心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟,。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

育兒心得體會(huì)幼兒園篇一

人人都希望自己的孩子健康,、聰明,、活潑，培養(yǎng)出一個(gè)快樂(lè),、健康的孩子,，是老師和父母的共同心愿，也是我們共同的渴望,。

新世紀(jì),、新要求，傳統(tǒng)育兒方法也必須進(jìn)行升級(jí)處理,，面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn),，我們應(yīng)如何培養(yǎng)孩子呢？下面將我的育兒心得體會(huì)整理如下,，供大家一起來(lái)探討,。

一、 思想品德教育,。

從孩子的言語(yǔ)和行為中感受,，他是否有禮貌、誠(chéng)實(shí),、愛(ài)心等方面來(lái)教育,。

要培養(yǎng)他有公德心，并且做父母的還要給予支持,，并加以贊美,，讓他知道施恩受惠能讓人更快樂(lè)，但是我們對(duì)孩子進(jìn)行品德教育的同時(shí),，還要對(duì)孩子加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)等方面的教育,。

二,、從小事抓起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣與自信心,。

培養(yǎng)孩子的觀察力,、記憶力、想象力,、思維能力,、語(yǔ)言能力和自己動(dòng)手的能力。

在日常生活中,，父母要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和能力,，安排一些孩子做得到、做得好的事情讓孩子去做,，然后對(duì)孩子給予贊揚(yáng)和肯定,。孩子看到自己的成績(jī)，又受到了父母中肯的表?yè)P(yáng),，便會(huì)熱情洋溢地去做每一件事,，并愿意去嘗試做一些比較難的事情。當(dāng)孩子在“小事”中逐漸感受到自己的能力,，便會(huì)對(duì)自己逐漸充滿了信心,。

習(xí)慣成自然，我們針對(duì)身邊的小事,，跟孩子做一些約定,，比如和孩子約定看電視的時(shí)間、方式和內(nèi)容等等,。標(biāo)準(zhǔn)不必過(guò)高,，但需持之以恒，對(duì)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣有很大的'幫助,，在很多人心目中,，總覺(jué)得孩子還小，笨手笨腳,，什么事也做不好,。但在現(xiàn)實(shí)生活中，其實(shí)需要孩子分擔(dān)責(zé)任,，比如說(shuō),，大人先出門(mén)，孩子后出門(mén)就必須讓他學(xué)會(huì)關(guān)門(mén)窗,、電源等等,，告訴他不關(guān)窗，萬(wàn)一下雨,，雨水就會(huì)從窗戶飄進(jìn)來(lái),，不關(guān)門(mén),，怕小偷進(jìn)屋拿東西，關(guān)閉電源能節(jié)約用電,，讓他知道事情不做好的不良后果與做好的區(qū)別,；批評(píng)事情而不是孩子，而是要告訴孩子,，你做的這件事，媽媽喜歡或不喜歡,。

讓孩子有行使選擇的權(quán)利,，其實(shí)是尊重孩子的一種表現(xiàn)。生活中,，大人們常常對(duì)孩子有這樣,、那樣的要求，要孩子按照大人的意愿去做,，可孩子往往有自己的看法,，這時(shí)，如果父母過(guò)分地強(qiáng)求,，甚至是強(qiáng)制性地使孩子服從,，不但不能使孩子聽(tīng)話，反而會(huì)使孩子產(chǎn)生“與父母對(duì)著干”的逆反心理,，使孩子的心理健康受到影響,。

讓孩子有選擇的權(quán)利，能使孩子認(rèn)識(shí)自我,，對(duì)自我能力得到肯定,，可以增強(qiáng)孩子的自信心。

三,、培養(yǎng)孩子廣泛的興趣

談到孩子的興趣,，我們自然的想起那些“興趣班、特長(zhǎng)班”,，覺(jué)得讓孩子學(xué)鋼琴,、學(xué)畫(huà)畫(huà)等等來(lái)培養(yǎng)孩子的興趣。往往好多的孩子是在父母的要求之下,，不得不參加那些培訓(xùn)班,，硬著頭皮做練習(xí)，完全不是孩子的興趣,。事實(shí)上,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，興趣是小孩身上自發(fā)的部分,，而家長(zhǎng)與老師起著一個(gè)促進(jìn)作用,，要想辦法激發(fā)孩子的廣泛興趣,，并加以培養(yǎng)。

培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣,。在孩子做完家庭作業(yè)的時(shí)候,，我就給他朗讀一些內(nèi)容生動(dòng)有趣、能吸引孩子的故事,，或者是兒歌,、或者是謎語(yǔ)，不但能增長(zhǎng)孩子的知識(shí),，還能培養(yǎng)他的閱讀興趣,。還提出一些故事中的問(wèn)題，讓孩子思考,，如果他不懂就再朗讀一遍或給予適當(dāng)?shù)奶崾?，讓他養(yǎng)成讀書(shū)、愛(ài)思考的習(xí)慣,，這個(gè)方法收益頗佳,，不僅擴(kuò)大了他的詞匯量，而且激發(fā)了他的想象力,，豐富了他的情感?，F(xiàn)在，沛新還自己編一些謎語(yǔ)讓我們來(lái)猜呢,！

適當(dāng)?shù)耐嬉恍┯H子游戲,，給孩子一些鼓勵(lì)，細(xì)心聆聽(tīng)他們的需求,，并經(jīng)常保持與老師溝通,，以及老師與父母對(duì)孩子信任，也能讓孩子的信心倍增,，輕松學(xué)習(xí),，樂(lè)觀向上。

四,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和擁有平常心

不要給孩子太多的壓力,，讓孩子有一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，定時(shí)學(xué)習(xí),，讓習(xí)慣成自然，盡可能幫助孩子消化老師教的新知識(shí),，而不是給孩子施加額外太多學(xué)習(xí)壓力,，對(duì)于孩子的考試成績(jī)，我認(rèn)為不要反映太大，無(wú)論好與差,，都要以平常心對(duì)待,，正確的引導(dǎo)孩子面對(duì)的得與失。鼓勵(lì)與贊美的話是孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)動(dòng)力,，這是我深切體會(huì)到的,；我們從沒(méi)有因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不好而批評(píng)她，而是幫助他查找原因,，會(huì)告訴他認(rèn)真答題獲得滿分,，老師和家長(zhǎng)一定會(huì)感到十分驕傲的。如果是因?yàn)樽譀](méi)寫(xiě)好扣分,，就會(huì)提醒她,，你是學(xué)生，字一定要寫(xiě)好,，寫(xiě)端正，每次在考試前或考后我們都會(huì)對(duì)他說(shuō),，“沛新,，加油！你是最棒的,！”

育兒是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的工程,，它不僅僅需要物力，更需要精力與耐力,，然而在與孩子共同學(xué)習(xí)中能收獲一些快樂(lè)和甜蜜,，同時(shí)也能得到一些思索和啟迪，總之孩子只要有一點(diǎn)進(jìn)步,，都會(huì)令我們驚喜不已,，因?yàn)槟鞘抢蠋熍c家長(zhǎng)辛苦付出后所收獲的果實(shí)。

對(duì)于怎樣幫助孩子改正寫(xiě)家庭作業(yè)磨蹭的壞毛病,，這個(gè)問(wèn)題是我目前最傷腦筋的,。在此，我也想請(qǐng)教其他家長(zhǎng),，看看有什么好的方法,，以便今后的改進(jìn)和提高。

我們需要不斷地去探索好的育兒方式,，讓孩子們更健康,、更優(yōu)秀。希望好的育兒方法和老師的教導(dǎo)如同一艘輕舟,，載著孩子們駛向無(wú)限廣闊的知識(shí)海洋,，在陽(yáng)光雨露下茁長(zhǎng)成長(zhǎng)！

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育兒心得體會(huì)幼兒園篇二

作為新型父母，育兒對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn),。但是,，在我充滿迷茫和無(wú)知的時(shí)候，從育兒中我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。在這篇文章中,，我將分享我對(duì)育兒的心得體會(huì)，希望能夠幫助同樣面臨育兒困惑的父母?jìng)儭?/p>

第二段：建立良好的家庭環(huán)境

首先,，我認(rèn)識(shí)到建立良好的家庭環(huán)境對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要,。一個(gè)溫馨、和諧的家庭能夠給予孩子安全感和尊重,，也能夠培養(yǎng)孩子的品德和價(jià)值觀,。因此，我努力通過(guò)親密的溝通,、共同的活動(dòng)和尊重彼此的意見(jiàn)來(lái)維持家庭的和諧氛圍,。我們建立了每天一起進(jìn)餐的習(xí)慣，家中的每個(gè)成員都可以分享自己的一天,，并互相理解和支持,。此外，我們還創(chuàng)建了一個(gè)共同的家庭活動(dòng)時(shí)間,，如戶外運(yùn)動(dòng),、看電影或是一起做手工藝，以增進(jìn)家庭成員之間的親密,。

第三段：重視情感交流和塑造自信

其次,，我意識(shí)到情感交流和自信的培養(yǎng)能夠?qū)⒆拥某砷L(zhǎng)產(chǎn)生重要影響。與孩子建立深入的情感聯(lián)系,，讓他們感受到父母無(wú)條件的愛(ài)和支持,，是培養(yǎng)孩子自信心的關(guān)鍵。我每天和孩子進(jìn)行誠(chéng)懇的對(duì)話,，了解他們的感受和困惑,，并鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法和疑問(wèn)。當(dāng)他們面臨挑戰(zhàn)或失敗時(shí),，我會(huì)告訴他們失敗是成長(zhǎng)的一部分,，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持努力并克服困難。我發(fā)現(xiàn),，通過(guò)與孩子建立信任并提供支持,，他們不僅能夠更加自信地面對(duì)生活，也更愿意與父母分享自己的喜怒哀樂(lè),。

第四段：制定明確的規(guī)則和紀(jì)律

而后,，我發(fā)現(xiàn)制定明確的規(guī)則和紀(jì)律有助于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和自律能力。孩子需要有界限和規(guī)則，以保持社會(huì)適應(yīng)能力和健康成長(zhǎng),。在我們家中,，我和伴侶一致對(duì)外，我們?yōu)楹⒆又贫嗣鞔_的行為規(guī)范,，并與他們進(jìn)行詳細(xì)的解釋和討論,。我們還鼓勵(lì)孩子們制定自己的目標(biāo)，以及為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)而努力奮斗的計(jì)劃,。通過(guò)這種方式,，孩子們逐漸形成了自律、負(fù)責(zé)任和獨(dú)立思考的良好習(xí)慣,。

第五段：注重學(xué)習(xí)和培養(yǎng)獨(dú)立思考能力

最后,，我發(fā)現(xiàn)注重學(xué)習(xí)和培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力是育兒過(guò)程中至關(guān)重要的一部分。我認(rèn)識(shí)到,，知識(shí)和能力是孩子在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)中立于不敗之地的保障,。因此，我鼓勵(lì)孩子們不僅要努力學(xué)習(xí)課本知識(shí),，還要培養(yǎng)他們的問(wèn)題解決能力,、批判性思維和創(chuàng)造性思考。我鼓勵(lì)他們從不同的角度審視問(wèn)題,，并鼓勵(lì)他們提出獨(dú)立和深入的思考。我也時(shí)常與他們分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，以及如何尋找資料,、處理信息和解決問(wèn)題的方法。

結(jié)論：

通過(guò)育兒,，我認(rèn)識(shí)到建立良好的家庭環(huán)境,、重視情感交流和自信的培養(yǎng)、制定明確的規(guī)則和紀(jì)律,，以及注重學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)是育兒的重要方面,。這些心得體會(huì)幫助我更好地理解和應(yīng)對(duì)孩子的需求，也帶給我更多樂(lè)趣和滿足感,。在育兒的路上,，我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷探索和嘗試,，以成為更好的父母,。讓我們相互鼓勵(lì)和支持，共同迎接育兒帶來(lái)的挑戰(zhàn)和奇跡,。

育兒心得體會(huì)幼兒園篇三

第一段：介紹育兒心得的重要性和個(gè)人經(jīng)歷（大約200字）

育兒是每一個(gè)父母的責(zé)任與義務(wù),，作為一個(gè)有兩個(gè)孩子的母親，我深深體會(huì)到了育兒心得的重要性。育兒并非只是照顧孩子的物質(zhì)生活,，更重要的是在他們的成長(zhǎng)中給予正確的引導(dǎo)和靈魂的陪伴,。我相信每一個(gè)父母都有自己的育兒心得，而我在多年的育兒過(guò)程中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，下面我將分享一些我認(rèn)為很重要的條育兒心得,。

第二段：注重建立穩(wěn)定的日常生活規(guī)律（大約250字）

孩子天性喜歡有規(guī)律的生活，因此,，建立一個(gè)穩(wěn)定的日常生活規(guī)律是十分重要的,。對(duì)于較小的孩子來(lái)說(shuō)，固定的作息時(shí)間能夠幫助他們培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,，比如定時(shí)睡覺(jué),、定時(shí)飲食等。對(duì)于較大的孩子來(lái)說(shuō),，一個(gè)有規(guī)律的日程表能夠讓他們養(yǎng)成良好的時(shí)間管理能力,，培養(yǎng)自律的品質(zhì)。此外,，為孩子安排固定的活動(dòng)也是十分重要的,，比如每周去圖書(shū)館借閱書(shū)籍，每天一起運(yùn)動(dòng)等,。建立起穩(wěn)定的生活規(guī)律不僅能夠給孩子帶來(lái)安全感,，也能夠讓他們的生活更加有序、充實(shí)和有意義,。

第三段：倡導(dǎo)尊重和理解的育兒方法（大約300字）

在與孩子相處的過(guò)程中,，我們應(yīng)該始終保持尊重和理解。尊重孩子的個(gè)性和特點(diǎn),，接納并包容他們的差異性,，是培養(yǎng)孩子自信和積極的關(guān)鍵。同時(shí),，要理解孩子的情感需求,，耐心傾聽(tīng)他們的心聲，并給予他們需要的情感支持,。在解決問(wèn)題時(shí),，我們應(yīng)該多與孩子進(jìn)行溝通，聽(tīng)取他們的想法和意見(jiàn),，并鼓勵(lì)他們自主思考和解決問(wèn)題,。這樣的育兒方法能夠有效地培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主性，讓他們學(xué)會(huì)自己去思考和判斷,。

第四段：積極培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和道德觀念（大約300字）

良好的行為習(xí)慣和道德觀念的培養(yǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要,。我們可以通過(guò)榜樣的力量來(lái)引導(dǎo)孩子,，所以作為父母應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行舉止，以身作則,。同時(shí),，我們也應(yīng)該倡導(dǎo)正確的價(jià)值觀，教導(dǎo)孩子誠(chéng)實(shí),、寬容,、尊重他人、團(tuán)隊(duì)合作等道德觀念,。此外,，合理的獎(jiǎng)懲機(jī)制也是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的有效手段，表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)孩子對(duì)于他們的成長(zhǎng)十分重要,。

第五段：鼓勵(lì)孩子發(fā)展興趣愛(ài)好和獨(dú)立思考（大約250字）

培養(yǎng)孩子的興趣與愛(ài)好不僅能夠豐富他們的精神世界,，還可以幫助他們?cè)谔囟I(lǐng)域內(nèi)取得突出的成就。作為父母,，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子嘗試各種不同的興趣愛(ài)好,，而不只是將他們塑造成課業(yè)的機(jī)器。同時(shí),，我們也應(yīng)該給予孩子足夠的空間和時(shí)間去獨(dú)立思考,，培養(yǎng)他們的邏輯思維和批判性思維能力。這樣的培養(yǎng)方式能夠激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力,，為他們的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

總結(jié)：（大約100字）

在我多年的育兒經(jīng)歷中，我逐漸明白了建立穩(wěn)定的日常生活規(guī)律,、注重尊重和理解,、積極培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和道德觀念，以及鼓勵(lì)孩子發(fā)展興趣愛(ài)好和獨(dú)立思考等因素對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要,。在育兒過(guò)程中，我們要保持冷靜,、耐心,、理解和關(guān)愛(ài)，與孩子一同成長(zhǎng),、學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。只有這樣，我們才能夠更好地教育出有愛(ài)心,、有擔(dān)當(dāng),、有責(zé)任感的下一代。

育兒心得體會(huì)幼兒園篇四

看過(guò)《小孩不笨》后,。我對(duì)學(xué)校和家庭中存在的那些小孩不聽(tīng)話,、難管教的言論及老師,、家長(zhǎng)和孩子們的沖突事件有了一個(gè)思考。孩子的不聽(tīng)話,、難管教到底是什么原因造成的呢,？是他們自身的原因還是父母在對(duì)待孩子的教育上本來(lái)就存在不足？我想這很大程度上都有著父母對(duì)孩子的管教問(wèn)題,！

現(xiàn)在的好多家長(zhǎng)就如影片剛開(kāi)始那會(huì)兒父母一樣,，他們要求孩子在吃飯的時(shí)候別玩手機(jī)、別聽(tīng)打電話,，可是那他們的父母卻是在飯桌上接著連綿不斷的電話而且都是一些無(wú)關(guān)緊要的事,！而這時(shí)的`父母卻是騙孩子說(shuō)這是很重要的電話或者是很緊急的電話。如果問(wèn)哪家的東西好吃或者是告訴哪件衣服打折也是很重要,、很緊急的事的話,，那么對(duì)于孩子的教育問(wèn)題那得是多大的事才能行啊,！很顯然他們的父母沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題,，在我看來(lái)，作為父母就應(yīng)該給孩子做好榜樣,。你要求了孩子不能做什么那么你就要給孩子起好帶頭作用,。不要忘了你的行為舉止正在無(wú)形中被孩子模仿著。所以父母要在孩子面前時(shí)刻規(guī)范自己的言行舉止,。正所謂父母使孩子的第一任老師嘛,！同時(shí)，作為家長(zhǎng),，那些望子成龍,、望女成鳳的心態(tài)是大多數(shù)父母都有的。所以為了他們的孩子能夠成龍,、成鳳,，他們受不了孩子有一點(diǎn)的事情做的不好。只要孩子有一點(diǎn)事情做得不好,，他們就打罵孩子甚至不問(wèn)問(wèn)孩子為什么要這樣做,。而當(dāng)孩子取得一個(gè)好成績(jī)、一個(gè)好名次的時(shí)候也不給他們一點(diǎn)贊揚(yáng),，只是在那兒怎么沒(méi)有做的更好一些,。父母?jìng)兙驮诰驮谀莾阂晃兜刂肛?zé)孩子的不優(yōu)秀，卻看不到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,！久而久之,，孩子們?cè)诟改傅倪@種指責(zé)中越來(lái)越沉默、越來(lái)越叛逆······最后,，孩子們就缺乏了和父母溝通的勇氣,，他們和父母間的距離也就越來(lái)越遠(yuǎn),。再到后來(lái)，孩子們因?yàn)楦改競(jìng)儾还芩麄?、不和他們交流就放縱自己,，和社會(huì)上那所謂的哥們、朋友交往,，一起偷搶東西,！而這時(shí)候的父母除了抱怨還是抱怨，除了打罵還是打罵,。父母?jìng)儚膩?lái)不深入思考一下造成這種情況的主要原因是什么,，而是理所當(dāng)然地把這種情況歸結(jié)為孩子不聽(tīng)話！

我們?cè)囅胍幌氯绻改付嗷ㄒ稽c(diǎn)時(shí)間在孩子們身上,，多關(guān)愛(ài)孩子一點(diǎn),。孩子們會(huì)因?yàn)槿?/p>

少父母的關(guān)愛(ài)而變得自卑、孤獨(dú)嗎,？如果父母能夠多鼓勵(lì)孩子,、多表?yè)P(yáng)孩子而不是孩子做錯(cuò)了一點(diǎn)事就一味地責(zé)備他們，孩子們會(huì)因?yàn)楦改競(jìng)兊睦淠幕乙饫溥M(jìn)而走上為人所不齒的道路嗎,？對(duì)于青少年來(lái)說(shuō),，這個(gè)時(shí)期的他們是人格形成的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)他們?cè)谶@個(gè)時(shí)期中也缺乏辨別是非的能力,。因此父母應(yīng)該用正確的方法對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo),，有耐心、用平和且易被人接受的方法努力完善他們的人格以及提高他們辨別是非的能力來(lái)讓他們更好地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的發(fā)展,！對(duì)于孩子的成績(jī)方面,，我想父母?jìng)兏粦?yīng)該以別的成績(jī)好的同學(xué)的考試成績(jī)作為標(biāo)準(zhǔn)，而是要把孩子以往的考試成績(jī)拿來(lái)比較,，只要孩子這次的分?jǐn)?shù)比上次的分?jǐn)?shù)有所進(jìn)步就好了,。這時(shí)就不要吝嗇那些夸獎(jiǎng)的言辭而是要夸夸他們讓他們知道他有進(jìn)步，有希望,。這樣他們也就會(huì)有了對(duì)于學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,！正所謂有進(jìn)步的孩子都是好孩子，好孩子是夸出來(lái)的,！

孩子在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中需要父母的陪伴,，因此父母應(yīng)該多花時(shí)間在孩子們的身上而不是只專注于工作,。同時(shí)父母要鼓勵(lì)他們?nèi)⒓痈鞣N有利于提高他們社會(huì)實(shí)踐能力的活動(dòng),，而不是阻止他們讓他們做只與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情?？串?dāng)今好多學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖的孩子出社會(huì)后并不能很好地適應(yīng)社會(huì)結(jié)果被社會(huì)所埋沒(méi),，最后變得默默無(wú)聞,。而那些學(xué)習(xí)成績(jī)中等及其以上的孩子們，無(wú)論是他們的交友能力還是動(dòng)手能力都較學(xué)習(xí)成績(jī)好的那些孩子要好一些,，最后導(dǎo)致他們?cè)诔錾鐣?huì)后能夠很好地適應(yīng)社會(huì),，最后成為了社會(huì)的佼佼者。由此可見(jiàn),，實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是多么重要,！因此作為父母就應(yīng)該花費(fèi)更多的時(shí)間去陪孩子盡可能多地參加實(shí)踐活動(dòng)。除此之外,，父母也不應(yīng)該吝嗇于那些夸獎(jiǎng)的話語(yǔ),，要多多夸獎(jiǎng)孩子，在無(wú)形之中給孩子樹(shù)立信心,。讓他們?cè)谌松缆飞献叩酶h(yuǎn)更好,！

父母對(duì)孩子的教育是家庭教育中的關(guān)鍵。孩子的成長(zhǎng)好壞很大程度上取決于父母的教育方法,。教育方法的不足導(dǎo)致了孩子的不聽(tīng)話,、難管教。因此為了孩子的健康成長(zhǎng),，父母更應(yīng)該找尋一個(gè)適合自己孩子的教育方法,！讓孩子真正地成龍、成鳳,！

育兒心得體會(huì)幼兒園篇五

在每一位父母的眼里,，自己的孩子都是最棒，最優(yōu)秀的,。從呱呱落地,，到牙牙學(xué)語(yǔ)；從步履蹣跚到健步如飛,；孩子的一顰一笑,，一飲一啄，是父母內(nèi)心最彌足珍貴也是最割舍不下的,。如何把握好一個(gè)“度”去愛(ài)我們的孩子,，讓他們?cè)诮】档年P(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)？這是我們?cè)诮逃优^(guò)程中面臨的一問(wèn)題,。

自孩子牙牙學(xué)語(yǔ)起,，就一直在思考著今后該用哪種教育方法去引導(dǎo)自己的孩子朝著正確方面行走，也在網(wǎng)上買(mǎi)過(guò)不少有關(guān)于教子的書(shū)籍,，如《男孩子為何要窮著養(yǎng)》,、《如何向孩子談性》等，總覺(jué)得這些書(shū)籍說(shuō)教的多,，實(shí)踐的少,。直到遇見(jiàn)《好媽媽勝過(guò)好老師》,，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)愛(ài)的表達(dá)就是如此簡(jiǎn)單,。做了父母,，才深知父母之愛(ài)都深如海，但有質(zhì)量差別,。而決定質(zhì)量高低的,，不是父母的學(xué)歷、收入,、地位等,，而是對(duì)孩子的理解程度和對(duì)細(xì)節(jié)的處理水平。

在孩子還很小的時(shí)候,，經(jīng)常會(huì)不小心磕碰到什么東西上,，隨后便哇哇哭，而此時(shí),，孩子的爺爺奶奶就會(huì)一邊哄孩子一邊“責(zé)怪”“肇事者”,。因?yàn)榭催^(guò)這本書(shū)上有提及過(guò)此類問(wèn)題，我知道這種“復(fù)仇”式的方法是極不正確的,。某日,，孩子不小心碰到了吧臺(tái)的邊邊，跟往常一樣,，孩子嘟著小嘴揮著拳頭一副與吧臺(tái)勢(shì)不倆立的架式,，我趕忙往前，揉揉他的疼痛處,，接著馬上去揉吧臺(tái)的邊邊,，并指引他與我一起做這件事。這樣做,，不但沒(méi)有讓吧臺(tái)成為“加害”他的壞蛋,，還能作為他的朋友一起分擔(dān)痛苦，并讓他意識(shí)到“碰撞”是雙方的事,，要互相體諒,。那么今后與小朋友發(fā)生磨擦也能用同樣的方法去對(duì)待。在教育孩子的過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)自己也在成長(zhǎng),，我們都該明白善良和豁達(dá)永遠(yuǎn)是相通的，一個(gè)能去安慰給自己帶來(lái)傷害的人或物,，他的內(nèi)心該是多么強(qiáng)?。?/p>

偶爾不聽(tīng)話，鬧小脾氣,，無(wú)理的哭鬧時(shí)我們會(huì)把他領(lǐng)到自己的小房間，不用一分鐘他便自己擦干淚水出來(lái)繼續(xù)找玩具玩,。我們應(yīng)清楚地認(rèn)識(shí)到：孩子的哭是給父母聽(tīng)的,，孩子的鬧是給父母看的，沒(méi)人去理會(huì)他,，哭已然沒(méi)有任何意義,。所以發(fā)生此類事情，我們不能高調(diào)處理,，或打或罵不可行,，冷處理才是上上之策。不過(guò)這招在孩子爺爺,、奶奶面前完全不奏效,，這也是隔代寵帶給我們的壓力。

再過(guò)兩年孩子將入小學(xué),，緊接著讀初中,，高中，學(xué),，乃至走入社會(huì),，父母將永遠(yuǎn)是孩子的指明燈，不僅要把孩子養(yǎng)活,，更要把孩子精心教育,。所以今后的教育問(wèn)題將是一場(chǎng)持久戰(zhàn)役，而作為孩子的母親,，提升自己各方面的水平也不容懈怠,。把我們的口號(hào)喊起來(lái)：讓我們和孩子一起加油，一起成長(zhǎng)吧,！

育兒心得體會(huì)幼兒園篇六

作為一位父母,，育兒是我們必須面對(duì)的責(zé)任和任務(wù)。在育兒的過(guò)程中,，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷調(diào)整自己的方式方法，以更好的方式讓孩子成長(zhǎng),。在這篇文章中,，我想和大家分享一下自己的育兒的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第一段：傾聽(tīng)并尊重孩子的感受

我們常說(shuō)孩子是天真無(wú)邪的,，所以我們的言行要以他們?yōu)槌霭l(fā)點(diǎn),。孩子的感受往往是直接的，我們需要尊重并傾聽(tīng)他們的感受。比如,，孩子可能有一些自己喜歡和不喜歡的事情,，這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是很重要的。當(dāng)孩子告訴我們他們的感受時(shí),，我們要耐心聽(tīng)取,，并盡可能地滿足他們的需求和要求。這樣的做法,，不僅能夠使孩子得到滿足,，也能夠讓孩子懂得尊重別人的感受。

第二段：鼓勵(lì)孩子的想象力和好奇心

孩子的想象力和好奇心是天生的,，而我們需要做的是鼓勵(lì)和引導(dǎo),。在生活中，我們可以通過(guò)簡(jiǎn)單的游戲和故事,，來(lái)引導(dǎo)孩子的想象力和好奇心,。比如，和孩子做一些家務(wù),，讓他們參與進(jìn)來(lái),，通過(guò)實(shí)際操作，讓他們了解做家務(wù)的方法和過(guò)程,，并且在這個(gè)過(guò)程中,，你可以和孩子一起討論如何更好地完成任務(wù)。通過(guò)這樣的方式,，不僅能夠鍛煉孩子的動(dòng)手能力,，也能夠讓他們學(xué)會(huì)解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和邏輯思維能力,。

第三段：給孩子制定具體的目標(biāo)和計(jì)劃

孩子的成長(zhǎng)需要有具體的目標(biāo)和計(jì)劃,。作為父母，我們需要給孩子制定具體的目標(biāo)和計(jì)劃,，并監(jiān)督和指導(dǎo)他們的完成情況,。這樣的做法可以讓孩子學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間，也可以提高他們的獨(dú)立性和自我管理能力,。不過(guò),，我們?cè)谥贫繕?biāo)和計(jì)劃的時(shí)候，要充分考慮孩子的實(shí)際情況和能力水平,，不要過(guò)于強(qiáng)求和苛求,。

第四段：提供安全和穩(wěn)定的環(huán)境

一個(gè)良好安全和穩(wěn)定的環(huán)境對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。我們要盡可能地為孩子提供一個(gè)安全舒適的家庭環(huán)境,、良好的學(xué)習(xí)和生活條件,，讓孩子感到溫暖和幸福,。同時(shí)，我們還需要給孩子提供一些自由的空間,，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立和自主,，發(fā)展自己的興趣和潛力。

第五段：愛(ài)是最好的回報(bào)

愛(ài)是最好的回報(bào),。在育兒的過(guò)程中,，我們要不斷給孩子傳遞愛(ài)，并讓他們懂得付出和愛(ài)的價(jià)值,。我們要盡可能地和孩子建立感情的溝通，體會(huì)孩子的成長(zhǎng),，并在必要的時(shí)候,，放下自己的身份和成見(jiàn)，和孩子面對(duì)面,，用心傾聽(tīng)和交流,。只有通過(guò)我們的關(guān)愛(ài)和奉獻(xiàn)，才能夠讓孩子成為健康自信,、獨(dú)立成熟的人,。

總之，育兒之路是一條充滿變化和挑戰(zhàn)的路程,。我們需要不斷嘗試,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在和孩子一起成長(zhǎng)的過(guò)程中,，挖掘孩子的潛力,，為他們創(chuàng)造一個(gè)更好的未來(lái)。

育兒心得體會(huì)幼兒園篇七

育兒是一條長(zhǎng)期而漫長(zhǎng)的道路,，到什么時(shí)候都不能說(shuō)自己教育的孩子是最成功最優(yōu)秀的,，什么是成功?什么是優(yōu)秀?每個(gè)人定義不同。

我從懷孕開(kāi)始就在想,，我希望自己的孩子以后是怎么樣的,。從開(kāi)始希望她多么出類拔萃，到她一點(diǎn)點(diǎn)侵入我生活,，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)我只希望她：

健康平安快樂(lè)的長(zhǎng)大,，做一個(gè)樂(lè)觀積極，心懷寬廣,，仁愛(ài)大方有自我的人,，就夠了。

相對(duì)西方教育,，國(guó)內(nèi)教育確實(shí)有很多可悲的地方,，但也有可取之處，所以我堅(jiān)持以自己的理念去帶孩子，揉合適合自己的來(lái)用,，畢竟每個(gè)家庭每個(gè)寶寶都是不一樣的,，一概而全似乎不夠合理，取自己所需的就好,。

經(jīng)常被朋友甚至長(zhǎng)輩問(wèn),，nono這么棒你怎么帶的。我是一個(gè)粗線條的媽媽,，凡事不那么細(xì)致計(jì)較,。思來(lái)想去，我的育兒心得只有三個(gè)字：

手放開(kāi)

很簡(jiǎn)單的三個(gè)字,，我相信很多媽媽也都明白這句話的意思,，但是做起來(lái)可能并不那么簡(jiǎn)單。

手放開(kāi),，可以延伸到育兒的各個(gè)方面：行動(dòng),，喂養(yǎng)，性格,，語(yǔ)言(這幾個(gè)詞我不會(huì)說(shuō)什么專業(yè)術(shù)語(yǔ),，就用自己的語(yǔ)言來(lái)吧)

今天我說(shuō)一下nono在行動(dòng)上面的表現(xiàn)，我是如何做的,。

nono九個(gè)月可以扶著東西自己站立小走幾步,，十個(gè)月能連爬帶走到自己想去的地方，十一個(gè)月基本可以放手走幾步,，十二個(gè)月已經(jīng)能夠走的穩(wěn)穩(wěn),。

剛會(huì)爬的nono滿屋子亂竄。衣服臟,，洗唄,。地板硬，帶護(hù)膝唄,。到外面玩看到樓梯就爬,，我不扶,，就在旁邊跟著,，適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)著,，小手小臉黑乎乎的,，多洗澡唄，什么都沒(méi)有保護(hù)孩子的天性重要,。

爬行對(duì)孩子身體協(xié)調(diào)性發(fā)展非常有利,，沒(méi)有很好爬過(guò)的小孩下肢感覺(jué)很無(wú)力,，平衡感似乎也不是那么的協(xié)調(diào),。什么學(xué)步車(chē)學(xué)步帶我連想都沒(méi)想過(guò),。

nono十個(gè)月參加爬行賽時(shí)在眾多比她大的孩子中得到第二名,。當(dāng)時(shí)老師都覺(jué)得nono比同齡孩子大膽，行動(dòng)敏捷,，問(wèn)我們?cè)趺唇逃?。放眼看現(xiàn)場(chǎng)其他孩子哪怕拿一個(gè)小皮球玩，旁邊都有家長(zhǎng)保護(hù)著,，這個(gè)危險(xiǎn)那個(gè)不要,，在那么厚的爬行墊上爬還要被囑咐小心啊別磕到啊，家長(zhǎng)寸步不離的跟著,，孩子當(dāng)然不知道自己該怎樣了,，什么都是家長(zhǎng)說(shuō)的算。

nono在現(xiàn)場(chǎng)看到什么玩什么,，我僅僅在可控的距離里看著,，甚至她爬上一個(gè)木梯竄過(guò)一個(gè)過(guò)道爬到滑梯跟前，我都沒(méi)有跟著上前,。因?yàn)榭催^(guò)周?chē)鷽](méi)有危險(xiǎn)物也不會(huì)摔下來(lái),，防護(hù)措施很好,，那就任由她自己爬咯,。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，摔一跤磕一下是她成長(zhǎng)中的一部分,，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不算長(zhǎng)大,，摔過(guò)一次她會(huì)更好的保護(hù)自己。所以為什么很多家長(zhǎng)保護(hù)很好的孩子反而摔得多,，因?yàn)樗麄冞€到學(xué)會(huì)自我保護(hù)的階段就已經(jīng)被家長(zhǎng)保護(hù)起來(lái)了,。

她在學(xué)習(xí)走路的過(guò)程中就算摔倒，我看不是很?chē)?yán)重就會(huì)叫她自己爬起來(lái),，從來(lái)沒(méi)抱過(guò),，哪怕哭著也是自己爬起來(lái)以后我才會(huì)抱她，不要說(shuō)我心狠,，我會(huì)等她爬起來(lái)后親她安慰她,，但更重要的是告訴她為什么會(huì)摔倒，下次應(yīng)該怎么做,。

而這么做的好處,，nono到現(xiàn)在都是，就算摔倒只要不是非常疼都不會(huì)哭,。她只會(huì)越來(lái)越好,，越摔越少。到最后摔倒了自己爬起來(lái)還知道拍拍手中的灰,，會(huì)這么做的時(shí)候她只有一歲,。

一歲兩個(gè)月的時(shí)候她已經(jīng)會(huì)熟練的上下床不會(huì)摔了,。因?yàn)樗舷麓驳臅r(shí)候我們沒(méi)有馬上抱她，而是教她怎么做,，一步一步教一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái),。這個(gè)年齡的孩子學(xué)東西非常快,，每個(gè)孩子都是精靈,，不要說(shuō)她小聽(tīng)不懂學(xué)不會(huì)，孩子遠(yuǎn)比我們所想的聰明很多,。

一歲三個(gè)月她已經(jīng)會(huì)拿著掃帚幫我掃地,，掃的干凈嗎?當(dāng)然不了，她只是在模仿我們,，很多家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)不會(huì)掃還掃什么,，不要累到孩子，會(huì)越弄越臟,。其實(shí)她就是當(dāng)作游戲,，這有什么不好?最起碼她能分清什么是垃圾，掃帚是用來(lái)干什么的,。再大一點(diǎn),，她已經(jīng)會(huì)學(xué)著大人用掃帚去掏滾到沙發(fā)下面的玩具了，有模有樣,。

nono十個(gè)月的時(shí)候,，我就開(kāi)始教她垃圾要扔垃圾筐，盡管她那會(huì)兒都是爬著到垃圾筐跟前,，盡管她那個(gè)時(shí)候還不清楚什么是垃圾,，甚至?xí)牙鸬睦钩鰜?lái)。

媽媽一定要多點(diǎn)耐心,，每次扔小點(diǎn)的垃圾我都會(huì)請(qǐng)她幫忙,，慢慢的她不會(huì)去翻垃圾筐的東西，再慢慢的她會(huì)把自己覺(jué)得沒(méi)用的東西放進(jìn)垃圾筐,，也許會(huì)扔掉我有用的東西,，但在我看來(lái)這是她的進(jìn)步。到現(xiàn)在她一歲八個(gè)月,，就算在外面也已經(jīng)會(huì)自覺(jué)的找垃圾桶把垃圾扔進(jìn)去,，準(zhǔn)確無(wú)誤。

一歲八個(gè)月她已經(jīng)會(huì)自己穿脫衣服,，就連紙尿褲也知道自己鋪好把小屁股放上去,，看到擺餐桌時(shí)候自己拿著小碗爬到椅子上等著吃飯直到自己吃完一整頓飯才下飯桌(這個(gè)可以在如何讓孩子好好吃飯中再講)。

就在昨天,，她把水杯打翻,，撒了一桌子水,，我并沒(méi)有責(zé)備，而是扔給她一塊抹布告訴她：nono幫媽媽把桌子擦干凈,。然后我就去干自己的事情了,，過(guò)一會(huì)兒我再去看，桌子擦得干干凈凈,，抹布被她搭在她的小椅子背上晾著,，地上掉著一些在桌子上放著的雜物，我想應(yīng)該是她怕水浸濕這些東西所以扔地上才開(kāi)始擦桌子的,。

這是一歲八個(gè)月的她會(huì)獨(dú)立思考做的事情,，在外人看來(lái)這個(gè)年紀(jì)還是孩子，而在我看來(lái),，她已經(jīng)是一個(gè)很能幫媽媽忙的小大人了,。

不過(guò)我所說(shuō)的手放開(kāi)，并不是什么都不管哦,，手放開(kāi),，心與眼緊盯，隨時(shí)關(guān)注寶寶的動(dòng)態(tài),，真的危險(xiǎn)時(shí)候一定要及時(shí)保護(hù),，隨時(shí)關(guān)切寶寶情況，身體心理都需要媽媽多加呵護(hù),。

我?guī)缀踝约阂粋€(gè)人帶孩子,，很多媽媽問(wèn)我,，那你吃飯?jiān)趺崔k,，做家務(wù)怎么辦?自己帶孩子依然可以放心的在廚房做飯不用隨時(shí)看著她，與其步步緊跟孩子害怕受傷,，倒不如創(chuàng)建一個(gè)相對(duì)安全可靠的環(huán)境給孩子,。危險(xiǎn)物品還是要遠(yuǎn)離孩子，比如剪刀一類的利器,，易碎品要收起來(lái)不讓孩子拿到,，容易磕碰到的尖利的桌腳盡量給包裹起來(lái)，容易燙傷孩子的開(kāi)水明火也不要放到孩子能夠碰到的地方,。有一個(gè)相對(duì)安全的環(huán)境就能輕松的放開(kāi)手啦,。

細(xì)細(xì)想想如果你不肯把手放開(kāi)，不告訴孩子什么是真的危險(xiǎn)什么是可以嘗試,，除了隨時(shí)緊盯,，把東西都收的高高，還能怎么樣?萬(wàn)一有那么一下疏忽,，孩子是不是一樣會(huì)受傷?也許還會(huì)傷的不輕,。然后你再嚴(yán)加防范,，孩子不能亂動(dòng)，行動(dòng)局限,，惡性循環(huán),，這樣下去的結(jié)果只有兩個(gè)：

孩子可能會(huì)越來(lái)越膽小，他什么都不敢碰覺(jué)得什么都是大人所說(shuō)的危險(xiǎn),。

他也可能會(huì)膽子很大,，什么都敢碰，因?yàn)樗恢篮螢檎嬲奈ｋU(xiǎn),。

說(shuō)這么多只是想告訴媽媽們,，只要你肯放開(kāi)手，孩子,，會(huì)給你很多的驚喜,。要相信你的孩子是聰明的天使。要放手讓他們?cè)谶@個(gè)未知的世界勇往直前,。過(guò)度的保護(hù)可能會(huì)讓孩子少一次磕碰,，但是卻讓他失去了成長(zhǎng)過(guò)程中最美好的探索過(guò)程。

1.幼兒園家長(zhǎng)育兒心得

2.育兒心得體會(huì)

3.2017家長(zhǎng)育兒心得幼兒園

4.2017育兒心得幼兒園中班

5.2017育兒心得幼兒園小班

7.育兒心得幼兒園

育兒心得體會(huì)幼兒園篇八

作為一位準(zhǔn)父母或已經(jīng)成為父母的人,，我們都深知育兒不是一件簡(jiǎn)單的事情,。因?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)需要有父母給予他們持續(xù)的陪伴、照料和教育,。在這個(gè)從月子到幼兒園的過(guò)程中,，家長(zhǎng)、老師,、保育員和其他教育工作者起著至關(guān)重要的作用,。在父母不能一直陪伴孩子的時(shí)候，育兒園就成了我們很好的選擇,。今天,，我想分享一下我在送孩子上育兒園的過(guò)程中所獲得的五個(gè)體驗(yàn)。

第二段：第一體驗(yàn)：“信任是關(guān)鍵”

在送孩子去育兒園的時(shí)候,，我們必須和老師建立良好的信任關(guān)系,。這種信任關(guān)系是建立在溝通、了解教育哲學(xué)和交流經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上的,。此外,，我們還應(yīng)該相信班級(jí)的管理制度和園方的教育體系。對(duì)于老師的工作,，我們需要耐心地傾聽(tīng),、認(rèn)真地分析和高度對(duì)待。

第三段：第二體驗(yàn)：“家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)要有度”

有些家長(zhǎng)希望老師和保育員照顧他們的孩子,，但他們并不理解幼兒園的管理制度和教育體系,。必須要有度的關(guān)愛(ài),，畢竟學(xué)習(xí)和照顧孩子都是需要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的，毫無(wú)疑問(wèn),，學(xué)校和老師是能夠更好地教導(dǎo)和引導(dǎo)孩子的,。家長(zhǎng)在育兒園的角色也不應(yīng)該限于監(jiān)督工作，而應(yīng)該積極參與和支持老師的工作,。

第四段：第三體驗(yàn)：“多向老師學(xué)習(xí)”

老師是我們的孩子和父母溝通的橋梁,。在幼兒園，我們可以和老師交流,，了解教育方法和課程內(nèi)容,。這樣，我們可以更好地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，提高他們的教育質(zhì)量,。同時(shí)，我們還可以向老師學(xué)習(xí)如何教育孩子,。

第五段：第四體驗(yàn)：“善待孩子和老師”

孩子們很容易受到父母關(guān)愛(ài)的影響,，需要我們給予他們良好的關(guān)心和支持。孩子出現(xiàn)情緒或行為問(wèn)題時(shí),，我們應(yīng)該理性分析和處理問(wèn)題,，而不是簡(jiǎn)單地責(zé)備和批評(píng)。同時(shí),，我們也必須要體諒,、尊重并善待老師，讓老師在教學(xué)中得到充分的支持和尊重,。

第六段：結(jié)語(yǔ)

總之,，育兒園是父母和園方一起給予孩子最好教育的選擇，我們應(yīng)該充分利用這個(gè)平臺(tái),。在幼兒園的時(shí)候,，我們應(yīng)該盡量多了解育兒教育知識(shí),，積極參與家校溝通隨時(shí)掌握孩子的進(jìn)展,。在與老師和保育員的互動(dòng)中，我們應(yīng)該建立信任,，充分關(guān)注孩子和積極支持老師的工作,。這樣，我們一起努力,，給孩子們營(yíng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。

育兒心得體會(huì)幼兒園篇九

20xx年11月1日，瀚寧走入了春之都幼兒園,，成為了海豹二班的.一份子,，家長(zhǎng)育兒心得體會(huì),。在這個(gè)新班集體里，幼小的他得到了以夏老師為首的諸多老師的關(guān)心教育,，在許多方面都有了可喜的變化,。

瀚寧從小很少主動(dòng)向人問(wèn)好，每次都是大人提醒方才叫人,，這可能是性格使然,。在禮貌問(wèn)好這一方面，老師的示范對(duì)他起到了引導(dǎo)作用,，每天早晚老師接送他時(shí)都會(huì)向他問(wèn)好,，久而久之，他也自然的向別人打招呼,，不再是個(gè)“悶葫蘆”了,。去年六月份，老師安排他當(dāng)小排頭,，更讓他找到了自信,，他意識(shí)到自己可堪“重任”，自此以后,，他比以前自信了許多大方了許多,。

瀚寧同大部分孩子是一樣是獨(dú)生子女，無(wú)形之中,，他得到了眾人的寵愛(ài),，這樣他不太懂得關(guān)心別人，有一次我吃了個(gè)他買(mǎi)的東西,，他竟然哭鬧起來(lái),，弄得我非常生氣。我意識(shí)到孩子如果太以自我為中心,，不顧及父母長(zhǎng)輩的感受,，長(zhǎng)此以往，他就會(huì)更自私了,。這時(shí),，幼兒園舉行“感恩”活動(dòng)，使我受到了啟發(fā),。從這以后,，我盡可能的讓孩子為我們做一點(diǎn)力所能及的事，比如:給我們倒杯水,、捶捶背,、洗洗腳等，每當(dāng)這時(shí)我們都會(huì)由衷的說(shuō)聲謝謝！他干得就更起勁了,。

除了教孩子關(guān)心父母外,，幼兒園還組織了一些有意義的活動(dòng)，比如向玉樹(shù)捐款活動(dòng),，使孩子意識(shí)到要對(duì)處于困境中的陌生人伸出援手,，能去幫助別人自己內(nèi)心也體會(huì)得到幸福快樂(lè),！

老師對(duì)瀚寧的關(guān)懷倍至,。每次瀚寧生病咳嗽，夏老師就會(huì)發(fā)短信來(lái)提醒我給他買(mǎi)藥,，不要讓病情發(fā)展下去,。去年冬天，瀚寧燙傷了腳在家休息了四個(gè)星期,，這期間夏老師多次致電詢問(wèn),，還把我的電話告訴了小朋友們，請(qǐng)小朋友們給瀚寧打電話,，讓他早日回幼兒園,。第二天，瀚寧高高興興的去了幼兒園,，老師工作之細(xì)可見(jiàn)一斑?，F(xiàn)在，通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè),，我能充分了解瀚寧在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,，老師非常認(rèn)真的對(duì)待家長(zhǎng)的反饋，幫家長(zhǎng)解決很多難題,。

育兒心得體會(huì)幼兒園篇十

孩子是未來(lái)的希望,，父母把孩子生下，不光要把他們養(yǎng)育長(zhǎng)大,，更負(fù)有教育他們成人的重責(zé),。

但并不是每個(gè)父母都是天生的教育家，所以我覺(jué)得父母應(yīng)該主動(dòng)地通過(guò)書(shū)籍學(xué)習(xí)一些育兒的知識(shí)和方法,，或者經(jīng)常和別的家長(zhǎng)交流學(xué)習(xí)他們成功的育兒經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)然孩子是有個(gè)性差異的，一些成功的育兒經(jīng)驗(yàn)用在自己孩子身上卻未必有用,。

記得xx上幼兒園的時(shí)候有學(xué)揚(yáng)琴的培訓(xùn)班,，我問(wèn)他喜不喜歡揚(yáng)琴，他說(shuō)喜歡,，于是報(bào)了名，可是沒(méi)多久他就不愿意去了。教揚(yáng)琴的老師教給我一個(gè)方法：預(yù)先準(zhǔn)備一個(gè)孩子最喜歡的玩具,，告訴他必須認(rèn)真聽(tīng)老師講,、跟老師做才可以得到，但是結(jié)果是無(wú)效,。

后來(lái)在孩子學(xué)揚(yáng)琴這件事上我分析是孩子不感興趣,，理智地放棄了。所以家長(zhǎng)更要學(xué)會(huì)在和孩子相處的生活點(diǎn)滴中去體會(huì),、分析,、總結(jié)適合自己孩子的育兒經(jīng)驗(yàn)。

父母還應(yīng)注意：自己平時(shí)的言行舉止對(duì)孩子的影響是非常大的,。孩子的身上有父母的影子,，不僅僅有遺傳的因素，還有就是父母言行舉止?jié)撘颇挠绊憽?/p>

有一個(gè)笑話：媽媽問(wèn)兒子：“明明,，你的練習(xí)本是哪來(lái)的,？”兒子回答說(shuō)：“學(xué)校辦公室沒(méi)人時(shí)順手拿了兩本?！眿寢尯苌鷼?，罵兒子：“誰(shuí)叫你偷的？我從辦公室拿回來(lái)的還不夠你用嗎,？”所以父母在因?yàn)楹⒆拥牟涣佳孕信e止責(zé)罵他們時(shí),，要想想自己有沒(méi)有責(zé)任。當(dāng)然如果希望自己的孩子擁有諸多優(yōu)良品質(zhì),，那么父母就應(yīng)該做好榜樣,，言傳不如身教。

在孩子生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的培養(yǎng)上我覺(jué)得貴在堅(jiān)持,。這一點(diǎn)我深有體會(huì)。我的孩子有很多壞習(xí)慣,，比如邋遢,、做事拖拉、自理能力差等等,，這都是我的責(zé)任,，等發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要改變過(guò)來(lái)那是相當(dāng)?shù)睦щy。

所以我自認(rèn)為不是個(gè)成功的母親,，不過(guò)孩子有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)是我至今都為之驕傲的：一是善良,。善是為人根本，我鼓勵(lì)孩子的善舉,，讓他感知與人為善是美好的,。二是愛(ài)讀書(shū),。孩子小的時(shí)候我陪他一起看書(shū)，等他自己識(shí)文解字了,，需要我當(dāng)聽(tīng)眾的時(shí)候我從不吝嗇我的時(shí)間和贊揚(yáng),。

以上是我陪伴孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一點(diǎn)個(gè)人心得 。什么是好的育兒方法沒(méi)有現(xiàn)成的標(biāo)準(zhǔn),，我覺(jué)得孩子的成長(zhǎng)給了我們大人重新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，為人父母應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會(huì)和孩子一起快樂(lè)成長(zhǎng)。

育兒心得體會(huì)幼兒園篇十一

在育兒園工作的這幾年里,，我深刻地感受到家長(zhǎng)和孩子對(duì)我們的依賴與信任,，也想分享一下自己的育兒心得體會(huì)。

第一段：認(rèn)真傾聽(tīng)是育兒的第一步

作為一名育兒園工作者,，我們要做的不僅是教育孩子,，也可以看作是和家長(zhǎng)合作，這也是提高育兒質(zhì)量的關(guān)鍵之一,，其中一個(gè)最重要的方面就是傾聽(tīng),。不管是家長(zhǎng)還是孩子，當(dāng)他們有話想說(shuō)時(shí),，我們應(yīng)該認(rèn)真傾聽(tīng)并盡可能回應(yīng),。

第二段：全面發(fā)展是提高育兒服務(wù)質(zhì)量的關(guān)鍵

為了讓孩子能夠更好更快的成長(zhǎng)，我們的工作應(yīng)該全方位地體現(xiàn)在孩子身上,，包括身體,、語(yǔ)言和思維等不同方面。例如,，在孩子語(yǔ)言方面,，我們可以利用游戲和互動(dòng)的方法推動(dòng)語(yǔ)言發(fā)展，還要建立課程和活動(dòng)的體系,，通過(guò)多種形式和方式讓孩子接受各種知識(shí)和技能的培養(yǎng),，確保孩子全面而均衡地發(fā)展。

第三段：安全和健康是育兒最基本的考慮

家長(zhǎng)和孩子選擇來(lái)到育兒園,，除了學(xué)習(xí)外,，最基本的目的就是找到安全和健康的保障。我們需要以安全和健康為首要目標(biāo),，構(gòu)建健全的健康保障措施,，配備必要設(shè)施和藥品，配備有技術(shù)的工作人員,，這些可以讓家長(zhǎng)和孩子放心,。

第四段：嚴(yán)格監(jiān)管和規(guī)范管理是育兒服務(wù)的保障

基于育兒的特殊性，我們需要盡可能的為人家長(zhǎng),、孩子的全方位健康發(fā)展提供保障,。監(jiān)管育兒園是從這個(gè)大方向出發(fā),，保障孩子和家長(zhǎng)的合法權(quán)益，同時(shí)讓育兒園在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中避免不必要的安全風(fēng)險(xiǎn),。規(guī)范經(jīng)營(yíng)流程,，加強(qiáng)資質(zhì)合規(guī),，進(jìn)一步規(guī)范育兒園經(jīng)營(yíng)管理,，為孩子家長(zhǎng)們提供更加全面、可靠的服務(wù),。

第五段：多元化發(fā)展與深入合作促進(jìn)育兒園發(fā)展

正是由于育兒園這個(gè)特殊行業(yè)大家所共知的特性： 它是聚集了家長(zhǎng)和孩子的地方,，聚集了創(chuàng)業(yè)者和教育者，聚集了各行業(yè)知識(shí)和技能的地方,。高校,、企業(yè)和政府機(jī)構(gòu)等各領(lǐng)域，都可以向育兒園大膽邁進(jìn),，以自身的優(yōu)勢(shì)和技能,，推動(dòng)育兒園健康發(fā)展，為家長(zhǎng)和孩子提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

總之,，提高育兒園服務(wù)質(zhì)量，不僅是任務(wù),，也是責(zé)任,。既讓孩子們走上健康、幸福的人生之路,，也同時(shí)讓他們成長(zhǎng)為一個(gè)有用的人,。這是育兒園工作的使命和使命意義。

育兒心得體會(huì)幼兒園篇十二

育兒嫂這個(gè)職業(yè)已經(jīng)越來(lái)越受到家庭和社會(huì)的重視,。在碰到這個(gè)職業(yè)前,，很多人并不了解育兒嫂的工作內(nèi)容和特點(diǎn)，只是聽(tīng)說(shuō)這個(gè)職業(yè)對(duì)孩子的成長(zhǎng)很有幫助,。作為一名育兒嫂,，我想和大家分享我自己的心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助,。

第二段：育兒嫂的工作內(nèi)容

作為一名育兒嫂,，我們所做的工作內(nèi)容包括照顧嬰兒、幼兒的生活起居,，給孩子喂食,、換尿布、洗澡,、哄睡覺(jué)等,，同時(shí)需要與孩子建立良好的溝通關(guān)系,，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，幫助孩子逐漸獨(dú)立,。此外,，育兒嫂還要和家長(zhǎng)配合，制定合理的育兒方案,，根據(jù)孩子的特點(diǎn)和年齡等因素,，為孩子提供一個(gè)安全、溫馨,、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境,。

第三段：育兒嫂的工作特點(diǎn)

育兒嫂這個(gè)職業(yè)特點(diǎn)比較明顯，首先是高強(qiáng)度的勞動(dòng)和心理壓力,。我們需要7*24小時(shí)待在孩子身邊,，時(shí)刻關(guān)注孩子的各項(xiàng)需求和反應(yīng)，這對(duì)育兒嫂的體力和心理承受能力都是很大的考驗(yàn),。另外,，育兒嫂的職業(yè)特點(diǎn)還包括具有足夠的耐心和責(zé)任感，能夠獨(dú)立思考和解決問(wèn)題,，具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和積累,。

第四段：育兒嫂應(yīng)該具備的能力

一名優(yōu)秀的育兒嫂，應(yīng)該具備以下能力：

1. 敏銳的洞察力和觀察能力,，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的各種需求,。

2. 良好的情感體驗(yàn)?zāi)芰Γ軌驗(yàn)楹⒆犹峁┏浞值膼?ài)和關(guān)注,。

3. 良好的溝通和交流能力,，能夠與孩子和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系。

4. 具有較高的安全防范能力,，能夠保障孩子的安全,。

5. 具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累，能夠?yàn)楹⒆犹峁I(yè)的幫助和指導(dǎo),。

第五段：結(jié)語(yǔ)

總的來(lái)說(shuō),，育兒嫂是一種獨(dú)特的職業(yè)，成長(zhǎng)的孩子需要育兒嫂的陪伴和幫助,，家長(zhǎng)也需要育兒嫂的支持和配合,。在這個(gè)過(guò)程中，育兒嫂也能夠通過(guò)自己的工作體會(huì)自我成長(zhǎng)和進(jìn)步,，在這個(gè)過(guò)程中變得更加成熟,，更加責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我相信,，只要我們充分發(fā)揮自己的專業(yè)能力和情感體驗(yàn)?zāi)芰?，育兒嫂這個(gè)職業(yè)一定會(huì)越來(lái)越好,。

育兒心得體會(huì)幼兒園篇十三

幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，變成一名小學(xué)生,，是孩子成長(zhǎng)中的一件大事,。小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段，這個(gè)時(shí)段對(duì)于孩子一生的成長(zhǎng)尤為重要,，所以家長(zhǎng)要做好孩子健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。美國(guó)著名的哲學(xué)家,、心里學(xué)家威廉．詹姆士說(shuō)：“播下一種行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格；播下一種性格,，收獲一種命運(yùn),。”對(duì)于小學(xué)生特別是一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣比他學(xué)到多少知識(shí)要重要的多,。一個(gè)具有良好習(xí)慣的孩子是一個(gè)讓人放心的，可以走遍天下的孩子,；一個(gè)沒(méi)有良好習(xí)慣的孩子是讓你一輩子操心的孩子,，所以作為家長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣是我們教育孩子的源點(diǎn)和起點(diǎn),，作為家長(zhǎng),，教育孩子的方式可能會(huì)各有千秋，但我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)：那就是希望我們的孩子可以快樂(lè)學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng),！下面是我教育孩子的一些心得體會(huì)，與大家共勉,。

父母是孩子的第一任老師,，是孩子的榜樣，所以父母要把握好自己的角色,，處理好自己與孩子的親子關(guān)系,。教育子女的責(zé)任要由父母共同承擔(dān)，對(duì)待孩子的教育問(wèn)題上,，父母一定要統(tǒng)一思想,，行動(dòng)一致。在日常的生活中,，父母要以身作則,，注意自己的言行舉止,，隨時(shí)做好孩子的榜樣。

不管孩子說(shuō)什么盡量讓孩子說(shuō)完,，要相信孩子,。多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處,，看到孩子的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，肯定他，鼓勵(lì)他,，耐心的引導(dǎo)他并以實(shí)際行動(dòng)支持他,，這樣孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。

要和孩子成為朋友,，平時(shí)多和孩子交流,，讓他說(shuō)說(shuō)學(xué)校里有趣的事情，說(shuō)說(shuō)班級(jí)同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn),，最近下課都在玩些什么好玩的游戲,，自己還有哪些不足需要改進(jìn)啊，交流時(shí)一定要以一個(gè)朋友的身份,，不能居高臨下的質(zhì)問(wèn),。發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)要想辦法幫他改進(jìn)，要針對(duì)孩子的性格想出適合孩子的辦法,，不能一味的批評(píng)或者仿效別人的方法,，所以解孩子和孩子成為朋友是你幫助孩子成長(zhǎng)最為關(guān)鍵的。

主動(dòng)向班主任介紹自己孩子的情況,，經(jīng)常向班主任及任課老師解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,，將孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步向班主任和老師匯報(bào)，及時(shí)溝通,。孩子是否能順利成長(zhǎng),，家長(zhǎng)很重要，老師是關(guān)鍵?，F(xiàn)在班級(jí)都60多位同學(xué),，老師也精力有限，作為家長(zhǎng)的我們必須要全力配合老師的各項(xiàng)工作,。

業(yè)的好習(xí)慣,，不拖拉，不磨蹭,，學(xué)習(xí)完后就可以去做自己想做的事情?，F(xiàn)在孩子每天上六節(jié)課，每天放學(xué)回家都很辛苦，作為家長(zhǎng)的我們不僅要為他做好各種后勤工作,，加強(qiáng)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),，更需要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)休息和調(diào)整，比如聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),，閉目養(yǎng)神等,。另外平常生活中也要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和生活自理能力，要給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),，不要事事包辦,，讓他獨(dú)立完成老師布置的力所能及的事和在家做些力所能及的家務(wù)，讓孩子學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),。

每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),，取得成績(jī)應(yīng)該表?yè)P(yáng)，犯錯(cuò)誤也應(yīng)該批評(píng),，但表?yè)P(yáng)和批評(píng)的尺度很難把握,。不鼓勵(lì)不批評(píng)是不行的，可是鼓勵(lì)和批評(píng)的過(guò)急,，孩子的心態(tài)也往往會(huì)出現(xiàn)反常,，究竟如何對(duì)待很難講清楚，每個(gè)家長(zhǎng)都需要根據(jù)自己孩子的性格特點(diǎn)來(lái)因材施教,，總之，孩子有一點(diǎn)成績(jī)家長(zhǎng)不要過(guò)于高興,，犯錯(cuò)誤也不要輕易發(fā)火,，一方面要給孩子留余地，另一方面在他知錯(cuò)時(shí)要抓住時(shí)機(jī),，理智的對(duì)他進(jìn)行教育,。我覺(jué)得經(jīng)常對(duì)孩子發(fā)火，會(huì)出現(xiàn)兩種結(jié)果：一是他已經(jīng)習(xí)以為常,，覺(jué)得你發(fā)火沒(méi)有什么大不的事,；二是因?yàn)樗懶《鴳峙履悖顾麑?duì)你望而卻步,。如果經(jīng)常發(fā)火,，他就會(huì)對(duì)你報(bào)喜不報(bào)憂，我們就解不到孩子的真實(shí)情況,，這樣教育起來(lái)就比較被動(dòng),，教育孩子是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，要慢慢來(lái),，不能著急的,。

開(kāi)始就會(huì)很燦爛的.綻放，有的花則需要漫長(zhǎng)的等待,，歷久彌香,。所以我們不要看著別人怒放自己的那顆還沒(méi)動(dòng)靜就著急啊,，要相信孩子，靜等花開(kāi),，有的種子也許一輩子不會(huì)開(kāi)花,，那是因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽?shù)，作為父母的我們必須要有足夠的耐心,。學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣是我覺(jué)得目前必須要培養(yǎng)的,，在孩子成長(zhǎng)教育的這條路上，我們作為家長(zhǎng)也需要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的結(jié)合實(shí)際,，因材施教，找到適合自己孩子的教育方法,，相信我們的孩子一定可以取得成功,，走向輝煌。孩子目前也還有很多缺點(diǎn)需要去改正,，作為父母的我們只能陪著他一同去成長(zhǎng),，克服一切困難，在實(shí)踐中不斷的摸索,，在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步,，讓他更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。謝謝,。

育兒心得體會(huì)幼兒園篇十四

育兒嫂是指專門(mén)從事育兒工作的家庭服務(wù)人員,。在現(xiàn)代社會(huì)，越來(lái)越多的家庭雇傭了育兒嫂來(lái)照顧孩子,。作為一名育兒嫂,，我在這個(gè)職業(yè)領(lǐng)域中有著多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。今天,，我想分享我的心得體驗(yàn),，談一談?dòng)齼荷┑墓ぷ饕约坝齼荷?yīng)該具備的技能和特質(zhì)。

第二段：育兒嫂的工作職責(zé)

育兒嫂是負(fù)責(zé)照顧家庭孩子的重要人員,，她的工作職責(zé)包括喂養(yǎng),、護(hù)理、游戲,、教育和訓(xùn)練孩子等,。同時(shí)，育兒嫂還要為家長(zhǎng)解決孩子的問(wèn)題,，包括衛(wèi)生保健,、疾病預(yù)防、兒童心理問(wèn)題等。育兒嫂要能夠與家長(zhǎng)和孩子有效溝通,，根據(jù)孩子的實(shí)際情況制定適當(dāng)?shù)纳钜?guī)律和安排,，確保孩子的身心健康和快樂(lè)成長(zhǎng)。

第三段：育兒嫂應(yīng)具備的技能和特質(zhì)

作為一名合格的育兒嫂,，需要具備一定的技能和特質(zhì),。首先，她需要掌握有關(guān)嬰幼兒護(hù)理,、衛(wèi)生保健,、心理教育和安全知識(shí)等方面的知識(shí)。其次,，育兒嫂還應(yīng)該有一定的管理和組織能力,，能夠制定合理的育兒計(jì)劃和安排，并且能夠有效地管理孩子的生活,。此外,，育兒嫂需要具備耐心、親和力,、責(zé)任心和良好的溝通能力,，能夠與家長(zhǎng)和孩子建立良好的關(guān)系。

第四段：育兒嫂的挑戰(zhàn)和解決方法

與許多職業(yè)一樣,，育兒嫂也會(huì)面臨一些挑戰(zhàn),。首先，孩子的性格和個(gè)性是不同的,，對(duì)于不同性格的孩子,，育兒嫂需要采用不同的交流方式和育兒方法。其次,，孩子的成長(zhǎng)是不可預(yù)測(cè)和不可控制的，有時(shí)候育兒嫂面臨的問(wèn)題會(huì)超出她的能力范圍,，需要向家長(zhǎng)或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)尋求幫助,。最后，育兒嫂還需要面對(duì)家長(zhǎng)的要求和期望,，需要合理溝通和協(xié)商,，確保工作任務(wù)的完成和家長(zhǎng)和孩子的滿意度。

第五段：結(jié)語(yǔ)

育兒嫂是家庭中不可或缺的角色,，她們的工作為孩子和家長(zhǎng)提供了很大的幫助和支持,。作為一名合格的育兒嫂，需要具備專業(yè)知識(shí)和技能,，同時(shí)還要有好的心態(tài)和態(tài)度,。希望我的分享能夠幫助更多人了解育兒嫂的工作和職責(zé)，同時(shí)也希望育兒嫂們能夠更好地完成自己的工作，為孩子的成長(zhǎng)和家庭和諧做出更多的貢獻(xiàn),。

育兒心得體會(huì)幼兒園篇十五

我家女兒今年已經(jīng)虛7歲了,，從生下來(lái)到上幼兒園之前都是我自己帶大的，雖然辛苦點(diǎn),，但是其中的快樂(lè)都是當(dāng)媽媽所能感受到的,。因?yàn)槲业暮⒆邮窃绠a(chǎn)兒，所以我們對(duì)她是百般呵護(hù),，在我們條件允許的情況下,，盡所能滿足孩子的需求，可以算是對(duì)她百依百順,。

漸漸女兒到了學(xué)齡階段了,，我們對(duì)她的未來(lái)也算有所打算了，“望子成龍,，望女成鳳”這是我們初為人母的天性使然,。去年我們?yōu)楹⒆淤?gòu)置了一臺(tái)鋼琴，從此便踏上了學(xué)習(xí)鋼琴這條路,。女兒也許是三分鐘熱度,，起初她對(duì)學(xué)習(xí)鋼琴的興致很高，回來(lái)也很自覺(jué)地練琴,，可是隨著時(shí)間的堆積,，課程難度的加大，加上枯燥無(wú)味的練習(xí),，慢慢地女兒開(kāi)始討厭練琴了,，自覺(jué)性當(dāng)然沒(méi)有開(kāi)始那么大了，有時(shí)還抱怨媽媽為什么要帶她去學(xué)琴,，有時(shí)弄得我自己也很生氣,，為了練琴女兒也沒(méi)少挨罵，后來(lái)我還是耐心地對(duì)她說(shuō)：“寶貝,，你現(xiàn)在聽(tīng)媽媽的話,，好好的練琴，將來(lái)你會(huì)感謝我的,，也會(huì)感謝自己現(xiàn)在的付出,。”雖然女兒聽(tīng)得有些茫然,，不懂其中的含義,，但是我相信會(huì)有一天她會(huì)明白的。我堅(jiān)持每天女兒放學(xué)回來(lái),，督促她完成一個(gè)小時(shí)的練琴時(shí)間,。我知道這條路很辛苦,，很漫長(zhǎng)，我會(huì)陪著女兒一起走下去的,。另外我還給女兒報(bào)了舞蹈班,，每周的舞蹈課我也堅(jiān)持帶孩子去上，父母對(duì)孩子的未來(lái)也算是煞費(fèi)苦心啊,。

做父母的都喜歡給孩子設(shè)計(jì)一個(gè)宏偉藍(lán)圖,，一但這種期望超過(guò)了孩子所能承受的，就變成了孩子的負(fù)擔(dān),，就妨礙孩子幸?？鞓?lè)地成長(zhǎng)。其實(shí)這些道理都明白,，但是自己的小孩在這條學(xué)習(xí)的道路上,，一刻也不敢耽誤，總想自己的孩子能出類拔萃,，能多學(xué)點(diǎn)知識(shí),，有所特長(zhǎng)。身為孩子的母親,，其實(shí)心里也是很糾結(jié)的,，一邊擔(dān)心孩子學(xué)得不夠多，一邊又擔(dān)心孩子學(xué)了那么多會(huì)不會(huì)成了負(fù)擔(dān),。

在這里,，我沒(méi)有太多的心得和大家分享，我只是寫(xiě)出了我的感受,，女兒即將上一年級(jí)了,，更多的學(xué)習(xí)任務(wù)還在后面，現(xiàn)如今我們對(duì)她的期望還是蠻高的,，希望她在以后的學(xué)習(xí)道路上越走越遠(yuǎn),，不斷進(jìn)步。另外我們也不想讓女兒為父母的期望而活著,，讓孩子自由地發(fā)展,，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，但自由發(fā)展并不等于放任自流,，在孩子成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們家長(zhǎng)是孩子的領(lǐng)航員,，在她不自覺(jué)的時(shí)候我們要督促她,，在她遇到困難時(shí)，我們要引導(dǎo)她并鼓勵(lì)她,。我們的目的不是想讓她成名成就,，而是希望她在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕诺孛鎸?duì)未來(lái),。我相信每個(gè)孩子都是一粒種子，都能開(kāi)出不一樣的花朵!最后還是希望孩子能健健康康地成長(zhǎng),，開(kāi)心地學(xué)習(xí),，一分耕耘一份收獲!

育兒心得體會(huì)幼兒園篇十六

妞妞轉(zhuǎn)眼就五歲了，站在家里墻壁身高貼紙前,，已到110cm了,。孩子一每天在長(zhǎng)高，心智也在一每天發(fā)育成長(zhǎng),，天天和孩子在一起的時(shí)間,，有歡樂(lè)有喜悅，有其樂(lè)融融的親情,，也有很多時(shí)候跟她做著斗智斗勇的較量,。觀察著孩子的行為表現(xiàn)，有時(shí)會(huì)很著急,，擔(dān)心她學(xué)習(xí)留意力難以集中,，擔(dān)心她做事磨蹭，擔(dān)心她不會(huì)跟小朋友交往…...但孩子有自己的個(gè)性特點(diǎn),，孩子成長(zhǎng)有本身的規(guī)律,，過(guò)量干與會(huì)出現(xiàn)拔苗助長(zhǎng)情況，反而對(duì)孩子成長(zhǎng)不利,。結(jié)合近幾年的育兒經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)到的育兒知識(shí),，我們確定了教育孩子的基本原則：仔細(xì)觀察，耐心等待,，悉心指導(dǎo),。舉個(gè)數(shù)字描紅的例子：

剛上中班時(shí)，我們給妞妞買(mǎi)了一本數(shù)字描紅書(shū),，哄著教她試著描,，剛開(kāi)始她很有愛(ài)好，很認(rèn)真的描,，而且堅(jiān)持了幾天,。我天天花幾分鐘很認(rèn)真地教她按筆劃順序規(guī)范的寫(xiě)，數(shù)字1寫(xiě)得沒(méi)題目,，數(shù)字2寫(xiě)得有點(diǎn)倒,，其它幾個(gè)數(shù)字都還像模像樣，題目最大的是7反著寫(xiě),，8畫(huà)兩個(gè)圈,，9筆順不對(duì)。由于她愿意寫(xiě),，而且每次能堅(jiān)持寫(xiě)十幾分鐘,，我和媽媽都鼓勵(lì)她,，但一說(shuō)她寫(xiě)的不對(duì)她就不愿意，讓她按規(guī)范的寫(xiě)法她不干,，說(shuō)：“就是這樣寫(xiě)的!”我在旁邊著急呀,，這樣寫(xiě)成習(xí)慣了到時(shí)怎樣糾正呀，還不如不寫(xiě),，到時(shí)老師在課堂上教,，一次性養(yǎng)成好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，著急回著急,，但我沒(méi)有采取強(qiáng)迫措施,，總不能為了寫(xiě)對(duì)數(shù)字揍她一頓。

數(shù)字描紅熱了好幾天,，孩子的愛(ài)好沒(méi)那末高了,，以后偶然會(huì)自己翻出描紅書(shū)描一會(huì)，錯(cuò)誤的筆順筆劃仍然錯(cuò)誤,。這樣過(guò)了幾個(gè)月,，到了春節(jié)后，有一次她無(wú)意間在白紙上寫(xiě)了個(gè)數(shù)字9,，筆順還是不對(duì),。我趁她情緒不錯(cuò)，跟她講她的寫(xiě)法不對(duì),，給她示范正確的筆順,，她接受了，我鼓勵(lì)她按正確的筆順寫(xiě)了二三十個(gè),，寫(xiě)出來(lái)還像模像樣,。

回顧這數(shù)字描紅的進(jìn)程，我琢磨孩子的認(rèn)知規(guī)律,。剛開(kāi)始她對(duì)數(shù)字描紅很感愛(ài)好的時(shí)候,，應(yīng)當(dāng)仔細(xì)研究了數(shù)字的外形，用自己的大腦和很少的經(jīng)驗(yàn)加工構(gòu)成自己對(duì)數(shù)字的.深入理解(用大人的觀念看是錯(cuò)誤的理解),，我在旁邊教她正確的寫(xiě)法,，但很難改變她已構(gòu)成的理解，所以她堅(jiān)持自己的寫(xiě)法,。過(guò)了幾個(gè)月,，剛開(kāi)始孩子用自己的經(jīng)驗(yàn)加工構(gòu)成的數(shù)字寫(xiě)法已淡化，我教她的正確寫(xiě)法才開(kāi)始接受,。

“孩子的成長(zhǎng)需要耐心等待”,，我同意這個(gè)說(shuō)法，看到孩子成長(zhǎng)進(jìn)程中很多不如意的時(shí)候,，我會(huì)想到這句話,。等待的進(jìn)程中需要家長(zhǎng)仔細(xì)地觀察，需要研究孩子認(rèn)知規(guī)律,，研究孩子成長(zhǎng)中的具體題目,，學(xué)習(xí)教育方法技能，找到適合時(shí)機(jī)給予指導(dǎo),。

育兒心得體會(huì)幼兒園篇十七

近年來(lái),，隨著生活水平的提高和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，更多的家庭開(kāi)始聘請(qǐng)育兒嫂來(lái)照顧孩子,。育兒嫂是一種專門(mén)為照顧兒童而雇用的家政服務(wù)人員,，她們負(fù)責(zé)孩子的飲食、穿著,、衛(wèi)生等方面的工作,。作為一位育兒嫂，我也擁有著一些心得體會(huì),。

一,、溝通十分重要

在育兒嫂的工作中，與雇主之間的溝通十分重要,。作為育兒嫂,，我們要經(jīng)常和雇主聯(lián)系，了解他們的想法和意見(jiàn),，積極聽(tīng)取他們的建議和意見(jiàn),，及時(shí)反映孩子的情況,。因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)離不開(kāi)家庭的支持與配合,，只有和家長(zhǎng)們建立良好的溝通才能夠更好地照顧孩子，避免互相不理解而造成的誤會(huì),。

二,、細(xì)心是成功的關(guān)鍵

作為育兒嫂,，最重要的品質(zhì)莫過(guò)于細(xì)心。孩子的日常生活需要耐心的照顧,，比如飲食起居,、衛(wèi)生間午、穿著打扮等等,，這些都需要育兒嫂的認(rèn)真細(xì)致,。我們需要根據(jù)孩子的興趣和偏好，為他們?cè)O(shè)計(jì)各種活動(dòng),，提升他們的興趣愛(ài)好和智力素質(zhì),。當(dāng)孩子生病時(shí)，更需要受到我們的關(guān)注愛(ài)護(hù),。細(xì)心對(duì)于照顧孩子來(lái)說(shuō)是最重要的品質(zhì),。

三,、需要良好的心理素質(zhì)

育兒嫂的工作需要不斷地付出自己的心思，而和孩子在一起玩耍和生活是良好心理健康的條件之一,。我們?cè)诳蛻艏抑泄ぷ鲿r(shí),，需要經(jīng)常調(diào)整自己的情緒。孩子們的各種狀況都會(huì)導(dǎo)致情緒高低起伏,，所以我們?cè)诠ぷ髦行枰浅＠斫?、耐心和寬容。同時(shí),，我們也需要有足夠的心理素質(zhì)面對(duì)一些家長(zhǎng)孩子的不理解和不信任,，這需要我們不斷鍛煉和修煉自己的心理素質(zhì)。

四,、具備專業(yè)的技能

育兒嫂的工作需要掌握很多的知識(shí)和技能,，在孩子的飲食、膳食搭配,、日常保健和疫苗接種等方面有很多專業(yè)的知識(shí)需要掌握,。育兒嫂還需要掌握一定的兒童生理、心理發(fā)展知識(shí),，以便更好地照顧孩子,。另外，必要時(shí)還需要學(xué)會(huì)一些急救知識(shí),，以便在孩子遇到緊急情況時(shí)能夠及時(shí)處理,。

五、親情需要付出

在育兒嫂的工作中,，我們已經(jīng)將幼兒照顧作為了自己的職業(yè),，并為此提供了服務(wù)。但我們需要認(rèn)識(shí)到的一點(diǎn)是,，兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中需要的是真正的關(guān)愛(ài),，而不僅僅是對(duì)物質(zhì)生活的滿足。我們需要以親情為中心,，以關(guān)愛(ài)為出發(fā)點(diǎn),，因?yàn)殛P(guān)愛(ài)和陪伴，才是孩子們成長(zhǎng)最需要的,。

總之,，育兒嫂是一個(gè)有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)。我們需要具備豐富的專業(yè)知識(shí)和技能,，細(xì)心,、有耐心、有愛(ài)心，更重要的是擁有良好的溝通能力和心理素質(zhì),。只有在不斷的修行和學(xué)習(xí)中,，我們可以更好地完成我們的職業(yè)使命，真正做到了對(duì)孩子們的照顧和啊愛(ài),。

育兒心得體會(huì)幼兒園篇十八

作為一名育兒師,，我一直以來(lái)都非常熱愛(ài)我的職業(yè)。我認(rèn)為幫助父母?jìng)凁B(yǎng)育健康,、快樂(lè)的孩子是一件很有意義的事情。在我的工作中,，我接觸了很多不同的孩子和家庭,，并從中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。今天我想分享一下我的心得體會(huì),，并希望它們能對(duì)其他想從事這個(gè)行業(yè)的人有所幫助,。

二、與父母的合作是關(guān)鍵

在我看來(lái),，育兒師的角色不僅僅是幫助照顧孩子,。我們還需要與孩子的父母密切合作，了解他們的期望和需求,，并與他們共同制定育兒計(jì)劃,。在我的工作中，我會(huì)花時(shí)間和父母?jìng)儨贤?，?tīng)取他們對(duì)孩子的想法,，并為他們提供專業(yè)的建議和支持。我們需要贏得父母的信任和尊重,，讓他們相信我們的能力和專業(yè)知識(shí),，這樣才能贏得孩子的尊重和信任。

三,、良好的溝通能力很重要

育兒師需要處理很多不同的任務(wù),，從照顧孩子的日常需求到解決可能出現(xiàn)的不良行為問(wèn)題。這需要我們具備良好的溝通能力,，能夠清晰地表達(dá)我們的意見(jiàn)和建議,，并與父母和孩子建立良好的交流關(guān)系。我們需要了解孩子和家庭的狀況,，尊重他們的文化和信仰,，以便為他們提供個(gè)性化的服務(wù)。與家長(zhǎng)的溝通還有助于增強(qiáng)他們的家庭意識(shí),，讓他們更好地參與孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展,。

四、要關(guān)注孩子的個(gè)性化需求

每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，有不同的興趣和需求,。作為育兒師,，我們需要識(shí)別和尊重這些差異，并根據(jù)孩子的需要進(jìn)行個(gè)性化的教育和關(guān)注,。我們必須理解孩子的發(fā)展階段,，以便能夠幫助他們發(fā)展成熟、獨(dú)立,、有自信心的人,。這包括鼓勵(lì)孩子主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)，與他們建立密切聯(lián)系并提供支持,，以及培養(yǎng)他們健康,、積極、合理的生活方式,。

五,、不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)

最后，我想說(shuō)的是,，作為一名育兒師,，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是很重要的。這需要我們不斷關(guān)注最新的育兒知識(shí)和方法,，深入了解兒童的發(fā)展和需求,。我們還需要不斷反思和改進(jìn)自己的工作方法，并尋找新的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì),。有時(shí)候,，我們可能會(huì)犯錯(cuò)誤，但重要的是我們要能夠識(shí)別和糾正這些錯(cuò)誤,，以便不斷提高我們的專業(yè)水平和質(zhì)量,。

結(jié)論

育兒師是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和有趣的工作。通過(guò)與家長(zhǎng)和孩子密切合作,，以及不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，我們可以幫助孩子充分發(fā)展他們的潛力并促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。我希望我的心得體會(huì)能對(duì)有志于從事育兒工作的人提供一些有幫助的建議,，并鼓勵(lì)他們?yōu)榧彝ズ秃⒆幼龀龇e極的貢獻(xiàn),。

育兒心得體會(huì)幼兒園篇十九

還記得襁褓中的添添，稚嫩,、軟糯,，看著想咬一口的沖動(dòng);學(xué)步時(shí)的添添，蹣跚,、好奇,，什么都想自己摸一下;剛?cè)胗變簣@時(shí)的添添，懵懂、天真,，傻傻不分東西;而如今經(jīng)過(guò)兩年幼兒園教育,，添添已經(jīng)成為有自己的思想、主見(jiàn),，但偶爾還會(huì)調(diào)皮搗蛋的“小大人”了,。幼兒園的生活練就了添添開(kāi)朗、活潑,、豁達(dá)的個(gè)性,，也鍛煉了他積極、進(jìn)取,、努力學(xué)本領(lǐng)的心態(tài),。在家庭教育中，我覺(jué)得除了盡量配合學(xué)校之外,，最好的教育方式就是陪伴、交流和以身作則,。

一.我們從添添進(jìn)幼兒園開(kāi)始,，就一直是自己帶的，我們經(jīng)常利用周末和寒暑假帶著他到處跑,，跟大自然,、社會(huì)親密接觸，跟小朋友一起玩耍,。大自然大社會(huì)是培養(yǎng)幼兒提高交往能力的極好課堂,。公園、綠地,、近郊,、外地、國(guó)外,，很多地方都留下了我們的足跡,。通過(guò)旅游和游玩，他學(xué)會(huì)了對(duì)大自然的觀察,，學(xué)會(huì)了用相機(jī)記錄美麗的風(fēng)景,，學(xué)會(huì)了了解社會(huì)大環(huán)境，學(xué)會(huì)了如何跟小朋友和大人交往,，學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)懂禮貌的小朋友,，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí),。

二.經(jīng)常溝通交流,，成為生活中的朋友，心靈上的伙伴。在添添的成長(zhǎng)過(guò)程中,，尤其是進(jìn)入幼兒園后,，我們經(jīng)常采用跟他聊聊天的方式來(lái)溝通交流，剛開(kāi)始是有意識(shí)的引導(dǎo),，比如,，回家路上問(wèn)問(wèn)他，今天在幼兒園午飯吃了些什么,，小點(diǎn)心吃了點(diǎn)啥,，小朋友之間發(fā)生了些什么有趣的事情。通過(guò)輕松的聊天環(huán)境,，讓他知道哪些行為是值得鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的,，哪些行為是不應(yīng)該做的。有時(shí)候他會(huì)主動(dòng)過(guò)來(lái)跟我們說(shuō)爸爸媽媽我們來(lái)聊聊天吧,，現(xiàn)在他非常愿意將幼兒園發(fā)生的事情跟我們講講,，方便了我們跟老師們多溝通交流。其實(shí),，這樣的交流一來(lái)可以潛移默化灌輸一些思想,，二來(lái)可以培養(yǎng)小朋友的觀察和表達(dá)的能力。

三.家長(zhǎng)以身作則,，少看電視,、不玩電腦，養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣,。好的習(xí)慣是從小慢慢養(yǎng)成,，跟家長(zhǎng)的行為分不開(kāi)。我們非常注意對(duì)自己行為的約束,，平時(shí)在添添面前少看電視和不玩電腦,，也注意在環(huán)保垃圾分類、過(guò)馬路走橫道線等各方面做好榜樣,。從添添小時(shí)候開(kāi)始就經(jīng)常給他看圖畫(huà)書(shū),、幼兒雜志、各種畫(huà)報(bào),，培養(yǎng)他喜歡看書(shū)的習(xí)慣?，F(xiàn)在基本上每月都到松江圖書(shū)館借閱一次圖書(shū)。通過(guò)不同類型的圖書(shū)讓他的知識(shí)面更寬廣,。

此外,，我們也注重對(duì)他興趣的培養(yǎng)，只要是他感興趣的,，都帶他去嘗試,，去體驗(yàn)鋼琴,、畫(huà)畫(huà)、搭積木,、圍棋等,。

人生是一場(chǎng)旅行，在乎的不是目的地,，在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情,。讓我們享受孩子慢慢成長(zhǎng)的過(guò)程!

育兒心得體會(huì)幼兒園篇二十

欣怡上完小學(xué)一個(gè)學(xué)期，老師讓家長(zhǎng)總結(jié)一下育兒心得,，我讀著自己的日志,，回憶著一些關(guān)鍵的時(shí)間，不禁想起了小時(shí)候的：小馬過(guò)河,，這一個(gè)學(xué)期也不像有些人說(shuō)的是最辛苦的,，也不像有些人說(shuō)的很輕松。在這半年里,，我們和欣怡摸著石頭過(guò)河,，一直在尋找適合孩子的最好的學(xué)習(xí)和生活的方式。

我們很幸運(yùn),，我們也很無(wú)奈,，因?yàn)檫M(jìn)入了一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，這是人類前所未有的年代,，一不小心我們就會(huì)在這個(gè)信息海洋中迷失自己，甚至讓孩子也失去方向,。我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到很多孩子說(shuō)：我也不知道我以后要干嗎,！家長(zhǎng)也會(huì)說(shuō)：我也不知道該怎么辦！這樣的迷惑越來(lái)越低齡化,，因?yàn)檫@個(gè)浮躁的年代讓我們家長(zhǎng)在所謂的素質(zhì)和知識(shí)教育中搖擺,，“學(xué)習(xí)唯一論”和“學(xué)習(xí)無(wú)用論”經(jīng)常會(huì)影響著我們的判斷。

在我看來(lái)現(xiàn)在的“學(xué)習(xí)”更多的是一種形式和能力,，而不是內(nèi)容,，尤其是在小學(xué)階段，學(xué)習(xí)唯一論和無(wú)用論都是片面的,，我對(duì)小學(xué)的看法是：學(xué)習(xí)是一種生活,，一種成長(zhǎng)，一種讓他們認(rèn)識(shí)世界的過(guò)程,，而不是任務(wù),！

由于我們家親戚基本上都在國(guó)外，因此我受到國(guó)外的教育理念的影響比較大,，那就是“從小不玩好,，長(zhǎng)大學(xué)不好”,，在他們眼中，中國(guó)的孩子真的很會(huì)學(xué)習(xí),，但是他們真的不會(huì)生活,！當(dāng)然我不能完全照搬這個(gè)觀點(diǎn)，畢竟這是在中國(guó),，誰(shuí)也說(shuō)不好將來(lái)會(huì)如何,，所以作為家長(zhǎng)不可能在教育方面做任何的賭注，而是需要多方面的吸收好的教育理念和方法,，并且要針對(duì)家庭的環(huán)境和孩子的具體情況實(shí)施,。因此我在這半年里大約1—2個(gè)月會(huì)總結(jié)一下孩子的學(xué)習(xí)生活情況，現(xiàn)在回頭看看寫(xiě)的總結(jié)日志,，我發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)最多的幾個(gè)概念：“學(xué)習(xí)為先,，因材施教，為己讀書(shū),；順其自然,，慢慢學(xué)習(xí)，學(xué)以致用,；換位思考,，信任理解，平等交流”,。

我們有時(shí)候同樣迷茫,，迷茫的時(shí)候出路就是多學(xué)習(xí)，多借鑒,，現(xiàn)在到新華書(shū)店會(huì)發(fā)現(xiàn)有太多的關(guān)于素質(zhì)教育和的書(shū),，都是很多作者自己的親身經(jīng)歷，比如《好媽媽勝過(guò)好老師》我反復(fù)的看其中的一些好的方法,，比如針對(duì)小學(xué)時(shí)期的“做作業(yè)陪還是不陪”的問(wèn)題,，“不考100分”，什么是“不管是最好的管”等,。還有《1—2年級(jí),，塑造孩子一生的關(guān)鍵》一書(shū)，這兩本書(shū)我是在孩子上一年級(jí)之前就很認(rèn)真地閱讀過(guò),，而且在第一學(xué)期真的很派上用場(chǎng),。在這個(gè)寒假我還買(mǎi)了《樂(lè)在小學(xué)》、《陪女兒話》,、《怎么教孩子才肯主動(dòng)學(xué)》,，正準(zhǔn)備看，這些書(shū)中的學(xué)習(xí)我想并不僅局限在學(xué)習(xí)知識(shí)上,，而更多的是如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力,。

除了書(shū)本,，我關(guān)注相關(guān)的微博和博客，也經(jīng)常和其他家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，因?yàn)闀?shū)本上的畢竟和我們所處的環(huán)境差異很大,，而身邊的家長(zhǎng)，甚至是我學(xué)校的大學(xué)生,，了解他們的成長(zhǎng)過(guò)程,，更重要的是針對(duì)孩子的特點(diǎn)，我的女兒是一個(gè)在外不太愛(ài)表現(xiàn)自己,，而內(nèi)心是比較有自己想法的孩子,，我在很多時(shí)候都是要征求她的意見(jiàn)，讓她自己做決定,，“但是必須要對(duì)自己所做的決定負(fù)責(zé)”——這是我和她爸爸說(shuō)的最多的話,。

讀懂孩子是家長(zhǎng)最需要學(xué)習(xí)的，讓孩子為自己負(fù)責(zé)是我們最需要培養(yǎng)孩子的一項(xiàng)能力,。因此我也讀一些學(xué)方面的書(shū),，分析孩子的內(nèi)心活動(dòng)，采取積極的對(duì)策,。比如有一次孩子因?yàn)閿?shù)學(xué)口算未能得到星星而埋怨我沒(méi)有給她檢查,，非常生氣發(fā)脾氣還哭了，我一開(kāi)始也有點(diǎn)不知所措,，是否應(yīng)該馬上承認(rèn)自己的失誤以導(dǎo)致孩子心理受到傷害,，后來(lái)我還是讓速度慢下來(lái)，先分析一下孩子的狀況再進(jìn)行交流,。從這個(gè)事情上可以看出孩子其實(shí)還是很好強(qiáng),，雖然她平時(shí)在外面表現(xiàn)并不突出，但是在她的內(nèi)心深處還是很希望得到別人的贊賞和認(rèn)可,，并不是無(wú)所謂的，而有時(shí)候不愛(ài)表現(xiàn)是不自信在作怪,。

于是我和孩子坐下來(lái)仔細(xì)分析了這件事情的來(lái)龍去脈,，哪些地方應(yīng)該是由誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)，而不都是歸咎于一個(gè)人,，而我也對(duì)孩子的上進(jìn)心作了很好的表?yè)P(yáng),，同時(shí)也指出她對(duì)媽媽大吼大叫的不禮貌行為。很多時(shí)候家長(zhǎng)最重要的就是要有學(xué)會(huì)分析和有耐心,，最終達(dá)到的目的就是告訴孩子讀書(shū)為了自己,，任何情況應(yīng)該先想想自己是否做好了，再去考慮是否需要家長(zhǎng)的幫助,！

我一直認(rèn)為每一個(gè)孩子都是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的,，因?yàn)槿祟惖陌l(fā)展就是學(xué)習(xí)的過(guò)程,，所以我覺(jué)得我們不能把學(xué)習(xí)只是看成是學(xué)校的知識(shí)學(xué)習(xí)，而更多的是學(xué)習(xí)如何做人,，學(xué)習(xí)培養(yǎng)自己的興趣,，最終學(xué)習(xí)找到自己在社會(huì)上的位置，為自己和家人,，進(jìn)而為社會(huì)做貢獻(xiàn),。胡老師讓孩子們學(xué)習(xí)的“弟子規(guī)”我非常的贊同，這是孩子必須要學(xué)習(xí)的第一堂課,，因此我自己和孩子一起學(xué)習(xí)弟子規(guī),，一起理解里面的意思，只有學(xué)好做人,，才能學(xué)好知識(shí)?，F(xiàn)在每天我們吃晚飯，遲遲都會(huì)自己把碗拿到洗碗槽,，然后和大家說(shuō)聲：我吃好了,，你們慢慢吃！