制定計(jì)劃前,,要分析研究工作現(xiàn)狀,,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。
教師校本研修個(gè)人計(jì)劃英語篇一
為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,更好地為教學(xué)工作服務(wù),,根據(jù)學(xué)校的工作實(shí)際,,自身的發(fā)展要求,特制定校本研修個(gè)人工作計(jì) 劃,。
1.通過學(xué)習(xí),,提高自身的師德修養(yǎng)。 2.通過學(xué)習(xí),,提高自身的業(yè)務(wù)水平,。 3.通過學(xué)習(xí),提高自身的科研水平,。 4.通過學(xué)習(xí),,促進(jìn)自己對(duì)新課標(biāo)的理解。
5.樹立終身學(xué)習(xí)的理念,,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
(一)多讀對(duì)自己有用的書,進(jìn)行讀書研習(xí),。
廣泛閱讀各類書目,,不斷充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識(shí),,領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦,提高自己的教學(xué)水平,。同時(shí),,注意多鉆研、勤思考,,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi),,我計(jì)劃精讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,,及時(shí)更新教育理念。工作之余,,我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書籍,,寫好讀書感想,,從而不斷充實(shí)自己。
(二)在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討,。
目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來說是一種挑戰(zhàn),,同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng),,平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。
(三)做創(chuàng)新型的教師,在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,,爭(zhēng)取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),同時(shí),,還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,及時(shí)歸納,、及時(shí)總結(jié),,寫出教育教學(xué)研討論文。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng),,提升教學(xué)研究能力,。 (四)在備課管理上,朝著打造高效課堂目標(biāo)奮斗,,在原來的基礎(chǔ)上向前一步,。
1.勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。
(1) 堅(jiān)持不懈地學(xué),。活到老,,學(xué)到老,,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。 (2) 多渠道地學(xué),。做學(xué)習(xí)的有心人,,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論和各種專業(yè)知識(shí),,增強(qiáng)自己的理論積淀,;也要在“無字處”學(xué)習(xí),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的,。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新課標(biāo),在教學(xué)中理解應(yīng)用新課標(biāo)。
(3) 廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類有益的書籍,,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。 2.多聽課,,堅(jiān)持做到聽好每一堂教研課,做好教研筆記,。取長補(bǔ)短,努力地提高自己的教學(xué)水平,。 3.勤于動(dòng)筆,,提高教育科研水平。 (1) 及時(shí)積累專題研究的第一手資料,。
(2) 嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,,把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至
理論層面。在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),,走進(jìn)學(xué)生心靈,,創(chuàng)造多彩人生,學(xué)習(xí),,再學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。
教師校本研修個(gè)人計(jì)劃英語篇二
校本研修,,是指立足于本校工作實(shí)際,,根據(jù)教師自身專業(yè)發(fā)展需要,開展自主,、合作,、探究性學(xué)習(xí)和鍛煉,提高教師專業(yè)修養(yǎng)水平,,促進(jìn)教師專業(yè)化的一種教師繼續(xù)教育形式,。
為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,更好地為教學(xué)工作服務(wù),,根據(jù)學(xué)校的工作實(shí)際,,自身的發(fā)展要求,特制定校本研修個(gè)人工作計(jì)劃,。
1,、通過學(xué)習(xí),提高自身的師德修養(yǎng)。
2,、通過學(xué)習(xí),,提高自身的業(yè)務(wù)水平。
3,、通過學(xué)習(xí),,提高自身的科研水平。
4,、通過學(xué)習(xí),,促進(jìn)自己對(duì)新課標(biāo)的理解。
5,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
(一) 仔細(xì)研讀《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(新)》,,透徹理解,。
現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育越來越注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想方法,《課標(biāo)》修訂中在繼承我國數(shù)學(xué)教育注重“雙基”傳統(tǒng)的同時(shí),,突出了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,,提出了使學(xué)生理解和掌握“基本的數(shù)學(xué)思想和方法”,獲得“基本的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)”,。在強(qiáng)調(diào)發(fā)展學(xué)生分析和解決問題能力的基礎(chǔ)之上,,增加了發(fā)現(xiàn)和提出問題能力的課程目標(biāo)。
(二)多讀對(duì)自己有用的書,,進(jìn)行讀書研習(xí),。
廣泛閱讀各類書目,不斷充實(shí),、更新自己的專業(yè)知識(shí),,領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,,提高自己的教學(xué)水平,。同時(shí),注意多鉆研,、勤思考,,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。在近期內(nèi),,我計(jì)劃精讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,及時(shí)更新教育理念,。工作之余,,我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書籍,,寫好讀書感想,從而不斷充實(shí)自己,。
(三)在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討,。
目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來說是一種挑戰(zhàn),同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),。我將繼續(xù)積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng),,平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。
(四)加強(qiáng)教育教學(xué)研究,做創(chuàng)新型的教師,。
結(jié),,寫出教育教學(xué)研討論文。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng),,提升教學(xué)研究能力,。
1、勤于學(xué)習(xí),,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
(1)堅(jiān)持不懈地學(xué),?;畹嚼希瑢W(xué)到老,,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。
(2)多渠道地學(xué),。做學(xué)習(xí)的有心人,,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),,增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新課標(biāo),,在教學(xué)中理解應(yīng)用新課標(biāo),。
(3) 廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類有益的書籍,,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能,,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。
2、多聽課,,堅(jiān)持做到聽好每一堂教研課,做好教研筆記,。取長補(bǔ)短,,努力地提高自己的教學(xué)水平。
3,、勤于動(dòng)筆,,提高教育科研水平。
(1) 及時(shí)積累專題研究的第一手資料,。
(2) 嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,,把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。 在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),,走進(jìn)學(xué)生心靈,,創(chuàng)造多彩人生,學(xué)習(xí),,再學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。
教師校本研修個(gè)人計(jì)劃英語篇三
(一)學(xué)校規(guī)定的研修內(nèi)容
1,、師德研修,。積極參與讀書活動(dòng),學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(修訂版)》,,學(xué)習(xí)《新義務(wù)教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī),,進(jìn)一步提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),,提高自己依法從教的水平。
2,、新課程標(biāo)準(zhǔn)研修,。學(xué)習(xí)《初中思品學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀》,,更新教育教學(xué)理念,促進(jìn)自己將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為,。
3,、教學(xué)教研能力研究。積極參與組內(nèi)教研活動(dòng),,參與課題研究研討課活動(dòng),、聽評(píng)課活動(dòng)。積極研討,,在互助學(xué)習(xí)中更新理念,,改進(jìn)不足,努力提高自身教學(xué)教研能力,。
4,、教育科研能力研修。要樹立教研科研意識(shí),,把研修和教育科研緊密結(jié)合,,圍繞新課程的實(shí)施,結(jié)合課堂教學(xué),,進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修,。做到教學(xué)即研究,不畏懼科研,,懂得教科研就在反思中,,教學(xué)中。
5,、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力研修。樹立應(yīng)用信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革的意識(shí),,熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,提高信息技術(shù)與學(xué)科整合能力,。
(二)個(gè)人自主選擇的研修內(nèi)容
1、從實(shí)際出發(fā),,積極參加學(xué)校和教研組的研討、互助,,做到有問題及時(shí)解決,,有經(jīng)驗(yàn)及時(shí)學(xué)習(xí),使校本教研服務(wù)于教學(xué),,提高自己的專業(yè)水平,。
2.、三點(diǎn)一線活動(dòng),。始終將個(gè)人反思、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng),,三點(diǎn)連成一線,層層推進(jìn),,螺旋上升,。以教學(xué)反思、交流研討,、課堂評(píng)析,、教材分析設(shè)計(jì)等為教研的基本形式,通過教學(xué)觀摩,、教學(xué)示范,、案例分析,、談心得體會(huì)等活動(dòng)為平臺(tái)提高自己的業(yè)務(wù)水平。
【活動(dòng)與實(shí)施】
1,、每周參加教研組的校本教研活動(dòng),。通過聽評(píng)課進(jìn)行教學(xué)反思與交流,,促進(jìn)專業(yè)化成長 。一人講課,,眾人評(píng)論,不僅益于講課教師查找自己的不足,,也可以將好的觀念與具體做法較為形象,、具體的傳達(dá)給其他 人。
2,、參加豐富的活動(dòng),,展示自己,增強(qiáng)品牌意識(shí),。積極做好人人一節(jié)最佳課活動(dòng),。號(hào)召教師樹立品牌意識(shí),形成自己的教學(xué)風(fēng)格,,勇于展示自己,。展示備課本,、業(yè)務(wù)本,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的深度,、廣度,。
3、利用網(wǎng)絡(luò)資源開拓眼界,,組織上網(wǎng)培訓(xùn),,鼓勵(lì)上傳下載,與高端對(duì)話,。
4,、把握機(jī)會(huì)參加外出學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)能力,。
在今后的教學(xué)生涯中,,我會(huì)把撰寫教學(xué)日志、教學(xué)反思作為一項(xiàng)重要的日程工作來做,。認(rèn)真制定行動(dòng)研究計(jì)劃,,搞好校本教研,使自己的科研水平更上一個(gè)臺(tái)階,。
教師校本個(gè)人計(jì)劃篇三
從目的,、內(nèi)容、形式及管理等方面有機(jī)融合起來,,實(shí)現(xiàn)“研與修”一體化,,進(jìn)而促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的活動(dòng)形式?!靶1狙行蕖弊鳛橐环N新的促進(jìn)教師專業(yè)成長和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略,,這是一個(gè)新型的結(jié)合體,是一個(gè)開放的系統(tǒng),。它絕不是一種概念的翻新,而是理念上的一次重建,。
我校開展了從有效教學(xué)到高效課堂,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。其關(guān)鍵就在于我們教師專業(yè)化水平的提高,。為進(jìn)一步推進(jìn)校本研修工作,立足教研,,聚焦課堂,,改進(jìn)教學(xué)方式,提高教學(xué)效率,,提升我們教師專業(yè)化水平,,構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際的校本研修機(jī)制,,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。因此,,我制定符合自身專業(yè)和特點(diǎn)的年度校本研修計(jì)劃,。
一、指導(dǎo)思想
通過校本教研,,促進(jìn)基礎(chǔ)教育
課程改革向縱深發(fā)展,,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,,努力提高我的整體教學(xué)水平,。
二、自身素質(zhì)分析
1,、教學(xué)過程中不善于引導(dǎo),、總結(jié),反思,??偸菍?duì)學(xué)生作總體關(guān)注,卻常常會(huì)忽視一些個(gè)體差異,。使得學(xué)生學(xué)習(xí)情況參差不齊,。
2、在教學(xué)過程有急于求成的情況,,對(duì)學(xué)生的耐心不夠,,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣等細(xì)節(jié)方面一系列的培養(yǎng)明顯做的不夠細(xì)致。
3,、工作的精益求精度不夠,,個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和中學(xué)生心理教育方面的認(rèn)知有待于進(jìn)一步提高。
三,、年度目標(biāo)
1,、吃透校本研修的基本理念和方法,設(shè)計(jì)適合自已的校本研修規(guī)劃,。
3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),探索教育教學(xué)規(guī)律,,積累研究課題的經(jīng)驗(yàn),。
4、通過研修,,掌握課堂教學(xué)技巧,,提高課堂教學(xué)藝術(shù)。
四,、個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)
1,、以新課程理念為指導(dǎo),,轉(zhuǎn)變自身教學(xué)觀念,進(jìn)一步研究教學(xué)方法,,促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高,。
2、采取多種多樣的教學(xué)研究方式,,對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思,,從而提高教學(xué)水平。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的單一總結(jié)性考試評(píng)價(jià)方式,,著眼于充分全面了解學(xué)生,,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,建立自信,,關(guān)注個(gè)別差異,,了解學(xué)生發(fā)展中的需求。
3,、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,,進(jìn)行充分的反思,不單單只是運(yùn)用其他教師的教育教學(xué)方法,,更重要的是集合自身以及本班學(xué)生特點(diǎn),,進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼线\(yùn)用。
4,、現(xiàn)代化技術(shù)水平上一個(gè)臺(tái)階,,進(jìn)一步學(xué)習(xí)課件制作,使學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,,從而提高學(xué)生課堂參與率及學(xué)生自主學(xué)習(xí)力,。
五、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)采取的具體措施
為了能使我的校本研修有頭緒,,我打算將所有的研修活動(dòng)整合為一個(gè)整體,,具體方式有:
1、利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)技能的同時(shí),,增加與其他教師的交流的機(jī)會(huì),,幫助自己的業(yè)務(wù)能力的提升。
2,、積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和其他各類教育教學(xué)活動(dòng),,認(rèn)真記、多鞏固,,多總結(jié),,多反思,,多交流,,多討論,,多向優(yōu)秀教師請(qǐng)教。
3,、部分學(xué)生的心理狀況已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的阻力,,因此在課余時(shí)間,我打算認(rèn)真學(xué)習(xí)針對(duì)學(xué)生心理狀況的書籍,。
4,、多參加校內(nèi)外的教研活動(dòng),以提升自身的教學(xué)能力,。
5,、定期參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和其他活動(dòng),認(rèn)真做筆記,,提出問題并交流,,養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣,寫教育隨筆,。
總之,在未來的教學(xué)中,一方面,,我會(huì)努力致力于新課程的研究,,在課堂中堅(jiān)持新中有舊,舊中有新,,新舊知互相交替以助于學(xué)生自然習(xí)得新知,。并且創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情境,幫助學(xué)生熟練運(yùn)用相關(guān)的知識(shí),。另一方面,,平時(shí)多參加教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能學(xué)習(xí),,特別是心理健康的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)新課程理念,研討教學(xué)方法,,觀摩課堂教學(xué),,反思教學(xué)行為。努力做到三個(gè)到,,備課時(shí)要想到,、教學(xué)中要做到、課后要反思到,。以切實(shí)提高自身的理論水平和實(shí)踐能力,。
教師校本研修個(gè)人計(jì)劃英語篇四
校本研修是通過對(duì)教師有組織、有針對(duì)性地開展學(xué)習(xí)、培訓(xùn),、進(jìn)修,、學(xué)科教研、教育科研等活動(dòng),,教師如何制定研修計(jì)劃?下面是本站小編收集整理的教師校本個(gè)人計(jì)劃,,歡迎閱讀。
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施,,給我們的教育改革和發(fā)展帶來巨大的變革,。同時(shí),如何運(yùn)用好遠(yuǎn)程教育設(shè)備,,給每一個(gè)農(nóng)村學(xué)校教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。能否用好遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源,很大程度上取決于教師的綜合素質(zhì),,取決于教師對(duì)設(shè)備運(yùn)用的技能和掌握程度,。根據(jù)國家三部委《關(guān)于實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作試點(diǎn)
工作方案
》,為使我校教師盡快提高適應(yīng)新形勢(shì),、新環(huán)境的能力,,需要在我校教師中全面開展“遠(yuǎn)程教育設(shè)備與學(xué)科教學(xué)的整合”的專項(xiàng)培訓(xùn)。為加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的指導(dǎo),,特制定本方案,。一、 提高認(rèn)識(shí),,加強(qiáng)組織管理
遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作,,是一項(xiàng)集專業(yè)性與業(yè)務(wù)性于一體的工作,集成度高,,綜合性強(qiáng),。為加強(qiáng)此項(xiàng)工作的管理,確保我校遠(yuǎn)程教育師資培訓(xùn)工作的正規(guī)化,、規(guī)范化,,成立了保沙中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組,采取必要的措施,,建立完善,、有效的培訓(xùn)檢查、考核,、評(píng)定制度,,保證培訓(xùn)質(zhì)量。
二,、 培訓(xùn)模式:
1,、全體集中培訓(xùn);
2,、按教研組分組培訓(xùn);
3、小組相互合作,,相互幫扶,。
三、 培訓(xùn)目標(biāo)
通過不同層面的培訓(xùn),,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師,應(yīng)了解施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)工作的目的意義,,骨干教師能在學(xué)校承擔(dān)示范,、公開教學(xué)的任務(wù)。全體教師必須掌握計(jì)算機(jī)和internet的基礎(chǔ)知識(shí),,能熟練運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源,,資源的二次開發(fā)。提高現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程整合的素質(zhì),,具有研究探索與遠(yuǎn)程教育相適應(yīng)的教育教學(xué)方法以及教育資源的建設(shè)應(yīng)用能力,。
四、 培訓(xùn)內(nèi)容
培訓(xùn)工作分“基礎(chǔ)知識(shí)”和“綜合利用”兩個(gè)階段進(jìn)行,,“基礎(chǔ)知識(shí)”部分配合中小學(xué)繼教《信息技術(shù)》培訓(xùn)工作,,利用光盤及
課件
在全體教師中開展。培訓(xùn)windows系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí),、office系列軟件含word,、excel及powerpoint,常規(guī)電教媒體的使用技術(shù),?!熬C合利用”的培訓(xùn)是在“基礎(chǔ)知識(shí)”培訓(xùn)的基礎(chǔ)上展開,主要學(xué)習(xí)多媒體課件的開發(fā),、制作與應(yīng)用,。根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象,靈活變動(dòng),,如一般任課教師可以不對(duì)excel知識(shí)進(jìn)行要求,,而對(duì)班主任則要有一定的要求;對(duì)50歲以上教師不要求制作開發(fā)、制作課件,,只需能利用我校農(nóng)遠(yuǎn)資源網(wǎng)及網(wǎng)臺(tái)的資源或使用其他教師優(yōu)秀課件,。五、 培訓(xùn)時(shí)間及任務(wù)
利用周三下午第七節(jié)課例會(huì)期間,、周六及周日靈活安排,。
六、培訓(xùn),、考核方式
學(xué)校組織校級(jí)培訓(xùn),,分項(xiàng)目進(jìn)行,,培訓(xùn)結(jié)束后,進(jìn)行評(píng)價(jià)并登記建檔,。
七,、 培訓(xùn)對(duì)象
保沙中學(xué)全體在職教師
為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,增強(qiáng)知識(shí),,更新教育教學(xué)理念,,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì),,不斷適應(yīng)新時(shí)期教師培訓(xùn)和教研的需要,,跟上時(shí)代的步伐,使自己盡快成長起來,,特制定個(gè)人校本研修計(jì)劃:
【研修時(shí)間】20xx年度
【研修形式】自主學(xué)習(xí) 教研組內(nèi)研討 網(wǎng)上學(xué)習(xí) 學(xué)科群內(nèi)交流研討
【研修主題】思品課堂教學(xué)的有效性策略研究
【基本情況】
本人1991年參加工作,,所學(xué)專業(yè)為政史教育,多年以來,,一直從事思品教學(xué)及班主任工作,,學(xué)生思想工作扎實(shí),班級(jí)凝集力強(qiáng),。在思品教學(xué)方面,,善于鉆研獨(dú)特的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法;勤于思索拓展學(xué)生思維途徑,著力打造高效,、特色課堂模式,。
【研修目標(biāo)】
1、樹立良好的師德觀念,,提高個(gè)人職業(yè)道德水平,。學(xué)習(xí)相關(guān)資料,以參與案例教學(xué),、聆聽報(bào)告為載體,,樹立良好的師德風(fēng)尚。
2,、積極參與“互助導(dǎo)學(xué)”的課堂教學(xué)模式探索與推進(jìn),,打造特色、高效課堂,,形成自己的品牌,。
3、以課改研究為主要形式,,提升個(gè)人的教育科研水平,,培養(yǎng)自身的可持續(xù)發(fā)展能力。通過研讀課標(biāo),,課堂實(shí)踐,、自我反思,、同伴互助,請(qǐng)教教學(xué)能手等形式,,提高自己的教學(xué)水平,。
4、積極做好課題研究工作,,做一名研究型的教師,。
教師校本研修個(gè)人計(jì)劃英語篇五
從事教育的我們需要不斷地學(xué)習(xí),以適應(yīng)社會(huì)的一新的要求,?!靶1九嘤?xùn)”這種可持續(xù)的、開放式的繼續(xù)教育模式,,為廣大教師打開了方便之門,。本學(xué)年我從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā),,樹立以校為本的理念,,加強(qiáng)合作,取長補(bǔ)短,,不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣,,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。為了以促使自己的工作在今后再上一個(gè)新臺(tái)階,,現(xiàn)將其總結(jié)如下:
1,、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修,多看看同行們對(duì)于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)和思考,,并對(duì)自己感興趣的話題發(fā)表評(píng)論,。增長自己的見識(shí),開拓自己的視野,,使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界,。
2、自主學(xué)習(xí)模式,。本學(xué)期制定了校本研修計(jì)劃,,并記校本研修筆記5000字。
我們堅(jiān)持相互學(xué)習(xí),、共同提高,,積極開展講“四課”(講研討課、匯報(bào)課,、優(yōu)質(zhì)課和示范課)活動(dòng),,促進(jìn)了我們專業(yè)成長。采用即聽即評(píng)的形式,,以評(píng)促教,、以評(píng)促研,。通過研討,形成了共識(shí),,認(rèn)識(shí)到課堂教學(xué)要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,,以高效課堂為目標(biāo),優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),,形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,。
教研組每個(gè)月進(jìn)行一次集體備課的,每次集體備課,,每一堂教研課都是教研組集體的結(jié)晶,,通過實(shí)踐來改進(jìn)和完善我們的課堂教學(xué)模式。
反思,,是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法,,反思自己備課時(shí)是否遇到了什么困難,是否調(diào)整了教材,,為什么調(diào)整教材,;反思上課時(shí)是否發(fā)生了意料之外的問題,自己是怎樣及時(shí)處理的,;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足,。經(jīng)過不斷的反思與積累,自己確實(shí)掌握了很多“第一手材料”,,悟出了一些道理,,豐富、完善了自己的課堂,,最大限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性,。而且,注意做好記錄,,并整理成文字材料及時(shí)上交,,每月寫有一篇教學(xué)反思。
總之,,教育工作,,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。在工作中,,我將積極學(xué)習(xí),不斷探索,,保質(zhì)保量地完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。
20xx年x月6號(hào)
教師校本研修個(gè)人計(jì)劃英語篇六
本人xx年參加工作,所學(xué)專業(yè)為政史教育,,多年以來,,一直從事思品教學(xué)及班主任工作,,學(xué)生思想工作扎實(shí),班級(jí)凝集力強(qiáng),。在思品教學(xué)方面,,善于鉆研獨(dú)特的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法;勤于思索拓展學(xué)生思維途徑,著力打造高效,、特色課堂模式,。
1、樹立良好的師德觀念,,提高個(gè)人職業(yè)道德水平,。學(xué)習(xí)相關(guān)資料,以參與案例教學(xué),、聆聽報(bào)告為載體,,樹立良好的師德風(fēng)尚。
2,、積極參與“互助導(dǎo)學(xué)”的課堂教學(xué)模式探索與推進(jìn),,打造特色、高效課堂,,形成自己的品牌,。
3,、以課改研究為主要形式,,提升個(gè)人的教育科研水平,培養(yǎng)自身的可持續(xù)發(fā)展能力,。通過研讀課標(biāo),,課堂實(shí)踐、自我反思,、同伴互助,,請(qǐng)教教學(xué)能手等形式,提高自己的教學(xué)水平,。
4,、積極做好課題研究工作,做一名研究型的教師,。
(一)學(xué)校規(guī)定的研修內(nèi)容
1,、師德研修。積極參與讀書活動(dòng),,學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(修訂版)》,,學(xué)習(xí)《新義務(wù)教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī),,進(jìn)一步提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),,提高自己依法從教的水平。
2,、新課程標(biāo)準(zhǔn)研修,。學(xué)習(xí)《初中思品學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀》,更新教育教學(xué)理念,,促進(jìn)自己將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為,。
3、教學(xué)教研能力研究,。積極參與組內(nèi)教研活動(dòng),,參與課題研究研討課活動(dòng)、聽評(píng)課活動(dòng),。積極研討,,在互助學(xué)習(xí)中更新理念,改進(jìn)不足,,努力提高自身教學(xué)教研能力,。
4、教育科研能力研修,。要樹立教研科研意識(shí),,把研修和教育科研緊密結(jié)合,圍繞新課程的實(shí)施,,結(jié)合課堂教學(xué),,進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修。做到教學(xué)即研究,,不畏懼科研,,懂得教科研就在反思中,教學(xué)中,。
5,、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力研修。樹立應(yīng)用信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革的意識(shí),,熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,,提高信息技術(shù)與學(xué)科整合能力。
(二)個(gè)人自主選擇的研修內(nèi)容
1,、從實(shí)際出發(fā),,積極參加學(xué)校和教研組的研討、互助,,做到有問題及時(shí)解決,,有經(jīng)驗(yàn)及時(shí)學(xué)習(xí),使校本教研服務(wù)于教學(xué),提高自己的專業(yè)水平,。
2,、三點(diǎn)一線活動(dòng)。始終將個(gè)人反思,、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng),三點(diǎn)連成一線,,層層推進(jìn),,螺旋上升。以教學(xué)反思,、交流研討,、課堂評(píng)析、教材分析設(shè)計(jì)等為教研的基本形式,,通過教學(xué)觀摩,、教學(xué)示范、案例分析,、談心得體會(huì)等活動(dòng)為平臺(tái)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。
1、每周參加教研組的校本教研活動(dòng),。通過聽評(píng)課進(jìn)行教學(xué)反思與交流,,促進(jìn)專業(yè)化成長。一人講課,,眾人評(píng)論,,不僅益于講課教師查找自己的不足,也可以將好的觀念與具體做法較為形象,、具體的傳達(dá)給其他人,。
2,、參加豐富的活動(dòng),,展示自己,增強(qiáng)品牌意識(shí),。積極做好人人一節(jié)最佳課活動(dòng),。號(hào)召教師樹立品牌意識(shí),形成自己的教學(xué)風(fēng)格,,勇于展示自己,。展示備課本、業(yè)務(wù)本,,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的深度,、廣度。
3,、利用網(wǎng)絡(luò)資源開拓眼界,,組織上網(wǎng)培訓(xùn),,鼓勵(lì)上傳下載,與高端對(duì)話,。
4,、把握機(jī)會(huì)參加外出學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)能力,。
在今后的教學(xué)生涯中,,我會(huì)把撰寫教學(xué)日志、教學(xué)反思作為一項(xiàng)重要的日程工作來做,。認(rèn)真制定行動(dòng)研究計(jì)劃,,搞好校本教研,使自己的科研水平更上一個(gè)臺(tái)階,。
教師校本研修個(gè)人計(jì)劃英語篇七
一,、指導(dǎo)思想:
通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)互動(dòng)交流,吸收借鑒各地的先進(jìn)教育教學(xué)理念,,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),,加快自己專業(yè)成長,從而全面提升自己專業(yè)素養(yǎng),。
二,、研修目標(biāo):
1、更新理念,,學(xué)習(xí)當(dāng)前最新教育教學(xué)成果,。
2、通過研修活動(dòng),,進(jìn)一步調(diào)高自己的學(xué)科整合能力,。
3、通過專家引領(lǐng)提升自己對(duì)高效課堂教學(xué)策略的靈活運(yùn)用,,從而真正把高效課堂實(shí)施下去,。
三、實(shí)施計(jì)劃:
1,、1-2月份:制定研修計(jì)劃,,選定學(xué)習(xí)科目,聆聽專家講座并完成在線練習(xí),。
2,、3-4月份:積極開展研修實(shí)踐活動(dòng)。通過集體備課,、磨課,、教學(xué)反思等活動(dòng)錘煉自己的教學(xué)技能,同時(shí)完成研修教學(xué)設(shè)計(jì)、課件,、反思,、總結(jié)任務(wù)。
3,、5-6月份:將自己的教學(xué)實(shí)踐,、活動(dòng)反思、心得體會(huì)與同行交流分享,,對(duì)疑難困惑問題進(jìn)一步尋求專家指導(dǎo),,以求圓滿完成此次研修培訓(xùn)任務(wù)。
教師校本研修個(gè)人計(jì)劃英語篇八
能夠成為省特級(jí)教師后備人選,,我深感榮幸,,這是一份榮譽(yù),更是一份沉甸甸的責(zé)任,。上海之行名師引領(lǐng)使我信心百倍,,為了使自己在教育教學(xué)方面有更快提高,更好的引領(lǐng)輻射年輕教師,,特制定個(gè)人校本研修計(jì)劃,,具體內(nèi)容如下:
研修目標(biāo):使自己成為教學(xué)基本功扎實(shí)的教師,會(huì)教書;成為教育教學(xué)理論知識(shí)豐富的名師,,會(huì)引領(lǐng);成為善于總結(jié)的教育家,,會(huì)研究。
研修任務(wù):完成學(xué)校交給我的六年級(jí)數(shù)學(xué)課教學(xué)任務(wù),、教研組長的教研任務(wù);完成本次特級(jí)后備的研修任務(wù):制作精品課程不少于5節(jié);撰寫教學(xué)論文1-2篇;堅(jiān)持送教下鄉(xiāng),,幫扶鄉(xiāng)村學(xué)校及教師;講授公開課、示范課每學(xué)期不少于5節(jié),。
研修措施:
提升師德修養(yǎng):特級(jí)教師吳漪老師用精神的成長創(chuàng)造使命的精彩,,平凡造就精彩,以愛貫穿教育,,以情傾注于教育事業(yè),,認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù),使自己早日成為師德的表率,、育人的楷模,、教學(xué)的專家。
教育教學(xué):經(jīng)過二十九年的教學(xué)工作的打磨與不斷探究,,我有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科研能力,有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,,輕松和諧的課堂氛圍深受學(xué)生喜愛,。但在課題研究上還要進(jìn)一步提升,做研究型的教師,及時(shí)總結(jié),,與大家分享;做學(xué)習(xí)型的教師,,因?yàn)榻處熡肋h(yuǎn)要跟上時(shí)代的腳步;具體措施如下:
(1)網(wǎng)站建設(shè):建好自己的博客,記錄下精品課程,,教學(xué)精彩片段與大家分享,。
(2)積極參加校、縣各級(jí)公開課,、示范課教育教學(xué)活動(dòng),,不斷提高自己的教學(xué)水平,深入到山區(qū)農(nóng)村學(xué)校,,和農(nóng)村教師共同交流,,共同進(jìn)步。
(3)和課題組老師一起認(rèn)真完成課題研究,,及時(shí)總結(jié),。
提升科研水平:作為一名一直在教學(xué)第一線工作的教師,我覺得自己在教學(xué)實(shí)踐方面還算有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,如何將這些經(jīng)驗(yàn)及時(shí)整理下來,,以使更多的教師受益,是我今年工作的一個(gè)重點(diǎn),。我將對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,,精彩片段用文字或視頻記錄,理論和實(shí)踐相聯(lián)系,,爭(zhēng)取每天寫出點(diǎn)滴收獲,。同時(shí),對(duì)多年來的教學(xué)隨筆,、教學(xué)反思進(jìn)行整理總結(jié),,寫出1-2篇有較高質(zhì)量的教學(xué)論文。
總之,,我將力爭(zhēng)在今年里發(fā)揮自己一線教師的優(yōu)勢(shì),,豐富自己的教育教學(xué)理論知識(shí),提升自己的教育教學(xué)水平,,在教育教學(xué)這片熱土上播撒自己的智慧與汗水,,通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),積極參與教學(xué)交流,,發(fā)揮優(yōu)秀教師的骨干引領(lǐng)作用,,在各級(jí)各層面發(fā)揮骨干教師的輻射引領(lǐng)作用,使自己成為名副其實(shí)的名師,。