在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。
安全教育平臺(tái)入口登錄篇一
我們生活在一個(gè)復(fù)雜多變的社會(huì)中,，安全問(wèn)題時(shí)時(shí)刻刻都擺在我們面前,。教育安全問(wèn)題也不容忽視，隨著社會(huì)的發(fā)展,，安全問(wèn)題愈發(fā)復(fù)雜,，學(xué)校教育安全問(wèn)題日益增多。因此,，我們需要深入思考如何提升教育安全問(wèn)題的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力,。在這篇文章中，我將分享我自己在個(gè)人成長(zhǎng)和學(xué)校教育安全方面的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),。
第二段：個(gè)人成長(zhǎng)方面的體會(huì)
安全是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一個(gè)部分,。我在成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要體驗(yàn)就是要懂得如何自我保護(hù)。我從小家教所傳的安全意識(shí)就包括逐漸認(rèn)知自我保護(hù)意義,，要學(xué)會(huì)觀察自己的周?chē)h(huán)境,，學(xué)會(huì)如何規(guī)避安全風(fēng)險(xiǎn)，并樹(shù)立及時(shí)求助的意識(shí),。這些都是培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力的基礎(chǔ),。
在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，我還體驗(yàn)到了人際安全領(lǐng)域的問(wèn)題,。如何辨別安全人際關(guān)系,，關(guān)注其他人的目標(biāo),、家庭和朋友，避免陷入安全人際關(guān)系中,，充分發(fā)揮自己的社交能力,，防止被一些心理扭曲或者有惡意的人所侵害，這些都是人際安全的核心內(nèi)容,。
第三段：學(xué)校教育安全方面的體會(huì)
我們?cè)谝淮文M火災(zāi)事故表演中親身體驗(yàn)了學(xué)校教育安全的重要性,。這一體驗(yàn)讓我們認(rèn)識(shí)到了學(xué)校安全教育的不可缺少性和重要性。學(xué)校教育安全不僅要有規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),，更需要有實(shí)際可行的措施和方法,，以確保學(xué)生的安全權(quán)益的落實(shí)。
在學(xué)校教育安全的工作中,，應(yīng)該規(guī)范化安全教育模式,，從學(xué)習(xí)載體入手，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí),、自我保護(hù)能力,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和高壓情境下應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的能力,。同時(shí),，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)教師安全意識(shí)，不斷強(qiáng)化教職員工的職業(yè)素養(yǎng),，提高他們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和教育風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)知,。
第四段：對(duì)于未來(lái)的展望
現(xiàn)在的教育安全問(wèn)題已經(jīng)不再單純，而是隨時(shí)面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)與困難,，我們需要不斷地更新教育安全理念和思路,，采取一種基于風(fēng)險(xiǎn)管理的保障措施，并結(jié)合科技,，力求推動(dòng)以人為本的安全教育體系的完善,。只有這樣，我們才能在新時(shí)代教育安全工作中走出一條安全發(fā)展之路,。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在促進(jìn)全國(guó)教育大局發(fā)展的同時(shí),，推動(dòng)教育安全工作的健康和可持續(xù)發(fā)展已成為教育界的必修課。今天的文化制度正逐漸地向安全社會(huì)轉(zhuǎn)型,，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步發(fā)展,，安全領(lǐng)域的問(wèn)題也更加復(fù)雜和嚴(yán)峻。因此,，我們需要引起足夠的重視和關(guān)注,，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和革新方法，讓安全問(wèn)題成為人們?cè)诮逃l(fā)展中的重要話(huà)題,，為未來(lái)的教育事業(yè)建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
安全教育平臺(tái)入口登錄篇二
安全交通教育是一門(mén)非常重要的學(xué)科,，它教會(huì)我們?nèi)绾握_地在道路上行走、乘車(chē),、騎車(chē)等,，提高自己的安全意識(shí)和遵守交通規(guī)則的能力。在學(xué)習(xí)安全交通教育的過(guò)程中,，我深深體會(huì)到了它的重要性,。下面我將從學(xué)習(xí)交通規(guī)則、提高安全意識(shí),、正確使用交通工具,、文明交通、宣傳交通安全等幾個(gè)方面來(lái)談一下我的心得體會(huì),。
首先,，通過(guò)學(xué)習(xí)交通規(guī)則，我深刻地認(rèn)識(shí)到交通規(guī)則的重要性,。交通規(guī)則是人們共同遵守的規(guī)矩,，它的存在可以確保道路交通的安全有序。學(xué)習(xí)交通規(guī)則要從小學(xué)開(kāi)始,，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通規(guī)則,，掌握交通標(biāo)志、標(biāo)線(xiàn),、手勢(shì)信號(hào)等的含義,，了解交通各方面的規(guī)定和限制。只有深入了解交通規(guī)則,，我們才能夠正確地行走和駕駛,，減少事故發(fā)生的可能性。
其次,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則能夠提高我們的安全意識(shí),。安全意識(shí)是指人們?cè)谛袆?dòng)中對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)測(cè)和防范的能力。學(xué)習(xí)交通規(guī)則,，我們要時(shí)刻意識(shí)到道路上的危險(xiǎn)因素,，如車(chē)輛、行人,、自行車(chē),、電動(dòng)車(chē)等。只有時(shí)刻保持高度的警惕,，我們才能夠避開(kāi)危險(xiǎn),，減少發(fā)生事故的概率。同時(shí),，在學(xué)習(xí)交通規(guī)則的過(guò)程中,，我們還要學(xué)會(huì)正確判斷和處理危險(xiǎn)狀況,，比如在路口等待信號(hào)燈變綠后再過(guò)馬路，遇到突發(fā)情況時(shí)要保持冷靜,，并及時(shí)向警察或交通巡邏隊(duì)尋求幫助,。
第三，我們要正確使用交通工具,。無(wú)論是步行,、騎車(chē)還是乘坐公共交通工具，我們都要按照交通規(guī)則進(jìn)行操作,。騎自行車(chē)時(shí)要系好安全帶,，乘坐公共汽車(chē)時(shí)要注意排隊(duì)上車(chē)、不要在車(chē)內(nèi)追逐嬉戲,，乘坐出租車(chē)時(shí)要選擇正規(guī)的出租車(chē)公司,。正確使用交通工具可以減少交通事故的發(fā)生，保護(hù)自己和他人的安全,。
第四,，文明交通是我們學(xué)習(xí)交通安全的重要內(nèi)容之一。文明交通是指在交通過(guò)程中對(duì)他人禮讓,、尊重和友善的態(tài)度,。在交通中我們要有公德心，不擠占他人的車(chē)道,，不爭(zhēng)道搶行,，遵守交通信號(hào)等,。同時(shí),，在學(xué)習(xí)交通規(guī)則時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)交通禮儀,，比如行人應(yīng)該走人行道,、過(guò)斑馬線(xiàn)，不要橫穿馬路,，司機(jī)應(yīng)該禮讓行人和有優(yōu)先權(quán)的車(chē)輛等,。文明交通可以消除交通糾紛，提高行車(chē)效率,，減少交通事故的發(fā)生,。
最后，宣傳交通安全是保障我們安全交通的重要手段,。在學(xué)習(xí)交通安全的過(guò)程中,，我們應(yīng)該積極參與到交通安全宣傳活動(dòng)中，向身邊的人宣傳交通安全知識(shí),，提高公眾的安全意識(shí)和交通素養(yǎng),。無(wú)論是通過(guò)廣播,、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體,，還是在學(xué)校,、家庭、社區(qū)等場(chǎng)所,，我們都要積極傳播交通安全知識(shí),。通過(guò)宣傳交通安全，我們能夠加強(qiáng)交通安全意識(shí),，提高道路交通的安全水平,。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)安全交通教育,，我對(duì)交通規(guī)則有了更深入的了解,，提高了安全意識(shí)，學(xué)會(huì)了正確使用交通工具,，注重了文明交通和積極參與交通安全宣傳,。相信在今后的生活中，我會(huì)將這些知識(shí)和能力付諸實(shí)踐,，做到文明出行,，樹(shù)立良好的交通安全意識(shí)，切實(shí)保護(hù)自己和他人的交通安全,。
安全教育平臺(tái)入口登錄篇三
“嗚——”尖銳的警笛聲突然響起,，打破了校園的寧?kù)o。仿佛誰(shuí)發(fā)了一道無(wú)聲的命令,，舒緩的校園頓時(shí)緊張起來(lái)：孩子們不約而同地從教室里跑出,，或抱住頭部，或手捂鼻子,，屈膝彎腰往消防通道跑,。老師們有的守住教室門(mén)，有的守住拐角,，有的早就站在樓梯口接應(yīng)孩子,。聽(tīng)得見(jiàn)孩子們?nèi)绯彼惚寂艿哪_步聲，聽(tīng)得見(jiàn)老師們“跟上”,、“不要擠”,、“跑到安全地帶”的叮囑聲，卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)孩子們一聲慌亂的叫喊,，沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)推擠的動(dòng)作……一切快速,、有序。
實(shí)踐告訴我們：只要不走過(guò)場(chǎng),，孩子們就能夠形成一種類(lèi)似于條件反射的應(yīng)變能力,。
一直被我校當(dāng)做一項(xiàng)首要任務(wù)來(lái)抓,，上自校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，下至班主任,、科任老師,；大到學(xué)校開(kāi)學(xué)（閉學(xué)）儀式、國(guó)旗下講話(huà),，小到課堂上的隨機(jī)滲透,；形式多樣，有消防演練,、緊急疏散演練,、專(zhuān)家安全講座、“致家長(zhǎng)一封信”,、安全知識(shí)競(jìng)答,、安全宣傳海報(bào)、手抄報(bào)……讓孩子樂(lè)于了解安全知識(shí),，掌握自救方法,。
在的內(nèi)容上，我們做到“無(wú)小事”,。教育時(shí),，爭(zhēng)取涵蓋每一方面，但又有所側(cè)重,，做到盡量根據(jù)學(xué)校實(shí)際,、學(xué)生實(shí)際及當(dāng)前社會(huì)近況對(duì)孩子進(jìn)行教育，讓孩子在學(xué)習(xí)中明白危險(xiǎn)的物品不能玩,、危險(xiǎn)的地方不能去,、危險(xiǎn)的事情不能做，牢記“110”,、“119”,、“120”等報(bào)警急救電話(huà)。
我們相信,，在學(xué)校對(duì)學(xué)生開(kāi)展，能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的安全意識(shí),，提高他們的自我保護(hù)能力,。
因此，不應(yīng)該走過(guò)場(chǎng),，而應(yīng)該警鐘長(zhǎng)鳴,！
安全教育平臺(tái)入口登錄篇四
安全交通教育是保障人民安全出行的重要環(huán)節(jié)，也是每個(gè)人必備的基本素養(yǎng),。近期,，我參加了一場(chǎng)以“安全交通教育”為主題的教育活動(dòng),。通過(guò)活動(dòng)的參與與觀察，我深刻體會(huì)到了安全交通的重要性,，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì),。
在這次活動(dòng)中，我意識(shí)到安全是一種責(zé)任,，也是一種習(xí)慣,。我們不能只把安全交給別人，而是應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起自己的安全責(zé)任,。只有時(shí)刻保持警惕,，時(shí)刻做好安全防范措施，才能更好地保護(hù)自己和他人的安全,。例如,，當(dāng)我們?cè)隈R路上行走時(shí)，應(yīng)該遵守交通規(guī)則,，如過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道線(xiàn),、遵守交通信號(hào)燈等。此外,，我們還要培養(yǎng)自己的安全意識(shí),，要時(shí)刻注意身邊的安全隱患，不要出現(xiàn)大意大意行動(dòng),。只有這樣,，我們才能從根本上杜絕事故的發(fā)生，保護(hù)自己的生命和財(cái)產(chǎn)安全,。
此次活動(dòng)中,，我還深刻認(rèn)識(shí)到為了安全出行，我們需要了解交通規(guī)則,。交通規(guī)則是保障交通有序運(yùn)行,，保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全的法律法規(guī)。只有了解并遵守交通規(guī)則,，我們才能保持交通的暢通和安全,。而了解交通規(guī)則的方法有很多，我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)交通法律法規(guī),、了解交通標(biāo)志,、信號(hào)的含義等途徑來(lái)提高自己對(duì)交規(guī)的理解。通過(guò)加深對(duì)交通規(guī)則的了解,，我們還能更好地樹(shù)立自己的安全意識(shí),，增強(qiáng)自己的安全防范意識(shí)。只有不斷增強(qiáng)自己的交通規(guī)則意識(shí)，我們才能在行車(chē)過(guò)程中更加謹(jǐn)慎,，更好地保障自己和他人的安全,。
除了了解交通規(guī)則，掌握交通安全知識(shí)也是非常重要的,。在活動(dòng)中,，我們學(xué)習(xí)了一些基本的交通安全知識(shí)，如過(guò)馬路時(shí)要用眼睛檢查路況,、遇到危險(xiǎn)時(shí)要有對(duì)策等,。通過(guò)了解交通安全知識(shí)，我們不僅可以防止意外的發(fā)生,，還可以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況,，避免更大的損失。學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)需要不斷積累,，我們可以通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍,、參加安全講座等方式來(lái)提高自己的交通安全知識(shí)水平。只有將這些知識(shí)融入到日常生活中,，才能更好地保障我們的生命和財(cái)產(chǎn)安全,。
此次安全交通教育活動(dòng)給了我一個(gè)機(jī)會(huì)去感受安全與風(fēng)險(xiǎn)的對(duì)立與平衡。在我們的生活中,，無(wú)時(shí)不刻都存在著安全和風(fēng)險(xiǎn),。而我們必須要學(xué)會(huì)如何在這兩者之間保持平衡，找到一個(gè)安全的出行方式,。例如,，我們?cè)诔俗步煌üぞ邥r(shí)，要注意排隊(duì),、注意遵守秩序,，這樣才能保障自己和他人的安全；在自駕車(chē)時(shí),，我們要堅(jiān)守交規(guī),、做好安全檢查，這樣才能避免交通事故的發(fā)生,。只有在生活的方方面面都牢記安全意識(shí),，我們才能保護(hù)自己的安全。
在這次“安全交通教育”活動(dòng)中,，我不僅在理論上加深了對(duì)安全交通的認(rèn)識(shí),，也在實(shí)踐中體驗(yàn)到了安全交通的重要性。通過(guò)參與和觀察,，我逐漸明白了安全意識(shí)、交通規(guī)則、交通安全知識(shí)以及平衡安全和風(fēng)險(xiǎn)的重要性,。這對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和人生的發(fā)展都具有重要的指導(dǎo)意義,。在以后的生活中，我會(huì)更加注重自己的安全意識(shí),，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不斷學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，保持自己的安全與風(fēng)險(xiǎn)的平衡,。只有這樣,，我才能實(shí)現(xiàn)安全出行，更好地保障自己和他人的安全,。
安全教育平臺(tái)入口登錄篇五
安全教育
根據(jù)建設(shè)部[1997]83號(hào)《建筑業(yè)企業(yè)職工安全教育暫行規(guī)定》有條件的大中行建筑企業(yè),，經(jīng)企業(yè)所在地的建設(shè)行政主管或者授權(quán)所術(shù)的建筑安全監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)審核確認(rèn)后，可以對(duì)本企業(yè)的職工進(jìn)行安全培訓(xùn)工作并接受企業(yè)所在地的建設(shè)行政主管部門(mén)或者建筑安全監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)和監(jiān)督,。
1.施工企業(yè)各級(jí)人員必須學(xué)習(xí)全面慣策《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》執(zhí)行黨和國(guó)家安全生產(chǎn)各項(xiàng)方針.政策.落實(shí)各級(jí)教育培訓(xùn)制度,，施工現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)有人員.變換工種必須參加安全上崗培訓(xùn)，特殊工種,，必須經(jīng)上級(jí)部門(mén)專(zhuān)門(mén)培訓(xùn),，經(jīng)考試合格后持證上崗。
2.建立職工安全培訓(xùn)發(fā)明冊(cè),，記錄受教育課時(shí),，企業(yè)法人代表.項(xiàng)目經(jīng)理每年不少于30學(xué)時(shí)，專(zhuān)職管理和技術(shù)人員每年不少于40課時(shí),，其他管理.技術(shù)人員和特殊工種每年不少于20學(xué)時(shí),，帶轉(zhuǎn).換崗前受教育不少于20課時(shí)，新工人的公司.項(xiàng)目部不少于15課時(shí),，班組三級(jí)教育不少于20個(gè)課時(shí),。
3.建立職工安全教育檔案，記錄三級(jí)教育內(nèi)容.變換工種人員.特殊工種安全教育.經(jīng)常安全教育記錄等內(nèi)容,。
4.做好施工管理人員安全培訓(xùn)工作,，培訓(xùn)考試合格后方可上崗使用。
河南中城建筑工程股份有限公司洛陽(yáng)項(xiàng)目部
安全教育平臺(tái)入口登錄篇六
第一段：引言
安全和教育是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的重要組成部分,。通過(guò)對(duì)安全和教育的思考和實(shí)踐,，我們能夠更好地保護(hù)自己和他人，并提升自己的能力和素養(yǎng),。在日常生活中,，我深切體會(huì)到了安全和教育帶給我的意義和價(jià)值。
第二段：關(guān)于安全的心得體會(huì)
每個(gè)人的生活都存在各種安全隱患,，因此保障自身安全顯得尤為重要,。我意識(shí)到通過(guò)預(yù)防和自我保護(hù)的學(xué)習(xí),，可以降低生活中的安全風(fēng)險(xiǎn)。首先,，我堅(jiān)持遵守交通規(guī)則,，注意行人和車(chē)輛的安全。其次,，我會(huì)鎖好住所的門(mén)窗,，確保家庭的安全。此外,，我還參加了一些自衛(wèi)術(shù)的學(xué)習(xí),，提升了自身的抵抗力和應(yīng)對(duì)能力。這些經(jīng)驗(yàn)使我意識(shí)到,，安全是建立在我們個(gè)人行為和選擇上的,，只有不斷加強(qiáng)自我防范和學(xué)習(xí)，才能擺脫潛在的危險(xiǎn),。
第三段：關(guān)于教育的心得體會(huì)
教育是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的重要推動(dòng)力,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我體會(huì)到了教育的價(jià)值和影響,。首先,，教育培養(yǎng)了我多方面的能力，例如語(yǔ)言,、數(shù)學(xué)和科學(xué)等,。這些知識(shí)和技能為我今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。其次,，教育引導(dǎo)我了解世界,，拓寬了我的視野。通過(guò)探索各種領(lǐng)域的知識(shí),，我感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。同時(shí)，教育也教會(huì)我獨(dú)立思考,、批判性思維和問(wèn)題解決能力,。這些能力對(duì)我日常生活和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展都有著巨大的影響。
第四段：安全和教育的關(guān)聯(lián)
安全和教育是緊密相關(guān)的,。教育幫助我們認(rèn)識(shí)到安全的重要性,，并為我們提供了解決安全問(wèn)題的方法。教育可以幫助我們了解事故和災(zāi)難的原因,，提醒我們?nèi)绾伪苊忸?lèi)似情況的發(fā)生,。而安全意識(shí)的培養(yǎng)也需要依靠教育的力量。在學(xué)校和社會(huì)中,，通過(guò)安全教育的宣傳和訓(xùn)練,，人們能夠更好地預(yù)防潛在的危險(xiǎn),，保護(hù)自己和他人。因此,，安全和教育是相輔相成的,，共同促進(jìn)著個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展,。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)對(duì)安全和教育的思考和實(shí)踐,，我認(rèn)識(shí)到它們對(duì)于我們的生活和成長(zhǎng)的重要性。安全是每個(gè)人的基本需求,，只有保障好自身的安全,，才能順利地發(fā)展和進(jìn)步。而教育則是我們獲取知識(shí),、提升能力的重要途徑,，它不僅改變了我們，也影響著社會(huì)的發(fā)展,。最后,，安全和教育之間存在著緊密的關(guān)聯(lián)，相互促進(jìn),，共同塑造了我們的未來(lái),。因此，我們應(yīng)該重視安全和教育,，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，為自己和他人創(chuàng)造一個(gè)更加安全、更加美好的環(huán)境,。
安全教育平臺(tái)入口登錄篇七
僥幸心理,。有一部分人在幾次違章沒(méi)發(fā)生事故后，慢慢滋生了僥幸心理,，混淆了幾次違章沒(méi)發(fā)生事故的偶然性和長(zhǎng)期違章遲早要發(fā)生事故的必然性,。
省能心理。人們嫌麻煩,，圖省事,，降成本，總想以最小的代價(jià)取得最好的效果,，甚至壓縮到極限,，降低了系統(tǒng)的可靠性。尤其是在生產(chǎn)任務(wù)緊迫和眼前即得利益的誘因下,，急易產(chǎn)生,。
自我表現(xiàn)心理（或者叫逞能）。有的人自以為技術(shù)好,，有經(jīng)驗(yàn),，常滿(mǎn)不在乎,，雖說(shuō)能預(yù)見(jiàn)到有危險(xiǎn)，但是輕信能避免,，用冒險(xiǎn)蠻干當(dāng)作表現(xiàn)自己的技能,。有的新人技術(shù)差，經(jīng)驗(yàn)少,，可謂初生牛犢不怕虎,，急于表現(xiàn)自己，以自己或他人的痛苦驗(yàn)證安全制度的重要作用,，用鮮血和生命證實(shí)安全規(guī)程的科學(xué)性,。
從眾心理。別人做了沒(méi)事,，我福大命大造化大,，肯定更沒(méi)事。尤其是一個(gè)安全秩序不好,，管理混亂的場(chǎng)所,，這種心理向瘟疫一樣，嚴(yán)重威脅企業(yè)的生產(chǎn)安全,。
逆反心理,。在人與人之間關(guān)系緊張的時(shí)候，人們常常產(chǎn)生這種心理,。把同事的善意提醒不當(dāng)回事,，把領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格要求口是心非，氣大于理,，火燒掉情,，置安全規(guī)章于不顧，以致釀成事故,。
首先要領(lǐng)導(dǎo)重視,，全員參與。要堅(jiān)持“以人為本,、從我做起”的理念,，以完善“三項(xiàng)制度”為核心，（以1.基層黨組織書(shū)記每周一次接待群眾來(lái)訪(fǎng)制度,。村,、社區(qū)黨組織書(shū)記每周集中接待群眾不得少于1次，每次不少于半天,。要耐心聽(tīng)取群眾反映的問(wèn)題,，認(rèn)真做好記錄。對(duì)群眾反映的問(wèn)題,，一句法律法規(guī)和有關(guān)政策規(guī)定及時(shí)進(jìn)行 處理,。同時(shí)建立“書(shū)記信箱”,，建立群眾“說(shuō)事制度”，公開(kāi)設(shè)置意見(jiàn)想箱,、電子郵箱,，開(kāi)通熱線(xiàn)電話(huà)、舉報(bào)電話(huà)等方式,，暢通群眾反映情況,、發(fā)表意見(jiàn)的渠道。
2.基層黨組織班子成員每年兩次進(jìn)家入戶(hù)走訪(fǎng)群眾制度,。村,、社區(qū)黨組織班子成員要制定進(jìn)家入戶(hù)走訪(fǎng)群眾的分工計(jì)劃，班子成員每年到本村,、本社區(qū)每戶(hù)群眾家庭走訪(fǎng)不少于兩次。重點(diǎn)走訪(fǎng)困難戶(hù),、上訪(fǎng)戶(hù),、致富能手、老黨員,、老干部,，重點(diǎn)了解黨和國(guó)家的方針政策在基層的落實(shí)情況，群眾的生產(chǎn)生活困難和問(wèn)題等,。對(duì)群眾提出的問(wèn)題,，按法律法規(guī)和政策規(guī)定認(rèn)真答復(fù)，及時(shí)解決,。村,、社區(qū)每月召開(kāi)一次民情工作分析會(huì)，對(duì)在走訪(fǎng)群眾過(guò)程中收集到的社情民意進(jìn)行專(zhuān)題研究,，作出工作安排,。建立健全基層黨組字班子成員和黨員結(jié)對(duì)聯(lián)系、幫扶群眾制度,，推行“黨群連心卡”,，把聯(lián)系服務(wù)工作做細(xì)做實(shí)。
五職干部每人一本民情日志,，要求很詳細(xì)的寫(xiě)
3.群眾意見(jiàn)定期辦理反饋制度,。村、社區(qū)黨組織對(duì)群眾反映的問(wèn)題和提出的意見(jiàn)建議,，在做好詳細(xì)登記的基礎(chǔ)上,，根據(jù)職責(zé)權(quán)限，確定群眾意見(jiàn)承辦,、協(xié)辦單位和責(zé)任人,，限時(shí)辦理,，并將辦理情況或辦理結(jié)果及時(shí)反饋反映人。對(duì)群眾普遍關(guān)心的共性問(wèn)題和各界關(guān)注程度高的辦理情況,，進(jìn)行公開(kāi),、集中反饋。對(duì)一些需要通過(guò)階段性工作才能處理的問(wèn)題,，可隨時(shí)反饋處理的進(jìn)展情況,。對(duì)個(gè)別群眾反映意見(jiàn)的辦理情況，進(jìn)行個(gè)別反饋,。
這里面有個(gè)交轉(zhuǎn)辦單和反饋單,。交轉(zhuǎn)辦之后必須反饋，限時(shí)辦理也要填反饋單
填寫(xiě)的時(shí)候邏輯很重要?。┒沤^“三違行為”為重點(diǎn),，以實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”為標(biāo)準(zhǔn)，（黨的十七大報(bào)告提出加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式“三個(gè)轉(zhuǎn)變”的重大理論：
在要素投入上,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)由主要依靠增加物質(zhì)資源消耗向主要依靠科技進(jìn)步,、勞動(dòng)者素質(zhì)提高、管理創(chuàng)新轉(zhuǎn)變,。）以形成先進(jìn)安全文化為目的,。其次，是做好反違章的基礎(chǔ)工作,。要通過(guò)各種形式,，如用形象生動(dòng)的事故錄相片、典型的事故案例或發(fā)生在身邊的違章事故,，經(jīng)常對(duì)班員進(jìn)行教育,，使全體員工認(rèn)識(shí)到，違章就是走向事故,，靠近傷害,，甚至斷送生命；事故的后果是,，“一害個(gè)人,、二害家庭、三害集體,、四害企業(yè),、五害國(guó)家”。另外,，要明確反違章的工作方法,。著眼于重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)部位、重要環(huán)節(jié),，全方位做好安全管理工作的預(yù)控,、可控、在控,。還有,，要在活動(dòng)期間進(jìn)行監(jiān)督檢查，要認(rèn)識(shí)到：制止違章是對(duì)違章者最大的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，是對(duì)工作,、對(duì)集體極其負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。處理違章人員時(shí),，要公平,、公正、公開(kāi),，做到“處理一個(gè)人,，教育一大片”，人人警鐘長(zhǎng)鳴,。
生命是寶貴的,，它屬于我們只有一次。同時(shí)人也是脆弱的,，我們應(yīng)該把安全和健康放在第一位。但是,，人們往往到生病時(shí)才知道健康的重要,，發(fā)生事故才知道違章的可怕，受到傷害才知道安全的可貴,。眼前的“817”煤礦潰水,、“819” 鋁水外溢傷害事故令人痛心，員工們,，行動(dòng)起來(lái)吧,！為了你，為了她,，為了家庭,，為了社會(huì)，請(qǐng)你克服各種違章行為,，尤其是習(xí)慣性違章,，做到“不傷害自己，不傷害他人,，不被他人傷害”,，實(shí)現(xiàn)“本身無(wú)違章”和“身邊無(wú)事故”
安全教育平臺(tái)入口登錄篇八
《安全過(guò)馬路》
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),，知道紅燈停,，綠燈行的道理,。
2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,，讓幼兒知道不走斑馬線(xiàn)的危險(xiǎn)性,。
3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。
1、圖片紅綠燈,、斑馬線(xiàn)
2,、兒歌《交通燈》
1、手指游戲,，穩(wěn)定幼兒情緒,。
“小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好,？”
2,、談話(huà)，引入主題,。
“小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎,？過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么？”
（幼兒討論）
3,、出示圖片,，提高幼兒興趣。
“我們中三班小朋友太乖了,，叔叔讓你們看以些圖片好不好,？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上,，叔叔把小圖片請(qǐng)出來(lái),，3,2,1，好了,，睜開(kāi)小眼睛,。”
“這是什么呀,？（紅綠燈）小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎,？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？”（幼兒討論）
4,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈
“中三班小朋友真棒,，叔叔來(lái)告訴小朋友，這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,，馬路上的十字路口就有了,。”
5,、引導(dǎo)幼兒討論
“我們中三班小朋友那么聰明,，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎,？”（幼兒討論）
6,、講解怎樣安全過(guò)馬路
“小朋友說(shuō)街上車(chē)多不多？危不危險(xiǎn),？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是,。那小朋友們要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好?！?/p>
“紅燈停（出示圖片紅燈）,，綠燈行（出示圖片綠燈）?！保ǚ磸?fù)教幼兒三遍）
7,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線(xiàn)
“小朋友們看，這又是什么呀,？你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”（同上,，介紹紅綠燈時(shí)一樣）
“小朋友們張開(kāi)小嘴巴跟叔叔念，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)”
8,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌
“今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了,，叔叔來(lái)你們一首兒歌好不好？每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔讀了,，叔叔來(lái)一下，看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽(tīng),，等一下我們就送小星星給它,。”
9,、帶幼兒讀兒歌（引導(dǎo)幼兒讀第一遍,，鼓勵(lì)幼兒讀第二遍，表?yè)P(yáng)幼兒讀得棒,，提到幼兒興趣,，讀第三遍。）
10,、延伸
“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀,？”
（做公車(chē)時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的`手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等）
11,、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn),，活動(dòng)結(jié)束。
兒歌
交通燈,，會(huì)說(shuō)話(huà)
黃燈說(shuō),，請(qǐng)注意
紅燈說(shuō)，快停下
綠燈說(shuō),，請(qǐng)走吧
牢記他們說(shuō)的話(huà)
按照紅黃綠行動(dòng)
做個(gè)文明好娃娃,。
手指游戲
一個(gè)手指一個(gè)手指，變成大山
兩個(gè)手指兩個(gè)手指,，變成剪刀
三個(gè)手指三個(gè)手指,，變成水母
四個(gè)手指四個(gè)手指，變成胡須
五個(gè)手指五個(gè)手指,，變成海鷗,，飛走了。
安全教育平臺(tái)入口登錄篇九
第一段：引言（安全的重要性）
安全是每個(gè)人的基本需求,，無(wú)論在家庭,、學(xué)校還是社會(huì)中，安全都是我們當(dāng)之無(wú)愧的權(quán)利,。在現(xiàn)代社會(huì),，我們面臨各種各樣的安全風(fēng)險(xiǎn)，因此,，具備一定的安全意識(shí)和知識(shí)非常重要,。在實(shí)踐中，我們可以通過(guò)教育來(lái)提高人們的安全意識(shí),，這將幫助我們應(yīng)對(duì)各種緊急情況,。
第二段：家庭安全意識(shí)的培養(yǎng)
家庭是我們成長(zhǎng)的地方，也是我們學(xué)習(xí)最重要的場(chǎng)所,。家庭安全意識(shí)的培養(yǎng)可以從我們的日常生活開(kāi)始,。父母可以經(jīng)常與孩子討論安全話(huà)題，分享一些安全意識(shí)和知識(shí),。例如,，教育孩子如何正確使用刀具、煤氣和電器設(shè)備等,。此外,，在家庭安全上，父母要時(shí)刻保持警覺(jué),，盡可能為家人創(chuàng)造一個(gè)安全,、舒適的環(huán)境,。
第三段：學(xué)校安全意識(shí)的培養(yǎng)
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，在這里,，我們可以通過(guò)教育來(lái)提高安全意識(shí),。學(xué)校可以組織一些安全講座和活動(dòng),，向?qū)W生灌輸安全知識(shí),。此外，學(xué)校還可以建立安全管理體系,，制定一系列的安全規(guī)定和安全制度,。學(xué)生們也可以在校內(nèi)組織一些安全俱樂(lè)部或小組，定期開(kāi)展安全培訓(xùn)和演習(xí),，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,。
第四段：社會(huì)安全意識(shí)的培養(yǎng)
社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜多變的環(huán)境，我們必須具備一定的社會(huì)安全意識(shí)才能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn),。社會(huì)可以通過(guò)各種途徑來(lái)提高人們的安全意識(shí),，例如在公共區(qū)域設(shè)置警示標(biāo)識(shí)、設(shè)立監(jiān)控設(shè)備,、加強(qiáng)巡邏等,。此外，媒體也可以發(fā)揮重要作用,，宣傳各類(lèi)安全知識(shí)和案例,，提高公眾的安全意識(shí)和法律意識(shí)。
第五段：個(gè)人安全意識(shí)的培養(yǎng)
個(gè)人安全意識(shí)是安全教育的核心,，只有個(gè)人具備了安全意識(shí)和安全知識(shí),，才能更好地保護(hù)自己和他人。我們可以通過(guò)自我學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，不斷提高自己的安全意識(shí)和技能,。為了保護(hù)自身安全，我們要遵守交通規(guī)則,，抵制誘惑,，警惕身邊的風(fēng)險(xiǎn)。在面臨緊急情況時(shí),，我們要冷靜應(yīng)對(duì)，迅速采取適當(dāng)?shù)拇胧?，保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全,。
總結(jié)：
在現(xiàn)代社會(huì)，安全意識(shí)的培養(yǎng)和提高對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要,。家庭,、學(xué)校和社會(huì)都可以通過(guò)教育來(lái)培養(yǎng)人們的安全意識(shí)和技能,。同時(shí)，也要注重個(gè)人的安全意識(shí)的培養(yǎng),，提高自我保護(hù)能力,。只有人人都具備了安全意識(shí)和知識(shí)，我們才能在這個(gè)多變復(fù)雜的社會(huì)中更好地保護(hù)自己和他人的安全,。
安全教育平臺(tái)入口登錄篇十
1,、讓幼兒了解一些基本的'交通安全知識(shí)，知道紅燈停,，綠燈行的道理,。
2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,，讓幼兒知道不走斑馬線(xiàn)的危險(xiǎn)性,。
3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。
1、了解基本的交通知識(shí),，知道紅燈停,，綠燈行的道理。
2,、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則,，知道行走時(shí)具體遵守哪些交通規(guī)則，培養(yǎng)一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。
1,、圖片：紅、綠燈 ,，斑馬線(xiàn),。
2、有關(guān)情景游戲的創(chuàng)設(shè),。
3,、兒歌《交通燈》。
教師帶領(lǐng)幼兒一邊說(shuō)兒歌,，一邊做動(dòng)作,。
1、“小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎,？過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么,？”
（幼兒討論）
教師小結(jié)：在馬路上我們要右側(cè)通行，跟大人一起時(shí)要讓大人握著手走,，不能亂跑,。當(dāng)我們要過(guò)馬路時(shí),，一定要左右看看，沒(méi)有車(chē)輛經(jīng)過(guò)時(shí)我們才能穿過(guò)馬路,。
2．出示圖片,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、綠燈,，斑馬線(xiàn) ,。
3、講解交通規(guī)則,。
4,、幼兒跟教師學(xué)說(shuō)兒歌
“人行道上右側(cè)行，紅燈停（出示圖片紅燈）,，綠燈行（出示圖片綠燈）,，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)?！?/p>
（1） 帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn),，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。
場(chǎng)景一：人行道和車(chē)行道
師：前面有兩種道路,，行人應(yīng)該走哪一種路,？（人行道。）
師：行人應(yīng)該注意什么,？（靠右邊走,，不能邊走邊玩，特別是不能到車(chē)行道上玩,。）
場(chǎng)景二：十字路口
師：要過(guò)馬路了,，我們應(yīng)該怎么走？（找到斑馬線(xiàn),，看清紅綠燈,，紅燈停，綠燈行,。）
行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么,？
小朋友們真聰明，我們順利的通過(guò)馬路了,，一起跟紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)吧 ,！
安全教育平臺(tái)入口登錄篇十一
第一段：引言（200字）
安全是每個(gè)人的基本需求，也是社會(huì)的基石,。近年來(lái),，我國(guó)安全教育在學(xué)校和社會(huì)各個(gè)層面得到了廣泛的重視和推廣。我所在的學(xué)校也積極開(kāi)展了各類(lèi)安全教育活動(dòng),，通過(guò)這些活動(dòng),，我深刻認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性，并獲得了許多寶貴的教育心得和體會(huì),。
第二段：正文1（250字）
安全教育的核心是預(yù)防意識(shí)的培養(yǎng),。我曾參加一次防火演練，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),，我們需要立即跟隨指定的逃生路線(xiàn)撤離,。通過(guò)這次演練，我明白了火災(zāi)發(fā)生時(shí)逃生的緊迫性和重要性,。在日常生活中,，我也時(shí)刻保持警惕，例如切斷電源,、離開(kāi)隱患區(qū)域等,，以預(yù)先防范火災(zāi)發(fā)生。此外,，我還學(xué)會(huì)了正確使用滅火器的技巧,，可以有效地抑制小火災(zāi)的蔓延，保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全,。
第三段：正文2（300字）
在安全教育中,，我了解到了交通安全的重要性。我曾親眼目睹一起交通事故,，真實(shí)地感受到了車(chē)禍給人們帶來(lái)的傷害和痛苦,。因此，我知道安全行車(chē)的基本規(guī)則和技巧是非常重要的,。我遵守交通規(guī)則,，不亂穿馬路、不闖紅燈,，車(chē)輛在行駛時(shí)要注意保持適當(dāng)?shù)能?chē)距和速度,。此外，我還積極宣傳交通安全知識(shí),，希望能夠喚起更多人的安全意識(shí),，并減少交通事故的發(fā)生。
第四段：正文3（300字）
網(wǎng)絡(luò)安全也是現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)重要問(wèn)題,。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,，我們需要注意自己的個(gè)人信息保護(hù)，并學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)絡(luò)詐騙的手段和方式,。我學(xué)會(huì)了不輕易泄露自己的隱私信息,，如密碼、身份證號(hào)碼等,，避免被惡意侵犯,。此外,，我還學(xué)會(huì)了辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)危绮浑S意相信陌生人的消息,，不隨便點(diǎn)擊可疑的鏈接等,。通過(guò)有效的網(wǎng)絡(luò)安全教育，我能夠更加放心地享受互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的便利,。
第五段：結(jié)論（250字）
安全教育不僅是學(xué)校的責(zé)任,，也是社會(huì)的責(zé)任。作為學(xué)生,，我要時(shí)刻保持對(duì)安全的警覺(jué),，不把自己的生命安全置于任何危險(xiǎn)之中。此外,，我還要將安全意識(shí)帶到家庭,、社區(qū)和社會(huì)中，在周?chē)娜酥虚g傳播安全知識(shí),，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣,。只有全社會(huì)形成安全意識(shí)，才能保障每個(gè)人的安全和幸福,。
通過(guò)學(xué)校的安全教育,，我認(rèn)識(shí)到了安全在我們生活中的重要性，增強(qiáng)了預(yù)防意識(shí),，學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的正確方法,。我將把這些安全教育的心得體會(huì)貫徹到行動(dòng)中，讓自己和身邊的人都能夠享受安全的生活,。
安全教育平臺(tái)入口登錄篇十二
在剛剛開(kāi)學(xué)不久,，我就孩子的安全問(wèn)題給家長(zhǎng)開(kāi)了一個(gè)會(huì)：目的是讓家長(zhǎng)和我們老師積極配合，一起共抓孩子的安全教育,，給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全,、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。
如今的幼兒多是獨(dú)生子女,，爺爺,、奶奶、外公,、外婆,、爸爸、媽媽六個(gè)大人看這一個(gè)寶貝,，真是含在嘴里怕化了,，捧在手里怕凍著，將孩子裹在層層愛(ài)的保護(hù)罩中。卻不知這種愛(ài)是溺愛(ài),，這種保護(hù)要么使幼兒更加膽小,，不敢探索;要么更加好奇，從而盲目模仿,。父母和老師保護(hù)孩子,，不能保護(hù)一生一世，所以按現(xiàn)代教育觀念,，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)世界，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)提高他們的自我保護(hù)能力,，這就需要做好以下幾點(diǎn)：
1,、隨機(jī)教育，及時(shí)提醒
安全教育不僅要在集體活動(dòng)中集中進(jìn)行,，還應(yīng)在日常生活中隨機(jī)進(jìn)行,，應(yīng)滲透在幼兒的一日活動(dòng)中。結(jié)合幼兒在活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，給予必要的,、合理的安全教育。
曾經(jīng)有一次與幼兒外出遠(yuǎn)足,，發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)路邊花壇中種植的月季花特別感興趣,，圍在花的周?chē)筮笤赜懻摚械挠變哼€去摸摸花瓣和葉片,。我忽然想起月季花莖和葉上都有刺,，便隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行了有關(guān)預(yù)防植物有刺、有毒,，應(yīng)小心不要輕易接觸的安全教育,。在幾天后的一次觀察活動(dòng)中，帶幼兒觀察冬青,。我用手捏住一片葉子請(qǐng)幼兒觀察,，忽聽(tīng)一名幼兒說(shuō)：”不要亂動(dòng)，它會(huì)不會(huì)有刺呀?“瞧!孩子已經(jīng)把上次隨機(jī)教授的安全知識(shí)記于腦中了,。
安全教育也是一個(gè)長(zhǎng)期,、連續(xù)的過(guò)程。幼兒園的孩子年齡小,，自我保護(hù)意識(shí)差,，每次活動(dòng)前、放假前的安全教育都是必不可少的,。因此,，在幼兒原有的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，應(yīng)適時(shí)、及時(shí)地提醒幼兒,，讓幼兒鞏固已有的知識(shí)并獲得更深層次的認(rèn)識(shí),。讓安全意識(shí)逐漸在幼兒心里扎根。
2,、適當(dāng)?shù)哪サZ
孩子受保護(hù)越多就越容易出差錯(cuò),，因?yàn)樗麄儐适Я俗晕冶Ｗo(hù)的能力，突發(fā)的難以預(yù)料的事很多,，一旦遇到緊急情況,，平常總是被”鎖“在”保險(xiǎn)箱“里的孩子就會(huì)束手無(wú)策,。
去年冬天的早晨,，剛剛下過(guò)雪，路上的雪水都凍成了冰,。一家三口在路邊走著,，女兒要去滑冰，年輕的媽媽不同意,，一個(gè)哭著非要去,，一個(gè)呵斥著執(zhí)意不讓?zhuān)诼愤呌挚抻趾暗乩镀饋?lái)。這是年輕的爸爸抱過(guò)孩子,，把她放在冰上,，女兒馬上高興地笑著跑，一下子摔了個(gè)四腳朝天,，爬起來(lái)再跑又連著摔了好幾個(gè)跟頭,。年輕的媽媽埋怨起來(lái)，可是再看那個(gè)小女孩,，不但沒(méi)有哭,，還依舊爬起來(lái)，張開(kāi)雙臂慢慢地試探著滑,，再也不跑了,，也就再也沒(méi)有摔倒。其實(shí),，這個(gè)小女孩在這短短的幾分鐘里已經(jīng)經(jīng)受了一次磨礪,，學(xué)會(huì)了保護(hù)自己。
在幼兒園里孩子因滑倒而摔傷的例子隨處可見(jiàn),，其實(shí)這些孩子在摔倒時(shí),，只要用手撐一下地，受到的傷害就會(huì)小得多,。因此,，應(yīng)該給孩子留一些小小的磨礪機(jī)會(huì),，讓孩子在經(jīng)受磨礪中長(zhǎng)大，在經(jīng)受磨礪中積累必要的生活經(jīng)驗(yàn),，這樣在遇到必須去獨(dú)自面對(duì)的問(wèn)題時(shí),，他們才能避免受到傷害。
3,、合理引導(dǎo)
現(xiàn)代安全教育應(yīng)該是集知識(shí)性,、實(shí)用性于一體的全面教育。除了讓幼兒了解一些必要的安全知識(shí)外,，還可以引導(dǎo)他們進(jìn)行一些”實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練“,。例如：幼兒在了解火的用途和危害后，可以開(kāi)展一些自救演習(xí),。像學(xué)習(xí)撥打119,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單應(yīng)急措施(用床單塞門(mén)縫，用濕毛巾捂嘴巴)等,。
總之，我們對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的目的是為了讓幼兒得到更多的發(fā)展機(jī)會(huì),，而不是剝奪幼兒的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓他們”無(wú)所作為“。因此,，我們不僅要教授給幼兒安全知識(shí),，不僅讓幼兒知道哪里有危險(xiǎn)，更應(yīng)該讓他們知道如何征服危險(xiǎn),，在征服危險(xiǎn)的過(guò)程中怎樣才能有效地保護(hù)自己,。這才是真正的”安全教育"才能使孩子的安全真真正正的有保障。
家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完了,，家長(zhǎng)們也覺(jué)得孩子的安全教育是非常重要和必要的,。積極表示在今后一定提高安全意識(shí)，給孩子們一個(gè)安全,、健康的成長(zhǎng)環(huán)境,。
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