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作弊檢討書篇一

你們好：

我是xx學(xué)校xx班的的一名學(xué)生,，我叫xx,，在參加年度xx考試中作弊，現(xiàn)在我面對大家做最為深刻的檢討,。

針對此次我的考試作弊,，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導(dǎo)致，并不是因為學(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)知識的匱乏導(dǎo)致,，對于這件事,，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴(yán)重性,，影響的廣泛性和對學(xué)校的負(fù)面影響深度,，現(xiàn)在我將我的認(rèn)識和體會向大家做一個匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時,，給予我?guī)椭椭С?，讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí),，扎實學(xué)好專業(yè)課,，做一個對社會有用的人。

首先,，是我對專業(yè)課考試的認(rèn)識不夠

在此次考試中,，我沒有認(rèn)識到考試的重要性和對學(xué)生年度知識考核的嚴(yán)肅性，針對考試評估,，我沒有端正自己的態(tài)度,，采用了投機(jī)取巧的方式來應(yīng)付,，完全忽視了學(xué)校對學(xué)生在德治上的引導(dǎo)和教育，同時也辜負(fù)了在遠(yuǎn)方遙望著我學(xué)業(yè)有成的父母,，對我等諄諄教誨的師長的教育,，在生活中耐心幫助過我的學(xué)長和同學(xué)，正所謂一失足成千古恨,，在事情發(fā)生后,，我將自己封閉起來，認(rèn)真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤,，我在得到那么多人的幫助下,，沒有將老師所教授的課程學(xué)習(xí)好，沒有將所學(xué)知識融會貫通到我自己的思想中,，是第一個錯誤;在沒有學(xué)好專業(yè)課,，而是采取投機(jī)取巧的方式來應(yīng)付考試，忽視學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是我所犯的第二個錯誤;在我犯錯之后,，我認(rèn)真的反省了自己,，考試是嚴(yán)肅的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的,，而我,，完全沒有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機(jī)會,，這將是我一生的損失,，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓(xùn),，因為我不光傷害了我自己,，在我將得到應(yīng)有的處罰的同時，我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費神,，我知道自己錯了,，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑,，但是我希望學(xué)校不要因為我的一時犯錯,，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機(jī)會,，讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來彌補(bǔ),。

其次，是我對作弊考試的僥幸心理

在這種綜合考核學(xué)生整體能力和學(xué)習(xí)成績效率的時候,，我沒有擺正自己的位置,，沒有很好的認(rèn)識考試的重要性。而是采取了作弊的方式來應(yīng)對,，而且在作弊中存在著僥幸心理,，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學(xué)習(xí)的評估,，這是對自己的不負(fù)責(zé)任,，同時也傷害和連累了同學(xué)，以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的,，我在此次考試中不光失去了對自己評價的機(jī)會,，更加失去了對個人道德的考核機(jī)會，我因為一時的不理智,，而犯下了如此大的錯誤,，這會是我一生的教訓(xùn)，更會是我在以后成長中的一個警鐘,，以后我會在這個警示牌下認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),，坦率做人，坦誠做事,，完全按照國家所培養(yǎng)的合格,，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講以史為鑒,，我則會以此為鑒,，為我以后的學(xué)習(xí)生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮,，我會勇往直前,，踏踏實實，認(rèn)真學(xué)習(xí),，用更多的努力來彌補(bǔ)我所犯下的錯,。

再次，希望學(xué)院給我一個能夠改正錯誤的機(jī)會

都說浪子回頭金不換,，我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯誤,，但是我想請求學(xué)院能夠給我一個機(jī)會，讓我來改正我所犯下的錯誤,。正所謂知錯能改,，善莫大焉，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤,，并且我也有決心來改正自己的錯誤,，希望學(xué)院能夠幫助我，支持我,，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正,，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學(xué)習(xí)成績提高上去,，更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課,，練好扎實基本功，在離開學(xué)校走上社會后,，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué),，為社會做出積極的貢獻(xiàn)，所以我懇請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個機(jī)會,，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心,。

檢討人：

日期：

作弊檢討書篇二

親愛的班主任，敬愛的x老師：

我是溫嶺中學(xué)高二14班的一名普通學(xué)生,，我叫xx,，寫這封檢討書反省我在這次期中考試中作弊的錯誤。

我懷著十萬分的愧疚和十萬分的難過給你寫下這封檢討書：

關(guān)于此次期中考試,，我完全是因為平時上課的不認(rèn)真,，老師布置的作業(yè)沒有按時完成，因為對于這次考試沒有十足的把握,，又怕考不好被父母親責(zé)罵,。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導(dǎo)的信心，不是因為有心故意想挑戰(zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度,，為作弊這件事,，我有隊自己的錯誤深入分析，我知道問題的嚴(yán)重性,。

從小學(xué)到初中,，再到現(xiàn)在的高中，老師們都良苦用心的教育我們不要作弊哦,。事實上,，老師的反復(fù)教導(dǎo)我猶記在耳。但現(xiàn)在的我感到非常后悔,，之前任然沒有對作弊這個問題有了重要性的深刻理解,，所以才導(dǎo)致我這次犯下如何打的錯誤。我希望同學(xué)們不要學(xué)習(xí)我這個大壞蛋,，不要再帶手機(jī)進(jìn)入考場作弊了,。同時我也希望通過此次的檢討，讓我深刻反省自己的錯誤,，也給我的幫助和支持,，讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中，擺脫壞習(xí)慣,，扎實的學(xué)習(xí)相關(guān)課程,，學(xué)習(xí)做一個對社會有用的人,。

下面讓我們跟著時間的腳步，追溯下那失去的可惡時光!當(dāng)窗外的鳥兒正自由的飛翔,，當(dāng)小草正郁郁蔥蔥的成長.當(dāng)同學(xué)們正啃著筆左思右想時,，你知道我在干嘛嗎?作弊呀!自認(rèn)聰明的我早在八百年前就已把復(fù)習(xí)資料塞到衣服內(nèi)部，三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后,，就鬼使神差的夾到卷子內(nèi),，然后開始奮筆疾書,。

然而,，上帝總是在我最傷心難過的時候傷害我幼小的心靈。媚媚走到我旁邊天真的看著我,，我也有禮貌的笑容相迎,，轉(zhuǎn)而不對勁，她盯著我試卷看,，沒辦法,。我一道題都還沒看呀!她就一臉狐疑地把卷子拿起來看。這么厚不被查到才怪,。全場爆笑,。這便是我作案的全過程。

如今的我,，實在是要多愧疚有多愧疚,，要多后會有多后悔 。中國雖然文字這么多,，但仍舊無法表達(dá)此時此刻我的心情是如何此起彼伏的,。

在我犯錯之后，我認(rèn)真的反省了自己,，考試是嚴(yán)肅的,，校規(guī)校紀(jì)的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我,，完全沒有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式,，這將是我一生的損失丫，也是因為我青春路上的一次開小差,，更是我成長路上的一次教訓(xùn),，因為我不光傷害了我自己，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖!我知道自己錯了,，錯的那樣的無知,，也錯的那樣的令人恥笑。

敬上,，我決定采取如下整改措施：

1,、 按照老師要求再寫的保證書一份!對自己從思想根源上的對錯誤進(jìn)行整改,。

2、 認(rèn)真地制定之后的學(xué)習(xí)計劃,，克服學(xué)習(xí)不認(rèn)真,、粗心大意等缺點，努力將期末考試考好,，以期末的好成績來彌補(bǔ)我此次的過錯!

再次感謝老師們幾年來對我的深切關(guān)懷,，感謝我敬愛的老師。

簽名：

時間：20xx年xx月xx日

作弊檢討書篇三

尊敬的老師：

您好,，向您遞交這份檢討書,，嚴(yán)肅反省我今天下午工程材料考試時自帶答案的舞弊行為。對于我的嚴(yán)重錯誤導(dǎo)致的種種不良影響,，以及給學(xué)院,、年級、班級形象帶來的損害,，我向您表示十分地歉意,，并做如下深刻檢討：

關(guān)于此次嚴(yán)重錯誤，我自身存在很多問題：

第一,， 我責(zé)任感欠缺,。身為學(xué)生干部，我本該在學(xué)習(xí),、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面起到良好的表率作用,，本該肩負(fù)起帶領(lǐng)全班同學(xué)共同努力備考的責(zé)任。然而,，由于我的責(zé)任感欠缺,，我不但在平時上課時沒有認(rèn)真聽講，在課后沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),，沒能肩負(fù)起本來屬于我的責(zé)任,，而且我考試之前沒有好好復(fù)習(xí)，在考試的過程中舞弊,。這些行為不但辜負(fù)了您對我的殷切期望,，而且給學(xué)院、年級,、班級的形象帶來了極差的影響,，對于我考試舞弊的惡劣行為造成的種種嚴(yán)重影響，我在此深表歉意,。

第二,，我堅守誠信的信念不夠堅定。從小到大,，父母和老師一直在教育我們做人要誠信,，而我個人也一直是把誠信看做立身之本,。然而，僅僅面對幾門考試的壓力,，我就放棄了長期堅持的做人根本,。由此可見，我堅守誠信的信念極不堅定,。從某種程度上來講,，我要感謝監(jiān)考老師幫我發(fā)現(xiàn)自己思想上的嚴(yán)重缺陷，感謝您對我的耐心,、及時的教育?，F(xiàn)在，我認(rèn)識到做人應(yīng)誠實,，做事不該投機(jī)取巧,，沒有經(jīng)過自己的辛勤付出就妄想有好的收獲,。通過此次教訓(xùn),，我堅信自己以后一定會誠實做人。

第三,，我紀(jì)律觀念太差,。“無規(guī)矩不成方圓”,，每個組織都有自己的規(guī)矩,。在深知考試作弊是違反學(xué)校紀(jì)律的情況下，我卻無視紀(jì)律肆無忌憚地作弊,。這種行為的性質(zhì)是極其惡劣的,。作為大學(xué)生，我理所當(dāng)然的要去努力爭取好的成績,但絕不能無視紀(jì)律,、不顧一切,、不擇手段地去達(dá)到目的?！耙粋€人的成長和進(jìn)步,，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想,、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉”,，我忽視了這個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤?，F(xiàn)在,，我明白我必須完善自己嚴(yán)格遵守紀(jì)律的觀念。

一直以來,，雖然我沒有別人的聰明能干,，但是我都盡力去學(xué)習(xí),，去考試，也許是自身素質(zhì)不夠高,，以致這次犯下如此嚴(yán)重的錯誤?，F(xiàn)在，我已深層次的認(rèn)識到了錯誤,，對自己作弊的行為深感羞愧和懊悔,。

我的錯誤既已成事實，一味的懊悔也已經(jīng)無濟(jì)于事?，F(xiàn)在,，我以誠懇的態(tài)度向您道歉，并表示今后絕對不再犯此類錯誤,。另外,，我愿意承擔(dān)由于自己的錯誤造成的嚴(yán)重后果，無條件服從任何處理,。

此致

敬禮

作弊檢討書篇四

親愛的老師：

您好,！

在考試時想著作弊不會被老師發(fā)現(xiàn)，但事實證明我錯了,，站在講臺上的老師對同學(xué)的一舉一動看得清清楚楚,。

事后，班主任也找了我談話,，讓我更深層次的認(rèn)識到了錯誤,，自身也反省了好幾天，我真的錯了,，要想通過考試,，只有靠平時的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊,。

像我這樣不僅讓自身走錯路,，還讓同學(xué)幫我，也使他做錯事,，想想作弊真的是害人害己?。?/p>

老師經(jīng)常教育我們做人要誠信,，不應(yīng)該在考試中作弊,，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自身難堪,，更讓班級丟臉,，讓班主任丟臉。

考試作弊說明我是一個不講誠信的人,，同學(xué)會從此看扁我,，老師會看輕我,，走上社會，人人都會看不起我,，這樣對自身影響實在太大了,，但自身畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了，后悔也沒什么用了,。只有好好讀書,，不再犯錯，希望早日找回誠信,，早日得到同學(xué)們的信任,，早日懇求學(xué)校的原諒，因為我真的知道錯了,。

認(rèn)識錯誤未必需要長篇大論,，在此誠懇接受學(xué)校處罰，因為錯了,，會改正,，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生,。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

作弊檢討書篇五

尊敬的教師：

我是__大學(xué)__學(xué)院__專業(yè)__級的一名學(xué)生,，我叫__。今日,，我懷著愧疚和懊悔的心境寫下這份檢討書，以因在參加本學(xué)期期末考試的`統(tǒng)計學(xué)考試中出現(xiàn)作弊行為這一事件做出一番深刻的書面檢討以及我的認(rèn)識和承諾,。

嚴(yán)格的考試制度,，嚴(yán)肅的考場紀(jì)律，三令五申的考試規(guī)范的傳達(dá),，終究在我那里沒有得到良好的貫徹,。關(guān)于在本次統(tǒng)計學(xué)考試中發(fā)生的事件，我深感抱歉并十分的懊悔,。

在此,，很想再一次誠摯的向監(jiān)考教師表示深深的歉意：教師，對不起,。同時,，我想有必要把此次事件的經(jīng)過做出如實具體的陳述，以表達(dá)我的自我認(rèn)識和真切的悔改之意,。

我原本也是踏實肯干的學(xué)生,，從沒有任何不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期因課業(yè)繁多,，與此同時,，需要備考準(zhǔn)備的學(xué)科也很多,。也或許是在最終的復(fù)習(xí)期間沒有做好充分及時的復(fù)習(xí)備考工作，加上本場科目又是自我一向以來在眾多科目中學(xué)習(xí)起來感到較為困難的一門學(xué)科,，許多概念性及技巧性問題難以掌握,，為這一門學(xué)科，心中一向也很是憂慮,。所以,，為了防止掛科的情景發(fā)生，研究再三,，頭腦一熱終究還是抱了夾帶小抄以防萬一這樣的僥幸心理,。

此次行為的動機(jī)，完全是因為一時的僥幸心理和對自我沒有自信導(dǎo)致的,。在考試的過程中,，起初，教師發(fā)現(xiàn)了我夾帶的小抄并沒收,，我卻沒有趕快清醒,，隨后教師又發(fā)現(xiàn)了我違反考場紀(jì)律的行為并及時且一再的指出并給予警告提醒，情急之下的我卻依然沒有認(rèn)識到自我已經(jīng)犯下的錯誤,，也絲毫沒有意識到情節(jié)的嚴(yán)重性,。

最終，教師氣氛無奈的收走了我的卷子,，沒有卷子,，考試就意味著不再繼續(xù)，應(yīng)對當(dāng)時的境況,，我情緒也很激動,，過于沖動的我心中滿是抱怨，情急之下與教師發(fā)生了不必要的沖突,，給教師帶來了不必要的麻煩也讓教師難堪和無奈,。大錯已鑄成，我只能后悔的承擔(dān)后果,。

事后,，經(jīng)過很長時間的沉默和思考，我開始深深的意識到,，這是一個十分危險的傾向,，也是一個不良的苗頭，如果不是教師及時發(fā)現(xiàn),，并要求自我做出深刻反省,，我反而可能因為本次的僥幸過關(guān)而從此放任自我，繼續(xù)將這種錯誤行為放縱和發(fā)展，那么,，后果是極其嚴(yán)重的,，甚至都無法想象今后還會發(fā)生怎樣的錯誤。

所以,，經(jīng)過這件事,，在深感懊悔的同時，我也感到了幸運,，慶幸自我覺醒的及時,，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折,。所以,，在此，我在向教師做出檢討的同時,，也向教師表示發(fā)自內(nèi)心的感激,。

此外，我也看到了此次事件的惡劣影響,，這對于廣大的同學(xué)來說是一個惡劣的錯誤示范,。假若時日一長，如果在我們這個純凈的學(xué)校和我們的團(tuán)體中,，這種投機(jī)取巧,，不負(fù)職責(zé)的思想和行為方式蔚然成風(fēng)，那無疑是對考試紀(jì)律和自我道德標(biāo)準(zhǔn)的重大蔑視和沖擊,。目無紀(jì)律觀念,，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們每個人的學(xué)習(xí),，成才將無從談起,。所以，我為這件事所帶來的不良后果和惡劣影響深表歉意,。

同時，對于此次事件,，我在事后深刻的剖析了自我的錯誤,，我深知問題的嚴(yán)重性，此刻我將我的認(rèn)識和體會在此做一個匯報,，期望能在我明白和反省錯誤的同時,，教師能給予我?guī)兔椭С郑屛夷茉谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作生活中,，摒棄惡習(xí),，扎實學(xué)好專業(yè)課，做一個對社會有用的人,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

作弊檢討書篇六

尊敬的教師：

由于,，我在xx考試的時候看了寫有答案的小紙頭，造成了作弊行為,，當(dāng)場監(jiān)考教師沒收了我的紙頭,，并欲將我試卷沒收?？墒潜救诉€未認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性,，于是與監(jiān)考教師發(fā)生爭執(zhí)，并覺得很氣憤,，腦子有點熱,，便將試卷“給”教師——試卷被我撕了。

事后,，一個人靜靜了下后,，發(fā)現(xiàn)自我犯下了很嚴(yán)重的錯誤……便即尋于班主任教師，在教師的教育幫忙下,，我最終意識到自我犯的錯誤的真正嚴(yán)重性,。

錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。

我在考試的時候看小紙條上的答案,，本來就是個很錯誤的舉動,。之后并將試卷將以那樣的方式給教師，這對教師為大不敬,，在班級在學(xué)校造成極壞的影響,。這種行為，即使是考試作弊,，或者和教師有爭執(zhí),，都是不對的，還對教師無禮貌,，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。我當(dāng)時只是顧著自我的沖動，沒有研究其后果,，完全不理會監(jiān)考教師的感受,。這也是不對的。

班主任教師教導(dǎo)我,，人是社會的人,，大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自我，何況,，在自我本就是錯的情景下,，還做出以自我為中心的事情，我這樣做，從當(dāng)時看是很“威風(fēng)”,，實際上是在對教師的不尊重和對自我的不負(fù)責(zé),。并且，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考教師的不尊重,，加上撕試卷更是罪加一等,。

所以，當(dāng)監(jiān)考教師把這件事情告知學(xué)校,，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點,。讓我能了解到考場該有的制度和對教師的尊敬,。

我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象,。考試本應(yīng)當(dāng)以誠信為本,，不作弊,，自我靠平時的積累，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個壞頭,，不利于考試學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時,，也對班級形象造成了必須損害,，當(dāng)著兩個班級的面做出那么不理智的舉動，我應(yīng)當(dāng)去維護(hù)一個好的班級的形象而不是去破壞它,！考試是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞,，不論是什么原因看答案是不對的，對監(jiān)考教師不尊敬,，那更是很不對的,，違背了做學(xué)生的原則。此刻,，我只想對我的行為做出誠懇的檢討,。

我從開始就犯下了錯誤，走出去時的錯誤并越加嚴(yán)重,。此刻的我僅有認(rèn)真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì),，才能給監(jiān)考教師，給班級,，給自我一個交待,，從而得以提高。

對于趙教師，作為一名學(xué)生的我沒有做好自我的本職,，辜負(fù)了教師平時對我的教育之恩,，教師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人,，其實考試的目的只是檢驗我們學(xué)的如何,，經(jīng)過考試來看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻為了得到更好的成績而選擇了作弊,，這對教師是一種欺騙行為,。并以那樣無禮的行為對待教師您。我自覺自愧不如,，無言應(yīng)對,。而不善于表達(dá)的我，只能在這檢討中深深的對您,，說聲,，“對不起，趙教師,！”

自從理解了教師對我的批評教育,，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，教師教育我,，我明白教師們是十分的關(guān)心我,，愛護(hù)我，所以我今后要聽教師的話,，充分領(lǐng)會理解教師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。

望教師給我改過自新的機(jī)會,。教師是期望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅僅把教師教我們的知識學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人,，做一個對社會有用的人，一個正直的人,，使教師心慰的好學(xué)生,，教師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把教師對我們的無私精神去發(fā)揚,，經(jīng)過放學(xué)在教師辦公室的談話,，那句，“我也沒想到她會這樣做……”那句話,，我深刻的感受到教師對我失望的心境,，使我心理感到十分的愧疚,，我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。

我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人,，在班上和校內(nèi)造成極壞的影響,。這種行為，本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神,、違背了公平競爭的原則,。之后對趙教師的無禮，也違背了尊師重道和做一名學(xué)生的基本本職,。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義,。

一個人的成長和提高，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,，更重要的是思想,、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題,，為此而犯了方向性的錯誤,。我所犯錯誤的影響是很壞的。

考試作弊,，在考場上就直接造成不尊重同學(xué),、不尊重教師、不尊重父母的惡劣影響,。撕試卷走人,，在考場上更直接的造成了對教師的不尊重，給教師帶來了極大的難堪,，其性質(zhì)更為嚴(yán)重,。

從xx考場上發(fā)生的事情，我為自我所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔,。為對趙教師帶來的不敬而道nn個的歉意,。我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的。我明白,，造成如此大的錯誤,，我必須要承擔(dān)起職責(zé)，尤其是作為在重點中職校理解教育的人,，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要職責(zé),。

我真誠地理解批評，對于這一切我還將進(jìn)一步,，深入總結(jié),，深刻反省，懇請教師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤,，相信我以后能不在犯出同樣低級的錯誤,。同時也真誠地期望教師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。我也將以我以后的表現(xiàn)給教師看到我思想上真正的覺悟,！

望請教師對我的問題酌情處理！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

作弊檢討書篇七

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我于《微機(jī)原理》的補(bǔ)考中自帶答案造成弊行為,，當(dāng)時監(jiān)考老師對我進(jìn)行了教育，于是監(jiān)考老師將此事告知系里,，在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,，我這樣意識到自己錯誤的嚴(yán)重性。

剛開學(xué)的時候,，我們就學(xué)了《學(xué)生手冊》,，這本身就是學(xué)校對學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。我也深知作弊后果的嚴(yán)重性,，但對"60分"的渴望讓我挺而走險,，錯誤的性質(zhì)很嚴(yán)重?？荚囎鞅讚p害了多方的利益,，在學(xué)校造成極壞的影響。此舉本身就違背了做學(xué)生的原則,，另外,，作弊本身就是對監(jiān)考老師的不尊重。所以,，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事告知學(xué)校,，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點。想起了德國的一句諺語：" 在這世界上,，除了你自己,，就再也沒有人為你傷心了。" 我對不起我自己,，我的宗教,，我的民族，我的家鄉(xiāng),。我背叛了它們,。

談到宗教，民族,，家鄉(xiāng),，我就有種特別的感覺。

在我還不知道為什么會有禮拜天的說法,，為什么離開故土的人還會每天往麥加城方向做祈禱,，也不知道南朝為什么會有四百八十寺的時候,，對和平，美好,，和諧生活的憧憬,，使我有了信仰。因為我覺得沒有信仰的人不值得同情,，沒有信仰的民族值得悲哀!信條里告戒我"十善業(yè)",、"十惡業(yè)"記讓我深于心。因為,，這是我的宗教,。

如果麥克風(fēng)和音響的組合能表現(xiàn)出都市"hip-hop"的風(fēng)格和話，那么,，蘆笙和山歌交織在一起定能演繹出鄉(xiāng)間與城鎮(zhèn)怡然與寧靜的氣氛,。在充滿著濃烈的文化氣息的民族中成長，在許多淳樸,，善良的人們的關(guān)注下成長,，我覺得很幸福。因為,，這是我的民族,。

從"十大將軍"到"十大元帥"，這里從來不缺成就偉人的龍脈,。從"人間仙境"的桃花源到"八百里波瀾不驚"的洞庭湖,，這里從來不乏點綴自然美的元素。在這里有我的家人,，我的朋友,，以及很多關(guān)心我的人 。這里才是人類最美的地方,。因為,，這是我的家鄉(xiāng)。

如今,，我背叛了它們,，就好象一個孩子突然失去自己的母親一樣，那種感覺,，很難受,。

古人告戒過我們："人無信不立。"曾子殺豬為一"信"字,，孔明接受"托孤"為一"誠"字;因有了"誠信"二字,，百年的老店得以顧客盈門，劉邦的約法三章得以千年傳為美談,。因為誠信,，商鞅才得以立法于市井,，赤兔馬才得以為后人所敬仰。

作弊檢討書篇八

班主任：

我是溫嶺中學(xué)高三14班的一名普通學(xué)生,，我叫,，在此次期中考試中參與作弊。我懷著萬分悔恨和內(nèi)疚的心情給你寫這份檢討書：

我此次期中考試中參與作弊是因為我抱有僥幸心理和對自己沒有信心造成的,，不是因為學(xué)習(xí)遇到困難和專業(yè)知識的缺乏所導(dǎo)致的,。這件事之后，我有對自己的錯誤做了深入分析,，我知道考試作弊這個問題的嚴(yán)重性，從小學(xué),，到高中,，老師就教我們考試堅決不要作弊。事實上,，老師們的反復(fù)教導(dǎo)話言猶在耳,，嚴(yán)肅的表情依然記憶猶新，我感到非常震驚,，也對這一點的重要性有深刻體會,，所以我一再告訴自己的首要任務(wù)，是不辜負(fù)教師的教導(dǎo),。

我希望同學(xué)們不要向我這個大惡人學(xué)習(xí),，同時也希望我在反省錯誤的同時，能夠給我改正的機(jī)會,，讓我在今后的生活學(xué)習(xí)中,，消除這些不良習(xí)慣，扎實的學(xué)好專業(yè)課程,，做一個對社會有用的人,。

我作弊的過程如下：20xx年11月3日，我們正在高三15班的教室里進(jìn)行期中考試的高中數(shù)學(xué)考試,。臨近考試結(jié)束,，我還有幾道數(shù)學(xué)題沒有做完，因為老師在下課前15分鐘通知可以交卷了,。就有同學(xué)紛紛上去交卷,，而我卻因為幾道數(shù)學(xué)題不會做而耿耿于懷，我角色這幾道數(shù)學(xué)題沒完成肯定是要影響我發(fā)揮的,。于是就趁監(jiān)考老師整理試卷的時候,，將附近同學(xué)的試卷拿來抄襲，恰巧讓正在講臺上整理試卷的監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn),。下來將我抓個現(xiàn)形,。

關(guān)于我的錯誤是顯而易見的,，我考試作弊了。我真的做錯了,，我對不起老師,，對不起同學(xué)，給班級抹黑了,。

但通過深深的反省和檢討之后,，我依然沒有放棄自己。正所謂“浪子回頭金不換”,，雖然我犯了一個非常嚴(yán)重的錯誤,，但我希望老師可以給我一個機(jī)會,，讓我彌補(bǔ)我所犯下的滔天罪行,，給我重生的機(jī)會吧！我要知錯就改,，爭取成為一個對社會有用的人,。

我決定有以下個人的糾正措施：

2，制定學(xué)習(xí)計劃,，認(rèn)真克服種.種缺點,，在今后的每一門測試中，做好考前復(fù)習(xí)工作,。

3,，以自己的實際行動彌補(bǔ)過錯，考出好成績?yōu)榘嗉墵幍脴s譽,。

xx

20xx年xx月xx日

作弊檢討書篇九

您好！

我在給您寫這份檢討書的時候,，心里是充滿了愧疚和懊悔的,，因為我不僅沒能在最近的學(xué)習(xí)生活里保持一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而且還違背了作為學(xué)生最基本的原則——誠實,，所以這一切就導(dǎo)致到了我在今天的xx考試中動起了歪腦筋，但好在我的作弊行為被老師以及發(fā)現(xiàn),，這才杜絕了我的僥幸心理。

作為一名初三的學(xué)生，我即將面臨著中考,，這對于我來言是一次格外重要的考試,，關(guān)乎到了我未來的走向，所以老師和家長們都格外地緊張,，希望我們能在初三這一年好好地學(xué)習(xí),，哪怕成績不太好，也得在這一年里拼一把,。這種緊張的學(xué)習(xí)氛圍讓我有點適應(yīng)不過來，畢竟老師的教學(xué)速度越來越快,，而且在難度上也遠(yuǎn)超初一,、初二，這讓我一下子就有點在班上掉了隊,，原本在班上的排名還是處于中等偏上的,，可到了初三后，我的成績卻排在了班級里的下游,，所以老師和家長也很是著急，希望我能及時調(diào)整好狀態(tài),，所以我的壓力是越來越大了,。

在一次又一次的班級考試后，我的成績雖說慢慢有點好轉(zhuǎn)了,，可還是不夠看,，按照這種樣子根本是沒法選擇一個好高中的，看著那些排名在我前面的同學(xué),，我內(nèi)心深處升起了一種強(qiáng)烈的渴望,，那就是想讓自己的排名得到大幅度的提升，但是在一次又一次考試成績出來后,，我也開始變得心灰意冷起來了,，我明白自己的目前水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以想要提升排名還是得依靠一些小手段,。

所以在本次的xx考試?yán)?，我?zhǔn)備了一些小抄，把小抄偷偷地放在課桌里面,，在考試中乘著老師的不注意,，偷偷地拿出來放在手心里面看，依靠著這種方法,，我把之前許多不會寫的題目都填好了,，正當(dāng)我暗中得意時，我的背后突然伸出了一只手，并把我手中的小抄一把奪去,，我的心瞬間就緊繃了起來,，一回頭也發(fā)現(xiàn)了監(jiān)考老師正一臉怒意的看著我，周圍的同學(xué)也紛紛投來了好奇的目光,，這讓我的臉?biāo)查g變得火紅了起來……就這樣,，我被沒收了試卷，成績也被取消了,，并且還在辦公室里面接受了數(shù)位老師的批評教導(dǎo),，這樣的經(jīng)歷讓我徹底熄滅了作弊的心思，我以后再也不敢在考試中作弊了,，這是為了自己好,，也是為了班級的公平，在接下來的日子里,，我會用盡全部的精力到學(xué)習(xí)中去,，用自己最真實地成績來證明自己的努力！

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年x月x日

作弊檢討書篇十

尊敬的老師：

您好,， 在20xx年3月24號的計算機(jī)考試中我自帶答案造成作弊行為，我明知道這種行為是不對的,，但我還是做了.今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認(rèn)識。老師,，對不起,，我讓您失望了。

無規(guī)矩不成方圓”,，每個組織都有自己的規(guī)矩,。在深知考試作弊是違反學(xué)校紀(jì)律的情況下，我卻無視紀(jì)律肆無忌憚地作弊,。這種行為的性質(zhì)是極其惡劣的,。作為大學(xué)生，我理所當(dāng)然的要去努力爭取好的成績,，但絕不能無視紀(jì)律,、不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的,。一直以來,，雖然我沒有別人的聰明能干，但是我都盡力去學(xué)習(xí),，去考試,，也許是自身素質(zhì)不夠高,，以致這次犯下如此嚴(yán)重的錯誤。現(xiàn)在我明白我必須完善自己嚴(yán)格遵守紀(jì)律的觀念,。 老師們常教育我們做人要誠信,，不應(yīng)該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨,?？荚囎鞅撞粌H讓自己難堪，更讓班級丟臉,，讓老師丟臉,。考試作弊說明我是一個不講誠信的人,，同學(xué)會從此嘲笑我,，老師會看輕我，走上社會,，人人都會看不起我,，這樣對自己影響實在太大了。但是現(xiàn)在自己已經(jīng)犯了這樣的錯誤了,，我能做的就是好好讀書,，腳踏實地，不再犯錯,，希望早日找回誠信,，早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒,。今后不僅要把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人,、做一個對社會有用的人,，一個正直的人。老師如同父母對我們的愛都是無私的,，通過這件事情我深刻的感受到了老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,，我心里非常愧疚,。我感謝老師對我的這次深刻的教育,，讓我在今后的人生道路上找到了方向,，堅定了我誠信做人的信念,，對我的一生都將會產(chǎn)生很大的影響。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的，考試的時候作弊實際上就是做假騙人,，原本弘揚大學(xué)的拼搏精神,、走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任,，也是我堅定不移的前進(jìn)方向,，然而,，我的行為卻背道而馳,。

一個優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當(dāng)然要努力 爭取好的成績，但不能不顧一切,、不擇手段地去達(dá)到目的,，這是一個關(guān)系到如何成人,、如何成才的一個重大原則問題,。一個人的成長和進(jìn)步,，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉,。我忽視了這樣一個重要的問題,，為此而犯了方向性的錯誤。

作弊檢討書篇十一

尊敬的xxx：

我在英語聽寫時作弊,，今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,，我知道這種行為是不對的，但我還是做了,，我覺得有必要寫這份檢討,，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認(rèn)識,。我錯了,，老師,！我犯下的是一個嚴(yán)重的原則性問題,。

試作弊,，這種行為是不尊重同學(xué),、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來,，老師是對我很器重的,，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心,；我真誠地接受批評,。

我會改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我,，讓我更正確地走我的人生,。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

作弊檢討書篇十二

由于我在考試的時候使用小紙條傳答案，造成嚴(yán)重的作弊行為,。今天,，我懷著無比愧疚和懊悔的心情在此做深刻的檢討。事情經(jīng)過是這樣的,。

20xx年12月10日上午,，數(shù)學(xué)考試。由于這門課平時沒有學(xué)好,，加上考試前復(fù)習(xí)不充分,，等到快考試的時候，我還有很多東西沒記好,，等到考試的時候,，我發(fā)現(xiàn)很多題目都不會做,，我一時糊涂，就用小紙條向同學(xué)發(fā)了考題,，希望他能給我發(fā)答案,。正在這時，老師您發(fā)現(xiàn)了我的行為,，就將我的小紙條和卷子一起沒收了,。當(dāng)時我腦中一片空白，心中涌起愧疚,，后悔,，不安各種情緒?；貋砗笪覍嬍畴y安,。然后江輔導(dǎo)員找我談過了話，我才認(rèn)識到自己犯下了一個極大的錯誤,。

對不起!我不僅對不起長期默默支持我的家人,，對不起和我同甘共苦的同學(xué)，更對不起細(xì)心教導(dǎo)我的老師,，輔導(dǎo)員,。我的作弊行為嚴(yán)重影響了考試的公平，影響了學(xué)校,，學(xué)院和班級的榮譽,，也影響了我個人的形象。我很后悔我所造成的這些嚴(yán)重后果,，如果早知道后果這么嚴(yán)重,，我絕不會做這種事的。

發(fā)生這件事情,，所有的問題都在我,。監(jiān)考老師是很盡責(zé)的，老師和輔導(dǎo)員也對我進(jìn)行了耐心的教育,。這些都讓我深刻認(rèn)識到自己的錯誤,。首先，我沒有好好學(xué)習(xí),。由于上大四以來,，我一直無心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我此們課沒有學(xué)好,，如果我好好學(xué)習(xí),，就不能犯下這么嚴(yán)重的錯誤。21世紀(jì)是知識的世紀(jì)，是人才的世紀(jì),，作為一個學(xué)生,，一個大學(xué)生，尤其是這么好的一個學(xué)校的大學(xué)生,，我應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì),，而我卻馬馬虎虎,，虛度光陰，實在是枉為大學(xué)生,。其次,，我沒有注意自己的道德素質(zhì)的修養(yǎng)?？荚囎鞅资且环N嚴(yán)重的原則性問題,。這是我個人誠信的倒退，以及做事不認(rèn)真踏實,，不考慮后果的結(jié)果,。古人說“人無信不立”，一個人要是沒有信用如何能夠立足埃我現(xiàn)在才深刻體會到思想道德的重要性,。最后,，我沒有聽從老師的教誨。老師是人類靈魂的塑造師,，老師教我們知識,，教我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?。老師們?jīng)常教育我,，考試千萬要誠信，萬萬不可作弊,。而我卻沒有聽進(jìn)去,，這也導(dǎo)致了我犯下如此重大錯誤。如今大錯已成,，我深深懊悔不已,。

從今往后，我要牢記這次教訓(xùn),，努力消除影響,，牢記老師們對我的教誨，改過自新,，努力學(xué)習(xí),，誠信做人，堅決不犯類似錯誤。我還要改善現(xiàn)在的生活方式,，努力學(xué)好剩余的課程,。犯下如此嚴(yán)重的錯誤，我愿意承擔(dān)一切后果與責(zé)任,。只是我即將畢業(yè),，面臨找工作的壓力，我知道這件事對我將來會產(chǎn)生極大影響,。望老師能看在我是初次犯錯,，誠心悔改的份上，從輕處理為盼,。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日