寫總結(jié)最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,，寫明白,，實事求是,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)生期末總結(jié)自我評價篇一

主題班會活動是班主任對學(xué)生進行德育教育的主陣地，一堂好的班會課能解決很多問題,，也能夠?qū)W(xué)生的思想起到很好的教育作用,。本學(xué)期,，結(jié)合我校辦學(xué)初期的工作重點及德育工作的重點，我校的主題班會活動圍繞“養(yǎng)成教育”這一主題來展開系列活動?，F(xiàn)將本期的工作情況總結(jié)如下：

1,、實效性

本期我們將主題班會結(jié)合“慶祝建國60周年”愛國主義教育、“防控甲流感”衛(wèi)生教育,、“整治交通安全活動”安全教育開展得比較成功,，各班根據(jù)學(xué)校安排及本班實際情況，通過開展多種形式的教育活動,，進一步加強全校師生的勞動意識,、愛校意識，為創(chuàng)設(shè)校園良好,、和諧的育人環(huán)境打下了基礎(chǔ),，使教師的教育管理能力得到提高。特別是 “防控甲流感”在市教育局檢查中予以表揚,，“慶祝建國60周年”,、在縣教育局評比中榮獲一等獎。

2,、整體性

老師精心準備,，學(xué)生整體參與，積極,、熱情,。本期主題班隊會的開展，全校不僅每個班參加,，而且每個班的每個學(xué)生都積極參與,。班主任老師高度重視，積極行動,，認真對待,，從班會會前的活動開展、思想教育,、班會的材料收集整理,、班會的結(jié)構(gòu)設(shè)計、內(nèi)容,、串詞的創(chuàng)編,、學(xué)生的訓(xùn)練等等，都花費了不少時間,，付出了艱辛的勞動,。特別值得一提的是，有不少的科任老師雖然不是班主任，但是也作了許多幕后工作,，不管是出主意,，想辦法，還是做道具,，搞訓(xùn)練,，老師們主動、熱情,、有求必應(yīng),。

3、定期性

況進行檢查及小結(jié),。

4,、差異性

根據(jù)小學(xué)生年齡特征，采用豐富多彩的活動形式,，結(jié)合社會,、學(xué)校現(xiàn)象,，結(jié)合學(xué)生的生理年齡特點,，選取了貼近學(xué)生實際，貼近生活實際,，學(xué)生普遍關(guān)心和感興趣的主題,，精心設(shè)計，采用小品,、相聲,、快板、朗誦,、歌舞等多種形式，充分利用多種媒體資源,，來調(diào)動所有學(xué)生的積極性,，使班級所有學(xué)生能以主人翁的態(tài)度參與班會活動。寓思想教育于活動之中,。

可以說,，本學(xué)期在主題班會活動方面實實在在做了一些工作，邁出了艱辛的一步,。但工作中也暴露了許多問題,，其中最突出的有以下幾點：

1、學(xué)校比較關(guān)注主題班會活動的按時開展,，忽視了主題班會活動的教育效果 的評價 ,。

2、各班開展主題班會活動中，較多的是應(yīng)時,、應(yīng)景,、應(yīng)急，缺乏系統(tǒng)性,、全面性和科學(xué)性,、針對性、實效性,。

3,、有的班主任由于受應(yīng)試教育影響，重學(xué)科教學(xué)成績,，輕思想教育工作,，班會課沒有按照學(xué)校安排召開，班隊活動不有的班主任沒有真正認識到召開主題班會活動的重要性,，為了應(yīng)付學(xué)校的檢查,，班會的質(zhì)量、時間得不到保證,。能正常進行,。

4、學(xué)校對班隊工作考核,、對班級主題活動的評價,，存有相當(dāng)?shù)碾S意性、盲目性,，缺乏規(guī)范性,、科學(xué)性。

5,、沒有深入進行德育教研工作,，未確定可行的課題進行研究。

以后工作的方向：

1,、班會程序還需進一步規(guī)范：很多班會中班主任老師都沒有做小結(jié)發(fā)言,，給學(xué)生做適時點撥，做足一個“實”字,。

在展示形式上比較單一,，希望各位老師今后能在班會展示形勢的創(chuàng)新上多下功夫，做足一個“新”字,。

總之,，做得好的地方我們以后繼續(xù)發(fā)揚，需要改進的方面我們在今后的工作中不斷完善,。

寧遠縣蓮花小學(xué)德育處

20xx年上期

小學(xué)生期末總結(jié)自我評價篇二

當(dāng)我還徜徉在圣誕節(jié)浪漫的氛圍中,，當(dāng)我的耳邊還留有“when christmas come to the town”

美妙旋律的余音時,，xx年已乘著極地特快列車呼嘯而去，xx年也伴隨著新年鐘聲飄然而至,。細細回想xx年,，對我來說真是飛躍的一年。轉(zhuǎn)眼成為一年三班的一員已半年多了,?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí),，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。在這半個學(xué)期,，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變,，適應(yīng)了中學(xué)--這個新的環(huán)境。老師,、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無私的關(guān)懷,。在初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少新的知識,，例如：代數(shù)與方程,、英語句式、新的散文與詩歌……真是非常豐富,。

(一)學(xué)習(xí)

在這個學(xué)期里,，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了辛勤的汗水,?？偨Y(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，主要有以下幾個方面：

第一,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較小學(xué)更加端正。能夠做到上課認真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業(yè),，能夠認真完成;對不懂的問題,，主動和同學(xué)商量，或者向老師虛心請教。

(二)紀律

有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔廢棄物,。

老師說過，紀律是學(xué)習(xí)的保證,。沒有紀律,，何談學(xué)習(xí)?在下學(xué)期，我會再接再厲,，爭取在紀律方面做得更好,。

讓我們以今天的榮譽為起點，以今天的不足為,，揚起理想的風(fēng)帆,，在xx年這片遼闊無垠的大海中向成功的港灣遠航!

小學(xué)生期末總結(jié)自我評價篇三

時光如逝，歲月如流,，一轉(zhuǎn)眼的時光,，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了，在小五學(xué)年的學(xué)期末,，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞,。期末考試的好與壞都看這一年的'努力多少，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn),。

當(dāng)機遇來的時候就要好好的抓住它,，當(dāng)時如果你沒有駕馭它的能力，

你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,，而無可奈何,，與其到時后悔，

不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量,，時刻準備著,，等待著機會的到來?！?/p>

總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點：

第一,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動作，自覺遵守課堂紀律,；對老師布置的課堂作業(yè),，能夠當(dāng)堂完成；對不懂的問題,，主動和同學(xué)商量,，或者向老師請教,。

第二，改進了學(xué)習(xí)方法,。為了改進學(xué)習(xí)方法,，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：

（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間,，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍,。尤其是語文課，要先把生字認會,，把課文讀熟,；對課文要能分清層次，說出段意,，正確理解課文內(nèi)容,。

（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問,。

（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍,，把做錯了的和不會做的,，讓家長講一講，把以前做錯了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

（4）要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯,，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè),，只要有時間,，再看幾篇作文。

第三,，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè),，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè),，看一些課外書,。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時,，我的成績卻不很理想,。

最后一次月考后，在老師和爸爸,、媽媽的幫助下,，我對自己的學(xué)習(xí)進行了認真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法,。

我有個不足的地方,。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)Ｐ模偸且恢欢溥M,，一只耳朵出,，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了,。

小學(xué)生期末總結(jié)自我評價篇四

在成長的道路上,，一件又一件不同的事發(fā)生在我們身邊，當(dāng)然我們也會用不同的方式去解決這些問題,。

從開學(xué)到現(xiàn)在,，我自己覺得有一件事堅持的比較好，也想說出來與大家分享,，也希望大家也能夠堅持,。

在這五個月里，我堅持每天記日記,，無論有多么繁忙,，我總會擠出時間記錄我成長的點點滴滴，描敘我內(nèi)心的酸甜苦辣,，排遣我郁悶時煩燥的心里,，抒發(fā)我愉悅時快樂的心情。

有一次有一天我的日記沒寫,，我將日期和時間記錄在了小本子上,。第二天很晚了，我寫完當(dāng)天的日記后,，將小本子打開,，將日期和年份寫在了日記本上，堅持記錄那一天發(fā)生的事情,。已經(jīng)是十一點多了,，我還在繼續(xù)寫作，媽媽和爸爸都來勸我停筆,，今天寫不完明天再寫,。當(dāng)時我頭也沒抬，只給爸爸媽媽回答了一句：今天的事就要今天完成,，明天還有明天的事,。爸媽對我完全沒辦法，只好讓我繼續(xù),。十二點多了,，我的兩篇大作終于完成了,，我輕輕地舒了一口氣，整理第二天的學(xué)習(xí)用具,。爸媽被我感動了,，連連給我豎大拇指。

從這件事上,，我有了很大的收獲：日記就得天天記,。今天的事今天一定要做完。

在我們學(xué)童話單元的時候,，里面有一則故事,，叫《去年的樹》。這則小故事講的是：鳥兒和樹是好朋友,，鳥兒天天給樹唱歌聽,，樹天天聽鳥兒唱歌。日子一天天過去了,，冬天就要來了,，鳥兒對樹說：“樹，我明年春天再回來給你唱歌聽,，再見,！”

樹對鳥兒說：“好的。再見,！”

第二年春天,，鳥兒飛回來了，只看見了一根孤伶伶的樹根立在那里,，鳥兒問樹根：“請問,，我的好朋友樹在哪里？”

“樹做成了門和火柴,?！睒涓f。

鳥兒歷經(jīng)千辛萬苦終于在一個小姑娘家找到了門和火柴,。鳥兒看著門和火柴,，久久不肯離去。鳥兒深情地凝視著樹做成的門和火柴,，動情地唱起了去年夏天給樹唱過的美麗的歌,。

鳥兒堅持不懈找樹的精神，告訴我們一個道理：朋友不在,，諾言還在,，友誼地久天長！

人們總說同桌也是普通的同學(xué)，但我認為同桌也是閨蜜,，是“老拌”,。我和我的萌酷了的同桌楊子是朋友、閨蜜,、“老拌”,，這三種組合起來就是“萌酷萌愿”組合，這名字是我和楊子根據(jù)雙方的特點組合,，商量了很長時間才搭成的共識。這名字我倆都很喜歡,。這里,，想和您聊聊我倆的互幫互助的事。

有一次,，老師讓同桌互相批改作業(yè),，我倆互換了日記本，我認真仔細地楊子批改,，楊子也批改的特別認真,。時間一分一秒地過去了，當(dāng)我倆互換批改完的日記本時,，發(fā)現(xiàn)對方都對自己提了很多修改意見,，我倆拿起里都做了認真的訂正，把對方在日記中沒把握好的重-點進行了點評,，給對方提的很準確,。我們?yōu)閷Ψ礁冻龆几杏X到很快樂。

自己寫一篇童話劇,，是我一直以來的夢想,。終于有一天我的這個想法實現(xiàn)了。

我們在上童話篇的語文時,，老師讓小組內(nèi)自己寫一篇童話劇,，并且要排練，在班上表演,。老師要選編劇和導(dǎo)演,，一組王一然，二組王昕,，三組我主動請纓,，四組王淑楠，五組柴伊寧……晚上,，一回家,，我就把這個振奮人心的消息告訴了父母，父母也很高興,，并且教我怎樣編好童話,。

第二天晚上,，我迫不及待地打開日記本開始了我的工作，動手編寫童話劇,。寫好后,，來到學(xué)校，我把日記本遞給楊子,，楊子認認真真地看了一遍,，覺得很好，同時給我提了一些修改意見,。我很高興地點了點頭,，著手開始制作道具。

過了一天道具做好了,，我把道具拿給楊子看,，楊子連連稱贊，我也被夸的云里霧里,。楊子讓我把劇本打印出來,，這下子我只能搖頭，因為我中午回不了家,，爺爺家又沒有電腦,。可沒想到楊子說：“我打”,。

下午,，當(dāng)楊子把打好的劇本交給我們時，我驚呆了,。喜悅的心情無以言表,。我們開始了認真的排練。在星期四的童話劇展示中我們得了第一名,。

在這里,，我只想說：有突破，才會成長,。

小學(xué)生期末總結(jié)自我評價篇五

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子,，而通過學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性,，不再嬌生慣養(yǎng),，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

我深知學(xué)習(xí)的重要性,。面對二十一世紀這個知識的時代,，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代,，中國的本科教育又是世界一流的,，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦,，知識是無價的,。首先，合理安排時間,，調(diào)整好作息時間,，分配好學(xué)習(xí)、工作,、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要,。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié),，具有很高的價值，應(yīng)認真完成,。認真對待考試,，考前認真復(fù)習(xí)。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論,，向老師請教;搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的,。在這學(xué)期的期中考試中,，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠,，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境,，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

基本可以做到：尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律,，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到,、不早退,、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物,。

以上是我對本學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié),，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標,，我對未來充滿信心,。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助,。

小學(xué)生期末總結(jié)自我評價篇六

時光如逝,，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時光,，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了,。，在小五學(xué)年的學(xué)期末,，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞,。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn),。

當(dāng)機遇來的時候就要好好的抓住它,，當(dāng)時如果你沒有駕馭它的能力，

你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,，而無可奈何,，與其到時后悔，

不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量,，時刻準備著,，等待著機會的到來?！?/p>

總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點：

第一,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動作，自覺遵守課堂紀律,；對老師布置的課堂作業(yè),，能夠當(dāng)堂完成,；對不懂的問題，主動和同學(xué)商量,，或者向老師請教,。

第二，改進了學(xué)習(xí)方法,。為了改進學(xué)習(xí)方法,，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：

（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間,，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍,。尤其是語文課，要先把生字認會,，把課文讀熟,；對課文要能分清層次，說出段意,，正確理解課文內(nèi)容,。

（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問,。

（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍,，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講,，把以前做錯了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。

（4）要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯，看半個小時課外書,；每天晚上做完作業(yè),，只要有時間，再看幾篇作文,。

第三,，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè),，做完作業(yè),，看一些課外書。雖然我每天這樣學(xué)習(xí),，但月考時,，我的成績卻不很理想,。

最后一次月考后，在老師和爸爸,、媽媽的幫助下,，我對自己的.學(xué)習(xí)進行了認真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法,。

我有個不足的地方,。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)Ｐ模偸且恢欢溥M,，一只耳朵出,，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了,。

小學(xué)生期末總結(jié)自我評價篇七

這個學(xué)期結(jié)束了,。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水,。這次期末考試,，我的每門功課,，都取得了比較好的成績,。

總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí),，我想,，主要有以下幾個方面：

第一,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動作,，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,，主動和同學(xué)商量,，或者向老師請教。 第二,，改進了學(xué)習(xí)方法,。為了改進學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：

(1)做好課前預(yù)習(xí),。也就是要擠出時間,，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,，要先把生字認會,，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意,，正確理解課文內(nèi)容,。

(2)上課要積極發(fā)言,。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問,。

(3)每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的,，讓家長講一講,，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。

(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),，只要有時間，再看幾篇作文,。

第三,，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,，到少年宮去學(xué)習(xí)作文,、奧數(shù)、英語和書法,，按時完成老師布置的作業(yè),，門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽,，還獲得了特金獎,。

經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課,，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學(xué)生,，還獲得了 小作家 的榮譽稱號,。雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲,，還要繼續(xù)努力,，爭取百尺竿頭，更進一步,，下學(xué)期還要取得更好的成績,。

小學(xué)生期末總結(jié)自我評價篇八

時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移,?；厥走@半年的點點滴滴,，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,。

在過去半年的內(nèi),，通過不斷地

學(xué)習(xí)

雨

回想自己還是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠,。我在憧憬中懂得了來之不易的

珍惜

出勤情況：請了一次病假,。拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。

在日常

生活

同學(xué)

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代,，面對知識就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代,，中國的本科教育又是世界一流的,，我應(yīng)該抓住這個有利的時機,，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的,。首先,，合理安排時間，調(diào)整好作息時間,，分配好學(xué)習(xí),、工作、娛樂的時間,。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要。

其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值,，應(yīng)認真完成,。認真對待考試，考前認真復(fù)習(xí),。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,，與同學(xué)討論,，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它

專業(yè)

成績

在紀律方面,，基本可以做到：尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序,，遵守社會公德;不遲到,、不早退,、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物,。

以上是我對本學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié),，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標,，我對未來充滿信心,。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助,。

時光如逝,，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時光,，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了.,在小五學(xué)年的學(xué)期末,特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn).

當(dāng)機遇來的時候就要好好的抓住它,，當(dāng)時如果你沒有駕馭它的能力，

你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,，而無可奈何,，與其到時后悔，

不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量,，時刻準備著,，等待著機會的到來?！?/p>

總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點:

第一,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動作，自覺遵守課堂紀律,；對老師布置的課堂作業(yè),，能夠當(dāng)堂完成；對不懂的問題,，主動和同學(xué)商量,，或者向老師請教。

第二,，改進了學(xué)習(xí)方法,。為了改進學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：

（1）做好課前預(yù)習(xí),。也就是要擠出時間,，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會,，把課文讀熟,；對課文要能分清層次，說出段意,，正確理解課文內(nèi)容,。

（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問,。

（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍,，把做錯了的.和不會做的,，讓家長講一講，把以前做錯了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

（4）要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯,，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè),，只要有時間,，再看幾篇作文。

第三,每天回家我就先完成老師布置的作業(yè),，然后完成媽媽布置的作業(yè),，做完作業(yè)，看一些課外書,。雖然我每天這樣學(xué)習(xí),，但月考時，我的成績卻不很理想,。

最后一次月考后,，在老師和爸爸、媽媽的幫助下,，我對自己的學(xué)習(xí)進行了認真總結(jié),，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。

我有個不足的地方,。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)Ｐ?，總是一只耳朵進，一只耳朵出,，回到家里糊里糊涂,，只好打電話問同學(xué)了。

這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里,，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水,。這次期末考試,，我的每門功課，都取得了比較好的成績,。

總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí),，我想，主要有以下幾個方面：

第一,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認真聽講，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動作,，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè),，能夠當(dāng)堂完成,；對不懂的問題，主動和同學(xué)商量,，或者向老師請教,。 第二，改進了學(xué)習(xí)方法,。為了改進學(xué)習(xí)方法,，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：

（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間,，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍,。尤其是語文課，要先把生字認會,，把課文讀熟,；對課文要能分清層次，說出段意,，正確理解課文內(nèi)容,。

（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問,。

（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍,，把做錯了的和不會做的,，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。

（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,，看半個小時課外書,；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間,，再看幾篇作文,。

第三，課外學(xué)習(xí)不放松,。能夠利用星期天和節(jié)假日,，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù),、

英語

經(jīng)過自己的不懈努力,，這學(xué)期的各門功課,，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學(xué)生,，還獲得了“小作家”的榮譽稱號,。

雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲,，還要繼續(xù)努力,，爭取百尺竿頭，更進一步,，下學(xué)期還要取得更好的成績,。

小學(xué)生期末總結(jié)自我評價篇九

時光如逝，歲月如流,，一轉(zhuǎn)眼的時光,，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了.,在小五學(xué)年的學(xué)期末,特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn).

當(dāng)機遇來的時候就要好好的抓住它，當(dāng)時如果你沒有駕馭它的能力,，

你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,，而無可奈何，與其到時后悔,，

不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量,，時刻準備著,，等待著機會的到來?！?/p>

總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點:

第一,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè),，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量,，或者向老師請教,。

第二，改進了學(xué)習(xí)方法,。為了改進學(xué)習(xí)方法,，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：

(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間,，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍,。尤其是語文課，要先把生字認會,，把課文讀熟;對課文要能分清層次,，說出段意，正確理解課文內(nèi)容,。

(2)上課要積極發(fā)言,。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問,。

(3)每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的,，讓家長講一講,，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。

(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),，只要有時間，再看幾篇作文,。

第三,每天回家我就先完成老師布置的作業(yè),，然后完成媽媽布置的作業(yè),，做完作業(yè)，看一些課外書,。雖然我每天這樣學(xué)習(xí),，但月考時，我的成績卻不很理想,。

最后一次月考后,，在老師和爸爸、媽媽的幫助下,，我對自己的學(xué)習(xí)進行了認真總結(jié),，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。

我有個不足的地方,。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)Ｐ?，總是一只耳朵進，一只耳朵出,，回到家里糊里糊涂,，只好打電話問同學(xué)了。

小學(xué)生期末總結(jié)自我評價篇十

小學(xué)生自主學(xué)習(xí)作為當(dāng)前教育研究的一個重要課題,，在近些年來,，越來越受到人們的關(guān)注?；趯ξ磥砩鐣灾靼l(fā)展型人才需求的緊迫性和個體自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展,，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于小學(xué)生期末總結(jié)范文的文章，希望能夠很好的幫助到大家,。

在這短短的幾個月里,，我們又送走了一個學(xué)期，這意味著大家又要迎來新的一學(xué)期,。在這已經(jīng)過去的一個學(xué)期里,，大家各有收獲，而有的同學(xué)卻顆粒無收,?！耙环莞乓环菔斋@”，這句話說的不錯,，只有辛苦的勞動,、工作和學(xué)習(xí)，才會得來糧食,，才會領(lǐng)到工資,，才會得到知識的收獲 。

在這學(xué)期里,，我能夠做到尊重老師,，但在與同學(xué)團結(jié)方面還有點欠缺,。老師按排的值日，我可以用心的去做好,，老師交待的事情,，我也可以盡力去完成。在學(xué)習(xí)方面,，我做得還可以,，我能夠按時完成作業(yè)，做到誠實守信,?？荚嚒y驗不弄虛作假,，可以做到以真實的水平來應(yīng)對考試,。另外，我覺得自己在學(xué)習(xí)方面還算很積極,。在數(shù)學(xué)課上,，我可以認真聽老師講課,，積極回答問題,，課間，中午時我也會抓緊時間去郭老師辦公室請教老師,。一學(xué)期以來,，幾乎都是如此。但是,，這回考試我卻考得不好,，才考了81分。古麗平時還沒我的數(shù)學(xué)學(xué)得好,，其中考試她才考了60多,，我考了70多，但她這回卻超過了我,，考了97,，真是厲害。同時,，我也總結(jié)了自己的原因,，可能是我在最后的復(fù)習(xí)階段沒有太認真吧。

“愛拼才會贏”,，只有拼搏了才可能有成功的收獲,。我一定不會放棄去拼一把。因為如果不去拼一把,，那么連一點希望也不會有?，F(xiàn)在我唯一的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí),，當(dāng)我看到別人爬上一座座小山坡得到勝利的喜悅時，我不會去羨慕,，只會繼續(xù)做我自己的事,。因為我要爬上的是一座比那小坡高千百倍的雄偉高峰。我會朝著這個目標去努力,，去拼搏,。我不需要任何人來相信我，也不希望誰會來相信我,。我會用自己的行動來證明我所說的一切,。要做了再說，而不是說了再做,，要做了也不一定說,，而不是說了也不一定做。

歲月無痕,，轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期就這樣匆匆流逝了,。在這個學(xué)期里，我取得了一些進步,，以下是我這個學(xué)期的總結(jié)：

一,、進步的方面

在這個學(xué)期里，我見到老師問好,，碰到同學(xué)向她們微笑一下或主動打招呼,。同學(xué)來問我問題時，我并不像以前那樣置之不理,，而是為她們講解,，有時索性告訴她們答案。只是我有些題不知道怎樣講解,，就沒有幫助她們解決,。

在體育活動中，我積極參加體育鍛煉,，增強身體素質(zhì),，也熱愛勞動，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神,。

二,、退步的方面

雖然感覺似乎沒什么不同，但卻有什么變了,。上課不那么認真,，會走神，甚至想睡覺,，尤其是最近上數(shù)學(xué)課的時候,。有時不思考,，會發(fā)下呆，對學(xué)習(xí)的積極性也不如以前了,，成績一直在下滑,，對學(xué)習(xí)的興趣和熱情也減退了，像是在混日子,。

最近腦袋有些空空的,，茫然，不知所措,，突然間不知道自己該干什么,，有什么可干。我知道我現(xiàn)在的狀況是極為不利的,。這學(xué)期是關(guān)鍵的,，如果再這樣持續(xù)下去，什么都完了,。我應(yīng)該再樹立起一個目標,，朝那個方向繼續(xù)發(fā)展。

通過半學(xué)期的學(xué)習(xí),，老師的諄諄教誨,，同學(xué)的肺腑之言，班級的團結(jié)友愛,。讓我在憧憬中懂得來之不易的珍惜,，在思索中了解醞釀已久的真理,，在收獲后明白努力的甜美,。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,。我相信只有通過不斷地學(xué)習(xí)和努力才能使自己成為一個有理想,、有道德、有文化,、有紀律的學(xué)生,。

一、我認為自己有成績不突出,，上課思想不集中,，要改正。每次考試成績都很不好,，雖然復(fù)習(xí)很好,，但總考不好，上課老走神,。以后,，可以上課認真聽講,，每次考試不下80分，我計劃的是在五年級認真做好每一門功課,，對主課要做好復(fù)習(xí),，認真完成當(dāng)天的作業(yè)，對有些問題不了解時,，多提問,。我在家里愛做一些家務(wù)活：掃地、拖地,、洗杯子等,。一到星期五，我一寫完作業(yè)便幫媽媽做一些事,。我最喜歡體育課,，但每年成績對我是不滿意的，我也要加強鍛煉,。另外,，我還要做到對同學(xué)友好，但一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)要鼓勵,，讓他們喜歡上學(xué)習(xí),，增添知識，認真地上課每一門課,。

二,、在學(xué)校，我做得不好,。不應(yīng)該跟同學(xué)買東西,。不應(yīng)該打架和玩。上課的時候不專心,，愛玩,，40分鐘當(dāng)中，我只能聽上連20分鐘不到,，今后不跟同學(xué)買東西,，上課要專心致志，上課的時候,，不去玩,，要在課間看書或者找英語老師背單詞，今后我一定要改掉玩的毛病,，讓老師重新認識我,，不要在給老師留下壞的印象。我，顧才虎,，一定要改掉所有毛病,，爭取每一次考試不要考倒數(shù)第一。

在家里,，一放學(xué)一進門就看電視,，看完后，再寫作業(yè),，今后,，我一時門先寫作業(yè)，再看電視,，吃飯的時候,，總愛挑三揀四。今后,，無論做飯不要挑三揀四,，媽媽打我的時候，我要忍,，過后方知忍字高,，能忍住心中氣為人，不忍禍必招,，心字頭上一把刀,。

四年級的成績還算可以，但是,，只要我一疏忽大意,，成績就會掉下來，有時候,，甚至?xí)橐淮蔚摹榜R失前蹄”而獨自在家里發(fā)起脾氣,。也就是四年級，我的脾氣壞到了極致,，整天為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)火,。也不知為什么,。

小學(xué)生期末總結(jié)自我評價篇十一

這個學(xué)期,，我的成績語文下降很多，嚴重的偏科,，但是回家后我會努力完成作業(yè),。

我能做到尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，和同學(xué)互相幫助,。每次的值周我都認真完成自己的事情，不推卸責(zé)任從不逃跑。每天都按時到校,，沒有曠課遲到的現(xiàn)象,。但是我的書寫不夠認真，上課愛說小話,，態(tài)度不夠端正,，但是我是一個自尊心很強的人，也許在有的同學(xué)面前我不是個好的男孩,，但從下學(xué)期開始,，我會努力的改變學(xué)習(xí)態(tài)度，找到適合的學(xué)習(xí)方法,。假期加強練字,，提高書寫能力。

在這五個月里,，我堅持每天記日記,，無論有多么繁忙，我總會擠出時間記錄我成長的點點滴滴,，描敘我內(nèi)心的酸甜苦辣,，排遣我郁悶時煩燥的心里，抒發(fā)我愉悅時快樂的心情,。

有一次有一天我的日記沒寫,，我將日期和時間記錄在了小本子上。第二天很晚了,，我寫完當(dāng)天的日記后,，將小本子打開，將日期和年份寫在了日記本上,，堅持記錄那一天發(fā)生的事情,。已經(jīng)是十一點多了，我還在繼續(xù)寫作,，媽媽和爸爸都來勸我停筆,，今天寫不完明天再寫。當(dāng)時我頭也沒抬,，只給爸爸媽媽回答了一句：今天的事就要今天完成,，明天還有明天的事。爸媽對我完全沒辦法,，只好讓我繼續(xù),。十二點多了，我的兩篇大作終于完成了,，我輕輕地舒了一口氣,，整理第二天的學(xué)習(xí)用具。爸媽被我感動了，連連給我豎大拇指,。

從這件事上,，我有了很大的收獲：日記就得天天記。今天的事今天一定要做完,。

二,、感動友誼

在我們學(xué)童話單元的時候，里面有一則故事,，叫《去年的樹》,。這則小故事講的是：鳥兒和樹是好朋友，鳥兒天天給樹唱歌聽,，樹天天聽鳥兒唱歌,。日子一天天過去了，冬天就要來了,，鳥兒對樹說：“樹,，我明年春天再回來給你唱歌聽，再見,！”

樹對鳥兒說：“好的,。再見！”

第二年春天,，鳥兒飛回來了,，只看見了一根孤伶伶的樹根立在那里，鳥兒問樹根：“請問,，我的好朋友樹在哪里,？”

“樹做成了門和火柴?！睒涓f,。

鳥兒歷經(jīng)千辛萬苦終于在一個小姑娘家找到了門和火柴。鳥兒看著門和火柴,，久久不肯離去,。鳥兒深情地凝視著樹做成的門和火柴，動情地唱起了去年夏天給樹唱過的美麗的歌,。

鳥兒堅持不懈找樹的精神,，告訴我們一個道理：朋友不在，諾言還在,，友誼地久天長,！

三、付出快樂

人們總說同桌也是普通的同學(xué),，但我認為同桌也是閨蜜，是“老拌”。我和我的萌酷了的同桌楊子是朋友,、閨蜜,、“老拌”，這三種組合起來就是“萌酷萌愿”組合,，這名字是我和楊子根據(jù)雙方的特點組合,，商量了很長時間才搭成的共識。這名字我倆都很喜歡,。這里,，想和您聊聊我倆的互幫互助的事。

有一次,，老師讓同桌互相批改作業(yè),，我倆互換了日記本，我認真仔細地楊子批改,，楊子也批改的特別認真,。時間一分一秒地過去了，當(dāng)我倆互換批改完的日記本時,，發(fā)現(xiàn)對方都對自己提了很多修改意見,，我倆拿起里都做了認真的訂正，把對方在日記中沒把握好的重―點進行了點評,，給對方提的很準確,。我們?yōu)閷Ψ礁冻龆几杏X到很快樂。

四,、突破成長

自己寫一篇童話劇,，是我一直以來的夢想。終于有一天我的這個想法實現(xiàn)了,。

我們在上童話篇的語文時,，老師讓小組內(nèi)自己寫一篇童話劇，并且要排練,，在班上表演,。老師要選編劇和導(dǎo)演，一組王一然,，二組王昕,，三組我主動請纓，四組王淑楠,，五組柴伊寧……晚上,，一回家，我就把這個振奮人心的消息告訴了父母,，父母也很高興,，并且教我怎樣編好童話,。

第二天晚上，我迫不及待地打開日記本開始了我的工作,，動手編寫童話劇,。寫好后，來到學(xué)校,，我把日記本遞給楊子,，楊子認認真真地看了一遍，覺得很好,，同時給我提了一些修改意見,。我很高興地點了點頭，著手開始制作道具,。

過了一天道具做好了,，我把道具拿給楊子看，楊子連連稱贊,，我也被夸的云里霧里,。楊子讓我把劇本打印出來，這下子我只能搖頭,，因為我中午回不了家,，爺爺家又沒有電腦?？蓻]想到楊子說：“我打”,。

下午，當(dāng)楊子把打好的劇本交給我們時,，我驚呆了,。喜悅的心情無以言表。我們開始了認真的排練,。在星期四的童話劇展示中我們得了第一名,。

在這里，我只想說：有突破,，才會成長,。

小學(xué)生期末總結(jié)自我評價篇十二

我們總是在抱怨時間過得太慢，但是當(dāng)幾個月蹭蹭蹭的過去了,，即將面臨期末考試了,，你才會發(fā)覺時間是那樣的快。你還來不及再多學(xué)幾天,，來不及再多與伙伴們多玩幾天,，就到了匯報成績的時候了。本站小編為大家整理了一些小學(xué)生期末個人總結(jié),，希望對你有用!

歲月無痕,，轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期就這樣匆匆流逝了,。在這個學(xué)期里，我取得了一些進步,，以下是我這個學(xué)期的總結(jié)：

一,、進步的方面

在這個學(xué)期里,，我見到老師問好,，碰到同學(xué)向她們微笑一下或主動打招呼。同學(xué)來問我問題時,，我并不像以前那樣置之不理,，而是為她們講解，有時索性告訴她們答案,。只是我有些題不知道怎樣講解,，就沒有幫助她們解決。

在體育活動中,，我積極參加體育鍛煉,，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動,，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神,。

二、退步的方面

雖然感覺似乎沒什么不同,，但卻有什么變了,。上課不那么認真，會走神,，甚至想睡覺,，尤其是最近上數(shù)學(xué)課的時候。有時不思考,，會發(fā)下呆,，對學(xué)習(xí)的積極性也不如以前了，成績一直在下滑,，對學(xué)習(xí)的興趣和熱情也減退了,，像是在混日子。

最近腦袋有些空空的,，茫然,，不知所措，突然間不知道自己該干什么,，有什么可干,。我知道我現(xiàn)在的狀況是極為不利的。這學(xué)期是關(guān)鍵的,，如果再這樣持續(xù)下去,，什么都完了,。我應(yīng)該再樹立起一個目標，朝那個方向繼續(xù)發(fā)展,。

通過半學(xué)期的學(xué)習(xí),，老師的諄諄教誨，同學(xué)的肺腑之言,，班級的團結(jié)友愛,。讓我在憧憬中懂得來之不易的珍惜，在思索中了解醞釀已久的真理,，在收獲后明白努力的甜美,。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,。我相信只有通過不斷地學(xué)習(xí)和努力才能使自己成為一個有理想,、有道德、有文化,、有紀律的學(xué)生,。

在這短短的幾個月里，我們又送走了一個學(xué)期,，這意味著大家又要迎來新的一學(xué)期,。在這已經(jīng)過去的一個學(xué)期里，大家各有收獲,，而有的同學(xué)卻顆粒無收,。“一份耕耘一份收獲”,，這句話說的不錯,，只有辛苦的勞動、工作和學(xué)習(xí),，才會得來糧食,，才會領(lǐng)到工資，才會得到知識的收獲 ,。

在這學(xué)期里,，我能夠做到尊重老師，但在與同學(xué)團結(jié)方面還有點欠缺,。老師按排的值日,，我可以用心的去做好，老師交待的事情,，我也可以盡力去完成,。在學(xué)習(xí)方面，我做得還可以,，我能夠按時完成作業(yè),，做到誠實守信,。考試,、測驗不弄虛作假,，可以做到以真實的水平來應(yīng)對考試。另外,，我覺得自己在學(xué)習(xí)方面還算很積極,。在數(shù)學(xué)課上，我可以認真聽老師講課,，積極回答問題,，課間,，中午時我也會抓緊時間去郭老師辦公室請教老師,。一學(xué)期以來，幾乎都是如此,。但是,，這回考試我卻考得不好，才考了81分,。古麗平時還沒我的數(shù)學(xué)學(xué)得好,，其中考試她才考了60多，我考了70多,，但她這回卻超過了我,，考了97，真是厲害,。同時,，我也總結(jié)了自己的原因，可能是我在最后的復(fù)習(xí)階段沒有太認真吧,。

“愛拼才會贏”,，只有拼搏了才可能有成功的收獲。我一定不會放棄去拼一把,。因為如果不去拼一把,，那么連一點希望也不會有。現(xiàn)在我唯一的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí),，當(dāng)我看到別人爬上一座座小山坡得到勝利的喜悅時,，我不會去羨慕，只會繼續(xù)做我自己的事,。因為我要爬上的是一座比那小坡高千百倍的雄偉高峰,。我會朝著這個目標去努力，去拼搏,。我不需要任何人來相信我,，也不希望誰會來相信我,。我會用自己的行動來證明我所說的一切。要做了再說,，而不是說了再做,，要做了也不一定說，而不是說了也不一定做,。

這個學(xué)期結(jié)束了,。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水,。這次期末考試，我的每門功課,，都取得了比較好的成績,。

總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想,，主要有以下幾個方面：

第一,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè),，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教,。

第二,，改進了學(xué)習(xí)方法。為了改進學(xué)習(xí)方法,，我給自己訂了一個

學(xué)習(xí)計劃

(1)做好課前預(yù)習(xí),。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍,。尤其是語文課,，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次,，說出段意,，正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要積極發(fā)言,。對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問。

(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍,，把做錯了的和不會做的,，讓家長講一講，把以前做錯了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(4)要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯,，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間,，再看幾篇

作文

第三，課外學(xué)習(xí)不放松,。能夠利用星期天和節(jié)假日,，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù),、英語和書法,，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績,。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎,。

經(jīng)過自己的不懈努力,，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績,。自己被評為三好學(xué)生,，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。

雖然取得了比較好的成績,，但我決不驕傲,，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭,，更進一步,，下學(xué)期還要取得更好的成績。