無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

讀書(shū)手抄報(bào)內(nèi)容名言名句篇一

小時(shí)候,，我特別喜歡看漫畫(huà)書(shū),。因?yàn)槟菚r(shí)還不識(shí)字，只能讓父母把里面的故事講出來(lái),。我睡不著的時(shí)候,，媽媽就細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的把故事講給我聽(tīng)。不知不覺(jué),，我就睡著了,。

時(shí)間似流水，漸漸地,，我長(zhǎng)大了,。我對(duì)書(shū)的愛(ài)好與日俱增。記得有一次,，我和媽媽去書(shū)城看書(shū),。到了書(shū)城，我看見(jiàn)里面人像往日一樣擠滿了顧客。我顧不上喊媽媽,，三步合兩步地就跑到樓上去了,。

在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找著《瞧,，這群俏丫頭》,。喲，它在這里,。我連忙捧起書(shū),，找了個(gè)位子坐了下來(lái)。好像一個(gè)在沙漠里急需水源的人找到了綠洲,。我翻開(kāi)書(shū),，津津有味地看了起來(lái)。

突然,，一只大手狠狠地捏住了我的耳捶,。“好痛——”,，我抬起頭來(lái),，一看是媽媽?！皨?，你莫名其妙地捏我耳朵干嘛嗎？”我一邊揉著耳垂,，一邊抱怨媽媽,。“你還說(shuō)呢,，跑到哪去啦,？讓我找你這么久，可把我給急死了……”媽媽急得滿臉通紅,，越說(shuō)越激動(dòng),，差點(diǎn)沒(méi)一巴掌把我拍死?！白?，吃飯去?！眿寢尃恐业氖?，把我從座位上拉走?！霸倏匆粫?huì)兒嘛,！”“不行,！”。我只好把書(shū)放回書(shū)架,，然后依依不舍地離開(kāi)了書(shū)城,。

看書(shū)，讓我變得聰明,；看書(shū),，讓我開(kāi)闊視野；看書(shū),，讓我變得能干,。我就是一條書(shū)蟲(chóng)，一條離不開(kāi)書(shū)的書(shū)蟲(chóng),。

讀書(shū)手抄報(bào)內(nèi)容名言名句篇二

“書(shū)籍是最好的朋友,。當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可它永遠(yuǎn)不會(huì)背以向它求助棄你,?！倍嫉逻@話說(shuō)得好，是的,，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,。最近國(guó)家主席都說(shuō)：“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地,，刻苦攻讀,，積才廣學(xué)，早日用所學(xué)所得報(bào)效祖國(guó)和人民,?！笨梢?jiàn)讀書(shū)對(duì)我們是多么有用呀!

這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，最合適下小區(qū)的羽毛球場(chǎng)上和陌生人打打球,，切磋切磋球技了,。我正拿起一副狂神的羽毛球拍，興沖沖地準(zhǔn)備出家門(mén),。滿腦子都是和陌生人巧妙地靈活運(yùn)用各種各樣的拍球技術(shù),，一決高下?！蚌吴^(guò)來(lái)一下!”媽媽招呼我過(guò)去,。我來(lái)到了書(shū)房,，媽媽說(shuō)：“鑫怡，多看些書(shū)對(duì)你有幫助,?！薄拔摇蔽艺虢忉?，可媽媽又開(kāi)始嘮叨起來(lái)了：“眼看就要上小學(xué)一年級(jí)了，不多看點(diǎn)書(shū)怎能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)呀……”唉,，“皇令”難抗,，無(wú)奈之下，我只好乖乖地收起狂神羽毛球拍,，灰溜溜地回到書(shū)房去了,。

關(guān)上書(shū)房門(mén)，快步走到書(shū)柜前,，書(shū)柜的書(shū)琳瑯滿目,，真不知該選哪本看。我拿不定主意,，隨手抽出了一本書(shū)翻了一下,。沒(méi)想到剛翻開(kāi)第一頁(yè)，里面的內(nèi)容就深深的吸引住了我,。這本書(shū)的故事大概有300多篇,，七彩人物，七彩人生,，七彩畫(huà)面,，七彩情感，堪稱一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的兒歌,。故事中所表現(xiàn)的稚氣,、摯情、理想,、清晰,、可愛(ài)，充滿了童真和童趣,，描繪的如此真實(shí)具體,、豐富多彩。真好看!對(duì)了,，還沒(méi)看書(shū)名呢!我翻過(guò)來(lái)看封面,，哦，原來(lái)是本作文書(shū),，名叫《小學(xué)生分類作文精品園》,。從此，“作文”二字就深深地印在我的記憶中了,。

腹有詩(shī)書(shū)氣自華,，策馬追夢(mèng)氣奮發(fā)。我愛(ài)讀書(shū),，實(shí)現(xiàn)中國(guó)偉大的中國(guó)夢(mèng)!

讀書(shū)手抄報(bào)內(nèi)容名言名句篇三

二·七大罷工著名的工人領(lǐng)袖施洋,，幼年家道貧寒,，買不起燈油。村里有一座叫隆興觀的古廟,，廟里點(diǎn)有一盞長(zhǎng)明燈,，他就在古廟里讀書(shū)。冬季寒冷,，腳凍得難受,。起初他不時(shí)地站起來(lái)跺腳，后來(lái)覺(jué)得這樣浪費(fèi)時(shí)間,，便削了一根圓滑的木棍,，放在腳底下，一邊讀書(shū)一邊來(lái)回用腳搓木棍,，搓暖了腳,，他又能安心讀書(shū)了。

陳平西漢名相,，少時(shí)家貧,，與哥哥相依為命，為了秉承父命,，光耀門(mén)庭,，不事生產(chǎn)，閉門(mén)讀書(shū),，卻為大嫂所不容,，為了消弭兄嫂的矛盾，面對(duì)一再羞辱,，隱忍不發(fā),，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無(wú)可忍,，出走離家,，欲浪跡天涯，被哥哥追回后,，又不計(jì)前嫌,，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒?。終有一老著,，慕名前來(lái)，免費(fèi)收徒授課,，學(xué)成后,，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè),。

聞一多讀書(shū)成癮,，一看就“醉”，就在他結(jié)婚的那天,，洞房里張燈結(jié)彩,，熱鬧非凡,。大清早親朋好友都來(lái)登門(mén)賀喜，直到迎親的花轎快到家時(shí),，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找,，結(jié)果在書(shū)房里找到了他,。他仍穿著舊袍,，手里捧著一本書(shū)入了迷,，怪不得人家說(shuō)他不能看書(shū)，一看就要“醉”,。

魯迅在南京江南水師學(xué)堂讀書(shū)時(shí)，因考試成績(jī)優(yōu)異,，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ麤](méi)有戴此獎(jiǎng)?wù)?，作為炫耀自己的憑證，而是拿到鼓樓大街把它賣了,，買回幾本心愛(ài)的書(shū)和一串紅辣椒,。每當(dāng)讀書(shū)讀到夜深人靜、天寒體困時(shí),，他就摘下一只辣椒,，分成幾片，放在嘴里咀嚼,，直嚼得額頭冒汗，眼里流淚,，嘴里“唏唏”，頓時(shí),，周身發(fā)暖，困意消除,，于是又捧起書(shū)攻讀,。

相聲語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué),，使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度，成為有名的語(yǔ)言專家,。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書(shū)《謔浪》,，跑遍了北京城所有的舊書(shū)攤也未能如愿,。后來(lái),，他得知北京圖書(shū)館有這部書(shū)，就決定把書(shū)抄回來(lái),。適值冬日,，他頂著狂風(fēng),，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書(shū)館里去抄書(shū),，一部十多萬(wàn)字的書(shū),，終于被他抄錄到手。

東坡學(xué)識(shí)淵博,，他有一種“各個(gè)擊破”的讀書(shū)法,。他認(rèn)為一本書(shū)每讀一遍，只要理解和消化一個(gè)問(wèn)題就行了,；一遍又一遍地讀,，就能達(dá)到事事精通。一本書(shū)的內(nèi)容是很豐富的,，而人的精力有限,，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一個(gè)方面,。比如想探究歷代興亡治亂的原因，那么就從這個(gè)角度去讀,；要探究史實(shí)典故,，就換另一個(gè)角度，再讀一遍,。這個(gè)方法雖有些笨,，但這樣讀過(guò)之后，各個(gè)方面都經(jīng)得起考驗(yàn),。

王亞南睡三腳床王亞南小時(shí)候胸有大志,，酷愛(ài)讀書(shū)。

他在讀中學(xué)時(shí),，為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書(shū),，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床,。每天讀到深夜,，疲勞時(shí)上床去睡一覺(jué)后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過(guò)去,，他一下子被驚醒過(guò)來(lái)，便立刻下床,，伏案夜讀,。天天如此，從未間斷,。

結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績(jī),，被譽(yù)為班內(nèi)的三杰之一。他由于少年時(shí)勤奮刻苦讀書(shū),，后來(lái),，終于成為我國(guó)杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。

伽利略是意大利偉大的物理學(xué)家,、天文學(xué)家,，他在力學(xué)上的貢獻(xiàn)是建立了落體定律，發(fā)現(xiàn)了物體的慣性定律,、擺振動(dòng)等時(shí)性,、拋物運(yùn)動(dòng)規(guī)律，確定了伽利略原理,。他在比薩大學(xué)讀書(shū)期間,，就非常好奇，也經(jīng)常提出一些問(wèn)題,，比如“行星為什么不沿著直線前進(jìn),？”一類的問(wèn)題，有的老師嫌他問(wèn)題太多了,，可他從不在乎,，該問(wèn)還問(wèn),。有一次，伽利略得知數(shù)學(xué)家利奇來(lái)比薩游歷,，他就準(zhǔn)備了許多問(wèn)題去請(qǐng)教利奇,。這一次可好了，老師誨人不倦,，學(xué)生就沒(méi)完沒(méi)了地問(wèn),。伽利略很快就學(xué)會(huì)了關(guān)于平面幾何、立體幾何等方面的知識(shí),，并且深入掌握阿基米德的關(guān)于杠桿,、體比重等理論。

高爾基童年時(shí)家里窮,，不得不去打工,，幫一戶人家做長(zhǎng)工。他經(jīng)常利用空余時(shí)間讀書(shū),，可有時(shí)候讀書(shū)太入迷,，被人發(fā)現(xiàn)，受了不少苦,。

有一次,，高爾基一邊燒開(kāi)水一邊讀書(shū)，水壺的水都燒干了,，高爾基都沒(méi)發(fā)覺(jué),，最后把水壺給燒一個(gè)大窟窿。

女主人非常生氣,，抄起一根大木棍,，劈頭蓋臉往高爾基身上打，邊打邊罵,，把高爾基打得遍體鱗傷,，以至不得不請(qǐng)醫(yī)生來(lái)看。高爾基身上青一塊,，紫一塊,，有的地方都滲出了血，木刺都扎進(jìn)肉里去了,。醫(yī)生從他的背上拔出了十二根木刺,，并非常義憤地鼓動(dòng)高爾基去告發(fā)。

女主人這時(shí)害怕了,，她生怕高爾基去告她虐待罪,。馬上換了一副可憐的面孔說(shuō)：“孩子！只要你不去告發(fā)我,，你提什么條件我都答應(yīng),?！?/p>

“你說(shuō)話算數(shù)？”

“是的,?！迸魅藷o(wú)可奈何地說(shuō)。

“只要你允許我在干完活后可以讀書(shū),，我就不去告發(fā)你,。”

女主人極不情愿地答應(yīng)了,。這樣,，高爾基因禍得福，以皮肉受苦的代價(jià),，換來(lái)了多余時(shí)間讀書(shū)的權(quán)利,。

車胤家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū),。孫康家貧,，常映雪讀書(shū)。晉代時(shí),，車胤從小好學(xué)不倦,，但因家境貧困，父親無(wú)法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。為了維持溫飽，沒(méi)有多余的錢買燈油供他晚上讀書(shū),。為此,，他只能利用這個(gè)時(shí)間背誦詩(shī)文。夏天的一個(gè)晚上,，他正在院子里背一篇文章,，忽然見(jiàn)許多螢火蟲(chóng)在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn),，在黑暗中顯得有些耀眼,。他想，如果把許多螢火蟲(chóng)集中在一起,，不就成為一盞燈了嗎,？于是，他去找了一只白絹口袋,，隨即抓了幾十只螢火蟲(chóng)放在里面,，再扎住袋口，把它吊起來(lái),。雖然不怎么明亮,，但可勉強(qiáng)用來(lái)看書(shū)了,。從此，只要有螢火蟲(chóng),，他就去抓一把來(lái)當(dāng)作燈用,。由于他勤學(xué)苦練，后來(lái)終于做了職位很高的官,。

王充是我國(guó)東漢初年具有唯物主義思想和批判精神的杰出的思想家,。

王充少年時(shí)代，父親就去世了,。王充竭盡全力奉養(yǎng)母親,，后來(lái)到了京城，進(jìn)太學(xué)學(xué)習(xí),，拜當(dāng)時(shí)著名的學(xué)者班彪做老師,。他喜歡廣泛地閱讀，善于抓關(guān)鍵問(wèn)題,，因而進(jìn)步很快,。

王充讀書(shū)非常專心，理解能力和記憶能力又很強(qiáng),，所以只要讀上一遍,，就能記住書(shū)的主要內(nèi)容，甚至能夠背誦某些精彩的章節(jié),。但是,，家庭窮困，買不起很多書(shū),，為了滿足如饑似渴的求知欲,，王充想出了一個(gè)好辦法。當(dāng)時(shí)的洛陽(yáng)街上有不少書(shū)鋪,，王充便決定把書(shū)鋪當(dāng)做他的“圖書(shū)館”,，每天吃過(guò)早飯后，他就帶上干糧,，到書(shū)鋪里去閱讀出售的書(shū)籍,。不分春夏秋冬，不論晴天雨天,，他讀了一冊(cè)又一冊(cè)書(shū)，跑了一家又一家書(shū)家書(shū)鋪,。就這樣,，他終于讀遍了諸子百家的重要著作，掌握了書(shū)中的基本精神,。

王充由于出身貧苦,，因而對(duì)自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，基本上是從勞苦人民實(shí)際生活的情況出發(fā)的,。他在讀遍了諸子百家的主要著作之后,，對(duì)于某些為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的唯心主義的說(shuō)教深感不滿，下決心給予嚴(yán)厲的批判,。于是便集中精力獨(dú)立思考,，著手寫(xiě)書(shū),。為了不耽誤時(shí)間、不打斷思路,，他在住宅的門(mén)上,、窗上、爐子上,、柱子上甚至廁所里,，都安放了筆、紙,，想一點(diǎn),，寫(xiě)一點(diǎn)，走到哪里,，寫(xiě)到哪里,。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期的努力，他終于寫(xiě)成了充滿著批判精神,、閃耀著唯物主義光輝的《論衡》,。

匡衡是西漢人，出身在一個(gè)窮苦的農(nóng)民家庭,。他從幼年起就酷愛(ài)讀書(shū),。白天要?jiǎng)趧?dòng)，沒(méi)有多少空余時(shí)間,，晚上很想讀書(shū),，卻窮得點(diǎn)不起燈，他為此很苦惱,。后來(lái),，他發(fā)現(xiàn)鄰居家夜夜有燈光，就想了個(gè)辦法,。因?yàn)猷徏尹c(diǎn)燈的房子和他的住室之間,，只隔著一堵墻，于是,，他便在墻上鑿了個(gè)小孔,。燈光果然從小孔里透過(guò)來(lái)了。他高興得跳了起來(lái),。從此以后,，他每夜蹲在墻腳，借著這一線亮光讀書(shū),，直到鄰居家熄了燈,，他才心滿意足地去睡覺(jué)。

過(guò)了不久，又發(fā)生了另一個(gè)問(wèn)題：他僅有的幾冊(cè)書(shū)早已被讀得滾瓜爛熟,，卻一直沒(méi)有錢買新的,，向有書(shū)的人家去借，又常常碰釘子,，他又開(kāi)始苦惱起來(lái),。

當(dāng)?shù)赜袀€(gè)叫“文不識(shí)”的富豪，家里藏書(shū)很多,?？锖獗阏?qǐng)人介紹，去文家當(dāng)長(zhǎng)工,。到了文家,，他干活既賣力又不要一文工錢?！拔牟蛔R(shí)”覺(jué)得很奇怪,，就問(wèn)匡衡道：“你為什么自愿做工，而不要工錢呢,？”

“我給您做工,，不為別的，只希望您把書(shū)借給我,，讓我好好閱讀,。”“文不識(shí)”答應(yīng)了他的請(qǐng)求,?？锖庖坏玫截S富的圖書(shū)，就像幾天沒(méi)有吃飯的人得到美食佳肴一樣,，貪婪地,、津津有味地讀啊讀啊，讀完一冊(cè)又讀另一冊(cè),。

這樣日積月累,，他終于成了著名的大學(xué)者。

讀書(shū)手抄報(bào)內(nèi)容名言名句篇四

讀書(shū)

手抄報(bào)

讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。書(shū)是智慧的，豐富多彩的人生探索。取其精華,，去其糟粕,。讀書(shū)，是打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)亦是我們的良師益友,，努力去讀書(shū)才能不斷吸取有益無(wú)害的精神品食養(yǎng)料,。美化自己的人生使自己成為一個(gè)知識(shí)淵博，道德高尚的人,，都是從讀書(shū)獲取的,。

讀書(shū)就是用心體味，如品味一杯濃濃香甜的咖啡,，回味無(wú)窮,，魅力無(wú)限。藍(lán)天是太陽(yáng)的書(shū),，夜空是月亮的書(shū),，一滴水能濕潤(rùn)一片干旱的土地，一束光能光明黑暗的大地;一條路能通向理想的夢(mèng),，一縷清香能使五湖四海喜悅含臉,。

凡是抓緊時(shí)間、充分利用時(shí)間的,，其人生價(jià)值必然就高,，其事業(yè)也就有望大放異彩。沒(méi)有緊迫感,，沒(méi)有時(shí)間觀念,，就會(huì)不慌不忙，拖拖拉拉,，吊兒郎當(dāng),。有了緊迫感，人的精神狀態(tài)就會(huì)為之一振,，時(shí)間有了,，學(xué)習(xí)效率也高了。學(xué)習(xí)要講究速度,，要強(qiáng)調(diào)快,。無(wú)論看書(shū)、寫(xiě)字,、思考問(wèn)題和做練習(xí),，都要快。講究一定的速度,，就會(huì)使自己做事麻利,，頭腦反映靈活，思維敏捷，可以一掃某些同學(xué)學(xué)習(xí),，做事馬虎,、拖泥帶水的壞習(xí)氣，進(jìn)而節(jié)約時(shí)間,，提高學(xué)習(xí)效率,。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟,。

雖然是一本書(shū),，但是她卻能改變?nèi)松詴?shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要,，一定要珍惜此時(shí)的美好,。只有知識(shí)淵博人生才會(huì)更美好更快樂(lè)。相信自己努力吧!

1,、讓讀書(shū)成為習(xí)慣,，讓生活溢滿書(shū)香。

2,、閱讀能致遠(yuǎn),、書(shū)香能修身。

3,、踏著進(jìn)步的階梯,，邁向心靈的彼岸。

4,、知書(shū)達(dá)禮,，明理向善，文明和諧!

5,、讀百家之詩(shī)文,，領(lǐng)古人之風(fēng)范。

6,、最是書(shū)香能致遠(yuǎn),，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。

7,、讀書(shū)百遍,，其義自見(jiàn)。

8,、我撲在書(shū)上,，就像饑餓的人撲在面包上。

9,、不讀書(shū),，不明理,，不成才。

10,、尋找一切未知的答案。

11,、讀書(shū)改變?nèi)松?，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。

12,、讀書(shū)是粗俗通向文雅的捷徑,。

13、讀書(shū)是冬天里的一片陽(yáng)光,，使饑寒交迫的人感到無(wú)比溫暖,。

14、人人愛(ài)讀書(shū),，個(gè)個(gè)狀元才,。

15、書(shū)需要你慢慢去煮,，才能揮發(fā)它那誘人的'香味,。

16、靜悄悄的讀書(shū),，每天半個(gè)小時(shí),。

17、一生一世愛(ài)讀書(shū),，一點(diǎn)一滴學(xué)做人,。

18、開(kāi)卷有益人生,，讀書(shū)點(diǎn)亮生活,。

19、青春奉獻(xiàn)社會(huì),，讀書(shū)改變未來(lái),。

20、我愛(ài)書(shū),，我讀書(shū),，大家一起多讀書(shū);讀書(shū)好，讀書(shū)早,，我們都來(lái)讀好書(shū),。

21、知識(shí)構(gòu)建和諧世界,，閱讀成就精彩人生,。

22,、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi),，七分在課外,。

23、閱讀,，滋潤(rùn)精神;思考,，孕育智慧。

24,、讀書(shū)中思考,，思考中讀書(shū)。

25,、與經(jīng)典同行,，為生命閱讀。

26,、相約圖書(shū)館,，博覽天下書(shū)。

27,、學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦樂(lè)乎。

28,、讀書(shū)讓理想展翅,，學(xué)習(xí)讓生命飛翔。

29,、以書(shū)籍為友,，為人生奠基。

30,、少一聲喧嘩多一片寧?kù)o,，播灑知識(shí)萬(wàn)千創(chuàng)造美好環(huán)境。

31,、書(shū)是人類的墊腳石,，書(shū)讀得越多，人站得越高,。

32,、人人愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)樂(lè)無(wú)窮,。

33,、書(shū)是指引我們走上成功之路的明燈。

34,、讓閱讀融入生活,，讓

文化

35、誦讀經(jīng)典文化傳承中華文明,，感悟惟美生活交流純凈心靈,。

36、倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀,，弘揚(yáng)中華文化,。

37、多讀書(shū)讀好書(shū),，讓生命溢滿書(shū)香。

38,、讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神。

39,、讀書(shū),，讓夢(mèng)想不再是幻想;愛(ài)書(shū)，讓生活不止于生存,。

40,、牽手好書(shū)，親近美文,，塑美好人生,。

41、書(shū)就好比水,，沒(méi)有它,，你的生活將會(huì)枯燥無(wú)味。

42,、讀高雅書(shū),，做高尚人。

43,、倡導(dǎo)讀書(shū)風(fēng)尚,，促進(jìn)文明和諧。

44,、讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚,，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。

45,、和孔孟對(duì)話與李杜共語(yǔ),，和書(shū)本擁抱，與大師交流,。

46,、書(shū)是無(wú)聲的老師,，只要你肯請(qǐng)教它，它就會(huì)耐心的傳授你的知識(shí),。

47,、認(rèn)真讀書(shū)，創(chuàng)造書(shū)香之家;勤奮讀書(shū),，創(chuàng)造文明讀者,。

48、閱讀經(jīng)典傳承民族書(shū)卷氣,，欣賞美文領(lǐng)略智者書(shū)韻味,。

49、把一頁(yè)書(shū)好好地消化,，勝過(guò)匆匆地閱讀一本書(shū),。

50、倡導(dǎo)全民讀書(shū),，推進(jìn)文明創(chuàng)建,。

51,、讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。

52、知識(shí)是良朋,，書(shū)本如導(dǎo)師,。

53,、幸福地閱讀,，優(yōu)雅地生活，詩(shī)意地棲居,。

54,、精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈,。

55,、翻開(kāi)一本書(shū)，播下一粒種,。

56,、開(kāi)心時(shí)，書(shū)是分享快樂(lè)的伙伴,，傷心時(shí),，書(shū)是撫慰心靈的良藥。

57,、一湖書(shū)香四明客,，千秋古閣讀書(shū)風(fēng)。

58,、暢游書(shū)海,，品嘗文化,，陶冶情操，彰顯智慧,。

59,、書(shū)是精心雕琢的時(shí)光，透過(guò)它,，看見(jiàn)文明的靈魂,。

60、讓我們每個(gè)人都沉浸在清幽的書(shū)香中吧!

61,、書(shū)香緱城,，正學(xué)寧海。

62,、讀書(shū),，讓生活更和諧。

63,、樹(shù)立良好讀書(shū)風(fēng)尚，促進(jìn)文明城市建設(shè),。

64,、魂魄的悸動(dòng)，心靈的感動(dòng),。

65,、書(shū)中有智慧，閱讀要定時(shí),。

66,、多讀書(shū)，好讀書(shū),，讀好書(shū),。

67、讀好書(shū)增長(zhǎng)才干,，創(chuàng)新業(yè)勇攀高峰,。

68、閱讀,，與書(shū)同行;悅讀,，與書(shū)為友。

69,、讀書(shū)使人明智,，共建和諧社會(huì)。

70,、好讀書(shū),，做一個(gè)手不釋卷的人;讀好書(shū),，做一個(gè)品德高尚的人。

71,、讀書(shū)吧,，它會(huì)使我們插上理想的翅膀。

72,、書(shū)海泛舟,，其樂(lè)融融。

73,、用珠寶裝扮自己,，不如用知識(shí)充實(shí)自己。

74,、書(shū)籍是人類的精神食糧,，一日不可缺也。

75,、我們的靈魂在書(shū)中,，書(shū)的靈魂在人的心中。

76,、成就書(shū)香城市,，開(kāi)啟精彩世界。

77,、讀書(shū),，給你的靈魂洗個(gè)澡。

78,、閱讀滋養(yǎng)底氣實(shí)踐造就靈氣,。

79、閱讀滋潤(rùn)精神,，思考孕育智慧,。

80、愛(ài)讀書(shū),，會(huì)讀書(shū),，讀好書(shū)。

讀書(shū)手抄報(bào)內(nèi)容名言名句篇五

我們盼望已久的,，一年一度的讀書(shū)節(jié)又來(lái)到了,。我們盼望的第三屆讀書(shū)節(jié)又開(kāi)始啦。

在校園中,，四周鮮花盛開(kāi),，彩旗飄揚(yáng)，一進(jìn)校門(mén)，地上就鋪上了鮮紅的地毯,。校園里四處洋溢著

同學(xué)

每一間校室,，師生們也做了精心的準(zhǔn)備。每間校室的門(mén)前都有一個(gè)美麗的班牌,，形成了多彩的學(xué)習(xí)園地,。教室后面還有一個(gè)別拘一格的書(shū)框，里面裝滿了各色的書(shū),。讓學(xué)生們每天都能看到精彩的書(shū)。

最難忘的就是讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕式了,。全校一千多名師生都穿著整整齊齊的校服,，參加了這隆重的讀書(shū)節(jié)。四個(gè)主持人正式宣布讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕隆重的音樂(lè)響了起來(lái),，禮炮也直沖天空,。這時(shí)同學(xué)們放開(kāi)了手中的氣球，同學(xué)們把自己喜愛(ài)讀書(shū)的愿望也放飛了天空,，讓它們飄到天涯海角,。

最激動(dòng)人心的還要屬于學(xué)生節(jié)目了，

五年級(jí)

四年級(jí)

我們6年級(jí)的《拉丁健美操》你們瞧，那不是全國(guó)拉丁舞獲獎(jiǎng)?wù)邌?，那?yōu)美的舞姿讓觀眾們的掌聲如雷,。隨后那桔紅色的衣服，配上閃閃發(fā)光的手飾,，讓人眼花繚亂,，也給觀眾留下了難以忘懷的印象。

一會(huì)兒,，讀書(shū)節(jié)就結(jié)束了,。這美好的時(shí)光總是容易溜走，我真希望下一屆的讀書(shū)節(jié)快點(diǎn)到來(lái)呀,！

讀書(shū)手抄報(bào)內(nèi)容名言名句篇六

教育家說(shuō):"書(shū)是智慧的鑰匙,。"

史學(xué)家說(shuō):"書(shū)是進(jìn)步的階梯。"

政治家說(shuō):"書(shū)是時(shí)代的生命,。"

經(jīng)濟(jì)家說(shuō):"書(shū)是致富的信息,。"

文學(xué)家說(shuō):"書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品。"

學(xué)生們說(shuō):"書(shū)是不開(kāi)口的老師,。"

迷惘者說(shuō):"書(shū)是心中的啟明星,。"

探索者說(shuō):"書(shū)是通向彼岸的船。"

奮斗者說(shuō):"書(shū)是人生的向?qū)А?

急于求知者說(shuō):"書(shū)是饑餓時(shí)的美餐,。"

讀書(shū)手抄報(bào)內(nèi)容名言名句篇七

1） 讀書(shū)使人生活充實(shí),，使人思維敏捷，使人計(jì)算精確,。使人明智,，使人巧慧；總之,，可以使人更加的充滿智慧,。

2） 人是有情感的，是活的,，書(shū)是無(wú)情感的,，死的,。一個(gè)活人去讀死書(shū)，能夠把書(shū)讀活,。死書(shū)去讀活人,，卻可以把人讀死。

3） 不去讀書(shū)就會(huì)沒(méi)有教養(yǎng),，同時(shí)也沒(méi)有什么鑒別力,，他的生活就是灰暗的，沒(méi)有光亮和色彩,。

4） 只要一息尚存,，我就仍然要學(xué)習(xí)。生命不息,，讀書(shū)不止,。

7） 讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想,，是最富有趣味的一門(mén)科學(xué),。 普希金

9） 讀書(shū)貴能疑，疑乃可以啟信,。讀書(shū)在有漸,，漸乃克底有成。 《格言聯(lián)壁》

讀書(shū)手抄報(bào)內(nèi)容名言名句篇八

什么是讀書(shū)心得,？其實(shí),，讀書(shū)心得并不難寫(xiě)，把自己讀書(shū)的收獲和感想,。用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),，就是一篇“讀書(shū)心得”。當(dāng)然,，讀書(shū)心得比起摘抄,、畫(huà)寫(xiě)、讀書(shū)提要那三種讀書(shū)筆記確實(shí)復(fù)雜一些,，難度大一點(diǎn)。一本厚厚的書(shū),，一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的文章,，那么多內(nèi)容，該從哪里寫(xiě)起呢,？應(yīng)當(dāng)寫(xiě)些什么呢,？你不要怕，只要讀書(shū)真的有心得,，就有的可寫(xiě),，也一定能寫(xiě)好。

注意三個(gè)問(wèn)題:

讀書(shū)，是一種高尚的事,！我們要多讀書(shū),，俗話說(shuō)得好“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”所以，讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧,！

讀書(shū)手抄報(bào)內(nèi)容名言名句篇九

人到中年的上海白領(lǐng)許秋依然記憶深刻,，曾經(jīng)，對(duì)著空蕩蕩的家,，一個(gè)人邊吃米粉,，邊聽(tīng)廣播里播放《平凡的世界》——這是她高中生涯每天重復(fù)的畫(huà)面。

許秋是那種“掛鑰匙”的上海小孩,，父母工作忙碌,，每天中午自己回家吃飯，把爸媽前一天燒好的菜溫一下,，偶爾再加一點(diǎn)青菜,，混成一碗米粉，邊吃邊聽(tīng)廣播,。

按理說(shuō),，她的人生經(jīng)歷與《平凡的世界》毫無(wú)相似之處。但是,，當(dāng)她第一次聽(tīng)到《平凡的世界》時(shí),，整個(gè)人被震住了，通往另一個(gè)世界的大門(mén)似乎在她面前敞開(kāi),。小說(shuō)中,，那些比她年長(zhǎng)的青年，在人生岔道口的迷茫和奮斗,，深深吸引了她,。

究竟是什么，讓她這樣一位城市少女產(chǎn)生了共鳴?許秋用了一個(gè)詞：獨(dú)立,。

“我在廚房一個(gè)人燒飯,，[]本站書(shū)中的主人公獨(dú)自在礦山奮斗?！痹S秋說(shuō),，這讓自己感到，一個(gè)人獨(dú)立地面對(duì)生活,，實(shí)在不算什么,。因?yàn)檫@世界上還有比自己生活更艱苦的人。

“這本書(shū)對(duì)我人生最大的意義在于,，永遠(yuǎn)不要覺(jué)得自己是最糟的,，永遠(yuǎn)有比你境遇更差的人,，他們?cè)诎簱P(yáng)地生活著，自己有什么理由怨天尤人,?！边@讓還沒(méi)踏入社會(huì)的高中生許秋，從此有了成熟的心態(tài),。

梁永安評(píng)論這本書(shū)為什么能跨越時(shí)代的鴻溝,，也用了一個(gè)類似的詞：孤獨(dú)。

盡管時(shí)代背景不同,，然而書(shū)中的主人公,，一個(gè)人獨(dú)立地面對(duì)命運(yùn)，面對(duì)世界,。那種力量,，對(duì)今天失去集體組織和集體歸宿感的現(xiàn)代人，反而更有感召力,。個(gè)體的堅(jiān)韌,，個(gè)體的苦難，更能打動(dòng)現(xiàn)代人,。尤其是那種處在不被理解的孤獨(dú)中,，難以向人言說(shuō)的狀態(tài)，讓當(dāng)代人感同身受,。

“中國(guó)人天生受不了失群的孤獨(dú)感,。一個(gè)人如何獨(dú)自面對(duì)一切、承擔(dān)一切,，這種東西在西方人看來(lái)已經(jīng)很適應(yīng),，但在東方文化里，它永遠(yuǎn)是個(gè)問(wèn)題,，本站[]讓人焦慮,。”梁永安說(shuō),，而《平凡的世界》,，恰恰為孤獨(dú)的個(gè)體們，提供了一種溫暖的力量,，讓現(xiàn)代的個(gè)體有了獨(dú)自面對(duì)一切去奮斗的勇氣,。

只要心里孤獨(dú)感造成的焦慮仍在，個(gè)體獨(dú)立面對(duì)世界的不安仍在,，這本書(shū)將會(huì)一直有共鳴,，一直打動(dòng)年輕人,。

讀書(shū)手抄報(bào)內(nèi)容名言名句篇十

問(wèn)題問(wèn)得好,，答案就往往得了過(guò)半,。在“讀書(shū)的方法”一文內(nèi)，我述說(shuō)了求學(xué)時(shí)的發(fā)問(wèn)主旨,。以發(fā)問(wèn)作為思考的指引,，有幾點(diǎn)是要補(bǔ)充的。

第一,、問(wèn)題要一針見(jiàn)血,。這是佛利民的拿手好戲。你問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題,，他喜歡這樣回答：“且讓我改一下你的問(wèn)題,。”(let me rephrase your question.)他一改,，就直達(dá)你要問(wèn)的重心,，十分清楚。我們凡夫俗子的仿效方法,，就是要試將一個(gè)問(wèn)題用幾種形式去發(fā)問(wèn),，務(wù)求達(dá)重點(diǎn)的所在。舉一個(gè)例子,。當(dāng)佛利民解釋某法國(guó)學(xué)者的貨幣理論時(shí),，我問(wèn)：“他的主旨是否若時(shí)間長(zhǎng)而事情不變，人們就覺(jué)得沉悶?”佛利民答：“你是要問(wèn),，是否時(shí)間越多,，時(shí)間在邊際上的價(jià)值就越少?”這一改，就直達(dá)經(jīng)濟(jì)學(xué)上的“替換代價(jià)下降”(diminishing marginal rate of substitution)定律,，他無(wú)需答我,，答案已浮現(xiàn)出來(lái)了!

第二、問(wèn)題要問(wèn)得淺,。這是艾智仁(n)的專長(zhǎng),。談起貨幣理論，他問(wèn)：“甚么是貨幣?為甚么市場(chǎng)不用馬鈴薯作貨幣?”當(dāng)經(jīng)濟(jì)學(xué)界以功用(utility)的量度困難為熱門(mén)的爭(zhēng)論時(shí),，艾智仁問(wèn)：“甚么是功用?甚么是量度?我們用甚么準(zhǔn)則來(lái)決定一樣?xùn)|西是被量度了的?”這是小孩子的發(fā)問(wèn)方式,。后來(lái)艾智仁找到了舉世知名的答案。量度不外是以武斷的方式加上數(shù)字作為衡量的準(zhǔn)則,，而功用就只不過(guò)是這些數(shù)字的隨意定名,。假設(shè)每個(gè)人都要將這數(shù)字增大，就成了功用原理,。這武斷的方法若能成功地解釋人類的行為就是有用的,，而功用本身與社會(huì)福利無(wú)關(guān)!

我自己的佃農(nóng)理論，就是由幾個(gè)淺問(wèn)題問(wèn)出來(lái)的,。傳統(tǒng)上的理論,，都以為既然土地種植的收成是要將一部份分給地主,，那么地主以分賬的方法征收租金，就正如政府征稅一樣,，會(huì)使農(nóng)民減少勞力從而使生產(chǎn)下降,。我問(wèn)：“既然生產(chǎn)下降，租值就應(yīng)減少了,，為甚么地主不選用其他非分賬式的收租辦法?”我再問(wèn)：“假如我是地主,，我會(huì)怎么辦?假如我是農(nóng)民，我又會(huì)怎么辦?”

第三,、要斷定問(wèn)題的重要性,。在我所知的高手中，衡量問(wèn)題的重要與否是慣例,，赫舒拉發(fā)更喜歡把這衡量放在一切考慮之前,。學(xué)生問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題，他可能回答：“這問(wèn)題不重要,?！庇谑蔷拖胍膊辉傧搿ＵJ(rèn)為是重要的問(wèn)題呢,，他就從座上站起來(lái)!

判斷問(wèn)題的重要性并不太難,。你要問(wèn)：“假若這問(wèn)題有了答案，我們會(huì)知道了些甚么?”若所知的與其他的知識(shí)沒(méi)有甚么關(guān)連,，或所知的改變不了眾所周知的學(xué)問(wèn),，那問(wèn)題就無(wú)足輕重。

有很多問(wèn)題不僅是不重要,，而且是蠢問(wèn)題,。甚么是蠢問(wèn)題呢?若問(wèn)題只能有一個(gè)答案，沒(méi)有其他的可能性,，那就是蠢問(wèn)題了,。舉一個(gè)例。經(jīng)濟(jì)學(xué)是基于一個(gè)“個(gè)人爭(zhēng)取利益”的假設(shè);這就暗示著個(gè)人生產(chǎn)是會(huì)盡可能減低生產(chǎn)費(fèi)用,。有一個(gè)學(xué)者大做文章,，問(wèn)個(gè)人的生產(chǎn)費(fèi)用是否會(huì)過(guò)高了?但基于這作者自己的假設(shè)下，“過(guò)高”是不可能的,。佛利民就下評(píng)語(yǔ)：“愚蠢的問(wèn)題,，得到愚蠢的答案，是應(yīng)有之報(bào)!”

讀書(shū)手抄報(bào)內(nèi)容名言名句篇十一

讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。---杜甫

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。---顧炎武

讀書(shū)之法無(wú)他,，惟是篤志虛心,，反復(fù)詳玩，為有功耳,。---朱熹

讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn),，熟讀而精思,。---朱煮

讀書(shū)務(wù)在循序漸進(jìn);一書(shū)已熟，方讀一書(shū),，勿得鹵莽躐等,，雖多無(wú)益。---胡居仁[明]

讀書(shū)是學(xué)習(xí),，摘抄是整理,，寫(xiě)作是創(chuàng)造。---

書(shū)猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚,。---劉向

讀書(shū)破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主,，便如暴富兒,，頗為用錢苦。---鄭板橋

知古不知今,，謂之落沉,。知今不知古，謂之盲瞽,。---王充

舉一綱而萬(wàn)目張,，解一卷而眾篇明。---鄭玄

知識(shí),，主要是靠主動(dòng)"抓"出來(lái)的,，不是靠"教"出來(lái)的。---錢三強(qiáng)

學(xué)而不厭,，誨人不倦,。---孔丘(本站)

欲速是讀書(shū)第一大病，功夫中在綿密不間斷,，不在不速也,。---陸瓏[清]

不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流,，無(wú)以成江海,。---荀況

學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎!---孔丘

倘能生存,，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí),。---魯迅

熱愛(ài)書(shū)吧---這是知識(shí)的泉源!---高爾基

我讀書(shū)越多,，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義,。---高爾基

讀書(shū)對(duì)于智慧,，也象體操對(duì)于身體一樣。---艾迪生[英國(guó)作家]本站

理想的書(shū)籍,，是智慧的鑰匙,。---列?托爾斯泰

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。---高爾基

讀一本好書(shū),，就是和許多高尚的人談話,。---歌德

書(shū)籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。---莎士比亞

書(shū)籍是巨大的力量,。---列寧

好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。---別林斯基本站

喜歡讀書(shū),，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻,。---孟德斯鳩

如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少,。---霍伯斯[英國(guó)作家]

要學(xué)會(huì)讀書(shū),，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書(shū),，還是應(yīng)該很慢地讀,。---法奇(法國(guó)科學(xué)家)

了解一頁(yè)書(shū)，勝于匆促地閱讀一卷書(shū),。---麥考利[英國(guó)作家]

讀書(shū)而不回想,，猶如食物而不消化。---伯克[美國(guó)想思家]本站

讀書(shū)而不能運(yùn)用,，則所讀書(shū)等于廢紙,。---華盛頓(美國(guó)政治家)

生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人,。---高爾基

讀書(shū)越多,，越感到腹中空虛。---雪萊(英國(guó)詩(shī)人)

書(shū)讀的越多而不加思索,，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多;但當(dāng)你讀書(shū)而思考越多的時(shí)候,，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國(guó)哲學(xué)家,、文學(xué)家)

誰(shuí)都不會(huì)死讀一本書(shū),。每個(gè)人都從書(shū)中研究自已，要不是發(fā)現(xiàn)自己就是控制自己。---羅曼?羅蘭(法國(guó)作家)

讀書(shū)而不思考,，等于吃飯而不消化,。---波爾克(英國(guó)作家)

一本新書(shū)象一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋,。---凱勒(美國(guó)物理學(xué)家)

良書(shū)即益友，今明永如斯,。---塔帕(英國(guó))

書(shū)籍是豈立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔,。---惠普爾(美國(guó))

和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣,。---羅曼?

【快樂(lè)暑假讀書(shū)手抄報(bào)內(nèi)容：魯迅的讀書(shū)故事】

讀書(shū)手抄報(bào)內(nèi)容名言名句篇十二

朱熹的“三到法”：“要口到、眼到,、心到,。”

徐特立的“古今中外法”：“把古今結(jié)合,，中外結(jié)合,，變?yōu)槲业摹,！?/p>

陶鑄的“細(xì)嚼慢咽法”：“做學(xué)問(wèn)的功夫,，是細(xì)嚼慢咽的功夫?！?/p>

謝覺(jué)哉的“擠鉆法”：“沒(méi)有時(shí)間,，擠;學(xué)不進(jìn)去，鉆,?！?/p>

鄧拓的“積累法”：“古今有學(xué)問(wèn)的人，有成就的人,，總是十分注意積累的,。”

巴金的“苦學(xué)法”：“苦學(xué)能夠戰(zhàn)勝一切,。學(xué)問(wèn)的宮殿不分貧富都可以進(jìn)去,。”

讀書(shū)手抄報(bào)內(nèi)容名言名句篇十三

今天萌妹老師教大家畫(huà)一張很有創(chuàng)意的宅家抗疫主題手抄報(bào),，雖然一些城市解封了,，但萌妹老師在這里呼吁大家不要放松警惕，盡量避免外出,，在家同樣也可以學(xué)習(xí),、鍛煉身體，同時(shí)大家一定要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手,，如果特殊情況下必須外出請(qǐng)一定戴好口罩哦,！

在此向奮戰(zhàn)在抗擊疫情第一線的白衣天使、武警戰(zhàn)士及志愿者們致敬,！

武漢加油,！

中國(guó)加油！

接下來(lái)我們?cè)诜孔雍痛髽?shù)周圍畫(huà)上美麗的自然環(huán)境來(lái)裝飾，用小草,、花朵,、太陽(yáng)和云朵來(lái)點(diǎn)綴我們的手抄報(bào)，讓我們的手抄報(bào)的細(xì)節(jié)更加豐富,。

萌妹老師建議大家可以用紅色和黃色來(lái)書(shū)寫(xiě)大標(biāo)題文字,，簡(jiǎn)單又醒目,！在文字框里寫(xiě)文字之前一定要記得畫(huà)橫格線哦，這樣寫(xiě)出來(lái)的文字才能整齊又好看,！

最后一步，大家可以根據(jù)自己的資料來(lái)書(shū)寫(xiě)文字內(nèi)容,，當(dāng)然萌妹老師建議大家根據(jù)自己的所思所想來(lái)寫(xiě)內(nèi)容哦,！

最后，萌妹愛(ài)畫(huà)畫(huà)再次向這些抗擊疫情的逆行者致敬,！同時(shí)，萌妹老師也呼吁大家不要出門(mén),，在家勤洗手,，外出戴口罩，一定要保護(hù)好自己哦,！

歡迎大家點(diǎn)贊,、收藏、評(píng)論,，大家的肯定是我更新的動(dòng)力哦,！

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往期回顧：

普及抗病毒知識(shí),，我們?cè)谛袆?dòng)！武漢加油,！防控疫情手抄報(bào)教程

停課不停學(xué),！在家也能畫(huà)抗疫情主題簡(jiǎn)筆畫(huà)元素，一起為武漢加油

讀書(shū)手抄報(bào)內(nèi)容名言名句篇十四

楊振寧的“滲透”讀書(shū)法：

華羅庚的“厚薄”法：

華羅庚主張：讀書(shū)的第一步是“由薄到厚”,。就是說(shuō),，讀書(shū)要扎扎實(shí)實(shí)，每個(gè)概念,、定理都要追根求源,、徹底清楚。這樣一來(lái),，本來(lái)一本較薄的書(shū),，由于增加了不少內(nèi)容，就變得“較厚”了,，這是“由薄到厚”,。這一步以后還有更為重要的一步，即在第一步的基礎(chǔ)上能夠分析歸納,，抓住本質(zhì),，把握整體,，做到融會(huì)貫通,。經(jīng)過(guò)這樣認(rèn)真分析，就會(huì)感到真正應(yīng)該記住的東西并不多,，這就是“由厚到薄”這樣一個(gè)過(guò)程,，才能真正提高效率。

楊振寧教授認(rèn)為：既然知識(shí)是互相滲透和擴(kuò)展的,，掌握知識(shí)的方法也應(yīng)該與此相適應(yīng),。當(dāng)我們專心學(xué)習(xí)一門(mén)課程或潛心鉆研一個(gè)課題時(shí)，如果有意識(shí)地把智慧的觸角伸向鄰近的知識(shí)領(lǐng)域,，必然別有一番意境,。在那些熟悉的知識(shí)鏈條中的一環(huán)，則很有可能得到意想不到的新發(fā)現(xiàn),。對(duì)于那些相關(guān)專業(yè)的書(shū)籍,，如果時(shí)間和精力允許，不妨拿來(lái)讀一讀,，暫弄不懂也沒(méi)關(guān)系,，一些有價(jià)值的啟示，也許正產(chǎn)生于半通之中,。采用滲透性學(xué)習(xí)方法,，會(huì)使我們的視野開(kāi)闊,，思路活躍，大大提高學(xué)習(xí)的效率,。

讀書(shū)手抄報(bào)內(nèi)容名言名句篇十五

2,、書(shū)籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)——莎士比亞

3、人的影響短暫而微弱,，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)——普希金

4,、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙——列夫·托爾斯泰

5、書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾

7,、書(shū)籍是朋友,，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)——雨果

8,、書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師——高爾基

10,、書(shū)籍是造就靈魂的工具——雨果

11、書(shū)籍是培植智慧的工具——

12,、一本書(shū)像一艘船,，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋——?jiǎng)P勒

13,、讀一本好書(shū),，就是和許多高尚的人談話——歌德

14、讀書(shū)是在別人思想的幫助下,，建立起自己的思想——魯巴金

16,、讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索,，這樣的讀書(shū)使我獲益不少——盧梭

17,、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止——狄德羅

18,、讀書(shū)是易事,，思索是難事，但兩者缺一,，便全無(wú)用處——富蘭克林

19,、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己——馬克思

20,、知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶,，文化是寶石放出的光澤——泰戈?duì)?/p>

21、知識(shí)就是力量——培根

22,、書(shū)籍——通過(guò)心靈觀察世界的窗口,。住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶——威爾遜

23,、無(wú)限相信書(shū)籍的力量,，是我的教育信仰的真諦之一——蘇霍姆林斯基