演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講,，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮,，真實感強,，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

團結(jié)三分鐘演講稿篇一

大家好!今天我講話的題目是：團結(jié)友愛!

歷史經(jīng)驗無數(shù)次證明，無論是一個民族,、一個國家,，還是一個社會、一個團體,、一個家庭,，只有重視團結(jié),，珍惜團結(jié)，維護團結(jié),，搞好團結(jié),，才能有強大的力量，才能和睦相處,，和諧發(fā)展,。

一個班級是否具有教育氣息，是否具有良好的班風,，關(guān)鍵是要看這個班的班級是否團結(jié)友愛,。在一個團結(jié)友愛的班級中，全體學(xué)生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風氣,，在這樣的集體中,，學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處，與老師交流,，友好地進行合作,，彼此互幫互助，共同進步,。在這樣積極向上,，溫馨和睦的環(huán)境中，學(xué)生會把班級當成自己的家,，有著強烈的集體榮譽感和歸屬感,。

正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧,。這一句句充滿哲理的話語告訴我們,，一個集體只有團結(jié)友愛才會迸發(fā)出無窮的力量。

給大家講一個真實的故事吧,。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生,，一位叫周婷婷,，另一位叫王錚。她們一個雙目失明,，一個雙耳失聰,。然而，就是這樣的兩個人組成了海倫`凱勒號聯(lián)合艦隊,，兩人在生活上,、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清,，她做了王錚的眼睛;王錚看不清,，她做了婷婷的耳朵,，兩人取長補短，揚長避短,，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績,。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?那是因為她們掌握了成功的一個法寶團結(jié)友愛，互相協(xié)作,。

像她們一樣在學(xué)習(xí)上團結(jié)友愛,，不存一己之心，在其他方面也是如此,，拿班級常規(guī)來說,，按時到校、自習(xí)課安靜,、校服穿戴整齊,、說話用語文明等等，這些都是團結(jié)的行為,。也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事,，可是，一屋不掃何以掃天下,，這些小事上的不到位,，恰恰反映出了這些人責任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念,。

還有多少同學(xué)因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校?

還有多少同學(xué)在打了預(yù)備鈴后還沒有做好上課準備?

還有多少同學(xué)在下課時大聲喧嘩?

還有多少同學(xué)在見到師長時面無表情得匆匆而過?

同學(xué)們,，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂,。讓我們從身邊做起,，從小事做起，不遲到,，不吵鬧,，不說臟話，不取笑他人,，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈,。讓我們手牽手，心連心,，共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂,。

謝謝大家!

團結(jié)三分鐘演講稿篇二

老師們，同學(xué)們：

大家好!今天我要演講的是《夢想》,。

“看蔚藍的天空,，有幸福的彩虹，是屬于你和我的夢，輕輕乘著風,，甜蜜地遨游,，青春的夢想手中緊握……”塞上耳機，閉上眼睛聽著韓庚唱的《青春夢想》,，歌聲在耳邊回旋著,。

青春期的我們都有著不同的夢想，十四歲的我們正處于學(xué)習(xí)緊張的時刻,，沒有多余的時間去放松,。初三的畢業(yè)會考將我們壓得透不過氣來，在這種情況下,，大家都有一個屬于自己的夢想,，大家都在為自己的夢想奮斗著，只為實現(xiàn)那屬于自己的夢想,。

“不怕孤單寂寞,，不怕淚水直流……”音樂再次從我耳邊響起。在奔向成功的道路上,，也許我們會感到寂寞,，也許會有淚水在眼眶里打旋，以至于忍不住就流下,，但這都是我們每個人必定會經(jīng)歷的,。我們在這條道路上會經(jīng)受種種挫折，告訴自己不能流淚,，這樣才能勇敢地面對更大的困難,。

“堅持最初的我，幸福在碾轉(zhuǎn)等候,，七色的彩虹,，點燃心中的希望……”歌聲依然在回旋著。我們要堅持做自己’,，不能掩飾自己,，這樣我們才能更清楚地看清前面的路。堅持做最初的自己,，幸福離我們就不遠了,，是金子總會發(fā)光。

“綻放無限的笑容,，青春夢想屬于你和我,?！币魳泛芸炀徒Y(jié)束了,，最后一句歌詞還在我耳邊回蕩。用無限的笑容來面對現(xiàn)實,，青春夢想的實現(xiàn)就會離我們很近,，青春夢想是屬于你和我的,，也是屬于大家的。

每個人青春的夢想都各不相同,，讓我們?yōu)樽约旱膲粝肴^斗,、。去拼搏,。我們的青春夢想一定會化作一道幸福的彩虹,，照亮我們大家，讓前方的路更光明,。

團結(jié)三分鐘演講稿篇三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》,。

的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：世界上只有兩種人：一種是觀望者,，一種是行動者。大多數(shù)人想改變這個世界,，但沒人想改變自己,。想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己,。就得改變自己的觀念,。一切成就，都是從正確的觀念開始的,。一連串的失敗,，也都是從錯誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會,，適應(yīng)環(huán)境,，適應(yīng)變化，就要學(xué)會改變自己,。

柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,，弟-子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道,，說：很簡單,，山若不過來，我就過去,。弟-子們一片嘩然,。

這一個世界上根本就沒有移山之術(shù)，的一個移動山的方法就是：山不過來,，我便過去,。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己,。

一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶,。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦干凈,，然后一排排地整齊地放好,。令他生氣的是，往往一夜之間,，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪,。

小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：孩子,，不要哭,，我們可以想辦法去征服風。

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,，想了半天終于想出了一個辦法,，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進那些空空的橡木桶里,，然后他就忐忑不安地回家睡覺了,。第二天，天剛蒙蒙亮,，小男孩就匆匆地爬了起來,，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊,，沒有一個被風吹倒的,，也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了,，他對父親說：要想木桶不被風吹倒,，就要加重木桶的重量。男孩的父親贊許地微笑了,。

是的,，我們不能改變風，改變不了這個這個世界上的許多東西,，但是我們可以改變自己,，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化,，不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室里,，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何局限,，我夢想改變這個世界,。當我漸漸成熟明智的時候,，我發(fā)現(xiàn)這個世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些,，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當我到了遲暮之年,，抱著最后一絲努力的希望,，我決定只改變我的家庭、我最親近的人但是,，唉!他們根本不接受改變?，F(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己,，接著我就可以依次改變我的家人,。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵下,，我也許能改變我的國家,。再接下來，誰又知道呢,，也許我連整個世界都可以改變,。

人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境,。如果不能改變環(huán)境,，就改變自己，只有這樣,，才能克服更多的困難,，戰(zhàn)勝更多的挫折，實現(xiàn)自我,。如果不能看到自己的缺點和不足,，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,，這實在是徒勞無益,。

雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己,，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境,。

我的演講完畢，謝謝大家!

團結(jié)三分鐘演講稿篇四

尊敬的：

莎士比亞說過：拋棄時間的人,，時間也會拋棄他”,。我說：拋棄今天的人，今天也會拋棄他,。而被今天拋棄的人,，他也就沒有了明天”,。俗話說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰,。又說：“光陰似箭,，日月如梭等這些名言警句無時無刻不在提醒督促著我們珍惜時間。

昨天已是過眼云煙,，再也無法挽留,，趁著明天還未到來，讓我們抓住今天,，創(chuàng)造美好的明天吧,。

是啊，時間總是那么匆匆忙忙的,，往往在我們不知不覺中,，他便悄然而去，不留一絲痕跡,。于是我們嘆息：少壯不努力,，老大徒傷悲。古人有感于明日復(fù)明日,，明日何其多,，我生待明日，萬事成蹉跎,，的重要經(jīng)驗,，自此便有了頭懸梁錐刺骨，囊瑩映雪,，鑿壁偷光的勤學(xué)佳話,，現(xiàn)實對于現(xiàn)在的我們來說，我們不是更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，更應(yīng)該珍惜時間,，抓住今天抓住今天的分分秒秒嗎?

時間流逝的無影無蹤，去的快,，來的也快陶淵明說過盛年不再來,，一日難再晨，及時當勉勵,，歲月不待人,。所以我們應(yīng)該學(xué)會在這有限的生命中完成更多有意義的事情，把一些空閑用成功填滿,，珍惜每一分每一秒從身邊即將失去的時間,，把自己的生命安排的井井有條。

浪費就是最大的罪過,，當你不顧身邊流逝得時間,，你錯過的不僅僅只是時間,，還有機遇，成功,，同時你也減少了自己的生命,。聰明的人，檢查昨天,，抓緊今天,，規(guī)劃明天，愚蠢的人,，悲嘆昨天，揮霍今天,，夢幻明天,，一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天,，充滿希望的明天,。

所以珍惜時間吧，珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒,，充分利用好這每一分每一秒去創(chuàng)造屬于你的輝煌,。

謝謝大家!

團結(jié)三分鐘演講稿篇五

親愛的同學(xué)們：

今天，老師要給大家聊聊美化校園的話題,。我想現(xiàn)在可能會有一些同學(xué)在想,，美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫,，樓房整齊一排排,，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱,，誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天,，老師要實話實說：我們的校園里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西,。

那么這個"丑"到底藏在哪里呢?

我說這個"丑"就藏在一些同學(xué)的嘴巴里,。前些天，我路過教室門口,，竟聽到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩：(什么)讀書苦啊,，讀書累，讀書還要繳學(xué)費,，不如參加不良社會,，有吃有喝有地位

下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了,。當時,，我心情沉重地回到了辦公室,，跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之余告訴我,，前些時候還流傳過這樣一個順口溜：(什么)一年級是小偷二年級是賊,，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥排成對,，五年級的情書滿天飛,，六年級的鴛鴦成雙對。

這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對這樣的一些問題思考過嗎?昨天,，老師對這些問題,，思考了一個晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的,，對于第一個問題——這是些什么話?我說是瞎話瞎講,，以為根本沒有這個事實，純屬胡編亂造,。第二個問題——是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸無大志,，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒服與享受的,，又別有用心的人編造的,。他們的別有用心又再哪里呢?——他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞,。打個比方,，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了,，還想多找?guī)讉€人下水陪他們一起淹死,，這就是他們的目的。所以,，同學(xué)們一定要小心啊!

古人說："言為心聲",，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想,。有人說,，眼睛是心靈的窗戶，我說,，語言是心靈的一面鏡子,，什么樣的語言就是一個什么樣的人，如果想做一個文明的學(xué)生,，首先應(yīng)該從學(xué)會說文明的語言開始,。

校園是教育人，培養(yǎng)人,，塑造人的地方,，校園應(yīng)該是一個美麗而純潔的地方,，所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈,，大家說,，對嗎?

讓我們行動起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播,。讓我們行動起來,，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。

讓我們?nèi)巳硕紒碛妹利惖恼Z言,，給我們的校園再添一份美吧!

團結(jié)三分鐘演講稿篇六

昨晚,，我做了一個美夢，夢見自己三十年后重回果園小學(xué),，發(fā)現(xiàn)母校發(fā)生了翻天覆地的變化,。學(xué)校面積變大了，校園環(huán)境變美了,，教學(xué)設(shè)施變好了,。

校園南北是兩片大果園,。果園里種了許多高大的果樹,，有桃樹、李樹,、梨樹,、杏樹、蘋果樹,、枇杷樹,、櫻桃樹等等，母校成了名副其實的“果園”小學(xué),。我驚嘆這種奇妙創(chuàng)意,，也難怪這里“桃李滿天下”了。

校園東西是兩個大花壇,?；▔锩娣N滿了各種各樣的花，有梅花,、迎春花,、朱頂紅、菊花,、太陽花等等,，母校成了一個“大花園”。我要感謝辛勤的“園丁們”,，他們竟然把校園裝扮得如此美麗,。

校園的中間位置就是現(xiàn)代化的教學(xué)樓群了,。呵，座座高樓好氣派!全變成智能化,、人性化了,。教學(xué)樓外部墻壁除大窗戶外，全部安裝了太陽能板,。更神奇的是,，教學(xué)樓每層都設(shè)計了空中花園?；▓@里鋪滿了青綠而柔軟的草坪,，安裝了各種各樣的健身器材。

走進寬敞明亮教室,，眼前的一切簡直讓我瞠目結(jié)舌——教室里僅坐著三十多名學(xué)生,，智能化的講臺、黑板和課桌椅,，冬暖夏涼的室內(nèi)環(huán)境,。哪像以前，一個狹小的教室里擺放著八十多張課桌椅,，學(xué)生挨挨擠擠地坐在教室里聽課,，冬天冷得像冰窖，夏天熱得像蒸籠,。我不由地感嘆,，現(xiàn)在的讀書環(huán)境真好，孩子們真幸福,。

更讓人驚嘆的是教學(xué)方式的突飛猛進,。上課時，老師和學(xué)生使用的是清一色的高智能電腦,。學(xué)生們只要輕輕按一個課桌上的電紐開關(guān),，就會從課桌下面升起一臺智能電腦，并自動和老師的電腦與智能黑板連接起來,。老師與學(xué)生的課堂互動也全部通過電腦語音系統(tǒng)完成,，老師再不用嘶啞著嗓子高聲講課，學(xué)生們再不用使勁豎起耳朵聽課,、睜大眼睛看黑板,，擔心聽漏什么、看錯什么,。下課時,，再將關(guān)閉按鈕一按，電腦會自動關(guān)閉降到課桌里面。

學(xué)校的課間十分鐘被人性化地調(diào)至十五分鐘,，大家可以到空中花園里呼吸呼吸新鮮空氣,、眺望眺望遠方、活動活動筋骨,、鍛煉鍛煉身體,。而在以前，學(xué)生們只能在樓道里打打鬧鬧作短暫休息,，連到操場活動活動也來不及,。另外，學(xué)生上學(xué),、放學(xué)有了校車安全接送,，老師們和家長們因此少了許多擔心……

這時，鬧鐘響了,，我無奈地回到了現(xiàn)實,。可我堅信,，未來的母校一定會更加美麗,。

團結(jié)三分鐘演講稿篇七

人生有太多的誘惑，不懂放棄就只能在誘惑的漩渦中喪生;人生有太多的欲求,，不懂放棄就只能任欲求牽著鼻子走;人生有太多的無奈,，不懂放棄就只能與憂愁相伴。

當我們被生活的包袱壓彎了腰,，要自己是否想過應(yīng)該放棄什么,，從而讓自己變得輕松些?在秋天到來的時候,，葉子紅透了臉,，隨風獵獵飄動，像一面火紅的旗幟,。但它們深深懂得“化作春泥更護花”,，于是放棄了懸在枝頭的榮耀，紛然飄落,。在寒冷的冬季款款而來之際,，小草隱沒了自己的綠色，埋根于地下,，等待來年的春風,，它們都不曾后悔，因為放棄,，它們獲得了新生,。

幾度風雨，幾度春秋?？Х?、面包、爵士,，這就是很多現(xiàn)代人的生活方式,。人們變得來也匆匆，去也匆匆,，為了生活而奔波忙碌,，為生活而弄得心力交瘁。如果咖啡,、爵士不適合自己,，為什么不選擇放棄、去喝茶抑或聽悅耳的自然之樂?

也許有人要說：“放棄了,，我便一無所有,。”放棄,。自然要帶出一些疼痛,。但那又何妨?在造物者眼里，一切永遠是在開始,。當狂風過后,，一株老樹轟然倒下，我在心中嘆息老樹的生命力結(jié)束了,。但我又似乎聽見造物者再說：“放棄悲傷,，去看它身邊的幼苗吧，一切才剛開始,?！?/p>

放棄不是一種過錯。放棄了生命的轟轟烈烈,，你還享有平平淡淡;放棄了急流險灘,，你還擁有溫馨港灣，今天的放棄是為了明天能夠花紅滿樹,，桃李紛芳,。其實哲人早就說過：魚和熊掌不可兼得。面對生活的誘惑,，我們必然要學(xué)會放棄一些東西,。

人來到世界上，未來就是赤條條,。于是我們不必擔心什么,，放棄是一種你我都有的權(quán)力。懂得放棄是人生的大智慧，適時的放棄是自知與明智的美麗結(jié)晶,。有選擇,。有放棄這才是完美的人生。

放棄對物欲橫流的追索,，打開自己的新窗,，尋一片美麗誘人的沃野，呼吸一下新鮮空氣,，沉醉在花香與泥土的氣味中,。

因為我走過，所以我懂得;放棄,，其實也是一種新的開始,。

團結(jié)三分鐘演講稿篇八

尊敬的老師，同學(xué)們,，

大家好!

今天我演講的題目是<青春的誓言>

作為新一代的我們,，理想是豐滿的。我們對未來充滿激情,，但是我們卻不得不承認,，現(xiàn)實的骨感!因為青春不僅僅需要激情，同時也需要一顆求實進取的心!

每一個人都有自己的夢想,，然而夢想總是離現(xiàn)實相隔萬里,。有些人夢想成為教書育人的人民教師，有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使,，有的人夢想成為保家衛(wèi)國的人民子弟兵,，有的人夢想成為人類社會發(fā)展的工程師……不管是教師也好，醫(yī)生,、戰(zhàn)士還是工程師,，只要對國家、對社會奉獻了自己的價值,，他們都有同一個美麗的名字,，叫做“人類綠色靈魂工程師”

青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財富,，我們的生活應(yīng)該充滿激情!

青春,，充滿了夢想，然而我們的生活中有許許多多的無奈,，當我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷,，我們是否會對未來產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由,，也絕不是我們就此沉淪的原因,，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的<鋼鐵是怎樣煉成的>中有這么一段話:生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春:充滿著力量,，充滿著期待,，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春!"的確如此,，青,，是綠色，是生命的顏色,，春,，是季節(jié)，是成長的季節(jié),，青春是人生最美好的季節(jié),，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情,，青春是旭日東升的力量,，青春的我們意氣風發(fā)，青春的我們敢為人先,，青春的我們斗志昂揚!

少年興則國興,，小年強則國強!此時的我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的刀,，我們?nèi)莶坏闷痰牡却c遲疑,，我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行.我們更要像雄鷹一樣一飛沖天!我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤，我們更不會讓它布滿斑駁,，成為廢鐵!我們要迎著青春之歌,，奮發(fā)向上，砥礪前行!

我的演講完畢,，謝謝大家!

團結(jié)三分鐘演講稿篇九

“自信”,，一個再簡單不過的字眼兒，可是它卻能引領(lǐng)我們走向成功,。

曾幾何時,，站在球場上，我是那么茫然,，我不敢持球進攻,，我總是被困撓著：“我肯定投不進的?！蔽也幌嘈抛约?，當然，在關(guān)鍵時刻,，最后一球的執(zhí)行者也就自然不會是我,。

還那是一個風和日麗的早晨,，我和幾個同伴在一起打球。那一場球,，我至今也記得清清楚楚,，那次是我真正超越了自己!當時，我們雙方都打的難舍難分,，球似乎玩起了游戲,，我們把他打進，它馬上又讓對方將其拋入籃筐,。于是10比10,，20平，40平,，比分一直沒有拉開,，并保持到了最后10秒。這下子,，我習(xí)慣性地開始畏縮,，說實話。這個時候,，我打死也不想碰球,，我真希望隊友們視我不存在!

開始了!由我們做最后一擊。這個時候,，我的雙腳開始顫抖,，一滴滴鵝大的汗球突然就掠過了我的臉頰，汗水浸泡了我的衣服,，我萬分緊張,。而在同時，我心中的不自信又跳了出來,，可是,，上天似乎故意要捉弄我。偏偏在這時,，其他4個隊友都被防的死死,，唯有我處于空位。怎么辦,，周圍的一切黯淡下來,，只有鳥兒從天空叫著飛過，這仿佛是一個生死決擇,，誰也不能幫助,。時間如黃河之水向前奔騰并一去不反。沒時間了!“去接球吧!”一個聲音響在我的耳邊,，可是,，我拿著球沒進怎么辦?我眼前一片茫然，思維一片混亂,，一時間不知所措,。我伸出雙手，向前伸腳,，但還沒落地,，又呼的收了回來，皺著眉頭,，來回擺動,。“接著!”一個聲音叫了起來,。隨即球以迅雷不及掩耳之勢奔了過來,。沒有時間給我考慮了。球一下子就擊倒了困惑中的我,，并彈出了兩米,。

這一摔，仿佛把我從睡夢中拉了回來,。我放眼望去,，隊友們放下了手，眼睛死死睜著我,，個個張大了嘴巴,。而氣勢洶洶的阻擊者正帶著“邪氣”朝我撲來。我心中的一抖,，管不了那么多了,，相信自己一回，我一個跳撲,，重重按在球上,，拔地而起，跳到最高點一個猛烈吸氣,，在顫抖與左右為難中出手,。球飛了出去，在筐上轉(zhuǎn)了幾圈,，以最后力氣滾進了筐,。我有些難以置信，自信的力量這樣強大!

從這以后,，我又遇到了無數(shù)這類時刻,。每一次，我都努力讓自己充滿信心,，認真去干好這,。自此以后,，每到關(guān)鍵之時，我的同伴們甚至不出于頭腦思考,，便信任傳球給我,，而我也會順利完成。

在人生的岔路口,，或許不自信的人永遠也做不出正確選擇;而那些相信自己,，對自己充滿期望的人總會找出自己的出路。向著成功奮進,，最后自然是勝利者!

羅森塔爾曾經(jīng)的實驗告訴我們：成功不僅在于汗水,，還在于我們的自信!愛因斯坦的話提示了，自信能引領(lǐng)我們走向輝煌的道理,。愛默生的話則啟示我們,，當你自信時，“困難”會對你束手無策,。

我要做一個自信的孩子,，相信有了它的陪伴，在漫長的學(xué)習(xí)路上,，我會取得更多的成功,，獲得更多的勝利!

團結(jié)三分鐘演講稿篇十

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

小時候,，我們在父母的背上嬉笑,，躲在母親的懷抱里，聽兒歌,，聽故事,。每次上學(xué)，父親總是再三叮囑,，母親總是踮腳相送,，他們那溫柔的面孔，如同春天里那一道道溫暖的陽光直射我的心田,。

時間匆匆的流逝著,，我眼前依稀浮現(xiàn)出跟爸爸學(xué)騎車的場面，父親在身后扶著我搖搖欲墜的車子,，我在父親的保護下慢悠悠的騎著,，父親沉重的呼吸聲在我的耳邊回響……

從一個小花苞到一朵盛開的花兒，從一顆小樹苗到一棵大樹,，長大好像只是一個短暫的過程,，但是成長過程中的喜悅卻是用自己的青春換取的。

歲月在父母的額頭上刻下了一道道印記，頭發(fā)一根根的花白,，時間摧殘著一切,，也改變著一切，但是父母臉上的微笑卻依舊沒變,，母親仍是那么的愛嘮叨,，仍是對我們那么關(guān)懷,。

父母愛如同高山流水,，連綿不絕，為我們的成長鋪下了一條平坦寬闊的道路,，在這條道路上,，我們不會迷失，因為,，親情會給我們指示出正確的方向,，讓我們在大霧中不會迷失，在黑夜中不會慌亂,，在絕境中會找到出路,。

親情是一味良藥，它使我們的生活有酸有甜,，有苦有樂,，讓我們的生活豐富多彩。

團結(jié)三分鐘演講稿篇十一

尊敬的老師親愛的同學(xué)們：

大家早上好,，很榮幸能擁有這次在國旗下演講的機會,，今天我演講的題目是《父愛如山》。

六月的第三個星期天就要到來了,，大家知道那一天是什么節(jié)日呢?沒錯!那一天就是父親節(jié)啊!雖然現(xiàn)在一般人對于父親節(jié)的慶?；顒樱幌駥δ赣H節(jié)一般的重視與熱鬧,，但是父母對于我們的愛是一樣的,。父愛，偉岸如青山;圣潔如冰雪;溫暖如嬌陽;寬廣如江海!請同學(xué)們想一想當母親含辛茹苦地照顧我們時,，父親其實也在默默地關(guān)心著我們,，用他自己的方式來保護著我們;或許當我們努力思考著該為父親買什么樣的禮物過父親節(jié)之時，不妨反省一下,，我們有否注意到父親給我們的愛,，注意到他也為我們無私地付出一生呢?

記得小時候，爸爸曾經(jīng)給我講過這樣一個故事：很久很久以前,，有一棵又高又大的蘋果樹,。一位小男孩，天天到樹下來,，他爬上去摘蘋果吃,，在樹蔭下睡覺,。他愛蘋果樹，蘋果樹也愛和他一起玩耍,。后來,，小男孩長大了，不再天天來玩耍,。

一天他又來到樹下,，很傷心的樣子。蘋果樹要和他一起玩,，男孩說：“不行,，我不小了，不能再和你玩,，我要玩具,，可是沒錢買?！?/p>

蘋果樹說：“很遺憾,，我也沒錢，不過,，把我所有的果子摘下來賣掉,，你不就有錢了?”男孩十分激動，他摘下所有的蘋果,，高高興興地走了,。然后，男孩好久都沒有來,。蘋果樹很傷心,。

有一天，男孩終于來了,，樹興奮地邀他一起玩,。男孩說：“不行，我沒有時間,，我要替家里干活呢,，我們需要一幢房子，你能幫忙嗎?”

“我沒有房子,，”蘋果樹說,，“不過你可以把我的樹枝統(tǒng)統(tǒng)砍下來，拿去搭房子,?！?/p>

于是男孩砍下所有的樹枝，高高興興地運走去蓋房子?？吹侥泻⒏吲d樹好快樂,。

從此，男孩又不來了,。樹再次陷入孤單和悲傷之中,。

一年夏天，男孩回來了,，樹太快樂了：“來呀!孩子,，來和我玩呀?！蹦泻s說：“我心情不好,，一天天老了,，我要揚帆出海,，輕松一下，你能給我一艘船嗎?”

蘋果樹說：“把我的樹干砍去,，拿去做船吧!”于是男孩砍下了她的樹干,，造了條船，然后駕船走了,，很久都沒有回來,。樹好快樂但不是真的。

許多年過去,，男孩終于回來,，蘋果樹說：“對不起，孩子,，我已經(jīng)沒有東西可以給你了,，我的蘋果沒了?！蹦泻⒄f：“我的牙都掉了,，吃不了蘋果了?！碧O果樹又說：“我再沒有樹干,，讓你爬上來了?！蹦泻⒄f：“我太老了,，爬不動了?！?/p>

“我再也沒有什么給得出手了,，只剩下枯死下去的老根，”樹流著淚說。

男孩說：“這么多年過去了,，現(xiàn)在我感到累了,，什么也不想要，只要一個休息的地方,?！?/p>

“好啊!老根是最適合坐下來休息的，來啊,，坐下來和我一起休息吧!”男孩坐下來,，蘋果樹高興得流下了眼淚

同學(xué)們其實這就是我們每個人的故事。這棵樹就是我們的父母,。

小時候,，我們喜歡和爸爸媽媽玩長大后，我們就離開他們,，只在需要什么東西或者遇到麻煩的時候,，才回到他們身邊。

無論如何,，父母永遠都在那兒,，傾其所有使你快樂。你可能認為這個男孩對樹很殘酷,，但這就是我們每個人對待父母的方式,。記得看過一個廣告，里面有這樣的一段話：小時候,，父親的背是我們仰望的大山;長大后,，父親的背是我們休息的港灣。是啊,，父親一直是我們的依靠,。無論我們遇到什么事，只要打開家門,，看到父親微笑的臉,，似乎就什么都能解決了。

雖說父愛如山,，但在高再大的山,，如果不斷地挖掘而不采取一些保護措施，那么這座山也會有采盡的一天?，F(xiàn)在該是我們?yōu)檫@座山做出一些貢獻的時候了,，我們要給這座大山種上一些四年常綠的松柏，讓大山常年蔥蘢,、繁盛,。從這一刻起,，我們要向父親表達出自己的愛意，在爸爸上班時說上一句叮嚀,，在爸爸下班回家時幫他捶捶肩,，平常多聆聽爸爸說的話，即使感到不耐煩,。這些簡單的事情,，卻能令我們的父親，印象中堅忍不拔,。無堅不摧的父親變得熱淚盈眶,。

每個人的父親都是獨一無二的，我的爸爸也是我心中的,。爸爸,，如果生命可以輪回，來生我還做您的兒子!在父親節(jié)即將來臨之際到,，我只想在您耳邊說一句：爸爸,，我愛您!這是一個兒子的心聲，同時也祝愿天下的父親母親身體健康!

謝謝大家我的演講完畢!