人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

勞動教研組工作計劃 體育組教研組工作計劃篇一

1、落實教學(xué)常規(guī)方面,。備課方面,，教師能夠獨立提前進(jìn)行個人研究，教研時根據(jù)安排的教研內(nèi)容說課,，在集體研討的基礎(chǔ)上,，提前一周根據(jù)教研情況寫出詳細(xì)的個人教案。多數(shù)教師能根據(jù)上課情況,，對教案進(jìn)行修改,，并寫出教學(xué)反思。上課方面,，能夠按常規(guī)要求上好課,，把培養(yǎng)學(xué)生能力放在突出位置，培養(yǎng)學(xué)年的探究意識和探究能力,。特別是復(fù)習(xí)課期間,，加大了對基礎(chǔ)知識和基本能力的培養(yǎng)，不是讓學(xué)生背死題,，因而從考試情況看,，比以往有明顯的進(jìn)步。落實常規(guī)方面的不足：備課方面：部分教師的教后反思寫的不多,。聽課方面：第二學(xué)期總復(fù)習(xí)開始后,，由于測試多，命題和批卷任務(wù)較重,，個別教師聽的課不多,。

2.落實教研常規(guī)方面：組內(nèi)風(fēng)正、氣順,、凝聚力強(qiáng)，合作意識強(qiáng),，責(zé)任心強(qiáng),。按規(guī)定開展常規(guī)教研內(nèi)容,。教研方面的不足之處：一是教師說課進(jìn)步不大，有的認(rèn)為已經(jīng)教了多年,，沒有研究的必要,，有的鉆研教材、了解學(xué)生方面還不足,，多數(shù)教師沒有很好地研究課程標(biāo)準(zhǔn),，不知教材內(nèi)容是怎樣體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的，不能站在課程標(biāo)準(zhǔn)上把握教材,。表現(xiàn)在說課時只能簡單地看看應(yīng)該講什么,，怎么講，細(xì)節(jié)提不出來,。二是只能研究本級部的課,，別的級部說課時只顧看自己的`，消化自己的,，個別人甚至說話,，需要組長提醒。3.優(yōu)生和邊際生培養(yǎng)方面,。無論哪個年級優(yōu)生都沒有投入精力培優(yōu),，這方面是有些不足的。邊際生方面,，初三對缺腿學(xué)生采取了一些措施,，如找學(xué)生談話，指導(dǎo)改正堂清等措施,。但總的來說,，各個班的邊際生能叫出名的也極少。20xx--20xx學(xué)年度教學(xué)計劃一,、指導(dǎo)思想以"和諧高效,、思維對話"型課堂建設(shè)為抓手，以校本教研為載體,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。更新教學(xué)觀念,，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)研究與管理,，強(qiáng)化質(zhì)量意識，積極進(jìn)行課題研究,，努力推進(jìn)課程改革,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,。優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建和諧高效課堂,。努力實現(xiàn)三個第一(安全第一,，質(zhì)量第一,，形象第一)的辦學(xué)目標(biāo)。

二,、工作思路

突出教學(xué)質(zhì)量中心意識,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)效益,。堅持通過教研和教師的自學(xué)、反思提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力,，全面提高課堂效率,。

2.教學(xué)管理過程。堅持教學(xué)常規(guī)為本,，面向全體學(xué)生,，尊重每個學(xué)生，讓不同層次的學(xué)生學(xué)有所得,。抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力培養(yǎng),，基礎(chǔ)知識和創(chuàng)新意識、學(xué)習(xí)能力并重,，學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果并重,，切實提高教育質(zhì)量。面向全體,，尊重每一個學(xué)生,，讓不同層次的學(xué)生學(xué)有所得。

3.抓好教研,，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力,，提高課堂教學(xué)效益。

4.抓好"四基,、四力"教學(xué),，即基礎(chǔ)知識、基本技能,、基本思想,、基本活動經(jīng)驗，提高學(xué)生的發(fā)現(xiàn),、提出,、分析、解決問題的能力,。抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣與自學(xué)能力的培養(yǎng),，穩(wěn)扎穩(wěn)打，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)能力,，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

5.深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。利用好級部的質(zhì)量檢測,，提高試題質(zhì)量，用以對教學(xué)反饋,。

三,、工作目標(biāo)

1.讓教研組始終保持風(fēng)正氣順、凝聚力強(qiáng),、協(xié)作意識強(qiáng)的良好狀態(tài),。抓好新教師培養(yǎng)工作，利用平時多指導(dǎo),，多聽課和評課促進(jìn)新教師專業(yè)化水平提高,。

2.努力提高教師業(yè)務(wù)水平，促使教師向業(yè)務(wù)精湛,、與學(xué)生關(guān)系融洽,、研究能力強(qiáng)、適應(yīng)新課程改革要求的方向發(fā)展,。

3.努力提高初一學(xué)生的及格率和優(yōu)秀率,，使不同層次的學(xué)生獲得一定發(fā)展，著力提高初二教學(xué)質(zhì)量,，力爭畢業(yè)水平考試都能取得好成績,。

四、工作任務(wù)及工作重點本學(xué)期,，地理組面臨新情況,，首先是學(xué)業(yè)水平考試徹底安排到初二年級進(jìn)行。初二年級如何統(tǒng)籌安排新課和復(fù)習(xí),，如何根據(jù)初二實際,，制定切實可行的教學(xué)計劃顯得非常關(guān)鍵。其次,，地理組將再次補(bǔ)充新成員,，新成員加入后，可以有效減輕教師個人的授課負(fù)擔(dān),，但新教師的培養(yǎng)也應(yīng)成為重要任務(wù),。第三，初一開齊三節(jié)課后,，如何有效利用時間,，提高效益，減輕未來初二復(fù)習(xí)壓力,，是必須解決的問題,。

1.加強(qiáng)教研組長自身工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)理論，研究去年初二會考題的特點,，制定出切實可行的培養(yǎng)方案,。多跟蹤聽課，把握住教學(xué)大方向和組內(nèi)教師動態(tài),，確保教學(xué)方向不出偏差,。

2.落實教學(xué)常規(guī)到每一環(huán)節(jié)，扎實開展個人鉆研,、集體備課,、上課、測評和教研工作,，并加大檢查力度,，狠抓落實。

3.不斷學(xué)習(xí)新課程改革理論,，提高全組教師的整體素質(zhì),。教研時，除努力完成自己分配的任務(wù)外,，還要自學(xué)另一個級部的教學(xué)內(nèi)容,，并參與討論。

4.尊重差異,，關(guān)注每一個學(xué)生成長,，分類指導(dǎo)。利用《伴你學(xué)》,，讓優(yōu)生有更好的發(fā)展,；利用好填充圖冊，讓學(xué)生的讀圖基礎(chǔ)牢固扎實,；利用好單元測試題,，讓大多數(shù)學(xué)生都有良好的應(yīng)變能力。

5.初一要明確本學(xué)科基本特點,，教育學(xué)生上課前準(zhǔn)備好教材,、地圖冊、填充圖冊,、《伴你學(xué)》等材料,，做好物質(zhì)準(zhǔn)備，同時,，做好心理準(zhǔn)備,。培養(yǎng)學(xué)生左圖右書的上課習(xí)慣，用心聽講，強(qiáng)化紀(jì)律,，能初步學(xué)會用圖,，初步具有提取信息的能力。初二第一學(xué)期就要養(yǎng)成本學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有一定的讀圖和分析圖的能力,，培養(yǎng)一定的自學(xué)能力和思維能力。第二學(xué)期就要培養(yǎng)綜合分析問題,、解決問題能力,，提高應(yīng)試水平。加強(qiáng)檢測,，并注意檢測后的跟蹤補(bǔ)救工作，及時分析教與學(xué)存在的問題,，將問題及時化解,。

6.做好學(xué)校和級部的其他工作。相關(guān)熱詞搜索

勞動教研組工作計劃 體育組教研組工作計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，音樂教研組將根據(jù)學(xué)校的工作計劃要點，結(jié)合本學(xué)科的特點,，大力加強(qiáng)音樂課堂

教學(xué)

二,、工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真落實教研組工作計劃,，切實按照學(xué)校要求按時進(jìn)行教研活動,，上好每一節(jié)教研課，并做好課后評議和反思

總結(jié)

2,、提高音樂教育教學(xué)專業(yè)基本功，積極加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論和技能 的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì),。

3、繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學(xué)以致用的原則，學(xué)習(xí)《成功無捷徑》一 書,，并積極參與“湖韻論壇”話題討論,，表達(dá)各人的不同課堂教學(xué)經(jīng)驗和 見解。

4,、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，掌握新教材的編寫意圖，把握六 個年級音樂教材的重點和難點,，用好,、用活教材。

5,、敏銳地捕捉教學(xué)中的問題,，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動課 型化,、課題化,。

三、

1,、按學(xué)校規(guī)定要求認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課、及時寫好教學(xué)后記,，準(zhǔn) 備好一節(jié)公開課,。

2。,、組織全組教師進(jìn)行音樂課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練,，提升教育教學(xué)自身專 業(yè)素質(zhì)。

四,、主要工作及措施：

1,、加強(qiáng)教研組團(tuán)隊思想建設(shè)，統(tǒng)一思想,，形成合力,，做好本職工作。思想態(tài)度是事情成敗的根源,！一個人只有端正了思想態(tài)度,，明確了奮 斗的目標(biāo)方向，才能在工作中形成動力,，能力,，合力，產(chǎn)生工作的積極性 和熱情,，以及克服困難的決心和堅韌不拔的毅力,。提醒全組教師在工作中 要克服懶惰,、畏難情緒，樹立自尊,、自愛,、自強(qiáng)和自信的思想觀念，以飽 滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去,！

2,、加強(qiáng)聽、評課活動,。聽課,、評課活動是一種非常有利于老師們之間對音樂課堂教學(xué)工作進(jìn) 行觀摩、學(xué)習(xí),、交流,，取長補(bǔ)短，提高自己的教研活動方法,。它對于快速 培養(yǎng)教師教學(xué)能力,，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化成長的起著重要作用,。為了切實提高我校的音樂教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期,，我們教研組將積極開展同學(xué) 科和跨學(xué)科教師之間的聽,、評課活動！

3,、鼓勵和發(fā)動全組教師積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，撰寫教后反思。積極撰寫教學(xué)論文,，隨筆和反思等,，對于教師自身總結(jié)教學(xué)、改進(jìn)教 學(xué),，促進(jìn)和提高業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，教科研能力、理清思路,，積淀文采具有重 要作用,。鼓勵和發(fā)動全組教師積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教后反思,。

4,、提高音樂課堂教育教學(xué)技能，提升學(xué)生的音樂文化素養(yǎng),。教研組要努力提高每位老師的課件設(shè)計和制作能力,，使音樂教室中的 多媒體工具真正成為輔助我們音樂教學(xué)和提高我校音樂教學(xué)質(zhì)量的重要媒介和手段。提高課堂觀察技能，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果的及時性反饋,，并根據(jù)不同班 級學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)狀況做出相應(yīng)的課堂教學(xué)的微調(diào),，讓不同面貌的班級，不同性格的學(xué)生在我們的音樂課上笑臉如花綻放,，讓音樂課成為全校學(xué)生 “喜歡率”最高的課,。