計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務時,，為了更好地組織和管理自己的時間,、資源和能力而制定的一種指導性工具。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

小學教師工作計劃個人短篇篇一

本班級除個別學生比較特殊外,，其他學生成績比較平均,。語文課外知識懂得較少，古詩背誦積累有待加強,?？谡Z交際、寫作水平參差不齊,。大部分學生有課外閱讀的.興趣,，閱讀量要增加，閱讀書目需要必要的指導,。

本冊教材以語文知識和能力訓練為序編排,。從縱向來看，教材按由易到難,，由淺入深的原則,，把訓練點排列成閱讀訓練、習作訓練和聽說訓練三條線索,；從橫向看,，按橫向聯(lián)系，協(xié)調(diào)發(fā)展的原則,，把這些訓練點組成單元,。

本冊教材共八個單元，1,、3,、5、7各有選學課文一篇,，聽說訓練一次,。

1、能借助漢語拼音幫助識字,、閱讀,、學習普通話；識字201個,，能辨別常見的同音字和形近字,，能認讀學過的多音字；掌握部首查字的幾種特殊情況,，能在字典中選擇恰當?shù)匾馑?，會獨立識字。

2,、會讀寫260個詞語,，懂得意思，一部分能口頭或書面運用,。

3,、初步學會寫鋼筆字，寫得正確,、端正,、整潔；初步學會用毛筆字,，繼續(xù)練習基本筆畫的運筆方法,，注意字的間架結構，初步養(yǎng)成認真臨摹的習慣,。

4,、初步養(yǎng)成有禮貌的認真聽人講話的習慣，能正確轉述別人的話,；初步學會完整地講述一件事,，條理比較清楚，語句比較連貫,；能聽寫一段話,。

5,、會正確、流利,、有感情地朗讀課文,；能借助重點詞句，背誦指定的課文,；能帶著問題默讀課文,，邊讀邊思考；能抓住重點詞句,，理解一段話的內(nèi)容,；讀課文時能注意到文章的題目；初步學會用自然段歸并的方法和按事情發(fā)展的順序給課文分段,；能讀懂程度適宜的兒童文學作品和兒童科普文章,，了解課文主要內(nèi)容。

6,、初步學會有順序有重點地觀察圖畫和周圍的事物,，能條理比較清楚地記敘一件事，語句通順連貫,；初步學會寫留言條,，學會寫信，掌握普通書信和信封的書寫格式,。

7,、使學生了解祖國山河壯麗，歷史悠久,，有優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng),，初步培養(yǎng)民族自豪感；初步培養(yǎng)勤奮學習,、樂于助人,、謙虛謹慎、敢于拚搏的精神,；初步培養(yǎng)熱愛科學的思想感情,。

1、準確把握教學目標,；

2,、扎實進行語言訓練；

3,、落實各單元訓練重點,；

4、注意聽說讀寫能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。

本學期進行8次習作訓練,，每周一篇隨筆,。

本學期進行多種多樣的語文綜合實踐活動：誦古代詩詞吸多樣文化；新聞大看點,；成語大擂臺,；走進歇后語王國；標點符號聯(lián)歡會,；前進中的家鄉(xiāng)等等。

小學教師工作計劃個人短篇篇二

作為一名小學教師,，要時刻提醒自己要為人師表,，除了在專業(yè)方面不斷充實自己的，還要做好學期的

教學工作計劃

個人工作計劃

本學期，我決心通過不斷地加強學習與實踐,，在努力提高自身素質(zhì)的同時,，為我校教學工作貢獻自己的力量。以下是我的個人計劃：

一,、加強學習,，提高認識

我們每一個人，無論從事什么職業(yè),，都要有良好的職業(yè)道德,。《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,，它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求,。以前，我缺乏對《規(guī)范》的學習,，只知道埋頭工作,，我總是希望把工作做得盡善盡美，但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,，因而會急于求成,，出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,，殊不知在不知不覺中卻違反了師德,。因此，我首先要加強學習,，認真領會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容,，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,，不出現(xiàn)違反師德的行為,。

二、以身立教,，為人師表

師德中既有教師本人的品德,，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學生,，教師的思想,、行為、作風,、儀表,、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生。因此,，教師必須“美其德,，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏,。凡是要求學生做到的事情,，自己必須做到。雖然我的孩子很小,，家庭負擔很重,，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學生,，哪里就有我,。要求學生每天：40到校，我堅持每天必到,，無論有多大的困難也要自己克服,。在工作中，時刻注意自己的形象,，穿戴整潔,、樸素、大方,，舉止文雅,，帶頭遵守學校的各項

規(guī)章制度

三,、加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)

馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板,，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學無術?！?/p>

作為一名教師,，肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務,，不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。隨著時代的前進,，學生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時代的新型教師,。因此,，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生,、家長及社會的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號，今后,，我要繼續(xù)加強學習,，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造,，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，盡快提高教學水平;同時，深入學習《教育學》,、《心理學》,，了解學生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎,。另外，在搞好教育教學工作的同時,，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師,。

四,、關愛學生,，無私奉獻

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè),。

本學期,，我繼續(xù)擔任一年級教學工作。雖然這對于我來說負擔比較重,，在工作中,，要注意轉變觀念，端正思想,，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響,，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上,，惟我獨尊,，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀,、師生觀,，尊重學生的人格，建立平等,、和諧的師生關系,。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則,，不偏袒好學生，更不歧視差學生,，要愛得有方,，嚴得有度，特別是對后進生,，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點,，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣,。在工作中要有“四心“,，即愛心,、耐心,、信心、恒心,，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅持不懈的做好本職工作,，不惜時間，不計報酬,。做好對學生的家訪工作,，尤其是對后進生要逐一進行家訪,，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤,，認識孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育。

總之,，我會從自我做起,，維護人民教師的良好形象，本著教育一個學生,，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè),、愛生,、奉獻的原則，嚴肅認真,、全心全意地做好本職工作,，以良好的師德回報社會。

小學教冬去春來,，回顧過去,，展望未來，更要把握現(xiàn)在,，為了認真落實學校的工作計劃,，為了使20xx年工作更有成效，結合自身實際合身實際情況,，特制定以下工作計劃,。

一、專業(yè)提升,，般他山之石.筑我方高墻.

1,、學習交流,，提高師德修養(yǎng),，我將通過網(wǎng)落、刊物等多渠道搜集名師的

事跡材料

2、自主學習,，開闊視野,。積極參加學校組織的各項培訓、學習,，并記錄學習筆記,。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作,、學習等有益處的篇章段落,。積極參加學校組織的教育教研活動。精心準備研討課,，認真聽評他人講課,，及時寫出評課報告。

3,、專業(yè)發(fā)展,，提高自我。在網(wǎng)絡上建立自己的博客,，虛心向張老師請教博客的使用方法,，并寫入自己在教育教學方面的點滴收獲與想法，與同行交流,，借以促進提高。

二,、教育教學

1,、繼續(xù)帶領學生認真學習貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。充分利用升旗,、重大節(jié)日、班隊會等活動,，對學生進行愛國,、感恩等多方面思想教育。

2,、充分調(diào)動家長的積極性,，使他們成為學校教育的堅實后盾,。我準備在本學期建立“家校聯(lián)系冊”，使家,、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn),，以便及時教育、提高,。必要的家訪,，每位學生至少一次，并記好家訪記錄,。

3,、養(yǎng)習慣，抓成績,。首先,，我將一如既往地規(guī)范學生的書寫、作業(yè)等,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。而要提高學習成績，學困生是關鍵,。我準備根據(jù)具體情況,，有針對性地采取“一優(yōu)幫兩困”、“學困吃偏飯”等多種方式幫助,、提高學困生的學習成績,。

4、常規(guī)業(yè)務,。按“標,、增、改,、刪,、調(diào)”的要求，認真進行二次備課,，為40分鐘的課堂教學作充分準備,。課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短,。

三,、班級管理

1、嚴抓學生紀律,。要求并引導學生時刻以《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容為行動準則,，嚴格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩,、跑跳,、打鬧;自制力較強的同學負責監(jiān)管,、帶動。持之以恒,，孩子們自然養(yǎng)成習慣,，從而人人爭做文明守紀的好學生。

2,、值日認真徹底,，不留死角。依然幫,、帶,、指導學生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法,，還教室一片潔凈,。擔當區(qū)按早、間(大課間),、午,、晚(放學)各拾撿一次，并注意保持,。

四,、其他方面

1、警鐘長鳴,，安全第一,。每周至少對學生進行一次交通、游戲,、勞動,、飲食等方面的安全教育。

2,、力爭按時完成各項任務,，堅持出滿勤。

計劃四：小學教師個人工作計劃

今年有幸分配到稻田中心小學,，并擔任一年級一班的班主任,，雖然覺得壓力很大，但在我的內(nèi)心同時也產(chǎn)生了動力,，所以我不怕苦,，力爭把這個班搞好,，為此我制定了一個計劃,。計劃如下：

第一，在業(yè)務水平上,。

由于我剛剛走上工作崗位,，和老教師比起來缺少實際教學經(jīng)驗.在教材理解方面會存在一些疑問,，也不十分了解學生，所以,，我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學習,，探討，來豐富自己對業(yè)務水平的知識滲透,。

第二,，在知識蘊涵量上.

雖然是本科生，但自己的知識含量,，特別是低年級教學方面的知識遠遠不夠,，俗話說:學海無涯，因此,，在日常生活中要處處留心,，不斷反思與積累教學方面的心得與見解。勤于學習,，樹立終身學習的觀念,。

他山之石，可以攻玉;他山之玉,，可以剖金.學習,，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來,，關照反思自我,，從而獲得新的生成.所以，我覺得要做到三學,。

(1)堅持不懈地學.活到老,，學到老，樹立終身學習的觀念,。

(2)多渠道地學.要做學習的有心人,，在書本中學習，學習政治思想理論,，教育學理論和各種專業(yè)知識,，增強自己的理論積淀;也要在無字處學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學經(jīng)驗,，以達到取長補短的目的，我認為不論從事什么工作,，都要盡心盡力,，都要為學生著想，要努力工作，應當兢兢業(yè)業(yè),，忘我的工作,。

(3)廣泛地學.廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識,，

我深刻認識到現(xiàn)代教育的形式,，對我們教師自身提出了嚴格的要求，實現(xiàn)以“創(chuàng)新精神,、創(chuàng)造能力,、不斷發(fā)展自己”為核心的素質(zhì)教育目標，提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和能力非常重要,，特為自己定以下小學教師個人工作計劃：

首先認真學習政治法律,。政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎,。因此,，我要高標準、嚴要求,。此外,，我覺得還應該認真學習各項法規(guī)，用法來保護孩子的各項權利掌握各項規(guī)程,、綱要,，及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要，熱愛自己的事業(yè),。

其次提高專業(yè)文化水平,。新課程的實施，迫切要求廣大教師提高專業(yè)化水平,。教師的專業(yè)包括學科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面,。教師應成為學科知識的專家和學科教育兩個方面的專家。既要有扎實的學術根底,，又要有學術的前沿意識,，掌握現(xiàn)代教育手段。教師應把自身的專業(yè)發(fā)展目標定位在如下幾個方面：

(一)制定科學合理的教學工作計劃

在自己的工作和學習積累過程中不斷總結教學經(jīng)驗,，根據(jù)學生的實際情況和教材的運用性,，以及英語學科“語言交際”的學科特點，來制定科學合理的教學計劃,，有利于學生對知識的掌握和教學進度的實施,。

(二)教師個人業(yè)務工作計劃

要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生,，相信學生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。充分發(fā)揮自己特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié),。堅持教學相長,，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則,，增強自己的管理能力,。自己在工作中曾得到學多教師的幫助，與每位教師團結一心,，體現(xiàn)教師師德,，互幫互助。深化課改,，進一步貫徹落實學?！吧罨⑶榫吃挕闭n堂教學理念,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣,，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思——實踐,，解決教改新問題,，提高教學質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師,。

(三)加強自身的教學基本功

作為一名教師,，我時刻提醒自己要為人師表，所以,，在專業(yè)方面不斷充實自己的,，嚴格要求自己：抽出業(yè)余時間，在語言能力,，專業(yè)能力和書面表達能力上訓練自己,，爭取每天都有新的變化。

(四)提高反思性教學能力

要積累教學智慧,，分析成功或失敗的原因,，反思性教學是一個循環(huán)或螺旋上升的過程。我們只有通過理論思考,、觀摩討論等方式不斷超越自我,，才能更加完美。

(五)積極參加征文活動

在工作學習的過程中，積極參加學校以及報刊上的征文活動,，只有不斷總結自己的教學經(jīng)驗與教學理論,，不斷參與各種活動，才能找出自己的缺點與不足,，才能成長起來,。

四、學習進修方面

牢固樹立終身學習的觀念,，每學期至少學習一本教育理論專著,，不斷豐富科學文化知識，掌握現(xiàn)代教育理論和技術,，提高實施素質(zhì)教育的水平和能力,。積極參加舉辦的各種講座，定期進行相互交流研討,。認真貫徹落實聽課評課制,。珍惜每次外出參加培訓和學習制度，并寫出感想及反思,。

當然,，還要嚴格出勤，做好其他工作,。我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,，克服種種困難全身心的投入到教育教學工作中,。

小學教師工作計劃個人短篇篇三

計劃首先得注重聯(lián)系實際，過分夸大的計劃相當于是一個空想,，根本沒有任何意義,，所以工作計劃必須的切實可行。下面是工作計劃網(wǎng)的小編和大家分享了工作計劃的相關信息,，想了解更多內(nèi)容,，歡迎登錄合同計劃進行查詢。

教師不僅要做好教學工作,，還要制定相應的計劃,，這樣才能保證工作有條不紊的進行，也能正確落實學校的工作,。為了更好的開展我的工作,，我制定了如下個人工作計劃：

一、專業(yè)提升,，般他山之石.筑我方高墻.

1,、學習交流,，提高師德修養(yǎng)，本學期,，我將通過網(wǎng)落,、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，在名師的引領下,，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈,。

2、自主學習,，開闊視野,。積極參加學校組織的各項培訓、學習,，并記錄學習筆記,。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作,、學習等有益處的篇章段落,。積極參加學校組織的教育教研活動。精心準備研討課,，認真聽評他人講課,，及時寫出評課報告。

3,、專業(yè)發(fā)展,，提高自我。在網(wǎng)絡上建立自己的博客,，虛心向張老師請教,、虛心博客的使用方法，并寫入自己在教育教學方面的點滴收獲與想法,，與同行交流,，借以促進提高。在博客上,，本學期我將至少發(fā)表教學反思4篇,、評課報告4篇、教學案例2篇,、教育敘事2篇,、教育教學論文1篇。

二,、教育教學

1,、繼續(xù)帶領學生認真學習貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。充分利用升旗,、重大節(jié)日,、班隊會等活動，對學生進行愛國,、感恩等多方面思想教育,。

2、充分調(diào)動家長的積極性,，使他們成為學校教育的堅實后盾,。我準備在本學期建立“家校聯(lián)系冊”，使家,、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn),，以便及時教育、提高,。必要的家訪,，每位學生至少一次，并記好家訪記錄,。

3,、養(yǎng)習慣，抓成績,。首先,，我將一如既往地規(guī)范學生的'書寫、作業(yè)等,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。而要提高學習成績，學困生是關鍵,。我準備根據(jù)具體情況,，有針對性地采取“一優(yōu)幫兩困”、“學困吃偏飯”等多種方式幫助,、提高學困生的學習成績,。其中，司柏新,、劉鎵萁,、郭美玲是幫輔的重中之重。

4,、常規(guī)業(yè)務,。按“標、增,、改,、刪,、調(diào)”的要求，認真進行二次備課,，為40分鐘的課堂教學作充分準備,。課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短,。

三,、班級管理

1、嚴抓學生紀律,。要求并引導學生時刻以《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容為行動準則,，嚴格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩,、跑跳,、打鬧;自制力較強的同學負責監(jiān)管、帶動,。持之以恒,，孩子們自然養(yǎng)成習慣,，從而人人爭做文明守紀的好學生,。

2、值日認真徹底,，不留死角,。本學期，我依然幫,、帶,、指導學生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法,，還教室一片潔凈,。擔當區(qū)按早、間(大課間),、午,、晚(放學)各拾撿一次，并注意保持,。

四,、其他方面

1、警鐘長鳴,，安全第一,。每周至少對學生進行一次交通、游戲,、勞動,、飲食等方面的安全教育,。

2、力爭按時完成各項任務,，堅持出滿勤,。

我相信有了上面的計劃，我可以把工作完成的更好,。

小學教師工作計劃個人短篇篇四

為了做好本期的教研工作,，推動本鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展，有的放矢,，我們開學伊始,，計劃先行。我們根據(jù)我鎮(zhèn)的教育教學現(xiàn)狀,，認認真真地權衡利弊,，制訂出切實可行的教研計劃。

二 ,、狠抓有效課堂教學更多教師本站謝謝您的支持和鼓勵!!!

根據(jù)縣教研室的要求和我鎮(zhèn)的教育教學現(xiàn)狀,，我們采取有效措施狠抓有效課堂教學。首先,，我們特邀教研室陳林青副主任到我鎮(zhèn)作了效課堂教學的講學,，同時為我鎮(zhèn)的全體小學教師送了兩節(jié)課。這兩節(jié)課生動具體,，有效可行,，教師易學易仿。聽了講學和課后,，教師們感觸很深,，紛紛躍躍欲試，每個村校都進行了一次有效課堂教學研究課,，并邀請我們聽課指導,。為此，我們還特地寫了《如何讓課堂有效》和《新課改課堂需要我們做些什么》兩篇論文與各校教師一起學習,。其次,，我們還分別進行了備課、聽課的指導,。指導教師領會新大綱和新課程標準的精神實質(zhì)把握教材的特點,，制定出切實可行的教學工作計劃。每位教師都能做到集體備課與獨立備課相結合,，高標準地完成單元備課和課時備課,，及時對全冊教材進行集體教研和教學方法的探討，明確教學思路,。積極參加各種教研活動,，觀摩學習,，及時進行了教研探討，并把學習到的教育新理念運用到自身的教學活動中,，做到本?；ヂ牎⑿ｋH交流,、外出觀摩,，每個教師聽課不少于20節(jié)。

三 開展活動促教學

為了全面提高素質(zhì)教育,，讓教師和學生都有所發(fā)展,，我們積極開展各種教育教研活動。本期開展的教育教研活動主要有：校際教研交流活動,、電化教學公開課,、作文改革公開課、復習研討課,、語文青年教師比武課,、有效課堂送下村、還舉行了五年級學生語數(shù)知識綜合競賽,、小學生讀書活動演講,、征文比賽、小學數(shù)學一,、二,、三年級口算競賽 等活動,，從多方面開展素質(zhì)教育,。

四、抓常規(guī)保質(zhì)量

為盡可能地提高教育教學質(zhì)量,，我們從教學計劃到備課到上課到課后反思,、批改作業(yè)、校本培訓都進行了具體的指導,。段考后督促各校進行一次教學常規(guī)檢查,，6月23至30日，組織檢查組進行了一次教學常規(guī)大檢查,，表揚獎勵了一批教學常規(guī)先進教師,，對一些教學常規(guī)優(yōu)秀典范的做法進行推廣學習。

五,、加強學習提高自身素質(zhì)

學無止境,，為自己能更好地為教育服務，展現(xiàn)教師的人生價值,，我們常常教導自己和教師要有終身學習的觀念,，平時多讀書看報,，有機會多學習取經(jīng)，鼓勵教師多寫心得體會,、教學所見所感,、教育教學論文，不斷地提高自身素質(zhì),。

小學教師工作計劃個人短篇篇五

數(shù)學教學中學生探究能力培養(yǎng)的研究

1,、進一步掌握扎實的心理學、教育學有關的理論知識,，及教育科研相關的知識,，全面提升自身的教育理論水平，更新自身的教學理念,。把理論帶到實際,、走進課堂，做到理論結合實際去研究,。

3,、通過多方面的學習，進一步提高自身職業(yè)道德修養(yǎng),，增強職業(yè)信念,。

1、積極參加各種專家講座,，并認真做好筆記,，寫好感想；

3,、虛心向同伴學習,，積極參加各種教研活動，認真聽課,、評課,，每學期聽課不少于20節(jié)。

2,、有效地運用多媒體輔助教學,，調(diào)動學生的積極性，提高內(nèi)容呈現(xiàn)的信息量,；

3,、深入挖掘教學內(nèi)容與生活的聯(lián)系，與學生知識現(xiàn)狀,、興趣的聯(lián)系,，力爭使每天所教授的知識成為學生的一種心理需求。

4、運用不同教學手段

1,、每周一篇隨筆,，一月一反思。

2,、班級絕大部分學生的具有較強探究能力,。

小學教師工作計劃個人短篇篇六

一、指導思想

以理論,、三個代表為主要方針,以新課改啟動為主要契機,以提高自己的師德水平,、教育教學效果為主要目標,全面貫徹學校的各項任務,通過自主鉆研、學習等方式,全面提高自身的綜合素質(zhì),。

二,、奮斗目標

1、師德考核達到良好以上,。

2,、使全班學生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>

3、基本功驗收合格,。

4,、認真完成繼續(xù)教育任務,真正學有所得、學有所獲,結合新課改的精神理念,逐漸改變教育教學模式,。

5,、努力更改校園網(wǎng)的建設,提高自身的綜合素質(zhì),盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”。

三,、重點工作

1,、通過對《教師法》《義務教育法》校規(guī)、校紀的學習,用自檢,、自查的方式提高師德水平,。

2、提高課堂教學質(zhì)量,提高教學效率,。

3,、積極進行基本功的訓練,提高基本功的水平,。

4,、認真學習、結合新課改的理論,進行資源包的'學習,。

5,、抽時間進行校園網(wǎng)的建設,爭取評出先進。

四,、具體措施

1,、利用業(yè)務學習等時機,深入學習《規(guī)范》,經(jīng)常向師德先進的教師,對照先進人找差距,從而不斷提高自身的師德水平。

2、處處嚴格要求自己,以身作則,為人師表,時時做學生的表率,。

3,、課前認真鉆研教材、學生,深刻領會教材內(nèi)涵,準確把握教材的深淺度

4,、在課堂教學中,大膽創(chuàng)新,努力創(chuàng)設寬松,、民主和諧的氣氛,充分發(fā)揮學生的主體作用,把課上45分鐘還給學生。

5,、堅持用標準音,、規(guī)范字教學,認真搞好基本功訓練。

6,、參加學習時認真記錄,認真完成隨感,案例等書面材料,。

7,、改進教育教學方法,從心靈上與學生溝通,既做他們的良師,、又做他們的益友,。

小學教師工作計劃個人短篇篇七

數(shù)學教學中學生探究能力培養(yǎng)的研究

二、發(fā)展目標

1,、進一步掌握扎實的心理學,、教育學有關的理論知識,，及教育科研相關的知識，全面提升自身的教育理論水平,，更新自身的教學理念,。把理論帶到實際、走進課堂,，做到理論結合實際去研究,。

3、通過多方面的學習，進一步提高自身職業(yè)道德修養(yǎng),，增強職業(yè)信念,。

三,、學習計劃

1,、積極參加各種專家講座,，并認真做好筆記,，寫好感想,；

3,、虛心向同伴學習，積極參加各種教研活動,，認真聽課,、評課，每學期聽課不少于20節(jié),。

四,、科研計劃

2、有效地運用多媒體輔助教學,，調(diào)動學生的積極性,，提高內(nèi)容呈現(xiàn)的信息量；

3,、深入挖掘教學內(nèi)容與生活的聯(lián)系,，與學生知識現(xiàn)狀,、興趣的聯(lián)系，力爭使每天所教授的知識成為學生的一種心理需求,。

4,、運用不同教學手段

五、主要成果

1,、每周一篇隨筆,，一月一反思。

2,、班級絕大部分學生的具有較強探究能力,。

小學教師工作計劃個人短篇篇八

今年有幸分配到稻田中心小學，并擔任一年級一班的班主任,，雖然覺得壓力很大,，但在我的內(nèi)心同時也產(chǎn)生了動力，所以我不怕苦,，力爭把這個班搞好,，為此我制定了一個計劃。計劃如下：

第一,，在業(yè)務水平上,。

由于我剛剛走上工作崗位，和老教師比起來缺少實際教學經(jīng)驗,。在教材理解方面會存在一些疑問,，也不十分了解學生，所以,，我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學習,，探討，來豐富自己對業(yè)務水平的知識滲透,。

第二,，在知識蘊涵量上。

雖然是本科生,，但自己的知識含量,，特別是低年級教學方面的知識遠遠不夠，俗話說：學海無涯,，因此,，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學方面的心得與見解,。勤于學習,，樹立終身學習的觀念。

他山之石，可以攻玉,；他山之玉,，可以剖金。學習,，可以使我們了解前人和他人,，了解過去和未來，關照反思自我,，從而獲得新的生成,。所以，我覺得要做到三學,。

（1）堅持不懈地學,?；畹嚼希瑢W到老,，樹立終身學習的觀念,。

（2）多渠道地學。要做學習的有心人,，在書本中學習,，學習政治思想理論，教育學理論和各種專業(yè)知識,，增強自己的理論積淀,；也要在無字處學習,，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗,，以達到取長補短的目的,，我認為不論從事什么工作,，都要盡心盡力,，都要為學生著想，要努力工作,，應當兢兢業(yè)業(yè),，忘我的工作。

（3）廣泛地學,。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學習各種領域的知識,，

小學教師工作計劃個人短篇篇九

新學期，新希望,，新起點,，這學期我擔任四年級班主任語文教學兼六年級英語教學。我將認真貫徹黨的教育方針,，加強政治學習,，不斷提高自己的思想認識。以重實際,，抓實事,，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，深化課堂教學改革,，落實教學常規(guī)，大力推進素質(zhì)教育,，使學生全面發(fā)展,。

四年級有8名學生，其中男生6人,，女生2人,。學生上課氣氛不活躍，中等生,、后進生生占較大多數(shù),。學習不踏實，對問題不求甚解,；書寫速度慢,，錯字多。

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要,。

（1）備課,。教學中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學生，又要備教法。本學年采用電子備課,，注重二次備課,。課前專心研究書本，教材,，想方設法令課堂生動,，學生易接受。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,，有人說：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費心機,。”我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺,。

法令學生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實,。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學生,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,。當學生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀律時，我的情緒不會受到影響,，不會把這帶到教學中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果,。

（3）作業(yè),。重視對學生句子的講解和訓練，重視作文的指導和訓練,。在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢,。重視對學生書寫的評價,。

（4）輔導。因為語文的特殊情況,，學生在不斷學習中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大,，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣,。因此，絕對不能忽視,。為此,，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導,。

作為教師,，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績。所以,，要注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學生。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應相信他的明天會比今天好。

2,、因勢利導,，化消極因素為積極因素,。

首先，幫助后進生找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,。其次以平常的心態(tài)對待,，后進生也是孩子，厭惡,、責罵只能適得其反,，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循"嚴要求,，高標準"的指導方針。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會,，對會等進行思想品德教育，增強學生的衛(wèi)生,、紀律,、安全意識，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),、學習習慣,、勞動習慣和文明行為習慣等。

2,、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度,，對學生各方面做出嚴格要求,，班內(nèi)形成團結向上的優(yōu)良班風。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育,，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法,，學好各門功課,，并掌握學生的課業(yè)負擔量,。

4、關心學生身體健康,，注意保護視力,，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作,，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣,。

5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，進行家訪,，互通情況，取得家長的支持和配合,，指導家長正確教育子女等,。

總之，希望通過這學期的努力,，學生能保持良好的學習風氣,，有積極進取之心，熱愛學習,，以學習為樂,。熱愛班集體，形成積極向上的班風,。書寫認真,，習作有一定水平，為今后的學習打下良好的基礎,，在少先隊大隊部組織的各項活動,，都獲年級組優(yōu)秀獎。

小學教師工作計劃個人短篇篇十

在區(qū)教研室和學校領導的指導下,，深刻理解”新綱要“精神,，繼續(xù)強調(diào)幼兒是教育過程中的主體，改善育人環(huán)境,。認真做好幼兒安全教育和相關工作,，切實做好衛(wèi)生保健及家長工作，努力提高保教質(zhì)量,。

1,、注重教師觀念的轉變，促進全體幼兒的發(fā)展

全園教師深入學習”新綱要“,貫徹”新綱要“,切實轉變觀念,，尊重幼兒的尊嚴,、興趣和需要,，營造一個較溫馨、整潔,、寬松,、愉快的氛圍，公正對待和接納每一個幼兒,，促使每個幼兒在原有的基礎上得到發(fā)展,。

把促進幼兒的'健康放在工作的首位。

開學時著重抓好新生的體檢關,，嚴防肝炎等病傳入園內(nèi),，自查幼兒廚房衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題立即進行整改和添置有關衛(wèi)生用品,。教職工每人擁有健康證,，有關衛(wèi)生管理制度和崗位責任制度上墻并落實到人，做到每天午餐,、午點留樣200克,，菜單保留好。園內(nèi)經(jīng)常保持整潔通風,，幼兒的食具,，毛巾等進行嚴格的消毒，教師堅持每天帶領幼兒進行晨間鍛煉及戶外活動,，增強幼兒的體質(zhì),。

2、加強教職員工安全責任心,，確保幼兒的安全

組織大家仔細閱讀省教育廳關于安全的有關文件,，對園內(nèi)的各項設施進行一次大自查，特別是對房屋,、電路,、廚房認真檢查，消除安全隱患,，對已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的問題及時進行整改,。幼兒園建立教師值班制度，讓有困難的家長解決后顧之憂,。

強化教師隊伍的建設。本學期,，由于局人員調(diào)動,，3個班正式教師只有4人，代課教師2人,，人員緊,，工作量較大,，因此，提倡教師之間團結協(xié)作,，具有奉獻精神,。有機會要培養(yǎng)青年骨干教師。組織教師積極參加教研室組織的各項活動,，開闊教師的眼界,。逐步在教師中形成”向最好的學，同最強的比,，向最高的攀“的風氣,，鼓勵教師多讀書，多思考,，自加壓力,，不斷進取。

3,、強化常規(guī)管理

強化依法治校的觀念,，嚴格執(zhí)行學校財務制度，合理使用點心費,。有關退午餐費清單向家長公布,，實行園務公開。

4,、家園密切配合,，實現(xiàn)家園合作

新觀念，教師應把自己看成是與家長一樣的兒童教育的主體,，相互之間是合作的伙伴關系,。如，通過開放半日活動,，廣泛聽取家長對活動的意見和建議,；在接送交談與家訪時，盡量以建議的方式請求家長的配合,；教師每月及時填寫家園聯(lián)系本,，對幼兒的點滴進步予以表揚；每月更換家長園地內(nèi)容,，向家長及時傳遞幼教信息,，宣傳幼教知識，以取得家長的配合與支持,。

總之,，希望在新學期里不斷學習，努力提高教師及保育員自身的素質(zhì),，積極投身幼教改革,，努力提高幼兒園的聲譽,。

小學教師工作計劃個人短篇篇十一

本年度不斷提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構,，增強理論底蘊,；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐,，從學生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學,；實踐中，不斷探求,、感悟,、反思，時刻提醒自己用腦子工作,，使自己逐步成為研究型,、開拓型、全能型的萬金油教師,。我制定了個人研修計劃,，內(nèi)容如下：

廣泛閱讀各類書目，不斷充實,、更新自己的專業(yè)知識,，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦,，提高自己的教學水平,。同時，注意多鉆研,、勤思考,，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格,。

目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),，同時也是一次難得的鍛煉機會。作為一名青年教師,，我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動,，平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思,，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習,。同時，積極主動地定期進行示范或研究教學,，在實踐中提高自己的教學能力,。

在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。及時對每節(jié)課進行反思,，爭取每學期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學設計，同時,，還要堅持每天都有點滴收獲,，及時歸納、及時總結,，寫出教育教學研討論文,。并一如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓活動，提升教學研究能力,。

1,、勤于學習，樹立終身學習的觀念,。他山之石,，可以攻玉；他山之玉,，可以剖金,。學習，可以使自己了解前人和他人,，了解過去和未來,，關照反思自我，從而獲得新的生成,。所以,，我覺得要做到“三學”。

（1）堅持不懈地學,?；畹嚼希瑢W到老,，樹立終身學習的觀念,。

（2）多渠道地學。做學習的有心人,，在書本中學習,，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識,，增強自己的理論積淀,；也要在“無字處”學習，豐富的教學經(jīng)驗,，以達到取長補短的目的,。

（3）廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識,、技能,，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構建,、豐富自己的知識結構,。

2、善于思考,，在實踐中探求,、感悟。要堅持用腦子工作,，力爭做到反思昨天——在反思中揚長,；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。時刻把工作與思考相結合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作,。

3、勤于動筆,，提高教育科研水平,。

（1）及時積累專題研究的第一手資料。

（2）嘗試進行教學案例的分析,，把自己的'專題研究從實踐層面提升至理論層面,。通向未來的路不是回家的路；過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗,。我相信,，自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗,，在超越自我的同時,，逐步實現(xiàn)人生的價值。

4,、實施措施：

1,、注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,，使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學生,、奉獻給教育事業(yè)。

2、根據(jù)社會的變化與教育改革的發(fā)展,，及時研究自己的不足（盲點）,，調(diào)整自己的知識結構與能力結構，以自己的發(fā)展促進社會的發(fā)展,、學校的發(fā)展,。

3注、重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平,，力求為學生創(chuàng)造的教育,。