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父與子讀書筆記好詞好句篇一

在中西文化相互碰撞,，中國傳統(tǒng)文化面臨危機(jī)的背景下,，徐復(fù)觀先生寫了《中國藝術(shù)精神》一書,，系統(tǒng)地指出中國傳統(tǒng)的藝術(shù)精神及其對現(xiàn)代人生的啟示,。他在此書中對儒道兩家思想在傳統(tǒng)藝術(shù)人生形成過程中的地位與作用做了深入研究,。這本書一共十章,前兩章分別論述了儒家孔子與道家莊子各自所代表的藝術(shù)精神,其余八章均為論述繪畫藝術(shù)及其所蘊(yùn)涵的中國藝術(shù)精神,。整部著作以第二章為總綱領(lǐng),重在探討莊子為藝術(shù)而藝術(shù)的“純藝術(shù)精神”,其結(jié)論是中國繪畫藝術(shù)是由莊子哲學(xué)一路開導(dǎo)而出。

所謂藝術(shù)精神,，就是指一種藝術(shù)獨(dú)自具有的、內(nèi)在的品質(zhì)或氣質(zhì),，更或說是蘊(yùn)涵一種文化的根本理念,。談及中國的藝術(shù)精神,，徐復(fù)觀先生就其中國藝術(shù)精神是莊子精神的論述具體在本書中有所闡述：

由莊子所顯出的典型,，徹底是純藝術(shù)精神的性格,，而主要又是結(jié)實(shí)在繪畫上面；

莊子所追求的道,，與,、藝術(shù)家所呈現(xiàn)出的最高藝術(shù)精神,，在本質(zhì)上是完全相同； 對儒家而言,，或可稱莊子所成就為純藝術(shù)精神。

徐復(fù)觀先生提出的這些觀點(diǎn),，讓我耳目一新,，為我理解中國藝術(shù)精神提出了一條比較重要的路線,。

徐先生從文化的角度來研究藝術(shù),，將藝術(shù)作為與道德,、科學(xué)相并立的三大文化支柱之一,。他認(rèn)為藝術(shù)最能體現(xiàn)出一個(gè)全整個(gè)體所具有的修養(yǎng)和所達(dá)到的人生境界,，同時(shí)也是修身養(yǎng)性的手段,。中國傳統(tǒng)藝術(shù)成就蔚為大觀，而其中體現(xiàn)的藝術(shù)精神來講,，就是由道德而藝術(shù)，在世界中安頓內(nèi)在自我進(jìn)而達(dá)到與外在社會秩序和諧的一種力量和超越精神,。他進(jìn)而認(rèn)為,，中國文化的精髓和最高體現(xiàn)就在其藝術(shù)精神,，而中國的藝術(shù)精神實(shí)際上則由老莊思想系統(tǒng)所導(dǎo)出,，尤其體現(xiàn)在中國傳統(tǒng)山水繪畫上,。他說“老莊思想當(dāng)下所成就的人生,，實(shí)際是藝術(shù)地人生,；而中國的純藝術(shù)精神,，實(shí)際系由此一思想系統(tǒng)所導(dǎo)出”（p28）,，并且，“為人生而藝術(shù),，才是中國藝術(shù)的正統(tǒng)”（p82）,。與儒家的入世精神相比,，道家更表現(xiàn)出一種人性解放的“純藝術(shù)精神”,。

徐先生的這一論點(diǎn)從從整個(gè)中國藝術(shù)和文化的大處著眼,，觀點(diǎn)鮮明，論述詳備,，但此論一出就引起了熱烈的反響和爭論,。爭論的焦點(diǎn)集中在：中國藝術(shù)精神,，能否以道家為精髓和根本,？因?yàn)椋谛煜壬磥?，無論在精英傳統(tǒng)，還是在民間社會,，占主流文化地位的儒家禮樂文明只承擔(dān)了道德領(lǐng)域的倫理,、政治教化的重任,，而在藝術(shù)領(lǐng)域所作出的貢獻(xiàn)則遜色于道家,。換言之,，在儒家內(nèi)部，作為盡善的儀式化,、規(guī)范化的儒家禮教只是倫理道德的,，而“儒家真正的藝術(shù)精神”,，即能盡美的樂教文化,，不幸“自戰(zhàn)國末期，已日歸湮沒”（p23）,。其衰落的原因,，徐先生認(rèn)為是儒家樂教自身內(nèi)部和社會外部的雙重原因所導(dǎo)致的,。從內(nèi)部來看,，“樂”的到達(dá)不是唯一的工夫，也不是一般人能輕易用的上的工夫,。一個(gè)儒者可以 通過“克己復(fù)禮”、“慎獨(dú)”,、“正心”等更容易做到的工夫完成人格修養(yǎng),，因而也就“無需乎必取途于樂”,。（p22）從外部看，孔子所要求的“為人生而藝術(shù)”的雅樂并不能被一般大眾所接受,，“孔子所追溯達(dá)到的美善合一的音樂精神與其形式??之合于少數(shù)知識分子的人生修養(yǎng)之用”,。（p22）而易于被人民接受的俗樂又“始終不能得到被儒家思想所影響的人們的正面的承認(rèn)”而難于發(fā)展,。因而儒家樂教在先秦以后開始衰落,。徐先生認(rèn)為這就導(dǎo)致了儒家藝術(shù)人生的欠缺,，進(jìn)而也就不能代表中國的藝術(shù)精神了,。

在徐先生看來,，儒家思想不能代表中國藝術(shù)精神,，而道家能夠做到這一點(diǎn),。他繼而進(jìn)一步具體闡述了老莊一系自由,、放達(dá)的自然心靈與“以虛靜為內(nèi)容的道家人性論”在繪畫藝術(shù)中所體現(xiàn)的和諧身心,、解放人性的美學(xué)思想,。但是我認(rèn)為這里面也存在著問題,。

首先,，僅僅是繪畫藝術(shù)能否充分表達(dá)道家思想及中國藝術(shù)精神？中國的山水畫并不是對客觀的真實(shí)再現(xiàn),，而是一種主觀的取舍和布置,，其背后透出一種主體的精神關(guān)注和價(jià)值取向,。它是技藝與精神的共同創(chuàng)造,，它是超脫了自然實(shí)存的人文化了的理想世界和精神田園。他的價(jià)值不在于山水的壯麗,，而是畫面所透露出的畫家的思想和精神，因而它的表現(xiàn)手法無疑是自然含蓄內(nèi)向的,，這與道家精神實(shí)有相通之處,。但是,，即使虛靜,、自然,、安寧是中國山水畫追求的最高境界,，卻并不能就此認(rèn)為其代表了中國藝術(shù)的最高追求,。由于藝術(shù)形式多元化的事實(shí),，用藝術(shù)精神來理解老莊思想可以,，但以道家的藝術(shù)精神來代表中國的藝術(shù)精神就有了以偏概全之嫌,。而且即使繪畫突出體現(xiàn)了中國藝術(shù)精神中道家取向，也并不能表明儒家思想就沒有自由超越的藝術(shù)精神,。

其實(shí)在中國的山水繪畫的傳統(tǒng)之外，還有其它諸多藝術(shù)形式,，詩歌就是一例,。中國對于繪畫與詩歌的文論是有不同標(biāo)準(zhǔn)的,，一個(gè)偏重于“虛”，而另一個(gè)則是“實(shí)”,。因此，中國詩的高品與正宗同中國畫的高品與正宗明顯差異,。而這二者的差異反映了儒道兩家在人生追求和藝術(shù)旨趣方面的不同,。所以說,，在評及傳統(tǒng)藝術(shù)時(shí),，只注重一方而將其定義為中國藝術(shù)精神是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

其次,，對藝術(shù)精神獲取的途徑問題。對藝術(shù)的真正把握要求觀者要有強(qiáng)烈的移情和豐富的想象,，并達(dá)到藝術(shù)欣賞所應(yīng)有的物我兩忘的審美境界,。但是個(gè)體對藝術(shù)的感悟并不是憑空捏造的,，對藝術(shù)移情的對象和聯(lián)想的素材來自個(gè)體的經(jīng)歷,。個(gè)人審美經(jīng)驗(yàn)的獲得是審美主體在欣賞過程中的自我展現(xiàn)和人格造就的過程,。因而藝術(shù)作品及其浸潤的精神來源于實(shí)踐,，藝術(shù)欣賞活動(dòng)也要依賴于實(shí)踐。把藝術(shù)追求的美等同于無限制,、任意的自由或“游”，把對美的追求等同于對道家之虛靜,、自然之“道”的追求是偏頗的,。

第三,，繪畫的技能不是與生俱來的,，而是需要長時(shí)間的入世的熏陶教化和技藝練習(xí),。教化的目的就在于獲得得心應(yīng)手,、游刃有余的自我經(jīng)驗(yàn),，這個(gè)過程是走向身心和諧的必經(jīng)階段，繪畫也不例外,。儒家并沒有拒絕這一意圖達(dá)到永恒美感的心靈追求,，而是把這本具有深刻出世意蘊(yùn)的繪畫技藝,，當(dāng)做一個(gè)修身養(yǎng)性的重要手段,。老莊所謂的“道”是抽象的，但是卻具象于日常的生活中,。藝術(shù)的使“道”更加形象；“道”使藝術(shù)更具有深度,。而“道”在藝術(shù)里要通過“技”來表現(xiàn),。要入世才能真正地學(xué)到“技”,。只注重于對“道”的追求而忽視“技”的訓(xùn)練,，并不能使藝術(shù)精神得以形成。

可以看出,，徐先生對道家思想代表中國藝術(shù)精神的論述還有值得推敲的地方。其實(shí)徐先生僅僅從儒家樂教的衰落推導(dǎo)出儒家藝術(shù)精神的“日歸湮滅”不免有些武斷,，因?yàn)槿寮抑v求的修身治世,、立己達(dá)人的內(nèi)在性超越精神對中國藝術(shù)精神的產(chǎn)生也是有影響的,。我更覺得中國藝術(shù)精神在內(nèi)容上應(yīng)該是儒道互補(bǔ)的。

但是,，當(dāng)我看完此書后,，我也有一些迷惑不解的地方，比如說莊子的藝術(shù)精神,原本不在于藝術(shù)創(chuàng)作,而是落實(shí)于人生態(tài)度上,，這一點(diǎn)大家應(yīng)該都比較熟悉,。錢穆先生在《老莊通辯》中就曾說:“循莊子之修養(yǎng)論,而循至于極,可以使人達(dá)至于一無上之藝術(shù)境界,。莊生之所謂無用之用,此惟當(dāng)于藝術(shù)境界中求之,乃有以見其真實(shí)之義也?！焙髞斫?jīng)過自己不斷的翻閱資料,，對其也有一些自己的感言。

莊子雖說不言藝術(shù),但卻對中國藝術(shù)發(fā)展特別是最為中國繪畫主流的山水畫產(chǎn)生了重要影響,。中國地大物博名山名川數(shù)不勝數(shù)，其優(yōu)美的山川景色,，適合安頓人的心靈,，因此古代的許多名人隱士寄居于這美景中,。對于繪畫,，他們在忘我,、喪我的狀態(tài)下,以“虛靜之心”觀照天地之間的“素樸之美”的影像來表現(xiàn)心中對山川那種空靈玄遠(yuǎn)的境界的追求,，這又恰與莊子的“天地有大美而不言”的純藝術(shù)精神不謀而合,。也就是在這種追求之下,，中國繪畫藝術(shù)擺脫筆墨技巧的束縛，達(dá)到人與自然諧和統(tǒng)一的境界,，由此也就獲得了精神上的無限自由,。

我想這就是藝術(shù)精神!

徐復(fù)觀先生雖說不擅長繪畫,但其著作卻是從哲學(xué)的角度去探究中國藝術(shù)精神的真諦,。然其慧眼獨(dú)具,匠心獨(dú)運(yùn),以哲學(xué)家的敏銳眼光,透視中國藝術(shù)精神的內(nèi)核,發(fā)前人所未發(fā),啟后人之所啟,。雖說是無意于言“美”,卻是提升了審美意趣,豐富了中國美學(xué)理論。

父與子讀書筆記好詞好句篇二

正如人們常說的那樣,，書籍是人類進(jìn)步的階梯,。通過讀書，我們可以獲取大量的知識和智慧,，開闊我們的視野,，豐富我們的內(nèi)涵,。而讀書筆記作為一個(gè)重要的學(xué)習(xí)工具,，記錄了我們在閱讀過程中的思考和感悟,。在讀書筆記中,，我們不僅可以回顧自己的學(xué)習(xí)過程,，更可以從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。以下是我對讀書筆記的心得體會,。

第一段：讀書筆記是知識的整理和總結(jié)工具

讀書筆記是我們讀書的重要組成部分,，有助于理清知識點(diǎn)，從而達(dá)到知識的整理和總結(jié)的目的,。在讀書筆記中,，我們可以將書中的重點(diǎn)內(nèi)容,、關(guān)鍵詞,、作者的觀點(diǎn)等進(jìn)行有序地歸納和總結(jié),，從而幫助我們更好地理解和掌握書中的知識。通過寫讀書筆記,，我們可以加深對知識的理解,，并由此形成自己的知識體系。讀書筆記不僅可以幫助我們記憶,，還可以反復(fù)回顧和復(fù)習(xí),。正如一位名人所說：“我們不可能記住所有的事情，但我們可以記住我們所記錄的一切”,。這正是讀書筆記的魅力所在,。

第二段：讀書筆記是思考的起點(diǎn)和延伸

讀書筆記不僅是對書中內(nèi)容的梳理和整理,，更是我們思考的起點(diǎn)和延伸,。通過讀書筆記,，我們可以進(jìn)行自我思考和反思，思考為什么作者會有這樣的觀點(diǎn),，思考這些知識如何與我們的生活和實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。在讀書筆記中,，我們還可以提出疑問和思考問題,，從而引發(fā)更多的思考和討論,。讀書筆記不僅可以幫助我們理解和掌握書中的內(nèi)容,，還可以培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考和批判思維能力,。通過長期的讀書和寫讀書筆記的習(xí)慣,，我們可以不斷提高我們的思考能力和批判性思維水平,。

第三段：讀書筆記是情感的表達(dá)和交流工具

讀書不僅是一種知識的獲取,，更是一種情感的表達(dá)和交流,。通過讀書筆記,，我們可以記錄下讀書過程中的感動(dòng)與震撼，記錄下對書中人物命運(yùn)的同情和悲痛,。讀書筆記可以成為我們內(nèi)心中情感的釋放和交流的渠道。通過讀書筆記,，我們可以將自己的情感與他人分享，與他人共鳴,，并通過交流進(jìn)一步深化自己對書中的理解和感受,。讀書筆記不僅是我們個(gè)人情感的表達(dá)，更是我們與他人分享和交流的紐帶,。在讀書筆記中，我們可以不斷感悟生活的真諦,，分享自己的精神之旅。

第四段：讀書筆記是反思和成長的機(jī)遇

讀書筆記不僅是我們對知識進(jìn)行梳理和總結(jié)的工具,，更是我們進(jìn)行反思和成長的機(jī)遇,。通過讀書筆記，我們可以回顧自己的學(xué)習(xí)過程,，審視自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果。通過反思,，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略,，提高學(xué)習(xí)效率,。在讀書筆記中,，我們還可以記錄下自己的學(xué)習(xí)心得和體會，從而形成自己的學(xué)習(xí)路徑,。讀書筆記是一面鏡子，它可以幫助我們看清自己的優(yōu)勢和劣勢,，通過不斷反思和調(diào)整，促進(jìn)自己的成長與進(jìn)步,。

第五段：讀書筆記是生活智慧和成就的積累

讀書筆記不僅是在學(xué)術(shù)和文化方面的積累，更是在生活智慧和成就方面的積累,。通過讀書筆記,，我們可以吸取前人的經(jīng)驗(yàn)和智慧,，從而在自己的生活中獲得更多的成功和成就,。讀書筆記可以幫助我們了解自己和他人的思維方式,，培養(yǎng)我們的人際交往和社交能力,。通過讀書筆記，我們可以不斷拓寬自己的思維,，提升自己的能力,，從而在社會生活中取得更多的成就和發(fā)展,。

總結(jié)起來,，讀書筆記是整理、總結(jié)和思考的工具,，是情感表達(dá)和交流的方式，是反思和成長的機(jī)遇,，更是生活智慧和成就的積累,。通過讀書筆記，我們可以不斷提高自己的學(xué)習(xí)和思考能力,，豐富自己的知識和智慧,。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成讀書并記錄讀書筆記的好習(xí)慣,，不斷挖掘讀書筆記的無限魅力,。

父與子讀書筆記好詞好句篇三

第一段：引言（200字）

兩會是中國的全國人民代表大會和中國人民政治協(xié)商會議的簡稱。每年的這個(gè)時(shí)候,，全國各地的政協(xié)委員和全國人大代表齊聚一堂,，一起討論國家的大事,。作為一名市民,，我雖不能親臨會場,，但通過陸續(xù)從各大媒體上獲得信息,，我追蹤并記錄了一些重要議題和代表們的言論，還做了一些讀書筆記,。在讀書筆記的過程中,，我不僅學(xué)到了很多知識，還收獲了一些啟發(fā)和體會,。

第二段：讀書筆記（200字）

在兩會期間,，我主要關(guān)注了社會,、經(jīng)濟(jì),、文化等方面的議題,。通過借閱相關(guān)書籍,，我對這些議題有了更深入的了解,。其中,，我最留下印象的是一本關(guān)于教育問題的書,。書中提到，教育是國之大計(jì),，是關(guān)系到國家未來發(fā)展的重要問題,。代表們在兩會上紛紛對我國的教育問題提出了很多建議，尤其是關(guān)注貧困地區(qū)的教育現(xiàn)狀和人才培養(yǎng),。通過讀書筆記,，我也深入了解到了這一問題的緊迫性和重要性,。

第三段：心得啟發(fā)（300字）

在記錄讀書筆記的過程中,，我發(fā)現(xiàn)代表們對于教育問題的思考深入而周到,。他們在提出具體問題的同時(shí),，也給出了解決問題的措施和建議,。這使我意識到,，作為一名普通市民,，我們也應(yīng)該積極參與到社會的建設(shè)中,。雖然我們沒有代表的身份,，但我們可以通過我們身邊的事情,，貢獻(xiàn)自己的一份力量,。正如代表們所說,，教育問題不僅僅是教育部門的職責(zé),，它關(guān)系到每個(gè)人的切身利益和國家的發(fā)展。我們可以從家庭教育,、志愿者等多個(gè)角度出發(fā),，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,，讓每個(gè)孩子都有平等的接受教育的機(jī)會,。

第四段：反思與展望（200字）

通過兩會讀書筆記,，我不僅對教育問題有了更深入的了解,，也看到了我們社會面臨的一些不足之處,。在代表們的發(fā)言中,，他們提及到了教育資源分配不均,、貧困地區(qū)的教育困境等問題,，這使我深切反思我們國家在教育領(lǐng)域的不平衡現(xiàn)象,。同時(shí)，我也對未來的教育有了更多的期待,。我希望通過自己的努力和社會的共同努力，未來我國的教育能夠更加公平和有質(zhì)量,，每一個(gè)孩子都能夠享受到教育的福祉,。

第五段：結(jié)尾（300字）

通過這次兩會讀書筆記,，我不僅了解到了國家的大事,，也收獲了啟發(fā)和體會,。作為普通市民,，我們也可以通過讀書筆記等方式積極參與到社會的建設(shè)中,。代表們的思考和建議,，啟發(fā)了我對教育問題的認(rèn)知和重視,。我將在今后的生活中,，盡自己的一份力量來推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展,，為我們的國家貢獻(xiàn)自己的力量,。讓我們共同努力，讓每一個(gè)人都能夠享受到公平的教育,，讓我們的國家更加繁榮富強(qiáng),。

父與子讀書筆記好詞好句篇四

第一次讀阿城的作品,，文字中沒有矯情,，沒有焦躁，感覺就這樣平平實(shí)實(shí)的,，才能更表現(xiàn)作者的內(nèi)心。作為讓我認(rèn)識他的第一部作品,，《棋王》給了我很多的感悟,，關(guān)于棋文化的,，關(guān)于命運(yùn)的，關(guān)于哲學(xué)的,，都從一種嶄新的視角帶給我們更多的感悟。

其中之一就是對一件事物有心而發(fā)的熱愛,。

故事中的王一生是名副其實(shí)的棋王,，他真正的把棋當(dāng)做一種摯愛,，在任何時(shí)候任何地點(diǎn),，只要有棋在,，他的生活和思想似乎就能夠被點(diǎn)亮,，這樣一種純粹的境界恐怕不是我們所可以企及的吧。他可以在嘈雜的火車廂不厭其煩地尋找棋伴,，可以在荒蕪的鄉(xiāng)下以棋會友尋找生活的樂趣，可以讓棋真正成為一生的愛好不棄不離……我們有時(shí)候也可以這樣,，不論是學(xué)習(xí)上的,，還是生活上的,，只要認(rèn)真了,，就理應(yīng)必須全神貫注,。比如當(dāng)你從事了文學(xué)這方面的工作，你就應(yīng)該認(rèn)真創(chuàng)作,，潛心研究，帶給大眾更多優(yōu)秀的作品,，但必須是欣喜的主動(dòng)的,，若是坐在電腦前逼著自己去完成某身外的東西,，那種感覺必然是令人惡心的深惡痛絕的,，所以當(dāng)初選擇的時(shí)候就應(yīng)該慎重,，選擇自己的所愛吧,。

之二就是人格的魅力,。

盡管如此熱愛象棋,，盡管極其渴望參加棋賽,，但面對朋友用自己最愛的祖?zhèn)鞯钠鍝Q來的機(jī)會,，他毅然拒絕,，不能因?yàn)樽约旱膼蹃碜寗e人替我們承受一些本不該承受的，丟卻了施舍與同情,，但獲得的是尊嚴(yán)與內(nèi)心的安寧,，這是心靈上的財(cái)富,。就好比領(lǐng)導(dǎo)“青睞”你的“某種才能與特長”，要求只有當(dāng)你甘愿為他奉獻(xiàn)的時(shí)候,，才可以讓你留下來,，甚至是升到更高的職位，這時(shí)你是否可以選擇堅(jiān)守自己的底線,，像王一生那樣,，熱愛卻不失信仰。也許你們覺得自己能夠輕易做到,，但沒有到那個(gè)時(shí)候，請都不要下結(jié)論,，這只會表現(xiàn)你們的膚淺和幼稚,，如果真的是那么容易的事情，這也就不值得作為王的魅力所在啦。

之三就是棋王的淡泊與平靜,。

之四就是,，時(shí)代的限制和物質(zhì)的貧乏并不能剝奪人們追求幸福生活的信念和權(quán)利,。

不論是王一生還是倪斌,，還有那些決賽冠軍們,，都這么為棋癡狂,，沒有因?yàn)榄h(huán)境的改變而動(dòng)搖信念,，這就是精神的偉大,。

父與子讀書筆記好詞好句篇五

等啊等,，等啊等,，終于等到了期末考試成績揭曉的時(shí)刻：數(shù)學(xué)98分,，科學(xué)99分,，英語99分,，語文86分。

今年暑假,，我讀了記錄我們同齡人六年小學(xué)生活的書籍——《草房子》。講述了一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事：父子師生間脈脈的真愛,，同學(xué)間天真的友情……讓我從這些故事中明白了：堅(jiān)強(qiáng),，拼搏，善良,，獨(dú)立,。

故事中最讓我感動(dòng)的是杜小康。他曾是油麻地最富有的人家,，生長在高大闊氣的紅門里,。但是他一家遭遇了不幸的變故,，讓這富有的家庭變得一貧如洗,，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家,，和父親放鴨子,，希望一次又一次破滅,。但他在苦難面前表現(xiàn)得分外堅(jiān)強(qiáng),。他毅然挑起了家庭的重?fù)?dān),，在學(xué)校門口擺起了小攤,。過了幾年,，正是因?yàn)樗怯龅娇嚯y時(shí),，不逃避,，而是帶滿懷希望,，微笑面對的精神,，讓他的家庭變得像以前那樣幸福。

杜小康的故事給予我深深的啟迪,，書籍給予我成長的養(yǎng)分。雖然我遇到了學(xué)習(xí)上的困難,，但與他的不幸比起來,，我是幸運(yùn)多了,。在學(xué)習(xí)上,，要學(xué)習(xí)他堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，通過多讀書,、讀好書,，提高自己的理解能力和寫作能力,，爭取考出理想的成績;在生活上,，要學(xué)習(xí)他獨(dú)立的品質(zhì)，自己的事自己做,，家里的事幫著做,，學(xué)會了燒飯燒菜,，學(xué)會了洗衣服,。

讀書，讓我解決了學(xué)習(xí)中的困惑;讀書,，讓我學(xué)會了獨(dú)立、學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),。

父與子讀書筆記好詞好句篇六

高中,，是每個(gè)人人生中極為重要的一段時(shí)光,。在這個(gè)階段里,，我們經(jīng)歷了青澀的春夏秋冬,，學(xué)習(xí)了許多知識和技能,，也遇到了很多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。讀書是高中生活中必不可少的一部分,，而筆記則是學(xué)生們重要的學(xué)習(xí)工具,。在高中讀書筆記的過程中,，我深刻地體會到了很多,，下面我將從五個(gè)不同的角度來分享我的心得和體會。

第一,，筆記能夠增強(qiáng)記憶,。對于我這種易忘性很強(qiáng)的人來說,，讀書筆記是一項(xiàng)必備技能。筆記能夠幫助我將學(xué)到的知識和概念整理成系統(tǒng)性的結(jié)構(gòu),，從而更加清晰地理解和記憶,。再次復(fù)習(xí)的時(shí)候，我只需要翻閱自己的筆記,，就能迅速地回憶起以前的知識點(diǎn),。

第二，筆記能夠幫助我消化和理解知識,。很多時(shí)候,，我們在學(xué)習(xí)的過程中會遇到一些難點(diǎn)和疑惑，讀書筆記能夠幫助我更加深入地思考和理解這些難點(diǎn),。通過整理筆記,，我可以將不同的觀點(diǎn)和思路串聯(lián)起來，進(jìn)而得到更系統(tǒng)和全面的理解,。

第三,，筆記能夠提高寫作和表達(dá)能力。高中生活的重要一部分就是作文了,，而讀書筆記對于提高寫作和表達(dá)能力有著很大的幫助,。通過讀書筆記的整理和梳理，我能夠更清楚和準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想,，也能夠更有條理地組織文章結(jié)構(gòu),。

第四，筆記能夠培養(yǎng)閱讀能力,。閱讀能力是高中學(xué)習(xí)的基本功之一,，而讀書筆記可以幫助我們更好地發(fā)掘和理解閱讀材料中的內(nèi)容。通過讀書筆記的整理,，我不僅能夠更好地理解閱讀材料,，還能夠?qū)ζ渲械乃枷牒陀^點(diǎn)進(jìn)行深入地挖掘和分析。

第五,，筆記能夠幫助我規(guī)劃和管理時(shí)間,。高中的學(xué)業(yè)繁重，時(shí)間管理是非常重要的一環(huán),。讀書筆記可以幫助我們更好地將時(shí)間分配和管理,，避免重復(fù)的學(xué)習(xí)和浪費(fèi)。通過整理筆記,，我能夠更快速地回憶和復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識點(diǎn),，從而節(jié)省時(shí)間和提高效率。

總之，讀書筆記在高中生活中起到了非常重要的作用,。它們不僅可以增強(qiáng)記憶,，更重要的是能夠幫助我們更好地理解和消化知識，提高寫作和表達(dá)能力,，培養(yǎng)閱讀能力,，規(guī)劃和管理時(shí)間等方面。因此,，我們應(yīng)該認(rèn)真對待讀書筆記,，將其作為學(xué)習(xí)的重要工具，不斷完善自己的筆記技能,，從而更好地應(yīng)對高中生活中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。

父與子讀書筆記好詞好句篇七

讓一張紙飛到天上去，最初有這念頭并將它實(shí)現(xiàn)的那個(gè)人的確了不起,！

我不知道她是誰,，或許那并不是一個(gè)人?；蛟S是千百年后的子孫,，才好不容易替祖先圓了這個(gè)夢！

但不管怎么說,，到了我們這兒，我們充滿夢想的兒時(shí),，風(fēng)箏已經(jīng)很平常了,，不算什么創(chuàng)造了。只要高興,，每個(gè)男孩,，女孩都可以給自己弄個(gè)風(fēng)箏來玩玩。現(xiàn)在的孩子大都是買現(xiàn)成的,，而小時(shí)候的我們,，當(dāng)然是自己動(dòng)手做。

除了要弄到較輕薄的紙張,，譬如桃花紙不是太容易,，其他方面，扎風(fēng)箏的活兒還不算費(fèi)勁,。竹篾可以取自于破舊的竹椅,，盡量劈得薄些，刮磨得光滑些,。再就是剪刀和漿糊上的活了,。剛糊好的風(fēng)箏還潮濕，分量重，不宜放飛,，要等漿糊干了在說,。

田里有莊稼的季節(jié)，我們也能順著直溜的田埂奔跑,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，小小的身影淹沒在一片黃燦燦的油菜花中，只看到花叢間一顆顆腦袋的黑點(diǎn)點(diǎn)滾來滾去,。

風(fēng)箏在空中飄來飄去,，那么高，那么遠(yuǎn),。

讀了這個(gè)故事,，我明白了風(fēng)箏不再是游戲，而是一個(gè)兒時(shí)的夢,，自由自在的飛翔,！

父與子讀書筆記好詞好句篇八

作為一名學(xué)生，在大學(xué)生活中讀書是難以避免的任務(wù),。讀書筆記作為讀書過程中的參考,，不僅可以幫助我們更好地理解和記憶所學(xué)知識，還可以激發(fā)我們的思考和創(chuàng)造力,。在我繁忙的學(xué)習(xí)生活中,，我深刻地體會到了讀書筆記的重要性和技巧，下文將就我的體會與大家分享,。

第一段：讀書筆記的重要性

讀書筆記是我們記錄所學(xué)知識,、理解程度和自己思考的一種方式。通過記錄自己的感悟和思考,，我們可以幫助自己更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容,。并且，讀書筆記也是我們復(fù)習(xí)考試的有效方法,。在考試前復(fù)習(xí)讀書筆記,，可以快速地恢復(fù)所學(xué)知識，增強(qiáng)對知識的理解和記憶力,。讀書筆記還可以幫助我們加深對生活,、歷史、政治,、文學(xué)等領(lǐng)域的了解,，提高自己的素養(yǎng)和綜合能力。

第二段：如何寫好讀書筆記

寫好讀書筆記需要一定的技巧,。首先,，我們應(yīng)該有意識地抓住書本的主流程,。在讀書過程中，可以將主要內(nèi)容,、人物,、事件、地點(diǎn)在筆記中進(jìn)行歸納概括,，以方便自己更好的理解整書的大致框架,。然后，要注意書籍的問題和作者的觀點(diǎn),。閱讀時(shí)要發(fā)現(xiàn)和分析問題,，意味著對書中所提的問題進(jìn)行思考和分析，并對不理解的地方進(jìn)行點(diǎn)撥,、總結(jié),；記錄書中作者觀點(diǎn)，可以幫助我們更好地了解書籍的核心思想,。最后,，還要注意良好的筆記格式。易于閱讀,、記錄,、分類對于筆記的效果產(chǎn)生很大的影響。具體的書寫格式,，可以根據(jù)自己的習(xí)慣進(jìn)行摸索,。

第三段：讀書筆記的方式與形式 閱讀的方式是影響筆記的成效的一個(gè)因素。讀書筆記可以通過手寫,、電子記錄,、語音記錄等方式進(jìn)行，可以根據(jù)個(gè)人習(xí)慣和實(shí)際情況進(jìn)行選擇,。如果手寫記錄，需要準(zhǔn)備好便簽,、筆和筆記本等,；如果是電子記錄，則需要準(zhǔn)備好相應(yīng)的軟件和設(shè)備,；如果是語音記錄,，則需要有錄音設(shè)備。同時(shí),，在閱讀時(shí),，可以通過勾畫、高亮,、標(biāo)注等方式對自己的觀點(diǎn)和想法進(jìn)行區(qū)分,。這樣可以提高閱讀的效率，也便于整理。

第四段：讀書筆記的總結(jié)和檢查

在寫作中需要注意的一個(gè)重要點(diǎn)是,，在閱讀完畢后及時(shí)檢查和總結(jié),。總結(jié)就是針對筆記和書籍的核心思想進(jìn)行概述和總結(jié),，便于快速了解讀物的主要意思,。同時(shí)，需要檢查筆記的詳細(xì)程度和寫作形式的更正,，便于隨時(shí)查看,。在總結(jié)時(shí)不要遺漏重要的觀點(diǎn)和事實(shí)，并確保自己能夠憑借筆記掌握書籍的內(nèi)容和核心思想,。

第五段：讀書筆記在生活中的實(shí)際應(yīng)用

讀書筆記不僅在學(xué)習(xí)中起到重要作用,，在日常生活中也有很多的應(yīng)用。首先,，它可以快速的了解某個(gè)領(lǐng)域的知識,，便于增長自己的見識和知識面；其次,，可以快速的查找書籍中的信息,，方便自己使用；最后,，閱讀筆記可以成為自己的思想儲備庫,，作為以后工作和研究的參考。讀書筆記是一項(xiàng)令人的逐漸體驗(yàn),，其成效是有價(jià)值的,，我們需要有耐心和毅力去堅(jiān)持完成它，才能獲取到更多的利益,。

總之,，讀書筆記是我們學(xué)習(xí)生活中不可少的，通過它,，我們可以更好地掌握書籍的內(nèi)容和核心思想,，增強(qiáng)自己的知識面和綜合能力。同時(shí),，筆記的撰寫技巧和形式也需要我們不斷總結(jié)和摸索,。希望自己在日常學(xué)習(xí)和生活中，能更好的應(yīng)用讀書筆記,，更好的了解書籍的內(nèi)容和道理,。

父與子讀書筆記好詞好句篇九

我們想過為什么嗎？有時(shí)候聽到很多好內(nèi)容盡管一字不漏的去記錄,，有用嗎,？我們還缺乏什么步驟讓自己的學(xué)習(xí)更高效呢,？今天冰月代表月亮教你消滅手帳筆記中的困難。

圖片來自網(wǎng)絡(luò)

《涂鴉筆記》這本書是美國的邁克 羅笛視覺筆記大師的作品,，通過這本書可以解決不會做筆記的煩惱,。無論你會不會畫畫，只要學(xué)會在紙上做記號,，你就可以學(xué)會涂鴉筆記,，提升我們的工作學(xué)習(xí)效率。

1,，快速的挖掘分享會的重點(diǎn),，需要高度的集中注意力，在聽分享會的時(shí)候不容易走神,。腦袋在快速的聽和概括總結(jié),。

2，圖文結(jié)合容易懂,，筆記的思路很清晰,。

3，提升思維能力,。在輸出筆記的過程中,，左右腦是在把我們聽到的文字和想法，用圖像思維和關(guān)鍵詞轉(zhuǎn)化出來,，把復(fù)雜的內(nèi)容簡單化,，讓大家快速理解。

4,，提高學(xué)習(xí)工作效率,，經(jīng)過大腦思考的視覺涂鴉筆記會讓我們記憶深刻，不容易忘記,，哪怕忘記了,，看一眼就能喚醒我們的記憶區(qū)間，回想起筆記重要內(nèi)容,。

當(dāng)我們不會做涂鴉筆記的時(shí)候,，看到別人畫得很漂亮特別的羨慕，錯(cuò)誤的認(rèn)為自己不會畫畫,，肯定學(xué)不會。事實(shí)上畫好涂鴉筆記和不會畫畫沒有關(guān)系,，因?yàn)槲覀儾皇潜磉_(dá)藝術(shù),，只是表達(dá)一種想法，用簡單的線條畫出自己的想法就可以了,。

冰月的課程涂鴉筆記

大家可以看冰月之前的課程筆記,，只畫了箭頭,、圓和方框，利用框架思維,，然后在里面填寫內(nèi)容,，一張看起來不錯(cuò)的視覺涂鴉筆記就完成了。如果想學(xué)習(xí)的小伙伴,，可以模仿試一下,。

冰月課程筆記

在上課前先查詢相關(guān)老師的信息，了解課程要講的大致內(nèi)容,。對這堂課或者分享會有一個(gè)設(shè)想,。

去百度或者別的專題網(wǎng)站搜索核心關(guān)鍵詞，看會有什么樣的圖片,，能不能運(yùn)用在涂鴉筆記中,，如果可以就保留下來，當(dāng)做自己涂鴉的素材,。

標(biāo)題在整個(gè)畫面中起關(guān)鍵作用,，在分享會前想好用什么字體會更好看，字體一定要大一些,，重點(diǎn)突出標(biāo)題,。會畫畫的伙伴也可以畫一個(gè)與主題相關(guān)的主體畫。最好是在課程前完成,。這樣才能保證聽課的時(shí)候能專心做內(nèi)容的涂鴉筆記記錄,。

推薦大家用cs全能掃描王的app，畫面出來的效果很好,。

掌握6種涂鴉筆記的模板,，你會輕松完成漂亮的筆記輸出。

1,，線型結(jié)構(gòu)版式

2,，放射型結(jié)構(gòu)版式

3，摩天樓型結(jié)構(gòu)版式

4,，路徑型結(jié)構(gòu)版式

5,，版塊型結(jié)構(gòu)版式

6，模塊型結(jié)構(gòu)版式

所有的涂鴉筆記都離不開這6種基本結(jié)構(gòu)模式,，只要你學(xué)會了,，就可以輕松畫出漂亮的涂鴉筆記，要不要開始動(dòng)手,，我們一起做出高效涂鴉視覺筆記,。

這本書的重點(diǎn)內(nèi)容冰月用2頁手帳的模式總結(jié)出來，希望對喜歡視覺筆記和手帳的伙伴有幫助,。

父與子讀書筆記好詞好句篇十

作為一位學(xué)生,，讀書是必不可少的一項(xiàng)工作,。但是，在讀書的過程中,，如何快速有效地吸收書中知識成了一個(gè)難題,。而讀書筆記成為了解決這一難題的好方法。在讀書筆記的實(shí)踐中,，我慢慢從中發(fā)現(xiàn)了一些心得感悟,，今天，就來談一談我的體會吧,。

一,、系統(tǒng)化

讀書筆記是一種學(xué)習(xí)方法，是讀書過程個(gè)體化的記錄和反思,。而個(gè)體化不等于隨意化,，為了方便以后的復(fù)查和梳理，讀書筆記的系統(tǒng)性非常重要,，包括書名,、作者、版次,、出版社,、頁碼等必要信息，也要包括目錄,、章節(jié),、段落的劃分和注釋，還必須注重歸納,、總結(jié),、梳理和反思，才能使讀書筆記真正成為自己的財(cái)富,，也能為個(gè)人的全面發(fā)展和未來的成就創(chuàng)造條件,。

二、歸納總結(jié)

讀書筆記不僅僅是簡單的記錄,，更是思維深度的記錄,。在整理讀書筆記時(shí)，要善于歸納總結(jié),，即通過對書中的內(nèi)容進(jìn)行分類,，找到其中的相通之處，把筆記中的每句話都聯(lián)系起來,，進(jìn)而形成體系,，使筆記不僅僅是信息的堆砌，也能在日后充當(dāng)個(gè)人的知識庫。我的一個(gè)老師建議我們在完成每個(gè)章節(jié)后,，先歸納總結(jié)再進(jìn)入下一個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)，這樣子既提高了自己對本章知識的掌握程度,，還大大減少了文本閱讀的時(shí)間,。

三、善用技巧

在讀書筆記的實(shí)踐中,，我慢慢總結(jié)了一些讀書筆記技巧,。一是避免過于依賴書本，手寫紙質(zhì)筆記可以在書中高效的記錄下來,；二是眼過千遍不如手過一遍,，把自己所聲明白的東西簡明扼要的寫在紙上；三是集中精力摘要,，而非全文記錄,，有助于提取信息，加強(qiáng)記憶,，讓自己更好地了解書中內(nèi)容,。

四、反思思考

在讀書筆記的記錄過程中,，除了記錄到書本中的信息,，也要注重著重反思，并加以思考,。通過只字不差的記錄和深入的思考,，往往會在自己的心靈深處引發(fā)某些思考，使筆記不枯燥無味,，而成為自己的精神養(yǎng)料,。反思思考過程中也建議在閱讀時(shí)，適時(shí)記錄與自己相關(guān)聯(lián)的文本信息,，甚至有自己的感受,、想法和疑問，以此來更細(xì)致更深刻的理解書中信息,，形成一份更完整的讀書筆記,。

五、踐行有效

讀書筆記只是一種方法,，一份筆記之所以有價(jià)值,，關(guān)鍵在于如何把它變成實(shí)際成果。讀書筆記需要留給自己足夠空間進(jìn)行思考,、應(yīng)用和創(chuàng)新,，需要足夠的集中、持續(xù)時(shí)間,，而且也需要積極的應(yīng)用,?？梢酝ㄟ^把筆記分享給同學(xué)，討論產(chǎn)生更多的交流,，或者在未來的科研,、論文寫作中，將自己的筆記加以運(yùn)用,。

總之,，讀書筆記是一種重要的學(xué)習(xí)方法，它可以幫助我們更好的理解書本中的知識,，也有助于我們的思想深度的思考,。但是，要使讀筆記的效果提高,，必須充分發(fā)揮個(gè)人積極性,，注重記錄的系統(tǒng)性、歸納概括,、技巧運(yùn)用和反思思考,，最終轉(zhuǎn)化為實(shí)際成效。

父與子讀書筆記好詞好句篇十一

很多人都很討厭勞動(dòng),，但是這又是無可避免的,，然，不同的人,，不同的見解,。

《養(yǎng)花》這篇課文,詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂，充分表達(dá)了老舍爺爺對勞動(dòng)的熱愛,。

“要是天氣突變,，就得全家動(dòng)員，搶救花草,，腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎,。”勞動(dòng)中要是沒有苦,，又怎么會有甜呢?世間上沒有不勞動(dòng)就獲得的快樂,，也沒有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎?勞動(dòng)先苦后甜,，我寫作文不是也要絞盡腦汁,，冥思苦想嗎?吃完了苦，看到了自己滿意的作文,，心里是多么甜呀!

“多得知識并不是壞事,。”說得多好。不過,，要獲得知識,，如果不付出勞動(dòng)，不嘗盡酸苦,，怎么能行?又怎么會取得快樂和甘甜?吃不了苦的人,，永遠(yuǎn)無法遨游知識的海洋。我以往學(xué)習(xí)吃不得苦,，想認(rèn)真聽課，卻又不得不封住嘴不說話又不敢舉手發(fā)言,。經(jīng)過看《養(yǎng)花》一課,，我明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理。從下學(xué)期開始,，我要上課認(rèn)真,，舉手發(fā)言，掌握更多,、更扎實(shí)的知識,，嘗試學(xué)習(xí)的甜頭。

讀了《養(yǎng)花》這篇課文,，我深深認(rèn)識到了勞動(dòng)的真正含義：在嘗盡了苦,、辣、酸,、咸之后,，才會有不盡的甘甜。

我想會永遠(yuǎn)熱愛勞動(dòng),。不怕苦不怕累,。慢慢品嘗其中的各種滋味。

父與子讀書筆記好詞好句篇十二

作為一位愛好讀書的人,，我認(rèn)為讀書筆記是一個(gè)十分必要的工具,。通過記錄下自己對于書籍的理解和感受，不僅可以幫助我們更好地理解和吸收知識,，也能讓我們在日后回憶起這些書籍時(shí)更加生動(dòng)而深刻,。在我的讀書筆記中，我嘗試將作者的觀點(diǎn)和思想和自己的生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來,，從而形成一種新的思考方式,。

第二段：讀書筆記的正確使用方法

讀書筆記，一般包括書籍的主題,、內(nèi)容梗概,、作者的思想觀點(diǎn)以及自己的學(xué)習(xí)體會等。為了更加有效地利用讀書筆記，我們需要在閱讀前和閱讀后做一些準(zhǔn)備工作,。首先,，我們應(yīng)該提前大致了解書籍的背景與主題,，從而更好地掌握書中的內(nèi)容,。讀書筆記的主要內(nèi)容可以根據(jù)自己的喜好靈活調(diào)整，比如可以將每章節(jié)的主要內(nèi)容和思考總結(jié)寫在筆記本的對應(yīng)頁碼位置上,。值得注意的是,，讀書筆記并不是剪報(bào)或死板的摘抄，而應(yīng)該是自己的思考和解讀的產(chǎn)物,。

第三段：讀書筆記對于自我提升的重要性

讀書筆記在一定程度上可以提升我們的自我思考和理解能力,。通過記錄對書籍內(nèi)容的觀點(diǎn)和理解，可以幫助我們更好地思考和審視自己的思想,，從而更好地發(fā)掘自己的潛力,。此外，讀書筆記也是這個(gè)時(shí)代獨(dú)特的一種文化傳承方式,，將知識和思想傳遞給下一代,。

第四段：讀書筆記在職場中的重要性

在職場中，讀書筆記也起到了重要的作用,。讀書筆記不僅可以幫助我們提升自我價(jià)值,，更可以作為我們的談資和溝通的話題，增進(jìn)與同事之間的交流和共鳴,。例如,，在談?wù)撔袠I(yè)趨勢和市場研究時(shí)，通過分享自己的閱讀和思考,，不僅能更好地展示自己的知識和見識,，更能從細(xì)節(jié)上突出自己的綜合素質(zhì)，獲得更好的職業(yè)機(jī)會,。

第五段：結(jié)尾

讀書筆記是我們記錄知識和思想,、提升自我和互相交流的重要工具。通過逐漸完善自己的讀書筆記,，我們能夠在個(gè)人成長的同時(shí),，更好地為社會和職場做出貢獻(xiàn)。因此,，讀書筆記不僅僅是一種工具和習(xí)慣,，更是我們生命中的一部分。

父與子讀書筆記好詞好句篇十三

阿瑟·丁斯梅代爾,，怎么形容這樣一個(gè)年輕有為的牧師,，同樣是一個(gè)殉道者,，敢愛卻不敢承認(rèn)的懦夫。他是個(gè)糾結(jié)矛盾的人,，有點(diǎn)可悲,，但總體來說是個(gè)好人。他在痛苦中掙扎,，消耗著自己的生命,，辛苦的扮演著“圣人”和“罪人”的雙重角色。艱難的在識人不清時(shí)堅(jiān)守內(nèi)心的秘密,，不敢公開自己的罪行卻終生受著內(nèi)心的煎熬,。但，出于他的角度考慮,，我想我們應(yīng)該理解他,，就像作者說的“信仰既支持了他，又把他囚禁在鐵籠里,。”

“罪孽一旦在人的靈魂中造成一個(gè)罅隙,，今生今世也便難以彌合,。”是的,，就是那樣不可磨滅的留下永恒的印記,，去懲罰犯錯(cuò)的人們，無論是從身體還是心里都不能逃脫,，那些魔掌將永遠(yuǎn)纏繞著不安的靈魂,。而罪孽，至死都不會因?yàn)榫融H而消失,。只是很可惜,，還是有人以這種極端的方式來尋求解脫。

瘋狂的復(fù)仇者

老學(xué)者羅杰·齊靈沃斯,，這個(gè)真正邪惡的人讓人不寒而栗,。原本是一個(gè)有思想，博覽群書有求知欲的老朽學(xué)究,，卻因?yàn)槌鸷薅呦蜃飷旱纳顪Y,。那仇恨化身的邪惡完全使他的博學(xué)成了兇器，也因?yàn)槌鸷薅鼓切┮虿W(xué)而生的美好品質(zhì)走向了另一個(gè)極端——瘋狂,。

對他,，我只是覺得可憐，更可惜,。即使他本身是個(gè)無趣的人,，但博學(xué)而平和,，睿智而可敬，卻因?yàn)槌鸷薅兊妹婺咳?，變得邪惡,，可憎，變得極端,，陰暗,，瘋狂。不得不說這是一個(gè)悲劇,。

“自然人”

小珠兒,，美麗可愛的小精靈，簡直是一個(gè)無法想象的存在,，靈動(dòng)聰慧的令人恐懼,。正因?yàn)椴恢撊绾涡稳菟拇嬖冢是曳Q為“自然人”,。而由此,，我想起《邊城》中的翠翠，她的自然,，她的寧靜,，與珠兒仿若兩極卻又有共通之處。

故事有一個(gè)些許凄涼但具真實(shí)感的落幕,。牧師的死,，齊靈沃斯的死，一切因果循環(huán),，有因必有果,。或許,，善良的人才真的能得到善終,。

而海斯特的回歸，繼續(xù)用她的善良,，幫助別人,。她因苦難而堅(jiān)強(qiáng)理智偏執(zhí)，甚至無法形容她的思維行為模式,，沒有辦法洞悉她這樣一個(gè)傳奇又極具魅力的奇女子,。她是作者極力宣揚(yáng)的美的化身。而這個(gè)“紅字”,，它到底又代表了什么,，我還是不能給出一個(gè)確定的答案。是愛情的熾熱燃燒,，是犧牲的熱血,，又或是,，不安靈魂的烙印?這不確定的答案，或許才是它永恒的生命力所在,。我們,，只要從中得到自己的啟發(fā)就好。

父與子讀書筆記好詞好句篇十四

讀書筆記的重要性越來越被人們所重視,，無論是學(xué)校里還是社會上,，讀書筆記都被視為完成知識儲備最重要的方式。 但是,，讀完書之后落筆成思的過程,，在許多人看來似乎不如看書自身來得重要，因此大多數(shù)人都快速閱讀和快速荒廢筆記的行為屢屢出現(xiàn),。 事實(shí)上,，準(zhǔn)確無誤地記錄下書中的要點(diǎn)和你的個(gè)人思考，對于學(xué)習(xí)和提高你的思維水平是無可替代的,。

第二段

讀書筆記不僅僅是為了幫助我們強(qiáng)化記憶,，它們還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)文本中的主要思想和主題。 此外,，直觀的筆記可以幫助我們找出文本中的層次結(jié)構(gòu)和相互之間的聯(lián)系,。 好的筆記不僅包括在讀書期間在筆記本中記錄的內(nèi)容，還包括你的個(gè)人反思和分析,。 讀過書的人們都知道，你學(xué)到的內(nèi)容并不僅僅是純粹的知識點(diǎn),，而是書中的精華,，也就是深度思考過的核心內(nèi)容。 因此,，快速閱讀或忘卻筆記的行為將導(dǎo)致你無法發(fā)現(xiàn)并掌握這一核心,。

第三段

從長遠(yuǎn)來看，讀書筆記對于我們的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造力發(fā)展是至關(guān)重要的,。通過讀書筆記的記錄和經(jīng)驗(yàn)積累,，我們能夠改善我們的寫作和表達(dá)能力。 此外,，一本好的筆記本不僅能為我們在學(xué)校中的學(xué)習(xí)帶來好處,，還可以在找工作或評估經(jīng)歷時(shí)提供幫助。 每一篇筆記,，每一個(gè)記錄下來的思想都是你思維和知識的成果,，也是學(xué)習(xí)和工作的一部分，具有無限的價(jià)值,。

第四段

我們的大腦是一個(gè)非常寶貴的資源,，但它也是一個(gè)充滿著缺陷的工具,，由于我們的記憶是有限的，許多信息和思想會在時(shí)間的推移中消失,。 讀書筆記解決了這個(gè)問題,，它幫助我們記錄下每一次讀書的體驗(yàn)和理解。 并通過不斷的回顧和分享,，加深對書本中內(nèi)容的理解,，不斷進(jìn)步和提高。

第五段

總之,，讀書筆記是我們學(xué)習(xí)道路上的必備工具,，是幫助我們更深入地學(xué)習(xí)和思考的手段。 最好的筆記記錄方式是個(gè)人化的,，既包括所讀書中的重點(diǎn)內(nèi)容,，又體現(xiàn)了你個(gè)人的思考和分析，這樣能夠幫助你從書本中找到真正意義上對自己有用的知識,。 記錄的筆記越多,，你的思維能力將越來越強(qiáng)大，你的知識面將越來越廣闊,。 記錄筆記的過程是熟練需要時(shí)間的,，不會一蹴而就。 始終保持記錄筆記的習(xí)慣不僅有助于我們學(xué)習(xí)和工作,，還將幫助我們開啟長期的自我進(jìn)步之旅,。

父與子讀書筆記好詞好句篇十五

初中是人生中一個(gè)重要的階段，讀書是學(xué)習(xí)的重要方式,。通過讀書,，我們能夠開拓眼界，增長見識,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。在初中的三年里，我堅(jiān)持讀書并做讀書筆記,，積累了許多寶貴的知識和心得體會,。

第二段：讀書筆記的重要性

讀書筆記是讀書時(shí)的有效方法之一。首先,，讀書筆記可以幫助我們理解書中的內(nèi)容,。通過記錄關(guān)鍵詞、概念和批注,，我們可以對書中的重要信息進(jìn)行整理和深入思考,。其次，讀書筆記可以提高我們的記憶力,。在閱讀過程中,，我們通過記錄和整理書中的內(nèi)容,，讓新知識更易于記憶和理解。最后,，讀書筆記是學(xué)習(xí)的好助手,。在考試前，我們可以通過翻閱讀書筆記進(jìn)行復(fù)習(xí),，鞏固學(xué)習(xí)成果,。

第三段：如何做好讀書筆記

做好讀書筆記需要一定的技巧和方法。首先,，選擇適合自己的讀書筆記方式,。有些人喜歡直接在書上做記號，有些人喜歡用筆記本記錄重要內(nèi)容,。不論哪種方式,，都要注重清晰和整潔。其次,，掌握要點(diǎn)和重點(diǎn),。在讀書過程中，我們應(yīng)該抓住書中的核心觀點(diǎn)和重要論據(jù),，以及與自己的知識體系相聯(lián)系的部分,。最后，及時(shí)整理和回顧,。在讀書后,，我們應(yīng)該及時(shí)整理讀書筆記，并通過復(fù)習(xí)回顧書中的內(nèi)容,，加深對書中知識的理解和記憶,。

第四段：讀書心得體會

通過讀書并做讀書筆記，我積累了許多寶貴的知識和心得體會,。首先，我學(xué)會了如何獨(dú)立思考,。讀書不僅僅是獲取知識,，更重要的是培養(yǎng)批判性思維和分析能力。通過記錄讀書筆記,，我能夠?qū)械挠^點(diǎn)和自己的思考相結(jié)合,，形成獨(dú)立的見解和判斷。其次,，我認(rèn)識到了讀書的樂趣,。讀書不僅僅是為了學(xué)習(xí)，更是一種享受,。每當(dāng)我翻開一本喜歡的書,，我就能陶醉其中,，忘記時(shí)間，感受到閱讀所帶來的愉悅和滿足,。最后,，讀書讓我成長為一個(gè)更好的人。通過閱讀豐富的文學(xué)作品,，我能夠了解到人性的復(fù)雜性和社會的多樣性,，培養(yǎng)自己的情感和價(jià)值觀念。

第五段：總結(jié)和展望

通過初中三年的讀書和做讀書筆記,，我不僅提高了自己的閱讀能力,，還培養(yǎng)了批判性思維和獨(dú)立思考能力。我相信,，在未來的學(xué)習(xí)和生活中,，讀書將繼續(xù)伴隨著我，幫助我更好地成長和發(fā)展,。我將繼續(xù)堅(jiān)持讀書,，并將讀書筆記做得更好，努力讓知識更好地為我所用,，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想鋪平道路,。

通過初中的讀書筆記和心得體會，我深刻認(rèn)識到讀書的重要性和樂趣,，同時(shí)也獲得了更多的知識和自我成長,。我將積極運(yùn)用讀書的力量，不斷提升自己,，迎接未來的挑戰(zhàn),。

父與子讀書筆記好詞好句篇十六

早在小學(xué)時(shí)候，老師就讓我們讀過《簡愛》,，還記得當(dāng)時(shí)讀完只有懵懵懂懂地感受,。那時(shí)只以為它告訴我們?nèi)藨?yīng)該具備堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，卻不能發(fā)現(xiàn)這書中真正的“顏如玉”,。隨著時(shí)間流逝,，經(jīng)歷的事情變得多一些，當(dāng)再次讀到《簡愛》時(shí),，隱隱約約對簡愛有了一種淡淡地敬畏,。有時(shí)候會想，如果我不是我,，而是簡愛會不會面對問題時(shí)更加勇敢,。

簡愛從小過著寄人籬下的生活，受著刻薄舅媽的欺辱?；蛟S正因?yàn)樵谶@種艱苦的環(huán)境中,，才磨練出了簡愛的善良和堅(jiān)忍不拔。很多時(shí)候,，我會懷疑是不是在我的內(nèi)心深處也住著一個(gè)簡愛,，而我卻總是和她較量著。有的時(shí)候遇到困難她告訴我要勇敢地面對,，而不夠成熟的我卻總是選擇逃避,。

讀到簡愛的童年生活，也讓我的童年生活歷歷在目,。記得爸爸他*的吵架聲,，也隱約還能感覺到爸爸媽媽不在家時(shí)，我一個(gè)人在家的那種害怕的感覺,，仿佛周圍飄著千萬個(gè)幽靈,。這樣的感受本不應(yīng)該那么容易被遺忘，但奇怪的是,，現(xiàn)在的我卻覺得這些事仿佛已經(jīng)是好久好久以前的事了,。我千萬一遍地問自己這是為什么?或許答案只有一個(gè)，我沒有像簡愛一樣,，經(jīng)歷這些“噩夢”時(shí),，勇敢面對，而那時(shí)的我選擇了逃避,，所以這些本應(yīng)該刻骨銘心的經(jīng)歷,，并沒有變成我的養(yǎng)料，我沒能讓它沉淀出一種能讓我面對生活磨練時(shí)從容淡定的力量,。而現(xiàn)在的我,，不要那個(gè)只會逃避的我了，雖然不夠成熟,，但我愿意試著接受,，吸收，改變,，把握生活中的一切,。

簡愛勇敢追求幸福，要求獨(dú)立的思想在現(xiàn)在是很普通很常見,，但在19世紀(jì)40年代末卻是罕見的。就拿簡愛對羅切斯特的愛情來說,，簡愛并沒有把社會地位的懸殊看得太重,，她處處顯示出自尊自愛。在面對富家千金英格姆小姐這位驕橫高貴的情敵時(shí),，她毫不自慚形穢,，堅(jiān)信自己與羅切斯特先生更為投合般配,。在遇到羅切斯特宣布要娶英格姆時(shí)，她也并沒有向其他女子那樣保持沉默,，而是大膽地向羅切斯特表白,，爭取屬于自己的愛情，屬于自己的幸福,。

正如簡愛一樣,，愛情或許和高低貴賤無關(guān)，但作為女性的我們,，在面對愛情時(shí),，也應(yīng)該獨(dú)立自強(qiáng)。面對愛情,，可以包容,，但絕不依附;可以犧牲，但仍需自尊,。在愛情里,，或許作為女性的我們，更應(yīng)該保持清醒的頭腦,，保持自尊自愛,。或許這樣,，我們才能獲得他的尊重,。

在小說中，簡愛最終是與羅切斯特幸福地生活在一起,。但是在讀小說時(shí),，我卻在想，如果簡愛沒有能和羅切斯特在一起,，那她又會怎樣度過她以后的生活呢?她會不會就此消沉,、頹廢呢?最終還是覺得她不會：因?yàn)槊總€(gè)人的生活都應(yīng)該是獨(dú)立的，愛情只是把原本兩個(gè)獨(dú)立的個(gè)體結(jié)合在一起,，讓兩者的生活相得益彰,。如果真的有一天，這兩者因?yàn)槟撤N不可克服的原因而分開,，這兩者各自仍能夠獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)地生活,，能夠活出自己生命的風(fēng)采。

“ 一個(gè)粗重的聲音,，沖破了細(xì)微的潺潺水聲和沙沙的風(fēng)聲,，既遙遠(yuǎn)而又清晰：一種確確實(shí)實(shí)的腳步聲。”“確確實(shí)實(shí)的腳步聲”,，這或許就是簡愛對于羅切斯特先生最初的感受,。簡愛經(jīng)歷的一切，對于她自身來講,，或許本來就像是一場風(fēng)雨一場夢,。苦澀的風(fēng)雨之后,，歸于寧靜,，永恒的、溫潤的寧靜,。在她的內(nèi)心深處,，她一直渴望誰能給她一份踏實(shí)安定的生活。但或許她自己也并沒有期望過能夠收獲得這樣一種平凡卻不簡單的幸福,，因?yàn)樗齼?nèi)心豐富追求高遠(yuǎn)但思想現(xiàn)實(shí),。偏偏這兩個(gè)原本平行的堅(jiān)毅生命卻在上帝的眨眼間，狹路相逢了,。在她的心中,，從來沒有想過，他倆會畫出一道美麗的糾纏的曲線,。然而故事就在勃朗特的奇妙的文字下,，慢慢滋長，有了永恒,。

“你父母是誰?”“我沒有父母!”“要是你沒有父母,，總應(yīng)該有些親人，譬如叔伯姑嫂等?”“沒有,，就我所知,，一個(gè)都沒有?！薄澳敲茨慵以谀膬?”“我沒有家,。”“你兄弟姐妹住哪兒?”“我沒有兄弟姐妹,?！薄罢l推薦你到這里來的?”“我自己登廣告?！焙喍逃辛Φ奈淖?，似乎是簡愛和羅切斯特之間一場溫暖的較量。沒有太多的修辭語氣,，就像兩個(gè)決斗的人直接拔劍相向,，或許連這兩個(gè)人自己也沒有想過,，就是這場簡單的較量，會讓他們獲得這一輩子最特別,，也最寶貴的戰(zhàn)利品。生命或許就是這樣,，總是有一場場自己也無法預(yù)料的“戰(zhàn)役”,，然而不是每一場都是殘酷的，它也可能是溫暖的,，因?yàn)樵谶@場沒有的硝煙的較量中,，每個(gè)人都有交心的權(quán)利，這或許就是靈魂最渴望的釋放吧!

與經(jīng)典對話,，如與高人相隨,。當(dāng)生活折射成文字，把文字細(xì)細(xì)品閱時(shí),，心的澄澈也就隨之而生,，前行的方向也自然清晰可觸。