演講,，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果。那么演講稿怎么寫才恰當呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。
小學(xué)生爭做美德少年演講稿篇一
爭當班級領(lǐng)頭雁
學(xué)習(xí)上,，我勤奮刻苦,、力爭上游。我努力學(xué)好每一門功課,，不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié),，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。從老師的辛勤耕耘中,，一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,，不斷塑造日益豐滿的自我,。課堂上，敢于提問,，善于質(zhì)疑,，對所學(xué)的知識能理解地掌握;課外，堅持每天讀書看報,，給自己“充電”,，以開闊視野、增長知識,、陶冶情操,。身為大隊長，我對待工作盡職盡責(zé),、大膽潑辣、勇于創(chuàng)新,。不但是老師的得力小助手,，還是少先隊活動的小策劃，組織開展的少先隊活動有聲有色,。身為小督察,，我?guī)ь^樹立文明形象，按時執(zhí)勤上崗,，為老師分憂,，為同學(xué)服務(wù)。各種各樣的鍛煉,，堅強了我的意志,，培養(yǎng)了我的能力，我的管理才能和宣傳才能受到老師們的一致肯定,。入學(xué)以來,，我多次被評為“全面發(fā)展好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”,、“”在今后的學(xué)習(xí)道路上,，我要努力做到：學(xué)習(xí)上積極向上、踏踏實實,，取得成績時不驕傲,，遇到挫折時不氣餒。
爭當才藝“小明星”
我愛好廣泛,，閱讀,、唱歌、跳舞,、彈琴,、做手工,，樣樣喜歡。老師,、同學(xué)戲稱我是“才藝小明星”,。我六歲學(xué)古箏,，僅用了四年就考完了十級;我熱愛表演,，曾參加過武進區(qū)的課本劇比賽、合唱比賽;我是“紅領(lǐng)巾廣播站”的播音員,，各種節(jié)慶活動的主持也少不了我;我還喜歡參加富有創(chuàng)新性,、挑戰(zhàn)性的活動，如船模比賽,、電腦繪畫比賽,、小報設(shè)計比賽,、“五彩靚武進”少先隊吉祥物設(shè)計比賽等等。我堅信：時間是擠出來的,。要多學(xué)習(xí),、多鍛煉自己，為班級,、學(xué)校爭得榮譽,。校內(nèi)外的活動常常忙得我不亦樂乎，但我總能積極自信地面對,。記得那次參加區(qū)里的英語朗誦比賽，每天晚上我都要對著鏡子練上十幾遍,，仔細揣摩,、反復(fù)推敲，每一個動作,、眼神,、發(fā)音都力爭做到最好,。功夫不負有心人,，在老師的悉心指導(dǎo)和自己的不懈努力下，我在比賽中脫穎而出，一舉奪得了武進區(qū)一等獎,。
爭做美德小公民
我很愛美,，媽媽說：女孩子愛美是天性，但要內(nèi)外兼修,。所以，我時刻提醒自己“一言一行講道德,，舉手投足見文明,?！蔽艺\實守信,，遵守社會公德，熱心公益活動,。多次參加過自發(fā)組織的愛心義賣活動，如到蔬菜基地批發(fā)蔬菜進行義賣,，自制彩泥工藝品義賣等,，并將義賣所得善款全額捐獻給常州市孤兒院,、武進區(qū)聾啞學(xué)校,。在大量實踐活動中，磨練了我的筋骨,，增長了我的才干,，更培養(yǎng)了我良好的道德情操。我還是家里的小當家,，媽媽總是教育我要做一些力所能及的事,，我也很樂意為媽媽分擔一些家務(wù)、分擔一份辛苦,。就說做飯吧,，在媽媽的言傳身教下，我會燒好幾個菜啦!蛋炒飯,、面條等更是不在話下。前段時間媽媽出差,，爸爸下班晚,，爺爺又不會燒飯，我就主動攬下了做飯的活兒,，爸爸和爺爺都夸我做的菜好吃呢!
冰心奶奶在《繁星》中寫到：“成功的花,，人們只驚羨他現(xiàn)時的明艷!然而他的芽兒,，浸透了奮斗的淚泉,，灑遍了犧牲的血雨,?！笔前?雄鷹只有勇敢地搏擊風(fēng)雨,，才能使自己的翅膀更加堅強有力,。我堅信：“美德少年”不是夢,，只要我懷抱遠大的理想，勤奮學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮自己的各項才能,，磨練自己的意志，用智慧和熱情一定能夠點燃夢想之燈!
小學(xué)生爭做美德少年演講稿篇二
敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是初一(2班的diyifanwen,，這次能夠參加學(xué)校“美德好少年”的競選,，我感到無比的榮幸!
中華民族傳統(tǒng)美德源遠流長,、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶,，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫!
“融 四歲,，能讓梨?！笨兹陔m小,，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬;周恩來12歲時,，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向,，成為我們學(xué)習(xí)的楷模;在四川大地震 中，9歲的林浩,，面對危險毫不畏懼,，勇救兩名同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長河里數(shù)不勝數(shù),。
我作為 一名新時代的小學(xué)生,，處處以他們作為自己的榜樣。在學(xué)校里，我勤學(xué)善思,，喜歡廣泛地閱讀書籍,，培養(yǎng)了高尚的情操和堅強的意志;作為班干部，我是老師最滿意 的小助手,，處處以身作則,，為其他同學(xué)樹立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個同學(xué);作為一名大隊委,，我熱愛工作,，認真負責(zé)，為全校同學(xué)奉獻出自己的熱情,。 在家庭中,，我孝順長輩，主動幫助父母親分擔家務(wù),，從來不讓爸爸媽媽操心!正是這些良好的美德,，我才能夠深受老師的信任，同學(xué)的擁護,，長輩的喜愛!
我 心地善良,，總是把無私的關(guān)懷帶給別人。在汶川大地震后,，我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄,，捐給災(zāi)區(qū)。我的心也隨之飛到了災(zāi)區(qū)：每當看到許多人在地震中失去寶 貴的生命時,，我就會傷心的哭泣;每當看到許多人為了“生命”而頑強地堅持,，從廢墟中被救出時，我又會含著淚水興奮地歡呼!不久之后,，班里來了一位四川災(zāi)區(qū) 的同學(xué),。老師把他帶到了班級時,，他躲在了老師的后面,，目光里流露出一些恐懼與不安。我的腦海里立刻就閃出一個念頭：我要主動地向他伸出溫暖之手,，讓他在班 級大家庭中感受到集體的溫暖!經(jīng)過初步了解后,，我知道他的名字叫于松林，來自四川地震重災(zāi)區(qū)——汶川,，他所在的學(xué)校已經(jīng)成為廢墟,，很多同學(xué)在地震中失去了 寶貴的生命。為了幫助他走出地震的陰影,，重新面對生活,，每到下課的時候，我就主動與他聊天，溝通學(xué)習(xí)生活,，談?wù)撆d趣愛好,。我還把更多的好朋友介紹給他，并 在班里組織了互助小組,，送給他許多課外書籍和學(xué)習(xí)用品,，幫助他解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難!在六一兒童節(jié)時，我又為他準備了豐富的零食以及精美的禮物,，他 的臉上情不自禁地流露出了快樂的笑容!
在這次學(xué)校里組織的“心系四川地震災(zāi)區(qū)”義賣活動中,，我不僅積極地參加義賣，還把自己積攢了一年的零花錢再一次捐給了災(zāi)區(qū),，為他們重建家園盡自己的一份微薄之力!
同 學(xué)們,，當我們向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候,，當我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時候,，當我們學(xué)會向父母表達自己的一份孝心的時候，當我們學(xué)會 珍惜每一粒糧食的時候,，當我們學(xué)會“寬于待人,、嚴于律己”的時候……我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統(tǒng)美德和民族精神嗎?
同學(xué)們,，我沒有驚天動地的壯舉,，但是，我期待你們能給我投上寶貴的一票!我會用自己的誠實,、勇敢,、勤奮、善良,、自信等優(yōu)良美德來感染身邊的每一個人,，做一位名副其實的美德少年!謝謝你們!
小學(xué)生爭做美德少年演講稿篇三
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自初一三班的diyifanwen,。
個人文明一小步 社會進步一大步,做文明美德少年,，我覺得我們應(yīng)該從身邊的每一件小事做起。記得小學(xué)一年級的時候,，一次輪到我們組值日,，我在走廊里拖地的時候，發(fā)現(xiàn)教室里沒人值日,。我心想今天就算只有我一個人值日,，也要把教室打掃干凈。我拖完了地又去屋里掃地,，掃完地后又去擦墻,，擦完墻后又去倒垃圾,，最后雖然我有點累，但我心里很高興,，因為我們班衛(wèi)生分得了10分,。
在學(xué)習(xí)上，我是一個努力勤奮人,，一日之計在于晨;我每天早上6點半起床,，開始早讀;我每天都做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),，上課認真聽講,，積極發(fā)言，不折不扣地完成老師布置的作業(yè),，我知道只有努力勤奮地學(xué)習(xí),，才能成取得優(yōu)異的成績，掌握豐富的知識,，豐富的知識是我們翱翔的翅膀,。
在學(xué)習(xí)之余，我愛好廣泛,，經(jīng)常參加各類活動,。我從五歲開始學(xué)習(xí)跳拉丁舞和拉小提琴。由于老師的辛勤培育和我的刻苦訓(xùn)練,，我多次在各類才藝比賽中獲得榮譽,。通過參加這些活動，不僅使我得到了很好的鍛煉,，也增強了我的自信心。
我認為做一個美德好少年,，還要品德優(yōu)良,，尊老愛幼,，擁有一顆感恩的心，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),，很多時候幫助的是別人,，快樂是自己。同學(xué)之間團結(jié)友愛,、互相幫助,。坐公交車的時候主動給老人讓座。在家里孝敬父母,，幫父母做自己力所能及的事,。
我相信只要我們從小事做起,，從我們自身做起，就一定能成為美德少年!
謝謝大家對我的支持!
小學(xué)生爭做美德少年演講稿篇四
“美德少年”，一個多么鼓舞人心的字眼,，散發(fā)著榮譽的光彩,?！懊赖律倌辍?，是激勵我奮發(fā)向上的動力,，是我努力的目標。朝著這個目標,，我一步一個腳印，付出了很多,，也收獲了很多。
爭當班級領(lǐng)頭雁
學(xué)習(xí)上,，我勤奮刻苦,、力爭上游。我努力學(xué)好每一門功課,，不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié),，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。從老師的辛勤耕耘中,，一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,，不斷塑造日益豐滿的自我。課堂上,，敢于提問,，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握;課外,，堅持每天讀書看報,，給自己“充電”，以開闊視野,、增長知識,、陶冶情操。身為大隊長,，我對待工作盡職盡責(zé),、大膽潑辣、勇于創(chuàng)新,。不但是老師的得力小助手,，還是少先隊活動的小策劃，組織開展的少先隊活動有聲有色,。身為小督察,，我?guī)ь^樹立文明形象,，按時執(zhí)勤上崗，為老師分憂,，為同學(xué)服務(wù)。各種各樣的鍛煉,，堅強了我的意志,，培養(yǎng)了我的能力，我的管理才能和宣傳才能受到老師們的一致肯定,。入學(xué)以來,，我多次被評為“全面發(fā)展好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”,、“”在今后的學(xué)習(xí)道路上，我要努力做到：學(xué)習(xí)上積極向上,、踏踏實實,，取得成績時不驕傲,，遇到挫折時不氣餒,。
爭當才藝“小明星”
我愛好廣泛，閱讀,、唱歌,、跳舞,、彈琴、做手工,，樣樣喜歡,。老師、同學(xué)戲稱我是“才藝小明星”,。我六歲學(xué)古箏,，僅用了四年就考完了十級;我熱愛表演，曾參加過武進區(qū)的課本劇比賽,、合唱比賽;我是“紅領(lǐng)巾廣播站”的播音員,，各種節(jié)慶活動的主持也少不了我;我還喜歡參加富有創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)性的活動，如船模比賽,、電腦繪畫比賽,、小報設(shè)計比賽、“五彩靚武進”少先隊吉祥物設(shè)計比賽等等,。我堅信：時間是擠出來的。要多學(xué)習(xí),、多鍛煉自己,，為班級,、學(xué)校爭得榮譽,。校內(nèi)外的活動常常忙得我不亦樂乎,，但我總能積極自信地面對。記得那次參加區(qū)里的英語朗誦比賽,，每天晚上我都要對著鏡子練上十幾遍,，仔細揣摩、反復(fù)推敲,，每一個動作、眼神,、發(fā)音都力爭做到最好,。功夫不負有心人，在老師的悉心指導(dǎo)和自己的不懈努力下,，我在比賽中脫穎而出,，一舉奪得了武進區(qū)一等獎。
爭做美德小公民
我很愛美,，媽媽說：女孩子愛美是天性,，但要內(nèi)外兼修。所以,，我時刻提醒自己“一言一行講道德,，舉手投足見文明?！蔽艺\實守信,，遵守社會公德，熱心公益活動。多次參加過自發(fā)組織的愛心義賣活動,，如到蔬菜基地批發(fā)蔬菜進行義賣,，自制彩泥工藝品義賣等，并將義賣所得善款全額捐獻給常州市孤兒院,、武進區(qū)聾啞學(xué)校,。在大量實踐活動中，磨練了我的筋骨,，增長了我的才干,，更培養(yǎng)了我良好的道德情操。我還是家里的小當家,，媽媽總是教育我要做一些力所能及的事,，我也很樂意為媽媽分擔一些家務(wù)、分擔一份辛苦,。就說做飯吧,，在媽媽的言傳身教下，我會燒好幾個菜啦!蛋炒飯,、面條等更是不在話下,。前段時間媽媽出差，爸爸下班晚,，爺爺又不會燒飯,，我就主動攬下了做飯的活兒，爸爸和爺爺都夸我做的菜好吃呢!
冰心奶奶在《繁星》中寫到：“成功的花,，人們只驚羨他現(xiàn)時的明艷!然而他的芽兒,，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨,?！笔前?雄鷹只有勇敢地搏擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力,。我堅信：“美德少年”不是夢,，只要我懷抱遠大的理想，勤奮學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮自己的各項才能,，磨練自己的意志，用智慧和熱情一定能夠點燃夢想之燈!
小學(xué)生爭做美德少年演講稿篇五
敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是初一(2班的diyifanwen,，這次能夠參加學(xué)校“美德好少年”的競選,，我感到無比的榮幸!
中華民族傳統(tǒng)美德源遠流長,、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫!
“融 四歲,，能讓梨,。”孔融雖小,，卻懂得尊敬長輩,，令我們肅然起敬;周恩來12歲時，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向,，成為我們學(xué)習(xí)的楷模;在四川大地震 中,，9歲的林浩,，面對危險毫不畏懼,，勇救兩名同學(xué),，是我們學(xué)習(xí)的榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長河里數(shù)不勝數(shù),。
我作為 一名新時代的小學(xué)生,，處處以他們作為自己的榜樣,。在學(xué)校里,，我勤學(xué)善思,，喜歡廣泛地閱讀書籍,，培養(yǎng)了高尚的情操和堅強的意志;作為班干部，我是老師最滿意 的小助手,，處處以身作則,，為其他同學(xué)樹立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個同學(xué);作為一名大隊委,，我熱愛工作,，認真負責(zé)，為全校同學(xué)奉獻出自己的熱情,。 在家庭中，我孝順長輩,，主動幫助父母親分擔家務(wù),，從來不讓爸爸媽媽操心!正是這些良好的美德,，我才能夠深受老師的信任,，同學(xué)的擁護,，長輩的喜愛!
我 心地善良,，總是把無私的關(guān)懷帶給別人,。在汶川大地震后,，我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄，捐給災(zāi)區(qū)。我的心也隨之飛到了災(zāi)區(qū)：每當看到許多人在地震中失去寶 貴的生命時,，我就會傷心的哭泣;每當看到許多人為了“生命”而頑強地堅持,，從廢墟中被救出時,，我又會含著淚水興奮地歡呼!不久之后,，班里來了一位四川災(zāi)區(qū) 的同學(xué),。老師把他帶到了班級時,，他躲在了老師的后面,，目光里流露出一些恐懼與不安。我的腦海里立刻就閃出一個念頭：我要主動地向他伸出溫暖之手,，讓他在班 級大家庭中感受到集體的溫暖!經(jīng)過初步了解后,，我知道他的名字叫于松林,，來自四川地震重災(zāi)區(qū)——汶川,，他所在的學(xué)校已經(jīng)成為廢墟,，很多同學(xué)在地震中失去了 寶貴的生命。為了幫助他走出地震的陰影,，重新面對生活,，每到下課的時候,，我就主動與他聊天,，溝通學(xué)習(xí)生活,，談?wù)撆d趣愛好,。我還把更多的好朋友介紹給他，并 在班里組織了互助小組,，送給他許多課外書籍和學(xué)習(xí)用品,，幫助他解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難!在六一兒童節(jié)時，我又為他準備了豐富的零食以及精美的禮物,，他 的臉上情不自禁地流露出了快樂的笑容!
在這次學(xué)校里組織的“心系四川地震災(zāi)區(qū)”義賣活動中,，我不僅積極地參加義賣，還把自己積攢了一年的零花錢再一次捐給了災(zāi)區(qū),，為他們重建家園盡自己的一份微薄之力!
同 學(xué)們,，當我們向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候,，當我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時候,，當我們學(xué)會向父母表達自己的一份孝心的時候，當我們學(xué)會 珍惜每一粒糧食的時候,，當我們學(xué)會“寬于待人、嚴于律己”的時候……我們所做的一切,，不都是在承繼和弘揚傳統(tǒng)美德和民族精神嗎?
同學(xué)們,，我沒有驚天動地的壯舉,，但是，我期待你們能給我投上寶貴的一票!我會用自己的誠實,、勇敢,、勤奮、善良,、自信等優(yōu)良美德來感染身邊的每一個人,，做一位名副其實的美德少年!謝謝你們!
小學(xué)生爭做美德少年演講稿篇六
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您好!
幫助他人是一種甜蜜;幫助他人是一種幸福;幫助他人是一種高興。大家都幫助他人,，讓世界更加美好;助人為樂,，讓世界充滿愛!
道德模范們的事跡都很感人，讓我們?yōu)橹鸷?。也許我們做不到像模范們那么偉大,，但我們可以盡可能地做一些力所能及的事情，幫助他人,，幫助身邊的人,，這同樣也可以 幫助他人快樂自己 !
我們現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)知識、養(yǎng)成良好的習(xí)慣的黃金時期,。也許,，我們不用像趙國強一樣英勇與歹徒搏斗;也許，我們不用學(xué)劉子元不顧生命危險跳水救人; 也許,，我們也不用悉心照料十三位非親非故的老人但是,，我們應(yīng)記住這句話 莫以善小而不為，莫以惡小而為之,。 我們要努力去做美德少年,，不要一心想著做一些轟轟烈烈的大事，我們要從小事做起,，從現(xiàn)在做起,。我們要從撿起身邊的紙屑做起;從尊敬師長，不頂撞父母做起; 從不說謊話,，誠實守信做起
讓我們一起愛上朗朗上口的中華經(jīng)典吧,，因為它是從源頭流出來的活水，你的心里裝著它,，就等于裝著智慧的源頭活水,，就等于時時和他們對話。因為它會時時刻刻諄諄教導(dǎo)我們,，如何做有德之人,，如何做美德少年。
讓我們一起為爭做美德少年而努力吧!
祝您
幾月幾日
