總結(jié)是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對以往工作實踐的一種理性認識,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學習,。

幼兒園學期個人工作總結(jié)大班篇一

1,、幫助新生盡快適應新環(huán)境

由于年齡的差距,，原小班幼兒一部分升入中班,，年齡偏小的幼兒和新生一起組成了我們的小蝴蝶班。面對一班新老生各半的孩子,，我知道盡快幫助新生適應環(huán)境是當務之急,。只有這樣才能縮小新老生間的差距，班級各項活動才能順利地展開,。

印象最深的是史一帆小朋友,。帆帆幾個月大時就離開了遠在河南的父母，來到了武漢的爺爺奶奶身邊,，因此對老人有很強的依戀心理,。剛來到我們小蝴蝶班時,，帆帆每天都哭，嘴里還念著：“奶奶什么時候來接我,？”從小和爺爺奶奶共同生活的帆帆顯然還沒有與新老師和小朋友相處的心理準備,。雖然無法取代父母，但老師們?nèi)匀槐M最大的力量給帆帆關(guān)愛,。喂他吃飯,，哄他睡覺，拉著他的手和他一起做游戲,。慢慢地帆帆早上來園時不哭了,，能主動向老師問好了，還交了王耀陽,、戴恭翔等幾個好朋友了呢,！情況類似的還有汪玲娜、蘇可瑩,、王思凡等好幾位新入園幼兒,。

２、家園聯(lián)系形式多樣,，得到家長鼎力支持

開學初，無論新生老生,，對我來說都還很陌生,。為了以最速度熟悉、了解每位幼兒,，我每天利用晨檢和離園的寶貴時間與家長交談,。詢問關(guān)于孩子們的種種細節(jié)，并及時向家長匯報幼兒每一天的點滴進步,。家長們也特別喜歡與老師這樣面對面地交流方式,，經(jīng)常有家長和老師聊的忘記了時間。

每周家園互動手冊反饋,、班級網(wǎng)站的開通,、幼兒園等，為因工作繁忙而無法接送孩子的家長們,，與幼兒園架起溝通的橋梁,。特別是班級網(wǎng)站上公布的教學內(nèi)容，讓家長更直觀地了解孩子在幼兒園都學了什么,、教師都做了哪些工作,、需要家長怎樣配合等等。

不定期召開家長會,、家長開放日活動,、親子趣味運動會等,，讓家長、幼兒與教師零距離接觸和溝通,，親如一家人,。家園之間能夠互相理解、互相尊重,、默契配合,，都與本學期大量細致入微的家長工作密不可分。

3,、保教結(jié)合,，營造幼兒溫馨家園

保育與教育是不可分割的。特別是我班幼兒年齡在３一４歲之間,，身體發(fā)育處于關(guān)鍵期,，體質(zhì)較弱，較易生??；而智力發(fā)展也處于敏感期，求知欲強,，學習新知識很快,。如何保證幼兒身體健康、精力充沛,、出勤率高,，是保證教學活動有效的前提條件。因此班級三位教師心往一處想,，勁往一處使,。努力為幼兒營造出一個安全、清潔,、健康的溫馨家園,。每日做好班級內(nèi)外衛(wèi)生清潔工作及口杯，餐具,，毛巾的清洗消毒,。每周對玩具、活動室進行紫外線照射消毒,，定期晾曬臥具等,。主班與配班教師做好交接班工作，對幼兒健康狀況做到實時監(jiān)控,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。保育員馬老師工作勤勤墾墾、任勞任怨、責任心強,。在教師教學工作繁忙的情況下承擔了大量衛(wèi)生工作,，并主動配合教師，協(xié)助完成園內(nèi)公開課,、家長開放日,、親子趣味運動會等大型活動。

１,、學習,、貫徹活動整合課程新理念

又如：強調(diào)活動需要中介因素，通過符號幫助幼兒提升和鞏固學習經(jīng)驗,。在維果斯基的兒童學習理論中,，符號是活動不可缺少的中介因素，包括語言,、圖像,、身體動作、音樂等各種不同形式,，對幼兒的發(fā)展具有重要意義,。其中又以語言符號最為重要。在《彩色世界》課程單元中,，幼兒有機會用語言表達自己對各種色彩的感覺,；用繪畫表達對色彩含義的理解；用音樂,、動作,、圖形表現(xiàn)自己對色彩的想像。這些經(jīng)過整合的系列活動,，最終引導幼兒將自己原有的一般經(jīng)驗提升至新的經(jīng)驗水平。

２,、環(huán)境配合教學變化

為幫助幼兒塾悉新班級和老師,，并結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)的到來,，創(chuàng)設(shè)《親親我的老師》,、《我的快樂“十一”》；關(guān)注季節(jié)更替創(chuàng)設(shè)《樹葉寶寶真美麗》,、《小雪花》,；配合各個主題活動創(chuàng)設(shè)《誰來陪我洗澡》、《彩色車輪印》,、《我愛吃的食物》,、《均衡營養(yǎng)身體好》等主題墻飾。環(huán)境布置過程中,，充分利用家長資源,，共同收集圖片,、素材。環(huán)境創(chuàng)設(shè)突出幼兒特色,，由孩子們自己動手布置出的小蝴蝶班與眾不同,。

3、鼓勵年輕教師實現(xiàn)專業(yè)成長

于老師是一位活力四射的年輕教師,，對幼兒充滿愛心,，在幼兒生活照顧方面十分細致周到。由于剛從幼師畢業(yè),，有了一定的理論基礎(chǔ),，只是還缺乏足夠的實踐經(jīng)驗，所以在承擔園內(nèi)教科研活動時信心不足,。針對這一情況,，我時時處處注意幫助、鼓勵于老師,。協(xié)助她完成了科學教研專題公開課《沉與浮》,、《誰餓了？》,。在平時的教學活動中經(jīng)常與她討論活動細節(jié),，給她鍛練和展示的機會，這些都能從我班網(wǎng)站的視頻中看到,！如音樂游戲《蝴蝶與花朵》,、科學活動《小紅帽》、歌表演《彩色世界真奇妙》,、體育游戲《碰一碰》等等?，F(xiàn)在于老師對自己的執(zhí)教能力充滿了信心，并已經(jīng)形成了自己活潑,、大方,、富有親和力的執(zhí)教風格，深受幼兒和家長的喜愛,。

4,、園內(nèi)教研活動大膽嘗試、不斷創(chuàng)新

過去,，為了圓滿地完成一次公開課,，我往往會選擇自己最擅長的課題，就怕課上不好,，不能達到預期的效果,。自從讀了南師大教育科學學院顧榮芳的文章《觀摩活動意味著什么》后，我對待公開課的保守作秀思想徹底轉(zhuǎn)變了?！坝^摩活動對教師意味著有機會參與有益自身成長的教研活動,；意味著對科學的教育和教育的科學的研究；也意味著實踐知識的挖掘和實踐知識的提升,?！敝挥杏幸嬗谟變骸⒂幸嬗诮處熥陨沓砷L的活動,，才是成功的公開課活動,。

明白了這個道理，我在公開課選題時力求做到以幼兒發(fā)展需要為出發(fā)點,；以幼兒情感,、認知、能力的發(fā)展為預設(shè)目標,；在公開課活動的過程中注重幼兒能否獲得真實的情感體驗而提升了價值觀念,；是否經(jīng)歷了新舊知識的認知沖突而建構(gòu)了新的知識；是否演練了真實性的任務而熟練了操作技能,。從過去以活動過程是否零缺點的標準,，來評價一節(jié)公開課的優(yōu)劣，轉(zhuǎn)變?yōu)橐曰顒舆^程中幼兒是否在與教師的對話中得到了適時教育,；教師是否積極促進了幼兒的探究與思考,；是否最大程度地保障了每一個幼兒的學習得以實現(xiàn)等，為評價教學狀態(tài)的根本,！

本學期在園內(nèi)兩次公開課活動和一次家長開放日活動中,，我班教師大膽嘗試有一定難度的學科領(lǐng)域，不斷在活動的預設(shè),、提問的技巧等方面開拓創(chuàng)新,。《沉與浮》,、《誰餓了,？》、《泡泡真有趣》,、《顏色變變變》、《誰褪色了,？》等科學公開課活動都取得了意想不到的滿意效果,。有關(guān)每次活動的教案及反思可在蝴蝶班網(wǎng)站上查閱。

5,、充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,，宣傳先進教育理念

家庭教育是幼兒教育的重要組成部分，《幼兒園活動整合課程》中也強調(diào)了，幼兒教育需引導家長熱情參與,。過去我們的家長工作往往不被家長理解,，今天要家長做這個，明天又讓家長帶那個,，感覺好像老師把自己的本職工作轉(zhuǎn)嫁到了家長的身上,。需要家長配合參與的活動內(nèi)容常常無法達到教師的預期要求。如何調(diào)動家長的積極性呢,？我們進行了多種嘗試,。如將教學所需收集的資料和作品寫在《家園互動手冊》上。由于教師寫的很具體,，家長在收集和制作的過程中不會產(chǎn)生疑問,。對個別工作非常忙碌的家長主動做好溝通的工作等。其中最有效的途徑是班級網(wǎng)站的開通,。

有了班級網(wǎng)站,，教師可將學期、月教學計劃公布,，具體到一日教學內(nèi)容則以教育敘事,、觀察筆記、教學反思,、活動照片,、視頻等各種形式體現(xiàn)，向家長宣傳先進的教育方法,、理念,。家長通過網(wǎng)站了解了教師需要家長配合的目的，準備材料和作品的用途,，看到孩子們在活動中如此開心和興奮,，都十分感動，家長們在網(wǎng)站上的留言充分體現(xiàn)了家園間的理解,、溝通和互動,。對教師的理解轉(zhuǎn)化為配合教師工作的積極性，因此本學期教師無論開展任何活動都十分順利,、游刃有余,。

6、珍惜學習機會,，提升專業(yè)素質(zhì)

蔣瑛俐老師已經(jīng)為我們指出：最有效的方法就是教育敘事研究,。教師在教育教學研究時，應關(guān)注發(fā)生在自己教育生活中的事情,，尋找其中有意義的細節(jié),，并反思自己的教育教學,，從而改進和重建自己的教育生活?！墩l褪色了,？》、《提問的藝術(shù)》,、《白菜是紅色的嗎,？》、《彩色車輪印》,、《聰明的小紅帽》等八篇短文,，記載了我班教師一學期以來的教育敘事研究歷程。教師通過講述自己解決教育問題的故事,，表達了自己對教育的理解,、闡明了教育思想。從過去關(guān)注幼兒是否“聽話”,，到現(xiàn)在關(guān)注教育是否有意義,。工作方式從被動應付變?yōu)榉e極主動。將工作與研究緊密結(jié)合在一起,。從中產(chǎn)生的教育經(jīng)驗和智慧,，更能通過園本教研的形式，與園內(nèi)教師互相交流,，互相幫助,，產(chǎn)生了極高的效率，加速了教師專業(yè)發(fā)展的進程,。

7,、組織策劃家長開放活動，贏得家長一致好評

一個學期即將結(jié)束,，我們又迎來了家長們最期待的開放日活動,。為讓家長和孩子們渡過一段美好難忘的時光。真是花費了不少的心思,。從活動中公開課的選題,，到所需材料的準備；從親子游戲的構(gòu)思,，到游戲的規(guī)則及安全事項,；從文藝節(jié)目的編排，到家園互動的細節(jié),；從幼兒驚艷的蝴蝶造型,，到活動場地的布置等等。事無巨細,，都由班級三位教師一手組織策劃,，并圓滿完成?；顒咏Y(jié)束后,，家長們都非常滿意，有的說老師辛苦了,，看到孩子可心也很開心,，還有的家長特意在我們的網(wǎng)站上留言表達對老師的謝意。

幼兒園教師學期個人工作總結(jié)

幼兒園大班學期個人工作總結(jié)

幼兒園大班下學期個人學期工作總結(jié)

幼兒園小班第二學期個人工作總結(jié)

幼兒園小班第二學期個人工作總結(jié)

幼兒園小班下學期個人工作總結(jié)

精選幼兒園學期工作總結(jié)六篇

教師學期個人工作總結(jié)

幼兒園學期個人工作總結(jié)大班篇二

本學期,，依據(jù)總園工作安排和我園工作計劃,，重點做了以下工作：

1、堅持領(lǐng)導干部深入班級進行調(diào)研,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時改進。促進了一日流程精細化的管理,。

2,、落實了常規(guī)檢查制度，堅持每周不定期進行抽查,。期末,，把常規(guī)檢查納入班級量化考核。

1,、本學期,，重點學習內(nèi)容是xx，通過集體學習與自學相結(jié)合,，深入理解指南內(nèi)容,，引領(lǐng)我們工作朝著正確方向發(fā)展。

2,、采取年級教研制度,，重點教研日常活動中生成的問題,，提高教師施教能力,。

3、加強教師博客建設(shè),，每月至少兩篇博客書寫,，內(nèi)容與教學有關(guān)。期末,，韓永梅教師的博客被評為優(yōu)秀博客,。

3、建立外出學習反饋制度,，把每次學習的感受與大家交流學習分享,。

1,、建立教師師德考評制度，學期末,，對每位教師進行師德測評,，對師德不合格的教師給予一票否決制。

2,、開展教師適宜性語言討論,。總結(jié)在班級工作中對幼兒和家長最適宜性的語言,。

春季是流行病的高發(fā)期,，教師做好了幼兒的保育工作。班內(nèi)定期消毒,，流動水洗手,，并向家長和幼兒宣傳了衛(wèi)生保健知識。

1,、向家長宣傳幼兒園的辦園理念,，爭取家長的支持。

2,、通過親子活動,，加強幼兒園與家長之間的聯(lián)系。加強家長與教師之間,、家長與幼兒之間的感情,。

1、召開大班家長會,，向家長宣傳幼小銜接的知識,，做好小學前的準備工作。

2,、做好大班畢業(yè)典禮,。

三月份：第一屆風箏節(jié)。幼兒與家長共同制作風箏,，利用半天時間到戶外放風箏,。

四月份：春節(jié)趣味運動會。每個班級展示了不同的活動項目,，包括親子活動,。

五月份：家幼同樂，“六一”游園活動,。

六月份：家長開放日,、大班畢業(yè)典禮。

存在問題：

本學期,，我們依照計劃基本完成了各項活動,，但是有些工作抓的不到位,。

1、常規(guī)檢查應該再精細,。特別是關(guān)于區(qū)域活動,、戶外活動一塊，抓的不透徹,。

2、亮點不亮,，沒有特色,。沒有按計劃完成。

下學期打算：

1,、繼續(xù)深入班級進行調(diào)研,，把細節(jié)工作做真。

2,、抓好以游戲為基本活動的“游戲環(huán)節(jié)”,，體現(xiàn)幼兒一日活動“游戲化”。

幼兒園學期個人工作總結(jié)大班篇三

幼兒期是人生的啟蒙期,，是塑造健康人格和形成良好道德素質(zhì)的重要時期,。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園學期

個人工作總結(jié)

在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲,，回顧這一學期自己的工作，真是又喜又憂.,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,，細小的，但我熱愛我的職業(yè),。在工作中,我嚴格要求自己,，以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,，盡心盡責的工作”為宗旨,，全身心的投入到工作當中，現(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下:

一,、思想政治方面

熱愛社會主義祖國,，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，認真學習貫徹黨的“三個代表”思想,。積極參加黨員先進性學習，認真做好學習記錄,。主動參加雙關(guān)愛活動,，為困難教師及幼兒盡一份愛心,。利用各種渠道如電視、報紙,、網(wǎng)絡等,，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟,。團結(jié)同事,、遵守園內(nèi)的各項

規(guī)章制度

二,、教育教學方面

1,、認真學習幼兒園新《綱要》及《走進新教材》，全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認真鉆研教材，積極參加并完成教研組布置的各項任務,，全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況,，因人施教，努力使幼兒得到全面發(fā)展,。

2,、在教學中，尊重幼兒,，營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)兒童的興趣,。我力求尊重每個小朋友，根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃,，認真?zhèn)湔n,。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會。多數(shù)用游戲的方式進行各項教育,，讓他們在游戲中愉快學習,。養(yǎng)成他們良好的學習習慣，與活潑開朗的性格,。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展,，在平時活動的時候，有時候我會放一些音樂給小朋友聽，讓他們學會欣賞,。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊,，唱啊，跳啊,，讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時光!我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己,。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松!

3、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室，是教師,、幼兒共同的責任,。我們根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域,，如語言角、美工區(qū),、表演區(qū),、操作區(qū)等，并為孩子們準備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,，體現(xiàn)課程的進行、目標的變化,，幼兒在平時發(fā)揮想象,，大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定,。

4,、在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷吸取教學經(jīng)驗。到莘松幼兒園參加觀摩學習,，吸取他們的教學經(jīng)驗,，讓我受益非淺!在園內(nèi)，積極主動參加學校組織的教學比武,、演講比賽等活動,，撰寫的案例榮獲了上海市三等獎的理想成績。工作中，我時刻嚴格要求自己,，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐,，并運用到教學活動中!我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會到幼教工作的崇高,，責任的偉大!體會到實踐工作中的意義與歡樂!

三,、保教工作方面

我力求從小事做起，耐心細致,，我班連榆昊小朋友剛進園時,自理能力比較差,，語言、動作發(fā)展都比較慢,，剛開始時,，我?guī)椭鲆恍┦虑椋髞砭凸膭钏约撼?自己穿衣,、穿褲,，鼓勵他要學會自己的事情自己做，體驗成功的喜悅?，F(xiàn)在的他在各方面都有所提高,，也適應了幼兒園的生活與學習。

四,、家園聯(lián)系方面

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔教育責任。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵;家長的滿意,，是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友。同時,，我還利用多種媒介與通訊手段,，做到經(jīng)常性和簡潔性。班主任教師將手機號碼留給每一位家長,，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡,，更好地關(guān)心孩子的成長。召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動,，使他們了解了班內(nèi)課程特點,，并針對一些問題開展討論,。在園內(nèi)舉辦的“創(chuàng)新藝術(shù)節(jié)”活動中,，我積極與家長交流、合作,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。

五、其他方面

在珍惜幼兒園提供學習機會的同時,，也努力吸收外界的信息和知識，今年我本科學習結(jié)業(yè),。瀏覽本站站,，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍,，利用業(yè)余時間進行學歷學習,、電腦專業(yè)學習，讓自己永遠處于一灣活水,、碧水之中,。

總之，這學期來,，我努力做好本工作,。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進,，揚長避短,，繼續(xù)努力，把工作做好,，力爭更上一層樓!

時間腳步匆匆,，一眨眼,，學期歲末到了,?；仡欉@學期,，有辛酸、有成功、有快樂,。辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉,，聽見的是一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”……幼兒從不愿上學到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃,，從挑食到樣樣菜都愛吃,，從不會穿衣到學著自己穿，從不敢參加活動到爭著要在集體面前露一手……在這其中包含了老師們多少心血,，當然也離不開家長的支持、配合,。

這就是我們小班老師的煩瑣,，在短短一學期中，幼兒就有了這么大的變化,，能讓老師不欣慰嗎?能讓老師不向這群小不點兒翹翹大拇指嗎?能讓家長不說“小班老師真辛苦”嗎?有了那一句暖人心的話,，我們小班老師再苦再累都值!但在看到我們辛勤努力耕耘下獲得的收獲的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方,，下面我就對本學期的工作作一下簡單回顧：

一,、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應幼兒園的生活,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,。

新學期開學時，對于小班的孩子來說,，這個學期是這群三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師,，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學習,，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,，在生理和心理上都一下子難以適應，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定,，開學的第一天,，孩子們哭的哭、鬧的鬧,，簡直把我們兩位老師鬧的束手無策,，但我們面對孩子們的種種不適應，我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力,，和他們一起搭積木,、做游戲，漸漸地,，我們的愛安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒,，一個月后，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了許多,，大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好，樂于與同伴相處,，給今后的教學,，生活奠定了有利的基礎(chǔ)。

點,，在老師的督促下用餐還能做到認真不講話,，挑食浪費的壞習慣也在一次次的督促和教育下有了明顯的進步;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習慣，也努力學習午睡前后的自我服務;在集體的教育下,，幼兒也知道了應該做個講衛(wèi)生的孩子,，飯前便后要洗手，飯后要漱口,，廢物要扔進垃圾桶等等,。

二、在教育教學中,，促進幼兒各方面的發(fā)展,。

1、加強課堂常規(guī)的培養(yǎng)

良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風班貌的體現(xiàn),，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點：

(1),、要求幼兒能面朝老師，安靜的上課,。

(2),、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習慣。

一方面我們在日常的教學活動中重視,、強調(diào)課堂常規(guī),，及時糾正不良的行為習慣。另一方面我們經(jīng)常開展一些評比活動,，給上課有進步,、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星，請表現(xiàn)好的小朋友做小班長,。通過不斷的激勵,，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認真聽講,、大膽發(fā)言的多了,，講話、開小差的少了,。

2,、從幼兒的興趣和需要出發(fā)，利用故事，發(fā)展幼兒的語言,。

通過對幼兒日常生活及學習的觀察,，我們發(fā)現(xiàn)，班上的幼兒特別喜歡聽故事,，每次講故事的時候,，教室就一片寂靜。于是,，我們經(jīng)常給幼兒講一些情節(jié)簡單,，角色鮮明的故事，培養(yǎng)他們關(guān)心,、同情,、喜惡等情感，引導他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語言,，并鼓勵幼兒大膽地講故事,。經(jīng)過一學期的努力，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色,。從而對語言的表達能力也有了一定的提高,。

3、在體育活動中,，培養(yǎng)他們堅強,、勇敢的品質(zhì)。

幼兒的身體素質(zhì),。此外,，在運動中我們還加強了勇敢教育，以培養(yǎng)他們堅強的品質(zhì),。

三,、加強主題墻的創(chuàng)設(shè)，讓它成為師幼互動的平臺,。

隨著教學主題的變化,，我們每月都及時地更換主題墻。在創(chuàng)設(shè)的過程中,，我們不斷探索新的構(gòu)思,，追求每一次都有一個亮點，同時堅持“主題墻是師幼互動平臺”的創(chuàng)設(shè)宗旨,，有教師的精心設(shè)計,，有幼兒的親自參與。每次孩子們都會驕傲地向家長宣布：這是我畫的!瞧!我們和老師一起把教室布置得多漂亮,。

四,、努力做好家長工作,，建起家園友誼之橋。

俗話說“一份耕耘,，一份收獲”,。沒有膽肝相照，哪換真摯之心?沒有家長的配合,，我們哪來成就?開學后,，我們通過各種方式和渠道同家長進行交流聯(lián)系。例如我們會利用家長接送幼兒來園的時間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn),，交流經(jīng)驗,，探討有針對性的有效教育方法;我們每周都會通過家長欄向家長宣傳一些育兒經(jīng)驗,，健康知識,，或是求得家長配合的活動通知等。

另外,，新生的家長總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn),，全面了解幼兒生活和學習的情況，,，為了滿足家長的想法,，同時讓家長更好地了解支持我們的工作，開學初,，我們還將幼兒的一日生活進行拍攝,，等開家長會的時候放給他們看，讓他們感受孩子入園后的種種變化,。我們還適時地進行家訪,，與家長討論孩子在家在園的表現(xiàn)，進行一些家園的溝通,。為了盡可能地縮短與家長的距離,，我們微笑地面對家長，讓家長感覺一種親合力,，對與孩子的問題,，我們總先報喜再委婉地提出孩子的注意點與家長的配合之處。

此外,，在重陽節(jié),，我們還開展了敬老愛老的親子活動，這一活動得到了家長們的大力支持,，通過祖孫同樂的親子活動,，不僅讓幼兒知道了重陽節(jié)是老人的節(jié)日，更在腦海中留下了我愛爺爺奶奶的深刻烙印,，培養(yǎng)了他們敬老愛老的情感,。

以上是我對這學期的回顧,，回顧本學期的點點滴滴，雖然我們做了大量的工作,，同時也得到了一些收獲,，但是，我們知道還存在著許多的不足,，比如：孩子們的常規(guī)還不盡人意,，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面,，還有一些孩子仍舊比較挑食,，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友擦嘴,、漱口經(jīng)常忘記,，時時的要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索,、不斷的加強,。

總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落,，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足,，更深入學習《綱要》的精神，從幼兒出發(fā),，認真做好各項工作,，以便我們的各方面在來年各更上一層樓!

轉(zhuǎn)眼間一個學期的工作結(jié)束了，回顧這學期的點點滴滴,，頗感欣慰,，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合,?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ?，我覺得自己的付出并沒有白費,，現(xiàn)在我就對本學期的個人工作做如下總結(jié)：

一、思想方面

能夠積極參加園里組織的業(yè)務學習,，內(nèi)容豐富,。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體,、團結(jié)同事,、尊重老教師、對待幼兒有愛心,。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,，不遲到,、早退。

二,、教學工作方面

在日常的工作中,，我能認真的完成各項

工作計劃

在每一次的教學活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵下,，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時,，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時,，有的孩子就能勇敢的舉起小手,。通過一學期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習慣,，動手能力、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了,。

三、家長工作方面

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的,，方式方法有所認識。許多家長非常重視教育,，也知道從何下手,，來配合教師。因此,，我們主動和家長們溝通,，詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學年開展各項工作的意圖,，耐心,、細心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學期幼兒園,，班級,、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式(家長園地,、多利用早,、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話,、家長半日活動開放活動)向家長介紹幼兒在園的生活,、學習情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學習,，生活。當然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好。

四,、德育工作方面

很多人都說,，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以,，否則孩子們整天吵死了,。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心,，更重要的是要有一個愛心,，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,，只有這樣你不但能贏得孩子們的心,，還可以贏得家長和朋友們的心。

幼兒園學期個人工作總結(jié)大班篇四

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,。從一開園我就來到皇家幼兒園，這一年的時間里一直帶學前班,，在我班兩名教師的共同努力下,，根據(jù)園內(nèi)的安排，結(jié)合班級計劃,，各項工作開展很好,。回顧忙碌,、緊張的一年里,。做以下總結(jié)，以便發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足,，爭取更上一層樓,。一年時間轉(zhuǎn)眼過去，耳邊還是孩子們的歡笑聲,。在這一年時間里我看到孩子們在各方面進步和成長,，而我也在這個過程中不斷的成長。但是,，我也應該整理以下我的思緒,。總結(jié)這一年時間的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

幼兒園是啟蒙教育，目的是為了給學生們打下基礎(chǔ),，能更快的適應小學學習,。剛開始帶學前班的時候，我發(fā)現(xiàn)只有個別學生有識字基礎(chǔ)和數(shù)學計算能力,，為了能更好的適應學前班的學習,，我給自己制訂工作計劃--務必做到平等對待，輔導每一個學生到同一起跑線上,。

學前班是即將走進小學學習的過度班級,，其銜接工作非常重要。由于現(xiàn)在孩子家里條件家長老人過于溺愛,，給幼兒養(yǎng)成太多的不良習慣,，給我對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)中帶來很大的困難,，比如,，挑食、吃飯慢,，愛哭鬧,、挫折感差、說臟話,、不禮貌,、坐姿寫姿不正等等，這些都會影響到孩子以后的成長,。所以,，我們要培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣，使幼兒有禮貌,、有良好的生活習慣,，掌握正確的坐姿、寫姿,、握筆姿勢,。在常規(guī)上,，引導幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水,、上衛(wèi)生間,。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言,，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練,。

日常生活中，加強生活能力和個性的培養(yǎng),。注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣,，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學習興趣和動力，使他們順利適應小學的學習生活,。要在思想上,，使孩子們意識到自己即將成為一名小學生，要處處樹立好榜樣,。在課桌椅的擺放上,，也按照小學生的形式。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能迅速,、自然,、順利地適應小學生活和學習，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中,，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,。

如今，對幼兒的教育現(xiàn)在更注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，傳統(tǒng)教育評價是以考核知識定優(yōu)劣,，是以馴服聽話為尺度。素質(zhì)教育評價則是以幼兒的整體素質(zhì),，包括身體,，品德，知識,，更注重幼兒身心健康的全面發(fā)展,，行為和認知水平的提高，處理人際關(guān)系的態(tài)度,，生活的自理,，態(tài)度和能力等多方面的因素，更重要的是早期行為習慣的養(yǎng)成,，所以,，我明白我們的責任重大。

在以后的工作中，不管風吹雨打,，我都會堅守著自己的崗位,，因為我知道孩子們需要老師，孩子們需要我來帶領(lǐng)他們學習,，來安排他們的生活起居,。從我剛帶這些孩子時我就承諾自己要帶出一批優(yōu)秀的孩子。"全面發(fā)展走在前,，我們學習頂呱呱,，人人見了人人夸，人人夸,！"這就是我們皇家幼兒園學前班的孩子們真實寫照,。

幼兒園學期個人工作總結(jié)大班篇五

本學期，是我園全體教職工團結(jié)協(xié)作,、奮力進取的一學期,。這學期，我園在上級部門的關(guān)心支持下,，保教質(zhì)量不斷提高,，社會聲譽穩(wěn)步提升上。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一． 辦園方向和管理機制

根據(jù)我園的發(fā)展規(guī)劃和本學期工作計劃,，我們深入貫徹《指南》精神,，堅持保教并重的原則，以促進幼兒體智德美全面發(fā)展為目標,，全面實施素質(zhì)教育,，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色,，求得發(fā)展,。我園進一步規(guī)范以責任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理,，堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡,。園長與各成員之間切實做到通力協(xié)作、并對各部門,、各崗位進行具體分工，責任到人,，定期檢查,，常抓不懈，充分調(diào)動起每位教職工的積極性,，發(fā)揮其潛能,。

與此同時，我們進一步建立健全各組織機構(gòu),，充分發(fā)揮其合力作用,，讓其在幼兒園的發(fā)展中,，積極出謀劃策，共同開展好園內(nèi)各項工作,，并使各組織切實發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用,，從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強幼兒園民主管理,，我們堅持定期召開教代會,，園內(nèi)重大事議由教代會或教職工大會共同商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用,，鼓勵他們主動參與幼兒園管理,，努力爭做幼兒園主人。在人員管理等方面,，我們進一步加強用人制度改革,，調(diào)整優(yōu)化教職工隊伍，有效促進和提高了工作效益,。

二． 隊伍建設(shè)與管理

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起,，有效促進幼兒園各項工作的開展。我園積極倡導一講奉獻,、二講創(chuàng)造性開展工作,、三講團隊協(xié)作的“三講”精神，并始終堅持把思想建設(shè)放在首位,，堅持學習與交流,。園長堅持從自身做起，并帶動全體成員積極參加各類進修學習,，在政治修養(yǎng),、專業(yè)理論、文化技能,、管理水平等方面嚴格要求自己,，不斷增強個人修養(yǎng)，認真學習教育管理理論,，實施科學的工作方法,，努力做好教職工的思想工作，我們堅持把工作主陣地放在幼兒園教育教學改革的前沿陣地,，定期深入班級,，了解教師教育教學現(xiàn)狀，及時將先進的教育理念,、教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師,，積極地進行教學改革，使教師的業(yè)務水平不斷提高。

三． 保教工作

《指南》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向,，在組織教師深入學習《指南》的基礎(chǔ)上,，我們將《指南》精神積極滲透，運用到日常教育工作中,。我園堅持將教研工作作為一個重點來抓,，園領(lǐng)導堅持從自身做起，帶動全體教師積極投身到教研的領(lǐng)域,，建立了嚴密的教研計劃和制度,，從強化教師教研意識入手，使教師自覺養(yǎng)成科學研究的習慣,。

根據(jù)未來社會人才發(fā)展的需求,，我們對原有課程模式、培養(yǎng)目標,、教育方法等進行了較全面的思考,。我們認為必須盡快建立起具有本園特色的課程體系，才能真正促進幼兒全面的發(fā)展,。為此,，在借鑒了國內(nèi)外一些先進的課程體系理念之后，我們結(jié)合地方特點,，開始設(shè)置一些具有本園特色的活動課程,，如親子活動、環(huán)保教育,、節(jié)日教育,、運動會，藝術(shù)展示等,，由教師自行設(shè)計教案,，并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活、學習,、游戲之中,，使幼兒在潛移默化中學會做人、學會學習,、學會生活,，極大的促進了我園教育教學質(zhì)量的提高。

另外,，我們繼續(xù)堅持開展形式多樣的活動,，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會,，走進自然。本學期，我們先后開展各種活動有：“幼兒運動會”,、“ “六一”大型親子活動（其中包括親子歌舞,、創(chuàng)意親子秀）、文藝大匯演,、畢業(yè)班幼小銜接活動,、家長座談會、幼兒故事比賽,，還組織幼兒參加了大朗鎮(zhèn)“六一舞蹈比賽”,、“第五屆少兒才藝比賽”，“幼兒故事比賽”等,，活動的開展,，大大的提高我園整體素質(zhì)的提高。

四．家園聯(lián)系

當前,，家園共育作為發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認真致力家長工作,，努力探索新時期家長工作的特點,。我們倡導教師要建立新型的家園關(guān)系，即互相信任,、互相尊重,、互相學習、互相支持,。同時切時做好家長學校工作,，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動,，如家長會,、專題講座、家長開放日等,，幫助家長建立全新的育兒觀念,。

全體教工的共同努力下，我們收獲了豐碩成果：本學期,，我園獲評“廣東省規(guī)范化幼兒園”,、并榮獲“大朗鎮(zhèn)六一舞蹈比賽”片區(qū)賽二等獎，“大朗鎮(zhèn)故事比賽”榮獲二等獎,，參加“大朗少兒才藝比賽”初賽獲個人組第一名,、團體組第一名。

走過激動,，走過欣喜,，這學期對我園來說依舊是不平凡的一學期,，形勢的發(fā)展，不斷對我們提出新的要求,。我們堅信,，新的學期在上級部門的關(guān)懷下，在家長的大力支持下,，在全體教職工人共同努力下,，我們將會迎來充滿希望和收獲的一學期。

幼兒園學期個人工作總結(jié)大班篇六

一學期忙到頭,，付出的是什么,，收獲的又是什么呢？歡笑,、惆悵,，汗水、收獲,，一切的'一切,，盡在不言中。成果也好,，遺憾也罷,，承前避后，為了更好地工作,。還是認真地回顧一學期的工作吧,！

政治思想是重中之重，因此在平時我都能嚴格的要求自己,，認真關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié),，以積極的情感態(tài)度和幼兒應對。我在日常工作中,，也不斷加強業(yè)務學習,，努力提高自身的綜合素質(zhì)，干好本職工作,。雖然作為一名副班主班,，但是我也深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和班主任一起商量,，使班級工作穩(wěn)定,。我不僅以我的愛心、耐心,、細心去關(guān)愛,、教育班上的每一名幼兒，而且還能用誠懇的態(tài)度去引導家長,、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系,，家長對我們的工作都非常的滿意,。我堅持做到以身作則、勇于奉獻,、勤勤懇懇,，無論是否當班,，都要做好并檢查班級的各項工作,。把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作,。

1,、加強班級的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境,。

結(jié)合本班幼兒的特點構(gòu)建一個安全,、愉快、寬松的外部環(huán)境,，讓幼兒在教師,，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的肯定,。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒參與材料收集,、布置,、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的操作、幼兒的記錄,。

2,、班級風貌方面

開學期初，因為有8名插班幼兒的加入,，使幼兒的情緒有一些波動,，但后來在我們的幫助下，都很快的穩(wěn)定了下來,，但是插進來的幾名幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣、愛哭,，依賴性強,，還愛打人等現(xiàn)象,；而且我們接的這個班也是從新中班升入大班的，幾名幼兒各方面能力都較弱,，因此給我們組織活動帶來一定的困難,。針對這一現(xiàn)狀，我們決定更努力的付出我們的愛心,，我們總是在心里提醒自己,，要做好一名幼兒老師，需要心中有愛,，用心去愛每一個孩子,。在獻出愛心的同時，與家長一道讓幼兒喜歡上幼兒園,。在大家的共同努力下,，現(xiàn)在我班大部分幼兒與學期初相比，均有明顯的提高,。

在日常的工作中,，我能認真的完成各項工作計劃，記錄,，認真對待每天的半日活動,，有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵,；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學活動中,，我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,。當老師提問時,，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時,，有的孩子就能勇敢的舉起小手,。通過一學期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習慣,，動手能力、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時我還不斷地學習理論知識；向同行學習,；向教育對象學習,，盡量以別人的長處來補自己的短處,。

看著孩子一天天的長大，生活自理能力提高了,，首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上,，進行個別的關(guān)注和幫助：

（一）進餐方面：對進餐慢、挑食的幼兒如馮佳樂,、揚文雨,、江冰冰等在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等,，進餐過程中多注意,，從不愛吃到少吃，最后到愛吃,，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展。

（二）盥洗方面：這個學期搬進新園舍,，孩子的盥洗方便了,，但問題也多了，大班有些孩子個子高洗手需要蹲下來,，要不弄的水臺上滿是水,。洗手總是要教師提醒才能做到，后來我們采用只要有幼兒入廁出來后,，就問你洗手蹲下來了嗎,？幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手蹲下來的良好習慣。

真誠地對待每一位家長,，加強家園溝通,。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵,；家長的滿意，是對我工作的肯定,。真誠地對待每一位家長,。

積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，今天誰吃飯有進步,，睡覺也乖了,，自己睡著的；今天誰情緒不太好,，情緒有些浮躁等等,，讓家長在第一時間知道孩子在園的情況；如果是這段時間有孩子的表現(xiàn)比原來有些退步了,，我會利用放學后的時間單獨和家長談談,，找找是什么原因,，家里的，幼兒園的,，或是和小朋友之間的,，然后將孩子叫到身邊，和家長一起語重心長的說說這樣做好嗎,？你有什么話就對我們說,，這次錯了沒有關(guān)系，下次遇到同樣的問題應該怎樣去面對,，怎樣去處理,，讓孩子感受到老師不是在告他的狀，也不是批評他,，而是在幫助他,，還是很喜歡他的，你是好孩子,。

幼兒園學期個人工作總結(jié)大班篇七

本學期我仍要求自己具備良好的政治思想素質(zhì),，積極向黨組織靠攏，積極參加幼兒園組織的各項政治學習,，認真做好學習記錄,，利用各種渠道如電視、網(wǎng)絡等,，了解國家大事,，提高自身的思想政治素質(zhì)。平時團結(jié)同事,，樂意幫助身邊的同事和朋友,，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度。

工作一年多來,，面對純真的孩子,，我最愿意把熱愛和尊重放在首位。我十分注重自己的工作,，注重以兒童發(fā)展為本,，希望在讓孩子獲得全面、和諧,、充分發(fā)展的同時,，自己也能在教育實踐中以創(chuàng)新、主動的精神與幼兒共同成長,。我發(fā)現(xiàn),，通過平時的工作和工作中面臨的挑戰(zhàn)，然后自我觀察、自我體驗和自我評價,，我就能獲得正確的自我認知,，進行自我批評、自我調(diào)整,，用更高的標準去設(shè)計和要求自己,，不斷思考、不斷學習,、不斷嘗試,、不斷進取，不斷地投入,，從中積累經(jīng)驗,，不斷地為自己確立新的目標、對自己提出新的課題,，雖然工作中也會出現(xiàn)迷茫的時期,，但我相信通過自我調(diào)整就是一個新臺階的跨越。

本學期一開學,，園領(lǐng)導就任命我為小小班的班主任,，一下子從帶大班過度到帶小小班，對于一個缺乏時間經(jīng)驗的新教師來說,，的確是一個挑戰(zhàn)。當身邊的老師向我訴說,，帶小小班是如何的困難,，如何的辛苦時，我真的不知道如何是好,，這時園長建議我翻閱一些有關(guān)托班幼兒年齡特征的書籍,，并向我傳授了相關(guān)的帶班經(jīng)驗及一些日常工作等等，一切困難似乎都在這時迎刃而解了,。在開學前的幾天里,，我與搭班老師對本班幼兒進行了家訪，得到了幼兒進園前的第一手資料,。對于剛?cè)雸@的幼兒來說,，最困難的是第一個月，在初步了解了幼兒的一些資料后,，我便把全部的經(jīng)歷投入到迎接新生的到來,。就在我覺得已經(jīng)掌握了一定的帶班經(jīng)驗時，我又被困住了,，原來,，帶這些剛跨出家門的幼兒來說，是如此的困難。每天我們只能抱著他們,，聽他們歇斯底里的哭泣,，我們卻無計可施，能把他哄不哭已經(jīng)是件很了不得的事,，更何況開展正常的活動,。也不知道我是怎樣那段特殊的日子的，現(xiàn)在回頭看看,，也真捏一把汗,，我覺得自己一直努力著，看著孩子們在小?。?）班度過了一個愉快而充實的學習生活,，我從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲,，我們付出了辛勤的汗水,，才有了孩子們長足的進步。

在帶領(lǐng)這幫可愛孩子的同時,，我盡自己的能力管理好班級的各項事物,，我自認為有了一定的班主任經(jīng)驗，一學期來,，認真制定班級計劃,、周計劃等等，認真進行教學活動,，帶領(lǐng)孩子們開心的游戲,。在期間，在班中開展較多的活動,，如“迎元旦,，慶圣誕”親子活動，中秋月餅品嘗會等等,，每一個活動,，我都精心計劃準備，都取得了較好的效果,。班級的環(huán)境布置及區(qū)域角布置評比中我班都得到了第二和第三的好成績,。平時做好家園交流工作，認真制作幼兒成長檔案,，與家長建立起良好的交流平臺,，得到了家長的好評，在幼兒園組織的家長調(diào)查中,，我有幸得到了家長評定第一名,。

除了做好班級工作之外，本學期我又很榮幸擔任了小小班年級組的年級組長，毫無經(jīng)驗的我,，在同事和園領(lǐng)導的幫助下,，我認真制定年級組計劃，定時開展年級組研討活動,，并做好摘記,。每個月都認真對本年級組的老師進行資料檢查，與各老師進行教學等方面的切磋,。一學期來,，年級組工作也較順利地結(jié)束了。

21世紀是面臨挑戰(zhàn)的世紀,，人類將面臨更為激烈的來自各方面的挑戰(zhàn),。只有不斷提高自身素質(zhì)，找出與別人的差距,，努力彌補不足,，改正缺點，才能立足于本世紀人才濟濟的社會,。而作為一名幼兒教師,，只有不斷地吸取新的知識，不斷地更新觀念,，這樣才能迎接更為激烈的挑戰(zhàn)和競爭,，立足于自己的幼教崗位。現(xiàn)在我已具有了大專學歷,，而幼兒教師大?；菚r代的發(fā)展的需要，社會進步的必然,，俗話說：活到老，學到老,，知識是無止境的,，因此，我將爭取考入本科,，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu),，適應不斷變化發(fā)展的現(xiàn)代化幼兒教育的需要。除了學習專業(yè)培訓之外,，我覺得還應根據(jù)自己在教育實踐中出現(xiàn)的教育行為失誤,、疑惑、難題,，向幼兒教育專家,、優(yōu)秀教師請教和指導，提高自己獨立解決實際問題的能力。我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。

以上是我對本學期工作的總結(jié),，我相信，在自己的不斷努力和領(lǐng)導,、同事們的關(guān)心幫助下,，我有信心迎接新的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)新的目標,。

幼兒園學期個人工作總結(jié)大班篇八

本人能嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，處處以一名人民教師的職業(yè)道德嚴格要求自己，敬業(yè)愛崗,，為人師表,，不計較個人得失。積極參加園內(nèi)各項活動,，工作認真,，不但組織開展好班級各項活動，而且還能積極組織開展好年級組各項活動,，受到家長和孩子的喜愛?，F(xiàn)總結(jié)如下：

本學期本人擔任小班組教研組長和小一班班長。擔任小班組長,，本人能在工作中處處以身作則,，起模范帶頭作用。能團結(jié)小班級全體老師,，能虛心聽取他人意見,，共同完成幼兒園各項任務，如開展小班級集體備課,；探討小班幼兒常規(guī)建立,；組織老師設(shè)計主題活動；設(shè)計元旦半日活動的游戲,；制定年級組計劃等,。在工作中，我處處以一名干部的身份嚴格要求自己,，不計較個人得失,，關(guān)心年級組的同事，組織各班互幫互助,，共同設(shè)計各班主題環(huán)境,。以自己的教學經(jīng)驗和業(yè)務能力幫助和輔導青年教師及保育員提高業(yè)務能力和活動組織能力,。以達到共同提高，共同進步,，成為互幫互助,、團結(jié)向上、非常有凝聚力的集體,。

擔任小一班班長,，能認真組織安排好班級的各項日常工作。如班級老師的分工,，組織召開班務會,，做好家長工作和班級環(huán)境的規(guī)劃和設(shè)計。帶領(lǐng)班級教師認真完成幼兒園各項任務,。本人能根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平和班級工作情況制定適宜的班級計劃,，并組織開展了豐富的、具有班級特色的豐富活動,。如：元旦半日親子活動,、主題活動；節(jié)日教育活動,；開展親子手工制作活動等,。能根據(jù)孩子的興趣設(shè)計每一個活動，激發(fā)幼兒的探究欲望和學習的主動性,、積極性,。

本人在日常工作中能耐心細致的照顧好孩子的日常生活，并加強對幼兒自理能力的培養(yǎng),，手把手的教幼兒如何穿脫衣服,、鞋襪，如何把衣服疊整齊,；幫助幼兒改正不良衛(wèi)生習慣,。積極對幼兒進行自我保護的教育和培養(yǎng)，增強幼兒的安全意識,。本人平時能積極向孩子們宣傳有關(guān)疾病預防的知識和方法,，認真做好幼兒每日的出勤記錄，對未能及時入園的幼兒,，通過打電話仔細詢問幼兒的情況，并做好記錄,。積極開展體育鍛煉,，發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性。在活動中注意培養(yǎng)幼兒的安全意識,，學習自我保護的方法,。

在教育教學方面,，我能深刻地認識到：時代在發(fā)展，社會在進步,，教育教學觀念的不斷更新和變革,，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學，所以我十分注重業(yè)務學習,，不斷充實知識,，提高文化專業(yè)知識水平。平時利用空余的時間經(jīng)常翻閱有關(guān)幼教的雜志,、書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向,，以科學的理論指導自己的教育行為，重視幼兒的素質(zhì)教育,，培養(yǎng)幼兒的實際能力,。學習優(yōu)秀教師的先進教育方法并認真做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題,，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學經(jīng)驗,，取長補短，來提高自己的教學水平在家長工作方面,，我能深刻認識到家長工作的重要性,，我把每一位家長當成是自己的朋友，本著我的原則用心去和他們交流,。處處站在家長的立場上進行思考,，認真細致的做好家長工作。堅持每天和家長聊幾分鐘的時間,，加強與幼兒家長的溝通,；通過發(fā)通知和qq的形式，讓家長及時了解幼兒園和班級的各項活動,；通過家長會的形式,，讓家長了解我們的工作，支持我們的工作,。每月發(fā)放一次《家園聯(lián)系冊》,，不但詳細匯報幼兒在園的情況，而且堅持認真回復家長的意見和建議,；通過qq群及時把班級的活動以及孩子活動時的照片上傳上去,，讓家長了解我班的活動情況；結(jié)合班級主題活動開展家長小組活動,，讓家長在活動中了解我們的教育理念和教學活動,，同時增強家長之間的相互了解和凝聚力,，激發(fā)家長參加集體活動的興趣，因此班級工作得到了家長的支持與好評,。

今后努力的方向：

我還應加強業(yè)務鉆研,，提高反思能力，隨時總結(jié),，不斷隨機教育的能力,，爭取使我的工作更上一層樓。

下學期,，我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中,，給孩子們一個開心的樂園。通過本學期的工作,，我很幸運學到了不少東西,，我深刻認識到：只有在以后的教學中多學、多思,、多試才能把工作做得更好,，才能不愧于每一位求知的孩子。

幼兒園學期個人工作總結(jié)大班篇九

隨著炎熱夏天的到來,又一屆小朋友從我們手中畢業(yè)了,想著孩子們活蹦亂跳地玩耍,歡天喜地的游戲,心中滿懷依戀和不舍.在孩子們齊唱的“老師,老師你真好……”的《畢業(yè)歌》聲中,在孩子親手制作的畢業(yè)賀卡中,聽著他們的點點祝福與表白,我體會到的是無限的驕傲與自豪.孩子們,你們長大了!

回顧本學期的工作,我想就以下幾個方面對自己的工作做一下總結(jié)與回顧,。

從大的方面講,，我能愛國愛黨，愛社會主義的教育事業(yè),，更愛自己的本質(zhì)工作——幼兒教育,。平時我能遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度，不遲到早退,，無病假事假現(xiàn)象發(fā)生,。主動積極參加政治業(yè)務學習，認真做好學習摘記,。對園內(nèi)布置的工作任務不推委,，盡自己的最大的努力保只質(zhì)保量的完成。

首先,，在工作中我能熱愛關(guān)心每位孩子,，根據(jù)孩子的年齡及個性特點，因材施教,，因人而異地處理孩子在活動中的偶發(fā)事件,。做到尊重孩子，用發(fā)展的眼光看待孩子,，相信每個孩子都是優(yōu)秀的,。其次，我能主動配合主班施老師做好各項班級保教工作,，積極開展主題教學,，如：“神秘的海底世界”、“西游記的故事”,、“交通工具”,、“夏天的故事”等。

在科學活動中發(fā)展幼兒自主探究的能力”,、“如何優(yōu)化角色游戲的評價”,、“讓幼兒在快快樂樂中玩實驗”等論文。主動積極參與以曹秋老師為組長的中大班年級組的教科研活動,，在研究探索中不斷地向同行們汲取好的教育經(jīng)驗和方式方法,，努力提高自己的教學業(yè)務水平。

回顧一學期的工作,，也留下了一些不足：如對孩子在主題活動中的傾聽需要還不夠,，往往找不到孩子們的熱點生成需要。同時如何將課程進行有機整合滲透到一日活動中,，也是必須研究的話題,。在以后的工作中我將盡力做到：

（1）再多點愛心，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進步,。

（2）繼續(xù)協(xié)助主班老師抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌,。

（3）加強自身基本功的訓練,。提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書,，多動筆,。

這一學期的工作，忙忙碌碌,，感受也很深,，有喜有憂,，有笑有淚,，雖然沒有驕人的成績,，但孩子的點滴進步使我得到安慰,，也給了我干勁和勇氣,。我將在新學期中取人之長,，補己之短,，爭取把工作做得更好,。

幼兒園學期個人工作總結(jié)大班篇十

轉(zhuǎn)眼間,，一個學期即將結(jié)束了,，在這個學期里有忙碌的，有收獲的,?？吹剿麄円磺袩蓝紩侀_,。

本學期本班共有孩子30名。他們經(jīng)過一年的小班生活,，在各方面的生活表現(xiàn)有了一定的基礎(chǔ),。但有3個是插班生，陳昊潘思穎鐘智鵬小朋友在來本園前已就讀過其它幼兒園,，在常規(guī)方面都不錯,；其中陳昊在做操方面從不參與，只說一句我不會做操,，經(jīng)過老師對他的一對一的教學,，現(xiàn)已參與做操以及表演其它方面，比以前大膽了許多,，等等,。

不段提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，準時參加園組織的各項活動,，認真參加培訓學習,，完成每一項任務，做好筆記,，虛心向有經(jīng)驗的老師請教和學習,，關(guān)愛孩子。

在教育中一直以游戲為主進行教學,，在備課方面都會認真的去對待,，讓幼兒在游戲中學習。本學期我園開展了家長開放日,，我們園方老師都非常認真的去做準備,，包括教具家長互動的游戲都很認真的對待，這次的家長開放日非常的成功,，得到了家長們的好評,。對于英語課程的教學使用了一種新的教學方式，一全動漫畫教學孩子們對于教學方式充滿了興趣和好奇,，特別在兒歌律動方面,，在唱跳中學習，玩游戲,。初步養(yǎng)成了較好的飲食習慣個人衛(wèi)生習慣和睡眠習慣,，；在禮貌方面,，幼兒的表現(xiàn)有了很大的進步,，禮貌基本的禮貌用語都已經(jīng)適當?shù)倪\用了。知道說話帶人接物要有禮貌；愿意和同伴又好相處,，一起分享自己的玩具,；藝術(shù)方面培養(yǎng)孩子對音樂的學習興趣，激發(fā)孩子參加音樂活動的興趣,，學習簡單的音樂表演,。在美術(shù)方面培養(yǎng)對美術(shù)的活動興趣，掌握了畫簡單的圖形涂鴉線條,，學習簡單的粘貼技能，提高孩子的審美能力,。為了使孩子健康愉快的成長,，使幼兒在德智體美等各方面和諧發(fā)展，在我們的耐心教育,，精心照顧下,，孩子的各方面在不同程度上都有提高。對于數(shù)學方面還比較有點好奇心,，勇于舉手回答問題,。

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位,，一個好的班級離不開老師們的配合,，更離不開家長們的大力支持，為此,，通過學期前的家訪家園聯(lián)系手冊電話等方式,，讓家長們了解幼兒在園的各方面的情況，在早晚接待中,，及時向家長反應幼兒的情況,，在家園聯(lián)系手冊中，把家長們最關(guān)心的問題及時解答,。家長們與老師間應保持一定有效的聯(lián)系方式,，以便有事通知您。

以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點,，老師們一起抓好幼兒在園生活習慣,，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣包括了：培養(yǎng)飯前便后吸收,，飯后擦嘴,，等良好的衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水,，對大小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒,，對體弱多病的幼兒給予特別的照顧,。老師們每天堅持認真做好消毒工作及打掃工作。

在英語方面有了些許的進步,，日后的日子里我會爭取更大的進步,，在下一階段，我會更加努力提升自己,，多學多問,，這對于我都有很大的幫助。我相信,，因為我對自己有信心,，我努力，我堅信,，我一定能做得更好的,。

幼兒園學期個人工作總結(jié)大班篇十一

1月10日__中心幼兒園召開20__年度上學期石蓮子鎮(zhèn)中心幼兒園工作總結(jié)大會，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、安全工作

定期對全體教職工進行安全教育,，增強教職工的責任感，并組織全體教職工認真學習上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、1530教育正常開展,，幼兒園和老師、家長簽訂安全責任書,，明確各自的職責,，做到職責明確。

二,、教職工隊伍管理

20__年9月份,，早豐附屬幼兒園和嚴家莊幼兒園收歸中心幼兒園管理，新莊附屬幼兒園年后也將歸中心幼兒園管理,。我園的所有教師高度重視教師職業(yè)道德的養(yǎng)成,，做到了不體罰或變相體罰幼兒，對幼兒多表揚,、多鼓勵,、少批評。

三,、教學工作

我們結(jié)合節(jié)日,，組織幼兒開展慶國慶、元旦紅歌比賽活動,，在活動中鼓勵幼兒人人參與,，通過活動增進孩子與父母之間的親情,，以及家長與教師之間的感情。為了提高教師的業(yè)務水平,，我們組織教師講課比賽,、五項全能考試、玩教具制作,、青藍結(jié)對工程,、同課異構(gòu)活動，老師們積極參加,，活動開展順利,。

利用家長園地，展開幼兒園的工作亮點以及精彩活動瞬間,，通過給家長一封信,、家訪、家長會等活動加深幼兒園與家長的情感和聯(lián)系,，增強家園之間的合作。

四,、后勤工作

我園的餐費實行?？顚Ｓ?，單獨立賬,，日清月結(jié),。食品進貨嚴把沒有“檢疫證”、“食品衛(wèi)生許可證”的食品一律不采購,，嚴防食物重毒事件的發(fā)生,，切實保證每位職工的身體健康。各項設(shè)備都設(shè)置了專人負責,，并能做到定期維護保養(yǎng)杜絕一切完全隱患,。

五、貧困生資助

我園針對困難家庭幼兒進行資助,，切實落實農(nóng)村困難家庭資助工作,，幫助每一個需要幫助的幼兒，并開放親情溝通活動室,，幫助留守兒童放松情緒,。

六、存在問題

園內(nèi)設(shè)施設(shè)備還需不斷完善,，保教工作和教研活動的檢查力度還需加強,，幼兒園教育教學質(zhì)量以及課題研究水平還需提高。

為了孩子的一切,，我們會繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗,，找準前進的目標，不斷開拓進取，打造真正適合幼兒身心健康的幼兒園,！

幼兒園學期個人工作總結(jié)大班篇十二

本學年,，我園認真貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》,，樹立xx,。本著對孩子負責、對家長負責,、對幼兒園發(fā)展負責的原則,，踏踏實實地做好每一項工作，用好每一天時間,。

安全工作是我園工作的重要組成部分,，是一切工作順利進行的基礎(chǔ)。我園堅決執(zhí)行上級領(lǐng)導的各項指示,，健全安全常規(guī)制度和安全工作應急預案,。我園教職工人人都牢固樹立“安全第一”的思想意識，各班把安全工作納入班級日常管理日程,，在日?；顒蛹敖逃虒W活動中對幼兒進行自我保護本事的培養(yǎng)，提高幼兒自我保護本事并掌握必須的自我保護技能,。另外,，本園能及時修繕幼兒活動設(shè)施設(shè)備及大型玩具器械，消除不安全因素,。除此之外,，本園保衛(wèi)工作比較到位，能切實做到管好門,、保好門,。并嚴把外來人員入門關(guān)，做好入園登記記錄,，以確保幼兒安全,。落實教師值日制度。幼兒入園,、離園有值日教師迎送幼兒,，維護秩序，杜絕了安全事故的發(fā)生,。

為迎接新學年的到來,，我園教師用靈巧的雙手把幼兒教室、活動走廊裝點得新穎別致,。一面面資料豐富的主題墻,、一張張幼兒可愛的照片,、一個個形狀各異的小球。都展示著我園教師的才華,，也使幼兒園更富有兒童情趣,。

這個學期幼兒園有許多剛?cè)雽W的新生，他們一下子離開父母,，來到幼兒園,。由于陌生的環(huán)境使他們無所適從，有的哭鬧不止,，不肯吃飯,，不肯午睡，應對這些情景,，我們的教師幾乎是__股不著凳,，每一天都是左抱一個，右抱一個,，哄完這個又哄那個,。他們不怕臟不怕累，管理著幼兒日常生活中的吃喝拉撒,，當然他們的行為也得到了家長的好評,，都說“難得”、“難得”,，不但她們是這樣，我們每位教師每一天都是累得腰酸背痛,，既當“保姆”又當“媽媽”,，又當教師。每一天都要想方設(shè)法,、耐心地引導教育,、照顧好每個孩子，經(jīng)過一個多月的努力和辛苦,，新生慢慢適應了幼兒園里的生活,，經(jīng)過教師們的努力，孩子們的生活本事和自理本事得到了很大的提高,。不再是大小便在褲子上,，一天到晚的哭著找媽媽了。

教師們不僅僅管理著幼兒的日常生活,，并且還要負責幼兒的教學,。教師們根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，制定教學計劃和教學進度表,，提前一周備好課,，并及時寫好課后反思,。在教學過程中，為幼兒供給操作材料,，讓幼兒動手動腦,，發(fā)展幼兒的智力和本事，順利完成本學期的教育教學任務,。教師還利用空余時間,，自制教玩具，為幼兒供給豐富的游戲材料,，開展各類游戲活動,，能科學地設(shè)立不一樣的區(qū)角，為幼兒供給表現(xiàn)本事的條件與機會,。一學年來,，我園參加了形式多樣的教師外出學習，如:到中心幼兒園聽公開課;去區(qū)內(nèi)幼兒園參加培訓活動等等,。在園內(nèi),，教師們經(jīng)過相互學習，分組討論交流,、總結(jié)反思,，也不斷提高了教師專業(yè)發(fā)展。

今年一些傳染病發(fā)生：上呼吸道感染,、手足口病等傳染病,。我園貫徹“以預防為主”的衛(wèi)生工作方針，組織孩子加強身體鍛煉,，保證幼兒每一天有兩個小時的戶外鍛煉,。堅持每一天認真做好幼兒晨檢記錄和活動用品消毒記錄，并每周進行活動室的消毒,，力爭為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,。對于未來園幼兒，教師及時打電話了解原因;對來園的孩子,，班級教師給予細心照顧,，按時幫幼兒脫、添衣服,。如有發(fā)現(xiàn)可疑病狀立刻隔離和要求家長帶孩子就診,。并進取向家長做好宣傳工作，這樣有效地預防傳染病的傳染,。我們教師每周都會督促或為幼兒剪指甲,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。同時在本學年我園還配合了衛(wèi)生院進行了幼兒體檢活動,，教師鼓勵幼兒積極參加體檢活動,，并配合醫(yī)院醫(yī)生很好的完成了體檢工作,。

1.為豐富幼兒園的實踐活動，根據(jù)幼兒的興趣特點,，并結(jié)合當?shù)氐沫h(huán)境特點,。本學年我園開展了春季踏青活動，帶領(lǐng)幼兒到附近的田地里游玩,、散步,，參觀油菜花。讓孩子充分感受大自然的美,，家鄉(xiāng)的美,，同時培養(yǎng)他們從小對周圍的事物感興趣，充滿好奇心,，激發(fā)探索欲望,。

2.這個學年我們還開展了迎“六·一”文藝匯演。今年的慶“六·一”活動,，是早已列入年度工作計劃的,。為了搞好這次慶祝六一的活動，我園全體教師在4月份就開始謀劃,、排練文藝節(jié)目,，從服裝到節(jié)目道具，教師們?yōu)楸敬窝莩鲎隽撕芏鄿蕚涔ぷ?。本次幼兒園“六一”演出資料十分豐富,，幼兒園的每位幼兒都參與了表演，在鄉(xiāng)校領(lǐng)導的關(guān)心與支持下,，在我園全體教職工努力下,，本次演出活動開展的十分成功，幼兒也獲得了對“六·一”兒童節(jié)較深的印象,，更是受到了我園幼兒家長的高度評價。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，幫忙家長提高教育本事是我園一項重要工作,。本學年,，幼兒園定期更新家教宣傳欄。及時發(fā)布活動照片,、班級課程計劃,，加強與家長的交流，建立了一個很好的對外宣傳的窗口,。幫忙家長獲得新的教育理念,，更加科學的實施家庭教育,。除此之外，家長對我園舉行的“六一”文藝匯演活動給予了極高的支持,，部分家長都抽空到幼兒園幫忙教師一齊為幼兒化妝,，維持演出場地秩序，并對此次活動給予了很高的評價,。各班還針對不一樣的情景,，開展家訪，電話訪問和當面交流等,，充分的交流,、溝通促進了家園一致教育。

總結(jié)一學年來的工作,，我們在取得成績的同時,，也存在著一些不足之處，如：自主性的探索與實踐還不夠,，部分教職工的主人翁意識還不強;游戲活動的質(zhì)量還不算高,，創(chuàng)新性還不強;教師主動開展教科研的意識還不夠等等但我們堅信：在鄉(xiāng)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，幼兒園全體教職工將一齊努力攜手再學習,、再創(chuàng)新,、再拼搏、再創(chuàng)幼兒園的輝煌,。

幼兒園學期個人工作總結(jié)大班篇十三

轉(zhuǎn)眼一學期又要結(jié)束了,，回顧走過的日子，好像很忙碌,，但是卻感到很充實而有意義,。，有壓力同時也有了工作的動力,，要求自己努力努力再努力,，爭取有更多收獲，回頭看看,，我已畢業(yè)工作一年了,，也不免有一些感慨。特作以下具體總結(jié)：

幼兒的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事,，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應盡的義務,。因此，作為一名幼兒教師我從保護兒童生命的高度出發(fā),，做好幼兒的每日生活,。

1、加強學習有關(guān)安全方面的知識,，提高自己崗位的安全意識和應對能力,。

2,、加強自我安全工作的監(jiān)督與檢查，及時把握安全工作態(tài)勢,，發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，防患于未然。

1,、對幼兒的玩教具按要求進行清洗,、消毒，每月讓幼兒家長把被子帶回家清洗,、曬曬等,，注意安全衛(wèi)生檢查。

2,、嚴禁使用有毒有害的玩教具,，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性,。

3,、加強衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100,。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄,。

4、加強幼兒在園服用藥品管理,，根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時、準確,、嚴禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。,、建立班級安全責任制,，切實做好班級日常活動,、飲食,、衛(wèi)生安全工作。

1,、積極利用幼兒園黑板報,、宣傳欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與教育,，努力提高家長的安全意識和保教,。

2、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力,。

3,、在活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況,，能呼叫求救,，最大限度的消除不安全因素。

4,、積累有關(guān)安全教育的資料,，提高安全教育的科學性。

1,、我結(jié)合主題課程,，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，努力做到“靜與動”的結(jié)合,。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境,，我們充分利用教室有限的場地，設(shè)計最佳的區(qū)角位置,，找資料,、齊動手，在活動室里設(shè)立了圖書角,、自然區(qū),、小巧手、表演區(qū),、娃娃家,、玩具超市等，還利用課余時間和家長們一同利用廢舊物品制作了旋轉(zhuǎn)風車,、套圈,、梅花樁等有趣的體育器材，提供給幼兒讓幼兒有自己制作的玩具,，并懂得愛護自己制作的東西,，很受小朋友喜歡，在感受到快樂的同時提高了孩子們活動能力,。值得一提的是,，我們班小朋友在老師的引導下，對體育活動非常感興趣，吃好了飯,，你常?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆釉谕骘L車，有的在比賽轉(zhuǎn)風車,。許多孩子的運動能力得到了很大提高,，鍛煉幼兒的活動能力，還鍛煉了他們的合作能力,，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了,。

2、加強常規(guī)建設(shè),，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣

俗話說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，我進一步培養(yǎng)幼兒自我服務的能力，為他們的生活和學習打下良好基矗但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性,、快樂為代價,。我班有個別幼兒生性好動，比較調(diào)皮,，我們兩位老師步調(diào)一致,，共同合作，重抓教育,，使小朋友逐漸能互相幫助,、關(guān)心集體，搗亂的小朋友小了,，熱愛勞動的小朋友多了,。

3、做到保教并重,，促進家園互動

我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務，從每個細節(jié)上去切實照顧好他們的生活,。培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習慣,。天氣冷，提醒孩子多穿衣服,，以防感冒,。利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育鍛煉，增強了幼兒的體質(zhì),，患病人數(shù)較少,，出勤率較高,。結(jié)合教育活動教給幼兒簡單的自我保護方面的知識和技能，如：燙傷,、碰傷、流鼻血的簡單處理方法,；出汗過多的時候要注意休息等,，提高了幼兒的安全意識和自我保護能力。結(jié)合季節(jié)特點和班極幼兒的特點向家長宣傳有關(guān)疾病防治的和合理調(diào)配膳食的知識,。對體重超標的幼兒在飲食上予以合理的控制,，使幼兒在園能健康安全的生活。每周還對玩具,、圖書等進行及時消毒,，雖然工作量很大，但我毫無怨言,。在老師的督促下,，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手的衛(wèi)生習慣。

在注重保教工作的同時,，我多形式,、多途徑地開展家園工作。通過電話,、家園聯(lián)系單,、家訪、家長會等形式和途徑,，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),，有特殊情況，及時和家長聯(lián)系,。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進步,，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合,，使孩子不斷進步,。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，很多家長表示了認可,。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,，每半月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章。本學期為了豐富我班的家園合作,。

4,、四心對待幼兒，成績突出

做到對待孩子有細心,，有耐心,，有愛心,，有熱心。用愛感化孩子,。更新自己的觀念，并且認真學習,，自身繼續(xù)充電,，看一些幼兒教育方面的書，2019年自修完麗水學院大專,，現(xiàn)正在自修麗水學院學前教育本科,。這一年當中我也學習很多的知識，同時之前特別在機關(guān)幼兒園實習那段時間學習到了怎么上課能吸引小朋友,，怎么上好一堂課,，之后自己工作的時候結(jié)合之前的經(jīng)驗自己實踐上課，對幼兒有了更多了解,，能把握好了一堂課有序的進行,。

總結(jié)與反思

回顧成績的同時，我也看到了自己的不足之處,，如：可以多找一些有趣的手指游戲讓幼兒在飯后活動時教幼兒做,，在區(qū)角的活動，可以介紹給幼兒,，讓幼兒了解并喜歡玩,，在自身教育教學能力上更有待提高。我想我會在在以后的工作中更加努力,，爭取更大進步,。加強教育理論學習，樹立正確的教育觀,，明確方向,，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，堅持以德為首,，大膽創(chuàng)新。

幼兒園學期個人工作總結(jié)大班篇十四

以《幼兒園教育指導綱要》為理論依據(jù),；以創(chuàng)新,、以落實幼兒園工作目標和工作任務為重點；以保為基礎(chǔ),，保教結(jié)合,，重視常規(guī)教育，把安全工作放在第一位,；進一步提高教職工隊伍建設(shè)和骨干,、特色教師的培養(yǎng),；全園職工精誠團結(jié)、開拓進取,、通過不懈努力,，我們很好地完成了本年的工作目標并取得了一定的成績。

教育要適應現(xiàn)代社會的迅猛發(fā)展,，教師的責任相當重大,，而幼兒教育是基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，是根的事業(yè),。我園采取加強學習；提高認識,；組織活動,；樹立典范的形式，開展了每月一篇讀后感的活動,，讓教師們能夠多讀好書,，撰寫讀書心得。同時,，不斷地開展各種形式的政治學習,。注重職業(yè)道德的培養(yǎng)，樹立正確的人生觀,。我們堅持正面引導,，樹立師德典范，讓全體教職工學有榜樣,，做有方向,，行有規(guī)范，趕有目標,。不斷增強教師的進取意識,，使教師們政治素質(zhì)不斷提高。

計劃,，開展了豐富多彩的教育教學活動,，不斷地改進教學方式和教學理念，讓每位教師從思想上重視起來,。注重特色教師,、骨干教師和專職教師的培養(yǎng)。培養(yǎng)教師是一項長期而需有規(guī)劃性的工作,。今天我園參加了市教師素質(zhì)賽并取得了較好的成績,，同時還參加了骨干教師培訓觀摩課。

3月份和10月份,，我們分別組織了幼兒春,、秋季運動會,。教師們精心設(shè)計各種比賽項目，孩子們興趣盎然,。通過運動會鍛煉了孩子們的意志,，也增強集體榮譽感，得到了家長們的好評,。4月份,，結(jié)合主題活動《找春天》，我們組織幼兒去踏青,。讓孩子們?nèi)ジ惺艽禾斓臍庀?，了解大自然的奧妙。同時,，針對目前教學中存在的問題,，我們在4月、9月份分別進行了全園英語評優(yōu)課,，提高了英語教學的能力,，促進了英語教學的發(fā)展。5月底,，我們舉辦了“六一”聯(lián)歡會,，取得了圓滿的成功，得到了各級領(lǐng)導及幼兒家長一致好評,！

開園以來,，我園一直把衛(wèi)生保健工作做為重點。今年我園的幼兒食堂被首批列入a級的行列中,，并得到了區(qū)防疫站及有關(guān)部門的好評,。繼續(xù)做好迎接衛(wèi)生保健示范園的檢查工作。

認真做好計劃免疫和預防投藥工作,，對各種幼兒易發(fā)病做到了早預防,、早發(fā)現(xiàn)、早治療,，收到了較好的效果,；做好年度體檢和五官保健工作，全園體檢率99%,；做好體弱兒,、肥胖兒的管理并進步完善了體弱兒的管理工作，健全各種制度和檔案,。非典”過后,，消毒工作沒有放松，堅持消毒制度,。今年幼兒園購進了幼兒配膳和體格評價軟件,，新軟件的運用,，使幼兒飲食、體格檢查更具科學性,，讓我園衛(wèi)生保健工作趨于現(xiàn)代化,。

素質(zhì)教育的新要求，努力提高教職工隊伍素質(zhì),，我們嚴格執(zhí)行各種考核制度,，不斷改善用人機制，充分調(diào)動教師的積極性,，不斷提高教師隊伍的素質(zhì)和辦園水平,。

勤儉持家，有計劃地投入,。定期檢查財務工作,，做好幼兒的費用計算，做到賬證相符,、賬賬相符,。配合采購員計劃好伙食費用,，保證孩子們所需費用能夠到位,。定期審驗收費證，核定收費標準,，及時向家長公布伙食費的使用情況,。參加家委會、伙委會的工作,，并接受物價局,、審計局等部門的檢查。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,。結(jié)合國務院,、省、市文件的要求加大管理力度,，我園重新調(diào)整,、明確了園內(nèi)安全保衛(wèi)組織機構(gòu)人員及分工；重新修改,、補充了我園各項具體的安全管理制度,；重新制定了園內(nèi)安全責任書，從園長起逐級落實責任,，層層簽定安全責任書,。同時，針對我園現(xiàn)狀,，制定了疏散方案并進行了預演,。為了充分地保障幼兒的安全,、避免事故發(fā)生，我們在各班及大門口安裝了監(jiān)控攝像器材,。

今年的'工作已近尾聲,，我們會保持成績，以飽滿的熱情迎接新的一年,。

幼兒園學期個人工作總結(jié)大班篇十五

這個學期我?guī)У氖谴蟀?，大多?shù)是以前班里的小朋友，對于這些幼兒并不陌生,，我們也比較了解他們的性格,、脾氣及學習情況。但還有幾個幼兒是從另外幼兒園轉(zhuǎn)入我班的,，對他們來說一切都是陌生的,，而我們也不太了解他們的情況，只有在家訪時從家長口中了解到一些“皮毛”,。面對這些程度參差不齊的幼兒,，確實較傷腦筋，也給我們出了個難題,。因此前兩周的工作重點最主要是班級的常規(guī)培養(yǎng)及熟悉新生的工作,。新生中有兩個特別頑皮，且有點倔強,，經(jīng)常打小朋友和違反紀律,。這就需要我們用耐心和愛心來教育他們，通過個別談話和集體的榜樣教育,，他們漸漸適應了新的集體,，而且家長也比較配合在家里也經(jīng)常和他們講講道理，很快地打人,、亂跑的現(xiàn)象減少了,，和同伴玩時也友好了許多。

在健康領(lǐng)域,，幼兒的生活有規(guī)律,，形成了良好的飲食、睡眠,、排泄,、盥洗、整理物品的習慣,，形成基本的生活自理能力,。很多幼兒入睡前能獨立脫衣褲并折放整齊，起床后能自覺地把被子疊整齊，上完廁所能獨立地塞好衣褲;吃完飯能清理桌面,，在吃的時候會盡量保持桌面整潔等等,。除此之外，還進一步教幼兒認識身體的主要器官及基本功能和保護方法,，幼兒會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo,。知道哪些危險的東西不能不碰，哪些危險的地方不能玩耍等等,。

在語言領(lǐng)域,，本班幼兒能注意傾聽，并理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言,。很多幼兒能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事。還有的幼兒很喜歡自己編故事講給小朋友聽,，語句連貫,，故事情節(jié)生動有趣，小朋友都很喜歡聽,。大多數(shù)幼兒樂意與人交談,，講話禮貌。見到認識的老師,、熟人都能主動問好,，有的還喜歡用英語打招呼，說再見,。這個學期還學習了《弟子規(guī)》,，幼兒不僅能清楚朗誦,，而且還會點著上面的字念,，也認識了不少漢字，很多幼兒在上學的路上會不知不覺地念,，都很感興趣,。成語的學習幼兒也比較感興趣，在上個學期的基礎(chǔ)上又教他們學了很多新的成語,，幼兒通過成語故事理解了成語的含義也懂得了許多道理,，在平時他們偶爾還會在對話中運用幾句成語呢。

在社會領(lǐng)域,，本班幼兒能主動與同伴交往,，有較強的合作意識。遇到困難會找其他幼兒幫助,，同伴有困難大家也會一起想辦法解決,。還讓他們學習尊重別人的需要、感受,、意見,，并作出合適的反應,，有同情心。在平時的活動中我們有意地培養(yǎng)他們的分享意識,，如自己有好吃的東西能和伙伴一起分享,，有好玩的玩具也能和大家一起玩，學習考慮別人的需要,，體驗和同伴一起分享的快樂,。本班幼兒還能了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們,，愛惜勞動成果,。他們都知道愛勞動是很光榮的一件事，值日生,、小組長是幼兒最喜歡做的,，在為大家服務的同時他們也體會到了勞動的快樂。

在科學領(lǐng)域,，本班幼兒對周圍事物,、現(xiàn)象都能感興趣，有好奇心和求知欲,。并且能運用多種感官探索周圍環(huán)境,，樂于動手動腦。這個學期學習了數(shù)的組成和分解,，很多幼兒已經(jīng)能熟練地做出10以內(nèi)的加減法,。并且能規(guī)范地書寫數(shù)字。還會區(qū)分左右,，認識貨幣,、時鐘、日歷等,，有時間意識,。這學期還是繼續(xù)教幼兒認識各國的國旗，現(xiàn)在幼兒已經(jīng)能認識歐洲,、亞洲各個國家的國旗,，還能在地球儀上找出中國、美國等,，他們對世界的概念已經(jīng)越來越清晰了,。還能了解人、動植物與環(huán)境的關(guān)系,，萌生環(huán)境保護意識,。通過很多故事、詩歌讓幼兒知道動物是我們的朋友，我們應該愛護他們,，保護他們,。幼兒在外出游玩時還能做到愛護花草樹木，不亂扔垃圾,，并且能提醒爸爸媽媽也不亂扔,。

在藝術(shù)領(lǐng)域，本班幼兒能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞藝術(shù)作品,。能大膽地用繪畫、舞蹈,、樂器,、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,。他們最喜歡畫畫,，并且能有目的地安排畫面，想像力比較豐富,，能運用漸變色,，涂色也比較均勻。女孩子喜歡唱歌,、跳舞的占大多數(shù),，元旦還參加了電視臺節(jié)目的錄制，一個個都跳的很認真,，動作也很到位,。平時的'音樂活動中還是安排了練聲的環(huán)節(jié)，讓幼兒學會唱歌的方法,，能用自然,、好聽的聲音演唱，并且能聽鋼琴把音都唱準,。幼兒最喜歡玩的是聽音游戲,，老師彈一個音讓幼兒聽是哪個音,，以此來鍛煉他們的聽音能力和對音高的感受性,。

總的來說這個學期的教學目標基本達到，本班幼兒各方面的能力也有了顯著提高,。大部分家長對我們的工作還是給予了肯定,。很多新生家長在《家園聯(lián)系冊》上說自己的孩子自從進入大地以后，開朗了很多,，變的大膽了也愛說愛笑了,，都十分感謝老師的悉心培養(yǎng)。在期中的家長開放日中來了很多新生的家長，認真地聽了我們上課,，在看到了孩子在幼兒園的表現(xiàn)后都非常滿意,，說大地幼兒園果然和其他幼兒園不一樣。還有的家長經(jīng)常帶來餐巾紙,、洗手液給小朋友用,，圣誕節(jié)的環(huán)境布置又有很多家長帶來漂亮的裝飾品，把教室打扮得漂漂亮亮的,。家長的這些表現(xiàn)就是對我們工作的最大肯定,，我們工作的熱情也就更高了，真正地從心里關(guān)心孩子,、愛護孩子,，認認真真地做好教育教學工作，因為只有這樣才對得起信任我們的家長,，才對得起那些活潑可愛的孩子,。