寫(xiě)總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫(xiě)清楚,，寫(xiě)明白，實(shí)事求是。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生期末總結(jié)自我評(píng)價(jià)篇一

主題班會(huì)活動(dòng)是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的主陣地,，一堂好的班會(huì)課能解決很多問(wèn)題,，也能夠?qū)W(xué)生的思想起到很好的教育作用。本學(xué)期,，結(jié)合我校辦學(xué)初期的工作重點(diǎn)及德育工作的重點(diǎn),，我校的主題班會(huì)活動(dòng)圍繞“養(yǎng)成教育”這一主題來(lái)展開(kāi)系列活動(dòng)。現(xiàn)將本期的工作情況總結(jié)如下：

1,、實(shí)效性

本期我們將主題班會(huì)結(jié)合“慶祝建國(guó)60周年”愛(ài)國(guó)主義教育,、“防控甲流感”衛(wèi)生教育、“整治交通安全活動(dòng)”安全教育開(kāi)展得比較成功,，各班根據(jù)學(xué)校安排及本班實(shí)際情況,，通過(guò)開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)全校師生的勞動(dòng)意識(shí),、愛(ài)校意識(shí),，為創(chuàng)設(shè)校園良好、和諧的育人環(huán)境打下了基礎(chǔ),，使教師的教育管理能力得到提高,。特別是 “防控甲流感”在市教育局檢查中予以表?yè)P(yáng)，“慶祝建國(guó)60周年”,、在縣教育局評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng),。

2、整體性

老師精心準(zhǔn)備,，學(xué)生整體參與,，積極,、熱情。本期主題班隊(duì)會(huì)的開(kāi)展,，全校不僅每個(gè)班參加,，而且每個(gè)班的每個(gè)學(xué)生都積極參與。班主任老師高度重視,，積極行動(dòng),，認(rèn)真對(duì)待，從班會(huì)會(huì)前的活動(dòng)開(kāi)展,、思想教育,、班會(huì)的材料收集整理、班會(huì)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),、內(nèi)容,、串詞的創(chuàng)編、學(xué)生的訓(xùn)練等等,，都花費(fèi)了不少時(shí)間,，付出了艱辛的勞動(dòng)。特別值得一提的是,，有不少的科任老師雖然不是班主任,，但是也作了許多幕后工作，不管是出主意,，想辦法,，還是做道具，搞訓(xùn)練,，老師們主動(dòng),、熱情、有求必應(yīng),。

3,、定期性

況進(jìn)行檢查及小結(jié)。

4,、差異性

根據(jù)小學(xué)生年齡特征,，采用豐富多彩的活動(dòng)形式，結(jié)合社會(huì),、學(xué)?，F(xiàn)象，結(jié)合學(xué)生的生理年齡特點(diǎn),，選取了貼近學(xué)生實(shí)際,，貼近生活實(shí)際，學(xué)生普遍關(guān)心和感興趣的主題，精心設(shè)計(jì),，采用小品,、相聲、快板,、朗誦、歌舞等多種形式,，充分利用多種媒體資源,，來(lái)調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的積極性，使班級(jí)所有學(xué)生能以主人翁的態(tài)度參與班會(huì)活動(dòng),。寓思想教育于活動(dòng)之中,。

可以說(shuō)，本學(xué)期在主題班會(huì)活動(dòng)方面實(shí)實(shí)在在做了一些工作,，邁出了艱辛的一步,。但工作中也暴露了許多問(wèn)題，其中最突出的有以下幾點(diǎn)：

1,、學(xué)校比較關(guān)注主題班會(huì)活動(dòng)的按時(shí)開(kāi)展,，忽視了主題班會(huì)活動(dòng)的教育效果 的評(píng)價(jià) 。

2,、各班開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)中,，較多的是應(yīng)時(shí)、應(yīng)景,、應(yīng)急,，缺乏系統(tǒng)性、全面性和科學(xué)性,、針對(duì)性,、實(shí)效性。

3,、有的班主任由于受應(yīng)試教育影響,，重學(xué)科教學(xué)成績(jī)，輕思想教育工作,，班會(huì)課沒(méi)有按照學(xué)校安排召開(kāi),，班隊(duì)活動(dòng)不有的班主任沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到召開(kāi)主題班會(huì)活動(dòng)的重要性，為了應(yīng)付學(xué)校的檢查,，班會(huì)的質(zhì)量,、時(shí)間得不到保證。能正常進(jìn)行,。

4,、學(xué)校對(duì)班隊(duì)工作考核、對(duì)班級(jí)主題活動(dòng)的評(píng)價(jià)，存有相當(dāng)?shù)碾S意性,、盲目性,，缺乏規(guī)范性、科學(xué)性,。

5,、沒(méi)有深入進(jìn)行德育教研工作，未確定可行的課題進(jìn)行研究,。

以后工作的方向：

1,、班會(huì)程序還需進(jìn)一步規(guī)范：很多班會(huì)中班主任老師都沒(méi)有做小結(jié)發(fā)言，給學(xué)生做適時(shí)點(diǎn)撥,，做足一個(gè)“實(shí)”字,。

在展示形式上比較單一，希望各位老師今后能在班會(huì)展示形勢(shì)的創(chuàng)新上多下功夫,，做足一個(gè)“新”字,。

總之，做得好的地方我們以后繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，需要改進(jìn)的方面我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩嗤晟啤?/p>

寧遠(yuǎn)縣蓮花小學(xué)德育處

20xx年上期

小學(xué)生期末總結(jié)自我評(píng)價(jià)篇二

當(dāng)我還徜徉在圣誕節(jié)浪漫的氛圍中,，當(dāng)我的耳邊還留有“when christmas come to the town”

美妙旋律的余音時(shí)，xx年已乘著極地特快列車呼嘯而去,，xx年也伴隨著新年鐘聲飄然而至,。細(xì)細(xì)回想xx年，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是飛躍的一年,。轉(zhuǎn)眼成為一年三班的一員已半年多了,。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi),，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),，我收獲了很多.時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。在這半個(gè)學(xué)期，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變,，適應(yīng)了中學(xué)--這個(gè)新的環(huán)境,。老師,、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無(wú)私的關(guān)懷。在初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,，我學(xué)到了不少新的知識(shí),，例如：代數(shù)與方程、英語(yǔ)句式,、新的散文與詩(shī)歌……真是非常豐富,。

(一)學(xué)習(xí)

在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了辛勤的汗水,。總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，主要有以下幾個(gè)方面：

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較小學(xué)更加端正,。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作,，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的作業(yè),，能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量,，或者向老師虛心請(qǐng)教,。

(二)紀(jì)律

有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物,。

老師說(shuō)過(guò),，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律,，何談學(xué)習(xí)?在下學(xué)期,，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好,。

讓我們以今天的榮譽(yù)為起點(diǎn),，以今天的不足為，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，在xx年這片遼闊無(wú)垠的大海中向成功的港灣遠(yuǎn)航!

小學(xué)生期末總結(jié)自我評(píng)價(jià)篇三

時(shí)光如逝,，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光,，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了,，在小五學(xué)年的學(xué)期末，特寫(xiě)此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞,。期末考試的好與壞都看這一年的'努力多少,，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在這里展現(xiàn)。

當(dāng)機(jī)遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它，當(dāng)時(shí)如果你沒(méi)有駕馭它的能力,，

你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,，而無(wú)可奈何，與其到時(shí)后悔,，

不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)備自己的知識(shí)量，時(shí)刻準(zhǔn)備著,，等待著機(jī)會(huì)的到來(lái),。……

總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點(diǎn)：

第一,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動(dòng)作,，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成,；對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量,，或者向老師請(qǐng)教,。

第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法,。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍,。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì),，把課文讀熟,；對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意,，正確理解課文內(nèi)容,。

（2）上課要積極發(fā)言,。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn),。

（3）每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,，讓家長(zhǎng)講一講,，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。

（4）要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯,，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū),；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間,，再看幾篇作文,。

第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè),，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè),，看一些課外書(shū),。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時(shí),，我的成績(jī)卻不很理想,。

最后一次月考后，在老師和爸爸,、媽媽的幫助下,，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法,。

我有個(gè)不足的地方,。就是有時(shí)聽(tīng)老師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)Ｐ模偸且恢欢溥M(jìn),，一只耳朵出,，回到家里糊里糊涂，只好打電話問(wèn)同學(xué)了,。

小學(xué)生期末總結(jié)自我評(píng)價(jià)篇四

在成長(zhǎng)的道路上,，一件又一件不同的事發(fā)生在我們身邊，當(dāng)然我們也會(huì)用不同的方式去解決這些問(wèn)題,。

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,，我自己覺(jué)得有一件事堅(jiān)持的比較好,，也想說(shuō)出來(lái)與大家分享，也希望大家也能夠堅(jiān)持,。

在這五個(gè)月里,，我堅(jiān)持每天記日記,，無(wú)論有多么繁忙，我總會(huì)擠出時(shí)間記錄我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，描敘我內(nèi)心的酸甜苦辣,，排遣我郁悶時(shí)煩燥的心里，抒發(fā)我愉悅時(shí)快樂(lè)的心情,。

有一次有一天我的日記沒(méi)寫(xiě),，我將日期和時(shí)間記錄在了小本子上。第二天很晚了,，我寫(xiě)完當(dāng)天的日記后,，將小本子打開(kāi),，將日期和年份寫(xiě)在了日記本上，堅(jiān)持記錄那一天發(fā)生的事情,。已經(jīng)是十一點(diǎn)多了,，我還在繼續(xù)寫(xiě)作，媽媽和爸爸都來(lái)勸我停筆,，今天寫(xiě)不完明天再寫(xiě),。當(dāng)時(shí)我頭也沒(méi)抬，只給爸爸媽媽回答了一句：今天的事就要今天完成,，明天還有明天的事,。爸媽對(duì)我完全沒(méi)辦法,，只好讓我繼續(xù),。十二點(diǎn)多了，我的兩篇大作終于完成了,，我輕輕地舒了一口氣,，整理第二天的學(xué)習(xí)用具。爸媽被我感動(dòng)了,，連連給我豎大拇指,。

從這件事上，我有了很大的收獲：日記就得天天記,。今天的事今天一定要做完,。

在我們學(xué)童話單元的時(shí)候,，里面有一則故事,，叫《去年的樹(shù)》,。這則小故事講的是：鳥(niǎo)兒和樹(shù)是好朋友,，鳥(niǎo)兒天天給樹(shù)唱歌聽(tīng)，樹(shù)天天聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱歌,。日子一天天過(guò)去了,，冬天就要來(lái)了,，鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)說(shuō)：“樹(shù),，我明年春天再回來(lái)給你唱歌聽(tīng)，再見(jiàn),！”

樹(shù)對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：“好的,。再見(jiàn)！”

第二年春天,，鳥(niǎo)兒飛回來(lái)了,，只看見(jiàn)了一根孤伶伶的樹(shù)根立在那里，鳥(niǎo)兒?jiǎn)枠?shù)根：“請(qǐng)問(wèn),，我的好朋友樹(shù)在哪里？”

“樹(shù)做成了門(mén)和火柴,?！睒?shù)根說(shuō)。

鳥(niǎo)兒歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于在一個(gè)小姑娘家找到了門(mén)和火柴,。鳥(niǎo)兒看著門(mén)和火柴,，久久不肯離去。鳥(niǎo)兒深情地凝視著樹(shù)做成的門(mén)和火柴,，動(dòng)情地唱起了去年夏天給樹(shù)唱過(guò)的美麗的歌,。

鳥(niǎo)兒堅(jiān)持不懈找樹(shù)的精神，告訴我們一個(gè)道理：朋友不在,，諾言還在,，友誼地久天長(zhǎng)！

人們總說(shuō)同桌也是普通的同學(xué),，但我認(rèn)為同桌也是閨蜜,，是“老拌”,。我和我的萌酷了的同桌楊子是朋友、閨蜜,、“老拌”,，這三種組合起來(lái)就是“萌酷萌愿”組合，這名字是我和楊子根據(jù)雙方的特點(diǎn)組合,，商量了很長(zhǎng)時(shí)間才搭成的共識(shí),。這名字我倆都很喜歡。這里,，想和您聊聊我倆的互幫互助的事,。

有一次，老師讓同桌互相批改作業(yè),，我倆互換了日記本,，我認(rèn)真仔細(xì)地楊子批改，楊子也批改的特別認(rèn)真,。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,，當(dāng)我倆互換批改完的日記本時(shí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)方都對(duì)自己提了很多修改意見(jiàn),，我倆拿起里都做了認(rèn)真的訂正,，把對(duì)方在日記中沒(méi)把握好的重-點(diǎn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，給對(duì)方提的很準(zhǔn)確,。我們?yōu)閷?duì)方付出都感覺(jué)到很快樂(lè),。

自己寫(xiě)一篇童話劇，是我一直以來(lái)的夢(mèng)想,。終于有一天我的這個(gè)想法實(shí)現(xiàn)了,。

我們?cè)谏贤捚恼Z(yǔ)文時(shí)，老師讓小組內(nèi)自己寫(xiě)一篇童話劇,，并且要排練,，在班上表演。老師要選編劇和導(dǎo)演,，一組王一然,，二組王昕，三組我主動(dòng)請(qǐng)纓,，四組王淑楠,，五組柴伊寧……晚上，一回家,，我就把這個(gè)振奮人心的消息告訴了父母,，父母也很高興，并且教我怎樣編好童話,。

第二天晚上,，我迫不及待地打開(kāi)日記本開(kāi)始了我的工作,，動(dòng)手編寫(xiě)童話劇。寫(xiě)好后,，來(lái)到學(xué)校,，我把日記本遞給楊子，楊子認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍,，覺(jué)得很好,，同時(shí)給我提了一些修改意見(jiàn)。我很高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭,，著手開(kāi)始制作道具,。

過(guò)了一天道具做好了，我把道具拿給楊子看,，楊子連連稱贊,，我也被夸的云里霧里。楊子讓我把劇本打印出來(lái),，這下子我只能搖頭,，因?yàn)槲抑形缁夭涣思遥瑺敔敿矣譀](méi)有電腦,?？蓻](méi)想到楊子說(shuō)：“我打”。

下午,，當(dāng)楊子把打好的劇本交給我們時(shí),，我驚呆了。喜悅的心情無(wú)以言表,。我們開(kāi)始了認(rèn)真的排練,。在星期四的童話劇展示中我們得了第一名。

在這里,，我只想說(shuō)：有突破,，才會(huì)成長(zhǎng),。

小學(xué)生期末總結(jié)自我評(píng)價(jià)篇五

在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而通過(guò)學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了,。

我深知學(xué)習(xí)的重要性,。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái),。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)的本科教育又是世界一流的,，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,，知識(shí)是無(wú)價(jià)的,。首先,，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間,，分配好學(xué)習(xí)、工作,、娛樂(lè)的時(shí)間,。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要,。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成,。認(rèn)真對(duì)待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題,，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,，盡管取得一些成績(jī),，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境,，人的發(fā)展亦無(wú)止境,，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

基本可以做到：尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到,、不早退,、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物,。

以上是我對(duì)本學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),，我對(duì)未來(lái)充滿信心,。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助,。

小學(xué)生期末總結(jié)自我評(píng)價(jià)篇六

時(shí)光如逝,，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光,，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了,。，在小五學(xué)年的學(xué)期末,，特寫(xiě)此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞,。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在這里展現(xiàn),。

當(dāng)機(jī)遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它,，當(dāng)時(shí)如果你沒(méi)有駕馭它的能力，

你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,，而無(wú)可奈何,，與其到時(shí)后悔，

不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)備自己的知識(shí)量,，時(shí)刻準(zhǔn)備著,，等待著機(jī)會(huì)的到來(lái)?！?/p>

總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點(diǎn)：

第一,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,；對(duì)老師布置的課堂作業(yè),，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問(wèn)題,，主動(dòng)和同學(xué)商量,，或者向老師請(qǐng)教。

第二,，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法,。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

（1）做好課前預(yù)習(xí),。也就是要擠出時(shí)間,，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,，要先把生字認(rèn)會(huì),，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次,，說(shuō)出段意,，正確理解課文內(nèi)容。

（2）上課要積極發(fā)言,。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,，要敢于舉手提問(wèn)。

（3）每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講,，把以前做錯(cuò)了的題目,，經(jīng)常拿出來(lái)看一看,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

（4）要多讀一些課外書(shū),。每天中午吃完飯,，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè),，只要有時(shí)間,，再看幾篇作文。

第三,，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè),，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè),，看一些課外書(shū),。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時(shí),，我的成績(jī)卻不很理想,。

最后一次月考后，在老師和爸爸,、媽媽的幫助下,，我對(duì)自己的.學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法,。

我有個(gè)不足的地方,。就是有時(shí)聽(tīng)老師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)Ｐ模偸且恢欢溥M(jìn),，一只耳朵出,，回到家里糊里糊涂，只好打電話問(wèn)同學(xué)了,。

小學(xué)生期末總結(jié)自我評(píng)價(jià)篇七

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了,。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水,。這次期末考試，我的每門(mén)功課,，都取得了比較好的成績(jī),。

總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想,，主要有以下幾個(gè)方面：

第一,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動(dòng)作,，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,，主動(dòng)和同學(xué)商量,，或者向老師請(qǐng)教。 第二,，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

(1)做好課前預(yù)習(xí),。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍,。尤其是語(yǔ)文課,，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,，說(shuō)出段意,，正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要積極發(fā)言,。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,，要敢于舉手提問(wèn)。

(3)每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講,，把以前做錯(cuò)了的題目,，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。

(4)要多讀一些課外書(shū),。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè),，只要有時(shí)間,，再看幾篇作文。

第三,，課外學(xué)習(xí)不放松,。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文,、奧數(shù),、英語(yǔ)和書(shū)法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，門(mén)功課都取得了好的成績(jī),。參加少兒書(shū)法大賽,，還獲得了特金獎(jiǎng)。

經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,，這學(xué)期的各門(mén)功課,，都取得了比較好的成績(jī)。自己被評(píng)為三好學(xué)生,，還獲得了 小作家 的榮譽(yù)稱號(hào),。雖然取得了比較好的成績(jī)，但我決不驕傲,，還要繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步,，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī),。

小學(xué)生期末總結(jié)自我評(píng)價(jià)篇八

時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移,?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng),。

在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地

學(xué)習(xí)

雨

回想自己還是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的

珍惜

出勤情況：請(qǐng)了一次病假,。拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。

在日常

生活

同學(xué)

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,，面對(duì)知識(shí)就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái),。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,，中國(guó)的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先,，合理安排時(shí)間,，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí),、工作,、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要,。

其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成,。認(rèn)真對(duì)待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論,，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它

專業(yè)

成績(jī)

在紀(jì)律方面,，基本可以做到：尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序,，遵守社會(huì)公德;不遲到,、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔廢棄物,。

以上是我對(duì)本學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去,，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),，我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然,，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助,。

時(shí)光如逝，歲月如流,，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光,，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了.,在小五學(xué)年的學(xué)期末,特寫(xiě)此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在這里展現(xiàn).

當(dāng)機(jī)遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它，當(dāng)時(shí)如果你沒(méi)有駕馭它的能力,，

你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,，而無(wú)可奈何，與其到時(shí)后悔,，

不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)備自己的知識(shí)量,，時(shí)刻準(zhǔn)備著,，等待著機(jī)會(huì)的到來(lái),?！?/p>

總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點(diǎn):

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作,，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,；對(duì)老師布置的課堂作業(yè),，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問(wèn)題,，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教,。

第二,，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法,。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍,。尤其是語(yǔ)文課,，要先把生字認(rèn)會(huì),，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次,，說(shuō)出段意,，正確理解課文內(nèi)容,。

（2）上課要積極發(fā)言,。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,，要敢于舉手提問(wèn),。

（3）每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,，把做錯(cuò)了的.和不會(huì)做的,，讓家長(zhǎng)講一講,，把以前做錯(cuò)了的題目,，經(jīng)常拿出來(lái)看一看,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。

（4）要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯,，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè),，只要有時(shí)間,，再看幾篇作文。

第三,每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè),，做完作業(yè),，看一些課外書(shū),。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時(shí)，我的成績(jī)卻不很理想。

最后一次月考后,，在老師和爸爸,、媽媽的幫助下，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。

我有個(gè)不足的地方,。就是有時(shí)聽(tīng)老師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)Ｐ?，總是一只耳朵進(jìn),，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問(wèn)同學(xué)了,。

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水,。這次期末考試,，我的每門(mén)功課,，都取得了比較好的成績(jī)。

總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，我想,，主要有以下幾個(gè)方面：

第一,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作,，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,；對(duì)老師布置的課堂作業(yè),，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問(wèn)題,，主動(dòng)和同學(xué)商量,，或者向老師請(qǐng)教。 第二,，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法,。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

（1）做好課前預(yù)習(xí),。也就是要擠出時(shí)間,，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,，要先把生字認(rèn)會(huì),，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次,，說(shuō)出段意,，正確理解課文內(nèi)容。

（2）上課要積極發(fā)言,。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,，要敢于舉手提問(wèn)。

（3）每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講,，把以前做錯(cuò)了的題目,，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。

（4）要多讀一些課外書(shū),。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū),；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間,，再看幾篇作文,。

第三,，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,，到少年宮去學(xué)習(xí)作文,、奧數(shù)、

英語(yǔ)

經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，這學(xué)期的各門(mén)功課,，都取得了比較好的成績(jī),。自己被評(píng)為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號(hào),。

雖然取得了比較好的成績(jī),，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取百尺竿頭,，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī),。

小學(xué)生期末總結(jié)自我評(píng)價(jià)篇九

時(shí)光如逝,，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光,，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了.,在小五學(xué)年的學(xué)期末,特寫(xiě)此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在這里展現(xiàn).

當(dāng)機(jī)遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它,，當(dāng)時(shí)如果你沒(méi)有駕馭它的能力，

你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,，而無(wú)可奈何,，與其到時(shí)后悔，

不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)備自己的知識(shí)量,，時(shí)刻準(zhǔn)備著,，等待著機(jī)會(huì)的到來(lái)?！?/p>

總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點(diǎn):

第一,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,，主動(dòng)和同學(xué)商量,，或者向老師請(qǐng)教。

第二,，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法,。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

(1)做好課前預(yù)習(xí),。也就是要擠出時(shí)間,，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,，要先把生字認(rèn)會(huì),，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意,，正確理解課文內(nèi)容,。

(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,，要敢于舉手提問(wèn),。

(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目,，經(jīng)常拿出來(lái)看一看,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(4)要多讀一些課外書(shū),。每天中午吃完飯,，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間,，再看幾篇作文,。

第三,每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè),，做完作業(yè),，看一些課外書(shū)。雖然我每天這樣學(xué)習(xí),，但月考時(shí),，我的成績(jī)卻不很理想。

最后一次月考后,，在老師和爸爸,、媽媽的幫助下,，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法,。

我有個(gè)不足的地方,。就是有時(shí)聽(tīng)老師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)Ｐ模偸且恢欢溥M(jìn),，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂,，只好打電話問(wèn)同學(xué)了,。

小學(xué)生期末總結(jié)自我評(píng)價(jià)篇十

小學(xué)生自主學(xué)習(xí)作為當(dāng)前教育研究的一個(gè)重要課題，在近些年來(lái),，越來(lái)越受到人們的關(guān)注,。基于對(duì)未來(lái)社會(huì)自主發(fā)展型人才需求的緊迫性和個(gè)體自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展,，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于小學(xué)生期末總結(jié)范文的文章,，希望能夠很好的幫助到大家。

在這短短的幾個(gè)月里,，我們又送走了一個(gè)學(xué)期,，這意味著大家又要迎來(lái)新的一學(xué)期。在這已經(jīng)過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,，大家各有收獲,，而有的同學(xué)卻顆粒無(wú)收?！耙环莞乓环菔斋@”,，這句話說(shuō)的不錯(cuò)，只有辛苦的勞動(dòng),、工作和學(xué)習(xí),，才會(huì)得來(lái)糧食，才會(huì)領(lǐng)到工資,，才會(huì)得到知識(shí)的收獲 ,。

在這學(xué)期里，我能夠做到尊重老師,，但在與同學(xué)團(tuán)結(jié)方面還有點(diǎn)欠缺,。老師按排的值日，我可以用心的去做好,，老師交待的事情,，我也可以盡力去完成。在學(xué)習(xí)方面,，我做得還可以,，我能夠按時(shí)完成作業(yè),，做到誠(chéng)實(shí)守信?？荚?、測(cè)驗(yàn)不弄虛作假，可以做到以真實(shí)的水平來(lái)應(yīng)對(duì)考試,。另外,，我覺(jué)得自己在學(xué)習(xí)方面還算很積極。在數(shù)學(xué)課上,，我可以認(rèn)真聽(tīng)老師講課,，積極回答問(wèn)題,，課間,，中午時(shí)我也會(huì)抓緊時(shí)間去郭老師辦公室請(qǐng)教老師。一學(xué)期以來(lái),，幾乎都是如此,。但是，這回考試我卻考得不好,，才考了81分,。古麗平時(shí)還沒(méi)我的數(shù)學(xué)學(xué)得好,，其中考試她才考了60多,，我考了70多,，但她這回卻超過(guò)了我,，考了97，真是厲害,。同時(shí)，我也總結(jié)了自己的原因,，可能是我在最后的復(fù)習(xí)階段沒(méi)有太認(rèn)真吧,。

“愛(ài)拼才會(huì)贏”，只有拼搏了才可能有成功的收獲,。我一定不會(huì)放棄去拼一把,。因?yàn)槿绻蝗テ匆话眩敲催B一點(diǎn)希望也不會(huì)有?，F(xiàn)在我唯一的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí),，當(dāng)我看到別人爬上一座座小山坡得到勝利的喜悅時(shí),，我不會(huì)去羨慕，只會(huì)繼續(xù)做我自己的事,。因?yàn)槲乙郎系氖且蛔饶切∑赂咔О俦兜男蹅ジ叻?。我?huì)朝著這個(gè)目標(biāo)去努力，去拼搏,。我不需要任何人來(lái)相信我,，也不希望誰(shuí)會(huì)來(lái)相信我。我會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)證明我所說(shuō)的一切,。要做了再說(shuō),，而不是說(shuō)了再做，要做了也不一定說(shuō),，而不是說(shuō)了也不一定做。

歲月無(wú)痕,，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期就這樣匆匆流逝了,。在這個(gè)學(xué)期里，我取得了一些進(jìn)步,，以下是我這個(gè)學(xué)期的總結(jié)：

一,、進(jìn)步的方面

在這個(gè)學(xué)期里，我見(jiàn)到老師問(wèn)好,，碰到同學(xué)向她們微笑一下或主動(dòng)打招呼,。同學(xué)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我并不像以前那樣置之不理,，而是為她們講解,，有時(shí)索性告訴她們答案。只是我有些題不知道怎樣講解,，就沒(méi)有幫助她們解決,。

在體育活動(dòng)中，我積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)身體素質(zhì),，也熱愛(ài)勞動(dòng)，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神,。

二,、退步的方面

雖然感覺(jué)似乎沒(méi)什么不同，但卻有什么變了,。上課不那么認(rèn)真,，會(huì)走神，甚至想睡覺(jué),，尤其是最近上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,。有時(shí)不思考,，會(huì)發(fā)下呆，對(duì)學(xué)習(xí)的積極性也不如以前了,，成績(jī)一直在下滑,，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情也減退了，像是在混日子,。

最近腦袋有些空空的,，茫然，不知所措,，突然間不知道自己該干什么,，有什么可干。我知道我現(xiàn)在的狀況是極為不利的,。這學(xué)期是關(guān)鍵的,，如果再這樣持續(xù)下去，什么都完了,。我應(yīng)該再樹(shù)立起一個(gè)目標(biāo),，朝那個(gè)方向繼續(xù)發(fā)展。

通過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí),，老師的諄諄教誨,，同學(xué)的肺腑之言，班級(jí)的團(tuán)結(jié)友愛(ài),。讓我在憧憬中懂得來(lái)之不易的珍惜,，在思索中了解醞釀已久的真理，在收獲后明白努力的甜美,。寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)。我相信只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力才能使自己成為一個(gè)有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生,。

一,、我認(rèn)為自己有成績(jī)不突出，上課思想不集中,，要改正,。每次考試成績(jī)都很不好，雖然復(fù)習(xí)很好,，但總考不好,，上課老走神。以后,，可以上課認(rèn)真聽(tīng)講,，每次考試不下80分,，我計(jì)劃的是在五年級(jí)認(rèn)真做好每一門(mén)功課，對(duì)主課要做好復(fù)習(xí),，認(rèn)真完成當(dāng)天的作業(yè),，對(duì)有些問(wèn)題不了解時(shí)，多提問(wèn),。我在家里愛(ài)做一些家務(wù)活：掃地,、拖地、洗杯子等,。一到星期五,，我一寫(xiě)完作業(yè)便幫媽媽做一些事。我最喜歡體育課,，但每年成績(jī)對(duì)我是不滿意的,，我也要加強(qiáng)鍛煉。另外,，我還要做到對(duì)同學(xué)友好,，但一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)要鼓勵(lì)，讓他們喜歡上學(xué)習(xí),，增添知識(shí)，認(rèn)真地上課每一門(mén)課,。

二,、在學(xué)校，我做得不好,。不應(yīng)該跟同學(xué)買(mǎi)東西,。不應(yīng)該打架和玩。上課的時(shí)候不專心,，愛(ài)玩,，40分鐘當(dāng)中，我只能聽(tīng)上連20分鐘不到,，今后不跟同學(xué)買(mǎi)東西,，上課要專心致志，上課的時(shí)候,，不去玩,，要在課間看書(shū)或者找英語(yǔ)老師背單詞，今后我一定要改掉玩的毛病,，讓老師重新認(rèn)識(shí)我,，不要在給老師留下壞的印象。我,，顧才虎,，一定要改掉所有毛病,，爭(zhēng)取每一次考試不要考倒數(shù)第一。

在家里,，一放學(xué)一進(jìn)門(mén)就看電視,，看完后，再寫(xiě)作業(yè),，今后,，我一時(shí)門(mén)先寫(xiě)作業(yè)，再看電視,，吃飯的時(shí)候,，總愛(ài)挑三揀四。今后,，無(wú)論做飯不要挑三揀四,，媽媽打我的時(shí)候，我要忍,，過(guò)后方知忍字高,，能忍住心中氣為人，不忍禍必招,，心字頭上一把刀,。

四年級(jí)的成績(jī)還算可以，但是,，只要我一疏忽大意,，成績(jī)就會(huì)掉下來(lái)，有時(shí)候,，甚至?xí)橐淮蔚摹榜R失前蹄”而獨(dú)自在家里發(fā)起脾氣,。也就是四年級(jí)，我的脾氣壞到了極致,，整天為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)火,。也不知為什么。

小學(xué)生期末總結(jié)自我評(píng)價(jià)篇十一

這個(gè)學(xué)期,，我的成績(jī)語(yǔ)文下降很多,，嚴(yán)重的偏科，但是回家后我會(huì)努力完成作業(yè),。

我能做到尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)互相幫助,。每次的值周我都認(rèn)真完成自己的事情,，不推卸責(zé)任從不逃跑。每天都按時(shí)到校，沒(méi)有曠課遲到的現(xiàn)象,。但是我的書(shū)寫(xiě)不夠認(rèn)真,，上課愛(ài)說(shuō)小話，態(tài)度不夠端正,，但是我是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的人,，也許在有的同學(xué)面前我不是個(gè)好的男孩，但從下學(xué)期開(kāi)始,，我會(huì)努力的改變學(xué)習(xí)態(tài)度,，找到適合的學(xué)習(xí)方法。假期加強(qiáng)練字,，提高書(shū)寫(xiě)能力,。

在這五個(gè)月里，我堅(jiān)持每天記日記,，無(wú)論有多么繁忙,，我總會(huì)擠出時(shí)間記錄我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，描敘我內(nèi)心的酸甜苦辣,，排遣我郁悶時(shí)煩燥的心里,，抒發(fā)我愉悅時(shí)快樂(lè)的心情。

有一次有一天我的日記沒(méi)寫(xiě),，我將日期和時(shí)間記錄在了小本子上,。第二天很晚了，我寫(xiě)完當(dāng)天的日記后,，將小本子打開(kāi),，將日期和年份寫(xiě)在了日記本上，堅(jiān)持記錄那一天發(fā)生的事情,。已經(jīng)是十一點(diǎn)多了，我還在繼續(xù)寫(xiě)作,，媽媽和爸爸都來(lái)勸我停筆,，今天寫(xiě)不完明天再寫(xiě)。當(dāng)時(shí)我頭也沒(méi)抬,，只給爸爸媽媽回答了一句：今天的事就要今天完成,，明天還有明天的事。爸媽對(duì)我完全沒(méi)辦法,，只好讓我繼續(xù),。十二點(diǎn)多了，我的兩篇大作終于完成了,，我輕輕地舒了一口氣,，整理第二天的學(xué)習(xí)用具。爸媽被我感動(dòng)了,，連連給我豎大拇指,。

從這件事上,，我有了很大的收獲：日記就得天天記。今天的事今天一定要做完,。

二,、感動(dòng)友誼

在我們學(xué)童話單元的時(shí)候，里面有一則故事,，叫《去年的樹(shù)》,。這則小故事講的是：鳥(niǎo)兒和樹(shù)是好朋友，鳥(niǎo)兒天天給樹(shù)唱歌聽(tīng),，樹(shù)天天聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱歌,。日子一天天過(guò)去了，冬天就要來(lái)了,，鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)說(shuō)：“樹(shù),，我明年春天再回來(lái)給你唱歌聽(tīng)，再見(jiàn),！”

樹(shù)對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：“好的,。再見(jiàn)！”

第二年春天,，鳥(niǎo)兒飛回來(lái)了,，只看見(jiàn)了一根孤伶伶的樹(shù)根立在那里，鳥(niǎo)兒?jiǎn)枠?shù)根：“請(qǐng)問(wèn),，我的好朋友樹(shù)在哪里,？”

“樹(shù)做成了門(mén)和火柴?！睒?shù)根說(shuō),。

鳥(niǎo)兒歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于在一個(gè)小姑娘家找到了門(mén)和火柴。鳥(niǎo)兒看著門(mén)和火柴,，久久不肯離去,。鳥(niǎo)兒深情地凝視著樹(shù)做成的門(mén)和火柴，動(dòng)情地唱起了去年夏天給樹(shù)唱過(guò)的美麗的歌,。

鳥(niǎo)兒堅(jiān)持不懈找樹(shù)的精神,，告訴我們一個(gè)道理：朋友不在，諾言還在,，友誼地久天長(zhǎng),！

三、付出快樂(lè)

人們總說(shuō)同桌也是普通的同學(xué),，但我認(rèn)為同桌也是閨蜜,，是“老拌”。我和我的萌酷了的同桌楊子是朋友、閨蜜,、“老拌”,，這三種組合起來(lái)就是“萌酷萌愿”組合，這名字是我和楊子根據(jù)雙方的特點(diǎn)組合,，商量了很長(zhǎng)時(shí)間才搭成的共識(shí),。這名字我倆都很喜歡。這里,，想和您聊聊我倆的互幫互助的事,。

有一次，老師讓同桌互相批改作業(yè),，我倆互換了日記本,，我認(rèn)真仔細(xì)地楊子批改，楊子也批改的特別認(rèn)真,。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,，當(dāng)我倆互換批改完的日記本時(shí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)方都對(duì)自己提了很多修改意見(jiàn),，我倆拿起里都做了認(rèn)真的訂正,，把對(duì)方在日記中沒(méi)把握好的重―點(diǎn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，給對(duì)方提的很準(zhǔn)確,。我們?yōu)閷?duì)方付出都感覺(jué)到很快樂(lè),。

四、突破成長(zhǎng)

自己寫(xiě)一篇童話劇,，是我一直以來(lái)的夢(mèng)想,。終于有一天我的這個(gè)想法實(shí)現(xiàn)了。

我們?cè)谏贤捚恼Z(yǔ)文時(shí),，老師讓小組內(nèi)自己寫(xiě)一篇童話劇,，并且要排練，在班上表演,。老師要選編劇和導(dǎo)演,，一組王一然，二組王昕,，三組我主動(dòng)請(qǐng)纓，四組王淑楠,，五組柴伊寧……晚上,，一回家，我就把這個(gè)振奮人心的消息告訴了父母,，父母也很高興,，并且教我怎樣編好童話。

第二天晚上，我迫不及待地打開(kāi)日記本開(kāi)始了我的工作,，動(dòng)手編寫(xiě)童話劇,。寫(xiě)好后，來(lái)到學(xué)校,，我把日記本遞給楊子,，楊子認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍，覺(jué)得很好,，同時(shí)給我提了一些修改意見(jiàn),。我很高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，著手開(kāi)始制作道具,。

過(guò)了一天道具做好了,，我把道具拿給楊子看，楊子連連稱贊,，我也被夸的云里霧里,。楊子讓我把劇本打印出來(lái)，這下子我只能搖頭,，因?yàn)槲抑形缁夭涣思?，爺爺家又沒(méi)有電腦?？蓻](méi)想到楊子說(shuō)：“我打”,。

下午，當(dāng)楊子把打好的劇本交給我們時(shí),，我驚呆了,。喜悅的心情無(wú)以言表。我們開(kāi)始了認(rèn)真的排練,。在星期四的童話劇展示中我們得了第一名,。

在這里，我只想說(shuō)：有突破,，才會(huì)成長(zhǎng),。

小學(xué)生期末總結(jié)自我評(píng)價(jià)篇十二

我們總是在抱怨時(shí)間過(guò)得太慢，但是當(dāng)幾個(gè)月蹭蹭蹭的過(guò)去了,，即將面臨期末考試了,，你才會(huì)發(fā)覺(jué)時(shí)間是那樣的快。你還來(lái)不及再多學(xué)幾天,，來(lái)不及再多與伙伴們多玩幾天,，就到了匯報(bào)成績(jī)的時(shí)候了。本站小編為大家整理了一些小學(xué)生期末個(gè)人總結(jié),，希望對(duì)你有用!

歲月無(wú)痕,，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期就這樣匆匆流逝了,。在這個(gè)學(xué)期里，我取得了一些進(jìn)步,，以下是我這個(gè)學(xué)期的總結(jié)：

一,、進(jìn)步的方面

在這個(gè)學(xué)期里，我見(jiàn)到老師問(wèn)好,，碰到同學(xué)向她們微笑一下或主動(dòng)打招呼,。同學(xué)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我并不像以前那樣置之不理,，而是為她們講解,，有時(shí)索性告訴她們答案。只是我有些題不知道怎樣講解,，就沒(méi)有幫助她們解決,。

在體育活動(dòng)中，我積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)身體素質(zhì),，也熱愛(ài)勞動(dòng)，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神,。

二,、退步的方面

雖然感覺(jué)似乎沒(méi)什么不同，但卻有什么變了,。上課不那么認(rèn)真,，會(huì)走神，甚至想睡覺(jué),，尤其是最近上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,。有時(shí)不思考，會(huì)發(fā)下呆,，對(duì)學(xué)習(xí)的積極性也不如以前了,，成績(jī)一直在下滑，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情也減退了,，像是在混日子,。

最近腦袋有些空空的，茫然,，不知所措,，突然間不知道自己該干什么，有什么可干,。我知道我現(xiàn)在的狀況是極為不利的,。這學(xué)期是關(guān)鍵的，如果再這樣持續(xù)下去,，什么都完了,。我應(yīng)該再樹(shù)立起一個(gè)目標(biāo)，朝那個(gè)方向繼續(xù)發(fā)展,。

通過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí),，老師的諄諄教誨，同學(xué)的肺腑之言,，班級(jí)的團(tuán)結(jié)友愛(ài),。讓我在憧憬中懂得來(lái)之不易的珍惜，在思索中了解醞釀已久的真理,，在收獲后明白努力的甜美,。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái),。我相信只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力才能使自己成為一個(gè)有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的學(xué)生,。

在這短短的幾個(gè)月里，我們又送走了一個(gè)學(xué)期,，這意味著大家又要迎來(lái)新的一學(xué)期,。在這已經(jīng)過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，大家各有收獲,，而有的同學(xué)卻顆粒無(wú)收,。“一份耕耘一份收獲”,，這句話說(shuō)的不錯(cuò),，只有辛苦的勞動(dòng)、工作和學(xué)習(xí),，才會(huì)得來(lái)糧食,，才會(huì)領(lǐng)到工資，才會(huì)得到知識(shí)的收獲 ,。

在這學(xué)期里,，我能夠做到尊重老師，但在與同學(xué)團(tuán)結(jié)方面還有點(diǎn)欠缺,。老師按排的值日,，我可以用心的去做好，老師交待的事情,，我也可以盡力去完成,。在學(xué)習(xí)方面，我做得還可以,，我能夠按時(shí)完成作業(yè),，做到誠(chéng)實(shí)守信,。考試,、測(cè)驗(yàn)不弄虛作假,，可以做到以真實(shí)的水平來(lái)應(yīng)對(duì)考試。另外,，我覺(jué)得自己在學(xué)習(xí)方面還算很積極,。在數(shù)學(xué)課上，我可以認(rèn)真聽(tīng)老師講課,，積極回答問(wèn)題,，課間，中午時(shí)我也會(huì)抓緊時(shí)間去郭老師辦公室請(qǐng)教老師,。一學(xué)期以來(lái),，幾乎都是如此。但是,，這回考試我卻考得不好,，才考了81分。古麗平時(shí)還沒(méi)我的數(shù)學(xué)學(xué)得好,，其中考試她才考了60多,，我考了70多，但她這回卻超過(guò)了我,，考了97,，真是厲害。同時(shí),，我也總結(jié)了自己的原因,，可能是我在最后的復(fù)習(xí)階段沒(méi)有太認(rèn)真吧。

“愛(ài)拼才會(huì)贏”,，只有拼搏了才可能有成功的收獲,。我一定不會(huì)放棄去拼一把。因?yàn)槿绻蝗テ匆话?，那么連一點(diǎn)希望也不會(huì)有?，F(xiàn)在我唯一的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，當(dāng)我看到別人爬上一座座小山坡得到勝利的喜悅時(shí),，我不會(huì)去羨慕,，只會(huì)繼續(xù)做我自己的事。因?yàn)槲乙郎系氖且蛔饶切∑赂咔О俦兜男蹅ジ叻?。我?huì)朝著這個(gè)目標(biāo)去努力,，去拼搏。我不需要任何人來(lái)相信我,，也不希望誰(shuí)會(huì)來(lái)相信我,。我會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)證明我所說(shuō)的一切,。要做了再說(shuō)，而不是說(shuō)了再做,，要做了也不一定說(shuō),，而不是說(shuō)了也不一定做。

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了,。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水,。這次期末考試，我的每門(mén)功課,，都取得了比較好的成績(jī),。

總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想,，主要有以下幾個(gè)方面：

第一,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教,。

第二,，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，我給自己訂了一個(gè)

學(xué)習(xí)計(jì)劃

(1)做好課前預(yù)習(xí),。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍,。尤其是語(yǔ)文課,，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,，說(shuō)出段意,，正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要積極發(fā)言,。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,，要敢于舉手提問(wèn)。

(3)每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目,，經(jīng)常拿出來(lái)看一看,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(4)要多讀一些課外書(shū),。每天中午吃完飯,，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間,，再看幾篇

作文

第三，課外學(xué)習(xí)不放松,。能夠利用星期天和節(jié)假日,，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù),、英語(yǔ)和書(shū)法,，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門(mén)功課都取得了好的成績(jī),。參加少兒書(shū)法大賽,，還獲得了特金獎(jiǎng)。

經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,，這學(xué)期的各門(mén)功課,，都取得了比較好的成績(jī)。自己被評(píng)為三好學(xué)生,，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號(hào),。

雖然取得了比較好的成績(jī)，但我決不驕傲,，還要繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步,，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī),。