總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園月工作總結(jié)中班月篇一

二月月是新的開始,，是新的希望,，充滿希望的二月月在孩子們的喧鬧聲中結(jié)束了，回顧這個月,，我們一起瞧瞧xxx班的精彩活動,。

開學(xué)初，為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活,，對集體生活產(chǎn)生安全感,，對老師產(chǎn)生親切感，進(jìn)而喜歡“上幼兒園”,，在每天早晨,，我們能熱情地抱一抱孩子，拿出孩子喜歡的玩具哄一哄;組織孩子們喜歡的游戲活動：講故事,、看一會兒動畫片,、開火車……分散他們想家想親人的注意力;中午睡覺的時候拍一拍抱一抱孩子，讓孩子感覺老師就像媽媽一樣愛他們,，漸漸地孩子們喜歡上幼兒園了,，也喜歡老師了,。

二月月，在保育方面,，為養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，我們從入園第一天就教導(dǎo)幼兒，飯前便后要洗手,。并且規(guī)范了洗手的方法,，老師示范，保育員監(jiān)督,。通過兒歌“洗手”讓孩子們養(yǎng)成規(guī)范洗手的習(xí)慣,。就餐常規(guī)方面，要求幼兒能夠獨立就餐,，對于不愿意自己動手吃飯的寶寶,，我們也通過和家長聯(lián)系溝通的,。方式,，希望在家長，就能培養(yǎng)寶寶自己吃飯的習(xí)慣,。在午睡方面,，有的幼兒面臨新的環(huán)境,，不愿午睡。我們從心理上減輕幼兒的負(fù)擔(dān),，讓他們在自己的床上休息,，保持安靜。

一個月的時間很快就過去了,，在這段時間里寶寶們慢慢熟悉老師,，老師也慢慢了解了每位寶寶。我們利用xx,、家長園地,、寶寶成長記錄和家長密切溝通，使家長及時了解孩子的在園情況,。每天早上家長們能放心地把孩子交給我們,，安心地去上班，可以說“成就感”由然而生,。

“一份耕耘一份收獲”,，讓我們一起來分享收獲的喜悅!期待二月的精彩。

幼兒園月工作總結(jié)中班月篇二

我班緊張而充實的一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，在這半年中,，我們班內(nèi)三位老師團(tuán)結(jié)一心，認(rèn)真配合,，踏踏實實做好班級的每一項工作,，每個孩子都在原有水平上有了一定的進(jìn)步，為了更好的完成以后的 工作,，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)做總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)方面

1、主題活動的開展： 本學(xué)期我們認(rèn)真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣,， 結(jié)合主題課程,， 開展了 《身體暢想曲》 、 《圓圓的世界》,、《秋天的圖畫》,、《快樂的冬天》《快樂的家》、《可愛的動物》《過新年》等 主題活動,。在新《綱要》指導(dǎo)下,，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動有機(jī)地整 合,，相互滲透,，注重趣味性、活動性,，寓教育于生活,、學(xué)習(xí)中。在主題活動開展的過程中,，我們和 幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境,，為幼兒提供了豐富的操作材料，比如在《過新年》這一主題中,，小朋友 制作了彩帶,、賀卡，繪制了充滿節(jié)日氣氛的作品,，把我們的教室打扮一新,，充滿了節(jié)日的氛圍，小 朋友看著自己辛勤勞動的成果,，特別興奮 2,、自主游戲與主題活動的結(jié)合,。 我們根據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動,，與小朋友共同創(chuàng)設(shè)了“娛樂天地”、“寶寶家”,、“美 美發(fā)屋”“樂樂小吃”等游戲角,，并根據(jù)主題的變化更換游戲內(nèi)容，在活動中有計劃有步驟地提供 材料,，對幼兒進(jìn)行階段性,、針對性地觀察指導(dǎo),、為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由,、寬 松的氣氛中主動探索,、學(xué)習(xí)。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展,。

二,、保育方面：

三、家長工作

《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取 家長的理解,、支持和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。”本著這樣的指導(dǎo)思想,，我 們在家園聯(lián)系工作中,，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念本文來自文秘之音網(wǎng)傳遞 給家長,。我們召開了家長會,，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計劃，幼兒在園情況;另一方面與 家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,，拉近我們與家長之間的距離,。此外我們利用早晚家長接送孩子的時 間，家校通,，家園聯(lián)系冊等方式與家長進(jìn)行交流溝通,。對于家長提出的問題我們給予及時的答復(fù)， 在家長的大力支持與配合下,，使我班的各項活動得以順利有效的開展,。

四、存在不足與努力方向

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,，知識面豐富了，獨立性增強(qiáng) 了,，但也存在著不足：

1,、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢,，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。

2、 思維不開闊,，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。

3、加強(qiáng)對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識,。 下學(xué)期，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識,。 有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力,，相信孩子們能更茁壯,、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦 爛的陽光我班的日常工作,，不管是保育和教育都是扎扎實實開展,，憑著良心去做的。 保育工作：黃老師天天做到位,，每天窗明幾凈,，活動室，盥洗室,，衛(wèi)生間,，每天拖得干凈亮潔。一日三餐的消毒 工作更是認(rèn)真細(xì)我班的日常工作,，不管是保育和教育都是扎扎實實開展,，憑著良心去做的。 保育工作：黃老師天天做到位,，每天窗明幾凈,，活動室，盥洗室,，衛(wèi)生間,，每天拖得干凈亮潔。一日三餐的消毒 工作更是認(rèn)真細(xì)致,，從不遺漏,。小朋友的衣著穿脫塞褲她都時時放在心上。保教主任提出的建議都能虛心接受,，按 標(biāo)準(zhǔn)完成,，并一貫地堅持下來,，做到查與不查一個樣,，用她自己的話說,，我能將自己的活做好。 教育工作：本學(xué)期由于我班的陳娟老師孕育技節(jié)的排練,，使原本穩(wěn)定的 班級一下子亂了頭緒,。面對這種局面，我和秦老師認(rèn)真地做下來談?wù)?，讓她全面地了解本班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及本 班日常工作,，使她很快地進(jìn)入教育角色，按她一貫的教育方式,，將班級工作做好,，將孩子管好，讓領(lǐng)導(dǎo)懸掛的心得 以安穩(wěn),，讓來回奔波的我感到欣慰,，讓家長們得到放心。 教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期,，除了開展六個主題活動外,，還生成許多與主題有關(guān)的課題，讓孩子們受益匪淺,，特別是由本 班老師自編自導(dǎo)的主題‘罐子樂’,，共有二十多個活動，將幼兒的各種發(fā)展融入其中,，有數(shù)學(xué)領(lǐng)域的造型設(shè)計,，疊高統(tǒng) 計，裝相;有快樂無比的生日蛋糕宴;有氣勢雄偉的城門;有蜿蜒屈曲的萬里長城;有科技步伐同步的神舟火箭等 等,。在孩子們幼小的心靈里埋下愛國的種子,。至于外界的評價我們覺得不太重要，關(guān)鍵是孩子們玩得開心,，學(xué)得盡心。中心工作：在接受省示范園復(fù)查的日子里,，我們老師互相幫助,，各盡其能，能寫的多寫些,，能做的多做些,。領(lǐng)導(dǎo) 交給的任務(wù)毫無怨言地做好。

幼兒園月工作總結(jié)中班月篇三

篇一：幼兒園中班個人工作總結(jié)

2008年秋季工作總結(jié)

中二班

周進(jìn)華

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲, 一個緊張而又充實的學(xué)期過去了,。回顧這學(xué)期自己的工作,，真是有喜有憂,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,，細(xì)小的,，但我熱愛我的職業(yè),，望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感。忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成績,。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù),。在這期間我也從中學(xué)到了很多有用的東西,，也非常的感謝幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們新老師的幫助。有他們的支持和幫助我們的工作才會順利的取得良好的成績,。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié),。

教育工作

在教學(xué)中我是新手，但我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育,，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。經(jīng)常去觀摩其他有經(jīng)驗老師的課，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面,。

1,、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

2、這學(xué)期,，在自己的努力和在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下順利完成了新老師的匯報課,，并將其送教下鄉(xiāng)，得到當(dāng)?shù)乩蠋熀蜕霞壍暮迷u,。

3做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。

4,、在本學(xué)期認(rèn)真做好每個月的大型活動：開學(xué)家長會,，春游活動，家長開放半日活動,，主題墻的評比和慶祝元旦的親子運動會等都在我們的精心準(zhǔn)備下順利的開展完成,。

5、認(rèn)真填寫周,、月計劃及各種表格,。

6、認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄,，做到有分析,、有目標(biāo)、有記錄,、有反饋,。

7、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2、強(qiáng)化幼兒健康意識,，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食,，不偏食,，進(jìn)餐時不打鬧講話,，不掉飯粒。

3,、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。時的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

4、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后,，不吵鬧,，盡快入睡,，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好,。

5,、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 。

安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心,，讓 幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，我做到了以下幾點：

1,、教給了幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

2,、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥。

3,、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

4,、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。

1,、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

2、使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進(jìn)行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切。

3,、讓家長參與到我的工作中,。 在主題教學(xué)活動中，我開展了開放日活動,，讓家長來園觀察孩子,，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進(jìn)我與家長的關(guān)系,，而且還能讓家長更了解我的工作。

4,、初此之外,，本學(xué)期我班還建立了家長qq群，在網(wǎng)上與家長進(jìn)行了密切溝通，介紹幼兒在園情況和了解幼兒在家狀況,。向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,，配合幼兒園做好保教工作,。

2015幼兒園中班個人總結(jié)

時光飛逝，歲月如流,?；厥准磳⒔Y(jié)束的這個學(xué)期，有辛勤的汗水,，也不乏工作的歡樂,。在同事們的大力支持與配合下，本學(xué)期我的工作得以圓滿完成,。在此,，我將自己的工作總結(jié)如下：

政治思想方面：

本人思想端正，認(rèn)真貫切黨的教育方針,，對工作有奉獻(xiàn)精神,、熱愛幼兒，作風(fēng)正派品德良好,，為人師表,，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒,，對幼兒有一顆熱誠的愛心,。堅持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的基本原則,，關(guān)心國家大事,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，寫好

心得體會

本學(xué)期我們中班有27名幼兒。我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境，幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，其次要從每一個細(xì)節(jié)入手,，建立起一系列良好的常規(guī),，以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展,。同時要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識，提高自我服務(wù)能力,，形成良好的行為習(xí)慣,。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué),，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教,，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。

在教育教學(xué)上,，能注重保教結(jié)合,，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒,，發(fā)展他們的個性,。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計劃，照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃，周計劃，科學(xué)安排幼兒一日活動,，保證幼兒動靜結(jié)合,，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動,，有目的有針對性對個別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的積極性,，主動性，趣味性,。尤其是在開展"角色游戲"中,，鼓勵幼兒主動大方地參與游戲，相互交流,，培養(yǎng)了他們的口語表達(dá)能力,，交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力，使角色游戲開展的有聲有色,。在教學(xué)上,，我刻苦鉆研各科教材,，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動有趣的語言,，靈活地運用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時能面向全體,，不偏愛某一幼兒,，堅持多操作，多討論的原則,，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識。這學(xué)期在保育工作方面,，我認(rèn)真完成每件上級交給的任務(wù),，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲,，做好每個消毒環(huán)節(jié),。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時時將幼兒的冷暖放在首位,，并能注重保教結(jié)合,，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力,。

家長交流方面：

老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作,。

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的,，它需要兩者接個才能取得好的成效,。讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解,，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗,。這學(xué)期，我努力作好本職工作,，但也存在著不 足,，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進(jìn),，繼續(xù)努力,，跟上社會時代的步伐。

曾經(jīng)在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型,。工作以來，我一直不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，也一直朝著這個目標(biāo)奮進(jìn),。在本學(xué)期我的主要工作如下：

一、思想方面

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記,，數(shù)量足，內(nèi)容豐富,。積極參加園里組織的各項活動,。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事,、尊重老教師,、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度,，不遲到,、早退。積極參與園內(nèi)各項活動。

二,、工作方面

在日常的工作中,，我能認(rèn)真的完成各項工作計劃，記錄,，認(rèn)真對待每天的活動,，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵,；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn),。

上個學(xué)期,，班內(nèi)幼兒不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生,。在本學(xué)期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手,，對有改進(jìn)的幼兒給予及時的表揚。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手,，而且聲音響亮,。

通過一學(xué)期的教學(xué)活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣,，動手能力、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識；向同行學(xué)習(xí),；向教育對象學(xué)習(xí),，盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處。為此,，我通過各種途徑及手段,，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

三,、家長工作方面

我深知，幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持,。我們服務(wù)的對象是家長和孩子,，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的,。所以,，這就需要我們在教育好幼兒的同時,，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往,，我對每一位家長或多或少總是比較了解了,，家長們對我的工作也比較支持。

我班的許多家長非常重視教育,，也知道從何下手,，來配合教師。為了讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,，班級、老師的工作目的及工作方法,；也為了讓家長更了解我們的工作,，我們通過多種形式（家長園地、多利用早,、晚接待與離園時與家長交談,、個別幼兒打電話等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí)，生活,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好,。

四,、德育工作方面

很多人都說，你們好辛苦呀,，必須要有耐心才可以,，否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一顆愛心,，這顆愛心要平等的對待每一個孩子,，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心,，還可以贏得家長和朋友們的心,。

愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里,，愛孩子要了解孩子們的興趣,、愛好,、家庭狀況。于是我和家長成了朋友,，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談,，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時的情緒,，以便我更好的在一日生活中觀察孩子,，并有針對性的進(jìn)行個別教育。

五,、衛(wèi)生保健方面

以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點,，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康,，我 們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水,，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒,，及時更換衣服，以防感冒,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，減少細(xì)菌滋生,。

六,、自身的進(jìn)步

在大家的幫助和努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但前面的路還很長,，因此，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前,，來發(fā)現(xiàn)問題,，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：

1、班級內(nèi)的孩子不夠大方,，做事情沒有膽識,，在陌生人前比較拘謹(jǐn)，因此,，在下學(xué)期,，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會,，并讓家長密切配合，增強(qiáng)孩子們的自信心,。

2,、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。下學(xué)期,，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,，多了解一下新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識。

有了前行的目標(biāo),，再加上大家的努力,，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè),，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍,，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長！相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯,、更健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！

幼兒園中班班級工作總結(jié)

幼兒園中班班級工作總結(jié)

我班的孩子進(jìn)入幼兒園已是第三個年頭了,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的哭鬧聲,，兩年半的集體生活，讓他們學(xué)會了很多,，各方面也有了不少進(jìn)步,，收拾一下思緒，回顧一下過去,，總結(jié)一下經(jīng)驗,，以便能更好地開展班級工作。

1,、結(jié)合主題教材,，開展豐富多彩的區(qū)域活動

本學(xué)期，我們結(jié)合主題課程,，開展了豐富多彩的區(qū)域活動,，真正意義上做到了“靜與動”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動玩具,，我們充分利用各片場地，設(shè)計最佳的區(qū)角位置,，找資料,、齊動手,，在午睡間開辟了玩具家、建筑工地,；在活動室里設(shè)立了寶寶書屋,、電話超市、自然角,、益智區(qū),；還利用室外一角，布置成“巧手屋”把孩子們和家人一起制作的手工作品陳列出來,，結(jié)合季節(jié)特征,，開展了“種子貼畫”、橘子皮作畫和蟹殼制作等手工活動,，很受小朋友喜歡,，同時也提高了他們的動手能力。值得一提的是,，我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下,，對折紙活動非常感興趣，吃好了飯,，你常?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂垼械脑诒荣愖约赫鄣耐婢?。許多孩子的動手能力得到了很大提高,，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心,，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了,。

2、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè),，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣

俗話說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),。然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性,、快樂為代價。我班有個別幼兒生性好動,，比較調(diào)皮,，我們兩位老師步調(diào)一致，共同合作,，重抓教育,，使小朋友逐漸能互相幫助,、關(guān)心集體，搗亂的小朋友小了,，熱愛勞動的小朋友多了,。

子、發(fā)蠟筆,、點人數(shù)??抓住這些細(xì)小的機(jī)會，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,，而且督促了孩子的自律,，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)了整個班風(fēng)班貌的提高,。

3、做到保教并重,，促進(jìn)家園互動

我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù),，從每個細(xì)節(jié)上去切實照顧好他們,，天氣好的時候，帶他們散散步,，下雪的時候,，帶他們?nèi)タ囱┩婢唢h??雖說中班幼兒的自理能力提高了，但冬天的衣褲太多,，檢查并幫助幼兒塞衣褲則成了我們每天必不可少的一項工作,，為了力求讓每個幼兒都能穿戴整齊地回家，我們兩個老師手上都磨出了肉刺。為了預(yù)防口足手病的發(fā)生,，我們在那個時期每天都把幼兒的用具放到紫外線燈下消毒,，每周還進(jìn)行玩具的消毒工作，雖然工作量很大,，但我們毫無怨言，班內(nèi)沒有一人生此病,。在老師的督促下,，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣,。每次的手工活動和剪貼作業(yè)后,，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時清理干凈,，孩子的環(huán)境保護(hù)意識比較強(qiáng),。

在注重保教工作的同時，我們多形式,、多途徑地開展家園工作,。通過電話、便條,、家訪,、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),，有特殊情況,，及時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,，我們也馬上和家長取得聯(lián)系,，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步,。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,，很多家長表示了認(rèn)可。

為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章,，我們還特地請侯遠(yuǎn)芊家長撰寫有關(guān)家教的文章，刊登在園報上,，通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗,。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作，我們還舉行了一些有意義的家園合作活動,，如：“家園親子手工 活動”,、“家園同樂運動會”等，我們的家長都能積極參加。在我們收到的家長意見反饋表中,，肯定,、贊美之詞溢于言表，當(dāng)然,，也有中肯的建議,，我們也將認(rèn)真地總結(jié)采納，使我們的工作開展地更和諧,、成功,。

4、總結(jié)與反思 回顧這一學(xué)期的工作,，我們兩位老師都能盡心盡力去完成,。在取得成績的同時，我們也看到了不足之處,，如：在班級管理上還不夠大膽,，在區(qū)角指導(dǎo)時，還有聽之任之的感覺,。我們將在以后的工作中更加努力,，相互配合，爭取更大進(jìn)步,。

篇二：幼兒園中班主任工作總結(jié)

幼兒園小班班主任工作總結(jié)

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂.,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,，細(xì)小的，但我熱愛我的職業(yè),。在工作中,我嚴(yán)格要求自己,，以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨,，全身心的投入到工作當(dāng)中，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一,、教育教學(xué)方面

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》，全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材，積極參加并完成教研組布置的各項任務(wù),，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教，努力使幼兒得到全面發(fā)展。

2,、在教學(xué)中,，尊重幼兒，營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)兒童的興趣,。我力求尊重每個小朋友，根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項教育，讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí),。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展,，在平時活動的時候,，有時候我會放一些音樂給小朋友聽，讓他們學(xué)會欣賞,。

3,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,，是教師、幼兒共同的責(zé)任,。

4,、在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗。在園內(nèi),，積極主動參加學(xué)校組織的演講比賽等活動.工作中,，我時刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐,，并運用到教學(xué)活動中,！

二、家園聯(lián)系方面

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵；家長的滿意,，是對我工作的肯定,。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友,。班主任教師將手機(jī)號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),，更好地關(guān)心孩子的成長,。

三、其他方面

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會的同時,，也努力吸收外界的信息和知識,。瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志,，看提升個人品味的書籍,，利用業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí),，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水,、碧水之中。

總之,，這學(xué)期來,，我努力做好本工作,。但在工作中也難免存在不足,，我會在今后的工作中加以改進(jìn)，揚長避短,，繼續(xù)努力，把工作做好,，力爭更上一層樓,！

篇三：幼兒園中班班級工作總結(jié)

幼兒園中班班級工作總結(jié)

幼兒園中班班級工作總結(jié)

我班的孩子進(jìn)入幼兒園已是第三個年頭了,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的哭鬧聲，兩年半的集體生活,，讓他們學(xué)會了很多,，各方面也有了不少進(jìn)步，收拾一下思緒,，回顧一下過去,，總結(jié)一下經(jīng)驗，以便能更好地開展班級工作,。

1,、結(jié)合主題教材，開展豐富多彩的區(qū)域活動 本學(xué)期,，我們結(jié)合主題課程,，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，真正意義上做到了“靜與動”的結(jié)合,。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境,，我們充分利用各片場地，設(shè)計最佳的區(qū)角位置,，找資料,、齊動手,，在午睡間開辟了娃娃家、建筑工地,；在活動室里設(shè)立了寶寶書屋,、電話超市、自然角,、益智區(qū),；還利用室外一角，布置成“巧手屋”把孩子們和家人一起制作的手工作品陳列出來,，結(jié)合季節(jié)特征,，開展了“種子貼畫”、橘子皮作畫和蟹殼制作等手工活動,，很受小朋友喜歡,，同時也提高了他們的動手能力。值得一提的是,，我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下,，對折紙活動非常感興趣，吃好了飯,，你常?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂垼械脑诒荣愖约赫鄣娘w機(jī),。許多孩子的動手能力得到了很大提高,，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心,，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了,。

2、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè),，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣

俗話說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),。然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性,、快樂為代價。我班有個別幼兒生性好動,，比較調(diào)皮,，我們兩位老師步調(diào)一致，共同合作,，重抓教育,，使小朋友逐漸能互相幫助,、關(guān)心集體，搗亂的小朋友小了,，熱愛勞動的小朋友多了,。

幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)了整個班風(fēng)班貌的提高,。

3,、做到保教并重，促進(jìn)家園互動

我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務(wù),，從每個細(xì)節(jié)上去切實照顧好他們，天氣好的時候,，帶他們散散步,，下雪的時候，帶他們?nèi)タ囱┗h??雖說中班幼兒的自理能力提高了,，但冬天的衣褲太多,，檢查并幫助幼兒塞衣褲則成了我們每天必不可少的一項工作，為了力求讓每個幼兒都能穿戴整齊地回家,，我們兩個老師手上都磨出了肉刺,。為了預(yù)防口足手病的發(fā)生，我們在那個時期每天都把幼兒的用具放到紫外線燈下消毒,，每周還進(jìn)行玩具的消毒工作,，雖然工作量很大，但我們毫無怨言,，班內(nèi)沒有一人生此病。在老師的督促下,，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手,、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。每次的手工活動和剪貼作業(yè)后,，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔,，并及時清理干凈，孩子的環(huán)境保護(hù)意識比較強(qiáng),。

在注重保教工作的同時,，我們多形式、多途徑地開展家園工作,。通過電話,、便條、家訪,、家長會等形式和途徑,，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),，有特殊情況，及時和家長聯(lián)系,。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合,，使孩子不斷進(jìn)步,。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措，很多家長表示了認(rèn)可,。

為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文

章，我們還特地請侯遠(yuǎn)芊家長撰寫有關(guān)家教的文章,，刊登在園報上,，通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作,，我們還舉行了一些有意義的家園合作活動,，如：“家園親子手工活動”、“家園同樂運動會”等,，我們的家長都能積極參加,。在我們收到的家長意見反饋表中，肯定,、贊美之詞溢于言表,，當(dāng)然，也有中肯的建議,，我們也將認(rèn)真地總結(jié)采納,，使我們的工作開展地更和諧、成功,。

4,、總結(jié)與反思

時光流逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就這樣結(jié)束了,，回想一個學(xué)期里的種種經(jīng)歷仍歷歷在目,，好像才發(fā)生在昨天的事情一樣。我們老師之間也形成了默契,，在這個學(xué)期里,，我們班的兩位老師以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,，共同做好班內(nèi)的各項工作,。平時，我們以大局為重,、積極工作,、不分彼此,，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失,。小朋友們也漸漸變得成熟懂事了許多,，孩子都覺得：在幼兒園有愛他們的老師,，老師是寶寶離開家人照顧時最親最親的親人和朋友,，孩子們也很相信老師們會在幼兒園里給他們帶來快樂,，在幼兒園里在老師們的呵護(hù)下會過得很開心和快樂。本學(xué)期孩子們的成長證實了我們班級的工作在井然有序的進(jìn)行，孩子們在老師們照顧下平平安安,、健健康康、快快樂樂地渡過每一天。收拾思緒,，總結(jié)經(jīng)驗,，我們將這個學(xué)期發(fā)生的種種經(jīng)歷總結(jié)如下：

一,、班級基本情況：

這個學(xué)期我們班幼兒人數(shù)共54人,，男孩28人，女孩26人,，教師2人,。這個學(xué)期我們班的兩位老師始終用“愛心、耐心,、細(xì)心”真誠地對待每一位孩子,，讓孩子們繼續(xù)享受老師們的愛。

二,、班級教育教學(xué)方面：

本學(xué)期我們的主要課程是：計算,、語言、科學(xué)、健康,、藝術(shù),、社會,；及戶外活動。區(qū)域活動教學(xué)——本學(xué)期我們中班主要以生活區(qū)來提高孩子們的日常學(xué)習(xí)知識,，語言區(qū)來提高孩子們的語言表達(dá)能力等各種區(qū)域,。在區(qū)域設(shè)置中,，以孩子年齡為特點,，設(shè)計以孩子喜歡的事 物，讓孩子在區(qū)域中尋找快樂,、體驗快樂,、收獲快樂,；培養(yǎng)幼兒有一個良好的進(jìn)區(qū)規(guī)則,，相互學(xué)習(xí)和幫助,，建立一個良好學(xué)習(xí)氛圍,，讓幼兒在區(qū)域中學(xué)會懂得分享、合作精神,。在和家長交流的過程中,，針對家長們的意見并結(jié)合我班的實際情況，我們班推出了幼兒上臺念兒歌,、唱歌,、跳舞等表演活動，這大大提高了我班幼兒的語言表達(dá)能力和自信心,，激發(fā)了幼兒對學(xué)習(xí)的興趣,，得到了家長們的一致好評和關(guān)注。

三,、班級教育常規(guī)：

本學(xué)期教育教學(xué)常規(guī)是重點,，班級的整體水平發(fā)展其中常規(guī)教育是核心，只有在孩子們有序的進(jìn)行各項活動時才能體現(xiàn)班級一切都在平衡發(fā)展,，下面是本學(xué)期班級常規(guī)上的要求以及孩子們的達(dá)到情況：

1,、禮儀禮貌的培養(yǎng)——教育并引導(dǎo)孩子們不論在何時何地與何人都要養(yǎng)成主動問好的習(xí)慣。（現(xiàn)在班級孩子見到客人能主動鞠躬問好）

2,、上課常規(guī)——上課能做到積極回答問題,、愛思考問題；下課能做與人友好合作,、謙讓的好習(xí)慣,。（班級孩子都能積極踴躍參與到老師組織的教育教學(xué)活動中，愛表現(xiàn),、愛探索,，還會將自己的知識和他人分享）

3、安全常規(guī)——培養(yǎng)幼兒學(xué)會懂得自我保護(hù),，認(rèn)識常見的安全意識,；做到不推、不擠,、不著急的好意識,。（孩子們都能認(rèn)識到不打人,、不抓人、不推人的壞處,，也懂得一些常見的自我保護(hù)的嘗試如：摔跤了怎么辦,？遇到陌生人怎么辦？等等）

四,、班級衛(wèi)生保?。?/p>

保不離教、教不理保,，這兩項是孩子們的保障,，也是家長所期待的只有在保育護(hù)理工作上得到了保障，使我們班級的各項工作才能得到良性發(fā)展,。

1,、做到及時給孩子孩子們增,、減衣服,，及時更換衣服。

2,、午休時能及時觀察每個孩子的各種狀況,。

3、提醒每位幼兒多喝水,。

五,、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

本學(xué)期我們在班級整體環(huán)境上進(jìn)行了一次大的改革，以藍(lán)白為主色調(diào),、綠色為配色,，整體效果是不錯的，在下學(xué)期中我相信只要努力,，幼兒園會更加漂亮,。

六、班級幼兒活動：

班級的孩子在一天的長大,，能力也在一天一天的進(jìn)步,，下學(xué)期開始我們主要培養(yǎng)孩子們學(xué)會自己刷牙的好習(xí)慣；以及進(jìn)一步加強(qiáng)孩子們的盥洗要求和各項體育技能活動,。

七,、班級家長工作：

1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布學(xué)習(xí)資料和內(nèi)容,，向家長介紹一些育兒檢驗和一些先進(jìn)的信息，也可以和其他的家長們相互學(xué)習(xí)已有的經(jīng)驗,，做到友好互通育兒經(jīng)驗,。

2,、通過家訪、電訪的交流不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長那個和老師更容易溝通,。

九、期望：

我相信在下學(xué)期里只要我們以嚴(yán)為原則,，以快速完成為績效,，一定會做得很好！

本學(xué)期工作中還存在很多的不足之處,，在新學(xué)期里,，我們將繼續(xù)完善工作中的不足之處，盡職盡責(zé)的完成我們的工作,，做到讓家長們放心,、讓孩子們開心。

朱井香白衛(wèi)彩 中一班 2011年12月26日

篇五：幼兒園中班班務(wù)總結(jié)

中二班

時間荏苒,，不知不覺中一學(xué)期的工作又接近尾聲了,。回顧這一學(xué)期的工作是辛苦而卓有成效的,，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，在家長的誠心合作下，在我們?nèi)唤處煹谋M心呵護(hù)下,，孩子們一天天的長大,，一點點的進(jìn)步。

一,、以師德學(xué)習(xí)為重點,，樹立正確的教育觀

首先，我們?nèi)焕蠋熣J(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教師職業(yè)道德的書籍和文件,，時時刻刻把教師職業(yè)道德牢記在心,，并用在實處，使我們可愛的孩子生活在一個有愛心的家庭,，使其健康快樂的成長,；其次，我們在業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取,，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《指南》精神,，樹立正確的教育觀，關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),，并以及適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,，努力形成合作探究式的師生互動。

二,、以特色的主題教育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展

在《指南》的思想指引下,，圍繞主題目標(biāo)，我們開展了豐富多彩的活動,，使幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了良好的發(fā)展,。

幼兒園月工作總結(jié)中班月篇四

1、加強(qiáng)了幼兒的夏季,，特別是人身防范教育,，防控手足口病教育，防交通事故,、防雷電,、防溺水教育；繼續(xù)開展了周三常規(guī)逃生演練活動,；配合全縣安全輪查對校園設(shè)施進(jìn)行了全面細(xì)致的安全大檢查,，對教室房頂破損處進(jìn)行了維修。

2,、配合鎮(zhèn)教研室對部分教師進(jìn)行聽評課,，完成了課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)課的篩選工作。

3,、認(rèn)真抓好學(xué)校常規(guī)管理工作,，開展了一系列教研活動和文體活動,。

4,、認(rèn)真開展了“蓓蕾讀書”活動。

5,、組織教師進(jìn)行了師德學(xué)習(xí)并寫出學(xué)習(xí)體會,。

6、精心籌備慶“六一”工作,。

7,、對操場和校園環(huán)境進(jìn)行了整治。

8,、認(rèn)真完成了上級領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作,。

1、做好,，繼續(xù)抓好幼兒的夏季安全教育,，特別是人身防范教育，防傳染病教育,，防交通事故,、防雷電、防溺水教育,，繼續(xù)開展周三逃生演練,。

2,、抓實抓好學(xué)校常規(guī)工作，繼續(xù)開展各種教研活動,，把學(xué)校各項工作認(rèn)真落實好,。抓好課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、組織幼兒認(rèn)真讀書、寫字,，開展好“蓓蕾讀書”活動,。

4、組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)師德法規(guī),，努力提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng),。

5、開展慶“六一”活動,。

6,、認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作。

幼兒園月工作總結(jié)中班月篇五

回顧這一學(xué)期的點點滴滴,，頗感欣慰,，孩子們的每一點提高都傾注了我們教師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合,。此刻我就對本學(xué)期的個人工作做如下總結(jié)：

一,、在這一學(xué)期里，我結(jié)合幼兒園的條件,，制定切實可行的教育計劃,、月、周計劃,，做好教材教具的準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合本班幼兒年齡特征,，從實際上出發(fā),，組織好每一次教學(xué)活動。本學(xué)期我們主要設(shè)計了“春天”,、“奇妙的蛋”,、“好玩的紙”、“清涼一夏”四個主題,，讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會了很多的文化,、常識方面的知識，也在主題的學(xué)習(xí)中提高了幼兒的動手本事。

二,、在活動中進(jìn)取調(diào)動幼兒的合作和創(chuàng)作的進(jìn)取性,，很多小朋友剛開始時對教師組織的活動表現(xiàn)比較被動，并且人數(shù)比較多,，在合作中常常鬧矛盾,，所以，在每一次的活動中,，我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作活動,，讓幼兒明白相協(xié)作的動關(guān)系。

這學(xué)期幼兒園組織了多種形式的活動,，如龍山公園的文藝表演及游戲活動,，六一的美術(shù)競賽比賽活動，學(xué)前教育畢業(yè)典禮等活動,，都突出了幼兒園的特色,，也發(fā)展了幼兒對藝術(shù)方面的天分，讓家長能夠明白孩子們的成績,。

三,、在平時的教學(xué)活動中我和張教師、吳教師之間相互配合,，不分你我,。我們一齊準(zhǔn)備教具，堅持在主題墻和活動墻上展示幼兒各種活動資料和活動成果,，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情景,。

我們都很愛孩子，對孩子要求也比較嚴(yán)格,，在教學(xué)方面,，幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不一樣程度的提高,，異常是念兒歌,、聽故事、數(shù)學(xué),、美術(shù)等方面,，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也異常好,，出勤率較高。

四,、家園聯(lián)系是保證,。在工作中，愛孩子也不是說在嘴上，而是要放在心里,，愛孩子要了解孩子們的興趣,、愛好、家庭狀況,。于是我和家長成了朋友,，了解幼兒家庭教育環(huán)境，經(jīng)過家園聯(lián)系表,、晨間午間接待時的談話,，及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情景，反饋孩子在家的信息,，使家長與教師之間互相溝通,。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討貼合幼兒特點的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長,。

在經(jīng)過三人的努力下，班上能較簡便地實施每個活動,，使孩子們的學(xué)習(xí)和生活有了條理性,、連貫性。

幼兒園月工作總結(jié)中班月篇六

總結(jié)是對取得的成績,、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料,，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點,，突破難點,，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢,？以下是小編整理的幼兒園中班工作總結(jié),，歡迎閱讀與收藏。

時間匆匆而過,，中班一學(xué)期很快就過去了,，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅個頭長高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高,。幼兒在老師們的悉心教養(yǎng)下，良好的情感,、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成,，能力、知識與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的各項教育,、教學(xué)工作加以總結(jié),，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順利開展,。

幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)后覺得自己長大了,，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了,，我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī),，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事,。大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨立地有順序地穿脫衣服,，并會將衣服疊放整齊。我們一方面耐心的給予幫助,，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo),，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做，在我們的努力下,，,，動手能力有了明顯的提高。幼兒園工作中,，教育孩子的工作固然重要,，但保育工作也不能忽視。只有一個干凈的環(huán)境,，孩子有一個健康的身體,，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以,，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時更注意了保育工作的落實,，嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度,，每天堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，定時消毒。在5月份,，因為有“手足口病”這傳染病,，所以除了每天給玩具、桌椅消毒外,，我們要仔細(xì)觀察班上幼兒情況,，對于個別體弱的幼兒，我們在生活上也給予較特殊的照顧,，經(jīng)常留心他們在進(jìn)餐、午睡時的表現(xiàn),，戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖,，提醒他們多喝水，用我們的細(xì)心照顧好每一個幼兒，使家長放心,！

在對幼兒進(jìn)行生活照顧的.同時,，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間,，鼓勵幼兒積極與材料互動,。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲,，有計劃地鍛煉各種基本動作,，我們制作了紙球、沙錘等體育玩具,，積極參與幼兒的活動,，和幼兒一起跳，一起玩,，我們的熱情和投入感染了每個幼兒,，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。由于受幼兒年齡特點及周圍環(huán)境的限制,，幼兒自己生成活動機(jī)會較少，在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中,，根據(jù)幼兒的興趣和需要,，有選擇的直接提出主題，生成內(nèi)容來推動幼兒學(xué)習(xí),。本學(xué)期我們兩位老師以園的指導(dǎo)方針,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展,；開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會了自律,，樹立了規(guī)則意識,；并結(jié)合了日常生活，開展安全教育,，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識和能力,；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,；引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人，對人有禮貌,，誠實,、守信,；培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動；使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展,。

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。為了切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作,，爭取家長的理解與信任,，我們積極利用家長會與家長進(jìn)行溝通，通過多種形式（家園園地,，多利用早,、晚離園時與家長談話、個別幼兒打電話,、家園手冊等形式）向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，同時我也了解幼兒在家的情況,，以便我們做好工作,，讓家長更放心把他們的孩子交給我們。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,，知識面豐富了，獨立性增強(qiáng)了,，但也存在著不足：

1,、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉,，有的不吃蔬菜,，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢,，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2,。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動腦筋,，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等,。

3、加強(qiáng)對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識,。

幼兒園月工作總結(jié)中班月篇七

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬,，一年的工作就結(jié)束了,。細(xì)細(xì)的回顧，總能感慨萬千：看到孩子們的點滴提高和成長,，我感到付出的歡樂,；看到家長們的理解和支持，我感到由衷的欣慰,；看到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和鼓勵的目光,，我體會到溫暖和力量；看到同事們的熱情和幫忙,，我領(lǐng)略到真誠和愜意,；我從心底的發(fā)出——工作著，是幸福的,；能擁有這樣一個愛的團(tuán)體,，是幸運的。

縱觀這一年的工作,，既有令人喜悅的地方,，也有令人深思的事情，為了進(jìn)一步提高班級管理水平,，更好地為幼兒和家長服務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

幼兒升入大大班，最明顯的感覺就是,，人長高了,，嗓門也大了，加上換了寬敞明亮的大活動室,，活動的勁頭更足了,。我們班幼兒大多活潑開朗，與大大班上學(xué)期相比,，在自理本事,、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行為習(xí)慣等方面都取得了明顯提高,，異常是幼兒的職責(zé)意識和學(xué)習(xí)進(jìn)取性,，表現(xiàn)尤為突出。

另外,，幼兒作為獨立的個體來說,，每一個孩子都是富有個性的。那么在一個團(tuán)體中,，如何在施展幼兒的個性前提下,，又讓他們覺得有所約束,，這就是班級管理的重中之重了。所以我們兩位教師擰成一股力,，構(gòu)成同一種準(zhǔn)則,，同一種理念，向著同一種目標(biāo)去努力,。應(yīng)對本班幼兒在大大班上學(xué)期表現(xiàn)出來的活動自由,、上課插嘴、規(guī)則意識薄弱等情景,，在開學(xué)初,，我們就和幼兒一齊商討各項活動、各個環(huán)節(jié)的規(guī)則,。如在團(tuán)體教學(xué)活動時,，認(rèn)真傾聽教師、同伴的回答,，舉手發(fā)言,；區(qū)域活動時，耐心地從事游戲活動,；就餐時,，安靜地吃完自我的一份飯菜，不亂倒米粒等諸如此類的規(guī)則,。同時,，運用不斷跟進(jìn)的方法，去觀察指導(dǎo)幼兒的行為,。這一年下來,，幼兒的規(guī)則意識、自律意識有很大的改善,。然而,，應(yīng)對部分不能很好遵守規(guī)則的幼兒，我們會與他進(jìn)行耐心溝通,、教育,，以記錄幼兒點滴提高的方法，來激勵幼兒揚善補(bǔ)缺,。

認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作是確保教育活動能順利完成的前提。所以在教學(xué)工作中,，我們每位教師根據(jù)教改的新要求,，嚴(yán)格按照新《綱要》的要求，認(rèn)真鉆研教材，滲透課題內(nèi)涵,，開展特色教育,，結(jié)合起本班幼兒的年齡特點及實際情景制定出合理的、貼合幼兒理解本事的主題教學(xué)計劃,，認(rèn)真上好,、備好每一節(jié)課，使幼兒在簡便愉快的活動中學(xué)習(xí)知識,，掌握技能,，同時,，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育,，對幼兒德、智,、體,、美諸方面進(jìn)行了培養(yǎng)，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,，在原有基礎(chǔ)上得到不一樣程度上的提高,。

另外，教育教學(xué)工作重點是英語,，拼音,，數(shù)學(xué)和計算熟練掌握20以內(nèi)加減法。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在學(xué)中玩,，掌握學(xué)習(xí)方法,，盡量避免死記硬背。在本學(xué)期結(jié)束之際,，絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼,，閱讀本事大大提高。計算教學(xué)幼兒熟知20以內(nèi)加減法,，并掌握了進(jìn)位退位加減法,。英語教學(xué)在讓幼兒熟讀課本的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)情境表演,，巧妙利用來園,、離園、飯前,、飯后,、游戲及戶外活動（廣場英語）等一切有效環(huán)節(jié)不斷加深鞏固。

平時做好開窗通風(fēng),，定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，杜絕流行病的發(fā)生,，大部分幼兒對天氣的變化有必須的感受,，并學(xué)會主動增減衣物，照顧自我,。另外，我們還不忘對幼兒進(jìn)行安全防范教育,，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育計劃,，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，經(jīng)過“以點帶面”的方法，提高幼兒的安全意識,，讓幼兒學(xué)會了一些必要的自我保護(hù)措施,，明白簡單的身體保護(hù)方法，盡量避免意外事故的發(fā)生,。讓每一個幼兒充分意識到“要玩的開心，但更要玩的安全”的重要性,，在必須程度上也提升了我們整個班風(fēng)班貌。

家長和孩子是我們教師的服務(wù)對象,，要想教育好孩子,，家長的作用是舉足輕重的，所以做好家長工作一向是我們堅持不懈的奮斗目標(biāo),。教師的一言一行,、一個不經(jīng)意的小舉動或者說對不一樣孩子的不一樣表情,，都有可能在家長的腦海里留下深刻的烙印。所以,，耐心、細(xì)致,、微笑迎人就成了我們的工作方法。班內(nèi)許多幼兒都是由長輩接送,，對于一些通知要求常常是一知半解,，會追著你問個不停，對此我們會耐心給他們解讀通知,，使他們得到切實了解,。對于工作較忙的雙職工家長,，我們定期定時經(jīng)過電話,，將幼兒近期的表現(xiàn)反饋給他們，使家長能掌握孩子的情景,，有的放矢地進(jìn)行教育。

同時,，進(jìn)取利用家園聯(lián)系欄，向所有家長介紹本學(xué)期開展的教學(xué)活動,，讓家長全面,、深刻地了解本學(xué)期幼兒園、班級以及教師的工作目的及工作方法，使他們更加支持配合我們的幼教工作,，進(jìn)取參與到活動中來,，諸如：親子活動、家長開放日等,，我們的家長都是進(jìn)取主動的參加,。另外,，我們充分利用家長開放日和接送孩子時間,，經(jīng)常與家長交流,，取得家長的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。當(dāng)我們要創(chuàng)設(shè)環(huán)境和布置區(qū)角活動時,，家長和孩子都會自覺地幫我們收集廢舊材料。正是家長對我們工作的支持與肯定,，讓我們教師覺得自我對孩子所付出的一切是很值得的,。相信在家園攜手教育下，我們的孩子會有更好更快的發(fā)展,。

“捧者一顆心來，不帶半根草去”我們以博大的胸懷和母愛,，關(guān)愛著每一位幼兒,，祖國的花朵,?；叵牒秃⒆觽冊谝积R的時光,，喜,、怒、哀,、樂伴隨我們一路走來,。當(dāng)日歷漸漸翻完今年八月的最終那張時，真心祝愿在這片沃土下伴隨著我一同成長的孩子們,，天天歡樂,，學(xué)習(xí)提高！

幼兒園月工作總結(jié)中班月篇八

隨著日歷一張張的撕落，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期就結(jié)束了,。新的學(xué)期新的起點，在過去的一年里,，我也逐漸成長為一個較為成熟穩(wěn)重的幼兒教師了，成長的里程在他人看來也許就是微不足道,，擁有的僅僅就是普通，平凡,。但它給予我的就是更多的深思！在深思的過程中,，我覺得無論就是在政治思想上,，還就是在實際教學(xué)中,，我都得到了很大的進(jìn)步,，當(dāng)然這離不開老師們的幫助與支持！

幼兒教育事業(yè)就是一份需要用愛去耕耘的事業(yè),。在全社會呼喚師德的形勢下,，我有這樣一份以愛為主題的工作，我愛我身邊的孩子,，我愛我的工作,。在工作中我常常會這樣想：“假如我就是孩子?！薄凹偃缇褪俏业暮⒆印,！蔽揖筒粫楹⒆訒簳r達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)而急躁,，不會為孩子不小心犯錯而指責(zé)，有的而就是理解,，寬容,，尊重，愛,。教師就是人類靈魂的工程師，教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為,。因此,，我在思想上高定位,，本著求實好學(xué)的精神積極參加各項政治學(xué)習(xí)活動,，做到人到思想到,，體會其精神實質(zhì),，并認(rèn)真做記錄，貫徹到實際工作之中,。

本學(xué)期我?guī)У木褪侵邪啵瑥男“鄮У街邪?，這段時間里我能以飽滿的精神和熱情投入到實踐工作中,，邊摸索邊反思，遇到問題及時向我的師傅冀老師討教,。在不斷的研究實踐中得到了提升,。在日常生活管理方面，與冀老師取得共識,，對幼兒的要求比較嚴(yán)格。由于少部分孩子常規(guī)意識弱,，自理能力差，因此我從生活的每一個環(huán)節(jié)抓起,，有的幼兒總愛把飯菜撒在桌面上,、地上,，我就耐心地指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐習(xí)慣,，鼓勵他們大口吃完自己的飯菜，同時讓他們能夠自覺排隊大小便,，不在廁所玩等，雖然都就是些生活的瑣碎事情,，但對于那些要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣的孩子來說并不容易,。在我們堅持努力下，孩子們已經(jīng)有了很好的生活習(xí)慣了,！在教育教學(xué)方面,，我能夠認(rèn)真對待每天的半日活動，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動,。根據(jù)不同的孩子制訂了一些小的目的：注意給膽小的孩子多一些鼓勵，給注意力易分散的孩子多一些提問,，給體弱的孩子多一些照料，給能干得孩子多一些挑戰(zhàn),。使他們對我產(chǎn)生了一種深深的信任，每當(dāng)被他們所擁抱的時候,，我覺得無比的幸福和滿足,。

作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余,，我通過翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，看到好的信息及時摘錄下來，并解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)。同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在平時,，我意識到了電化教育的重要性，更意識到了如何更好的利用電化教育,，才能使幼兒感興趣。剛開始的時候，我并不熟悉如何運動周圍的器材,，只就是習(xí)慣運用錄音機(jī)的播放功能,、電視的視聽覺功能就再也沒有新意了,！直到有一次語言活動的時候我突然想到，孩子們習(xí)慣于看圖講述,，但有些圖片所表達(dá)的意思并不清楚,，它所展示給孩子們得只就是片面的，沒有立體形象地更容易讓幼兒所理解,，于就是我就想到了電腦，平時我特別喜歡收集一些教育課件,，如果能利用上，那就能很好的發(fā)揮他們的功能,，于就是我開始嘗試的用自己班上的電腦進(jìn)行實踐,，孩子們的反映讓我很高興，他們很喜歡這種形象,、活動的教育課件，可就是,，時間長了，我又發(fā)現(xiàn)電腦的弊病,，畫面太小，也沒聲音等等……帶著這樣的思考,，我開始尋找,，發(fā)現(xiàn)畫面大，有聲音還得就是電視,，如何能更好的利用電視發(fā)揮其功能，我進(jìn)行了一些思考,，考慮到電視的影像功能，雖然說不能像電腦一樣把自己所需的課件播放出來,，但至少可以刻成盤進(jìn)行播放，而且我還發(fā)現(xiàn)如果把聲道關(guān)上,，讓幼兒看圖象講述,，就是一個很好的教育方式，那樣孩子能夠更直觀地看到事物,，將自己所看到的轉(zhuǎn)化為自己的語言講出來，這樣對于訓(xùn)練幼兒的觀察能力和語言的表達(dá)能力非常有幫助,。

一個學(xué)期以來,，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚,。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。其次,。按時更換家園聯(lián)系欄。給家長們提供最新的幼教咨訊和相關(guān)的教育活動,，而且班上的各項活動需要家長支持時，大部分家長都給予了最大的支持,。每次填寫起跑線時,，我都針對每一個幼兒的表現(xiàn)情況,，認(rèn)真填寫好,，并根據(jù)幼兒的情況給予建議。而家長們每一次也都認(rèn)真填寫好,，把意見和信息反饋回來。我便根據(jù)家長們的意見和信息尋找出最合適的方法來引導(dǎo)孩子前進(jìn),。

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,，及時反思，隨時總結(jié),，不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容,，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果。雖然我在這一年中向自己的目標(biāo)邁進(jìn)了一大步,，可就是我仍然看到自己還有許多不足：發(fā)展的不穩(wěn)定，思考過于草率,，有惰性心理、經(jīng)驗不足等等,。針對這些不足，我有以下兩點想法：

1,、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)“快樂與發(fā)展”指導(dǎo)用書，并深入研究幼兒用書,，挖掘其潛在教育目標(biāo),，使幼兒更好的獲得發(fā)展。我相信只要我找到了方向,，并堅定的走下去，就一定會有所突破,，有所成功,。

幼兒園月工作總結(jié)中班月篇九

桃花紅了，油菜花黃了,，溫暖的.陽光照著大地，一切又蘇醒了,。孩子們脫掉了厚厚的棉襖,，顯得格外的精神爽朗。

開學(xué),，我們正好趕上元宵節(jié),，我們班組織了歡慶元宵佳節(jié)的活動,。為了讓孩子們真正感受節(jié)日的氣氛,，我們班進(jìn)行了“猜一猜，猜燈謎”、制作燈籠等有民俗風(fēng)味活動,。緊接著就是三月的“婦女節(jié)”，如何讓孩子們過一個有意義的節(jié)日呢?我們開展了一系列的教育教學(xué)活動,。我們學(xué)唱了《不再麻煩好媽媽》的溫馨歌曲，并通過談話,、繪畫,，孩子們更加感受到有媽媽的幸福,。媽媽的節(jié)日,，當(dāng)然送上禮物啦,，幼兒用自己靈巧的小手制作了心愿卡，上面還畫了媽媽的照片和祝福的話,。通過一系列的活動開展,，孩子們了解媽媽是如何無微不至地照顧自己,，也知道了如何向媽媽表達(dá)自己的愛,。本月我們開展的主題有《大自然的語言》,，主題以“小水滴旅行記”為開端,，創(chuàng)設(shè)問題情境,，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自然現(xiàn)象，在三周的活動中,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識了水的多種形態(tài)變化,，與小水滴一起做游戲，去旅行,。欣賞感受藍(lán)天白云的美妙變化與多姿多彩,，熱愛發(fā)現(xiàn)生活中大自然的變化與現(xiàn)象，樂于與同伴交流自己的經(jīng)驗,，喜歡與同伴一起探索自然中的各種景觀與秘密。

區(qū)域游戲中畫畫“藍(lán)天白云”,，畫了“氣象標(biāo)志”，又做了“小小氣象員”為大家播報天氣預(yù)報,。

各班根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況,，制定了《班級工作計劃》、《班級特色計劃》,。

3月17日,，我們邀請家長參加家長會,。向家長詳細(xì)地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點,，班級目前的情況,，幼小銜接等家長較為關(guān)注的內(nèi)容，并虛心聽取了家長對我們工作的意見和建議,。

同時，我們進(jìn)行了第二屆“生活,、鄉(xiāng)土、藝術(shù)”活動開幕儀式，各班制作了能代表班級特色的班牌,，都用自己的方式響亮喊出自己班的口號。

嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度,，做好本班的衛(wèi)生消毒工作。三月的天氣變化忽冷忽熱,，讓人摸不著頭腦。我們注重教育幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物,，這樣既減少幼兒的患病的機(jī)率，又提高了幼兒的自理能力,。并經(jīng)常曬被子，每周紫外線消毒兩次,，減少細(xì)菌的滋生,，保證幼兒的出勤率,。

三月,，我們的活動開展的是次序井然,，有條不擠。無論是家長,、幼兒還是老師都收獲不少。

幼兒園月工作總結(jié)中班月篇十

為了使幼兒的語言發(fā)展得更好,，我在本學(xué)期中通過學(xué)講話,，學(xué)兒歌，講故事等各種形式發(fā)展幼兒的語言能力,，并培養(yǎng)幼兒的發(fā)音清楚，正確,，學(xué)習(xí)說普通話,。進(jìn)一步豐富幼兒詞匯，發(fā)展幼兒思維和口頭語言的表達(dá)能力,。本學(xué)期來，我根據(jù)幼兒教育綱要的教學(xué)目標(biāo),，隨幼兒的年齡特點,。作出結(jié)論如下：

要求幼兒繼續(xù)學(xué)說普通話，在園活動中和老師或跟小朋友交談,，都強(qiáng)調(diào)幼兒用普通話進(jìn)行交談,，加強(qiáng)注意幼兒交談時發(fā)音和語調(diào)的正確,，發(fā)現(xiàn)語音錯誤,，立刻改正讀音,。

為了今后更好的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的的工作小結(jié)如下：

作為一名幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必須具

備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作

備課是確保教育活動能順利完成的前提,。我和配班的老師每次備課前都會先討論,，確保目標(biāo)的一致性,。每次的備課筆記我都認(rèn)真寫,，做到目標(biāo)明確、條理清晰,。

在體育方面把培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)體育的興趣放在首位。

通過講解,，示范,，練習(xí),，語言提高和具體幫助,，游戲,，比賽,，領(lǐng)做,，信號等方法的運用,，貫徹經(jīng)?；瓌t,，適量的運動,，復(fù)合原則,，多樣性原則,，全面發(fā)展原則,，直觀原則興趣性原則,，幼兒主體與教師主導(dǎo)相結(jié)合原則,，有組織的教育活動與幼兒自選自由活動相結(jié)合的原則等這些原則的靈活運用，全面實現(xiàn)幼兒身體鍛煉的目標(biāo),。

3,、細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個孩子的觀察記錄

我們班內(nèi)有個孩子,，他早上來園總是很困難。針對這個難題,，老師們從上學(xué)期開始就想辦法做工作,。老師們分析這個孩子的個性特點，覺得他是一個很嬌氣的孩子,，在家里媽媽什么都聽他的，在幼兒園因為其它小朋友不可能什么都聽他的,，所以他就不高興了,，也不愿意來幼兒上課。中午也要媽媽接回家。后來我們通過各種方法改變了他的行為,，他的家長為此很高興，很滿意,。

為了讓幼兒下半年能很快進(jìn)入大班的角色，我班在這個過渡階段進(jìn)行了一些課堂常規(guī)的訓(xùn)練工作。如上課時姿勢端正,，認(rèn)真傾聽老師的講課，積極思考問題,，發(fā)言要舉手等訓(xùn)練,。課堂上亂下座位、吃零食,、玩玩具的現(xiàn)象基本上杜絕了。為了提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，幼兒園的教材采取多樣化,，除購買的五套教材外，還組織幼兒自帶了快樂識字卡片等工具書,，上課的原則是：讓幼兒有游戲中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中游戲,，使他們的學(xué)習(xí)過程輕松而愉快,，沒有半點壓力,。

密切聯(lián)系家長，樂于征求家長的建議和意見,。本學(xué)期共開家長會二次,，通過家長會，我們和家長可以進(jìn)行多方面的交談,，及時了解幼兒的身心情況，有效采取合適的方法,，對幼兒進(jìn)行保教。還可通過與家長的聯(lián)系及時改正一些存在的問題和采納一些良好的建議,，使幼兒園的工作更加完善和到位,。

這一學(xué)期，在我和王老師的努力下,，本班的幼兒各方面發(fā)展都非常好,，我相信他們今后，同樣表現(xiàn)也會非常棒,。

幼兒園月工作總結(jié)中班月篇十一

轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期就要過去了,?；仡櫛緦W(xué)期,，為進(jìn)一步做好安全教育工作,，加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我園把安全工作提上重要議事日程,，現(xiàn)將幼兒園安全工作總結(jié)如下:

我定期對全體員工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)責(zé)任心,，組織全體員工學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各類安全教育,、安全檢查等文件,。通過學(xué)習(xí),，可以讓大家認(rèn)識到安全工作是至關(guān)重要的事情,，安全工作人人有責(zé),，讓員工對安全高度重視,。

1,、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

為了把安全工作落實到位，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)全園的安全工作，定期檢查幼兒園設(shè)施,，查找園內(nèi)隱患,，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施消除，確保幼兒園安全,。

2.嚴(yán)格執(zhí)行交通和出園制度。

我嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)出園區(qū)制度,，入口處有刷卡機(jī)。家長接送孩子必須持卡,，刷卡后才能入園。如有特殊情況,，家長一定要提前說明，并提供充足的資信證明,。

3.加強(qiáng)衛(wèi)生藥品的管理。保健室的藥品,、消毒劑、治療儀器要分類擺放,，定期檢查，及時更換,，妥善保管,。嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入保健室。

4.加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理,，堅持《食品衛(wèi)生法》等文件的規(guī)定,，嚴(yán)格控制食品的采購和加工，不購買腐敗變質(zhì)的食品,。有專人管理食品儲存,，加強(qiáng)餐具、炊具的消毒,，防止食物中毒和疾病通過食品間傳播。

5.簽責(zé)任書,。幼兒園與教師、家長簽訂安全責(zé)任書,，明確各自的責(zé)任,，做到責(zé)任明確,。

知識最終轉(zhuǎn)化為安全的行為,，這是教育的根本，也是最有現(xiàn)實意義的,。首先,，我們園方在園內(nèi)的過道、樓梯上都貼了安全標(biāo)志,，園門口還有活動廣告牌,，經(jīng)常提醒小朋友,。其次是開展一系列以安全為主題的活動，讓孩子們認(rèn)識交通標(biāo)志和交通規(guī)則,。向兒童介紹火災(zāi)的原因、消防車的作用以及使用滅火器的注意事項,。最后,，孩子們被教導(dǎo)自助的方法。通過防震防火演練,，讓孩子們掌握簡單的自救技能,，知道發(fā)生地震、洪水,、火災(zāi)時自救的方法,，使孩子們的安全意識明顯提高，心理素質(zhì)和對突發(fā)事件的適應(yīng)能力明顯加強(qiáng),。

在傳染病高峰期,，我園能根據(jù)上級指示做好傳染病防控工作,，對孩子進(jìn)行衛(wèi)生教育,。要求孩子洗手,、洗臉、喝水,、換衣服,，保持良好的個人衛(wèi)生,。每天定時用紫外線對教室和宿舍進(jìn)行消毒,，用消毒液擦洗孩子的桌椅和玩具，地面噴灑來蘇消毒劑,，餐具和飯菜消毒,，堅持一人一杯，一手兩條毛巾,，定時消毒,。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,，晨檢做到一摸二看三問四查,，及時了解兒童健康狀況,，及時處理發(fā)現(xiàn)的問題,。

本學(xué)期，我園嚴(yán)格執(zhí)行了安全制度和檢查制度,，園內(nèi)教職工始終把安全放在第一位。在今后的工作中,，我園將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的安全管理,，不斷提高幼兒和教職工的安全意識，努力為幼兒創(chuàng)造更加安全的幼兒園環(huán)境,，促進(jìn)幼兒更加健康快樂的成長,！

幼兒園月工作總結(jié)中班月篇十二

進(jìn)入中班后，我們發(fā)現(xiàn)幼兒園在同伴之間的合作方面有一定的欠缺,，并缺乏合作的能力,，在游戲和生活中遇到問題不會協(xié)商,，不會分工和交流,，發(fā)生矛盾時，常以告狀或攻擊性行為來解決,，因此我們兩位老師意識到幼兒合作的重大意義,，并針對這個問題我們也及時地進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識,。如在9月份的第一周和第2周,，重點工作是整頓幼兒常規(guī)紀(jì)律，提高安全意識,，培養(yǎng)幼兒之間友好相處,。當(dāng)玩具或游戲材料不夠用時,，教育幼兒懂得相互謙讓,、輪流或共用,；當(dāng)同伴遇到困難時，引導(dǎo)幼兒懂得互相幫助,；當(dāng)自己遇到困難時,，提醒幼兒可以主動找小朋友請求幫助；當(dāng)遇到矛盾時,，教育幼兒一定要懂得協(xié)商解決問題,，不可以打架方式解決，以免發(fā)生安全事件,。要學(xué)會共同分享,、共同合作,。3個月下來，雖然幼兒在常規(guī)方面,，安全意識方面有了一定的進(jìn)步,，但是有個別幼兒還是比較調(diào)皮，好動不聽從教導(dǎo),。如曹程,、文程、霍錦圣、羅文斌,、鄧辰昕,、唐俊明等小朋友。他們還需要我們老師,，花更多的心思，想更多的方法,，用更多的愛心去教育引導(dǎo),。希望在今后,，老師們的努力下，這幫調(diào)皮又活潑的孩子有更大的進(jìn)步,。

從本學(xué)期的第三周開始,，我們展開了各主題教育活動。在9月份以《最棒的我》,、10月份以《妙鼻鼻》,、11月份以《傘花朵朵》。禮儀以幼兒園禮儀,、生活禮儀,、交往禮儀開展活動，教學(xué)以數(shù),、量、圖形與空間展開活動,。苗妙數(shù)學(xué)思維游戲活動以預(yù)備課6節(jié)。和一節(jié)課至第24節(jié)課,。聽續(xù)游戲第一課至第課，還有各項體育,、安全,、美工活動。通過各項活動的開展,，經(jīng)過一個季度的教與學(xué),。幼兒無論是從語言溝通上，動手能力上,，個性發(fā)展上還是從肌體,，動作發(fā)展上,，都有很大的改進(jìn),，得到了不同的進(jìn)步,。特別是認(rèn)字方面,，有大部分幼兒能認(rèn)識200多個字了,。

孩子是我們幼兒園的宗旨,。因此,，孩子的安全問題、消毒工作及身心健康都一直放在我們工作的重中之重。認(rèn)真做好晨檢工作,、認(rèn)真做好晨檢工作,、認(rèn)真做好幼兒服藥工作，務(wù)必做到仔細(xì)核對姓名,、藥名,、藥量及服藥時間,，以免給幼兒造成危害；杜絕傳染病的流行及傳播,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即隔離,。并每周堅持用紫外線消毒,，做好衛(wèi)生消毒制度。特別是對毛巾,，水杯玩具的消毒工作。每周讓幼兒把枕被帶回家洗凈,。同時教育引導(dǎo)幼兒不要咬手指,，不要撿地上的東西吃，更不能吃陌生人的東西,。對水火電的危害要有的認(rèn)識,，對各種危害動作也不嘗試,。對危險物品也不要拿來玩，以免發(fā)生安全事故造成傷害,。

從本學(xué)期開始,，我們幼兒園成立了教研小組,，一樓由馬雁老師擔(dān)任教研組長,，而2樓的教研組長則是我剛接重任時，由于自己經(jīng)驗不足，很多教研方面的工作都不會。如,；不知如何帶領(lǐng)組員學(xué)習(xí)？如何開展研討活動,？如何組織本組員開教研會議,？如何聽教師上課,？怎樣做筆記,？怎樣評課？這些問題不停地在我腦海里打轉(zhuǎn),，不知所措，搞得我六神無主,，幸虧有馬組長的熱心指教組員的努力配合加上自己主動學(xué)習(xí)。才勉強(qiáng)地?fù)?dān)任組長的重任來,。為了使家長更好地了解我們幼兒園的教育教學(xué)工作,，在每個月的月尾，教研組都要組織一次公開課活動,。也是作為倆教研組的一個比賽活動，由各組員輪流參賽,，并邀請了每個班上的兩位家長來觀摩，給予我們寶貴的意見和建議,，從而使今后更好地開展家園工作,，9月份的第一次公開課由蒙妙彬老師上戰(zhàn)，以體育活動《小兔種蘿卜》參賽,，結(jié)果成績雖然輸了,，但我們贏的是經(jīng)驗與成長。

我們組員也并沒有氣,，10月份中,，程滿霞老師以教學(xué)活動《身體上的教學(xué)》參賽,，經(jīng)過賽前的研討,，試課比賽結(jié)果雖然以一兩分上下成績又輸了,，但我們組至少比第一次的成績提高了,，園長也為了給我們組打氣,，覺得組員們能認(rèn)真把工作做好，已經(jīng)很不錯了,，所以本月的教學(xué)狀金給予平分,。在此組員非常謝謝園長的獎勵,。在11月份的觀摩課中，侯秋紅老師以科學(xué)活動《神奇的面巾紙》參賽,，這次的結(jié)果雖然贏了,，但我覺得我們還有很多地方做得不夠，不足,。如：上課老師沒有及時確定課題。對教案不夠熟悉,，經(jīng)多次試課,，老師的教態(tài)還是很緊張不夠放得開等,?？傊?，經(jīng)過這3次的公開課,，我們對教研上有了一定的認(rèn)識，一定的了解,。也吸取了不少經(jīng)驗，組員也成長起來,，教學(xué)水平也有了一定的提高,。望繼續(xù)加油。

班級工作的'順利開展,，離不開家長的配合與支持，本季度里,，家長們對我們的工作確實很配合，這使我感到很欣慰,。如：每次的家長觀摩活動,，邀請到的家長都能準(zhǔn)時到場參加，還給予了我們寶貴的意見和建議,。這使家園共育了一個更好的平臺,。對幼兒離園簽名活動，家長也能自覺做好,；對孩子帶作業(yè)回家完成，家長也能抽時間輔導(dǎo)孩子,。對孩子需要帶藥來吃的,，家長也很自覺寫好小紙條交給老師。盡管如此,，為了更好開展我們家園共育的工作,，也希望家長能配合我們做好一些相關(guān)細(xì)節(jié)工作：

（1）幫孩子的物品寫上或縫上名字，并注意清洗,。

（2）培養(yǎng)孩子注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗澡,，洗頭、勤換衣服,、勤剪指甲等習(xí)慣,。

（3）對孩子每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行輔導(dǎo)鞏固。

（4）多找時間與孩子溝通交流,。

（5）對孩子每周帶回的“家園聯(lián)系手冊”請家長認(rèn)真填寫。

（6）如孩子有事需請假的,，請家長主動打電話給老師，告知請假原因,。

我與何老師配班工作已一年多了。從工作上來看,，有時何老師是個挺認(rèn)真工作的老師,，我安排的工作她卻能完成,，只是有時她做事不夠主動,，不懂不明也不去請教學(xué)習(xí)，對班上的事也很少給意見和建議性格比較內(nèi)向,，感覺我們的溝通存在著一定的問題。對此,，我也做得不夠到位,，作為主班，很多工作的順利開展也是離不開老師們的配合溝通的,。

幼兒園月工作總結(jié)中班月篇十三

我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。付出的是什么,，收獲的又是什么呢,？回顧過去,，自工作以來我能夠踏踏實實為人,，兢兢業(yè)業(yè)做事,，總的感覺是：勞有所得，一分耕耘,，一分收獲，下面我就將自己的學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：

工作學(xué)習(xí)方面:通過這一學(xué)期的教育教學(xué),使我更加深刻的認(rèn)識到教育的過程是自我學(xué)習(xí),自我探索,自我提高的過程.每一次活動的開展,每一天的工作感受,每一點一滴小事都能使我從中反思,獲取不同的經(jīng)驗,不同的知識,。

幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山,。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，教育幼兒走路不推不擠,，身上不帶不利于安全的物品，使孩子懂得一些簡單的保護(hù)自己的一些方法,，教育幼兒出門要遵守交通規(guī)則,，不在馬路上玩耍,，過馬路要走人行橫道等，使幼兒產(chǎn)生初步的自我保護(hù)意識,，讓不利于安全的一些“隱患”遠(yuǎn)離幼兒。

（一）保育工作方面

我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務(wù),，從每個細(xì)節(jié)上去切實照顧好他們，天氣好的時候,，帶他們散散步，天冷的時候,，多多添加衣服但也不剝奪孩子戶外活動的權(quán)利……雖說中班幼兒的自理能力提高了,，但冬天的衣褲太多,，為了力求讓每個幼兒都能穿戴整齊地回家,，檢查并幫助幼兒塞衣褲則成了我們每天必不可少的一項工作,，另外每天都對幼兒進(jìn)行都把幼兒的用具放到紫外線燈下消毒,，每周還進(jìn)行玩具的消毒工作，對工作特別的認(rèn)真,，每天都嚴(yán)格按照衛(wèi)生消毒制度對本班幼兒的用品進(jìn)行良好的管理,，在老師的督促下，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手,、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。每次的手工活動和剪貼作業(yè)后,，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔,，并及時清理干凈,，孩子的環(huán)境保護(hù)意識比較強(qiáng)。所以本學(xué)期我班的幼兒生病的也較少,，出勤率也比較高。

（二）幼兒的自理能力方面

幼兒升入中班后覺得自己長大了,，不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī),，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事,。大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨立地有順序地穿脫衣服,，并會將衣服疊放整齊,。冬季來臨，幼兒的衣褲穿多了,，便后整理衣褲對幼兒來說有了一定的困難,，我們一方面耐心的給予幫助,，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo),，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做,，在我們的努力下,，幼兒的動手能力有了明顯的提高,。在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時,，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間,，鼓勵幼兒積極與材料互動,。

我們利用每天空余時間，組織豐富多彩集體游戲,，有計劃地鍛煉各種基本動作，并制作了保齡球,。投籃。折紙,。等玩具，積極參與幼兒的活動,，與幼兒一起跳,，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒,，大家都能積極愉快地參加戶外活動,，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。

(三）教育教學(xué)方面

用微笑服務(wù)家長,，用愛心,、耐心和細(xì)心服務(wù)幼兒。用多形式,、多途徑地開展家園工作,。通過電話,、便條、家訪,、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),，有特殊情況，及時和家長聯(lián)系,。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步，也馬上和家長取得聯(lián)系,，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步,。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,，很多家長表示了認(rèn)可。

在家長半日開放活動中,，我們也積極進(jìn)行準(zhǔn)備,，家長反應(yīng)非常好，都說不知道當(dāng)一名幼兒園老師這么不容易,，我們在家看一個孩子都費勁,，老師要看四十多個孩子,，真太辛苦了,！通過半日活動家長們理解了幼兒園老師工作的辛苦,，能夠充分的換位思考，這使我們老師和家長的距離更加貼近了,。

通過這一年的工作，我學(xué)到了不少東西,，業(yè)務(wù)上也有所提高，在這里我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助,。我將繼續(xù)積累經(jīng)驗，在經(jīng)驗中學(xué)習(xí),，將理論運用于實踐,，做到多學(xué)、多思,、多試,，努力把工作做得更好。

幼兒園月工作總結(jié)中班月篇十四

四月的工作在忙忙碌碌中過去了,，在兩位老師和保育員的`共同努力下,，我們順利地完成了各項工作,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

我們結(jié)合主題《大樹和小花》、《三只蝴蝶》開展了一系列的活動,。在《大樹和小花》的這一主題活動中,，我們先從感知春天的樹木開始,，和幼兒一起去結(jié)識樹朋友，在園找一棵自己喜歡的樹作自己的樹朋友,，以朋友的目光感受朋友，理解朋友,，關(guān)心,、照顧朋友,。

春天是美麗的，為了讓幼兒更好地感受春天的美景,，我們利用半日活動帶孩子去弇山園參觀,，公園里到處充斥著春天的氣息。孩子一起說笑;一起合影;一起分享美食,，朋友間的友誼也更近了一層,。

本月,，我們迎接了市領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)。為了此次督導(dǎo),，我們做了很多的準(zhǔn)備工作,。班級的環(huán)境進(jìn)行了大翻新,，購買、制作各種游戲材料。孩子們也將家中好玩的玩具帶來和同伴分享,，讓我們的游戲材料更加豐富，他們還一同參與了環(huán)境布置,。想到自己能為班級出一份力，他們心中有說不出激動,。

本月,，我們出現(xiàn)了一例手足口病,。之后的每一天，我們加強(qiáng)檢查和消毒工作,，并和其他班級進(jìn)行隔離，每次洗手都要求孩子涂肥皂,，慶幸的是病毒沒有蔓延開來,。通過這件事，孩子們認(rèn)識到春季是傳染病多發(fā)季節(jié),，注意衛(wèi)生是非常重要的,。即使得了傳染病也不可怕,，及時隔離、積極治療也能很快健康起來,。

月末,，班級里還進(jìn)行了“文學(xué)寶貝”的評選和展示。這一次,，金韋悅小朋友又榮獲了“文學(xué)寶貝”的稱號,。為了讓更多的孩子有上臺表演的機(jī)會，我們在自我申報的基礎(chǔ)上挑選了幾個孩子進(jìn)行表演,。他們知道自己要上臺演出都非常高興,，演出的那一天還穿上了漂亮的衣服，可見他們對此次表演非常重視,。但愿我們班的孩子能夠大膽展示自我,，演出好水平,。

四月已然接近尾聲，讓我們一起為更明媚的五月而努力吧!

幼兒園月工作總結(jié)中班月篇十五

20xx年上學(xué)期工作又結(jié)束了,，本期我在《綱要》《規(guī)程》的指導(dǎo)下,，認(rèn)真實施了本班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在實教學(xué)過程中,，我認(rèn)真落實各項實驗活動,，堅持保教結(jié)合,，取得了一定的成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

我班共有66名幼兒,，作為中班教學(xué)，本期我對幼兒操作習(xí)慣進(jìn)行了培養(yǎng)：

1、教孩子認(rèn)識數(shù)學(xué)書,，掌握正確的翻書方法，學(xué)會怎樣愛惜書,。

2、教孩子怎樣運用學(xué)具,，怎樣保管好自己的學(xué)具,。

我班經(jīng)過一學(xué)期的強(qiáng)化訓(xùn)練，孩子們已熟練的掌握了學(xué)具的操作方法,，沒有一人的學(xué)具和書丟失,。

在每一堂課前，我都要認(rèn)真分析教材,，畫好掛圖,，準(zhǔn)備好所需教具。以培養(yǎng)孩子“主動學(xué)習(xí),、邏輯推理,、創(chuàng)造思考、解決問題”的能力為主旨,，以游戲活動為主，增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,，讓孩子在輕松、快樂的情境下展開與數(shù)學(xué)的第一類接觸,，在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗，建構(gòu)完整的數(shù)理概念,，讓孩子更喜歡數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動探索，追求知識的興趣和良好品質(zhì),。

教學(xué)中,，我充分抓住孩子的興趣，堅持以“做中學(xué),、玩中學(xué),、學(xué)知識、練思維”的方式,，以“手,、眼、腦并用,，教,、學(xué)、做合一”的方式,，讓幼兒進(jìn)行學(xué)具教學(xué)操作活動,。引導(dǎo)幼兒把零散的感性知識概括化,，促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移,，形成舉一反三的認(rèn)知能力,。并且在活動中我注重增強(qiáng)教學(xué)的多樣性,，提高了孩子的動手操作能力和主動自學(xué)的能力。

通過一期的學(xué)習(xí),，孩子在聽故事、玩游戲的快樂環(huán)境中學(xué)習(xí)了量,、數(shù)、計數(shù),、空間與數(shù)概念，并進(jìn)一步提高了自己解決問題的能力,，奠定了一生都受用的基礎(chǔ),。

家庭是幼兒活動時間最長的場所,，父母是孩子接觸時間最久的對象，家長扮演著極其重要的角色,，對于孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí),，家長不僅不能缺席或忽視，更該擔(dān)負(fù)部分的責(zé)任,。所以在活動中我非常注重與家長溝通，爭取家長的配合,。讓家長參與孩子的學(xué)習(xí)，協(xié)助幼兒園共同構(gòu)建孩子的心智與學(xué)習(xí)能力發(fā)展,。

本學(xué)期，我與班主任老師一道,，共同完成了本班家校聯(lián)系活動，向家長們宣傳學(xué)校幼兒園辦學(xué)理念,，宣傳學(xué)前教育,，宣傳育幼經(jīng)驗,，共同完成了本學(xué)期的任務(wù)。

1,、孩子們對數(shù)學(xué)活動非常感興趣,，知道數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系,，能在生活中加以運用。

3,、孩子們對數(shù)學(xué)活動很有信心,，并愿意努力克服數(shù)學(xué)活動中的困難，相信自己的數(shù)學(xué)能力,。

3,、孩子們能正確翻閱書籍了,，養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣,。

4,、孩子們主動自學(xué)的能力提高了,，能用多想法,、多方法、多模式解決問題的能力,，具有創(chuàng)造思考的能力,、邏輯推理的能力,，有探新的強(qiáng)烈愿望,。

5,、家長工作開展得井井有條,，受到家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

幼兒園月工作總結(jié)中班月篇十六

1.本園在放假前對全體師生集中進(jìn)行一次扎實有效的安全教育,，內(nèi)容包括遵紀(jì)守法和飲食、傳染病防控,、防身、防火,、防水、防雷,、交通、用電以及社會治安等各個方面,，并在放假前與家長簽訂幼兒安全責(zé)任書,。

2.本園在放假前認(rèn)真開展安全隱患大檢查，重點檢查校園,、安保設(shè)施、供電設(shè)施,、排水設(shè)施、和校園周邊等方面,，對存有安全隱患的薄弱環(huán)節(jié)和事故隱患,，立即進(jìn)行整改,。

4.在幼兒離校前進(jìn)行以防溺水,、防交通安全,、衛(wèi)生安全等為重點的安全知識教育,，真正提高幼兒的生命意識，掌握一定的安全避險,、自我保護(hù)和自我救助的方法、技能,，并在放假前最后一周教師家訪每位幼兒家長進(jìn)行防溺水、防交通安全,、衛(wèi)生安全等為重點的安全知識教育再次宣傳工作,，并做好家訪記錄力爭使全體幼兒過一個健康,、安全,、愉快的暑假。

做好暑期老師排班工作安排,，值班人員堅守崗位認(rèn)真履行職責(zé),，隨時掌握校園安全穩(wěn)定動態(tài)，值班人員每天登錄安海教育信息網(wǎng)和晉江市教育信息網(wǎng)及時關(guān)注教委辦的通知及教育動態(tài)，加強(qiáng)門衛(wèi)管理和巡邏,，嚴(yán)防火災(zāi)、盜竊和其他突發(fā)事故發(fā)生,。

幼兒園月工作總結(jié)中班月篇十七

剛剛度過了五一長假，一轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在有到了五月末,，感受著天氣變熱,，我們的教學(xué)工作在忙碌中有條不紊地進(jìn)行著，從以下幾方面回顧下我們五月的工作：

隨結(jié)合5月的防災(zāi)減災(zāi)日,，本月開展地震主題活動，幫助幼兒了解地震安全知識,，了解常見的應(yīng)急避難場所標(biāo)識及其作用,，萌發(fā)自我保護(hù)意識。還開展了地震安全演習(xí),，讓幼兒在演習(xí)中加深對地震自救技能的理解與運用以及主題活動“交通工具”,，引導(dǎo)幼兒了解陸地上、水里,、空中各種不同的交通工具以及功能。除了精彩的主題活動,，我們還開展了豐富多樣的節(jié)日活動,。

在5月8日母親節(jié)中,，我們開展了豐富多樣的多種活動。通過母親節(jié)限定盲盒讓幼兒和媽媽一起參與到活動中,，不僅幫助讓幼兒能夠用自己的方式表達(dá)對母親的愛,，也讓母親在活動中感受到親子間的溫馨之情,，再結(jié)合“創(chuàng)意拉拉畫”，為幼兒和母親都留下了美好的`回憶,。同時創(chuàng)設(shè)“母親節(jié)快樂”主題墻，幫助幼兒了解媽媽孕育孩子的辛苦,，更好的讓幼兒了解媽媽的辛勞。

在5月12日的防災(zāi)減災(zāi)日活動中,，通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)主題墻“地震來了怎么辦”、“保護(hù)環(huán)境,，阻止霧霾”,、“汛期安全知多少”、“臺風(fēng)來了”,、“消防知識我知道”,、“雷電來了不要慌”，幫助孩子了解相關(guān)的防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能,，提高自我安全防患意識,。

在5月31日世界無煙日活動中,，讓孩子通過繪制倡議書，了解吸煙的危害以及能夠向家長以及身邊的人們倡導(dǎo)不吸煙的健康生活方式,。

在6月1日兒童節(jié),，開展了幼兒園觀影活動,，小朋友們通過檢票,、進(jìn)場,、觀看電影等環(huán)節(jié),，讓幼兒深刻體會走進(jìn)電影院的感覺,，拓寬了幼兒的社會實踐，并在過程中感受到了看電影的快樂,。制作了趣味盲盒樂，讓幼兒在抽取盲盒的過程中,，感受到趣味性以及抽取禮物的快樂,，度過了一個別樣的六一節(jié),。

6月3是端午節(jié)，開展了親子活動包粽子,，增進(jìn)了親子之間的感情,，也讓孩子們和家長一起感受中華傳統(tǒng)習(xí)俗,，并結(jié)合“端午粽兒香”創(chuàng)意手工，制作粽子手工,，進(jìn)一步感受節(jié)日氛圍,。

本月還開展了家長開放日活動，通過此次活動加強(qiáng)家園溝通,，讓家長進(jìn)一步了解幼兒園也進(jìn)一步了解幼兒在園的情況，從而增進(jìn)親子間的情感,，并幫助家長更好的配合幼兒園工作。

結(jié)合“立夏”和“小滿”節(jié)氣,，進(jìn)行了環(huán)創(chuàng)創(chuàng)設(shè),，以及相關(guān)習(xí)俗活動，在游戲中感受到中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗與文化,。

數(shù)學(xué)活動中，通過《水果盤》學(xué)習(xí)嘗試不受物體排列方式和種類的影響,，正確判斷7以內(nèi)物體的數(shù)量,。在《比粗細(xì)》中,，學(xué)習(xí)能區(qū)分物體的粗細(xì)，按粗細(xì)進(jìn)行排序,。在《認(rèn)識橢圓形》中,，幼兒感知橢圓形的基本特征，認(rèn)識橢圓形,，同時發(fā)現(xiàn)和尋找生活中與橢圓形相似的物體,；在《西瓜船》活動中,，能能按不同順序排序圖片，合理編構(gòu)圖片內(nèi)容的情節(jié),。

游戲活動中,，我們在區(qū)角投放了《數(shù)字跑道（1—10）》等區(qū)角活動，幫助幼兒學(xué)習(xí)數(shù)字1—10,，掌握書寫走向,。體育游戲中,，開展了《單腳跳的大公雞》、《快樂的小松鼠》等體育活動,，練習(xí)幼兒的身體敏捷性和協(xié)調(diào)性,，促進(jìn)幼兒身體素質(zhì)發(fā)展。

同時,，在五月份我們加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)和安全意識,。開展了常規(guī)系列活動,，如《我會疊衣褲》、《我會排好隊》等,，以及開展了安全系列活動,，如《尖利東西要小心》,、《洗澡安全》等。

5月天氣漸漸轉(zhuǎn)熱,，活動時要提醒孩子脫衣服，活動后提醒孩子穿衣服,，并且關(guān)注天氣預(yù)報，在天氣很熱的時候提醒家長給孩子稍微穿少一點,，在變天之前及時通知家長給孩子增衣服，以免一冷一熱著涼生病了,，提醒幼兒天氣熱記得多喝水。

本月認(rèn)真做好毛巾,、桌椅,、茶杯、玩具等物品的清洗和消毒工作,，每天做好衛(wèi)生工作,，保持教室與寢室的衛(wèi)生與清潔,。指導(dǎo)幼兒飯前便后要洗手，保持良好的個人衛(wèi)生,，針對季節(jié)特點,，做好預(yù)防季節(jié)性的傳染病工作。

本月我們組織了端午節(jié)的親子活動,，拉近家園距離,，增進(jìn)親子感情。通過我們的熱情邀請,，全體家長參與了此次活動，家長和孩子一起包粽子,，感受傳統(tǒng)文化習(xí)俗,。以及家長們積極配合幼兒園做好孩子的假期安全工作,，讓我們幼兒無安全意外發(fā)生,，孩子們都快樂地度過假期,。

還邀請家長參與了本月的家長開放日活動,，感謝家長的參與,，感受到了家長們的熱情以及對幼兒園工作的支持和配合，活動結(jié)束后,，我們還向家長發(fā)放了活動信息反饋表,，讓家長對我們的工作情況進(jìn)行評價及提出意見,。

5月的告別換來六月的成長，我們會更好的開展6月的主題活動,！

幼兒園月工作總結(jié)中班月篇十八

時間匆匆而過,，中班一學(xué)期很快又過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活,，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高,。而我自己的情感、態(tài)度,、知識與技能進(jìn)一步養(yǎng)成，逐漸發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的各項工作加以總結(jié)：

班內(nèi)部分小朋友用餐時的衛(wèi)生情況較差，桌上,、地板上掉下的飯粒較多,；個別幼兒吃飯動作較慢，常有剩菜,。班內(nèi)部分小朋友紀(jì)律還沒有形成,，課堂常規(guī)較差,，常有開小差、不認(rèn)真聽講的現(xiàn)象剩飯的現(xiàn)象,。幼兒和老師的溝通能力較差,，常常不能表達(dá)清楚自己的想法和要求。

在生活自理能力的培養(yǎng)上,，本學(xué)期我們著重提高幼兒自我服務(wù)的能力,。經(jīng)過半學(xué)期的鍛煉，我們班的小朋友基本上都學(xué)會了自己穿脫衣褲,，因此這學(xué)期我們將重點放在教幼兒學(xué)習(xí)扣扣子上,。以＂值日生＂為帶動點,，以點帶面，培養(yǎng)為他人服務(wù)的意識,。中班的幼兒不僅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的為他人服務(wù)的愿望,。因此,，我們制作了值日生牌,，通過請值日生的形式,，每天輪流請小朋友為自己組的小朋友分菜分飯,、擦桌子,。

良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風(fēng)班貌的體現(xiàn),，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重要求幼兒能面朝老師，安靜的上課,。養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣,。一方面我們在日常的教學(xué)活動中重視、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī),，及時糾正不良的行為習(xí)慣,。另一方面我們結(jié)合評比欄的評比活動，給上課有進(jìn)步,、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星,，到了星期五在根據(jù)五角星的多少來發(fā)放小紅花,，通過不斷的激勵，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善,，上課認(rèn)真聽講,、大膽發(fā)言的多了，講話,、開小差的少了,。

以多元化活動促進(jìn)家園聯(lián)系家長工作也是班級工作的重要組成部分,，本學(xué)期主要利用平時的早晚接送時間向家長及時反映幼兒一日在園情況。對部分幼兒進(jìn)行家訪,，了解幼兒在家的一些情況,，以便在園做好針對性教育。期中發(fā)放了幼兒在園情況表,，便家長了解到孩子在園的表現(xiàn)。

幼兒園月工作總結(jié)中班月篇十九

中班上學(xué)期工作即將結(jié)束,，每個孩子都在原有水平上有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

在教學(xué)活動中，教師之間能夠互相取長補(bǔ)短,，發(fā)揮自己的長處，根據(jù)主題活動隨時調(diào)整班上的教學(xué)計劃,，在遇到問題時教師們能夠共同商討,，收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù),，使得班上的教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行,。

針對中班幼兒的年齡特點,，除了開展一些豐富有趣的體育游戲,，還增加了競賽游戲,，完成各項體育活動目標(biāo)。同時萌發(fā)幼兒的競爭意識,，并從中懂得一些公平競爭的規(guī)則意識。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機(jī)對幼兒進(jìn)行健康教育,，如上下樓梯時提醒孩子靠右邊走，不推擠,，天冷跑步時用鼻子呼吸不迎風(fēng)說話等等。但由于幼兒的自制力不是很強(qiáng),，雖然懂得其中的道理,，但沒有了老師的提醒還是不會自覺保護(hù)自己?？磥斫】到逃荒苤皇强空勗?，靠說教就能對孩子產(chǎn)生影響的,。健康教育下一學(xué)期將是我們工作的重點。

本學(xué)期重點是讓每個孩子都能大膽發(fā)言,，樂意看圖書并邊看邊講,。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的孩子是能大膽發(fā)言，但在看圖書時只有少數(shù)孩子能邊看邊講,，大多數(shù)孩子還處于安靜看書階段,，這將是我們下學(xué)期努力的方向,。在發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力時,，老師方面,，我們注重在各個領(lǐng)域進(jìn)行滲透,，而針對孩子來說,，我們努力創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言環(huán)境,，主動和孩子交往,，鼓勵每個幼兒表達(dá)自己的想法和感受,。有些孩子膽小,、內(nèi)向不愛講話，我們就在活動中多鼓勵這些孩子大膽說話,，并多給這些孩子表現(xiàn)的機(jī)會,。此外,，還通過家園聯(lián)系本和個別談話的形式和家長進(jìn)行溝通,，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。

這一學(xué)期我們的主要目標(biāo)是理解并遵守日常生活中的基本社會行為規(guī)則,，樂意與人交往,，有初步的合作意識,，有同情心,。在這一學(xué)期中每個星期五孩子們都會帶來自己喜歡的玩具,，通過互相交換玩具孩子們的交往主動性增強(qiáng)了,，有了初步的初合作意識,，還能在游戲中做到愛護(hù)別人的玩具,，而且通過這一活動，不少孩子認(rèn)識了星期,，知道一個星期有七天,，在幼兒園六天,，而且總會盼望著星期六的到來,，他可以用自己的玩具交換到自己家里沒有的玩具。在其他活動中老師也盡量為幼兒提供合作探討的機(jī)會,，所以孩子們已經(jīng)基本上學(xué)會了合作,。在活動中,，三位教師對孩子要求一致,，所以孩子的常規(guī)比起上一學(xué)期來好了許多，但還是不太理想,，好多細(xì)節(jié)還是需要老師不斷提醒,，沒有養(yǎng)成習(xí)慣,，有待我們繼續(xù)努力爭取下一學(xué)期有更好的成績。

這一學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域的大目標(biāo)有三,。一是愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，有初步的環(huán)保意識,；二是在生活中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣,。三是能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索過程和結(jié)果,。

因為我們走的是主題活動,，所以科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的完成大部分是在主題“有趣的嘗試”和“動物朋友”中完成的,，由于活動比較集中,，所以孩子的活動印象比較深,，特別是在主題“動物朋友”以后,，孩子們一看到環(huán)境被污染的的現(xiàn)象都會積極主動的告訴老師,，我們老師就會乘機(jī)引導(dǎo)他們“你們要好好學(xué)本領(lǐng),，快快長大,，找到好的辦法幫助他們”在一些探索活動中老師會盡量為幼兒提供交流探索的機(jī)會,，增進(jìn)孩子之間的交往,，提高表達(dá)能力?，F(xiàn)在孩子們做一些簡單的記錄還是可以的,。而對于一些數(shù)學(xué)活動，我們盡量是在生活中進(jìn)行滲透,。讓幼兒在游戲生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。