演講屬于現(xiàn)實活動范疇,。它是演講家通過對社會現(xiàn)實的判斷和評價，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實活動,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助,。

語文課分鐘演講稿篇一

不知道你有沒有一套叫做《智慧背囊》的書?。可厦嬗泻枚喙适履?，對于寫高考作文有很大的幫助,。或者可以參考卡耐基的故事集,，也教人很多的道理,。我從網(wǎng)上節(jié)選幾個給你，自己挑選喜歡的吧,。

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一粒沙子就是一個世界，一滴露珠能夠反映出太陽的光輝,。請你走近《智慧背囊》,，她為你開啟智慧的天窗。一則小故事蘊含著大道理,，一段小經(jīng)歷濃縮著生命的真諦,。請你走近《智慧背囊》，她讓你感受心靈的陽光,。一段平凡的對話意味著偉大,，一組生活的特寫造就了永恒。請你走近《智慧背囊》,，她引你步入生活的殿堂,。

短孝靈動、真切,、睿智、感人,，是《智慧背囊》的特色,；青春、活潑,、真摯,、真情、直爽,，是《智慧背囊》的感懷,。走近心靈,，請傾聽心靈的跳動；走近情感,，請感覺情感的熾熱,；走近尊嚴，請體驗尊嚴的高貴,；走近寬容,，請體會寬容的博大。

關(guān)注小草,，請體味小草的執(zhí)著,；關(guān)注小魚，請體悟小魚的呼喊,；關(guān)注生命,，請咀嚼生命的坎坷；關(guān)注歷史,，請思考歷史的靜默,。走近《智慧背囊》，就如同走進人生的旅程,；走近《智慧背囊》,，就如同走進時空的隧道。

佛家講：一葉一菩提,。農(nóng)夫講：一花一世界,。但愿這葉這花，這草這樹,，給你送去心的度量,，美的.向往。

1,、打破信念障礙

數(shù)千年來,，人類便一直認為要四分鐘內(nèi)跑完一英里是件不可能的事，不過在一九五四年,，羅杰,？班尼斯特就打破了這個信念障礙。

他之能創(chuàng)造這項佳績,，一來得歸功于體能上的苦練,，二來是得力于精神上的突破。

在此之前他曾經(jīng)在腦海中多次模擬以四分鐘時間跑完一英里,，長久下來便形成極為強烈的信念,，因而對神經(jīng)系統(tǒng)有如下了一道絕對命令，必須全力完成這項使命,，果然他做到了大家都認為不可能的事,。

誰也沒想到班尼斯特的破紀錄,，卻給其他的運動員帶來無比的影響，在此之前沒有一個人打破四分鐘跑完一英里的紀錄,，可是在隨后的一年里竟然有三十七個人進榜,，而再后面的一年里更高達三百人之多。

之所以會有這個現(xiàn)象,，乃是他的成就提供了其他人一個新的依據(jù),，大家所認為的“不可能”實際上是可能的。

人們常常會對自己本身或自己的能力產(chǎn)生“自我設(shè)限”的信念,，其中的原因可能是因為過去曾經(jīng)失敗過,，因而對于未來也不敢寄望會有成功的一日，也有可能是沒有一個活生生的具體目標,，對于愿望能否實現(xiàn)心存疑慮,。長久下來他們便開始學(xué)得務(wù)實，而終于平庸,。

語文課分鐘演講稿篇二

劉禪同志出生于三國時代一個貴族家庭,，父親劉備是西蜀最大的地方軍閥割據(jù)勢力。小時候的劉禪就十分聰明好學(xué),，表現(xiàn)出了一個未來無產(chǎn)階級革命家的獨特品質(zhì),，于是后來，劉備讓他做了自己的接班人,。劉禪雖然出身貴族,，卻十分關(guān)心廣大勞動人民的疾苦。當時中原大陸是曹魏中央政府,，東南是孫吳割據(jù),，而西南正是劉禪的父親劉備的蜀漢割據(jù)。軍閥混戰(zhàn)年年不斷,，全國人民生活在水深火熱之中,，年輕的劉禪深深地認識到只有祖國統(tǒng)一才可以使老百姓脫離苦海。

雖然自己的父親是地方割據(jù)勢力的代表,，劉禪依舊暗下決心,，一定要為祖國統(tǒng)一貢獻自己的力量。然而,，祖國統(tǒng)一事業(yè)決非一朝一夕就可完成,。劉備夷陵之戰(zhàn)遭慘敗，讓劉禪同志做了繼承人,。可是就在劉禪同志打算大干一場,，著手實現(xiàn)西蜀和平回歸中原大陸的時候,，“蜀獨”勢力集團代表諸葛亮卻乘機掌握了蜀漢的軍政大權(quán),，致使統(tǒng)一事業(yè)陷入僵局。

當時,，諸葛亮自任蜀漢丞相,，妄圖在西蜀繼續(xù)東漢政權(quán)的反動統(tǒng)治，并不斷騷擾我祁山邊境,。時任司馬懿將軍奮起反擊,，成功的打擊了“蜀獨”分子的囂張氣焰，保衛(wèi)了祖國的和平與穩(wěn)定,。

身在后方的劉禪雖然身在后宮,，依舊關(guān)心祖國的統(tǒng)一進程，機智地與“蜀獨”分子展開斗爭,，屢次在諸葛亮最囂張的時候,，巧妙地把他調(diào)回成都，使諸葛亮六出祁山而未果,，成功的粉碎了“蜀獨”分子的分裂陰謀,。

后來，諸葛亮窮兵黷武,，眾叛親離,，身死五丈源，祖國統(tǒng)一大業(yè)終于迎來了一絲曙光,。就在劉禪同志又打算大干一場,，著手實現(xiàn)西蜀回歸中原大陸的時候，“蜀獨”殘余勢力代表姜維卻乘機掌握了蜀漢兵權(quán),，致使統(tǒng)一事業(yè)再次陷入僵局,。面對當時嚴峻的局勢，劉禪同志沒有灰心,。他清楚的意識到,，祖國統(tǒng)一是人心所向，眾望所歸,，是歷史的必然,，統(tǒng)一之勢不可阻擋，然而統(tǒng)一的過程是曲折的,，長期的,，甚至?xí)袝簳r的倒退。

于是,，在蜀漢政府,，劉禪同志依舊勤勤懇懇，為祖國統(tǒng)一默默奮斗。在后宮,，他吃喝玩樂,，寵幸美女，不問朝政,，巧妙地將當時蜀漢政權(quán)內(nèi)部的“蜀獨”勢力逐漸排擠出去,，有效地從精神上削弱了“蜀獨”勢力，成功的瓦解了他們的意志,。

然而“蜀獨”頑固分子姜維氣焰十分囂張,，先后九次帶領(lǐng)具有黑社會性質(zhì)的犯罪流氓團伙侵犯我中原邊境，給廣大無辜百姓帶來深重的災(zāi)難和痛苦,。值得一提的是,，當時中原中央政府委派司馬懿將軍之子司馬昭同志出任邊防總司令，成功地擊退了姜維分裂集團的多次反撲,。

后宮中的劉禪同志日理萬機,，每天都要跟好多美眉打牌聊天，工作十分辛苦,。然而,，每每想到戰(zhàn)場上，華夏同胞自相殘殺,，他總要默默流淚,，并暗暗發(fā)誓，一定要讓西蜀和平回歸中原大陸,。特別是當司馬昭同志率領(lǐng)的中原中央軍陷入困難,，處在危險境地的時候，劉禪同志總會義無反顧地伸出革命之手,，在關(guān)鍵時刻,，挽救了中央軍，挽救了司馬昭同志,，挽救了祖國統(tǒng)一大業(yè),。

由于以往跟諸葛亮分裂集團進行革命斗爭的時候,，劉禪同志積累了很多寶貴的斗爭經(jīng)驗，深刻地認識到“與其揚湯止沸，不如釜底抽薪”的道理,。于是在跟姜維分裂集團做斗爭時,，劉禪同志依舊巧妙地從后方瓦解了“蜀獨”勢力對中原大陸的騷擾,，致使姜維分裂集團九伐中原,，最終卻一無所獲。

特別需要指出的是,，乘姜維分裂集團出兵之機,，劉禪同志機智果斷地撤回了在陰平的蜀漢駐軍，為后來中央軍順利入川鋪平了道路，基本實現(xiàn)了蜀漢回歸中原的和平統(tǒng)一,。(只在綿竹發(fā)生了小規(guī)模暴動：分裂殘余勢力諸葛瞻,，也就是前分裂集團首領(lǐng)諸葛亮的兒子，頑固抵抗,，被中央軍徹底粉碎。)

最后,，姜維集團為了避禍,，轉(zhuǎn)而屯田沓中，后又與另一個鐘會分裂集團結(jié)合,，陰謀反撲,。當時司馬昭同志已接任中原中央政府，掌管全國事務(wù),，接到姜維,，鐘會密謀軍事叛亂的消息后，果斷的派兵前往,，一舉粉碎了叛亂勢力,，消滅了為首的姜維鐘會叛亂分子，防止了事態(tài)進一步惡化,，保障了社會穩(wěn)定和人心安定,。

公元263年，在一個風(fēng)和日麗,，春暖花開的日子,，劉禪同志終于來到了日夜思念的祖國首都：洛陽，并受到了司馬昭的親切接見,。兩個偉大領(lǐng)袖的手終于握在了一起,，歷史從此展開了新的一頁，祖國統(tǒng)一大業(yè)邁出了具有決定意義的一步,。

到了洛陽,，劉禪同志看到了祖國統(tǒng)一的革命事業(yè)蒸蒸日上，于是毅然投入到對過去蜀漢老部下的政治思想教育工作中去,。在工作實踐中,，劉禪同志善于理論聯(lián)系實際，所以他不用以往教條主義的說教方式,，而是身體力行,，每日陶醉于醇酒美人之中，展現(xiàn)了祖國統(tǒng)一給人民帶來的幸福,，用自己的言行教育了廣大前蜀漢干部,，鞏固了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線。

由于工作努力,，劉禪同志甚至忘記了遠離故鄉(xiāng)的痛苦,，以至于在一次思想?yún)R報工作的宴會上,，當司馬昭關(guān)切地問道：“頗思蜀否?”劉禪同志誠懇地回答：“此間樂,，不思蜀,?！斌w現(xiàn)了一個偉大無產(chǎn)階級革命家以工作為樂,，以四海為家的豪邁氣概，留下了一段千古佳話!當時,，在座的前蜀漢干部都流下了感動的熱淚,，并紛紛表示一定要繼續(xù)為祖國統(tǒng)一大業(yè)做出自己的貢獻?？吹絼⒍U同志如此的赤膽忠心以及如此高效的工作能力，司馬昭欣慰地說：“我無憂矣!”

然而,，總有一小撮頑固分子不斷地詆毀,，誣蔑劉禪同志，說劉禪同志懶惰,，愚蠢，甚至直接對他進行人身攻擊,，說他是“扶不起的阿斗”,。針對于此，在后來的一系列工作會議中，司馬昭一再高度評價了劉禪同志為祖國統(tǒng)一所做的貢獻和努力,，并特意加封劉禪同志為“安樂公”,，充分肯定了他為祖國統(tǒng)一做出的貢獻，有力駁斥了一小撮“蜀獨”分裂分子的荒謬言論,。

縱觀劉禪同志的一生,，是充實的一生,，革命的一生,，他把青春都奉獻給了祖國和人民，為西蜀順利和平回歸祖國做出了偉大的貢獻,。

向劉禪同志學(xué)習(xí)!

語文課分鐘演講稿篇三

敬愛的`老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

首先,，我要給大家分享一句話,?！拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑,。因為驕傲需要資本,，資本需要積累，積累需要汗水,，而自卑卻什么也不需要,。”這句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時偶然間聽到的,。

每個人的人生都并非一帆風(fēng)順,，并非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛,，坎坷,，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途,。屬于我們的每一個新的一天都是一次挑戰(zhàn),。在迎接每日的朝陽時，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難,。

愛因斯坦的“相對論”發(fā)表之后,，有人曾炮制了一本《百人駁相對論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐,?？墒?，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利,，對噠伐不屑一顧。他說：“假如我的理論是錯的,，一個人反駁就夠了,，一百個零加起來還是零。”他堅定了必勝的信念,，堅持研究,，終于使“相對論”成為20世紀的偉大理論，為世人所矚目,。

同學(xué)們,，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對一切,，面對困難,，面對挫折。

我堅信,，自信是一種力量,，一種引領(lǐng)我們堅持的力量。無論身處順境,，還是逆境,，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對人生,，有了自信,，生活便有了希望?！疤焐也谋赜杏谩?，哪怕命運之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信,，擁有一顆自強不息,、積極向上的心，成功遲早會屬于你的,。

同學(xué)們,，高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始,，從現(xiàn)在開始,，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本,。以舍我其誰也的雄心壯志面對我們應(yīng)該面對的每一次考驗,。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。

謝謝大家,。

語文課分鐘演講稿篇四

各位老師,、各位同學(xué)：

大家好!

俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功,?！比绻粋€人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的,。是靠自己的努力,、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的,。

每一個人的才能不是天生就有的,，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數(shù)學(xué)家,、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯,。他從小就酷愛學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻,，但是如果他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí),，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。沒有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的,。這樣的例子有很多很多,，可以說每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過,。

學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”,。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物,，但你又不肯,，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存,，千辛萬苦,，冒著可能失去生命的危險，經(jīng)過他們的勤奮,、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳,，并準確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在,。這是一次多么讓人驚嘆的事實,。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在,。因此,，要想成為有才能的人，就要從小“肯學(xué)”,、“敢學(xué)”,。

語文課分鐘演講稿篇五

各位同學(xué)們：

大家好！我今天課前演講的主題是：《駱駝祥子》,。

世間有一物,，它可以令你如黑夜的蛾，不斷揮舞著翅膀撲向光明,，妄圖撕碎黑暗,，那就是追求。祥子的追求是平凡而又幸福的生活,，但這對于他的車來說太沉重,，沉重到已無力帶他沖出黑暗。

祥子的失敗,、墮落或許是必然的,，在當時社會，人們的心都是冷漠而麻木,，如寒霜,；而祥子那日月用汗水支撐燃燒的燭焰卻無法將那冰冷融化半分，跳動的火花僅溫暖了祥子的心,，卻也讓他忘了生活的殘酷,。三次跌落人生谷底皆是如此。第一次辛苦攢錢買車,，卻又因拉了不該拉的客被抓到軍營當苦工,，當他牽著3匹駱駝出逃再次回到城市——這片他為了追求而揮灑汗水的土地時，他眼底的希望又迅速燃起,。第二次,，祥子辛苦攢的錢被敲詐了，雪夜里,，他寒冷又無助,，卻還是為了始終誘惑著他的美好生活站了起來。最后,，他為了虎妞,，這個他厭惡，卻又是在這個城市唯一給過他一個可依靠的家的女人,，他賣了車將其葬了,。但心愛的小福子在生活的折磨下也未能等到他，自盡了,。這一次他心中那燃燒的燭焰終于快熄了,，只剩下茍延殘喘的零星火花等待最后一滴燭淚劃落。

所以,，感謝這個時代,，以“平凡的幸福”為基礎(chǔ),，造就了我們的生活,。使我們不會如走向末路的祥子一般迷茫又絕望,。

語文課分鐘演講稿篇六

歲月無情，時光如梭,，青春如夢,，華年如花凋零!

人生，記憶,，有時想忘卻的,，偏偏讓你無法忘卻。

曾經(jīng),，總是以為,，時光如水，能夠把一切沖淡,，甜的不再甜,，苦的不再苦。

曾經(jīng),，總是以為,，歲月年華如大夢一場，夢醒時分,，海市蜃樓的夢幻一如煙花璀璨飛逝!

可是,，我錯了，我真的錯了,。

因為,，我低估了自己對那最好最真實的記憶，依然如初的清晰,。

因為,，我低估了自己對自己人生軌跡，一路走過所有經(jīng)歷的精美積攢的回憶!

因為,，我低估了自己對那一份份或甜或美好,，或辛酸或苦澀或心痛的關(guān)于情感的，所有星星點點碎片的珍惜珍藏!

歲月無情,，記憶依然!

時光流逝,，心疼依然!

試問，誰會送我一杯忘情水?

想起了你,，我的心依然如刀割!

刀割的疼痛依然讓我心在滴血!

試問,，誰會再去為那心中的那歷歷傷痕療傷?

如果不是遇見你，我相信我的生活一直會甜如蜜,。

可是,，自從遇見了你，我的日子分分秒秒里都盈盈填滿了,，對你點點滴滴的苦澀記憶,。

輕輕問歲月：“時光流逝,，會給我?guī)ё呤裁?”

緣來緣去緣如夢，原來全是生命中最深刻的流年記憶!

假如,，我們從不曾相遇,，我的夢幻也許更加美麗。

假如,，我們從不曾歡喜,，我的情感也許會更加豐盈甜蜜!

假如,，我們從不曾相愛,，我的愛情就不會摻雜了那抹如黃連般的苦澀記憶!

曾經(jīng)，我的夢幻是那么的完美甜蜜,。

曾經(jīng),，我的情感是那么的深重唯美!

曾經(jīng)的我不愛喝苦澀的咖啡，不愛善感愁思鎖眉,。

可是,，自從與你相遇相識相見，我卻永遠都走不出我自己!

每當夜深人靜之時,，記憶的千指,，每每撥動我的心弦;夜的沉寂扣起我的心門，向我呼喚內(nèi)心深處的思念,。

我們很難扔掉過去的影子,，誰也無法再回頭看到過去，可是依然可以看到過去的東西;那上面有時間的劃痕和我們一生不變走過的足跡,。

厚實的溫情,，依然美麗;可是，人事早非,，真切而柔軟的感動,，也早就平淡無奇!

似乎早就微不足道，可是卻曾經(jīng)有人這樣在乎過你;人生將剝落全部光彩,，幸福更無從談起!

所有的歡樂與悲傷是語言無法形容的傷痛,，生命只有一次，而人生也不過是時間的累積而已!

人世間可以忽略的東西太多了,，可以發(fā)現(xiàn)的東西也太多了,，人生路上，我們只是別人眼中的一道風(fēng)景!

愛過一個人,，沒有成功和失敗的區(qū)別和評價;只有感覺生命中留下的溫暖,，像燃燒的火把，照亮余生,。

人生,，遇見是一種美麗,，也是一種無法割舍的疼!

因為，愛的路上彼此相遇相逢,，都是彼此剎那邂逅的美麗!

相逢,，相悅，想歡喜,，不見得相牽一生一世!

如果說生命是一條歲月的河,，那么一路美麗的邂逅，都是一首首伴著歲月低吟淺唱的婉約之旋律!

人生路上,，與一個人有緣相遇,，也許都是冥冥之中的玄妙;生命里，遇見真好!

生命里有你曾經(jīng)相伴走過,，真暖;不管是否曾經(jīng)彼此擁有,，彼此的名字卻早已經(jīng)深深地刻入彼此的心海最深處;人生路上，相遇相識一個人只需要一分鐘的時間;喜歡欣賞愛上一個人,，也許只是瞬間的一見鐘情;可是,，忘卻這一個人，卻要付出今生今世的記憶代價!

好久不見,，你是否安然無恙?

好久不見,，你的名字卻被我一次次莫名念起，在夢里,，在我的唇齒之間!

好久不見,，你的心里是否依然還在思念著我?

好久不見，歲月如歌,，年華似水!

你的身影,，依然在我的心里沒有減半，清晰一如當年!

好久不見,，我對你的思念依然,，苦澀甜蜜纏纏綿綿!

好久不見，我還是依然真誠祝福你,，永遠幸?？鞓窡o限!

語文課分鐘演講稿篇七

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我愛我班,，就像我愛我家；我愛我班,，就像魚兒愛大海,；我愛我班，就像樹木愛土地一樣,。這都是生活中的一種表現(xiàn),，手牽著手,，永不分離。

像我們班的班長,，她呢,？總是在我們困難的時候幫助一把，他總是在我們干什么事干得大不一樣,。就在那天,，我們班的鎖丟了，他并沒有匆匆忙忙的只管自己回家,。而是去別的班借別的老師一把鎖,。啊,！如果不是張欣的這個動勁,，那么我們班的學(xué)習(xí)用品什么的,，都會“神不知鬼不沒”的丟失,。這難道不是愛班級的一種表現(xiàn)嗎？是的,。

我覺得我們班的同學(xué)很了不起,。其實，我們的班級就像我們的家庭,，需要去愛它,、去珍惜它。讓我們一起去愛我們的六（4）班,，珍惜這最后一年的時間,，行動起來。加油,！

我的演講完畢,，謝謝大家。

語文課分鐘演講稿篇八

一葉孤舟,，漂泊海上,，難免會遇風(fēng)浪;一種努力，遭遇挫折,，難免會有哀傷;一種責任,，牢記在心，會是何等坦蕩;你若安好,，我便舉頭高昂,，向著晴天眺望，不再傷感彷徨,。

記憶的絲線順著遐想飄向遠方,，零落的碎片拼出一幅幅難以抹去的畫面,。

還能記得，班主任看見有男生在踢足球似的表情嗎?他是那樣的憤怒,，他訓(xùn)斥著我們,，甚至想將班委的努力全部化為泡影，甚至想讓我們舉著小旗,，呆板地走過主席臺,，僅僅是為了讓我們清醒的意識到：我們是一個班集體，不可以讓別人看笑話!

或許,，我知道的還甚少,，或許，班主任比我想象得更加負責,。

風(fēng)兒陣陣涼颼颼,，心兒真真楚凄凄。

外教回來自習(xí)課,，突然噩耗如霹靂,。

音響壞了!

“音響就是插上電源有聲音，拔下來就沒聲音了”“你們看能不能想想辦法”“其實我們干脆……”“我知道大家練得很辛苦,，班委也很辛苦,，但是我總覺得經(jīng)歷的太多了，心里不好受……”,，班主任的眼睛漸漸紅了起來,，再后來，竟慢慢的抽泣了,。

老師的話漸漸模糊,，我的思緒漸漸飄散。

天不助人人自助!

“不如我們合唱吧”,。一語點醒夢中人,。

“唱什么好呢，唱’啦啦啦‘吧”“老師,，我覺得唱《愛要坦蕩蕩》比較合適”“生日歌吧”“……”又是一陣熱火朝天的討論,。

“你是我天邊最美的云彩，讓我用心把你留下來,，悠悠的唱著最炫的民族風(fēng),，讓愛卷走所有的塵埃……”全班動情的唱著,，跳起了舞,，有一種力量凝結(jié)在了空氣中，我知道，這叫團結(jié),。

下課鈴響了,，老師深深地向我們鞠了一躬，說：“同學(xué)們,，真的很對不起”

“老師辛苦了”一位同學(xué)大喊,。“班長,，有人小聲在提醒著什么”

“起立”,，班長大喊。

“老師辛苦了!”全班不謀而合,。

其實,，老師，我們心中只希望您能安好,，班能安好,。這樣，心便能安好,，就會有一種力量去迎接著明日的燦爛!你若安好,，便是晴天!