演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委：

大家上午好,！

我的基本情況想必各位已通過登記表有所了解，在此就不再多說,。下面,，我重點(diǎn)從學(xué)校管理的角度談一談自己的一些思考，因時(shí)間關(guān)系,，不準(zhǔn)備對(duì)辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色、辦學(xué)目標(biāo),、用人理念,、培育開發(fā)市場(chǎng)的辦法作詳細(xì)說明，這些內(nèi)容我可以在答辯中向大家匯報(bào),。

我理想中的管理應(yīng)該是制度管理、人本管理的完美結(jié)合，制度管理,、人本管理是學(xué)校管理的兩大支柱與基石,，二者地位相等、相得益彰,，共同構(gòu)建科學(xué),、民主的管理模式。

制度管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ),，其意義在于法治取代人治,，實(shí)為學(xué)校管理的大勢(shì)所趨和必然選擇。一所學(xué)校要辦好,，必須有一個(gè)好的校長(zhǎng),；一所學(xué)校要成為百年名校，就必須依賴制度與文化的創(chuàng)新,。人們常說“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)?！保矣X得這句話應(yīng)該修正為“一個(gè)好校長(zhǎng)加上一個(gè)好的制度,，就是一所可以持續(xù)發(fā)展的好學(xué)?！薄?/p>

一個(gè)設(shè)計(jì)得當(dāng),、良好有效的制度應(yīng)該至少傳遞三個(gè)層面的內(nèi)容,。首先是通過制度傳遞國(guó)家的教育法規(guī)，這是制度管理的題中應(yīng)有之義,。

其次是通過制度傳遞學(xué)校各種崗位的職責(zé)規(guī)范。一所學(xué)校各個(gè)層次,、各種角色的責(zé),、權(quán)、利應(yīng)該定位得非常清晰,，力求做到“各就各位,、各盡其責(zé)、層次分明,、收放自如”,。我理想的組織架構(gòu)應(yīng)該是“上者為閑”，校長(zhǎng)不要陷入事務(wù)主義,，不要成為救火隊(duì)長(zhǎng),，要相對(duì)閑一點(diǎn)，這樣才能抓大放小,、有所為有所不為,；“能者居中”,，能干的人做中層干部，強(qiáng)化提高執(zhí)行能力,；“專者居前”,，專業(yè)人士擔(dān)綱一線；“智者在側(cè)”,，要有一個(gè)智囊團(tuán)在校長(zhǎng)身邊參與決策,。

第三是通過制度傳遞教育思想與辦學(xué)理念。在我看來,，這是最容易被忽略,，但同時(shí)卻是最重要的內(nèi)容。一個(gè)壞的管理是用傳遞思想,。一個(gè)好的管理應(yīng)該用制度來傳遞思想,。我們常引用蘇霍姆林期基的一句話：“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo),，然后才是行政的領(lǐng)導(dǎo)”,，教育思想的領(lǐng)導(dǎo)不能只停留在認(rèn)識(shí)層面，更不能只成為口號(hào),，而應(yīng)該將它們轉(zhuǎn)化為可操作的制度和規(guī)范,，制度應(yīng)該成為教育思想、辦學(xué)理念的載體,，教師在遵守制度的同時(shí)就是在實(shí)踐教育理念,。例如，素質(zhì)教育要求轉(zhuǎn)變學(xué)生觀,、人才觀,，與其苦口婆心地要求教師善待學(xué)生，還不如按“多一把衡量的尺子,，就會(huì)多出一批好學(xué)生”的理念設(shè)計(jì)學(xué)生評(píng)價(jià)制度,，改變?cè)u(píng)優(yōu)規(guī)則、實(shí)現(xiàn)人人成功,。

值得注意的是,，制度管理是一柄雙刃劍，既可以激勵(lì)人,，也可能束縛人,。發(fā)揮其正面作用的關(guān)鍵是制度設(shè)計(jì)中必須滲透以人為本的理念。

除了設(shè)計(jì)人性化的管理制度外,，人本管理還有三個(gè)層面的內(nèi)容,，即充分自主、充分尊重,、充分民主,。

首先是充分自主,。在遵守共同的規(guī)則的前提下，每個(gè)人都是自己的主人,，尤其是教師是一個(gè)充滿了創(chuàng)造力與挑戰(zhàn)性的職業(yè),，對(duì)自主發(fā)展的要求就更高。充分自主的前提是實(shí)行扁平化管理,，減少管理層次、壓縮管理機(jī)構(gòu),，減少教師的“婆婆”,，可以成立教學(xué)處，綜合教務(wù),、教研,、政教的職能；成立服務(wù)處,，綜合后勤,、行政的職能。充分自主的關(guān)鍵在于強(qiáng)化管理的專業(yè)取向,。要讓教師享有充分的專業(yè)自主權(quán),，在本課程的的教學(xué)上擁有更大的發(fā)言權(quán)。有教師有個(gè)性,，學(xué)校才會(huì)有特色,。

其次是充分尊重。如果你想你的教師善待學(xué)生和家長(zhǎng),，你就必須善待教師,。作為校長(zhǎng)必須從心底深處去尊重每一位教職工，要以校長(zhǎng)的人性化管理換來教師的個(gè)性化工作,，這是校長(zhǎng)擴(kuò)大非權(quán)力影響的重要內(nèi)容,。要多些“平等”，少點(diǎn)“架子”,；多些“微笑”,，少點(diǎn)“臉色”；多些“合作”,，少點(diǎn)“說教”,；多些“贊賞”，少點(diǎn)“指責(zé)”,；多些“激勵(lì)”,，少點(diǎn)“恐嚇”。

第三是充分民主,。民主是更深一層的尊重,。教師充分參與學(xué)校管理,，不僅是以人為本的體現(xiàn)，也是遏制一言堂,、防止**的良策,。更重要的是，通過民主管理,，全體員工能群策群力,，真正視校為家，視己為主人,。每位教師的最新創(chuàng)意能無阻礙地傳遞并分享,，每位員工的建議能迅速地得到反饋并落實(shí)，這正是“無邊界”管理的境界,。作為校長(zhǎng)自身,，絕不能視民主為花瓶，應(yīng)該從骨子里具有一種民主意識(shí),，要認(rèn)識(shí)到,，教師的民主權(quán)利不是你給的，而是天生就應(yīng)該有的,；同時(shí),，民主不能是紙上談兵，應(yīng)該成為實(shí)實(shí)在在的機(jī)制，要成為“動(dòng)真格”的民主,。針對(duì)校長(zhǎng)的監(jiān)督可以實(shí)行“信任投票制、定期質(zhì)詢制”,，校長(zhǎng)任期屆滿時(shí),，全校教職工投票表決,，信任票不足50%即自動(dòng)免職,；常設(shè)機(jī)構(gòu)職代會(huì)可以在校長(zhǎng)任期中對(duì)校長(zhǎng)提出質(zhì)詢、答辯直至彈劾,；針對(duì)中層干部可實(shí)行“年度述職、定期競(jìng)聘”的制度；重大事務(wù)的決策可建立“民意表決制”或者“公示制”，以大多數(shù)的教職工意見為準(zhǔn),；成立校務(wù)委員會(huì),，建立由校長(zhǎng),、中層,、教師共同參與的決策,、執(zhí)行,、監(jiān)督機(jī)制，對(duì)重大改革的推進(jìn),、教師評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲,、聘用教師等事務(wù)行使充分的民主權(quán)利。

有了良好的制度設(shè)計(jì),，有了充分的以人為本,，我們可以相信學(xué)校管理將會(huì)呈現(xiàn)出這樣一種情態(tài)：因?yàn)橹贫让媲叭巳似降?，所以老師們可以多謀事、少謀人,，靠業(yè)績(jī)說話,；因?yàn)橹贫润w現(xiàn)辦學(xué)理念，所以老師可以受到正確的引導(dǎo)和制約,，避免理念與實(shí)踐兩張皮,；因?yàn)槌浞置裰鳎ｉL(zhǎng)的權(quán)力受到制約,、教師的權(quán)利得到保障,，共同愿景得以形成；因?yàn)槌浞肿灾?，教師更有個(gè)性,，學(xué)校更有持色,。

接下來,，我以教師發(fā)展為例具體說明制度管理與人本管理的運(yùn)用。

教師發(fā)展是學(xué)校管理中最重要,、最關(guān)鍵的內(nèi)容，包含教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展、個(gè)人素質(zhì)提升、教學(xué)水平長(zhǎng)進(jìn),、科研能力提高等諸多方面,，涉及到培訓(xùn),、評(píng)價(jià),、激勵(lì)等多種機(jī)制,。

師資培訓(xùn)我們不可謂抓得不緊,，但有的單位效果并不好。關(guān)鍵是沒有一套完備的制度與長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,，導(dǎo)致許多培訓(xùn)是腳踩西瓜皮,。我借鑒圍棋段位制，制定了“九段教師制”,，將教師的各方面素質(zhì)要求從低到高分為九段,，每段都有明確的要求。例如師德要求,，一段要求學(xué)生滿意率不低于50%,，九段則為不低于90%，這是相當(dāng)高的要求,；計(jì)算機(jī)水平,，一段要求能用word處理文檔，九段要求獨(dú)立制作站,；教育理信紙學(xué)習(xí),，一段要求每年讀一本教育專著并作讀書筆記，九段則要求累計(jì)讀書若干本并有自己系統(tǒng)的教育觀,，以論文體現(xiàn),；科水平，一段要求能參與校內(nèi)課題研究，九段則要求主持課題并有刊物發(fā)表論文,。從一段到九段逐段而上、層次清晰,。這樣就會(huì)使教師明確自己所處的位置和努力的方向,。

教師自主申報(bào)段位，學(xué)校根據(jù)教師段位確定培訓(xùn)內(nèi)容,、開展有的放矢的培訓(xùn),。同時(shí)，為體現(xiàn)個(gè)性,，避免全面平均,、全面平庸的現(xiàn)象，對(duì)有特長(zhǎng)或符合學(xué)校引導(dǎo)發(fā)展方向的教師應(yīng)予以破格升段或累積分升段,，例如外國(guó)語小學(xué)希望非英語學(xué)科教師具有較高的外語水平,，以我自己為例，我先后通過了在大學(xué)英語四級(jí),、六級(jí)考試,，獲得了四級(jí)、六級(jí)證書,，就可以加分或升段,。對(duì)教師的評(píng)價(jià)是教師發(fā)展的關(guān)鍵，是指揮棒,。

它必須跟著素質(zhì)教育轉(zhuǎn),。在我看來，教師評(píng)價(jià)應(yīng)該剛?cè)嵯酀?jì),。剛性評(píng)價(jià)是指將學(xué)生成績(jī),、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r、自身科研成績(jī),、培訓(xùn)成績(jī)折合成分值,，量化評(píng)價(jià)；柔性評(píng)價(jià)應(yīng)是教師自我評(píng)價(jià),、年級(jí)集體評(píng)價(jià),、學(xué)生定性評(píng)價(jià)三者的結(jié)合。尤其是學(xué)生定性評(píng)價(jià),，借鑒北京四中的作法,，可以讓每個(gè)學(xué)生在每學(xué)期結(jié)束時(shí)寫一篇《我心目中的好老師》，只許寫一位,。學(xué)生在評(píng)價(jià)教師時(shí),，往往會(huì)不約而同地將師德放在第一位。學(xué)校將學(xué)生寫的文章全部復(fù)印,，寫到誰就復(fù)印給誰,，有的老師可能會(huì)收到很多篇,，也有可能有的老師一篇都沒有，這對(duì)教師的觸動(dòng)會(huì)相當(dāng)大,。

對(duì)教師的激勵(lì)有很多理論,，我的設(shè)想是建立一種評(píng)聘分開基礎(chǔ)上的“逐級(jí)頭數(shù)晉升與末位淘汰制”和辦學(xué)收入自主分配基礎(chǔ)上的“教師股權(quán)期權(quán)制”。前者是指將所有教師按職稱分為高中初三級(jí),，每個(gè)等級(jí)確定3%至5%的晉升與淘汰比例,，根據(jù)年終考核，每級(jí)的后幾名淘汰到下一級(jí),，每一級(jí)的前幾名晉升到上一級(jí),，待遇自動(dòng)降低或提高。單一的末位淘汰制只能觸動(dòng)極少數(shù)差的教師,，對(duì)大多數(shù)教師沒有意義,，這樣分級(jí)淘汰、分級(jí)晉升就能觸動(dòng)所有教師,，既有降級(jí)的壓力,，也有晉級(jí)的機(jī)遇。

教師股權(quán)制是指每個(gè)教師自動(dòng)擁有學(xué)校股權(quán),，除去辦學(xué)成本,、人工成本的辦學(xué)收入分為三個(gè)部分，60%是辦學(xué)發(fā)展基金,，30%是教師發(fā)展基金,，10%用為教師股權(quán)基金。這10%用于教師股份分配,，這樣就將學(xué)校辦學(xué)收入的多少與每一位教師的切身利益綁在一起,，有利于調(diào)動(dòng)積極性；教師期權(quán)制是為了穩(wěn)定優(yōu)秀教師制定的制度,，它是指學(xué)校與極少數(shù)優(yōu)秀教師簽定合同,，約定服務(wù)多少年后給予的獎(jiǎng)勵(lì)，服務(wù)期間調(diào)離本校則不享受此期權(quán)津貼,，這樣有利于穩(wěn)定高層次的教師,。

從這個(gè)制度的設(shè)計(jì)我們可以很清楚地看到，教師既受制于這個(gè)制度,，也得到較好的激勵(lì),，充分地體現(xiàn)了制度管理與人本管理并重的內(nèi)涵。

當(dāng)然,，理念再新,，不轉(zhuǎn)化制度無異于紙上談兵；制度再好，不落到實(shí)處也是枉然,。所以,，我覺得，作為一個(gè)校長(zhǎng),，他應(yīng)該始終具有一種“頂天立地”的工作作風(fēng),。所謂頂天，是指校長(zhǎng)要具有超前的教育思想,、獨(dú)到的辦學(xué)理念和正確的辦學(xué)思路，所謂立地,，是指校長(zhǎng)應(yīng)該具有腳踏實(shí)地,、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，將自己的思想,、理念,、思路實(shí)實(shí)在在地付諸于實(shí)踐，要牢記“紙上談兵終是空,，身體力行方成真”,。

沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動(dòng)人心，沒有什么比成功更令人渴望”,。所以,，我請(qǐng)大家給我一個(gè)創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，我也必將打拼出一個(gè)成功的天地”,！

我的演講結(jié)束,，謝謝大家！

校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗演講稿篇二

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尊敬教育局領(lǐng)導(dǎo)，校方代表：

大家好!

謝謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任與關(guān)心,，給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)接受大家的檢驗(yàn),，在2019年的開年之初站上校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗挑戰(zhàn)自己的演講平臺(tái)，呂型偉有句名言“教育是事業(yè),，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身”,。我熱愛教育，把教育當(dāng)作自己的事業(yè),，“衣帶漸寬終不悔”,。所以對(duì)各項(xiàng)工作都能做到腳踏實(shí)地，任勞任怨,，精益求精,，不斷創(chuàng)新。正是有了這樣的工作態(tài)度，加上各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助,，我有了很大收獲,。

任教期間，我曾在全區(qū)理論測(cè)試,、備課,、說課、演講等比賽中多次獲獎(jiǎng),，被評(píng)為區(qū)級(jí)教學(xué)能手,，是全區(qū)的業(yè)務(wù)骨干，參與了多項(xiàng)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，并有多篇論文在各級(jí)評(píng)選中獲獎(jiǎng),，或在《濟(jì)寧日?qǐng)?bào)》、《上海教育》等報(bào)刊雜志上發(fā)表,。xxx年和xxxxx年先后兩次被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師,，xxxx年2月獲數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)省級(jí)二等獎(jiǎng)，xxx,、xxxx和xxxx年三次被評(píng)為局優(yōu)秀*員,，xxxx年先后被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教育工作者和教育局優(yōu)秀黨務(wù)工作者，xxxx,、xxxx連續(xù)兩年獲得了區(qū)委,、區(qū)政府的年度嘉獎(jiǎng)。另外,，還獲得過區(qū)教學(xué)研究先進(jìn)個(gè)人,、優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀團(tuán)干部,、通聯(lián)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào),。

這些成績(jī)的取得，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚著各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的指導(dǎo),、幫助,、關(guān)心和厚愛，肖川說“我們應(yīng)該心存感激,，對(duì)我們所擁有的一切”,，對(duì)擁有的`這些成績(jī)，我對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)充滿了感激,，在這里表示最衷心地感謝!

如果我是校長(zhǎng),，我將爭(zhēng)取做到以下幾點(diǎn)：

1、樹立科學(xué)的教育思想

關(guān)于教育思想,，大家耳熟能詳?shù)氖翘K霍姆林斯基地那句名言：“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校,，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo),，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)?！蔽視?huì)樹立以素質(zhì)教育為前提的教育思想,，引導(dǎo)全體教職工統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，抓好落實(shí),，并內(nèi)化成為全體教師的自覺行為,。

2、構(gòu)建制度與人本相結(jié)合的科學(xué)管理模式

首先加強(qiáng)制度管理,，明確學(xué)校各種崗位的職責(zé)規(guī)范,，做到各就各位，各盡其責(zé),。其次,，重視人本管理，體現(xiàn)自主,，體現(xiàn)尊重，體現(xiàn)民主,。制度與人本有機(jī)結(jié)合,，打造和諧校園。

3,、科學(xué)管理好人,、財(cái)、物

學(xué)校管理包括人,、財(cái),、物、時(shí)間,、空間,、信息等很多因素，其中人是第一位的,。

人在和,。人的管理包括領(lǐng)導(dǎo)班子、教師和學(xué)生三個(gè)方面,。對(duì)于班子,，我會(huì)細(xì)心分析每個(gè)人的特點(diǎn)，用其所長(zhǎng),，合理授權(quán),，調(diào)動(dòng)每個(gè)班子成員的積極性，求大同,，存小異,，做到協(xié)調(diào)合作,，相互補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。對(duì)于教師,，我會(huì)建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,，促進(jìn)其主動(dòng)發(fā)展，不斷提高教師隊(duì)伍的素質(zhì),。對(duì)于學(xué)生,，按新課程的宗旨和核心理念去做，一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展,。

財(cái)在理,。管理好財(cái)務(wù)，學(xué)會(huì)生財(cái),、聚財(cái),、用財(cái)，對(duì)外開源,，對(duì)內(nèi)節(jié)流,，不斷提高學(xué)校辦學(xué)效益。

物在用,。不僅要搞好設(shè)施建設(shè),，保證學(xué)校的基本辦學(xué)條件，關(guān)鍵是多用,，用好,，避免閑置與浪費(fèi)。

4,、學(xué)會(huì)對(duì)外經(jīng)營(yíng)與協(xié)調(diào)

“協(xié)調(diào)就是生產(chǎn)力”,。我們不僅要協(xié)調(diào)好與市教育局、市教研室,、市教科室等教育行政和業(yè)務(wù)部門的關(guān)系,，還要協(xié)調(diào)好與市、區(qū)各部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,，取得認(rèn)可,，爭(zhēng)取支持與幫助。

5,、創(chuàng)出特色,，打造品牌

我會(huì)借鑒外地經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，堅(jiān)持科研興校,，創(chuàng)新工作思路，形成學(xué)校的辦學(xué)特色,。以過硬的質(zhì)量贏得良好的聲譽(yù),，以良好的聲譽(yù)吸引充足的生源,，以充足的生源保證豐富的財(cái)源，以豐富的財(cái)源支撐快速的發(fā)展,，使學(xué)校步入良性發(fā)展軌道,。

校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗演講稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,、老師們：

大家好!

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我這樣一個(gè)鍛煉自己,、推薦自己的機(jī)會(huì)。能站在這么多的教育前輩,、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我,，我深感榮幸!我渴望自己能在教育改革的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，因此今天我站到了這里,。

今天我又一次站在這里參加副校長(zhǎng)的競(jìng)聘,，我深知這是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的崗位，它意味著責(zé)任與壓力,，意味著拼搏與奉獻(xiàn),，但我無怨無悔，既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只能風(fēng)雨兼程,。一中是我的母校，是她培養(yǎng)了我,，沒有一中，就沒有我的今天,，再次走進(jìn)一中大門的那一刻,，我就知道自己再也離不開她：因?yàn)檫@里有開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)集體，有敬業(yè)樂業(yè)的教師隊(duì)伍,，還有求知若渴的莘莘學(xué)子,，更為難能可貴的是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們不僅為我提供了一方展示自己才華的舞臺(tái)，也給了我無盡的信心和動(dòng)力,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任人唯賢的魄力令人欽佩,，老師們的那種兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神同樣讓我感動(dòng)!我愿把自己的青春乃至一生都奉獻(xiàn)給我摯愛的`這片熱土,，每當(dāng)想到這些,，我就會(huì)想起艾青的那句詩：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛的深沉!”

說實(shí)話,，當(dāng)這次機(jī)會(huì)突然出現(xiàn)在我面前的時(shí)候,，我曾經(jīng)猶豫過，徘徊過,，不是我不自信,，而是覺得在一中,，我還只是一個(gè)初出茅廬的“小字輩”，論資歷,、論學(xué)識(shí),、論能力，論貢獻(xiàn),，跟學(xué)校的許多領(lǐng)導(dǎo)和老師比起來,，我還有很大差距，但當(dāng)我聽到許多領(lǐng)導(dǎo)和老師們那一句句鼓勵(lì)的話語,，看到他們那充滿信任的眼神,，我的心里總是被莫名地感動(dòng)著，我不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo),、老師們對(duì)我的信任和希望,。俗話說：不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵,。不管結(jié)果如何,，至少我不想臨陣退縮，于是我毅然來到這里,，來接受命運(yùn)的挑戰(zhàn),。

我要競(jìng)聘副校長(zhǎng)，而且我相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心,、幫助和支持下,，我完全能夠勝任這一職位，我也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我這樣一次機(jī)會(huì),，假如我有幸競(jìng)聘成功,，我會(huì)付出百倍的努力，在副校長(zhǎng)的崗位上扎實(shí)工作,，無私奉獻(xiàn),，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

如果說年級(jí)管理是一個(gè)點(diǎn),，那么校區(qū)管理就是一個(gè)面,，同理，從全校的角度看,，校區(qū)管理是一個(gè)點(diǎn),，學(xué)校管理就是一個(gè)面，因此,，年級(jí)管理和校區(qū)管理從思路上來說是相通的,。下面的一些話與其說是我競(jìng)聘成功后的一些做法，不如說是我對(duì)年級(jí)管理思路的幾點(diǎn)感悟,。如果能夠競(jìng)聘成功的話,，我將把自己在年級(jí)管理上的一些好的做法融入到校區(qū)管理當(dāng)中去,。

首先是要有大局觀，要樹立“校興我榮,，校衰我恥”的大局意識(shí),。高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建瓴,，在管理上要與全校保持一致,，尊重校長(zhǎng)的核心地位，維護(hù)校長(zhǎng)的威信,，要緊緊團(tuán)結(jié)在以校長(zhǎng)為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子周圍,，心往一處想，勁往一處使,，形成一種團(tuán)結(jié)向上的合力,，畢竟，團(tuán)結(jié)才有凝聚力,，團(tuán)結(jié)才有戰(zhàn)斗力,。

其次要營(yíng)造良好的內(nèi)外部環(huán)境，級(jí)部管理是這樣,，校區(qū)管理也是這樣,，良好的內(nèi)外部環(huán)境有利于調(diào)動(dòng)師生們的積極性，有利于教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，同時(shí)也為學(xué)校的整體發(fā)展,、提高奠定了良好的基礎(chǔ)。

第三,，要正確處理南北校之間的關(guān)系,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行分校區(qū)管理的初衷就是要形成一種良好的競(jìng)爭(zhēng)局面，因此,，作為校區(qū)副校長(zhǎng),，要正確看待這種競(jìng)爭(zhēng),，要本著“全校一盤棋”的原則開展工作,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享,，互相借鑒,，共同提高，真正形成齊頭并進(jìn),、兩翼齊飛的良好競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì),，我想這不僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想看到的，也是全體一中人想看到的,，更是全區(qū)五十多萬人民想看到的,。

第四,，要秉承“以人為本”的管理思想，現(xiàn)代管理學(xué)告訴我們,，人本管理是學(xué)校管理之本,。在注重目標(biāo)管理的同時(shí)，應(yīng)倡導(dǎo)情感滲透,，把調(diào)動(dòng)人的積極性,，挖掘人的潛能作為管理者的主要職責(zé)。實(shí)行“無情制度,，有情管理”,，作為校區(qū)副校長(zhǎng)不僅要時(shí)刻關(guān)注教師的工作狀態(tài)，還要關(guān)注教師的生活細(xì)節(jié),，關(guān)注教師的情感變化,，善于疏導(dǎo)，排憂解難,。對(duì)工作中偶有失誤的人不抓辮子,，不打棍子，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，這樣，老師們才有安全感和親切感,，工作才會(huì)更主動(dòng),，責(zé)任心才會(huì)更強(qiáng)。我是這樣想的,，也是這樣做的,。實(shí)踐證明，我所帶過的05屆和現(xiàn)在的05級(jí)兩個(gè)年級(jí)之所以會(huì)出現(xiàn)團(tuán)結(jié),、和諧,、蒸蒸日上的管理局面正是得益于這種“以人為本”的管理思想。在20xx年高考當(dāng)中,，我們年級(jí)超額完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)升學(xué)指標(biāo),，濟(jì)南市文科前13名，理科前17名,，我校共有6名同學(xué),，其中我們高三二部就占了5人，全?？既∶拼髮W(xué)的同學(xué)共12人,，其中我們級(jí)部就有10人。如今我所帶的高二二部在教師管理、學(xué)生管理,、教學(xué)成績(jī)等方面也均取得了較為令人滿意的成績(jī),，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)，在社會(huì)上有著良好的聲譽(yù),，20xx年被學(xué)校評(píng)為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位,。

第五，要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，我心目中的校區(qū)副校長(zhǎng)首先是校長(zhǎng)政令的執(zhí)行者,，也是教師、學(xué)生的服務(wù)者,，更是教育教學(xué)的帶頭人,。工作中既要對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，又要為師生服務(wù),。既要獨(dú)擋一面,，為校長(zhǎng)分憂解難，又要上傳下達(dá),，起到校長(zhǎng)與教職員工之間的橋梁紐帶作用,。既要身體力行深入教學(xué)一線，又要用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教師開展教育教學(xué)工作,。

以上只是我自己幾點(diǎn)不成熟的看法,，說起來容易，做起來難,，要想真正做好一名校區(qū)副校長(zhǎng),，后面的路還很長(zhǎng)，還有很多工作要去做,。今后我將不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力，緊跟時(shí)代步伐,，不斷充實(shí)完善自己,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委,，各位同事,，今天我來參加競(jìng)聘，就是想為自己點(diǎn)起一盞希望之燈,，因?yàn)槲疫€年輕,，就如同那剛剛起飛的大雁,，承載著一份份厚重與博大,。年輕的翅膀不能停止飛翔，年輕的我們更不能停止追求，因?yàn)樽非笥罒o止境,，因?yàn)閵^斗永無窮期!古人云：“不可以一時(shí)之得意而自夸其能,，亦不可以一時(shí)之失意而自墮其志?！睙o論競(jìng)聘的結(jié)果如何,，我都將積極面對(duì)，畢竟,，當(dāng)機(jī)會(huì)出現(xiàn)在我面前的時(shí)候,，我為之努力了、爭(zhēng)取了,，我問心無愧,。無論在任何時(shí)候，任何崗位,，我都將一如既往地做好本職工作,，勵(lì)精圖治，恪盡職守,，為我區(qū),、我校教育教學(xué)工作的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力。

謝謝大家!

校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗演講稿篇四

今天我們上節(jié)法制課,，講講有關(guān)法律知識(shí),，共同接受法制教育，我覺得這是非常必要而且是非常重要的,，這是我們急需上好而且必須上好的一堂課,。

當(dāng)前，我國(guó)正逐步走向法治社會(huì),，各項(xiàng)法律法規(guī)正逐步建立健全,，學(xué)法、知法,、守法是每一個(gè)公民應(yīng)該做到而且必須做到的一件大事,。自覺遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)及社會(huì)公共道德規(guī)范,，這是每一個(gè)公民的義務(wù),，更是我們同學(xué)們?cè)谧晕曳婪哆`法犯罪中的法定義務(wù)和責(zé)任。作家柳青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長(zhǎng),，緊要處卻常常只有幾步,。”同學(xué)們還沒有走上社會(huì),，前面的道路還很長(zhǎng),，一定要走好每一步，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)辯別,，學(xué)會(huì)拒絕,，才能學(xué)會(huì)自我保護(hù)，否則一旦觸犯法律,，法律是無情的,，法律面前人人平等，就會(huì)造成“一失足成千古恨”的遺憾,，后悔莫及,。最近幾年，我市青少年犯罪人數(shù)和比重逐年遞增,，案件性質(zhì)涉及盜竊,、尋釁滋事、故意傷害,、搶劫,、敲詐勒索等等，而他們走上犯罪道路的原因有多方面的,，只有針對(duì)違法犯罪的原因進(jìn)行分析,，才能采取有效措施，預(yù)防青少年違法犯罪,。

一定要自覺遵守各項(xiàng)法律,、法規(guī)及社會(huì)公共道德規(guī)范，這是每一個(gè)公民的義務(wù),，更是我們同學(xué)們?cè)谧晕曳婪哆`法犯罪中的法定義務(wù)和責(zé)任,。作家柳青有這樣一句名言：人生的道路雖然漫長(zhǎng)，緊要處卻常常只有幾步,。同學(xué)們還沒有走上社會(huì),，前面的道路還很長(zhǎng)，一定要走好每一步,，學(xué)會(huì)分析,，學(xué)會(huì)辯別，學(xué)會(huì)拒絕,，才能學(xué)會(huì)自我保護(hù),，否則一旦觸犯法律，法律是無情的,，法律面前人人平等,，就會(huì)造成一失足成千古恨的遺憾，后悔莫及,。最近幾年,，我市青少年犯罪人數(shù)和比重逐年遞增,，案件性質(zhì)涉及盜竊、尋釁滋事,、故意傷害、搶劫,、敲詐勒索等等,，而他們走上犯罪道路的原因有多方面的，只有針對(duì)違法犯罪的原因進(jìn)行分析,，才能采取有效措施,，預(yù)防青少年違法犯罪。

有人向一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者請(qǐng)教：“您認(rèn)為您在哪所大學(xué),、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得的知識(shí)最重要?”大家都在等待著這位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者深思熟慮的答案,。出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：“是在幼兒園,?！碧釂栒咭幌铝算蹲×耍又鴨枺骸澳谟變簣@學(xué)到了哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家耐心地回答說：“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯(cuò)了事要表示自己的歉意;仔細(xì)觀察周圍的事物……”這位科學(xué)家一口氣說出了許多我們習(xí)以為常的基本行為習(xí)慣,。誰也沒有想到,，在我們平時(shí)看起來最平常的行為習(xí)慣，竟是成就這位科學(xué)家輝煌事業(yè)的重要因素!這位獲獎(jiǎng)?wù)叩拇_席話真是耐人尋味啊!的確,，良好的行為習(xí)慣會(huì)影響的一生,，有了好習(xí)慣，失敗不容易;沒有好習(xí)慣,，成功不容易,。行為習(xí)慣是道德習(xí)慣的一部分。由此可見,，養(yǎng)成道德好習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的一生是多么重要,。

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校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好,！

我來自xx大中學(xué)校,，我曾經(jīng)在xx擔(dān)任小學(xué)校長(zhǎng)2年。今天再次競(jìng)聘大中學(xué)校校長(zhǎng)這個(gè)職位,，首先應(yīng)該感謝組織給了我展示自己的舞臺(tái)和展示才華的機(jī)會(huì),，學(xué)校校長(zhǎng)實(shí)行公平，公正,，公開地競(jìng)爭(zhēng)上崗,，這是人事制度改革的重大舉措，也是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有益嘗試,。

卡基耐說過：“不要怕推銷自己,，只要你認(rèn)為自己有才華,，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任那個(gè)職位?！睉{著這句話,，也憑著我對(duì)學(xué)校教育的滿腔熱忱，今天我想大膽地來挑戰(zhàn)大中學(xué)校校長(zhǎng)這個(gè)職位,。我可以十分自信地告訴大家,，我是生于斯長(zhǎng)于斯，我對(duì)這里有著濃厚的鄉(xiāng)情,，這條河水哺育我成長(zhǎng),，這片土地讓我健康快樂地生存。這里的父老鄉(xiāng)親是我的衣食父母,，我有責(zé)任和義務(wù)回報(bào)他們,，我受黨和人民的培養(yǎng)，我不能辜負(fù)栽培的期望,，現(xiàn)在我相信自己有能力挑戰(zhàn)校長(zhǎng)這個(gè)職位,。

第一，信心和事業(yè)心是我用于承擔(dān)校長(zhǎng)的有力保證,。有了勇往直前的精神是沒有辦不好事情的,。

第二說明我有領(lǐng)導(dǎo)能力和經(jīng)驗(yàn)，我多年的班主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員厲練,，讓我在教育教學(xué)工作中充分地鍛煉了餓哦的組織能力和協(xié)調(diào)能力,。說話辦事有氣魄是我的特點(diǎn)，因此,，大家可以相信我,，我完全能勝任這個(gè)職位。

如果我能競(jìng)聘上這個(gè)校長(zhǎng)職位,，我會(huì)遵循以人為本的原則,，學(xué)校的一切工作都以發(fā)展學(xué)生為本，力爭(zhēng)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得成長(zhǎng)的快樂,，讓老師們享受工作的幸福,。我能繼續(xù)當(dāng)上校長(zhǎng)，我一定會(huì)既成為一名指揮員,，育人是一名戰(zhàn)斗員,。帶領(lǐng)全校老師思想上同心，目標(biāo)上同向,，行動(dòng)上同步,，事業(yè)上同干。發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì),，創(chuàng)造一個(gè)良好的工作氛圍,。其次保持思維方式轉(zhuǎn)變,，從原來的：領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好改變?yōu)椋涸鯓尤マk,，怎樣才能辦好,。把學(xué)校的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，我想從一下四個(gè)方面著手：

第一抓好學(xué)習(xí)與素質(zhì),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的理論學(xué)習(xí)與教師業(yè)務(wù)的培訓(xùn),。努力提高教師整體素質(zhì)。

第二,要引進(jìn)人才,，結(jié)合學(xué)校增添新鮮血液,。只有這樣學(xué)校才能進(jìn)一步的發(fā)展,。

第三,，抓好制度促發(fā)展，所有的學(xué)校管理,，無外乎是管人,，管物。

管人關(guān)鍵是管心,；

然后,，完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，改革不得力的方案,。采用切實(shí)可行的激勵(lì)措施,，同時(shí)全面更新領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作方法。

憑借領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)群眾,，情感驅(qū)動(dòng),，制度推動(dòng)，競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)來激發(fā)學(xué)?；顒?dòng),。

第四，抓好課改促質(zhì)量,，針對(duì)當(dāng)前社會(huì)人才需要,。多層次。多規(guī)格,，多樣化的特點(diǎn),，我們結(jié)課改為契機(jī)，大膽開創(chuàng)“揚(yáng)長(zhǎng)”思想,，學(xué)其所好,，楊其所長(zhǎng)。以點(diǎn)帶面,。全面發(fā)展,。使具有不同個(gè)性品質(zhì)和潛能的學(xué)生都能健康成長(zhǎng),。第五，抓好行政樹形象,，雖然校長(zhǎng)有點(diǎn)權(quán)力,，但自覺地合理使用這個(gè)權(quán)利，只求搞好工作,，只求自我奉獻(xiàn),，有了成績(jī)不驕傲，只求如何開創(chuàng)局面,。

古人曰：不可以一時(shí)之意而自兮其能,，亦不可以一時(shí)失意而自墜其志。競(jìng)聘上崗有上有下,。如果我能得到大家的信任與支持,，成為競(jìng)爭(zhēng)中的“紅花”，我準(zhǔn)會(huì)受寵不驚看花開,，如果不成,，我會(huì)依然做一片真誠的“綠葉”，配合支持新來的領(lǐng)導(dǎo)唱好教研教改的重頭戲,。為我們大中學(xué)校明天繁榮而努力,，同時(shí)，我相信大中的明天一定很美好,！謝謝,！

校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗演講稿篇六

下面是 小編為大家整理的關(guān)于校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗演講稿，歡迎大家閱讀參考,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委：大家好!

我叫某某某，中共黨員,，學(xué)歷,，現(xiàn)任小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗演講稿。

今天能夠站在這里競(jìng)聘校長(zhǎng)職務(wù),，首先我要感謝局領(lǐng)導(dǎo),，以知人善用的明燈，照亮我從事學(xué)校行政的學(xué)步歷程;感謝在座的各位多年來對(duì)我的幫助和支持,，讓我在充滿關(guān)愛的管理理念里得到升華;也感謝局黨組給我們提供這樣一次展示才華,、競(jìng)爭(zhēng)上崗的寶貴機(jī)會(huì)，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正,、不吝賜教!所有的意見對(duì)我而言,，都是最好的鼓勵(lì)!謝謝!

年前，我從師范學(xué)校邁向神圣的講壇,。從此,，教育成了我生命中的一部分,。在這寶貴的年中，我擔(dān)任過,、等職務(wù),。工作中多次獲得教學(xué)工作、學(xué)校管理工作一,、二,、三等獎(jiǎng)，論文獲獎(jiǎng)文章累計(jì)達(dá)篇,。憑借著虛心好學(xué),、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)和雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，我以實(shí)力贏得了群眾和上級(jí)的認(rèn)可,，被任命為。在主持工作中,，我大膽創(chuàng)新,、公正廉潔,、嚴(yán)于律己,，在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力,，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與人交往中凝聚合力，獲得了群眾的支持和上級(jí)的肯定,。而我今天所要應(yīng)聘的學(xué)校校長(zhǎng)職務(wù)明顯壓力大,、任務(wù)重、矛盾多,。那么,，為什么我還要選擇這份工作、競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)職位呢?那就是：壓力與動(dòng)力并存,，挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在!

首先,，我認(rèn)為每一次工作和經(jīng)歷的變化，對(duì)增長(zhǎng)能力豐富閱歷都是難得的機(jī)遇,。越是新的環(huán)境,、越是壓力大的工作往往就越能夠鍛煉自己，越能夠增長(zhǎng)才干,，競(jìng)爭(zhēng)學(xué)校校長(zhǎng),，目的就在于開拓新視野，挖掘潛力,，站在即有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上尋求可持續(xù)發(fā)展,。

其次,，我認(rèn)為自己具備擔(dān)任該職務(wù)所必須的政治素質(zhì)和個(gè)人品質(zhì)。我在剛才的片言只語里簡(jiǎn)單介紹了我在黨組織多年培養(yǎng)下所取得的一些成績(jī),。這些成績(jī)的獲得,，除了大家的幫助我的努力，更重要的是我面對(duì)工作所采取的方法和精神,。這個(gè)方法很簡(jiǎn)單也很復(fù)雜,，就是“勇于創(chuàng)新”!這個(gè)精神很通俗也很時(shí)髦，就是“大膽開拓”!要讓學(xué)校以一個(gè)經(jīng)濟(jì)中等發(fā)達(dá)縣市的實(shí)力創(chuàng)造全國(guó)一流的教育理念和管理,，要讓學(xué)校在時(shí)代的大潮中破浪遠(yuǎn)航,，就是要以初生牛犢不怕虎的精神，以年輕人的心態(tài)和魄力去進(jìn)行教育改革!在乘風(fēng)破浪的行動(dòng)里追求卓越的永恒!在改革的大潮前,，我歲的黃金年齡和?年的教育與管理的優(yōu)勢(shì)都已弱化,，更重要的是，我將以創(chuàng)新和開拓敢立改革潮頭,，以有為贏得有位,，以有位促進(jìn)有為!

學(xué)校的全校師生,，愿我的工作能讓你們安心!放心!舒心!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委：

大家好!首先感謝大家給了我這次展示自我，挑戰(zhàn)自我,，超越自我的機(jī)會(huì);感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委多年來對(duì)我的關(guān)心與幫助,。謝謝大家!

當(dāng)前，地區(qū)有八個(gè)汽車駕駛培訓(xùn)學(xué)校,，擁有教練車276輛，有5個(gè)培訓(xùn)學(xué)校把車賣給了教練員,，3個(gè)學(xué)校把車承包給個(gè)人,。今年學(xué)習(xí)駕駛的人有所下降,，再加上當(dāng)前培訓(xùn)市場(chǎng)混亂，這給我校的發(fā)展面臨嚴(yán)峻壓力,，總公司想也把我們的教練車賣給教練員掛靠公司經(jīng)營(yíng),，實(shí)行風(fēng)險(xiǎn)同擔(dān)，利益共享,，的經(jīng)營(yíng)模式進(jìn)行經(jīng)營(yíng),。我認(rèn)為，在當(dāng)前激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下,，使用這種經(jīng)營(yíng)模式是順應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展的需要,，這必將提高教練員的工作積極性，實(shí)現(xiàn)公司經(jīng)濟(jì)效益的新跨越,。

如果承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛,，讓我走上校長(zhǎng)的工作崗位，我將切實(shí)履行職責(zé),，創(chuàng)新工作方法,，努力打開我校工作的新局面：

第一，合理規(guī)劃,，科學(xué)管理,。如果競(jìng)聘成功，我將本這實(shí)事求是的原則,，根據(jù)當(dāng)前培訓(xùn)市場(chǎng)實(shí)際,，對(duì)現(xiàn)有的學(xué)校管理規(guī)定和發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)行重新審視,，廣泛征求大家意見,，力求制定更加科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃和管理規(guī)定。同時(shí),，嚴(yán)格各項(xiàng)考核制度的落實(shí)情況,，在人性化管理的基礎(chǔ)上實(shí)施制度管理,，做到管理的藝術(shù)性與科學(xué)性的完美結(jié)合,。

第二，創(chuàng)新思維,，開拓市場(chǎng),。創(chuàng)新是靈魂，創(chuàng)新是動(dòng)力,，沒有創(chuàng)新學(xué)校將會(huì)停滯不前,，在駕校市場(chǎng)開拓方面尤其要注意創(chuàng)新工作。為此,，我將創(chuàng)新工作方法,，將科學(xué)的營(yíng)銷制度落實(shí)到實(shí)處，并廣泛開展“套餐營(yíng)銷”,、“”,、“”等營(yíng)銷方式，加大宣傳力度，同各主要媒體建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系,，將我們的品牌推銷出去,。

第三，提高質(zhì)量,，做好服務(wù),。對(duì)于企業(yè)來說，質(zhì)量是根本,，我們駕校也一樣,，培訓(xùn)效果的好壞直接影響到我校的信譽(yù)和經(jīng)營(yíng)效益。在這方面我認(rèn)識(shí)比較深刻,，我將在提高教練技術(shù)水平上下工夫,，開展各種培訓(xùn)和練兵活動(dòng)提高他們的專業(yè)技能。同時(shí)還要提高服務(wù)人員的服務(wù)水平,，讓顧客真正體驗(yàn)到微笑服務(wù),、滿意服務(wù)的效果。

第四,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。打鐵先要自身硬,。如果我能夠競(jìng)聘成功,，我將努力加強(qiáng)自身修養(yǎng)，繼續(xù)加強(qiáng)管理知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)自身綜合素質(zhì),。并緊跟當(dāng)前培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)展步伐，加強(qiáng)信息收集,，提高我校的培訓(xùn)水平,。

如果校長(zhǎng)競(jìng)聘演說，我將以此為新的起點(diǎn),，認(rèn)真兌現(xiàn)我的上述諾言;培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)個(gè)職業(yè)因?yàn)槲覀兊拇嬖诙由袷?，讓這個(gè)世界因?yàn)槲覀兡瑹o聞的奉獻(xiàn)，鮮花更加艷麗,，掌聲更加響亮,，事業(yè)更加輝煌!

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好!

記得有人說過,，人最大的不足不在于看不到自身的不足,，而在于看不到自身巨大的潛能，80%的人只發(fā)揮了個(gè)人能力的20%,。受這句話的激勵(lì),，同時(shí)也憑著多年的工作經(jīng)驗(yàn),，今天，我滿懷信心和激情地前來參加汽車駕駛培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)

競(jìng)聘演講稿

我首先向大家簡(jiǎn)要介紹一下自己的

個(gè)人簡(jiǎn)歷

多年來，我一直堅(jiān)持自學(xué),，在參加教學(xué)工作的十六年中,，我一直擔(dān)任初中地理的教學(xué)，多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使我具備了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及具備了一整套的教學(xué)方法,。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，我于1989至1998年連續(xù)九年都被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師;其中1994年曾被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師;1997年被評(píng)為云南省優(yōu)秀德育工作者;20xx年獲紅河團(tuán)州委“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào)。

我于?歲就參加了工作,，從事教育事業(yè)已經(jīng)有16個(gè)年頭了,，從一個(gè)不諳世事的毛頭小伙子成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師，我的人生可謂是豐富多彩的,。20xx年的工作生涯,，鍛煉了我的意志，豐富了我的知識(shí),，增強(qiáng)了我的能力,，拓展了我的視野，更重要的是培養(yǎng)了我樂觀豁達(dá),、冷靜沉穩(wěn)的性格和顧全大局,、開拓創(chuàng)新的精神和作風(fēng)，而這樣的性格和作風(fēng),，無疑是一位中學(xué)校長(zhǎng)所必備的基本素質(zhì),。

十六年的工作經(jīng)歷及生活積累，讓我養(yǎng)成了一種心理習(xí)慣,，也可以說是生活態(tài)度：無論是對(duì)工作還是對(duì)生活,，我的第一個(gè)信念就是我能夠做好，而且必須盡全力做好,。有了這個(gè)信念,，我總是以極大的興趣和熱情去面對(duì)任何事情，開動(dòng)腦筋應(yīng)對(duì)和解決出現(xiàn)的各種情況和問題,。應(yīng)該說我是一個(gè)有目標(biāo)、有追求的人,，面對(duì)目標(biāo),，我并不總是成功者。有些事情成功了,，有些事情失敗了,。歲月帶給我最大的收獲就是面對(duì)成與敗，我不再浮躁、不再脆弱,，我學(xué)會(huì)了在成功的時(shí)候去尋找不足,，爭(zhēng)取更大的成功;失敗的時(shí)候總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，爭(zhēng)取下一次成功,。

我目前在校團(tuán)委辦公室干的不錯(cuò),，擔(dān)任書記也已經(jīng)十多年了，不管是在教學(xué)上還是在與同事配合工作上,，我都已經(jīng)輕車熟路,。在我擔(dān)任團(tuán)委書記以來，我校團(tuán)委在1994至20xx年獲團(tuán)委“目標(biāo)管理先進(jìn)單位”的稱號(hào),。1999年我校團(tuán)委獲團(tuán)縣委命名的縣級(jí)“青年文明學(xué)?！钡姆Q號(hào)，我校團(tuán)委的工作事跡曾上過《云南日?qǐng)?bào)》,。20xx年,、20xx年我校團(tuán)委獲團(tuán)縣委命名的“五四紅旗團(tuán)委”稱號(hào)。雖然有過這么多榮譽(yù),，但是當(dāng)我得知我們學(xué)校公開競(jìng)聘校長(zhǎng)的消息后,，還是毫不猶豫地報(bào)了名。這不僅是受拿破侖“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”的

名言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事,，

大家上午午好!

我來自學(xué)校，現(xiàn)任中小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿,，首先感謝區(qū)教委能夠給我們青年教師提供這樣一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),，讓我走上舞臺(tái)與各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一點(diǎn)我的工作感想，也感謝校長(zhǎng),，是您的悉心指導(dǎo),，讓我在學(xué)校這個(gè)大家庭里得到充實(shí)的提高，使得今天有勇氣,、有信心走上舞臺(tái),，參與競(jìng)爭(zhēng)。

今天,，我競(jìng)聘的崗位是行政副校長(zhǎng),，我的競(jìng)聘發(fā)言分為三大部分：崗位理解、個(gè)人描述,、工作設(shè)想,。

一,、崗位理解

行政副校長(zhǎng)顧名思義，就是協(xié)助校長(zhǎng)分管行政,、后勤等項(xiàng)工作,。是校長(zhǎng)的助手和參謀，貫徹其治校決策和辦學(xué)意圖協(xié)助校長(zhǎng)具體分管學(xué)校行政工作,。

崗位職責(zé)

二,、個(gè)人描述

(一)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、崗位相似性高

我與1999年即進(jìn)入學(xué)校,，迄今已有逾20xx年的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),。對(duì)學(xué)校的歷史、現(xiàn)狀,、發(fā)展規(guī)劃化都有較深刻的認(rèn)識(shí),。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)行政工作模塊都比較熟悉。特別是20xx年任總務(wù)主任崗位來,，通過將近7年的工作履歷,，我對(duì)學(xué)習(xí)的總務(wù)后勤、行政管理都掌握了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，工作起來得心應(yīng)手。

眾所周時(shí),，總務(wù)主任崗位與學(xué)校此次競(jìng)聘的行政副校長(zhǎng)崗位有很大的相似處,，我仔細(xì)對(duì)比了兩者的崗位職責(zé)內(nèi)容，兩者不僅在崗位職責(zé)上有吻合之處,，在開展工作的方法,、思路、方向上也有類似性,。

作為有7年總務(wù)主任管理經(jīng)驗(yàn)的我,，競(jìng)聘學(xué)校行政副校長(zhǎng)崗位，我有十分的自信,。

(二)善于學(xué)習(xí),，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀

在工作之余，我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí),，并嘗試將所學(xué)知識(shí)用于教學(xué)實(shí)踐和管理中,。我是體育教育專業(yè)畢業(yè)，參加教學(xué)以來,，我一直潛心研究先進(jìn)的少年體育教育理念,，注重提高學(xué)生的綜合身體素質(zhì)，并著意挖掘有體育特長(zhǎng)的苗子,。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，我先后發(fā)表論文《淺析小學(xué)體育教學(xué)的方式》，《小學(xué)體育教育對(duì)提高全民體質(zhì)的意義》等論文多篇,，先后在省級(jí)報(bào)刊上發(fā)表,。在教學(xué)與工作中，我爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),，連續(xù)三年年度考核優(yōu)秀,，先后被評(píng)為廬陽區(qū)優(yōu)秀教師、廬陽區(qū)優(yōu)秀支教先進(jìn)個(gè)人,、四體會(huì)裁判組道德風(fēng)尚獎(jiǎng),、區(qū)級(jí)教學(xué)能手等榮譽(yù)。

(三)勤于工作,、政治覺悟高

參加工作以來,，我以教書育人，傳播知識(shí)為己任,。任勞任怨,，服從安排，以集體利益為重,，不計(jì)個(gè)人得失,，善于團(tuán)結(jié)同事,，有較強(qiáng)的組織能力。我還積極的參與黨的活動(dòng),，20xx年入黨以來,，我時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，沖鋒在前,，享樂在后,。今年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義理論知識(shí),，掌握了毛澤東思想概論,，也學(xué)習(xí)了三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀的重要意義,。眼下,，我正在努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的相關(guān)理論精髓，準(zhǔn)備在實(shí)踐中指導(dǎo)自己實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,。

三,、工作設(shè)想

如果我有幸當(dāng)選，我將從以下幾點(diǎn)來開展工作：

(一)擺正位置,，全力做好校長(zhǎng)的參謀

行政副校長(zhǎng)就是要全力做好校長(zhǎng)的參謀,，協(xié)助校長(zhǎng)抓好管理工作，為學(xué)校的教學(xué)工作正常開展提供良好的環(huán)境,。同時(shí),，在日常管理，教學(xué)思路上,，要善于學(xué)習(xí),，不斷的給校長(zhǎng)以建議。

(二)鉆研業(yè)務(wù),，大刀闊斧的開展行政管理工作

1,、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)的宗旨,，遵守黨和國(guó)家的法令法規(guī),，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。樹立正確的教育觀,、價(jià)值觀和職業(yè)道德,。

2、做好后勤保障工作,。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍，精益求精;思想解放，不守舊,，不盲從,，敢于思考問題，敢于興利除弊,，不斷改革進(jìn)取;敢于承擔(dān)責(zé)任,，直接向校長(zhǎng)負(fù)責(zé),。

3,、重視調(diào)查研究，深入教職工,，了解教職工的思想及要求,，向校長(zhǎng)提供指導(dǎo)全局工作的詳實(shí)材料及管理方案。

4,、深入分管工作的第一線,，做到謙虛謹(jǐn)慎，以充分調(diào)動(dòng)全體同志的工作積極性和主動(dòng)性,，發(fā)揮全體同志的聰明才智,，以一流的后勤保障工作為學(xué)校的教育教學(xué)工作保駕護(hù)航。

5,、指導(dǎo)總務(wù)部門做好后勤工作,，以有限的資金盡量做最多的工作，做好財(cái)務(wù)管理工作,，民主理財(cái),，接受群眾監(jiān)督;開源節(jié)流，嚴(yán)格校產(chǎn)管理;廉潔奉公,，不循私情,。

6、重視學(xué)校衛(wèi)生工作,，做到檢查,、督促、指導(dǎo)經(jīng)?；?，保證全校師生有整潔、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境,，確保全校師生的身體健康,。

7、指導(dǎo)工會(huì)的常規(guī)工作,，關(guān)心全校教職工的工作,、生活，關(guān)心離退休教職工,，開展好教職工的文體活動(dòng),，辦事講實(shí)效,，創(chuàng)造條件為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

8,、指導(dǎo)保衛(wèi)部門做好學(xué)校的綜合治理工作,，以嚴(yán)格的制度，一流的管理保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失,，師生安全不受傷害,。

9、處理好社會(huì)關(guān)系,，做好與社區(qū)的聯(lián)絡(luò),、協(xié)調(diào)工作，為學(xué)校的發(fā)展及其它工作爭(zhēng)取社會(huì)的最有力的支持,。

如果領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這次機(jī)會(huì),，我一定會(huì)盡自己最大的努力來做這項(xiàng)工作。不斷的探索工作的技巧和方法,，不明白的地方,，多向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教,。本部門的業(yè)務(wù),，要做到爛熟于心。

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的支持!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委：

大家好!

我是來自中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿,。

從事教育這個(gè)職業(yè)已經(jīng)21個(gè)年頭了，今天站在這里,，我一方面感到非常榮幸,，另一方面感到無限感慨，因?yàn)槲胰松蠲篮玫那啻耗耆A都是在教育的園地里度過的,。正是出于對(duì)教育事業(yè)深厚的感情和對(duì)自己能力的自信,，今天，我勇敢地走上競(jìng)職演講臺(tái),，積極參與學(xué)校校長(zhǎng)的競(jìng)崗報(bào)告,。

下面，我簡(jiǎn)單的介紹一下自己,，讓大家對(duì)我有一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)和了解,。

我本科學(xué)歷，中學(xué)物理高級(jí)教師,。

今天之所以走到講臺(tái)上參加青海油田實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)的競(jìng)聘,，除了我深深愛著教育事業(yè)之外，還源于以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：

首先，我具有先進(jìn)的辦學(xué)思想,。

我認(rèn)為,，辦學(xué)思想是一名校長(zhǎng)教育理念、信仰,、價(jià)值觀在學(xué)校工作中的體現(xiàn),，是校長(zhǎng)的智慧和創(chuàng)造才能的展示;辦學(xué)思想不完全是一個(gè)根據(jù)文件怎么說就怎么做的問題，而是在實(shí)踐上級(jí)文件中體現(xiàn)他的計(jì)謀,、策略和韜略,。在教學(xué)管理過程中，我不斷學(xué)習(xí),，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，善于把當(dāng)前各種先進(jìn)的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學(xué)思想與實(shí)踐，在任實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng),，黨總支書記期間，我大膽開拓,，勇于進(jìn)取,，用高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn),，高質(zhì)量,，有特色，現(xiàn)代化的辦學(xué)理念,，同廣大教職工一道,，把學(xué)校打造成了全省較有名氣的學(xué)校，被列入"中國(guó)百所特色學(xué)校",。所有這些都為我做好下一步工作提供了可靠的保障,。

其次，我認(rèn)為自己具備擔(dān)任該職務(wù)所必須的政治素質(zhì)和個(gè)人品質(zhì),。

我在剛才的片言只語里簡(jiǎn)單介紹了我在黨組織多年培養(yǎng)下所取得的一些成績(jī),。這些成績(jī)的獲得，除了大家的幫助我的努力,，更重要的是我面對(duì)工作所采取的方法和精神,。這個(gè)方法很簡(jiǎn)單也很復(fù)雜，就是“勇于創(chuàng)新”!這個(gè)精神很通俗也很時(shí)髦,，就是“大膽開拓,，與時(shí)俱進(jìn)”!要讓學(xué)校創(chuàng)造全國(guó)一流的教育管理環(huán)境，要讓油田實(shí)驗(yàn)中學(xué)在時(shí)代的大潮中破浪遠(yuǎn)航,，就是以百折不撓的精神,，以中青年人的心態(tài)和魄力去進(jìn)行教育改革!在乘風(fēng)破浪的行動(dòng)里追求卓越的永恒!多年來，我一直這樣鞭笞自己，以“積極入世,，塑造精品人生,，服務(wù)他人，報(bào)效社會(huì)”的信條耕耘在教育田地里,，以創(chuàng)新和開拓敢立改革潮頭,，以有為贏得有位，以有位促進(jìn)有為!

再次,，我具有較強(qiáng)的管理組織領(lǐng)導(dǎo)能力,。

我有魄力，敢想,、敢干,，但又不失沉穩(wěn)，既有勇又有謀,。我為人正直,，喜歡讀書，了解一些比較前衛(wèi)的教學(xué)管理理念,。我受過正規(guī)的高等學(xué)校教育,，從事20xx年的教學(xué)管理工作，對(duì)學(xué)校的管理工作有著較深的認(rèn)識(shí),。我知識(shí)面廣,，性格開朗，從小到大,，一直很有“人緣”,，具有廣泛的社會(huì)交往，信息資源豐富,，全國(guó)各地教育界都有關(guān)系學(xué)校,，關(guān)系單位，加上有很執(zhí)著的脾性,，所以辦事,、處理問題最終總能如愿。

第四,，我具有專業(yè)扎實(shí)的理論知識(shí),。

我先后畢業(yè)于遼寧大學(xué)鐵嶺分校物理專業(yè)、中共中央黨校函授學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理專業(yè),，本科學(xué)歷,、青海師范大學(xué)中文專業(yè)，學(xué)士學(xué)位,。多年的不間斷學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐,，使我積累了豐富的教學(xué)理論知識(shí),，這為我做好以后的工作提供了理論指導(dǎo)。

如果領(lǐng)導(dǎo)們信任我,，讓我走上油田實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)崗位,，我將做到：

第一，真誠講團(tuán)結(jié),，創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作,。

同事之間，支持,、諒解和友誼比什么都重要,。在團(tuán)結(jié)方面，一定要擺正位置,，正確認(rèn)識(shí)和看待自己,，當(dāng)好主角，服從教委領(lǐng)導(dǎo),，積極做好學(xué)校的各項(xiàng)管理工作,。在工作中和生活上一定要平易近人，做到說真話,，辦實(shí)事,，求實(shí)效，團(tuán)結(jié)同事一道獻(xiàn)身教育事業(yè),。

第二，堅(jiān)持依法治教,，要?jiǎng)?chuàng)一流管理,，做到制度管理、人本管理的完美結(jié)合,。

要?jiǎng)?chuàng)一流管理,，就是要堅(jiān)持依法治教，嚴(yán)格管理,，管理的核心是管人,，管人的核心是管心。上任后,，我首先要進(jìn)行要?jiǎng)?chuàng)一流管理,，以收心、聚心,、動(dòng)心,、齊心為主要內(nèi)容的理心工程。在執(zhí)行中,，要敢抓敢管,，對(duì)個(gè)別嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校聲譽(yù),，形象很差的教師不循私情，嚴(yán)格按章辦事,，在校內(nèi)要正氣壓倒邪氣,。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),，工作方法全面更新,，靠領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)、情感驅(qū)動(dòng),、制度推動(dòng),、競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)的“四動(dòng)管理”、憑嚴(yán)格的紀(jì)律,、嚴(yán)密的組織,，堵住漏洞、鼓勵(lì)先進(jìn),、激發(fā)活力,。

第三,，大力開展以校為本的教研活動(dòng),，進(jìn)一步完善促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的教研機(jī)制,。

我將把開展教育科學(xué)研究作為打造學(xué)校品牌的重要手段，積極推廣具有普遍意義的教育教學(xué)科研成果,，提高教育教學(xué)科研成果的轉(zhuǎn)化率,，增強(qiáng)教育的創(chuàng)新能力,。

第四，搞好領(lǐng)師資隊(duì)伍建設(shè),，抓好班主任,、年級(jí)組,、教研組工作，搞好師生的德育教育工作。同時(shí)做好教研教改工作,，和教學(xué)檢查工作,。為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的內(nèi)部環(huán)境,。

歲月有情時(shí)光荏苒,，山長(zhǎng)水遠(yuǎn)時(shí)不我待,。我年富力強(qiáng),，有激情,，有膽識(shí)，有思想,，有韌勁,，更有一顆上進(jìn)心。如果競(jìng)聘成功,，我知道,，那里凝結(jié)的不僅僅是我個(gè)人的汗水,，更凝結(jié)了各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委和各位同仁的無限信任和期待,，我將不負(fù)重托,，不辱使命,，會(huì)以百倍的信心和百倍的努力，為我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展而奮斗終身!

謝謝大家!

校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗演講稿篇七

演講稿很多時(shí)候都用到,，如學(xué)生演講,，就職演講，競(jìng)聘演講,，等等,，實(shí)用性很強(qiáng)。下面小編就帶來學(xué)校副校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗演講稿,，歡迎閱讀!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師們：

大家好!

我叫xxx,，來自xx小學(xué)。非常榮幸參加今天的競(jìng)聘演講,，并期望能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

我在教育中長(zhǎng)大我能當(dāng)教師，除了家庭的影響外,，我的啟蒙老師對(duì)我的影響特別深刻,。由于當(dāng)時(shí)小鎮(zhèn)上沒有學(xué)前教育，我在寫拼音字母x的時(shí)候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥,。是老師手把手地教我學(xué)會(huì)的,，就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲："媽媽",。從此,，在我心中播下了當(dāng)教師的種子。

xx年前,，我從xx師范學(xué)校踏上了這片熱土,，走上了神圣的講壇。從此,，教育成了我生命中的一部分,。在這寶貴的xx年中，我教過語文,、數(shù)學(xué),、美術(shù)、體育,、勞動(dòng),、思品、信息技術(shù)等科目,，當(dāng)過多年的班主任,、年級(jí)組長(zhǎng)、教導(dǎo)處副主任等職,，多次被評(píng)為"鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)教師",、"優(yōu)秀班主任"。

我要在教書中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。有以上的人生經(jīng)歷,，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我有百倍的信心當(dāng)好校長(zhǎng)的助手,，協(xié)助他辦好學(xué)校,，讓學(xué)校上檔次，上水平,，為創(chuàng)建教育強(qiáng)校增光添彩,。

當(dāng)前，教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天,，各項(xiàng)改革措施逐步推出,，素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾。面向全體,，全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。"面向全體"就是堅(jiān)持促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，教師幫助每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展,，因材施教，注意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),。"全面發(fā)展"就是德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì),。

如果有幸當(dāng)上副校長(zhǎng),，我將協(xié)助校長(zhǎng)做好分管的工作，并實(shí)行"一個(gè)轉(zhuǎn)變,，三個(gè)改革",。一個(gè)轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級(jí)生存能力的少年，為初中輸送德,、智,、體、美,、勞綜合素質(zhì)合格并有特長(zhǎng)的生源,。

我崇拜的教育家有很多：卡耐基、孔子,、陶行知等,，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生。他成了我學(xué)習(xí)的偶像，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理,，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),。我特別佩服他的教法，他身為中學(xué)校長(zhǎng),，不但當(dāng)班主任,，還教語文課，還要經(jīng)常在外作報(bào)告,。按道理,，他所任教的班級(jí)一定是差班,，不是差班也一定是后進(jìn)班,。但事實(shí)勝于雄辯,，他所帶的班級(jí)不但不是后進(jìn)班,，而是先進(jìn)班,，學(xué)生語文科成績(jī)名列前茅,。我左思右想,，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同,，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性,，大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力,，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)造中進(jìn)步,。他把學(xué)生分成語音組,、詞語組、語句組,、段落組,、寫作組等。學(xué)生在自學(xué)過程中,，有哪一方面的問題,，就去找那個(gè)小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習(xí),，他當(dāng)然可以自由了,。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動(dòng)性，取得了很好的教學(xué)效果,。我針對(duì)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生怕寫作文,、日記的問題，要求學(xué)生親自種豆子,，把勞動(dòng)的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實(shí)地記錄下來,。一個(gè)學(xué)期下來，學(xué)生不但喜歡寫作,，而且寫得好,，提高好學(xué)生的'寫作能力,。

新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國(guó)家實(shí)行國(guó)家、地方和學(xué)校課程體系;實(shí)行一綱多本;打破出版,、發(fā)行的統(tǒng)一大局面,。這是我國(guó)教育改革的深入。我們作為基層的教育工作者,，對(duì)這一改革從內(nèi)心感到高興,。一是我們有選用教材的權(quán)利;二是我們可以編寫校本教材;三是實(shí)行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地減少,，學(xué)生的書包將會(huì)真正地減輕，才能把素質(zhì)教育深入地開展下去,，教師才能抽出一點(diǎn)時(shí)間去進(jìn)修,，以適應(yīng)時(shí)代的要求。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo),，具有強(qiáng)大的導(dǎo)向作用,。一是上級(jí)政府部門對(duì)一所學(xué)校的評(píng)價(jià);二是學(xué)校本身對(duì)教師工作的評(píng)價(jià);三是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。我將協(xié)助校長(zhǎng)按督導(dǎo)評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好xx小學(xué),，力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)把學(xué)校辦成省一級(jí)學(xué)校,。學(xué)校對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)，一直是校長(zhǎng)們頭痛的問題,，因?yàn)榻處煹墓ぷ魇橇夹墓ぷ?，難以衡量。我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)行量化考核,，過程和結(jié)果相結(jié)合，定性和定量相結(jié)合,。有利于學(xué)校整體工作;有利于教師積極性的調(diào)動(dòng);有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。做到公平、公正,、公開,。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對(duì)不能以班級(jí)平均分或合格率作為教師工作評(píng)價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要是這樣,，接到后進(jìn)班的教師再認(rèn)真,、再負(fù)責(zé)，第一學(xué)年可能什么也評(píng)不上,。教師工作的評(píng)價(jià)考核,，在xx小學(xué)做得很好。從來沒有教師因年度考核,、評(píng)先,、評(píng)優(yōu)鬧意見,，真正考出業(yè)績(jī)、評(píng)出先進(jìn),、鼓足了干勁,。學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)相當(dāng)重要。評(píng)價(jià)學(xué)綜合生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為需要培養(yǎng)的目的,。我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律,，有個(gè)性,，有特長(zhǎng)的初級(jí)人才?？己藢W(xué)生要以綜合考核為主,，兼顧特殊，要不然就會(huì)扼殺學(xué)生的創(chuàng)造能力,，特長(zhǎng)生受打擊,。不是說明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展，而是想說明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展,，使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實(shí)行優(yōu)者更優(yōu),，充分挖掘?qū)W生的潛在能力，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力,。其次,，樹立終生教育的觀念，活到老學(xué)到老,，更新知識(shí),，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。我們應(yīng)該勇敢地迎上去,，使自己與時(shí)俱進(jìn),，不斷努力進(jìn)取，將來成為全市及至全國(guó)的名師,，同時(shí)愿自己的桃李芬芳,。我能在教育改革的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血，實(shí)現(xiàn)人生最大的價(jià)值,，是我最大的幸福!

最后,，我想說,，不管能否當(dāng)上副校長(zhǎng)，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于xx教育,，現(xiàn)在屬于xx教育,，將來仍然屬于xx教育。

謝謝!

校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委：

大家好!

記得有人說過,，人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潛能,，80%的人只發(fā)揮了個(gè)人能力的20%,。受這句話的激勵(lì)，同時(shí)也憑著多年的工作經(jīng)驗(yàn),，今天,，我滿懷信心和激情地前來參加汽車駕駛培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿，自信有能力挑起這副重?fù)?dān)!

我首先向大家簡(jiǎn)要介紹一下自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷和工作經(jīng)歷,。

多年來，我一直堅(jiān)持自學(xué),，在參加教學(xué)工作的十六年中,，我一直擔(dān)任初中地理的教學(xué)，多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使我具備了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及具備了一整套的教學(xué)方法,。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，我于1989至1998年連續(xù)九年都被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師;其中1994年曾被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師;1997年被評(píng)為云南省優(yōu)秀德育工作者;20xx年獲紅河團(tuán)州委“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào)。

我于?歲就參加了工作,，從事教育事業(yè)已經(jīng)有16個(gè)年頭了,，從一個(gè)不諳世事的毛頭小伙子成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師，我的人生可謂是豐富多彩的,。20xx年的工作生涯,，鍛煉了我的意志，豐富了我的知識(shí),，增強(qiáng)了我的能力,，拓展了我的視野，更重要的是培養(yǎng)了我樂觀豁達(dá),、冷靜沉穩(wěn)的性格和顧全大局,、開拓創(chuàng)新的精神和作風(fēng)，而這樣的性格和作風(fēng),，無疑是一位中學(xué)校長(zhǎng)所必備的基本素質(zhì),。

十六年的工作經(jīng)歷及生活積累，讓我養(yǎng)成了一種心理習(xí)慣,，也可以說是生活態(tài)度：無論是對(duì)工作還是對(duì)生活,，我的第一個(gè)信念就是我能夠做好,，而且必須盡全力做好。有了這個(gè)信念,，我總是以極大的興趣和熱情去面對(duì)任何事情,，開動(dòng)腦筋應(yīng)對(duì)和解決出現(xiàn)的各種情況和問題。應(yīng)該說我是一個(gè)有目標(biāo),、有追求的人,，面對(duì)目標(biāo)，我并不總是成功者,。有些事情成功了,，有些事情失敗了。歲月帶給我最大的收獲就是面對(duì)成與敗,，我不再浮躁,、不再脆弱，我學(xué)會(huì)了在成功的時(shí)候去尋找不足,，爭(zhēng)取更大的成功;失敗的時(shí)候總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，爭(zhēng)取下一次成功。

我目前在校團(tuán)委辦公室干的不錯(cuò),，擔(dān)任書記也已經(jīng)十多年了,，不管是在教學(xué)上還是在與同事配合工作上，我都已經(jīng)輕車熟路,。在我擔(dān)任團(tuán)委書記以來,，我校團(tuán)委在1994至20xx年獲團(tuán)委“目標(biāo)管理先進(jìn)單位”的稱號(hào)。1999年我校團(tuán)委獲團(tuán)縣委命名的縣級(jí)“青年文明學(xué)?！钡姆Q號(hào),，我校團(tuán)委的工作事跡曾上過《云南日?qǐng)?bào)》。20xx年,、20xx年我校團(tuán)委獲團(tuán)縣委命名的“五四紅旗團(tuán)委”稱號(hào),。雖然有過這么多榮譽(yù)，但是當(dāng)我得知我們學(xué)校公開競(jìng)聘校長(zhǎng)的消息后,，還是毫不猶豫地報(bào)了名,。這不僅是受拿破侖“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”的名言激勵(lì)，更多的是我認(rèn)為我已經(jīng)具備了擔(dān)任這一職位的許多有利條件和優(yōu)勢(shì),，同時(shí)我也希望能在更廣闊的天地里實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。