在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

六年級(jí)畢業(yè)鑒定評(píng)語篇一

1、你有上進(jìn)的欲望,，有較強(qiáng)的接受能力,，是一名誠實(shí)、進(jìn)取,、拼搏的好學(xué)生,。積極參加班級(jí)活動(dòng)，以自己的能力為班級(jí)爭取榮譽(yù),。你對(duì)學(xué)習(xí)的投入必然會(huì)有回報(bào),，只要關(guān)注學(xué)法，提高效率,，定能向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。

2、很喜歡看你陽光般燦爛的笑容,，真心希望在未來的每一天你都能如此輕松美好,。但競爭日益激烈的當(dāng)今世界需要我們嚴(yán)肅對(duì)待每一堂課每一次作業(yè)每一場考試，在過去的一學(xué)期中,，你有成功,，也有失敗,；有豐碩的果實(shí),，也有苦澀的淚水……但不管怎樣，堅(jiān)強(qiáng)的你總是昂頭面對(duì),。你認(rèn)真,、刻苦,、虛心、誠實(shí),，因此贏得了老師同學(xué)的一致好評(píng),。但有時(shí)你缺少必勝的信心，對(duì)自己過于苛求,。其實(shí),，我知道你很優(yōu)秀。相信經(jīng)過你不懈的努力結(jié)合科學(xué)的方法,，你一定會(huì)取得應(yīng)有的成績,。

3、你雖然平日里默默無聞,，但班級(jí)活動(dòng)總有你的身影,。有獨(dú)立處事的能力，不隨聲附和,，遇事有主見,。學(xué)習(xí)踏實(shí)，表現(xiàn)優(yōu)秀,。頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)人，不愧是班級(jí)同學(xué)的榜樣,。在今后的學(xué)習(xí)中更加努力,，相信憑你的毅力和耐心，你一定會(huì)取得更大進(jìn)步,。

4,、這學(xué)期和其他班干部走得比較近了，而且形成了很強(qiáng)的凝聚力,，平時(shí)對(duì)我們班的情況也能對(duì)癥下藥進(jìn)行一番整治,，這都是這學(xué)期取得的新的進(jìn)步。在班級(jí)工作方面,，出力很多,，黑板報(bào)、《瘋神榜》等都留下了你的筆跡,，相信以后這也會(huì)成為一種獨(dú)特的記憶的,。你的威信很高，性格屬于傳統(tǒng)儒家溫柔敦厚型的,，辦事穩(wěn)重可靠,。唯一的遺憾就是學(xué)習(xí)，要保證每次考試都在前名,。

5,、在老師的印象里,，你秀外慧中。平時(shí)似乎默默無聞,，我卻分明看到你奮力拼搏的身影,；你仿佛與世無爭，我卻深知你內(nèi)藏一顆不甘人后,、勇為人先的進(jìn)取之心,。你總是默默無聞地勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真踏實(shí)地做好本職工作,。即使遇到困難和挫折也毫不氣餒,，沉靜之中帶著倔強(qiáng)，淳樸中透著自信,。

7,、你是我們班的“吹水君”，不僅別人這樣叫,，你自己也挺樂意接受的,，每天都樂呵呵地生活，這種生活態(tài)度不僅讓你保持好心情,，而且讓你在學(xué)習(xí)和工作方面更有智慧,，希望以后不管面對(duì)多大的壓力，都能保持這種樂觀的作風(fēng),。這學(xué)期新的進(jìn)步就是字體開始變得娟秀了,，這其實(shí)也說明了一個(gè)很簡單的道理只要下決心去做一件事，就一定能夠做成功的,。世界上根本就沒有辦不成的事兒,。

8、你是一個(gè)極富鉆研精神的學(xué)生,，在很多方面都顯示了你的聰明才智,。勤懇的你每步都走得很踏實(shí)，如果能更加主動(dòng)積極的探索總結(jié)規(guī)律,，平衡的去統(tǒng)籌安排各科的學(xué)習(xí),，更加全面地發(fā)展自己，相信你會(huì)有更加出色的表現(xiàn),。

9,、如果生命是樹，那么,，理想是根,，勤奮是葉，毅力是干,，成功是果,，你學(xué)習(xí)態(tài)度好,，頭腦靈活，為你的成功奠定了基礎(chǔ),。你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí),，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟,，淳樸之中透著踏實(shí)你會(huì)成功的,，我始終對(duì)你充滿信心。

10,、你是一個(gè)對(duì)班級(jí)活動(dòng)非常熱心的孩子,，代表班級(jí)參加冬季三項(xiàng)賽，為班級(jí)奪取全校第一立下汗馬功勞,。平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真,，喜愛閱讀，成績優(yōu)良,，希望你繼續(xù)努力,，爭取更大的.進(jìn)步。

11,、雖然平日里默默無聞,，但班級(jí)活動(dòng)總有你的身影。生活的細(xì)節(jié)中你總能尋覓出人生的真諦,。有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力,，學(xué)習(xí)異常刻苦,，成績優(yōu)異。愿你時(shí)時(shí)擁有自信的笑意,。

12,、你性情溫和，言語不多,，但你待人誠懇,、禮貌，思想上進(jìn),，有明辨是非的能力,。負(fù)責(zé)班級(jí)眼保健操工作，認(rèn)真負(fù)責(zé),，與同學(xué)關(guān)系融洽,。老師布置的作業(yè)一定要認(rèn)真完成。廣泛閱讀課外書籍,，必將為你的人生增添光彩,。愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生,！

13,、你是一個(gè)活潑有個(gè)性的孩子，對(duì)問題往往有較深刻獨(dú)特的理解,。你興趣廣泛,，在班級(jí)踢毽比賽中你奪得第一，令大家刮目相看,。其實(shí)你還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來,，平時(shí)你時(shí)常顯得滿不在乎、漫不經(jīng)心,，這樣只會(huì)阻礙你的進(jìn)步,。張老師相信你只要專心于學(xué)業(yè)，“腳踏實(shí)地,，持之以恒”,，一定會(huì)有令人矚目的成績！

六年級(jí)畢業(yè)鑒定評(píng)語篇二

1,、陳安然你忽閃著一雙聰穎,、智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,，全班同學(xué)都默默地把你作為榜樣,。上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè),。你團(tuán)結(jié)同學(xué),，待人有禮貌，誠懇,。老師布置的事情,，你能默默地記在心里，積極去做,，從來不用老師操心,。老師想，如果你能主動(dòng)與同學(xué)們交往,，那么你將更加出色!

3,、你性格溫和，待人誠懇,，關(guān)心集體,，和同學(xué)和睦相處。熱愛班集體,，在學(xué)習(xí)上如果能多一些耐心和恒心,，增強(qiáng)信心,，繼續(xù)努力，同時(shí)注意學(xué)習(xí)方法的積累,，多些專心和耐心,，不斷努力，持之以恒,，一定能取得滿意的成績,。

4、王玉婷你是一班之長,，你的表現(xiàn)說明你無愧于這樣的稱號(hào),，你所取得的成績說明你是個(gè)認(rèn)真、執(zhí)著,、上進(jìn)的女孩,，也樹立了你的威望。你是老師的得力助手,，我為你喝彩,，為你驕傲!愿你持之以恒地學(xué)習(xí)，去采擷最美麗的花朵!

5,、賴雙林你為人誠實(shí),，尊敬老師，關(guān)心集體,，熱愛勞動(dòng),，如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己，不滿足于現(xiàn)狀,，積極發(fā)言,，改變學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)審題,，那么,，你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。

6,、趙鑫冰你一直在努力，老師注意到了,，也看到了,，你有上進(jìn)心，想取得優(yōu)異的成績,，只是付出的努力還不夠,。知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí),，是不會(huì)比別人差多少的,。老師希望你不斷進(jìn)取,，成為一個(gè)更出色的你。

7,、你在老師的心目中,，是個(gè)很乖的小女孩，總是嚴(yán)格要求自己,。上課時(shí),，兩只小手總是放得平平的。專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè)而且關(guān)心集體,。在老師的鼓勵(lì)下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了,。老師希望你能繼續(xù)努力,，大膽提問，那你會(huì)有更大進(jìn)步的,。努力吧!

8,、在老師的眼里，你是一位好學(xué)生,?？茨闫綍r(shí)不多言多語，課堂上你卻專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè),，從未讓老師操心過。如果你能對(duì)班級(jí)工作多點(diǎn)熱心,，課堂上也能把手舉得高高的,，讓同學(xué)聽聽你那獨(dú)到的見解，那就更好了!

9,、聰明伶俐的你,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，書寫工整漂亮,，每次打開你的作業(yè)本就是一種美麗的享受,。課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè),，常常受到同學(xué)和老師的贊賞,。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。

六年級(jí)畢業(yè)鑒定評(píng)語篇三

1.雖然你平時(shí)沉默寡言,，但老師喜歡你那博覽群書，文質(zhì)彬彬的模樣。孩子,，你辛苦了,，學(xué)校離你家路途遙遠(yuǎn)，可你總是風(fēng)雨無阻,，按時(shí)到校,。今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)勤學(xué)苦練的精神,，提高做事的效率,，改掉丟三落四的習(xí)慣，那么優(yōu)秀的成績就離你更近,。

2.在校尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體是你的優(yōu)點(diǎn),?？吹侥阌眯穆犝n時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興,?？赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成,，字跡潦草,，上課不專心，真讓老師傷心,。老師希望你以后可以學(xué)會(huì)自己管理自己,，不要?jiǎng)e人來管理你，可以嗎?學(xué)習(xí)是你自己的事情,，要學(xué)著自己安排,，因?yàn)槟汩L大了。

3.這學(xué)期的你又進(jìn)了一步：你尊師守紀(jì),、團(tuán)結(jié)同學(xué),，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)異,，能積極參加學(xué)校開展的各種活動(dòng),。老師希望你能花點(diǎn)時(shí)間靜心練好字，讓你的作業(yè)更漂亮一些,。記住《青蛙看?！返墓适赂嬖V我們的道理：只要堅(jiān)持不懈地努力就一定能到達(dá)成功的山頂！

4.你是個(gè)集體榮譽(yù)感很強(qiáng)的孩子,，積極參加學(xué)校開展的各種活動(dòng),。這學(xué)期你的數(shù)學(xué)成績有所提高?？墒沁@學(xué)期你的字不如以前漂亮了,，以前批你的語文作業(yè)是老師最大的享受。老師希望你能像從前一樣認(rèn)真練字,。孩子,，加油！老師期待你在新年取得更大進(jìn)步,！

5.每當(dāng)我望著小洋洋瞪著亮晶晶的大眼睛認(rèn)真聽講的可愛模樣;看著你端坐書桌前工工整整寫作業(yè)的專注表情;聽你瑯瑯讀書的悅耳聲音,，我心里有說不出的高興。我在想：這就是那個(gè)剛開學(xué)坐不住,，總做小動(dòng)作的孩子嗎?才幾個(gè)月的時(shí)間,，你就像變了個(gè)人，真為你高興啊,，孩子,，你能堅(jiān)持下去嗎?老師期盼著下學(xué)期你有更大的進(jìn)步。

6.朗讀課文時(shí)你稚嫩的童音,、可愛的表情還有你大方的舞蹈表演給老師印象很深,。你是個(gè)伶俐可愛、善動(dòng)腦筋多才多藝的小女孩,。為班級(jí)爭得了不少榮譽(yù),，老師祝愿你在新的.一學(xué)期中更上一層樓！

7.你是個(gè)善良的小朋友,，對(duì)于別人的困難,，你總熱心幫助;你又是個(gè)積極能干的小男子漢，對(duì)于班級(jí)的事情,，你總積極參與;你又是個(gè)聰明好學(xué)的小學(xué)生,，總是有問不完的為什么。只是,，你有時(shí)會(huì)有些放松,，字還不夠漂亮，老師希望你在下學(xué)期表現(xiàn)得更好,！

8.你是一位乖巧可愛,，細(xì)心甜美的女孩，很有表演才能,，文文靜靜的你,，只到一走上舞臺(tái)，那精彩的表演,，令所有的人贊嘆,！課堂上你專心聽講,，你的字跡端正漂亮，常常受到同學(xué)和老師的贊賞,。我真的好喜歡看你甜甜的笑容,，好好努力吧,，你一定會(huì)更出色,！

9.你純真可愛，想象力豐富,，能歌善舞,，是班級(jí)中的小能人,，是老師的好幫手，大家都喜歡你,。課堂上你能積極思考,，常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言，真棒,！書山有路,，學(xué)海無涯，希望你從書香中品味出更多的知識(shí),，不斷進(jìn)步,！

10.你是個(gè)多才多藝的小女孩，優(yōu)秀的成績,，逼真的繪畫,、標(biāo)準(zhǔn)的朗讀，無不讓人佩服,，你是同學(xué)們心中的好榜樣,。平時(shí)你總是默默地吮吸著知識(shí)的甘露，樂于幫助其他小朋友,。課堂上,，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題對(duì),，你的態(tài)度是那么大方,，怪不得同學(xué)們都那么喜歡你呢！

11.你是個(gè)聰明活潑的孩子,，聰明的你,，上課把手舉得高高，爭著回答問題,?；顫姷哪悖险n東張西望,，找伙伴談話,，下課追逐打鬧,，沒有安全意識(shí)。小伙子擁有聰明的大腦,，還需要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),，這樣才能取得優(yōu)異的成績。

12.大大咧咧的你,，尊敬老師，熱愛集體,，特別欣賞你踏步的樣子,，真像一個(gè)運(yùn)動(dòng)員！下學(xué)期來,，你的字也有了很大進(jìn)步,。希望你進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，做事所動(dòng)腦,，不毛糙,，培養(yǎng)條理性，讓好習(xí)慣成為你學(xué)習(xí)生活上的好伙伴,。

13.你性格內(nèi)向,，平時(shí)熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體,，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),，但作為一名學(xué)生，應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位,，在學(xué)習(xí)上你缺乏自覺性,，作業(yè)不能按時(shí)完成，希望你改正缺點(diǎn),，正視自己的優(yōu)點(diǎn),，爭取再創(chuàng)佳績。

14.你是個(gè)可愛的女孩,，踏實(shí),、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不顯眼,，卻時(shí)刻起著模范帶頭作用,，給同學(xué)們作出表率。能遵守學(xué)校紀(jì)律,，按時(shí)上學(xué),，老師相信、只要你信心不倒,，努力不懈,，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸,！

15.你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩，課堂上能認(rèn)真聽講,，但是,，平時(shí)作業(yè)書寫字跡潦草，特別是最近兩個(gè)月成績不理想,，老師知道你并不笨,，只是貪玩占用了你很多時(shí)間，愛玩雖不是缺點(diǎn),，卻會(huì)影響你的進(jìn)步,。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我相信你定能取得好成績,，你說對(duì)嗎?你是一個(gè)可愛的小女孩,，尊敬老師，和小朋友們相處愉快,，待人熱情有禮,，上課比較專心，書寫認(rèn)真時(shí)特別漂亮,，老師希望你以后在學(xué)習(xí)上多下一點(diǎn)功夫,，做事情要認(rèn)真，要有始有終,，生活上能夠自己照顧自己,，不挑食，健康快樂地成長,！

六年級(jí)畢業(yè)鑒定評(píng)語篇四

1,、一學(xué)期來，難忘的是你那甜美的歌聲,，靦腆的笑容,，娟秀的字跡。平時(shí)你學(xué)習(xí)勤奮,，工作負(fù)責(zé),，是位稱職的小干部。如果更活躍些,，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!

2,、盡管你作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽,。你模仿力較強(qiáng),，惟妙惟肖的表演多令人記憶猶新。最讓我滿意的是,，只要誰需要幫助,，你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手,。班級(jí)工作又那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，像班上的“小管家”,。若今后處事能三思而后行,，那將會(huì)得到更多同學(xué)的敬佩。

3,、你是個(gè)聰明孩子,，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生,，你懂禮貌,，尊敬老師，關(guān)心集體,，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處,。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己,，不能滿足現(xiàn)狀，細(xì)心答題,，有競爭思想,，那么，你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”靠得更近一些,。

4,、你總是默默無聞地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒,，沉靜之中帶著幾分倔犟,，淳樸之中透著踏實(shí)，每次打開作業(yè)都能欣賞到你工整的字體,，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著,，你會(huì)成功的，我始終對(duì)你充滿信心,。

5,、你像沙地上溫暖的陽光，給人關(guān)愛,，你像輕輕滴落的雨點(diǎn),，多愁善感，文靜,、靦腆,、懂事勾勒出你的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著又給同學(xué)們留下了深刻的印象,，敞開心扉,，創(chuàng)造出自己明日的輝煌,。

6、你是善良,、樸實(shí),、懂事而又認(rèn)真的女孩，做事一貫認(rèn)真,，經(jīng)常幫助教師排憂解難,，幫助其他同學(xué)攻克難關(guān)，我對(duì)你充滿了感激之情,，我想得到你幫助的同學(xué)也會(huì)經(jīng)常感謝你,。你踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)換來了可喜的成績。你愛集體就象愛自己的生命,，我為你感到無比的自豪,。愿你健康、快樂!

7,、你是善良,、樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的女孩,，雖然你平時(shí)不善言辭,，但你充滿著一種上進(jìn)的朝氣，能克服各種困難,，不斷戰(zhàn)勝自我,，不斷取得進(jìn)步，你做事總是那么認(rèn)真,，對(duì)待同學(xué)總是那么友好,。愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項(xiàng)能力，做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀的小學(xué)生!

8,、你記得“龜兔賽跑”故事中那只驕傲的兔子嗎?它告訴我們只有謙虛和不懈的努力才能獲得最終的成功,，我對(duì)你是“一半歡喜一半憂”，你只有痛下決心,，改正缺點(diǎn),，在同學(xué)中重新樹立起你的威信。你在我心目中仍有很高的地位,，我期待著你每一次的進(jìn)步!

9,、你是一個(gè)待人誠懇，心地善良的孩子,。最近的表現(xiàn)不錯(cuò),，老師真替你高興。假如你繼續(xù)努力一點(diǎn)，多關(guān)心班級(jí),，課堂上大膽踴躍一些,，和其他同學(xué)多接觸，多了解,，老師相信你絕對(duì)是個(gè)好孩子,。在新的學(xué)期里。老師期待著你更大的進(jìn)步!

10,、其實(shí)你是一個(gè)很討人喜歡的孩子,。你聰明可愛，各方面表現(xiàn)都很積極,，有的時(shí)候你是那么搞笑,，給大家?guī)砜鞓?如果你能嚴(yán)格要求自己，老師相信,，你的成績將更驕人,，再加上你那顆極富愛和同情的心靈，我想,，你的周圍將聚攏更多的好朋友,，老師也會(huì)更喜歡你。

11,、老師印象中,，你一直是一位在課堂上說一句話就會(huì)臉紅,，聲小如蚊的害羞的男生,。記得那次演講時(shí)，當(dāng)你上臺(tái)講話,，你雖然很緊張但時(shí)間堅(jiān)持講完了,，我發(fā)現(xiàn)你的表達(dá)能力挺好的呀!

12、你有禮貌,，愛勞動(dòng),，發(fā)言積極，愛護(hù)妹妹……瞧,，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn),，看來這你進(jìn)步不少，但這只是上半個(gè)學(xué)期,。最近,，你的壞朋友又找來了，那就是貪玩,。拿到你想讓以前的努力白費(fèi)嗎?記住,，玩是可以的，但是貪玩,，就不對(duì)了,。希望你時(shí)時(shí)提醒自己,。

13、你性情敦厚,，誠實(shí)可信,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，你是個(gè)聰明上進(jìn)心很強(qiáng)的男孩,，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，待人有禮貌,，雖然你上課發(fā)言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀,，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正,。孩子，加油吧,，“只要功夫深,，鐵棒磨成針”，你一定會(huì)成功的!

15,、你真像個(gè)長不大的孩子,。說你愛笑吧，的確是呀,，要不怎么老是見你咧著嘴笑,，可是你又是那么愛哭，老師一批評(píng)你,，你的眼淚就奪眶而出,。說你乖吧，老師在的時(shí)候的確是的,，可是當(dāng)老師不在時(shí),，總有同學(xué)來打你的“小報(bào)告”。并且,，老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西--上進(jìn)心,。假如你能糾正你的不良態(tài)度，老師相信,，你將是最棒的!努力吧!

六年級(jí)畢業(yè)鑒定評(píng)語篇五

一,、對(duì)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)能力的認(rèn)識(shí)。

數(shù)學(xué)教學(xué)必須有學(xué)生主體的參與,，學(xué)生主體的參與離不開學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自我審視和自行調(diào)控,，即在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，少不了學(xué)生的自我評(píng)價(jià)。培養(yǎng)小學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力有利于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。學(xué)生通過反思和評(píng)價(jià),，明白自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)行為,，從而提高學(xué)習(xí)效率,。

二、小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)的內(nèi)容與方式,。

小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)得怎樣,，教師可從以下幾個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

1.知識(shí),、技能的自我評(píng)價(jià)

一堂課臨結(jié)束時(shí),，教師要給學(xué)生反思自問的時(shí)間，如今天老師講的是什么內(nèi)容?我有什么收獲?還有哪些不懂的地方?……學(xué)生通過反思,，檢查對(duì)照,，內(nèi)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)并確定補(bǔ)習(xí)的方向。一個(gè)單元學(xué)完了,，用一張?jiān)嚲?，學(xué)生自測一下。教師做好樣卷并附有明確的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，張貼于教室外墻,。學(xué)生參照樣卷，批改自己的試卷,，用紅筆在錯(cuò)題旁打“×”,，同時(shí)寫出錯(cuò)題原因，自己訂正;如果訂正不了,，就在旁邊打“?”,，請(qǐng)求老師幫助;然后自評(píng)分?jǐn)?shù),，上交試卷,。長期這樣訓(xùn)練，學(xué)生就對(duì)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)了解清楚,，對(duì)照學(xué)習(xí)目標(biāo),，找出差距，今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)更有針對(duì)性,。

2.解決問題的自我評(píng)價(jià)

學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅僅是掌握一些概念和技能,，還必須經(jīng)歷探索、猜想,、推理等過程,，解決有關(guān)的問題。教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中，可設(shè)置與兒童生活貼近的情境,，使要解決的問題包含其中,，讓學(xué)生從解決問題的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。長期堅(jiān)持,，學(xué)生會(huì)獲得有關(guān)解決問題的策略,，體驗(yàn)到解決問題的成功與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教師再引導(dǎo)學(xué)生從“我是如何理解這個(gè)問題的?”“我能用數(shù)學(xué)語言清楚地表達(dá)解決問題的過程嗎?”“答案是否正確,、合理?”“這種解題策略還適用哪些問題情境?”等方面進(jìn)行反思,，從而培養(yǎng)自我評(píng)價(jià)能力。

3.情感,、態(tài)度的自我評(píng)價(jià)

情感,、態(tài)度主要體現(xiàn)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程之中，教師要引導(dǎo)學(xué)生記數(shù)學(xué)日記,。學(xué)生像和自己談心一樣寫出自己是否積極主動(dòng)地參與了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),，是否樂意與同伴進(jìn)行交流和合作，是否具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。也可以每周一次利用十幾分鐘時(shí)間,，學(xué)生在班級(jí)里集中反思，好好回顧自己在近階段中的課堂表現(xiàn),、作業(yè)狀況,。哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn),，在不斷總結(jié)中,，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。

4.學(xué)習(xí)策略的自我評(píng)價(jià)

在具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)開始之前,，學(xué)生應(yīng)對(duì)自己的計(jì)劃與準(zhǔn)備工作作出評(píng)價(jià),。檢查自己對(duì)做什么、如何做以及時(shí)間等是否有個(gè)大致的安排,，是否準(zhǔn)備了相關(guān)的工具,，是否調(diào)節(jié)好了自己的情緒與精力狀態(tài)。學(xué)習(xí)過程之中,，學(xué)生應(yīng)對(duì)自己的意識(shí),、方法和執(zhí)行情況作出評(píng)價(jià)。要對(duì)自己是否對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的目標(biāo),、學(xué)習(xí)任務(wù),、學(xué)習(xí)材料等有清楚的認(rèn)識(shí)作出評(píng)價(jià)。要判斷自己是否激活了自己的心理狀態(tài),，是否激活了對(duì)與當(dāng)前學(xué)習(xí)任務(wù)有關(guān)的所有因素的注意,。還要根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo),，來判斷自己是不是依據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)材料與個(gè)人特點(diǎn)制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,，選擇了適當(dāng)?shù)姆椒?，確定了相應(yīng)的程序。

在學(xué)習(xí)的過程中,，學(xué)生還要隨時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)中各種因素是否相互適應(yīng)作出評(píng)價(jià),。若學(xué)習(xí)者意識(shí)到各種因素相互適應(yīng)，就作出決定維持學(xué)習(xí)行為;若意識(shí)到學(xué)習(xí)活動(dòng)中各種因素至少有某些不相適應(yīng),，就要采取措施修改學(xué)習(xí)行為,。在學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束之后，還應(yīng)對(duì)自己是否對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)和補(bǔ)救作出評(píng)價(jià),。檢查和評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)活動(dòng)的質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果,，若發(fā)現(xiàn)存在問題，要采取一定的補(bǔ)救措施,，通過總結(jié),，積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),。

三,、小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)能力的培養(yǎng)策略

調(diào)查顯示，當(dāng)前小學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力相當(dāng)薄弱,，有的甚至淡漠,。如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自我評(píng)價(jià)能力呢?筆者采取范例評(píng)價(jià)、對(duì)他評(píng)價(jià),、自我評(píng)價(jià)三段式的培養(yǎng)策略,，取得了很好效果。

1.范例評(píng)價(jià)低年級(jí)初入學(xué)的小學(xué)生,，一般不會(huì)評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)情況,，多依賴教師的評(píng)價(jià)。學(xué)生通過教師一個(gè)個(gè)評(píng)價(jià)的范例吸取一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，逐步掌握評(píng)價(jià)方法,。

2.對(duì)他評(píng)價(jià)學(xué)生從教師的范例評(píng)價(jià)中受到啟發(fā)，以教師的評(píng)價(jià)作參照,，模仿運(yùn)用到其他同學(xué)身上,，體驗(yàn)評(píng)價(jià)活動(dòng),。

3.自我評(píng)價(jià)

個(gè)性心理學(xué)告訴我們：個(gè)人在認(rèn)識(shí)別人的品質(zhì)時(shí),，就開始形成了對(duì)自己的評(píng)價(jià)能力，個(gè)人自我評(píng)價(jià)能力的發(fā)展是由于個(gè)體從周圍的人們中分離出來,，并和從這些人身上看到的東西加以比較的結(jié)果,。即學(xué)生的自我評(píng)價(jià)是建立在他評(píng)基礎(chǔ)上的,，也只有在對(duì)他人的評(píng)價(jià)中，把別人和自己比較,，不斷調(diào)整對(duì)自我的評(píng)價(jià),。剛開始學(xué)生的獨(dú)立評(píng)價(jià)是有一定難度的，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練,，學(xué)生領(lǐng)會(huì)了評(píng)價(jià)的范例,，并獲得了對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)之后，就能積極地把評(píng)價(jià)要素納入自評(píng)活動(dòng)中來,。

培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)能力的具體做法是：

1.設(shè)計(jì)自我評(píng)價(jià)卡,。在結(jié)束一天的學(xué)習(xí)時(shí)，或在一星期的學(xué)習(xí)之后,，讓學(xué)生填寫《自我評(píng)價(jià)卡》,，反思自己的學(xué)習(xí)狀況。2.寫數(shù)學(xué)日記,。3.目標(biāo)測試,。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，教師發(fā)給學(xué)生單元測試卷,，學(xué)生自測,。4.給每個(gè)學(xué)生建立成長記錄袋。

成長記錄袋可以為學(xué)生提供展示的機(jī)會(huì),，可以鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行反思,，并且可以提高學(xué)生評(píng)價(jià)自己作品優(yōu)點(diǎn)和不足的技能，可以幫助學(xué)生擔(dān)負(fù)起確定目標(biāo)和評(píng)價(jià)自身進(jìn)步的責(zé)任,，因此建立成長記錄袋是學(xué)生開展自我評(píng)價(jià)的一個(gè)重要方式,。但成長記錄中的材料應(yīng)讓學(xué)生自主選擇，并讓他們對(duì)作品進(jìn)行反思,，反思為什么選擇這些內(nèi)容,，所選內(nèi)容突出的特點(diǎn)是什么，在該項(xiàng)目上存在哪些優(yōu)點(diǎn)和不足并如何改進(jìn),。成長記錄袋是應(yīng)新課程改革所需,，應(yīng)評(píng)價(jià)理念變革所需而產(chǎn)生的，指導(dǎo)學(xué)生建立數(shù)學(xué)記錄袋是一個(gè)值得探索的問題,。我們要切實(shí)管好,，用好，加強(qiáng)研究,，發(fā)揮它在評(píng)價(jià)中的獨(dú)特作用,。

自我評(píng)價(jià)是一個(gè)人自覺性的基礎(chǔ)。自我評(píng)價(jià)過高,，其結(jié)果會(huì)使學(xué)生無法面對(duì)自己無法達(dá)到預(yù)期的目標(biāo);自我評(píng)價(jià)過低,，學(xué)生則沒有勇氣迎接新的挑戰(zhàn),，其結(jié)果是自暴自棄，一事無成,。因此,，在數(shù)學(xué)教學(xué)中我們應(yīng)該教給學(xué)生正確的自我評(píng)價(jià)方法，培養(yǎng)他們正確的自我評(píng)價(jià)能力,，并使之成為推動(dòng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主導(dǎo)力量,。

六年級(jí)畢業(yè)鑒定評(píng)語篇六

1、斯文大方的你,，是一個(gè)品德兼優(yōu)的好學(xué)生,。你當(dāng)班干已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，真是辛苦你了!你的認(rèn)真誠懇的工作態(tài)度讓老師看在眼里,，喜在心頭,。成績上，你很認(rèn)真,，所以我還比較放心,，但刻苦的精神還不夠，你還要加把勁喲,。

2,、你勤學(xué)好問，愛動(dòng)腦筋,，思維開闊,，黑板報(bào)上經(jīng)?？悄愕膬?yōu)秀作品。你能認(rèn)真完成作業(yè)，大量閱讀,，知識(shí)面也比較寬,。如果你能寬容別人的缺點(diǎn),，對(duì)同學(xué)之間的矛盾多些忍耐與謙讓,，發(fā)生矛盾時(shí)能客觀點(diǎn)，老師和同學(xué)會(huì)更以你為榮,。

3,、父母給了你一個(gè)聰明的腦袋，你本應(yīng)是一個(gè)好學(xué)自信,、成績優(yōu)秀的男孩,，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”,。你缺乏超越自己的恒心和毅力,，更缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。如果你能從中醒悟,，奮起直追一定會(huì)是個(gè)很出色的人,。

4,、不要計(jì)較老師總批評(píng)你,，其實(shí)老師是喜歡你的,，喜歡你誠實(shí)，喜歡你乖巧時(shí)的模樣,。你的成績不理想是因?yàn)槟闵险n沒有用心聽講,，沒有按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)復(fù)習(xí)造成的,。如果你能改掉這些毛病,，多主動(dòng)地學(xué)習(xí)，你會(huì)有進(jìn)步的,。我對(duì)你有信心,。

5、你是一個(gè)很讓老師無奈的學(xué)生,，你的計(jì)算機(jī)“技術(shù)超群”,，但你的主科成績卻不敢恭維。你有著在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域沖浪的夢(mèng)想,。但你可知,，考不上高中，你與理想的距離會(huì)越來越遠(yuǎn),。學(xué)期末,，我的確見你認(rèn)真了些，但我擔(dān)心會(huì)否是“三日打魚,，四日曬網(wǎng)”,，望你多一點(diǎn)恒心與毅力。

6,、上課時(shí),，你是那么的乖，那么文靜,，所以老師不舍得批評(píng)你,。平時(shí)的作業(yè)，你都能完成,，學(xué)好力所能及的知識(shí),，老師心里非常清楚，也認(rèn)定你是個(gè)合格的中學(xué)生,。中學(xué)才過了一個(gè)學(xué)期,，好好珍惜這段時(shí)光吧。

7,、在老師眼里,，你帶有那么一點(diǎn)可愛,、一點(diǎn)個(gè)性、一點(diǎn)叛逆,、一點(diǎn)狡黠,。好玩是每個(gè)學(xué)生的天性，但總不能以學(xué)習(xí)作為代價(jià),，有時(shí),，你意識(shí)到這一點(diǎn)了，但行動(dòng)卻跟不上,。你有堅(jiān)強(qiáng),、韌勁的一面，如果用在學(xué)習(xí)上的確是優(yōu)點(diǎn),。我盼望有一天,，你能一發(fā)神威，讓你親愛的媽媽放心!我也會(huì)很開心,。

8,、你做事認(rèn)真，字寫得很好,，這是你好的一面;在班上你能起帶頭作用,，也是你表現(xiàn)好的另一面;但你有時(shí)顯得太脆弱，不夠堅(jiān)強(qiáng),。其實(shí)遇到挫折是難免的,，可不能悲觀失望，要相信：只要自己努力一定能克服困難,，把事情做好,。

9、你做事比較耿直,，有時(shí)比較沖動(dòng),，尤其是對(duì)待同學(xué)之間的矛盾。這學(xué)期,，你學(xué)習(xí)上有一定的進(jìn)步,，特別是字詞記得比較牢固。我真為你的進(jìn)步高興,，如果你能專心聽講,，多動(dòng)腦筋，課外多閱讀,，多積累,，你會(huì)有更大的進(jìn)步。

10、你是一個(gè)天真可愛的孩子,，有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事,，與同學(xué)相處和睦，不計(jì)較個(gè)人得失,，懂得謙讓,，愛勞動(dòng),，能吃苦耐勞,，誠實(shí)勇敢。學(xué)習(xí)上你能按時(shí)完成作業(yè),。如果你以后在學(xué)習(xí)上能再認(rèn)真些,，課堂上專心聽講，那你一定會(huì)更出色,。

11,、你是一個(gè)乖學(xué)生，在紀(jì)律上很少讓老師操心,。但是為了你的成績,，老師又怎能不羅嗦一下：這次考試全線告急，那怎么辦?時(shí)間一眨眼就過去了,，你要想考那間中學(xué)?不下工夫你將來就要吃虧,。我想你應(yīng)該要更懂事一點(diǎn)，為了自己的前途作好打算,。你最大的缺點(diǎn)是：懶!唯一的解決方法是：勤!是該振作的時(shí)候了,，好好的珍惜，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的!

12,、不要計(jì)較老師總批評(píng)你,，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你聰明,，對(duì)待工作的熱情,。你的成績不理想是因?yàn)槟闵险n沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會(huì)趕上來的,，那么老師會(huì)更喜歡你,。和同學(xué)們來個(gè)競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進(jìn)步一定會(huì)很快的,。

13,、你愛好足球，一談到足球，你總會(huì)眉飛色舞,。如果你把對(duì)足球的那分熱誠投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，成績一定能在班上排前十。曾經(jīng)你對(duì)我承諾,，只要能踢球,，你表現(xiàn)與成績就能一定行。你的足球之夢(mèng),，是美妙的,，但總不能以學(xué)習(xí)作為代價(jià)，球踢地再好,，能否上高中也是得看成績,。

14、你是一個(gè)善良,、熱心,、有禮的女孩子，對(duì)老師,、對(duì)同學(xué)你都是非常的真誠,。在學(xué)習(xí)上你也投入許多，成績也比較穩(wěn)定,，但穩(wěn)定中也要求進(jìn)步,，所以你還要努力，不要給自己找太多的借口,，假如還不加緊,，好的高中是遙不可及。

15,、你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子,，能虛心接受他人意見，知錯(cuò)就改,，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體,，熱心助人,，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生,。上課積極舉手發(fā)言,，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，能刻苦耐勞,，課堂練習(xí)完成情況較好,，老師希望繼續(xù)努力，上課回答問題再響亮點(diǎn)，自信點(diǎn),，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生!

六年級(jí)畢業(yè)鑒定評(píng)語篇七

1,、陳大偉：“一個(gè)善于說話，善于行動(dòng),，善于思考的人才是真正有智慧的人,。”未來的日子還很長,，記住老師的這句話,，希望在保持本色的同時(shí)更大膽地展示自己，因?yàn)樵诶蠋熜哪恐?，完全有?shí)力成為最棒的,！

2、陳明炳：愛說愛笑是你的優(yōu)點(diǎn),，愛打愛鬧是他的不足之處,。學(xué)習(xí)上只要不怕苦,，多開動(dòng)腦筋,，就會(huì)有進(jìn)步。希望能更嚴(yán)格要求自己,，多多加油呀,！如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，改掉上課有時(shí)開小差的毛病,，勤奮,、執(zhí)著地去追索成功，生命之樹才會(huì)開花結(jié)果,。

3,、林崇奇：雖然你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，思維也沒有其他同學(xué)敏捷,，但是“世上無難事,，只怕有心人”，只要學(xué)習(xí)專心些,、勤奮些,、細(xì)心些，成績會(huì)趕上來的,。自信些,，一定要在學(xué)習(xí)上多用心，加油吧,！

4,、劉文露：你是個(gè)文靜，秀氣的小姑娘，踏實(shí)自覺是你最大的優(yōu)點(diǎn),！老師同學(xué)都喜歡你,！你上課專心聽講，注意力集中,，回答問題積極,，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。你作業(yè)工整,、漂亮,，做事善始善終，認(rèn)真負(fù)責(zé),，老師為有你這樣的學(xué)生而驕傲,！希望優(yōu)秀的你繼續(xù)努力，獲得更大的進(jìn)步,。

5,、林萍萍：你是一個(gè)懂事的女孩，見到老師總是很有禮貌地向老師問好,。對(duì)待同學(xué)也很熱情,、真誠。同學(xué)都愿意和她交朋友,。學(xué)習(xí)較認(rèn)真,，只是在學(xué)習(xí)上還缺少一點(diǎn)鉆勁。這里,，老師真誠的希望她記住,，學(xué)無止境，只要不斷拼搏,，一定會(huì)比現(xiàn)在更加出色,。

6、吳丹麗：你的性格開朗又獨(dú)立,，有自己獨(dú)特的思想,，有一顆勤奮，努力,，上進(jìn)的心,，真誠、善良,，加上勤奮和聰穎,，讓她的學(xué)習(xí)和生活如此快樂和充實(shí)，沉穩(wěn),、機(jī)智,，讓我們每個(gè)人都感到踏實(shí),，充滿信心。不過,，平時(shí)如果對(duì)自己各方面的要求更“嚴(yán)”些,，更“高”些，在班里,，一定會(huì)更出色,。

7、林慧玲：你的臉上總帶著可愛的笑容,；佩服她總保持著大膽表現(xiàn)自我的勇氣,；欣賞她上課的認(rèn)真聽講，積極思考,；喜歡她總是積極而樂觀地參加各項(xiàng)活動(dòng),，真是一個(gè)陽光燦爛的女孩！這學(xué)期表現(xiàn)很出色,，希望在今后的學(xué)習(xí)道路中能更加沉穩(wěn)些,、細(xì)心些，爭取給大家?guī)砀嗟捏@喜,。

8,、陳灜艷：你是個(gè)非常聰明，待人有禮貌的孩子,，課堂上很高興聽到她那響亮而正確的回答,。望在今后的學(xué)習(xí)中多一份細(xì)心，多一份恒心,。相信付出汗水會(huì)有令人喜悅的收獲。她是上進(jìn)的,，聰穎的,，希望能擴(kuò)大知識(shí)面，不斷成長,、成熟,，發(fā)展天地會(huì)更開闊。

9,、林嘉玲：你的作業(yè)卷面總那么整齊,，端正，干凈,，讓人爽心悅目,。文明守紀(jì)，積極學(xué)習(xí)勞動(dòng),，讓老師真的欣慰,。在課堂上,，積極思考學(xué)習(xí)，課后自覺復(fù)習(xí),，每次作業(yè)總是那么認(rèn)真,，而且在工作上是老師得力的助手！大家都喜歡她,！望再接再厲,，更加活潑可愛！

10,、陳思：你逢人總是露出甜甜的微笑,，總是熱情地對(duì)待周圍的同學(xué)，見到老師也總是顯得彬彬有禮,。在學(xué)習(xí)中,，也養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，踏踏實(shí)實(shí),，勤勤懇懇,。老師知道她的身上有著許多的優(yōu)點(diǎn)。為了使自己更出色,，希望今后能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，不斷地鍛煉自己各方面的能力，會(huì)更優(yōu)秀的,。

11,、林水英：你是一位聰明可愛的女孩。勤奮好學(xué),、思維敏捷,、發(fā)言積極、團(tuán)結(jié)同學(xué),、熱愛勞動(dòng),，特別值得高興的是，對(duì)語言的感受力相當(dāng)好,，如果上課不說悄悄話,，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信,，成績會(huì)更叫人歡喜,！老師期待更大的進(jìn)步。

12,、陳心輝：你是個(gè)優(yōu)秀的男孩,，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整的,。碰到難題也總是全力以赴,、刻苦鉆研,，學(xué)習(xí)自覺性高，希望在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn),，相信會(huì)更加優(yōu)秀,！

13、林泓宇：學(xué)習(xí)如駕車登山,，不進(jìn)則退,，你之所以在學(xué)習(xí)上不像我們希望的那樣，是因?yàn)檫€缺乏主動(dòng)性,，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情,，只有腳踏實(shí)地，不斷積累,，才能不至于埋沒自己的良好天資,。

14、林嘉?。耗銥槿苏\懇,、明理懂事，有較強(qiáng)的自控能力,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，樂于助人，關(guān)心集體,，希今后要善于發(fā)揮滴水穿石的拼搏精神,，充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)的激烈競爭，要不斷開拓創(chuàng)新,，立于不敗之地,。

15、陳玲瑛：你是個(gè)穩(wěn)重,，踏實(shí)的女孩,，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果希望成功,，應(yīng)以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀,，以智慧為兄弟,，以希望為哨兵，在今后的學(xué)習(xí)中能更大膽地表現(xiàn)自己,，多問,，多思考，多練習(xí),。相信,，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷,。

16、陳家吉：你是個(gè)可愛的男孩,，但作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)是最主要的?！耙淮绻怅幰淮缃?。”有沒有感覺到自己平時(shí)不太珍惜時(shí)間,，或者是單位時(shí)間內(nèi)的效率太低,？我認(rèn)為，學(xué)習(xí)成績沒有明顯進(jìn)步的主要原因在于自己,，學(xué)習(xí)自覺性不夠,，上課時(shí)容易走神。老師最喜歡看到的就是他的進(jìn)步,。好好努力,，爭做一個(gè)人見人夸的好學(xué)生！

18,、林文秀：“時(shí)間,，給勤奮者帶來收獲，給懶惰者留下空虛,?！彼瓦@句話給你，就是要告訴她,，滴水穿石并非因?yàn)榈嗡牧α看?，而是功夫深；成績?yōu)良不是天資高,，而是學(xué)習(xí)勤,。選擇做個(gè)勤奮的人，還是成為一個(gè)懶惰的人,，時(shí)常只在自己的一念之間,。好孩子，努力做個(gè)勤奮者吧,！

19,、邵飛：你是一個(gè)很有上進(jìn)心的孩子，你乖巧聽話,，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，獨(dú)立能力強(qiáng)，尊敬老師,，與同學(xué)和睦相處,，熱心助人,，熱愛勞動(dòng)，講究個(gè)人衛(wèi)生,，積極參加體育鍛煉,，喜歡學(xué)校的生活，老師很喜歡你,。但在學(xué)習(xí)成績上還不夠理想,，老師建議你在學(xué)習(xí)上多注意方法，多和別的同學(xué)探討,，你一定會(huì)取得好成績的,！

20、廖嫻：你是個(gè)聰明,，上進(jìn)心很強(qiáng),，喜歡新鮮事物的孩子，常常能把課外書上學(xué)到知識(shí)用到課堂上,。你尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌,，但你上課發(fā)言還不夠積極,，字寫得有時(shí)端正美觀，有時(shí)卻很馬虎,。希望你在學(xué)習(xí)上能精業(yè)求精,，不怕困難，課余時(shí)間繼續(xù)多看課外書,，豐富自己的課外知識(shí),。

六年級(jí)畢業(yè)鑒定評(píng)語篇八

1、你待人真誠,、大方又明理懂事,，關(guān)心集體，樂于助人,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，作業(yè)清楚，端正,，本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。希今后上課積極舉手發(fā)言，揚(yáng)長避短,，發(fā)揚(yáng)滴水穿石的拼搏精神，在知識(shí)的海洋里鼓足風(fēng)帆,，奮勇前進(jìn),。

2,、“人生如同做雕塑，捏好的好便是一個(gè)成功的巨作,。否則,，只能是一堆一文不值的泥巴?！崩蠋熤孕牡南Ｍ隳軙r(shí)刻檢查自己,，保持良好的狀態(tài)，迎接以后的學(xué)習(xí)和生活,，為自己捏一個(gè)成功的雕塑,。

3、甜美的笑容總是展示著你對(duì)生活的正面積極的領(lǐng)悟,，不抱怨,、不氣餒、一路向前,。以學(xué)為樂,，從不氣餒，即使跌倒也不允許自己一蹶不振,。

4,、你是個(gè)性格爽朗、活潑好動(dòng),、善解人意的孩子,，能自覺遵紀(jì)守規(guī)，關(guān)心集體,，熱愛勞動(dòng),，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，但作業(yè)質(zhì)量不高,，希今后充分明確“逆水行舟,，不進(jìn)則退”的道理，各方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高學(xué)習(xí)成績和作業(yè)質(zhì)量,。

5、活潑,、好動(dòng)是你的天性,。學(xué)習(xí)自覺，同學(xué)之間友好相處,，集體活動(dòng)積極參加,，作業(yè)按時(shí)完成，但字跡較差，希今后改掉這點(diǎn)壞毛病,，爭取更大的進(jìn)步,。

6、性格內(nèi)向,，積極進(jìn)取,，勤奮刻苦，在集體中你默默耕耘,，與世無爭

7,、你性格內(nèi)向，不善多言,，明理懂事,，自覺遵紀(jì)守規(guī)，禮貌待人,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體,，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,，但由于智質(zhì)較差，學(xué)習(xí)成績不理想,，希今后揚(yáng)長避短,，加強(qiáng)競爭意識(shí)，在學(xué)習(xí)上加倍努力,，下決心趕上先進(jìn)生,。

8、你是個(gè)性格內(nèi)向,，待人真誠,，明理懂事的孩子，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體,，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,，但作業(yè)質(zhì)量不高，希今后積極參與課堂研討,，大膽發(fā)表意見,，努力提高作業(yè)質(zhì)量，揚(yáng)長避短,，努力拼搏,，趕超先進(jìn)生,。

9、你是一個(gè)天真可愛的孩子,，有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦,，懂得謙讓,，愛勞動(dòng)。如果你以后在學(xué)習(xí)上再細(xì)心些,，和“小馬虎”絕交,，讓自己的成績?cè)偕弦粚訕牵悄阋欢〞?huì)更出色,。

10,、你是個(gè)性格內(nèi)向，且明理懂事的孩子,。平時(shí)能自覺遵紀(jì)規(guī),，積極參加公益勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體,，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，作業(yè)質(zhì)量有明顯的提高,，希今后在各方面嚴(yán)格要求自己,，積極參與課堂研討，在學(xué)習(xí)上加倍努力,，爭取更大進(jìn)步,。

11、你是個(gè)文靜大方,、明理懂事的女孩,。待人真誠，心地善良,，與同學(xué)和睦相處,，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng),，樂于助人,，學(xué)習(xí)認(rèn)真。希今后積極參與課堂研討,，勇于發(fā)表意見,，大膽開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)競爭意識(shí)，立于不敗之地,。

12,、你忠厚、善良,、不愛與人爭執(zhí),、處處忍讓，平時(shí)能遵守校記校規(guī),，只是你的學(xué)習(xí)讓人操心,，首先你的字是一個(gè)頭痛的問題，其次你上課不專心,，本來智力已經(jīng)不如人,，這樣就變本加厲，希望你能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，爭取有所進(jìn)步。

13,、你是一個(gè)有責(zé)任感,，有能力的男孩，在這一學(xué)期里,，首先讓我感謝你對(duì)我工作的支持,。作為班里的衛(wèi)生委員，你兢兢業(yè)業(yè),、默默地在自己的崗位上耕耘著,，不驕不躁，平凡中有著一種不平凡的氣息,，質(zhì)樸,、沉穩(wěn)。在學(xué)習(xí)上,，你也能較好的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，并能認(rèn)真的投入到學(xué)習(xí)中來，但有時(shí)會(huì)不自覺地放松對(duì)自己的要求,。同樣生活中的你也是多才多藝的,，你具有良好的音樂基礎(chǔ)，在各項(xiàng)文藝活動(dòng)中,，時(shí)常聽到你那富有磁性的男低音,。老師為你驕傲!

14、你是個(gè)性格內(nèi)向,，不善多言的孩子,，平時(shí)自覺遵紀(jì)守規(guī),，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué),，勞動(dòng)積極,，但學(xué)習(xí)上缺乏上進(jìn)性。希今后認(rèn)清形勢(shì),，充滿緊迫感,，在學(xué)習(xí)上加倍努力，盡快提高作業(yè)質(zhì)量,，下決心趕超先進(jìn)生,。

15、你為人誠懇,、明理懂事，有較強(qiáng)的自控能力,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，樂于助人，關(guān)心集體,，本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，希今后不要固步自封，要善于發(fā)揮滴水穿石的拼搏精神,，充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)的激烈競爭,，要不斷開拓創(chuàng)新，立于不敗之地,。

六年級(jí)畢業(yè)鑒定評(píng)語篇九

1.你進(jìn)步了,，已經(jīng)養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課積極發(fā)言,，基本能夠完成作業(yè),。積極參加體育鍛煉，是班級(jí)的體育健將,。希望你能夠在做事和學(xué)習(xí)方面再細(xì)致一點(diǎn),，不要丟三落四，養(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣,。

2.你是個(gè)乖巧懂事的孩子,，無論是學(xué)習(xí)，還是勞動(dòng),，你都能做到自覺,、積極?？赡隳愠Ｕf自己笨,，作文怎么寫都寫不好,。老師不相信你笨，因?yàn)檎嬲康娜苏f不出這樣的話,，你只是沒有找到寫作文的方法,，只要你能多看、多想做生活的有心人,，就能把作文寫好,。老師期待著你的進(jìn)步。

3.你雖然不愛說話,，但是在班級(jí)里把很多事情都做得很好,，能夠和同學(xué)友好相處，喜歡讀課外書,，希望你今后要認(rèn)真作業(yè),，把字寫好，提高自己的學(xué)習(xí)成績,。

4.你依然優(yōu)秀,，依然可以率領(lǐng)班級(jí)的體育健將為班級(jí)奪得一個(gè)個(gè)榮譽(yù)，學(xué)習(xí)很認(rèn)真,，可是作業(yè)書寫卻不如人意,，關(guān)鍵是字，希望你能在假期里好好練字,，爭取全面發(fā)展,。

5.你為人誠實(shí)，尊敬老師,，關(guān)心集體,，熱愛勞動(dòng)，如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己,，不滿足于現(xiàn)狀,，積極發(fā)言，改變學(xué)習(xí)方法,，學(xué)會(huì)審題,，那么，你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”靠得更近一些,。

6.代雨你有許多優(yōu)點(diǎn)：誠實(shí)純樸,，樂于助人，熱情開朗,，關(guān)心集體,，遵守交規(guī)，是一個(gè)可愛的學(xué)生,。作業(yè)及時(shí)完成,。但你在學(xué)習(xí)上付出的努力還不夠,，課堂上也不夠活躍。只要你肯努力,，老師相信你會(huì)取得優(yōu)異的成績,，你的進(jìn)步將是老師最大的欣慰。

7.你尊敬老師,，關(guān)心集體,，熱愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，勇于表達(dá)自己的感受,。對(duì)待學(xué)習(xí)，你的執(zhí)著堅(jiān)持也比以前大有進(jìn)步,，老師喜歡你那種不甘落后永不服輸?shù)木?。希望你能把它用在學(xué)習(xí)上，爭取早日提高各門功課,。

8.你遵守紀(jì)律,，關(guān)心集體，尊敬師長,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，,。在今后的學(xué)習(xí)中希望你能確立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)和近期的學(xué)習(xí)目標(biāo),，并為之刻苦努力，若能變被動(dòng)為主動(dòng),，多花時(shí)間,，相信憑你的聰明，一定能明顯進(jìn)步,。行動(dòng)是成功的'階梯,，行動(dòng)越多，登得越高,。

9.聰明伶俐的你,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，書寫工整漂亮,，每次打開你的作業(yè)本就是一種美麗的享受,。課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè),，常常受到同學(xué)和老師的贊賞,。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。,！

10.你是一個(gè)聰明的男孩,，思維敏捷，反應(yīng)迅速,。課堂上經(jīng)常能聽到你富有創(chuàng)造性的發(fā)言,。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生,，但有時(shí)上課會(huì)和同學(xué)講話,，學(xué)習(xí)不夠勤奮。希望你改正缺點(diǎn),，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。

11.你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,，全班同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講,、認(rèn)真完成作業(yè),。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌,，誠懇,。老師布置的事情，你能默默地記在心里,，積極去做,，從來不用老師操心。老師想,，如果你能主動(dòng)與同學(xué)們交往,，那么你將更加出色！

13.你性格溫和,，待人誠懇,，關(guān)心集體，和同學(xué)和睦相處,。熱愛班集體,，在學(xué)習(xí)上如果能多一些耐心和恒心，增強(qiáng)信心,，繼續(xù)努力,，同時(shí)注意學(xué)習(xí)方法的積累，多些專心和耐心,，不斷努力,，持之以恒，一定能取得滿意的成績,。

14.你是一班之長,，你的表現(xiàn)說明你無愧于這樣的稱號(hào),，你所取得的成績說明你是個(gè)認(rèn)真、執(zhí)著,、上進(jìn)的女孩,，也樹立了你的威望。你是老師的得力助手,，我為你喝彩,，為你驕傲！愿你持之以恒地學(xué)習(xí),，去采擷最美麗的花朵,！

15.你為人誠實(shí)，尊敬老師,，關(guān)心集體,，熱愛勞動(dòng)，如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己,，不滿足于現(xiàn)狀,，積極發(fā)言，改變學(xué)習(xí)方法,，學(xué)會(huì)審題,，那么，你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”靠得更近一些,。

16.你一直在努力,，老師注意到了，也看到了,，你有上進(jìn)心，想取得優(yōu)異的成績,，只是付出的努力還不夠,。知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí),，是不會(huì)比別人差多少的,。老師希望你不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你,。

17.你在老師的心目中,，是個(gè)很乖的小女孩，總是嚴(yán)格要求自己,。上課時(shí),，兩只小手總是放得平平的。專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè)而且關(guān)心集體,。在老師的鼓勵(lì)下,，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力,，大膽提問,，那你會(huì)有更大進(jìn)步的。努力吧,！

18.在老師的眼里,，你是一位好學(xué)生?？茨闫綍r(shí)不多言多語,，課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè),，從未讓老師操心過,。如果你能對(duì)班級(jí)工作多點(diǎn)熱心，課堂上也能把手舉得高高的,，讓同學(xué)聽聽你那獨(dú)到的見解,，那就更好了！

19.聰明伶俐的你,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，書寫工整漂亮，每次打開你的作業(yè)本就是一種美麗的享受,。課堂上你卻專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞,。希望你繼續(xù)努力,，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

六年級(jí)畢業(yè)鑒定評(píng)語篇十

1,、對(duì)待老師彬彬有禮,，對(duì)待同學(xué)大方，因此你給老師留下了深刻的印象,。你具有靈活的頭腦,，在思考問題上有獨(dú)特的見解。但在學(xué)習(xí)的征途上,，還有很長,、很艱苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇氣,，相信你的未來不是夢(mèng),，用行動(dòng)和成績來證明你是一名令家長自豪的好學(xué)生。老師相信你能行。

2,、你是一個(gè)有個(gè)性的男孩,，有不服輸?shù)木瘢谶@方面老師很欣賞你,。生活中你活潑好動(dòng),、頭腦靈活。學(xué)習(xí)上,，憑借你聰明的頭腦也能考出不錯(cuò)的成績,，但紀(jì)律松懈是你最大的問題。要知道,，狂風(fēng)能卷走戈壁灘上的砂石,，卻不能拔去泰山上的一棵小草。只有腳踏實(shí)地,，才能獲得翡翠般的生命,。老師真誠的希望你能充分認(rèn)識(shí)自身所存在的缺點(diǎn)與不足，努力加以改正,。相信在同學(xué)心目中你會(huì)成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生,。

3、你是個(gè)聰明,、開朗,、樂觀的小女孩。同學(xué)們都喜歡接近你,，與你在一起談笑風(fēng)生,，你懂禮貌，尊敬老師,，關(guān)心集體,；你很聰明，常問出別人無法想到的問題,，多么與眾不同,；字也寫得漂亮，這些是你的長處,。如果以后在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己，不滿足現(xiàn)狀,，細(xì)心做好每一件事,，有競爭思想，那么,，你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”靠得更近一些,。

4、你是一個(gè)善良的男孩，誠懇樸實(shí),。在生活中你總是默默扮演著自己的角色,，去理解和幫助別人，努力干好力所能及的事,。學(xué)習(xí)方面,，你能充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，積極進(jìn)取,，不斷進(jìn)步,，但離老師與家長的要求還有一段距離，希望你能充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，查漏補(bǔ)缺,，早日達(dá)到心中的目標(biāo)。

5,、你要普會(huì)約束自己,，集體中生活，只圖自己怎么能行呢,？你就像一滴水珠,，只有流到集體的海洋里，才能永不干涸,。好孩子,，你那么聰明，如果把更多的心思用在學(xué)習(xí)上,，誰也比不上你,。老師知道你不是故意欺負(fù)同學(xué)，可你的拳頭總在同學(xué)身上揮舞,，太不應(yīng)該了,。同學(xué)之間就像兄弟姐妹一樣，你舍得去打自己的親人嗎,？你是個(gè)懂事的孩子,，希望你能找我談?wù)劇Ｎ蚁嘈拍愕娜秉c(diǎn)一定能改正,！

6,、你的氣質(zhì)越來越優(yōu)雅了，你的作文也越寫越棒,，老師好想翹起大拇指夸獎(jiǎng)一番,。如果你能在假期多看一些對(duì)自己有用的書籍，那就更棒了,。書是一杯蜜,，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的,；書是一杯茶，只有細(xì)細(xì)品嘗,，才能透過苦澀,，品出香甜，希望你做一個(gè)愛讀書的人,，在書山學(xué)海中,，品嘗探索知識(shí)的樂趣。

7,、你是一個(gè)文靜,，有禮貌的女孩。你有很多的優(yōu)點(diǎn),，尊敬師長,，能與同學(xué)和睦相處，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)熱情高，成績也進(jìn)步的很快,。真誠的希望你在以后的學(xué)習(xí)中能持之以恒,，保持穩(wěn)定的成績。同時(shí)希望你做一個(gè)愛讀書的人,，在書山學(xué)海中,，品嘗探索知識(shí)的樂趣。

9,、這學(xué)期你的幽默很讓老師青睞,，你的刻苦也為你爭得了良好的成績，生活中的你總是一絲不茍,，遇到困難也不退縮,，這一切都給老師、同學(xué)留下了深刻的印象,。學(xué)習(xí)固然重要,，但也要注意各方面能力的培養(yǎng)，適當(dāng)注意增加與老師,、同學(xué)的交流,，相信你會(huì)更。要知道,，一個(gè)事業(yè)有成的人,，不一定是他比你會(huì)做，而是他比你敢做,。我相信你會(huì)理解老師的話，嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí),。為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)去努力吧,！

六年級(jí)畢業(yè)鑒定評(píng)語篇十一

1.你待人真誠、大方又明理懂事,，關(guān)心集體,，樂于助人，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，作業(yè)清楚,，端正，本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。希今后上課積極舉手發(fā)言,，揚(yáng)長避短，發(fā)揚(yáng)滴水穿石的拼搏精神,，在知識(shí)的海洋里鼓足風(fēng)帆,，奮勇前進(jìn)。

2.“人生如同做雕塑,，捏好的好便是一個(gè)成功的巨作,。否則，只能是一堆一文不值的泥巴,?！崩蠋熤孕牡南Ｍ隳軙r(shí)刻檢查自己，保持良好的狀態(tài),，迎接以后的學(xué)習(xí)和生活,，為自己捏一個(gè)成功的雕塑。

3.甜美的笑容總是展示著你對(duì)生活的正面積極的領(lǐng)悟,，不抱怨,、不氣餒、一路向前,。以學(xué)為樂,，從不氣餒，即使跌倒也不允許自己一蹶不振,。

4.你是個(gè)性格爽朗,、活潑好動(dòng)、善解人意的孩子,，能自覺遵紀(jì)守規(guī),，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng),，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,，但作業(yè)質(zhì)量不高,，希今后充分明確“逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理,，各方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高學(xué)習(xí)成績和作業(yè)質(zhì)量。

5.活潑,、好動(dòng)是你的天性,。學(xué)習(xí)自覺，同學(xué)之間友好相處,，集體活動(dòng)積極參加,，作業(yè)按時(shí)完成，但字跡較差,，希今后改掉這點(diǎn)壞毛病,，爭取更大的進(jìn)步。

6.性格內(nèi)向,，積極進(jìn)取,，勤奮刻苦,，在集體中你默默耕耘,，與世無爭

7.你性格內(nèi)向,，不善多言，明理懂事,，自覺遵紀(jì)守規(guī),，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛勞動(dòng),，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,，但由于智質(zhì)較差,，學(xué)習(xí)成績不理想，希今后揚(yáng)長避短,，加強(qiáng)競爭意識(shí),，在學(xué)習(xí)上加倍努力，下決心趕上先進(jìn)生,。

8.你是個(gè)性格內(nèi)向,，待人真誠，明理懂事的孩子,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng),，關(guān)心集體,，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,，但作業(yè)質(zhì)量不高，希今后積極參與課堂研討,，大膽發(fā)表意見,，努力提高作業(yè)質(zhì)量，揚(yáng)長避短,，努力拼搏，趕超先進(jìn)生,。

9.你是一個(gè)天真可愛的孩子,，有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦,，懂得謙讓,，愛勞動(dòng)。如果你以后在學(xué)習(xí)上再細(xì)心些,，和“小馬虎”絕交,，讓自己的成績?cè)偕弦粚訕牵悄阋欢〞?huì)更出色,。

10.你是個(gè)性格內(nèi)向,，且明理懂事的孩子。平時(shí)能自覺遵紀(jì)規(guī),，積極參加公益勞動(dòng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體,，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,，作業(yè)質(zhì)量有明顯的提高，希今后在各方面嚴(yán)格要求自己,，積極參與課堂研討,，在學(xué)習(xí)上加倍努力，爭取更大進(jìn)步,。

11.你是個(gè)文靜大方,、明理懂事的女孩。待人真誠,，心地善良,，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心集體,，熱愛勞動(dòng),，樂于助人,，學(xué)習(xí)認(rèn)真。希今后積極參與課堂研討,，勇于發(fā)表意見,，大膽開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)競爭意識(shí),，立于不敗之地,。

12.你忠厚、善良,、不愛與人爭執(zhí),、處處忍讓，平時(shí)能遵守校記校規(guī),，只是你的學(xué)習(xí)讓人操心,，首先你的字是一個(gè)頭痛的問題，其次你上課不專心,，本來智力已經(jīng)不如人,，這樣就變本加厲，希望你能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，爭取有所進(jìn)步。

13.你是一個(gè)有責(zé)任感,，有能力的男孩,，在這一學(xué)期里，首先讓我感謝你對(duì)我工作的支持,。作為班里的衛(wèi)生委員,，你兢兢業(yè)業(yè)、默默地在自己的崗位上耕耘著,，不驕不躁,，平凡中有著一種不平凡的氣息，質(zhì)樸,、沉穩(wěn),。在學(xué)習(xí)上，你也能較好的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，并能認(rèn)真的投入到學(xué)習(xí)中來,，但有時(shí)會(huì)不自覺地放松對(duì)自己的要求。同樣生活中的你也是多才多藝的,，你具有良好的音樂基礎(chǔ),，在各項(xiàng)文藝活動(dòng)中，時(shí)常聽到你那富有磁性的男低音。老師為你驕傲!

14.你是個(gè)性格內(nèi)向,，不善多言的孩子,，平時(shí)自覺遵紀(jì)守規(guī)，禮貌待人,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，勞動(dòng)積極，但學(xué)習(xí)上缺乏上進(jìn)性,。希今后認(rèn)清形勢(shì),，充滿緊迫感，在學(xué)習(xí)上加倍努力,，盡快提高作業(yè)質(zhì)量,，下決心趕超先進(jìn)生。

15.你為人誠懇,、明理懂事，有較強(qiáng)的自控能力,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，樂于助人，關(guān)心集體,，本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，希今后不要固步自封，要善于發(fā)揮滴水穿石的拼搏精神,，充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)的激烈競爭,，要不斷開拓創(chuàng)新，立于不敗之地,。

六年級(jí)畢業(yè)鑒定評(píng)語篇十二

小學(xué)六年級(jí)是小學(xué)階段知識(shí)總結(jié)的重要時(shí)期,。教師對(duì)他們的

評(píng)語

1. 你待人真誠、大方又明理懂事,，關(guān)心集體,，樂于助人，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，作業(yè)清楚,，端正，本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。希今后上課積極舉手發(fā)言,，揚(yáng)長避短，發(fā)揚(yáng)滴水穿石的拼搏精神,，在知識(shí)的海洋里鼓足風(fēng)帆,，奮勇前進(jìn),。

2. “人生如同做雕塑，捏好的好便是一個(gè)成功的巨作,。否則,，只能是一堆一文不值的泥巴?！崩蠋熤孕牡南Ｍ隳軙r(shí)刻檢查自己,，保持良好的狀態(tài)，迎接以后的學(xué)習(xí)和生活,，為自己捏一個(gè)成功的雕塑,。

3. 甜美的笑容總是展示著你對(duì)生活的正面積極的領(lǐng)悟，不抱怨,、不氣餒,、一路向前。以學(xué)為樂,，從不氣餒,，即使跌倒也不允許自己一蹶不振。

4. 你是個(gè)性格爽朗,、活潑好動(dòng),、善解人意的孩子，能自覺遵紀(jì)守規(guī),，關(guān)心集體,，熱愛勞動(dòng)，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,，但作業(yè)質(zhì)量不高,，希今后充分明確“逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理,，各方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高學(xué)習(xí)成績和作業(yè)質(zhì)量。

5. 活潑,、好動(dòng)是你的天性,。學(xué)習(xí)自覺，同學(xué)之間友好相處,，集體活動(dòng)積極參加,，作業(yè)按時(shí)完成，但字跡較差,，希今后改掉這點(diǎn)壞毛病,，爭取更大的進(jìn)步。

6. 性格內(nèi)向，積極進(jìn)取,，勤奮刻苦,，在集體中你默默耕耘，與世無爭

7. 你性格內(nèi)向,，不善多言,，明理懂事，自覺遵紀(jì)守規(guī),，禮貌待人,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng),，關(guān)心集體,，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，但由于智質(zhì)較差,，學(xué)習(xí)成績不理想,，希今后揚(yáng)長避短，加強(qiáng)競爭意識(shí),，在學(xué)習(xí)上加倍努力,，下決心趕上先進(jìn)生。

8. 你是個(gè)性格內(nèi)向,，待人真誠，明理懂事的孩子,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng),，關(guān)心集體,，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，但作業(yè)質(zhì)量不高,，希今后積極參與課堂研討,，大膽發(fā)表意見，努力提高作業(yè)質(zhì)量,，揚(yáng)長避短,，努力拼搏，趕超先進(jìn)生,。

9. 你是一個(gè)天真可愛的孩子,，有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，懂得謙讓,，愛勞動(dòng),。如果你以后在學(xué)習(xí)上再細(xì)心些，和“小馬虎”絕交,，讓自己的成績?cè)偕弦粚訕?，那你一定?huì)更出色。

10. 你是個(gè)性格內(nèi)向,，且明理懂事的孩子,。平時(shí)能自覺遵紀(jì)規(guī)，積極參加公益勞動(dòng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,，作業(yè)質(zhì)量有明顯的提高,，希今后在各方面嚴(yán)格要求自己，積極參與課堂研討,，在學(xué)習(xí)上加倍努力,，爭取更大進(jìn)步。

11. 你是個(gè)文靜大方,、明理懂事的女孩,。待人真誠，心地善良,，與同學(xué)和睦相處,，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng),，樂于助人,，學(xué)習(xí)認(rèn)真。希今后積極參與課堂研討,，勇于發(fā)表意見,，大膽開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)競爭意識(shí),，立于不敗之地,。

12. 你忠厚、善良,、不愛與人爭執(zhí),、處處忍讓，平時(shí)能遵守校記校規(guī),，只是你的學(xué)習(xí)讓人操心,，首先你的字是一個(gè)頭痛的問題,，其次你上課不專心，本來智力已經(jīng)不如人,，這樣就變本加厲,，希望你能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，爭取有所進(jìn)步,。

13. 你是一個(gè)有責(zé)任感，有能力的男孩,，在這一學(xué)期里,，首先讓我感謝你對(duì)我工作的支持。作為班里的衛(wèi)生委員,，你兢兢業(yè)業(yè),、默默地在自己的崗位上耕耘著，不驕不躁,，平凡中有著一種不平凡的氣息,，質(zhì)樸、沉穩(wěn),。在學(xué)習(xí)上,，你也能較好的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，并能認(rèn)真的投入到學(xué)習(xí)中來,，但有時(shí)會(huì)不自覺地放松對(duì)自己的要求,。同樣生活中的你也是多才多藝的，你具有良好的音樂基礎(chǔ),，在各項(xiàng)文藝活動(dòng)中,，時(shí)常聽到你那富有磁性的男低音。老師為你驕傲!

14. 你是個(gè)性格內(nèi)向,，不善多言的孩子,，平時(shí)自覺遵紀(jì)守規(guī),，禮貌待人,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極,，但學(xué)習(xí)上缺乏上進(jìn)性,。希今后認(rèn)清形勢(shì)，充滿緊迫感,，在學(xué)習(xí)上加倍努力,，盡快提高作業(yè)質(zhì)量，下決心趕超先進(jìn)生,。

15. 你為人誠懇,、明理懂事,，有較強(qiáng)的自控能力，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，樂于助人,，關(guān)心集體，本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，希今后不要固步自封,，要善于發(fā)揮滴水穿石的拼搏精神，充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)的激烈競爭,，要不斷開拓創(chuàng)新,，立于不敗之地。

1. 雖然你平時(shí)沉默寡言,，但老師喜歡你那博覽群書,，文質(zhì)彬彬的模樣。孩子,，你辛苦了,，學(xué)校離你家路途遙遠(yuǎn)，可你總是風(fēng)雨無阻,，按時(shí)到校,。今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)勤學(xué)苦練的精神,，提高做事的效率,，改掉丟三落四的習(xí)慣，那么優(yōu)秀的成績就離你更近,。

2. 在校尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體是你的優(yōu)點(diǎn),?？吹侥阌眯穆犝n時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興,?？赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成,，字跡潦草,，上課不專心，真讓老師傷心,。老師希望你以后可以學(xué)會(huì)自己管理自己,，不要?jiǎng)e人來管理你，可以嗎?學(xué)習(xí)是你自己的事情,，要學(xué)著自己安排,，因?yàn)槟汩L大了,。

3. 樂弦：這學(xué)期的你又進(jìn)了一步：你尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同學(xué),，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績優(yōu)異，能積極參加學(xué)校開展的各種活動(dòng),。老師希望你能花點(diǎn)時(shí)間靜心練好字,，讓你的作業(yè)更漂亮一些。記住《青蛙看?！返墓适赂嬖V我們的道理：只要堅(jiān)持不懈地努力就一定能到達(dá)成功的山頂!

4. 王軍：你是個(gè)集體榮譽(yù)感很強(qiáng)的孩子,，積極參加學(xué)校開展的各種活動(dòng)。這學(xué)期你的數(shù)學(xué)成績有所提高,?？墒沁@學(xué)期你的字不如以前漂亮了，以前批你的語文作業(yè)是老師最大的享受,。老師希望你能像從前一樣認(rèn)真練字,。孩子，加油!老師期待你在新年取得更大進(jìn)步!

5. 每當(dāng)我望著小洋洋瞪著亮晶晶的大眼睛認(rèn)真聽講的可愛模樣;看著你端坐書桌前工工整整寫作業(yè)的專注表情;聽你瑯瑯讀書的悅耳聲音,，我心里有說不出的高興,。我在想：這就是那個(gè)剛開學(xué)坐不住，總做小動(dòng)作的孩子嗎?才幾個(gè)月的時(shí)間,，你就像變了個(gè)人,，真為你高興啊，孩子,，你能堅(jiān)持下去嗎?老師期盼著下學(xué)期你有更大的進(jìn)步,。

6. 朗讀課文時(shí)你稚嫩的童音、可愛的表情還有你大方的舞蹈表演給老師印象很深,。你是個(gè)伶俐可愛,、善動(dòng)腦筋多才多藝的小女孩。為班級(jí)爭得了不少榮譽(yù),，老師祝愿你在新的一學(xué)期中更上一層樓!

7. 你是個(gè)善良的小朋友,，對(duì)于別人的困難，你總熱心幫助;你又是個(gè)積極能干的小男子漢,，對(duì)于班級(jí)的事情,，你總積極參與;你又是個(gè)聰明好學(xué)的小學(xué)生,，總是有問不完的為什么,。只是，你有時(shí)會(huì)有些放松,，字還不夠漂亮,，老師希望你在下學(xué)期表現(xiàn)得更好!

8. 你是一位乖巧可愛,，細(xì)心甜美的女孩，很有表演才能,，文文靜靜的你,，只到一走上舞臺(tái)，那精彩的表演,，令所有的人贊嘆!課堂上你專心聽講,，你的字跡端正漂亮，常常受到同學(xué)和老師的贊賞,。我真的好喜歡看你甜甜的笑容,，好好努力吧，你一定會(huì)更出色!

9. 你純真可愛,，想象力豐富,，能歌善舞，是班級(jí)中的小能人,，是老師的好幫手,，大家都喜歡你。課堂上你能積極思考,，常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,，真棒!書山有路，學(xué)海無涯,，希望你從書香中品味出更多的知識(shí),，不斷進(jìn)步!

10. 你是個(gè)多才多藝的小女孩，優(yōu)秀的成績,，逼真的繪畫,、標(biāo)準(zhǔn)的朗讀，無不讓人佩服,，你是同學(xué)們心中的好榜樣,。平時(shí)你總是默默地吮吸著知識(shí)的甘露，樂于幫助其他小朋友,。課堂上,，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題對(duì),，你的態(tài)度是那么大方,，怪不得同學(xué)們都那么喜歡你呢!

11. 你是個(gè)聰明活潑的孩子，聰明的你,，上課把手舉得高高,，爭著回答問題?；顫姷哪?，上課東張西望,，找伙伴談話，下課追逐打鬧,，沒有安全意識(shí),。小伙子擁有聰明的大腦，還需要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),，這樣才能取得優(yōu)異的成績,。

12. 大大咧咧的你，尊敬老師,，熱愛集體,，特別欣賞你踏步的樣子，真像一個(gè)運(yùn)動(dòng)員!下學(xué)期來,，你的字也有了很大進(jìn)步,。希望你進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，做事所動(dòng)腦,，不毛糙,，培養(yǎng)條理性，讓好習(xí)慣成為你學(xué)習(xí)生活上的好伙伴,。

13. 你性格內(nèi)向,，平時(shí)熱愛勞動(dòng),，關(guān)心集體,，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，但作為一名學(xué)生,，應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位,，在學(xué)習(xí)上你缺乏自覺性，作業(yè)不能按時(shí)完成,，希望你改正缺點(diǎn),，正視自己的優(yōu)點(diǎn)，爭取再創(chuàng)佳績,。

14. 你是個(gè)可愛的女孩,，踏實(shí),、穩(wěn)重,、有禮貌;在班里并不顯眼，卻時(shí)刻起著模范帶頭作用,，給同學(xué)們作出表率,。能遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上學(xué),，老師相信,、只要你信心不倒，努力不懈,，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

15. 你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩,，課堂上能認(rèn)真聽講，但是,，平時(shí)作業(yè)書寫字跡潦草，特別是最近兩個(gè)月成績不理想,，老師知道你并不笨,，只是貪玩占用了你很多時(shí)間，愛玩雖不是缺點(diǎn),，卻會(huì)影響你的進(jìn)步,。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我相信你定能取得好成績,，你說對(duì)嗎?你是一個(gè)可愛的小女孩,，尊敬老師，和小朋友們相處愉快,，待人熱情有禮,，上課比較專心，書寫認(rèn)真時(shí)特別漂亮,，老師希望你以后在學(xué)習(xí)上多下一點(diǎn)功夫,，做事情要認(rèn)真，要有始有終,，生活上能夠自己照顧自己,，不挑食，健康快樂地成長!

1. 你進(jìn)步了,，已經(jīng)養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課積極發(fā)言，基本能夠完成作業(yè),。積極參加體育鍛煉,，是班級(jí)的體育健將。希望你能夠在做事和學(xué)習(xí)方面再細(xì)致一點(diǎn),，不要丟三落四,，養(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣。

2. 你是個(gè)乖巧懂事的孩子，無論是學(xué)習(xí),，還是勞動(dòng),，你都能做到自覺、積極,?？赡隳愠Ｕf自己笨，

作文

3. 你雖然不愛說話，但是在班級(jí)里把很多事情都做得很好,，能夠和同學(xué)友好相處,，喜歡讀課外書，希望你今后要認(rèn)真作業(yè),，把字寫好,，提高自己的學(xué)習(xí)成績。

4. 你依然優(yōu)秀,，依然可以率領(lǐng)班級(jí)的體育健將為班級(jí)奪得一個(gè)個(gè)榮譽(yù),，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，可是作業(yè)書寫卻不如人意,，關(guān)鍵是字,，希望你能在假期里好好練字，爭取全面發(fā)展,。

5. 你為人誠實(shí),，尊敬老師，關(guān)心集體,，熱愛勞動(dòng),，如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己，不滿足于現(xiàn)狀,，積極發(fā)言,，改變學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)審題,，那么,，你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”靠得更近一些,。

6. 代雨你有許多優(yōu)點(diǎn)：誠實(shí)純樸，樂于助人,，熱情開朗,，關(guān)心集體，遵守交規(guī),，是一個(gè)可愛的學(xué)生,。作業(yè)及時(shí)完成。但你在學(xué)習(xí)上付出的努力還不夠,，課堂上也不夠活躍,。只要你肯努力,，老師相信你會(huì)取得優(yōu)異的成績,，你的進(jìn)步將是老師最大的欣慰。

7. 你尊敬老師,，關(guān)心集體,，熱愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，勇于表達(dá)自己的感受,。對(duì)待學(xué)習(xí)，你的執(zhí)著堅(jiān)持也比以前大有進(jìn)步,，老師喜歡你那種不甘落后永不服輸?shù)木?。希望你能把它用在學(xué)習(xí)上，爭取早日提高各門功課,。

8. 你遵守紀(jì)律,，關(guān)心集體，尊敬師長,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，。在今后的學(xué)習(xí)中希望你能確立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)和近期的學(xué)習(xí)目標(biāo),，并為之刻苦努力,，若能變被動(dòng)為主動(dòng)，多花時(shí)間,，相信憑你的聰明,，一定能明顯進(jìn)步。行動(dòng)是成功的階梯,，行動(dòng)越多,，登得越高。

9. 鐘如鳳聰明伶俐的你,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，書寫工整漂亮，每次打開你的作業(yè)本就是一種美麗的享受。課堂上你卻專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè),，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。希望你繼續(xù)努力,，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。!

10. 錢偉光你是一個(gè)聰明的男孩，思維敏捷,，反應(yīng)迅速,。課堂上經(jīng)常能聽到你富有創(chuàng)造性的發(fā)言,。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生，但有時(shí)上課會(huì)和同學(xué)講話,，學(xué)習(xí)不夠勤奮,。希望你改正缺點(diǎn),，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。

11. 陳安然你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,，全班同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講,、認(rèn)真完成作業(yè),。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌,，誠懇,。老師布置的事情，你能默默地記在心里,，積極去做,，從來不用老師操心。老師想,，如果你能主動(dòng)與同學(xué)們交往,，那么你將更加出色!

13. 你性格溫和，待人誠懇,，關(guān)心集體,，和同學(xué)和睦相處。熱愛班集體,，在學(xué)習(xí)上如果能多一些耐心和恒心,，增強(qiáng)信心，繼續(xù)努力,，同時(shí)注意學(xué)習(xí)方法的積累,，多些專心和耐心,，不斷努力，持之以恒,，一定能取得滿意的成績,。

14. 王玉婷你是一班之長，你的表現(xiàn)說明你無愧于這樣的稱號(hào),，你所取得的成績說明你是個(gè)認(rèn)真,、執(zhí)著、上進(jìn)的女孩,，也樹立了你的威望,。你是老師的得力助手，我為你喝彩,，為你驕傲!愿你持之以恒地學(xué)習(xí),，去采擷最美麗的花朵!

15. 賴雙林你為人誠實(shí)，尊敬老師,，關(guān)心集體,，熱愛勞動(dòng),，如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己,，不滿足于現(xiàn)狀，積極發(fā)言,，改變學(xué)習(xí)方法,，學(xué)會(huì)審題，那么,，你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”靠得更近一些,。

16. 趙鑫冰你一直在努力，老師注意到了,，也看到了,，你有上進(jìn)心，想取得優(yōu)異的成績,，只是付出的努力還不夠,。知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí),，是不會(huì)比別人差多少的,。老師希望你不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你,。

17. 你在老師的心目中,，是個(gè)很乖的小女孩，總是嚴(yán)格要求自己,。上課時(shí),，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)而且關(guān)心集體,。在老師的鼓勵(lì)下,，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力,，大膽提問,，那你會(huì)有更大進(jìn)步的。努力吧!

18. 在老師的眼里,，你是一位好學(xué)生,。看你平時(shí)不多言多語,，課堂上你卻專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè)，從未讓老師操心過,。如果你能對(duì)班級(jí)工作多點(diǎn)熱心,，課堂上也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽聽你那獨(dú)到的見解,，那就更好了!

19. 聰明伶俐的你,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，書寫工整漂亮,，每次打開你的作業(yè)本就是一種美麗的享受,。課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè),，常常受到同學(xué)和老師的贊賞,。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。

六年級(jí)畢業(yè)鑒定評(píng)語篇十三

老師的評(píng)價(jià)是跟著學(xué)生在日常的表現(xiàn),，下面是小編為大家?guī)淼?六年級(jí)畢業(yè)鑒定評(píng)語，希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/p>

1.該生是個(gè)樸實(shí),、可愛,、善良的純真男孩，學(xué)習(xí)勤奮,，刻苦努力,，學(xué)習(xí)態(tài)度很好。

2.態(tài)度端正,，成績良好,，能勞動(dòng)積極，關(guān)心集體,。尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，但過于小膽，不敢同一些錯(cuò)誤行為作斗爭,。

3.尊敬師長,，自覺遵守紀(jì)律，按時(shí)上課,，團(tuán)結(jié)友愛,，誠實(shí)守信，為人正直,，待人和善,，穩(wěn)重大方、自主獨(dú)立,。但學(xué)習(xí)不夠勤奮,，思維能力較差。因而成績一般,。

4.該生誠實(shí)樂觀,，待人熱情，團(tuán)結(jié)友愛,，人際關(guān)系融洽,，能及時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，尊敬師長,，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，積極思考,，學(xué)習(xí)上也總能主動(dòng)查漏補(bǔ)缺,，及早確立奮斗目標(biāo)，并為之付出努力,。

5.該生能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬老師，友愛同學(xué),，樂于助人,，熱愛勞動(dòng)、關(guān)心集體,，喜歡體育運(yùn)動(dòng),。上課能專心聽講，善于思考,，積極發(fā)言,，但貪玩，粗心,，作業(yè)丟三落四,，潦草,。

6.你是位個(gè)性沉靜、不愛言辭的孩子,，小學(xué)畢業(yè)鑒定評(píng)語,。課堂上要多腦筋，多舉手發(fā)言,。作業(yè)不夠認(rèn)真,，字跡潦草。專心聽講,、勤于動(dòng)腦,，是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。希望你在學(xué)習(xí)上下苦功,，把成績提高上去,。

7.該生是個(gè)天真、率直,、機(jī)靈的可愛男孩,，為人聰明活潑，能遵師守紀(jì),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考,，按時(shí)完成作業(yè),，學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，但作業(yè)潦草,，馬虎,。能積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)。

8.該生自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，善于思考，學(xué)習(xí)自主性強(qiáng),，成績優(yōu)良,。勤奮誠實(shí)，為人踏實(shí),，樂于助人,，尊敬師長，熱愛集體,，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生,。

10該生是一名誠實(shí)樂觀、健康活潑,、善解人意的美麗女生,，能尊師守紀(jì),，團(tuán)結(jié)友愛，勤奮誠實(shí),，熱愛集體,，思想積極上進(jìn)，生活中能應(yīng)嚴(yán)格要求自己,，學(xué)習(xí)上能主動(dòng)補(bǔ)缺查漏,，作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成，各科成績有所進(jìn)步,。

該生勤勞友善,、穩(wěn)重大方、認(rèn)真做好學(xué)校的糾察隊(duì)工作,，關(guān)心集體,，幫助同學(xué)，尊師守紀(jì),，積極參加各項(xiàng)活動(dòng),。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，有較強(qiáng)的思維能力和動(dòng)手能力,，是一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生,。

11.該生是個(gè)性格溫和，文靜可人,，聰明活潑的女生,，樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛,，尊師守紀(jì),，熱愛集體，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，是老師的得力助手,，學(xué)習(xí)自覺性高、有較強(qiáng)的思維能力和動(dòng)手能力,，是一名品學(xué)兼優(yōu)的'學(xué)生。

12.該生是一個(gè)待人和善,、舉止大方,、助人為樂，善解人意,、明事理的好女孩,，思想積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)友愛,，尊師守紀(jì),，能及時(shí)完成老師布置的任務(wù),，學(xué)習(xí)目的明確、刻苦認(rèn)真,，善于思考,，作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成，學(xué)習(xí)自覺性較高,。

13.該生是個(gè)文靜,、可愛的女孩，能尊師守紀(jì),，有愛同學(xué),，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，心靈手巧，動(dòng)手制作能力較強(qiáng),，美術(shù)較好,，但學(xué)習(xí)方法不對(duì)，成績不理想,。

14.該生能尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，熱愛集體,，與同學(xué)相處關(guān)系融洽、樂于助人,，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，是個(gè)樂觀、健康的活潑男孩,，希望今后,，積極思維，取得好的成績,。

15.該生能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，勤奮誠實(shí)，為人踏實(shí),，勞動(dòng)積極,，平時(shí)在校熱愛集體，關(guān)心同學(xué),，尊重師長,。希望進(jìn)入新的環(huán)境后，能勇于表現(xiàn)自己，主動(dòng)出擊,，積極思維,，取得更好的成績。

17該生能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，勤奮誠實(shí),，為人踏實(shí)，勞動(dòng)積極,，平時(shí)在校熱愛集體,，關(guān)心同學(xué)，尊重師長,。希望進(jìn)入中學(xué)后,，能更多的爭取鍛煉機(jī)會(huì)，大膽進(jìn)取,，不斷創(chuàng)造屬于自己的輝煌,。

18活潑開朗，文靜,、可愛的她,，待人熱情，工作踏實(shí)負(fù)責(zé),，能出色的完成交給的各項(xiàng)任務(wù),，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人,，學(xué)習(xí)勤奮，刻苦努力,，上課積極發(fā)言,，按時(shí)完成作業(yè)，成績優(yōu)良,，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生,。

19.該生思想上要求進(jìn)步，尊敬師長,，關(guān)心同學(xué),，樂于助人、為人誠實(shí),、熱愛集體,，遵守紀(jì)律，積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考，上課積極發(fā)言,，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,。

20.該生是個(gè)誠實(shí)、樂觀,、健康的活潑男孩,，喜歡各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)、樂于助人,，熱愛集體,，思想積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)友愛,，尊師守紀(jì),。能及時(shí)完成老師布置的任務(wù)，學(xué)習(xí)目的明確,，學(xué)習(xí)自覺性較高,，思維敏捷、成績優(yōu)良,。

21該生遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬師長，關(guān)心同學(xué),，勞動(dòng)積極,，熱愛集體，為人誠實(shí),，待人熱情,，明事理。學(xué)習(xí)上能主動(dòng)查漏補(bǔ)缺,，所以各科成績有明顯進(jìn)步,，希望今后，能爭取更多鍛煉的機(jī)會(huì),，不斷創(chuàng)造屬于自己的輝煌,。

22.該生能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師,，樂于助人,，熱愛勞動(dòng)、關(guān)心集體,，喜歡體育運(yùn)動(dòng),。上課能認(rèn)真聽講，善于思考,，積極發(fā)言,，但貪玩,，粗心，作業(yè)丟三落四,，應(yīng)付,、潦草。為人好動(dòng),，偶爾會(huì)欺負(fù)同學(xué),。

23.該生是個(gè)待人和善、舉止大方,、助人為樂,，善解人意、明事理的好孩子,，能尊敬師長,，關(guān)心同學(xué)，勞動(dòng)積極,，熱愛集體,，認(rèn)真做好學(xué)校的糾察隊(duì)工作。學(xué)習(xí)勤奮,，刻苦努力,，思維敏捷、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，成績優(yōu)良,。

25該生是個(gè)待人和善、舉止大方,、助人為樂,，善解人意、明事理的好女孩,，能尊敬師長,，關(guān)心同學(xué)，勞動(dòng)積極,，熱愛集體,，認(rèn)真做好學(xué)校的糾察隊(duì)工作。學(xué)習(xí)勤奮,，刻苦努力,，思維敏捷、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，成績優(yōu)秀,。

26該生是個(gè)文雅而謙虛的女生，待人和善,，助人為樂,，聰明懂事,，尊師守紀(jì)，關(guān)心集體,，工作能力強(qiáng),，是老師的好助手,，同學(xué)的好榜樣,，學(xué)習(xí)勤奮，善于思考,，思維敏捷,，刻苦努力，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，成績優(yōu)秀,。

27該生樸實(shí)、善良,、熱愛勞動(dòng),、尊師守紀(jì)，穩(wěn)重大方,、關(guān)心集體,，但學(xué)習(xí)方法不對(duì)，加上知識(shí)缺漏多,，成績不理想,。希望今后，能勇于表現(xiàn)自己,，積極思維,，取得更好的成績。

28該生是個(gè)待人和善,、為人誠實(shí),，助人為樂，熱愛勞動(dòng),，關(guān)心集體,，善解人意，尊師守紀(jì),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，上課認(rèn)真聽講，積極思考并回答問題,，作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成,，能主動(dòng)查漏補(bǔ)缺，勤學(xué)苦練,，所以各科成績有明顯進(jìn)步,。

六年級(jí)畢業(yè)鑒定評(píng)語篇十四

1,、對(duì)待老師彬彬有禮，對(duì)待同學(xué)大方,因此你給老師留下了深刻的印象,。你具有靈活的頭腦,，在思考問題上有獨(dú)特的見解。但在學(xué)習(xí)的征途上,，還有很長,、很艱苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇氣,，相信你的未來不是夢(mèng),，用行動(dòng)和成績來證明你是一名令家長自豪的好學(xué)生。老師相信你能行,。

2,、你是一個(gè)有個(gè)性的男孩，有不服輸?shù)木?，在這方面老師很欣賞你,。生活中你活潑好動(dòng)、頭腦靈活,。學(xué)習(xí)上,，憑借你聰明的頭腦也能考出不錯(cuò)的成績，但紀(jì)律松懈是你最大的問題,。要知道,，狂風(fēng)能卷走戈壁灘上的砂石，卻不能拔去泰山上的一棵小草,。只有腳踏實(shí)地,，才能獲得翡翠般的生命。老師真誠的希望你能充分認(rèn)識(shí)自身所存在的缺點(diǎn)與不足,，努力加以改正,。相信在同學(xué)心目中你會(huì)成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

3,、你是個(gè)聰明,、開朗、樂觀的小女孩,。同學(xué)們都喜歡接近你,，與你在一起談笑風(fēng)生，你懂禮貌,，尊敬老師,，關(guān)心集體;你很聰明，常問出別人無法想到的問題,，多么與眾不同;字也寫得漂亮,，這些是你的長處,。如果以后在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己，不滿足現(xiàn)狀,，細(xì)心做好每一件事,，有競爭思想，那么,，你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”靠得更近一些,。

4、你是一個(gè)善良的男孩,，誠懇樸實(shí),。在生活中你總是默默扮演著自己的角色，去理解和幫助別人,，努力干好力所能及的事。學(xué)習(xí)方面,，你能充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性,，積極進(jìn)取，不斷進(jìn)步,，但離老師與家長的要求還有一段距離,，希望你能充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺,，早日達(dá)到心中的目標(biāo),。

5、你要普會(huì)約束自己,，集體中生活,，只圖自己怎么能行呢?你就像一滴水珠，只有流到集體的海洋里,，才能永不干涸,。好孩子，你那么聰明,，如果把更多的心思用在學(xué)習(xí)上,，誰也比不上你。老師知道你不是故意欺負(fù)同學(xué),，可你的拳頭總在同學(xué)身上揮舞,，太不應(yīng)該了。同學(xué)之間就像兄弟姐妹一樣,，你舍得去打自己的親人嗎?你是個(gè)懂事的孩子,，希望你能找我談?wù)劇Ｎ蚁嘈拍愕娜秉c(diǎn)一定能改正!

6,、你的氣質(zhì)越來越優(yōu)雅了,，你的作文也越寫越棒,，老師好想翹起大拇指夸獎(jiǎng)一番。如果你能在假期多看一些對(duì)自己有用的書籍,，那就更棒了,。書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的;書是一杯茶,，只有細(xì)細(xì)品嘗,，才能透過苦澀，品出香甜,，希望你做一個(gè)愛讀書的人,，在書山學(xué)海中，品嘗探索知識(shí)的樂趣,。

7,、你是一個(gè)文靜，有禮貌的女孩,。你有很多的優(yōu)點(diǎn),，尊敬師長，能與同學(xué)和睦相處,，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)熱情高,，成績也進(jìn)步的很快,。真誠的希望你在以后的學(xué)習(xí)中能持之以恒，保持穩(wěn)定的成績,。同時(shí)希望你做一個(gè)愛讀書的人,，在書山學(xué)海中，品嘗探索知識(shí)的樂趣,。

8,、你是一個(gè)性格內(nèi)向、辦事認(rèn)真的女孩,。生活中的你團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊敬師長，能夠與同學(xué)和睦相處,。老師布置的任務(wù)能認(rèn)真及時(shí)完成,。對(duì)待學(xué)習(xí)，能較好的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，經(jīng)過努力,，并且取得了可喜的成績，但卻不能做到持之以恒。真誠的希望你在以后的學(xué)習(xí)中能持之以恒,，保持穩(wěn)定的成績,。

10、這學(xué)期你的幽默很讓老師青睞,，你的刻苦也為你爭得了良好的成績,，生活中的你總是一絲不茍，遇到困難也不退縮,，這一切都給老師,、同學(xué)留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)固然重要,，但也要注意各方面能力的培養(yǎng),，適當(dāng)注意增加與老師、同學(xué)的交流,，相信你會(huì)更,。要知道，一個(gè)事業(yè)有成的人,，不一定是他比你會(huì)做,，而是他比你敢做。我相信你會(huì)理解老師的話,，嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí),。為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)去努力吧!

六年級(jí)畢業(yè)鑒定評(píng)語篇十五

我是一個(gè)誠實(shí),、上進(jìn)的小姑娘，待人隨和,、有禮貌,，熱愛班集體、關(guān)心他人,。遵守學(xué)校及班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛學(xué)校生活。愛勞動(dòng),，講衛(wèi)生,。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)自主能力和書寫水平有了較大的提高,，但與班級(jí)還有一定的距離,，雖然由于我的某些行為(如上課不專心)受到了老師的批評(píng)，但我能正確對(duì)待,，并且積極改正,。我將在以后的學(xué)習(xí)中多與老師和同學(xué)溝通，增強(qiáng)自信心和主動(dòng)性,，敢于質(zhì)疑解難,、大膽發(fā)言,、盡自已最大的努力去彌補(bǔ)不足，盡快融入集體的懷抱,，在集體中鍛煉成長,。

在家里，我?guī)桶职趾蛬寢尭杉覄?wù),，偶爾會(huì)做做飯,，會(huì)體量大人了，爸爸和媽媽說我懂事了,。有時(shí)候,，我向爸媽說兩句不太好的話，我一定改正,，做一個(gè)懂文明,、孝敬父母的好孩子。

在學(xué)校里我的朋友很多,，人際關(guān)系不錯(cuò),。跳皮筋里，大家都比較喜歡和我一組,，因?yàn)槲姨煤?，又不是那么不講理。

我認(rèn)為本學(xué)期的表現(xiàn)良好,，雖然不是非常突出,，但我有了積極回答和提問的信心和勇氣。記得三年級(jí)時(shí)老師向我們提問,，雖然我會(huì),，但也不敢舉手回答，害怕答錯(cuò)挨罵,。所以,，經(jīng)常默默不語，可現(xiàn)在我有了信心和勇氣,，我堅(jiān)信我會(huì)在五年級(jí)更上一層樓,，在體育方面我雖然身體弱，但如果讓我跑我會(huì)拼了命也要跑下來,。只要是老師給我任務(wù),，我一定想方設(shè)法地搞好。

在三年級(jí)的時(shí)候,，我的數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)常記不對(duì),，總寫錯(cuò)作業(yè)，英語作業(yè)由于上課沒有認(rèn)真聽講，所以英語作業(yè)總是做不對(duì),，問同學(xué),，一天的英語作業(yè)難以及時(shí)完成，做語練時(shí)我粗心大意極不認(rèn)真,，導(dǎo)致我每次作業(yè)都得優(yōu)或良,，弄得我極沒有面子。

從這學(xué)期開始,，我便找來一個(gè)小本子每天仔仔細(xì)細(xì)地將作業(yè)抄在本子上,，所以我的數(shù)學(xué)時(shí)常得a，我上課認(rèn)真聽講,，英語作業(yè)終于有了十五個(gè)笑臉,。做語練時(shí)我仔細(xì)讀題，認(rèn)真思考,，終于功夫不負(fù)有心人,，我得到了二十二個(gè)星星，我好自豪,。

在本學(xué)期,，我跟同學(xué)相處的并不好，因?yàn)楦鞣N原因我經(jīng)常自私自利,，所以五年級(jí)我要努力爭取更上一層樓,。

在學(xué)校里，我認(rèn)為我沒有落后,，一點(diǎn)兒也沒變,，但在上課，我認(rèn)為我并沒有百分之百的集中精神在看,，有點(diǎn)精神不集中。但我學(xué)會(huì)了更多的知識(shí),，開拓了視野,，學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)拼搏，永不服輸?shù)木?，成績也可以,，爭取在期末拿下第一，我志在必?

為自己有成績不突出,，上課思想不集中,，要改正。每次考試成績都很不好,，雖然復(fù)習(xí)很好,，但總考不好，上課老走神。以后,，可以上課認(rèn)真聽講,，每次考試不下 80分，我計(jì)劃的是在五年級(jí)認(rèn)真做好每一門功課,，對(duì)主課要做好復(fù)習(xí),，認(rèn)真完成當(dāng)天的作業(yè)，對(duì)有些問題不了解時(shí),，多提問,。我在家里愛做一些家務(wù)活：掃地、拖地,、洗杯子等,。一到星期五，我一寫完作業(yè)便幫媽媽做一些事,。我最喜歡體育課,，但每年成績對(duì)我是不滿意的，我也要加強(qiáng)鍛煉,。另外,，我還要做到對(duì)同學(xué)友好，但一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)要鼓勵(lì),，讓他們喜歡上學(xué)習(xí),，增添知識(shí)，認(rèn)真地上課每一門課,。

我性格內(nèi)向,，不善言辭，在緊張的一學(xué)期中,，我明顯加大了努力的力度,，比以前更強(qiáng)投入了，也取得了明顯的進(jìn)步,。但目前我的潛力還沒充分發(fā)揮出來,，聰明的你還可以做得更好!吾生也有涯而學(xué)無涯。請(qǐng)用自己的勤奮和智慧構(gòu)建知識(shí)的大廈,，營造更為美好的未來生活!

六年級(jí)畢業(yè)鑒定評(píng)語篇十六

在學(xué)校,，我做得不好。不應(yīng)該跟同學(xué)買東西,。不應(yīng)該打架和玩,。上課的時(shí)候不專心，愛玩,，40分鐘當(dāng)中,，我只能聽上連20分鐘不到,，今后不跟同學(xué)買東西，上課要專心致志,，上課的時(shí)候,，不去玩，要在課間看書或者找英語老師背單詞,，今后我一定要改掉玩的毛病,，讓老師重新認(rèn)識(shí)我，不要在給老師留下壞的印象,。我,，顧才虎，一定要改掉所有毛病,，爭取每一次考試不要考倒數(shù)第一,。

在家里，一放學(xué)一進(jìn)門就看電視,，看完后,，再寫作業(yè)，今后,，我一時(shí)門先寫作業(yè),，再看電視，吃飯的時(shí)候,，總愛挑三揀四,。今后，無論做飯不要挑三揀四,，媽媽打我的時(shí)候,，我要忍，過后方知忍字高,，能忍住心中氣為人,，不忍禍必招，心字頭上一把刀,。

四年級(jí)的成績還算可以,，但是，只要我一疏忽大意,，成績就會(huì)掉下來，有時(shí)候,，甚至?xí)橐淮蔚摹榜R失前蹄”而獨(dú)自在家里發(fā)起脾氣,。也就是四年級(jí)，我的脾氣壞到了極致,，整天為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)火,。也不知為什么,。

我性格沉靜，常常不拘小節(jié),，待人接物卻穩(wěn)重大方,。平日里言語并不多，我心志高遠(yuǎn),，骨子里一種倔強(qiáng)和堅(jiān)忍,。我上進(jìn)心強(qiáng)，刻苦鉆研,，在困難面前不屈不撓,，勇于向新的高度挑戰(zhàn)，善于把握自我發(fā)展的機(jī)會(huì),。在今后的學(xué)習(xí)生活中,，還要學(xué)會(huì)有條不紊，提高工作效率,，以期取得更大的成功!

我性情開朗積極樂觀,，懂得在學(xué)習(xí)中享受生活;我團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有強(qiáng)大的凝聚力,，是同學(xué)們的朋友也是學(xué)習(xí)的楷模;尊敬老師,，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情,。很高興你能在初中三年里取得優(yōu)異的成績,，順利完成人生第一步的轉(zhuǎn)折。在今后的學(xué)習(xí)中,，相信我會(huì)以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的成功!

六年級(jí)畢業(yè)鑒定評(píng)語篇十七

自我鑒定

評(píng)語

我是一個(gè)誠實(shí),、上進(jìn)的小姑娘,，待人隨和、有禮貌,，熱愛班集體,、關(guān)心他人。遵守學(xué)校及班級(jí)的各項(xiàng)

規(guī)章制度

在家里,，我?guī)桶职趾蛬寢尭杉覄?wù)，偶爾會(huì)做做飯,，會(huì)體量大人了,，爸爸和媽媽說我懂事了。有時(shí)候,，我向爸媽說兩句不太好的話,，我一定改正，做一個(gè)懂文明,、孝敬父母的好孩子,。

在學(xué)校里我的朋友很多，人際關(guān)系不錯(cuò),。跳皮筋里,，大家都比較喜歡和我一組，因?yàn)槲姨煤?，又不是那么不講理,。

我認(rèn)為本學(xué)期的表現(xiàn)良好，雖然不是非常突出,，但我有了積極回答和提問的信心和勇氣,。記得三年級(jí)時(shí)老師向我們提問，雖然我會(huì),，但也不敢舉手回答,，害怕答錯(cuò)挨罵。所以,，經(jīng)常默默不語,，可現(xiàn)在我有了信心和勇氣，我堅(jiān)信我會(huì)在五年級(jí)更上一層樓,，在體育方面我雖然身體弱,，但如果讓我跑我會(huì)拼了命也要跑下來。只要是老師給我任務(wù),，我一定想方設(shè)法地搞好,。

在三年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)常記不對(duì),，總寫錯(cuò)作業(yè),，英語作業(yè)由于上課沒有認(rèn)真聽講，所以英語作業(yè)總是做不對(duì),，問同學(xué),，一天的英語作業(yè)難以及時(shí)完成，做語練時(shí)我粗心大意極不認(rèn)真,，導(dǎo)致我每次作業(yè)都得優(yōu)或良,，弄得我極沒有面子。

從這學(xué)期開始,，我便找來一個(gè)小本子每天仔仔細(xì)細(xì)地將作業(yè)抄在本子上,，所以我的數(shù)學(xué)時(shí)常得a，我上課認(rèn)真聽講,，英語作業(yè)終于有了十五個(gè)笑臉,。做語練時(shí)我仔細(xì)讀題，認(rèn)真思考,，終于功夫不負(fù)有心人,，我得到了二十二個(gè)星星，我好自豪,。

在本學(xué)期,，我跟同學(xué)相處的并不好，因?yàn)楦鞣N原因我經(jīng)常自私自利,，所以五年級(jí)我要努力爭取更上一層樓,。

在學(xué)校里，我認(rèn)為我沒有落后,，一點(diǎn)兒也沒變,，但在上課，我認(rèn)為我并沒有百分之百的集中精神在看,，有點(diǎn)精神不集中,。但我學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)，開拓了視野,，學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)拼搏,，永不服輸?shù)木瘢煽円部梢?，爭取在期末拿下第一,，我志在必?

為自己有成績不突出,，上課思想不集中，要改正,。每次考試成績都很不好,，雖然復(fù)習(xí)很好，但總考不好,，上課老走神,。以后，可以上課認(rèn)真聽講,，每次考試不下 80分,，我計(jì)劃的是在五年級(jí)認(rèn)真做好每一門功課，對(duì)主課要做好復(fù)習(xí),，認(rèn)真完成當(dāng)天的作業(yè),，對(duì)有些問題不了解時(shí)，多提問,。我在家里愛做一些家務(wù)活：掃地,、拖地、洗杯子等,。一到星期五,，我一寫完作業(yè)便幫媽媽做一些事。我最喜歡體育課,，但每年成績對(duì)我是不滿意的,，我也要加強(qiáng)鍛煉。另外,，我還要做到對(duì)同學(xué)友好,，但一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)要鼓勵(lì)，讓他們喜歡上學(xué)習(xí),，增添知識(shí),，認(rèn)真地上課每一門課。

我性格內(nèi)向,，不善言辭,，在緊張的一學(xué)期中，我明顯加大了努力的力度,，比以前更強(qiáng)投入了,，也取得了明顯的進(jìn)步。但目前我的潛力還沒充分發(fā)揮出來,，聰明的你還可以做得更好!吾生也有涯而學(xué)無涯,。請(qǐng)用自己的勤奮和智慧構(gòu)建知識(shí)的大廈，營造更為美好的未來生活!

在學(xué)校，我做得不好,。不應(yīng)該跟同學(xué)買東西,。不應(yīng)該打架和玩。上課的時(shí)候不專心,，愛玩,，40分鐘當(dāng)中，我只能聽上連20分鐘不到,，今后不跟同學(xué)買東西，上課要專心致志,，上課的時(shí)候,，不去玩，要在課間看書或者找英語老師背單詞,，今后我一定要改掉玩的毛病,，讓老師重新認(rèn)識(shí)我，不要在給老師留下壞的印象,。我,，顧才虎，一定要改掉所有毛病,，爭取每一次考試不要考倒數(shù)第一,。

在家里，一放學(xué) 一進(jìn)門就看電視,，看完后,，再寫作業(yè)，今后,，我一時(shí)門先寫作業(yè),，再看電視，吃飯的時(shí)候,，總愛挑三揀四。今后，無論做飯不要挑三揀四,，媽媽打我的時(shí)候,，我要忍，過后方知忍字高,，能忍住心中氣為人,，不忍禍必招，心字頭上一把刀,。

四年級(jí)的成績還算可以,，但是，只要我一疏忽大意，成績就會(huì)掉下來,，有時(shí)候,，甚至?xí)橐淮蔚摹榜R失前蹄”而獨(dú)自在家里發(fā)起脾氣。也就是四年級(jí),，我的脾氣壞到了極致,，整天為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)火。也不知為什么,。

我性格沉靜,，常常不拘小節(jié)，待人接物卻穩(wěn)重大方,。平日里言語并不多,，我心志高遠(yuǎn)，骨子里一種倔強(qiáng)和堅(jiān)忍,。我上進(jìn)心強(qiáng),，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓,，勇于向新的高度挑戰(zhàn),，善于把握自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。在今后的學(xué)習(xí)生活中,，還要學(xué)會(huì)有條不紊,，提高工作效率，以期取得更大的成功!

我性情開朗積極樂觀,，懂得在學(xué)習(xí)中享受生活;我團(tuán)結(jié)同學(xué),，具有強(qiáng)大的凝聚力，是同學(xué)們的朋友也是學(xué)習(xí)的楷模;尊敬老師,，珍愛友誼,，擁有陽光一般燦爛的心情。很高興你能在初中三年里取得優(yōu)異的成績,，順利完成人生第一步的轉(zhuǎn)折,。在今后的學(xué)習(xí)中，相信我會(huì)以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的成功!

數(shù)學(xué)教學(xué)必須有學(xué)生主體的參與,，學(xué)生主體的參與離不開學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自我審視和自行調(diào)控,，即在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，少不了學(xué)生的自我評(píng)價(jià),。培養(yǎng)小學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力有利于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。學(xué)生通過反思和評(píng)價(jià)，明白自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)行為,，從而提高學(xué)習(xí)效率。

小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)得怎樣，教師可從以下幾個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià),。

一堂課臨結(jié)束時(shí),，教師要給學(xué)生反思自問的時(shí)間，如今天老師講的是什么內(nèi)容?我有什么收獲?還有哪些不懂的地方?……學(xué)生通過反思,，檢查對(duì)照,，內(nèi)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)并確定補(bǔ)習(xí)的方向。一個(gè)單元學(xué)完了,，用一張?jiān)嚲?，學(xué)生自測一下。教師做好樣卷并附有明確的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，張貼于教室外墻,。學(xué)生參照樣卷，批改自己的試卷,，用紅筆在錯(cuò)題旁打“×”，同時(shí)寫出錯(cuò)題原因,，自己訂正;如果訂正不了,，就在旁邊打“?”，請(qǐng)求老師幫助;然后自評(píng)分?jǐn)?shù),，上交試卷,。長期這樣訓(xùn)練，學(xué)生就對(duì)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)了解清楚,，對(duì)照學(xué)習(xí)目標(biāo),，找出差距，今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)更有針對(duì)性,。

學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅僅是掌握一些概念和技能,，還必須經(jīng)歷探索、猜想,、推理等過程,，解決有關(guān)的問題。教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，可設(shè)置與兒童生活貼近的情境,，使要解決的問題包含其中，讓學(xué)生從解決問題的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。長期堅(jiān)持,，學(xué)生會(huì)獲得有關(guān)解決問題的策略，體驗(yàn)到解決問題的成功與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,。教師再引導(dǎo)學(xué)生從“我是如何理解這個(gè)問題的?”“我能用數(shù)學(xué)語言清楚地表達(dá)解決問題的過程嗎?”“答案是否正確,、合理?”“這種解題策略還適用哪些問題情境?”等方面進(jìn)行反思，從而培養(yǎng)自我評(píng)價(jià)能力。

情感,、態(tài)度主要體現(xiàn)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程之中,，教師要引導(dǎo)學(xué)生記數(shù)學(xué)日記。學(xué)生像和自己談心一樣寫出自己是否積極主動(dòng)地參與了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),，是否樂意與同伴進(jìn)行交流和合作,，是否具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。也可以每周一次利用十幾分鐘時(shí)間,，學(xué)生在班級(jí)里集中反思,，好好回顧自己在近階段中的課堂表現(xiàn)、作業(yè)狀況,。哪些地方做得好,，哪些地方還需要改進(jìn)，在不斷總結(jié)中,，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

在具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)開始之前，學(xué)生應(yīng)對(duì)自己的計(jì)劃與準(zhǔn)備工作作出評(píng)價(jià),。檢查自己對(duì)做什么,、如何做以及時(shí)間等是否有個(gè)大致的安排，是否準(zhǔn)備了相關(guān)的工具,，是否調(diào)節(jié)好了自己的情緒與精力狀態(tài),。學(xué)習(xí)過程之中，學(xué)生應(yīng)對(duì)自己的意識(shí),、方法和執(zhí)行情況作出評(píng)價(jià),。要對(duì)自己是否對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù),、學(xué)習(xí)材料等有清楚的認(rèn)識(shí)作出評(píng)價(jià),。要判斷自己是否激活了自己的心理狀態(tài)，是否激活了對(duì)與當(dāng)前學(xué)習(xí)任務(wù)有關(guān)的所有因素的注意,。還要根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo),，來判斷自己是不是依據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)材料與個(gè)人特點(diǎn)制定了

學(xué)習(xí)計(jì)劃

在學(xué)習(xí)的過程中,，學(xué)生還要隨時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)中各種因素是否相互適應(yīng)作出評(píng)價(jià),。若學(xué)習(xí)者意識(shí)到各種因素相互適應(yīng)，就作出決定維持學(xué)習(xí)行為;若意識(shí)到學(xué)習(xí)活動(dòng)中各種因素至少有某些不相適應(yīng),，就要采取措施修改學(xué)習(xí)行為,。在學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束之后,，還應(yīng)對(duì)自己是否對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)和補(bǔ)救作出評(píng)價(jià)。檢查和評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)活動(dòng)的質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果,，若發(fā)現(xiàn)存在問題,，要采取一定的補(bǔ)救措施，通過總結(jié),，積累經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)。

調(diào)查顯示,，當(dāng)前小學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力相當(dāng)薄弱,，有的甚至淡漠。如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自我評(píng)價(jià)能力呢?筆者采取范例評(píng)價(jià),、對(duì)他評(píng)價(jià),、自我評(píng)價(jià)三段式的培養(yǎng)策略，取得了很好效果,。

1.范例評(píng)價(jià) 低年級(jí)初入學(xué)的小學(xué)生,，一般不會(huì)評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)情況，多依賴教師的評(píng)價(jià),。學(xué)生通過教師一個(gè)個(gè)評(píng)價(jià)的范例吸取一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，逐步掌握評(píng)價(jià)方法。

2.對(duì)他評(píng)價(jià) 學(xué)生從教師的范例評(píng)價(jià)中受到啟發(fā),，以教師的評(píng)價(jià)作參照，模仿運(yùn)用到其他同學(xué)身上,，體驗(yàn)評(píng)價(jià)活動(dòng),。

3.自我評(píng)價(jià)

個(gè)性心理學(xué)告訴我們：個(gè)人在認(rèn)識(shí)別人的品質(zhì)時(shí)，就開始形成了對(duì)自己的評(píng)價(jià)能力,，個(gè)人自我評(píng)價(jià)能力的發(fā)展是由于個(gè)體從周圍的人們中分離出來,，并和從這些人身上看到的東西加以比較的結(jié)果。即學(xué)生的自我評(píng)價(jià)是建立在他評(píng)基礎(chǔ)上的,，也只有在對(duì)他人的評(píng)價(jià)中,，把別人和自己比較，不斷調(diào)整對(duì)自我的評(píng)價(jià),。剛開始學(xué)生的獨(dú)立評(píng)價(jià)是有一定難度的,，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，學(xué)生領(lǐng)會(huì)了評(píng)價(jià)的范例,，并獲得了對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)之后,，就能積極地把評(píng)價(jià)要素納入自評(píng)活動(dòng)中來。

培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)能力的具體做法是：

1.設(shè)計(jì)自我評(píng)價(jià)卡,。在結(jié)束一天的學(xué)習(xí)時(shí),，或在一星期的學(xué)習(xí)之后,，讓學(xué)生填寫《自我評(píng)價(jià)卡》，反思自己的學(xué)習(xí)狀況,。2.寫數(shù)學(xué)日記,。3.目標(biāo)測試。根據(jù)教學(xué)目標(biāo),，教師發(fā)給學(xué)生單元測試卷,，學(xué)生自測。4.給每個(gè)學(xué)生建立成長記錄袋,。

成長記錄袋可以為學(xué)生提供展示的機(jī)會(huì),，可以鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，并且可以提高學(xué)生評(píng)價(jià)自己作品優(yōu)點(diǎn)和不足的技能,，可以幫助學(xué)生擔(dān)負(fù)起確定目標(biāo)和評(píng)價(jià)自身進(jìn)步的責(zé)任,，因此建立成長記錄袋是學(xué)生開展自我評(píng)價(jià)的一個(gè)重要方式。但成長記錄中的材料應(yīng)讓學(xué)生自主選擇,，并讓他們對(duì)作品進(jìn)行反思,，反思為什么選擇這些內(nèi)容，所選內(nèi)容突出的特點(diǎn)是什么,，在該項(xiàng)目上存在哪些優(yōu)點(diǎn)和不足并如何改進(jìn),。成長記錄袋是應(yīng)新課程改革所需，應(yīng)評(píng)價(jià)理念變革所需而產(chǎn)生的,，指導(dǎo)學(xué)生建立數(shù)學(xué)記錄袋是一個(gè)值得探索的問題,。我們要切實(shí)管好，用好,，加強(qiáng)研究,，發(fā)揮它在評(píng)價(jià)中的獨(dú)特作用。

自我評(píng)價(jià)是一個(gè)人自覺性的基礎(chǔ),。自我評(píng)價(jià)過高,，其結(jié)果會(huì)使學(xué)生無法面對(duì)自己無法達(dá)到預(yù)期的目標(biāo);自我評(píng)價(jià)過低，學(xué)生則沒有勇氣迎接新的挑戰(zhàn),，其結(jié)果是自暴自棄,，一事無成。因此,，在數(shù)學(xué)教學(xué)中我們應(yīng)該教給學(xué)生正確的自我評(píng)價(jià)方法,，培養(yǎng)他們正確的自我評(píng)價(jià)能力，并使之成為推動(dòng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主導(dǎo)力量,。

六年級(jí)畢業(yè)鑒定評(píng)語篇十八

畢業(yè)鑒定是指在學(xué)生畢業(yè)時(shí),，對(duì)學(xué)生在校期間的思想品德狀況所作的全面評(píng)價(jià);下面是有20xx六年級(jí)畢業(yè)鑒定

評(píng)語

1. 經(jīng)過一學(xué)期來的不懈努力,，你已成為爭取進(jìn)步的好學(xué)生,，新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)在你面前展開，愿你駕駛著裝滿知識(shí)的巨輪,，樹起理想的風(fēng)帆,，擎著奮斗的指南針，抵達(dá)科學(xué)的彼岸,。 你是一個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩,，我經(jīng)常看見你和許多同學(xué)有說有笑,，說明你人很投緣,，你有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，對(duì)待班級(jí)總是很投入,，力爭為班級(jí)爭榮譽(yù),。你也是個(gè)認(rèn)真、自覺的女孩,，對(duì)待學(xué)習(xí)毫不怠慢,，只是你上課時(shí)的注意力不太集中，平時(shí)的基礎(chǔ)太差,，所以你失去了學(xué)習(xí)的興趣,。愿你注意改掉這些問題，奮發(fā)上進(jìn),。

2. 你是我心目中比較認(rèn)真,、善于自學(xué)的男孩，你的思維敏捷,，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有升,，對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心，但又是個(gè)令人捉摸不透,、思想起伏不定的男孩，有時(shí)脾氣有點(diǎn)暴躁,，常?！白屛覛g喜讓我憂”，所幸的是,，你早已醒悟,，品德也在進(jìn)步。愿你執(zhí)著,、上進(jìn)!

3. 你很聰明,，也很靈氣，你本來不應(yīng)該是一個(gè)普普通通的學(xué)生,，只可惜你太貪玩,，上課時(shí)注意力不太集中,。課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎?要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象和不交作業(yè)的現(xiàn)象,。希望今后能改正一些不良習(xí)慣,，成為一名出色的學(xué)生。相信你能更好的,。

4. 你的聰明伶俐,，善于學(xué)習(xí)給我留下深刻印象。上課總是積極舉手回答問題,。你的作業(yè)總是令老師很滿意,。自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度給同學(xué)作出了榜樣。所以,，你取得了很大的進(jìn)步,。你的數(shù)學(xué)還要更加努力,，在假期里好好地補(bǔ)一下,。在尊師愛友方面你做得非常出色。但老師要提醒你"山外有山,，人外有人",，謙虛謹(jǐn)慎永遠(yuǎn)是成功的法寶,。望你繼續(xù)努力,，老師關(guān)注著你的進(jìn)步,。

5. 你是個(gè)聰明懂事,、有天資的孩子,，相信你的未來一定不可限量,。希望能虛心接受老師和家長的意見,，主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn),，讓老師感到你在一天天地成長。

6. “知人者智,，自知者明,?！蹦闶莻€(gè)知錯(cuò)就改的好孩子,，秦老師由衷地為你高興?，F(xiàn)在的你,，已逐步成為老師和同學(xué)心目中的男子漢。如果能改正上課愛講小話的毛病,，學(xué)習(xí)再踏實(shí)些,，就更能讓老師欣慰了!老師相信你一定能再接再厲，充分發(fā)揮你的聰明才智,，成為班中的佼佼者,。

7. 父母眼里你是一個(gè)乖巧、懂事的好孩子,，同學(xué)的眼中你是助人為樂,、成績良好、關(guān)心集體的同學(xué),，老師眼里你是一位善解人意,、思維敏捷的好學(xué)生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言,，給自己多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì),，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生,。

8. 你很棒!學(xué)習(xí)成績拔尖,，但從不驕傲自滿;嚴(yán)格要求同學(xué)，但從不板起面孔;處處遵守紀(jì)律,，但依舊天真活潑;做事認(rèn)真,，責(zé)任心強(qiáng),，關(guān)心集體，任勞任怨,，是老師的得力助手。老師打心眼里喜歡你!希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干,，使你更加出色.

9. 你是一個(gè)聰明,、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子,。課堂上有你響亮清脆的回答,，課后有你關(guān)心集體的 身影。作為一個(gè)班干部,，你真是非常盡責(zé),。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)你,，那是因?yàn)槔蠋熛Ｍ愀鼑?yán)格地要求自己,，努力使自己更為出色。

10.你是個(gè)文靜內(nèi)向的女孩子,，值日生工作,，你能夠服從安排，認(rèn)真完成,。不過,，有時(shí)上課的注意并不太好，有時(shí)還會(huì)開小差,。.希望你今后能進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，克服各種困難,，將各科成績提高一個(gè)檔次,，爭取在下個(gè)學(xué)期中有更大的進(jìn)步。

11. 你上課專心聽講,、認(rèn)真完成作業(yè),。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌,，誠懇,。老師布臵的事情，你能默默地記在心里,，積極去做,，從來不用老師操心。在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀班干部的形象,，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣老師想,，如果你能提高你做作業(yè)的速度，那么你會(huì)更加出色!

12. 你性情溫和，言語不多,。你工作積極,，樂意當(dāng)老師的小助手;與同學(xué)關(guān)系融洽,深得同學(xué)們喜愛;踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)換來了可喜的成績。愿你在學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項(xiàng)能力,，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!

13. 你是一名聰明,、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,，成績總是保持優(yōu)良,工作積極,，樂意當(dāng)老師的小助手。工整,、正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣,。希望你繼續(xù)努力，那樣,，同學(xué)們會(huì)更佩服你,，老師會(huì)更信任你!

14. 你性情溫和、待人誠懇,、禮貌,渴望進(jìn)步,，老師還記得你生病時(shí)仍堅(jiān)持上學(xué)，真令老師感動(dòng),。但有時(shí)交友不慎,，不能明辨是非、嚴(yán)格要求自己,，缺乏刻苦鉆研精神,，可老師相信你肯定能改正缺點(diǎn)，愿你把握機(jī)會(huì),，多多努力,，勇攀高峰，在渴求知識(shí)的同時(shí),，努力完善自我,。

15. 你是我們班一位挺出色的學(xué)生，你畫的畫,，形象逼真;你寫的字,，工整娟秀;你積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言;學(xué)習(xí)成績好,，工作能力強(qiáng),，是老師信得過的得力助手。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干,，使你更加出色,。

16. 你是一個(gè)很可愛的女孩,，也是個(gè)有責(zé)任心的學(xué)習(xí)委員，做事踏實(shí),，聰明機(jī)靈,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，上課能積極舉手,，大膽發(fā)表個(gè)人意見,，口頭和書面表達(dá)能力都很強(qiáng)，朗讀課文很有感情,，學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)。愿你不斷錘煉自己,，學(xué)習(xí)上再刻苦些,，看到了嗎，精彩的人生在向你招手?!

17. 你既聰明又活潑,，待人誠懇有禮貌,，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，組織能力強(qiáng),，講究衛(wèi)生,，熱心班級(jí)工作，是老師的很得力的助手,，老師很喜歡你;課堂上你舉手大膽發(fā)言,，聲音響亮，成績優(yōu)良,，同學(xué)們很喜歡你,。如果你把你的伙伴都看成是你學(xué)習(xí)或幫助的對(duì)象，那你和你許多伙伴的成績就更棒了,。加把油,，努力干，你會(huì)更出色!

18. 你為人誠實(shí),，與同學(xué)關(guān)系相處不錯(cuò),。在學(xué)習(xí)上，你也有學(xué)好各科的愿望,，但進(jìn)步不大,。但是還不能堅(jiān)持，有些龍頭蛇尾,。你英語基礎(chǔ)不好,，學(xué)起來吃力，但你只要能做到勤奮不已,。超越自己,，超越別人,。相信“工夫不負(fù)有心人”，最后的勝利一定屬于你的!

19. 你的勤奮和努力是班里出了名的,。上課總能看到你坐得端正的身影,，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，這又賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。大家也更喜歡你了。但你性格內(nèi)向,不愛敞開心扉與同學(xué)交朋友,。要對(duì)自己有信心,，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己,。相信你會(huì)更出色的!

20. 你能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)

規(guī)章制度

21. 你聽說過這樣一句

名言

22. 父母眼里你是一個(gè)乖巧,、懂事的好孩子,，同學(xué)的眼中你是助人為樂、成績良好,、關(guān)心集體的同學(xué),，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學(xué)生,，但老師希望你今后能大膽發(fā)言,，給自己多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì),，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生,。

23. 你是個(gè)聰明,、性格開朗的女孩，同學(xué)們都喜歡接近你,，與你在一起談笑風(fēng)生,。你懂禮貌，尊敬老師,，關(guān)心集體,，在學(xué)習(xí)上能嚴(yán)格要求自己，平時(shí)興趣廣泛,特別使老師高興的是,，你寫的

作文

24. 你是一個(gè)聰明聽話的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng),，積極思考,，書寫工整美觀，能自己管理自己,，與同學(xué)們相處愉快,，大家都喜歡和你在一起。愿你在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí),，在學(xué)習(xí)方法上,，多動(dòng)腦筋，你會(huì)成為一個(gè)令人佩服的女孩子的,。

25. 課堂上,，你答案在胸，卻很少輕易舉手;班級(jí)里,，你滿腔熱情,，卻難得啟齒表白;你自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度給同學(xué)作出了榜樣。你的成績總是保持優(yōu)良,?？芍^“真人不露相”。若能敞開心扉,，和同學(xué)多交談,，與老師多接觸,，融匯在集體的海洋中，你將會(huì)收獲更多的快樂,。

26. 你是老師最喜歡的學(xué)生之一,，源于你無論何時(shí)掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧,，無疑,，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是,，你還有距離,。老師相信，只要你學(xué)習(xí)上再主動(dòng)自覺些,，把字寫得端端正正的,，你將是我們班最棒的!

27. 進(jìn)入初二后，你的獨(dú)立性增強(qiáng)不少,，學(xué)習(xí)主動(dòng)自覺,，膽量也漸漸大了，還能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師交給你的任務(wù),，老師看在眼里,，樂在心里。希望你繼續(xù)努力的學(xué)習(xí),、工作,，把自己練得棒棒的，使羽毛更豐滿,，成為一只翱翔在知識(shí)海洋中的雛鷹!

28. 你是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子,，思維開闊，對(duì)集體的榮譽(yù)很愛惜,，尊敬老師,，能以自己的一技之長為班級(jí)服務(wù)，很討人喜歡,。但你總把你的聰明過多地用錯(cuò)了地方,，假如你上課專心-點(diǎn)，假如你做作業(yè)認(rèn)真一點(diǎn),，假如……你將是一個(gè)多么出色的學(xué)生,，老師拭目以待。

29. 聰明,、活潑的你有一顆上進(jìn)的心,，可是你不夠自覺，貪玩,、調(diào)皮,，上課不太專心,。其實(shí)，一個(gè)人無論他的思維多活躍,，如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上,，那么他也只能是一事無成。就如你,，要是你一如既往地主動(dòng)學(xué)習(xí),，不偷懶，那么你成績會(huì)更好,。希望你能更懂事一些,，正視自己的缺點(diǎn)，努力做個(gè)人全面發(fā)展的好學(xué)生,。

30. 你是個(gè)讓人喜愛的男孩,，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體,，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真,，學(xué)習(xí)也很努力。這個(gè)學(xué)期,，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)也有了不少進(jìn)步,，老師為你高興。如果今后能勇敢發(fā)言,、提問,、再刻苦些,，你會(huì)進(jìn)步得更快,。有信心嗎?努力吧!

31. 你挺聰明，也很機(jī)靈,，能虛心接受老師的教育,，思想上積極要求進(jìn)步，只是常不能嚴(yán)格要求自己;希望學(xué)有所長,，但又缺乏刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng),，以致學(xué)習(xí)平平。希望你以頑強(qiáng)的毅力改正缺點(diǎn),，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生,。我對(duì)你還有一份特別的期盼：當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時(shí)，放下緊捏的拳,，報(bào)以謙讓的一笑,，好嗎?相信你不會(huì)使我失望的。

32. 你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué),，你一定認(rèn)為他們很聰明,，學(xué)得很輕松,，其實(shí)不然，真正聰明的人,，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要努力,，因?yàn)樗麄兩钪e累知識(shí)在于勤,，學(xué)問淵博在于恒,。老師知道你有良好的學(xué)習(xí)愿望，好好努力,，學(xué)好每門功課,，一分耕耘，會(huì)有一份收獲的,。

33. 你是一個(gè)很有上進(jìn)心的孩子,，能虛心接受他人意見，知錯(cuò)就改,，尊敬老師,，與同學(xué)也相處不錯(cuò)，有一定的責(zé)任心,，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)也有了不少進(jìn)步,，老師希望你改掉偷懶的毛病，以后上課能積極舉手發(fā)言,，多動(dòng)腦思考,，愿你堅(jiān)持不懈，取得理想的成績!

34. 正直勇敢,，性情剛烈,，常常為一些小事和同學(xué)爭個(gè)面紅耳赤，但你心胸開闊,，又絕不會(huì)為一些小事而耿耿與懷,。你積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)刻苦,，每周都有自己的目標(biāo)與計(jì)劃,，因此你的成績會(huì)不斷進(jìn)步。你對(duì)事盡責(zé),，老師交給你的任務(wù)總是那么放心,，學(xué)期快結(jié)束時(shí)，你的思想有所松懈,，銳氣不足,，相信一定回引起你的高度重視的。新的學(xué)期一定要打造一個(gè)全新的自我.

35. 默默的思索，靜靜的聆聽,，勤懇的你每步都走得很踏實(shí),，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄，但老師更希望能看到你的鋒芒,，大膽的展示風(fēng)采,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來自己也可以笑得如此燦爛。

36. 純真樸實(shí)的你,，總是默默地做著自己的事情,，課間很少聽到你歡快的笑聲，課堂很少見到你活潑的身影,，你踏踏實(shí)實(shí),，一絲不茍，學(xué)習(xí)成績上常會(huì)有一鳴驚人之舉,，引得眾人刮目相看,，對(duì)此你總能不驕不躁，平靜對(duì)待,。愿你永保小草的性格,，平凡樸實(shí)，生機(jī)勃勃,，在平凡中孕育著偉大,。

37. 你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言,，聲音響亮,，成績優(yōu)良，書寫也很端正,。你團(tuán)結(jié)同學(xué),，組織能力強(qiáng)，熱愛衛(wèi)生和集體,，老師為你感到驕傲,。如果你上課能改掉做小動(dòng)作的壞習(xí)慣,，那你的成績就更棒了,。加把油，努力吧!

38. 你本來是個(gè)挺文靜的女孩,，在校遵守紀(jì)律,，學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的，讓老師高興得是,，這學(xué)期你的勇氣大了不少,，和同學(xué)相處融洽，可是有一點(diǎn)又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么有時(shí)變得心不在焉呢,。知道嗎,，如果再這樣，好成績是不會(huì)跟你做朋友的?聰明的你一定明白該怎么做吧!

39. 你的聰穎眾所皆知,，你的成績無懈可擊,，你的進(jìn)步有目共睹。你的一筆字有傷大雅,，你的心胸還要開闊,，望你持之以恒，揚(yáng)長避短,，不斷提高自我修養(yǎng),，早日成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

40. 你是一個(gè)活潑開朗的女孩,，用微笑面對(duì)人生,，用熱情對(duì)待朋友，老師總能感受到你帶給大家的溫暖,，希望你能在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格的要求自己,，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，讓智慧發(fā)光,，畢竟時(shí)光飛逝,，時(shí)不待我，以最旺盛的精力投入到學(xué)習(xí)中,，相信到時(shí)候你會(huì)笑得很燦爛,。

1你是一個(gè)熱愛讀書，善于鉆研,，愛好廣泛,，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀的學(xué)生，認(rèn)識(shí)你的人都認(rèn)為你是個(gè)“小才女”,。你有著遠(yuǎn)大理想,，老師相信你一定能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，實(shí)現(xiàn)自己美好的理想!積極進(jìn)取,，全面發(fā)展,，你會(huì)更加完美!

2.如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的一顆,?？粗銉叭灰晃恍±蠋煟瑹嵝牡貛椭恳晃恍枰獛椭耐瑢W(xué);看著你成績?nèi)绱藘?yōu)秀,，仍孜孜不倦地努力學(xué)習(xí);看到你默默地為班級(jí)付出自己的愛……老師真心為你驕傲!不過老師希望你能做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩,，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就掉“小金豆”,。

3.你是一個(gè)非常聰明的學(xué)生。課堂上有時(shí)能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級(jí)工作,。廣泛閱讀課外書籍,，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力,，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。

4.有段時(shí)間，你對(duì)待學(xué)習(xí)有所松懈,，老師看在眼里,，急在心里。如果在學(xué)習(xí)上有什么困難,，老師很愿意幫助你,。因?yàn)槟阋恢倍际且晃缓芮趭^，很努力的好學(xué)生,。不過,，最近你的成績又有了進(jìn)步，這可真讓我松了一口氣,。

5.你是個(gè)聰明,、性格開朗的學(xué)生，同學(xué)們都喜歡接近你,，與你在一起談笑風(fēng)生,，你關(guān)心集體，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，還寫得一手工整漂亮的字,，這些是你的長處。如果在學(xué)習(xí)上你能夠更加嚴(yán)格地要求自己,、不滿現(xiàn)狀,、細(xì)心答題、有競爭意識(shí)的話,，那么,，你一定會(huì)離“優(yōu)秀”更近一些。

6.你的可貴之處在于平和;平和令你寵辱不驚,，平和使你淡薄名利,，平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和，決不人云亦云,，同齡人中難得的質(zhì)疑精神，在你的身上得以展現(xiàn);高品質(zhì)的智商，敏銳的洞察力,，極強(qiáng)的領(lǐng)悟力,，令你的學(xué)習(xí)輕松而有效。謹(jǐn)記：天外有天,，山外有山,。忘早日振翅高飛上云霄。

7.你是一個(gè)聰明,，善于開動(dòng)腦筋,，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生,。以頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)同學(xué),，不愧是班級(jí)同學(xué)的榜樣。拼搏,、追求,、奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證,。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力,，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異,。你要注意鍛煉自己多方面的能力,，全方位施展自己的聰明才智，我想這對(duì)你今后的人生大有裨益,。希望你能戒驕戒躁,、積極進(jìn)取，力爭“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,。

8.你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問,，所以你的成績名列前茅;你為人和善,，開口必笑但又堅(jiān)持原則，所以得到大家的信賴;我觀察過很久,，在全班男生中,，你屬于做事認(rèn)真、精益求精的那種;你很自信,，這是一種很好的心態(tài),，但要記住“山外有山”的道理，勝不驕,，敗不餒,，永遠(yuǎn)不放棄追求,。

9.在老師的印象中，你聰明,，有才智,，你學(xué)什么東西都特別快。你有強(qiáng)烈的進(jìn)去心,，非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力,，學(xué)習(xí)上反應(yīng)快，愛動(dòng)腦,，肯鉆研這些都是作為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生不可缺少的學(xué)習(xí)品質(zhì),，進(jìn)入高二以來，你學(xué)習(xí)特別主動(dòng),，成績提高很快,，已進(jìn)入了年級(jí)優(yōu)秀生的行列，但是老師想提醒你要注意學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié),，不要好高騖遠(yuǎn),，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)習(xí)上的每一件事，你要注意克服浮躁 情緒,，堅(jiān)定,、踏實(shí)，提高效率,，準(zhǔn)備迎接高三新的挑戰(zhàn),。

10.你是一個(gè)熱愛讀書，善于鉆研,，愛好廣泛,，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀的學(xué)生，認(rèn)識(shí)你的人都認(rèn)為你是個(gè)“奇才”,。你曾為班級(jí)和學(xué)校爭得了榮譽(yù),，你樹立起遠(yuǎn)大理想，立志考上“劍橋”,、“牛津”之類的大學(xué),，這是何等的令人欽佩!老師多么希望你能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，實(shí)現(xiàn)美好的理想啊!然而,，看到你不能正確地接受老師的批評(píng),，與同學(xué)的關(guān)系日益疏遠(yuǎn)，對(duì)值日工作漠不關(guān)心,，老師真是從內(nèi)心為你的落后而焦急,。我送你三句話：“三人行，必有我?guī)煛?、“失去朋友的人將孤?dú)無援”,、“勞動(dòng)才能創(chuàng)造一切”,。相信知錯(cuò)就改的人會(huì)更有發(fā)展。積極進(jìn)取,，全面發(fā)展,，你會(huì)更加完美!

11.經(jīng)過幾年來的不懈努力,，你已成為全校聞名的好學(xué)生,，新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)在你面前展開，愿你駕駛著裝滿知識(shí)的巨輪,，樹起理想的風(fēng)帆,，擎著奮斗的指南針，抵達(dá)科學(xué)的彼岸,。

12.你性情溫和,，言語不多，但你待人誠懇,、禮貌,，思想上進(jìn)，有明辨是非的能力,。作為一名班干部,，能以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律,，負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳工作,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)關(guān)系融洽,。愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!

13.你樸實(shí)無華,，思想健康,，積極上進(jìn)，你身處逆境,，卻永不退縮,，你不追求享受、只追求方方面面的進(jìn)步,，我為你感到無比的高興,，希望你做生活的強(qiáng)者，不屈不撓,、勇往直前,，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你、祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的,，愿你做一個(gè)無畏的勇士,，采擷最美麗的花朵!

14.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,，努力，上進(jìn)的心,，再加上你的聰明,，才智,，你學(xué)什么東西都特別快。這一學(xué)期你進(jìn)步非常的快!要是你還能在大家面前大聲地講話,，那我們就更好了,。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的高中生!

15.學(xué)習(xí)認(rèn)真,、刻苦,，生活節(jié)儉，處世大方,。成績較穩(wěn)定,，保持前列。熱愛勞動(dòng),，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)環(huán)境,，受到老師同學(xué)的好評(píng)。望今后能樂觀,、開朗些,，主動(dòng)參與些文體活動(dòng)，從各個(gè)方面來培養(yǎng),、鍛煉自己,。

1.一直以來你總是孜孜不倦地認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極工作,，盡自己的努力把學(xué)習(xí)和工作做好,。由于目標(biāo)明確、態(tài)度認(rèn)真,，因此成績也不錯(cuò),。但工作時(shí)要注意方法，并要持之以恒,，有始有終,，以身作則，這樣就會(huì)有更多的同學(xué)信任你,、支持你,。加油干吧，你一定會(huì)更加出色。

2.你是一個(gè)心地善良,，是非分明,，有責(zé)任心的孩子，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好,，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí),，成績?cè)谝惶焯爝M(jìn)步。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭,，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞,。

3.你總能第一個(gè)完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是積極舉手,。盡管你的作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò),，答問可能不夠完滿,，老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽,。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助,，你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手,。不過，我對(duì)你有一份特別的期盼：當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時(shí),，放下緊捏的拳,，報(bào)以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會(huì)使我失望的,。

4.你是一個(gè)思想純潔,、不斷要求進(jìn)步的男孩，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,，自覺完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù),，學(xué)習(xí)上有鉆研精神，上課時(shí)不時(shí)的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷,，但有時(shí)候你沒能掌握好分寸,，學(xué)習(xí)上還缺乏踏實(shí)的作風(fēng)，沒能更好地做到全面發(fā)展,，有偏科現(xiàn)象,。“千里之行,，始于足下”,，只有腳踏實(shí)地、埋頭苦干,，才能結(jié)出豐碩之果!

5.你是一個(gè)誠實(shí)的男孩,，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進(jìn)步,，但又常常不能嚴(yán)格要求自己,，能熱愛集體,，但又常常給集體抹黑，希望學(xué)有所長,，但又缺乏刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng),，以致學(xué)習(xí)平平，工作想做好,，但又缺乏主動(dòng)精神,，能力也不夠。愿你振作起來,，“吃一塹,，長一智”，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生!

6.開朗外向的你不失溫柔細(xì)致,，快人快語亦掩不住你善良的品質(zhì);班級(jí)的榮譽(yù),，你分外珍視，同學(xué)的困難,，你鼎立相助,，老師的教誨，你虛心接納,。面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),，你逃避過，你彷徨過,，但終于坦然面對(duì),，奮起直追，成效顯著,，成為班級(jí)后來居上的典型,。望高三堅(jiān)持不懈的努力，取得更大的進(jìn)步,。

7.難得的懂事明理,，少有的細(xì)心謹(jǐn)慎，你是個(gè)讓老師放心又省心的學(xué)生,。同學(xué)交往,，與人為善，以誠相待,，身擔(dān)要職,，從不懈怠，絕不徇私,，專注課堂,，作業(yè)高質(zhì)，你的這些表現(xiàn)常令老師欣慰。文科學(xué)習(xí)是你的強(qiáng)勢(shì),，理科學(xué)習(xí),，并不注定是你的劣勢(shì)，要樹立自信,，調(diào)整心態(tài),，優(yōu)化方法。為高三的揚(yáng)長補(bǔ)短蓄勢(shì)待發(fā),。

8.你眼睛里閃爍著智慧的光芒,，你是一個(gè)思維敏捷的好學(xué)生。你聰穎而不失沉穩(wěn),，文靜而又堅(jiān)強(qiáng);秀氣,、文雅的你有較強(qiáng)的領(lǐng)悟力，為人淳樸,，品行端正,，寬厚仁道，不激進(jìn),，不與人爭鋒,，同學(xué)樂意親近你。你能合理地安排作息時(shí)間,，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上,，讓師長放心,，真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，你應(yīng)該向知識(shí)的深度和廣度發(fā)展,，使學(xué)習(xí)成績更上一層樓。

9.你有一顆純真的心,，你的笑容如春風(fēng)洋溢,。你的自覺、認(rèn)真,、刻苦精神很難得,，你是一個(gè)令老師和家長寬慰的孩子。你品行優(yōu)良,，待人誠懇,，表里一致。高二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定,，成績良好,，有自強(qiáng)不息，積極進(jìn)取的精神。我想,，你有良好的心理素質(zhì),，你的思維理解能力并不在他人之下，只是要多加注意學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié),。多思多練做好知識(shí)的歸納和問題的反思,，你的成績會(huì)有很大的提高。

10.你是一個(gè)很有修養(yǎng)的學(xué)生,，對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好,，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢。你守紀(jì),、肯學(xué),、積極進(jìn)取，你為人謹(jǐn)慎,，待人誠懇,，辦事認(rèn)真，表里一致,。你團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬老師，關(guān)心同學(xué),。勤奮,、好學(xué)、頑強(qiáng),，是你對(duì)美好未來的向往,。如果你能在學(xué)習(xí)上避免淺嘗輒止，能深入鉆研,，形成適合自己的良好的學(xué)習(xí)方法,，排除干擾，靜心學(xué)習(xí),，相信你的成績會(huì)有很大突破的,。

11.你很聰明，通過你的努力,，這學(xué)期你的成績進(jìn)步了,，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離,。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績,，一定知道怎么做了，對(duì)吧!相信在不久的將來,，你一定會(huì)和好成績交上朋友的,。

12.你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步,，無以至千里;不積小流，無以成江海,，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走,，必須腳踏實(shí)地，持之以恒,，鍥而不舍,，才能學(xué)有所獲，希望你時(shí)時(shí)用這句話來勉勵(lì)自己,，不要荒廢了你良好的天資,。

13.課堂上，你答案在胸,，卻從不輕易舉手;班級(jí)里,，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白,。你的作業(yè)整潔,，成績總是保持優(yōu)良，若能敞開心扉,，融匯在集體的海洋中,，你將會(huì)收獲更多的快樂。

14.聰穎好學(xué),，積極思考,、善于發(fā)問。性格開朗,、熱情大方,。做事負(fù)責(zé)、干練,。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師的信任,。望今后能以更高的要求來加強(qiáng)自己各個(gè)方面的能力,，以更強(qiáng)的實(shí)力迎接未來的挑戰(zhàn)。

15.你把你的熱情投入了刻苦的學(xué)習(xí)中,，投入了班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中,，還有體育運(yùn)動(dòng)中……在各個(gè)方面都能見你的才華。大方的你,，善于和同學(xué)相處,，受到了同學(xué)的信賴。望以后能堅(jiān)持不懈的在各個(gè)方面歷練自己,，把握住自己的今天和明天,。