做任何工作都應(yīng)改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,,有條不紊,。因此,,我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計劃的作用,,并在日常生活中加以應(yīng)用,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,,我們一起來了解一下吧,。
教師個人德育工作計劃篇一
根據(jù)香坊區(qū)教師進修學(xué)校德育研修部20xx--20xx學(xué)年度下學(xué)期工作要求,本學(xué)期,,我校制定以下德育工作計劃:
根據(jù)德育教研部的要求,,我們把培訓(xùn)內(nèi)容重點放在提高班主任教師日常教育行為生命化效能。充分利用網(wǎng)絡(luò)社群優(yōu)勢,,改變傳統(tǒng)的集中培訓(xùn)方式,,使班主任培訓(xùn)工作更具有實效性,時代性和前瞻性,,充分學(xué)習(xí)我區(qū)各位名優(yōu)班主任的優(yōu)質(zhì)教育經(jīng)驗,,為我校優(yōu)秀教師搭建自我展示和自我提升的網(wǎng)絡(luò)平臺,為青年班主任教師成長創(chuàng)造沃土,。認(rèn)真組織完成本學(xué)期的八次培訓(xùn)任務(wù),,激發(fā)教師的思維,促進學(xué)校德育工作的開展,。
加強我校心理咨詢室建設(shè),,繼續(xù)建立學(xué)校特殊學(xué)生群體心理健康檔案,做好歸檔工作,。安排心理健康教師劉菁,,利用周三學(xué)校廣播站的時間,對高年級和低年級的學(xué)生分別進行有針對性的心理輔導(dǎo)講座。開放心理咨詢活動室,,對學(xué)生中出現(xiàn)的心理問題進行及時的輔導(dǎo),,開展探索性研究。
學(xué)校將保證心理健康教師參加常規(guī)教研活動的時間,,把香坊區(qū)研修部為心理健康教師培訓(xùn),,作為心理學(xué)科教師掌握必要的學(xué)科專業(yè)知識是開展工作的有力前提和保障,將心理學(xué)科專業(yè)知識與學(xué)生實際情況相對照,,做到理論與實踐相結(jié)合,,有針對性的發(fā)揮學(xué)科作用,做到有的放矢,,為教師創(chuàng)設(shè)專業(yè)化成長保證。
積極籌備5月下旬進行香坊區(qū)"心理情景劇"競賽展示活動,,爭取取得較好的成績,。
本學(xué)期通過培訓(xùn),讓自己盡快熟悉德育工作的特點,,了解基本的德育工作的內(nèi)容,,掌握基本的德育工作的方法。同時,,讓自己對德育研修部的一些常規(guī)的培訓(xùn)工作和內(nèi)容有更多的了解,。積極參加校際之間的德育主任德育工作的交流活動。為做好德育工作的不斷提高和完善自己的業(yè)務(wù)能力,。
4月份,,我校將根據(jù)香坊區(qū)教育局制定的關(guān)于《香坊區(qū)中小學(xué)德育隊伍培訓(xùn)方案》的具體要求,請新?lián)伟嘀魅螎徫坏膶O悅,,遲立華兩位教師參加培訓(xùn),。通過新任班主任培訓(xùn),全面提升他們做為班主任的專業(yè)化水平,,提高師德,、精良業(yè)務(wù)、為鍋爐小學(xué)打造一支充滿活力和創(chuàng)新能力的新任班主任教師隊伍增添力量,。
籌備參加哈爾濱市教育研究院德育教研室與環(huán)保局聯(lián)合舉辦的"水保杯"哈爾濱市德育實踐活動課大賽和省第二屆"龍心杯"心理健康活動課大賽,。對參賽教師進行全面培訓(xùn),使參賽教師在賽課中展示出心理教師的風(fēng)采,。
繼續(xù)開展國家級課題"開發(fā)心理健康潛能,,提高學(xué)習(xí)效能"等課題的研究。組織教師進行課題成果交流,,對科研成果進行積累會編,,為課題結(jié)題工作做好準(zhǔn)備。
教師個人德育工作計劃篇二
遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化,,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,,班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ), 以養(yǎng)成教育為重點,,以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體,,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,,以學(xué)生自我教育為有效途徑,,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,采取學(xué)校班級制度導(dǎo)訓(xùn),,活動導(dǎo)行,,努力構(gòu)建學(xué)校教育,班級管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,,促進學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì),在高一這一特殊而且關(guān)鍵的階段,,幫助學(xué)生擺脫由于生理,,心理以及社會風(fēng)氣的不良影響,指導(dǎo)學(xué)生走向正軌,,擺脫一些不健康的心理思潮,,減輕學(xué)生心理壓力,從而專心學(xué)業(yè),,這就是班主任工作中的重中之重,。
從開學(xué)的各方面情況來看,本班學(xué)生總體還是不錯的,,班風(fēng)積極健康,,學(xué)生團結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)效率低,,本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,,并做好組織引導(dǎo)工作,,最大限度的營造一個團結(jié),積極,,先進的班集體,。
貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》,。由于高一是最為麻煩的年級,因為高一學(xué)生剛進學(xué)校各方面多比較陌生和膽小,,所以讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的,,尊師守紀(jì),時刻注意自己的儀表儀容,,為以后的高中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備,,并從德、智,、體,、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,,努力使后進生以失敗者來,,以勝利者走,后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,,卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,,深入調(diào)查摸底,搞清她們所以成為差生的原因,,做到因材施教,,對她們處處真誠相待,時時耐心相幫,,真正做她們的知心朋友,,最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo),,幫助她們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,,讓她們認(rèn)識到自己的價值。同時,,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,,使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì),,配合學(xué)校團委和學(xué)工處的工作,,積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動,,按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠信,、責(zé)任、律己,、感恩意識”的教育工作,。
教師個人德育工作計劃篇三
一、細化、簡化,、優(yōu)化管理制度,,使工作標(biāo)準(zhǔn)更明確。
1,、本學(xué)年重點從各項制度規(guī)定的完善入手,。做到規(guī)范清晰,都有章可循,,有據(jù)可查,,管理人員要克服管理的隨意性,認(rèn)真落實各項管理制度的要求,,加大督促檢查的力度,,并做好登記,為年度量化考評供給真實,、準(zhǔn)確的依據(jù),。
2、繼續(xù)堅持實施班級管理“日考核,、周總結(jié),、月評比”制度?!叭湛己恕弊龅郊氈略攲?,“周總結(jié)”做到及時認(rèn)真,“月評比”做到公平公正,。從而扎扎實實的開展班級管理工作,,提升學(xué)校日常管理的實效性。
3,、繼續(xù)完善和細化《班級管理目標(biāo)及評價方案》,。注重細節(jié),明確職責(zé),。各年級組,、各班級與學(xué)校簽訂管理質(zhì)量承包職責(zé)狀,嚴(yán)格獎懲制度,。切實抓班主任的管理和考評工作,。
4、教職工考勤制度管理實行“三嚴(yán)”:嚴(yán)簽到,、嚴(yán)查崗,、嚴(yán)考評,每周不定期查崗二至三次,。脫崗一次扣除獎金五十元并通報批評,。嚴(yán)格落實請銷假制度,,做到及時記錄,及時銷假,。并實行滿勤獎,,充分調(diào)動教職工全身心投入工作的進取性。
5,、我??荚u小組對管理人員在完善崗位職責(zé)的基礎(chǔ)上,將進一步講《考評細則》細化,,讓檢查考核工作更細致到位,、易于操作。我們將結(jié)合“簡單,、管用”原則完善細化《班主任工作考評細則》,、《管理教師考評細則》、《保潔員考評細則》,、《后勤人員考評細則》,、《安全員考評細則》。經(jīng)過各崗位考評細則的完善和細化,,使我校管理考核工作扎扎實實注重實效地開展起來,。
6、細化學(xué)校衛(wèi)生管理制度,,做到每個方位和細節(jié)都承包到班堅持“早清掃,、午清理、晚清掃”的衛(wèi)生打掃習(xí)慣,,注重學(xué)校環(huán)境保潔工作,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,班主任要密切配合抓學(xué)生的個人衛(wèi)生及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。
二、實施目標(biāo)管理,,使工作方向更明確,。
1、校各級領(lǐng)導(dǎo)和教師一齊研究制定針對具體學(xué)生的工作方案,,及早采取措施,,保證目標(biāo)的實現(xiàn)。低年級以打基礎(chǔ),、養(yǎng)習(xí)慣,、立規(guī)矩、適應(yīng)學(xué)校管理和生活學(xué)習(xí)為目標(biāo);畢業(yè)班則以成績的提升為主要方向,。
2,、根據(jù)不一樣年齡學(xué)生的身心發(fā)展特點,,各年級分層次、分梯度的制定管理目標(biāo),,并結(jié)合目標(biāo)有目的的對學(xué)生進行培養(yǎng)教育和檢查指導(dǎo),,并在實際工作中適當(dāng)?shù)膶δ繕?biāo)進行調(diào)整,使其方向性和操作性更強,。
3,、各班級根據(jù)本班學(xué)生的特點制定具有本班特色的管理目標(biāo),構(gòu)成班級管理的良好氛圍,。并利用晨會和主題班隊會做好動員工作在班級構(gòu)成合力,,共同為實現(xiàn)管理目標(biāo)而努力。
4,、加強對學(xué)生的目標(biāo)管理,、計劃管理和考核管理,加強對學(xué)生日常行為的監(jiān)督和引導(dǎo),,經(jīng)常性地進行班容班貌檢查,,將學(xué)生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴(yán),、抓實,,到達的日常行為規(guī)范“五無”、“五有”的要求,。要根據(jù)學(xué)生的情景,,著重對學(xué)生進行以禮貌禮儀為重點的基礎(chǔ)禮貌養(yǎng)成教育,經(jīng)過訓(xùn)練,,使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和禮貌禮貌習(xí)慣。
三,、要加強過程管理,,使工作過程更精細。
1,、分層次教職工進行“管理辦法”培訓(xùn),,并經(jīng)過班主任、教研組長,、年級長隊伍培訓(xùn),,提升班組自我管理、制度化管理的實效性,。經(jīng)過學(xué)習(xí)先進的管理理念及管理方法和案例分析,,提升班組管理過程的科學(xué)性。
2,、每學(xué)期組織班主任科學(xué)管理方法培訓(xùn)和經(jīng)驗交流,。班主任培訓(xùn)我們“學(xué)名師,、學(xué)經(jīng)典、講科學(xué),、重實效”,,提升我校班主任的精細化管理水平。班主任經(jīng)驗交流我們“說案例,、學(xué)方法,、談經(jīng)驗、重落實”,,取他人之長補己之短,,提高班主任處理實際管理問題的本事。
3,、加強學(xué)生自我管理,,重視學(xué)生“五自”意識的培養(yǎng),充分發(fā)揮班級干部,,值周生,,少先隊干部在學(xué)生管理中的職能效應(yīng)。每月對學(xué)生干部進行培訓(xùn)并定期聽取他們的工作匯報,。
4,、全面實施班主任工作“規(guī)范化”管理,堅持班主任月例會,,月總結(jié),,月考評制度及學(xué)校管理工作月簡報制度。充分調(diào)動班主任自覺管理的主動性,。我校由書記,、校長、管理校長牽頭成立班主任量化考核領(lǐng)導(dǎo)小組,,在逐步完善班主任工作量化考核方案及考評細則的基礎(chǔ)上,,嚴(yán)格遵照細則實施運行。在認(rèn)真檢查的同時,,及時反饋學(xué)校在對班主任工作的檢查考評中存在的問題,不斷完善檢查和考核方法,,使之可操作性更強,。為了確保班主任量化考評的檢查認(rèn)真到位。
四,、開展有效德育活動,、培養(yǎng)學(xué)生的禮貌習(xí)慣。
1,、舉行各類形式的活動,,建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺,,讓學(xué)生在活動中規(guī)范自我的行為。充分利用學(xué)生大會,、班會,,晨會進行行為規(guī)范教育。認(rèn)真組織各項評比活動,,用身邊的典型開展教育,,讓更多的禮貌學(xué)生、禮貌標(biāo)兵,、禮貌班級帶動學(xué)生品德的構(gòu)成,。利用學(xué)校廣播等宣傳陣地,宣傳行為規(guī)范好的學(xué)生,,對不好的行為習(xí)慣進行監(jiān)督,。進一步加強“流動紅旗”競賽的力度,經(jīng)過評比,,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,。
2、加強家校聯(lián)系,,構(gòu)成整體合力,。整合學(xué)校、社會,、家庭等各方面力量,,做到學(xué)校、家庭,、社會齊抓共管,,構(gòu)成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各部,、校要根據(jù)各自實際情景和特點,,有目標(biāo)、有計劃,、有針對性的開展德育工作,,使學(xué)校德育工作更具實效。
3,、開展低碳教育,。利用環(huán)境教育、思想品德等課程,,將節(jié)能,、節(jié)水等理念滲透到課堂教學(xué)中;采取主題班會、張貼圖片,、團體簽名等形式,,營造節(jié)能減排文化氛圍,,引導(dǎo)師生養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣。異常要教育學(xué)生愛護公共設(shè)施,,減少人為損害,。
4、優(yōu)化學(xué)校文化建設(shè),,創(chuàng)設(shè)禮貌和諧的教育環(huán)境
(1),、規(guī)劃“和諧學(xué)校”,,讓墻壁說話,,使花草言情。
(2),、創(chuàng)立“書香學(xué)?!保ㄔO(shè)富有濃郁書香氣息的學(xué)校文化,。
(3),、開展感恩教育,以情感教育營造和諧學(xué)校,。
五,、嚴(yán)密防控,推進“平安學(xué)校建設(shè)”工程
1,、全體教職工應(yīng)牢固樹立“安全第一,,預(yù)防為主”的思想,做到安全工作警鐘長鳴,。
2,、嚴(yán)格實施學(xué)校封閉管理,做到保安到位,,主管領(lǐng)導(dǎo)值班,。來訪人員電話聯(lián)系,并做好登記,。
3,、精細化《安全目標(biāo)職責(zé)書》中的職責(zé)資料,嚴(yán)格職責(zé)追究制度,,堅持“誰主管,,誰負責(zé),一級抓一級,,層層抓落實”的原則,把安全工作滲透在學(xué)校管理的各個層面,。
4,、定期召開安全專題會,、班主任會、研究分析安全存在的隱患,,對排查出的問題采取強有力的措施,,立即解決,不留死角,,不留后患,。學(xué)校要在每周例會上通報安全隱患情景和整改措施,班主任每周要利用班隊會,、晨會對學(xué)生進行安全自救自護知識教育;要經(jīng)過防火,、防電等安全演練,教給學(xué)生遇到突發(fā)事件的應(yīng)急處理辦法,。
5,、加強校舍安全檢查、學(xué)生的安全管理,、交通安全教育和校內(nèi)外活動的安全管理,。
6、相互協(xié)調(diào),,靈通信息,。全校教職工都應(yīng)有敏銳的預(yù)測和防范意識,不管誰發(fā)現(xiàn)安全隱患,,都要立即報告,,及時處理,使之消滅在萌芽狀態(tài),??迫谓處熞J(rèn)真清點學(xué)生人數(shù),班主任堅持護送路隊,,低年級學(xué)生要交到家長手中,,堵塞一切漏洞。
7,、每月組織一次安全疏散演練,,教授師生滅火氣使用方法。
8,、加強校產(chǎn)的管護,。學(xué)校的重點處室和功能教室都有專人管理,要嚴(yán)格按照管理制度辦事,。
六,、提高后勤服務(wù)水平,為學(xué)校的發(fā)展供給有力保障。
1,、按照“力量向一線集中;誰使用誰管理;減少工作環(huán)節(jié)提高工作效率”的原則,,對學(xué)校后勤服務(wù)工作的管理方式進行必須的改變。經(jīng)過工作方式的改變進一步落實后勤管理為教育教學(xué)一線服務(wù)的工作宗旨,,促進后勤服務(wù)工作整體水平的提升,。
2、加強校產(chǎn)及辦公用品管理,,嚴(yán)格管理制度,,提高校產(chǎn)的使用效率。
3,、大力開展節(jié)水節(jié)電活動,,加大學(xué)校修舊利廢力度,堅持經(jīng)常檢查,,及時總結(jié),,并對師生進行節(jié)儉光榮、浪費可恥的教育,。
4,、結(jié)合學(xué)校實際,采取有效措施,,深入開展節(jié)能降耗和節(jié)儉型學(xué)校建設(shè)活動,。
5、加強布谷鳥辦公平臺的利用和管理,。
以上是我校本學(xué)年管理工作的簡單計劃,,讓我們繼續(xù)發(fā)揚一中的光榮傳統(tǒng),團結(jié)協(xié)作,,務(wù)實進取,。此計劃我校將在實際工作中,不斷充實,,不斷完善,,努力使我校的管理工作實現(xiàn)新的跨越。
教師個人德育工作計劃篇四
作為一位教師我很清楚,,自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向,、教學(xué)方法等。所以,,我先從自己的思想入手,。做到"端正思想,教書育人,,為人師表,。"
1,、加強自身學(xué)習(xí):關(guān)心國家大事,認(rèn)真抄寫政治筆記,。努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,,提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,,在心中確立崇高的師德榜樣,升華自己的師德境界,。時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己,。
2、同事間相互借鑒,,共同提高,。在一個學(xué)校里,教師之間善于相互學(xué)習(xí),、借鑒,,擇其善者而從之,其不善者而改之,,這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,,因此,與同事之間相互配合,,相互支持,,形成良好校園工作環(huán)境。
3,、在學(xué)生中樹立榜樣作用,,要求學(xué)生做到的我首先要做到。處處做學(xué)生的表率,,一身垂范,,嚴(yán)格要求,以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個學(xué)生,。
除了平時在校請家長面對面互相交流外,,互相溝通,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì),、德育素質(zhì)的養(yǎng)成,,幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。
教師和工人的工作性質(zhì)不一樣,,工作成果也不一樣,。工人如果不認(rèn)真生產(chǎn),那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個兩個劣質(zhì)產(chǎn)品,,而教師如果不小心的話,,培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績不好的差生,,還有可能是危害社會、危害人民的社會敗類,。所以,,在教學(xué)中我很注意對學(xué)生進行德育滲透。
以上是我的師德計劃,,我將嚴(yán)格要求自己,,努力做到。
教師個人德育工作計劃篇五
作為一位教師要清楚,,自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向,、教學(xué)方法等。以下是小編整理的“小學(xué)教師個人德育
工作計劃
”僅供參考,,希望能幫助到大家!21世紀(jì),,是一個高度發(fā)展、高度競爭的時代,,各種信息快速敏捷的占領(lǐng)著人們的生活空間,,在這種情勢之下,意志薄弱的人很容易就迷失自我,,此時德育工作就顯出他極大的重要性,。如何在今后的教育工作中,進行扎實有效的德育工作,,特作計劃如下:
一,、指導(dǎo)思想:
弘揚和培育民族精神為核心,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,,不斷增強德育工作的主動性和實效性,,鞏固和提高德育工作的整體水平,使德育工作能夠邁上一個新臺階,。
二,、基本目標(biāo):
1、建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,弘揚正氣,,逐步形成守紀(jì)、進取,、勤奮的班風(fēng),。
2、為全面提高學(xué)生與人交往的能力,,養(yǎng)成良好的與人交往能力,,大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè),,努力創(chuàng)建 "友誼班級 "
三、具體措施:
(一),、強化學(xué)生日常行為習(xí)慣
開學(xué)伊始,,開一堂行為習(xí)慣教育課。內(nèi)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。規(guī)范兩操,,及時對好人好事進行表揚。
(二),、培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)
培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友,,勤奮學(xué)習(xí),關(guān)心集體,,遵守紀(jì)律,熱愛勞動,,講究衛(wèi)生,,積極鍛煉的好作風(fēng),有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展,。
1,、全面規(guī)范行為習(xí)慣,提倡團結(jié)友愛,,講文明禮貌,,提高學(xué)生與人交往能力。
2,、滲透《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神,,要求學(xué)生以此來規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強禮儀教育和訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌,,學(xué)習(xí)講勤奮,,社會講公德,在家講孝順;加強小干部隊伍建設(shè),,充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,。
3、 狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,進行學(xué)習(xí)的目的,,學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,促進每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提高,。學(xué)生要以學(xué)為主,,抓學(xué)習(xí)的過程,也同時是對學(xué)生的教育過程,,在班集體中,,要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,,全面調(diào)動學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,,激發(fā)學(xué)生的思維火花,,使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
4,、建立一幫一小組,,平時加強輔導(dǎo)。
(三),、加強安全教育,,防患于未然
安全工作是一切工作得以順利進行的前提,因此,,把安全工作放在班級工作的第一位,。
1、 用晨會,、板報展等形式,,開展安全知識教育。
2,、 用班會課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識,,法律意識,增強學(xué)生的自我保護意識,。
以上是我本學(xué)期德育工作的一些設(shè)想,,在本學(xué)期的工作中我將按照學(xué)校的要求和個人的計劃去執(zhí)行,使我的班主任工作更具計劃性,、科學(xué)性,,達到最好的效果。
在新的學(xué)期里,,我要不斷地去提高個人的學(xué)習(xí)能力和實踐能力,,在努力提高自身素質(zhì)的同時,為學(xué)校教學(xué)工作貢獻出自己的全部力量,。
以下是我的個人計劃:
一,、加強學(xué)習(xí),提高個人道德知識素養(yǎng)
個人素質(zhì)的體現(xiàn)就是在無論從事什么職業(yè),,都要有良好的職業(yè)道德,。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行與道德品質(zhì)的工具 ,, 它對我們的一言一行都提出了規(guī)范性的要求,。以前 , 我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí) ,, 一直在為工作努力的學(xué)習(xí) ,, 總是希望把工作做得完美無瑕沒有一絲缺陷 ,, 但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠 , 因而會急于求成 ,, 出現(xiàn)一些過激的語言或行為,。雖然我的動機是良好的 , 殊不知在不知不覺中卻違反了師德,。因此,,我首先要加強學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容,,讓《規(guī)范》的要求深入我心,,只有這樣,才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,,不出現(xiàn)違反師德的行為,。所以,在今后的工作中我要加強學(xué)習(xí),,努力的提高個人的道德素養(yǎng),,做一個好的榜樣!
二、為人師表,,以身為活教材
教師必須 "美其德,慎其行",,不能出現(xiàn)一點疏漏,。凡是要求學(xué)生做到的事情,自己必須做到,。雖然我的孩子很小,,家庭負擔(dān)很重,但我決不因為個人原因影響工作,,哪里有學(xué)生,,哪里就有我。所以說師德中既有教師本人的品德,,又有作為教師的職業(yè)道德,。教師的工作對象是學(xué)生,教師的思想,、行為,、作風(fēng)、儀表,、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生,。要求學(xué)生每天 7:40到校,我堅持每天必到,,無論有多大的困難也要自己克服,。在工作中,,時刻注意自己的形象,穿戴整潔,、樸素,、大方,舉止文雅,,帶頭遵守學(xué)校的各項
規(guī)章制度
,,積極參加各項活動及公益勞動,為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,,同時,,也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。三,、提高個人能力,,加強自我道德修養(yǎng)
作為一名教師,肩負著教書育人的雙重任務(wù),,要想出色地完成任務(wù),,不僅要具備精深的專業(yè)知識,還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域,,用豐富的知識武裝自己的頭腦,。馬卡連柯曾說過:"學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板,,甚至吹毛求疵,,但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)。"
隨著時代的前進,,學(xué)生對教師的要求越來越高,,加之新課程改革地推行,也開始呼喚新時代的新型教師,。因此,,為了能夠更好地完成本職工作,無愧于學(xué)生,、家長及社會的期望,,無愧于人民教師的光榮稱號,今后,,我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí),,在條件允許的情況下,繼續(xù)深造,,努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),,盡快提高教學(xué)水平;同時,深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,,了解學(xué)生的年齡和心理特征,,為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外,,在搞好教育教學(xué)工作的同時,,還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,不斷陶冶自己的情操,,做一名高素質(zhì)的人民教師,。
總之,我會從自我做起,,維護人民教師的良好形象,,本著教育一個學(xué)生,挽救一個家庭,,穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè),、愛生、奉獻的原則,,嚴(yán)肅認(rèn)真,、全心全意地做好本職工作,以良好的師德回報社會,。
一,、踐行師德
面對新的一個學(xué)期,我結(jié)合自己個人的實際情況和學(xué)生的實際情況,,注意自己的師德形象,,重視對學(xué)生進行品德教育,為了更好的開展德育教育,,現(xiàn)將本學(xué)期的德育作如下計劃:
1、加強學(xué)習(xí),,勇于創(chuàng)新,。我將認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,,在心中確立崇高的師德榜樣,升華自己的師德境界,。正如古人說的那樣:見賢思齊,,見不賢而內(nèi)自省,有效地促進了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成,。
2,、參與實踐,總結(jié)經(jīng)驗,。我要在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時,,還積極參加了社會實踐,,不斷學(xué)習(xí),不斷錘煉,,不斷深化,,不斷升華,時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己,。
3,、相互借鑒,共同提高,。在一個學(xué)校里,,教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒,,擇其善者而從之,,其不善者而改之,這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,,因此,,我也將要這樣做的。與同事之間相互配合,,相互支持,,形成了良好校園工作環(huán)境。
二,、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動滲透德育教育
1,、用心關(guān)懷,滲透德育?,F(xiàn)在學(xué)生通過各種不同渠道所得的耳聞目染,,其思想認(rèn)識也已變的逐漸復(fù)雜起來。學(xué)生面對新學(xué)期,,作為科任老師,,在這學(xué)期里我將重點關(guān)注學(xué)生的個性形成,關(guān)注學(xué)生的感情世界,,以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì),。
2、加強規(guī)范學(xué)習(xí),,滲透德育,。學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實處,要狠抓主渠道,。教育他們,,學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。
3、加強教師自身修養(yǎng),,滲透德育,。教師還應(yīng)當(dāng)是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說過:沒有愛,,就沒有教育,。愛學(xué)生,是做好一切工作的前提和基礎(chǔ),。只有這樣,,學(xué)生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高,教育教學(xué)工作才能收到“親其師而信其道”的效果,。
4,、關(guān)心和愛護學(xué)生,耐心細致地作好學(xué)生的思想教育工作,。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí),、生活及心理上的顧慮,,使其卸下心理包袱,輕裝上陣,全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中,。同時在學(xué)生中廣泛的開展互幫互助活動,,使全體學(xué)生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖,,令其開心的學(xué)習(xí),,愉快的生活。
三,、關(guān)注學(xué)生心理健康教育
針對于學(xué)生,,面對青春期的提前到來所帶來的生理和心理上的變化,學(xué)生思維能力還不完善且思想波動大,,因此我將注意根據(jù)他們個體心理的差異性,,有針對性地給予幫助和指導(dǎo)。使學(xué)生能及時走出心理誤區(qū),。避免由于思想,、心理存在誤區(qū)而影響學(xué)習(xí)成績。
我將要和家長及時聯(lián)系,,了解和掌握學(xué)生心理健康教育的方法,,注重關(guān)注學(xué)生自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成,,幫助家長營造家庭心理健康教育的良好環(huán)境,,以家長的理想、追求,、品格和行為影響孩子,。
教師個人德育工作計劃篇六
以xx為主要方針,以新課改啟動為主要契機,以提高自己的師德水平,、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo),,全面貫徹學(xué)校的各項任務(wù),通過自主鉆研,、學(xué)習(xí)等方式,,全面提高自身的綜合素質(zhì)。
1,、通過對《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī),、校紀(jì)的學(xué)習(xí),用自檢,、自查的方式提高師德水平,。
2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,提高教學(xué)效率,。
3、積極進行基本功的訓(xùn)練,,提高基本功的水平,。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí),、結(jié)合新課改的理論,,進行資源包的學(xué)習(xí)。
1,、師德考核達到良好以上,。
2、使全班學(xué)生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>
3,、基本功驗收合格,。
1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時機,,深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》,,經(jīng)常向師德先進的教師,對照先進人找差距,,從而不斷提高自身的師德水平,。
2、處處嚴(yán)格要求自己,,以身作則,,為人師表,時時做學(xué)生的表率,。
3,、課前認(rèn)真鉆研教材,、學(xué)生,深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵,,準(zhǔn)確把握教材的深淺度,。
4、在課堂教學(xué)中,,大膽創(chuàng)新,,努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛,,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,把課上45分鐘還給學(xué)生。
5,、堅持用標(biāo)準(zhǔn)音,、規(guī)范字教學(xué),認(rèn)真搞好基本功訓(xùn)練,。
6,、參加學(xué)習(xí)時認(rèn)真記錄,認(rèn)真完成隨感,,案例等書面材料,。
7、改進教育教學(xué)方法,,從心靈上與學(xué)生溝通,,既做他們的良師、又做他們的益友,。
現(xiàn)實情況下,,我在一年里取得很大的發(fā)展,也是一個不大現(xiàn)實的事情,。任何事物的發(fā)展都是從量變到質(zhì)變的過程,。我相信只要我在平時的時候能夠認(rèn)真做好自己的工作,努力每一天,,能夠每天進步一點點,,那么在經(jīng)過長時間的積累后,我一定會取得更大的進步的,,這是我一直以來最認(rèn)可的事情,,相信在今后的工作中,我能夠做的更好,,我會在經(jīng)過長時間的積累后完成質(zhì)變的過程的!
教師個人德育工作計劃篇七
1,、規(guī)范道德行為。堅持為人師表,、教書育人,,充分尊重學(xué)生個性的多樣性,給予每個學(xué)生理解,、包容和信任,,倡導(dǎo)教師以民主平等的理念提升道德行為。
2,、規(guī)范教育行為,。堅持育人為本、德育為先,,充分尊重學(xué)生創(chuàng)新實踐的獨特性,,關(guān)注每一個學(xué)生的情感體驗和人格養(yǎng)成,倡導(dǎo)教師以贊賞激勵的方法提升教育行為,。
3,、規(guī)范教學(xué)行為。端正教學(xué)態(tài)度,、落實常規(guī)教學(xué),,充分尊重學(xué)生的認(rèn)知的差異性,鼓勵學(xué)生勇于質(zhì)疑,、樂于探究的學(xué)習(xí)精神,。
4、規(guī)范治學(xué)行為,。堅持恪守誠,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),倡導(dǎo)教師以求實,、嚴(yán)謹(jǐn),、勤勉的精神提升治學(xué)行為。
(二)加強師德師風(fēng)教育,,提高教師綜合素質(zhì),。
1、加強思想教育,,堅持正確的政治方向,。
2、加強職業(yè)理想教育,,恪守職業(yè)道德,。
3、加強教育理論學(xué)習(xí),,樹立“以學(xué)生為本”的教育理念,。
4、加強專業(yè)知識培訓(xùn),,提升育人能力,。
5,、進一步提高教師的職業(yè)道德水平。大力弘揚艱苦奮斗,、無私奉獻,、務(wù)實求真精神,進一步增強教師主人翁責(zé)任感,,熱愛教育,,熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,,盡職盡責(zé),,教書育人,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,,廉潔從教,,依法執(zhí)教。
(三)發(fā)揮示范作用,,引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè),。
黨組織和校長引領(lǐng)學(xué)風(fēng),學(xué)校黨組織要充分發(fā)揮政治核心和思想引領(lǐng)作用;黨員引領(lǐng)師風(fēng),,突出共產(chǎn)黨在師德師風(fēng)建設(shè)中的表率帶頭作用;教師引領(lǐng)學(xué)風(fēng),,以教師崇高的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè),在全面推進素質(zhì)教育中,,堅持能力導(dǎo)向,,注重責(zé)任感培養(yǎng)。
(四)強化機制建設(shè),,鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果,。
強化考核、評價,、激勵機制,,認(rèn)真把師德師風(fēng)建設(shè)工作落實到實處。
(五)進一步樹立正確的教師職業(yè)理想,。
增強教師的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會責(zé)任感,以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任,,志存高遠、愛崗敬業(yè),,自覺履行教書育人的神圣職責(zé),。
三、基本原則
師德建設(shè)工作堅持以下基本原則:
(一)堅持以人為本的原則,。要充分發(fā)揮廣大教職工的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性,把師德建設(shè)與教職工個人發(fā)展結(jié)合起來,,增強教職工自我教育,、自我完善、自我提高的自覺性,,為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。
(二)堅持實事求是的原則,。要把師德建設(shè)與促進學(xué)校各項工作緊密結(jié)合起來,,標(biāo)本兼治,突出重點,,有針對性地開展工作,,使師德建設(shè)更加貼近實際,切實解決問題,。要注重實際效果,,不做表面文章,力戒形式主義,。
(三)堅持以德促能的原則,。師德是教育之魂,師能是發(fā)展之本,。要以師德建設(shè)為先導(dǎo),,采取多種措施,大力加強師能建設(shè),,不斷提高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展水平,,以師德教育促進教師綜合能力的提高。
教師小學(xué)個人德育工作計劃
教師個人德育工作計劃篇八
發(fā)揮我校德育工作優(yōu)勢,,加大對德育工作的領(lǐng)導(dǎo),。堅持以愛國主義教育為主線、以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),、以班集體建設(shè)為重點的工作思路,,把提高學(xué)生的`綜合素質(zhì)作為學(xué)校德育工作的重要目標(biāo),加強德育隊伍建設(shè),,不斷提高德育工作水平,,增強德育工作實效。教會學(xué)生學(xué)會做人,、求知,、勞動、生活,、健體,,為培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人,,為推進我校素質(zhì)教育不斷向前發(fā)展而努力。
1,、確立一種意識:以學(xué)生為主體,。
2、抓住兩條主線:養(yǎng)成教育,,班級管理,。
3、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€觀念:變灌輸為滲透,,變單方面為全方位,,變被動接受為主動吸收。
4,、力求做到四點
(1)求精:狠抓德育工作隊伍建設(shè),,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育工作隊伍。
(2)求新:從學(xué)生的實際需要出發(fā),,抓好豐富多彩的活動,,陶冶情操,培養(yǎng)優(yōu)秀人格,,注重育人的實效性,。
(3)求真:抓好班、隊和思品課及其它課的主渠道育人途徑,,強化學(xué)科的德育功能,,注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性,。
(4)求實:抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,從小事入手,從一點一滴做起,,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,,注重個性化、人格化的教育,。
1,、確立“以德治校”觀念
通過報告,、討論,、講座、座談,、參觀,、交流等多種形式,讓廣大教職工提高認(rèn)識,明確自己教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人的責(zé)任:現(xiàn)在的小學(xué)生是21世紀(jì)我國現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍,肩負著實現(xiàn)我國第三步戰(zhàn)略目標(biāo)的歷史重任,,正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長,,使他們能在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展、全面提高素質(zhì),,是一個關(guān)系國家和民族前途,、命運的重大問題。在青少年學(xué)生素質(zhì)中,,思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì),。事實已經(jīng)證明,,在教育工作中,,德育對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力,、保證作用,。強化對德育工作重要性的認(rèn)識,端正教育思想,,全面貫徹教育方針,,大力實施素質(zhì)教育,自始至終將德育放在學(xué)校工作十分突出的位置,。
2,、確立“全員德育”的觀念
通過學(xué)習(xí),認(rèn)識到人人都是德育工作者,,事事,、處處都能育人,學(xué)校通過規(guī)章制度,,明確每一個教師對學(xué)生的教育任務(wù),,尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設(shè)中的職責(zé),把學(xué)生的滿意率的情況作為評價教師和教學(xué)的重要依據(jù),,讓學(xué)校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務(wù),,并切實承擔(dān)自己的職責(zé)。
3,、確立“以人為本”思想
努力構(gòu)建“平等,、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系,,要全面認(rèn)識學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位,,把學(xué)生作為“人”——真實的人、發(fā)展中的人,、有差異的人,、有潛能的人來看待,教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,、主動性,、內(nèi)驅(qū)力,堅持激勵和正面教育,。
(一)加強理論學(xué)習(xí)
以學(xué)生為本,,堅持正確的育人方向。改進德育工作方式,、方法,,不斷增強學(xué)校德育工作的主動性、針對性和實效性,,為學(xué)生的終身發(fā)展和高尚人格的培養(yǎng)奠定堅實的基礎(chǔ),。
(二)狠抓學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育
1、開展新時期下的德育工作的新內(nèi)容的教育,,從一點一滴的小事做起,,提高文明素質(zhì)。
2,、值日生每天對同學(xué)儀表,、到校、衛(wèi)生,、紀(jì)律等情況進行檢查,,并詳細記載,激發(fā)學(xué)生關(guān)心班級,,熱愛集體的思想,。
3、大力倡導(dǎo)“愛國守法,、明禮誠信,、團結(jié)友善、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范,,開展誠信教育,努力提高學(xué)生的誠信意識,。
4,、關(guān)心、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)交往和日常生活,引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),,制訂學(xué)習(xí)計劃,,提高學(xué)習(xí)的主動性、積極性,,指導(dǎo)學(xué)生善于建立平等友愛,,互相幫助,開放寬容,,誠實守信的良好人際關(guān)系,,為自身的健康成長和更好地適應(yīng)社會做好人際儲備。
(三)深入開展本校特色活動
繼續(xù)加大貫徹實施《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,,積極在校園內(nèi)開展創(chuàng)建示范班、爭當(dāng)各類好少年,、流動紅旗競賽,、操行分評定等特色活動。
1,、充分利用隊報,、廣播站、黑板報,、宣傳欄等宣傳陣地,,加強學(xué)生文明禮貌,、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳,,使日常行為規(guī)范教育活動更深入,更持久,。
2,、重視經(jīng)常性檢查督促,抓好學(xué)生衛(wèi)生,、紀(jì)律等檢查,、通報工作,做好管理隊伍的建設(shè),,規(guī)范值日,、檢查、評比等制度,,讓值日崗發(fā)揮更多,、更大的作用。
3,、做好考核,、評定、公布等相關(guān)工作,做到公平,、公正,、公開。
4,、以“圍繞學(xué)生的發(fā)展”為主題,,以“務(wù)實、創(chuàng)新,、協(xié)作,、高效”的學(xué)校精神為指導(dǎo),全面推進校園文化建設(shè),,努力為學(xué)生創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)美,、典雅別致的“校園”,一個朝氣蓬勃,、勤奮好學(xué)的“樂園”,,一個團結(jié)友愛、和睦融洽的“家園”,,爭創(chuàng)杭州市“校園文化先進單位”
(四)深入開展德育科研活動
1,、更新理念,注重實際,,推進德育創(chuàng)新,,加強德育科研。結(jié)合我校校本課程改革和我校學(xué)生的實際,,有的放矢的進行教育,,真正達到“育好人”的目的。
2,、鼓勵教師多撰寫德育論文,,努力提高發(fā)表率和發(fā)表層次。
(五)加強德育隊伍建設(shè)
1,、讓廣大教師明確人人都是德育工作者,、人人有責(zé)任參與德育工作,樹立“大教育觀”,,增強德育力量,。
2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè),,做到有鮮明主題,、有專人負責(zé)、有充分準(zhǔn)備,、有具體文稿,。
3,、充分利用各種力量,重視德育工作,。
教師個人德育工作計劃篇九
一,、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),班主任的中心工作為重心,,結(jié)合學(xué)生的實際情況,,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,,增強學(xué)生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,,積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。
二、班級現(xiàn)狀分析:
本班本學(xué)期共有人,,其中男生人,,女生人。經(jīng)過去年一年的接觸,,對學(xué)生的特點以及各方面情況有較深的了解,,絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好,但也存在一些不足的方面,。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高,,大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言,班干部不敢大膽負責(zé),,管理方法有待提高,,所有這些都是本學(xué)期班級工作的重點。
三,、主要工作及目標(biāo):
1,、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。
2,、對學(xué)生進行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),,提高學(xué)習(xí)成績,。
3、抓好班級的紀(jì)律,,重點做好“培優(yōu)補差”的工作,。
4,、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會,對學(xué)生進行愛國和尊敬父母的教育,。
5,、加強安全教育,利用晨會,、集會,、黑板報等形式,開展安全知識教育,。在平時多深入了解學(xué)生,,及時發(fā)現(xiàn)問題,鏟除隱患,,確保學(xué)生安全,。
6、認(rèn)真做好兩操,,開展有益,、健康的課間活動。
7,、加強與家長的聯(lián)系,。學(xué)校的工作離不開家長的支持,比如假日活動收費,,這些都需要家長的支持,。只有取得了家長的信任,我們班主任的各項工作才能順利開展,。
小學(xué)教師德育個人工作計劃