在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。
六年級畢業(yè)鑒定評語篇一
1,、你有上進(jìn)的欲望,有較強(qiáng)的接受能力,,是一名誠實(shí),、進(jìn)取,、拼搏的好學(xué)生。積極參加班級活動,以自己的能力為班級爭取榮譽(yù),。你對學(xué)習(xí)的投入必然會有回報,,只要關(guān)注學(xué)法,提高效率,,定能向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。
2,、很喜歡看你陽光般燦爛的笑容,真心希望在未來的每一天你都能如此輕松美好。但競爭日益激烈的當(dāng)今世界需要我們嚴(yán)肅對待每一堂課每一次作業(yè)每一場考試,,在過去的一學(xué)期中,,你有成功,也有失??;有豐碩的果實(shí),,也有苦澀的淚水……但不管怎樣,堅(jiān)強(qiáng)的你總是昂頭面對,。你認(rèn)真,、刻苦、虛心,、誠實(shí),,因此贏得了老師同學(xué)的一致好評,。但有時你缺少必勝的信心,對自己過于苛求,。其實(shí),,我知道你很優(yōu)秀。相信經(jīng)過你不懈的努力結(jié)合科學(xué)的方法,,你一定會取得應(yīng)有的成績,。
3,、你雖然平日里默默無聞,但班級活動總有你的身影,。有獨(dú)立處事的能力,,不隨聲附和,遇事有主見,。學(xué)習(xí)踏實(shí),表現(xiàn)優(yōu)秀,。頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個人,,不愧是班級同學(xué)的榜樣,。在今后的學(xué)習(xí)中更加努力,相信憑你的毅力和耐心,,你一定會取得更大進(jìn)步,。
4、這學(xué)期和其他班干部走得比較近了,,而且形成了很強(qiáng)的凝聚力,,平時對我們班的情況也能對癥下藥進(jìn)行一番整治,這都是這學(xué)期取得的新的進(jìn)步,。在班級工作方面,,出力很多,黑板報,、《瘋神榜》等都留下了你的筆跡,,相信以后這也會成為一種獨(dú)特的記憶的,。你的威信很高,性格屬于傳統(tǒng)儒家溫柔敦厚型的,,辦事穩(wěn)重可靠,。唯一的遺憾就是學(xué)習(xí),,要保證每次考試都在前名。
5,、在老師的印象里,你秀外慧中,。平時似乎默默無聞,,我卻分明看到你奮力拼搏的身影,;你仿佛與世無爭,我卻深知你內(nèi)藏一顆不甘人后,、勇為人先的進(jìn)取之心,。你總是默默無聞地勤奮學(xué)習(xí),認(rèn)真踏實(shí)地做好本職工作,。即使遇到困難和挫折也毫不氣餒,,沉靜之中帶著倔強(qiáng),,淳樸中透著自信。
7,、你是我們班的“吹水君”,,不僅別人這樣叫,你自己也挺樂意接受的,,每天都樂呵呵地生活,這種生活態(tài)度不僅讓你保持好心情,,而且讓你在學(xué)習(xí)和工作方面更有智慧,,希望以后不管面對多大的壓力,都能保持這種樂觀的作風(fēng),。這學(xué)期新的進(jìn)步就是字體開始變得娟秀了,,這其實(shí)也說明了一個很簡單的道理只要下決心去做一件事,就一定能夠做成功的,。世界上根本就沒有辦不成的事兒,。
8,、你是一個極富鉆研精神的學(xué)生,在很多方面都顯示了你的聰明才智,。勤懇的你每步都走得很踏實(shí),,如果能更加主動積極的探索總結(jié)規(guī)律,,平衡的去統(tǒng)籌安排各科的學(xué)習(xí),更加全面地發(fā)展自己,,相信你會有更加出色的表現(xiàn),。
9、如果生命是樹,,那么,,理想是根,勤奮是葉,,毅力是干,,成功是果,你學(xué)習(xí)態(tài)度好,,頭腦靈活,,為你的成功奠定了基礎(chǔ),。你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí),即使遇到了挫折也毫不氣餒,,沉靜之中帶著幾分倔犟,,淳樸之中透著踏實(shí)你會成功的,,我始終對你充滿信心。
10,、你是一個對班級活動非常熱心的孩子,,代表班級參加冬季三項(xiàng)賽,為班級奪取全校第一立下汗馬功勞,。平時學(xué)習(xí)認(rèn)真,,喜愛閱讀,成績優(yōu)良,,希望你繼續(xù)努力,,爭取更大的.進(jìn)步。
11,、雖然平日里默默無聞,,但班級活動總有你的身影。生活的細(xì)節(jié)中你總能尋覓出人生的真諦,。有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力,,學(xué)習(xí)異常刻苦,,成績優(yōu)異。愿你時時擁有自信的笑意。
12,、你性情溫和,,言語不多,但你待人誠懇,、禮貌,思想上進(jìn),,有明辨是非的能力,。負(fù)責(zé)班級眼保健操工作,,認(rèn)真負(fù)責(zé),與同學(xué)關(guān)系融洽,。老師布置的作業(yè)一定要認(rèn)真完成,。廣泛閱讀課外書籍,,必將為你的人生增添光彩,。愿你在平時更注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,加強(qiáng)能力的培養(yǎng),,做一個全面發(fā)展的好學(xué)生,!
13,、你是一個活潑有個性的孩子,對問題往往有較深刻獨(dú)特的理解,。你興趣廣泛,,在班級踢毽比賽中你奪得第一,,令大家刮目相看。其實(shí)你還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來,,平時你時常顯得滿不在乎,、漫不經(jīng)心,,這樣只會阻礙你的進(jìn)步。張老師相信你只要專心于學(xué)業(yè),,“腳踏實(shí)地,持之以恒”,,一定會有令人矚目的成績,!
六年級畢業(yè)鑒定評語篇二
1,、陳安然你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,,在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,,全班同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講,、認(rèn)真完成作業(yè),。你團(tuán)結(jié)同學(xué),待人有禮貌,誠懇,。老師布置的事情,,你能默默地記在心里,,積極去做,從來不用老師操心,。老師想,,如果你能主動與同學(xué)們交往,,那么你將更加出色!
3、你性格溫和,,待人誠懇,,關(guān)心集體,,和同學(xué)和睦相處。熱愛班集體,,在學(xué)習(xí)上如果能多一些耐心和恒心,,增強(qiáng)信心,,繼續(xù)努力,,同時注意學(xué)習(xí)方法的積累,多些專心和耐心,,不斷努力,,持之以恒,,一定能取得滿意的成績,。
4,、王玉婷你是一班之長,你的表現(xiàn)說明你無愧于這樣的稱號,,你所取得的成績說明你是個認(rèn)真,、執(zhí)著,、上進(jìn)的女孩,,也樹立了你的威望。你是老師的得力助手,,我為你喝彩,,為你驕傲!愿你持之以恒地學(xué)習(xí),去采擷最美麗的花朵!
5,、賴雙林你為人誠實(shí),,尊敬老師,,關(guān)心集體,熱愛勞動,,如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己,,不滿足于現(xiàn)狀,,積極發(fā)言,改變學(xué)習(xí)方法,,學(xué)會審題,,那么,你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些,。
6,、趙鑫冰你一直在努力,老師注意到了,,也看到了,,你有上進(jìn)心,,想取得優(yōu)異的成績,只是付出的努力還不夠,。知道嗎:“天才出于勤奮”,,如果你比別人多花時間學(xué)習(xí),,是不會比別人差多少的。老師希望你不斷進(jìn)取,,成為一個更出色的你,。
7、你在老師的心目中,,是個很乖的小女孩,總是嚴(yán)格要求自己,。上課時,,兩只小手總是放得平平的。專心聽講,,認(rèn)真完成作業(yè)而且關(guān)心集體,。在老師的鼓勵下,你也能勇敢地舉手發(fā)言了,。老師希望你能繼續(xù)努力,,大膽提問,那你會有更大進(jìn)步的,。努力吧!
8,、在老師的眼里,你是一位好學(xué)生,。看你平時不多言多語,,課堂上你卻專心聽講,,認(rèn)真完成作業(yè),從未讓老師操心過,。如果你能對班級工作多點(diǎn)熱心,,課堂上也能把手舉得高高的,讓同學(xué)聽聽你那獨(dú)到的見解,,那就更好了!
9、聰明伶俐的你,,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,,書寫工整漂亮,每次打開你的作業(yè)本就是一種美麗的享受,。課堂上你卻專心聽講,,認(rèn)真完成作業(yè),常常受到同學(xué)和老師的贊賞,。希望你繼續(xù)努力,,成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。
六年級畢業(yè)鑒定評語篇三
1.雖然你平時沉默寡言,但老師喜歡你那博覽群書,,文質(zhì)彬彬的模樣,。孩子,你辛苦了,,學(xué)校離你家路途遙遠(yuǎn),,可你總是風(fēng)雨無阻,按時到校,。今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法,,發(fā)揚(yáng)勤學(xué)苦練的精神,提高做事的效率,,改掉丟三落四的習(xí)慣,那么優(yōu)秀的成績就離你更近,。
2.在校尊敬老師,,團(tuán)結(jié)同學(xué),,關(guān)心集體是你的優(yōu)點(diǎn),??吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極,老師是多么高興,??赡阌袝r也很讓老師生氣,作業(yè)不及時完成,,字跡潦草,,上課不專心,,真讓老師傷心。老師希望你以后可以學(xué)會自己管理自己,,不要別人來管理你,,可以嗎?學(xué)習(xí)是你自己的事情,要學(xué)著自己安排,,因?yàn)槟汩L大了,。
3.這學(xué)期的你又進(jìn)了一步:你尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同學(xué),,學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績優(yōu)異,,能積極參加學(xué)校開展的各種活動,。老師希望你能花點(diǎn)時間靜心練好字,讓你的作業(yè)更漂亮一些,。記住《青蛙看?!返墓适赂嬖V我們的道理:只要堅(jiān)持不懈地努力就一定能到達(dá)成功的山頂,!
4.你是個集體榮譽(yù)感很強(qiáng)的孩子,,積極參加學(xué)校開展的各種活動。這學(xué)期你的數(shù)學(xué)成績有所提高,??墒沁@學(xué)期你的字不如以前漂亮了,以前批你的語文作業(yè)是老師最大的享受,。老師希望你能像從前一樣認(rèn)真練字,。孩子,加油,!老師期待你在新年取得更大進(jìn)步,!
5.每當(dāng)我望著小洋洋瞪著亮晶晶的大眼睛認(rèn)真聽講的可愛模樣;看著你端坐書桌前工工整整寫作業(yè)的專注表情;聽你瑯瑯讀書的悅耳聲音,我心里有說不出的高興,。我在想:這就是那個剛開學(xué)坐不住,,總做小動作的孩子嗎?才幾個月的時間,你就像變了個人,,真為你高興啊,,孩子,你能堅(jiān)持下去嗎?老師期盼著下學(xué)期你有更大的進(jìn)步,。
6.朗讀課文時你稚嫩的童音,、可愛的表情還有你大方的舞蹈表演給老師印象很深。你是個伶俐可愛,、善動腦筋多才多藝的小女孩,。為班級爭得了不少榮譽(yù),老師祝愿你在新的.一學(xué)期中更上一層樓,!
7.你是個善良的小朋友,,對于別人的困難,你總熱心幫助;你又是個積極能干的小男子漢,,對于班級的事情,,你總積極參與;你又是個聰明好學(xué)的小學(xué)生,總是有問不完的為什么,。只是,,你有時會有些放松,字還不夠漂亮,,老師希望你在下學(xué)期表現(xiàn)得更好,!
8.你是一位乖巧可愛,細(xì)心甜美的女孩,,很有表演才能,,文文靜靜的你,只到一走上舞臺,,那精彩的表演,,令所有的人贊嘆,!課堂上你專心聽講,你的字跡端正漂亮,,常常受到同學(xué)和老師的贊賞,。我真的好喜歡看你甜甜的笑容,好好努力吧,,你一定會更出色,!
9.你純真可愛,,想象力豐富,,能歌善舞,是班級中的小能人,,是老師的好幫手,,大家都喜歡你。課堂上你能積極思考,,常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,真棒,!書山有路,,學(xué)海無涯,希望你從書香中品味出更多的知識,,不斷進(jìn)步,!
10.你是個多才多藝的小女孩,優(yōu)秀的成績,,逼真的繪畫,、標(biāo)準(zhǔn)的朗讀,,無不讓人佩服,你是同學(xué)們心中的好榜樣,。平時你總是默默地吮吸著知識的甘露,,樂于幫助其他小朋友,。課堂上,老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,,回答問題對,,你的態(tài)度是那么大方,怪不得同學(xué)們都那么喜歡你呢,!
11.你是個聰明活潑的孩子,聰明的你,,上課把手舉得高高,爭著回答問題,。活潑的你,,上課東張西望,找伙伴談話,,下課追逐打鬧,,沒有安全意識。小伙子擁有聰明的大腦,,還需要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),這樣才能取得優(yōu)異的成績,。
12.大大咧咧的你,,尊敬老師,熱愛集體,,特別欣賞你踏步的樣子,,真像一個運(yùn)動員!下學(xué)期來,,你的字也有了很大進(jìn)步。希望你進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,,做事所動腦,,不毛糙,培養(yǎng)條理性,,讓好習(xí)慣成為你學(xué)習(xí)生活上的好伙伴。
13.你性格內(nèi)向,,平時熱愛勞動,,關(guān)心集體,積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動,但作為一名學(xué)生,,應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位,,在學(xué)習(xí)上你缺乏自覺性,作業(yè)不能按時完成,,希望你改正缺點(diǎn),,正視自己的優(yōu)點(diǎn),爭取再創(chuàng)佳績,。
14.你是個可愛的女孩,踏實(shí),、穩(wěn)重,、有禮貌;在班里并不顯眼,卻時刻起著模范帶頭作用,,給同學(xué)們作出表率。能遵守學(xué)校紀(jì)律,,按時上學(xué),,老師相信,、只要你信心不倒,努力不懈,,終有一天會到達(dá)成功的彼岸,!
15.你是一個聰明機(jī)靈的小男孩,課堂上能認(rèn)真聽講,,但是,平時作業(yè)書寫字跡潦草,,特別是最近兩個月成績不理想,,老師知道你并不笨,只是貪玩占用了你很多時間,,愛玩雖不是缺點(diǎn),,卻會影響你的進(jìn)步,。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫,。我相信你定能取得好成績,,你說對嗎?你是一個可愛的小女孩,,尊敬老師,,和小朋友們相處愉快,待人熱情有禮,,上課比較專心,,書寫認(rèn)真時特別漂亮,老師希望你以后在學(xué)習(xí)上多下一點(diǎn)功夫,,做事情要認(rèn)真,要有始有終,,生活上能夠自己照顧自己,不挑食,,健康快樂地成長,!
六年級畢業(yè)鑒定評語篇四
1,、一學(xué)期來,,難忘的是你那甜美的歌聲,靦腆的笑容,,娟秀的字跡。平時你學(xué)習(xí)勤奮,,工作負(fù)責(zé),,是位稱職的小干部。如果更活躍些,,相信你將贏得更多的掌聲!試試看!
2,、盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯,,回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。你模仿力較強(qiáng),,惟妙惟肖的表演多令人記憶猶新。最讓我滿意的是,,只要誰需要幫助,你準(zhǔn)會伸出友誼之手,。班級工作又那么認(rèn)真負(fù)責(zé),,像班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行,,那將會得到更多同學(xué)的敬佩。
3,、你是個聰明孩子,同學(xué)們都喜歡接近你,,與你在一起談笑風(fēng)生,,你懂禮貌,尊敬老師,,關(guān)心集體,還有一手工整漂亮的字,,這些是你的長處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己,,不能滿足現(xiàn)狀,,細(xì)心答題,有競爭思想,,那么,你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些,。
4、你總是默默無聞地認(rèn)真學(xué)習(xí),,即使遇到了挫折也毫不氣餒,沉靜之中帶著幾分倔犟,,淳樸之中透著踏實(shí),每次打開作業(yè)都能欣賞到你工整的字體,,每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著,,你會成功的,我始終對你充滿信心,。
5,、你像沙地上溫暖的陽光,給人關(guān)愛,,你像輕輕滴落的雨點(diǎn),,多愁善感,文靜,、靦腆,、懂事勾勒出你的特點(diǎn),學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著又給同學(xué)們留下了深刻的印象,,敞開心扉,,創(chuàng)造出自己明日的輝煌。
6,、你是善良,、樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的女孩,,做事一貫認(rèn)真,,經(jīng)常幫助教師排憂解難,,幫助其他同學(xué)攻克難關(guān),我對你充滿了感激之情,,我想得到你幫助的同學(xué)也會經(jīng)常感謝你,。你踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)換來了可喜的成績。你愛集體就象愛自己的生命,,我為你感到無比的自豪,。愿你健康、快樂!
7,、你是善良,、樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的女孩,,雖然你平時不善言辭,,但你充滿著一種上進(jìn)的朝氣,能克服各種困難,,不斷戰(zhàn)勝自我,,不斷取得進(jìn)步,你做事總是那么認(rèn)真,,對待同學(xué)總是那么友好,。愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項(xiàng)能力,做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀的小學(xué)生!
8,、你記得“龜兔賽跑”故事中那只驕傲的兔子嗎?它告訴我們只有謙虛和不懈的努力才能獲得最終的成功,,我對你是“一半歡喜一半憂”,你只有痛下決心,,改正缺點(diǎn),,在同學(xué)中重新樹立起你的威信。你在我心目中仍有很高的地位,,我期待著你每一次的進(jìn)步!
9,、你是一個待人誠懇,心地善良的孩子,。最近的表現(xiàn)不錯,,老師真替你高興。假如你繼續(xù)努力一點(diǎn),,多關(guān)心班級,,課堂上大膽踴躍一些,和其他同學(xué)多接觸,,多了解,,老師相信你絕對是個好孩子。在新的學(xué)期里。老師期待著你更大的進(jìn)步!
10,、其實(shí)你是一個很討人喜歡的孩子,。你聰明可愛,各方面表現(xiàn)都很積極,,有的時候你是那么搞笑,,給大家?guī)砜鞓?如果你能嚴(yán)格要求自己,老師相信,,你的成績將更驕人,,再加上你那顆極富愛和同情的心靈,我想,,你的周圍將聚攏更多的好朋友,,老師也會更喜歡你。
11,、老師印象中,,你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅,聲小如蚊的害羞的男生,。記得那次演講時,,當(dāng)你上臺講話,你雖然很緊張但時間堅(jiān)持講完了,,我發(fā)現(xiàn)你的表達(dá)能力挺好的呀!
12,、你有禮貌,愛勞動,,發(fā)言積極,愛護(hù)妹妹……瞧,,老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn),,看來這你進(jìn)步不少,但這只是上半個學(xué)期,。最近,,你的壞朋友又找來了,那就是貪玩,。拿到你想讓以前的努力白費(fèi)嗎?記住,,玩是可以的,但是貪玩,,就不對了,。希望你時時提醒自己。
13,、你性情敦厚,,誠實(shí)可信,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),,你是個聰明上進(jìn)心很強(qiáng)的男孩,,你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),,待人有禮貌,,雖然你上課發(fā)言還不夠積極,,字寫得還不夠端正美觀,,但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正。孩子,,加油吧,,“只要功夫深,,鐵棒磨成針”,你一定會成功的!
15,、你真像個長不大的孩子,。說你愛笑吧,的確是呀,,要不怎么老是見你咧著嘴笑,,可是你又是那么愛哭,老師一批評你,,你的眼淚就奪眶而出,。說你乖吧,老師在的時候的確是的,,可是當(dāng)老師不在時,,總有同學(xué)來打你的“小報告”。并且,,老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學(xué)都相當(dāng)重要的東西--上進(jìn)心,。假如你能糾正你的不良態(tài)度,老師相信,,你將是最棒的!努力吧!
六年級畢業(yè)鑒定評語篇五
一,、對小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)自我評價能力的認(rèn)識。
數(shù)學(xué)教學(xué)必須有學(xué)生主體的參與,,學(xué)生主體的參與離不開學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自我審視和自行調(diào)控,,即在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,少不了學(xué)生的自我評價,。培養(yǎng)小學(xué)生自我評價能力有利于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。學(xué)生通過反思和評價,明白自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的優(yōu)勢與劣勢,,調(diào)整自己的學(xué)習(xí)行為,,從而提高學(xué)習(xí)效率,。
二、小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)自我評價的內(nèi)容與方式,。
小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)得怎樣,,教師可從以下幾個方面引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價。
1.知識,、技能的自我評價
一堂課臨結(jié)束時,,教師要給學(xué)生反思自問的時間,如今天老師講的是什么內(nèi)容?我有什么收獲?還有哪些不懂的地方?……學(xué)生通過反思,,檢查對照,,內(nèi)化自己的知識結(jié)構(gòu)并確定補(bǔ)習(xí)的方向。一個單元學(xué)完了,,用一張?jiān)嚲?,學(xué)生自測一下。教師做好樣卷并附有明確的評分標(biāo)準(zhǔn),,張貼于教室外墻,。學(xué)生參照樣卷,批改自己的試卷,,用紅筆在錯題旁打“×”,,同時寫出錯題原因,自己訂正;如果訂正不了,,就在旁邊打“?”,,請求老師幫助;然后自評分?jǐn)?shù),上交試卷,。長期這樣訓(xùn)練,,學(xué)生就對自己的知識結(jié)構(gòu)了解清楚,對照學(xué)習(xí)目標(biāo),,找出差距,,今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)會更有針對性。
2.解決問題的自我評價
學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅僅是掌握一些概念和技能,,還必須經(jīng)歷探索、猜想,、推理等過程,,解決有關(guān)的問題。教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中,,可設(shè)置與兒童生活貼近的情境,,使要解決的問題包含其中,讓學(xué)生從解決問題的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。長期堅(jiān)持,,學(xué)生會獲得有關(guān)解決問題的策略,,體驗(yàn)到解決問題的成功與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教師再引導(dǎo)學(xué)生從“我是如何理解這個問題的?”“我能用數(shù)學(xué)語言清楚地表達(dá)解決問題的過程嗎?”“答案是否正確,、合理?”“這種解題策略還適用哪些問題情境?”等方面進(jìn)行反思,,從而培養(yǎng)自我評價能力。
3.情感,、態(tài)度的自我評價
情感,、態(tài)度主要體現(xiàn)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程之中,教師要引導(dǎo)學(xué)生記數(shù)學(xué)日記,。學(xué)生像和自己談心一樣寫出自己是否積極主動地參與了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,,是否樂意與同伴進(jìn)行交流和合作,是否具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。也可以每周一次利用十幾分鐘時間,,學(xué)生在班級里集中反思,好好回顧自己在近階段中的課堂表現(xiàn),、作業(yè)狀況,。哪些地方做得好,哪些地方還需要改進(jìn),,在不斷總結(jié)中,,端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。
4.學(xué)習(xí)策略的自我評價
在具體的學(xué)習(xí)活動開始之前,,學(xué)生應(yīng)對自己的計(jì)劃與準(zhǔn)備工作作出評價,。檢查自己對做什么、如何做以及時間等是否有個大致的安排,,是否準(zhǔn)備了相關(guān)的工具,,是否調(diào)節(jié)好了自己的情緒與精力狀態(tài)。學(xué)習(xí)過程之中,,學(xué)生應(yīng)對自己的意識,、方法和執(zhí)行情況作出評價。要對自己是否對學(xué)習(xí)活動的目標(biāo),、學(xué)習(xí)任務(wù),、學(xué)習(xí)材料等有清楚的認(rèn)識作出評價。要判斷自己是否激活了自己的心理狀態(tài),,是否激活了對與當(dāng)前學(xué)習(xí)任務(wù)有關(guān)的所有因素的注意,。還要根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo),來判斷自己是不是依據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù),、學(xué)習(xí)材料與個人特點(diǎn)制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,,選擇了適當(dāng)?shù)姆椒ǎ_定了相應(yīng)的程序,。
在學(xué)習(xí)的過程中,,學(xué)生還要隨時對學(xué)習(xí)活動中各種因素是否相互適應(yīng)作出評價,。若學(xué)習(xí)者意識到各種因素相互適應(yīng),就作出決定維持學(xué)習(xí)行為;若意識到學(xué)習(xí)活動中各種因素至少有某些不相適應(yīng),,就要采取措施修改學(xué)習(xí)行為,。在學(xué)習(xí)活動結(jié)束之后,還應(yīng)對自己是否對學(xué)習(xí)活動進(jìn)行了總結(jié)和補(bǔ)救作出評價,。檢查和評價學(xué)習(xí)活動的質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果,,若發(fā)現(xiàn)存在問題,要采取一定的補(bǔ)救措施,,通過總結(jié),,積累經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),。
三,、小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)自我評價能力的培養(yǎng)策略
調(diào)查顯示,當(dāng)前小學(xué)生自我評價能力相當(dāng)薄弱,,有的甚至淡漠,。如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自我評價能力呢?筆者采取范例評價、對他評價,、自我評價三段式的培養(yǎng)策略,,取得了很好效果。
1.范例評價低年級初入學(xué)的小學(xué)生,,一般不會評價自己的學(xué)習(xí)情況,,多依賴教師的評價。學(xué)生通過教師一個個評價的范例吸取一定的評價標(biāo)準(zhǔn),,逐步掌握評價方法,。
2.對他評價學(xué)生從教師的范例評價中受到啟發(fā),以教師的評價作參照,,模仿運(yùn)用到其他同學(xué)身上,,體驗(yàn)評價活動。
3.自我評價
個性心理學(xué)告訴我們:個人在認(rèn)識別人的品質(zhì)時,,就開始形成了對自己的評價能力,,個人自我評價能力的發(fā)展是由于個體從周圍的人們中分離出來,并和從這些人身上看到的東西加以比較的結(jié)果,。即學(xué)生的自我評價是建立在他評基礎(chǔ)上的,,也只有在對他人的評價中,把別人和自己比較,,不斷調(diào)整對自我的評價。剛開始學(xué)生的獨(dú)立評價是有一定難度的,,經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,,學(xué)生領(lǐng)會了評價的范例,,并獲得了對同學(xué)的評價經(jīng)驗(yàn)之后,就能積極地把評價要素納入自評活動中來,。
培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)自我評價能力的具體做法是:
1.設(shè)計(jì)自我評價卡,。在結(jié)束一天的學(xué)習(xí)時,或在一星期的學(xué)習(xí)之后,,讓學(xué)生填寫《自我評價卡》,,反思自己的學(xué)習(xí)狀況。2.寫數(shù)學(xué)日記,。3.目標(biāo)測試,。根據(jù)教學(xué)目標(biāo),教師發(fā)給學(xué)生單元測試卷,,學(xué)生自測,。4.給每個學(xué)生建立成長記錄袋。
成長記錄袋可以為學(xué)生提供展示的機(jī)會,,可以鼓勵學(xué)生對學(xué)習(xí)進(jìn)行反思,,并且可以提高學(xué)生評價自己作品優(yōu)點(diǎn)和不足的技能,可以幫助學(xué)生擔(dān)負(fù)起確定目標(biāo)和評價自身進(jìn)步的責(zé)任,,因此建立成長記錄袋是學(xué)生開展自我評價的一個重要方式,。但成長記錄中的材料應(yīng)讓學(xué)生自主選擇,并讓他們對作品進(jìn)行反思,,反思為什么選擇這些內(nèi)容,,所選內(nèi)容突出的特點(diǎn)是什么,在該項(xiàng)目上存在哪些優(yōu)點(diǎn)和不足并如何改進(jìn),。成長記錄袋是應(yīng)新課程改革所需,,應(yīng)評價理念變革所需而產(chǎn)生的,指導(dǎo)學(xué)生建立數(shù)學(xué)記錄袋是一個值得探索的問題,。我們要切實(shí)管好,,用好,加強(qiáng)研究,,發(fā)揮它在評價中的獨(dú)特作用,。
自我評價是一個人自覺性的基礎(chǔ)。自我評價過高,,其結(jié)果會使學(xué)生無法面對自己無法達(dá)到預(yù)期的目標(biāo);自我評價過低,,學(xué)生則沒有勇氣迎接新的挑戰(zhàn),其結(jié)果是自暴自棄,,一事無成,。因此,在數(shù)學(xué)教學(xué)中我們應(yīng)該教給學(xué)生正確的自我評價方法,,培養(yǎng)他們正確的自我評價能力,,并使之成為推動學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主導(dǎo)力量,。
六年級畢業(yè)鑒定評語篇六
1、斯文大方的你,,是一個品德兼優(yōu)的好學(xué)生,。你當(dāng)班干已經(jīng)一個學(xué)期了,真是辛苦你了!你的認(rèn)真誠懇的工作態(tài)度讓老師看在眼里,,喜在心頭,。成績上,你很認(rèn)真,,所以我還比較放心,,但刻苦的精神還不夠,你還要加把勁喲,。
2,、你勤學(xué)好問,愛動腦筋,,思維開闊,,黑板報上經(jīng)常刊登你的優(yōu)秀作品,。你能認(rèn)真完成作業(yè),,大量閱讀,知識面也比較寬,。如果你能寬容別人的缺點(diǎn),,對同學(xué)之間的矛盾多些忍耐與謙讓,發(fā)生矛盾時能客觀點(diǎn),,老師和同學(xué)會更以你為榮,。
3、父母給了你一個聰明的腦袋,,你本應(yīng)是一個好學(xué)自信,、成績優(yōu)秀的男孩,可是因缺乏自律,,你成了“居中不上者”,。你缺乏超越自己的恒心和毅力,更缺乏學(xué)習(xí)的主動性,。如果你能從中醒悟,,奮起直追一定會是個很出色的人。
4,、不要計(jì)較老師總批評你,,其實(shí)老師是喜歡你的,喜歡你誠實(shí),喜歡你乖巧時的模樣,。你的成績不理想是因?yàn)槟闵险n沒有用心聽講,,沒有按時完成作業(yè),及時復(fù)習(xí)造成的,。如果你能改掉這些毛病,多主動地學(xué)習(xí),,你會有進(jìn)步的,。我對你有信心。
5,、你是一個很讓老師無奈的學(xué)生,,你的計(jì)算機(jī)“技術(shù)超群”,但你的主科成績卻不敢恭維,。你有著在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域沖浪的夢想,。但你可知,考不上高中,,你與理想的距離會越來越遠(yuǎn),。學(xué)期末,我的確見你認(rèn)真了些,,但我擔(dān)心會否是“三日打魚,,四日曬網(wǎng)”,望你多一點(diǎn)恒心與毅力,。
6,、上課時,你是那么的乖,,那么文靜,,所以老師不舍得批評你。平時的作業(yè),,你都能完成,,學(xué)好力所能及的知識,老師心里非常清楚,,也認(rèn)定你是個合格的中學(xué)生,。中學(xué)才過了一個學(xué)期,好好珍惜這段時光吧,。
7,、在老師眼里,你帶有那么一點(diǎn)可愛,、一點(diǎn)個性,、一點(diǎn)叛逆、一點(diǎn)狡黠。好玩是每個學(xué)生的天性,,但總不能以學(xué)習(xí)作為代價,,有時,你意識到這一點(diǎn)了,,但行動卻跟不上,。你有堅(jiān)強(qiáng)、韌勁的一面,,如果用在學(xué)習(xí)上的確是優(yōu)點(diǎn),。我盼望有一天,你能一發(fā)神威,,讓你親愛的媽媽放心!我也會很開心,。
8、你做事認(rèn)真,,字寫得很好,,這是你好的一面;在班上你能起帶頭作用,也是你表現(xiàn)好的另一面;但你有時顯得太脆弱,,不夠堅(jiān)強(qiáng),。其實(shí)遇到挫折是難免的,可不能悲觀失望,,要相信:只要自己努力一定能克服困難,,把事情做好。
9,、你做事比較耿直,,有時比較沖動,尤其是對待同學(xué)之間的矛盾,。這學(xué)期,,你學(xué)習(xí)上有一定的進(jìn)步,特別是字詞記得比較牢固,。我真為你的進(jìn)步高興,,如果你能專心聽講,多動腦筋,,課外多閱讀,,多積累,你會有更大的進(jìn)步,。
10,、你是一個天真可愛的孩子,有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心,,集體榮譽(yù)感強(qiáng),,尊敬老師,喜歡幫助老師做事,與同學(xué)相處和睦,,不計(jì)較個人得失,,懂得謙讓,愛勞動,,能吃苦耐勞,,誠實(shí)勇敢。學(xué)習(xí)上你能按時完成作業(yè),。如果你以后在學(xué)習(xí)上能再認(rèn)真些,,課堂上專心聽講,那你一定會更出色,。
11、你是一個乖學(xué)生,,在紀(jì)律上很少讓老師操心,。但是為了你的成績,老師又怎能不羅嗦一下:這次考試全線告急,,那怎么辦?時間一眨眼就過去了,,你要想考那間中學(xué)?不下工夫你將來就要吃虧。我想你應(yīng)該要更懂事一點(diǎn),,為了自己的前途作好打算,。你最大的缺點(diǎn)是:懶!唯一的解決方法是:勤!是該振作的時候了,好好的珍惜,,時間對每個人都是公平的!
12,、不要計(jì)較老師總批評你,其實(shí)老師是喜歡你的,,喜歡你聰明,,對待工作的熱情。你的成績不理想是因?yàn)槟闵险n沒有用心聽講,,如果用心聽講你的成績會趕上來的,,那么老師會更喜歡你。和同學(xué)們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你,,你進(jìn)步一定會很快的,。
13、你愛好足球,,一談到足球,,你總會眉飛色舞。如果你把對足球的那分熱誠投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,,成績一定能在班上排前十,。曾經(jīng)你對我承諾,只要能踢球,你表現(xiàn)與成績就能一定行,。你的足球之夢,,是美妙的,但總不能以學(xué)習(xí)作為代價,,球踢地再好,,能否上高中也是得看成績。
14,、你是一個善良,、熱心、有禮的女孩子,,對老師,、對同學(xué)你都是非常的真誠。在學(xué)習(xí)上你也投入許多,,成績也比較穩(wěn)定,,但穩(wěn)定中也要求進(jìn)步,所以你還要努力,,不要給自己找太多的借口,,假如還不加緊,好的高中是遙不可及,。
15,、你是一個有上進(jìn)心的孩子,能虛心接受他人意見,,知錯就改,,尊敬老師,喜歡幫助老師做事情,,熱愛集體,,熱心助人,愛勞動,,講衛(wèi)生,。上課積極舉手發(fā)言,學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯,,能刻苦耐勞,,課堂練習(xí)完成情況較好,老師希望繼續(xù)努力,,上課回答問題再響亮點(diǎn),,自信點(diǎn),做一名優(yōu)秀的小學(xué)生!
六年級畢業(yè)鑒定評語篇七
1,、陳大偉:“一個善于說話,,善于行動,,善于思考的人才是真正有智慧的人?!蔽磥淼娜兆舆€很長,,記住老師的這句話,希望在保持本色的同時更大膽地展示自己,,因?yàn)樵诶蠋熜哪恐?,完全有?shí)力成為最棒的!
2,、陳明炳:愛說愛笑是你的優(yōu)點(diǎn),,愛打愛鬧是他的不足之處。學(xué)習(xí)上只要不怕苦,,多開動腦筋,,就會有進(jìn)步。希望能更嚴(yán)格要求自己,,多多加油呀,!如果能在奮斗目標(biāo)的指引下,改掉上課有時開小差的毛病,,勤奮、執(zhí)著地去追索成功,,生命之樹才會開花結(jié)果,。
3、林崇奇:雖然你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些,,思維也沒有其他同學(xué)敏捷,,但是“世上無難事,只怕有心人”,,只要學(xué)習(xí)專心些,、勤奮些、細(xì)心些,,成績會趕上來的,。自信些,一定要在學(xué)習(xí)上多用心,,加油吧,!
4、劉文露:你是個文靜,,秀氣的小姑娘,,踏實(shí)自覺是你最大的優(yōu)點(diǎn)!老師同學(xué)都喜歡你,!你上課專心聽講,,注意力集中,,回答問題積極,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,。你作業(yè)工整,、漂亮,做事善始善終,,認(rèn)真負(fù)責(zé),,老師為有你這樣的學(xué)生而驕傲!希望優(yōu)秀的你繼續(xù)努力,,獲得更大的進(jìn)步,。
5、林萍萍:你是一個懂事的女孩,,見到老師總是很有禮貌地向老師問好,。對待同學(xué)也很熱情、真誠,。同學(xué)都愿意和她交朋友,。學(xué)習(xí)較認(rèn)真,只是在學(xué)習(xí)上還缺少一點(diǎn)鉆勁,。這里,,老師真誠的希望她記住,學(xué)無止境,,只要不斷拼搏,,一定會比現(xiàn)在更加出色。
6,、吳丹麗:你的性格開朗又獨(dú)立,,有自己獨(dú)特的思想,有一顆勤奮,,努力,,上進(jìn)的心,真誠,、善良,,加上勤奮和聰穎,讓她的學(xué)習(xí)和生活如此快樂和充實(shí),,沉穩(wěn),、機(jī)智,讓我們每個人都感到踏實(shí),,充滿信心,。不過,平時如果對自己各方面的要求更“嚴(yán)”些,,更“高”些,,在班里,,一定會更出色。
7,、林慧玲:你的臉上總帶著可愛的笑容,;佩服她總保持著大膽表現(xiàn)自我的勇氣;欣賞她上課的認(rèn)真聽講,,積極思考,;喜歡她總是積極而樂觀地參加各項(xiàng)活動,真是一個陽光燦爛的女孩,!這學(xué)期表現(xiàn)很出色,,希望在今后的學(xué)習(xí)道路中能更加沉穩(wěn)些、細(xì)心些,,爭取給大家?guī)砀嗟捏@喜,。
8、陳灜艷:你是個非常聰明,,待人有禮貌的孩子,,課堂上很高興聽到她那響亮而正確的回答。望在今后的學(xué)習(xí)中多一份細(xì)心,,多一份恒心,。相信付出汗水會有令人喜悅的收獲。她是上進(jìn)的,,聰穎的,,希望能擴(kuò)大知識面,不斷成長,、成熟,,發(fā)展天地會更開闊,。
9,、林嘉玲:你的作業(yè)卷面總那么整齊,端正,,干凈,,讓人爽心悅目。文明守紀(jì),,積極學(xué)習(xí)勞動,,讓老師真的欣慰。在課堂上,,積極思考學(xué)習(xí),,課后自覺復(fù)習(xí),每次作業(yè)總是那么認(rèn)真,,而且在工作上是老師得力的助手,!大家都喜歡她,!望再接再厲,更加活潑可愛,!
10,、陳思:你逢人總是露出甜甜的微笑,總是熱情地對待周圍的同學(xué),,見到老師也總是顯得彬彬有禮,。在學(xué)習(xí)中,也養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,踏踏實(shí)實(shí),,勤勤懇懇。老師知道她的身上有著許多的優(yōu)點(diǎn),。為了使自己更出色,,希望今后能積極參加各項(xiàng)活動,不斷地鍛煉自己各方面的能力,,會更優(yōu)秀的,。
11、林水英:你是一位聰明可愛的女孩,。勤奮好學(xué),、思維敏捷、發(fā)言積極,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、熱愛勞動,特別值得高興的是,,對語言的感受力相當(dāng)好,,如果上課不說悄悄話,再改掉粗心大意的壞毛病,,老師相信,,成績會更叫人歡喜!老師期待更大的進(jìn)步,。
12,、陳心輝:你是個優(yōu)秀的男孩,無論是作業(yè)還是考試,,書寫總是工工整整的,。碰到難題也總是全力以赴、刻苦鉆研,,學(xué)習(xí)自覺性高,,希望在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn),相信會更加優(yōu)秀,!
13,、林泓宇:學(xué)習(xí)如駕車登山,,不進(jìn)則退,你之所以在學(xué)習(xí)上不像我們希望的那樣,,是因?yàn)檫€缺乏主動性,,只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情,,只有腳踏實(shí)地,,不斷積累,,才能不至于埋沒自己的良好天資。
14,、林嘉?。耗銥槿苏\懇、明理懂事,,有較強(qiáng)的自控能力,,學(xué)習(xí)認(rèn)真,樂于助人,,關(guān)心集體,,希今后要善于發(fā)揮滴水穿石的拼搏精神,充分認(rèn)識到社會的激烈競爭,,要不斷開拓創(chuàng)新,,立于不敗之地。
15,、陳玲瑛:你是個穩(wěn)重,,踏實(shí)的女孩,有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,如果希望成功,,應(yīng)以恒心為良友,以經(jīng)驗(yàn)為參謀,,以智慧為兄弟,,以希望為哨兵,在今后的學(xué)習(xí)中能更大膽地表現(xiàn)自己,,多問,,多思考,,多練習(xí),。相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷,。
16,、陳家吉:你是個可愛的男孩,但作為學(xué)生,,學(xué)習(xí)是最主要的,?!耙淮绻怅幰淮缃稹,!庇袥]有感覺到自己平時不太珍惜時間,,或者是單位時間內(nèi)的效率太低?我認(rèn)為,,學(xué)習(xí)成績沒有明顯進(jìn)步的主要原因在于自己,,學(xué)習(xí)自覺性不夠,上課時容易走神,。老師最喜歡看到的就是他的進(jìn)步,。好好努力,爭做一個人見人夸的好學(xué)生,!
18,、林文秀:“時間,給勤奮者帶來收獲,,給懶惰者留下空虛,。”送這句話給你,,就是要告訴她,,滴水穿石并非因?yàn)榈嗡牧α看螅枪Ψ蛏?;成績?yōu)良不是天資高,,而是學(xué)習(xí)勤。選擇做個勤奮的人,,還是成為一個懶惰的人,,時常只在自己的一念之間。好孩子,,努力做個勤奮者吧,!
19、邵飛:你是一個很有上進(jìn)心的孩子,,你乖巧聽話,,學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,獨(dú)立能力強(qiáng),,尊敬老師,,與同學(xué)和睦相處,熱心助人,,熱愛勞動,,講究個人衛(wèi)生,積極參加體育鍛煉,喜歡學(xué)校的生活,,老師很喜歡你,。但在學(xué)習(xí)成績上還不夠理想,老師建議你在學(xué)習(xí)上多注意方法,,多和別的同學(xué)探討,,你一定會取得好成績的!
20,、廖嫻:你是個聰明,,上進(jìn)心很強(qiáng),喜歡新鮮事物的孩子,,常常能把課外書上學(xué)到知識用到課堂上,。你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),,待人有禮貌,,但你上課發(fā)言還不夠積極,字寫得有時端正美觀,,有時卻很馬虎,。希望你在學(xué)習(xí)上能精業(yè)求精,不怕困難,,課余時間繼續(xù)多看課外書,,豐富自己的課外知識。
六年級畢業(yè)鑒定評語篇八
1,、你待人真誠,、大方又明理懂事,關(guān)心集體,,樂于助人,,學(xué)習(xí)認(rèn)真,作業(yè)清楚,,端正,,本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。希今后上課積極舉手發(fā)言,,揚(yáng)長避短,,發(fā)揚(yáng)滴水穿石的拼搏精神,在知識的海洋里鼓足風(fēng)帆,,奮勇前進(jìn),。
2、“人生如同做雕塑,,捏好的好便是一個成功的巨作,。否則,只能是一堆一文不值的泥巴,?!崩蠋熤孕牡南M隳軙r刻檢查自己,保持良好的狀態(tài),,迎接以后的學(xué)習(xí)和生活,,為自己捏一個成功的雕塑。
3,、甜美的笑容總是展示著你對生活的正面積極的領(lǐng)悟,,不抱怨、不氣餒,、一路向前,。以學(xué)為樂,從不氣餒,,即使跌倒也不允許自己一蹶不振,。
4、你是個性格爽朗,、活潑好動,、善解人意的孩子,能自覺遵紀(jì)守規(guī),,關(guān)心集體,,熱愛勞動,學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,,但作業(yè)質(zhì)量不高,,希今后充分明確“逆水行舟,不進(jìn)則退”的道理,,各方面嚴(yán)格要求自己,,努力提高學(xué)習(xí)成績和作業(yè)質(zhì)量。
5,、活潑,、好動是你的天性。學(xué)習(xí)自覺,,同學(xué)之間友好相處,,集體活動積極參加,作業(yè)按時完成,,但字跡較差,,希今后改掉這點(diǎn)壞毛病,爭取更大的進(jìn)步,。
6,、性格內(nèi)向,,積極進(jìn)取,勤奮刻苦,,在集體中你默默耕耘,,與世無爭
7、你性格內(nèi)向,,不善多言,,明理懂事,自覺遵紀(jì)守規(guī),,禮貌待人,,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛勞動,,關(guān)心集體,,學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,但由于智質(zhì)較差,,學(xué)習(xí)成績不理想,,希今后揚(yáng)長避短,加強(qiáng)競爭意識,,在學(xué)習(xí)上加倍努力,,下決心趕上先進(jìn)生。
8,、你是個性格內(nèi)向,,待人真誠,明理懂事的孩子,,尊敬師長,,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛勞動,,關(guān)心集體,,學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,但作業(yè)質(zhì)量不高,,希今后積極參與課堂研討,,大膽發(fā)表意見,努力提高作業(yè)質(zhì)量,,揚(yáng)長避短,,努力拼搏,趕超先進(jìn)生,。
9,、你是一個天真可愛的孩子,有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心,,集體榮譽(yù)感強(qiáng),,尊敬老師,,喜歡幫助老師做事,與同學(xué)相處和睦,,懂得謙讓,,愛勞動。如果你以后在學(xué)習(xí)上再細(xì)心些,,和“小馬虎”絕交,,讓自己的成績再上一層樓,,那你一定會更出色,。
10、你是個性格內(nèi)向,,且明理懂事的孩子,。平時能自覺遵紀(jì)規(guī),積極參加公益勞動,,團(tuán)結(jié)同學(xué),,關(guān)心集體,學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,,作業(yè)質(zhì)量有明顯的提高,,希今后在各方面嚴(yán)格要求自己,積極參與課堂研討,,在學(xué)習(xí)上加倍努力,,爭取更大進(jìn)步。
11,、你是個文靜大方,、明理懂事的女孩。待人真誠,,心地善良,,與同學(xué)和睦相處,關(guān)心集體,,熱愛勞動,,樂于助人,學(xué)習(xí)認(rèn)真,。希今后積極參與課堂研討,,勇于發(fā)表意見,大膽開拓創(chuàng)新,,加強(qiáng)競爭意識,,立于不敗之地。
12,、你忠厚,、善良,、不愛與人爭執(zhí)、處處忍讓,,平時能遵守校記校規(guī),,只是你的學(xué)習(xí)讓人操心,首先你的字是一個頭痛的問題,,其次你上課不專心,,本來智力已經(jīng)不如人,這樣就變本加厲,,希望你能認(rèn)識到這一點(diǎn),,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,爭取有所進(jìn)步,。
13,、你是一個有責(zé)任感,有能力的男孩,,在這一學(xué)期里,,首先讓我感謝你對我工作的支持。作為班里的衛(wèi)生委員,,你兢兢業(yè)業(yè),、默默地在自己的崗位上耕耘著,不驕不躁,,平凡中有著一種不平凡的氣息,,質(zhì)樸、沉穩(wěn),。在學(xué)習(xí)上,,你也能較好的認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,并能認(rèn)真的投入到學(xué)習(xí)中來,,但有時會不自覺地放松對自己的要求,。同樣生活中的你也是多才多藝的,你具有良好的音樂基礎(chǔ),,在各項(xiàng)文藝活動中,,時常聽到你那富有磁性的男低音。老師為你驕傲!
14,、你是個性格內(nèi)向,,不善多言的孩子,平時自覺遵紀(jì)守規(guī),,禮貌待人,,團(tuán)結(jié)同學(xué),勞動積極,,但學(xué)習(xí)上缺乏上進(jìn)性,。希今后認(rèn)清形勢,,充滿緊迫感,在學(xué)習(xí)上加倍努力,,盡快提高作業(yè)質(zhì)量,,下決心趕超先進(jìn)生。
15,、你為人誠懇,、明理懂事,有較強(qiáng)的自控能力,,學(xué)習(xí)認(rèn)真,,樂于助人,關(guān)心集體,,本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,希今后不要固步自封,,要善于發(fā)揮滴水穿石的拼搏精神,,充分認(rèn)識到社會的激烈競爭,要不斷開拓創(chuàng)新,,立于不敗之地,。
六年級畢業(yè)鑒定評語篇九
1.你進(jìn)步了,已經(jīng)養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,上課積極發(fā)言,,基本能夠完成作業(yè)。積極參加體育鍛煉,,是班級的體育健將,。希望你能夠在做事和學(xué)習(xí)方面再細(xì)致一點(diǎn),不要丟三落四,,養(yǎng)成一個學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣,。
2.你是個乖巧懂事的孩子,無論是學(xué)習(xí),,還是勞動,,你都能做到自覺、積極,??赡隳愠Uf自己笨,作文怎么寫都寫不好,。老師不相信你笨,,因?yàn)檎嬲康娜苏f不出這樣的話,你只是沒有找到寫作文的方法,,只要你能多看,、多想做生活的有心人,,就能把作文寫好。老師期待著你的進(jìn)步,。
3.你雖然不愛說話,,但是在班級里把很多事情都做得很好,能夠和同學(xué)友好相處,,喜歡讀課外書,,希望你今后要認(rèn)真作業(yè),把字寫好,,提高自己的學(xué)習(xí)成績,。
4.你依然優(yōu)秀,依然可以率領(lǐng)班級的體育健將為班級奪得一個個榮譽(yù),,學(xué)習(xí)很認(rèn)真,,可是作業(yè)書寫卻不如人意,關(guān)鍵是字,,希望你能在假期里好好練字,,爭取全面發(fā)展。
5.你為人誠實(shí),,尊敬老師,,關(guān)心集體,熱愛勞動,,如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己,,不滿足于現(xiàn)狀,積極發(fā)言,,改變學(xué)習(xí)方法,,學(xué)會審題,那么,,你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些,。
6.代雨你有許多優(yōu)點(diǎn):誠實(shí)純樸,樂于助人,,熱情開朗,,關(guān)心集體,遵守交規(guī),,是一個可愛的學(xué)生,。作業(yè)及時完成。但你在學(xué)習(xí)上付出的努力還不夠,,課堂上也不夠活躍,。只要你肯努力,老師相信你會取得優(yōu)異的成績,你的進(jìn)步將是老師最大的欣慰,。
7.你尊敬老師,,關(guān)心集體,熱愛勞動,,團(tuán)結(jié)同學(xué),,勇于表達(dá)自己的感受。對待學(xué)習(xí),,你的執(zhí)著堅(jiān)持也比以前大有進(jìn)步,,老師喜歡你那種不甘落后永不服輸?shù)木瘛OM隳馨阉迷趯W(xué)習(xí)上,,爭取早日提高各門功課,。
8.你遵守紀(jì)律,關(guān)心集體,,尊敬師長,,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,。在今后的學(xué)習(xí)中希望你能確立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)和近期的學(xué)習(xí)目標(biāo),,并為之刻苦努力,若能變被動為主動,,多花時間,,相信憑你的聰明,,一定能明顯進(jìn)步,。行動是成功的'階梯,行動越多,,登得越高,。
9.聰明伶俐的你,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,,書寫工整漂亮,,每次打開你的作業(yè)本就是一種美麗的享受。課堂上你卻專心聽講,,認(rèn)真完成作業(yè),,常常受到同學(xué)和老師的贊賞。希望你繼續(xù)努力,,成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。!
10.你是一個聰明的男孩,,思維敏捷,,反應(yīng)迅速。課堂上經(jīng)常能聽到你富有創(chuàng)造性的發(fā)言,。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,,是位優(yōu)秀的學(xué)生,,但有時上課會和同學(xué)講話,學(xué)習(xí)不夠勤奮,。希望你改正缺點(diǎn),,成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
11.你忽閃著一雙聰穎,、智慧的眼睛,,在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,全班同學(xué)都默默地把你作為榜樣,。上課專心聽講,、認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué),,待人有禮貌,,誠懇。老師布置的事情,,你能默默地記在心里,,積極去做,從來不用老師操心,。老師想,,如果你能主動與同學(xué)們交往,那么你將更加出色,!
13.你性格溫和,,待人誠懇,關(guān)心集體,,和同學(xué)和睦相處,。熱愛班集體,在學(xué)習(xí)上如果能多一些耐心和恒心,,增強(qiáng)信心,,繼續(xù)努力,同時注意學(xué)習(xí)方法的積累,,多些專心和耐心,,不斷努力,持之以恒,,一定能取得滿意的成績,。
14.你是一班之長,你的表現(xiàn)說明你無愧于這樣的稱號,,你所取得的成績說明你是個認(rèn)真,、執(zhí)著、上進(jìn)的女孩,也樹立了你的威望,。你是老師的得力助手,,我為你喝彩,為你驕傲,!愿你持之以恒地學(xué)習(xí),,去采擷最美麗的花朵!
15.你為人誠實(shí),,尊敬老師,,關(guān)心集體,熱愛勞動,,如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己,,不滿足于現(xiàn)狀,積極發(fā)言,,改變學(xué)習(xí)方法,,學(xué)會審題,那么,,你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些,。
16.你一直在努力,老師注意到了,,也看到了,,你有上進(jìn)心,想取得優(yōu)異的成績,,只是付出的努力還不夠,。知道嗎:“天才出于勤奮”,如果你比別人多花時間學(xué)習(xí),,是不會比別人差多少的,。老師希望你不斷進(jìn)取,成為一個更出色的你,。
17.你在老師的心目中,是個很乖的小女孩,,總是嚴(yán)格要求自己,。上課時,兩只小手總是放得平平的,。專心聽講,,認(rèn)真完成作業(yè)而且關(guān)心集體。在老師的鼓勵下,,你也能勇敢地舉手發(fā)言了,。老師希望你能繼續(xù)努力,大膽提問,那你會有更大進(jìn)步的,。努力吧,!
18.在老師的眼里,你是一位好學(xué)生,??茨闫綍r不多言多語,課堂上你卻專心聽講,,認(rèn)真完成作業(yè),,從未讓老師操心過。如果你能對班級工作多點(diǎn)熱心,,課堂上也能把手舉得高高的,,讓同學(xué)聽聽你那獨(dú)到的見解,那就更好了,!
19.聰明伶俐的你,,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,書寫工整漂亮,,每次打開你的作業(yè)本就是一種美麗的享受,。課堂上你卻專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè),,常常受到同學(xué)和老師的贊賞,。希望你繼續(xù)努力,成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。
六年級畢業(yè)鑒定評語篇十
1,、對待老師彬彬有禮,對待同學(xué)大方,,因此你給老師留下了深刻的印象,。你具有靈活的頭腦,在思考問題上有獨(dú)特的見解,。但在學(xué)習(xí)的征途上,,還有很長、很艱苦的一段路需要你去征服,,拿出信心和勇氣,,相信你的未來不是夢,用行動和成績來證明你是一名令家長自豪的好學(xué)生,。老師相信你能行,。
2、你是一個有個性的男孩,,有不服輸?shù)木?,在這方面老師很欣賞你,。生活中你活潑好動、頭腦靈活,。學(xué)習(xí)上,,憑借你聰明的頭腦也能考出不錯的成績,但紀(jì)律松懈是你最大的問題,。要知道,,狂風(fēng)能卷走戈壁灘上的砂石,卻不能拔去泰山上的一棵小草,。只有腳踏實(shí)地,,才能獲得翡翠般的生命。老師真誠的希望你能充分認(rèn)識自身所存在的缺點(diǎn)與不足,,努力加以改正,。相信在同學(xué)心目中你會成為一個全面發(fā)展的好學(xué)生。
3,、你是個聰明,、開朗、樂觀的小女孩,。同學(xué)們都喜歡接近你,,與你在一起談笑風(fēng)生,你懂禮貌,,尊敬老師,,關(guān)心集體;你很聰明,,常問出別人無法想到的問題,,多么與眾不同;字也寫得漂亮,,這些是你的長處,。如果以后在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己,不滿足現(xiàn)狀,,細(xì)心做好每一件事,,有競爭思想,那么,,你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些,。
4、你是一個善良的男孩,,誠懇樸實(shí)。在生活中你總是默默扮演著自己的角色,,去理解和幫助別人,,努力干好力所能及的事,。學(xué)習(xí)方面,你能充分認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性,,積極進(jìn)取,,不斷進(jìn)步,但離老師與家長的要求還有一段距離,,希望你能充分認(rèn)識到這一點(diǎn),,查漏補(bǔ)缺,早日達(dá)到心中的目標(biāo),。
5,、你要普會約束自己,集體中生活,,只圖自己怎么能行呢,?你就像一滴水珠,只有流到集體的海洋里,,才能永不干涸,。好孩子,你那么聰明,,如果把更多的心思用在學(xué)習(xí)上,,誰也比不上你。老師知道你不是故意欺負(fù)同學(xué),,可你的拳頭總在同學(xué)身上揮舞,,太不應(yīng)該了。同學(xué)之間就像兄弟姐妹一樣,,你舍得去打自己的親人嗎,?你是個懂事的孩子,希望你能找我談?wù)?。我相信你的缺點(diǎn)一定能改正,!
6、你的氣質(zhì)越來越優(yōu)雅了,,你的作文也越寫越棒,,老師好想翹起大拇指夸獎一番。如果你能在假期多看一些對自己有用的書籍,,那就更棒了,。書是一杯蜜,是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的,;書是一杯茶,,只有細(xì)細(xì)品嘗,才能透過苦澀,,品出香甜,,希望你做一個愛讀書的人,,在書山學(xué)海中,品嘗探索知識的樂趣,。
7,、你是一個文靜,有禮貌的女孩,。你有很多的優(yōu)點(diǎn),,尊敬師長,能與同學(xué)和睦相處,,有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)熱情高,,成績也進(jìn)步的很快,。真誠的希望你在以后的學(xué)習(xí)中能持之以恒,保持穩(wěn)定的成績,。同時希望你做一個愛讀書的人,,在書山學(xué)海中,品嘗探索知識的樂趣,。
9,、這學(xué)期你的幽默很讓老師青睞,你的刻苦也為你爭得了良好的成績,,生活中的你總是一絲不茍,,遇到困難也不退縮,這一切都給老師,、同學(xué)留下了深刻的印象,。學(xué)習(xí)固然重要,但也要注意各方面能力的培養(yǎng),,適當(dāng)注意增加與老師,、同學(xué)的交流,相信你會更,。要知道,,一個事業(yè)有成的人,不一定是他比你會做,,而是他比你敢做,。我相信你會理解老師的話,嚴(yán)格要求自己,,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識,。為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)去努力吧!
六年級畢業(yè)鑒定評語篇十一
1.你待人真誠,、大方又明理懂事,,關(guān)心集體,,樂于助人,,學(xué)習(xí)認(rèn)真,,作業(yè)清楚,端正,,本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。希今后上課積極舉手發(fā)言,揚(yáng)長避短,,發(fā)揚(yáng)滴水穿石的拼搏精神,,在知識的海洋里鼓足風(fēng)帆,奮勇前進(jìn),。
2.“人生如同做雕塑,,捏好的好便是一個成功的巨作。否則,,只能是一堆一文不值的泥巴,。”老師衷心的希望你能時刻檢查自己,,保持良好的狀態(tài),,迎接以后的學(xué)習(xí)和生活,為自己捏一個成功的雕塑,。
3.甜美的笑容總是展示著你對生活的正面積極的領(lǐng)悟,,不抱怨、不氣餒,、一路向前,。以學(xué)為樂,從不氣餒,,即使跌倒也不允許自己一蹶不振,。
4.你是個性格爽朗、活潑好動,、善解人意的孩子,,能自覺遵紀(jì)守規(guī),關(guān)心集體,,熱愛勞動,,學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,但作業(yè)質(zhì)量不高,,希今后充分明確“逆水行舟,,不進(jìn)則退”的道理,各方面嚴(yán)格要求自己,,努力提高學(xué)習(xí)成績和作業(yè)質(zhì)量,。
5.活潑,、好動是你的天性。學(xué)習(xí)自覺,,同學(xué)之間友好相處,,集體活動積極參加,作業(yè)按時完成,,但字跡較差,,希今后改掉這點(diǎn)壞毛病,爭取更大的進(jìn)步,。
6.性格內(nèi)向,,積極進(jìn)取,勤奮刻苦,,在集體中你默默耕耘,,與世無爭
7.你性格內(nèi)向,不善多言,,明理懂事,,自覺遵紀(jì)守規(guī),禮貌待人,,團(tuán)結(jié)同學(xué),,熱愛勞動,關(guān)心集體,,學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,,但由于智質(zhì)較差,學(xué)習(xí)成績不理想,,希今后揚(yáng)長避短,,加強(qiáng)競爭意識,在學(xué)習(xí)上加倍努力,,下決心趕上先進(jìn)生,。
8.你是個性格內(nèi)向,待人真誠,,明理懂事的孩子,,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),,熱愛勞動,,關(guān)心集體,學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,,但作業(yè)質(zhì)量不高,,希今后積極參與課堂研討,大膽發(fā)表意見,努力提高作業(yè)質(zhì)量,,揚(yáng)長避短,,努力拼搏,趕超先進(jìn)生,。
9.你是一個天真可愛的孩子,,有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心,集體榮譽(yù)感強(qiáng),,尊敬老師,,喜歡幫助老師做事,與同學(xué)相處和睦,,懂得謙讓,愛勞動,。如果你以后在學(xué)習(xí)上再細(xì)心些,,和“小馬虎”絕交,讓自己的成績再上一層樓,,那你一定會更出色,。
10.你是個性格內(nèi)向,且明理懂事的孩子,。平時能自覺遵紀(jì)規(guī),,積極參加公益勞動,團(tuán)結(jié)同學(xué),,關(guān)心集體,,學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,作業(yè)質(zhì)量有明顯的提高,,希今后在各方面嚴(yán)格要求自己,,積極參與課堂研討,在學(xué)習(xí)上加倍努力,,爭取更大進(jìn)步,。
11.你是個文靜大方、明理懂事的女孩,。待人真誠,,心地善良,與同學(xué)和睦相處,,關(guān)心集體,,熱愛勞動,樂于助人,,學(xué)習(xí)認(rèn)真,。希今后積極參與課堂研討,勇于發(fā)表意見,大膽開拓創(chuàng)新,,加強(qiáng)競爭意識,,立于不敗之地。
12.你忠厚,、善良,、不愛與人爭執(zhí)、處處忍讓,,平時能遵守校記校規(guī),,只是你的學(xué)習(xí)讓人操心,首先你的字是一個頭痛的問題,,其次你上課不專心,,本來智力已經(jīng)不如人,這樣就變本加厲,,希望你能認(rèn)識到這一點(diǎn),,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,爭取有所進(jìn)步,。
13.你是一個有責(zé)任感,,有能力的男孩,在這一學(xué)期里,,首先讓我感謝你對我工作的支持,。作為班里的衛(wèi)生委員,你兢兢業(yè)業(yè),、默默地在自己的崗位上耕耘著,,不驕不躁,平凡中有著一種不平凡的氣息,,質(zhì)樸,、沉穩(wěn)。在學(xué)習(xí)上,,你也能較好的認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,,并能認(rèn)真的投入到學(xué)習(xí)中來,但有時會不自覺地放松對自己的要求,。同樣生活中的你也是多才多藝的,,你具有良好的音樂基礎(chǔ),在各項(xiàng)文藝活動中,,時常聽到你那富有磁性的男低音,。老師為你驕傲!
14.你是個性格內(nèi)向,不善多言的孩子,,平時自覺遵紀(jì)守規(guī),,禮貌待人,團(tuán)結(jié)同學(xué),勞動積極,,但學(xué)習(xí)上缺乏上進(jìn)性,。希今后認(rèn)清形勢,充滿緊迫感,,在學(xué)習(xí)上加倍努力,,盡快提高作業(yè)質(zhì)量,下決心趕超先進(jìn)生,。
15.你為人誠懇,、明理懂事,有較強(qiáng)的自控能力,,學(xué)習(xí)認(rèn)真,,樂于助人,關(guān)心集體,,本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,希今后不要固步自封,要善于發(fā)揮滴水穿石的拼搏精神,,充分認(rèn)識到社會的激烈競爭,要不斷開拓創(chuàng)新,,立于不敗之地,。
六年級畢業(yè)鑒定評語篇十二
小學(xué)六年級是小學(xué)階段知識總結(jié)的重要時期。教師對他們的
評語
會影響到他們以后的中學(xué)生活,。那么你知道六年級畢業(yè)鑒定評語要怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的六年級畢業(yè)鑒定評語,,歡迎閱讀。1. 你待人真誠,、大方又明理懂事,,關(guān)心集體,樂于助人,,學(xué)習(xí)認(rèn)真,,作業(yè)清楚,端正,,本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。希今后上課積極舉手發(fā)言,揚(yáng)長避短,,發(fā)揚(yáng)滴水穿石的拼搏精神,,在知識的海洋里鼓足風(fēng)帆,奮勇前進(jìn),。
2. “人生如同做雕塑,,捏好的好便是一個成功的巨作。否則,只能是一堆一文不值的泥巴,?!崩蠋熤孕牡南M隳軙r刻檢查自己,保持良好的狀態(tài),,迎接以后的學(xué)習(xí)和生活,,為自己捏一個成功的雕塑。
3. 甜美的笑容總是展示著你對生活的正面積極的領(lǐng)悟,,不抱怨,、不氣餒、一路向前,。以學(xué)為樂,,從不氣餒,即使跌倒也不允許自己一蹶不振,。
4. 你是個性格爽朗,、活潑好動、善解人意的孩子,,能自覺遵紀(jì)守規(guī),,關(guān)心集體,熱愛勞動,,學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,,但作業(yè)質(zhì)量不高,希今后充分明確“逆水行舟,,不進(jìn)則退”的道理,,各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高學(xué)習(xí)成績和作業(yè)質(zhì)量,。
5. 活潑,、好動是你的天性。學(xué)習(xí)自覺,,同學(xué)之間友好相處,,集體活動積極參加,作業(yè)按時完成,,但字跡較差,,希今后改掉這點(diǎn)壞毛病,爭取更大的進(jìn)步,。
6. 性格內(nèi)向,,積極進(jìn)取,勤奮刻苦,,在集體中你默默耕耘,,與世無爭
7. 你性格內(nèi)向,,不善多言,明理懂事,,自覺遵紀(jì)守規(guī),,禮貌待人,團(tuán)結(jié)同學(xué),,熱愛勞動,,關(guān)心集體,學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,,但由于智質(zhì)較差,,學(xué)習(xí)成績不理想,希今后揚(yáng)長避短,,加強(qiáng)競爭意識,,在學(xué)習(xí)上加倍努力,下決心趕上先進(jìn)生,。
8. 你是個性格內(nèi)向,,待人真誠,明理懂事的孩子,,尊敬師長,,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛勞動,,關(guān)心集體,,學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,但作業(yè)質(zhì)量不高,,希今后積極參與課堂研討,大膽發(fā)表意見,,努力提高作業(yè)質(zhì)量,,揚(yáng)長避短,努力拼搏,,趕超先進(jìn)生,。
9. 你是一個天真可愛的孩子,有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心,,集體榮譽(yù)感強(qiáng),,尊敬老師,喜歡幫助老師做事,,與同學(xué)相處和睦,,懂得謙讓,愛勞動,。如果你以后在學(xué)習(xí)上再細(xì)心些,,和“小馬虎”絕交,,讓自己的成績再上一層樓,那你一定會更出色,。
10. 你是個性格內(nèi)向,,且明理懂事的孩子。平時能自覺遵紀(jì)規(guī),,積極參加公益勞動,,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,,學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,,作業(yè)質(zhì)量有明顯的提高,希今后在各方面嚴(yán)格要求自己,,積極參與課堂研討,,在學(xué)習(xí)上加倍努力,爭取更大進(jìn)步,。
11. 你是個文靜大方,、明理懂事的女孩。待人真誠,,心地善良,,與同學(xué)和睦相處,關(guān)心集體,,熱愛勞動,,樂于助人,,學(xué)習(xí)認(rèn)真。希今后積極參與課堂研討,勇于發(fā)表意見,,大膽開拓創(chuàng)新,加強(qiáng)競爭意識,,立于不敗之地,。
12. 你忠厚、善良,、不愛與人爭執(zhí),、處處忍讓,平時能遵守校記校規(guī),,只是你的學(xué)習(xí)讓人操心,,首先你的字是一個頭痛的問題,其次你上課不專心,,本來智力已經(jīng)不如人,,這樣就變本加厲,希望你能認(rèn)識到這一點(diǎn),,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,爭取有所進(jìn)步,。
13. 你是一個有責(zé)任感,有能力的男孩,,在這一學(xué)期里,,首先讓我感謝你對我工作的支持。作為班里的衛(wèi)生委員,,你兢兢業(yè)業(yè),、默默地在自己的崗位上耕耘著,不驕不躁,,平凡中有著一種不平凡的氣息,,質(zhì)樸、沉穩(wěn),。在學(xué)習(xí)上,,你也能較好的認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,并能認(rèn)真的投入到學(xué)習(xí)中來,,但有時會不自覺地放松對自己的要求,。同樣生活中的你也是多才多藝的,你具有良好的音樂基礎(chǔ),,在各項(xiàng)文藝活動中,,時常聽到你那富有磁性的男低音。老師為你驕傲!
14. 你是個性格內(nèi)向,,不善多言的孩子,,平時自覺遵紀(jì)守規(guī),禮貌待人,,團(tuán)結(jié)同學(xué),,勞動積極,但學(xué)習(xí)上缺乏上進(jìn)性,。希今后認(rèn)清形勢,,充滿緊迫感,在學(xué)習(xí)上加倍努力,,盡快提高作業(yè)質(zhì)量,下決心趕超先進(jìn)生,。
15. 你為人誠懇,、明理懂事,有較強(qiáng)的自控能力,,學(xué)習(xí)認(rèn)真,,樂于助人,關(guān)心集體,,本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,希今后不要固步自封,,要善于發(fā)揮滴水穿石的拼搏精神,充分認(rèn)識到社會的激烈競爭,,要不斷開拓創(chuàng)新,,立于不敗之地。
1. 雖然你平時沉默寡言,,但老師喜歡你那博覽群書,,文質(zhì)彬彬的模樣。孩子,,你辛苦了,,學(xué)校離你家路途遙遠(yuǎn),可你總是風(fēng)雨無阻,,按時到校,。今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法,發(fā)揚(yáng)勤學(xué)苦練的精神,,提高做事的效率,,改掉丟三落四的習(xí)慣,那么優(yōu)秀的成績就離你更近,。
2. 在校尊敬老師,,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體是你的優(yōu)點(diǎn),??吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極,老師是多么高興,??赡阌袝r也很讓老師生氣,作業(yè)不及時完成,,字跡潦草,,上課不專心,真讓老師傷心,。老師希望你以后可以學(xué)會自己管理自己,,不要別人來管理你,可以嗎?學(xué)習(xí)是你自己的事情,,要學(xué)著自己安排,,因?yàn)槟汩L大了。
3. 樂弦:這學(xué)期的你又進(jìn)了一步:你尊師守紀(jì),、團(tuán)結(jié)同學(xué),,學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績優(yōu)異,,能積極參加學(xué)校開展的各種活動,。老師希望你能花點(diǎn)時間靜心練好字,,讓你的作業(yè)更漂亮一些。記住《青蛙看?!返墓适赂嬖V我們的道理:只要堅(jiān)持不懈地努力就一定能到達(dá)成功的山頂!
4. 王軍:你是個集體榮譽(yù)感很強(qiáng)的孩子,,積極參加學(xué)校開展的各種活動。這學(xué)期你的數(shù)學(xué)成績有所提高,??墒沁@學(xué)期你的字不如以前漂亮了,以前批你的語文作業(yè)是老師最大的享受,。老師希望你能像從前一樣認(rèn)真練字,。孩子,加油!老師期待你在新年取得更大進(jìn)步!
5. 每當(dāng)我望著小洋洋瞪著亮晶晶的大眼睛認(rèn)真聽講的可愛模樣;看著你端坐書桌前工工整整寫作業(yè)的專注表情;聽你瑯瑯讀書的悅耳聲音,,我心里有說不出的高興,。我在想:這就是那個剛開學(xué)坐不住,總做小動作的孩子嗎?才幾個月的時間,,你就像變了個人,,真為你高興啊,孩子,,你能堅(jiān)持下去嗎?老師期盼著下學(xué)期你有更大的進(jìn)步,。
6. 朗讀課文時你稚嫩的童音、可愛的表情還有你大方的舞蹈表演給老師印象很深,。你是個伶俐可愛,、善動腦筋多才多藝的小女孩。為班級爭得了不少榮譽(yù),,老師祝愿你在新的一學(xué)期中更上一層樓!
7. 你是個善良的小朋友,,對于別人的困難,你總熱心幫助;你又是個積極能干的小男子漢,,對于班級的事情,,你總積極參與;你又是個聰明好學(xué)的小學(xué)生,總是有問不完的為什么,。只是,,你有時會有些放松,字還不夠漂亮,,老師希望你在下學(xué)期表現(xiàn)得更好!
8. 你是一位乖巧可愛,,細(xì)心甜美的女孩,很有表演才能,,文文靜靜的你,只到一走上舞臺,,那精彩的表演,,令所有的人贊嘆!課堂上你專心聽講,,你的字跡端正漂亮,常常受到同學(xué)和老師的贊賞,。我真的好喜歡看你甜甜的笑容,,好好努力吧,,你一定會更出色!
9. 你純真可愛,,想象力豐富,能歌善舞,,是班級中的小能人,,是老師的好幫手,大家都喜歡你,。課堂上你能積極思考,,常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,真棒!書山有路,,學(xué)海無涯,,希望你從書香中品味出更多的知識,不斷進(jìn)步!
10. 你是個多才多藝的小女孩,,優(yōu)秀的成績,,逼真的繪畫、標(biāo)準(zhǔn)的朗讀,,無不讓人佩服,,你是同學(xué)們心中的好榜樣。平時你總是默默地吮吸著知識的甘露,,樂于幫助其他小朋友,。課堂上,老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,,回答問題對,,你的態(tài)度是那么大方,怪不得同學(xué)們都那么喜歡你呢!
11. 你是個聰明活潑的孩子,,聰明的你,,上課把手舉得高高,爭著回答問題,?;顫姷哪悖险n東張西望,,找伙伴談話,,下課追逐打鬧,沒有安全意識。小伙子擁有聰明的大腦,,還需要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),,這樣才能取得優(yōu)異的成績。
12. 大大咧咧的你,,尊敬老師,,熱愛集體,特別欣賞你踏步的樣子,,真像一個運(yùn)動員!下學(xué)期來,,你的字也有了很大進(jìn)步。希望你進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,,做事所動腦,,不毛糙,培養(yǎng)條理性,,讓好習(xí)慣成為你學(xué)習(xí)生活上的好伙伴,。
13. 你性格內(nèi)向,平時熱愛勞動,,關(guān)心集體,,積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動,但作為一名學(xué)生,,應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位,,在學(xué)習(xí)上你缺乏自覺性,作業(yè)不能按時完成,,希望你改正缺點(diǎn),,正視自己的優(yōu)點(diǎn),爭取再創(chuàng)佳績,。
14. 你是個可愛的女孩,,踏實(shí)、穩(wěn)重,、有禮貌;在班里并不顯眼,,卻時刻起著模范帶頭作用,給同學(xué)們作出表率,。能遵守學(xué)校紀(jì)律,,按時上學(xué),老師相信,、只要你信心不倒,,努力不懈,終有一天會到達(dá)成功的彼岸!
15. 你是一個聰明機(jī)靈的小男孩,,課堂上能認(rèn)真聽講,,但是,,平時作業(yè)書寫字跡潦草,特別是最近兩個月成績不理想,,老師知道你并不笨,,只是貪玩占用了你很多時間,愛玩雖不是缺點(diǎn),,卻會影響你的進(jìn)步。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫,。我相信你定能取得好成績,,你說對嗎?你是一個可愛的小女孩,尊敬老師,,和小朋友們相處愉快,,待人熱情有禮,上課比較專心,,書寫認(rèn)真時特別漂亮,,老師希望你以后在學(xué)習(xí)上多下一點(diǎn)功夫,做事情要認(rèn)真,,要有始有終,,生活上能夠自己照顧自己,不挑食,,健康快樂地成長!
1. 你進(jìn)步了,,已經(jīng)養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課積極發(fā)言,,基本能夠完成作業(yè),。積極參加體育鍛煉,是班級的體育健將,。希望你能夠在做事和學(xué)習(xí)方面再細(xì)致一點(diǎn),,不要丟三落四,養(yǎng)成一個學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣,。
2. 你是個乖巧懂事的孩子,,無論是學(xué)習(xí),還是勞動,,你都能做到自覺,、積極??赡隳愠Uf自己笨,,
作文
怎么寫都寫不好。老師不相信你笨,,因?yàn)檎嬲康娜苏f不出這樣的話,,你只是沒有找到寫作文的方法,只要你能多看、多想做生活的有心人,,就能把作文寫好,。老師期待著你的進(jìn)步。3. 你雖然不愛說話,,但是在班級里把很多事情都做得很好,,能夠和同學(xué)友好相處,喜歡讀課外書,,希望你今后要認(rèn)真作業(yè),,把字寫好,提高自己的學(xué)習(xí)成績,。
4. 你依然優(yōu)秀,,依然可以率領(lǐng)班級的體育健將為班級奪得一個個榮譽(yù),學(xué)習(xí)很認(rèn)真,,可是作業(yè)書寫卻不如人意,,關(guān)鍵是字,希望你能在假期里好好練字,,爭取全面發(fā)展,。
5. 你為人誠實(shí),尊敬老師,,關(guān)心集體,,熱愛勞動,如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己,,不滿足于現(xiàn)狀,,積極發(fā)言,改變學(xué)習(xí)方法,,學(xué)會審題,,那么,你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些,。
6. 代雨你有許多優(yōu)點(diǎn):誠實(shí)純樸,,樂于助人,熱情開朗,,關(guān)心集體,,遵守交規(guī),是一個可愛的學(xué)生,。作業(yè)及時完成,。但你在學(xué)習(xí)上付出的努力還不夠,課堂上也不夠活躍,。只要你肯努力,,老師相信你會取得優(yōu)異的成績,,你的進(jìn)步將是老師最大的欣慰。
7. 你尊敬老師,,關(guān)心集體,,熱愛勞動,團(tuán)結(jié)同學(xué),,勇于表達(dá)自己的感受,。對待學(xué)習(xí),你的執(zhí)著堅(jiān)持也比以前大有進(jìn)步,,老師喜歡你那種不甘落后永不服輸?shù)木?。希望你能把它用在學(xué)習(xí)上,爭取早日提高各門功課,。
8. 你遵守紀(jì)律,關(guān)心集體,,尊敬師長,,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,。在今后的學(xué)習(xí)中希望你能確立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)和近期的學(xué)習(xí)目標(biāo),,并為之刻苦努力,若能變被動為主動,,多花時間,,相信憑你的聰明,一定能明顯進(jìn)步,。行動是成功的階梯,,行動越多,登得越高,。
9. 鐘如鳳聰明伶俐的你,,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,書寫工整漂亮,,每次打開你的作業(yè)本就是一種美麗的享受,。課堂上你卻專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè),,常常受到同學(xué)和老師的贊賞,。希望你繼續(xù)努力,成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。!
10. 錢偉光你是一個聰明的男孩,,思維敏捷,反應(yīng)迅速,。課堂上經(jīng)常能聽到你富有創(chuàng)造性的發(fā)言,。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,,是位優(yōu)秀的學(xué)生,但有時上課會和同學(xué)講話,,學(xué)習(xí)不夠勤奮,。希望你改正缺點(diǎn),成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。
11. 陳安然你忽閃著一雙聰穎,、智慧的眼睛,在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,,全班同學(xué)都默默地把你作為榜樣,。上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè),。你團(tuán)結(jié)同學(xué),,待人有禮貌,誠懇,。老師布置的事情,,你能默默地記在心里,積極去做,,從來不用老師操心,。老師想,如果你能主動與同學(xué)們交往,,那么你將更加出色!
13. 你性格溫和,,待人誠懇,關(guān)心集體,,和同學(xué)和睦相處,。熱愛班集體,在學(xué)習(xí)上如果能多一些耐心和恒心,,增強(qiáng)信心,,繼續(xù)努力,同時注意學(xué)習(xí)方法的積累,,多些專心和耐心,,不斷努力,持之以恒,,一定能取得滿意的成績,。
14. 王玉婷你是一班之長,你的表現(xiàn)說明你無愧于這樣的稱號,,你所取得的成績說明你是個認(rèn)真,、執(zhí)著、上進(jìn)的女孩,,也樹立了你的威望,。你是老師的得力助手,,我為你喝彩,為你驕傲!愿你持之以恒地學(xué)習(xí),,去采擷最美麗的花朵!
15. 賴雙林你為人誠實(shí),,尊敬老師,關(guān)心集體,,熱愛勞動,,如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己,不滿足于現(xiàn)狀,,積極發(fā)言,,改變學(xué)習(xí)方法,學(xué)會審題,,那么,,你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。
16. 趙鑫冰你一直在努力,,老師注意到了,,也看到了,你有上進(jìn)心,,想取得優(yōu)異的成績,只是付出的努力還不夠,。知道嗎:“天才出于勤奮”,,如果你比別人多花時間學(xué)習(xí),是不會比別人差多少的,。老師希望你不斷進(jìn)取,,成為一個更出色的你。
17. 你在老師的心目中,,是個很乖的小女孩,,總是嚴(yán)格要求自己。上課時,,兩只小手總是放得平平的,。專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè)而且關(guān)心集體,。在老師的鼓勵下,,你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力,,大膽提問,,那你會有更大進(jìn)步的。努力吧!
18. 在老師的眼里,,你是一位好學(xué)生,??茨闫綍r不多言多語,課堂上你卻專心聽講,,認(rèn)真完成作業(yè),,從未讓老師操心過。如果你能對班級工作多點(diǎn)熱心,,課堂上也能把手舉得高高的,,讓同學(xué)聽聽你那獨(dú)到的見解,那就更好了!
19. 聰明伶俐的你,,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,,書寫工整漂亮,每次打開你的作業(yè)本就是一種美麗的享受,。課堂上你卻專心聽講,,認(rèn)真完成作業(yè),常常受到同學(xué)和老師的贊賞,。希望你繼續(xù)努力,,成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
六年級畢業(yè)鑒定評語篇十三
老師的評價是跟著學(xué)生在日常的表現(xiàn),,下面是小編為大家?guī)淼?六年級畢業(yè)鑒定評語,,希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/p>
1.該生是個樸實(shí)、可愛,、善良的純真男孩,,學(xué)習(xí)勤奮,刻苦努力,,學(xué)習(xí)態(tài)度很好,。
2.態(tài)度端正,成績良好,,能勞動積極,,關(guān)心集體。尊敬師長,,團(tuán)結(jié)同學(xué),,但過于小膽,不敢同一些錯誤行為作斗爭,。
3.尊敬師長,,自覺遵守紀(jì)律,按時上課,,團(tuán)結(jié)友愛,,誠實(shí)守信,為人正直,,待人和善,,穩(wěn)重大方,、自主獨(dú)立。但學(xué)習(xí)不夠勤奮,,思維能力較差,。因而成績一般。
4.該生誠實(shí)樂觀,,待人熱情,,團(tuán)結(jié)友愛,人際關(guān)系融洽,,能及時完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),,尊敬師長,學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,,積極思考,,學(xué)習(xí)上也總能主動查漏補(bǔ)缺,及早確立奮斗目標(biāo),,并為之付出努力,。
5.該生能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬老師,,友愛同學(xué),,樂于助人,熱愛勞動,、關(guān)心集體,,喜歡體育運(yùn)動。上課能專心聽講,,善于思考,積極發(fā)言,,但貪玩,,粗心,作業(yè)丟三落四,,潦草,。
6.你是位個性沉靜、不愛言辭的孩子,,小學(xué)畢業(yè)鑒定評語,。課堂上要多腦筋,多舉手發(fā)言,。作業(yè)不夠認(rèn)真,,字跡潦草。專心聽講,、勤于動腦,,是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵,。希望你在學(xué)習(xí)上下苦功,把成績提高上去,。
7.該生是個天真,、率直、機(jī)靈的可愛男孩,,為人聰明活潑,,能遵師守紀(jì),團(tuán)結(jié)同學(xué),,上課認(rèn)真學(xué)習(xí),,積極思考,按時完成作業(yè),,學(xué)習(xí)成績不錯,,但作業(yè)潦草,馬虎,。能積極參加各項(xiàng)文體活動,。
8.該生自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,,善于思考,,學(xué)習(xí)自主性強(qiáng),成績優(yōu)良,。勤奮誠實(shí),,為人踏實(shí),樂于助人,,尊敬師長,,熱愛集體,是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生,。
10該生是一名誠實(shí)樂觀,、健康活潑、善解人意的美麗女生,,能尊師守紀(jì),,團(tuán)結(jié)友愛,勤奮誠實(shí),,熱愛集體,,思想積極上進(jìn),生活中能應(yīng)嚴(yán)格要求自己,,學(xué)習(xí)上能主動補(bǔ)缺查漏,,作業(yè)認(rèn)真按時完成,各科成績有所進(jìn)步。
該生勤勞友善,、穩(wěn)重大方,、認(rèn)真做好學(xué)校的糾察隊(duì)工作,關(guān)心集體,,幫助同學(xué),,尊師守紀(jì),積極參加各項(xiàng)活動,。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,,有較強(qiáng)的思維能力和動手能力,是一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生,。
11.該生是個性格溫和,,文靜可人,聰明活潑的女生,,樂于助人,,團(tuán)結(jié)友愛,尊師守紀(jì),,熱愛集體,,班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),是老師的得力助手,,學(xué)習(xí)自覺性高,、有較強(qiáng)的思維能力和動手能力,是一名品學(xué)兼優(yōu)的'學(xué)生,。
12.該生是一個待人和善,、舉止大方、助人為樂,,善解人意,、明事理的好女孩,思想積極上進(jìn),,團(tuán)結(jié)友愛,,尊師守紀(jì),能及時完成老師布置的任務(wù),,學(xué)習(xí)目的明確,、刻苦認(rèn)真,,善于思考,,作業(yè)認(rèn)真按時完成,學(xué)習(xí)自覺性較高,。
13.該生是個文靜,、可愛的女孩,能尊師守紀(jì),有愛同學(xué),,熱愛勞動,,關(guān)心集體,積極參加各項(xiàng)活動,,心靈手巧,,動手制作能力較強(qiáng),美術(shù)較好,,但學(xué)習(xí)方法不對,,成績不理想。
14.該生能尊敬師長,,團(tuán)結(jié)同學(xué),,積極參加各項(xiàng)活動,熱愛集體,,與同學(xué)相處關(guān)系融洽,、樂于助人,自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,是個樂觀,、健康的活潑男孩,希望今后,,積極思維,,取得好的成績。
15.該生能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,,勤奮誠實(shí),,為人踏實(shí),勞動積極,,平時在校熱愛集體,,關(guān)心同學(xué),尊重師長,。希望進(jìn)入新的環(huán)境后,,能勇于表現(xiàn)自己,主動出擊,,積極思維,,取得更好的成績。
17該生能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,,勤奮誠實(shí),,為人踏實(shí),勞動積極,,平時在校熱愛集體,,關(guān)心同學(xué),,尊重師長。希望進(jìn)入中學(xué)后,,能更多的爭取鍛煉機(jī)會,,大膽進(jìn)取,不斷創(chuàng)造屬于自己的輝煌,。
18活潑開朗,,文靜、可愛的她,,待人熱情,,工作踏實(shí)負(fù)責(zé),能出色的完成交給的各項(xiàng)任務(wù),,尊敬師長,,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,,學(xué)習(xí)勤奮,,刻苦努力,上課積極發(fā)言,,按時完成作業(yè),,成績優(yōu)良,是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生,。
19.該生思想上要求進(jìn)步,,尊敬師長,關(guān)心同學(xué),,樂于助人,、為人誠實(shí)、熱愛集體,,遵守紀(jì)律,,積極參加各項(xiàng)活動,學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,,善于思考,,上課積極發(fā)言,是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,。
20.該生是個誠實(shí),、樂觀、健康的活潑男孩,,喜歡各項(xiàng)運(yùn)動,、樂于助人,熱愛集體,,思想積極上進(jìn),,團(tuán)結(jié)友愛,尊師守紀(jì),。能及時完成老師布置的任務(wù),,學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)自覺性較高,,思維敏捷,、成績優(yōu)良。
21該生遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,,尊敬師長,,關(guān)心同學(xué),勞動積極,,熱愛集體,,為人誠實(shí),待人熱情,,明事理,。學(xué)習(xí)上能主動查漏補(bǔ)缺,所以各科成績有明顯進(jìn)步,,希望今后,,能爭取更多鍛煉的機(jī)會,不斷創(chuàng)造屬于自己的輝煌,。
22.該生能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,尊敬老師,樂于助人,,熱愛勞動,、關(guān)心集體,喜歡體育運(yùn)動,。上課能認(rèn)真聽講,,善于思考,積極發(fā)言,,但貪玩,,粗心,作業(yè)丟三落四,,應(yīng)付,、潦草。為人好動,,偶爾會欺負(fù)同學(xué),。
23.該生是個待人和善、舉止大方,、助人為樂,,善解人意,、明事理的好孩子,能尊敬師長,,關(guān)心同學(xué),,勞動積極,熱愛集體,,認(rèn)真做好學(xué)校的糾察隊(duì)工作,。學(xué)習(xí)勤奮,刻苦努力,,思維敏捷,、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,成績優(yōu)良,。
25該生是個待人和善,、舉止大方、助人為樂,,善解人意,、明事理的好女孩,能尊敬師長,,關(guān)心同學(xué),,勞動積極,熱愛集體,,認(rèn)真做好學(xué)校的糾察隊(duì)工作,。學(xué)習(xí)勤奮,刻苦努力,,思維敏捷,、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,成績優(yōu)秀,。
26該生是個文雅而謙虛的女生,,待人和善,助人為樂,,聰明懂事,,尊師守紀(jì),關(guān)心集體,,工作能力強(qiáng),,是老師的好助手,同學(xué)的好榜樣,,學(xué)習(xí)勤奮,,善于思考,思維敏捷,,刻苦努力,,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,,成績優(yōu)秀,。
27該生樸實(shí),、善良,、熱愛勞動、尊師守紀(jì),,穩(wěn)重大方、關(guān)心集體,,但學(xué)習(xí)方法不對,,加上知識缺漏多,成績不理想,。希望今后,,能勇于表現(xiàn)自己,積極思維,,取得更好的成績,。
28該生是個待人和善、為人誠實(shí),,助人為樂,,熱愛勞動,關(guān)心集體,,善解人意,,尊師守紀(jì),團(tuán)結(jié)同學(xué),,上課認(rèn)真聽講,,積極思考并回答問題,作業(yè)認(rèn)真按時完成,,能主動查漏補(bǔ)缺,,勤學(xué)苦練,所以各科成績有明顯進(jìn)步,。
六年級畢業(yè)鑒定評語篇十四
1,、對待老師彬彬有禮,對待同學(xué)大方,因此你給老師留下了深刻的印象,。你具有靈活的頭腦,,在思考問題上有獨(dú)特的見解。但在學(xué)習(xí)的征途上,,還有很長,、很艱苦的一段路需要你去征服,拿出信心和勇氣,,相信你的未來不是夢,,用行動和成績來證明你是一名令家長自豪的好學(xué)生,。老師相信你能行。
2,、你是一個有個性的男孩,,有不服輸?shù)木瘢谶@方面老師很欣賞你,。生活中你活潑好動,、頭腦靈活。學(xué)習(xí)上,,憑借你聰明的頭腦也能考出不錯的成績,,但紀(jì)律松懈是你最大的問題。要知道,,狂風(fēng)能卷走戈壁灘上的砂石,,卻不能拔去泰山上的一棵小草。只有腳踏實(shí)地,,才能獲得翡翠般的生命,。老師真誠的希望你能充分認(rèn)識自身所存在的缺點(diǎn)與不足,努力加以改正,。相信在同學(xué)心目中你會成為一個全面發(fā)展的好學(xué)生,。
3、你是個聰明,、開朗,、樂觀的小女孩。同學(xué)們都喜歡接近你,,與你在一起談笑風(fēng)生,,你懂禮貌,尊敬老師,,關(guān)心集體;你很聰明,,常問出別人無法想到的問題,多么與眾不同;字也寫得漂亮,,這些是你的長處,。如果以后在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己,不滿足現(xiàn)狀,,細(xì)心做好每一件事,,有競爭思想,那么,,你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些,。
4、你是一個善良的男孩,誠懇樸實(shí),。在生活中你總是默默扮演著自己的角色,,去理解和幫助別人,努力干好力所能及的事,。學(xué)習(xí)方面,,你能充分認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性,積極進(jìn)取,,不斷進(jìn)步,,但離老師與家長的要求還有一段距離,希望你能充分認(rèn)識到這一點(diǎn),,查漏補(bǔ)缺,,早日達(dá)到心中的目標(biāo)。
5,、你要普會約束自己,,集體中生活,,只圖自己怎么能行呢?你就像一滴水珠,,只有流到集體的海洋里,才能永不干涸,。好孩子,,你那么聰明,如果把更多的心思用在學(xué)習(xí)上,,誰也比不上你,。老師知道你不是故意欺負(fù)同學(xué),可你的拳頭總在同學(xué)身上揮舞,,太不應(yīng)該了,。同學(xué)之間就像兄弟姐妹一樣,你舍得去打自己的親人嗎?你是個懂事的孩子,,希望你能找我談?wù)?。我相信你的缺點(diǎn)一定能改正!
6、你的氣質(zhì)越來越優(yōu)雅了,,你的作文也越寫越棒,,老師好想翹起大拇指夸獎一番。如果你能在假期多看一些對自己有用的書籍,,那就更棒了,。書是一杯蜜,是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的;書是一杯茶,,只有細(xì)細(xì)品嘗,,才能透過苦澀,品出香甜,,希望你做一個愛讀書的人,,在書山學(xué)海中,,品嘗探索知識的樂趣。
7,、你是一個文靜,,有禮貌的女孩。你有很多的優(yōu)點(diǎn),,尊敬師長,,能與同學(xué)和睦相處,有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,,學(xué)習(xí)熱情高,成績也進(jìn)步的很快,。真誠的希望你在以后的學(xué)習(xí)中能持之以恒,,保持穩(wěn)定的成績。同時希望你做一個愛讀書的人,,在書山學(xué)海中,,品嘗探索知識的樂趣。
8,、你是一個性格內(nèi)向,、辦事認(rèn)真的女孩。生活中的你團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊敬師長,,能夠與同學(xué)和睦相處。老師布置的任務(wù)能認(rèn)真及時完成,。對待學(xué)習(xí),,能較好的認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,經(jīng)過努力,,并且取得了可喜的成績,,但卻不能做到持之以恒。真誠的希望你在以后的學(xué)習(xí)中能持之以恒,,保持穩(wěn)定的成績,。
10、這學(xué)期你的幽默很讓老師青睞,,你的刻苦也為你爭得了良好的成績,,生活中的你總是一絲不茍,遇到困難也不退縮,,這一切都給老師,、同學(xué)留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)固然重要,但也要注意各方面能力的培養(yǎng),,適當(dāng)注意增加與老師,、同學(xué)的交流,相信你會更,。要知道,,一個事業(yè)有成的人,不一定是他比你會做,,而是他比你敢做,。我相信你會理解老師的話,嚴(yán)格要求自己,,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識,。為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)去努力吧!
六年級畢業(yè)鑒定評語篇十五
我是一個誠實(shí)、上進(jìn)的小姑娘,,待人隨和,、有禮貌,熱愛班集體,、關(guān)心他人,。遵守學(xué)校及班級的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛學(xué)校生活,。愛勞動,,講衛(wèi)生,。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中,,學(xué)習(xí)自主能力和書寫水平有了較大的提高,但與班級還有一定的距離,,雖然由于我的某些行為(如上課不專心)受到了老師的批評,,但我能正確對待,并且積極改正,。我將在以后的學(xué)習(xí)中多與老師和同學(xué)溝通,,增強(qiáng)自信心和主動性,敢于質(zhì)疑解難,、大膽發(fā)言,、盡自已最大的努力去彌補(bǔ)不足,盡快融入集體的懷抱,,在集體中鍛煉成長,。
在家里,我?guī)桶职趾蛬寢尭杉覄?wù),,偶爾會做做飯,,會體量大人了,爸爸和媽媽說我懂事了。有時候,,我向爸媽說兩句不太好的話,,我一定改正,做一個懂文明,、孝敬父母的好孩子,。
在學(xué)校里我的朋友很多,人際關(guān)系不錯,。跳皮筋里,,大家都比較喜歡和我一組,因?yàn)槲姨煤?,又不是那么不講理,。
我認(rèn)為本學(xué)期的表現(xiàn)良好,雖然不是非常突出,,但我有了積極回答和提問的信心和勇氣,。記得三年級時老師向我們提問,雖然我會,,但也不敢舉手回答,,害怕答錯挨罵。所以,,經(jīng)常默默不語,,可現(xiàn)在我有了信心和勇氣,我堅(jiān)信我會在五年級更上一層樓,,在體育方面我雖然身體弱,,但如果讓我跑我會拼了命也要跑下來。只要是老師給我任務(wù),,我一定想方設(shè)法地搞好,。
在三年級的時候,我的數(shù)學(xué)作業(yè)時常記不對,,總寫錯作業(yè),,英語作業(yè)由于上課沒有認(rèn)真聽講,所以英語作業(yè)總是做不對,,問同學(xué),,一天的英語作業(yè)難以及時完成,做語練時我粗心大意極不認(rèn)真,,導(dǎo)致我每次作業(yè)都得優(yōu)或良,,弄得我極沒有面子。
從這學(xué)期開始,,我便找來一個小本子每天仔仔細(xì)細(xì)地將作業(yè)抄在本子上,,所以我的數(shù)學(xué)時常得a,,我上課認(rèn)真聽講,英語作業(yè)終于有了十五個笑臉,。做語練時我仔細(xì)讀題,,認(rèn)真思考,終于功夫不負(fù)有心人,,我得到了二十二個星星,,我好自豪。
在本學(xué)期,,我跟同學(xué)相處的并不好,,因?yàn)楦鞣N原因我經(jīng)常自私自利,所以五年級我要努力爭取更上一層樓,。
在學(xué)校里,,我認(rèn)為我沒有落后,一點(diǎn)兒也沒變,,但在上課,,我認(rèn)為我并沒有百分之百的集中精神在看,有點(diǎn)精神不集中,。但我學(xué)會了更多的知識,,開拓了視野,學(xué)會了頑強(qiáng)拼搏,,永不服輸?shù)木?,成績也可以,爭取在期末拿下第一,,我志在必?
為自己有成績不突出,,上課思想不集中,要改正,。每次考試成績都很不好,,雖然復(fù)習(xí)很好,,但總考不好,,上課老走神。以后,,可以上課認(rèn)真聽講,,每次考試不下 80分,我計(jì)劃的是在五年級認(rèn)真做好每一門功課,,對主課要做好復(fù)習(xí),,認(rèn)真完成當(dāng)天的作業(yè),對有些問題不了解時,,多提問,。我在家里愛做一些家務(wù)活:掃地,、拖地、洗杯子等,。一到星期五,,我一寫完作業(yè)便幫媽媽做一些事。我最喜歡體育課,,但每年成績對我是不滿意的,,我也要加強(qiáng)鍛煉。另外,,我還要做到對同學(xué)友好,,但一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)要鼓勵,讓他們喜歡上學(xué)習(xí),,增添知識,,認(rèn)真地上課每一門課。
我性格內(nèi)向,,不善言辭,,在緊張的一學(xué)期中,我明顯加大了努力的力度,,比以前更強(qiáng)投入了,,也取得了明顯的進(jìn)步。但目前我的潛力還沒充分發(fā)揮出來,,聰明的你還可以做得更好!吾生也有涯而學(xué)無涯,。請用自己的勤奮和智慧構(gòu)建知識的大廈,營造更為美好的未來生活!
六年級畢業(yè)鑒定評語篇十六
在學(xué)校,,我做得不好,。不應(yīng)該跟同學(xué)買東西。不應(yīng)該打架和玩,。上課的時候不專心,,愛玩,40分鐘當(dāng)中,,我只能聽上連20分鐘不到,,今后不跟同學(xué)買東西,上課要專心致志,,上課的時候,,不去玩,要在課間看書或者找英語老師背單詞,,今后我一定要改掉玩的毛病,,讓老師重新認(rèn)識我,不要在給老師留下壞的印象,。我,,顧才虎,,一定要改掉所有毛病,爭取每一次考試不要考倒數(shù)第一,。
在家里,,一放學(xué)一進(jìn)門就看電視,看完后,,再寫作業(yè),,今后,我一時門先寫作業(yè),,再看電視,,吃飯的時候,總愛挑三揀四,。今后,,無論做飯不要挑三揀四,媽媽打我的時候,,我要忍,,過后方知忍字高,能忍住心中氣為人,,不忍禍必招,,心字頭上一把刀。
四年級的成績還算可以,,但是,,只要我一疏忽大意,成績就會掉下來,,有時候,,甚至?xí)橐淮蔚摹榜R失前蹄”而獨(dú)自在家里發(fā)起脾氣。也就是四年級,,我的脾氣壞到了極致,,整天為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)火。也不知為什么,。
我性格沉靜,,常常不拘小節(jié),待人接物卻穩(wěn)重大方,。平日里言語并不多,,我心志高遠(yuǎn),骨子里一種倔強(qiáng)和堅(jiān)忍,。我上進(jìn)心強(qiáng),刻苦鉆研,,在困難面前不屈不撓,,勇于向新的高度挑戰(zhàn),,善于把握自我發(fā)展的機(jī)會。在今后的學(xué)習(xí)生活中,,還要學(xué)會有條不紊,,提高工作效率,以期取得更大的成功!
我性情開朗積極樂觀,,懂得在學(xué)習(xí)中享受生活;我團(tuán)結(jié)同學(xué),,具有強(qiáng)大的凝聚力,是同學(xué)們的朋友也是學(xué)習(xí)的楷模;尊敬老師,,珍愛友誼,,擁有陽光一般燦爛的心情。很高興你能在初中三年里取得優(yōu)異的成績,,順利完成人生第一步的轉(zhuǎn)折,。在今后的學(xué)習(xí)中,相信我會以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的成功!
六年級畢業(yè)鑒定評語篇十七
自我鑒定
是一個人自覺性的基礎(chǔ),,作為小學(xué)畢業(yè)生,,你知道如何去寫自我鑒定嗎?以下是本站小編整理的3篇六年級畢業(yè)鑒定評語
,僅供參考,,希望對大家有所幫助,。我是一個誠實(shí)、上進(jìn)的小姑娘,,待人隨和,、有禮貌,熱愛班集體,、關(guān)心他人,。遵守學(xué)校及班級的各項(xiàng)
規(guī)章制度
,熱愛學(xué)校生活,。愛勞動,,講衛(wèi)生。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中,,學(xué)習(xí)自主能力和書寫水平有了較大的提高,,但與班級還有一定的距離,雖然由于我的某些行為(如上課不專心)受到了老師的批評,,但我能正確對待,,并且積極改正。我將在以后的學(xué)習(xí)中多與老師和同學(xué)溝通,,增強(qiáng)自信心和主動性,,敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言,、盡自已最大的努力去彌補(bǔ)不足,,盡快融入集體的懷抱,,在集體中鍛煉成長。在家里,,我?guī)桶职趾蛬寢尭杉覄?wù),,偶爾會做做飯,會體量大人了,,爸爸和媽媽說我懂事了,。有時候,我向爸媽說兩句不太好的話,,我一定改正,,做一個懂文明、孝敬父母的好孩子,。
在學(xué)校里我的朋友很多,,人際關(guān)系不錯。跳皮筋里,,大家都比較喜歡和我一組,,因?yàn)槲姨煤茫植皇悄敲床恢v理,。
我認(rèn)為本學(xué)期的表現(xiàn)良好,,雖然不是非常突出,但我有了積極回答和提問的信心和勇氣,。記得三年級時老師向我們提問,,雖然我會,但也不敢舉手回答,,害怕答錯挨罵,。所以,經(jīng)常默默不語,,可現(xiàn)在我有了信心和勇氣,,我堅(jiān)信我會在五年級更上一層樓,在體育方面我雖然身體弱,,但如果讓我跑我會拼了命也要跑下來,。只要是老師給我任務(wù),我一定想方設(shè)法地搞好,。
在三年級的時候,,我的數(shù)學(xué)作業(yè)時常記不對,總寫錯作業(yè),,英語作業(yè)由于上課沒有認(rèn)真聽講,,所以英語作業(yè)總是做不對,問同學(xué),一天的英語作業(yè)難以及時完成,,做語練時我粗心大意極不認(rèn)真,,導(dǎo)致我每次作業(yè)都得優(yōu)或良,,弄得我極沒有面子,。
從這學(xué)期開始,我便找來一個小本子每天仔仔細(xì)細(xì)地將作業(yè)抄在本子上,,所以我的數(shù)學(xué)時常得a,,我上課認(rèn)真聽講,英語作業(yè)終于有了十五個笑臉,。做語練時我仔細(xì)讀題,,認(rèn)真思考,終于功夫不負(fù)有心人,,我得到了二十二個星星,,我好自豪。
在本學(xué)期,,我跟同學(xué)相處的并不好,,因?yàn)楦鞣N原因我經(jīng)常自私自利,所以五年級我要努力爭取更上一層樓,。
在學(xué)校里,,我認(rèn)為我沒有落后,一點(diǎn)兒也沒變,,但在上課,,我認(rèn)為我并沒有百分之百的集中精神在看,有點(diǎn)精神不集中,。但我學(xué)會了更多的知識,,開拓了視野,學(xué)會了頑強(qiáng)拼搏,,永不服輸?shù)木?,成績也可以,爭取在期末拿下第一,,我志在必?
為自己有成績不突出,,上課思想不集中,要改正,。每次考試成績都很不好,,雖然復(fù)習(xí)很好,但總考不好,,上課老走神,。以后,可以上課認(rèn)真聽講,每次考試不下 80分,,我計(jì)劃的是在五年級認(rèn)真做好每一門功課,,對主課要做好復(fù)習(xí),認(rèn)真完成當(dāng)天的作業(yè),,對有些問題不了解時,,多提問。我在家里愛做一些家務(wù)活:掃地,、拖地,、洗杯子等。一到星期五,,我一寫完作業(yè)便幫媽媽做一些事,。我最喜歡體育課,但每年成績對我是不滿意的,,我也要加強(qiáng)鍛煉,。另外,我還要做到對同學(xué)友好,,但一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)要鼓勵,,讓他們喜歡上學(xué)習(xí),增添知識,,認(rèn)真地上課每一門課,。
我性格內(nèi)向,不善言辭,,在緊張的一學(xué)期中,,我明顯加大了努力的力度,比以前更強(qiáng)投入了,,也取得了明顯的進(jìn)步,。但目前我的潛力還沒充分發(fā)揮出來,聰明的你還可以做得更好!吾生也有涯而學(xué)無涯,。請用自己的勤奮和智慧構(gòu)建知識的大廈,,營造更為美好的未來生活!
在學(xué)校,我做得不好,。不應(yīng)該跟同學(xué)買東西,。不應(yīng)該打架和玩。上課的時候不專心,,愛玩,,40分鐘當(dāng)中,我只能聽上連20分鐘不到,,今后不跟同學(xué)買東西,,上課要專心致志,上課的時候,不去玩,,要在課間看書或者找英語老師背單詞,,今后我一定要改掉玩的毛病,讓老師重新認(rèn)識我,,不要在給老師留下壞的印象,。我,顧才虎,,一定要改掉所有毛病,,爭取每一次考試不要考倒數(shù)第一,。
在家里,,一放學(xué) 一進(jìn)門就看電視,看完后,,再寫作業(yè),,今后,我一時門先寫作業(yè),,再看電視,,吃飯的時候,總愛挑三揀四,。今后,,無論做飯不要挑三揀四,媽媽打我的時候,,我要忍,,過后方知忍字高,能忍住心中氣為人,,不忍禍必招,,心字頭上一把刀。
四年級的成績還算可以,,但是,,只要我一疏忽大意,成績就會掉下來,,有時候,,甚至?xí)橐淮蔚摹榜R失前蹄”而獨(dú)自在家里發(fā)起脾氣。也就是四年級,,我的脾氣壞到了極致,,整天為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)火。也不知為什么,。
我性格沉靜,,常常不拘小節(jié),待人接物卻穩(wěn)重大方。平日里言語并不多,,我心志高遠(yuǎn),,骨子里一種倔強(qiáng)和堅(jiān)忍。我上進(jìn)心強(qiáng),,刻苦鉆研,,在困難面前不屈不撓,勇于向新的高度挑戰(zhàn),,善于把握自我發(fā)展的機(jī)會,。在今后的學(xué)習(xí)生活中,還要學(xué)會有條不紊,,提高工作效率,,以期取得更大的成功!
我性情開朗積極樂觀,懂得在學(xué)習(xí)中享受生活;我團(tuán)結(jié)同學(xué),,具有強(qiáng)大的凝聚力,,是同學(xué)們的朋友也是學(xué)習(xí)的楷模;尊敬老師,珍愛友誼,,擁有陽光一般燦爛的心情,。很高興你能在初中三年里取得優(yōu)異的成績,順利完成人生第一步的轉(zhuǎn)折,。在今后的學(xué)習(xí)中,,相信我會以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的成功!
數(shù)學(xué)教學(xué)必須有學(xué)生主體的參與,學(xué)生主體的參與離不開學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自我審視和自行調(diào)控,,即在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,,少不了學(xué)生的自我評價。培養(yǎng)小學(xué)生自我評價能力有利于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。學(xué)生通過反思和評價,,明白自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的優(yōu)勢與劣勢,調(diào)整自己的學(xué)習(xí)行為,,從而提高學(xué)習(xí)效率,。
小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)得怎樣,教師可從以下幾個方面引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價,。
一堂課臨結(jié)束時,,教師要給學(xué)生反思自問的時間,如今天老師講的是什么內(nèi)容?我有什么收獲?還有哪些不懂的地方?……學(xué)生通過反思,,檢查對照,,內(nèi)化自己的知識結(jié)構(gòu)并確定補(bǔ)習(xí)的方向。一個單元學(xué)完了,,用一張?jiān)嚲?,學(xué)生自測一下,。教師做好樣卷并附有明確的評分標(biāo)準(zhǔn),張貼于教室外墻,。學(xué)生參照樣卷,,批改自己的試卷,用紅筆在錯題旁打“×”,,同時寫出錯題原因,,自己訂正;如果訂正不了,就在旁邊打“?”,,請求老師幫助;然后自評分?jǐn)?shù),,上交試卷。長期這樣訓(xùn)練,,學(xué)生就對自己的知識結(jié)構(gòu)了解清楚,,對照學(xué)習(xí)目標(biāo),找出差距,,今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)會更有針對性,。
學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅僅是掌握一些概念和技能,還必須經(jīng)歷探索,、猜想、推理等過程,,解決有關(guān)的問題,。教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中,可設(shè)置與兒童生活貼近的情境,,使要解決的問題包含其中,,讓學(xué)生從解決問題的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。長期堅(jiān)持,,學(xué)生會獲得有關(guān)解決問題的策略,,體驗(yàn)到解決問題的成功與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教師再引導(dǎo)學(xué)生從“我是如何理解這個問題的?”“我能用數(shù)學(xué)語言清楚地表達(dá)解決問題的過程嗎?”“答案是否正確,、合理?”“這種解題策略還適用哪些問題情境?”等方面進(jìn)行反思,,從而培養(yǎng)自我評價能力。
情感,、態(tài)度主要體現(xiàn)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程之中,,教師要引導(dǎo)學(xué)生記數(shù)學(xué)日記。學(xué)生像和自己談心一樣寫出自己是否積極主動地參與了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,,是否樂意與同伴進(jìn)行交流和合作,,是否具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。也可以每周一次利用十幾分鐘時間,,學(xué)生在班級里集中反思,,好好回顧自己在近階段中的課堂表現(xiàn),、作業(yè)狀況。哪些地方做得好,,哪些地方還需要改進(jìn),,在不斷總結(jié)中,端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
在具體的學(xué)習(xí)活動開始之前,,學(xué)生應(yīng)對自己的計(jì)劃與準(zhǔn)備工作作出評價。檢查自己對做什么,、如何做以及時間等是否有個大致的安排,,是否準(zhǔn)備了相關(guān)的工具,是否調(diào)節(jié)好了自己的情緒與精力狀態(tài),。學(xué)習(xí)過程之中,,學(xué)生應(yīng)對自己的意識、方法和執(zhí)行情況作出評價,。要對自己是否對學(xué)習(xí)活動的目標(biāo),、學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)材料等有清楚的認(rèn)識作出評價,。要判斷自己是否激活了自己的心理狀態(tài),,是否激活了對與當(dāng)前學(xué)習(xí)任務(wù)有關(guān)的所有因素的注意。還要根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo),,來判斷自己是不是依據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù),、學(xué)習(xí)材料與個人特點(diǎn)制定了
學(xué)習(xí)計(jì)劃
,選擇了適當(dāng)?shù)姆椒?,確定了相應(yīng)的程序,。在學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)生還要隨時對學(xué)習(xí)活動中各種因素是否相互適應(yīng)作出評價,。若學(xué)習(xí)者意識到各種因素相互適應(yīng),,就作出決定維持學(xué)習(xí)行為;若意識到學(xué)習(xí)活動中各種因素至少有某些不相適應(yīng),就要采取措施修改學(xué)習(xí)行為,。在學(xué)習(xí)活動結(jié)束之后,,還應(yīng)對自己是否對學(xué)習(xí)活動進(jìn)行了總結(jié)和補(bǔ)救作出評價。檢查和評價學(xué)習(xí)活動的質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果,,若發(fā)現(xiàn)存在問題,,要采取一定的補(bǔ)救措施,通過總結(jié),,積累經(jīng)驗(yàn),,吸取教訓(xùn)。
調(diào)查顯示,,當(dāng)前小學(xué)生自我評價能力相當(dāng)薄弱,,有的甚至淡漠,。如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自我評價能力呢?筆者采取范例評價、對他評價,、自我評價三段式的培養(yǎng)策略,,取得了很好效果。
1.范例評價 低年級初入學(xué)的小學(xué)生,,一般不會評價自己的學(xué)習(xí)情況,,多依賴教師的評價。學(xué)生通過教師一個個評價的范例吸取一定的評價標(biāo)準(zhǔn),,逐步掌握評價方法,。
2.對他評價 學(xué)生從教師的范例評價中受到啟發(fā),以教師的評價作參照,,模仿運(yùn)用到其他同學(xué)身上,,體驗(yàn)評價活動。
3.自我評價
個性心理學(xué)告訴我們:個人在認(rèn)識別人的品質(zhì)時,,就開始形成了對自己的評價能力,,個人自我評價能力的發(fā)展是由于個體從周圍的人們中分離出來,并和從這些人身上看到的東西加以比較的結(jié)果,。即學(xué)生的自我評價是建立在他評基礎(chǔ)上的,,也只有在對他人的評價中,把別人和自己比較,,不斷調(diào)整對自我的評價,。剛開始學(xué)生的獨(dú)立評價是有一定難度的,經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,,學(xué)生領(lǐng)會了評價的范例,并獲得了對同學(xué)的評價經(jīng)驗(yàn)之后,,就能積極地把評價要素納入自評活動中來,。
培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)自我評價能力的具體做法是:
1.設(shè)計(jì)自我評價卡。在結(jié)束一天的學(xué)習(xí)時,,或在一星期的學(xué)習(xí)之后,,讓學(xué)生填寫《自我評價卡》,反思自己的學(xué)習(xí)狀況,。2.寫數(shù)學(xué)日記,。3.目標(biāo)測試。根據(jù)教學(xué)目標(biāo),,教師發(fā)給學(xué)生單元測試卷,,學(xué)生自測。4.給每個學(xué)生建立成長記錄袋,。
成長記錄袋可以為學(xué)生提供展示的機(jī)會,,可以鼓勵學(xué)生對學(xué)習(xí)進(jìn)行反思,,并且可以提高學(xué)生評價自己作品優(yōu)點(diǎn)和不足的技能,可以幫助學(xué)生擔(dān)負(fù)起確定目標(biāo)和評價自身進(jìn)步的責(zé)任,,因此建立成長記錄袋是學(xué)生開展自我評價的一個重要方式,。但成長記錄中的材料應(yīng)讓學(xué)生自主選擇,并讓他們對作品進(jìn)行反思,,反思為什么選擇這些內(nèi)容,,所選內(nèi)容突出的特點(diǎn)是什么,在該項(xiàng)目上存在哪些優(yōu)點(diǎn)和不足并如何改進(jìn),。成長記錄袋是應(yīng)新課程改革所需,,應(yīng)評價理念變革所需而產(chǎn)生的,指導(dǎo)學(xué)生建立數(shù)學(xué)記錄袋是一個值得探索的問題,。我們要切實(shí)管好,,用好,加強(qiáng)研究,,發(fā)揮它在評價中的獨(dú)特作用,。
自我評價是一個人自覺性的基礎(chǔ)。自我評價過高,,其結(jié)果會使學(xué)生無法面對自己無法達(dá)到預(yù)期的目標(biāo);自我評價過低,,學(xué)生則沒有勇氣迎接新的挑戰(zhàn),其結(jié)果是自暴自棄,,一事無成,。因此,在數(shù)學(xué)教學(xué)中我們應(yīng)該教給學(xué)生正確的自我評價方法,,培養(yǎng)他們正確的自我評價能力,,并使之成為推動學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主導(dǎo)力量。
六年級畢業(yè)鑒定評語篇十八
畢業(yè)鑒定是指在學(xué)生畢業(yè)時,,對學(xué)生在校期間的思想品德狀況所作的全面評價;下面是有20xx六年級畢業(yè)鑒定
評語
,,歡迎參閱。1. 經(jīng)過一學(xué)期來的不懈努力,,你已成為爭取進(jìn)步的好學(xué)生,,新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)在你面前展開,愿你駕駛著裝滿知識的巨輪,,樹起理想的風(fēng)帆,,擎著奮斗的指南針,抵達(dá)科學(xué)的彼岸,。 你是一個平凡而又樸實(shí)的女孩,,我經(jīng)常看見你和許多同學(xué)有說有笑,,說明你人很投緣,,你有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,,對待班級總是很投入,力爭為班級爭榮譽(yù),。你也是個認(rèn)真,、自覺的女孩,對待學(xué)習(xí)毫不怠慢,,只是你上課時的注意力不太集中,,平時的基礎(chǔ)太差,所以你失去了學(xué)習(xí)的興趣,。愿你注意改掉這些問題,,奮發(fā)上進(jìn)。
2. 你是我心目中比較認(rèn)真,、善于自學(xué)的男孩,,你的思維敏捷,學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有升,,對學(xué)習(xí)充滿信心,,但又是個令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩,,有時脾氣有點(diǎn)暴躁,,常常“讓我歡喜讓我憂”,,所幸的是,,你早已醒悟,品德也在進(jìn)步,。愿你執(zhí)著,、上進(jìn)!
3. 你很聰明,,也很靈氣,,你本來不應(yīng)該是一個普普通通的學(xué)生,只可惜你太貪玩,,上課時注意力不太集中。課堂上的回答聲音是那么小,,能大聲點(diǎn)嗎?要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象和不交作業(yè)的現(xiàn)象,。希望今后能改正一些不良習(xí)慣,成為一名出色的學(xué)生,。相信你能更好的,。
4. 你的聰明伶俐,,善于學(xué)習(xí)給我留下深刻印象,。上課總是積極舉手回答問題。你的作業(yè)總是令老師很滿意,。自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度給同學(xué)作出了榜樣,。所以,你取得了很大的進(jìn)步,。你的數(shù)學(xué)還要更加努力,在假期里好好地補(bǔ)一下,。在尊師愛友方面你做得非常出色,。但老師要提醒你"山外有山,人外有人",,謙虛謹(jǐn)慎永遠(yuǎn)是成功的法寶,。望你繼續(xù)努力,老師關(guān)注著你的進(jìn)步,。
5. 你是個聰明懂事,、有天資的孩子,,相信你的未來一定不可限量,。希望能虛心接受老師和家長的意見,主動改正自己的缺點(diǎn),,讓老師感到你在一天天地成長,。
6. “知人者智,自知者明,?!蹦闶莻€知錯就改的好孩子,秦老師由衷地為你高興?,F(xiàn)在的你,,已逐步成為老師和同學(xué)心目中的男子漢。如果能改正上課愛講小話的毛病,,學(xué)習(xí)再踏實(shí)些,,就更能讓老師欣慰了!老師相信你一定能再接再厲,充分發(fā)揮你的聰明才智,,成為班中的佼佼者,。
7. 父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子,同學(xué)的眼中你是助人為樂,、成績良好,、關(guān)心集體的同學(xué),老師眼里你是一位善解人意,、思維敏捷的好學(xué)生,,但老師希望你今后能大膽發(fā)言,給自己多創(chuàng)造一些機(jī)會,,老師相信,,你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。
8. 你很棒!學(xué)習(xí)成績拔尖,,但從不驕傲自滿;嚴(yán)格要求同學(xué),,但從不板起面孔;處處遵守紀(jì)律,但依舊天真活潑;做事認(rèn)真,,責(zé)任心強(qiáng),,關(guān)心集體,任勞任怨,,是老師的得力助手,。老師打心眼里喜歡你!希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干,使你更加出色.
9. 你是一個聰明,、活潑,、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答,,課后有你關(guān)心集體的 身影,。作為一個班干部,你真是非常盡責(zé),。老師一直都很喜歡你,,你知道嗎?不過老師有時也會批評你,那是因?yàn)槔蠋熛M愀鼑?yán)格地要求自己,,努力使自己更為出色,。
10.你是個文靜內(nèi)向的女孩子,值日生工作,,你能夠服從安排,,認(rèn)真完成。不過,,有時上課的注意并不太好,,有時還會開小差。.希望你今后能進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí),克服各種困難,將各科成績提高一個檔次,,爭取在下個學(xué)期中有更大的進(jìn)步,。
11. 你上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè),。你團(tuán)結(jié)同學(xué),,待人有禮貌,誠懇,。老師布臵的事情,,你能默默地記在心里,積極去做,,從來不用老師操心,。在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀班干部的形象,全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣老師想,,如果你能提高你做作業(yè)的速度,,那么你會更加出色!
12. 你性情溫和,言語不多,。你工作積極,,樂意當(dāng)老師的小助手;與同學(xué)關(guān)系融洽,深得同學(xué)們喜愛;踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)換來了可喜的成績。愿你在學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項(xiàng)能力,,做一個全面發(fā)展的好學(xué)生!
13. 你是一名聰明,、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,,成績總是保持優(yōu)良,工作積極,,樂意當(dāng)老師的小助手。工整,、正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣,。希望你繼續(xù)努力,那樣,,同學(xué)們會更佩服你,,老師會更信任你!
14. 你性情溫和、待人誠懇,、禮貌,渴望進(jìn)步,,老師還記得你生病時仍堅(jiān)持上學(xué),真令老師感動,。但有時交友不慎,,不能明辨是非、嚴(yán)格要求自己,,缺乏刻苦鉆研精神,,可老師相信你肯定能改正缺點(diǎn),,愿你把握機(jī)會,多多努力,,勇攀高峰,,在渴求知識的同時,努力完善自我,。
15. 你是我們班一位挺出色的學(xué)生,,你畫的畫,形象逼真;你寫的字,,工整娟秀;你積極動腦,,大膽發(fā)言;學(xué)習(xí)成績好,工作能力強(qiáng),,是老師信得過的得力助手,。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干,使你更加出色,。
16. 你是一個很可愛的女孩,,也是個有責(zé)任心的學(xué)習(xí)委員,做事踏實(shí),,聰明機(jī)靈,,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,上課能積極舉手,,大膽發(fā)表個人意見,,口頭和書面表達(dá)能力都很強(qiáng),朗讀課文很有感情,,學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng),。愿你不斷錘煉自己,學(xué)習(xí)上再刻苦些,,看到了嗎,,精彩的人生在向你招手?!
17. 你既聰明又活潑,待人誠懇有禮貌,,你團(tuán)結(jié)同學(xué),,組織能力強(qiáng),講究衛(wèi)生,,熱心班級工作,,是老師的很得力的助手,老師很喜歡你;課堂上你舉手大膽發(fā)言,,聲音響亮,,成績優(yōu)良,同學(xué)們很喜歡你,。如果你把你的伙伴都看成是你學(xué)習(xí)或幫助的對象,,那你和你許多伙伴的成績就更棒了,。加把油,努力干,,你會更出色!
18. 你為人誠實(shí),,與同學(xué)關(guān)系相處不錯。在學(xué)習(xí)上,,你也有學(xué)好各科的愿望,但進(jìn)步不大,。但是還不能堅(jiān)持,,有些龍頭蛇尾。你英語基礎(chǔ)不好,,學(xué)起來吃力,,但你只要能做到勤奮不已。超越自己,,超越別人,。相信“工夫不負(fù)有心人”,最后的勝利一定屬于你的!
19. 你的勤奮和努力是班里出了名的,。上課總能看到你坐得端正的身影,,工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,,這又賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。大家也更喜歡你了。但你性格內(nèi)向,不愛敞開心扉與同學(xué)交朋友,。要對自己有信心,,大膽展示自己,不斷地鍛煉自己,。相信你會更出色的!
20. 你能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)
規(guī)章制度
,,可惜上課時容易受外界干擾,注意力不夠集中,。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),,掌握知識不夠牢固,相信經(jīng)過努力,,一定可以取得滿意的成績,。祝你能在學(xué)習(xí)上有新的突破,品德也能更好,。21. 你聽說過這樣一句
名言
嗎?不積跬步,,無以至千里;不積小流,無以成江海,,學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走,,必須腳踏實(shí)地,,持之以恒,鍥而不舍,,才能學(xué)有所獲,,希望你嚴(yán)格要求自己,時時用這句話來勉勵自己,,不要荒廢了你良好的天資,。22. 父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子,,同學(xué)的眼中你是助人為樂,、成績良好、關(guān)心集體的同學(xué),,老師眼里你是一位善解人意,、思維敏捷的好學(xué)生,但老師希望你今后能大膽發(fā)言,,給自己多創(chuàng)造一些機(jī)會,,老師相信,你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生,。
23. 你是個聰明,、性格開朗的女孩,同學(xué)們都喜歡接近你,,與你在一起談笑風(fēng)生,。你懂禮貌,尊敬老師,,關(guān)心集體,,在學(xué)習(xí)上能嚴(yán)格要求自己,平時興趣廣泛,特別使老師高興的是,,你寫的
作文
總能與眾不同,,很棒。這些都是你的長處,。希望你在今后的學(xué)習(xí)中積極向上,,增強(qiáng)競爭意識,相信,,你會取得更大的成功的!24. 你是一個聰明聽話的好孩子,,學(xué)習(xí)認(rèn)真主動,積極思考,,書寫工整美觀,,能自己管理自己,與同學(xué)們相處愉快,,大家都喜歡和你在一起,。愿你在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時,,在學(xué)習(xí)方法上,多動腦筋,,你會成為一個令人佩服的女孩子的,。
25. 課堂上,你答案在胸,,卻很少輕易舉手;班級里,,你滿腔熱情,卻難得啟齒表白;你自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度給同學(xué)作出了榜樣,。你的成績總是保持優(yōu)良,。可謂“真人不露相”,。若能敞開心扉,和同學(xué)多交談,,與老師多接觸,,融匯在集體的海洋中,你將會收獲更多的快樂,。
26. 你是老師最喜歡的學(xué)生之一,,源于你無論何時掛在臉上的微笑,源于你在處理事情上所顯示的聰慧,,無疑,,你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是,,你還有距離,。老師相信,只要你學(xué)習(xí)上再主動自覺些,,把字寫得端端正正的,,你將是我們班最棒的!
27. 進(jìn)入初二后,你的獨(dú)立性增強(qiáng)不少,,學(xué)習(xí)主動自覺,,膽量也漸漸大了,還能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師交給你的任務(wù),,老師看在眼里,,樂在心里。希望你繼續(xù)努力的學(xué)習(xí),、工作,,把自己練得棒棒的,使羽毛更豐滿,,成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!
28. 你是一個活潑好動的孩子,,思維開闊,,對集體的榮譽(yù)很愛惜,尊敬老師,,能以自己的一技之長為班級服務(wù),,很討人喜歡。但你總把你的聰明過多地用錯了地方,,假如你上課專心-點(diǎn),,假如你做作業(yè)認(rèn)真一點(diǎn),假如……你將是一個多么出色的學(xué)生,,老師拭目以待,。
29. 聰明、活潑的你有一顆上進(jìn)的心,,可是你不夠自覺,,貪玩、調(diào)皮,,上課不太專心,。其實(shí),一個人無論他的思維多活躍,,如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上,,那么他也只能是一事無成。就如你,,要是你一如既往地主動學(xué)習(xí),,不偷懶,那么你成績會更好,。希望你能更懂事一些,,正視自己的缺點(diǎn),努力做個人全面發(fā)展的好學(xué)生,。
30. 你是個讓人喜愛的男孩,,熱愛勞動,關(guān)心集體,,打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真,,學(xué)習(xí)也很努力。這個學(xué)期,,老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)也有了不少進(jìn)步,,老師為你高興。如果今后能勇敢發(fā)言,、提問,、再刻苦些,你會進(jìn)步得更快。有信心嗎?努力吧!
31. 你挺聰明,,也很機(jī)靈,,能虛心接受老師的教育,思想上積極要求進(jìn)步,,只是常不能嚴(yán)格要求自己;希望學(xué)有所長,,但又缺乏刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng),以致學(xué)習(xí)平平,。希望你以頑強(qiáng)的毅力改正缺點(diǎn),,做一個優(yōu)秀的好學(xué)生。我對你還有一份特別的期盼:當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時,,放下緊捏的拳,,報以謙讓的一笑,好嗎?相信你不會使我失望的,。
32. 你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué),,你一定認(rèn)為他們很聰明,學(xué)得很輕松,,其實(shí)不然,,真正聰明的人,學(xué)習(xí)的時候比一般人更要努力,,因?yàn)樗麄兩钪e累知識在于勤,,學(xué)問淵博在于恒,。老師知道你有良好的學(xué)習(xí)愿望,好好努力,,學(xué)好每門功課,,一分耕耘,會有一份收獲的,。
33. 你是一個很有上進(jìn)心的孩子,,能虛心接受他人意見,知錯就改,,尊敬老師,,與同學(xué)也相處不錯,有一定的責(zé)任心,,老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)也有了不少進(jìn)步,,老師希望你改掉偷懶的毛病,以后上課能積極舉手發(fā)言,,多動腦思考,,愿你堅(jiān)持不懈,取得理想的成績!
34. 正直勇敢,,性情剛烈,,常常為一些小事和同學(xué)爭個面紅耳赤,,但你心胸開闊,又絕不會為一些小事而耿耿與懷,。你積極進(jìn)取,,學(xué)習(xí)刻苦,每周都有自己的目標(biāo)與計(jì)劃,,因此你的成績會不斷進(jìn)步,。你對事盡責(zé),老師交給你的任務(wù)總是那么放心,,學(xué)期快結(jié)束時,,你的思想有所松懈,銳氣不足,,相信一定回引起你的高度重視的,。新的學(xué)期一定要打造一個全新的自我.
35. 默默的思索,靜靜的聆聽,,勤懇的你每步都走得很踏實(shí),,老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄,但老師更希望能看到你的鋒芒,,大膽的展示風(fēng)采,,你會發(fā)現(xiàn)原來自己也可以笑得如此燦爛。
36. 純真樸實(shí)的你,,總是默默地做著自己的事情,,課間很少聽到你歡快的笑聲,課堂很少見到你活潑的身影,,你踏踏實(shí)實(shí),,一絲不茍,學(xué)習(xí)成績上常會有一鳴驚人之舉,,引得眾人刮目相看,,對此你總能不驕不躁,平靜對待,。愿你永保小草的性格,,平凡樸實(shí),生機(jī)勃勃,,在平凡中孕育著偉大,。
37. 你既聰明又活潑,課堂上舉手大膽發(fā)言,,聲音響亮,,成績優(yōu)良,書寫也很端正。你團(tuán)結(jié)同學(xué),,組織能力強(qiáng),,熱愛衛(wèi)生和集體,老師為你感到驕傲,。如果你上課能改掉做小動作的壞習(xí)慣,,那你的成績就更棒了。加把油,,努力吧!
38. 你本來是個挺文靜的女孩,,在校遵守紀(jì)律,學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的,,讓老師高興得是,,這學(xué)期你的勇氣大了不少,和同學(xué)相處融洽,,可是有一點(diǎn)又讓老師感到奇怪,,課堂上你為什么有時變得心不在焉呢。知道嗎,,如果再這樣,,好成績是不會跟你做朋友的?聰明的你一定明白該怎么做吧!
39. 你的聰穎眾所皆知,你的成績無懈可擊,,你的進(jìn)步有目共睹,。你的一筆字有傷大雅,你的心胸還要開闊,,望你持之以恒,,揚(yáng)長避短,不斷提高自我修養(yǎng),,早日成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
40. 你是一個活潑開朗的女孩,,用微笑面對人生,,用熱情對待朋友,老師總能感受到你帶給大家的溫暖,,希望你能在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格的要求自己,,調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,讓智慧發(fā)光,,畢竟時光飛逝,,時不待我,以最旺盛的精力投入到學(xué)習(xí)中,,相信到時候你會笑得很燦爛,。
1你是一個熱愛讀書,善于鉆研,愛好廣泛,,學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀的學(xué)生,,認(rèn)識你的人都認(rèn)為你是個“小才女”。你有著遠(yuǎn)大理想,,老師相信你一定能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,,實(shí)現(xiàn)自己美好的理想!積極進(jìn)取,全面發(fā)展,,你會更加完美!
2.如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星,,那么你就是其中耀眼的一顆??粗銉叭灰晃恍±蠋?,熱心地幫助每一位需要幫助的同學(xué);看著你成績?nèi)绱藘?yōu)秀,仍孜孜不倦地努力學(xué)習(xí);看到你默默地為班級付出自己的愛……老師真心為你驕傲!不過老師希望你能做一個堅(jiān)強(qiáng)的女孩,,不要動不動就掉“小金豆”,。
3.你是一個非常聰明的學(xué)生。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,,是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作,。廣泛閱讀課外書籍,,必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力,,成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。
4.有段時間,你對待學(xué)習(xí)有所松懈,,老師看在眼里,,急在心里。如果在學(xué)習(xí)上有什么困難,,老師很愿意幫助你,。因?yàn)槟阋恢倍际且晃缓芮趭^,很努力的好學(xué)生,。不過,,最近你的成績又有了進(jìn)步,這可真讓我松了一口氣,。
5.你是個聰明,、性格開朗的學(xué)生,同學(xué)們都喜歡接近你,,與你在一起談笑風(fēng)生,,你關(guān)心集體,,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,還寫得一手工整漂亮的字,,這些是你的長處,。如果在學(xué)習(xí)上你能夠更加嚴(yán)格地要求自己、不滿現(xiàn)狀,、細(xì)心答題,、有競爭意識的話,那么,,你一定會離“優(yōu)秀”更近一些,。
6.你的可貴之處在于平和;平和令你寵辱不驚,平和使你淡薄名利,,平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和,,決不人云亦云,同齡人中難得的質(zhì)疑精神,,在你的身上得以展現(xiàn);高品質(zhì)的智商,,敏銳的洞察力,極強(qiáng)的領(lǐng)悟力,,令你的學(xué)習(xí)輕松而有效,。謹(jǐn)記:天外有天,山外有山,。忘早日振翅高飛上云霄,。
7.你是一個聰明,善于開動腦筋,,勇于探索,,富有進(jìn)取心的好學(xué)生。以頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個同學(xué),,不愧是班級同學(xué)的榜樣,。拼搏、追求,、奮斗,,是你學(xué)業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力,,學(xué)習(xí)刻苦,成績優(yōu)異,。你要注意鍛煉自己多方面的能力,,全方位施展自己的聰明才智,我想這對你今后的人生大有裨益,。希望你能戒驕戒躁,、積極進(jìn)取,,力爭“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,。
8.你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮,、多思善問,所以你的成績名列前茅;你為人和善,,開口必笑但又堅(jiān)持原則,,所以得到大家的信賴;我觀察過很久,在全班男生中,,你屬于做事認(rèn)真,、精益求精的那種;你很自信,這是一種很好的心態(tài),,但要記住“山外有山”的道理,,勝不驕,敗不餒,,永遠(yuǎn)不放棄追求,。
9.在老師的印象中,你聰明,,有才智,,你學(xué)什么東西都特別快。你有強(qiáng)烈的進(jìn)去心,,非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力,,學(xué)習(xí)上反應(yīng)快,愛動腦,,肯鉆研這些都是作為一個優(yōu)秀學(xué)生不可缺少的學(xué)習(xí)品質(zhì),,進(jìn)入高二以來,你學(xué)習(xí)特別主動,,成績提高很快,,已進(jìn)入了年級優(yōu)秀生的行列,但是老師想提醒你要注意學(xué)習(xí)的每一個細(xì)節(jié),,不要好高騖遠(yuǎn),,踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)習(xí)上的每一件事,你要注意克服浮躁 情緒,,堅(jiān)定,、踏實(shí),提高效率,,準(zhǔn)備迎接高三新的挑戰(zhàn),。
10.你是一個熱愛讀書,善于鉆研,,愛好廣泛,,學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀的學(xué)生,,認(rèn)識你的人都認(rèn)為你是個“奇才”。你曾為班級和學(xué)校爭得了榮譽(yù),,你樹立起遠(yuǎn)大理想,,立志考上“劍橋”、“牛津”之類的大學(xué),,這是何等的令人欽佩!老師多么希望你能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,,實(shí)現(xiàn)美好的理想啊!然而,看到你不能正確地接受老師的批評,,與同學(xué)的關(guān)系日益疏遠(yuǎn),,對值日工作漠不關(guān)心,老師真是從內(nèi)心為你的落后而焦急,。我送你三句話:“三人行,,必有我?guī)煛薄ⅰ笆ヅ笥训娜藢⒐陋?dú)無援”,、“勞動才能創(chuàng)造一切”,。相信知錯就改的人會更有發(fā)展。積極進(jìn)取,,全面發(fā)展,,你會更加完美!
11.經(jīng)過幾年來的不懈努力,你已成為全校聞名的好學(xué)生,,新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)在你面前展開,,愿你駕駛著裝滿知識的巨輪,樹起理想的風(fēng)帆,,擎著奮斗的指南針,,抵達(dá)科學(xué)的彼岸。
12.你性情溫和,,言語不多,,但你待人誠懇、禮貌,,思想上進(jìn),,有明辨是非的能力。作為一名班干部,,能以身作則,,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律,負(fù)責(zé)班級宣傳工作,,認(rèn)真負(fù)責(zé),,與同學(xué)關(guān)系融洽。愿你在平時更注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,,加強(qiáng)能力的培養(yǎng),,做一個全面發(fā)展的好學(xué)生!
13.你樸實(shí)無華,思想健康,,積極上進(jìn),,你身處逆境,卻永不退縮,,你不追求享受,、只追求方方面面的進(jìn)步,我為你感到無比的高興,,希望你做生活的強(qiáng)者,,不屈不撓、勇往直前,,我會永遠(yuǎn)支持你,、祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的,愿你做一個無畏的勇士,,采擷最美麗的花朵!
14.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,,努力,,上進(jìn)的心,再加上你的聰明,,才智,,你學(xué)什么東西都特別快。這一學(xué)期你進(jìn)步非常的快!要是你還能在大家面前大聲地講話,,那我們就更好了,。加油吧,你將會是個很有出息的高中生!
15.學(xué)習(xí)認(rèn)真,、刻苦,,生活節(jié)儉,處世大方,。成績較穩(wěn)定,,保持前列。熱愛勞動,,主動維護(hù)好班級環(huán)境,,受到老師同學(xué)的好評。望今后能樂觀,、開朗些,,主動參與些文體活動,從各個方面來培養(yǎng),、鍛煉自己,。
1.一直以來你總是孜孜不倦地認(rèn)真學(xué)習(xí),,積極工作,盡自己的努力把學(xué)習(xí)和工作做好,。由于目標(biāo)明確,、態(tài)度認(rèn)真,因此成績也不錯,。但工作時要注意方法,,并要持之以恒,有始有終,,以身作則,,這樣就會有更多的同學(xué)信任你、支持你,。加油干吧,,你一定會更加出色。
2.你是一個心地善良,,是非分明,,有責(zé)任心的孩子,對任何事都能盡職盡責(zé)地做好,,你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí),,成績在一天天進(jìn)步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭,,更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞,。
3.你總能第一個完成課堂作業(yè),每次回答問題也總是積極舉手,。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯,,答問可能不夠完滿,老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽,。最讓我滿意的是,,只要誰需要幫助,你準(zhǔn)會伸出友誼之手,。不過,,我對你有一份特別的期盼:當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時,放下緊捏的拳,,報以謙讓的一笑,,好嗎?相信你不會使我失望的。
4.你是一個思想純潔,、不斷要求進(jìn)步的男孩,,能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,自覺完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù),學(xué)習(xí)上有鉆研精神,,上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷,,但有時候你沒能掌握好分寸,學(xué)習(xí)上還缺乏踏實(shí)的作風(fēng),,沒能更好地做到全面發(fā)展,,有偏科現(xiàn)象?!扒Ю镏校加谧阆隆?,只有腳踏實(shí)地,、埋頭苦干,才能結(jié)出豐碩之果!
5.你是一個誠實(shí)的男孩,,能虛心接受老師的教育,,你思想上積極要求進(jìn)步,但又常常不能嚴(yán)格要求自己,,能熱愛集體,,但又常常給集體抹黑,希望學(xué)有所長,,但又缺乏刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng),,以致學(xué)習(xí)平平,工作想做好,,但又缺乏主動精神,,能力也不夠。愿你振作起來,,“吃一塹,,長一智”,做一個優(yōu)秀的好學(xué)生!
6.開朗外向的你不失溫柔細(xì)致,,快人快語亦掩不住你善良的品質(zhì);班級的榮譽(yù),,你分外珍視,同學(xué)的困難,,你鼎立相助,,老師的教誨,你虛心接納,。面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),,你逃避過,你彷徨過,,但終于坦然面對,,奮起直追,成效顯著,成為班級后來居上的典型,。望高三堅(jiān)持不懈的努力,,取得更大的進(jìn)步。
7.難得的懂事明理,,少有的細(xì)心謹(jǐn)慎,,你是個讓老師放心又省心的學(xué)生。同學(xué)交往,,與人為善,,以誠相待,身擔(dān)要職,,從不懈怠,,絕不徇私,專注課堂,,作業(yè)高質(zhì),,你的這些表現(xiàn)常令老師欣慰。文科學(xué)習(xí)是你的強(qiáng)勢,,理科學(xué)習(xí),,并不注定是你的劣勢,要樹立自信,,調(diào)整心態(tài),,優(yōu)化方法。為高三的揚(yáng)長補(bǔ)短蓄勢待發(fā),。
8.你眼睛里閃爍著智慧的光芒,,你是一個思維敏捷的好學(xué)生。你聰穎而不失沉穩(wěn),,文靜而又堅(jiān)強(qiáng);秀氣,、文雅的你有較強(qiáng)的領(lǐng)悟力,為人淳樸,,品行端正,,寬厚仁道,不激進(jìn),,不與人爭鋒,,同學(xué)樂意親近你。你能合理地安排作息時間,,不為各種言行左右,,把精力放在學(xué)習(xí)上,讓師長放心,,真的難能可貴,。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,你應(yīng)該向知識的深度和廣度發(fā)展,使學(xué)習(xí)成績更上一層樓,。
9.你有一顆純真的心,,你的笑容如春風(fēng)洋溢。你的自覺,、認(rèn)真,、刻苦精神很難得,你是一個令老師和家長寬慰的孩子,。你品行優(yōu)良,,待人誠懇,表里一致,。高二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定,,成績良好,有自強(qiáng)不息,,積極進(jìn)取的精神。我想,,你有良好的心理素質(zhì),,你的思維理解能力并不在他人之下,只是要多加注意學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié),。多思多練做好知識的歸納和問題的反思,,你的成績會有很大的提高。
10.你是一個很有修養(yǎng)的學(xué)生,,對待同學(xué)總是謙虛友好,,對待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢。你守紀(jì),、肯學(xué),、積極進(jìn)取,你為人謹(jǐn)慎,,待人誠懇,,辦事認(rèn)真,表里一致,。你團(tuán)結(jié)同學(xué),,尊敬老師,關(guān)心同學(xué),。勤奮,、好學(xué)、頑強(qiáng),,是你對美好未來的向往,。如果你能在學(xué)習(xí)上避免淺嘗輒止,能深入鉆研,形成適合自己的良好的學(xué)習(xí)方法,,排除干擾,,靜心學(xué)習(xí),相信你的成績會有很大突破的,。
11.你很聰明,,通過你的努力,這學(xué)期你的成績進(jìn)步了,,可你的身邊還有“粗心”這位朋友,,使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績,,一定知道怎么做了,,對吧!相信在不久的將來,你一定會和好成績交上朋友的,。
12.你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步,,無以至千里;不積小流,無以成江海,,學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走,,必須腳踏實(shí)地,,持之以恒,,鍥而不舍,,才能學(xué)有所獲,,希望你時時用這句話來勉勵自己,,不要荒廢了你良好的天資,。
13.課堂上,,你答案在胸,,卻從不輕易舉手;班級里,,你滿腔熱情,,卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔,,成績總是保持優(yōu)良,,若能敞開心扉,融匯在集體的海洋中,,你將會收獲更多的快樂,。
14.聰穎好學(xué),積極思考,、善于發(fā)問,。性格開朗、熱情大方,。做事負(fù)責(zé),、干練,。主動參與班級活動并能做好組織工作,深得老師的信任,。望今后能以更高的要求來加強(qiáng)自己各個方面的能力,,以更強(qiáng)的實(shí)力迎接未來的挑戰(zhàn)。
15.你把你的熱情投入了刻苦的學(xué)習(xí)中,,投入了班級的各項(xiàng)活動中,,還有體育運(yùn)動中……在各個方面都能見你的才華。大方的你,,善于和同學(xué)相處,,受到了同學(xué)的信賴。望以后能堅(jiān)持不懈的在各個方面歷練自己,,把握住自己的今天和明天,。