為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種。通過制定方案,，我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決,，避免盲目行動和無效努力。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

社區(qū)青少年活動方案篇一

認真貫徹,、落實《中共xx區(qū)委、xx區(qū)人民政府關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》以及區(qū)青少年教育工作領導小組成員(擴大)會議精神,，切實抓好青少年現(xiàn)代公民意識培養(yǎng),，探索青少年創(chuàng)新發(fā)展能力建設的新途徑，為青少年學生學習,、交流,、實踐提供平臺，全面推進青少年素質現(xiàn)代化,，為建設現(xiàn)代化大都市中心區(qū),、構建和諧天河做出積極的貢獻。

“培養(yǎng)現(xiàn)代化素質,爭做文明好公民,?！?/p>

7月上旬——8月下旬

1、優(yōu)秀大學生社會實踐活動;

2,、青少年科普知識學習,，科普一日游;

3、青少年禁毒宣傳教育活動;

4,、青少年知識競賽(法律,、科普、衛(wèi)生知識);

5,、李光華七夕公仔培訓班;

6,、革命傳統(tǒng)一日游

1,、優(yōu)秀大學生社會實踐活動

xx區(qū)轄內高等院校優(yōu)秀大學生到我街開展暑期社會實踐活動，協(xié)助各單位處理日常事務以及開展各項文明創(chuàng)建活動等,。

活動時間：7月上旬——8月下旬;

由街團工委負責落實,，黨政辦公室協(xié)助。

2,、科普一日游

活動目的：通過參觀科學技術園地,，使青少年的科普知識、文化素質得到提高,?？破战逃ㄟ^在活動內容、形式上的創(chuàng)新,，創(chuàng)出活力,，創(chuàng)出生機，以此為青少年創(chuàng)造一個良好的社會氛圍,。

活動形式：家長自費與街道補貼相結合

參加人員：轄內9-15歲學生

活動時間：8月上旬

活動路線：地球化學研究所,、明治雪糕廠、燕塘牛奶廠

報名地點：各社區(qū)居委會(并索取報名表格)

報名時間：7月10日開始

由街科協(xié)負責落實,，文化站協(xié)助,。

3、青少年禁毒宣傳教育活動;

活動目的：通過開展有意義的活動,，有利于加強對我轄區(qū)青少年的禁毒宣傳教育,，進一步增強我轄區(qū)青少年的防毒、拒毒意識,，使我轄區(qū)禁毒宣傳教育,、毒品預防教育工作不斷引向深入，為下一代的健康成長創(chuàng)造良好的社會氛圍,。

參加人員：轄內8-18歲學生

活動時間：7月下旬

由街綜治辦,、司法所負責落實，文化站協(xié)助,。

4,、青少年知識競賽

活動目的：為進一步在轄區(qū)各中學，普及法律,、科普,、衛(wèi)生知識，營造了關心青少年健康成長,、預防青少年犯罪的濃厚氛圍,，使青少年從小養(yǎng)成知法、懂法,、守法,、護法的習慣,。

活動形式：各社區(qū)居委會的選出三個代表組成一個參賽隊進行比賽。

活動時間：8月上旬

活動地點：街二樓會議室

報名地點：各社區(qū)居委會(并索取報名表格)

獎項設置：一等獎(3人);二等獎(3人);三等獎(3人);

組織獎若干名

由司法所負責落實,，文化站協(xié)助,。

5、李光華七夕公仔培訓班

活動目的：為弘揚民間藝術,，搶救和保護民族民間文化遺產,，傳承文化傳統(tǒng)，讓青少年親身感受傳統(tǒng)民間藝術的魅力,。

活動時間：7月上旬(四個半天)

參加人員：轄內9-14歲學生

活動地點：街二樓藝術工作室

報名地點：各社區(qū)居委會(并索取報名表格)

文化站負責落實,。

6、革命傳統(tǒng)一日游

活動目的：充分利用紅色旅游所蘊涵的革命歷史文化資源,，在廣大青少年中間廣泛開展愛國主義和革命傳統(tǒng)教育,，弘揚和培育民族精神，增強青少年的民族自豪感,、自尊心和凝聚力,，加強青少年思想道德建設。

活動時間：8月上旬

其它事項：另行通知

文化站負責落實,。

各科室,、部門根據各自組織的活動內容、參加人數,，定出所需經費，提出專項的經費請示,，再報街黨工委,、辦事處審批。

請各有關部門積極配合,，做好“xx街‘天河之夏’青少年暑期活動”,。

社區(qū)青少年活動方案篇二

以“三個代表”重要思想為指導，以創(chuàng)建“青年文明社區(qū)”活動為依托,，以服務社區(qū)青少年,，加強社區(qū)未成年人思想道德建設為重點，以開展青少年文明活動為載體,，引導廣大青少年積極參與社區(qū)文化和精神文明建設活動,。通過創(chuàng)建活動，把團的不同工作領域向社區(qū)聚集,，讓全市共青團品牌活動項目進社區(qū),，增強青少年對社區(qū)的認同感和歸屬感，形成“青少年服務社區(qū),、社區(qū)培養(yǎng)青少年”的互動局面,。

二,、活動目標

依托長慶街道辦事處及規(guī)模較大的居民小區(qū)和駐街企業(yè)、機關,、等單位,，建立多種形式的青年文明社區(qū)，根據社區(qū)內居民的服務需求,，提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)信息,，招募組織青年志愿者和青年志愿服務隊，開展豐富多彩的文體活動和便民服務活動,。同時,，探索在社區(qū)建立大(中小)學生社會實踐教育基地。

三,、活動內容

1 ,、加強社區(qū)團、隊組織建設,。

營企業(yè)外資企業(yè)的團組織建設和團的活動開展,。無論哪種類型的基層團組織都要努力實行按期換屆和團干部民主選舉，圍繞服務中心工作和“青年文明社區(qū)”創(chuàng)建開展團的活動,，增強自身活力,。積極探索社區(qū)少先隊組織建設，經常開展少先隊活動,。根據青少年的需求,，堅持一手抓發(fā)展，一手抓管理,，建設團組織外圍的青少年社團,，使青少年社團成為團組織更廣泛地聯(lián)系青少年的途徑。

2,、落實青少年違法犯罪社區(qū)預防計劃,。

處如毒品、不健康“口袋本”圖書,、違規(guī)經營“網吧”等危害青少年合法權益的行為,，特別是教唆、脅迫,、引誘未成年人違法犯罪的行為,。

3、建立紅領巾社會實踐教育基地,。

在長慶社區(qū)建立長慶小學紅領巾社會實踐教育基地”,，成立雛鷹假日小隊，開展雛鷹爭章等活動,，將長慶小學的課外活動引向社區(qū),，通過開展各種科普宣傳,、興趣小組、藝術培訓,、素質拓展等,，培養(yǎng)他們廣泛的興趣愛好和積極向上、團結進取的合作精神,，把社區(qū)建設成為中小學生素質教育思想道德教育的社會實踐基地,。同時組織他們力所能及地參與社區(qū)服務活動，使學校,、家庭,、社會三方面的教育在社區(qū)有機地結合起來。

4,、推進社區(qū)青少年文化教育服務

一是開展青少年讀書活動,。深入實施“中國青少年新世紀讀書計劃”，依托城區(qū)內現(xiàn)有陣地(如市圖書館,、新華書店等),、青少年網上陣地向青少年推薦健康向上的圖書，營造社區(qū)學科學,、學知識,、學文化的氛圍。二是加強社區(qū)青少年法制教育,。采取知識競賽,、法制展覽等形式，開展社區(qū)系列普法宣傳活動,、法制實踐教育活動,，幫助青少年在實踐中掌握法律知識，增強法制觀念,。三是加強社區(qū)青少年教育培訓，豐富青少年業(yè)余文化生活,。依托學校面向社區(qū)青少年開展外語,、計算機網絡知識、科普知識,、實用技能等培訓活動,。四是開展各類文體活動。要以“社區(qū)青年文化節(jié)”,、“青年文明社區(qū)大家樂”等活動為載體，廣泛開展球類運動,、棋類競賽,、文藝演出等社區(qū)群眾性文化活動,。

社區(qū)青少年活動方案篇三

為慶祝“五一”國際勞動節(jié)的到來,，增強員工體能鍛煉,，提升員工隊伍凝聚力，傳播企業(yè)正能量,，分公司工會特在20xx年4月25日舉辦“激發(fā)翼動新活力創(chuàng)造發(fā)展新目標”歡慶“五一”徒步活動,。

4月25日上午11時-13時

公司院內（起點）——西大街鳳凰廣場——姑墨亭——“不忘初心牢記使命”景觀彩燈——人民英雄紀念碑——樂舞廣場——水簾洞——千秋廊亭——游樂場出口（終點）

徒步活動采取積分制，按積分獲得獎品,。

1.“打卡蓋章”贏積分,。

2.“尋地標”合影贏積分。

3.“尋寶物”答題贏積分,。

4.在規(guī)定時間內最先到達終點的員工贏積分,。

5.活動結束后，還將徒步期間員工拍攝的照片進行“最美瞬間”活動剪影評選活動,。

社區(qū)青少年活動方案篇四

今年是中國共產黨建黨90周年,，也是“”開局之年。為加強對社區(qū)青少年學生的暑期教育和管理,，引導他們在暑期社會實踐中受教育,、長才干、做貢獻,，用實際行動向建黨90周年獻禮,，針對此情況，特作青少年假期活動作如下按排：

一,、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導,，抓住建黨90周年有利時機，引導社區(qū)青少年學生不斷深入開展“學黨史,、頌黨恩,、跟黨走”主題教育活動，重溫紅色記憶,，永葆愛黨情懷,，點燃紅色激情，促進青少年暑期健康快樂的成長,。

二,、活動時間

20xx年7月-8月

三、活動內容

1,、尋訪紅色印記,。組織社區(qū)青少年到府山公園革命烈士紀念碑前悼念革命烈士，并讓他們了衢州的建設而獻出生命的烈士們的英雄事跡。

2,、走訪黨員英模,。余忠喜是衢州市生活垃圾衛(wèi)生填埋場場長，是社區(qū)黨員,，也是全國勞模,，通過對他事跡的了解，引導青少年自覺向優(yōu)秀共產黨員學習,。

3,、聆聽紅色講座。區(qū)關工委組成的報告團成員圍繞“黨的光輝照我心”這一主題,，向社區(qū)青少年講述共產黨的由來,，黨誕生的重大歷史意義，牢記黨的光輝歷史,。

4,、唱紅色歌曲。聯(lián)系社區(qū)老黨員教社區(qū)青少年唱紅歌,，通過唱紅歌讓青少年感受當年的革命精神,，不斷感悟黨的偉大，堅定不移地跟黨走,。

5,、看紅色電影。組織青少年在社區(qū)會議室內,，觀看紅色影片,，讓他們深刻直觀的了解中國建黨90周年的歷史，讓他們珍惜如今來之不易的美好生活,。

6,、組織轄區(qū)中小學生“八一”軍營走訪活動，加強社區(qū)青少年愛國主義,，國防教育及良好習慣教育,，讓中小學生在快樂軍營走訪活動中培養(yǎng)熱愛祖國，熱愛人民,，同時學習解放軍吃苦耐勞的高貴品質,。

7、組織青少年參與環(huán)?；顒樱⒅丨h(huán)境衛(wèi)生保護,，倡導低碳生活,，關注綠色環(huán)保，積極參與護綠，清衛(wèi)等工作,。

五,、活動目的：

通過這次暑期活動，營造了“學黨史,、頌黨恩,、跟黨走”的濃厚氛圍，培養(yǎng)青少年愛黨,、愛國的信念,，樹立青少年正確人生觀，振奮民族精神,、激發(fā)愛國熱情,、增強民族責任感。

社區(qū)青少年活動方案篇五

以青少年讀書網為平臺,，利用暑期,，向中小學生推薦優(yōu)秀書籍，開展以慶祝新中國成立第xx周年和迎世博為主題的導讀,、經典誦讀,、征文大賽等讀書推廣活動，引領中小學生多讀書,、讀好書,，積極為中小學生健康成長營造良好的文化環(huán)境。

本市中小學校學生（含中職學校和農民工子女學校學生等）,。

各區(qū)縣假期工作辦公室要動員學校,、街道社區(qū)做好組織發(fā)動工作，中小學?？梢园嗉墳閱挝唤M織讀書小組,，街道社區(qū)可以居民小區(qū)或樓組為單位組織讀書活動，中小學生也可自行組織讀書小隊或以個人名義參加活動,。除去年已組建的讀書小組外,，今年由學校、街道社區(qū)組織的讀書小組及聯(lián)系人,、聯(lián)系方式請于7月10日前告知活動組委會,。（上海市新聞出版局團委地址：紹興路5號，郵編：xx20,，或登入青少年讀書網進行申報,。聯(lián)系人：

1．網上薦書（6月10日—6月20日）

在新聞出版總署“xx年向全國青少年推薦百種優(yōu)秀圖書”的基礎上，經活動組委會精心審核后于6月20日在青少年讀書網上設立優(yōu)秀青少年書目推薦榜,，向社會公布百余種青少年優(yōu)秀讀物,。

2．選書（6月20日—7月10日）

針對青少年讀書網發(fā)布的百余種青少年優(yōu)秀讀物,，由中小學生、教師,、家長等通過登錄青少年讀書網進行投票,，并結合專家意見，由活動組委會從百余種優(yōu)秀讀物中選出“30本中小學生最喜愛的書籍”,。

3．贈書（7月10日—7月20日）

“30本中小學生最喜愛的書籍”確定后,，活動組委會向各區(qū)縣暑期活動辦公室免費贈送部分書籍，由區(qū)縣暑期辦轉贈給組織工作出色的學校,、街道或學生讀書小組,。通過互聯(lián)網以在線閱讀的方式在青少年讀書網上刊載部分圖書精彩內容。

4．讀書（7月1日—8月31日）

本市中小學校和街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織學生圍繞“30本中小學生最喜愛的書籍”,，從中選出1-2本精讀,。

5．導讀

（1）現(xiàn)場導讀（7月—9月）。市新聞出版局,、市青少年保護委員會辦公室在xx上海書展期間邀請著名兒童文學作家做主題講座,、舉辦閱讀情景劇展演、經典誦讀等導讀活動,。

（2）網上導讀（7月25—8月25日）,。市新聞出版局、市青少年保護委員會辦公室,、市少兒圖書館,、中福會邀請邀請資深編輯、兒童文學作家,、特級教師,、有關教育專家或學者在青少年讀書網上發(fā)布書籍點評、視頻講座等,，開展網上導讀,。

6．評書（7月20日—9月20日）

參與本次活動的學生選擇相關書目作評析、心得,，書評字數在500—1000字左右,。

（1）書面提交。9月1日至10日,，以學校,、讀書小組等為單位進行征稿并于9月20日前將稿件送交組委會。

（2）網絡提交,。8月15日至9月10日,，組委會將在青少年讀書網上開辟“綠色悅讀”活動頻道，在線進行讀書心得交流,。

設優(yōu)秀書評獎30篇,、優(yōu)秀組織獎10名及若干名入圍獎,，屆時將組織有關專家、評委對提交的書評分小學,、初中和高中組進行評比。根據專家評分評選出30篇優(yōu)秀書評,。對參加本次活動投稿數量較多,，獲獎書評較多的前10名學校或街道的組織者授予優(yōu)秀組織獎,。

社區(qū)青少年活動方案篇六

根據河北省“大力開展青少年冰雪活動”的要求,，積極配合我縣教體局冰雪運動的組織推廣；促進全民加強體育鍛煉,，增強人民體質,；為提高我校教育質量和辦學品味，豐富學生的校園生活,，增強學生身體素質,；活躍校園歡樂氛圍；培養(yǎng)學生對體育活動的興趣以及對冬季體育活動的熱愛,。我校特舉辦以“激情冰雪,，助力奧運”為主題的第一屆冬季冰雪運動會。

20xx年12月10日

校園前操場,、旱地冰球場,、冰場、籃球場

（一）競技項目

1．速度滑冰比賽個人計時賽（冰場）

2．速度輪滑比賽個人計時賽（籃球場）

3．越野滑輪比賽個人計時賽（瀝青馬路）

（二）挑戰(zhàn)項目

旱地冰壺挑戰(zhàn)賽

（一）四年級組：競技項目三個班每個項目分設男,、女組每班出6個組,，每組限額3人；挑戰(zhàn)項目不分男女,，每班出一個挑戰(zhàn)隊,，組內競爭。

（二）五年級組：競技項目四個班每個項目分設男,、女組每班出6個組,，每組限額3人；挑戰(zhàn)項目不分男女,，每班出一個挑戰(zhàn)隊,，組內競爭。

（一）競技組

團體獎：各組別的前6名按7分,、5分,、4分……1分計分，運動員計分之和為該單位團體得分,，得分高者名次列前（包括冰壺積分）,，團體成績取年級第一名,，發(fā)團體獎狀。

個人獎：各組別各項目按成績取前3名進行獎勵并頒發(fā)證書和獎品,。

（二）挑戰(zhàn)項目

1,、冰壺項目，各年級取前二名,，,，冠軍隊團體積分10分，亞軍團體積分5分,。對冠軍隊隊員進行獎勵并頒發(fā)證書和獎品,。

（一）競技項目

各競賽項目各組別運動員參加個人計時賽；每項各組分別取前6名團體積分,，各項目前三名個人獎勵,。

（二）挑戰(zhàn)項目

冰壺挑戰(zhàn)賽

規(guī)則：執(zhí)行《冰壺比賽規(guī)則》；4名選手參賽,；比賽分兩個階段,，第一階段分組淘汰，四年級組第一階段輪空班級抓鬮產生,。第二階段決賽,，各組決出冠亞軍。

（一）各班主任要充分考慮運動員安全,，要確保參賽選手現(xiàn)階段競技能力,、訓練水平和健康狀況能夠完成本次比賽。

（二）各項目各班符合資格條件的運動員均可參賽,，競技項目每位學生最多參加兩個項目,。

（三）認真如實填寫報名表(附件1)。各班于20xx年12月5日前將紙質版,、電子版報體育組支雅軒老師,，一經報名，不得更改,；逾期不報,，按棄賽處理。

（四）注意事項

1,、報名時須問清家長學生身體健康狀況,，并填寫《家長知情同意書》；

2,、12月8日召開班主任,、體育教師、裁判員會議,。

裁判長：支雅軒

裁判員：薛玉蘭李海軍段志高

計分員：楊艷芳田秀萍劉娜李建花王明霞肖振勵

場地布置：段志高李海軍

醫(yī)務應急人員：趙雅娟

攝影報道：曹學紅侯雅靜

領隊：xxx

社區(qū)青少年活動方案篇七

認真貫徹,、落實《中共xx區(qū)委,、xx區(qū)人民政府關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》以及20xx年區(qū)青少年教育工作領導小組成員(擴大)會議精神，切實抓好青少年現(xiàn)代公民意識培養(yǎng),，探索青少年創(chuàng)新發(fā)展能力建設的新途徑,，為青少年學生學習、交流,、實踐提供平臺,，全面推進青少年素質現(xiàn)代化，為建設現(xiàn)代化大都市中心區(qū),、構建和諧天河做出積極的貢獻。

二,、活動主題

“培養(yǎng)現(xiàn)代化素質,爭做文明好公民,。”

三,、活動時間

7月上旬――8月下旬

四,、活動內容

1、優(yōu)秀大學生社會實踐活動;

2,、青少年科普知識學習――科普一日游;

3,、青少年禁毒宣傳教育活動;

五、具體要求

1,、優(yōu)秀大學生社會實踐活動

xx區(qū)轄內高等院校優(yōu)秀大學生到我街開展暑期社會實踐活動,，協(xié)助各單位處理日常事務以及開展各項文明創(chuàng)建活動等。

活動時間：7月上旬――8月下旬;

由街團工委負責落實,，黨政辦公室協(xié)助,。

2、科普一日游

活動目的：通過參觀科學技術園地,，使青少年的科普知識,、文化素質得到提高?？破战逃ㄟ^在活動內容,、形式上的創(chuàng)新，創(chuàng)出活力,，創(chuàng)出生機,，以此為青少年創(chuàng)造一個良好的社會氛圍。

活動形式：家長自費與街道補貼相結合

參加人員：轄內9-15歲學生

活動時間：8月上旬

活動路線：地球化學研究所,、明治雪糕廠,、燕塘牛奶廠

報名地點：各社區(qū)居委會(并索取報名表格)

報名時間：7月10日開始

由街科協(xié)負責落實，文化站協(xié)助,。

3,、青少年禁毒宣傳教育活動;

活動目的：通過開展有意義的活動,，有利于加強對我轄區(qū)青少年的禁毒宣傳教育，進一步增強我轄區(qū)青少年的防毒,、拒毒意識,，使我轄區(qū)禁毒宣傳教育、毒品預防教育工作不斷引向深入,，為下一代的健康成長創(chuàng)造良好的社會氛圍,。

參加人員：轄內8-18歲學生

活動時間：7月下旬

由街綜治辦、司法所負責落實,，文化站協(xié)助,。

六、經費預算：

各科室,、部門根據各自組織的活動內容,、參加人數，定出所需經費,，提出專項的經費請示,，再報街黨工委、辦事處審批,。

社區(qū)青少年活動方案篇八

本次百科知識競賽,，是由設備部安全分委會承辦。

安全是所有工作的前提!

促進員工增強安全意識,，從思想上重視安全,，多方面掌握安全規(guī)定和要求，給以后工作提供便捷!

616培訓室

設備部七大模塊

造氣維護團隊

硝苯維護團隊

mdi維護團隊

聯(lián)合維護團隊

自控技術團隊+分析團隊

電氣技術團隊+電氣運行

機械技術團隊

每隊三人,，模塊經理+員工

各單位將報名人數于6月20日之前報于我處,。

1、主持人：廖忠鑫,、王德志

2,、電腦及ppt操作：設備部風險管控分委會

3、計分及搶答器：設備部工作分委會

4,、其他：設備部評估和改善分委會

團隊賽：采取積分制,。

一、團隊賽：積分賽環(huán)節(jié)(各隊底分100分)

1,、必答題：6只隊伍的三名選手輪流選擇大屏幕上數字1-6所代表的題目,，自左向右以此回答，請在30s內作答,。 比賽共進行兩輪,，答對每題記10分，答錯不扣分。(30min)其中錯誤的題目可以進行觀眾互動,。

2,、快問快答：根據上一環(huán)節(jié)的得分順序由低到高進行本輪比賽。

每支隊伍派出一名參賽選手,，由主持人出題,，一分鐘內所有答對的題每題記10分，答錯或過記0分,。(15min)

3,、趣味搶答題：根據上一環(huán)節(jié)的得分順序由低到高進行本輪比賽。題目的內容及分值展示于屏幕上,，待主持人宣布“開始搶答”口令后,，各組進行搶答，分值有10,、20,、30分，答對記相應分數,，答錯扣相應分數。

二,、比賽結束后統(tǒng)計成績進行排名,，其中比分相同的隊伍由現(xiàn)場仲裁進行現(xiàn)場出題，兩隊進行作答,。

三,、本輪相應答題如出現(xiàn)相應異議，由現(xiàn)場評審進行仲裁,。

可能出現(xiàn)的題型和題型來源為：各崗位安全職責,、十大不可違背條例、施工現(xiàn)場十必須,、高風險不安全行為,、中風險不安全行為、檢修作業(yè)十必須及其他安全基礎知識,。

任經理,、張經理 吳經理 仇經理

每模塊除參加人員外啦啦隊人數5人

設團體一等獎、二等獎,、三等獎

個人獎3名

參與獎若干

社區(qū)青少年活動方案篇九

為貫徹落實中共教育部黨組《關于高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》（教黨{20__}62號）,，進一步推動我校心理育人工作，著力培育學生理性平和,、積極向上的健康心態(tài),，促進學生心理健康素質與思想道德素質、科學化素質協(xié)調發(fā)展,，經研究,，定于近期組織開展“生命之美,，你我共繪”大學生2心理健康主題活動。現(xiàn)將有關事項通知如下：

一,、活動目的

在全校學生中牢固樹立“生命之美”的理念,，把生命教育融入學院教育管理各個環(huán)節(jié)，積極引導學生認識生命之珍貴,，感受生命之美好,，積聚生命之力量，綻放生命之光芒,。

通過開展“生命之美,，你我共繪”主題活動，豐富健康教育的載體,、內容和形式,，切實滿足學生對心理健康的多元化需求，提高學生心理自助,、互助的能力素質,。

二、時間安排

20__年月至6月20日,。

三,、活動內容

（一）深入宣傳闡釋“生命之美，你我共繪”主題內涵,。各單位要組織知識競賽,、征演講比賽、學生主題班會等,，深入宣傳闡釋主題內涵,，引導學生思考和認識生命之美。

(二)廣泛開展“生命之美,，你我共繪”體驗式教育活動,。各單位要通過組織開展校園心理情景劇表演、微電影評選,、心理漫畫征集,、攝影展等活動，引領學生發(fā)現(xiàn)生命的美好,，了解生命意義和價值,。

(三)加強對“三困”學生群體的關心關懷。各單位要持續(xù)關注學業(yè)困難,、經濟困難,、心理困難學生群體的心理健康狀況，對父母離異、幼年留守,、家庭成員關系不良等背景的學生群體持續(xù)開展人關懷,，為經歷心理痛苦、存在心理創(chuàng)傷,、支持系統(tǒng)薄弱且求助意愿不強的學生主動提供心理幫扶,，形成有溫度的教育教學管理合力。

(四)加強心理健康意識和心理危機預防宣傳,。各單位要充分發(fā)揮二級心理輔導站的功能,，提高學生特別是心理委員對心理危機的`預防意識和識別能力，積極宣傳推廣心理自助方法與求助渠道,。

四,、活動要求

(一)高度重視，精心組織,，形成全員參與,、學生受益的良好氛圍。各單位要加強領導,，圍繞“生命之美,，你我共繪”主題，統(tǒng)籌規(guī)劃,，形成切實可行的活動方案,。要強化大學生心理健康教育全員參與意識，著力構建和諧,、良好的師生關系,，合力搭建學生展示平臺,，促進學生快樂成長,。要積極提升學生心理自助和互助的能力，充分發(fā)揮心理輔導員,、心理委員及廣大學生在心理健康教育工作中的主體作用,。

(二)運用新媒體新技術，形成線上線下互動宣傳報道,。充分利用傳統(tǒng)媒體和新媒體,，全方位深入宣傳報道，采取富有時代特色,、深受學生喜愛的鮮活方式,，吸引學生主動靠近、自動連接,，擴大活動影響力,。

(三)各單位要將主題活動的特色、經驗、成果,、新聞,、照片以工作總結的方式，報送校學工部/團委心理健康教育中心,。心理中心將組織專家評選,，對宣傳力度大、教育成果好的學院予以表彰和獎勵,。

社區(qū)青少年活動方案篇十

為了培養(yǎng)了青少年科技創(chuàng)新和用科學的方法解決問題的能力,，學校組織了以科技為主題的活動，下面本站小編給大家介紹關于青少年科技

活動方案

一、指導思想

為了貫徹國務院《全民科學素質行動計劃綱要》精神,，全面實施素質教育，提高學生的科技素質,、科學創(chuàng)新精神;讓學生在活動中充分體驗學習,、創(chuàng)造,、動手、動腦的樂趣,。我校將開科技節(jié)系列活動，以此來促進我校的科普教育工作,，培養(yǎng)學生“勇于探索,、敢于創(chuàng)新”的精神。

二,、活動時間

20xx年12月——20xx年1月

三,、活動對象

全校師生

四,、活動主題體驗,、創(chuàng)新,、成長

五,、活動內容

(二)科學幻想繪畫比賽參賽對象：初一、二年級各班比賽內容：為科學幻想題材,。比賽要求：

1.參賽作品統(tǒng)一用8開紙大小。

2.作品要求整潔,，反面右下角注明：作品題目,、作者班級、作者姓名,。

3.班級、年級輔導選拔,，每班選送參賽作品3件;美術班作品不限。

截止時間：20xx年1月11日,，逾期作棄權處理,。參賽作品統(tǒng)一交政教處。

評獎要求：作品要具備

(1)想象力

(2)科學性

(3)繪畫水平(設計,、色彩,、技巧)

(4)真實性(必須自己原創(chuàng),，不得臨摹或抄襲他人作品),。

(三)七巧板組合,、美畫板比賽參賽對象：有七巧板,、美畫板的學生

比賽辦法：參照縣七巧板組合,、美畫板比賽規(guī)則,。

比賽時間：20xx年1月8日

六,、活動成果展示活動完成后，活動的作品和活動圖片將給予展出,。

七,、活動要求

1.時間安排：1.4～1.5宣傳動員階段;1.6～1.15活動競賽階段，1.18總結表彰階段,。

2.各班有關活動資料,、材料等由班主任負責收集。

3.活動中,，要求各班積極認真地投入活動,，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度,，利用活動的契機全面提高學生各方面素質,，尤其是科技素質的提高。學校將視情況專門設立優(yōu)秀組織獎和科技輔導員獎,。

4.有關比賽的具體安排,，請密切關注賽前通知。

一,、指導思想

根據運河區(qū)“關于舉辦第十屆中小學科技節(jié)活動方案”的通知精神,，為進一步豐富校園文化生活，努力營造“學科學,、愛科學,、講科學,、用科學”的校園文化氛圍,，展現(xiàn)我校學生的青春風采和精神風貌，發(fā)掘學生的潛力,，發(fā)揮個性特長,，培養(yǎng)興趣,，陶冶情操,，促進學生科學藝術素養(yǎng)和整體素質的全面和諧發(fā)展,，展示學?？茖W藝術教育的成果,，我校特舉辦科技創(chuàng)新活動,，方案如下：

二,、活動主題

體驗,、創(chuàng)新,、成長——節(jié)約能源資源,，保護生態(tài)環(huán)境

三、組織機構

成立十一中學科技創(chuàng)新活動組委會,，組委會下設各工作小組,。

1,、組委會主任：王建明

副主任：李振德

成員：劉鳳波楊鳳娟楊金英劉亞輝孫廣正邱海潮

2,、科技創(chuàng)新小組

科技輔導員成員：

龐杰楊蘭廣楊寶平劉云明李健于海龍趙大龍

岳春燕王萍張順利

四,、活動內容

1,、科普宣傳活動

(1)在校園網站開辦科技專題專欄

負責人：于海龍

要求：充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動宗旨,，努力營造校園科技文化氛圍,。

(2)科技節(jié)主題

黑板報

負責人：楊金英

要求：以“節(jié)約能源資源,，保護生態(tài)環(huán)境,，保障安全健康”為主題組織各年級開展主題板報評比活動,，并設一,、二,、三等獎等獎項，激發(fā)學生熱愛科學的激情,。

(3)組織學生收看與科普知識相關的視頻節(jié)目

負責人：楊蘭廣

要求：可以從中央10套科技之光,、科技博覽等欄目節(jié)選相關視頻,，剪輯成科技教育專題片,，組織師生觀看,。視頻片也可以圍繞嫦娥二號發(fā)射運行等情況，開展“與‘嫦娥二號’一起探索月球”活動,，普及航天知識。

2,、科技培訓

(1)積極參加科技輔導員培訓,，提高科技輔導能力和創(chuàng)新能力。

人員：龐杰老師,、楊寶平老師

(2)積極參加第二屆航模培訓,。

人員：龐杰老師及學生

(3)積極參加青少年科學dv技術培訓,。

人員：于海龍

3,、科技競賽與評比

(1)現(xiàn)場科學幻想畫競賽

負責人：張順利老師,、王文妍老師

要求：選派5名選手(14周歲以下)參加現(xiàn)場比賽，讓學生充分發(fā)揮想象力,，圍繞“節(jié)約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境”,，描繪出自己心中的未來世界，繪畫種類,、風格不限，內容自選(尺寸為：54cm*38cm畫紙,，在繪畫反面右下角處粘貼高7cm,、寬10cm的白色紙表格,，標明作品名稱,、學校、班級,、學生姓名,、性別,、年齡、輔導老師等)，所需繪畫材料自帶,。

(2)發(fā)明創(chuàng)造評比

負責人：龐杰老師,、楊寶平老師

要求：選送2件具有創(chuàng)新思路,、有一定制作水平的科技作品參加本屆科技節(jié)評比，評比時發(fā)明者向評委介紹自己的作品,，由評委當場提問題并評獎,。

(3)科技輔導員論壇

負責人：龐杰老師

制作一件科教創(chuàng)新作品參加評比。

(4)科技節(jié)專題網站評比

科技節(jié)專題網站要體現(xiàn)本次屆科技節(jié)的主題精神,，內容要包含科技節(jié)活動方案,、活動過程(包括文字資料、圖片資料及影像資料),、成果展示,、科技興趣小組組建及活動情況,，版面要新穎,、布局要合理，并做到及時更新網站內容,。

4、科技節(jié)成果展示

一是優(yōu)秀科學幻想畫展覽,。學校美術老師指導學生畫科學幻想畫,，選送10幅科幻畫作品,，做成展牌(2.4mx1.2m)參展;同時將科幻畫拍攝成5吋圖片，發(fā)到學校網站上,。

二是科技實踐活動展覽,。將科技實踐活動做好總結,，做成展牌(1.2mx0.8m)參展,，包括文字,、圖片、數據等,。

五,、活動要求

1,、在全校師生中廣泛宣傳科技活動,，努力營造濃厚的學習氛圍，做到精心組織、積極參與,、講究實效。

2,、各位科技教師發(fā)揮自身特長,，積極輔導學生參加科普活動，通過本屆科技節(jié),，提高教師的科技輔導水平,，逐步發(fā)展、形成科技特色項目,。

3、注重新聞媒體報道,，注重積累科技活動資料,。

六,、活動時間

20xx年11月10日—12月10日

七,、活動實施

1,、初,、高中各年級班班有行動，人人都參與。

2,、充分挖掘學校的現(xiàn)有環(huán)境資源,，積極營造科技文化氛圍(包括班級黑板報,，學校宣傳櫥窗,，廣播，宣傳橫幅等),。

3,、充分發(fā)揮班主任和學生會干部的工作積極性，以此次科技創(chuàng)新活動為契機,，提高學生會干部和各班級干部的管理水平,。

4、充分發(fā)揮教師和學生特長,，提倡以個人的才能為科技節(jié)增添光彩,。

5、嚴格按照學校安排的時間地點,，進行申報準備,。

6、初,、高中各年級各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動(包括輔導和排練),，服從學校的整體要求安排,。

7、加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治,，以清新和諧、文明向上的校園風貌來迎接科技節(jié)的召開。

8,、正確處理學習與開展活動的關系,，保障正常的教學秩序,。

八、獎項設置與評選

(一)優(yōu)秀組織獎

按照各班參加科技節(jié)活動參與的人數及作品的質量評獎,，每個年級設優(yōu)秀組織獎1個,。

(二)個人單項獎

視參賽作品的類型,、數量,、質量評出各單項獎一,、二、三等獎及優(yōu)秀輔導獎若干名,。

備注：以上獲獎的成績將按照《十一中班級量化考核標準》給予相應的加分,。

一,、活動的主題：體驗,、創(chuàng)造、成長

二、活動的宗旨：堅持“崇尚科學、追求真知,、大膽探索，勇于創(chuàng)新”的宗旨,，在校園內努力營造濃厚的科技氛圍,，以此弘揚科學精神、傳播科學思想,、普及科學知識,，同時為我校學生提供一個展現(xiàn)自我的舞臺,。組織引導廣大學生積極參與科技活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力,，努力提升我?？茖W教育的水平。

三,、活動的組織機構(初中部)：

組委會主任：鄭熾欽

組委會副主任：李夏萍,、李子良、黃建偉,、全漢炎

秘書長：黃濤

四,、活動時間：第10周—第13周

第10周——第12周，為各項活動初賽階段,，第13周為決賽活動周,，5月19日為科技節(jié)總匯演。

五,、活動說明：

2.要挖掘“雙師型”教師資源,，鼓勵教師參與科技活動。對指導學生獲獎的優(yōu)秀科技教師給與表彰,，對積極參與活動的教師給與獎勵,。

3.本次活動以班級為單位，每項活動既統(tǒng)計個人成績,，也統(tǒng)計班級成績,。

每個項目評出個人一、二,、三等獎,，對班級各項活動計分，總分前8名(兩個年級共同計分,、排序)的班級給與表彰,、獎勵。

根據組織活動積極性,、完成情況,、效果，評出三個科技實踐優(yōu)秀活動科組,，給與獎勵,。

4.計分原則：凡是比賽的項目都評出個人或項目一、二,、三等獎,，以一等獎7分，二等獎5分，三等獎3分,，棄權(每人或每個項目)-2分計算,，所有項目總和計算本班得分。(說明：每項活動都有參與人數,、項目數要求,，按照要求計算加、減分數)

5.為了提高每項活動的質量,，科組在預賽階段自行組織活動,，科組長負責，要實現(xiàn)有序,、合理;決賽階段比賽必須上報教學處,，教學處必須由何梅副主任、黃濤副主任,、黃冬玲主任助理中至少一人參加,，由黃濤負責協(xié)調。

6.活動期間照相由張明明負責,、錄像由羅玉花老師負責,。如有活動，請盡量提前通知兩位負責人,，做好安排,。

7.班級工作開展由學生處及年級、班主任負責,。

六,、活動要求:

1.本屆科技節(jié)的大部分項目都是以班級為單位參加，希望各班主任和班干部認真落實本班的參賽項目,，以滿腔的熱情投入到科技活動中,，充分挖掘同學的潛力，展示本班的科技實踐能力和科技創(chuàng)新水平,。

2.活動時間較分散,，年級組需關注比賽進程，指導班主任落實工作,。

3.全校性的活動教學處統(tǒng)一安排時間,，課程由教學處統(tǒng)一安排。在此時間內學生不得從事與科技節(jié)無關的活動,，積極參與,，文明觀看，和諧有序,。

4.注意處理好參與活動與學習的關系,，不要影響他人的學習和生活,。

七,、活動內容

1.科技的宣傳及推廣(負責人：黃濤,、張明明)

2.科技實踐(負責人：黃濤、黃冬玲)

3.鼓勵班級自行舉行科技主題的活動,，如知識競賽,、參觀科學城等。

4.頒獎禮(第18周星期一周會及班會課期間,，細節(jié)待定)

各個活動的策劃將陸續(xù)發(fā)放到各個班級,，請各班主任、班長認真組織本班學生參加各項活動!

讓我們度過一個快樂的,、開心的、創(chuàng)造的科技節(jié)!讓我們在體驗與創(chuàng)造中健康成長!

社區(qū)青少年活動方案篇十一

鄧小平同志曾經指出,，“科學技術是第一生產力”,；黨中央明確提出，要全面實施“科學興國”和“可持續(xù)發(fā)展”的戰(zhàn)略,；并作出了《關于加速科學技術進步的決定》,，江澤民總書記在黨的十六大再次強調：“科技進步是經濟社會發(fā)展的決定性因素?！鄙鲜隹茖W論斷,，使我們深刻認識到，科學技術對經濟社會具有重大的意義,。

根據縣教育局有關文件精神,，結合實施素質教育，我校扎扎實實地開展了爭創(chuàng)“青少年科技活動示范?！毕盗谢顒?，現(xiàn)匯報如下：

一、提高認識

明確方向要開展科技活動,，必須提高認識,，明確方向。為此,，我校組織干部,、教師重點學習和理解了鄧小平同志的“三個面向”和“科學技術是第一生產力”的精僻論述，學習了《科學技術普及法》,，學習了中共中央國務院作出的《關于加速科學技術進步的決定》以及江澤民總書記在全國科學技術大會上的`講話,。還學習了科學技術部中共中央宣傳部中國科學技術協(xié)會教育部等九部委聯(lián)合頒發(fā)的《2000～2005年科學技術普及工作綱要》、《面向21世紀教育振興行動計劃》,、中共中央,、國務院《關于深化教育改革,，全面推進素質教育的決定》，通過學習,，認識到：科技是興國之源,，教育是立國之本?？平膛d國是使我國永遠屹立于世界先進民族之林的戰(zhàn)略決策,。科教興國的戰(zhàn)略既體現(xiàn)了對科技教育的高度重視,，又是落實科技是第一生產力和教育為本思想的重大舉措,。它是促進經濟發(fā)展步入良性循環(huán)的長遠之計，是保證現(xiàn)代化建設成功的強國之路,。作為我們教育工作者,，如果不能夯實基礎教育，如果不用“科學技術是第一生產力”的觀點去總攬全局,，部署工作,，讓科技活動全方位地滲透、輻射,、影響到教育教學的各個領域,，就會影響科技人才的培養(yǎng)，影響四化偉業(yè)的實現(xiàn),。教師認識的提高,，增強了開展科技活動的責任感、緊迫感,。這為開展科技活動在思想上得到了保證,。

二、領導重視強化管理

學校對科技活動的開展非常重視,，

一是在經費投入上,，只要需要都給予保證，建設多媒體計算機多絡教學室,、多功能電教室,、購買“樂高”智能智能機器人套件、數碼相機,、刻錄機,、采集卡、攝影攝像器材,、開辟科技宣傳櫥窗,、派教師外出學習等；二是強化了管理,，在這方面,，我們做到了七抓：一抓機構的建立,。學校建立了由校長任組長的科技活動領導小組，由教務主任負責抓此項工作,，領導小組成員由教務主任,、少先隊輔導員、各年級組組長,、科技教師等人組成,。使這項工作有校長負責抓，教務主任親自抓,，少先隊輔導員具體抓，年級組長配合抓,，形成了校長抓教務處,，教務處抓年級組，年級組抓教師的“層層抓,，抓層層”的管理網絡,。這為開展科技活動在組織上得了保證。

二抓制度的建立,。為了規(guī)范科技活動的管理,，我們把科技活動納入學校工作重要的議事日程。堅持了必要的管理制度,。一是堅持周周召開行政會的制度,，開學第一周，行政會就要專題研究科技活動的開展,；二是堅持了教師業(yè)務學習制度,，開學第一周的業(yè)務學習就要向教師宣講全校開展科技活動的要求及活動安排；為使開展科技活動有章可循,，我們建立了各類人員職責33項,、制度14個，如分管領導職責,、教務主任職責,、輔導員職責等。這些制度的建立極大地調動了領導及教師參與科技活動的自主意識和群眾意識,。

三抓計劃安排,。計劃是實施的起始環(huán)節(jié)，是確定學?？萍及l(fā)展目標和方略的過程,。為了制定計劃，我們注意了三點：第一堅持召開三個會,，即召開各處室干部和教研組長,、年級組長會,、征求大家對開展科技活動的建設；召開行政會審議并修改活動計劃,；召開全校教師會,，由校長宣講科技活動計劃；第二,，堅持由校長親自審定科技活動計劃,，并將計劃目標要求分解到各個年級，各學科教學領域之中,。這樣自上而下,，又自下而上，所制定的計劃,，教師易于接受,，實施時配合默契。

四抓科技課教學：課堂教學總要求滲進“八性”,，即加強教學直觀性,、增強教學趣味性、提高知識準確性,、指導書法規(guī)范性,、手腦并用實踐性、各項訓練漸進性,、每堂要有創(chuàng)造性,，面向全體普及性。

青少年科技活動方案

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社區(qū)青少年活動方案篇十二

幸福廣東青春情暖

20xx年1月至2月

行動一：外來務工青年關愛行動

1,、青春情暖驛站,。聯(lián)合各地團組織組建志愿者服務隊，免費提供手機充電,、應急電話,、應急醫(yī)療、熱水及姜糖水供應,、休息區(qū),、摩托車維修、車輛加水等服務,，為外來務工青年返鄉(xiāng)保駕護航,。

2、“情暖回家路”春運志愿服務行動,。依托火車站,、客運站場、航運碼頭等交通樞紐候車室及站前廣場,，廣泛開展以旅客服務和應急突擊為主要內容的春運志愿服務,。行動期間,，各地級以上市、各縣（市,、區(qū)）團委,、青年志愿者協(xié)會至少組建一支春運志愿者隊伍，廣泛開展春運志愿服務活動,。

3,、“送件幸福能量包”活動。全省各級團組織,、青聯(lián)組織共同籌措10000個幸福能量包,，贈送給基層一線青年務工人員或生活困難青少年家庭。針對贈送對象,，禮包分別裝有御寒衣物,、書籍、電話卡,、春聯(lián)、食品等禮物,。

4,、“鄉(xiāng)音嘹亮”外來務工青年新春聯(lián)誼會。發(fā)揮各?。ㄊ?、區(qū)）駐粵團工委力量，依托團工委成員專業(yè)特長,，組成各地駐粵團工委青年藝術團,，在春節(jié)期間與留粵外來務工青年共同舉辦新年聯(lián)誼會。

行動二：留校大學生關愛行動

1,、“百場見習實習企業(yè)與留校大學生面對面”活動,。依托現(xiàn)有見習實習基地或進一步拓展大學生見習實習基地，邀請企業(yè)負責人走進校園,，與留校大學生開展需求對接的面對面活動,。一方面為留校大學生提供見習實習和勤工儉學機會；另一方面為企業(yè)提供高素質人才,，并在一定程度上為企業(yè)儲備合適人才,。春節(jié)期間，各高校團委至少組織開展一場見習實習企業(yè)與留校學生面對面活動,。

2,、關愛慰問留校大學生活動。各高校團委結合實際,，組織開展一系列豐富多彩的慰問活動,。以團圓飯,、茶話會、交流會,、文體活動等各種送溫暖形式關愛慰問留校大學生,。團省委、省學聯(lián)將于2月初,，在廣州舉辦一次集中的送溫暖慰問活動,。

行動三：農村青少年關愛行動

“情暖新農村魅力‘大團委’”送文化系列活動。各團縣委以“情暖新農村魅力‘大團委’”為主題,，召集鄉(xiāng)鎮(zhèn)直屬團組織開展一次大型的“送文化”服務活動,，全面活躍鄉(xiāng)鎮(zhèn)直屬團組織。文藝類直屬團組織與當地文化部門對接,，合力舉辦一臺文藝匯演,；農村專業(yè)合作組織類團組織開辦年貨、農產品“一條街”展銷推介活動,；各類興趣小組團組織以廣場文化活動方式或表演賽形式開展交流互動活動,；體育類團組織在農村青年中廣泛開展各類體育競賽，重點舉辦一場籃球比賽,；農業(yè),、衛(wèi)生、司法,、金融等駐鄉(xiāng)單位團組織要深入農村,，為村民舉辦一場貼近農村生產生活的知識宣講或咨詢活動。以上活動可參與團省委舉辦的第六屆“廣東農村青年科技文化活動月”項目評選,。

行動四：各類少年兒童關愛行動

1,、“愛心匯聚小鳥巢”留守少年兒童關愛系列活動。各地級以上市少工委要選取1-2個省級“希望家園”示范點作為地市活動會場,，開展一次以留守少年兒童為主,，面向全校少先隊員的“青春情暖愛心匯聚小鳥巢”2013年少先隊新春游園會活動。各縣(市,、區(qū))少工委要同步組織城鎮(zhèn)中小學校與“希望家園”開展“城鄉(xiāng)少年手拉手”活動,。各地開展活動的經費將在2012年廣東紅領巾基金申報項目中給予支持。

2,、“福彩共青團文化體驗營”城市困難家庭子女關愛活動,。各地須舉辦一場以上福彩共青團育苗班文化體驗營，通過參觀文化場所,、欣賞文藝演出,、開展文化交流、才藝展演暨春節(jié)慰問活動，展示學員才藝技能,、讓學員接受藝術熏陶,、增強學員科學文化知識，使學員們感受社會大家庭的溫暖,。

3,、“快樂朝陽”關愛外來務工人員子女志愿服務活動。

依托社區(qū)（街道）志愿服務站和關愛行動陣地,，廣泛開展以“學業(yè)輔導,、親情陪伴、感受城市,、自護教育,、愛心捐贈”等為主要內容的志愿服務主題活動。各地級以上市,、各縣（市,、區(qū)）以上團委、青年志愿者協(xié)會以及各結對志愿者組織至少開展一次以上的朝陽行動,；統(tǒng)一行動日當天,，全省各級團組織、志愿者組織要帶領項目專員和志愿者有針對性地組織開展一次以上的“七彩課堂”活動,，依托共青團微博群和志愿者微博群,，深入挖掘和宣傳先進典型和感人事跡，營造良好的氛圍,。

4、“甘露行動”慰問幫教未成年服刑人員活動,。邀請當地高校團委和志愿者組織在未成年犯管教所面向未成年服刑人員集中開展慰問活動,。一是召開座談會，總結一年來的“甘露行動”大學生愛心幫教志愿服務活動,；二是觀看未成年服刑人員展示學習幫教成果,，向其贈送學習生活用品等慰問物資；三是深入社區(qū)關愛不良行為青少年,。

行動五：“微公益”愛心傳遞行動

1,、“一起吃頓團年飯”活動。省青聯(lián)20個小組的廣州地區(qū)委員,，以小組為單位,，或主動聯(lián)系依托社區(qū)、工業(yè)園區(qū)等基層團組織,，或結合日常工作,、生活接觸聯(lián)系群體的實際，組織和邀請100名基層一線青年務工人員（如產業(yè)工人,、清潔工人,、保安從業(yè)人員,、搬運工）、孤兒,、殘障青少年等吃一頓團年飯?，F(xiàn)場舉辦各種形式的聯(lián)誼活動，并向外來務工人員贈送“愛心小禮包”,。各地的省青聯(lián)委員在本地開展此項活動,。省青聯(lián)組織在粵全國青聯(lián)委員集中開展此項活動。各地青聯(lián)組織本級青聯(lián)委員開展此項活動不少于一次,。

2,、“拍張過年全家福”活動,。由省青攝協(xié)牽頭,，組織青年攝影服務隊深入社區(qū)、農村或在群眾聚集地設點,，為生活困難家庭拍一張全家福,。活動后將沖印好的全家福贈送生活困難家庭,。各地團組織發(fā)動當地青年攝影愛好者開展此項活動,。

3、“愛心傳遞”網絡活動,。通過廣東共青團系統(tǒng)微博群,、微信群征集尋找身邊需關愛事例，主動向相關部門以及社會各界愛心組織和人士尋求支持,。期間,，通過微博、微信,，實時更新事態(tài)進展,，通過深度報道、廣泛宣傳,，樹立“青春情暖”品牌,，爭取更多的社會資源，為更多需要幫助的青少年服務,。

社區(qū)青少年活動方案篇十三

新課程實施以后高考方案也要發(fā)生變革,，不僅要看高考成績還要看綜合素質評價結果和學業(yè)水平考試成績。而綜合素質評價的重要一項內容就是科技創(chuàng)新能力,，因此它將關系到學生為來的高考,。不僅如此，新課程注重學生個性發(fā)展，而科技創(chuàng)新能力將會成為最受關注的個性能力之一,。對學生未來發(fā)展會起到更加重要的作用,。

為了提高綜合素質評價水平，適應新課程要求,，科技組計劃從今年開始加大學?？萍蓟顒恿Χ龋瑪U大參加科技活動人員的范圍,，原來以小組形式活動,，現(xiàn)在改為全體師生共同參加。推動我?？萍蓟顒由弦粋€新臺階,，使得我校科技活動檔次有所提高,，進而取得更好成績,。

新課程下學校科技創(chuàng)新活動,，以班主任為核心,、各科教師為主導指導所教學生積極參與科技創(chuàng)新活動、科學研究活動和模型及教具的制作活動,?？萍冀M將認真組織學生參加秦皇島市科技節(jié)、全國青少年科技創(chuàng)新大賽和小小科學家競賽活動,。

1.活動要求：中學科技活動是以中學各學科科學技術為載體,、以提高學生科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)為目標、以學生活動為主體的`課外活動,，活動類型主要有實驗操作,、野外考察、環(huán)境觀測,、調查訪問、模型制作,、發(fā)明創(chuàng)新,、科學研究等類型，它定位為興趣活動課,，學生可以自愿選擇活動項目,，但是必須參與為原則，每人至少選擇一項科技活動,，促進學生的個性發(fā)展,。

2.活動程序：學生自己確定的活動首先和相關學科教師及班主任取得聯(lián)系，在任課教師、班主任及學科組論證后方可立項實施,，在實施過程中任課教師為指導教師,，指導協(xié)助學生完成所立項目。

3.活動記錄：

社區(qū)青少年活動方案篇十四

為認真貫徹《青少年人保護法》,，進一步加強我縣青少年人保護工作,，更好地青少年人身心健康，維護青少年人合法權益,，按照x市人民政府辦公室《關于印發(fā)x市青少年人保護工作實施方案的通知》要求,，結合我縣青少年人保護工作實際，制定本實施方案,。

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,，堅持青少年人權益優(yōu)先和利益最大化原則、源頭預防和標本兼治原則,、政府主導和社會參與原則,、屬地管理和務實創(chuàng)新原則，以維護好青少年人合法權益為出發(fā)點和落腳點,，構建覆蓋城鄉(xiāng)的青少年人保護網絡,，建立起“監(jiān)測預防、發(fā)現(xiàn)報告,、幫扶干預”的青少年人保護聯(lián)動反應機制,，建立“以家庭監(jiān)護為基礎、社會監(jiān)督為保障,、國家監(jiān)護為補充”的監(jiān)護制度,，形成家庭、社會,、政府三位一體的青少年人保護工作格局,，促進青少年人健康成長和全面發(fā)展。

青少年人保護對象為未滿xx周歲的公民,，重點保護面臨生存困難,、監(jiān)護困境、成長障礙的困境青少年人,。包括以下六類：

1,、孤兒。指失去父母或查找不到生父母的青少年人,。

2,、監(jiān)護缺失的青少年人。主要包括：父母雙方服刑在押,、強制隔離戒毒或被執(zhí)行其他限制人身自由x個月以上的青少年人,；父母一方死亡或失蹤,，另一方因上述情況無法履行撫養(yǎng)義務和監(jiān)護職責的青少年人。

3,、監(jiān)護人無力履行監(jiān)護職責的青少年人,。主要包括：父母雙方重殘、重病的青少年人,；父母一方死亡或失蹤,，另一方因重殘或重病無力撫養(yǎng)的青少年人。

4,、重殘、重病青少年人,。

5,、流浪青少年人。指長期在外流浪的青少年人,。

6,、其他特殊困難的青少年人。包括受侵害和虐待的青少年人,、家庭生活困難的留守青少年人,、部分涉案青少年人,、單親家庭青少年人,、因家庭貧困難以順利成長的青少年人等。

（一）健全青少年人保護服務網絡

1,、建立青少年人救助保護服務機構。在xx縣青少年人保護網絡總體框架下,，建立健全縣,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）,、村（居）三級聯(lián)動,、縱向到底、橫向到邊,、覆蓋城鄉(xiāng)的青少年人保護網絡。根據“屬地管理,、分級負責”的原則,，結合各級工作特點和實際,，構建上下銜接和統(tǒng)籌管理機制。

縣級,。建立青少年人保護工作協(xié)調機制,，民政部門要明確有關機構承擔青少年人救助保護相應職責，依法做好符合民政部門臨時監(jiān)護情形的收留撫養(yǎng)工作,，協(xié)調做好監(jiān)護評估、個案會商,、服務轉介,、精神關懷等部門會商和幫扶救助工作,，組織開展青少年人保護政策宣講,；牽頭開展區(qū)域內社會散居孤兒、農村留守兒童和困境兒童關愛服務工作,，指導開展兒童督導員、兒童主任業(yè)務培訓及兒童信息摸底排查,、登記建檔和動態(tài)更新等,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村級,。設立鄉(xiāng)鎮(zhèn)青少年人保護工作站,，村（居）建立兒童之家,，配齊配強兒童督導員和兒童主任。按照屬地管理原則,，負責落實困境青少年人分類匯總,、統(tǒng)計上報、信息錄入及動態(tài)管理,；為有需求的青少年人及其家庭提供臨時照料、心理疏導、監(jiān)護指導,、政策咨詢、救助保護,、干預幫扶,、照料安置等；對困境青少年人實行跟蹤隨訪等,。

2,、建立青少年人信息服務平臺。依托xxxxx政府服務熱線建立青少年人保護電話報告平臺,，建立線上服務與線下服務銜接機制，及時受理、轉辦侵犯青少年人合法權益的投訴,、舉報,，開展青少年人救助保護政策法規(guī)咨詢、困難求助,、幫扶轉介等服務,，有效維護青少年人合法權益。

（二）建立青少年人保護工作機制

建立監(jiān)測預防,、發(fā)現(xiàn)報告,、評估轉介、處置幫扶“四位一體”的青少年人保護工作機制,。

1,、監(jiān)測預防機制。強化家庭的監(jiān)護主體地位,，明確家庭在青少年人保護工作中的責任和義務,。通過政府、社會各方力量為困境家庭提供監(jiān)護指導,、監(jiān)護支持,、監(jiān)護隨訪等保護服務，協(xié)助監(jiān)護人提升監(jiān)護能力,，幫助其有效履行監(jiān)護職責,，改善青少年人的家庭成長環(huán)境。加強各部門間的資源整合,、信息共享和政策對接,，幫助困境青少年人及其家庭及時獲得社會救助、社會福利,、就業(yè)援助,、法律援助,、戶籍管理等方面的政策支持和服務保障，實現(xiàn)臨時救助保護與長效幫扶措施的有效銜接,。

2,、發(fā)現(xiàn)報告機制。建立多渠道發(fā)現(xiàn)機制,，對權益受到侵害的青少年人做到及時發(fā)現(xiàn),。學校、醫(yī)院,、村（居）委員會等單位,、組織及其從業(yè)人員在各自職責范圍內了解困境青少年人信息和生存現(xiàn)狀，建立民政,、公安,、教育、司法等相關部門信息篩查和通報制度,，增強鄰里及社會公眾對侵害青少年人權益事件的報告意識,。同時，要積極發(fā)動基礎網格長,、志愿者隊伍,、社區(qū)群眾等對轄區(qū)進行定時巡查，及時發(fā)現(xiàn)線索,，主動向青少年人保護電話報告平臺或青少年人救助保護中心報告困境青少年人信息,。

3、評估轉介機制,。落實困境青少年人評估制度，對重點青少年人及其家庭進行走訪和調查評估,。建立家庭監(jiān)護評估,、風險等級評估和需求評估標準，實施分類幫扶,。對流浪乞討青少年人,，轉介至救助管理機構；對遭受家庭暴力,、人身侵害,，或被拐賣、拐騙,、脅迫,、誘騙、利用乞討,、從事違法行為的青少年人,，轉介至公安部門,；對遭受嚴重傷害須緊急救治的，聯(lián)系送醫(yī)院救治,；對監(jiān)護缺失,、失學輟學、特殊困難的青少年人轉介至相關街道社區(qū),，對失學輟學的,，同時通報教育主管部門；對公安,、司法,、檢察院、法院通報的父母雙方服刑在押,、吸毒,、強制戒毒，以及遭受家庭暴力,、侵害的青少年人,，轉介至相關街道社區(qū)。

4,、處置幫扶機制,。建立困境青少年人分類救助幫扶工作制度。對貧困家庭幫助落實社會救助,、社會福利,、就業(yè)、就醫(yī),、就學,、法律援助等政策；對監(jiān)護失當或監(jiān)護缺失青少年人及其家庭提供心理關愛,、教育輔導,、監(jiān)護隨訪等服務；對事實上無人撫養(yǎng)的.青少年人開展委托監(jiān)護,、替代照料等服務,；對嚴重侵害青少年人權益、屢教不改的監(jiān)護人,，依法采取行政和司法干預措施,，轉移監(jiān)護權，落實國家監(jiān)護責任,。

（三）引導社會力量參與青少年人保護工作

全縣要統(tǒng)籌整合各類資源,，開展政府向社會專業(yè)服務機構購買服務崗位，用于青少年人保護服務項目,。財政部門要加大資金支持,，對社會組織申報成功的中央,、省級青少年人服務項目，要按上級政策落實好配套資金,。民政部門要充分發(fā)揮在社會福利,、社會救助、社區(qū)服務,、社會組織,、社會工作、公益慈善,、志愿服務等方面的職能作用和資源優(yōu)勢,，加強內部力量協(xié)調和資源整合，充分利用民政自身優(yōu)勢和工作資源,，引進,、培育、孵化從事青少年人保護工作的社會組織,，切實發(fā)揮社會工作者和志愿者的作用,，提供專業(yè)機構、專業(yè)人才和專業(yè)技術支持,；通過社區(qū),、社會組織、社會工作者,、志愿者和公益慈善等力量資源的融合,，實現(xiàn)互補、互動,、互助,。

（一）加強組織領導。要成立xx縣青少年人保護工作委員會,，具體負責青少年人保護工作的綜合協(xié)調,、個案管理及專業(yè)服務等組織協(xié)調工作。加大資金投入,，要通過政府購買服務的方式支持社會力量參與青少年人保護工作,。

（二）注重教育宣傳,。相關部門要加大宣傳力度,，充分利用多種宣傳媒介宣傳青少年人保護工作的理念、方法及工作情況,，制作關愛困境青少年人公益廣告和保護工作的相關內容,，提高公眾對青少年人保護工作的知曉度和認同度。按照上級要求,，確定每年x月份為“青少年人保護宣傳月”,。

（三）強化督促檢查,。縣青少年人保護工作委員會將加強督導檢查,，及時掌握工作進展情況,，總結推廣青少年人保護工作經驗，對工作不力導致出現(xiàn)重大失誤或惡劣事件的責任單位和人員,，將按照相關法律法規(guī)追究責任,。

社區(qū)青少年活動方案篇十五

以建設社區(qū)環(huán)境保護為目標，在新時期,，人們的環(huán)境保護潮流逐漸朝著社區(qū)的層面深入,，如何使環(huán)境保護進入文明社區(qū)建設管理體系，使居民在日常生活中能夠自覺的保護環(huán)境和節(jié)約能源,，我們有必要在社區(qū)建設綠色環(huán)境保護的,、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及居民的環(huán)境保護知識,，提高居民的環(huán)境保護意識,，建設綠色環(huán)境保護家園，讓真正的環(huán)境保護走進社區(qū),，走進生活,。

1,、通過深入社區(qū)，大力普及環(huán)境保護知識，提高市民的環(huán)境保護意識,，培養(yǎng)社區(qū)居民和學生關注社會發(fā)展的責任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質,。

2,、學習掌握世界性及中國的環(huán)境保護日名稱、口號,、由來,、時間等知識，設計創(chuàng)建綠色環(huán)境保護家庭方案及環(huán)境保護隨手可做的身邊事,。

3,、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環(huán)境保護意識水平和知識水平,，讓我們彼此教育,，負起環(huán)境保護責任，全面提高環(huán)境保護與發(fā)展意識,，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚,，從身邊點滴做起。

朋友們,，你想當一名“綠色使者”嗎,？你想做一名環(huán)境保護的'實踐者嗎,？

讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹,、每一塊土地,，讓我們彼此提醒，彼此教育,，彼此鼓勵,，負起環(huán)境保護的責任，全面提高環(huán)境保護意識,，有時只是你我的舉手之勞：使用無磷洗滌用品,，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等,，關系到自己的,，別人的，朋友的健康和幸福,。讓我們時刻都記得,，一股尾氣、一粒沙塵,、一只廢電池,，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們,。

朋友們,，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學習環(huán)境保護知識,，增強環(huán)境保護法律法規(guī)觀念,，積極參加環(huán)境保護活動，從點滴做起,，從現(xiàn)在做起！保護環(huán)境,，保護資源,，共建綠色環(huán)境保護家園,。

待定

社區(qū)志愿者、林東小學學生代表,。

待定

1,、由社區(qū)志愿者、林東小學學生代表宣傳環(huán)境保護知識,，增強社區(qū)居民環(huán)境保護意識,。

2,、進行使用無磷洗滌用品,，少用一次性餐具和塑料袋,，廢舊電池回收，垃圾分類放置，拒絕食用野生動物……等主題宣傳活動,。

3、倡導環(huán)境保護型的生活和工作方式,。

4,、進行社區(qū)綠色環(huán)境保護宣傳活動,。

通過社區(qū)綠色環(huán)境保護宣傳活動,，進一步提高居民環(huán)境保護意識,，了解和掌握環(huán)境保護常識,，通過小手牽大手的形式加強環(huán)境保護宣傳,，教育居民自覺保護環(huán)境的良好習慣,，形成“創(chuàng)建文明城市”的濃厚氛圍。

社區(qū)青少年活動方案篇十六

活動時間：20__年11月10日

活動地點：__公園

活動人員：__營銷策劃公司同事18人

活動目的：加強公司兩地(玉林與博白)項目同事之間的交流與學習,，增進理解與溝通,，努力培育協(xié)作向上的團隊精神，減輕工作壓力，鍛煉體質,，為下一期物業(yè)預約、認購做調整好精神狀態(tài),，以飽滿的工作狀態(tài)投入到工作中,。

活動內容：

1、戶外自助燒烤

2,、分團隊的氣排球,、羽毛球

3、成語接龍(歌曲接唱)、有獎?chuàng)尨?、踩氣球等互動小游戲?/p>

4,、(自由安排)“沖向高峰”爬山登頂活動等

活動組織者：敏盛公司銷售部經理

活動要求：活動參加者請遵守相關紀律，嚴禁個別人脫離群體獨自活動,，著裝穿鞋要易于爬山參加戶外活動為佳,。活動過程注意人身安全和財產安全,，不允許在林區(qū)縱火,，不提倡以個人為單位獨自活動。各組隊長負責監(jiān)督本組隊員是否掉隊,。

活動內容安排：

集合時間為：20__年__月10早上8：30到龜山公園正門集合,，分組，將人員劃分為9人/組的兩小隊,，選出隊長,、起隊名，做好出發(fā)準備,。出發(fā)過程中思考,，等到達公園時各對長進行介紹，介紹所在的隊,，以及為什么選用這個名字作為隊名,，游戲過程中要以隊名稱呼。

進發(fā)時間暫定為：8：00準時出發(fā),，約30分鐘即可到達,，全部人員在龜山公園門口集合，買票再進入公園,。

游戲時間暫定為9：00——11：00

燒烤時間暫定為11：10——13：00

領取燒烤工具和食物,，開始第一輪pk，最先烤熟食物的前三位同事獲勝,，每人可獲得禮品一份;勝者可獲禮品一份,。

爬山登頂活動時間暫定為15：30——16：30：

全體同事以頂峰為目標，最先三位到達者有精美禮品贈送!

二,、游戲安排及相關規(guī)則

互動小游戲：開展游戲的目的就是要讓大家消除工作疲勞,，放松心情培養(yǎng)團結協(xié)作的團體精神，增強凝聚力,。因此，在設計互動游戲的時候我考慮可以多增加幾個切實可行的,、操作簡單的游戲,，原則是要確保游戲的覆蓋面要寬泛，爭取使每一位參與者都能感受到游戲帶給大家的快樂。

游戲之一：成語接龍(歌曲接唱)

游戲目的：

1,、使小組充滿活力,，增進大家的知識面。

2,、培養(yǎng)大家的參與意識,，鍛煉大家的思維能力。

游戲時間：約30分鐘左右,。

游戲規(guī)則：

1,、按賽前分組，兩組所有的隊員都可以參與,，甲組任選數字(單位)個字,，讓乙組說出一個包含此字的成語，乙組方說出成語之后,，甲組要接龍下去,，組員都可以搶答，在規(guī)定時間(5秒)內說不出的告負,。下一輪負方出題,，不可借助網絡科技手段。

2,、比賽采用3打2勝制,，勝方每人可獲筆記本一份(8份)，落后方每人可獲筆一支(8支),。

3,、休息5分鐘進入下一項游戲。

游戲之二：氣排球

游戲目的：

1,、友誼第一,，比賽也第二，培養(yǎng)團結協(xié)作精神和活躍團隊氣氛,。

2,、讓隊員們都能夠親身參與和配合，加強體質鍛煉,，消除害羞和忸怩感,。

道具：氣排球、球網,，一處寬敞的運動場,。

游戲準備：事先標出運動場的邊界線。

游戲時間：30分鐘

游戲規(guī)則：

1,、按賽前的分組進行,，每隊派5人首發(fā),，每局局分15分，按3打2勝制進行,，每局結束休息2分鐘,，中途可以換人，爭取做到每組隊員都得到上場參與,。

2,、場下隊員加油助威，戰(zhàn)術指導,，勝利一組的參與隊員每人都獲1份獎品嘉獎(射燈8份),，落后一方參賽隊員每人可獲1份獎品鼓勵(筆8支)。

3,、休息5分鐘進入下一項游戲,。

游戲之三：擠爆氣球

游戲時間：30分鐘

游戲目的：

1、“男女搭配,，干活不累”,，工作中如此，游戲中也是一樣,，鍛煉協(xié)作配合能力

2,、消除隔閡心理，害羞感,，鍛煉親近,、信任和膽量。

道具：充氣氣球n個,，充氣筒,。

游戲規(guī)則：

1、按賽前分隊,，每隊男女各3人分成3個小組,，在規(guī)定的時間(5分鐘)擠爆氣球多者獲勝。

2,、比賽采用3打2勝制,，勝方參賽隊員每人可獲一份獎品獎勵(筆記本6本)，落后方參賽隊員每人可獲一份獎品鼓勵(筆6支)

3,、休息5分鐘進入下一項游戲,。

三、人員具體分工

準備工作：

活動方案策劃：策劃部

物品采購：(9日列出需采購清單,，領取采購費用,，分兩組開始采購(盛世百匯、工業(yè)品),，當日完成采購任務,，確認所有物資到位)

場地預約：

10日分工：

集合負責人：確認參加人員出席情況,，確保所有人員按時集合

物資托運：各領部分物品(負責將所有物品在活動當天運送到活動場所)

活動主持：

現(xiàn)場協(xié)調：

拍照：

社區(qū)青少年活動方案篇十七

一,、指導思想：

根據上級領導的暑期工作部署和要求,，堅持“以人為本”的原則，引導廣大青少年樹立社會主義榮辱觀,，培育民族精神和公民意識,，豐富學生暑期生活，培養(yǎng)學生綜合素質,，今年的暑期恰逢中國共產黨誕辰90周年,，以此為契機，在青少年中廣泛開展以“觀紅影,、唱紅歌,、讀紅書、走紅路,、獻紅心”等紅色主題教育,。充分發(fā)揮社區(qū)教育組織的育人功能，努力實施素質教育,，構建學校,、家庭、社會相結合的立體化教育網絡,，進一步培育青少年具有高尚的文化道德素質修養(yǎng),。

二、活動主題：

“觀紅影,、唱紅歌,、讀紅書、走紅路,、獻紅心”

三,、活動對象：

社區(qū)中小學生、社區(qū)學前兒童,。

四,、活動時間：

20xx年7月至8月

五、活動內容：

1,、觀紅影,。時間：7月上旬、8月中旬 組織社區(qū)青少年參加紅色電影周活動,，通過觀看以愛國主義,、革命傳統(tǒng)為題材的電影、電視等活動,，使廣大中小學生在觀看中接受教育,，在影評中受到啟發(fā),，并開展觀后感互動交流。

2,、唱紅歌,、讀紅書。時間：7月底8月初 組織開展一次以“唱紅歌,、讀紅書—獻禮90周年”為主題的文藝表演,，活動以合唱比賽、紅歌傳唱,、紅色演講等形式為主,，讓他們了解黨的歷史，增進對黨的感情,。 另外社區(qū)將開展暑期紅色征文比賽,，用文字記錄青少年在暑期讀紅書的心得體會，并將對優(yōu)秀的作品在宣傳窗進行展示,。

3,、走紅路、獻紅心,。時間：7月上旬,、8月上旬 與互聯(lián)社區(qū)共同組織開展親子紅色主題游，追尋紅軍足跡,、參觀紅色遺址,。結合創(chuàng)建“文明城市”三連冠活動，通過“小手牽大手”的方式,，鼓勵廣大青少年帶動全家成員共同參與社會公益活動,，回報社會;同時要結合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，組織動員廣大青少年廣泛開展青少年志愿服務活動,，創(chuàng)建“社區(qū)青少年服務崗”,，深入推進“保護母親河行動”、“關愛農民工子女,、留守兒童志愿服務行動”等工作,。

六、活動要求：

1.高度重視 整合資源,。慶祝建黨90周年是今年全黨,、全國人民的一件大事，也是一項重要政治任務,。要整合各類社會資源,，尋求廣泛支持，合理設計載體,，豐富活動內涵,。同時,，充分調動廣大志愿者的積極性，發(fā)揮社區(qū)“五老”和各級各類講師團的作用,。

2.力求實效,。要采用青少年樂于接受的傳播渠道和活動方式，注重調動青少年的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性,，鼓勵青少年自主開展活動,，努力增強活動的實效性，擴大活動的影響力,。

3.廣泛宣傳,。積極聯(lián)系寧波日報、寧波晚報,、東南商報等平面媒體,，宣傳活動典型;及時上報區(qū)社區(qū)教育網、區(qū)社區(qū)教育報等網站,。

4.確保安全,。活動開展期間,，切實加強安全防范措施,，避免出現(xiàn)青少年高溫中暑、溺水,、用電,、用火等事故。如發(fā)現(xiàn)重大安全問題及時向上級黨政領導報告,，確保不出事故,。