總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

評(píng)高級(jí)教師的個(gè)人工作總結(jié)篇一

本人于__年畢業(yè)于常熟高等?？茖W(xué)校，96年8月分配到東萊中學(xué),，__年調(diào)到慶東小學(xué),，__年到東萊小學(xué)，一直工作至今,。__年9月經(jīng)張家港市中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師,，同年獲教師資格證書，__年1月,，參加蘇州市辦公自動(dòng)化考核,，成績(jī)合格。__年12月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書,，20__年11月參加普通話培訓(xùn)考核達(dá)到二級(jí)乙等,。20__年5月，參加全國(guó)成人高考,，錄取江蘇省揚(yáng)州大學(xué)科學(xué)與計(jì)算機(jī)系,，現(xiàn)本科在讀。20__年10月參加了江蘇省職稱計(jì)算機(jī)考核,，成績(jī)合格,。共通過(guò)三篇論文鑒定，其中二篇達(dá)到良好?，F(xiàn)任三到六年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作,。

自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,，要做一個(gè)合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn),，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生,，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到的教育,，都能有不同程度的發(fā)展。

基于以上認(rèn)識(shí),，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

一、做一個(gè)科研型教師

教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí),。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況,、分析新問(wèn)題,、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，我積極投身于學(xué)校教科研,，被學(xué)校聘為教科員，協(xié)助教科室開(kāi)展教學(xué)研究工作,。在朱玉棣老師的指點(diǎn)下,，成功申請(qǐng)了市級(jí)課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)模式的研究》，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案》,，我的活動(dòng)方案《奔向20__》也被選送蘇州,。20__年4月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下,，綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組研討活動(dòng)在我校順利開(kāi)展,，并取得聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。去年4月,，我參加了全國(guó)首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動(dòng),，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會(huì)交流，并入選學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集,，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員,，參與了課題《智慧學(xué)理論在教育中應(yīng)用研究》方案的撰寫。

二,、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師

愛(ài)學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂(lè),。愛(ài)學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛(ài),、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。我的工作隨筆《教育,，從尊重學(xué)生的個(gè)性開(kāi)始》《實(shí)施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日?qǐng)?bào)《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。其次,，我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法,，使家長(zhǎng)的教育更具理性。我的實(shí)踐《別開(kāi)生面的家長(zhǎng)會(huì)》在《關(guān)心下一代周報(bào)》上發(fā)表,，并在該社當(dāng)年上半年好稿件評(píng)選中獲二等獎(jiǎng),。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日?qǐng)?bào)《家庭教育》月刊刊登。

三,、做一個(gè)理念新的教師

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開(kāi)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上,，我把數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力,。在信息技術(shù)課上,，我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師,，更多的是來(lái)自對(duì)書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。我在實(shí)踐的同時(shí),，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,。教學(xué)設(shè)計(jì)《展現(xiàn)變化規(guī)律激發(fā)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)》在市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探例》《“圓柱的認(rèn)識(shí)”教學(xué)案例對(duì)比分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設(shè)計(jì)》《論新課程標(biāo)準(zhǔn)下的`信息技術(shù)教育》《當(dāng)教學(xué)設(shè)計(jì)面對(duì)新課標(biāo)》相繼發(fā)表,。20__年12月,，在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。

四,、做一個(gè)信息時(shí)代的教師

目前,，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求,，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來(lái)教學(xué)了,，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，在理論上我作了以下探索,，論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的教學(xué)設(shè)計(jì)》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合,，可以更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會(huì)學(xué)科整合的實(shí)踐與思考》在專業(yè)刊物上發(fā)表，我還積極參與第一,、二屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，均獲三等獎(jiǎng)。第一屆參賽學(xué)科是社會(huì)課,，課題是戰(zhàn)爭(zhēng)與和平,，第二屆參賽學(xué)科是數(shù)學(xué)課，課題是平面圖形的初步認(rèn)識(shí),。我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè),，為老師和學(xué)生搭建了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為學(xué)校的教育信息化進(jìn)程作出自己的貢獻(xiàn),。因我在這方面所作的努力,，20__年被評(píng)為張家港市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人。

在平時(shí)的工作中,，我能和同事友好相處,，小事講風(fēng)格，大事講原則,?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí),，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，幫助同事制作多媒體課件,，在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念,，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動(dòng)中,，能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課,，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠(chéng)的交流,。我始終相信，在課堂教學(xué)中,，沒(méi)有什么論資排輩,，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力,。我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽,，20__年，朱思穎同學(xué)在張家港市小學(xué)生電子報(bào)刊比賽中獲三等獎(jiǎng),，今年黃曉春同學(xué)獲二等獎(jiǎng),。當(dāng)然比賽結(jié)果不是我們的最終目標(biāo)，而是要讓比賽帶動(dòng)更多的學(xué)生來(lái)參與,，提高他們的專業(yè)水平,。

我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。我的理想是不做教書匠，而要做一個(gè)教育家,。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn),，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中,，我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的,，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持!

評(píng)高級(jí)教師的個(gè)人工作總結(jié)篇二

尊敬的各位老師，各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

我的述職,，耽誤大家x分鐘時(shí)間，敬請(qǐng)?jiān)彙?/p>

我于x年x月來(lái)到__,，至今已經(jīng)有五年了,。來(lái)到__是我的榮幸，因?yàn)槲业玫搅舜蠹医o我的幫助和支持,！讓我確立了“以欣賞的眼光看待學(xué)生,，用服務(wù)的思想從事教育”的教育理念，讓我堅(jiān)信“人人都有培養(yǎng)的價(jià)值,，個(gè)個(gè)都有成才的可能”,，讓我不斷的進(jìn)步，取得了點(diǎn)滴成績(jī)：

在教研教改工作中,，我被教培中心推薦參加省新課程數(shù)學(xué)研修班學(xué)習(xí),，并多次上全區(qū)公開(kāi)課和觀摩課。還多次在教培中心作專題講座、復(fù)習(xí)講座,、論壇交流,。還為全市、全區(qū)編寫初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)檢測(cè)題,、新課改資料等,。我在教育教學(xué)工作中不斷反思，現(xiàn)已有__篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng),，特別是“把游戲引入數(shù)學(xué)課堂”發(fā)表在國(guó)家級(jí)數(shù)學(xué)期刊《時(shí)代數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)》教研版__年第7—8期上，并得到編輯的贊賞,。我參加“第x屆初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽”獲縣,、市一等獎(jiǎng)，并作為_(kāi)_市的唯一代表到省參賽,，獲省二等獎(jiǎng),。

在教育教學(xué)工作中，我得到全體數(shù)學(xué)教師的指導(dǎo),，得到全校教師的幫助,，因此我的教育教學(xué)成績(jī)一直名列全市、全區(qū)前茅,，特別是x4級(jí)3班的數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)?cè)@全區(qū)第一名,，升考b卷優(yōu)生占全市b卷優(yōu)生總數(shù)的4%～5%。幾年來(lái),，我認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，1x余人獲全國(guó)三等獎(jiǎng)，其中曹流同學(xué)獲全區(qū)初三學(xué)生第一名,。

幾年來(lái),，我被評(píng)為區(qū)級(jí)“中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”，__區(qū)“最佳初中數(shù)學(xué)教師”,，__區(qū)“優(yōu)秀教師”,，__區(qū)“勞動(dòng)競(jìng)賽先進(jìn)個(gè)人”，瀘州市“數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)優(yōu)秀會(huì)員”,，“瀘州市初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”,。

為了更好的為教育教學(xué)服務(wù)，不斷的提高自己的教學(xué)水平,，我申請(qǐng)晉升中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師職務(wù)。如果這次申報(bào)成功了,，我將以高級(jí)教師的職責(zé)嚴(yán)格要求自己，謙虛謹(jǐn)慎,，不斷學(xué)習(xí),，為我校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一切；如果我沒(méi)有成功,，我將找出差距,，不斷完善自我,，為做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師而奮斗,。

請(qǐng)大家支持我，鼓勵(lì)我,，投我一票,！謝謝！

評(píng)高級(jí)教師的個(gè)人工作總結(jié)篇三

時(shí)光流逝,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年又要結(jié)束了,。回顧一年來(lái)的學(xué)校生活尤其是本學(xué)期的教學(xué)生活情況,，有成績(jī)也有不足,。令人欣慰的是我所擔(dān)任班級(jí)的-成績(jī)有了明顯的提高，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性高漲,，不足的是有些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,。我就從以下三方面做該學(xué)年總結(jié)：

一,、思想方面

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，為了提高自己的思想覺(jué)悟,，每周我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。在工作中，我積極,、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任心較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。任勞任怨,。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二,、教育教學(xué)

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿,、的榮譽(yù),。作為一名普通的小學(xué)-教師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念,、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣,，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，特別是我現(xiàn)在所教的班級(jí)學(xué)生已是-年級(jí)的學(xué)生了，課程難度加大了,，也是為升入中學(xué)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的階段,。本人雖不擔(dān)任班主任工作，但很多工作不敢懈怠,，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生,。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。課前,，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，制作課件,，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量,。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo),，更有的放失的進(jìn)行教學(xué)。如鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，在教學(xué)中營(yíng)造自主、合作,、探究、民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等,。再次,，在教學(xué)中滲透德育教育，使學(xué)生學(xué)好知識(shí)的同時(shí),，更好的學(xué)會(huì)做人,、做事，為社會(huì)和國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn),。

三,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)

如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì),，強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練,，我除在學(xué)校積極學(xué)習(xí)理論知識(shí)外，同時(shí)積極參加教師培訓(xùn),。只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識(shí),，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。我想我會(huì)繼續(xù)延著這條路走下去的,，做一個(gè)真正的優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

當(dāng)然在教學(xué)中肯定存在很多不足之處,，在今后的教學(xué)中本人一定將更加努力,，查漏補(bǔ)缺，積極學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研,。爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步,，為我校明天的輝煌而努力拼搏,、奮斗,。

評(píng)高級(jí)教師的個(gè)人工作總結(jié)篇四

一、全力推行學(xué)校管理改革

我受命于學(xué)校管理混亂,，教育教學(xué)質(zhì)量低下的大塘中心小學(xué),，我上任后,，大刀闊斧地進(jìn)行改革，在忻城縣首先推行教師競(jìng)聘上崗制,，激活教師的工作積極性,，從硬件,、軟件重新整體規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展,，在實(shí)施教師聘任制度時(shí)，認(rèn)真,、果斷,、不怕得罪人，把教學(xué)能力和工作表現(xiàn)都較差的教師重新安排工作,，把工作表現(xiàn)好教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)的教師提拔重用,。引起學(xué)校用人大地震,，勁吹用人唯賢之風(fēng)，學(xué)校教師工作積極性及學(xué)校管理水平大幅提高,。

在調(diào)整學(xué)校布局時(shí),，科學(xué)規(guī)劃,，撤并教學(xué)點(diǎn)80%,。優(yōu)化配置教育資源，舉辦寄宿制學(xué)校,，全鎮(zhèn)學(xué)生寄宿就讀率35%,，大大改善了農(nóng)村留守兒童的教育問(wèn)題，解決了部分留守兒童家長(zhǎng)的后顧之憂,，通過(guò)撤點(diǎn)并校,，全鎮(zhèn)小學(xué)教師比原來(lái)減少23人，為國(guó)家節(jié)約了辦學(xué)經(jīng)費(fèi),，顯示出其巨大的經(jīng)濟(jì)效益和辦學(xué)效益,，在“兩基”攻堅(jiān)期間，兩次代表基層學(xué)校在“兩基”攻堅(jiān)大會(huì)上作典型發(fā)言和表態(tài)發(fā)言,，成了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)的榜樣,。

二、大力推行教學(xué)教研改革

在小學(xué)任數(shù)學(xué)教師期間，我善于指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)后相互討論,、相互交流,，教學(xué)成績(jī)一直是全鄉(xiāng)鎮(zhèn)最優(yōu)秀的，并且每學(xué)期為全鎮(zhèn)教師上示范課,，同時(shí)肩負(fù)指導(dǎo)青年教師上好數(shù)學(xué)課,。任領(lǐng)導(dǎo)和教研員后，我大力推行教學(xué)教研改革,，提高教師教學(xué),、教研能力。我鎮(zhèn)老教師占全鎮(zhèn)教師總數(shù)40%,，這些老教師大多數(shù)沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規(guī)師范教育,，都是從民辦教師轉(zhuǎn)正的。教學(xué)理論,、教學(xué)能力相對(duì)較差,，教學(xué)成績(jī)不理想，群眾意見(jiàn)比較大,。為了解決這些基礎(chǔ)較差的老教師,，我反其道而行之，別人以老帶新,，我則以新帶老,，成立幫扶對(duì)象，除學(xué)校及中心校每學(xué)期要組織理論學(xué)習(xí)外,。青年教師還要為老教師上示范課,。同時(shí)每學(xué)期鎮(zhèn)級(jí)骨干教師要深入老教師課堂進(jìn)行指導(dǎo)，開(kāi)展集體備課,，每個(gè)學(xué)期我還帶領(lǐng)輔導(dǎo)員到各校巡回檢查,、指導(dǎo)，幫助他們提高業(yè)務(wù)水平,，經(jīng)過(guò)幾年的努力,，經(jīng)全鎮(zhèn)老教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)理論尉然成風(fēng),，教育教學(xué)質(zhì)量大幅提高,，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯改善,。

為了提高教師的專業(yè)素養(yǎng),，在我的規(guī)劃、組織指導(dǎo)下,，大力開(kāi)展校本教研,。為了使教師盡快理解什么是校本教研,，我多方收集材料，匯集成冊(cè),，先選擇給部分基礎(chǔ)較好的骨干教師作理論培訓(xùn),，然后,，償試開(kāi)展校本研究,。第一年，校本教研成果顯著,，在此基礎(chǔ)上,，我要求以這些骨干教師為基礎(chǔ)，以教研組開(kāi)展活動(dòng)為平臺(tái),，以點(diǎn)帶面,，教研活動(dòng)以每周一主題，教師以“沙龍”形式開(kāi)展,，由點(diǎn)及面,，由淺及深，層層推進(jìn),，循序漸進(jìn),，學(xué)校校本教研搞得轟轟烈烈，同時(shí)在開(kāi)展校本教研時(shí),，我還強(qiáng)調(diào)注意總結(jié)和反思,，要求每課一反思，每半月進(jìn)行一次階段反思,，每學(xué)期在反思的基礎(chǔ)形成一到二篇教學(xué)論文,，并親自指導(dǎo)教師撰寫教學(xué)論文，現(xiàn)在學(xué)校以完成了一個(gè)課題研究,，還有一個(gè)課題正在研究當(dāng)中,，教師每年都有幾十篇教學(xué)論文獲獎(jiǎng)，我校的校本教研經(jīng)驗(yàn)還在來(lái)賓市校本教研探討會(huì)上介紹,，獲得專家及同行好評(píng),，為了培養(yǎng)教學(xué)能手，我無(wú)數(shù)次地為教師聽(tīng)課評(píng)課,，指導(dǎo)教師上課,，刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，辛勤耕耘,，終有成果,，我校參加全縣語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、品德課賽均獲一等獎(jiǎng),，我校組織的教師課賽評(píng)議團(tuán)同時(shí)獲一等獎(jiǎng),，每到我校評(píng)議團(tuán)評(píng)議教師課賽時(shí)精彩到位，掌聲陣陣,。近幾年,，我校有4位教師代表忻城縣到來(lái)賓市參加教學(xué)比賽，并獲獎(jiǎng),。

近幾年來(lái),，我兼上六年級(jí)的思想品德課，并且每年應(yīng)教師們請(qǐng)求,，為他們上示范課,。在品德課的教學(xué)中，利用小學(xué)業(yè)品德教育的魅力,，讓品德教育活動(dòng)內(nèi)容生活化,，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境表演，把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，把課堂延伸到學(xué)生的生活中,，學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè),，學(xué)有所獲,。其次，讓品德教育活動(dòng)過(guò)程自主化,，把宏觀的目標(biāo)與學(xué)生的親身經(jīng)歷聯(lián)系起來(lái),，幫助學(xué)生積極開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)。用具體生活實(shí)例,，發(fā)揮群體的教育功能,，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲,，使學(xué)生受到教育并避免生硬的說(shuō)教,，思想品德教育成績(jī)顯著。學(xué)校被評(píng)為來(lái)賓市德育先進(jìn)集體,，我被評(píng)為來(lái)賓市德育先進(jìn)個(gè)人,。由于教研教學(xué)踏實(shí)，校本教研,、校本培訓(xùn)均合當(dāng)?shù)貙W(xué)校實(shí)際,，教師教學(xué)能力提高較快，學(xué)校教學(xué)成績(jī)一直列全縣前茅,。我們提高教師教學(xué)能力,，提高教學(xué)質(zhì)量和開(kāi)展教學(xué)研究的成功模式引來(lái)本縣和周邊市縣兄弟學(xué)校到我校學(xué)習(xí)取經(jīng)。促進(jìn)了本縣和周邊市縣兄弟學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益,。

評(píng)高級(jí)教師的個(gè)人工作總結(jié)篇五

篇一：

我于1995年考入河北省涿州師范學(xué)校,。畢業(yè)，分配到保定市唐縣迷城鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)工作至今,。,，通過(guò)自學(xué)考試獲得專科學(xué)歷,。,，我被評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師。20xx年晉升為中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師,。任現(xiàn)職以來(lái),，我一直擔(dān)任我校數(shù)學(xué)組教研組長(zhǎng),、年級(jí)組長(zhǎng),、班主任工作和兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課。

現(xiàn)就我任現(xiàn)職6年以來(lái)的主要工作做如下總結(jié)：

一,、傾心教育,，為人師表

身為教師，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”,、“為人師表”的重要性和艱巨性,。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo),，崇高的品德修養(yǎng),，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹以德育人的思想,，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。在工作中,，具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài),、關(guān)心全體學(xué)生,，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個(gè)人得失,，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益,。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和很好的教師形象,。我從20xx到20xx年連續(xù)十一年的師德考核均為優(yōu)秀,，20xx年被唐縣人民政府評(píng)為師德標(biāo)兵，20xx年我被保定市教育局,、保定市人力資源和社會(huì)保障局授予保定市師德標(biāo)兵稱號(hào),，并記三等功獎(jiǎng)勵(lì)。

十幾年如一日,，我在工作中默默奉獻(xiàn),，因愛(ài)而舍，因勤而舍,，愛(ài)的是自己認(rèn)準(zhǔn)的事業(yè),，勤的是自己找準(zhǔn)的坐標(biāo)，而舍的是屬于自己的時(shí)間和活動(dòng),。在工作中,，我不但為人師表，而且德育為先,，除了言傳身教,，更是科學(xué)引領(lǐng)?！吧钐幪幨钦n堂”,，我利用自己的數(shù)學(xué)課進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育;利用周會(huì)課讓學(xué)生通過(guò)演講、辯論陶冶情操,，明白事理;通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和觀看視頻進(jìn)行感恩教育,。我的工作中從來(lái)不以培養(yǎng)幾個(gè)優(yōu)秀生為目的，而是面向全體,，重視德育,，著眼于培養(yǎng)合格的社會(huì)公民。在我的努力下,，我?guī)У拿繉脤W(xué)生都思想健康,、樂(lè)觀積極，受到社會(huì)和學(xué)校師生的好評(píng),。我在20xx-20xx連續(xù)六年的年終考核中被評(píng)為優(yōu)秀,，獲唐縣人民政府嘉獎(jiǎng)或三等功獎(jiǎng)勵(lì)。

二,、精心施教,，成績(jī)突出

在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我善于激發(fā)學(xué)生學(xué)生興趣,，采取各種鼓勵(lì)措施和幫扶措施,，并在課堂上營(yíng)造和諧氛圍,，最大程度發(fā)揮學(xué)生潛力。在我的課堂上,，學(xué)生都從來(lái)不怕回答錯(cuò)誤,，因?yàn)槲夜膭?lì)他們，“答對(duì)了好,，答錯(cuò)了也好”,，因?yàn)殄e(cuò)過(guò)的印象更深刻，避免了以后再出同類錯(cuò)誤,。所以我的課堂一直是開(kāi)放的,、快樂(lè)的，學(xué)生們每次都不愿意讓我下課,，他們說(shuō)數(shù)學(xué)課的“快樂(lè)指數(shù)”是五顆星,。所以我的教學(xué)效果顯著，任現(xiàn)職以來(lái)我所任教的數(shù)學(xué)連續(xù)6年期末考試取得“協(xié)作區(qū)”第一名,。在20xx,、20xx連續(xù)兩年的全縣統(tǒng)一調(diào)研考試中,，均取得全縣排名第二的成績(jī),。20xx年中考，我更是以全縣第一的優(yōu)異成績(jī)奪得中考優(yōu)勝獎(jiǎng),。同年,，我被唐縣教育局評(píng)為初中數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵。今年的期末考試,，我任教的七年級(jí)數(shù)學(xué)平均分96.06分,，比協(xié)作區(qū)同學(xué)科成績(jī)高出近30分，唐縣大洋中學(xué)教導(dǎo)主任不僅驚嘆——“神話啊”!

三專心課改,，形成特色

走課改之路是我從教以來(lái)不懈的追求,。20xx年，我邁出了課改的第一步,，當(dāng)時(shí)的改革是瞎子摸象,，沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)借鑒，也沒(méi)有有效的理論指導(dǎo),，我真是把課堂改成了一塌糊涂,。20xx年，到杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)回來(lái),，我崇拜上了那種轟轟烈烈,、熱熱鬧鬧的展示，班里的四塊白板就成了學(xué)生們展示的舞臺(tái),，我和學(xué)生們每節(jié)課都陶醉其中,。當(dāng)時(shí),，我的觀念就是“不展示不課改，不熱鬧不課改”,，過(guò)多的關(guān)注了形式上的東西,。20xx年，從洋思中學(xué)回來(lái)后,，我對(duì)他們“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式做了認(rèn)真的思考,，那些日子里，我艱辛的在理論書籍里苦苦尋找,，在實(shí)踐中苦苦摸索,，才慢慢醒悟，我們學(xué)名校,，應(yīng)學(xué)其“神”而非“形”,。后來(lái)，我結(jié)合了弗萊登塔爾的再創(chuàng)造教育理論,，摸索出“以探定教因做定導(dǎo)”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,。同年，我用此模式所上的《去分母》一課,，在唐縣初中優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中,，榮獲數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課。

20xx年4月1日,，唐縣初中教學(xué)課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開(kāi),，我的數(shù)學(xué)公開(kāi)課和在會(huì)上的發(fā)言《蓓蕾初放校園添香》得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，為我校,、我縣的課改事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn),。同年，我的課堂教學(xué)模式在唐縣數(shù)學(xué)研討會(huì)上向全縣推廣,。

課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)后,，我縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中和部分小學(xué)、高中教師紛紛來(lái)我校參觀學(xué)習(xí),，有些學(xué)校甚至來(lái)了三五次,，迄今為止來(lái)訪人數(shù)已近千人次。為此我承擔(dān)了40余節(jié)公開(kāi)課和十幾次課改交流活動(dòng),，每一次我都不辭辛苦,，本著經(jīng)驗(yàn)共享，共同提高的原則,，是知無(wú)不言,，言無(wú)不盡。我的.經(jīng)驗(yàn)介紹《蓓蕾初放校園添香》、《數(shù)學(xué)組展示方法》,、《夸出好班風(fēng)》,、《讓思維和行動(dòng)一起跳躍》等，打破傳統(tǒng),，有效樹(shù)立的了新型的教育和管理觀念,，掀起我縣課改的又一輪高潮。我的課改文章《教育是水的載歌載舞》,、《傾聽(tīng),，花開(kāi)的聲音》均被作為學(xué)習(xí)材料發(fā)表在唐縣教研通訊和唐縣教研網(wǎng)。20xx年我被評(píng)為唐縣第一屆課改先進(jìn)教師,，并被大家親切的稱為“唐縣教師課改第一人”,。我也深深地懂得，課改無(wú)止境,，我的課改成績(jī)只不過(guò)是站在巨人的肩膀上摘星星,，我會(huì)一直腳踏實(shí)地、仰望星空,，努力追隨前沿,，并爭(zhēng)取超越前沿。

課改的路上我的班主任工作方式也得到很大改善,。我信仰“教育姓教不姓管”,，大力推行“好學(xué)生是夸出來(lái)的”。俗話說(shuō)“澆花要澆根,，幫人要幫心”,，在我的班級(jí)管理中，一直就是攻心為上,，很少有嚴(yán)厲的批評(píng)和懲罰。我的善解人意,、幽默隨和,，使學(xué)生愿意親近，樂(lè)于接受教誨,。同時(shí),，我的贊許與激勵(lì)也鼓舞起學(xué)生的上進(jìn)心。學(xué)生小前,，父母離異,，得不到親情照顧的他，成績(jī)一再下降,，紀(jì)律一度散漫,。我看在眼里，急在心頭，及時(shí)對(duì)癥下藥,，聯(lián)合所有老師實(shí)施了一個(gè)“愛(ài)心放大鏡”計(jì)劃,，經(jīng)過(guò)不懈的努力，該生的成績(jī)有了明顯的提高,，并成為班級(jí)男子籃球隊(duì)中的佼佼者,。我以他為原型寫了班主任工作案例《愛(ài)心放大鏡》，在我縣教育局組織的班主任工作案例比賽中獲二等獎(jiǎng),。

我在班里開(kāi)展各種活動(dòng),，利用班級(jí)文化建設(shè)影響孩子的心靈?！靶切呛印薄拔业那啻何易鲋鳌薄俺砷L(zhǎng)的足跡”等專欄……在這里,，同學(xué)們意氣風(fēng)發(fā)，書寫著自己的人生和理想,，是壓力也是動(dòng)力,，促進(jìn)著班級(jí)的和諧、上進(jìn),。而且我還充分利用網(wǎng)絡(luò),，讓網(wǎng)絡(luò)做我們的工具而不是玩具，/u/3343129764--“師如百合-可花可果”,，里面內(nèi)容豐富,，有班級(jí)日志、班級(jí)活動(dòng)相冊(cè),、教學(xué)視頻,，有我們迷城中學(xué)化學(xué)版的合唱《青花瓷》，有學(xué)生自己改編的班歌《美了美了》,、《最炫七一風(fēng)》等,，這一切都極大程度的把我們的學(xué)生凝聚在一起，自信而快樂(lè)的學(xué)習(xí)著,、努力著,。這樣帶出來(lái)的班級(jí)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極,、思想健康,，各方面表現(xiàn)出色，成績(jī)更是突出,。就拿20xx年的中考來(lái)說(shuō)吧,，我班里的35名學(xué)生中共十名同學(xué)順利升入唐縣一中，無(wú)論是95%的鞏固率還是29%的升學(xué)率均創(chuàng)我校歷史新高,。20xx年,、20xx年、20xx年我被評(píng)為縣級(jí)、市級(jí)優(yōu)秀班主任,。20xx年我被唐縣人民政府評(píng)為唐縣名師,。

三、潛心教研,，完善自我

不斷學(xué)習(xí),，潛心研究，完善自我,，是我從教以來(lái)不懈的追求,。任現(xiàn)職以來(lái)，我積極參加進(jìn)修學(xué)校,、勞動(dòng)人事局組織的每一次學(xué)習(xí),，積極參加“國(guó)培”、“省培”,，均取得優(yōu)異成績(jī),。20xx、20xx年,，分別參加縣,、市級(jí)骨干教師培訓(xùn)，成績(jī)合格,。

每一次的學(xué)習(xí)都讓我獲得更多的知識(shí),，我才能在教研的路上走的更遠(yuǎn)。早在20xx年,，我縣新課改的第一次中考前夕,，我便努力研究課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的連續(xù)三年中考趨勢(shì)，在全縣數(shù)學(xué)教研會(huì)議做了報(bào)告《新課改的領(lǐng)頭雁》,。在我校數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)中,，作為教研組長(zhǎng)，我?guī)ьI(lǐng)大家積極學(xué)習(xí)先進(jìn)理論和經(jīng)驗(yàn)，并在自己的教學(xué)中積極實(shí)踐，不斷改進(jìn),，大大提高了我校數(shù)學(xué)組教學(xué)成績(jī),，也為其他教研組樹(shù)立了榜樣，協(xié)助我校教導(dǎo)處建立了完善的“課例研討”制度,。20xx年我被唐縣教育局評(píng)為校本教研優(yōu)秀教研組長(zhǎng),。20xx、20xx年我的試卷分析《讓信念成為永恒》,、《她,，從未走遠(yuǎn)》獲得唐縣教育局教研室組織的試卷分析評(píng)選一等獎(jiǎng)。我應(yīng)教研室高援生老師之邀參與我縣期末考試命題工作，20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期期末考試七年級(jí)數(shù)學(xué)試卷由我獨(dú)立命題,，獲得一致好評(píng),。20xx年，我負(fù)責(zé)的課題《初中數(shù)學(xué)“以探定教因做定導(dǎo)”教學(xué)模式研究》成功申報(bào)市級(jí)專項(xiàng)課題,。課題研究的階段性成果《初中數(shù)學(xué)“再創(chuàng)造課堂教學(xué)模式”初探》,，在20xx年河北省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)評(píng)比中獲得數(shù)學(xué)學(xué)科論文二等獎(jiǎng)。20xx年,，課題的最終研究成果,，科研論文《初中數(shù)學(xué)“以探定教因做定導(dǎo)”課堂教學(xué)模式初探》，獲國(guó)家級(jí)教研成果一等獎(jiǎng),，發(fā)表在《中華少年》,。我的教研能力和教研成果也得到教育局認(rèn)可，20xx年我被唐縣教研室聘為唐縣初中數(shù)學(xué)中心教研組成員,，協(xié)助教研員開(kāi)展全縣教研工作,。

四、悉心哺育,，培養(yǎng)新人

我特別重視教師幫帶和輔導(dǎo)學(xué)生工作,。我負(fù)責(zé)幫帶的數(shù)學(xué)老師xxx，兩年時(shí)間成長(zhǎng)為我縣優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師,，不但教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,，并且課堂改革做得有聲有色。20xx年保定市教科所來(lái)我校調(diào)研,，xxx老師的課堂教學(xué)得到好評(píng)?，F(xiàn)在，我跨學(xué)科幫帶了一名特崗老師——xxx,，我的指導(dǎo)或者說(shuō)更多的是不漏聲色的影響,，讓她在師生關(guān)系處理和教學(xué)方面都取得很大進(jìn)步。輔導(dǎo)學(xué)生我一直也是不遺余力,，不僅是數(shù)學(xué),，包括寫作。20xx年,，我榮獲教育部組織的“五好小公民”主題征文指導(dǎo)一等獎(jiǎng),。

我一直喜歡那句話——“教師的一生不一定要成就什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但她應(yīng)如百合,，展開(kāi)是一朵花,，凝聚是一枚果;但她應(yīng)如星辰，遠(yuǎn)望是一盞燈,，近看是一團(tuán)火,?！边@是我教育人生中為之不懈奮斗的目標(biāo)，我將用全部的精力接近并努力踐行這一理想,。在未來(lái)的教育之路上,，我會(huì)堅(jiān)持腳踏實(shí)地，心存高遠(yuǎn),，我堅(jiān)信只要肯努力,，我的教育人生一定會(huì)像百合一樣——展開(kāi)是花，凝聚是果!

評(píng)高級(jí)教師的個(gè)人工作總結(jié)篇六

我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，安心三尺講臺(tái),，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn),，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),，遵紀(jì)守法，教書育人,，為人師表,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，在大是大非面前,，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定,，具有較強(qiáng)的政治敏銳性,，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感。任現(xiàn)職以來(lái),，一直堅(jiān)持出全勤,，從未出現(xiàn)過(guò)遲到、早退和曠工現(xiàn)象,。工作上積極主動(dòng),，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局,，常常超負(fù)荷地工作,。我始終堅(jiān)持以“三用心”思想來(lái)指導(dǎo)自己的工作，即：用心想事,、用心謀事,、用心干事，堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,，做到了教書育人,，為人師表。xx年被評(píng)為xxx優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。

二,、業(yè)務(wù)能力

(一)教學(xué)能力

1、勤勉教學(xué),，更新理念,，成績(jī)突出。

作為一名教師,，我始終把“教書育人,、為人師表”作為已任，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo),，孜孜追求,。任現(xiàn)職以來(lái)，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng),，更新教育理念,，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,，堅(jiān)持系統(tǒng)性,、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法,。教學(xué)中,，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,，把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在教學(xué)的核心位置上,，讓學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。盡管農(nóng)村初中學(xué)生基礎(chǔ)差,，但我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣,、特長(zhǎng)。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上,，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”,，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”和“個(gè)性發(fā)展”,。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的問(wèn)題,，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生。開(kāi)展形式多樣的“自主學(xué)習(xí)”“合作學(xué)習(xí)”“探究學(xué)習(xí)”模式,，如“網(wǎng)絡(luò)資料收集”“名言警句賞析”“時(shí)事熱點(diǎn)評(píng)述”等,，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲和探究欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,、綜合概括能力,，起到很好的導(dǎo)向作用,。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，近兩年積極投身到研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去,，并取得較好的成績(jī),。特別是在學(xué)習(xí)借鑒洋思中學(xué)和杜郎口中學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在級(jí)進(jìn)行課堂教學(xué)改革試點(diǎn),，采取“先學(xué)后教”“小組合作學(xué)習(xí)”“兵教兵”等方式,，收到明顯效果。在任職期間,，我所教的政治(思想品德)學(xué)科成績(jī)均排在年級(jí)第一名,，連續(xù)五年在全縣市級(jí)示范初中教師教學(xué)業(yè)績(jī)考核中被評(píng)為優(yōu)秀。

2,、深入鉆研,，講求實(shí)效，大膽創(chuàng)新,。

任現(xiàn)職以來(lái),，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo),。不斷鞭策自己,，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平,，把握政治學(xué)科最新的改革趨勢(shì),，理解政治學(xué)科新課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的集體備課活動(dòng),，與同科組老師一起鉆研教材,、教法與學(xué)法，共同開(kāi)發(fā)教學(xué)研究專題,。任現(xiàn)職5年來(lái)主要研究課堂教學(xué),，研究的專題有：《激發(fā)學(xué)習(xí)興趣十三法》《課堂教學(xué)中的“五主”原則》。主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)公開(kāi)課教學(xué),，每期在學(xué)科教研組內(nèi),，至少上公開(kāi)課和示范課1節(jié);xx年在學(xué)校所上的公開(kāi)課《自我保護(hù)與自我防范》得到同行好評(píng);xx年在全縣承擔(dān)示范課《堅(jiān)持基本路線，共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果》,，得到與會(huì)同志的高度贊揚(yáng),。作為全縣南路片區(qū)文科綜合指導(dǎo)小組成員，積極參加南路片區(qū)組織的各種教研活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)片區(qū)教師的指導(dǎo),。在全縣組織的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)考核中成績(jī)優(yōu)異，被確定為優(yōu)秀,。在積極組織好課堂教學(xué)的同時(shí),，我還積極參與指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有益的課外活動(dòng),，近五年來(lái)，我主要負(fù)責(zé)文綜組和藝體組的課外活動(dòng),。成功舉辦xx級(jí)“明日之星”歌手大賽和學(xué)校第十二屆,、十三屆校園藝術(shù)節(jié)書法、繪畫比賽,。

3、重視實(shí)踐,，筆耕不輟,，總結(jié)提高。

4,、扶持后輩,，關(guān)心教師，共同進(jìn)步,。

“一枝獨(dú)秀不是春,，萬(wàn)紫千紅春滿園”，作為中學(xué)一級(jí)教師,，我在做好自己本職工作的同時(shí),，認(rèn)真參加備課組活動(dòng)，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作,。任現(xiàn)職期間,，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力，我主動(dòng)承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù),，在教學(xué)“結(jié)對(duì)子”“一幫一”活動(dòng)中,，積極扶持青年教師成長(zhǎng)。任現(xiàn)職以來(lái),，主持召開(kāi)班主任工作培訓(xùn)會(huì),、新教師上崗培訓(xùn)會(huì)5次以上，培訓(xùn)指導(dǎo)新教師10多人,，其中的大多數(shù)教師,，已經(jīng)成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干教師、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任,。

5,、與時(shí)俱進(jìn)，重視科研,，質(zhì)量興教,。

在科研興教、質(zhì)量強(qiáng)校的精神指引下,，我積極參與教育教學(xué)改革與研究,，深鉆業(yè)務(wù),、研究教學(xué)、細(xì)致管理;我積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，取得綿陽(yáng)市中學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)合格證，我特別注重學(xué)科教學(xué)資源與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合,，辦有個(gè)人博客“風(fēng)起南方”,，上傳了大量有用的教學(xué)資源，并在課堂教學(xué)中發(fā)揮作用,。該博客在綿陽(yáng)教育信息網(wǎng)上頗具影響力,，開(kāi)辦博客短短一年時(shí)間，其點(diǎn)擊率已經(jīng)突破16萬(wàn)次,。參加《教育新理念》教師培訓(xùn)課程考試,，成績(jī)合格;在三臺(tái)縣舉行的教學(xué)管理人員專業(yè)知識(shí)考核中，成績(jī)優(yōu)異,，被確定為優(yōu)秀,，參加全縣教學(xué)管理人員專業(yè)理論考試成績(jī)優(yōu)異，被確定為優(yōu)秀,。承擔(dān)縣級(jí)科研課題《解決農(nóng)村初中學(xué)生厭學(xué)問(wèn)題的策略研究》,，作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和主研人員，積極探索,，想辦法,、添措施，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)的吸引力,，從根本上解決農(nóng)村學(xué)生的厭學(xué)問(wèn)題,。在平時(shí)工作中，我?guī)ь^深入教學(xué)第一線,，堅(jiān)持聽(tīng)課學(xué)習(xí),，每期均在40節(jié)以上。

(二)教育能力

作為教師,，我深深意識(shí)到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”,，教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程,，只懂教書不會(huì)育人,，不是一個(gè)合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去,。”全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱,、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象,，使學(xué)生“敬而親之”,。從教22年，有時(shí)間均在從事班主任工作,，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法,，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績(jī),?！扒趭^努力，奉獻(xiàn)愛(ài)心”是我當(dāng)班主任的信條,。擔(dān)任班主任期間，我能夠堅(jiān)持正面教育,，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn),，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，言傳身教,。我熱愛(ài)、尊重學(xué)生的人格,，不歧視差生,，采取“結(jié)對(duì)子”“一幫一”“自我激勵(lì)”“小級(jí)互助”等方式，注意做好差生的轉(zhuǎn)化工作;在幫助貧困學(xué)生方面,，我積極奉獻(xiàn)愛(ài)心,，近年來(lái)資助貧困生2名，每月捐助學(xué)生20元的生活費(fèi),，同時(shí)捐助衣物等生活用品,，深受學(xué)生愛(ài)戴。對(duì)一些思想上不夠成熟,、自律性較差,、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作,，從各方面關(guān)心他們,，使學(xué)生覺(jué)得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng)，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友,。然后再介紹一些有針對(duì)性的書籍給他們看,，教會(huì)他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，學(xué)習(xí)正確的思維方法,，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng),，向他們分析知識(shí)素養(yǎng)與成才的關(guān)系，引導(dǎo)他們關(guān)心集體,，確立他們?cè)诩w中的進(jìn)步作用,。無(wú)論在課堂上，還是在課外,，我都一直奉行一個(gè)準(zhǔn)則,，就是在鼓勵(lì)學(xué)生的同時(shí)更多地偏愛(ài)后進(jìn)生，給他們以各種捕捉成功與歡樂(lè)的機(jī)會(huì),。因此,，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級(jí)學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績(jī),，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。xx年至xx年，擔(dān)任xx級(jí)7班的班主任,，我深入了解學(xué)生個(gè)性,，發(fā)掘同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)心深處的積極性,，狠抓考風(fēng),、學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，經(jīng)過(guò)大家共同努力,，這個(gè)班學(xué)生面貌新、班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,。

評(píng)高級(jí)教師的個(gè)人工作總結(jié)篇七

從20xx年底我被聘為中學(xué)二級(jí)教師已經(jīng)了，這10年也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行中學(xué)二級(jí)教師職責(zé),，勉力耕耘,、不斷進(jìn)取的10年，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì)。

在工作中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心、愛(ài)校,、愛(ài)崗,、愛(ài)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂(lè)于奉獻(xiàn),、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為,。對(duì)待學(xué)生做到民主平等,，公正合理，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào),，積極溝通;對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已,、以身作則、為人師表,。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力,。

20xx年我衡水師范專科學(xué)校畢業(yè)后參加工作,。20xx年6月,，我完成了自考物理本科課程，并獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位,。20xx初至20xx年,，我在河北師范大學(xué)脫產(chǎn)進(jìn)修，獲得碩士研究生畢業(yè)證書,。在工作中,，我堅(jiān)持參加繼續(xù)教育，并于20xx年獲得河北省信息技術(shù)應(yīng)用能力合格證書,。20xx年參加“國(guó)培計(jì)劃”河北中小學(xué)教師置換脫產(chǎn)研修培訓(xùn)并獲得合格證書,。20xx年參加“知行中國(guó)”班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)。在這些培訓(xùn)中,，既豐富了自己的學(xué)科知識(shí)和教育教學(xué)管理技能,，又更新了教育理念，增長(zhǎng)了教學(xué)研究能力,，為更好的教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三、在教學(xué)一線不斷取得成績(jī)。

過(guò)去的10年中,，我主要擔(dān)任物理教學(xué)任務(wù),。近年來(lái)，我連續(xù)教了三屆畢業(yè)生,，他們大部分一優(yōu)秀的成績(jī)升入高一級(jí)學(xué)校,。我的工作深受師生好評(píng)，我也贏得了學(xué)校,、學(xué)生和家長(zhǎng)的尊重,。

業(yè)余時(shí)間，我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，把本學(xué)期的物理教案和課件基本整理完成,，開(kāi)學(xué)初我結(jié)合課本和教參，完善每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,，對(duì)其重新進(jìn)行審視,，將其取舍、增補(bǔ),、校正,、拓展，做到精通教材,、駕奴教材,，為上課這個(gè)環(huán)節(jié)做最好的準(zhǔn)備。當(dāng)然備課不僅僅是備教材,，而且還要備學(xué)生,，一個(gè)不了解學(xué)生的老師肯定不是一個(gè)成功的老師，我在這方面也下了不小的功夫,。了解學(xué)生第一要記住學(xué)生的名字,，這也是對(duì)學(xué)生最起碼的尊重。第二,，除了在課堂上細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn)外,，還應(yīng)該注意和學(xué)生溝通。我經(jīng)常利用課間休息或兩飯時(shí)間和我所任教班級(jí)的學(xué)生聊天,，側(cè)面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格等,，以便更好的促進(jìn)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

在教學(xué)內(nèi)容上,，按照新課改的要求,，以學(xué)生為主體，力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),，并且及時(shí)從學(xué)生那里得到反饋,。在教學(xué)方法上,，根據(jù)不同班級(jí)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格，采用不同的教學(xué)方法,。在同一班級(jí),，仍需根據(jù)課堂情況采取不同教學(xué)方法，做到隨機(jī)應(yīng)變,，適時(shí)調(diào)整,，更好的完成教學(xué)任務(wù)。另外,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的,。我改變了以往崩者臉孔給學(xué)生上課的做法，帶著微笑教學(xué),，它能在無(wú)形之中給學(xué)生帶來(lái)求知的動(dòng)力,，調(diào)節(jié)課堂氣氛。

除此之外,，每上完一節(jié)課我都要進(jìn)行反思,，記錄下每堂課的感受和感覺(jué)有遺憾的環(huán)節(jié)，注意下次上課時(shí)修正不妥的地方,?？傮w上看，這學(xué)期在上課方面的收獲很大,，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，但仍有不足的地方需要改善和提高。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

四、創(chuàng)造性的開(kāi)展物理科技活動(dòng),，豐富學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),，促使學(xué)生全面發(fā)展。

我20xx年底在前磨頭中學(xué)主辦“紙橋大賽”,，20xx年4月在前磨頭中學(xué)主辦“雞蛋降落大賽”,。我們的活動(dòng)以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，與課堂教學(xué)有密切的聯(lián)系,，但又不完全受課程限制,，它為學(xué)生提供學(xué)習(xí)、實(shí)踐和創(chuàng)造的機(jī)會(huì),?；顒?dòng)寓教于樂(lè)，讓學(xué)生把動(dòng)手和動(dòng)腦結(jié)合起來(lái),，使學(xué)生得到充分的鍛煉,，展示了他們的個(gè)性和特長(zhǎng)。物理科技活動(dòng)展示了我校課程改革的成果,，開(kāi)展非常成功,，反響強(qiáng)烈。相關(guān)新聞被河北教師教育網(wǎng)等媒體宣傳報(bào)道,，我寫的經(jīng)驗(yàn)論文也在《深州教研》刊發(fā),。

五、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，提高教育科研能力,。

新一輪課程改革要求我們不斷提高科研水平。在教育教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問(wèn)題,，運(yùn)用素質(zhì)教育的觀點(diǎn),、方法分析這些問(wèn)題，通過(guò)論文提出了自己的觀點(diǎn)和看法,，并從理論的角度加以升華,。

20xx年6月年我在《素質(zhì)教育導(dǎo)刊》發(fā)表《物理教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》一文，并獲評(píng)比一等獎(jiǎng);20xx年5月在《數(shù)理化學(xué)習(xí)》雜志發(fā)表《新人教版教材“歐姆定律及其應(yīng)用”指瑕》,，當(dāng)年9月被深州教研室和深州教育協(xié)會(huì)評(píng)為“網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)個(gè)人”;20xx年6月在《內(nèi)蒙古教育》發(fā)表論文《農(nóng)村中小學(xué)生乘校車走讀的思考》,，20xx年9月在《班主任》雜志發(fā)表學(xué)生管理論文《我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)》。20xx年12月我在在《初中生周報(bào)》第50期發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生科技活動(dòng)的文章《讓雞蛋飛》,。我論文都發(fā)表在正規(guī)刊物,，發(fā)在期刊的文章被中國(guó)期刊網(wǎng)全文收錄，有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值,。

總之,，作為一名教師，教學(xué)是我的基本工作,，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過(guò)程,，在教中學(xué)，在學(xué)中教,，才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍,。

在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己,，堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足,，開(kāi)拓前進(jìn)，為我們的教育奉獻(xiàn)自己的全部力量,。

評(píng)高級(jí)教師的個(gè)人工作總結(jié)篇八

本學(xué)年,，我擔(dān)任xxx年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，主動(dòng)與班主任團(tuán)結(jié)合作，結(jié)合本班的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展,。為完成教育教學(xué)工作出勤出力，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作作以下總結(jié)：

教材以英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,，致力于改變學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育,，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想,。目的是使學(xué)生體會(huì)英語(yǔ)與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系；體會(huì)英語(yǔ)的價(jià)值,，增強(qiáng)理解英語(yǔ)和運(yùn)用英語(yǔ)的信心；初步學(xué)會(huì)應(yīng)用英語(yǔ)的思維方式去觀察,，分析,，解決日常生活中的問(wèn)題；形成勇于探索,，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,；獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要英語(yǔ)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記。

課堂強(qiáng)調(diào)師生之間,、學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展，增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。本學(xué)年我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把英語(yǔ)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程,。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者,、與參與者,。”這一觀念的確立,，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂(lè)趣,，學(xué)中有收獲，這說(shuō)明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間,、載體和途徑,。

我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展,。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力,。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性,，對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的講評(píng),，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣,，也取得了較好的成績(jī),。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作,，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑,，雖然取得了一定的成績(jī),，但也存在不少的缺點(diǎn)。本人今后將在教學(xué)工作中,，吸取別人的長(zhǎng)處,，彌補(bǔ)自己的不足，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī),。

評(píng)高級(jí)教師的個(gè)人工作總結(jié)篇九

本文由應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)小編輯收集整理,，提供一篇中學(xué)高級(jí)教師個(gè)人工作總結(jié)，為您提供幫助,！

xxx,，男，現(xiàn)年40歲（1967年1月25日出生）,，漢族,，中共黨員，大學(xué)雙?？飘厴I(yè),。1985年6月畢業(yè)于四川省三臺(tái)師范學(xué)校，同年7月分配到三臺(tái)縣xxx學(xué)校任教,，先后在xx學(xué)校,、xx學(xué)校、xx中學(xué)工作,。從xx年起擔(dān)任xx中校教導(dǎo)主任,，負(fù)責(zé)全校教育教學(xué),、教研教改工作、主持教導(dǎo)處全面工作,，先后分管xx級(jí),、級(jí)年級(jí)工作。任教中學(xué)政治（思想品德）學(xué)科,，xx年6月取得中學(xué)一級(jí)教師資格?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

一、政治思想素質(zhì)

作為一名共產(chǎn)黨員,，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位,，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論及“三個(gè)代表”的重要思想,，帶頭落實(shí)《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面貫徹黨的教育方針。我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，安心三尺講臺(tái),，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn),，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),，遵紀(jì)守法，教書育人,，為人師表,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，在大是大非面前,，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定,，具有較強(qiáng)的政治敏銳性,，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感。任現(xiàn)職以來(lái),，一直堅(jiān)持出全勤,，從未出現(xiàn)過(guò)遲到、早退和曠工現(xiàn)象,。工作上積極主動(dòng),，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局,，常常超負(fù)荷地工作,。我始終堅(jiān)持以“三用心”思想來(lái)指導(dǎo)自己的工作，即：用心想事,、用心謀事,、用心干事,，堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書育人,，為人師表,。xx年被評(píng)為xxx優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。xx年――xx年年,，連續(xù)五年均被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)教師或優(yōu)秀教育工作者,，xx年被評(píng)為三臺(tái)縣優(yōu)秀教育工作者，受到縣委,、縣府的隆重表彰,。

二、業(yè)務(wù)能力

（一）教學(xué)能力

1,、勤勉教學(xué),，更新理念，成績(jī)突出,。

作為一名教師,，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任,，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo),，孜孜追求。任現(xiàn)職以來(lái),，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更新教育理念,，深入鉆研教材,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)性,、啟發(fā)性,、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中,，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在教學(xué)的核心位置上,，讓學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展,。盡管農(nóng)村初中學(xué)生基礎(chǔ)差，但我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣,、特長(zhǎng),。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”,，而是正視事實(shí),，追求“差異發(fā)展”和“個(gè)性發(fā)展”,。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的問(wèn)題，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生,。開(kāi)展形式多樣的“自主學(xué)習(xí)”“合作學(xué)習(xí)”“探究學(xué)習(xí)”模式,，如“網(wǎng)絡(luò)資料收集”“名言警句賞析”“時(shí)事熱點(diǎn)評(píng)述”等，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲和探究欲,，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,、綜合概括能力，起到很好的導(dǎo)向作用,。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求,，近兩年積極投身到研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去，并取得較好的成績(jī)。特別是在學(xué)習(xí)借鑒洋思中學(xué)和杜郎口中學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，在2010級(jí)進(jìn)行課堂教學(xué)改革試點(diǎn),，采取“先學(xué)后教”“小組合作學(xué)習(xí)”“兵教兵”等方式，收到明顯效果,。在任職期間，我所教的政治（思想品德）學(xué)科成績(jī)均排在年級(jí)第一名,，連續(xù)五年在全縣市級(jí)示范初中教師教學(xué)業(yè)績(jī)考核中被評(píng)為優(yōu)秀,。

2、深入鉆研,，講求實(shí)效,，大膽創(chuàng)新。

任現(xiàn)職以來(lái),，我始終把教研放在重要的位置,，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己,，勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平，把握政治學(xué)科最新的改革趨勢(shì),，理解政治學(xué)科新課程改革的發(fā)展方向,。積極參加教研組的集體備課活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材,、教法與學(xué)法,，共同開(kāi)發(fā)教學(xué)研究專題。任現(xiàn)職5年來(lái)主要研究課堂教學(xué)，研究的專題有：《激發(fā)學(xué)習(xí)興趣十三法》《課堂教學(xué)中的“五主”原則》,。主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)公開(kāi)課教學(xué),，每期在學(xué)科教研組內(nèi)，至少上公開(kāi)課和示范課1節(jié),；xx年在學(xué)校所上的公開(kāi)課《自我保護(hù)與自我防范》得到同行好評(píng),；xx年在全縣承擔(dān)示范課《堅(jiān)持基本路線，共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果》,，得到與會(huì)同志的高度贊揚(yáng),。作為全縣南路片區(qū)文科綜合指導(dǎo)小組成員，積極參加南路片區(qū)組織的各種教研活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)片區(qū)教師的指導(dǎo),。在全縣組織的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)考核中成績(jī)優(yōu)異，被確定為優(yōu)秀,。在積極組織好課堂教學(xué)的同時(shí),，我還積極參與指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有益的課外活動(dòng)，近五年來(lái),，我主要負(fù)責(zé)文綜組和藝體組的課外活動(dòng),。成功舉辦xx級(jí)“明日之星”歌手大賽和學(xué)校第十二屆、十三屆校園藝術(shù)節(jié)書法,、繪畫比賽,。

3、重視實(shí)踐,，筆耕不輟,，總結(jié)提高。

4,、扶持后輩,，關(guān)心教師，共同進(jìn)步,。

“一枝獨(dú)秀不是春,，萬(wàn)紫千紅春滿園”,，作為中學(xué)一級(jí)教師,，我在做好自己本職工作的同時(shí)，認(rèn)真參加備課組活動(dòng),，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作,。任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力,，我主動(dòng)承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù),，在教學(xué)“結(jié)對(duì)子”“一幫一”活動(dòng)中，積極扶持青年教師成長(zhǎng),。任現(xiàn)職以來(lái),，主持召開(kāi)班主任工作培訓(xùn)會(huì),、新教師上崗培訓(xùn)會(huì)5次以上，培訓(xùn)指導(dǎo)新教師10多人,，其中的大多數(shù)教師,，已經(jīng)成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干教師、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任,。

5,、與時(shí)俱進(jìn)，重視科研,，質(zhì)量興教,。

在科研興教、質(zhì)量強(qiáng)校的精神指引下,，我積極參與教育教學(xué)改革與研究,，深鉆業(yè)務(wù)、研究教學(xué),、細(xì)致管理,；我積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，取得綿陽(yáng)市中學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)合格證,，我特別注重學(xué)科教學(xué)資源與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合，辦有個(gè)人博客“風(fēng)起南方”,，上傳了大量有用的教學(xué)資源,，并在課堂教學(xué)中發(fā)揮作用。該博客在綿陽(yáng)教育信息網(wǎng)上頗具影響力,，開(kāi)辦博客短短一年時(shí)間,，其點(diǎn)擊率已經(jīng)突破16萬(wàn)次。參加《教育新理念》教師培訓(xùn)課程考試,，成績(jī)合格,；在三臺(tái)縣舉行的教學(xué)管理人員專業(yè)知識(shí)考核中，成績(jī)優(yōu)異,，被確定為優(yōu)秀,，參加全縣教學(xué)管理人員專業(yè)理論考試成績(jī)優(yōu)異，被確定為優(yōu)秀,。承擔(dān)縣級(jí)科研課題《解決農(nóng)村初中學(xué)生厭學(xué)問(wèn)題的策略研究》,，作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和主研人員，積極探索,，想辦法,、添措施，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)的吸引力，從根本上解決農(nóng)村學(xué)生的厭學(xué)問(wèn)題,。在平時(shí)工作中,，我?guī)ь^深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持聽(tīng)課學(xué)習(xí),，每期均在40節(jié)以上,。

（二）教育能力

作為教師，我深深意識(shí)到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”,，教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng),，又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程，只懂教書不會(huì)育人,，不是一個(gè)合格的教師,，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去,?！比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱,、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象,，使學(xué)生“敬而親之”,。從教22年，有時(shí)間均在從事班主任工作,，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法,，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績(jī),?！扒趭^努力，奉獻(xiàn)愛(ài)心”是我當(dāng)班主任的信條,。擔(dān)任班主任期間,，我能夠堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn),，關(guān)心學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生，言傳身教,。我熱愛(ài),、尊重學(xué)生的人格,，不歧視差生,，采取“結(jié)對(duì)子”“一幫一”“自我激勵(lì)”“小級(jí)互助”等方式，注意做好差生的轉(zhuǎn)化工作；在幫助貧困學(xué)生方面,，我積極奉獻(xiàn)愛(ài)心,，近年來(lái)資助貧困生2名，每月捐助學(xué)生20元的生活費(fèi),，同時(shí)捐助衣物等生活用品,，深受學(xué)生愛(ài)戴。對(duì)一些思想上不夠成熟,、自律性較差,、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作,，從各方面關(guān)心他們,，使學(xué)生覺(jué)得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng)，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友,。然后再介紹一些有針對(duì)性的書籍給他們看,，教會(huì)他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,，學(xué)習(xí)正確的思維方法,，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng)，向他們分析知識(shí)素養(yǎng)與成才的關(guān)系,，引導(dǎo)他們關(guān)心集體,，確立他們?cè)诩w中的進(jìn)步作用。無(wú)論在課堂上,，還是在課外,，我都一直奉行一個(gè)準(zhǔn)則，就是在鼓勵(lì)學(xué)生的同時(shí)更多地偏愛(ài)后進(jìn)生,，給他們以各種捕捉成功與歡樂(lè)的機(jī)會(huì),。因此，在轉(zhuǎn)化差生,、扭轉(zhuǎn)班級(jí)學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績(jī),，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。xx年至xx年,，擔(dān)任xx級(jí)7班的班主任,，我深入了解學(xué)生個(gè)性，發(fā)掘同學(xué)身上的閃光點(diǎn),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)心深處的積極性,，狠抓考風(fēng)、學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，經(jīng)過(guò)大家共同努力,，這個(gè)班學(xué)生面貌新、班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,。xx年到xx年年，均被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)教育工作者,。其中xx年被評(píng)為三臺(tái)縣優(yōu)秀教育工作者,，受到縣委、縣府的隆重表彰,。

評(píng)高級(jí)教師的個(gè)人工作總結(jié)篇十

本學(xué)年我擔(dān)任高一1班,，2班英語(yǔ)教學(xué)。在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”,。教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，我常說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī),。”我明白備課的重要性,，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的,。

使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

工作雖然已經(jīng)十多年了,，但作為一個(gè)高中老師需要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多了,。在教學(xué)上，要求自己有疑必問(wèn),。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討,，同時(shí)，多聽(tīng)其他老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,。此外,，還自覺(jué)主動(dòng)地閱讀一些英語(yǔ)教育理論書籍，不斷優(yōu)化知識(shí)體系,。經(jīng)過(guò)認(rèn)真虛心地學(xué)習(xí),，本人在師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)水平和教科研能力上有了一定的提高。

要想向教學(xué)要質(zhì)量,，課堂管理不可小覷,。課堂紀(jì)律的好與壞，直接影響到教學(xué)效果的優(yōu)與差,。為了保持良好的課堂紀(jì)律,，我敢于大膽管理，借助班主任力量抓好學(xué)風(fēng)整頓,。一個(gè)學(xué)年下來(lái),，課堂紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)，教學(xué)效果取得了明顯的進(jìn)步,。對(duì)于作業(yè)布置與批改方面,，要求做到精讀精練。有針對(duì)性,，有層次性,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。對(duì)于曠,、遲交作業(yè)的同學(xué),，采取談心教育，實(shí)施“及時(shí)補(bǔ)上,、下不為例”原則,。

在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，我始終勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，抓早讀，促基礎(chǔ),，促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也使得教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展。除了關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的個(gè)體差異,，著眼于全班英語(yǔ)水平整體發(fā)展之外,，我還對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外,，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生，培養(yǎng)他們自學(xué)的能力,，而且對(duì)于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文,，鼓勵(lì)他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力,。教育是一個(gè)“慢”的藝術(shù),，教學(xué)之路漫漫，我還要更加積極,、努力地前進(jìn),。

評(píng)高級(jí)教師的個(gè)人工作總結(jié)篇十一

本人文婷,，女,，漢族，19xx年1月12日出生,。20xx年6月畢業(yè)于四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè),，同年6月取得西華師范大學(xué)的`自考本科文憑（數(shù)學(xué)教育專業(yè)）。20xx年8月在xx初級(jí)中學(xué)從事數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作,，至今已滿1年,，現(xiàn)申請(qǐng)參加中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師職務(wù)評(píng)聘。結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，放眼未來(lái),，立足現(xiàn)在，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,，特將任職以來(lái)的個(gè)人工作作出以下總結(jié)：

一,、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。堅(jiān)持正確的政治方向,，擁護(hù)黨的各種路線,、方針,、政策,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，貫徹黨的教育方針,，忠誠(chéng)社會(huì)主義教育事業(yè)，努力學(xué)習(xí)馬列主義和科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自己的思想素養(yǎng)。

有良好的職業(yè)道德，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，熱愛(ài)本職工作,，具有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取的工作作風(fēng),，不斷提高自身教育教學(xué)水平,，認(rèn)真教書育人，關(guān)心熱愛(ài)全體學(xué)生,，從不歧視差生,。努力構(gòu)建平等,，和諧的師生關(guān)系,。關(guān)心集體，遵紀(jì)守法,，時(shí)刻不忘自己身為一名光榮的人民教師的形象,，為人師表。

二,、教育教學(xué)方面

曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)比喻“要給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水”,我覺(jué)得不對(duì)，在新的時(shí)代,，新的教育理念,，教育也提出新的改革,，新課程的實(shí)施,，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富自己的知識(shí)面,，才能在教育教學(xué)工作中給予學(xué)生更全面的輔導(dǎo)。在教學(xué)中做到以下幾點(diǎn)：

1、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備教材備教法而且備學(xué)生,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,。

2、深鉆大綱和教材,能準(zhǔn)確地把握數(shù)學(xué)教學(xué)大綱及其重點(diǎn),、難點(diǎn),、考點(diǎn)、深度和廣度,，能深入淺出的傳授數(shù)學(xué)及相關(guān)學(xué)科知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣與數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維能力。

3,、課堂上,，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

4、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，有部分學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和后進(jìn)生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

5,、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平。

6,、熱愛(ài)學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三,、學(xué)生管理方面

很多學(xué)生不懂不敢問(wèn)；這樣學(xué)生不懂的就如同滾雪球一般越滾越大,。到最后自己把自己放棄了,。學(xué)困生成績(jī)提不高，還會(huì)產(chǎn)生自卑心理,。從這些方面我從以下來(lái)做：

首先,，做好他們的思想工作，克服他們的自卑心理,，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,。

其次，對(duì)學(xué)生要張弛有度的進(jìn)行管理,。

最后,，部分同學(xué)品行有缺失，遵守紀(jì)律不夠,，,得多次找他們談心,，從思想上引導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的紀(jì)律觀念,，形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

成績(jī)屬于過(guò)去，明天任重而道遠(yuǎn),。在今后的教學(xué)工作中,，我將不斷總結(jié)、不斷學(xué)習(xí),，讓自己在數(shù)學(xué)教學(xué)與班主任管理方面更上一層樓,。特申請(qǐng)參加評(píng)聘中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師職務(wù)，請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)予以評(píng)審為謝,！

評(píng)高級(jí)教師的個(gè)人工作總結(jié)篇十二

自20xx年3月履行中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)以來(lái),，我始終堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)教育事業(yè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，積極參加政治學(xué)習(xí),。講政治,、講正氣、講學(xué)習(xí),，服從組織的工作安排,，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。遵紀(jì)守法,、教書育人,、為人師表。始終恪守“學(xué)高為師,，身正為范”的原則,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學(xué)能力

自履現(xiàn)職以來(lái),，我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心，盡管是一名中層干部,，我都堅(jiān)持上課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，知識(shí)的邏輯，都能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，適時(shí)布置課外作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，初二學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

8、熱愛(ài)學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

嚴(yán)格執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度,。大膽推進(jìn)教改，制訂各種制度措施,，充分調(diào)動(dòng)教師積極性,，力爭(zhēng)創(chuàng)一流質(zhì)量，辦出特色,，最終使我中心學(xué)校的各項(xiàng)工作得以穩(wěn)步提高,，協(xié)調(diào)發(fā)展。

三,、工作量和工作實(shí)績(jī)

我熱愛(ài)自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。一分耕耘,，一分收獲,，在我的團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)全體師生的攜手努力,，學(xué)生的鞏固率明顯提高,，教育教學(xué)質(zhì)量有了較大突破,，各方面的工作成效明顯,。20xx年度擔(dān)任永興中心校區(qū)校長(zhǎng)(現(xiàn)中心小學(xué))，通過(guò)年的精心管理,，這一年小學(xué)畢業(yè)檢測(cè)全鄉(xiāng)平均分80,。2分，從以往的全縣第八,、第九名躍到第四名,，上升了四至五個(gè)名次，取得了永興小學(xué)具教育史上前所未有的好成績(jī),，徹底改變了永興永遠(yuǎn)是倒數(shù)第一的局面,。20xx名，其中有五名學(xué)生被永仁一中民族班錄取,，位居山區(qū)學(xué)校之首,。中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量均有歷史性突破。學(xué)校辦學(xué)條件日益得以改善：白馬河小學(xué),、灰壩小學(xué),、干樹(shù)子小學(xué)、立溪冬小學(xué),、永興完小,、那軟完小、永興中學(xué)等各學(xué)校的條件都有不同程度的得到改善,，危房都得到了排除,。我所做的工作，得到了各級(jí)各部門的肯定：20xx年3月我中心學(xué)校被州婦聯(lián)評(píng)為“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！?，200x年7月又被永仁縣委評(píng)為“精神文明工作先進(jìn)單位”，同時(shí),，,，中心小學(xué)榮獲縣教育局目標(biāo)管理二等獎(jiǎng)。我本人于200x年7月被中共永仁縣委評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“精神文明先進(jìn)工作者”,，200x年9月被評(píng)為“先進(jìn)教育工作者”,。為了使更多的教師受到激勵(lì)，每年履職考核我都把該得的“優(yōu)秀”讓給一線的教師。履行小學(xué)高級(jí)教師近六年來(lái),，每年考核均為稱職,。

“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”,，在教學(xué)工作和學(xué)校管理工作中難免有缺陷,，例如，課堂語(yǔ)言平緩,，平時(shí)考試較少,，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，考試成績(jī)不穩(wěn)定等,。加之由于精力有限,，以及自身能力還有待提高的地方。走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

評(píng)高級(jí)教師的個(gè)人工作總結(jié)篇十三

我是學(xué)校骨干教師,，學(xué)生的良師益友,，勝任中學(xué)語(yǔ)文大小循環(huán)教學(xué)，并一直擔(dān)任過(guò)班主任,，所帶班團(tuán)結(jié)友愛(ài),，學(xué)風(fēng)濃厚，樂(lè)觀向上,。荀子有言：君子博學(xué)而日參省乎己,，則知明而行無(wú)過(guò)矣。善于反思使我的教學(xué)能力飛速提升,。眾所周知,，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)”，班主任工作講究“勤”字,，要注意言傳身教,，“學(xué)高為人師，身正為人范”,，嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生,。我深知,，班主任的帶班藝術(shù)，在于熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生,，有很強(qiáng)的教育管理學(xué)生的能力和經(jīng)驗(yàn),。注意因材施教，對(duì)好,、中,、差學(xué)生實(shí)行分層管理，分類推進(jìn),，對(duì)學(xué)生實(shí)行“做人,、知識(shí)”雙方面教育，經(jīng)常找學(xué)生個(gè)別談心,，關(guān)注其身心的健康,，進(jìn)行良好引導(dǎo)，重視專題班會(huì)課教育,，采用比賽、文藝活動(dòng)等各種方法增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律意識(shí),、競(jìng)賽意識(shí),、集體意識(shí)，并組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法,，發(fā)揮干部作用,，并培養(yǎng)學(xué)生合作能力，特色是實(shí)行分層勵(lì)進(jìn)教育教學(xué)管理模式,，“一幫一”活動(dòng),。所教班多次被評(píng)為先進(jìn)班，有很好的學(xué)風(fēng)班貌,，班上同學(xué)思想進(jìn)步,，學(xué)習(xí)勤奮，后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成效好,，成績(jī)常居年級(jí)首位,。

三、工作任務(wù)重,，勤奮創(chuàng)佳績(jī)

在工作中勇挑重?fù)?dān),，多次擔(dān)任初三的語(yǔ)文教學(xué)工作，有時(shí)還是兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,，并當(dāng)一個(gè)班的班主任,。我教學(xué)基本功扎實(shí),，教學(xué)效果顯著,，多年來(lái),，所任教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)名列同類班級(jí)前茅，初三畢業(yè)班的語(yǔ)文平均成績(jī)?cè)诋厴I(yè)考試和升學(xué)考試中,，平均分,、及格率、優(yōu)生率,、優(yōu)尖率均大大超過(guò)全縣平均水平,。所帶的班級(jí)多次被學(xué)校評(píng)為“文明班”和“先進(jìn)班集體”。本人也多次被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”,。

五,、努力方向

教育不僅是一種知識(shí)的獨(dú)特培養(yǎng),，而且也是一種相當(dāng)人文的特殊凝聚,。無(wú)論是藝術(shù)還是哲學(xué),，似乎都難以勾勒出教育所包含的豐富的人文特性。由此,，教育也就背負(fù)上了一個(gè)永遠(yuǎn)不能消解的神秘使命,。作為教師,，也就注定要走一條艱辛而多磨礪的路,，但在這條路上，我要無(wú)怨無(wú)悔,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，教無(wú)止境,，我的追求亦無(wú)止境,。今后，我會(huì)一如既往地提高自身綜合素養(yǎng),，努力讓自己成為一個(gè)擁有現(xiàn)代意識(shí)和現(xiàn)代教學(xué)手段的與時(shí)俱進(jìn)的新型教師,。在教學(xué)、班主任工作方面,，全方位提高學(xué)生的能力與素質(zhì),，帶出一批批德智體美勞兼具的高層次人才。

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評(píng)高級(jí)教師的個(gè)人工作總結(jié)篇十四

一轉(zhuǎn)眼,，一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了,。在這個(gè)學(xué)年中，我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué),、踏踏實(shí)實(shí)工作,，我很樂(lè)意跟大家說(shuō)一說(shuō)在這一年中我的工作情況。

一,、思想認(rèn)識(shí),。

這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己,，鞭策自己,。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)年來(lái),，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

二、教學(xué)工作,。

在教學(xué)工作方面,，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重,。我爭(zhēng)取多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是-決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。

這學(xué)年主要擔(dān)任一個(gè)班的語(yǔ)文,、思想品德、科技,、社會(huì)的教學(xué)及班主任工作,。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生,。對(duì)于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn),，多巡視,，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),，課后多找他們談心,、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們"看扁",，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,，他們說(shuō)："老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心,。""我相信在我的輔導(dǎo)下,，他一定有很大的進(jìn)步。"于是,，我讓他們組成"一幫一"小組,，并給他們開(kāi)會(huì)，提出"老師"必須履行的職責(zé),，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的`情況定出目標(biāo),，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn),。"老師"們確實(shí)是非常盡責(zé),，而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來(lái)也非常起勁,。一段時(shí)間下來(lái),，學(xué)生都有進(jìn)步，有的進(jìn)步非?？?。

三、領(lǐng)班工作,。

在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì),、晨會(huì),、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民,、愛(ài)集體,、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì)，了解他們工作的情況,，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作,。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。

四、出勤方面,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上,、下班,，不遲到，不早退,，有事請(qǐng)假,。工作積極、主動(dòng),，任勞任怨,。從不斤斤計(jì)較,，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

五,、主要成績(jī),。

在這一學(xué)年里，我班學(xué)生在?？习l(fā)表作文10篇,，講故事比賽中獲得二等獎(jiǎng)，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中也取得了較好的成績(jī),。在上學(xué)期期末調(diào)研中語(yǔ)文合格率為100,，優(yōu)秀率為88%，本學(xué)期期中調(diào)研中語(yǔ)文合格率為100,，優(yōu)秀率為96.2%,。

總之，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神,，做到不計(jì)個(gè)人得失,，以校為家，以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫助,，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí);對(duì)待學(xué)生則愛(ài)護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求,。

范文二：

本人一年來(lái),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七、十八大大精神,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,，以重實(shí)際,，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：

一、思想工作方面

本人思想端正，熱情努力,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。熱愛(ài)教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象,。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。作為老師我更明白，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的活力,。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

二,、教育工作方面

在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,，論文多次獲獎(jiǎng)、發(fā)表,。

三.遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，通過(guò)了成人高考并正在進(jìn)行小學(xué)教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí),，另外,，還積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作，并在課堂中運(yùn)用了所學(xué),。

評(píng)高級(jí)教師的個(gè)人工作總結(jié)篇十五

我注重為人師表和培養(yǎng)自己的高尚品德,，努力做到學(xué)高為師，身正為范的這一為人之師的標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)愛(ài)學(xué)生和教職工，為了使所有學(xué)生都能進(jìn)到學(xué)校,，安下心來(lái),，xx年，在我的倡議下,，我校成立了第一個(gè)“助學(xué)幫扶”基金會(huì)，由老師、學(xué)生,、社會(huì)自愿捐款，款項(xiàng)主要用于解決生活困難的學(xué)生，解決了部分家庭困難家長(zhǎng)的后顧之憂,，得到當(dāng)?shù)厝罕娨恢潞迷u(píng),。我還與自治區(qū)、市,、縣上級(jí)部門與組織聯(lián)系,，爭(zhēng)取了40多萬(wàn)元改善學(xué)校辦學(xué)條件。由于教師住宿條件較差,，教師工作不安心,。在我的努力下，我校建起了兩棟安居工程,，老師住上了三室兩廳110㎡房子,，開(kāi)心地笑了。有個(gè)別老教師說(shuō),，現(xiàn)在才象真正的靈魂工程師,。老師工作安心了，工作積極性大大提高,，和諧校園景象盡展眼前,。

四、勇挑重?fù)?dān),，意志堅(jiān)強(qiáng)

工作中勇挑重?fù)?dān),，敢于負(fù)責(zé)，我任校長(zhǎng)后,，面對(duì)教師工作懶散,，責(zé)任心不強(qiáng)，思想不穩(wěn)定,，專業(yè)素養(yǎng)低這種現(xiàn)狀,，我在認(rèn)真分析這種現(xiàn)狀形成的原因情況下，大膽進(jìn)行人事改革,，在教師上崗上采取聘任制,，打破人浮于事的思想，不被困難和壓力嚇倒,，該上的上,，該下的下，任人唯賢,，大膽啟用青年骨干教師,，當(dāng)年，學(xué)校懶散現(xiàn)狀徹底改觀,。

大塘鎮(zhèn)中心校是全縣最大鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一,，點(diǎn)多而且分散,。為了使村級(jí)小學(xué)能跟上教學(xué)改革的步伐，我不辭辛勞,，堅(jiān)持到每一個(gè)校點(diǎn)聽(tīng)課，評(píng)課和指導(dǎo)工作,，我以我獨(dú)特的人格魅力,，帶領(lǐng)著教師們一起默默耕耘，摸索出了農(nóng)村教育的方法,，為本縣和鄰縣的農(nóng)村教育開(kāi)辟了新路子,。

所有的改革都不會(huì)一帆風(fēng)順，一帆風(fēng)順的改革就不是真正的改革,。

為了使教師真正走上研究型,、智慧型教師，我下大力氣多方面提升他們專業(yè)素養(yǎng),，走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，特別是我以身說(shuō)法,，大會(huì)小會(huì),，平時(shí)，我都時(shí)時(shí)要求自己做研究員和智慧型教師的表率,。我自己收集資料編寫第一本走進(jìn)校本教研“小冊(cè)子”,，日日夜夜強(qiáng)化自己的理論水平，進(jìn)課堂聽(tīng)課,、評(píng)課,，與教師交流，撰寫課后反思,，帶頭寫論文,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、慢慢沁入教師心脾,，現(xiàn)在學(xué)校正由制度管人向文化熏陶人發(fā)展,，校園文化底蘊(yùn)濃厚。

五,、艱苦創(chuàng)業(yè),，成績(jī)顯著

近幾年來(lái)，在我的努力下,，學(xué)校辦學(xué)條件得到很大的改善：鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的教學(xué)樓由原來(lái)的12棟增加到現(xiàn)在的21棟,，“五室”達(dá)到“兩基”標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)校廁所從無(wú)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，學(xué)校綠樹(shù)成萌,，芳草飄香,，我校分別被評(píng)為縣、市“兩基”先進(jìn)集體,。我注重理論的研究和成果推廣,，校本教研成果在來(lái)賓市校本教研交流探討會(huì)上宣傳，并被拍成專題片,，重點(diǎn)介紹具體做法,，有論文發(fā)表在《現(xiàn)代教育理論創(chuàng)新的實(shí)踐》一書上，通過(guò)論文發(fā)表大面積宣傳和推行我的辦學(xué)思想,。學(xué)校被評(píng)為縣市校本教研先進(jìn)集體,，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育先進(jìn)集體、普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)集體,。我校還被譽(yù)為校長(zhǎng)的搖籃,，從大塘中心小學(xué)外調(diào)任校長(zhǎng)的人數(shù)最多，直接把我的教育教學(xué)思想帶到全縣重要的學(xué)校,。多次為全縣小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn),、班主任培訓(xùn)、特崗教師培訓(xùn)班講座,，有力推動(dòng)了縣內(nèi)學(xué)校教育教學(xué)管理工作向前發(fā)展,。xx年9月廣西選派三位基礎(chǔ)學(xué)校校長(zhǎng)參加“全國(guó)基礎(chǔ)教育改革動(dòng)態(tài)研修班”培訓(xùn)，我是其中一個(gè),。在與全國(guó)校長(zhǎng)交流中,，我的“兩基”攻堅(jiān)中的“酸甜苦辣”發(fā)言深深打動(dòng)了發(fā)達(dá)省份校長(zhǎng)的心，有的甚至流了淚,。

校園文化建設(shè)和學(xué)校師德教育成果顯著,，我校參加縣文藝匯演及體育比賽均獲大獎(jiǎng)，特別文藝隊(duì)演出時(shí)得到縣委,、縣府主要領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià),，多次點(diǎn)名要我校文藝隊(duì)代表縣參加市級(jí)演出，德育教育成效顯著,，經(jīng)過(guò)幾年努力,，已形成有特色的德育教育新模式，在品德課賽上我校教師獲一等獎(jiǎng),，我校學(xué)生參加演講比賽獲全縣第一名,，還被評(píng)為縣、市德育先進(jìn)集體,。在學(xué)校管理,、教育教學(xué)研究、德育教育,、“兩基”攻堅(jiān)等方面我多次獲獎(jiǎng)：被評(píng)為縣“十佳校長(zhǎng)”三次,，優(yōu)秀校長(zhǎng)1次,，優(yōu)秀教育工作者1次，普及九年義務(wù)教育先進(jìn)個(gè)人1次,，縣先進(jìn)工作者1次,、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員3次、被評(píng)為市德育先進(jìn)工作者1次,、勤工儉學(xué)先進(jìn)個(gè)人2次,，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員1次，被評(píng)為“廣州助學(xué)基金”八桂優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師,、被聘為“廣西鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校管理改進(jìn)項(xiàng)目”自治區(qū)級(jí)指導(dǎo)專家。經(jīng)我苦心經(jīng)營(yíng)大塘中心校鳳凰涅磐,，獲得多次先進(jìn)集體,，我在“九分石頭、一分土”的大石山區(qū)一干二十年,，傾盡心血把自己人生最美好的青春年華獻(xiàn)給了貧困山區(qū)的教育事業(yè),，但我無(wú)怨無(wú)悔,，我會(huì)一直奮斗在這片貧困的大石山區(qū)上。

作為貧困山區(qū)鄉(xiāng)村小學(xué)“草根校長(zhǎng)”的我,，艱苦創(chuàng)業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)，成績(jī)顯著,，我認(rèn)為我德,、能、勤,、績(jī)各方面都符合中學(xué)高級(jí)教師的條件，特此申報(bào)該職稱,。

評(píng)高級(jí)教師的個(gè)人工作總結(jié)篇十六

任現(xiàn)職以來(lái),，我一直嚴(yán)格要求自己，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),，無(wú)論是政治思想還是業(yè)務(wù)技能等方面,，都取得了一定的進(jìn)步和提高。

在政治上始終嚴(yán)格要求自己,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)安全教育,，保證幼兒安全,，增強(qiáng)安全意識(shí)。利用各種渠道如報(bào)紙,、網(wǎng)絡(luò)等,，了解國(guó)家大事，提高自己的思想政治覺(jué)悟,。團(tuán)結(jié)同事,、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。為了幼教工作辛勤耕耘,，默默奉獻(xiàn),。

幼兒的保教工作是幼兒園工作的重要組成部分，在工作中我保教并重,，確保幼兒身心和諧發(fā)展認(rèn)真反思,，教學(xué)工作抓緊抓勤。從事幼教工作10年,，我積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn),，在教學(xué)管理中，形成了嶄新的學(xué)前教育觀點(diǎn)與思路,，對(duì)學(xué)前教育有著獨(dú)到的見(jiàn)解,，善于創(chuàng)造性開(kāi)展工作。但是在實(shí)施新課程的過(guò)程中,，我仍勤學(xué)習(xí),、勤反思,，寫好反思筆記，做好案例分析,，使自己的教學(xué)水平不斷提高,。

經(jīng)常擔(dān)起公開(kāi)活動(dòng)的授課任務(wù)。所設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)既有創(chuàng)新又適合幼兒年齡特點(diǎn),。如中班的《復(fù)習(xí)幾何圖形》,，我以游戲的形式進(jìn)行，激發(fā)幼兒對(duì)計(jì)算活動(dòng)的興趣,?；顒?dòng)開(kāi)始以幼兒感興趣的事“收到禮物”進(jìn)行猜想游戲，啟發(fā)幼兒根據(jù)盒面的數(shù)和形進(jìn)行猜想,，正如《綱要》提出的讓幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。其中的數(shù)形結(jié)合拼圖，要求幼兒按紙面的數(shù)字找?guī)讉€(gè)一樣的圖形拼不一樣的圖,，這也是猜想游戲的延伸。我運(yùn)用情感誘導(dǎo)的教學(xué)方法,，始終把愛(ài)滲透到每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中,，提供豐富、富于變化又適應(yīng)個(gè)體差異需要的教育環(huán)境,，讓幼兒在平等,、愉快的沒(méi)有壓力的氣氛中學(xué)習(xí)。園內(nèi)的繪畫興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的,。我以幼兒喜愛(ài)的活動(dòng)為突破口,，主動(dòng)突破教材的定勢(shì)與習(xí)慣性框框，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式,，找準(zhǔn)創(chuàng)新的途徑,。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)際能力為目標(biāo)，在培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的畫畫方面,，收到良好的教學(xué)效果,。如在學(xué)前班的《畫貓》活動(dòng)中，利用影像資料,，觀察討論貓的生活習(xí)性及身體組成部分,，在活動(dòng)中采用過(guò)程教學(xué)，教師不示范,，一步步啟發(fā)幼兒創(chuàng)作,。教師輕松的教，幼兒愉快的學(xué),。經(jīng)啟發(fā)幼兒畫出了各種不同形態(tài)的貓,。在工作中我和老師,、家長(zhǎng)互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息等,。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀摩自己孩子的興趣班活動(dòng),，讓孩子在家長(zhǎng)面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。

任職期間,，我連續(xù)四年擔(dān)任教研組長(zhǎng)及年級(jí)組長(zhǎng)的工作。我注重提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，函授取得幼兒教育大專文憑,，又自學(xué)學(xué)前教育本科課程。在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí),，我也努力做好教研組的工作,，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神,，探索幼教改革的新路子,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。組織每一次教研活動(dòng)時(shí),，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn),，互相幫助設(shè)計(jì)教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn),。如對(duì)“活動(dòng)的預(yù)設(shè)與生成”進(jìn)行了研討,，我們首先對(duì)“生成與預(yù)設(shè)”關(guān)系的認(rèn)識(shí)有了新的領(lǐng)悟。教師們知道預(yù)設(shè)和生成是交錯(cuò)進(jìn)行,、不可分割的,，它們可以相互轉(zhuǎn)化。其次感悟到要使預(yù)設(shè)與生成兩者間有機(jī)的結(jié)合,，教師必須根據(jù)目標(biāo)及幼兒的需要和已有經(jīng)驗(yàn)以及在與環(huán)境相互作用中生成活動(dòng),。例如，在中班的活動(dòng)《螞蟻》,，活動(dòng)的形式看似很隨意,，教師順應(yīng)著幼兒的關(guān)注和興趣所在，帶著幼兒看資料片,、抓螞蟻,，但是教師心中的教育行為目標(biāo)是清楚的，在幼兒感興趣時(shí)發(fā)展幼兒對(duì)螞蟻探索的興趣,。其次,，我們還深深感到教育活動(dòng)的目標(biāo)不應(yīng)該停留于說(shuō)教的層面，讓幼兒在被動(dòng)的情況下接受目標(biāo)，而應(yīng)該讓幼兒成為活動(dòng)的主體,，激發(fā)幼兒的內(nèi)在動(dòng)機(jī),，把教育目標(biāo)滲透在整個(gè)過(guò)程中，這樣就能把外在的要求成為幼兒真正的需要,。

在多年的班主任工作中,，我主要做到兩個(gè)字：“愛(ài)”和“嚴(yán)”。帶著一顆“愛(ài)心”去工作,，可以讓幼兒覺(jué)得你是真心地關(guān)心他,，縮短了師生之間的距離。同時(shí),，他們做了什么錯(cuò)事,，也就容易接受你的教育，很快地加以改正,。例如：我班有一名幼兒許佳,，他經(jīng)常打人，小朋友都不喜歡跟他在一起,。為此我花了一些時(shí)間觀察并收集打人行為及處理對(duì)策,。觀察他通常什么時(shí)候打人？什么因素引起該行為,？誰(shuí)是受害者等,。接著采取一系列方案，從“愛(ài)心”入手,，利用這孩子的閃光點(diǎn)。如：畫畫很棒,、今天打人的次數(shù)比昨天少了等,。在班上及時(shí)贊美他，讓他知道我多高興他有好的表現(xiàn),。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教育該幼兒有了明顯的轉(zhuǎn)變,，大家也喜歡和他玩了。細(xì)心,、耐心,、愛(ài)心這是做好工作的基礎(chǔ)。教育幼兒不是一朝一夕的事,，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，這就需要足夠的耐心。我在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察,，把“愛(ài)孩子”作為教育的突破口,，關(guān)心，教育好班上的每一個(gè)孩子。

xx年獲縣級(jí)幼兒園體育論文評(píng)比一等獎(jiǎng),；地區(qū)級(jí)幼兒園教案評(píng)比《舞龍》,、《搖籃》獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；縣級(jí)春季學(xué)期幼兒語(yǔ)言教育教學(xué)優(yōu)勝獎(jiǎng),；縣級(jí)優(yōu)秀團(tuán)干部,。

xx年獲地區(qū)級(jí)幼兒園教案評(píng)比《復(fù)習(xí)幾何圖形》二等獎(jiǎng)；鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員,。

xx年獲縣級(jí)教師節(jié)美術(shù)作品展評(píng)獲三等獎(jiǎng),；鎮(zhèn)級(jí)“巾幗建功”先進(jìn)個(gè)人。

xx年獲國(guó)家級(jí)教師美術(shù)書法攝影作品大賽國(guó)畫《新荷凌波》優(yōu)秀獎(jiǎng)并發(fā)表在《全國(guó)骨干教師美術(shù)書法美術(shù)攝影獲獎(jiǎng)作品選登》,；自治區(qū)級(jí)幼兒教師園丁獎(jiǎng)?wù)撐脑u(píng)比《共建良好常規(guī),，促成幼兒自我管理》獲二等獎(jiǎng)。

xx年獲國(guó)家級(jí)第九屆希望杯全國(guó)師生書畫印大賽教師組國(guó)畫二等獎(jiǎng),、剪紙獲三等獎(jiǎng),；國(guó)家級(jí)教師美術(shù)書法攝影作品大賽剪紙《吉祥如意》獲三等獎(jiǎng)；國(guó)家級(jí)“金鼎獎(jiǎng)”書法美術(shù)賽獲銅獎(jiǎng)并入選《全國(guó)書法美術(shù)優(yōu)秀作品集》,；縣級(jí)幼教賽教課《畫貓》獲二等獎(jiǎng),；校級(jí)幼兒園優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。

xx年指導(dǎo)20名學(xué)生參加全國(guó)中小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書法攝影作品大賽其中1人獲金獎(jiǎng),、2人獲銀獎(jiǎng),、4人獲銅獎(jiǎng)其余的均獲優(yōu)秀獎(jiǎng)并使我園首次獲得國(guó)家級(jí)團(tuán)體二等獎(jiǎng)的榮譽(yù)，本人也獲國(guó)家級(jí)模范輔導(dǎo)教師二等獎(jiǎng),；獲國(guó)家級(jí)“神龍杯”書畫網(wǎng)絡(luò)大展賽成人組優(yōu)秀獎(jiǎng)并在中國(guó)書法家國(guó)展精華網(wǎng)上展示作品,；國(guó)家級(jí)教師美術(shù)書法攝影作品大賽剪紙《東方紅》獲二等獎(jiǎng)；國(guó)家級(jí)幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比《淺談在美術(shù)活動(dòng)中讓幼兒自主學(xué)習(xí)》獲三等獎(jiǎng),；國(guó)家級(jí)“和諧杯”詩(shī)書畫攝影賽剪紙《民族大團(tuán)結(jié)》獲一等獎(jiǎng)及“首批全國(guó)文化和諧使者”榮譽(yù)稱號(hào),；校級(jí)師生故事比賽《吹西瓜》二等獎(jiǎng)。

我還年輕,，在教育的崗位上還須不懈的努力,！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。我相信,，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的,，我將用全部的熱情來(lái)澆灌我深愛(ài)著的事業(yè),！

評(píng)高級(jí)教師的個(gè)人工作總結(jié)篇十七

我參加教育工作20年來(lái)，一直工作在“九分石頭,，一分土”這塊貧脊的土地上,，在這國(guó)家級(jí)貧困縣里，在這極其艱苦的條件下，我遵紀(jì)守法,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。特別是任校長(zhǎng)后,，不畏艱苦，迎難而上,，勇于教育改革創(chuàng)新,，徹底改變了全鎮(zhèn)小學(xué)教育的落后面貌，工作成績(jī)顯著,，通過(guò)幾年的努力,，大塘中心小學(xué)已成為我縣、市有影響學(xué)校,，我的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)影響和推動(dòng)著本縣,、市和周邊縣、市,，甚至于廣西部分農(nóng)村學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展,，現(xiàn)把任職以來(lái)工作總結(jié)如下：

一、全力推行學(xué)校管理改革

2003年8月,，我受命于學(xué)校管理混亂,，教育教學(xué)質(zhì)量低下的大塘中心小學(xué)，我上任后,，大刀闊斧地進(jìn)行改革,，在忻城縣首先推行教師競(jìng)聘上崗制，激活教師的工作積極性,，從硬件,、軟件重新整體規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展，在實(shí)施教師聘任制度時(shí),，認(rèn)真、果斷,、不怕得罪人,，把教學(xué)能力和工作表現(xiàn)都較差的教師重新安排工作，把工作表現(xiàn)好教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)的教師提拔重用,。引起學(xué)校用人大地震,，勁吹用人唯賢之風(fēng)，學(xué)校教師工作積極性及學(xué)校管理水平大幅提高,。

在調(diào)整學(xué)校布局時(shí),，科學(xué)規(guī)劃，撤并教學(xué)點(diǎn)80%。優(yōu)化配置教育資源,，舉辦寄宿制學(xué)校,，全鎮(zhèn)學(xué)生寄宿就讀率35%，大大改善了農(nóng)村留守兒童的教育問(wèn)題,，解決了部分留守兒童家長(zhǎng)的`后顧之憂,，通過(guò)撤點(diǎn)并校，全鎮(zhèn)小學(xué)教師比原來(lái)減少23人,，為國(guó)家節(jié)約了辦學(xué)經(jīng)費(fèi),，顯示出其巨大的經(jīng)濟(jì)效益和辦學(xué)效益，在“兩基”攻堅(jiān)期間,，兩次代表基層學(xué)校在“兩基”攻堅(jiān)大會(huì)上作典型發(fā)言和表態(tài)發(fā)言,，成了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)的榜樣。

二,、大力推行教學(xué)教研改革

在小學(xué)任數(shù)學(xué)教師期間,，我善于指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)后相互討論、相互交流,，教學(xué)成績(jī)一直是全鄉(xiāng)鎮(zhèn)最優(yōu)秀的,，并且每學(xué)期為全鎮(zhèn)教師上示范課，同時(shí)肩負(fù)指導(dǎo)青年教師上好數(shù)學(xué)課,。任領(lǐng)導(dǎo)和教研員后,，我大力推行教學(xué)教研改革，提高教師教學(xué),、教研能力,。我鎮(zhèn)老教師占全鎮(zhèn)教師總數(shù)40%，這些老教師大多數(shù)沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規(guī)師范教育,，都是從民辦教師轉(zhuǎn)正的,。教學(xué)理論、教學(xué)能力相對(duì)較差,，教學(xué)成績(jī)不理想,，群眾意見(jiàn)比較大。為了解決這些基礎(chǔ)較差的老教師,，我反其道而行之,，別人以老帶新，我則以新帶老,，成立幫扶對(duì)象,，除學(xué)校及中心校每學(xué)期要組織理論學(xué)習(xí)外。青年教師還要為老教師上示范課,。同時(shí)每學(xué)期鎮(zhèn)級(jí)骨干教師要深入老教師課堂進(jìn)行指導(dǎo),，開(kāi)展集體備課,，每個(gè)學(xué)期我還帶領(lǐng)輔導(dǎo)員到各校巡回檢查、指導(dǎo),，幫助他們提高業(yè)務(wù)水平,，經(jīng)過(guò)幾年的努力，經(jīng)全鎮(zhèn)老教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),，學(xué)習(xí)理論尉然成風(fēng),，教育教學(xué)質(zhì)量大幅提高，教風(fēng),、學(xué)風(fēng)明顯改善,。

為了提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，在我的規(guī)劃,、組織指導(dǎo)下,，大力開(kāi)展校本教研。為了使教師盡快理解什么是校本教研,，我多方收集材料,，匯集成冊(cè)，先選擇給部分基礎(chǔ)較好的骨干教師作理論培訓(xùn),，然后,，償試開(kāi)展校本研究。第一年,，校本教研成果顯著,，在此基礎(chǔ)上，我要求以這些骨干教師為基礎(chǔ),，以教研組開(kāi)展活動(dòng)為平臺(tái),，以點(diǎn)帶面，教研活動(dòng)以每周一主題,，教師以“沙龍”形式開(kāi)展,，由點(diǎn)及面，由淺及深,，層層推進(jìn),，循序漸進(jìn)，學(xué)校校本教研搞得轟轟烈烈,，同時(shí)在開(kāi)展校本教研時(shí),，我還強(qiáng)調(diào)注意總結(jié)和反思，要求每課一反思,，每半月進(jìn)行一次階段反思,，每學(xué)期在反思的基礎(chǔ)形成一到二篇教學(xué)論文,，并親自指導(dǎo)教師撰寫教學(xué)論文,，現(xiàn)在學(xué)校以完成了一個(gè)課題研究,，還有一個(gè)課題正在研究當(dāng)中，教師每年都有幾十篇教學(xué)論文獲獎(jiǎng),，我校的校本教研經(jīng)驗(yàn)還在來(lái)賓市校本教研探討會(huì)上介紹,，獲得專家及同行好評(píng)，為了培養(yǎng)教學(xué)能手,，我無(wú)數(shù)次地為教師聽(tīng)課評(píng)課,，指導(dǎo)教師上課，刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),，辛勤耕耘,，終有成果，我校參加全縣語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、品德課賽均獲一等獎(jiǎng)，我校組織的教師課賽評(píng)議團(tuán)同時(shí)獲一等獎(jiǎng),，每到我校評(píng)議團(tuán)評(píng)議教師課賽時(shí)精彩到位,，掌聲陣陣。近幾年,，我校有4位教師代表忻城縣到來(lái)賓市參加教學(xué)比賽,，并獲獎(jiǎng)。

評(píng)高級(jí)教師的個(gè)人工作總結(jié)篇十八

距離沒(méi)有讓懶惰成為理由,。我現(xiàn)在所工作的學(xué)校距離我鎮(zhèn)上的家有三十里地,，我從未因這三十里地而遲過(guò)一次到，也從未缺勤過(guò),。我在中心學(xué)校工作期間,，每天早晨七點(diǎn)半一定準(zhǔn)時(shí)到崗，風(fēng)雨無(wú)阻,。擔(dān)任中學(xué)校長(zhǎng)之后,，我把家搬到了學(xué)校，妻子也只得跟我一起從鎮(zhèn)上遷下來(lái)過(guò)清苦的日子,。在老人生病及去世的日子里,，我讓妻子去照料，為不耽誤工作我只請(qǐng)假三天,。

貧瘠沒(méi)有讓堅(jiān)守成為虛言,。我所工作的學(xué)校在物質(zhì)條件方面不是很好，但我從未有過(guò)放棄與逃避的念頭,，雖然我有過(guò)多次能離開(kāi)的選擇,，但我沒(méi)有，因?yàn)樽屵@片貧瘠的土地開(kāi)出燦爛的教育之花是我的執(zhí)著追求,。

對(duì)過(guò)去多年來(lái)的教育教學(xué)工作所做的總結(jié),，我被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師后,，我將更加努力，以無(wú)愧于高級(jí)教師這一神圣稱謂,。在思想上,，我將更加忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，更加熱愛(ài)教書育人的工作;在業(yè)務(wù)上,，我將更加勤奮,，努力把個(gè)人的教育教學(xué)水平提高到一個(gè)新的層面;在為人上，我將更加謙遜,，更加真誠(chéng),，更加熱情;在業(yè)績(jī)上，我將力爭(zhēng)學(xué)校的各項(xiàng)工作有新的起色,。評(píng)為高級(jí)教師,，并不是我教育生命的終極目標(biāo)，我要不斷奮進(jìn),，為實(shí)現(xiàn)我的教育理想而奉獻(xiàn)終生!

二十八年的工作歷程,，回想起來(lái)，誰(shuí)都會(huì)有自己的酸甜苦辣,，二十八年的工作如一日,，這就是我們一直以來(lái)要做好的，曾經(jīng)的我也是滿懷理想,，要在教育工作上奮斗終身,，如今我已經(jīng)工作了近三十年了，我可以說(shuō),，我青年時(shí)的夢(mèng)想一直在慢慢的實(shí)現(xiàn),，我的教育工作時(shí)間已經(jīng)不多了，所以在以后的工作中,，我還是會(huì)一直不斷的努力下去的,，我相信自己會(huì)在不斷的前進(jìn)中走好這一段路程的!

評(píng)高級(jí)教師的個(gè)人工作總結(jié)篇十九

本人xx年出生，xx年參加工作,，本科學(xué)歷,，中共黨員，20xx年被聘為中學(xué)一級(jí)教師,。擬申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職稱,，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況匯報(bào)如下：

本人忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，擁護(hù)黨的方針和政策,，時(shí)刻以"教書育人"為已任,，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，平時(shí)不管是在教師崗位上,，還是在行政崗位上都積極進(jìn)取,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，對(duì)工作不講條件，服從安排,，勇挑擔(dān)子，盡自己最大的努力做好本職工作,。作為一名教師,，注重師德修養(yǎng)，恪守為師之道,，自覺(jué)遵守《寶應(yīng)縣中小學(xué)教師愛(ài)生敬業(yè)十不準(zhǔn)》,，模范執(zhí)行上級(jí)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。對(duì)同事,，表里如一,，待以真誠(chéng)，不擺架子,，不論資格,，保持著單純的、和諧的人際交往,；對(duì)學(xué)生,，寬嚴(yán)結(jié)合，言行一致,，身教重于言教,，用良好的師表形象影響帶動(dòng)學(xué)生。贏得了學(xué)生的尊敬,，受到領(lǐng)導(dǎo)的贊許,，同事的肯定、家長(zhǎng)的好評(píng),。近年來(lái),，多次被評(píng)為縣“師德標(biāo)兵”、 “師德先進(jìn)個(gè)人”,，“校最滿意公仆”,、“鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，年度考核多次為優(yōu)秀,。

本人始終堅(jiān)持以上課為本的思想,，一心撲在教育教學(xué)上，一以貫之地保持著勤奮的教學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),。從未因行政事務(wù)繁忙或十多年教齡的老教師,，而降低對(duì)教學(xué)工作要求，主動(dòng)要求帶主課,。經(jīng)過(guò)多年的刻苦學(xué)習(xí)和努力實(shí)踐,，不斷提高了業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,，使自己具備了比較扎實(shí)的理論素養(yǎng)和專業(yè)功底，新課標(biāo)理解準(zhǔn)確,，新教材運(yùn)用自如,，能勝任高一到高三循環(huán)。教學(xué)教師的職責(zé)是什么,？就是教書育人,，不教書，不帶課,，不帶主課,，在指導(dǎo)教學(xué)上就很難有發(fā)言權(quán)，帶了帶不好,，又很難服眾,。因此去年從高三下來(lái)后，本人積極接受高一年級(jí)組的安排,，又主動(dòng)擔(dān)任了高一宏志班的語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作,，每周大小20多課，從未違規(guī)過(guò),。同時(shí)積極鉆研教材,，合理分工，有老師負(fù)責(zé)教學(xué)案的編寫,，有教師負(fù)責(zé)平時(shí)和考試試卷及作文輔導(dǎo)材料的編寫,，語(yǔ)文教學(xué)工作有條不紊，從課本到課外,，從語(yǔ)知到作文,，一著不讓，確保學(xué)生的語(yǔ)文不拖學(xué)生和班級(jí)的后腿,。在日常教學(xué)工作中,，上好每一節(jié)課是我最大的追求和快樂(lè)，針對(duì)學(xué)生實(shí)際,，我不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法,，踐行了“低起點(diǎn)、小步子,、多活動(dòng),、快反饋、常溫故”的五步教學(xué)法,，常教常新,，形成了切合校情又具有自身特色的教學(xué)模式。調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)了教學(xué)的有效性,。在歷次高考和聯(lián)考中,，所教語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)秀率、合格率,、考核數(shù)均分在同類學(xué)校中名列前茅,。04，06,，07,。09年高考所教語(yǔ)文學(xué)科考核數(shù)均分達(dá)到了省均分，上升幅度位列全縣第一,，為學(xué)校的走人作出了巨大貢獻(xiàn)，尤其09高考,，所教出的學(xué)生高考語(yǔ)文成績(jī)接近省均分,，而且高分學(xué)生多，任教的班級(jí)完成了學(xué)校5/7的升學(xué)任務(wù),，得到縣政府的嘉獎(jiǎng),，被評(píng)縣先進(jìn)工作者，高考功臣,。

學(xué)無(wú)止境,，教也無(wú)止境，有趣味,、有思想,、有效度是我在今后教學(xué)中繼續(xù)努力的方向。

只懂教書不會(huì)育人,，不是一個(gè)合格的教師,。從教以來(lái)，本人連續(xù)擔(dān)任了10年班主任工作,，而且其中兩度受命于危難,，接手后進(jìn)班的班主任工作，自我加壓,。早鍛無(wú)論寒冷的冬天還是睡意正濃的春天,，每周本人至少跟班跑步三到四次；平時(shí)（含周六周日）,，每天早上6：30—7：00,，中午12：00——12：30，晚上6：00——6：30這些空白時(shí)間,，本人沒(méi)有一天不在班,，而且只要有學(xué)生在班均指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，等輔導(dǎo)老師到崗后才回辦公室或回家休息，真正做到親力親為,，保證班級(jí)不因教師不在而出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象,，擔(dān)任班主任以來(lái)僅有兩次晚間未檢查學(xué)生宿舍，除了全校性的放假,，基本上未去過(guò)寶應(yīng),，工作實(shí)行泡班制度。

其中的艱辛,，不用我說(shuō),，老師們尤其擔(dān)任過(guò)班主任工作的老師都能深切體會(huì)得到。在教育實(shí)踐中,，講究班主任工作藝術(shù),，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱,、信任而不包庇,，因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生“敬而親之”,；注意因材施教,，對(duì)好、中,、差學(xué)生實(shí)行分層管理,，分類推進(jìn)，對(duì)學(xué)生實(shí)行“做人,、知識(shí)”雙方面教育,，采用競(jìng)賽、文藝活動(dòng),、社區(qū)服務(wù)等各種方法增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律意識(shí),、競(jìng)賽意識(shí)、集體意識(shí),，并培養(yǎng)學(xué)生合作能力,。參與和組織了卓有成效的德育探索，十年的班主任工作經(jīng)歷和多年的德育管理實(shí)踐,，形成我校激勵(lì)教育和網(wǎng)絡(luò)德育的特色,。以非智力因素促升智力因素，以信息化推進(jìn)德育功效,。我所帶的班級(jí)凝聚力強(qiáng),，學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)好,，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定與表?yè)P(yáng),，班主任考核每月均一等,，班級(jí)每月均被評(píng)為文明班級(jí)，衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí),，學(xué)風(fēng)優(yōu)勝班級(jí),，班上夏晨晨等同學(xué)被評(píng)揚(yáng)州市優(yōu)秀學(xué)生，朱琳等同學(xué)被評(píng)為寶應(yīng)縣“三好學(xué)生”,。20xx,、20xx，20xx,，20xx年所帶的高三畢業(yè)班在高考質(zhì)量考核中,，達(dá)標(biāo)率、總分均分名列全縣前列,。20xx年在我的管理下,，我班的許多學(xué)生成績(jī)較中考上升了1000多名，其中徐晨和朱琳同學(xué)上升了近2000名,。近年來(lái),，負(fù)責(zé)或分管的學(xué)校教學(xué)教研工作，成績(jī)突出,，學(xué)校先后被評(píng)為縣“高考質(zhì)量?jī)?yōu)勝學(xué)?！?、“體育先進(jìn)單位”,、“繼續(xù)教育先進(jìn)學(xué)校”“教科研先進(jìn)單位”,， “學(xué)籍管理先進(jìn)單位”,， “學(xué)校宣傳先進(jìn)單位”。20xx年網(wǎng)絡(luò)條件下的德育模式研究順利成為國(guó)家級(jí)課題《全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)道德教育研究與實(shí)驗(yàn)》的子課題,。研究與實(shí)踐工作得到課題組高度評(píng)價(jià),。

“教而不研則淺，研而不教則枯”,，教研是業(yè)務(wù)能力提高的源動(dòng)力,。從教以來(lái)，在做好教學(xué)“五認(rèn)真”以外,，始終把更新教育觀念和教學(xué)方法作為提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的重點(diǎn),，平時(shí)積極參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)和各種教研活動(dòng)。抱著“學(xué)無(wú)先后,，賢者為先”的思想,，堅(jiān)持長(zhǎng)效聽(tīng)課，取他人之精華,；主動(dòng)參加“新課標(biāo),、新理念、新策略”省級(jí)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)；參加了江蘇省第九屆高中語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，提升自己的學(xué)術(shù)理論素養(yǎng),；參加了揚(yáng)州市教育科研的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)研究能力,；參加了江蘇省第二屆高中校長(zhǎng)培訓(xùn)班,，提升自己管理全局的能力；參加縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的心理培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，以便自己更好的指導(dǎo)自己對(duì)學(xué)生的管理,；刻苦自學(xué)信息技術(shù)與課程整合的現(xiàn)代教技，硬是從一個(gè)電腦的門外漢發(fā)展到能制作出新穎而實(shí)用的課件,、熟練運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)方法的教學(xué)能手,；“在學(xué)中干，在干中學(xué)”,、“學(xué)有所思,，思有所用”，努力探索先進(jìn)理念與學(xué)校教育教學(xué)工作的結(jié)合點(diǎn),、切入點(diǎn),。重視教學(xué)研究，開(kāi)展教學(xué)反思,，撰寫教學(xué)案例,，積累教學(xué)素材。積極參與課題研究,。xx年開(kāi)設(shè)《肖邦故園》縣公開(kāi)課,，08年開(kāi)設(shè)《念奴嬌。赤壁懷古》縣公開(kāi)課,，09年開(kāi)設(shè)《最后的常春藤葉》縣示范課,，每學(xué)期均5次以上在學(xué)校開(kāi)設(shè)各種類型的針對(duì)不同層次教師的教學(xué)示范課，公開(kāi)課,，觀摩課,；每學(xué)期均為師生開(kāi)設(shè)專題教學(xué)的相關(guān)講座。xx年參與市級(jí)課題《農(nóng)村一般高中學(xué)生健康人格的培養(yǎng)》研究與實(shí)驗(yàn),； 20xx年參與國(guó)家級(jí)課題《全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)道德教育研究與實(shí)驗(yàn)》,，取得了階段性成果。

“一枝獨(dú)秀不是春,，百花齊放春滿園”,，作為一級(jí)教師，我在做好自己本職工作的同時(shí),，認(rèn)真參加備課組活動(dòng),，主動(dòng)地關(guān)心,、幫助青年教師，積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的工作,。 “一幫一”活動(dòng)中與金霞教師,，駱強(qiáng)老師，袁風(fēng)玲老師,，李普金老師,，王清老師結(jié)成“對(duì)子”，在我們的共同努力下,，金霞教師,，駱強(qiáng)老師，成熟較快,，被迅速抽調(diào)到四星高中安宜高中和三星高中畫川任教,，并多年任教高三，20xx—20xx學(xué)年度他們被縣局評(píng)為“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人”,， 袁風(fēng)玲老師,，李普金，劉廣美,，李兵老師教研能力特別強(qiáng),，多篇論文在省級(jí)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。20xx年藍(lán)青工程中我負(fù)責(zé)幫帶王青老師,，王老師勤學(xué)好問(wèn),，一年就入門入格，象模象樣,，教學(xué)效果好,，現(xiàn)已成為學(xué)校教學(xué)上的一把好手,。本人因?yàn)橹笇?dǎo)青年教師成績(jī)提出,，多次被縣教育局評(píng)為青藍(lán)工程優(yōu)秀指導(dǎo)教師，縣一三五工程考核評(píng)委,，在學(xué)校分管的一三五工作成績(jī)突出,，過(guò)關(guān)率高，優(yōu)秀人次多,。

從教以來(lái),，一直奮戰(zhàn)在教育教學(xué)第一線，,，勇挑重?fù)?dān),，任勞任怨，默默耕耘,，工作一直超負(fù)荷,。工作18年,，就有9年從事高三畢業(yè)班教學(xué)，工作18年,，就有連續(xù)8年擔(dān)任班主任工作經(jīng)歷,，xx年年來(lái)一直是學(xué)校骨干教師，把關(guān)教師,，備課組長(zhǎng),，20xx年先后擔(dān)任教務(wù)處副主任、主任,、校長(zhǎng)助理,，副校長(zhǎng)。

“一分耕耘,，一分收獲”,。近幾年來(lái)，三次榮獲縣局頒發(fā)的“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào),；兩次被評(píng)為“縣優(yōu)秀教師”,， 06年被縣評(píng)為縣優(yōu)秀德育工作者。xx年在“兩爭(zhēng)一樹(shù)”活動(dòng)中,，被教育局與教育工會(huì)評(píng)為“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教職工先進(jìn)個(gè)人”,，三次被評(píng)為縣青藍(lán)工程優(yōu)秀指導(dǎo)教師，縣十一五教科研先進(jìn)個(gè)人,，xx年被評(píng)縣政府評(píng)先進(jìn)工作者,，09縣扶貧助學(xué)先進(jìn)個(gè)人，09魯垛鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,，xx學(xué)校優(yōu)秀班主任,。

教育教學(xué)工作盡心盡職同時(shí)，同時(shí)努力進(jìn)行教學(xué)研究,，經(jīng)常把教育教學(xué)中悟出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴形諸筆端,，近年來(lái)，常有論文在刊物上發(fā)表,、在學(xué)會(huì)上交流,、在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，〈〈這個(gè)限制好〉〉發(fā)表在國(guó)家級(jí)刊物《中國(guó)教育報(bào)》上,，〈〈教師業(yè)余時(shí)間巧利用〉〉發(fā)表在省級(jí)刊物《上海教育報(bào)》上《如何讓閱卷教師對(duì)你的作文一見(jiàn)鐘情》發(fā)表在省級(jí)刊物《滿分作文》上,，《考場(chǎng)作文八注意》發(fā)表在省級(jí)刊物《作文評(píng)點(diǎn)報(bào)》上，《考場(chǎng)作文八攻略》發(fā)表在省級(jí)刊物《新高考》和《作文周刊》上,，《作文指導(dǎo)重在立意》發(fā)表在省級(jí)刊物《作文報(bào)》上,，《考場(chǎng)作文應(yīng)對(duì)方略》發(fā)表在省級(jí)刊物《作文報(bào)》上，〈〈教貴多思〉〉發(fā)表在省級(jí)刊物《江蘇教育報(bào)》上,，〈〈成語(yǔ)難解釋字的解決〉〉發(fā)表在省級(jí)刊物〈〈語(yǔ)文天地〉〉上,，〈〈生旦凈丑的由來(lái)〉〉發(fā)表在省級(jí)刊物〈〈語(yǔ)文天地〉〉上,，〈〈情景名句考查〉〉發(fā)表在省級(jí)刊物〈〈考試報(bào)〉〉上。獲國(guó)家級(jí)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)1次,，江蘇省教育學(xué)會(huì)等論文評(píng)比二等獎(jiǎng)5次,，三等獎(jiǎng)7次，揚(yáng)州市教育局論文評(píng)比二等獎(jiǎng)1次,，縣論文評(píng)比二三等獎(jiǎng)3次,。擔(dān)任了《中小學(xué)班主任論文集》編委；《高考名著閱讀》副主編,；《高考必贏一輪復(fù)習(xí)》副主編,；《語(yǔ)文提優(yōu)訓(xùn)練（必修五）》副主編；《高考語(yǔ)文課外180閱讀》等7部作品副主編,，有效的指導(dǎo)教學(xué),，提升自我及學(xué)校形象。

以上是我任現(xiàn)職以來(lái)在教育,、教學(xué)等方面的一些做法與成績(jī),，自認(rèn)為基本符合中學(xué)高級(jí)教師職稱條件。但無(wú)須諱言,，有得也有失,，如存在工作不大膽，教學(xué)工作深度不夠等等不足,，這將是我今后要不斷完善的方向,。我會(huì)以此自勉，在今后工作中發(fā)揚(yáng)成績(jī),，克服不足,，“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,，為魯中教育事業(yè)應(yīng)有的貢獻(xiàn),。