在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性,。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園老師個(gè)人工作計(jì)劃篇一

當(dāng)教師已經(jīng)很多年了，當(dāng)班主任老師教師也有很多年了,。暑假過后我又要迎接新一批的學(xué)生了,，在暑假之前的畢業(yè)班中，我的班級(jí)成績(jī)很好,，我也大感欣慰,，幾年的努力一旦換來良好的成果后，我總算長(zhǎng)出了一口氣,！

新的學(xué)期,，學(xué)校還是安排我做班主任老師，這是必然的,，我已經(jīng)知道了,，雖然班主任老師很普通,，但不是每個(gè)人都能夠擔(dān)當(dāng)起班主任老師這個(gè)工作的。所以我特別在學(xué)期開始之前,，我已經(jīng)制定好了班主任老師工作計(jì)劃：

1,、班級(jí)概況

本班共有學(xué)生50人，其中男生23人,，女生27人,。班集體建立之初，培養(yǎng)全班同學(xué)集體榮譽(yù)感,，形成一種“班榮我榮,，班辱我辱。我榮班榮,，我辱班辱”的思想,。促使他們積極參加社會(huì)、學(xué)校公益勞動(dòng),。發(fā)展學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng),，培養(yǎng)一支有較強(qiáng)的活動(dòng)能力的班干隊(duì)伍。提倡班級(jí)的民主管理,，提高學(xué)生的自我管理能力,，在良好的班風(fēng)建設(shè)中，形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，銘記班訓(xùn)：“學(xué)勤慮深 志恒愿臻”,，創(chuàng)建快樂學(xué)習(xí)班集體，爭(zhēng)取在全級(jí)12個(gè)班的各項(xiàng)評(píng)比中贏得前四名的好成績(jī),。

2,、工作指導(dǎo)思想

本學(xué)期工作指導(dǎo)思想是以黨的教育方針為指導(dǎo)，堅(jiān)持‘實(shí)事求是’的思想路線,，積極探索高中班主任老師工作規(guī)律,。依據(jù)黨的‘全面發(fā)展’的教育方針,、上級(jí)教育行政部門和學(xué)校關(guān)于‘重視學(xué)生德育,，抓好智力開發(fā)’的精神,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),，制定本學(xué)期的工作目標(biāo)。

3,、具體工作措施與安排

（一）,、一學(xué)期主要教育措施與安排：

（1）組織活動(dòng)。如中秋和教師節(jié)搞一個(gè)燈謎會(huì),，給任課教師送上一件小禮物,。培養(yǎng)學(xué)生的尊師之情和友誼之情,。如國(guó)慶期間組織一次登白云山活動(dòng)，增進(jìn)師生,、生生感情,。視校運(yùn)會(huì)成績(jī)組織一次表彰大會(huì)及知識(shí)競(jìng)賽。

（2）設(shè)立思想交流本子：‘我以我手寫我口’,。有什么要說的話就寫到上面,，大家傳閱?？珊灻刹?。

（3）開展一周‘最優(yōu)秀組’評(píng)比活動(dòng)。每周一次,。由紀(jì)律委員和評(píng)比干部實(shí)施,。通過對(duì)考勤、衛(wèi)生,、午休,、課堂紀(jì)律、自習(xí),、競(jìng)賽,、課前準(zhǔn)備、作業(yè),、作弊,、考試等項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)比，最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組,。由后三名的組提供獎(jiǎng)勵(lì),。

（4）家長(zhǎng)會(huì)時(shí)展示學(xué)生最好的一面。如我最得意的作業(yè),，我最滿意的作文,，我的專長(zhǎng)作品等。出一期家長(zhǎng)會(huì)專欄報(bào),。

（5）開一次家長(zhǎng)學(xué)生聯(lián)誼會(huì),。各小組和家長(zhǎng)組成對(duì)抗組進(jìn)行比賽。內(nèi)容等定：普通話比賽或者知識(shí)競(jìng)賽等,。

（6）舉行每天放學(xué)后的“三個(gè)一”：一道數(shù)學(xué)題,，一次十分鐘的英語朗讀，一次十分鐘的語文朗讀,，間或加一道物理或化學(xué)題,。

（7）舉行一次卡拉ok比賽。

（8）參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),。

（9）積極進(jìn)行宣傳建設(shè),。至少出五期以上墻報(bào),。

（二）、一學(xué)期整體規(guī)劃：

a,、培養(yǎng)一支強(qiáng)干精明的班干部隊(duì)伍,。

b、多巡班,、聽課,，了解和掌握本班學(xué)生的思想、品德,、學(xué)習(xí),、生活和身體情況，深入細(xì)致地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,，使學(xué)生在教育,、智育、體育幾方面都得到發(fā)展,。

c,、通過對(duì)學(xué)生家訪、召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)等形式,，與學(xué)生家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系,，互相配合，共同教育學(xué)生,。

d,、經(jīng)常與各科教師勾通情況，采取恰當(dāng)措施,，因材施教,，使智力發(fā)展強(qiáng)的學(xué)生，多學(xué)些知識(shí),，耐心幫助后進(jìn)學(xué)生補(bǔ)課,。

e、組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加學(xué)校的勞動(dòng)和各項(xiàng)活動(dòng),。

f,、指導(dǎo)本班學(xué)生自學(xué)和開展課外活動(dòng)。鑒于本班入學(xué)成績(jī)?nèi)?jí)最后一名,，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上至少進(jìn)步一名,。

（1）注冊(cè)前與學(xué)生電話聯(lián)系，做好學(xué)前調(diào)查,。主要是假期的學(xué)習(xí)生活狀況,，并了解學(xué)生擔(dān)任班干的意向，還有學(xué)生的身高、視力情況,。

（2）按成績(jī)與高度，結(jié)合視力情況編排座位,，讓5個(gè)大組成績(jī)平均分一致,，為開展分組管理做準(zhǔn)備。

（3）擬制臨時(shí)和將來的班干名稱與名額,。

（4）8月8日注冊(cè)當(dāng)天,，發(fā)調(diào)查表，召開班會(huì),，定好座位,，做好動(dòng)員，注入集體榮譽(yù)感,。

（5）任命臨時(shí)班干,，逐個(gè)電話通知，在家長(zhǎng)會(huì)后,，召開臨時(shí)班干會(huì)議,，討論軍訓(xùn)工作：管理、學(xué)習(xí),、娛樂,。

（6）8月9日家長(zhǎng)會(huì)。主要講一下學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況要開始調(diào)整,，做好迎接艱巨學(xué)習(xí)任務(wù)的準(zhǔn)備,。會(huì)后是臨時(shí)班干會(huì)議。

（7）8月14日軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)后,，召開班會(huì),，做好分組情況及提出要求。

（8）8月15-19日軍訓(xùn)期間,，遵守紀(jì)律及各項(xiàng)規(guī)章,，全班保證不出大事，盡量保證出勤率的100%,。給教官留下美好的印象,。在訓(xùn)練保證吃得苦，耐得艱,，在表演中爭(zhēng)取好成績(jī),。辦好一期班報(bào)做為創(chuàng)刊號(hào)，宣傳在軍訓(xùn)中表現(xiàn)突出的人和事,。

（9）開學(xué)一周后,，民主選舉班干。實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗。

這個(gè)學(xué)期的工作隊(duì)我來說,，也是很重要的,，因?yàn)橹皇俏易鼋處煹氖苣辏瑢?duì)然別人不知道,，我也沒說,，但是我知道，我一定會(huì)交出一份完美的答卷,，對(duì)自己是種紀(jì)念,，對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng),、學(xué)校都是一種回報(bào),，我會(huì)努力做好的！

以后的教師道路還有很漫長(zhǎng),，可是我已經(jīng)想好了,，我這一輩子就和教師結(jié)下了不解之緣了，我會(huì)在我平凡的崗位上做到最好的,！

幼兒園老師個(gè)人工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期本人主要負(fù)責(zé)高一1-6班的《音樂鑒賞》教學(xué)和高三年級(jí)音樂特長(zhǎng)生教學(xué)工作,。高一學(xué)生新入學(xué)，音樂鑒賞的水平不高,，能力不強(qiáng),，但可塑性大。高三音樂特長(zhǎng)生的專業(yè)知識(shí)提升較大,，但鞏固的還不夠,，聲樂演唱水平提高教大，但依然有提升的較大空間,。特別是臨近高考學(xué)生的心理波動(dòng)較大,，畏難和怕輸?shù)乃枷牒苤兀枰訌?qiáng)輔導(dǎo),。通過這一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,，逐步提高學(xué)生審美方面的能力，面向全體學(xué)生,，注重個(gè)性發(fā)展,。并結(jié)合新課標(biāo)的要求，構(gòu)建互動(dòng)式教學(xué)課堂,。

1,、切實(shí)執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教學(xué)常規(guī)的要求，依據(jù)課改要求,，認(rèn)真完成所任教音樂模塊各單元,、各章節(jié)的內(nèi)容,。

2、在教學(xué)中依據(jù)我?！叭嬗?，彰顯個(gè)性，為學(xué)生終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,，落實(shí)新課標(biāo)提出的以音樂審美為核心,，以興趣愛好為動(dòng)力，面向全體學(xué)生,，重視音樂實(shí)踐，鼓勵(lì)音樂創(chuàng)作,，提倡學(xué)科綜合,，弘揚(yáng)民族文化。

3,、啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,，使學(xué)生關(guān)注并樂于參與音樂活動(dòng)。

4,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，加強(qiáng)學(xué)法知道，課堂教學(xué)體現(xiàn)合作互動(dòng),，自主探究,、自主學(xué)習(xí)，通過教學(xué)提高學(xué)生音樂感受與評(píng)價(jià)鑒賞的能力,，初步養(yǎng)成良好的音樂欣賞習(xí)慣,。

5、在課堂教學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生豐富的生活情趣和樂觀的態(tài)度,，增進(jìn)集體意識(shí),、團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)能力。

6,、加強(qiáng)音樂特長(zhǎng)生專業(yè)的輔導(dǎo)與教學(xué),，逐步提高專業(yè)素養(yǎng)和水平，爭(zhēng)取使高三專業(yè)考生取得良好成績(jī),。

提高每個(gè)學(xué)生的音樂素養(yǎng),，使學(xué)生各方面的潛能得到開發(fā)，并使他們從中受益,。普通高中音樂課的教學(xué)活動(dòng)應(yīng)面向全體學(xué)生,，以學(xué)生為主體，將學(xué)生對(duì)音樂的感受和音樂活動(dòng)的參與放在重要的位置,。

在所有音樂活動(dòng)中,，激發(fā)學(xué)生參與的積極性和創(chuàng)造意識(shí)，重視藝術(shù)實(shí)踐，將其作為學(xué)生獲得音樂審美體驗(yàn)和學(xué)習(xí)音樂知識(shí)與技能的基本途徑,。通過音樂藝術(shù)實(shí)踐,，增強(qiáng)學(xué)生音樂表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神,。

普通高中音樂課程應(yīng)將各民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂和反映近現(xiàn)代與當(dāng)代中國(guó)社會(huì)生活的優(yōu)秀音樂作品作為重要的教學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生了解和熱愛祖國(guó)的音樂文化增強(qiáng)民族意識(shí)，培養(yǎng)愛國(guó)主義情感,。

1,、以培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)為主，提高學(xué)生基本素質(zhì),，提高學(xué)生的音樂審美能力,。

2、進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)方法和手段,，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂效益。

3,、認(rèn)清形勢(shì),，更新觀念，搞好本學(xué)科的教研教改工作,。

4,、完成教學(xué)任務(wù)，搞好常規(guī)教學(xué)

5,、通過聆聽與鑒賞培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣與鑒賞能力,，提高音樂素養(yǎng)。啟發(fā)學(xué)生在積極體驗(yàn)的狀態(tài)下,，充分展開想象;保護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生在音樂體驗(yàn)中的獨(dú)立見解,。

6、在教學(xué)活動(dòng)中要特別重視學(xué)生的參與和實(shí)踐,，重視學(xué)生感受,、體驗(yàn)、表現(xiàn)音樂的情感,，重視學(xué)生感受,、體驗(yàn)、表現(xiàn),、鑒賞音樂的美,。

7、思考與探究：培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的能力,，自己解決問題的能力,。重視發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維的探究過程,。

8、收集與整理：在這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中,，主要通過收集整理,，逐步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣和愛好，養(yǎng)成收集信息的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)處理信息和整理資料的能力,。同時(shí)，學(xué)會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)氐拿耖g音樂文化遺產(chǎn)資料進(jìn)行收集與整理,，保護(hù)的方法,。

9、活動(dòng)與創(chuàng)編

在這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中,，主要通過實(shí)踐活動(dòng)感受,、體驗(yàn)音樂、學(xué)習(xí)和掌握音樂的基本技能技巧,，提高學(xué)生音樂的表演能力與創(chuàng)造性思維能力。提供同學(xué)相互鑒賞與評(píng)價(jià)時(shí)間,、空間,。

幼兒園老師個(gè)人工作計(jì)劃篇三

作為一名體育教師，在學(xué)校里一定要讓學(xué)生的`體質(zhì)提高上去,，在學(xué)生在努力學(xué)習(xí)的同時(shí),，把身體鍛煉好，讓他們健康的成長(zhǎng),。本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校三年級(jí),、四年級(jí)、五年級(jí)這三個(gè)班級(jí)的體育教學(xué)工作,，另外還負(fù)責(zé)學(xué)校的總務(wù),、安全、記賬員,，雖然工作比較繁忙,，但是我堅(jiān)信，我不會(huì)耽誤學(xué)生的體育課,，而是加倍努力向同行師兄弟,、教研員去學(xué)習(xí)體育課最有效的課堂教學(xué)方法，積極參加各級(jí)的體育教研活動(dòng),，通過活動(dòng)去提高自身的專業(yè)素質(zhì),。同時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n，做到詳備,、細(xì)備,，讓體育教案成為我最貼心的朋友,。具體工作安排如下：

九月份：

1、嚴(yán)抓學(xué)生廣播體操質(zhì)量,。

2,、備檢小學(xué)體育質(zhì)量檢測(cè)。

3,、畫出籃球場(chǎng)和各班級(jí)活動(dòng)區(qū)域,。

4、帶領(lǐng)女子足球隊(duì)訓(xùn)練,。

十月份：

1,、組織全校學(xué)生與教職工跳繩比賽。

2,、組織學(xué)校師生開展踢毽子比賽,。

3、帶領(lǐng)女子足球隊(duì)訓(xùn)練,。

十一月份：

1,、組織全校學(xué)生、教職工拔河比賽,。

2,、帶領(lǐng)女子足球隊(duì)訓(xùn)練。

十二月份：

1,、組織學(xué)生雪地足球賽,。

2、保證學(xué)生冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)正常進(jìn)行,。

3,、做好學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)上傳工作。

4,、帶領(lǐng)女子足球隊(duì)訓(xùn)練,。

一月份：認(rèn)真對(duì)本學(xué)期體育工作進(jìn)行總結(jié)。

幼兒園老師個(gè)人工作計(jì)劃篇四

這學(xué)期在上學(xué)期項(xiàng)目的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)討論持續(xù)性項(xiàng)目《小學(xué)藝術(shù)學(xué)科教學(xué)策略與方法創(chuàng)新的實(shí)踐研究》,，力爭(zhēng)在這個(gè)項(xiàng)目中落實(shí)“教師教，學(xué)生學(xué)”,。

音樂教學(xué)需要師生共同塑造,、表達(dá)和創(chuàng)造音樂美，創(chuàng)造充滿音樂美的課堂環(huán)境,。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的教育思想指導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合,，加強(qiáng)音樂課與社會(huì)生活的聯(lián)系。音樂教學(xué)要面向全體學(xué)生,，注重個(gè)性發(fā)展,，注重學(xué)生音樂實(shí)踐和音樂創(chuàng)作能力的培養(yǎng)。

二,、學(xué)校教學(xué)環(huán)境分析：

音樂是一門情感藝術(shù),，在音樂教學(xué)過程中，應(yīng)以審美為核心,，以興趣為動(dòng)力,，讓學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系，享受音樂,，用音樂美化生活,。我校音樂教育的目標(biāo)是開展創(chuàng)造性教學(xué)，豐富學(xué)生的想象力和發(fā)展他們的思維潛能,，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展,。但是我們學(xué)校有專門的音樂教室，但是音樂教學(xué)設(shè)備并不齊全,。比如只有一架鋼琴：幾乎沒有打擊樂器,。老實(shí)說，要讓音樂課堂豐富多彩是非常困難的,，所以我們只能進(jìn)行“互動(dòng)”的教學(xué)實(shí)踐,，提高了音樂教學(xué)質(zhì)量,，取得了良好的效果,。

三、學(xué)生情況分析：

這學(xué)期我繼續(xù)在1 (3)班做音樂老師,。他們活潑好動(dòng),，對(duì)一切新事物都有濃厚的興趣，音樂也不例外,。所以每周的音樂課都是他們期待的,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)小學(xué)代碼中的學(xué)校規(guī)章制度有了一個(gè)大致的了解,。所以他們上課都比剛來的時(shí)候做的好,。唱歌方面，以前經(jīng)常鍛煉,，表現(xiàn)很好,。孩子的情況也差不多。雖然有一小部分人樂理知識(shí)不足,，但模仿能力強(qiáng),，能熟練掌握,。主要是他沒有經(jīng)過長(zhǎng)期的訓(xùn)練，不能很好的表達(dá)自己,。性格內(nèi)向也是原因之一,。因此，利用音樂課和課外活動(dòng)培養(yǎng)他們的良好興趣,，打好基礎(chǔ)是目前最重要的任務(wù)之一,。

作為一種全新的教材，它體現(xiàn)了以下基本理念：1,。強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本”,，注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展；2.注重審美,；3.以文化為主線,；4.加強(qiáng)實(shí)踐和創(chuàng)造。

在音樂教學(xué)中,，德育因素?zé)o處不在,。它要求教師善于發(fā)現(xiàn)，善于挖掘,，會(huì)像“風(fēng)催物急,，春雨滋潤(rùn)田地”一樣深入學(xué)生心中。

幼兒園老師個(gè)人工作計(jì)劃篇五

新的學(xué)期即將開始,，為把我班各項(xiàng)工作搞得更好,，特制計(jì)劃如下：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，重視學(xué)生養(yǎng)成教育與訓(xùn)練,，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,、民主管理能力,，把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有時(shí)代精神,、健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人,。

我班現(xiàn)有學(xué)生27名其中女生9名,。大多數(shù)學(xué)生能夠遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)努力,，成績(jī)良好,。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)太差.

1,、加強(qiáng)班級(jí)管理，強(qiáng)化學(xué)生技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、狠抓學(xué)生德育工作,，構(gòu)建和諧班級(jí),，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)班集體。

3,、以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化素質(zhì)教育。

4,、規(guī)范教學(xué),，讓群眾滿意。

1,、我班將把學(xué)生的德育工作放在首位,，貫穿于整個(gè)教育、教學(xué)工作之中,。堅(jiān)持以人為本的發(fā)展觀,，堅(jiān)持以規(guī)范為核心，狠抓學(xué)生的德育建設(shè),。

2,、強(qiáng)化兩個(gè)教育工作，把文明禮儀教育和社會(huì)主義榮辱觀教育作為重點(diǎn)內(nèi)容,，納入班級(jí)整體工作目標(biāo),，深入開展一系列的活動(dòng)。本學(xué)期計(jì)劃舉行“愛祖國(guó),、知榮辱”主題班隊(duì)會(huì)一次,。

3,、我們以豐富班級(jí)文化生活和環(huán)境建設(shè)為切入點(diǎn),，充分發(fā)揮文化育人的功能。通過開展大課間活動(dòng),、及音體美和科技制作的評(píng)比活動(dòng),。將體育、藝術(shù)教育融入德育和素質(zhì)教育之中,。

4,、國(guó)慶節(jié)，我班將開展熱愛祖國(guó)活動(dòng),，通過這次活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的感情,。

5,、及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，每學(xué)期召開一次學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì),，聽取家長(zhǎng)的意見,，爭(zhēng)得家長(zhǎng)的支持。

6,、面向全體學(xué)生施教,，耐心細(xì)致地做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)工作，建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案,。本學(xué)期對(duì)本班學(xué)生普訪一次,。

7、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,。

1,、召開全體學(xué)生會(huì)，分析上學(xué)期本班學(xué)生考試情況,，確定本學(xué)期各自的奮斗目標(biāo),。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，開足開齊所有課程,。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，規(guī)范課堂教學(xué),，在教學(xué)中使用普通話，規(guī)范字,，體現(xiàn)三維目標(biāo),，注重學(xué)生的主體發(fā)揮。

4,、狠抓班主任工作,，積極學(xué)習(xí)有關(guān)常識(shí)，強(qiáng)化自身專業(yè)技能,，努力提高業(yè)務(wù)水平,。

5、積極參加教研活動(dòng),，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高的目的,。

6、認(rèn)真?zhèn)湔n,，力在課內(nèi)向課上40分鐘要質(zhì)量,，做好課后反思。

7、及時(shí)為學(xué)生批改作業(yè),，全批全該做好紀(jì)錄,。

8、組織好期中,、期末試卷分析,，并將資料入檔。

9,、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教學(xué)刊物,，嘗試撰寫論文，積極參與新課改,。

10,、召開全體學(xué)生會(huì)，總結(jié)分析每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，評(píng)選出學(xué)習(xí)優(yōu)勝者,，評(píng)出三好學(xué)生。

11,、搞好本學(xué)期工作總結(jié),，布置假期活動(dòng)。

1,、堅(jiān)持環(huán)境育人的思想,，教室內(nèi)外天天打掃，保持干凈整潔,，做到有檢查,、有評(píng)比。

2,、利用教室文化,、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

附工作安排：

2月份：

1,、總結(jié)假期工作,；

2、制定工作計(jì)劃,，完善各種制度,；

3、營(yíng)造廉潔文化氛圍,；

4,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育（認(rèn)真聽的習(xí)慣,、寫好字的習(xí)慣,、自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣）。

3月份：

1、加緊教學(xué)工作,，狠抓后進(jìn)生的工作,。

2、積極做好期中考試工作,。

3,、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育（認(rèn)真聽的習(xí)慣、寫好字的習(xí)慣,、自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的習(xí)慣）。

4月份：

1,、期中考試,，做好試卷分析。

2,、總結(jié)前段工作,，做好教學(xué)工作反思。

5月份：

1,、教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，

2、搞好期中復(fù)習(xí),，準(zhǔn)備期中考試,。

6月份

1、慶“六一”活動(dòng)

2,、評(píng)選優(yōu)秀書法作品,；

3、期末考試,。

7月份

1,、評(píng)選三好學(xué)生；

2,、完成各項(xiàng)總結(jié),；

3、作好假前的準(zhǔn)備工作,，部署假期工作,。

幼兒園老師個(gè)人工作計(jì)劃篇六

光陰迅速，一眨眼就過去了,，相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧!是時(shí)候開始制定計(jì)劃了,。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒?小編在這里給大家分享一些老師個(gè)人工作計(jì)劃范文，希望對(duì)大家能有所幫助,。

本學(xué)期我任五年級(jí)班主任,，和他們已經(jīng)共同學(xué)習(xí)生活了兩年,，已對(duì)本班的學(xué)生情況較為熟悉。本班有學(xué)生22人,，自制力較差的就有六名,。本著愛每一個(gè)學(xué)生，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任,，每天能快樂充實(shí);同時(shí)讓他們?cè)讷@取書本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人,。我擬定了如下工作計(jì)劃：

一、自身做示范

德高為范,。教師為人有其“育人”的特殊功效,，古人云“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從”,，教師要有這樣做人的威望，人格的力量,，令學(xué)生所敬佩,。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),，積極的影響和教育學(xué)生,，使他們健康地成長(zhǎng)，在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑,。

二,、待生要誠(chéng)

對(duì)學(xué)生真誠(chéng)、坦誠(chéng)和熱誠(chéng),，核心一個(gè)“愛”字,，愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育,，也談不上師德,。用博愛之心與學(xué)生真誠(chéng)互待，坦誠(chéng)相處,，熱誠(chéng)幫助,，在深愛著全體學(xué)生的同時(shí)，更格外關(guān)注著個(gè)別學(xué)生,，多給他們愛的陽光雨露,，滋潤(rùn)他們茁壯成長(zhǎng)。

三,、公平待生

對(duì)人公道,，公道是做人的公德，也是為師的美德,。對(duì)待學(xué)生首先看的要公,，不夸大,，不縮小，不偏不倚,。說的要公,，做到情之殷殷,，言之鑿鑿,，不因人而厚是非，尊重學(xué)生,，一視同仁,。不管對(duì)那位學(xué)生都獻(xiàn)上熾熱的心，傾注滿腔的愛,，對(duì)差生做到不記前嫌,，用發(fā)展的眼光去對(duì)待，鼓勵(lì)他們放下包袱輕裝前進(jìn),。

四,、基本工作要點(diǎn)

1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

2,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索，為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

3,、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生,。

4,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

5,、健全班委會(huì)，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。

五,、主要措施

1、規(guī)范早讀,，午休,，自習(xí)課的`紀(jì)律。

2,、發(fā)揮小干部的作用,，師生共同管理班級(jí)。

3,、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育,。

4、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

5,、狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6,、力爭(zhēng)在升旗，做早操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出,。

7,、走進(jìn)學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友,，讓他們尊重我,，喜歡我，理解我,。

六,、本學(xué)期班級(jí)主要工作內(nèi)容如表

周序

具 體 工 作 安 排

組織學(xué)生報(bào)到，了解學(xué)生假期活動(dòng)情況,，排位,，選班委，進(jìn)行教育,。

“教師節(jié)”尊師重教教育,，組織學(xué)生積極參加“教師節(jié)”專題廣播。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和文明禮儀教育,，開展義務(wù)勞動(dòng),。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育，并嚴(yán)格上課紀(jì)律要求,。

開展愛國(guó)主義教育,，辦“國(guó)慶”專刊,、演講比賽,。

召開主題為“日常行為規(guī)范教育”的班會(huì),。

進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)，召開“美化校園,，從我做起”的主題班會(huì),。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行“安全與法紀(jì)教育”的主題班會(huì)。

開展學(xué)生心理健康教育的輔導(dǎo),，并參加小學(xué)部作文競(jìng)賽,。

考風(fēng)考紀(jì)教育、期中考試,、參加首屆藝術(shù)節(jié),。

期中小結(jié),，召開家長(zhǎng)會(huì),。

與外校聯(lián)歡，舉行手拉手活動(dòng),。

開展愛國(guó)愛廠愛校教育,，參加廠慶活動(dòng)。

準(zhǔn)備和參加學(xué)校的書法和繪畫展覽,。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育,，并對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行考核和討論。

組織和參加小學(xué)部的各科作業(yè)展覽與評(píng)比,。

在班上開展行為規(guī)范的互查活動(dòng),，強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識(shí)。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,，參加迎新春美化校園義務(wù)勞動(dòng),。

參加廣播宣傳評(píng)比，并備戰(zhàn)期末考試,。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,，并作期末考試安排。

進(jìn)行期末考試,，做好假期安排工作,。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行暑期教育，發(fā)放素質(zhì)報(bào)告單,。

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)科實(shí)際,，落實(shí)各項(xiàng)教研和教學(xué)常規(guī)工作,。以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué),，夯實(shí)基礎(chǔ),，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段,，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù),。

二,、教材分析：

選修5《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》模塊，知識(shí)太系統(tǒng),，規(guī)律太多,，且較難理解，因此教學(xué)任務(wù)較重,。有機(jī)是我校學(xué)生必選試題,，必須要系統(tǒng)學(xué)習(xí)，要引導(dǎo)學(xué)生重視,。通過學(xué)習(xí),，要使學(xué)生達(dá)到如下目標(biāo)：

(1)建立結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)體系，學(xué)會(huì)具體問題具體對(duì)待;

(2)掌握基本規(guī)律,，學(xué)以致用,，會(huì)解決實(shí)際問題;

(3)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)定性和定量實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練，掌握科學(xué)的分析方法,。

三,、具體工作措施

1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī),，確保教學(xué)有效開展

認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作,。然后,，備課組共同研討確定學(xué)案內(nèi)容，根據(jù)班級(jí)具體情況適當(dāng)調(diào)整,、共享,。部分章節(jié)內(nèi)容制作成教學(xué)課件后，再根據(jù)班級(jí)具體情況適當(dāng)調(diào)整,、共享,。此項(xiàng)工作上課前兩至三天完成。

認(rèn)真上好每節(jié)課,，積極實(shí)踐新課程理念,，把握好課堂，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。精心設(shè)置習(xí)題,，合理、分層布置學(xué)生作業(yè)，書面作業(yè)要求全批全改;精選習(xí)題,，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果,。對(duì)化學(xué)有特殊愛好的同學(xué)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,，給予奧賽方面的指導(dǎo),。可以利用課余時(shí)間進(jìn)行具體的輔導(dǎo),，并布置較高要求的作業(yè),，以促進(jìn)尖子生的發(fā)展。

2,、積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，積極,、認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀理解,，有助于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑＲ罁?jù)學(xué)?，F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)條件,，在保證演示實(shí)驗(yàn)絕大部分完成的基礎(chǔ)上,，適當(dāng)開展學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和課后實(shí)踐,。

3、積極開展教研活動(dòng),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力

(1)學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，明確新課程的具體要求，利用集體備課活動(dòng)時(shí)間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念,，深入研究教育教學(xué)方法。

(2)定時(shí)進(jìn)行備課組內(nèi)老師之間的交流,。每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),、每個(gè)教案、學(xué)案都在討論中確定,，先形成共案,，然后再根據(jù)各班和各任課老師的情況形成個(gè)案;備課組每周進(jìn)行一次教研活動(dòng)，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排,、疑難問題的分析討論研究,，化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等,。

(3)積極參加教學(xué)改革工作,。要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和積極性,，使他們更自主地學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法,。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源,，使用啟發(fā)式教學(xué),，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平,。

(4)組織老師相互聽課,，增加交流機(jī)會(huì),在相互學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，共同提高教學(xué)水平,。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，使他們盡快的成為教學(xué)的骨干力量。

一,、學(xué)生情況分析

1,、學(xué)生對(duì)繪畫有濃厚的興趣。

2,、學(xué)生具有一定的分析判斷和建模表現(xiàn)能力,，能夠構(gòu)思和表達(dá)完整的畫面。

3,、學(xué)生缺乏執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)定的藝術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo),。

二、教材分析

本教材分為造型表現(xiàn),、設(shè)計(jì)應(yīng)用,、賞析評(píng)論、綜合探索四個(gè)方面,。有繪畫,，泥塑，剪紙,，手工,，鑒賞。課程的目的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和差異,，形式多樣,，給學(xué)生很大的發(fā)展空間，滿足學(xué)生創(chuàng)造和表達(dá)美的愿望,。

(1)全卷20節(jié)課,，教材安排與一年級(jí)教材不同：

1、更加注重學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì),?；顒?dòng)設(shè)計(jì)遵循由易到難、由淺入深、由單一到綜合,、由課內(nèi)到課外的原則,。

2、加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的融合,，尤其是語文(文學(xué)),。比如第十課是藝術(shù)與音樂的融合，第二,、八,、十三課是藝術(shù)與語文(文學(xué))的融合，第十九課是藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的融合,。

(2)每節(jié)課內(nèi)容的安排都有很多精美的圖片,，展示了學(xué)生的活動(dòng)過程和作品的圖片，方便老師做教學(xué)參考,，也方便學(xué)生自學(xué),。

三、教學(xué)目標(biāo)

1,、激發(fā)學(xué)生愛美,、求美、創(chuàng)造美的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛藝術(shù)的情感,。

2、嘗試不同的工具,、論文和身邊容易找到的各種媒體,，通過各種方法大膽自由地表達(dá)自己看到的、聽到的,、感受到的、想到的,，體驗(yàn)建?；顒?dòng)的樂趣。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生嘗試通過各種渠道自由地表達(dá)自己所看到的,、聽到的、感受到的,、思考的東西,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾，體驗(yàn)造型活動(dòng)和設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣,。

4,、鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活，欣賞美，用簡(jiǎn)短的文字大膽表達(dá)自己的感受,。

5,、通過游戲建模的手段，組織和引導(dǎo)學(xué)生開展各種綜合性,、探索性和體驗(yàn)性的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生綜合解決問題的能力。

四,、教學(xué)難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：了解藝術(shù)語言的表達(dá)方式和方法,，靈活掌握造型和色彩的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，培養(yǎng)藝術(shù)實(shí)踐能力,，增強(qiáng)實(shí)踐能力和審美能力，滲透人文精神,。

教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)感知和造型能力,，培養(yǎng)審美情趣，滲透德育教育,。

五,、教學(xué)措施

1、追隨唯美主義者

3,、加強(qiáng)師生雙邊關(guān)系,，即強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí),，確立學(xué)生的主體地位,。

4、采用多種教學(xué)方法,，使用現(xiàn)代教學(xué)儀器,，大膽改革。

5,、改變?cè)u(píng)價(jià)方式,，采用自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià),、集體評(píng)價(jià),、教師評(píng)價(jià)或家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展,，尊重個(gè)體差異,，重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

學(xué)開設(shè)英語課是社會(huì)發(fā)展的需要,，當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展迫切需要我國(guó)公民具備使用外語的基本技能,。小學(xué)開設(shè)英語課程作為21世紀(jì)初基礎(chǔ)教育課程改革的重要內(nèi)容，小學(xué)開設(shè)英語課有助于民族素質(zhì)的提高,。

小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生正處少年時(shí)期,。這個(gè)年齡段的孩子具有好奇、好活動(dòng),、愛表現(xiàn),、善模仿等特點(diǎn)。他們喜歡新鮮事物,，對(duì)陌生語言的好奇心能激起他們對(duì)外語的興趣,。他們喜歡引起別人的注意，重視老師的表?yè)P(yáng),，不怕犯錯(cuò),，很少有羞怯感。他們處在發(fā)育階段,，尚未定性,，發(fā)音器官較成人的靈活，因此模仿外語的語音語點(diǎn)遠(yuǎn)比成年人容易,。他們的記憶力好,，形象思維好，但缺乏理性思維,，邏輯思維不強(qiáng),。他們愛玩、愛唱,、愛游戲,、愛活動(dòng)，這些都是他們長(zhǎng)身體,、長(zhǎng)體力的需求,，他們坐不住，坐不久,。這一切都是小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),。

這個(gè)年齡階段的兒童學(xué)生外語具有許多成人甚至中學(xué)生許所不具備的優(yōu)越性，例如模仿力,、記憶力、可塑性強(qiáng)等,。小學(xué)開設(shè)英語課可以充分發(fā)揮他們學(xué)習(xí)語言的潛力,，通過這個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)提高他們思維品德、文化和心理的素質(zhì),。外語課可使小學(xué)生了解其他國(guó)家和民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng);可以發(fā)展他們的思維,，開闊視野,，擴(kuò)展他們的知識(shí)，豐富他們的經(jīng)歷;可以提高他們的思想品德修養(yǎng),，樹立國(guó)際意識(shí),，使他們長(zhǎng)大后適應(yīng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì),、科技發(fā)展和國(guó)際交際的需要,。

根據(jù)小學(xué)生的生理和心理以及發(fā)展需求，小學(xué)階段英語課程的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),，使他們形成初步運(yùn)用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。因此,，小學(xué)英語教學(xué)應(yīng)具備以下特點(diǎn)：

(1)教學(xué)內(nèi)容貼近生活,。

(2)符合小學(xué)生興趣的需求。同時(shí),，新教材系列配套,，使教學(xué)具有一定的彈性和靈活性，有助于因材施教,。這不僅有利于發(fā)展不同水平學(xué)生的智力與能力,，也適合全國(guó)大多數(shù)地區(qū)一般或中下層次的小學(xué)的需要，確保他們也能達(dá)到《小英綱要》最基本的要求,。突出興趣培養(yǎng),，保護(hù)和發(fā)展求知欲，寓教于樂,。

小英教材突出對(duì)學(xué)生的興趣培養(yǎng),。教科書全部采用彩色圖畫，情景會(huì)話貫串全套教材,。緊密結(jié)合兒童好新奇,、愛活動(dòng)、善模仿,、愛說,、愛唱、愛跳,、愛表演的特點(diǎn)編排和設(shè)計(jì)教材的內(nèi)容與形式,。教材中安排了大量的兒童喜聞樂見的歌曲、游戲,、繞口令,、謎語,、小詩(shī)等和一些淺顯易懂的寓言故事。所以,，小學(xué)英語教學(xué)不宜以語音,、語法知識(shí)為主，切忌不顧兒童年齡特征,，進(jìn)行成人化教學(xué),。更不可追求英語學(xué)科高標(biāo)準(zhǔn)要求，要把握好程度和份量,，不可超出小學(xué)生的接受能力范圍,。小學(xué)英語課程規(guī)定的教學(xué)基本要求，如話題的范圍和接觸的詞匯總量(600-700),，及視,、聽、說,、讀,、寫、玩,、演等活動(dòng)能力的要求等應(yīng)適應(yīng)這一年齡段的特點(diǎn),。切不可要求過高，造成學(xué)生負(fù)擔(dān)過重,。采取方法多樣,，生動(dòng)活潑的教學(xué)方案，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：

1.兼收并蓄,、集各家所長(zhǎng),，采用綜合的教學(xué)路子。情景法,、視聽法,、直接法、結(jié)構(gòu)法,、功能法(交際法),、全身反應(yīng)法、沉浸法,、折衷法,、綜合法等，只要有助于教學(xué)目標(biāo)都可以采納,。

2.創(chuàng)設(shè)情景,、相互交流、激勵(lì)情意,，啟發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，樹立學(xué)習(xí)信心。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景,，如打電話,、購(gòu)物、生日聚會(huì),、野餐,、旅游、問路,、看病等,，為學(xué)生提供使用英語進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)。每當(dāng)孩子們進(jìn)入角色,，成功地做成一件事,，他們便情不自禁，喜形于色,，因測(cè)興趣倍增,、信心加強(qiáng)，動(dòng)機(jī)和情意受到了很大地激勵(lì),。

3.練習(xí)形式多種多樣,，手、腦,、口,、耳、眼,、肢,、體并用。

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入貫徹全教會(huì)精神和《決定》、《綱要》內(nèi)容,，以育人為根本,，以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，努力創(chuàng)造良好的英語教學(xué)環(huán)境,，進(jìn)一步提高教育意識(shí)，為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

二,、學(xué)生基本情況分析

從這學(xué)期開始，對(duì)學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽,、說,、讀,、寫的技能。所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三,、教材分析

本套教材體現(xiàn)了交際教學(xué)思想,，注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。教材在整體構(gòu)思,、內(nèi)容安排,、活動(dòng)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法選用等方面都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，貫徹了語言的交際功能和語言應(yīng)用的基本原則,，把知識(shí)和技能目標(biāo)融會(huì)在完成任務(wù)的過程之中,，從而體現(xiàn)了把話題—功能—結(jié)構(gòu)—任務(wù)結(jié)合起來的總思路。本書在學(xué)生的聽說讀寫上面有了質(zhì)的飛躍,，教以往不同的是,，更加提高了學(xué)生的自學(xué)能力，和閱讀興趣,。

四,、教學(xué)目標(biāo)

1、能聽懂,、會(huì)說12組會(huì)話,，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

2,、能聽,、說、認(rèn)讀60個(gè)單詞和詞組并能聽,、說,、讀、寫61個(gè)單詞和24個(gè)句子(包括學(xué)校,、時(shí)間,、衣服、天氣,、購(gòu)物,、農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物、數(shù)字、顏色等幾個(gè)話題),，并簡(jiǎn)單運(yùn)用,。

3、能聽,、做6個(gè)tpr活動(dòng),。

4、能學(xué)會(huì)3個(gè)小制作,。

5、能唱8首歌曲,。能聽,、說、唱7首歌謠,。

6,、能完成6個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。

7,、能聽懂6個(gè)幽默小故事,。能了解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)。

五,、教材重點(diǎn)難點(diǎn)

1,、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞,。

2,、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

3,、能使用日常交際用語,，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,，做到大膽開口,，發(fā)音正確。

4,、能在圖片,、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音,。

5、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,，能做到書寫整潔,、規(guī)范。

六、主要措施

1,、教學(xué)組織和課堂安排靈活,，以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性：

(1),、短時(shí)間,、高頻率、保證學(xué)生多次接觸英語和足夠的實(shí)踐量,，這樣可以更好地發(fā)揮效益,，加大每個(gè)學(xué)生地實(shí)踐量。

(2),、開展兩人小組,、多人小組、成行,、成排,、半班等多種形式的活動(dòng)。只有開展這些活動(dòng)才能使每個(gè)學(xué)生充分地參與課堂實(shí)踐,，才能體現(xiàn)出語言的實(shí)踐性,，才能實(shí)現(xiàn)師生之間和學(xué)生之間的互動(dòng)性。

(3),、課堂上課桌椅的擺放形式根據(jù)教學(xué)的需要采用不同的方式-秧田式,、半圓式、全圓式,、雙圓式等,，目的是為了更好地開展各種教學(xué)活動(dòng)。這樣做可以促進(jìn)師生之間的情感交流,，而且可以幫助學(xué)生培養(yǎng)起互相關(guān)心,，合作團(tuán)體精神。

2,、采用多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段,，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境和充分的語言實(shí)踐機(jī)會(huì)，優(yōu)化教學(xué)過程：

(1),、利用英語教學(xué)音像資源--圖畫,、圖表、投影,、錄音,、錄像、cd,、vcd,、dvd等多媒體軟件，不僅能為學(xué)生提供規(guī)范的語音、語調(diào),，還可以提供真實(shí)自然的語言使用的示范,，即語言使用的場(chǎng)合、時(shí)間,、對(duì)象等,，而且還有體態(tài)語(bodylanguage)-----手勢(shì)、動(dòng)作,、表情等的示范,。

(2)、多種媒體的運(yùn)用使教學(xué)變得生動(dòng),、形象,、活潑、感染力強(qiáng),，容易激發(fā)學(xué)生興趣，引起有意注意,，加深印象,，幫助學(xué)生持久記憶。

(3),、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ),。

3,、利用讀寫課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞書寫的指導(dǎo)。設(shè)計(jì)全面,、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔,、規(guī)范,、正確地書寫。

4,、運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,，評(píng)價(jià)形式多樣化，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)?。?/p>

(1),、尊重和愛護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對(duì)每個(gè)學(xué)生的成績(jī)和點(diǎn)滴進(jìn)步都要加以肯定,。課采用口頭表?yè)P(yáng)和精神獎(jiǎng)勵(lì)的方式,，特別要注意對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生所取得的進(jìn)步及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。

(2)、評(píng)價(jià)形式應(yīng)具有多樣性和可選擇性,，應(yīng)以形成性評(píng)價(jià)為主,，以學(xué)生平時(shí)參與各種英語教學(xué)活動(dòng)所表現(xiàn)的興趣、態(tài)度和交流能力為主要根據(jù),。以口語活動(dòng)為主,。

隨著社會(huì)對(duì)小學(xué)教師素質(zhì)要求的不斷提高;隨著研究的不斷深入，小學(xué)教師專業(yè)人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)必將具有更為豐富的內(nèi)涵,。在教學(xué)課余,，我要不斷進(jìn)取和自我更新，努力提高個(gè)人綜合素質(zhì),，為學(xué)生能接受高質(zhì)量的教學(xué)而努力,。

幼兒園老師個(gè)人工作計(jì)劃篇七

教師每人每周聽課不少于2節(jié)，定期與不定期檢查備課,、聽課情況及教師批改作業(yè)情況,，利用集體備課時(shí)間對(duì)本學(xué)科本周及下周的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、作業(yè)設(shè)計(jì)等,，加強(qiáng)溝通，展開研討,，步調(diào)一致,，共同前進(jìn)。

每一次集體備課要做到定計(jì)劃,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,，通過集體備課要做到三統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,。

每一位老師要在作業(yè)的質(zhì)量上下功夫,，作業(yè)布置要做到“講科學(xué)、重實(shí)效,、嚴(yán)要求”,，精心篩選，精心設(shè)計(jì),。對(duì)于每一種作業(yè),，必須自己做過，必須及時(shí)批改,，必須及時(shí)評(píng)講,。各位教師要抓好課堂關(guān),、單元關(guān)，嚴(yán)格實(shí)行“四清”制度：堂堂清,、日日清,、周周清、月月清,。教師要進(jìn)行分層布置作業(yè),，做實(shí)、做細(xì)個(gè)別輔導(dǎo)工作,。嚴(yán)禁隨意性,、懲罰性作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生，真正做到關(guān)愛每一位孩子的健康成長(zhǎng),。

本學(xué)期將繼續(xù)抓好平時(shí)的質(zhì)量調(diào)研工作,，要認(rèn)真對(duì)待每一次調(diào)研，嚴(yán)格抓好命題,、監(jiān)考,、閱卷、講評(píng),、分析等各個(gè)環(huán)節(jié),，充分發(fā)揮好質(zhì)量調(diào)研的診斷、評(píng)價(jià),、反饋、預(yù)測(cè)及激勵(lì)的功能,。從本學(xué)期起,，每次質(zhì)量調(diào)研的`試卷都要注明“命題人”，每次質(zhì)量調(diào)研的成績(jī)要進(jìn)行匯總,，充分運(yùn)用調(diào)研手段,，檢測(cè)教學(xué)現(xiàn)狀，調(diào)整教學(xué)過程,、改進(jìn)教學(xué)方法,、研究教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量,。

聽常態(tài)課,。包括聽推門課，點(diǎn)名聽課等,。強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)要情趣性,、科學(xué)性和有效性。做到課前準(zhǔn)備充分,，預(yù)備鈴響前能到崗,，一上課就進(jìn)入學(xué)習(xí)情景,。課堂教學(xué)追求簡(jiǎn)約之美，做到教學(xué)目標(biāo)簡(jiǎn)明,，教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)約,，教學(xué)環(huán)節(jié)簡(jiǎn)化，教學(xué)方法簡(jiǎn)便,，教學(xué)媒介簡(jiǎn)單,，教學(xué)用語簡(jiǎn)要。

繼續(xù)抓好課堂教學(xué)的研究,，深入課堂,，分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科主任和教學(xué)骨干率先上好研討課,；多聽課,，多交流。在教研活動(dòng)中認(rèn)真做好過程管理,，期初認(rèn)真制訂好計(jì)劃,，落實(shí)好活動(dòng)內(nèi)容，主講人,。每位上課老師要依托本學(xué)科組,、教研組，反復(fù)討論,，試教,，并且虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。教研活動(dòng)時(shí)要精心組織,，形成熱烈的,、有深度的交流氛圍，使大家真正研有所得,。上完教研課后,，教者應(yīng)先進(jìn)行說課，再進(jìn)行評(píng)課,，在組織開展說課,、評(píng)課、上課活動(dòng)過程中,，要求把體現(xiàn)新課程理念放在首位,，所有教研活動(dòng)的資料須在上課后兩周內(nèi)完成，使教研活動(dòng)真正形成制度化,。

幼兒園老師個(gè)人工作計(jì)劃篇八

以新課標(biāo)為指導(dǎo),，落實(shí)推進(jìn)課程改革，形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念,，提高語言能力,、教學(xué)能力;在歷史與其他學(xué)科之間建立對(duì)話的能力,，努力提升教學(xué)的境界;實(shí)施綜合性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合分析能力,。

1,、完成七年級(jí)上冊(cè)所學(xué)內(nèi)容;

2、提高教學(xué)質(zhì)量,，期末測(cè)試綜合評(píng)價(jià)力爭(zhēng)進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中等行列,。

1、加強(qiáng)思想政治工作和常規(guī)管理,，重視非智力因素的作用,，對(duì)“學(xué)困生”既要調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性,，更要對(duì)他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),。

2、強(qiáng)化理想前途教育,、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢(shì)教育,，學(xué)生學(xué)得好，以確?？荚嚾〉脠A滿成功,。

3、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

4,、加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決。

5,、復(fù)習(xí)階段,，要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，精心組織復(fù)習(xí),，以書為本,，講清概念，提示規(guī)律,，指點(diǎn)迷津,，提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度,。

6,、引資料,、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)常向老教師學(xué)習(xí),，經(jīng)常聽課,。

7、認(rèn)真組織測(cè)試,，強(qiáng)化綜合訓(xùn)練,，抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)補(bǔ)救,。

七年級(jí)歷史教學(xué),，要求學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握基本的歷史知識(shí)，即了解歷史的基本線索,，了解重要的歷史事件,，歷史人物和歷史觀點(diǎn)，以及理解重要的歷史概念,。

歷史教學(xué),，要指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)按時(shí)間順序觀察歷史發(fā)展和變化，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)收集整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料,，啟發(fā)學(xué)生對(duì)歷史事物進(jìn)行想象,，聯(lián)想和初步的分析，綜合,，比較,，概括等認(rèn)識(shí)活動(dòng)，對(duì)有關(guān)的歷史問題進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)述,，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力,，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，以及與他人合作和參與社會(huì)實(shí)踐的能力,。

1、歷史教學(xué)要充分體現(xiàn)時(shí)代精神,，面向現(xiàn)代化,，面向世界，面向未來,。對(duì)歷史作出正確的敘述和分析,，做到思想性科學(xué)性的統(tǒng)一，觀點(diǎn)和材料的統(tǒng)一,。

2,、繼續(xù)深入課堂教改，在傳授基礎(chǔ)知識(shí)的過程中,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想的教育和能力培養(yǎng),，樹立學(xué)為主體,，教為主導(dǎo)，學(xué)導(dǎo)結(jié)合的教學(xué)觀,，充分突出學(xué)生的主體地位,。

樹立全面發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展的育人觀,，堅(jiān)持教書與育人統(tǒng)一,，提高課堂效率重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探求新知識(shí),，提高學(xué)習(xí)素質(zhì)和學(xué)習(xí)效率,，嘗試歷史活動(dòng)課的教學(xué)。

3,、開展歷史第二課堂,，通過舉辦歷史講座，故事會(huì),，創(chuàng)辦歷史報(bào)等形成培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生的表達(dá)能力，分析綜合,，比較,、概括問題的能力。跟蹤輔導(dǎo),，找學(xué)困生談心,，了節(jié)其學(xué)習(xí)差的原因，做到因材施教,，分類指導(dǎo),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

教材初一歷史第一冊(cè)總共有22課,，從我國(guó)的遠(yuǎn)古居民講到魏晉南北朝,。每課的內(nèi)容為一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。新教材主要全面貫徹基礎(chǔ)知識(shí),、能力培養(yǎng)和思想教育三項(xiàng)教育目標(biāo),，以歷史發(fā)展的線索、重大事件和人物,、經(jīng)濟(jì)、文化的重要史實(shí)為重點(diǎn),。本學(xué)期共二十周,，第十八周進(jìn)行_市初一歷史年度統(tǒng)考，除去考試周,，共大約有三十二個(gè)課時(shí)左右,，其中新課講授占二十二個(gè)課時(shí),，單元復(fù)習(xí)占四個(gè)課時(shí)，期中復(fù)習(xí)占兩個(gè)課時(shí),，期末總復(fù)習(xí)占四個(gè)課時(shí),。

幼兒園老師個(gè)人工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期，我校音樂教研組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹市教育局,、教研室和學(xué)校的相關(guān)工作意見,，以學(xué)校為基礎(chǔ)，堅(jiān)持以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為導(dǎo)向,，以各項(xiàng)教育法律法規(guī)為準(zhǔn)繩,，充分發(fā)揮音樂課程的多元化和人文特色，全面提高我校音樂教育質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色的發(fā)展,。

鞏固老成果，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。加強(qiáng)音樂教師隊(duì)伍建設(shè),，提高音樂教師素質(zhì)；堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的價(jià)值取向,，優(yōu)化音樂課堂教學(xué),，豐富課余音樂生活，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研究,，提高理論水平

音樂組的所有老師都應(yīng)該主動(dòng)參與專業(yè)學(xué)習(xí),，因?yàn)樗麄儫釔劢逃瑢?duì)我們學(xué)校的教育工作有很高的責(zé)任感,。我們將定期組織小組內(nèi)外學(xué)習(xí),，平時(shí)查閱相關(guān)教育和教材，相互討論,、交流和反思,，自學(xué)和自我實(shí)踐，深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教育理念,，不斷提高理論素養(yǎng)。

2.實(shí)踐課程改革精神,，有效提高教學(xué)效果

基于理論聯(lián)系實(shí)際的原則和課程改革的精神,，提出以下教學(xué)建議

(1)關(guān)注學(xué)生情緒，營(yíng)造輕松、民主,、和諧的教學(xué)氛圍,。

嚴(yán)格規(guī)范“五種意識(shí)”，注重課堂教學(xué),，提高教學(xué)效率,。

構(gòu)建知識(shí)與技能、過程與方法,、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀相結(jié)合的教學(xué)目標(biāo)體系；構(gòu)建以“合作,、探究,、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體性發(fā)展課堂教學(xué)模式,；構(gòu)建“合作,、自主、探究”的學(xué)習(xí)模式,，采用聽,、說、唱,、玩,、思、行,、做,、畫的方法，鼓勵(lì)學(xué)生在活動(dòng)過程中積極參與,、大膽表達(dá),、體驗(yàn)、感受,，培養(yǎng)興趣,，提高能力。

靈活選擇各種教學(xué)形式和方法,，利用直觀教具和現(xiàn)代教學(xué)手段,，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,，順利完成教學(xué)任務(wù),。

組織課外活動(dòng)，讓課堂學(xué)習(xí)得以延伸,，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得新知識(shí),，鞏固興趣,。抓聲樂、器樂,、舞蹈尖子生，積累優(yōu)秀作品,，積極參加校內(nèi)外音樂比賽,。

3.以學(xué)校為導(dǎo)向，提高教學(xué)和科研水平

積極參加學(xué)校內(nèi)外的各種教研活動(dòng),。以校本培訓(xùn)為主要陣地,，開展定期、專題,、系列化的教學(xué)科研活動(dòng),，加大研究力度，不斷探索實(shí)踐,，努力提高教學(xué)科研水平,。

(1)注重平時(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練,，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能,。

積極開展集體備課，注重了解新教材,，創(chuàng)造新模式,，設(shè)計(jì)新課程，運(yùn)用新方法,，突出研究性和實(shí)效性,。

開展一系列經(jīng)常性的講座和評(píng)價(jià)活動(dòng)，做到聽,、評(píng),、導(dǎo)、學(xué),，促進(jìn)課堂教學(xué)效果的提高,，豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

用現(xiàn)代教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐,，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)方法,，大膽改革課堂教學(xué)，拓寬活動(dòng)形式,，完善評(píng)價(jià)體系,，不斷總結(jié)，成長(zhǎng)為科研型教師,。

4.繼續(xù)研究科研課題,，提高教學(xué)和科研水平

幼兒園老師個(gè)人工作計(jì)劃篇十

時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入了新的階段,，新學(xué)期我將立足個(gè)人發(fā)展,，做到有目標(biāo)、抓落實(shí),。為自己制定各項(xiàng)計(jì)劃,，根據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施，有針對(duì)性地把握整體發(fā)展方向,，為在工作中更好的成長(zhǎng),！

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高綜合素養(yǎng)

作為一名體育教師,，要樹立“終身學(xué)習(xí)”理念，跟隨時(shí)代的發(fā)展,，起好表率作用,。在新的時(shí)代背景下，教學(xué)工作也需要有新的改變,。理論學(xué)習(xí)就像動(dòng)聽的曲子一樣,，越深入，越有韻味,，通過學(xué)習(xí)理論知識(shí),，不僅能開拓了視野，還能堅(jiān)定理想信念,，提升修養(yǎng),，不管在生活還是工作中，我們都要把理論學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度,、一種工作責(zé)任,、一種精神追求。

二,、更新教育理念,，創(chuàng)新教學(xué)方法

“好的皮囊千變一律，有趣的靈魂萬里挑一”我喜歡這句話,，所以在教學(xué)中我們要與時(shí)俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新，增強(qiáng)課堂的趣味性,。要跟上學(xué)生的步伐,，想他們所想，知他們所知,，愛他們所愛,！需要改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。那就要求我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法、教學(xué)管理等方面知識(shí),，獲得新的信息和技能,，獲得新的意識(shí)，新的觀點(diǎn)和新的價(jià)值,，以便更好地服務(wù)于教育事業(yè)。

三,、科學(xué)管理班級(jí),，養(yǎng)成良好習(xí)慣

教師就像一面鏡子，傳遞的不僅是知識(shí),，教養(yǎng)還有善良和正能量,。孩子的心靈就像一張白紙，需要正確的引導(dǎo)和灌輸,，每個(gè)孩子都是墜入人間的天使,，需要加倍的愛護(hù)和疼惜。我總能在孩子呼喚時(shí)感受到自己存在的價(jià)值,，總能在孩子需要時(shí)感受到自己付出的那份喜悅,，甚至在孩子的笑臉中尋覓到世界上純真美好的影子。新學(xué)期主要負(fù)責(zé)一年級(jí)六班的第三班主任,，學(xué)生是工作的核心,，面對(duì)不同個(gè)性的孩子，教師應(yīng)該做到因材施教,，耐心調(diào)教,，讓每一個(gè)孩子都能有更好的發(fā)展空間。積極配合正班主任日常工作,，管理好班級(jí)事務(wù),，尤其是加強(qiáng)午睡的管理制度，制造良好的休息氛圍,，保證學(xué)生的充足睡眠,，督促學(xué)生積極參與體育鍛煉，提高學(xué)生的體質(zhì),，使整個(gè)班級(jí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作共贏,，力爭(zhēng)優(yōu)秀班級(jí)體。

四,、社團(tuán)工作

上學(xué)期成立了“短式網(wǎng)球”社團(tuán),，使更多的小學(xué)生能夠接觸和參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng),，激發(fā)他們學(xué)習(xí)網(wǎng)球、喜愛網(wǎng)球的熱情,。本學(xué)期將加強(qiáng)訓(xùn)練,，通過網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，鍛煉學(xué)生身體素質(zhì),，磨練學(xué)生意志品質(zhì),，加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生高雅氣質(zhì)等全面培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的,。同時(shí),，在學(xué)習(xí)過程中擴(kuò)大網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的知名度，拓展網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)普及面,，提高網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)普及率,，增加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)參與人口。

新學(xué)期主要以教授網(wǎng)球基本技術(shù)（握拍方法,、正,、反手擊球技術(shù)、發(fā)球技術(shù),、截?fù)艏夹g(shù)）,、介紹網(wǎng)球相關(guān)文化知識(shí)、學(xué)習(xí)網(wǎng)球相關(guān)禮儀,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的比賽戰(zhàn)術(shù)和方法,，使參與訓(xùn)練的小學(xué)生掌握網(wǎng)球的基本技戰(zhàn)術(shù)，明晰網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)基本競(jìng)賽規(guī)則,，了解網(wǎng)球相關(guān)文化知識(shí)背景,，遵守網(wǎng)球禮儀和行為規(guī)范；其次,，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)動(dòng)作精細(xì),、技戰(zhàn)術(shù)復(fù)雜多變、對(duì)抗激烈,、對(duì)體能要求很高地對(duì)抗性項(xiàng)目,。所以網(wǎng)球的體能訓(xùn)練時(shí)最為基礎(chǔ)、也是最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)之一,。本學(xué)期網(wǎng)球體能訓(xùn)練主要以耐力,、爆發(fā)力訓(xùn)練、力量,、彈跳性,、速度、反映能力等素質(zhì)為主,。

五,、其他工作

積極撰寫論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)等，積極參加相關(guān)教科研活動(dòng),，配合組內(nèi)老師完成各項(xiàng)體育賽事的開展,。繼續(xù)完善《基于核心素養(yǎng)下“悅動(dòng)體育”課程建設(shè)的實(shí)踐研究——以西安高新第一小學(xué)為例》課題研究。

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，提出的要求是很高的,、無止境的。所以,，作為一名教師,，我要注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,，使自己真正成長(zhǎng)為有使命感、責(zé)任感的優(yōu)秀教師,。樹立學(xué)生在課堂中的'主人翁意識(shí)，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,，相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘，做到因材施教,。

幼兒園老師個(gè)人工作計(jì)劃篇十一

我們糊口在一個(gè)幸福的時(shí)代和環(huán)境里,，擁有著美滿的家庭,，健康的體魄和優(yōu)秀的成績(jī)。但你是否想過，有一些孩子,，他們像關(guān)在瓶子里的星星，不說話也不愛動(dòng),，他們就是自閉癥患兒,。

爸爸的朋友有一個(gè)女兒，叫蘋蘋,，她是一個(gè)自閉癥女孩,。有一次，我?guī)O蘋去買棒冰,，路途中,，我問她：“你幾歲啦？”——一陣緘默沉靜,。蘋蘋低著頭,，不說話。到了小店,，我問她要不要吃紅豆牛奶味的,，她一言不發(fā),，默默地拿起一支鹽水味棒冰，付了錢就走,。我忽地覺得她有些不禮貌,！但這樣的動(dòng)機(jī)一閃而過。原因很簡(jiǎn)樸：蘋蘋的世界里,，只有緘默沉靜,。

一次自閉癥兒童的流動(dòng)中，我去當(dāng)了一名志愿者,。我把負(fù)責(zé)把飲料分給自閉癥患兒,，一位穿漂亮裙子的'女孩想拿可樂，她自己起來倒,，我怕她把可樂灑了,，就跑去幫她倒。她沒有說話,，將可樂一飲而盡后,，沖我簡(jiǎn)樸地笑了笑，我也回了她一個(gè)最美的笑,。

上個(gè)月,，我收到了一個(gè)喜訊——蘋蘋經(jīng)由心理治療，有了很大的好轉(zhuǎn),！我再次和蘋蘋一起玩兒,，她忽然怯生生地問我：“姐姐，你幾歲了,？”高興涌上我的心頭,，我大聲回答：“我10歲了！”蘋蘋會(huì)和人交流了,！固然只有只言片語,。

自閉癥兒童不是什么“怪人”，他們只是不和外人交流而已,。他們是沒有開放的“花兒”,，我發(fā)自內(nèi)心地但愿——讓這些花兒都開放吧！

幼兒園老師個(gè)人工作計(jì)劃篇十二

11月16日,，我在鎮(zhèn)明中心小學(xué)參加了聽課活動(dòng),。在活動(dòng)中聆聽了杭州倪玉瑤老師執(zhí)教的《認(rèn)識(shí)鐘表》、鎮(zhèn)明中心小學(xué)徐xx老師執(zhí)教的《倍的認(rèn)識(shí)》和嘉興的徐xx老師執(zhí)教的《筆算乘法》,，三位教師精彩的課堂教學(xué)讓我收獲頗多,。

這三節(jié)課都在自然、親切的教學(xué)氛圍中進(jìn)行，師生關(guān)系相當(dāng)融洽,；教學(xué)過程中充分了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),，找到探究學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，激起學(xué)生探究新知的欲望,；探究活動(dòng)扎實(shí)而有效,；教學(xué)活動(dòng)一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí),，注重對(duì)學(xué)生解題策略的培養(yǎng),，注重培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活問題的能力。

倪老師簡(jiǎn)潔扎實(shí)的課堂著實(shí)讓人耳目一新,。簡(jiǎn)單自然的課堂引入：知道老師是幾點(diǎn)到校的嗎,？從而引入鐘表的教學(xué)：認(rèn)識(shí)鐘面、閉上眼睛想一想,、說一說,，鐘面的最左邊是數(shù)字幾，最右邊是數(shù)字幾,，最上面呢,，最下面呢？簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的教學(xué)活動(dòng),，輕松地使學(xué)生加深了對(duì)鐘表的認(rèn)識(shí),。同時(shí)，倪老師充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)知識(shí),，直接出示小明一天的生活場(chǎng)景圖，通過學(xué)生自主地認(rèn),、讀,、寫、播,，從而達(dá)到了使學(xué)生認(rèn)識(shí)整時(shí)的教學(xué)目標(biāo),。

徐xx老師在教學(xué)《倍的認(rèn)識(shí)》中，制造了兩個(gè)風(fēng)浪：

（1）,、（課件出示5朵的.一組紅花）,，請(qǐng)學(xué)生說出：黃花是紅花的x倍。倍是兩個(gè)數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系,，但對(duì)于2年級(jí)的小朋友來說,，理解是非常困難，通過徐老師設(shè)計(jì)的這一教學(xué)活動(dòng),，使學(xué)生產(chǎn)生了思維碰撞：“沒有黃花怎么比啊”,，不需老師刻意再去解釋，學(xué)生自然而然已經(jīng)知道了兩數(shù)之間才有倍數(shù)關(guān)系,。

（2）,、倍數(shù)關(guān)系中,，標(biāo)準(zhǔn)數(shù)變了，倍數(shù)也就不一樣了,。為了使學(xué)生理解,，徐老師制造了第二個(gè)風(fēng)浪：將黑板上3個(gè)一組的三角形去掉一個(gè)，補(bǔ)上一個(gè),，讓學(xué)生自己動(dòng)手?jǐn)[一擺,、想一想、它們之間的倍數(shù)有變化嗎,？自主探索中,，學(xué)生是真的懂了：標(biāo)準(zhǔn)（幾個(gè)為一份）變了，倍數(shù)也變了,。

值得商榷的地方：

1,、倪老師《認(rèn)識(shí)鐘表》的拓展練習(xí)中，設(shè)計(jì)的鐘面,，上面沒有數(shù)字也沒有12大格的顯示,，但考慮到一年級(jí)學(xué)生剛剛接觸鐘面，為了讓其更準(zhǔn)確的認(rèn)時(shí),，是否可以出示12大格,。

2、鐘表的欣賞非常好,，但能否與認(rèn)識(shí)整時(shí)結(jié)合起來,，將一幅定格來認(rèn)識(shí)時(shí)間。

3,、徐xx老師的《筆算乘法》中,，為加強(qiáng)雙基，在新授后,，能否再出幾題模仿練習(xí),，強(qiáng)化技能的訓(xùn)練。

幼兒園老師個(gè)人工作計(jì)劃篇十三

我們班現(xiàn)有的孩子都是兩歲半以下的孩子,。這是他們第一次離開家庭,，開始集體生活。在家里,，他們養(yǎng)成了自由,、任性、霸道的習(xí)慣,。我對(duì)家庭有很大的依戀,，不適應(yīng)幼兒園是必然的。因此，我們應(yīng)該給他們更多的關(guān)心和足夠的愛,。從穩(wěn)定情緒入手,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，就能盡快適應(yīng)幼兒園生活,，為以后的生活學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

這學(xué)期我們的工作要體現(xiàn)撫育并重的原則，特別是要加強(qiáng)保育工作,，精心呵護(hù)每一個(gè)孩子,，從情感撫育入手，給孩子精神慰藉,，把保育作為重點(diǎn)任務(wù),。在日常生活中，要加強(qiáng)對(duì)孩子的照顧,，把照顧工作放在首位,，注意培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，讓孩子逐漸習(xí)慣集體生活,。老師要平等對(duì)待每一個(gè)孩子,，激發(fā)孩子快樂的情感反應(yīng)，讓孩子盡快把對(duì)父母的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,。

1,、生活常規(guī)的新生入學(xué)，是集體生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是常規(guī)教育的關(guān)鍵期,。所以要以常規(guī)教育為主。我們應(yīng)該真誠(chéng),、善良,、耐心、循序漸進(jìn),、堅(jiān)持不懈地引導(dǎo)每個(gè)孩子,，特別是培養(yǎng)自理能力,，比如洗手,、上廁所、吃飯,。要給他們更多的時(shí)間反復(fù)練習(xí),，給他們更多的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣,。

具體來說：

(1)開開心心去幼兒園,，離開幼兒園跟老師打個(gè)招呼說再見。

(2)逐漸養(yǎng)成飯后洗手排便，主動(dòng)向老師展示排便情況,，學(xué)會(huì)上廁所,。

(3)學(xué)會(huì)用勺子吃飯，能夠表達(dá)自己想喝水,。

會(huì)坐小椅子,，主動(dòng)把玩完的玩具清理干凈。

在大人的幫助下安靜的小睡一會(huì)兒,。

在大人的引導(dǎo)下,，用手柄上下樓梯。

2,、教育教學(xué)這學(xué)期我們將通過五大領(lǐng)域發(fā)展孩子的智力,，教學(xué)內(nèi)容貼近孩子的生活。利用游戲的形式,，孩子可以在老師的指導(dǎo)下積極探索學(xué)習(xí),，讓孩子愿意參與集體活動(dòng)。

具體做到：

(1)和老師一起在戶外散步打游戲,，在老師的指導(dǎo)下玩大型玩具,，學(xué)習(xí)造紙、佩戴,、插頁(yè)的技巧,。

(2)愿意參加集體活動(dòng)，能夠保持10分鐘的注意力,，能夠大膽回答,，愿意用言語表達(dá)自己，敢于在集體面前發(fā)言,。愿意和孩子一起玩,，有困難不哭，愿意嘗試解決或者向老師求助,。

3,、父母的工作、幼兒園和家庭教育相互配合,，促進(jìn)孩子的身心發(fā)展,。所以我們盡量互相幫助，互相尊重,，互相理解,，互相支持，互相幫助,，一起討論,，讓孩子保持良好的發(fā)展,。

(1)跟蹤問題以便采取有針對(duì)性的措施，并隨時(shí)電話采訪家長(zhǎng),。使用家庭聯(lián)系簿向家長(zhǎng)介紹班級(jí)工作計(jì)劃和家長(zhǎng)探討好的育兒經(jīng)驗(yàn),。

(2)日常利用家長(zhǎng)接送幼兒之機(jī)，與家長(zhǎng)聯(lián)系,、溝通幼兒情況,，增進(jìn)彼此間的聯(lián)系。

幼兒園老師個(gè)人工作計(jì)劃篇十四

以區(qū)教委學(xué)前科和進(jìn)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，結(jié)合學(xué)前教研室工作總體要求,，繼續(xù)堅(jiān)持“項(xiàng)目管理，任務(wù)驅(qū)動(dòng),、研訓(xùn)一體”工作模式,，進(jìn)一步貫徹、落實(shí)《綱要》精神,，以市區(qū)級(jí)基地園驗(yàn)收為契機(jī),，以“社區(qū)早教基地園建設(shè)”和“早教教研工作”為載體，以系列教研,、培訓(xùn),、交流為主要途徑，以提升0—3歲早教師資隊(duì)伍專業(yè)化素質(zhì)為重點(diǎn),，全面提升全區(qū)早期教育工作質(zhì)量,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)早教中心教研組研究力度,，提升研究水平,。

2、加強(qiáng)各類園所早教師資隊(duì)伍建設(shè),，繼續(xù)完成早教師資培訓(xùn)工作,。

3、組織早教工作系列觀摩研討活動(dòng),。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)“在早教活動(dòng)自選環(huán)節(jié)中如何有目的的促進(jìn)幼兒大肌肉發(fā)展”的專題研究。

5,、做好早教示范基地驗(yàn)收前的視導(dǎo)工作,。

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)早教中心教研組研究力度，提升研究水平,。

1,、結(jié)合11所驗(yàn)收?qǐng)@的需求,，組織中心組成員學(xué)習(xí),、掌握0-3歲幼兒發(fā)展目標(biāo),，作好指導(dǎo)、示范準(zhǔn)備工作,。(x月xx日)

2,、中心組骨干教師針對(duì)不同年齡段幼兒發(fā)展水平，做教學(xué)設(shè)計(jì)展示,，按各環(huán)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行目標(biāo),、材料投放、對(duì)幼兒要求,、對(duì)家長(zhǎng)指導(dǎo)等全方面說課指導(dǎo),。(x月xx日)

3、做教學(xué)活動(dòng)觀摩課,，發(fā)揮示范,、引領(lǐng)作用。(xx月xx日)

(二)加強(qiáng)早教教研活動(dòng),，專題引領(lǐng)基層研究,。

將教研工作與驗(yàn)收視導(dǎo)工作有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮教育的價(jià)值,。

1,、活動(dòng)時(shí)間：每月二次(單周四)

2、研究?jī)?nèi)容：“在早教活動(dòng)自選環(huán)節(jié)中如何有目的的促進(jìn)幼兒大肌肉發(fā)展”

3,、研究形式及目的：以中心組研究,、示范為抓手，以專項(xiàng)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)和專題觀摩研究為主要途徑,，提高教師研究力;通過專題交流提升教師語言表達(dá)能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力，逐步提高專業(yè)素質(zhì),。

4,、以基地園觀摩研討為途徑，引領(lǐng),、提升早教教師研究水平;

本學(xué)期中心組活動(dòng)在房幼,、良幼、韓村河等幼兒園進(jìn)行,。在市級(jí)示范基地園開展區(qū)級(jí)早教觀摩研討系列活動(dòng),，提高幼兒園早教教師組織、指導(dǎo)活動(dòng)的能力,。促進(jìn)房山區(qū)早期教育工作又好又快發(fā)展,。

以座談交流形式為抓手，提高教師理論聯(lián)系實(shí)際,、提升實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的能力,。

5,、本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)：進(jìn)行專任教師親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。

活動(dòng)方法：

(1)各園在xx月中旬進(jìn)行園內(nèi)評(píng)選,，按專任教師40%的比例評(píng)出優(yōu)秀活動(dòng)方案;

(2)xx月xx日前按比例上交學(xué)前教研室,。

(三)做好早教示范基地驗(yàn)收前的`視導(dǎo)工作

加強(qiáng)對(duì)申報(bào)區(qū)級(jí)示范基地驗(yàn)收?qǐng)@的視導(dǎo)與管理，促進(jìn)早教工作的開展,。

本學(xué)期對(duì)申報(bào)示范基地的11所幼兒園進(jìn)行全面視導(dǎo),。

結(jié)合區(qū)級(jí)教研，充分發(fā)揮中心組成員優(yōu)勢(shì),，將說課,、做課、反思,、交流有機(jī)結(jié)合起來,，施行全方位引領(lǐng)。

1,、組織xx所園早教負(fù)責(zé)人,、專任教師共同學(xué)習(xí)綱要精神，掌握0-3歲(分段)嬰幼兒發(fā)展水平,，使教師有目的的備好每節(jié)活動(dòng)課方案,，使幼兒身心都得到發(fā)展。并能有的放矢的指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒,。

2,、骨干教師根據(jù)教研專題，結(jié)合驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),，有目的的為驗(yàn)收?qǐng)@教師以及其他園所教師進(jìn)行說課指導(dǎo),。

3、骨干教師觀摩課展示,，與教師一起研討活動(dòng)課優(yōu)勢(shì)與不足,，了解并掌握活動(dòng)策略。

4,、觀摩驗(yàn)收?qǐng)@所教師活動(dòng)課,，研討活動(dòng)效果，提高教師組織活動(dòng)課水平,。

5,、以市級(jí)示范基地驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的要求對(duì)11所幼兒園早教基地驗(yàn)收文字材料的準(zhǔn)備進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)，逐步完善,，逐步提高,，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

14所有意向的園所有

xx,、xx,、xxx,、xxx、xx,、xx、xx,、xx,、xxx、xx,、xx,、xx、xxx,、xxx,。

(四)充分利用早期教育網(wǎng)，為教師搭建學(xué)習(xí),、交流,、發(fā)展的平臺(tái)。

本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)

將示范基地好的活動(dòng)方案,、案例等在網(wǎng)上與大家交流,、研究，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教研,。突出不同年齡段教養(yǎng)重點(diǎn),，要有主管領(lǐng)導(dǎo)(負(fù)責(zé)人)的點(diǎn)評(píng)。

(五)根據(jù)需要繼續(xù)組織教師參加市級(jí)早教師資培訓(xùn),。

1,、統(tǒng)計(jì)需要培訓(xùn)人數(shù)。

2,、繼續(xù)聯(lián)系幼師培訓(xùn)中心做好教師崗前培訓(xùn)工作,。

3、教研員xxx準(zhǔn)備參加早教上崗培訓(xùn),。

幼兒園老師個(gè)人工作計(jì)劃篇十五

努力學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，將新的理念,、新的策略滲透在中學(xué)生物教育教學(xué)工作之中,，面向全體學(xué)生，提高生物科學(xué)素養(yǎng),，倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),；努力教研，以課堂教學(xué)為突破口,，切實(shí)提高生物教學(xué)質(zhì)量,。以研導(dǎo)教,，以研促教，充分發(fā)揮各級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)及全組教師的作用,，切實(shí)提高組內(nèi)教師教學(xué)能力,、教科研能力和整體水平。

二,、教研措施

(一)豐富教研活動(dòng)內(nèi)容和形式

1.學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理論為前提,，深化課改工作

新的生物課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，要求我們準(zhǔn)確理解,、實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性的使用好新教材。下半年我們生物組內(nèi)的教研活動(dòng)中要繼續(xù)組織教師從教育教學(xué)理論書籍,、雜志,、報(bào)紙、多媒體網(wǎng)絡(luò)上搜索相關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí),，在深入研究新課程,，實(shí)施新課程的過程中使教師的專業(yè)水平不斷得到發(fā)展,。繼續(xù)進(jìn)行在課堂教學(xué)層面實(shí)現(xiàn)理想的課程轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的課程的目標(biāo)的研究與實(shí)踐,。同時(shí)積極參加市、區(qū)教研室組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),，在組內(nèi)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理論的氛圍,。

2.新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和落實(shí)為中心

新的課程標(biāo)準(zhǔn)是以知識(shí)、能力,、情感態(tài)度為目標(biāo),，學(xué)生終生學(xué)習(xí)的愿望和能力的培養(yǎng)是教學(xué)的主旋律，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念是新課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)的保證,。因此教研活動(dòng)中要繼續(xù)滲透新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，生物課堂教學(xué)中要適時(shí)滲透探究性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)貫徹面向全體學(xué)生,，提高每個(gè)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的課程理念,，充分體現(xiàn)知識(shí)、能力,、情感態(tài)度與價(jià)值觀,。組內(nèi)教研活動(dòng)要通過理論學(xué)習(xí)、撰寫規(guī)范的教學(xué)案例,、聽課,、評(píng)課、論文撰寫與交流等多種形式經(jīng)常交流新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)體會(huì)及探究性學(xué)習(xí)實(shí)施的一些信息。

3.課改的落實(shí)點(diǎn)還是在課堂教學(xué)

實(shí)踐探究式教學(xué)在初中教學(xué)都必不可少的,，研究課堂教學(xué)的改革是課改的重點(diǎn),。為使下半年的課改研究落實(shí)在實(shí)處，下半年各備課組繼續(xù)開展推廣聽課,，尤其加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理與教學(xué)研究工作,，教研組長(zhǎng)爭(zhēng)取每周能聽兩個(gè)年級(jí)的日常教學(xué)課各一節(jié)，實(shí)現(xiàn)在常規(guī)課中研究教學(xué),、落實(shí)課改的目標(biāo),；與此同時(shí)積極參加市、區(qū),、校組織的各種教研活動(dòng),。

(二)加強(qiáng)教研活動(dòng)的力度,，提高實(shí)效

1.開設(shè)研究課,，努力提高教研水平

下半年計(jì)劃組織一次研究課、一次選拔骨干教師課堂教學(xué)展示課,。通過教研活動(dòng),，繼續(xù)集中生物教師的智慧和實(shí)踐體驗(yàn)，加強(qiáng)問題研究,，將問題逐個(gè)突破,；通過教研活動(dòng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究,，提高教師的業(yè)務(wù)水平和崗位能力,；通過教研活動(dòng)，骨干教師的示范作用,，促進(jìn)全組教師整體水平的提高,，促進(jìn)骨干教師自身的再提高。

2.教科研緊密結(jié)合

課改的實(shí)施,，使我們的教學(xué)的目的不再是以知識(shí)為唯一目標(biāo),，而是知識(shí)、能力,、情感為目標(biāo),；同時(shí)教師的角色也在轉(zhuǎn)變，教師不再是信息,、知識(shí)的來源,，而是學(xué)生人生的引路人，教學(xué)要著眼于學(xué)生終生學(xué)習(xí)的愿望和能力的培養(yǎng),，教師要從傳統(tǒng)的實(shí)踐型向科研型發(fā)展,。而教研課題、教科課題的研究使我們教師能吸收較高層次新教育理論，并積極主動(dòng)的探索研究解決教育教學(xué)中的問題及現(xiàn)象,。使我們?cè)讷@取教科研成果的同時(shí),，又促進(jìn)自己教育教學(xué)風(fēng)格及特色的形成。

(三)繼續(xù)完善各年級(jí)的教學(xué)資源建設(shè),，形成使用方便的體系

完成好課程資源建設(shè)的各項(xiàng)工作,。同時(shí)按年級(jí)收集圖片、視頻,、課件積件,、動(dòng)畫等資源，完善七,、八年級(jí)配套教材的教學(xué)課件,，同時(shí)要繼續(xù)開發(fā)校本研究性學(xué)習(xí)的資源。

(四)指導(dǎo)教師制訂個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,，強(qiáng)化生物組師資隊(duì)伍建設(shè)

生物組的發(fā)展與強(qiáng)大與教師隊(duì)伍的建設(shè)密切相關(guān),，為此下半年加強(qiáng)教師的基本技能訓(xùn)練，制定個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,。

3.開展好課外活動(dòng)

課外活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)的補(bǔ)充和延續(xù),，我們組是生物、健康教育,、綜合實(shí)踐三門學(xué)科的組合,，基于學(xué)科特點(diǎn)，我組將繼續(xù)開展豐富多彩的課外活動(dòng),，提高學(xué)生的動(dòng)手能力,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展,。

三,、具體工作安排

(一)生物學(xué)科：

九月份：

1.制定組內(nèi)和個(gè)人工作計(jì)劃

2.進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育。

十月份：

1.為校骨干教師說課選拔做準(zhǔn)備,。

2.迎接期中考試,。

3.生物報(bào)展

十一月份：總結(jié)期中考試得失，做好常規(guī)教學(xué)工作,。

十二月份：做好期末復(fù)習(xí)工作,。

(二)健康教育學(xué)科：

九月：

1.心理咨詢室下半年宣傳。

2.各班主任摸清本班每個(gè)學(xué)生個(gè)性心理特征,，建立相關(guān)學(xué)生檔案,。并將本班各方面較落后的學(xué)生名單上報(bào)到“心靈俱樂部”，形成合力,，來共同來做這些學(xué)生的心理和思想工作,。

十月：

1.期中考試結(jié)束后，一部分學(xué)生會(huì)因成績(jī)的優(yōu)劣碰到許多心理問題。要求班主任和課任老師做好相關(guān)方面的引導(dǎo),，緩解學(xué)生心理壓力,。

2.各班出一期關(guān)于心理健康方面的宣傳板報(bào)并進(jìn)行評(píng)比，具體主題另行通知,。

3.吸收新一屆心理協(xié)會(huì)成員,。

十一月：

1.“班主任如何開展心理輔導(dǎo)工作”講座。

2.初一學(xué)生心理講座,。

3.心理協(xié)會(huì)會(huì)員培訓(xùn),。

十二月：

1.安排一次女生青春期心理講座。

2.“心靈俱樂部”將收回班主任和課任老師的談心記錄,，針對(duì)記錄,，核實(shí)對(duì)象的落實(shí)情況，評(píng)選優(yōu)秀,。

(三)綜合實(shí)踐學(xué)科

九月份：關(guān)于“走進(jìn)新學(xué)?！薄瓣P(guān)愛弱勢(shì)群體”的調(diào)查報(bào)告。七,、八年級(jí)全體學(xué)生

十月份：在七年級(jí)中進(jìn)行“粘貼畫”展出,。

十一月份：進(jìn)行“我為環(huán)保做件事”調(diào)查問卷,。七,、八年級(jí)全體學(xué)生。

幼兒園老師個(gè)人工作計(jì)劃篇十六

(一)基本情況：

中心現(xiàn)有教職工xx名,，其中在編專職教師xx名,，大專及以上學(xué)歷92%，幼兒園高級(jí)教師50%,。中心內(nèi)有兩個(gè)全日制適應(yīng)期早教班,，雙休日有xxx多名散居幼兒參與親子早教班。中心吸納了一批從事幼兒園實(shí)踐教學(xué)x年以上的成熟型的兼職教師,，參與中心親子指導(dǎo)課程的組織與實(shí)施,。目前分中心設(shè)施設(shè)備已經(jīng)到位，尚未啟動(dòng)招生工作,。

(二)發(fā)展優(yōu)勢(shì)

1.機(jī)構(gòu)聯(lián)動(dòng),，多形式多途徑推進(jìn)全區(qū)早教指導(dǎo)。在學(xué)前科的領(lǐng)導(dǎo)下,，全區(qū)基本已形成0-3歲嬰幼兒早教指導(dǎo)工作管理體制與服務(wù)平臺(tái),，形成網(wǎng)格化布局，串聯(lián)起遍布全區(qū)的早教指導(dǎo)服務(wù)網(wǎng)絡(luò),。在早教中心的策劃下全區(qū)聯(lián)動(dòng)開展“陽光娃娃”系列早教指導(dǎo)活動(dòng),。

2.高起點(diǎn)定位，建成早教中心優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。中心擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,，有研究生引領(lǐng)推進(jìn)中心的課題研究,，專業(yè)水平較快發(fā)展。

3.課題研究,，以科研促發(fā)展,。中心課題《生態(tài)化環(huán)境下0-3歲嬰幼兒親子互動(dòng)方案的研究》以先進(jìn)的命題設(shè)想被上海市教科院課題規(guī)劃辦立項(xiàng)為20xx年度市級(jí)課題，同時(shí)吸納了小紅帆,、童星幼兒園早教指導(dǎo)站共同參與研究,，為課題的研究與推廣奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4.總實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，面向全國(guó)輻射,。中心已接待近百次國(guó)內(nèi)外專家與同行的參觀交流，還應(yīng)邀數(shù)次到外省市開展早教環(huán)境創(chuàng)設(shè),、親子指導(dǎo)課程與實(shí)踐的培訓(xùn),，把我們的經(jīng)驗(yàn)向全國(guó)輻射。

(三)發(fā)展瓶頸

1.如何進(jìn)一步發(fā)揮全區(qū)機(jī)構(gòu)聯(lián)動(dòng)的早教指導(dǎo)專業(yè)優(yōu)勢(shì),，強(qiáng)化對(duì)早教指導(dǎo)工作的過程性管理,，有待進(jìn)一步探索。

2.中心親子課程與入園適應(yīng)期早教班課程尚需逐步完善,。

3.如何激勵(lì)教師實(shí)現(xiàn)自我超越,，提高文化自覺、凸現(xiàn)早教指導(dǎo)的科學(xué)性與專業(yè)性,，是中心內(nèi)涵發(fā)展的核心問題,。

4.分中心的啟動(dòng)，顯現(xiàn)出中心教師資源的嚴(yán)重不足,。

倡導(dǎo)生態(tài)文明的觀念,，立足“四大中心”功能定位，全力推進(jìn)中心內(nèi)涵發(fā)展,，完善親子與入園適應(yīng)期早教課程,，形成一支研究型的早教指導(dǎo)師資隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)教師自我超越,、中心自主發(fā)展的生態(tài)校園,，在全市形成以生態(tài)環(huán)境為特色的品牌早教，努力創(chuàng)建全國(guó)早期教育指導(dǎo)示范基地,。

(一)中心管理工作

在全區(qū)早教網(wǎng)絡(luò)化管理的過程中,，進(jìn)一步強(qiáng)化早教指導(dǎo)的過程性管理。在健全與完善崗位職責(zé)和管理制度中增強(qiáng)生態(tài)制度文明,，形成文化自覺,，構(gòu)建生態(tài)文明校園,。

主要舉措：

1、完善早教指導(dǎo)站工作制度,、早教負(fù)責(zé)人工作職責(zé),、早教指導(dǎo)教師上崗制度等，使各指導(dǎo)站工作目標(biāo)清晰,、任務(wù)明確,、操作規(guī)范，提高工作實(shí)效,。

2,、完善區(qū)早教指導(dǎo)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建起以學(xué)前教育機(jī)構(gòu)(指導(dǎo)中心,、分中心,、指導(dǎo)站)為中心，以社區(qū)0-3歲嬰幼兒科學(xué)育兒指導(dǎo)服務(wù)基地為依托向家庭輻射科學(xué)育兒理念,、知識(shí)和技能的早教指導(dǎo)服務(wù)平臺(tái),。

3、根據(jù)中心機(jī)構(gòu)特點(diǎn),，重組中心組織機(jī)構(gòu),，不斷完善中心的管理制度，加強(qiáng)自我管理,，形成自覺行為,。

4、初步嘗試普陀早教中心自主性督導(dǎo)評(píng)價(jià)機(jī)制,，形成中心的督導(dǎo)評(píng)價(jià)小組,，把控規(guī)劃實(shí)施

方向,，監(jiān)督規(guī)劃實(shí)施過程,。

5、在進(jìn)一步理順分層管理的基礎(chǔ)上,，中心重點(diǎn)項(xiàng)目采用項(xiàng)目管理制度,，有序推進(jìn)日常工作與重點(diǎn)工作。

6,、統(tǒng)整中心與分中心的部門崗位及中層干部的配備,。

7、加強(qiáng)中心文化建設(shè),，構(gòu)建多元和諧,、創(chuàng)新發(fā)展的文化氛圍，創(chuàng)立既尊重個(gè)性張揚(yáng)又強(qiáng)調(diào)和諧共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)氛圍,。

8,、優(yōu)化調(diào)研評(píng)優(yōu)工作,，注重對(duì)日常性工作的考量。

(二)親子部工作

發(fā)揮區(qū)早教中心的專業(yè)指導(dǎo)功能,，全區(qū)聯(lián)動(dòng),，全覆蓋、高質(zhì)量地確保一年6次科學(xué)育兒指導(dǎo)服務(wù),。根據(jù)區(qū)情,，開發(fā)適合社區(qū)特點(diǎn)的0-3歲親子指導(dǎo)服務(wù)課程，以全面提高全區(qū)親子指導(dǎo)服務(wù)的質(zhì)量,。

主要舉措：

1,、策劃本年度“陽光娃娃”早教公益系列活動(dòng)6個(gè)，通過全區(qū)聯(lián)動(dòng),，力求全覆蓋,、高質(zhì)量，并做好覆蓋率檢測(cè),、指導(dǎo)站活動(dòng)資料積累與評(píng)價(jià),。

2、開發(fā)適合區(qū)域特色的0-3歲親子指導(dǎo)服務(wù)課程方案,，突顯月齡,、整合發(fā)展、生態(tài)園本特點(diǎn),。

3,、完成中心第十、十一期雙休日親子活動(dòng)課程實(shí)施及學(xué)期活動(dòng)卡工作,。同步開展“教師在生態(tài)化環(huán)境下親子互動(dòng)活動(dòng)中的'指導(dǎo)策略”的教學(xué)研究,。

4、進(jìn)一步推進(jìn)“陽光娃娃”小報(bào)(季刊)的編輯,、出版與發(fā)放工作,，完善中心博客的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、資料更新與家園互動(dòng)工作,，建立項(xiàng)目負(fù)責(zé)制,，成為全區(qū)早教的風(fēng)向標(biāo)，真正讓全區(qū)0-3歲嬰幼兒家長(zhǎng)受惠,。

5,、在廣泛地開展調(diào)研及日常積累的基礎(chǔ)上，積極探索研究,、建建立一套早教評(píng)估指導(dǎo)指標(biāo),，學(xué)期末進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)。

(三)研訓(xùn)部工作

建設(shè)一支具有生態(tài)文明觀念,，有良好的專業(yè)素養(yǎng),、能彰顯個(gè)性特長(zhǎng),、善合作共進(jìn)、有教科研能力的早教指導(dǎo)師資隊(duì)伍,。

主要舉措：

隊(duì)伍建設(shè)：

1,、構(gòu)筑全區(qū)早教指導(dǎo)師資協(xié)調(diào)發(fā)展的互動(dòng)平臺(tái)。通過早教調(diào)研,、早教網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等途徑充分挖掘全區(qū)早教親子指導(dǎo)服務(wù)中的優(yōu)質(zhì)資源,，構(gòu)筑交流平臺(tái)。

2,、完善全區(qū)早教師資培訓(xùn)課程體系,。在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，針對(duì)本區(qū)區(qū)情,，全力構(gòu)建適合區(qū)情的早教師資培訓(xùn)課程,，師資培訓(xùn)課程要體現(xiàn)科學(xué)性、指導(dǎo)性,、操作性和針對(duì)性,，著力豐富1-2歲親子指導(dǎo)師資培訓(xùn)課程內(nèi)容。

3,、中心教師開展每日一讀,、好書推薦等文化活動(dòng)，不斷提升教師的文化素養(yǎng),，讓教師發(fā)展成為文化自覺,，推進(jìn)教師自主發(fā)展。

4,、制定中心教師三年發(fā)展規(guī)劃,，以“普陀杯”評(píng)優(yōu)為切入口，確立中心教師的發(fā)展梯隊(duì),。

5,、積極參與市區(qū)級(jí)層面開展的各類交流展示活動(dòng)，鼓勵(lì)中級(jí)職稱教師參與高級(jí)職稱教師的評(píng)審,。

科研工作

1,、聘請(qǐng)專家指導(dǎo)早教課程開發(fā)和早期教育課題研究，提高教師實(shí)踐,、課程開發(fā)及教科研的能力，提升專業(yè)素養(yǎng),。

2,、全面深入推進(jìn)市級(jí)課題《生態(tài)化環(huán)境中0-3歲嬰幼兒親子互動(dòng)方案的研究》的研究，有質(zhì)量地完成環(huán)境解析,、親子方案設(shè)計(jì),、親子互動(dòng)實(shí)錄與分析工作等子課題工作,。

3、完善科研保障機(jī)制,，如獎(jiǎng)勵(lì)制度,、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度等。

(四)實(shí)驗(yàn)部工作

發(fā)揮實(shí)驗(yàn)效應(yīng),，貫徹落實(shí)“嬰幼兒教養(yǎng)方案”及園本課程,，形成課程園本化。

主要舉措：

1,、初步形成“普陀早教中心入園適應(yīng)期早教課程實(shí)施方案”,，規(guī)范教師課程意識(shí)。

2,、開展“生態(tài)化環(huán)境中集體活動(dòng)的師幼互動(dòng)策略”教學(xué)研究,。

3、梳理實(shí)驗(yàn)部早教班一日活動(dòng)流程,，為分中心的早教班啟動(dòng)做好準(zhǔn)備,。

(五)后勤部工作

合理規(guī)范使用經(jīng)費(fèi)，優(yōu)化中心室內(nèi)外自然生態(tài)環(huán)境,，滿足需求,，促進(jìn)生態(tài)校園可持續(xù)發(fā)展。主要舉措：

1,、完善中心保健工作資料,，保育員與營(yíng)養(yǎng)員常規(guī)工作流程與日程檢查工作。

2,、豐富中心戶外生態(tài)化環(huán)境建設(shè),，完善分中心生態(tài)化環(huán)境。

3,、開展招聘后勤外聘人員工作,，為分中心的完全啟用做好人力資源工作。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī),，規(guī)范行業(yè)收費(fèi)和依法使用經(jīng)費(fèi)，在合理調(diào)價(jià)的收費(fèi)過程中謹(jǐn)慎做好宣傳解釋工作,。

5,、做好全年經(jīng)費(fèi)預(yù)算的合理規(guī)劃和調(diào)整，隨時(shí)通報(bào)經(jīng)費(fèi)使用情況,。

6,、按照資產(chǎn)中心簽訂的管理目標(biāo)任務(wù)書項(xiàng)目嚴(yán)格管理國(guó)有資產(chǎn)，全面完成資產(chǎn)建檔管理程序,，添置設(shè)施及時(shí)歸檔,，期末進(jìn)行財(cái)產(chǎn)核對(duì),，保證固定資產(chǎn)的保值增值。

幼兒園老師個(gè)人工作計(jì)劃篇十七

本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)一個(gè)班的美術(shù)課教學(xué)任務(wù),。五年級(jí)學(xué)生在美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和審美能力上已經(jīng)有一定的基礎(chǔ),，他們對(duì)美術(shù)課的興趣普遍還是非常的濃厚的。每星期有兩節(jié)美術(shù)課,，學(xué)生對(duì)美術(shù)課的期待值很高,。

在實(shí)際情況中，有些綜合開放性的美術(shù)活動(dòng)不能組織起來,。所以,，大部分手工課和欣賞課，需要學(xué)生主動(dòng)積極地參與工具和材料的準(zhǔn)備工作,。以確保每一節(jié)美術(shù)課都給學(xué)生帶來欣喜,。

(1)了解美術(shù)的基本知識(shí)，認(rèn)識(shí)美術(shù)工具,，并能使用工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的美術(shù)活動(dòng);

(2)通過美術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感;

熟悉美術(shù)工具,，通過學(xué)習(xí)能在借鑒的基礎(chǔ)上結(jié)合自身生活經(jīng)驗(yàn)，完成簡(jiǎn)單的美術(shù)活動(dòng),。本次課改的重點(diǎn)就是如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革,，即倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式,。在這些學(xué)習(xí)方式中培養(yǎng)學(xué)生憑借自己主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)與活動(dòng),，去與他人互動(dòng)，達(dá)到自身進(jìn)一不發(fā)展的目的,。

1,、以知道觀察入手，在實(shí)踐中掌握觀察方法,，并培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致的工作作風(fēng)和細(xì)膩的情感,。以課本為載體，以活動(dòng)為主線,，采用小步快跑的方法,，帶領(lǐng)學(xué)生完成教學(xué)目標(biāo)。

2,、認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，處理好思想品德教育，審美教育,，能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，提高學(xué)生的審美能力,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既重視教師的教,，也重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位。

4,、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習(xí),，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,。

5、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察、體驗(yàn),、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

6,、教學(xué)手段生動(dòng)有趣,，運(yùn)用電影、電視,、錄像,、范畫、參觀,、訪問,、故事、游戲,、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想象能力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的'興趣。

7,、運(yùn)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)、制作出生動(dòng)的美術(shù)作品,，鼓勵(lì)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源,，檢索豐富的美術(shù)信息，開闊視野,，展示他們的美術(shù)作品,，進(jìn)行交流。

8、改革評(píng)價(jià)制度,，重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià),，重視對(duì)學(xué)生美術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)的評(píng)價(jià)，采用多種評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生的美術(shù)作業(yè),，建立促進(jìn)美術(shù)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系,。

9、充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會(huì)生活中的資源進(jìn)行美術(shù)教學(xué),。

10,、根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，教學(xué)中注意循序漸進(jìn)和趣味性,。

11,、盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。

12,、培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力,，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為和核心，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,。

13,、利用宣傳窗和美術(shù)比賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

14,、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹鳎己瞬扇≌n堂提問,、作業(yè)等多種形式相結(jié)合,。

幼兒園老師個(gè)人工作計(jì)劃篇十八

隨著春天的到來，新的一個(gè)學(xué)期開始了,，有一份好的計(jì)劃,，才能更好的`工作，并在工作中提高自己,。為了本學(xué)期工作,，特制定以下計(jì)劃：

“細(xì)節(jié)決定成敗”。的確是這樣的,家長(zhǎng)的信任孩子的發(fā)展往往是通過一個(gè)一個(gè)的細(xì)節(jié)中產(chǎn)生和發(fā)展起來的,，孩子的安全工作和家長(zhǎng)工作是一個(gè)幼兒園的重點(diǎn)和要點(diǎn),，也是我們常抓的工作,，但是如何切實(shí)的落實(shí)到每個(gè)孩子的身上,真正的做到細(xì)致,，作好細(xì)節(jié)工作卻是我本學(xué)期應(yīng)該思考的。

1,、將安全工作做到平?；?、細(xì)致化,。

小班中安全工作更是重點(diǎn)中的重點(diǎn)，也是一些工作的前提和基礎(chǔ),，用愛心和責(zé)任心將孩子的安全工作做好,，做到平常化和細(xì)致化將是這學(xué)期的首要任務(wù),。

2,、將家長(zhǎng)工作放到前位,。

家長(zhǎng)工作的好壞直接關(guān)系到班級(jí)各項(xiàng)工作的開展,，孩子在幼兒園的發(fā)展，老師的付出可以得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可,，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，需要持之以恒的努力。

第一,、作好班級(jí)工作,，多與家長(zhǎng)溝通交流，取得家長(zhǎng)的信任,。

第二,、用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)的行為。

第三,、真誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng)和家長(zhǎng)提出的問題或要求,。

只要用心與家長(zhǎng)進(jìn)行真誠(chéng)的溝通和交流，我相信任何問題都可以迎刃而解,。

讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，掌握學(xué)習(xí)的方法，自己也要堅(jiān)持學(xué)習(xí),，能訂閱相關(guān)的幼教雜志,、進(jìn)修學(xué)習(xí)，吸收各種幼教信息,，開闊自己的視野,，只有不斷的吸取，才能不斷的創(chuàng)新,。本學(xué)期將進(jìn)行相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),，利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)新思想、新方法,，開拓教育教學(xué)的新思路,。多看好書，積累幼教理論知識(shí),，提高寫作能力,，并橫向、縱向向他人學(xué)習(xí)，使自己全方位發(fā)展,。

每學(xué)期,，園內(nèi)都會(huì)舉辦各種活動(dòng)，這些活動(dòng)奠定了幼兒園的基礎(chǔ),，提升了孩子的能力,，也讓自身風(fēng)采得到了展現(xiàn)，讓能力得到提升,。本學(xué)期,，幼兒園也將進(jìn)行各種有意義的活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,，本人將積極參與,，力所能及的承擔(dān)責(zé)任，為自己掙得榮譽(yù),！

幼兒園老師個(gè)人工作計(jì)劃篇十九

20__年的努力,，在年終工作總結(jié)中，我被評(píng)為校級(jí)骨干教師,。為此,，我感到高興和欣慰，一來是自己的努力終于看到了想要的結(jié)果,；二來感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各老師的指導(dǎo)和協(xié)助,，為使自己的教學(xué)事業(yè)更進(jìn)一步提高，我做出了20__年教師工作計(jì)劃：

一,、預(yù)期目標(biāo)：

作為校級(jí)骨干教師,，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期學(xué)校主要工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，依據(jù)區(qū)進(jìn)修學(xué)校教學(xué)會(huì)議精神,，以課改為中心,，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué),，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在反思中進(jìn)步。以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”,、“自主學(xué)習(xí)”,、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。加強(qiáng)自然教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究,，開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,，進(jìn)一步讓自然教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地,。

二、分項(xiàng)發(fā)展目標(biāo)：

1,、專業(yè)技術(shù)方面：

（1）學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí),，苦練基本功，一專多能,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,、提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）承擔(dān)學(xué)校安排的自然課教學(xué)任務(wù)的同時(shí)開展有關(guān)的課外活動(dòng),。

（3）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣,，發(fā)展學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力,。

（4）觀察和實(shí)驗(yàn)是人類認(rèn)識(shí)自然的基本途徑,，也是自然教學(xué)的特點(diǎn)。我將創(chuàng)造條件,，讓學(xué)生親自參加觀察和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，從中獲得知識(shí)和鍛煉的能力,。

（5）在自身素質(zhì)方面,，做到在理論上多學(xué)習(xí)，實(shí)踐中多摸索,，總結(jié)中多討論,、多反思。在學(xué)生方面,，以培養(yǎng)學(xué)生的記錄能力,、探究能力為重點(diǎn)，輔導(dǎo)學(xué)生撰寫科學(xué)小論文,。

（6）實(shí)驗(yàn)中要加強(qiáng)安全觀念,，學(xué)生實(shí)驗(yàn)應(yīng)在教師指導(dǎo)下按操作規(guī)程和步驟進(jìn)行，確保人身和儀器設(shè)備不受損害,。

2,、具體措施：

（1）本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好讀后感,。

（2）研究一項(xiàng)課題《自然課長(zhǎng)期作業(yè)的設(shè)計(jì)與研究》,，并寫好中途報(bào)告。

（3）針對(duì)課題研究,，上一門自然科學(xué)拓展性課程,。

（4）本學(xué)期12周左右上一節(jié)片級(jí)公開課，開展與本學(xué)科教師的手拉手活動(dòng),，要有實(shí)效,，積極進(jìn)行研討及反思,，共同進(jìn)步。

（5）在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,，動(dòng)腦筋想辦法,，利用學(xué)生愛游戲，好動(dòng)的特點(diǎn),，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動(dòng),，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂學(xué),、會(huì)學(xué),。

（6）嘗試對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革。本學(xué)期嘗試對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革,，以學(xué)生自我評(píng)價(jià)為主,，制定評(píng)價(jià)表格，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展,。

（7）結(jié)合學(xué)?！皩W(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”的創(chuàng)建工作，樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，通過自學(xué),、集中學(xué)、反思,、交流,、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行,，以學(xué)促教,，以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì)。

（8）應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué),。要靈活,、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的注意力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生樂學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，樂學(xué),、愛學(xué),。

（9）課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體,，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合,；加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育、促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

（10）繼續(xù)利用課余時(shí)間多讀書多學(xué)習(xí),，修完本科學(xué)歷，提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng),。

以上是我擔(dān)任骨干教師在本學(xué)期的工作計(jì)劃,，我的計(jì)劃只是20__年學(xué)校工作計(jì)劃的一部分，我的一切向?qū)W?？繑n,。相信在不懈地努力下會(huì)使本學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。