制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

勞動教研組工作計劃 美術(shù)教研組工作計劃篇一

1．繼續(xù)大力推進課堂教學(xué)改革，高一年級積極探索新授課的行之有效的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式,，結(jié)合研究性學(xué)習(xí)和拓展性校本課程的開展,，在物理教學(xué)中運用研究性學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的理念進行教學(xué)，充分體現(xiàn)物理學(xué)的'特點,，聯(lián)系生活,，多做實驗，多運用啟發(fā)式和探究式進行教學(xué),，體現(xiàn)“學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)”的素質(zhì)教育的要求。

2．高二年級在抓好常規(guī)教學(xué)的同時認真研究新高考模式,，探索復(fù)習(xí)課的有效課堂教學(xué)模式,，積極備戰(zhàn)今年3月底的小高考。

3．高三年級備課組配合學(xué)校的復(fù)習(xí)迎考工作,，探索試卷講評課的有效的課堂教學(xué)模式,，在課堂教學(xué)、信息收集,、提優(yōu)補差等方面加大力度,，力爭在今年高考中取得優(yōu)異成績，力保物理學(xué)科在全市乃至全省保持領(lǐng)先地位,，為培養(yǎng)高分學(xué)生和提高一流學(xué)校的錄取率作貢獻,。

4．認真落實學(xué)校布置的相關(guān)工作，認真開展聽課,、評課活動,，發(fā)揮經(jīng)驗豐富教師的優(yōu)勢，積極開好體現(xiàn)揚中特色的物理課堂教學(xué)模式的研究課,；幫助年輕教師提高教學(xué)水平,，并協(xié)助其開好年青教師的匯報課，在組內(nèi)形成相互學(xué)習(xí),、科學(xué)研討,、共同提高的良好風(fēng)氣。

5．繼續(xù)研究新課改的精神，認真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程理念的理論,，力爭在新課程改革中從理論和實踐中取得實效,。

6．繼續(xù)著力完善“學(xué)科資源庫”，樹立物理組品牌,。

1．發(fā)揮教研組備課的優(yōu)勢,，繼續(xù)認真開展各年級組市區(qū)和校內(nèi)的教研工作，開好每一節(jié)市直公開研討課,，把開課,、聽課和評課各項工作落到實處，促進每個教師教學(xué)水平的提高,。

2．在市教育局提出的教育科研年的精神指引下,，有計劃地進行講課,、評課和有效課堂教學(xué)模式的研討工作,，為今年11月份的推廣交流做好前期的開課準(zhǔn)備工作,。

3．繼續(xù)組織和發(fā)動全組教師參加校內(nèi)外教科研及各級各類論文評比活動,，鼓勵組內(nèi)教師參加學(xué)校的課題研究工作，提高教師的教學(xué)理論水平,，促進教師在教學(xué)水平的提高的同時提高教師的科研水平,。

4．做好老帶新工作，尤其是請經(jīng)驗豐富的教師對工作不足五年的年輕教師多加指導(dǎo),，形成互幫互學(xué),，共同進步的局面。

5．配合學(xué)校的布置,，適應(yīng)學(xué)生的需要,，教師課外多為學(xué)生答疑解難。

6．高三年級抓好集體備課,，統(tǒng)一教學(xué)進度,、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一學(xué)生練習(xí),，注意實效,，力爭取得高分段人數(shù)、達b率等各項指標(biāo)均居大市榜首的優(yōu)異成績,。

1．繼續(xù)實行年級負責(zé)制,，充分發(fā)揮有經(jīng)驗教師的作用，注意培養(yǎng)新教師,，在學(xué)生出成績的同時也能提高教師的水平,。

2．高一、高二物理競賽輔導(dǎo)工作正常認真開展,，再接再厲,，力爭今年的第28屆物理競賽中取得好成績,，再為學(xué)校爭光，為學(xué)校110周年校慶獻禮,。

勞動教研組工作計劃 美術(shù)教研組工作計劃篇二

本學(xué)期教研工作,，將緊密圍繞園務(wù)工作計劃，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，體現(xiàn)“有效教研”,、“高效學(xué)習(xí)”的教研工作宗旨，進一步深入學(xué)習(xí)《綱要》精神,，立足本園教師的教育實踐和專業(yè)發(fā)展,，開展日常教育傳授教養(yǎng)互動研究，提高日常傳授教養(yǎng)質(zhì)量,。

本學(xué)期我們音樂教研組將繼續(xù)圍繞“幼兒園歌唱傳授教養(yǎng)”這一研究內(nèi)容,，挖掘音樂教研組成員的資源優(yōu)勢，緊緊圍繞“音美交融”,，有效開展傳授教養(yǎng),，提高各位教師組織傳授教贍養(yǎng)動能力和教科研能力。經(jīng)由進程學(xué)習(xí)和研究,，學(xué)以致用,，為全園的音樂教育傳授教養(yǎng)工作起到輻射與增進作用。

1,、立足實際,，咀嚼消化有關(guān)實踐，在互動研究式學(xué)習(xí)中豐富教師對幼兒園歌唱傳授教贍養(yǎng)動的基本組織與指導(dǎo)的實踐知識,，厚實實踐基礎(chǔ),。

2、繼續(xù)以課例為載體,，借助教材分析,、名師課堂等平臺深入探討“幼兒園歌唱傳授教養(yǎng)的有效組織”，開展傳授教養(yǎng)現(xiàn)場觀摩活動,，進行歌唱傳授教養(yǎng)的有效組織與指導(dǎo)的研究,。

3、經(jīng)由進程“集體備課”,、“一課多研”等形式,，將“學(xué)習(xí)、實踐,、反思”貫穿教研活動始終,，為不同教師提供平臺，在實際傳授教贍養(yǎng)動中考試考試積累有效的`基本傳授教養(yǎng)策略。

1,、繼續(xù)加強常規(guī)進程管理,，重視指導(dǎo)，解決教師傳授教養(yǎng)的困惑和難題,，提高保教質(zhì)量,。落實教師教育傳授教養(yǎng)進程管理，對教師工作進行定期與不定期的檢查,、抽查,，促使教師嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息時間，并根據(jù)幼兒的年齡特點開展幼兒一日活動,，保證幼兒身心健康和諧發(fā)展,，增進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展與提高。

2,、加強隨堂聽課,。配合年級組長經(jīng)常深入傳授教養(yǎng)第一線，多隨堂聽課,，及時了解教師制訂計劃,、組織傳授教贍養(yǎng)動等環(huán)境，與教師一起探討提高傳授教養(yǎng)質(zhì)量的途徑,、方法,，提高傳授教養(yǎng)質(zhì)量。

3,、組織開展音樂專題培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)修養(yǎng),。

4,、結(jié)合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動,，經(jīng)由進程實踐學(xué)習(xí),、集體備課、說課,、上公開課等豐富的教研活動形式,，不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量。

1,、以點帶面,，逐步遞增課堂效率

（1）經(jīng)由進程《從理念到行為》，《學(xué)與教的心理探密》以及音樂教材的解讀,，收集與歌唱教法相關(guān)的策略實踐和資料,，為教研組的研究提供幫助與借鑒。

（2）將歌曲中蘊含的情感以及對幼兒的音樂教育有機融入到幼兒看得見，聽得到的教師聲音和語調(diào)之中,，同時借助環(huán)境的暗示作用,，喚醒幼兒對于歌唱的學(xué)習(xí)興趣中來。

（3）以“音美交融”為主題,，各班考試考試開展歌唱傳授教贍養(yǎng)動的不同教法（圖譜提示法,、游戲情境法、多媒體演示法等）,。

2,、團體教研，激勵組員互補合作

（1）分組管理,，將骨干教師和年輕教師的優(yōu)勢發(fā)揮最年夜化,，以小組化的體式格式進行集體備課和交流討論。

（2）根據(jù)小,、中,、年夜三個年齡段特點，整理本學(xué)期教材中的歌唱教案,，梳清重,、難點，結(jié)合教材中的歌唱活動為目標(biāo),，制作相應(yīng)的教具,，考試考試用不同的教育手段、不同的傳授教養(yǎng)方法,，激發(fā)幼兒的歌唱興趣,。

3、勤于思考,，教研活動常態(tài)化

（1）提前做好備課活動,，重視研究進程，做到年夜家發(fā)言,，使研究富有實效地開展起來,。

（2）提升自我素養(yǎng)。開展以“發(fā)音的技巧”為主題的音樂培訓(xùn)活動,，讓幼兒和教師發(fā)音更加自然化,。

1、制定教研組工作計劃及個人教研計劃,。

2,、制定各年齡段音樂傳授教養(yǎng)進度并組織交流。

3,、每月對全園教師的琴藝進行測評（每月底現(xiàn)場測查視唱,、彈唱各兩首曲目）,，組織好園本培訓(xùn)工作。

4,、期末音樂測評工作,。

5、音樂組期末成果申報請示,。

勞動教研組工作計劃 美術(shù)教研組工作計劃篇三

繼續(xù)以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為準(zhǔn)繩,，抓住新校舍、新學(xué)期的契機,，從學(xué)校實際出發(fā),，組織與開展英語教學(xué)研究活動，在華涇新百年的開端中創(chuàng)新我校的教學(xué)面貌,。認真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，立足課堂，加強課堂教學(xué)研究,，不斷改進課堂教學(xué)行為,，切實提高課堂教學(xué)的效率。

1. 英語學(xué)科德育推進工作：我們的校級課題《在小學(xué)英語教學(xué)中對三維目標(biāo)進行一體化設(shè)計的研究》,，要根據(jù)課題的任務(wù)要求,，制定工作目標(biāo)，研究實施細則,，開展研討活動,，迎接區(qū)科研室的階段工作驗收。

2. 世博英語進課堂工作：我們要學(xué)習(xí)《迎世博禮儀英語基礎(chǔ)教程》一書,，體驗日常禮儀,，學(xué)說基礎(chǔ)英語。我們學(xué)校是以興趣課的形式開展教學(xué)的,，時間放在每周一下午3：40-4：30 由四年級老師負責(zé),。

3. 重點學(xué)科建設(shè)工作：我校作為全區(qū)７所英語重點學(xué)科建設(shè)校之一，在本學(xué)年要做交流,，總結(jié)和調(diào)整。

4. 教研組課題工作：圍繞有效教學(xué)這一主題,，從備課,，上課，作業(yè),，輔導(dǎo),，評價這五個方面尋找結(jié)合點，確定校英語組課題,，以課題研究為抓手,，不斷深化研究教學(xué),，注重細節(jié)，提高實效,，減負增效,。

5. ２４０培訓(xùn)工作：區(qū)開設(shè)了小學(xué)英語教師研訓(xùn)班，我們要積極參與,。

6. 電子教研平臺的開發(fā)與使用：一年級和二年級側(cè)重教材分析和案例介紹,，三年級側(cè)重句型教學(xué)案例與方法，五年級側(cè)重知識整理,，到時會根據(jù)網(wǎng)上要求,，以跟帖的方式上傳相關(guān)內(nèi)容。

7. ０８學(xué)年區(qū)英語教學(xué)評比工作：初賽放在第七周,，復(fù)賽放在第九或第十周,。

8. 學(xué)生學(xué)業(yè)水平診斷工作：二年級英語，三年級英語,，時間另定,。

9. 區(qū)級各類交流展示活動：有世博英語的交流展示，“匯師杯”交流展示會（三堂課的`展示）,，市小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課的展示,，市小學(xué)生英語小品展評，中小學(xué)英語雙語教師教學(xué)技藝展評等等,，我們要安排好時間,，到外校進行參觀學(xué)習(xí)，提高我們教師的見識,，豐富教學(xué)經(jīng)驗,。

二月份1.聽隨堂課，教學(xué)常規(guī)自查,。

２,。教育科研：制定校級課題和教研組課題的實施細則。

３,。第一次備課檢查,。

三月份1.參加區(qū)級中青年教師的教學(xué)評比。

2.第一次作業(yè)檢查,。

3.教育科研：實施情況交流,，迎接區(qū)科研室檢查。

四月份1.期中復(fù)習(xí),、考查,、質(zhì)量分析、跟蹤措施擬定,。

2.教育科研：中期工作小結(jié),、材料上交,，后期工作討論。

3.三年級語數(shù)英區(qū)級學(xué)業(yè)診斷,。

4.校級研究課準(zhǔn)備,。

五月份1.聽評各年級研究課。

２,。第二次作業(yè)檢查,。

六月份1.第二次備課檢查。

2.期終復(fù)習(xí),、考試,、質(zhì)量分析。

3.教育科研：學(xué)期工作總結(jié),。

4.各類資料上交,。

5.畢業(yè)班工作。

勞動教研組工作計劃 美術(shù)教研組工作計劃篇四

立足語文教育,確立“以人為本”的教育思想,。把握“工具性與人文性統(tǒng)一”的語文課程性質(zhì)特征及其教學(xué)規(guī)律,，面向全體教師，努力促使教師把先進的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為實際教學(xué)行動,。

1．“課堂是實施教改的主渠道”,。在語文課改實踐中，我們不僅要徹底改變以往無視人的發(fā)展,，機械乏味的語文教學(xué)形式,，還須不斷著力糾正實驗過程中產(chǎn)生的忽略效果，忽視語文學(xué)科特性的種種教學(xué)偏向與陋習(xí),。全力以赴在“鄉(xiāng)電子備課試運行”的道路上摸索前進,，利用各年段備課組“主題沙龍式”活動，努力創(chuàng)建高質(zhì)高效,、有機整合三維目標(biāo),、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的現(xiàn)代小學(xué)語文課堂教學(xué),。

2．“立足于學(xué)生一生可持續(xù)的發(fā)展”,。語文是一個人生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，在語文課改實驗中,，我們要重視學(xué)生的自學(xué)能力的培養(yǎng),，促進他們養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握最基本的方法,，讓學(xué)生喜歡語文，喜歡學(xué)習(xí)語文,，從而學(xué)會學(xué)習(xí),。我們在研究人的良好語文素養(yǎng)形成途徑的.同時,，要建構(gòu)小學(xué)生語文學(xué)習(xí)的方式方法體系。

3．“評價是課程實施的一個重要環(huán)節(jié)”,。在語文教學(xué)實踐中,，我們將改革長期形成的評價目的片面、范圍狹窄,、手段單一,、主體局限等弊端，全方位探究語文課程的評價策略,。依據(jù)客觀條件,，努力建立家校聯(lián)評、學(xué)生自評,、生生互評,、建立小學(xué)生語文學(xué)習(xí)目標(biāo)達成的評價機制，并在實踐中驗證與完善,，以促進“評價”對課程的管理功能,。

4、“狠抓全員建設(shè),，更新理念,，實施教改，”,。本學(xué)期,，教研組將繼續(xù)為新教師的成長創(chuàng)造有利條件，并積極開展骨干教師,、新教師的“師師互學(xué)”幫教活動,；利用鄉(xiāng)“電子備課”“教學(xué)bbs”平臺，進行交流,、溝通,；面向全員，以“農(nóng)村教師提升工程”培訓(xùn)為契機,，推出鄉(xiāng)各年齡段教師教學(xué)展示活動,，通過送教來鄉(xiāng)，外出聽課取經(jīng),，積極參加各類教學(xué)技能比賽,，促進我鄉(xiāng)小學(xué)語文教研工作的豐富性和實效性。

1,、鄉(xiāng)小學(xué)教研組長,、備課組長會議。（第1周）

2,、上交各教研組,、備課組計劃,。（第2周）

3、鄉(xiāng)電子備課試運行,，bbs開壇,，注冊、登記,。（第3周）

4,、鄉(xiāng)語文組“教師素質(zhì)提升工程”培訓(xùn)。（第3周）

1,、各年段電子備課組長劃分課時上傳,，分工合作。（第4周）

2,、鄉(xiāng)新教師隨堂課（第5周）

3,、鄉(xiāng)小學(xué)語文低段備課組活動。（第6周）

4,、高段備課組成員互查學(xué)生作業(yè)及反饋,。（第6周）

1、參加水頭二小聯(lián)片教研活動,。（第7周）

2,、鄉(xiāng)小學(xué)語文高段備課組活動。（第7周）

3,、鄉(xiāng)小學(xué)生現(xiàn)場作文比賽,。（第7周）

4、水頭四小送教來鄉(xiāng)活動,。（第8周）

5,、鄉(xiāng)新教師案例（論文）撰寫活動。（第8周）

6,、鄉(xiāng)小學(xué)語文低段備課組活動,。（第9周）

7、小學(xué)期中評估,。（第10周）

8．選拔教師參加學(xué)區(qū)教壇新苗評選,。（第10周）

9、語文學(xué)科“教師素質(zhì)提升工程”考前輔導(dǎo),。（第11周）

10,、鄉(xiāng)小學(xué)語文高段備課組活動。（第11周）

1,、水頭一小聯(lián)片教研活動,。（第13周）

2、鄉(xiāng)小學(xué)語文低段備課組活動。（第13周）

3,、學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)工作大檢查,。（第14周）

4、鄉(xiāng)小學(xué)語文高段備課組活動,。（第15周）

1、鄉(xiāng)各年齡段教師教學(xué)展示活動,。（第16周）

2,、鄉(xiāng)備課組材料上交。（第17周）

3,、鄉(xiāng)期末教學(xué)工作檢查,。（第17周）

勞動教研組工作計劃 美術(shù)教研組工作計劃篇五

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，綜合教研組將認真貫徹落實教導(dǎo)處的工作計劃和工作思路,，采取切實可行的措施，有研究,、有創(chuàng)造性地開展工作,。設(shè)計切實可行的措施，不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實踐能力,。結(jié)合我校實際情況,，探索適合各個學(xué)科的教學(xué)模式，使每一位學(xué)生能健康,、快樂,、全面的發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)

1,、注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活,、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

2. 通過小組內(nèi)教師聽課,、評課,、反思等形式提高教學(xué)質(zhì)量。

3.樹立服務(wù)意識,，質(zhì)量意識,，安全意識，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，確保學(xué)生健康,，快樂成長,。

三、具本工作安排

1,、認真學(xué)習(xí)理論,，更新教學(xué)觀念，自主合作創(chuàng)新教育,。組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗文章，以先進的'教育教學(xué)思想指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實踐,，努力探索提高教學(xué)效益的途徑和方法,。認真做好理論筆記，對學(xué)習(xí)心得,、體會能及時小結(jié),，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)論文，從實踐上升到理論,。

2,、落實教學(xué)常規(guī)，高教學(xué)效益,。

1）繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),，對照常規(guī)，搞好教學(xué)的每一環(huán)節(jié),。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合運用能力。通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解,、模仿和運用語言；要充分運用實物,、圖片,、手勢、直觀教具和表演等方法,，生動活潑地進行教學(xué),。本學(xué)期的教研課要有記錄，有教案,，有評課,，有反思。

2）充分發(fā)揮教研組作用,。有效地組織好教研組常規(guī)工作,，抓實業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、聽課等工作,，發(fā)揮團隊協(xié)作精神,，用集體的智慧來促進自己的教學(xué)。在各年級的備課中,，盡量做到教學(xué)資源共建,、共享。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3）認真組織和開展教研活動

每次活動要有主題,，有記錄.有總結(jié).從而使教學(xué)教研工作逐步走上經(jīng)常化,、制度化,、規(guī)范化的道路。

4） 加強藝術(shù)體育工作

充分發(fā)揮學(xué)校藝體作用,，上好做好一課兩操,，優(yōu)化課堂教學(xué)，開展有一定影響的學(xué)校文化藝術(shù)活動,，將學(xué)校五月份的“學(xué)校藝術(shù)月”開展好,。繼續(xù)全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，開展好大課間活動,，真正保證學(xué)生每天一小時活動時間,。

四、工作安排

三月份

1．開展中小學(xué)陽光體育活動

2．組織人員參加全市中小學(xué)美術(shù)教學(xué)示范課展示

3．參加教研室部分學(xué)科教學(xué)論文評選

四月份

迎接教育局陽光體育運動及大課間體育活動情況檢查

五月份

積極參加第十屆小學(xué)生乒乓球比賽

六月份

積極協(xié)助學(xué)校搞好慶“六一”文藝會演

體育觀摩課：丁荷花

科學(xué)觀摩課：趙凱

音樂觀摩課：張兆萍

勞動教研組工作計劃 美術(shù)教研組工作計劃篇六

今年9月份在聽取了區(qū)教研室**主任在全區(qū)歷史教研組長會上的講話后,，特別是高一到高三年級的終端成績顯示的數(shù)據(jù)分析后,，有了不少的動力同時更多的是深感壓力。本學(xué)期教研組工作的整體思路是：以區(qū)教研室工作會議為指導(dǎo),，學(xué)校工作計劃為目標(biāo),，務(wù)實創(chuàng)新，開拓進取,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。根據(jù)學(xué)校的工作精神和歷史教學(xué)實踐，我們制定了明確的工作目標(biāo),，加強提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,，加強專題探討，改進教學(xué)方法,，加強新課程實踐,，提高教育的有效性，重視教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組,、備課組工作的作用,。

1．高三年級

高三畢業(yè)班工作為重中之重。①認真研究高考說明和14,、15,、16年江蘇高考試題的特點。堅持集體備課,，扎實做好復(fù)習(xí),，提高復(fù)習(xí)課的針對性、實效性,，指導(dǎo)考生把學(xué)科知識和能力要求落實到復(fù)習(xí)備考之中,。定期組織前高三教師深入聽課指導(dǎo)，幫助現(xiàn)高三教師及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,；定期參加高三備課組的集體備課。②利用每周限時作業(yè)的機會加強學(xué)生知識實際運用等各項能力的培養(yǎng),。③認真做好階段檢測,，及時發(fā)現(xiàn)教與學(xué)當(dāng)中存在的問題與缺陷并即時進行調(diào)整，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)及學(xué)習(xí)態(tài)度的輔導(dǎo)工作,。④加強考試研究及考試信息的`收集,。力爭讓我校高三歷史在20xx年的高考有所突破。

2. 高二年級

省學(xué)業(yè)水平測試工作時間緊,、任務(wù)重,，要從早謀劃。①認真研究考試說明和14,、15,、16年的省學(xué)測試題，明確其特點和考試重點,，提早復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí)要有針對性。②本學(xué)期完成一輪復(fù)習(xí),，做好模擬訓(xùn)練,。③研究高效的課堂復(fù)習(xí)模式，為明年省學(xué)測考試多一些學(xué)生達a打下基礎(chǔ),。

3.高一年級

高一教學(xué)首先做好初高中的銜接,，了解學(xué)生初中歷史學(xué)習(xí)情況和對高中歷史學(xué)習(xí)的要求。培養(yǎng)歷史學(xué)習(xí)方法,，加大歷史信息的傳輸,，培養(yǎng)歷史意識,，為以后的教學(xué)調(diào)整打好基礎(chǔ)。進行校本課程的開發(fā),，做到有計劃,、有實施、有記錄,、有成果,。

4.繼續(xù)探討課程改革

①理論學(xué)習(xí)：繼續(xù)實現(xiàn)觀念轉(zhuǎn)變、樹立課改理念成為重中之重,。配合學(xué)校教務(wù)處教科室組織的教師發(fā)展規(guī)劃及校本培訓(xùn)的實施,；以教研組為主要形式組織教師深入學(xué)習(xí)《高中歷史新課標(biāo)》、《走進高中新課程》《友善用腦》和《考試說明》等新課程改革理論,，并撰寫心得體會,。②課堂實踐：倡導(dǎo)歷史探究課嘗試，將探究合作學(xué)習(xí)與學(xué)科課堂教學(xué)結(jié)合在一起,。鼓勵老師的各級公開課大膽進行新課程新教法的課堂嘗試,。

認真執(zhí)行學(xué)校的新學(xué)期工作計劃，抓好備課,、上課、作業(yè)布置,、課后輔導(dǎo),、評價及教研等各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教學(xué),。①備課：加強各備課組的集體備課活動,。做到統(tǒng)一教學(xué)進度、資料和考試,；開展教法,、學(xué)法研討。每周一次的備課活動要定時間,、定研究主題,、定中心發(fā)言人、并填寫好備課活動記錄本,，教研組配合學(xué)校教務(wù)處不定期抽查,。②上課：作業(yè)布置：加強書面作業(yè)的布置、落實,、批改與講評,，引導(dǎo)同學(xué)從平時做起。③在教案上要體現(xiàn)課后教學(xué)反思,，其內(nèi)容包括教學(xué)設(shè)計實施情況,、師生互動情況,、教學(xué)目標(biāo)達成情況、存在問題和改進意見等,。④把好各備課組期中,、期末考試試卷的命題關(guān)，各備課組要寫出書面教學(xué)質(zhì)量分析報告,，教研組幫助進行分析,，對教學(xué)上存在的問題及時進行調(diào)研并提出補救或改進措施。

校本培訓(xùn)：①利用教育活動時間學(xué)習(xí)課改理論,，交流各人看到的好文章等,。②鼓勵教師利用課余時間認真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論文章及專著，利用好《歷史教學(xué)》,、《歷史學(xué)習(xí)》,、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》等專業(yè)雜志，做好學(xué)習(xí)筆記,。

教研組建設(shè)：繼續(xù)提出隨機研討,，營造濃厚的教研氛圍。提倡教師之間互相聽課,，按照學(xué)校要求每位教師每周聽課不少于1節(jié),，聽課記錄中應(yīng)有簡要的聽課意見或評價，做到取長補短,。組織好公開課的開設(shè)與評課,。②繼續(xù)完善教研組各種教學(xué)復(fù)習(xí)材料的積累歸類整理；繼續(xù)充實并有序整理教研組的電腦“資源庫”,。④充分發(fā)揮骨干教師的示范作用及教研組的輻射作用,。