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作業(yè)不認(rèn)真檢討書篇一
尊敬的xx：
今天下午,，我的同學(xué)來(lái)我家玩,。
我早上做作業(yè)的時(shí)候，有幾題不明白,，就打電話請(qǐng)教爸爸,，后來(lái)爸爸因?yàn)楣ぷ髅?，最后一題沒(méi)來(lái)得及教我，就叫我自己思考,。剛好,，我同學(xué)來(lái)到了我家門口，進(jìn)來(lái)后,，我叫同學(xué)幫我做作業(yè),，做完后，就一起出去玩了,。
晚上,，媽媽幫我檢查作業(yè)的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“小豬豬,，這字有點(diǎn)不像你寫的哦,。”我說(shuō)：“今天,，有同學(xué)到我家玩,?！眿寢尳又鴨?wèn)：“這是不是你同學(xué)幫你做的,？”我不作聲,，心想，被媽媽猜對(duì)了,，怎么辦,？媽媽見(jiàn)我不答話，于是要求我寫一份檢討書,，認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,。
在寫這份檢討書的時(shí)候,，我知道自己做錯(cuò)了,，我不該叫同學(xué)幫我做作業(yè)。我以后如果遇到不明白的地方,，要主動(dòng)請(qǐng)教同學(xué)或老師,。我以后再也不犯這種錯(cuò)誤了。
此致
敬禮,！
xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)不認(rèn)真檢討書篇二
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好!
因?yàn)槲覜](méi)有完成作業(yè),，這是極不應(yīng)該的，我錯(cuò)了,，真誠(chéng)的向大家承認(rèn)錯(cuò)誤,，并愿意作出深刻檢討。
我因?yàn)闆](méi)有完成作業(yè),，違反了校規(guī)??這一切,，對(duì)于我一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，真的有些沖動(dòng)，也有些過(guò)分,。我這種缺乏正確的認(rèn)識(shí),，采取無(wú)所謂的態(tài)度，是不對(duì)的,。
其實(shí)這件事情反映了我平時(shí)就沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在心上,，自由散漫，現(xiàn)在想起來(lái)很丟人,，辜負(fù)了老師和同學(xué)們的希望,。給自己的聲譽(yù)造成影響。
今后我一定改掉不良的習(xí)慣,，在老師的教育下,，在同學(xué)們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,。請(qǐng)大家原諒我，并且給與我很好的幫助!
此致
敬禮
xxx
日期
作業(yè)不認(rèn)真檢討書篇三
xxx：
這次犯錯(cuò)誤,，自己想了很多東西,，反省了很多的事情，自己也很懊悔,，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,，老師們說(shuō)做作業(yè)就想是在自己的臉面上寫字、可我卻沒(méi)有把老師的話放在心上,，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話,，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的,。也是對(duì)老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心。
事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的良好形象。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性,，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),，生活,。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的',，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,，自己想了很多,，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道,，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，尤其是在作業(yè)方面,，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng),，并愿意接受學(xué)校給予的處理,。
xxx
xxx：
今天下午,，我的同學(xué)來(lái)我家玩,。
我早上做作業(yè)的時(shí)候，有幾題不明白,，就打電話請(qǐng)教爸爸,。后來(lái)爸爸因?yàn)楣ぷ髅Γ詈笠活}沒(méi)來(lái)得及教我,，就叫我自己思考,。剛好,，我同學(xué)來(lái)到了我家門口，進(jìn)來(lái)后,，我叫同學(xué)幫我做作業(yè),，做完后，就一起出去玩了,。
晚上,，媽媽幫我檢查作業(yè)的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“小豬豬,，這字有點(diǎn)不像你寫的哦,。”我說(shuō)：“今天,，有同學(xué)到我家玩,。”媽媽接著問(wèn)：“這是不是你同學(xué)幫你做的,？”我不作聲,，心想，被媽媽猜對(duì)了,，怎么辦,？媽媽見(jiàn)我不答話，于是要求我寫一份檢討書,，認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,。
在寫這份檢討書的時(shí)候，我知道自己做錯(cuò)了,，我不該叫同學(xué)幫我做作業(yè),。我以后如果遇到不明的地方，要主動(dòng)請(qǐng)教同學(xué)或老師,。我以后再也不犯這種錯(cuò)誤了,。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
老師：
對(duì)不起，這次我做作業(yè)態(tài)度不認(rèn)真是我的錯(cuò),。請(qǐng)?jiān)徫?。我下次不?huì)再犯了。拜托老師在給我一次機(jī)會(huì),。在有下一次我會(huì)認(rèn)真的完成,。不會(huì)再像這次一樣。馬馬虎虎的,。所以希望老師可以再給我一次機(jī)會(huì),。
有一句話不是這樣說(shuō)的嗎!？每一個(gè)人都不是完美的,，世界上也不可能有完美的人,。要是有,，也不會(huì)是真的。每一個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),，沒(méi)有人沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò),。你沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)，你可以體會(huì)到更多嗎,？當(dāng)然不行,，我們都是堅(jiān)強(qiáng)的人，但是,，知道錯(cuò)誤才會(huì)知道改正,。如果你沒(méi)有被批評(píng)，就不會(huì)成長(zhǎng),，永遠(yuǎn)都是個(gè)小孩子,，不知道是非。
我知道我沒(méi)寫作文是我的錯(cuò),，在這一次后,，我不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了，所以希望老師可以原諒我,。老師你也做過(guò)學(xué)生,，也應(yīng)該知道，被老師罰,，心里是多么的不開心,，被老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候會(huì)很開心，但是被老師批評(píng)是多么的難受,，老師你應(yīng)該知道這種心情,，應(yīng)為老師你也做過(guò)學(xué)生。所以希望你可以原諒我,。我也保證會(huì)完成作業(yè),。
如果我有不對(duì)的地方，麻煩老師和我說(shuō)一聲,，我會(huì)改正,，我會(huì)認(rèn)真的完成老師布置的作業(yè)，不會(huì)再不寫作業(yè),，以后一定按時(shí)完成,，所以我真的很希望老師可以給我個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)努力的做到,，所以這一次我真的真的想老師給我一個(gè)機(jī)會(huì),，一個(gè)讓我開心的機(jī)會(huì)，最后的機(jī)會(huì),，我再也不會(huì)犯了,，在這里，我和老師說(shuō)一聲：老師!讓您心煩了!老師!讓你幸苦了!老師,！對(duì)不起,！我將會(huì)改正，所以老師,！您在給我個(gè)機(jī)會(huì),，謝謝您了，老師,！
xxx
作業(yè)不認(rèn)真檢討書篇四
尊敬的老師：
對(duì)不起,，這次我做作業(yè)態(tài)度不認(rèn)真是我的錯(cuò)，請(qǐng)?jiān)徫?。我下次不?huì)再犯了,。拜托老師在給我一次機(jī)會(huì)。在有下一次我會(huì)認(rèn)真的完成,。不會(huì)再像這次一樣,。馬馬虎虎的。所以希望老師可以再給我一次機(jī)會(huì),。
有一句話不是這樣說(shuō)的嗎,？每一個(gè)人都不是完美的'，世界上也不可能有完美的人,，要是有,，也不會(huì)是真的。每一個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),，沒(méi)有人沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò),。你沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)，你可以體會(huì)到更多嗎,？當(dāng)然不行,，我們都是堅(jiān)強(qiáng)的人，但是,，知道錯(cuò)誤才會(huì)知道改正,。如果你沒(méi)有被批評(píng)，就不會(huì)成長(zhǎng),，永遠(yuǎn)都是個(gè)小孩子,，不知道是非。
我知道我沒(méi)寫作文是我的錯(cuò),，在這一次后,，我不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了，所以希望老師可以原諒我,。老師你也做過(guò)學(xué)生,，也應(yīng)該知道,，被老師罰，心里是多么的不開心,，被老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候會(huì)很開心,，但是被老師批評(píng)是多么的難受，老師你應(yīng)該知道這種心情,，應(yīng)為老師你也做過(guò)學(xué)生,。所以希望你可以原諒我，我也保證會(huì)完成作業(yè),。
如果我有不對(duì)的地方,，麻煩老師和我說(shuō)一聲，我會(huì)改正,，我會(huì)認(rèn)真的完成老師布置的作業(yè),，不會(huì)再不寫作業(yè)，以后一定按時(shí)完成,，所以我真的很希望老師可以給我個(gè)機(jī)會(huì),，我會(huì)努力的做到，所以這一次我真的真的想老師給我一個(gè)機(jī)會(huì),，一個(gè)讓我開心的機(jī)會(huì),，最后的機(jī)會(huì)，我再也不會(huì)犯了,，在這里,，我和老師說(shuō)一聲：老師！讓您心煩了,！老師,！讓你幸苦了！老師,！對(duì)不起,！我將會(huì)改正，所以老師,！您在給我個(gè)機(jī)會(huì),，謝謝您了，老師,！
此致
敬禮,！
xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)不認(rèn)真檢討書篇五
老師：
對(duì)不起，這次我做作業(yè)態(tài)度不認(rèn)真是我的錯(cuò),。請(qǐng)?jiān)徫?。我下次不?huì)再犯了。拜托老師在給我一次機(jī)會(huì)。在有下一次我會(huì)認(rèn)真的完成,。不會(huì)再像這次一樣,。馬馬虎虎的。所以希望老師可以再給我一次機(jī)會(huì),。
有一句話不是這樣說(shuō)的嗎!?每一個(gè)人都不是完美的,，世界上也不可能有完美的人,。要是有,，也不會(huì)是真的。每一個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),，沒(méi)有人沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò),。你沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)，你可以體會(huì)到更多嗎?當(dāng)然不行,，我們都是堅(jiān)強(qiáng)的人,，但是，知道錯(cuò)誤才會(huì)知道改正,。如果你沒(méi)有被批評(píng),，就不會(huì)成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)都是個(gè)小孩子,，不知道是非,。
我知道我沒(méi)寫作文是我的錯(cuò)，在這一次后,，我不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了,，所以希望老師可以原諒我。老師你也做過(guò)學(xué)生,，也應(yīng)該知道,，被老師罰，心里是多么的不開心,，被老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候會(huì)很開心,，但是被老師批評(píng)是多么的難受，老師你應(yīng)該知道這種心情,，應(yīng)為老師你也做過(guò)學(xué)生,。所以希望你可以原諒我。我也保證會(huì)完成作業(yè),。
如果我有不對(duì)的地方,，麻煩老師和我說(shuō)一聲，我會(huì)改正,，我會(huì)認(rèn)真的完成老師布置的作業(yè),，不會(huì)再不寫作業(yè)，以后一定按時(shí)完成，所以我真的很希望老師可以給我個(gè)機(jī)會(huì),，我會(huì)努力的做到,，所以這一次我真的真的想老師給我一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)讓我開心的機(jī)會(huì),，最后的機(jī)會(huì),，我再也不會(huì)犯了，在這里,，我和老師說(shuō)一聲：老師!讓您心煩了!老師!讓你幸苦了!老師!對(duì)不起!我將會(huì)改正,，所以老師!您在給我個(gè)機(jī)會(huì)，謝謝您了,，老師!
作業(yè)不認(rèn)真檢討書篇六
尊敬的老師：
我犯一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，這個(gè)錯(cuò)誤就是抄襲作業(yè)，老師布置作業(yè)的'原因是讓我們鞏固在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí),，可是我卻用抄作業(yè)這種方式應(yīng)付,，我錯(cuò)!
我抄襲作業(yè)的原因是因?yàn)槲蚁朐琰c(diǎn)寫完作業(yè)早點(diǎn)玩，誰(shuí)都想玩,，但是假如為玩就抄作業(yè)的話太不值,，現(xiàn)在玩只能玩一會(huì)，假如學(xué)習(xí)不好,，以后找不著作,，沒(méi)錢吃飯，還談的上玩嗎我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是給老師看的這種想法,，其實(shí)根本不是,，我們不做作業(yè)，老師就不用批改作業(yè),，反而更輕松,。所以，作業(yè)是為自己做的,，我這么想辜負(fù)老師的一片好心,，所以，我向老師表現(xiàn)出深深地歉意!
通過(guò)這一事件,，我認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤,，我保證以后好好學(xué)習(xí)，絕對(duì)不再抄作業(yè),，也希望老師接受我的檢討,，給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì)，謝謝!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)不認(rèn)真檢討書篇七
尊敬的老師：
今天,，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對(duì)作業(yè)不認(rèn)真完成這種惡劣行為的深痛惡絕及堅(jiān)決改正的決心,。您曾經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào),，全班同學(xué)要認(rèn)真完成作業(yè),，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為愧疚,，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事,，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心,。
然而，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣——當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候,，磨難和失敗就接踵而來(lái)了,。哎,！悔亦晚矣,，悔亦晚矣！我知道說(shuō)出來(lái)什么理由都是不能成立的,，因?yàn)?，這所有的問(wèn)題都只能歸結(jié)于我，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平,。
1,、讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，本應(yīng)認(rèn)真完成作業(yè),，可我卻沒(méi)能做到,，讓老師工作分心。
2,、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,，由于我一個(gè)人的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
3,、影響個(gè)人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿,。
1,、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,，就算是有認(rèn)識(shí),，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái),。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足,。敬愛(ài)的老師講課這么辛苦,，我卻沒(méi)能尊重您的勞動(dòng)。
3,、平時(shí)生活作風(fēng)懶散,。
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份,！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
3,、讓同學(xué)們監(jiān)督我,。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤
請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步,！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)不認(rèn)真檢討書篇八
尊敬的老師：
您在20-年-月-日給我們布置了一份“寫一篇500字左右的小作文”的作業(yè),，目的是讓我們更好的運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí),，提升我們的綜合能力，但是我卻沒(méi)有理解您的一片苦心,，對(duì)此,，我向老師表示深深的歉意。
因此,，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔,。
給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深惡痛絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心,。我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,，于是我一再告訴自己，要把老師布置的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心,。
檢討人：-x
作業(yè)不認(rèn)真檢討書篇九
老師：
今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫下這份檢討書,。我已經(jīng)知道自己錯(cuò)了,，而且錯(cuò)的離譜！
作業(yè)是老師對(duì)學(xué)生的監(jiān)測(cè),，也是學(xué)生提高能力的選擇,，作業(yè)的質(zhì)量，數(shù)量的多少,，嚴(yán)重影響了成績(jī),。而我卻沒(méi)有認(rèn)真的寫作業(yè),。我對(duì)不起國(guó)家，對(duì)不起黨,，對(duì)不起人民,，對(duì)不起老師，對(duì)不起爸爸,，對(duì)不起媽媽,，對(duì)不起所有人對(duì)我的期望。我錯(cuò)了,，我真的錯(cuò)了,。
現(xiàn)在我明白了：如果我好好寫作業(yè)，那么我的學(xué)習(xí)成績(jī)就能提上去;如果我好好寫作業(yè),，那么老師您也就不會(huì)讓我寫這份檢查,！
對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性,，特寫下這篇檢討,，讓老師提出批評(píng)，并希望得到老師的原諒,。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì),，并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我,，提醒我。我一定不會(huì)再讓老師失望了,。
對(duì)不起老師,，請(qǐng)?jiān)徫遥?/p>
學(xué)生：
xx年x月x日
