時間過得真快,，總在不經意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

體育教研組工作計劃篇一

高一年級各班學生基本都在70人左右,，各班素質差別較大，男生性情好動,，敢于挑戰(zhàn),，女生好靜，不愿活動,，雖然很喜歡體育課,，但不喜歡常規(guī)傳統(tǒng)的教學課堂，對有難度,，有危險的運動項目有畏懼心理,，運動興趣運動能力還需加強，另外根據(jù)上學期體質健康達標成績得知,，學生的體質普遍較差,，運動水平急待提高，本期學校教學場地尚未全部完工,，遇到下雨還無法正常進行室外活動,，這對體育課的正常教學沖擊很大，如何誘導學生自主鍛煉,、參與鍛煉,、終身鍛煉勢在必行，不斷加強體育教學全面推動新課程改革勢在必行,。

二,、教學內容

正確處理教材，要把握教材的重點,，難點,，體育技能不同于其它科目，是需要系統(tǒng)進行,，循序漸進不斷提高,、才能掌握一項技術,，我們要在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，大膽改革,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,，體現(xiàn)課程的時代性,，在課程內容方面，要重視改造傳統(tǒng)運動項目和引入新興運動項目,，精選適應時代要求的,、有利于為學生終身發(fā)展奠定基礎的體育與健康基礎知識、基本技能和方法,，在教學方式方面,，力求改變單一的灌輸式教法，改變過分強調講解,、示范的教學形式,，創(chuàng)設有利于學生主動參與、樂于探究,、勇于實踐的良好的教學氛圍,。我們要根據(jù)高中學生生理、心理日趨成熟的特點,，十分關注學生學習方式的改變,，重視提高學生自主學習、探究學習和合作學習的能力,，以促進學生學會學習,，提高體育學習和增進健康的能力。

在注意發(fā)揮教師主導作用的同時,，確立學生的主體地位,，尊重學生的情感和需要。我們要十分重視培養(yǎng)學生的運動愛好和專長,，促進學生體育鍛煉習慣和終身體育意識的形成,。課程目標的確定、教學內容的選擇和教學方法的更新,，都特別注重學生的學習興趣,、愛好和個性發(fā)展，促使學生自覺,、積極地進行體育鍛煉,，以全面發(fā)展體能和提高所學的運動技能水平，培養(yǎng)積極的自我價值感,，為終身體育奠定良好的基礎,。

三,、教學要求

1、深入思考,、認真分析學情,，確定好教學內容體育課學期教學計劃體育課學期教學計劃。

2,、廣泛閱讀教學資料,，認真?zhèn)湔n，精心設計每一個教案,，增強體育教學的針對性和實效性,。

3面向全體，尊重個性,，培養(yǎng)骨干,，互幫互學，共同營造良好的課堂教學氛圍,。

4同組,、同案教師相互學習，取長補短,，及時總結,，不斷開發(fā)探索最佳教學方法。

5恰當?shù)慕虒W方法,。 多渠道,、多層次、多種教學方法,、教學手段,、教學形式緊密結合，富有啟發(fā)性,，充分調動師生的積極性,。

6優(yōu)美的動作示范以及精練的語言講解。動作示范是一種非常好的直觀教學,，優(yōu)美的示范能激情學生學習的興趣,，和增強學生學習的自信心。精煉的語言能提高學習效率,，提高練習密度,，加強運動技術水平的提高。

四,、教學措施

1,、嚴抓課堂常規(guī)，制定科學合理的課堂常規(guī)要求和措施，確保45分鐘上課質量,。

2,、要有明確的教學目的，多渠道,、多層次,、多種教學方法、教學手段,、教學形式緊密結合,，富有啟發(fā)性，充分調動師生的積極性

4,、要注重理論課教學，讓學生對體育有更全面更深度的了解,、認識,，不斷提高運動能力、運動水平,，促進學生的學習積極性,。

5多開展課余體育活動，提高學生主動參與運動的積極性,，培養(yǎng)學生良好的體育運動習慣,，為實現(xiàn)終身體育打下基礎。

體育教研組工作計劃篇二

一,、班級概況分析：

今年我擔任一年級(3)班的體育教學任務,，學生數(shù)51人，其中男生30人,，女生21人,。就學生日而言她們剛入校，對學校的體育常規(guī)不了解,。由于年齡小,，基礎差，體育知識及技術,、技能幾乎是零,，自控能力不強，組織紀律又不能長時維持,，學生很少懂得體育課的常規(guī),，但上過幼兒園的學生，比較懂禮貌,，見到老師能主動問好,。有部分學生有隊列的意識，也能用簡短的普通話與老師和同學做簡單的交流，這是上好體育課的基本源泉,。

二,、學期教學目標：

1、使全體學生了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些身體健康的簡單常識和方法,。

2、初步學會一些基本運動,，游戲,，韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質和基本活動能力,。

3,、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律,，聽清口令,、看懂示范，與同學團結合作,。

三,、本冊教材分析：

1、本學期一年級體育內容有走,、跑,、跳、體操及游戲等內容,，以游戲為主,，將其他內容穿插其中，使學生在娛樂之中既鍛煉了身體,，又增強了體質,，還教給學生學簡單的體育常識。

2,、本學期應根據(jù)學生的心理特點,，因材施教，合理處理教材,，充分調動學生的自主性,，積極學習，使學生,。許多地方需要老師不斷糾正,、督促。至于其他各方面的體育技能,、技巧的學習,，還有待于在今后的體育教學中逐步成熟。

四、本冊教學重點,、難點：

教材的重點是游戲教材,，應突出課堂上練的教學方法，難點是隊列的基本動作,，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法,，但是對于一年級來說是比較難做的，可采用直觀教學,，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材,。

五、提高教學質量主要措施：

1,、調動全體學生要積極參加體育鍛煉活動,，按時上課。逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。

2,、遵守體育課常規(guī)，認真,，積極學習。要求學生上體育課,，著裝要輕便,，整齊，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快,、靜、齊,。

3,、采用直觀教學方法，精講多練,，搞好“自主,、綜合、拓展,、創(chuàng)新”研究,。

4、教師處處以身作則,，為人師表,，準確地做好多面示范。

5、注重智力因素與非智力因素協(xié)調發(fā)展,，寓教于樂,，促進學生全面發(fā)展，尊重學生的個體差異,，及時導優(yōu)輔差,。

6、加強對教學的研究,，定期參加聽課,，評課活動和專題研討。