxx幼兒園的新教師，我還不能自己獨立教學,，所以在進入幼兒園后,，我是直接被安排在小xx班的班主任那做一個助理老師，所要工作的內(nèi)容就是幫助班主任做教案和備課,，這些做完,，實際上還是要給班主任檢查完才能用，雖然是個助理,，但是班主任把大部分老師的工作都交給我去做了,，這也是對我的一個鍛煉，我在這樣的一個工作流程下,，在經(jīng)過班主任的修正下,，就慢慢的掌握了老師要做的工作了。因此也積累了一些經(jīng)驗,，這對我之后直接給幼兒上課是很有用的,，我是直接就能單獨帶一個班的。

這個學期已經(jīng)結(jié)束，但是作為一個教師的旅程卻才剛開始,，正是需要我努力的時候,。我相信自己有了這個學期的工作經(jīng)驗，有了將近半年的學習沉淀,，我之后面對新學期的工作,，我能有更好的動力去做，能夠以更好的狀態(tài)去迎接新的工作,。我一定會教好幼兒,，會管理好幼兒，而且還是獨立帶班,，以正式的老師去做教學?，F(xiàn)在我很期待下一個學期的到來，我一定能夠做好自己的工作的,。

一年的實習在忙碌的生活中悄然而去,，回首那些與幼兒相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊,，有過彷徨與失落但當我要離開他們的時候內(nèi)心又是那么地不舍,，在這里實習的一年將會成為我人生中最有收獲的歲月。

在這一年里邊兒,，我從一個什么都不會的實習生到能不緊張的和家長溝通的`老師,，從一個害怕上講臺授課甚至萌生過放棄的想法到面對幼兒都能從容不迫的授以他們知識。我很欣慰自己的變化,。

從小班的保育員到現(xiàn)在的大一班老師,，感觸真的很深。

上學期我?guī)н^大一班,，我對他們小孩還是挺有感情的,。與孩子們朝夕相處的日子里，我有喜,，有悲,，有累也有汗，但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的,，我愛孩子，孩子們也愛我,。也因為有愛而滿心歡喜,，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起,，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解,，的確,，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài),。因為工作的忙碌而感到累,，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子,。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容；少了一份苛求,，多了一份理解,；少了一份指責，多了一份尊重,。我想,，只要我們用自己的“心”認真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的,。

這一年的時間里,，我對于授課我一直都很排斥，甚至會找理由推脫,，突然的一次變故讓我發(fā)現(xiàn)給幼兒講課其實就是師生之間一種聯(lián)絡(luò)感情的方式,，也沒有什么難的。我努力的去模仿一個老師的授課方式,，但是我無論怎么樣,，都會很失敗，因為在授課時小孩總是會不聽我的招呼,，每次都要小蔣幫忙,。不過現(xiàn)在好了，對于小孩,，我學會用語言去刺激他,，用語言去褒獎他。給小孩授課,，讓我不斷地在教育教學上積累經(jīng)驗,，進一步提高自己的授課水平。經(jīng)過總結(jié),，我認為作為一名幼兒教師,，最重要的是上好每一節(jié)課?，F(xiàn)在我正在努力中。

在授課以后,，我總會拿出一定的時間來反思自己和孩子們在一起時發(fā)生的點點滴滴,，把印象深刻的場景寫下來，再問問小蔣我有什么地方需要改進的,。每次都希望自己有些進步,，甚至有一丁點的進步也是可以的。

為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章,，并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗。

教師個人年終考核總結(jié)篇二

我們英語科組在教育局教研室和校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,，在科組全體老師的努力下,，團結(jié)一致,，齊心協(xié)力,，敬業(yè)樂教，以教書育人為本,，在英語教學中默默耕耘,，勤奮開辟，一個學期來,，我們認真貫徹和落實教學大綱，扎扎實實地展開教學理論的學習,，積極探索教學方法的更新,，以教學教研為主要陣地做好各項工作,，學習先進的教育教學理論，利用現(xiàn)代化教學手段,，狠抓教學常規(guī),，出色完成各項教育教學任務,。

一,、加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育觀念

我們積極參加現(xiàn)代教育理論的學習,。組織教師聽課,，吸取先進的教育思想,，極大地增進了教師素質(zhì)的進步和教學觀念的改變，促使教師理論與實踐結(jié)合,，推動教學向縱深方向發(fā)展,。

二、抓好教學常規(guī),，進步教學質(zhì)量

教師能確立現(xiàn)代教育思想,，建立新的教育觀念，改革傳統(tǒng)的課堂教學方式,，優(yōu)化課堂教學進程,。只有進步課堂教學效力，才能減輕學生的學習負擔,，調(diào)動學生學習積極性,，增進學生在其中主動地,、生動活潑地自主學習從而得到個體的充分發(fā)展,，在程度上體現(xiàn)學生發(fā)展為本的教育思想。

教師都能認真的備課,，并根據(jù)上課的需要制作多媒體教具,。在教學進程中，教師充分體現(xiàn)出“任務型”教學為主的教學方法,，能讓學生主動的往學習英語,，調(diào)動了他們學習的積極性。課后,，由于英語教師所教的班級較多,，那末所需要輔導的學生和要批改的作業(yè)也較多。他們常常起早摸黑的對落后生進行輔導;為了能及時的把作業(yè)發(fā)放到學生手里,，英語教師常常工作到下午六點多才回家,。英語老師積極響應學校的號召，認真預備,，上的課都非常生動,，效果很好。

三,、我們科組做的具體工作

1,、組織教師進行集體備課，做到有中心議題,，有中心發(fā)言人,，共同探導先進的教學方法。

2,、組織教師屢次出外聽課,，向同行學習好的教學方法,。

3、展開了“一人一課”評比活動,。每一個教師都上了一節(jié)優(yōu)良課,，組織聽課、評課,，相互學習,，互相增進，共同進步,。提別是劉業(yè)青老師上的課,，把“任務性”教學應用得非常好。

4,、本學期檢查了兩次教師的作業(yè)批改情況,。

在學校領(lǐng)導的關(guān)心，英語教師的努力下,，英語科組在教育教學上獲得長足的進步,，今后，我們科組全體英語教師將好好總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓,，力爭獲得更好的成績!

教師個人年終考核總結(jié)篇三

一年來,，本人熱愛教育事業(yè)，堅持教育方針政策,，在工作中認真執(zhí)行,，服從學校安排，堅持從小事做起,，不說空話,，不搞形式，認真做好自己的工作,，以實際行動落實示范崗要求,。

在教學中，本人重點從備課,、上課,、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作。所任教班級的學生普遍基礎(chǔ)差,，學習習慣也不好,，教學的組織就比較困難，教學的有效性也不好,，怎樣有效的組織教學,，提高教學效率就成為我這一年工作的目標。在備課中和備課組一起努力,，研究教學內(nèi)容,、教學方式,，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié),，每個習題我都認真的選擇,，照顧到班級不同層次的學生，讓每個學生都能有所收獲,。針對學生解計算題能力差的問題,，每節(jié)課我都抽出一點時間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下,，讓學生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習慣,，培養(yǎng)學生學習興趣。在課余時間,，對班級中的部分同學,，堅持面批作業(yè)和輔導。通過不斷的努力,，學生在學習態(tài)度和效果上都有明顯的提高,。

在工作中，堅持學習,，通過對教學中發(fā)現(xiàn)的問題進行研究,，提高自己的教學針對性和有效性,，例如如何讓學生自主的開展實驗研究,，探究性教學中存在的誤區(qū)和對策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學中不斷地研究和反思，通過研究和學習提高自己的教育教學水平,，適應現(xiàn)代的教育形式和社會要求,。

在自己分管的工作中，本人首先是服從學校的安排,，將學生安全放到首位，堅持和學生溝通，家長溝通,，與班主任溝通，及時了解學生的實際困難,，幫助學生,。從管理的角度加強制度建設(shè)，對學生的請假制度,、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化,。由于住宿生的工作事無大小巨細,，事情涉及到方方面面,，工作中有許多不為人知的困難。對學生的請假制度,、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化,，做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求,。

大到學生的行為習慣和學習習慣教育，人生理想教育,。小到每天晚上的學生檢查,，每天都做同樣的事。沒有驚天動地的所謂大事,，只有每天學生的檢查管理,。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實實在在的工作,。沒有大會上的全面布臵工作,，只有晚上住宿生的小會和交流。沒有每周的固定會議議程,，只有每晚必做的檢查,。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學生走后凌亂和祝愿,。

在這一年的工作中,，工作有一點成績，很多地方還是有值得思考的地方,，在工作中如何讓教育教學能夠適應時代的要求,，還是有很多可以做的。繼續(xù)努力吧,。

教師個人年終考核總結(jié)篇四

一年來,，本人熱愛教育事業(yè)。思想端正,，作風正派,，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責,。以下是我的工作總結(jié):

一,、在工作中

能充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒,，合理運用教學手段,，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學情境,，開拓學生思維,，發(fā)揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。開學初,，能很快要組織好班委會，選出班級骨干,，努力培養(yǎng)班級骨干,。能積極配合老師抓好班風學風建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,，形成良好的班風學風,。

二、在教學工作中

做到認真?zhèn)湔n,，認真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學習習慣,。對個別的差生，能悉心輔導,，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏,。自己經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時疏導,，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時,，在班級中開展互幫互學小組,，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想,，互相學習,，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。

平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進,，以好帶差,，促進雙贏效果。學期初,，我制定了幫教計劃,，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動,。定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有進步的同學，及時表揚,，獎勵,。這樣，就充分調(diào)動了學生的學習積極性,，掀起學習熱潮,。

三、在學生的思想教育工作中

做到諄諄善誘,，耐心疏導,，耐心教育。我采取和學生經(jīng)常談心的方法,，與學生交朋友,，做學生的知心人，與家長緊密配合,，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚,、鼓勵，通過教育,，學生的進步很快,。在工作之余，本人還努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平,。通過一年來的教學，在班級中,，學生的學習風氣形成了,，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干,，誠實有禮,，互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展,。

教師個人年終考核總結(jié)篇五

今年,，是我踏上工作崗位后的第五個年頭?；仡欉@四年來走過的路,，盡管預設(shè)離自己預設(shè)的目標還有一定的距離，但不可否認,，在學校領(lǐng)導,、同事和師傅的幫助下，我正在逐步地成長進來,。因此,，我把自己本年度工作總結(jié)的主題定位導向：成長的一年。

從膚淺到深刻,，從幼稚到成熟,，從手忙腳亂到基本勝任，20xx年——我在工作的每一個方面都有了和發(fā)展,。我深刻體會到,，教師工作任重而道遠，不僅擔負著教書的職責,，更應該承擔著育人的重擔,。教師是學生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導者,，也是學校教育組織工作主力軍,。下面我對自己幾個方面的工作作點小結(jié)：

韓愈說：師者，傳道,、授業(yè),、解惑也。教學教師工作是教師工作的首要組成部分,，關(guān)系著學生心智教師的健康成長,。本學期授課我擔任高二語文教學工作，能認真鉆研教材,，把握教材。在教學中,，努力把新課標,、教參與課本有機結(jié)合，以提高和學生家長培養(yǎng)學生察覺到問題、分析問題和解決問題能力為總體目標,，重視學生的創(chuàng)新創(chuàng)新思維和努力創(chuàng)造能力,，全面提高學生的綜合語文素養(yǎng)。

五年級的學生已經(jīng)有了的自我意識,，要做好教學工作,，首先必須充分尊重學生。全國優(yōu)秀教師楊傳泳老師來我校作報告這樣說道：“教師只有親近大學生,，融入學生,，才能發(fā)現(xiàn)學生的風險問題，找到教育的契機,，從而點亮學生的心燈,。”我在工作中十分重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習和認知能力,，放手讓學生去做，鼓勵他們?yōu)t灑探索和實踐,，共同提高,。本年度，我班開展了班際包餛飩大賽,、我“行”我“秀”等豐富多彩的社會活動,，極大地培養(yǎng)了學生的能力，提高了學生的`學習積極性,。

在教學上,，我在名師談海珍、陳建根以及校優(yōu)秀教師沈月靜的影響下,，逐步形成了刪繁就簡,、幽默樸實的教學風格，深受學生的喜愛,。所帶的班級,，也成為了全校有名的“公開課”班。凡是學校有開課活動,，或者經(jīng)管系老師來上課,，我們班都是“點擊率”最高的班級。作為學校的骨干教師,，一年來,，我在小學開設(shè)公開課6次，送教到民工學校1次,，力爭先在課堂上才讓自己成長起來,。

“問渠哪得清如許,？為有源頭活水來?！蔽覀兊膶W校無疑也是一個清凌凌的,，怎樣讓這方塘之水清澈可菲律賓人？其源頭活水自然是教育科研機構(gòu)科研,。當然,，教科研是一項系統(tǒng)的、復雜的創(chuàng)新工作,，需要熱情,、興趣和關(guān)注，更相當需要足量的時間和執(zhí)著的毅力,。

朱永新教授為了鼓勵教師寫教育隨筆,，在網(wǎng)上開辦了“教育工作成功保險公司”，即教師如果堅持每天寫教育隨筆1000字,，堅持十年寫成3650篇,，字數(shù)達365萬字，如果不成為教育家的話,，教師十年前如投保一萬,，他愿賠付100萬。我沒有順便朱老師那里投保,，但工作五年來,，我對教科研卻是情有獨鐘。

《青春教壇》是團總支自己的季刊,，主要刊發(fā)團員教師的登出教育隨筆,，心情雜感，是近萬名團員教師交流,、學習的重要平臺,。雙月刊的雜志，現(xiàn)在已經(jīng)出到了18期,，它以精美的文章,、匠心的設(shè)計贏得了鎮(zhèn)團委領(lǐng)導的高度贊揚。

同時,，本學期,，我還擔任了《吳江綢都》報的教育版面組織工作。能在工作之余,，大力寫作學校新聞，遴選出優(yōu)秀的教師文章,，將好新聞,，好文章推薦給該報,，為宣傳學校,、教師成長獻出了自己的一封信力,。

教師個人年終考核總結(jié)篇六

為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓,，我就本年度的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

堅決擁護黨的領(lǐng)導,，堅持黨的教育方針,，教師年度考核個人總結(jié)。本人一直在各方面嚴格要求自己,，認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記,，通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二,、教育工作方面

面對新課改,，針對教育教學工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。在教學中，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。并注重教學經(jīng)驗的積累和論文的撰寫。要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。

三,、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的.各項規(guī)章制度。在工作中,，尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關(guān)系和-諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關(guān)系和-諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余,，還擠時間積極學習各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進一步掌握多媒體課件制作,。

5在班主任工作方面

我非常重視學生的思想教育工作,。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛老動,、愛學習等的思想教育,。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風,。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長,。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔,。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標,，各施其責。還常給班干定時開會,，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信,，成為同學學習的榜樣,。在他們的努力下，班務工作能正常開展,，本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號,。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上6點前,、中午一時四十分前就到教室,，了解學生的早讀、午讀等情況,，對學生進行晨會教育,。經(jīng)過學期的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生,、課堂紀律等都抓得比較好。

總之,，在本學年的教學工作,，在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，取得了一些成績,，也存在一些問題,，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績,。

一年的教育教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,，本人特就2014年的工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面：

本人熱愛黨，熱愛人民,，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)：能認真學習“三個代表”重要思想、十七大報告精神,，做好政治學習筆記,、寫好學習心得，思想端正,，服從學校的工作安排,，辦事認真負責;把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務，毫不保留自己的觀點,，實話實說,，互相學習，共同提高教學水平;能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應教育發(fā)展的形勢,，教師年度考核總結(jié),。

二、教育教學工作：

首先,，能認真把握教材,。把課標、教參與課本有機結(jié)合,，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學生拓展思路,，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高,。

第二,，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,，達到幫助學生學會求知,、不斷發(fā)展的目的。

第三,，尊重學生,。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索，共同提高,。

三,、其他方面：

每學期根據(jù)學校實際認真制定工作計劃并督促實施，撰寫工作總結(jié),，突出反映工作成果;統(tǒng)籌安排學校的教學工作,，注重通過業(yè)務學習、開展校本教研,、進行業(yè)務競賽、和外出學習等途徑,，促進自己教師專業(yè)成長;個人能認真參加縣新苗培訓的學習,，每次學習都能提前安排好工作，做到學習,、工作兩不誤;創(chuàng)建個人博客,，把平時的教學得失、聽課感受,、培訓心得,、教學困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活,，記錄教育人生,。

這個學期還被評為縣教學新苗，并在 縣優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得了一等獎,，還在其它方面獲得了一些榮譽,。

四、努力方向：

在新的一年中,，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉,，不斷提高教育教學水平和學校管理能力,，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻。

注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索教師年終個人考核總結(jié)。

教師個人年終考核總結(jié)篇七

一學年的各項工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,，本人從德能勤績廉五方面作工作小結(jié)如下：

一,、德

熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高,，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務,。關(guān)心國內(nèi)外大事，堅持向先進人物學習,。政治學習中我能認真做筆記,，積極參與討論，說出自己的觀點和想法,；在平日的工作中,，用實際行動支持校內(nèi)外工作，能團結(jié)同事,，自覺遵守各項規(guī)章制度,，正確的進行批評和自我批評。

二,、能

本學年度我擔任九年級英語課教學,，我努力學習有關(guān)知識，按照學?！叭h(huán)式”英語課堂教學模式的要求,，做好教學工作。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以真實語言環(huán)境為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運用,，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高，進而提升學生綜合語用能力,。

三,、勤

本學年，工作量飽滿,，出勤滿,，準時到校上班上課。積極參加各種會議,，認真聽課,、學習、培訓等等,。此外,，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導做好各種工作。作為一名班主任,，我能認真參加每一次的業(yè)務學習,、教研學習，并做詳盡的記錄,；平時參考成功教案結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的備課,，認真開展教育活動；積極參加校內(nèi)外活動,。本人在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作,，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象,，也沒有遲到早退現(xiàn)象,。這x年來，我不僅擔負學校九年級英語課的教學任務和班主任工作,，還擔負學校的其他工作,，我做一行愛一行，教學工作毫不懈怠,，教學教務工作也搞得有聲有色,，多次受到上級主管部門和業(yè)務部門的表彰。

四,、績

由于本人的不懈努力,，取得了一定的成績，在今年的全市統(tǒng)考中英語成績各項指標均在前x名,。在各種論文評比比賽中,，也多次獲獎,；撰寫的課例教案、學生評語等也都獲不同級別的獎項,。我所管理的班級班風正,，學風濃，在全校評比中也屬優(yōu)秀班級,。

五,、廉

時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上,，能維護大局,，注重團結(jié)，以誠待人,。平時工作中任勞任怨,，扎實細致，嚴格執(zhí)法敢碰硬,，自覺抵制不法分子的阻撓,。

當然，我還有這樣和那樣的不足,，在今后的工作中,，我將揚長避短，努力學習,，不斷提高,，努力工作，再創(chuàng)佳績,，做好工作計劃,，有條理地開展工作，不負教師這個光榮稱號,。

教師個人年終考核總結(jié)篇八

一年既逝,，特總結(jié)如下。

1,、堅持四項基本原則,，具有崇高的理想和高尚的情操；熱愛教育,，熱愛學生,，教書育人，為人師表,；敬業(yè)勤奮,，樂于奉獻，在教職工中起到模范作用,。

2,、積極進行教學改革與創(chuàng)新,，有自己的教育教學風格，《三課時三環(huán)節(jié)教育教學模式》得到高全套主任的高度好評,！

3,、在教育教學課程開放月做公開課《于細微處做大文章——細節(jié)描寫訓練3》，得到到場領(lǐng)導,、老師,、家長的好評，在學科教學中起到一定的帶頭和示范作用,。

4,、認真教書育人，切實提高本學科教學質(zhì)量,，統(tǒng)考成績超過市平均分,。

5、主持市級課題《班級德育建設(shè)工作研究——90后學生思想工作建設(shè)探究,，具有高質(zhì)量的,、可操作的課題計劃與實施方案，研究過程完備,。中期做《感知父母恩·放下親人刀》展示班會,。目前已對尊師教育、愛國教育,、批評與自我批評教育三個板塊進行了一系列的探索與研究,，整理出《春日盛開尊師花》、《多事之秋,？情系九州——愛國教育班級活動系列,、《溝通？進步——批評與自我批評系列一,、二》,、《浩然正氣在二？八——批評與自我批評系列三》《感知父母恩,？放下親人刀——批評與自我批評系列四》和幾個教育案例等16000多字的文字材料、若干圖片材料和兩盤錄像材料,。

6,、積極總結(jié)教改經(jīng)驗，認真撰寫教科研論文,，《播下尊重的種子》在cn刊物《創(chuàng)新教育》雜志_年第五期上發(fā)表,，《點點滴滴樹正氣·分分秒秒抓學風》在cn刊物《科學通報·科技信息》雜志20__年第六期上發(fā)表。兩篇文學作品《清明佳節(jié)祭姥姥》和《嫂子恩師》分別發(fā)表在《老人春秋》第7期和第9期上,。

7,、認真完成學校布置的教學督導等工作,，充分利用集體備課時間教研交流，共同成長,，與任喜鳳老師一起指導青年教師胡鳳君參加協(xié)作區(qū)說課大賽,，胡老師獲得二等獎。

8,、積極參加課程改革,，本學期，綜合性實踐活動,，全面鋪開,，所擔兩個班級各建有活動小組，有方案,、有實施記錄,、有總結(jié)。

9,、擔任班主任工作,，相關(guān)管理能力和管理效果，得到老師們的認可,。

10,、積極參加教育培訓。

（1）3月22號,，到中國人民解放軍信息工程大學聽梁曉聲的報告,。

（2）20__年5月初去山東杜朗口參觀學習。

（3）5月17“新理念新課堂”全國初中語文教育名家教學觀摩研討會在財專召開,，聽肖川教授和韓軍老師作課,。

（4）7月鄭州電視臺電教館參加“教育技能”培訓。

（5）8月在鄭州大學參加兩期新課程培訓,。

（6）9月20號河南政法學院全國優(yōu)秀中小學班主任工作研討會,，聽丁榕老師做報告。

（7）10月在四中聽北大附中及其它校長做報告,。

（8）11月人民大會堂全國首屆初中新課程課堂教學改革交流暨研討會,，聽杜朗口校長崔其升和東廬校長的報告。

在以后的工作中,，將繼續(xù)進行課堂教學改革,，優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，突出學生的主體地位,，指導學生學會學習,、學會合作。積極進行關(guān)于“導學案”的研究,，力爭起到一定的示范引領(lǐng)作用,。