在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

中學家長會家長發(fā)言稿篇一

大家好!首先請允許我代表三年級一班全體師生,感謝各位對我們工作的大力支持,能從百忙中抽出時間來瀏覽,說明大家對自己的孩子都十分關心.是啊,哪一位家長不望子成龍哪一位家長不望女成鳳哪一位老師不希望自己的學生有出息呢既然家長,老師,學校都有一個共同的愿望,教育好他們,讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學生教育好,。

一、班內的一些情況:

大部分同學學習積極努力,班級建設上也扎扎實實,取得了一個又一個進步.可以說,我?guī)е@個班一年的風風雨雨,讓我們師生結下了深厚的友誼.

一年的數(shù)學教學中這個班的數(shù)學成績有了很大的進步,出現(xiàn)了許多刻苦學習,成績優(yōu)秀的同學.比如:劉一超,諸葛曼樂,朱韻同,朱丹彤,劉夢鑫,王子慧,胡文婕,候燁,劉壯,王藝璇,李學佳,王惠瑩,張卓然,王焱,黨曉晴,郭大遷,張連森,馬凱旋,劉心茹,孫嘉龍,孫曉雨,劉淼淼,肖昕,蔣曉桐,劉磊,劉朋程,李青,王浩如,王寧,于東曉,張澤,林曉玉,姜卓君,趙麗,馬競元,李禎,史可,左斌豪,韓博韜等.

以上取得的點點成績跟我們三年級一班的每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的,請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝,我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲,也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪

在取得成績的同時,我也清醒的認識到存在著一些問題,有些同學學習成績差,對學習的重要性還沒有很好的認識,家長呢也是任其發(fā)展,對孩子的學習漠不關心,理由是我們工作實在太忙了,真的沒時間去管他,有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學習情況以及在校的表現(xiàn).給各位家長提幾條建議,說的不當之處請各位家長諒解.

請家長在孩子做完作業(yè)的同時,檢查下孩子的作業(yè)或督促孩子獨立檢查,詢問下孩子一天的學習情況.家長重視了,孩子自然就重視了.

孩子來學校之前防止把零食,零錢,玩具等帶到學校來,影響學習.也防止孩子的爺爺,奶奶或姥爺,姥姥縱容孩子,隨便給零花錢.

個別同學因為考得差而不敢把單元試卷拿回家讓家長簽字希望家長及時進行檢查.

二,、家長該從哪里入手提高孩子的學習成績培養(yǎng)孩子好的學習習慣.

有的父母見到孩子入學以后,學習松懈.成績一時不夠理想,便十分焦急.有的時常抱怨,斥責,甚至對孩子進行懲罰.這樣做是十分錯誤的殊不知,學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的

第一,抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè),復習,預習作業(yè)也不容草率.

第二,抓態(tài)度.要求學習專心,細心,勇于克服學習中的困難.書寫要工整,清潔,準確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞".

第三,抓技能.如想問題,做作業(yè)時,要求準確而迅速,;語言表達要求清楚,生動,手工操作,口頭背誦務求熟練.

第四,抓能力.主要是觀察力,注意力,記憶力,想象力與思維力.在課余一切學習中都要注意認真培養(yǎng)上述能力.

孩子年紀小,培養(yǎng)的開始應帶有一定的強制性,即具體要求,具體督促,具體檢查.有的家長要求一大堆,卻不認真檢查落實.時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進而鉆了家長空了.只有對孩子要求具體,檢查認真,才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,進而約束自己把要求化為行動.實踐證明,對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的,學習成績也會迅速地得到提高.

中學家長會家長發(fā)言稿篇二

尊敬的家長：

您們好!

很榮幸這次能作為學生代表向家長們說出我們心中最真誠的話語,。

也許在您們看來,，00年代出生的我們,，早已被這新新世界所迷惑,，網吧、游戲機廳更是普遍,，當我們在網吧,、游戲機廳忘我沉醉時,，此時的你們,，也許正為了我們下一年的費用而頂著烈日辛苦勞作，盡管汗如雨下,，疲憊不堪，可心中只為一個想法：要讓兒女擁有光明的未來!

正處于青春期的我們,，叛逆、迷茫,，面對您無微不至的呵護，我們卻以冷漠相待,，時不時的發(fā)脾氣，惹您生氣,。可在事后,，我們卻都幡然悔悟，認識到自己的行為是多么愚蠢,，可是礙于所謂的面子，我們卻往往難以表達內心真實的想法,，因此，我們與你們之間出現(xiàn)了深深的隔閡,，你們埋怨我們不懂事,，可又有誰真正了解我們內心的想法?

也許,，隨著年齡的增長,，我們逐漸長大,，并不是一個只知道依賴父母的小孩子了,，我們渴望獨立,，而您確認為這事愚蠢的想法,，只一味的給予我們最溫暖的關懷，對此,，我們心懷感激，可是我們真正需要的是您的理解,，我們希望的是考試考砸后溫馨的鼓勵,，而不是一味的斥責。我身邊的同學,，考試退步時，總是很傷心,，很頹然,，而他們的理由總是一個——怕父母斥責，我每每聽到這句話,，內心總久久難以平靜，因為我想到了自己的媽媽,，也許媽媽從來不必為我擔心，因為在她心里,，我是一個懂事的好孩子。成績優(yōu)秀時,，她會對我說再接再厲;成績退步時，盡管看出她臉上拂過一絲緊張,，但我聽到的總是溫暖的鼓勵!盡管有時嫌她太嘮叨，耍小脾氣,，可我內心依然十分感激，慶幸上天賜給我一個好媽媽!我也相信,，我的每一位同學內心都滿懷對爸爸媽媽的感恩之情!因為我看到了他們提及父母時臉上洋溢著的幸福的微笑!而且我相信每一個孩子都是愛父母的，只是不善于表達,。

我們不會忘記，夜里您輕輕為我們掖好被角;我們不會忘記感冒時您端來暖暖的茶;我們不會忘記,，下雪時您諄諄的叮嚀……這一切一切的愛，都被我們小心的拾起,，永久珍藏于心!

我們希望面對挫折時，有您強有力的支持!迷茫困惑時,，您用溫暖的光輝照亮我們前進的路途!年少的我們懷揣著夢想，有了您的支持,，我們才會在理想的天空自由翱翔!請相信我們，一群孩子心中最真誠的愿望!

爸爸媽媽們,，兒女祝您永遠健康!

謝謝大家!

此致

敬禮,！

xxx

xx年xx月xx日

中學家長會家長發(fā)言稿篇三

各位老師、各位家長,，大家好：

今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題，李老師讓我在這次家長會上發(fā)個言,，其實我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧,。

一、作為家長,，我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后,，培養(yǎng)孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事,，不是為家長學為老師學，讓孩子知道我要學的重要性,，而不是要我學。只有主動學習,，孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務,。每天的家庭作業(yè)我們都認真督促,，嚴格要求,，做錯了題目自己改,， 讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步,！

二、對孩子多一些鼓勵,。我常對孩子說,，只要你盡力了，就可以了,。每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子,。只要你的孩子用了心，盡力了,，就是考得不好，也要鼓勵他,，對他的壓力不要太大,，現(xiàn)在的孩子正處在一個成長期,，我們做家長的,，也應該理解一下孩子，少用命令的口氣,，多用商量的口氣,，給孩子一些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，這樣才能讓孩子輕裝上陣,。

1,、為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境,，有相對獨立的,、安靜的學習場所,。以平常心對待孩子,，與孩子交朋友,，讓孩子感到親情，驅除壓力感,，有話樂意向你說,，有苦愿意向你訴,。

2,、采取鼓勵為主，批評為輔的方法,。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通,。多表揚，多鼓勵,，少批評，少指責,。每個人都有惰性,，孩子貪玩是天性,，我們大人也一樣,，一天工作累下來你也想休息休息,，和朋友們打打牌,，聊聊天所以,，對于孩子的貪玩不能一味指責,，而是要鼓勵他快把功課復習完了再去玩。不定時檢查作業(yè),，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的,，陪著孩子看看書、看看電視,，讓他感受到你的關懷和愛意，我相信有失必有得,，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的,。以前,，孩子不愛和我交流,，有事不主動說,，問起來他也不知道,，不做生活的有心人,。問得多了,，他也慢慢注意觀察了，學會思考了?，F(xiàn)在學校發(fā)生什么事,，他都主動跟我講,。

3、培養(yǎng)健全的人格,，鼓勵孩子多參加集體活動,，增強集體榮譽感,。如學校舉辦的各種活動,，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神,。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。

三,、家長要放低姿態(tài),，以平和的心態(tài),、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友,。成為孩子的朋友,，才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活,、學習環(huán)境;成為孩子的朋友,，孩子才會樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴,，你才能及時掌握孩子的心理與學習動向，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題;成為孩子的朋友,，以孩子的眼光看世界,，陪孩子一起讀書,、看電視,，引導孩子多看,、多言,、多思,，提高孩子的語言能力和鑒賞水平,。因為,，語言是思維的外衣，語言能力的增強,，可以極大的改善孩子的學習能力,，促進思維發(fā)展,。

四、言傳身教,。孩子成長初期的認知水平較低，模仿水平較高,，我們給他們講道理，特別是大道理,，他們不會太懂,，而我們的所言所行,，就會像一面鏡子在他們身上產生潛移默化的作用,，是好是歹，后果不可估量,。所以我們做家長的要以身作則,，時刻做好模范表率作用,，用自身行為來教育孩子,，增強孩子辨別是非的能力,。

五、鼓勵為主,，批評為輔。俗話說：數(shù)子千過,，莫如夸子一長。耐心,、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心,，自信則是每一個成功者共有的特征,。小孩子的心理承受能力很差,，大人的一句表揚或批評的話,，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價,。所以,，我認為,，就孩子的日常行為而言,，做得好的方面,，要及時提出表揚，同時,，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求,，這樣,，她就會牢記自己的優(yōu)點,，逐步改正缺點,，循序進步,。

六,、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。人生,，就如同一次單程遠航，人生態(tài)度,，如同遠航的方向,，方向對了,，能避免少走彎路,，快速前進;樹立了正確,、積極的人生觀,，人生就能達到更高的目標,，實現(xiàn)更大的價值,。

七,、培養(yǎng)孩子的社會責任感,、同情心和良好的自身素質,。在當今物質充盈、物欲橫流的時代,，具備良好品德能使人增強品位,，提升品格,，一個富有社會責任感,、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展,。從小培養(yǎng)孩子善良,、誠實,、勤勞,、勇敢、謙讓的良好品德,，將使孩子一生受益無窮,。

家長和老師之間的溝通是不可缺少的,。向老師了解孩子在學校的最新情況,，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達到共同教學的目的,。

看著孩子一天天的變化，作為家長,，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助,，也離不開家長的辛勤付出,。我有理由相信，有我們的陪伴,，有老師的科學指導,，孩子們一定會健康地成長,，他將會是我們的驕傲,！

在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝,！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利,、家庭美滿,！

謝謝大家,！

中學家長會家長發(fā)言稿篇四

各位老師,、家長以及同學們：

大家好,！

我是xx班xxx同學的家長。首先,，我要感謝xx中學召開的這次家長會,，也十分謝謝xx老師能給我這樣一個發(fā)言的機會,，和大家來共商關于我們孩子今后的成長和學習問題,。

最多一名家長,，我相信我和在座的各位學生家長都有許多共通的感受,。孩子是我們作為家長最關心的事情,。過去他們還小的時候,，我們照顧起來都較為輕松,，孩子也都處在一個較為聽話，愿意和父母溝通交流的層面,。

但隨著孩子的成長自進入初中階段后,，學生們所面對的校園和學習環(huán)境發(fā)生了巨大的變化,，加上他們青春期思想的活躍，我們一定也有感到孩子的管理變得越來越困難,，越來越難以交流。這是自己深有體會,，而經常能在其他鄰里的家長身上看到的,。

不得不說，初中的變化,，給學生們身邊的環(huán)境帶來了極大的改變,，不僅孩子們不適應，我們作為家長也有許多的問題,。我們沒有重視到孩子在心靈上的成長,，以及在學習和生活中的壓力,！孩子因為成長開始不愿意主動依賴我們，而如果我們再不去關心孩子,，在不去了解他們心中的壓力,，那么只會帶來更加糟糕的隔閡,！

當然,，在這方面,，我相信xxx班的老師們一定也做了很多的工作和努力,。自從進入初中后,，我家的xx也與我們產生了間隙，和我們父母的溝通更是大大的減少了,。但隨著學習時間的推進，孩子在校園中也漸漸重新變得開朗,，也開始愿意和我們分享自己在學校中的經歷和體會,。我相信,，這與老師的努力是分不開的,。

但此次我們既然聚集到了這里,，我認為我們必須要讀此更進一步的溝通、交流,。孩子和父母作為家人,，作為最親密的人，我們應該更加的信任彼此,，更加互相的了解和依靠,。當然,，在生活的約束下,，我們也不可能時時刻刻的照顧到孩子內心的問題。為此，我們更需要在此,，通過家長,、學生,、老師,，三方的互相溝通,，互相了解,！真正做到敞開心扉,，才能讓我們更好的在孩子成長的道路上，幫助他們,，指引他們！

一直以來,，我們都不應該放松自己作為父母的教育職責，這次,，讓我們一起暢談自己的想法，互相理解,，為學生們掃除成長道路上的問題和疑惑吧！

謝謝大家,！

中學家長會家長發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長：

上午好,！

首先,，請允許我代表運河中學初中部全體師生,，對你們的到來表示熱烈的歡迎,，和最誠摯的問候,！

各位家長朋友能夠在百忙之中，抽出寶貴的時間來參加我校的家長會,，由此可以看出對子女成長的關心和對我校教育教學工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進一步加強學校和家庭的交流,，加強教師與家長之間的溝通,，藉此更清楚的了解學生在校及在家的情況,，以便教師能夠及時調整教育工作，提高教學質量,，同時也協(xié)助家長積極參與到學生的教育管理中來,，這是我們共同的心愿,?！耙磺袨榱撕⒆印薄ⅰ盀榱撕⒆拥囊磺小边@是我們家校雙雙共同的出發(fā)點和奮斗方向,，有理由相信，我們對孩子的教育一定能夠達到預期的效果,，本次家長會也一定能夠取得圓滿成功,！

本學期,，在教師師德建設和學生品德教育方面,，我們重點做了一下兩項工作,，并取得了良好的效果，借此機會,，向廣大家長朋友們匯報一下,。

“身教勝于言教”，師德修養(yǎng)是決定教師教育力量的重要因素,，是教師形成教育魅力的核心要素,，是教師安身立命的基本前提,。運河中學歷來重視教師的師德建設,。近兩個月來,，我們按照上級教育主管部門的要求,，在全校轟轟烈烈開展了“師德大討論”活動,。對于提高教職工的思想認識,，自覺抵制有償家教,、私自辦班,、外出兼課,、亂訂資料,、接受家長的吃請和饋贈,、體罰和變相體罰學生、不尊重家長,、工作敷衍塞責等問題，采取強有力的措施，不走過場,，不搞形式，動真格,，有檢查,，有落實，有獎勵,，有懲戒,。以“辦讓人民滿意的教育,，當人民信賴的教師”為目標,，以“提高教師職業(yè)道德素養(yǎng),，促進專業(yè)成長”為重點,，通過開展“師德建設大討論”活動，落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，強化師德教育,，打造和諧運中、廉潔運中,，確保學校強勁的發(fā)展勢頭,。

最近，在發(fā)揚我校德育工作傳統(tǒng)的同時,，我們緊跟時代步伐和當代中學生身心發(fā)展的實際,，本著著眼于學生的未來發(fā)展，與時俱進,，追求卓越,，創(chuàng)建有運河中學特色的德育工作新模式，促進每一位學生的發(fā)展,，讓優(yōu)秀者更優(yōu)秀,，讓平常者不平常,，把學生培養(yǎng)成為具有正確的人生觀、價值觀,、世界觀的,，身心和諧發(fā)展，個性鮮明,，又富有創(chuàng)新精神和實踐能力,，全面發(fā)展的新型中學生，這一宏偉目標,，我們在全體學生中間,，開展了“青春·責任”大型主題教育活動。本次活動將歷時數(shù)月,，貫穿下半學期,，

本次活動，我們堅持以學生為主體,，以活動為載體,，以制度為規(guī)范，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基點,，以班集體建設為重點,，集中各種教育智慧和力量，師生互感互育,，相信一定能夠促進學生的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,，構建和諧校園。

天氣越來越涼,，從維護學生的身心健康角度考慮,，我們嚴格執(zhí)行冬季作息時間，規(guī)定學生早晨7點20到校,，學校7點鐘之前不開校門,，還睡眠給孩子，還早飯給孩子,，對于不執(zhí)行此項規(guī)定的班級和個人,，嚴查重懲，并勒令立即改正,。

朋友們,，江蘇省運河中學是一所傳統(tǒng)名校，翻開運河中學的歷史畫卷,，回顧學校的成長歷程,，歷數(shù)運中所取得的每一項成績，點點滴滴都有大家辛苦付出的記憶，校園的每一個角落都留下大家奮斗的足跡,。幾十載弦歌不斷,，幾十年薪火相傳。時間在變,，歷史在改，我們運中人對教育事業(yè)的執(zhí)著追求未變,！始終一路豪邁,，行走當前，迎難而上,，用務實求真譜寫出了蘇北強校的新歌,。我們當中有的雖年近花甲，卻依然對運中的教育事業(yè)一往情深,；有的雖知天命,，卻仍孜孜不倦地佇立在講臺邊；有的雖已不惑,，但仍躊躇滿志意欲一展宏圖,。我們更有一大批以自己的勤學善思使事業(yè)漸趨于精，正以飽滿的激情投身于運中教育的青年英才,。08年我校實現(xiàn)高考本科上線1023人,，位居徐州市第一；曹連鴿,、姬婷婷分別獲邳州市文理科狀元,；沈陽同學被北京大學錄取,；中考全市前20名學生中運中學生17人,。當前，我校正處于承前啟后,、繼往開來的極為關鍵的階段,，新一輪教育改革千帆競發(fā)、百舸爭流,。加快改革和發(fā)展的步伐,，顯著提升辦學水平和綜合辦學實力，需要全體教職員工的積極參與和共同努力,，也更需要廣大家長朋友的大力支持于配合,。

教育主要由學校這個專門機構來實施，但家庭教育不能因此而削弱,。隨著社會的發(fā)展,，知識型人才越來越顯示出其在社會生活中的優(yōu)越地位，無論就業(yè)還是報酬都說明社會對知識型人才的重視,。因此,，眾多家長都為培養(yǎng)教育子女煞費苦心,，特別是一些獨生子女的家長更是“望子成龍”、“望女成鳳”心切,。家長都希望自己的孩子一直從小學念到大學,，讀碩士、攻博士,，出國“留洋”,，成為棟梁之材，為此不少家長不惜花大價錢為孩子選學校,，重金請“家教”,，讓孩子參加這個班、那個班,；有的家長雖然感到孩子“學業(yè)無望”,，但也希望他們學成一門手藝，掙錢當大款,，至少也能自食其力,，不讓家長操心，有的家長則恨鐵不成鋼,，打罵成便飯,，看到子女學習成績差、淘氣,，不是從正面教育,，真正去關心他們、了解他們（如有的家長不知道自己的孩子在幾年級幾班,，班主任是誰,，更談不上了解孩子的學習狀況和孩子的思想狀況），而是“氣不打一處來”,，輕則訓斥,、責罵，重則拳腳,、棍棒,，使孩子終日心驚肉跳，誠惶誠恐,，不知所措,。

那么怎樣培養(yǎng)孩子“成才”這個問題不僅是家長們的一塊“心病”和日常話題，也是學校教育中的重要議題,。培養(yǎng)孩子成才是一項復雜的社會工程,，所謂“十年樹木，百年樹人”就是指培養(yǎng)人的艱巨和繁重。下面我就家庭教育談以下幾點,，謹供參考,。

1、要搞好家庭教育,，就要真正了解孩子,，關心孩子，這是教育孩子的前提,。然而,，很多家長認為教育孩子是學校和老師的事，不錯,，是學校和老師的事，老師不僅要給學生傳授知識,，還要教給學生做人的道理,，讓學生做一個好人。但這僅僅是學校教育,、家庭教育,、社會教育的三分之一，要教育好學生,，除了學校教育外,，家庭教育和社會教育都應跟上。現(xiàn)在,，有一些家長都以自己忙為理由,，很少了解孩子，關心孩子,，只知道孩子吃完飯上學去了,，卻不知道孩子在學校或校外干什么,，對孩子的學習和其它行為也不了解,，這不能不說是家長的失職。

對孩子全面了解并不是一件容易的事,，不僅要對孩子在家的行為了如指掌,，而且要對孩子在外面的表現(xiàn)全面掌握。這需要家長做大量的細致工作,，注意觀察孩子的言行舉止,，留意孩子的書包、筆記,，經常與之談心,，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子,，才能根據(jù)孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導,，引導孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績,。

2,、要搞好家庭教育，就要優(yōu)化家庭教育環(huán)境,。對一個學生來說,，其成長過程必然會受到許多環(huán)境因素的影響，如社會環(huán)境,、學校環(huán)境,、家庭環(huán)境等，教育專家認真分析了現(xiàn)代社會,、家庭和學生自身的特點后指出,，家庭環(huán)境對學生成長的影響十分重要。那么,，什么是家庭環(huán)境呢所謂家庭環(huán)境是指對學生（子女）成長目標產生影響的,、來自家庭方面的因素總和。其中主要包括父母的教育觀念,、家庭成員對學生的教育方式方法,、父母的示范效應、家庭氛圍狀況及家庭條件狀況等因素,。學生的成長目標一般認為是：注重在不斷接受教育過程中全面發(fā)展,，實現(xiàn)個體的社會化。全面發(fā)展具體講就是素質教育,，就是使學生成為有良好的思想道德,、堅實的科學文化知識、健康的體魄和心智的人,。只有這樣,，他才能成為一個對社會有用的人，成為社會所必需的人,，這樣便是實現(xiàn)了學生個體的社會化,。

3、家庭教育不可忽視父母的示范效應,，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣,。人常說，父母是孩子的第一任教師,，家庭是孩子的第一個課堂,。每一位父母都應該認識到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長中起著非常重要的作用,。父母的政治表現(xiàn)、工作態(tài)度,、興趣愛好,、言行舉止、待人接物,、生活方式,，甚至走路的姿態(tài)，都可能會對孩子起到潛移默化的影響,。事實也正是這樣,，如有些做父母的，雖然他們也經常跟孩子講學習多么重要,，讀書多么重要,，可他們平時誰也不看書，冬天晚上在家看電視,，夏天晚上到街上聊天,、下棋、玩麻將,。而這些有強烈的示范效應，子女常常通過模仿,、潛移默化過程接受這種效應,。如果家長自身素養(yǎng)較高，為人誠實,、工作勤奮,、談吐文雅、處事得體,，那么對子女將起到很好的示范效應,。父母的示范效應本身具有較強的教育意義，家長要能主動的,、有意的發(fā)揮示范作用,，其對子女教育將收到“事半功倍”的效果。

家庭教育中最重要的一條,，就是需要對孩子從小進行心理健康教育,，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛,；鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要,；對孩子的成就給予稱贊和勉勵；灌輸正直,、正義,、積極,、勇敢、頑強,、友愛,、互助等正面的思想，從日常生活瑣事中一點一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質,，久而久之經過長期教育,、熏陶，孩子健康的心理因素就會形成,。

由家庭教育打基礎,，使幼苗茁壯成長；由學校在成長期精心培植,，使之更好成熟,；由優(yōu)良的社會風氣做滋養(yǎng)，使之營養(yǎng)更充分,、更全面,。特別重要的是，子女應增強自身修養(yǎng),，自我產生積極向上的心理動力,，增強抗病的免疫力。這樣,，經過日積月累,、堅持不懈地加強修煉，加上父母,、師長的精心培養(yǎng)教育,，相信所有的子女、所有的學生,，遠離假丑惡,，實現(xiàn)真善美，早日成為國家的棟梁之才,。

再次感謝各位家長參加這次家長會,，真誠祝朋友們家庭幸福，身體健康,，工作順利,，萬事如意，謝謝,！

中學家長會家長發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領導,，各位教師，各位家長,，各位同學：

很榮幸接到海陵中學的邀請,，讓我有這樣一個機會,，跟大家分享一點想法。其實,，從孩子報名那天起,，在座的兩千多名師生家長，就已經是同一戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友了,。

星期四晚上接到孩子后我說,，本人將要在家長會上發(fā)言，好緊張哦,。當時車上還有15班的小夏同學,，他反應快情商高，立刻很真誠的說,，耶,，真棒。給了我一點鼓舞,?？墒俏业挠H生女兒，也就是貴校初一16班的小楊同學,，她恐嚇我說：哎呀媽呀,，太嚇人了，我要讓班上的同學準備好臭雞蛋,。我不曉得16班的孩子到底準備了沒有,，有也不要緊，畢竟你們這些00后孩子的馬屁,，并不是那么容易拍的。被你們鄙視,，真的也不算個啥事,。

這年頭，你們覺得不容易,。我還明白,，初中教師比其他學段教師更不容易。而作為初中生家長,，要在能對你們施加有效影響的時間內,，在你們最依靠父母的十來年里頭，不偷懶,，不抱怨,，不蠻干，也不會那么容易,。如何變不容易為容易呢,？這是我經常思考的問題,。目前我的想法是：一邊扶持，一邊放手,，力爭做到三個一,。

為什么要扶？因為你們半大不大,，是未成年孩子

初中,，是學習生涯的重要轉換期。初中三年,，特殊時期,，多事之期，孩子們要從兒童期過渡到少年期,，并做好向青年期轉換的鋪墊,。青春期，的同義詞是麻煩期,，毛躁期,，矛盾期，厭惡期,，沖突期,，甚至神經期。你們外表像大人,，內心里卻依然是個小毛孩,。這個時期的你們，常常在外是人,，在家是鬼,。可是無論你們如何折騰,，父母,，永遠是你們的堅強后盾。這個時期,，也不例外,。

為什么要放？因為你們終將長大,，成為獨立個體

父母教師對你們的有效影響,，可是十來年而已。龍應臺在《目送》那篇文章中說：我慢慢地,、慢慢地了解到,，所謂父女母子一場，只可是意味著,，你和他的緣分,，就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠,。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方,，并且,，他用背影告訴你：不必追。

追是追不上的,，我們能做的,，大概就是陪伴和目送，用一顆淡定的心,，和一張克制的嘴,，陪伴出一個幸福的你，目送著你飛得更高,，走得更遠,。

基于以上認識，我決定讓自我擁有一顆淡定的心,。

當初中生家長,，我也是頭一次，也是需要學習的,。當女兒上小學的時候,，我讀《心平氣和的一年級》，讀《好媽媽勝過好教師》,。此刻孩子上初中,，我又找來《目送》《親愛的安德烈》《傅雷家書》等等，又將之前考過的心理咨詢師中關于青少年心理特征的資料翻出來看,，以求溫故而知新,。我還看曾仕強家庭教育講座，聽家長學校的同事講她的咨詢案例,，當然,，咨詢者的基本情景是保密的。

知識就是力量,，總有一本書適合我,，總有一些力量讓我聰明起來,。

有一顆淡定的心,，其實蠻難的。尤其是談到成績和名次的時候,。我的理解,，成績當然是很重要的，當然,，它又不是的,。學習主要是孩子的事情,，海陵中學的質量杠杠的，有這么一批認真細致,、經驗豐富,、且全方位360度無死角指導孩子們學習的教師，我完全放心,。說句老實話,，孩子不會的題目，我也未必做得出來,，就是會,，也不敢亂指點江山，因為跟教師教的方法可能不一樣,，會幫倒忙的,。

我能做的，就是做好后勤,，堅持淡定,，堅持理性和關心，學著做一個好媽媽,，去了解他,，幫忙他，成全他,，鼓勵他,，盡量避免批評，責怪,，打擊和疏遠,。這就涉及到第二個問題，一張克制的嘴,。

說來慚愧,，開學近三周，本人出差一周半,，沒辦法,，團隊有需要，只能往前沖,。在外的時候,，我并不揪心，因為孩子生活上有家人,，學習上有教師,，家庭作業(yè)么，她會自我做。我會每一天打電話,，如同我在家時接她放學那樣,，聽她隨便聊，哪個同學午睡時呼嚕打得比豬八戒還響,，哪個同學體育課多跑了三圈結果累成了狗,，班主任教師以教室為家，連上廁所都是一路小跑……我聽得很開心,，分享著她的喜怒哀樂,，感受著她的學校生活，一般情景下不作道德評價,。

暫時考砸了,，被教師罵了，和同學鬧別扭了,，都是常態(tài),，全是小菜，有時候她會感到挫敗和沮喪,，感到郁悶或煩惱,，我表示理解，且會告訴她,，你看,，天空飄來五個字，那都不算事,。她也就很快不當回事了,。

克制自我的嘴，對親子雙方而言,，難度系數(shù)都很大,。我也擔心自我變成《大話西游》里的唐僧，不得要領卻自以為是,，話不投機還婆婆媽媽,，陳詞濫調竟眉飛色舞，說起來苦口婆心,，實際上頭目猙獰,。不嘮叨的爸爸很多，不嘮叨的媽媽,，占比相對少了許多,。不罵人的爸爸媽媽，就更加稀有了,。

教師是能夠罵學生的,，必須的,。我當教師時也經常罵人,，六七十個毛孩子,，總有那么幾朵奇葩，隔幾天就要殺雞儆猴一下,，否則會秩序大亂,。可是家長呢,，不妨換換溝通方式,。異常是學習問題，如果教師罵了都不起作用,，那家長再罵,，基本上是無用功。以有限的時間,，做無限的責罵,，實在劃不來。有這樣的時間,，不如多想想辦法,，有效地如何解決問題。

如果實在忍不住,，那罵孩子也是有講究的,。明代思想家呂坤認為七種時候不罵孩子：對眾不責，愧悔不責,，暮夜不責,，正飲食不責，正歡慶不責,，正悲憂不責,，疾病不責。翻譯成現(xiàn)代文就是：大庭廣眾之下,、孩子已經后悔,、晚上睡覺之前、一日三餐時間,、孩子高興之際,、孩子悲傷時刻、孩子生病之時,，都不要責怪孩子,。那究竟什么時候能夠罵呢？只能各位自我看著辦,。

孩子一天一天長大,，思想一點一點獨立，我們會在不經意間，逐漸失去話語權,，我會盡量用智慧之光引導孩子成長,，多鼓勵引導，多揚長避短,，多溫柔呵護,，讓家成為孩子的加油站和休憩地。反過來同樣成立,。孩子們也要有話好好說,，不當小刺猬，小炸彈,，小悶葫蘆,，有問題及時向父母求助，一家三個臭皮匠,，怎樣說也能抵半個諸葛亮,。

如果能做到心淡定，嘴克制,，那么第三個一就比較容易實現(xiàn)了,。

第三個一是最核心的：那就是，一個幸福的你,。

每一代人都有每一代人的幸運和幸福,，也有著不一樣的壓力和困惑。你們生在這個時代,，和我們當年相比,，有更好的幼兒園，小學,，初中,，高中，大學,，甚至有機會出國留學和工作,。你們在這個年紀，見識和思維可比我們當年強多了,。這一點,，你們確實比我們幸福。這是命,，我們羨慕嫉妒但肯定不會恨,。老話說得好：長江后浪推前浪，你們會不由自主的惡搞出下一句,，會說"前浪死在沙灘上",、實際上這句話的后半句是"一代更比一代強",、如果真的能夠一代更比一代強，如果你們能夠成為幸福的孩子,，將來做個幸福的大人,，再培養(yǎng)出同樣幸福的孩子，那前浪如我們,，含笑沙灘也不要緊。

可是幸福的含義是很豐富的,，除了基本的吃喝玩樂,，更高級的層次是不斷成長并自我實現(xiàn)。做父母的幸福之一,，就是能夠為你們的自我實現(xiàn)打好基礎,，培養(yǎng)你們的自愛本事和諒解之心，提升你們幸福的水準,。

自愛包括讓身體強壯,，讓心靈陽光，讓成績過關,。成績不是的,，但它的確又是很重要的，就當下的你而言,，是得以邁上更高臺階的有效路徑,。學習中會有苦有甜，有喜有憂,，要講究方法,，要勞逸結合，要不斷挑戰(zhàn)自我,，不要等到若干年之后回憶起自我的初中生活,，恨不得穿越回來，捶死此刻的自我,。

諒解也是到達幸福的重要路徑之一,。在你們沒有足夠強大之前，我們能夠為你們做的,，可是是盡力成全,。也許有時候，方法不對你們胃口,，有些表現(xiàn)形式甚至讓你們產生反感和逃離的念頭,。你們是新手，我們也是新手,，新手上路,，需要彼此包涵,，互相配合，這樣貌,，可能我們的中年時光,，和你們的少年時期，幸福指數(shù)都會高一些,。

衷心祝愿我們的師生家長都能夠心想事成,，抵達幸福彼岸。

多謝大家,！

中學家長會家長發(fā)言稿篇七

尊敬的老師,、各位家長：

很高興能有這個機會和大家共同學習和探討孩子的教育問題！下面,，我從個人理解出發(fā)談一談在家庭教育中應該注意的問題：

言傳不如身教,，我們用自己良好的行為習慣做好子女的榜樣，和小孩一起互相監(jiān)督,，共同進步,，配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀,，人生觀,，價值觀。

初中相對小學來說,，一個顯著的不同就是科目增多,，作業(yè)量大，應該學會合理分配自己的學習,、娛樂,、作息時間，懂得有步驟,、有計劃地完成學習任務,。

了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些想法不妥甚至是荒唐的,，我們也不要去責備和嘲笑,，否則就會切斷孩子與我們交流的橋梁，多給孩子一些尊重,，像對待成人一樣對待你的孩子,，給孩子發(fā)表意見和觀點的權利，做一個民主型的家長,。

最后,，祝大家身體健康，萬事如意,！愿我們的孩子永遠開心快樂,！

中學家長會家長發(fā)言稿篇八

很高興有這個機會和大家交流,，我是一中xxxx級學生xx的父親，xx在一中學習期間,，得到了各位老師的幫助和關懷,，在這里我先代表xx向辛勤培養(yǎng)他的老師和學校表示衷心的感謝！

首先我借此機會匯報一下xx現(xiàn)在的情況：xxxx年xx以全省理科28名的成績進入清華大學數(shù)學系學習,，兩年來始終保持專業(yè)課全系排名第一,、綜合排名前三名的成績（103名學生），多次獲得國家獎學金,、學堂班獎學金,、孫念增獎學金等獎項。大二他開始加修研究生課,，兩年來取得了133學分,，已經基本完成了本科階段專業(yè)課學分要求（數(shù)學專業(yè)本科總的學分要求是167分,，包括英語體育和畢業(yè)設計等全部）,。在今年8月份舉行的丘成桐大學生數(shù)學競賽中，他以大二學生的身份和來自全國包括港澳臺大學的大三學生同臺競技,，取得了包括全能金牌在內的3塊金牌2塊銀牌,，創(chuàng)造了該競賽舉辦7屆以來的紀錄，也為清華大學贏得了榮譽,。

今天,，馮老師要我講講xx競賽和學習的經驗，談不上經驗,，在座的都是實驗班學生的家長,，孩子也都十分優(yōu)秀，算是我們大家交流吧,，希望對孩子們有用處,不適合或者不對的地方請大家多包涵,。

下面我打算從三個方面來說，從競賽介紹入手,擴展到整個高中學習,最后是推薦內容,。

全國共有五個奧林匹克學科競賽,，按公認含金量排序依次是數(shù)學、物理,、化學,、生物和信息學（含金量是從高校錄取優(yōu)先角度來說）。各科競賽都分為聯(lián)賽和決賽兩個階段,，聯(lián)賽是全國統(tǒng)一命題,、統(tǒng)一考試時間、各省自行組織考試和閱卷,，省一等獎成績報中國專業(yè)學會審查通過,。聯(lián)賽選拔出各省代表隊參加全國決賽（冬令營）,，決賽選拔國家集訓隊參加國際奧賽，另外都還產生一二三等獎,，發(fā)金銀銅牌,。

數(shù)學聯(lián)賽一般是9月份的一個周末在濟南進行，考試時間半天,，分聯(lián)賽和加試（也叫一試和二試）,，產生一等獎50名，其中成績前8名（視上一年度cmo成績,，每年會有變化）組成省代表隊,。

聯(lián)賽（一試）試題以高中數(shù)學教學大綱為主，難度與高考相當,，或略高點,。加試試題以競賽大綱為準，超出高考范圍,。在山東,，加試得分率普遍較低，一般高中知識學全學好,，就能取得不錯的成績,，這比較適合想要通過競賽取得自主招生優(yōu)勢的學生，競賽準備以高中知識為主,，確保高考,，另外拿出少量時間，適當補充擴展的內容,。如果競賽目標是“進入省隊并進一步在cmo中爭取好成績,，或參加北大清華的金秋營簽約”，需要付出的時間和精力就要更多（一些競賽強省都是從初中就準備）,，有可能影響高考,，我個人認為需要慎重考慮。

物理奧賽方面,，程序和模式與數(shù)學差不多,，考試內容分為筆試和實驗兩個方面。與數(shù)學的一試類似,，物理聯(lián)賽筆試的內容只要學好了全部高中物理課程,，另外補充程嫁夫的奧賽講座和教程等內容就能取得不錯成績，但是實驗的得分率普遍較低,，估計這也是我們同學下一步的難點,。

其他科目的競賽，xx沒有參加,，我就沒有發(fā)言權了,。

奧賽在大學錄取中的作用,，并沒有因為教育部削減保送范圍和高考加分等政策而減弱，而是更多地體現(xiàn)到高校自主招生中,。每年聯(lián)賽成績出來后,，清華和北大都會舉辦針對競賽學生的“金秋營”，入營資格一般是強省一等獎,、一般省規(guī)定前多少名,，并根據(jù)筆試和面試成績選拔學生簽約。浙江,、湖南等一些競賽強省,，兩個學校還會主動派人去，無須金秋營考核就直接根據(jù)聯(lián)賽成績簽約,。冬令營時,，清華北大以及各大名校都會派出招生組現(xiàn)場辦公，基本是金牌和排名靠前的銀牌被北大清華簽約,，排名靠后的銀牌和銅牌去復旦,、中科大、浙大,、南開等c9高校,。

其他大學也都會給出各自的優(yōu)惠,，那年山大的政策是聯(lián)賽的省一等獎（全省50名）可以簽一本線錄取的協(xié)議,。另外大部分學校在自主招生時都會有競賽方面的優(yōu)先條款。

很高興看到一中老師們對競賽的重視,，這將給喜愛數(shù)理化生等學科的優(yōu)秀同學提供一個很好的機會,，發(fā)揮和展示自己才能、爭取一個高考錄取優(yōu)惠的機會,，一個領先其他同學的機會,。這個機會抓好了帶來的益處也是明顯的，xx通過奧賽提前鎖定清華,，無需為高考擔心,，并在高中提早學習了大學課程，奠定了大學學習的基礎,；現(xiàn)在,，有學校的重視，老師的支持和鼓勵,相信在座的同學們中會出現(xiàn)更多的奧賽受益者,。

xxxxxx年進入一中,，出于對數(shù)學和物理的興趣，在正常課程學有余力的情況下進行自學,，高一下學期基本就學完了高中數(shù)學課程,，開始自學數(shù)學奧賽,，高二開始學習物理奧賽內容。下面我來簡單介紹一下他的奧賽經歷,。

1.時間安排方面：這里要感謝一中的各位老師因材施教,，給xx提供了相對靈活的時間。那時我們經過和相關老師們溝通,，每天晚自習第三節(jié)課,，后來還有休息周周六上午和周日下午的時間，xx請假在家看書,，這是他自學奧賽的主要時間來源,。聯(lián)賽結束進入省隊以后，就請假在家,，全部用來學習奧賽,，直到冬令營結束回校上課。

2.學習方式方面：xx的奧賽學習基本是買書自學,，我們家長幫助從網上一些網站,、貼吧、博客等搜尋信息,，購買書籍,。因為全憑自學,缺少相關信息,也走了不少彎路，特別是因為沒有老師指導,，不知道先看什么后看什么,，也有買來書之后發(fā)現(xiàn)不適合自己、再換其他作者和出版社的,。但是學習的總體效果不錯,，閱讀量大了，知識面也寬了,，更主要的是興趣也越來越足,。這期間不只競賽的書，有些科學思想和文化方面的書也會看看,，以后都起到了積極的作用,。

3.奧賽培訓方面：現(xiàn)在社會上有很多奧賽輔導班，“清北學堂”,、“仁慧書院”等培訓機構常年舉辦,很受歡迎,但是由于當時缺乏相關信息,xx幾乎沒有參加,。數(shù)學方面，只是在高一那個暑假去臨沂參加了山東數(shù)學會辦的一個暑期夏令營,，培訓了兩周,，算是競賽的入門。物理方面，在高二下學期因為高考占用教室放假一周期間,，去北京參加了中奧賽德一個程稼夫為主講的培訓,。參加培訓班的好處一是學習，二是交流,，能認識幾個興趣相投的同學可以長期交往,，互相幫助。

的奧賽準備和經過：中考后,，xx自由時間多了,，就看《數(shù)學的故事》等紀錄片和《幾何原本》等書，對數(shù)學和物理方面表現(xiàn)出了濃厚的興趣,，然后我們就有意識進一步培養(yǎng),，又一起看了《緯度·數(shù)學漫步》、《混沌理論》等紀錄片,，還提前買了一套高中的數(shù)學教材,，開始自學,。到高中開學時他已經自學過半,，高一下學期不久就自學完了高中數(shù)學。就在這時我們了解到奧賽,，他很感興趣,，我們就開始給他買這方面的書,，并從網上了解奧賽的信息?？吹?月份山東數(shù)學會在臨沂一中組織奧賽培訓班（夏令營）,，但是當時已經過了報名時間，我就給數(shù)學會負責人員發(fā)郵件,，懇切說明情況,，終于獲得報名,，xx去培訓了2周,，不僅對下一步學習內容有所了解，還認識了幾個好朋友,，互相交流,。也就是那次培訓回來后xx決定同時準備參加物理競賽。

在后面的一年多時間里,，xx只是每天晚自習最后一節(jié)和回家周周末的兩個小半天在家學習奧賽內容,，其余時間正常上課學習。我們主要負責從網上查找一些信息和經驗介紹,，購買書籍并推薦給xx,，這期間我從網上下載了大量的資料，家里還特意買了一臺打印機，僅僅是精選以后打印的a4紙就有上千頁,。xx也和臨沂培訓時的同學保持密切聯(lián)系,，得到了很多幫助，特別是在書籍介紹和選擇方面,。

這期間,，在我們的鼓勵下，xx一直保持著背誦《新概念英語》和閱讀喜歡的文學書籍的習慣,。即使是數(shù)學和物理書,，也不局限在競賽范圍，期間還看了《文明之源》（物理學）,、《幾何原本》（歐幾里得）,、《自然哲學之數(shù)學原理》（牛頓）、《古今數(shù)學思想》（克萊因）,、《數(shù)學的發(fā)現(xiàn)》（波利亞）等競賽大綱之外的物理和數(shù)學巨著,，開拓了思維，促進了專業(yè)知識的理解和吸收,，為他后期的學習,、包括現(xiàn)在取得的成績打下了很好的基礎。

xxxx年的奧賽,，先進行的物理聯(lián)賽,，xx取得了全省第八名的成績進入省隊，這讓我們有點意外,，在是否放棄物理全力以赴準備數(shù)學這個問題上,，我們讓xx自己拿了主意，他沒有放棄物理,。在10月份的全國數(shù)學聯(lián)賽中,，他又取得了山東賽區(qū)第一名的成績，數(shù)學物理雙雙進入山東省代表隊,，當年全國僅有兩個人同時進入兩個科目的奧賽決賽,。然后那兩個月他就先后忙于物理省隊集訓、數(shù)學聯(lián)賽考試,、大連物理冬令營,、北大和清華的金秋營、南京數(shù)學冬令營,，幾乎是馬不停蹄,，繁忙但很充實。

在大連的物理冬令營上,，xx取得了銅牌(實驗是他的短板),，但是北大招生組的老師在了解到他數(shù)學也進入省隊的情況后，破格拋出了橄欖枝（前面說過的競賽含金量問題）：可以簽一本線錄取的協(xié)議進北大物理，但是因為對數(shù)學的熱愛,，xx選擇了放棄,。在南京的數(shù)學冬令營上，xx取得了銀牌,，然后和清華簽署了降60分錄取專業(yè)任選的協(xié)議,。在高考分數(shù)出來后，xx成績全省第28名,，北大,、國科大同時來邀請，他仍然選擇了清華大學的數(shù)學專業(yè),，事實也證明他的選擇是對的,。在這些方面，我們只是提供了一些指導,，甚至帶領他實地去國科大和老師見面,，最終是他自己做的決定。（專業(yè)要服從興趣,，家長切忌包辦）

在高中之后的半年時間里,，因為有這個協(xié)議保底，高考壓力減輕,，xx就提前學習大學課程,，高三畢業(yè)時已經自學完大學一年級的《數(shù)學分析》和《高等代數(shù)》這兩門主課，為大學學習爭得了先機,。

從xx的角度,，有這么幾點體會，也是他希望和學弟學妹們交流的：一是要認真聽課,，利用好課堂時間,。課堂內容是老師多年經驗的提煉總結，任何忽視和罔顧老師講課的行為是一種時間的浪費,，也是對自己的不負責任,。xx認為課堂效果好是學習的基礎，可以事半功倍,。二是要勤于思考,，主動學習，持續(xù)學習,。在充分吸收老師課堂講解精華的基礎上，要學會自己去梳理知識點,，進行歸納整理和延伸,，最好是形成自己的思路和計劃，掌握學習的脈搏，主動去學,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。人生是場馬拉松，只有堅持不懈努力,、持續(xù)學習的人,，才能走得更遠。三是要不怕挫折,，能受累吃苦,。學習中會遇到很多困難，前面說過xx也走過一些彎路,，彎路的代價往往就是思路卡住,、題做不出來，但他不氣餒,，都堅持下來了,。遇到學習卡住實在進行不下去了，就換別的科目學習,，但一定不能放棄,，吃得苦中苦，方為人上人,。在xx的高中階段,，我們前后給他買了三千多元的書籍，僅僅是數(shù)學和物理奧賽的書,，他臥室一米二長的書架一層都擺不開,，競賽之外的數(shù)學和物理書，也擺了近一層,。這些書即使沒完全看完,，應該也很說明問題。四是要勞逸結合,，注重效率,。當感覺大腦思維疲勞時，就要停止當前的學習,，數(shù)學累了可以背背英語,，或者干干別的，放松腦子來提高學習效率,。要保證基本的睡眠,，養(yǎng)成良好的有規(guī)律的生活習慣，長期缺乏睡眠會影響人的注意力和思考能力,，導致學習效果差,，甚至事倍功半,。五是擺正心態(tài)，淡化目標,。換句話說,，只問耕耘，莫問收獲,，做好當前,，甘于付出，避免急功近利,，不要執(zhí)著于“我做了這張卷子或看了這本書會起到什么作用”等類似的事情,。xx在準備奧賽和丘賽的過程中，始終懷著一顆平常心,，從沒想過我要取得什么名次,，而且在學的過程中也不僅僅圍繞競賽大綱，其他相關的知識也一起學習,，正是這種淡然的精神狀態(tài),，更有利于學習和考試的發(fā)揮，做到厚積薄發(fā),。

從我們家長的角度,，一是要努力培養(yǎng)孩子的興趣。不僅僅是學習,，其他有益的興趣也要支持,。興趣是最好的老師，也是最好的動力來源,，xx自學競賽,，就是因為興趣，而能從事一件自己感興趣的工作是人生大幸,。興趣是需要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)的,，家長要和孩子溝通引導。二是要給孩子一定的自由度,，讓他有自己的空間,。可以每天給孩子半小時,、每周半天的自由時間,，孩子自由支配去做自己喜歡的事情，放松身心,，張弛有度更有利于學習效率和效果,。同時有這個自由時間，也可以增強孩子自主的感覺,，防止在繁忙的高中生活中疲于應付,，甚至產生厭倦,。三是要尊重和欣賞孩子,。在座的都是實驗班學生家長,，孩子都很優(yōu)秀，我們家長要以鼓勵和欣賞為主,，適度引導,，減少一些單純的說教，培養(yǎng)孩子的自信心,，鼓鼓干勁,。想要孩子學的東西，最好是推薦或建議,，而不是強行要求,。前面我已經說到這點。四是要做好孩子的后勤服務,。我把這后勤服務分為三個層次,，最基本的是生活方面，這個很多家長做的都會很好,，我就不多說了,。第二個層次是精神方面的，“陪伴是最長情的告白”,，不僅是描述男女之情,，家長和孩子之間也同樣適用。家長要拿出時間多陪伴孩子,，和孩子溝通,，放下家長身段和孩子做朋友，了解孩子所思所想,。同時父母的行為會潛移默化的影響孩子,，一個愛看書哪怕是雜志的家長和一個整天看電視玩手機的家長，對孩子的影響差異是可想而知的,。第三個層次是學習方面的,，要對孩子進行必要的學習指導，既包括高中課程輔導,，也包括需要的知識擴展,，甚至直到大學專業(yè)選擇和職業(yè)生涯規(guī)劃。這個可能就不具備普遍意義了,，根據(jù)家長個人的情況而定,。

中學家長會家長發(fā)言稿篇九

各位家長：

下午好！

首先,，感謝您在百忙之中,，來參加這次家長座談會,。您來了，說明您是非常關心重視您的孩子的,，您的孩子擁有您這樣負責任的家長,，是非常幸運的。

我這學年,，擔任的是七年級五班,、六班的語文學科教學工作。前段時間,，由于身體原因,，孟老師一直在休病假，所以我是我們這兩個班的實習老師,。也許你們覺得我年紀輕輕的,，經驗肯定不足，但我有更多的熱情,，希望各位家長能給我更多的信任,。

語文是基礎學科，在中考乃至高考中所占的比重在逐年提高,，希望各位家長及學生給予充分的重視,，時時處處不忘學習語文、練習語文,。例如：孩子每天放學回到家,，作為家長的您可以利用吃飯時間、休息時間,，跟孩子聊聊天,，這樣既能參與到孩子的成長過程中，也能練習孩子的語言表達和轉述能力,。生活中處處有語文,，希望家長能注重培養(yǎng)孩子在日常生活中積累語文知識的習慣。

本次期中考試,，語文成績并不是很理想,，也可能讓您失望了。本來孩子以前能考八,、九十分,，這次卻不是很高，但請您不要過多的擔憂,，這次考試試題完全接近中考題型,，孩子從未接觸過，所以在答題過程中難免會有發(fā)揮欠佳的地方,。也許有的家長會問,，七年級就與中考接軌,，是不是有些為時尚早，其實不然,。盡早的與中考接軌,，不僅是我們老師要做的，更是要讓學生們盡早從心理上,、知識上靠近中考,。只有盡早準備,、充分準備,，才能贏在中考。

不以一次成績的高低來看待學生是我一直所信奉的宗旨,，也希望您對您的孩子充滿信心,。他可以考高分，他也能考高分,。

最后,，希望在孩子的初中生活中，我能和您一起為他保駕護航,，取得更好的成績,！謝謝！

中學家長會家長發(fā)言稿篇十

親愛的叔叔阿姨們：

大家好,！

這次期中考試,，很榮幸成為了班級第一?？梢哉f,，只要平時付出努力，你總會有收獲,。

我的父親在復習的那段時間里,，給我定了一個目標，就是如果按每門100分算,，平均分要在90分以上,，我深知這個目標是難以達到的。以我們班同學的水平,，沒有人敢說自己總分一定能達到405分,，甚至400分都難以達到。所以復習時,，我并沒有太刻意的去為這個目標做出努力,，只是以平常的心態(tài)去認真對待每一堂課，張老師說我們班臨近考試沒有緊張的學習氣氛,，但我覺得這對我來說是一個較為適合的環(huán)境,，能以正常的水平發(fā)揮,。

如果有家長說“我家孩子基礎差，我也不想讓他出多大成就了,，我已經對她絕望了,。”這種話對孩子來說打擊真的很大,，他有可能原本有一個想要前進和奮斗的想法,，也許只要你稍作鼓勵，就會加倍努力地學習,，但經你這么一打擊,，他的自尊心會受到傷害，他就會想：反正我就這樣了,，這是沒有辦法改變的了,。所以孩子的學習十分要家長的支持。

對于同學們的學習方法和習慣問題,，我想提幾點建議：

1,、每天早上吃早飯時可以多聽一些英文課文，最好找發(fā)音較為純正的錄音,，像新概念英語成人版第二冊的英式發(fā)音錄音就很不錯,，可以讓同學們試著去模仿，鍛煉英語聽力合口語能力,；

2,、多練英語的閱讀理解，完形填空,，缺詞填空等,，可以加大詞匯量。

3,、語文積累古詩,、名言，掌握借景抒情等方法,，運用到寫作中去,，這樣會使大家的作文增色不少。

4,、數(shù)學如果在基礎好的情況下可以上一些提高性的輔導班,。經過這次考試，發(fā)現(xiàn)大家對數(shù)軸上的動點題目不是很熟悉,，有人是用一一列舉的方法排出來的,，有機會可以找老師深入了解一下這類題目。

還有一點，也是最重要的一點,，就是上課的45分鐘絕對要認真,，不管下課玩得多瘋，上課的時間絕對要抓緊,。小學的時候,，我并沒有做過課外作業(yè)，因為我可以保證我上課的45分鐘是把知識都吸收進去的,。但現(xiàn)在是初中了,，也要適當?shù)刈鲆恍┨岣哳}，只有上課認真聽,，你才會有好的基礎,，才會有時間去研究難題。只有把基礎打好,，提高題你也會做,，才能保證你可以得高分。畢竟臨時抱佛腳只對記憶力好的人有好處,。

這次考試還是有因為粗心失分的地方，也沒有達到爸爸的目標,，下次考試我會盡力做到最好,，希望我們班的同學也可以做到更好，向著目標前進,。

最后還是提醒一下各位家長,，讓您的孩子以平常的心態(tài)面對考試哦。

謝謝大家,。

中學家長會家長發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位老師,，各位家長：

大家好！

我叫萬xx,，是萬##學的爸爸,，我很高興，黃老師給我一個機會,，讓我和大家分享一下教子心得,。實際上，在座的各位都比我更有資格站到臺上來講,。

下面我就談一談我個人的教育理念和教育方法,。講的不好，請大家批評指正,，如果浪費了大家的時間,，請多包涵。

第一、要重視家庭教育

學校的老師,，是名符其實的教育家,，他們擔負著教書育人的重任，我們家長,，也同樣在家里扮演著教育家的角色,，國學啟蒙讀物《三字經》里有兩句“養(yǎng)不教，父之過,。教不嚴,，師之惰?！蔽野阉牧艘幌?，變?yōu)椤梆B(yǎng)不教，父之過,。教不嚴,，還是你的錯?！蔽矣X得我們家長,，對待子女的教育，不能象過去農民種地一樣,，順其自然,，看天收，我這里特別強調四點：責任感,、主動性,、時間觀念和投資意識，為了孩子,，為了家庭,，為了社會，家長必須要擔負起應盡的教育子女的責任和義務,，你現(xiàn)在盡了責任,，將來你就會心安理得，免于愧疚,，孩子上大懂事以后,，就不會抱怨你；你現(xiàn)在主動去教育孩子,，孩子在眼前的學習上以及將來的工作生活當中,，就不會被動；你現(xiàn)在抓緊時間去教育孩子,，你將來就不會為耽擱了孩子的未來而后悔,；你現(xiàn)在把時間,、精力以及情感投資在孩子的教育上，你將來就會有意想不到的收獲和回報,。常言道：予子千金不如授子一藝,。把孩子培養(yǎng)成才，勝過給他萬貫家財,，當一個人窮得只剩下錢,，那才叫悲哀。

第二,，做家長的要有反省意識

說真的,，我很心虛，我自己做的也不好,，有一個詞叫“眼高手低”,，還有一句話叫“說的容易做的難”，讓我們作為旁觀者去評判別人很容易,，譬方說,，你這個媽媽怎么不管孩子啊,？你這個爸爸對待孩子怎么這么粗暴?。空l家的孩子怎么這樣不聽話??？等等。為什么會這樣,？可以說，在教育子女的問題上,，大道理誰都懂得,，難就難在，日常生活當中,，長期不懈地堅持一種正確的教育方法,，多數(shù)家長對待同學、同事,、朋友的孩子,，自然都很有理性和耐心，但在對待自己的孩子時卻感情用事,，隨隨便便,，缺少足夠的耐心，我也是這樣,，在問孩子問題時,，看她反應慢一點，忍不住就想訓斥，都是因為望子成龍心切,，在這種急切的心理驅動下往往失去自控能力,，所以，作為家長,，我們要時不時地在這方面反省一下,，在面對孩子的缺陷、差錯和叛逆時,，我們自己能不能自我控制一下,，做到有理性、有耐心,。很慚愧地坦白,，我經常在訓斥完女兒之后，過那么一會兒,，又去摸摸她的頭,，拍拍她的肩膀，安慰她,，表示歉意,，然后倆人握手言和，決心以后共同努力,，都做的好一點,。我還跟她開玩笑說，罵她是為了強化她的心理承受能力,，避免將來受挫,。總而言之,，還是少訓斥,，多鼓勵的好。

第三,、教育孩子要有一個長期的心理準備

子女的教育是一個系統(tǒng)工程：第一,，它是一個長期的過程，最早從胎教開始,，到孩子長大成人,、自立于社會，要歷時二十多年,，我是打算讓孩子讀書至少要讀到二十八歲到三十歲,，反之，欲速則不達,，在眼下人口眾多的中國,，碩士研究生都很難找到工作,；第二，孩子的教育,，是一個全方位的復雜的行為,，不光是教他讀書，而首要的是教他怎么做人,。所以,，基于這一點，我想提醒家長們也包括我自己,，教育孩子要有一個長期的心理準備,，既不能急于一時，反過來也不能有時刻的松懈,，表現(xiàn)在實踐當中,，就是不要太注重孩子眼前一時的表現(xiàn)與得失，一兩次考試成績的高低不能代表他的全部,，更不能代表他的未來,。

我認為，中學生不像一二三四年級的小學生,，家長還停留在幫她改改作業(yè)的那種初級階段,，家長需要做的是從大的方面掌控他，具體的學習要靠他自己,，家長只要持續(xù)做到以下六點：陪同,、交流、教育,、引導,、提醒、影響,，家庭教育的基本任務就算完成了,。

第一、陪同和交流

我在醫(yī)院上班,，有很多時間陪孩子，包括早晚接送,，我倆一塊兒走在路上,，她會把學校當天發(fā)生的一切都告訴我，包括學校近期的學習及活動安排,，我會用心地聽,，然后共同分析，做出一些評判,，提出我的看法供她參考,，并告訴他要學會遺忘,，探討過后，要把一些閑雜的無意義的瑣事從大腦清除,，不要再尋思,。我們一起上網查資料，聽音樂,，看美國迪斯尼的兒童動畫片及歐美大片,，還有一些愛國題材的片子，有時一起做飯,，一起朗誦唱歌,，我們像朋友一樣的交流，無話不談,，還經常開玩笑,，相互調侃，顯示一下幽默,，我們之間沒有絲毫的情感距離,，沒有任何交流障礙。長此以往,，她表現(xiàn)的原意說,，我表現(xiàn)的原意聽，她感覺受到了關注,，我也掌握到所有的信息,，并潛移默化地傳授了她很多知識，比單純地去輔導灌輸效果要好的多,。我想說,，家長與孩子之間也是需要幽默的，家長不要老是一本正經的對待孩子,，顯得很嚴肅,、很緊張。陪同和交流能讓家長重返青春,，和孩子一同成長,。

第二、教育和引導

我從孩子上幼兒園開始,，就不斷地對她灌輸和強調這么兩點：一是要愛老師愛同學,，二是要有理想。因為老師是很偉大的,，老師承擔了很大比重教育孩子的任務,，甚至很多家庭教育的擔子事實上也推給了老師，不僅如此,，做老師很不容易,，要有博愛的情懷,、無私奉獻的精神、忘我的境界,、公平公正的品格以及耐心細致的工作態(tài)度和方法,，他們堂上講課，堂下批改那么多作業(yè),，還要記住每一個學生的特點,，關注每一個學生的優(yōu)缺點和進步，用心良苦地去做犯錯學生的思想工作,，時常為了教學,，為了學生而顧不上自己的家庭和孩子，所以說,，學生和家長沒有理由不熱愛和尊敬老師,。很難想象，一個不愛老師的學生,，怎么會自覺地聽老師的話,，怎么會學的好。我經常告訴萬子,，老師是過來人,，了解學生的心思，熟知學生的一舉一動,，不聽老師的話永遠是一種損失,，是一種愚蠢的行為，如果一個學生不服老師管教,，經常破壞紀律,，擾亂課堂秩序，毫不客氣地說,，家教一定是有問題的,，甚至讓人懷疑到底有沒有家教。我也經常跟萬子講,，要跟每一個同學搞好關系,，能在一塊讀書就是一種緣分，要寬容地對待犯錯的同學,，大家畢竟都是孩子,，也許眼前表現(xiàn)差點的同學，將來有可能是最有出息的同學,，你最不喜歡的同學將來有可能是你最好的朋友，心底無私天地寬啊,，要多關注和學習別人的優(yōu)點長處,。同學關系處理好了,，不僅能夠輕松愉快地投入學習，將來也能很好地適應社會,，處好人際關系,。我是想從小培養(yǎng)孩子的大度情懷，設想孩子總是斤斤計較,，遇事患得患失,，放不下思想包袱，肯定影響學習,，影響性格的塑造和將來的發(fā)展,。

對于理想教育，絕不是一個簡單的大道理,、一句空話,，這對孩子一生的影響是很大的，有大理想,，就有大目標,，學習的動力就大，付出的努力就多,，將來的成就就大,，它是成正比的，我經常給萬子舉例子,，就像開車,，你加滿跑一千公里的油，至少可以跑八百公里,，你加跑三百公里的油,，充其量最多就跑三百公里，你從小想做國家總理,，將來有可能做個副總理,，你小時只是想著將來吃好喝好，那么真到將來,，你有可能連溫飽都解決不了,，我們把小的叫想法，大的叫理想,，再大的叫夢想,，學生應該是有夢想的。夢想能夠讓孩子將來飛的高走的遠,。

第三,、提醒和影響

我經常提醒孩子的有三點，保持好的學習習慣,、注意學習方法,、合理安排時間,、保護視力。

我和萬子探討學習的三個層次：感覺狀態(tài)境界,，即想學的感覺學得好的狀態(tài)學的容易輕松和自由的境界,，日常學習要求務必精確，不單是數(shù)學物理化學要精確,，語文英語也一樣,，你如若不能精確區(qū)分“爛濫亂”三字的字義和用法，不能詳盡“和”字的多音多義,，從今往后,，請改掉那種學習只求大意，不求甚解,，囫圇吞棗,，一知半解的惡習，學必精益求精,，只有精確,，考試成績和結果才會確定，九十多分或xxx十分的不確定回答極其令人憎惡,，正常的回答應當是八十八分或九十九分,，請未來的李芳竹博士先生切記，另外還請仔細琢磨一下“死讀書讀死書讀書死”三者之間的邏輯關系,，最后祝你新學期新氣象新風貌新感覺新狀態(tài)新境界以致新的完美的考試成績和結果,。