方案在各個領(lǐng)域都有著重要的作用，無論是在個人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關(guān)重要的角色。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用、風(fēng)險(xiǎn)的評估以及市場的需求等,，以確保方案的可行性和成功實(shí)施,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方案篇一

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué),、縣直教育單位:

為全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神和胡錦濤總書記“8.31”重要講話精神，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,，全面提升全縣中小學(xué)師德建設(shè)水平,，教育局決定，在全縣中小學(xué)廣泛開展學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》（以下簡稱《規(guī)范》）,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動,，特制定本實(shí)施方案。

一,、指導(dǎo)思想

學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)范》,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，要以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以“規(guī)范辦學(xué)，從我做起”為主題,，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,，以《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)為依據(jù),，引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，切實(shí)解決當(dāng)前教師在職業(yè)道德方面存在的問題,，努力造就一支熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，依法治教,，遵紀(jì)守法,，具有高度的政治責(zé)任感和使命感、良好的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的人民滿意的教師隊(duì)伍,。

二、目標(biāo)任務(wù)

1,、提高教師的思想政治素質(zhì),。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（新修訂）》及專家對《規(guī)范》的解讀、胡錦濤總書記在優(yōu)秀教師座談會上的講話,、周濟(jì)部長在學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》座談會上的講話以及《商南縣中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)評估細(xì)則（試行）》（商教發(fā)［2006］262號）,、商洛市教育局關(guān)于《在全市各級各類學(xué)校嚴(yán)格推行教師“十不準(zhǔn)”規(guī)定的通知》（商教人［2003］17號）,、《商洛地區(qū)教育系統(tǒng)教職工違紀(jì)行政處理暫行規(guī)定》、汶川地震中英雄教師的先進(jìn)事跡,。引導(dǎo)廣大教師牢固樹立科學(xué)的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，自覺踐行胡錦濤總書記在優(yōu)秀教師座談會上提出的“四點(diǎn)希望”,，牢固樹立熱愛祖國,、熱愛教育事業(yè)、立場堅(jiān)定,、旗幟鮮明的政治觀念,，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

2,、樹立正確的教師職業(yè)理想,。各學(xué)校要引導(dǎo)廣大教師增強(qiáng)教師職業(yè)榮譽(yù)感、歷史使命感和社會責(zé)任感,，教育廣大教師要忠誠于人民教育事業(yè),，樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，正確處理個人與社會的關(guān)系,，反對拜金主義,、享樂主義和極端個人主義；要正確處理家庭與工作的關(guān)系,，把本職工作,、個人理想與祖國的繁榮富強(qiáng)、社會的文明進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起,；要正確處理育人和事業(yè)的關(guān)系,，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，以教育學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會做事,、學(xué)會求知為目標(biāo)，真正使廣大教師志存高遠(yuǎn),、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生，忠于職守,、樂于奉獻(xiàn),，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、刻苦鉆研,，勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,，以教書育人的優(yōu)異成績實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值,。

3,、提高教師的職業(yè)道德水平。教育廣大教師真正樹立起“用愛和責(zé)任教書育人”的思想,，牢固樹立育人為本,、德育為先的思想，關(guān)愛每一名學(xué)生,，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，公平公正對待學(xué)生,，嚴(yán)格要求學(xué)生，用真情,、真心,、真誠教育和影響學(xué)生，形成相互激勵,、教學(xué)相長的師生關(guān)系,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范,，以身作則，言傳身教,，為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生,，努力做受學(xué)生愛戴,、讓人民滿意的教師。

4.著力解決師德建設(shè)中的突出問題,。要弘揚(yáng)愛崗敬業(yè),、刻苦鉆研，反對工作敷衍塞責(zé),、得過且過,；弘揚(yáng)不計(jì)得失、樂于奉獻(xiàn),，反對有償家教,、補(bǔ)課辦班；弘揚(yáng)關(guān)愛,、尊重學(xué)生,，反對歧視侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生,；弘揚(yáng)廉潔從教,，反對向?qū)W生推銷教輔資料和其他商品,，索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物,；弘揚(yáng)正氣,，反對工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違規(guī)行為；弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn)自律,，反對在教學(xué)科研工作中違背學(xué)術(shù)規(guī)范，弄虛作假,，侵占他人勞動成果,；弘揚(yáng)高尚師德、志存高遠(yuǎn),，反對有損教師形象和聲譽(yù)的失德行為,。

三、方法步驟

第一階段：宣傳動員,，學(xué)習(xí)提高（4月1日——6月15日）,。

主要任務(wù)是：制定方案，學(xué)習(xí)宣傳,，提高認(rèn)識,。使學(xué)校和廣大教師明確這次學(xué)習(xí)教育活動的意義和目的，為活動的開展奠定良好的思想基礎(chǔ),。

1,、思想發(fā)動。各校要召開全體教職工大會,，全面動員,，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,。

2,、廣泛宣傳。充分利用媒體進(jìn)行宣傳,，加大宣傳力度,，在社會、家長,、學(xué)生及廣大教師中引起震動,，從而更加有效地推動活動的深入開展。

3,、組織學(xué)習(xí),。堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)理論與工作實(shí)際結(jié)合。注重學(xué)習(xí)效果,，做好學(xué)習(xí)記錄和學(xué)習(xí)筆記,。

第二階段：深刻反思，查擺問題（6月16日——7月16日）,。

主要任務(wù)是：通過個人反思,，自查互擺，學(xué)生和家長反饋,，使每名教師能自覺地,、全面地認(rèn)識到自身在師德方面存在的問題，以利整改,。

1,、每名教師要根據(jù)《規(guī)范》要求，緊密結(jié)合自身在師德建設(shè)中存在的問題進(jìn)行深刻反思,，找出自身出現(xiàn)問題的根源,。

2、查擺問題,。要通過自查,、互查、調(diào)查的辦法,，把每個人在師德方面的問題查清擺正,。要端正態(tài)度動機(jī)，從關(guān)心愛護(hù)同志的角度出發(fā),，不得借機(jī)整事整人,。要抱著對提出的問題“有則改之，無則加勉”的正確態(tài)度,，認(rèn)真開展批評與自我批評,。

3、征求意見,。通過發(fā)征求意見卡、召開座談會,、設(shè)立舉報(bào)箱和舉報(bào)電話,、聘請行風(fēng)監(jiān)督員、明察暗訪等形式,，廣泛征求學(xué)生,、家長及社會各界人士的意見，幫助查找在師德建設(shè)方面存在的突出問題,。

第三階段：組織討論,，究其危害（7月17日——8月31日）。

主要任務(wù)是：通過全體教師的大討論,，使廣大教師對為師不德,、為師不廉,、不思進(jìn)取的危害有全面清醒的認(rèn)識，從而達(dá)到自警,、自省,、自勵的目的。

1,、組織討論,。要緊緊圍繞違反教師職業(yè)道德規(guī)范的行為對學(xué)生、對教師本人,、對學(xué)校,、對社會造成的危害和后果，在廣大教師中開展“怎樣做一名人民滿意的教師”的大討論活動,，進(jìn)而準(zhǔn)確把握《規(guī)范》的精神實(shí)質(zhì)和基本內(nèi)容,，使之受到教育和啟迪。各校組織的各種形式的討論要有記錄,。

2,、思想?yún)R報(bào)。經(jīng)過認(rèn)真查擺后,，每名教師要寫一份深刻的思想?yún)R報(bào),，主要談在師德建設(shè)中存在的問題及思想根源，上交學(xué)校備案,。

第四階段：針對問題,，切實(shí)整改（9月1日——11月30日）。

主要任務(wù)是：通過對反思查擺出的問題進(jìn)行梳理,，制定切實(shí)可行的整改措施,。

1、匯總梳理問題,。各校要根據(jù)征求的意見及教師自查互擺的情況,，一是梳理出學(xué)校及教師在師德建設(shè)方面存在的問題，二是要針對每名教師實(shí)際及梳理結(jié)果,，對其存在的問題進(jìn)行反饋,。

2、制定整改措施,。針對自查和學(xué)校反饋的結(jié)果,，每名教師都要制定出目標(biāo)明確且具體可行的整改措施，限期整改,。

3,、師德公開承諾。在此次學(xué)習(xí)教育活動后，要就補(bǔ)課辦班收費(fèi),、不公平對待學(xué)生,、亂定資料、收受學(xué)生,、家長錢物,、不求上進(jìn)等問題，與每名教師簽定承諾書,，學(xué)校及全體教師要向?qū)W生,、家長和社會公開做出承諾。

第五階段：樹立典型,，總結(jié)交流（12月1日——12月15日）,。

主要任務(wù)是：借這次師德警示教育活動的東風(fēng)，大張旗鼓地弘揚(yáng)正氣,，樹立師德典范,，舉辦本鄉(xiāng)鎮(zhèn)（校）師德先進(jìn)事跡報(bào)告會，大力宣傳先進(jìn)事跡,，發(fā)揮其引導(dǎo),、鼓勵鞭策作用，促進(jìn)全體教師師德水平的全面提高,。

四,、活動要求

1、建立健全機(jī)構(gòu),?？h局成立學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：柯昌印 教育局黨組書記,、局長

副組長: 王學(xué)勤 教育局黨組成員,、教育黨委書記、副局長

徐前程 教育局黨組成員,、教育黨委紀(jì)委書記、人事股長

成 員：其他副科以上領(lǐng)導(dǎo)及各股室負(fù)責(zé)人

2,、全面提高認(rèn)識。教師是社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的培育者,，是青少年學(xué)生成長的引路人,。教師在傳播文明,、啟迪智慧,、塑造靈魂方面發(fā)揮著重要的、不可替代的作用,。教師的地位,、作用和職業(yè)特點(diǎn),，決定師德必須高于社會公德,。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，直接關(guān)系到中小學(xué)德育工作狀況和青少年的健康成長,。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，提高教師的師德素養(yǎng),，對于全面建設(shè)小康社會,，構(gòu)建社會主義和諧社會,，具有深遠(yuǎn)的意義,。針對新形勢對師德提出的挑戰(zhàn)，教育部重新修訂頒布了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，并在全國教育系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)貫徹新《規(guī)范》活動,。我們組織開展“規(guī)范辦學(xué),，從我做起”師德主題教育,，就是以實(shí)際行動踐行新《規(guī)范》的具體體現(xiàn)。當(dāng)前,，全縣教師隊(duì)伍的主流,，教師的精神面貌和師德狀況是比較好的,。但是，也有少數(shù)教師在教育教學(xué)中,，存在著違反師德規(guī)范的行為,。雖屬個案，但如果不及時糾正,，必將影響學(xué)校整體工作和學(xué)生身心健康成長,，影響教育在人民心目中的良好形象,。因此,，學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)范》，狠抓師德建設(shè),，是我們站在新的起點(diǎn)上,，推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的一個重要抓手,。各級各類學(xué)校要動員廣大教師把思想統(tǒng)一到縣局整體部署上來,，切實(shí)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，爭當(dāng)人民滿意的教師,，辦好人民滿意的教育,。

3,、深刻理解《規(guī)范》內(nèi)涵,。新修訂的《規(guī)范》共有六條內(nèi)容,。“愛國守法”是對教師職業(yè)的基本要求,；“愛崗敬業(yè)”是對教師職業(yè)的本質(zhì)要求,；“關(guān)愛學(xué)生”是師德的靈魂,；“教書育人”是教師的天職,；“為人師表”是對教師職業(yè)的內(nèi)在要求；“終身學(xué)習(xí)”是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力,。“愛”和“責(zé)任”是貫穿其中的核心和靈魂,。新《規(guī)范》既包含治學(xué),、從教,，又包含做人,、處事,，既是一個師德建設(shè)的綱領(lǐng)性文件,，又具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和可操作性,。各學(xué)校要教育廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面深刻領(lǐng)悟其內(nèi)涵,，做到入腦、入心,，正真把新《規(guī)范》貫徹到教育教學(xué)工作中,，不斷提高全縣教師的師德水平。

4,、創(chuàng)新活動形式,。師德建設(shè)旨在實(shí)踐,，貴在自律，重在行動,。學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)范》,，抓師德建設(shè)要遵循其內(nèi)在規(guī)律，努力克服形式主義的傾向和浮漂作風(fēng)的影響,，不做表面文章,，不擺花架子，立足實(shí)際,，務(wù)求實(shí)效，充分發(fā)揮“一把手”全面抓,，負(fù)全責(zé),，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，負(fù)實(shí)責(zé),，黨,、政,、工,、團(tuán)（隊(duì)）齊管共抓,，各負(fù)其責(zé)的師德建設(shè)機(jī)制職能作用，做到兩手抓,，兩促進(jìn)。圍繞主題，采取學(xué)習(xí),、解讀,、交流,、演講等形式，做到學(xué)習(xí)理論與學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,、剖析反面案例,、解決當(dāng)前教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問題相結(jié)合，師德建設(shè)同課堂教學(xué)改革、優(yōu)化學(xué)校管理,、創(chuàng)建和諧校園相結(jié)合,。堅(jiān)持正面教育為主,，加強(qiáng)輿論宣傳和引導(dǎo)，通過學(xué)建活動,，進(jìn)一步凝聚人心,，鼓舞士氣,。要把師德教育的成果，體現(xiàn)在和諧的師生關(guān)系和同志關(guān)系上,，體現(xiàn)在干事創(chuàng)業(yè)的行動上,，體現(xiàn)在遵規(guī)守紀(jì)的作風(fēng)上,，體現(xiàn)在創(chuàng)新進(jìn)取的動力上，轉(zhuǎn)化為推動全縣教育發(fā)展的助推器,，促進(jìn)全縣教育工作協(xié)調(diào)發(fā)展,。

5,、注意把握政策,。這次學(xué)習(xí)教育活動，重在警示教育,，不得借機(jī)打擊報(bào)復(fù),，引發(fā)矛盾,，重在學(xué)習(xí)提高,，做到邊學(xué)邊改,，切實(shí)解決廣大教師在師德建設(shè)方面存在的突出問題。

6,、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查,?；顒悠陂g,，縣教育局將適時組織人員到基層督導(dǎo)檢查,，活動開展情況及效果將列入09年目標(biāo)責(zé)任考核內(nèi)容。

7、結(jié)合實(shí)際,，統(tǒng)籌安排。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué),、縣直教育單位要妥善處理好工作和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤、兩促進(jìn),。緊密結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn),、學(xué)校（單位）實(shí)際,，盡快制定活動方案,，確保活動有效開展,?；顒臃桨竸?wù)于2009年4月15日前報(bào)教育局人事股,。

二〇〇九年四月二日

抄送：市教育局。

商南縣教育局2009年4月2日印發(fā)

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方案篇二

為切實(shí)加強(qiáng)全市教師職業(yè)道德建設(shè)和教師隊(duì)伍管理,，進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚的師德風(fēng)尚,，提高廣大教師的師德素養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和榮譽(yù)感,，樹立教師教育良好的社會形象，根據(jù)河南省教育廳《關(guān)于在全省教育系統(tǒng)開展“牢記育人使命,，志做四有教師”師德主題教育活動的通知》(教師〔_〕86 號),、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德行為的通知》(教師〔_〕287 號)文件精神,，結(jié)合工作實(shí)際,，制定此方案,。

一,、指導(dǎo)思想以指導(dǎo)，全面貫徹_和全國,、全省教育大會精神,，以“牢記育人使命,，志做四有教師”為主題，扎實(shí)開展 _ 年師德教育系列活動,，激勵和號召全市廣大教師忠誠黨和人民的教育事業(yè),，認(rèn)真履行教師神圣職責(zé)，不斷提高師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，引導(dǎo)全體教師自覺增強(qiáng)立德樹人,、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感,，做“四有”好教師,，為辦好人民滿意教育提供強(qiáng)有力保障。

二,、目標(biāo)任務(wù)通過系列活動開展,，進(jìn)一步強(qiáng)化師德教育、踐行師德規(guī)范,、弘揚(yáng)高尚師德,，尤其是要在疫情防控斗爭中彰顯新時代教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。圍繞規(guī)范行為,，夯實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ),；加強(qiáng)教—3—育,，提高教師綜合素質(zhì),；發(fā)揮作用，引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè),；強(qiáng)化機(jī)制,，鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果；堅(jiān)守崗位,，樹立正確的教師職業(yè)理想,。

三、工作措施按照全省教育系統(tǒng)“把災(zāi)難當(dāng)教材,，與祖國共成長”主題教育活動的總體安排,，以省教育廳開展的“牢記育人使命，志做‘四有’教師”主題活動為契機(jī),，開展系列師德師風(fēng)建設(shè)教育活動,。

(一)開展師德學(xué)習(xí)宣傳活動,。結(jié)合教育系統(tǒng)抗擊疫情工作需要,，利用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)手段，學(xué)習(xí)宣傳國家和省,、市疫情防控的決策部署,，學(xué)習(xí)宣傳在疫情防控一線中教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，大力宣傳新時代廣大教師陽光美麗,、愛崗敬業(yè),、甘于奉獻(xiàn)、改革創(chuàng)新的新形象,。采取多種形式,，學(xué)習(xí)貫徹教育部和河南省關(guān)于新時代教師職業(yè)道德規(guī)范的系列政策精神，促進(jìn)師德素養(yǎng)全員全方位全過程養(yǎng)成,，推動師德建設(shè)工作的系統(tǒng)性,、持久性,、針對性,、實(shí)效性。

(二)開展“出彩河南人”_ 最美教師宣傳推介活動,。發(fā)動各縣區(qū),、各學(xué)校深入尋找、發(fā)掘本地,、本校師德師風(fēng)建設(shè)方面有代表性的,、高素質(zhì)的“最美教師”。通過當(dāng)?shù)厣钊胄麄魉麄兊南冗M(jìn)事跡,，展示基層教育工作者無私奉獻(xiàn),、甘為人梯的'風(fēng)采，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，在全市教體系統(tǒng)形成了重德養(yǎng)德的濃厚氛圍,。

(三)開展師德教育主題征文活動,。以“牢記育人使命,，志做‘四有’教師”為主題,，積極組織廣大教師參與省教育廳組織的師德征文活動,。重點(diǎn)突出展現(xiàn)抗疫期間，廣大教師和教育工作者萬眾一心,、不畏艱險(xiǎn),、沖鋒在前,、開拓創(chuàng)新,、勇?lián)厝蔚木耧L(fēng)貌,，推薦上報(bào) 50 篇征文,，參加師德師風(fēng)教育主題評選。通過征文活動,，引導(dǎo)廣大教師以樸實(shí)真切、內(nèi)容真實(shí)的文字,，真情展現(xiàn)廣大教師和教育工作者教書育人,、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌,。

(四)開展師德師風(fēng)優(yōu)秀案例評選活動。圍繞師德師風(fēng)建設(shè)成績突出的學(xué)校和教師個人,，挖掘遴選出一批具有示范引領(lǐng)和帶動作用的師德師風(fēng)優(yōu)秀典型案例,。推薦上報(bào) 20 篇案例參加省教育廳組織的師德師風(fēng)優(yōu)秀案例評選,。通過評選活動，進(jìn)一步突出師德教育活動的創(chuàng)新性和有效性。

(五)開展師德師風(fēng)表彰活動,。把師德表彰獎勵納入教師和教育工作者獎勵范圍,。建立健全市、縣,、校三級師德表彰機(jī)制,。計(jì)劃于 8 月份，與市人力資源和社會保障局聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于評選表彰全市 _ 年教育系統(tǒng)師德先進(jìn)個人的通知》,，擬評選表彰 150名市級師德師風(fēng)先進(jìn)個人,。把師德師風(fēng)表現(xiàn)作為各級各類評優(yōu)評先活動的必要條件，在晉升教師職務(wù)(職稱)和特級教師,、市級名師,、骨干教師等評選時，同等條件下優(yōu)先推薦師德師風(fēng)表現(xiàn)突出的教師,。

四,、有關(guān)要求

(一)要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。為加強(qiáng)全市教體系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，市教體局成立以局黨組書記,、局長蘇錫凌同志為組長,、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長,、局機(jī)關(guān)科室長為成員的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，主要負(fù)責(zé)全市教體系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、推進(jìn)落實(shí),、評估考核等工作,。各縣(區(qū))教體部門均應(yīng)成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

(二)要落實(shí)主體責(zé)任,。各地、各學(xué)校要圍繞目標(biāo)任務(wù),，結(jié)合工作實(shí)際,，制訂具體的師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則,，進(jìn)一步明確各級責(zé)任,。各級各類學(xué)校把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、弘揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù),，進(jìn)一步建立健全責(zé)任落實(shí)機(jī)制。學(xué)校黨組織和校長要引領(lǐng)學(xué)風(fēng),，充分發(fā)揮政治核心和思想引領(lǐng)作用,；黨員要引領(lǐng)師風(fēng)，突出共產(chǎn)黨員在師德師風(fēng)建設(shè)中的表率帶頭作用,；教師要引領(lǐng)學(xué)風(fēng),，以教師崇高的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。

(三)要注重考核評估。要定期對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行監(jiān)督評議,，將監(jiān)督評議情況作為學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核的重要內(nèi)容,。同時，對師德問題做到有訴必查,，有查必果,，有果必復(fù),，建立曝光平臺,，健全通報(bào)制度，努力將各類違反師德行為消除在萌芽狀態(tài),。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方案篇三

——湟源城關(guān)三小師德師風(fēng)建設(shè)年活動小結(jié)

教師是立校之本,，師德是教育之魂,。打造一支具有優(yōu)秀的師德、師表風(fēng)范,，具有模范的師愛形象,、高超的知識本領(lǐng)和掌握精湛師藝的教師隊(duì)伍，是辦好學(xué)校的根本之本,。我校結(jié)合自己的實(shí)際情況,，一學(xué)期來開展了一系列師德師風(fēng)建設(shè)活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

教師是人類靈魂的工程師,，學(xué)校是一片圣潔的土壤,，在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動中，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列,。我們利用各種會議,、學(xué)習(xí)的機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會“三個代表”的重要思想,，學(xué)習(xí)江澤民同志在全教會上關(guān)于教師工作的重要論述,，使全校廣大教師明確二十一世紀(jì)教師工作的指導(dǎo)思想,，擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命,。懂得什么樣的教師是適應(yīng)時代要求的合格教師,，時刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我,，使教師能在思想政治上，道德品質(zhì)上,，學(xué)風(fēng)學(xué)識上以身作則。

二,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

1 為副組長，團(tuán)支部書記閆龍、少先隊(duì)輔導(dǎo)員盧國秀為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，做到“一把手掛帥親自抓，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”,，把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人；并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案,，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。

三,、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè),，樹立為人師表良好形象

教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本,；教育大計(jì),，教師為本；教師修養(yǎng),，立德為本”。幾年來,，我們在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響,，過得硬的教職工隊(duì)伍,。我們要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象,。具體做了以下三個方面：一是熱愛學(xué)生，建立平等、民主,，和諧的新型師生關(guān)系；二是以身作則,，作為一名教師，要“衣著定位”,，讓學(xué)生無時無刻受到審美教育。要自覺修身養(yǎng)性,，淡泊名利,，以德服人，以德立教,，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力；三是要面向全體學(xué)生,，切實(shí)貫徹“因材施教”的原則,，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

四、不斷完善自我,，主動迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn)

根據(jù)我校教師的實(shí)際，我校制定了完善教師自我的“五種精神”和“四種能力”,。一是要具備“五種精神”：即奉獻(xiàn)精神,、科學(xué)精神,、創(chuàng)新精神,、進(jìn)取精神和協(xié)作精神；二是要要具備“四種能力”：要有科研能力,、再學(xué)習(xí)能力、教育教學(xué)能力及教學(xué)評價(jià)能力。通過這“五 2 種精神”和“四種能力”的培養(yǎng),，使每位教師都能不斷完善自我,，主動迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn),。

五、創(chuàng)設(shè)有效載體,，深入開展師德師能建設(shè)活動

為了結(jié)合縣教育局“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動，進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體,。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動計(jì)劃，開展豐富多彩的活動,，通過活動，每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步。

1,、學(xué)習(xí)雷鋒，愛在行動活動,。

結(jié)合學(xué)習(xí)雷鋒活動,，全校師生上街打掃衛(wèi)生,，清理道路兩旁綠化帶里的垃圾,，受到了社會的好評，同時也凈化了師生的心靈,。

2、開展“點(diǎn)點(diǎn)愛心、溫暖真情”活動

我校教師成立了教師愛心基金會,，將每月的捐款,，用于資助哪些家庭困難的貧困兒童，3月份共資助貧困學(xué)生3名,，將教師的點(diǎn)點(diǎn)愛心，送到需要幫助的學(xué)生家中,，溫暖了一顆顆兒童的心,，得到社會各界人士的稱贊。

3,、學(xué)校優(yōu)秀人才選拔活動

我校從3月初開始,，制定了城關(guān)三小優(yōu)秀人才選拔方案,，教導(dǎo)處安排了優(yōu)秀人才講課安排表,，通過個人申請、群眾推薦,、講課,、評課等層層篩選，選拔出城關(guān)三小學(xué)科帶頭人6名,，骨干教師 12名、教學(xué)能手7 名,、教學(xué)新秀 3 名,。為他們的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4,、實(shí)施青藍(lán)工程

3 為了幫助年輕教師近快成長，我校首先制定了《師徒結(jié)對方案》,，確定師傅,。于4月9日開展了主題為“青藍(lán)同心 追求卓越”青藍(lán)工程師徒結(jié)對儀式，儀式上共有26名教師結(jié)為師徒,，為13位師傅頒發(fā)了指導(dǎo)教師證書，師徒代表各發(fā)了言,，進(jìn)行了隆重的拜師禮。教研室的李亞蘭主任講了話,，她鼓勵新教師要虛心向老教師請教，刻苦鉆研,，盡快提高教育教學(xué)水平,，使他們一年有進(jìn)步，二年為合格,，三年出成果,，四至五年有特色,。

5、進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)承諾書活動

為了更好履行教師職業(yè)道德,，塑造良好的教師形象，做一名受學(xué)生尊敬,，讓家長滿意,，獲社會好評的人民教師。學(xué)校與每一位教師簽訂了《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》,。

6,、開展“愛在這里延續(xù)”捐款活動

4月9日,，我校全體師生在湟源縣教育局的倡議下，向全校師生發(fā)出了“愛在這里延續(xù)”的募捐倡議,，為身患白血病的日月中心學(xué)校一年級學(xué)生楊強(qiáng)愛心捐款,，師生共捐款14540元,。充分體現(xiàn)了強(qiáng)大的集體凝聚力和全體師生樂于助人的高尚情操,。

7、開展“鑄師魂,，樹師風(fēng)”美文頌讀活動

4 屆“翼校通杯”鑄師魂樹師風(fēng)美文誦讀大賽中獲第一名,。在湟源縣共青團(tuán)舉辦的“高舉團(tuán)旗跟黨走，青春助力新湟源”,。湟源縣首屆“三田”杯詩歌朗誦大賽中獲二等獎。

8,、開展“沒有愛,，就沒有教育活動”

開展感動學(xué)生或被學(xué)生感動的“我的教育故事”的交流活動，建立良好和諧的師生關(guān)系,。

9,、挑戰(zhàn)地心引力,，引爆籃球魅力。

為了豐富校園文化生活,，提高教職工的身體素質(zhì)，增強(qiáng)教職工間的團(tuán)結(jié),、協(xié)作,、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，增進(jìn)兄弟學(xué)校之間的友誼,，我校和回校的教師組隊(duì)參加了由教育局主辦的城關(guān)片區(qū)教育系統(tǒng)籃球賽,，比賽中，他們充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作,，勇于拼搏的精神，愈戰(zhàn)愈勇,，盡情展現(xiàn)了三小教師的颯爽英姿,，最終，經(jīng)過近12場精彩激烈的酣戰(zhàn),，男女籃雙方都取得了第三名的好成績，順利出線,。6月底在全縣教育系統(tǒng)教職工籃球賽中男隊(duì)獲組織獎,，女隊(duì)獲三等獎。

10,、開展“愛崗敬業(yè)報(bào)黨恩”演講比賽活動?；顒佑?月28日下午舉行,，以年級為單位推選代表參加比賽，一篇篇激情洋溢的演說,，一句句動人心弦的話語,，充分的表達(dá)了廣大教師擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的決心和愛國、愛崗的熱情,。比賽結(jié)束后,。并對獲獎的教師周克花、李小瑾,、史桂蘭進(jìn)行了表彰,。

六、建立考評機(jī)制和獎懲制度,，調(diào)動教師的積極性

5 家長評，最后做出“滿意”,、“基本滿意”,、“不滿意”三個等級,。五是學(xué)校評,。獎優(yōu)罰劣，弘揚(yáng)正氣,，在操作中重獎勵，輕懲罰,，增強(qiáng)工作透明度，充分調(diào)動教師工作進(jìn)取精神。

回顧我校師德,、師風(fēng)建設(shè)工作所走過的歷程，我們感到在加強(qiáng)建設(shè)管理中不僅用“心”和“感情”來管理,，更需要具有時代氣息的活動來調(diào)動升華,。

七、下階段工作打算：

1,、對前一階段的工作作總結(jié)回顧,，并努力改進(jìn)前一階段工作中的不足,。

2、抓好特色性的工作,。

3,、廣泛深入抓教育，建章立制強(qiáng)管理,。

4、實(shí)施監(jiān)督檢查,，進(jìn)一步促進(jìn)文明行風(fēng)的形成,。

新世紀(jì)做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù),，我們要做到鍥而不舍、堅(jiān)定不移,、堅(jiān)持不懈，相信只要扎實(shí)工作,，務(wù)求實(shí)效,，我們城關(guān)三小的明天會更美好。

2012.7.4

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方案篇四

以《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》為重要依據(jù),，以“更新師德觀念,、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)”，以“以愛育愛”（即對幼兒有愛的情感,、有愛的行為,、有愛的能力，有愛的藝術(shù)）為主題,，以“四個一”（一次師德集中培訓(xùn)會；記好一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記,；寫一篇師德師風(fēng)心得體會,；每月一次家訪活動）為主線，強(qiáng)化師德教育,，全面提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,。特制定巴馬縣幼兒園開展師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。

一,、指導(dǎo)思想

以“辦人民滿意幼兒園,、辦人民滿意教育”為宗旨,，深入開展“講師德、正師風(fēng),、強(qiáng)素質(zhì),、樹形象”師德主題教育，大力弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的高尚師德,，提高教師職業(yè)道德水平,，著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問題,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了加強(qiáng)對師德師風(fēng)教育活動工作的領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒尤〉脤?shí)效,，巴馬縣幼兒園成立師德師風(fēng)教育活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：黃秀金

副組長：楊櫻,、簡丹丹

成員：余小玲,、農(nóng)華、唐艷成,、李秀芳、梅慧,、黃秋燕

三、目標(biāo)任務(wù)

通過開展“講師德,、正師風(fēng),、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”教育活動,，推動廣大教師力行師德規(guī)范,，弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化師德教育,，規(guī)范從教行為,，優(yōu)化育人環(huán)境，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高,，進(jìn)一步提升我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì),，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。在活動中,，每位教職工重點(diǎn)要對照教師職業(yè)道德規(guī)范十二個查擺問題進(jìn)行自我反省,、自我檢查、自我糾正,、自我規(guī)范,。

四、活動內(nèi)容與時間安排

（一）學(xué)習(xí)宣傳,、動員階段（4月16日——4月30日）

1,、健全組織機(jī)構(gòu)，幼兒園成立以園長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開動員大會,，簽訂師德師風(fēng)承諾書，并通過校園板報(bào),、電子顯示屏進(jìn)行廣泛宣傳動員,。

2、組織全體教師集中開展學(xué)習(xí)教育法規(guī)和教師職業(yè)道德活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關(guān)政策文件,。

3、學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式,。

4,、集中學(xué)習(xí)時間不少于1小時；教師自學(xué)時間不少于2小時,，并認(rèn)真做好筆記,。

5,、各班教師結(jié)合實(shí)際進(jìn)行一次家訪活動。

6,、領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教師都要寫出學(xué)習(xí)心得體會,。

（二）自查討論階段（5月1日——6月30日）

1、結(jié)合實(shí)際,，對照巴馬縣教師職業(yè)道德規(guī)范十二個方面自查,，以年級為單位開展好討論活動。

3,、結(jié)合一周考評,，繼續(xù)開展教師師德考核工作,，建立和完善師德建設(shè)的長效機(jī)制,。

（三）整改提高階段（7月1日——11月30日）

1,、開展師德師風(fēng)批評與自我批評活動,。以年級為單位評選出三位在師德師風(fēng)方面有突出表現(xiàn)的保教人員，給予表彰并擇優(yōu)向上推薦,。對在工作中紀(jì)律散漫,、工作無起色,、責(zé)任心不強(qiáng),，造成一定影響的教師,，學(xué)校將按照管理權(quán)限和相關(guān)規(guī)定程序上報(bào)教育局進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

2,、每位教師都要寫一份對師德師風(fēng)教育活動的認(rèn)識及整改計(jì)劃,，上交教務(wù)處并認(rèn)真整改落實(shí)。

（四）總結(jié)表彰階段（12月1日——12月31日）

1,、教育活動結(jié)束時,，每位教師要寫一份師德師風(fēng)教育活動總結(jié)或教育活動的心得體會，于12月5日前上交教務(wù)處,。園辦公室匯總做好總結(jié)于12月10日前報(bào)自治縣教育黨工辦,。

2、幼兒園要對師德師風(fēng)教育活動進(jìn)行全面總結(jié),，要實(shí)事求是，要挖掘師德優(yōu)秀典型和亮點(diǎn),，評選出校級師德師風(fēng)教育活動的先進(jìn)個人,，并逐級上報(bào)。

五,、工作措施

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我們要把這次師德師風(fēng)教育活動列入幼兒園重要議事議程,，建立健全工作機(jī)構(gòu),，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自負(fù)責(zé),。

2、嚴(yán)格考核,。結(jié)合幼兒園實(shí)際,，我們把教師職業(yè)道德表現(xiàn)同職務(wù)晉升、職稱評聘,、競爭上崗等掛鉤,，實(shí)行“一票否決制”，對師德不合格,、違反教師職業(yè)道德規(guī)范者,，要予以嚴(yán)肅處理。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方案篇五

根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法》《公職人員政務(wù)處分法》《教師資格條例》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《畢節(jié)市中小學(xué)預(yù)防學(xué)生受性侵“十嚴(yán)格”“十不準(zhǔn)”》《畢節(jié)市師德師風(fēng)責(zé)任追究制度（試行）》等法律法規(guī)及規(guī)范性文件,，為加強(qiáng)全縣師德師風(fēng)建設(shè),，明確縣教科局與各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、 街道）及各涉教部門的職責(zé),，增強(qiáng)責(zé)任意識,，形成合力，提高工作執(zhí)行力和落實(shí)力,，制定本方案,。

一、基本原則

（一）堅(jiān)持職責(zé)明確,、責(zé)任法定原則,；

（二）堅(jiān)持教育為主、懲處為輔原則,；

（三）堅(jiān)持依法問責(zé),、責(zé)權(quán)一致原則。

二,、總體目標(biāo)

通過加大師德師風(fēng)建設(shè)力度,，規(guī)范師德行為，凈化師德環(huán)境,， 樹立師德形象,，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、教書育人,、為人師表,、無私奉獻(xiàn)的崇高師德和職業(yè)精神，全面提高教師隊(duì)伍師德水平,，把良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)和自覺行為,，營造教育系統(tǒng)風(fēng)清氣正的教育環(huán)境，保障全縣教育健康持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展,。

三,、工作職責(zé)

（一）教師職責(zé)

教師要增強(qiáng)法紀(jì)意識,、師德意識，自覺提升師德素養(yǎng),，嚴(yán)格規(guī)范師德行為,，做到自警自醒、自控自律,、自我完善,、自我提高， 主要履行以下職責(zé)：

1.模范遵守《新時代中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時代中小學(xué)幼兒園職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《畢節(jié)市中小學(xué)預(yù)防學(xué)生受性侵“十嚴(yán)格”“ 十不準(zhǔn)”》《畢節(jié)地區(qū)中小學(xué)教師“十個不”承諾》等規(guī)定,，做到內(nèi)化于心,、外化于形。

2.努力踐行社會主義核心價(jià)值觀,，以“四有”“三者”好老師為標(biāo)準(zhǔn),，切實(shí)踐行“學(xué)為人師、行為世范”根本要求,，以優(yōu)良的師表形象優(yōu)化校風(fēng)校紀(jì),、帶動鄉(xiāng)村文明、 引領(lǐng)社會風(fēng)尚,。

3.積極支持和全面配合全縣師德師風(fēng)各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí),，進(jìn)一步提升個人政治素養(yǎng)、品德素養(yǎng),、業(yè)務(wù)素養(yǎng),，著力增強(qiáng)責(zé)任意識、 大局意識,、看齊意識,，自覺堅(jiān)守道德底線、法律底線,，切實(shí)做到不忘初心,、忠誠履職、愛崗敬業(yè),。

（二）縣教科局職責(zé)

縣教科局是縣師德師風(fēng)建設(shè)的主體單位,，主要負(fù)責(zé)人為全縣師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)對師德師風(fēng)建設(shè)工作具體負(fù)責(zé),，強(qiáng)化局領(lǐng)導(dǎo)班子成員包片,、股室包鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）,、干部職工包校的教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)包保責(zé)任制，切實(shí)履行 以下職責(zé)：

1.加強(qiáng)教育工作統(tǒng)籌,，推進(jìn)教育發(fā)展,，提高轄區(qū)教師學(xué)歷水 平,、整體素質(zhì)、社會地位和鄉(xiāng)村教育現(xiàn)代化水平,。

2.抓好全縣師德師風(fēng)建設(shè)工作的安排部署,、工作調(diào)度和督查指導(dǎo)等工作。

3.著力推進(jìn)《大方縣師德師風(fēng)教育引導(dǎo)制度（試行）》的規(guī)范化,、常態(tài)化落實(shí),，緊緊圍繞“四有”“三者”好老師要求，強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育,、宣傳引導(dǎo),。

4.嚴(yán)格督促執(zhí)行《大方縣師德師風(fēng)監(jiān)督管理制度（試行）》， 強(qiáng)化師德師風(fēng)日常監(jiān)督和動態(tài)監(jiān)管,，定期開展教育系統(tǒng)師德師風(fēng)排查整治,，讓師德師風(fēng)監(jiān)督管理抓在經(jīng)常、嚴(yán)在日常,，有效控制和預(yù)防師德負(fù)面突出問題的發(fā)生,。

5.全力保障《大方縣師德師風(fēng)考核評價(jià)制度（試行）》的有效落實(shí)，定期開展教育系統(tǒng)師德師風(fēng)考核評價(jià)工作,，規(guī)范考評形 式,，細(xì)化考評內(nèi)容，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用,。

6.強(qiáng)化教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任追究,，對各級各類學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)中的不作為、亂作為,、慢作為行為進(jìn)行查處問責(zé),， 嚴(yán)肅查處師德師風(fēng)負(fù)面突出問題。

7.嚴(yán)格執(zhí)行師德審查制度,，把師德審查作為教師評職晉級,、評先選優(yōu)、人事考試,、調(diào)動,、提拔任用的重要依據(jù)。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道黨委黨工委政府辦事處對本鄉(xiāng)（鎮(zhèn),、街道）師德師風(fēng)建設(shè)要履行屬地管理責(zé)任，主要領(lǐng)導(dǎo)為本鄉(xiāng)（鎮(zhèn),、街道）轄區(qū)內(nèi)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人,，對本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道） 轄區(qū)內(nèi)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實(shí)履行以下職責(zé)：

1.各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道黨委黨工委政府辦事處班子成員對學(xué) 校師德師風(fēng)實(shí)行包保責(zé)任制,，確保每所學(xué)校至少一名班子成員包 保，著力抓好轄區(qū)內(nèi)師德師風(fēng)建設(shè),、調(diào)度和監(jiān)督檢查等工作,。

2.定期開展本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）師德師風(fēng)排查整治,，突出抓好教師打架斗毆,、酗酒鬧事、參賭聚賭,、吸毒販毒,、違規(guī)補(bǔ)課、參 與或操辦違規(guī)宴席等違紀(jì)違法行為的排查整治,。

3.強(qiáng)化師德師風(fēng)日常監(jiān)督和動態(tài)監(jiān)管,，讓師德師風(fēng)監(jiān)督管理抓在經(jīng)常、嚴(yán)在日常,，有效防范師德負(fù)面突出問題的發(fā)生,。

4.強(qiáng)化轄區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任追究，對不作為,、亂作為,、慢作為行為進(jìn)行問責(zé)，嚴(yán)肅查糾師德師風(fēng)負(fù)面突出問題,。

5.協(xié)助教科局開展師德審查,。

（四）涉教部門職責(zé)

縣委政法委：統(tǒng)籌推進(jìn)各學(xué)校法治副校長全覆蓋，強(qiáng)化法治 宣傳,，督促法治副校長每學(xué)期到校開展工作 1 次以上,；督促鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）政府（辦事處）牽頭,，公安,、市場監(jiān)管、文廣,、衛(wèi) 健等涉教部門積極配合開展校園及周邊環(huán)境治理,；對教育主管部門和各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）政府（辦事處）排查上報(bào)的師德師風(fēng)風(fēng)險(xiǎn) 問題,，組織相關(guān)單位進(jìn)行研判,，并明確化解的工作任務(wù)。

縣委宣傳部：加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情管理,，推進(jìn)教育宣傳,，挖掘正面 典型,，營造全社會共同關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生成長的良好氛圍,。

縣檢察院：采取靈活多樣的方式,，在幼兒園、中小學(xué)校開展 法治知識教育,、預(yù)防未成年學(xué)生遭受侵害教育和未成年學(xué)生違法犯罪教育。

縣法院：開展以案說法進(jìn)校園,，開辟綠色通道依法受理涉教 案件與涉及未成年人案件,。

縣公安局：加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，定期或不定期開展排查 整治,，營造良好的社會教育氛圍,。

縣司法局：統(tǒng)籌開展法制宣傳和針對未成年學(xué)生的法律援助 和法律服務(wù)。

縣市場監(jiān)管局：規(guī)范和整頓校園周邊經(jīng)營秩序,，嚴(yán)厲打擊各 種違法違規(guī)經(jīng)營行為,，凈化校園周邊環(huán)境。

縣婦聯(lián)：加強(qiáng)對未成年女童尤其是農(nóng)村留守流動女童家庭關(guān) 愛,，切實(shí)幫助維護(hù)女童合法權(quán)益,。

縣民政局：引導(dǎo)社會力量加強(qiáng)對遭受不法侵害的中小學(xué)（幼兒園）學(xué)生及其家庭的幫扶救助，加強(qiáng)留守兒童關(guān)愛保護(hù),。

縣衛(wèi)健局：積極參與受侵犯受傷學(xué)生的救治,，為受侵犯受傷學(xué)生的救治開辟綠色通道。

團(tuán)縣委：落實(shí)預(yù)防和減少青少年違法犯罪各項(xiàng)措施,，維護(hù)未 成年人的合法權(quán)益,。

（五）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）教育管理中心職責(zé)

鄉(xiāng)（鎮(zhèn),、街道）教育管理中心對本鄉(xiāng)（鎮(zhèn),、街道）師德師風(fēng) 建設(shè)要履行主體責(zé)任，主要抓好以下工作：

1.發(fā)揮主體作用,，抓好轄區(qū)內(nèi)學(xué)校（園）師德師風(fēng)建設(shè)的安排部署,、工作調(diào)度和督查指導(dǎo)、宣傳報(bào)道等工作,。

2.著力推進(jìn)《大方縣師德師風(fēng)教育引導(dǎo)制度（試行）》的規(guī)范化,、常態(tài)化落實(shí)。

3.嚴(yán)格執(zhí)行《大方縣師德師風(fēng)監(jiān)督管理制度（試行）》,，強(qiáng)化師德師風(fēng)日常監(jiān)督和動態(tài)監(jiān)管,，讓師德師風(fēng)監(jiān)督管理抓在經(jīng)常、嚴(yán)在日常,，有效控制和預(yù)防師德突出問題的發(fā)生,。

4.全力抓好《大方縣師德師風(fēng)考核評價(jià)制度（試行）》的有效落實(shí),，按照全縣的統(tǒng)一安排，開展教育系統(tǒng)師德師風(fēng)考核評價(jià)工作,，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用,。

5.強(qiáng)化教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任追究，對不作為,、亂作為,、 慢作為行為進(jìn)行問責(zé)，嚴(yán)肅查糾師德師風(fēng)突出問題,。

6.嚴(yán)格執(zhí)行師德審查制度,，把師德審查作為教師評職晉級、評先選優(yōu),、考試調(diào)動（包括縣內(nèi)考調(diào),、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道間調(diào)動,、外縣調(diào)入）,、提拔使用的重要依據(jù)。

（六）各級各類學(xué)校職責(zé)

各級各類學(xué)校是本校（園）師德師風(fēng)建設(shè)的主體,，要切實(shí)履 行主體責(zé)任,，抓好“四嚴(yán)格”工作：

1.嚴(yán)格執(zhí)行《大方縣師德師風(fēng)教育引導(dǎo)制度（試行）》，緊緊圍繞“四有”“三者”好老師要求,，強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育和宣傳引導(dǎo),，主動發(fā)現(xiàn)，積極宣傳,、打造,、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，在全縣上下形成宣 傳先進(jìn),、學(xué)習(xí)先進(jìn),、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。

2.嚴(yán)格執(zhí)行《大方縣師德師風(fēng)監(jiān)督管理制度（試行）》,，強(qiáng)化師德師風(fēng)日常監(jiān)督和動態(tài)監(jiān)管,，定期開展師德師風(fēng)排查整治工作；嚴(yán)格落實(shí)“負(fù)面清單”制度,，做好《大方縣師德師風(fēng)問題負(fù) 面清單管理臺賬》管理,。

3.嚴(yán)格執(zhí)行《大方縣師德師風(fēng)考核評價(jià)制度（試行）》，按照全縣的統(tǒng)一安排,，開展教育系統(tǒng)師德師風(fēng)考核評價(jià)工作,，注重考核評價(jià)的客觀性、公正性,、科學(xué)性,，強(qiáng)化考核結(jié)果運(yùn)用,。

4.嚴(yán)格執(zhí)行師德審查制度，把師德審查作為教師評職晉級,、評先選優(yōu),、考試調(diào)動（包括縣內(nèi)考調(diào)、鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道間調(diào)動,、外縣調(diào)入）、提拔使用的重要依據(jù),。

四,、工作要求

（一）強(qiáng)化統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，完善研判機(jī)制

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，整合部門力量，完善由縣委教育工委書記為召集人,，各涉教部門,、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）主要負(fù)責(zé)人參與的縣級研判機(jī) 制,，每季度召開一次師德師風(fēng)研判會,，統(tǒng)籌各涉教部門做好師德 師風(fēng)問題研判。各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道黨委黨工委政府辦事處每月召集學(xué)校包保領(lǐng)導(dǎo)干部召開一次師德師風(fēng)問題研判會,，統(tǒng)籌研判轄區(qū)內(nèi)師德師風(fēng)問題。鄉(xiāng)（鎮(zhèn),、街道）教育管理中心督查指導(dǎo)各 學(xué)校做好每周排查研判工作,。

（二）加大監(jiān)督力度，嚴(yán)格責(zé)任追究

1.教師有下列情形之一的給予約談提醒：

（1）工作敷衍塞責(zé),，不服從組織正確領(lǐng)導(dǎo),，不能經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育的；

（2）無故不參加政治理論學(xué)習(xí),，教育教學(xué)質(zhì)量低下,，群眾反映強(qiáng)烈的；

（4）酒后進(jìn)課堂,，在課堂上吸煙,、接打手機(jī)的；

（5）不能模范遵守社會公德,，衣著不整,，語言粗魯，撥弄是非,，言行不一的,；

（6）不遵守相關(guān)管理規(guī)定,，無故遲到、早退的,；

（7）參加封建迷信活動的,。

2.教師有下列情形之一的給予誡勉談話：

（1）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給學(xué)校教育教學(xué)工作造成損失的,；

（2）不按要求主動進(jìn)行家訪,，粗暴對待學(xué)生及家長的；

（3）在教學(xué),、活動,、勞動中脫離現(xiàn)場，不采取有效防范措施的,；

（4）發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受危險(xiǎn)時,，未采取有效措施的；

（5）發(fā)現(xiàn)學(xué)生從事危險(xiǎn)活動,，不及時制止的,；

（6）未予以必要注意有特異體質(zhì)或特定疾病的、不宜參加某種活動的學(xué)生,；

（7）對突發(fā)疾病或受到傷害的學(xué)生,，未及時送診、報(bào)告的,；

（8）未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),，擅自組織學(xué)生開展校外集體活動的。

3.教師有下列情形之一的給予組織處理,、紀(jì)律處分,，涉嫌違法犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)處理：

（1）“四個五”訪談工作弄虛作假的,；（注：“四個五”是指女性生活教師每周排查輔導(dǎo)女學(xué)生 5 人次,、班主任每周訪談學(xué)生5 人次、校長每周訪談師生 5 人次,、副校長每周巡查課堂 5 次）

（2）在教育教學(xué)活動中有違背黨和國家方針政策言行的,；

（3）在教育教學(xué)活動中遇突發(fā)事件時，不履行保護(hù)學(xué)生人身安全職責(zé)的,；

（4）在教育教學(xué)活動和學(xué)生管理,、評價(jià)中不公平公正對待學(xué)生，產(chǎn)生負(fù)面影響的,；

（5）在招生,、考試、考核評價(jià),、職務(wù)評審,、教研科研中弄虛作假,、營私舞弊的；

（6）侮辱學(xué)生人格行為的,；

（7）對學(xué)生性騷擾或者與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系的,；

（8）索要或者違反規(guī)定收受家長、學(xué)生財(cái)物的,；

（11）在網(wǎng)絡(luò)上亂發(fā)帖或發(fā)布虛假信息的,；

（13）違規(guī)兼職兼薪（含兼課取酬），在外辦班補(bǔ)課等從事第二職業(yè)的,；

（14）其他嚴(yán)重違反職業(yè)道德的行為應(yīng)當(dāng)給予相應(yīng)處分的,；

（15）違反《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》行為的， 按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理,。

4.有下列情形之一的,，按職能職責(zé)追究縣教科局、鄉(xiāng)（鎮(zhèn),、街道）主要領(lǐng)導(dǎo),、分管領(lǐng)導(dǎo)、包保領(lǐng)導(dǎo),、包保人員責(zé)任：

（3）其他應(yīng)當(dāng)追究責(zé)任的情形。

5.涉教部門在履行全縣師德師風(fēng)建設(shè)工作中,，職責(zé)任務(wù)履行不到位,，造成不良影響的，追究相關(guān)單位主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé) 任,。

6.教育管理中心存在以下情況,，轄區(qū)內(nèi)出現(xiàn)重大師德師風(fēng)問題的，追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任：

（4）對轄區(qū)內(nèi)師德師風(fēng)不調(diào)研,、不過問,，對本地師德狀況不熟悉的；

（7）存在抓師德師風(fēng)建設(shè)的其他應(yīng)作為而不作為的,。

7.學(xué)校主要負(fù)責(zé)人或分管負(fù)責(zé)人存在下列情形之一,，導(dǎo)致學(xué)校出現(xiàn)師德師風(fēng)問題的，追究學(xué)校主要負(fù)責(zé)人,、分管負(fù)責(zé)人責(zé)任,。

（1）未將師德師風(fēng)建設(shè)納入全盤工作進(jìn)行部署，未建立,、完善師德師風(fēng)考核評價(jià)體系的,；

（3）不熟悉師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)法律法規(guī)、政策規(guī)定,，不能模范遵守師德師風(fēng)的,；

（6）在評先選優(yōu),、教師評職晉級等工作中搞暗箱操作，優(yōu)親厚友,，人為制造不公平的,；

（8）對存在師德師風(fēng)問題的教師不予批評教育，該處分而不處分,，不上報(bào)的,；

（9）所轄學(xué)校教師上課故意不完成課堂教學(xué)任務(wù)，有意留下部分內(nèi)容,，在課后要求學(xué)生搞有償補(bǔ)課,；或在假期組織收費(fèi)補(bǔ)課，提前上新課的,；所轄學(xué)校教師組織,、參與有償補(bǔ)課，或?yàn)樾?外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源,、提供相關(guān)信息或培訓(xùn)場地的,；存在抓師德師風(fēng)建設(shè)的其他不作為行為的。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方案篇六

為更好地履行教師職業(yè)道德,，塑造良好的教師形象,，維護(hù)學(xué)校正常秩序，提高教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)上級和學(xué)校有關(guān)規(guī)定,，我承諾如下：

1、堅(jiān)持以法治教,，遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，熱愛本職工作，教書育人,，敬業(yè)愛崗,，忠于職守，認(rèn)真履行崗位職責(zé),。

2,、關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生,。不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生,，杜絕任何有損學(xué)生身心健康的行為，并保護(hù)學(xué)生避免受到他人傷害。

3,、廉潔從教,，情操高尚。不亂收費(fèi),，不搞有償家教,，不強(qiáng)求學(xué)生購買規(guī)定用書以外的課輔資料，不向?qū)W生家長索要或變相索要錢物,。

4,、模范遵守社會公德。為人師表,，衣著得體,，作風(fēng)正派，舉止端莊,，言行規(guī)范,，以自身的良好形象引導(dǎo)學(xué)生。

5,、好學(xué)上進(jìn),，勇于創(chuàng)新。積極參加教改實(shí)驗(yàn)和科研,，探索教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教學(xué)方法?？炭嚆@研業(yè)務(wù),，精益求精，不斷提高自身素質(zhì),，提升個人業(yè)務(wù)能力,。

6,、自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律,。不遲到、不早退,、不曠工,；不在教室使用通信工具；不在工作時間參與教學(xué)無關(guān)的活動,。

7,、尊重家長，認(rèn)真聽取意見和建議,。家長來訪熱情接待,，不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長,。

8,、關(guān)心學(xué)校,，處處維護(hù)學(xué)校集體榮譽(yù)，事事為學(xué)校著想,。團(tuán)結(jié)同志,，謙虛謹(jǐn)慎，正確處理集體與個人,，家庭與工作及其他方面的關(guān)系,，服從組織領(lǐng)導(dǎo)，不陽奉陰違,，自行其是,。

9、加強(qiáng)自身修養(yǎng),，堅(jiān)決執(zhí)行上級規(guī)定的各項(xiàng)要求,。清正自愛，嚴(yán)格自律,，公道正派,，廉潔奉公。

以上承諾,，保證自覺遵守,，接受學(xué)校、家庭和社會監(jiān)督,。如有違犯,，愿意接受處理。

監(jiān)督電話：

中心小學(xué)：xxx,、xxx

中心完?。簒xx

大站小學(xué)：xxx

劉曹埠小學(xué)：xxx

赤金小學(xué)：xxx

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方案篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師:

大家好,！

今天我演講的題目是《真水無香,，真愛無言》。

曾經(jīng)讀過這樣一首詩：我把手中的紅燭高高舉起,，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天,，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石,，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕,，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個生命,，在跳動的燭火中升華,，在血液的鮮紅中奔騰。

這首詩點(diǎn)燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢想,，帶著這份激情和夢想,，我踏上了有知識，情感,，理想和信念匯成的三尺講臺,，成為了一名人民教師。

教師的事業(yè),，是愛的事業(yè),，是奉獻(xiàn)的事業(yè)，是有關(guān)良心的事業(yè),。做一名優(yōu)秀的老師,，不但需要知識和高于知識的智慧，需要方法和高于方法的能力,，還需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量,。我有些茫然，有些緊張,，有些敬畏,，知道路漫漫其修遠(yuǎn)兮，但是不知怎樣來求索,。于是,，我希望找到優(yōu)秀的楷模來模仿。

其實(shí),，停下腳步,，看看身邊的老師，我才發(fā)現(xiàn)真正的好老師并不是遙不可及,，真正的圣賢不只是在古書里,，不只是在電視屏幕里，師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟,，它就在我們的身邊,。

所以，我可以驕傲地說,，在坐的每一位老師,，都是我學(xué)習(xí)的楷模,。我們每一位老師都用自己的一言一行,，一顰一笑詮釋了師德師風(fēng)的內(nèi)涵。

一個會心的微笑,，一句溫存的問候,，一汪感動的淚水，一次傾心的交流，一番嚴(yán)厲的批評,，一節(jié)精彩的課都無不體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采和內(nèi)蘊(yùn),。沒有驚天動地的豪言壯語，卻在腳踏實(shí)地干,；沒有望洋興嘆的感慨,，卻用滴水石穿的信念在前行；沒有身為人師的驕傲自負(fù),，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳,。

老師們的行動深深地影響了我，我開始用一絲不茍的態(tài)度對待工作中的每一個細(xì)節(jié),，從備課到上課,，從學(xué)生的課后輔導(dǎo)到教學(xué)反思；我開始用寬容理解去對待班上的每一個孩子,，關(guān)心著他們的方方面面，接受他們的每個優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長的時候,，當(dāng)我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候,，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時候，當(dāng)我看到學(xué)生的成績明顯進(jìn)步的時候,，我和許多老師一樣,，體會到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂,。

“真水無香,，真愛無言”，我們手中托著生命的天平,，用心作犁,，播種智慧的種子，傳承民族的美德,。我們不會有千金擲出的豪爽,，但不會沒有細(xì)微育人的執(zhí)著；我們不會有山珍海味,、高檔轎車的享受,，但不會沒有潤澤萬物而不求回報(bào)清水般的厚德。 一支粉筆,，兩袖清風(fēng),，三尺講臺，四季耕耘,。有人說：“教師的事業(yè)是太陽底下光輝,、最神圣,、最值得驕傲的事業(yè)?！笔前?，我們是孩子們理想風(fēng)帆的導(dǎo)航者，是美好心靈的締造者,，是智慧和技能的傳播者,。今天，我要用凝重的感情唱出我心中最美的頌歌——我,，會真愛每一個孩子,；我，會善待每一個生命,，我,，會衷情于教育事業(yè)。

讓我們勇敢地去做我們的事業(yè)吧,！讓春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干再一次釋放它的魅力，讓教師天底下最光輝的事業(yè)再次鍍上它金色的光環(huán),。讓師者,，傳道，授業(yè),，解惑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中種種誘惑淹沒,，更讓那些功名利祿隨著一江春水付諸東流。我堅(jiān)信：一支粉筆,，三尺講臺,，一顆愛生如子，愛校如家的心,，足以讓我的人生寫滿精彩,！

謝謝大家！

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方案篇八

該方案從目的,、要求,、方法、方法,、進(jìn)度等方面都是一個具體,、細(xì)致、可操作性強(qiáng)的計(jì)劃“方案”,，也就是說,，案例之前獲得的方法和案例之前呈現(xiàn)的方法是“方案”。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒,！

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《新時代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，深入推進(jìn)實(shí)施《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》，全面提升教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，現(xiàn)就加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)提出如下意見,。

1．指導(dǎo)思想。以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神,，把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，把師德師風(fēng)作為評價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn),，將社會主義核心價(jià)值觀貫穿師德師風(fēng)建設(shè)全過程,，嚴(yán)格制度規(guī)定，強(qiáng)化日常教育督導(dǎo),，加大教師權(quán)益保護(hù)力度,，倡導(dǎo)全社會尊師重教，激勵廣大教師努力成為“四有”好老師,，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。

2．基本原則

——堅(jiān)持正確方向。加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向,，確保教師在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)中的主體作用得到全面發(fā)揮。

——堅(jiān)持尊重規(guī)律,。遵循教育規(guī)律,、教師成長發(fā)展規(guī)律和師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)律，注重高位引領(lǐng)與底線要求結(jié)合,、嚴(yán)管與厚愛并重,，不斷激發(fā)教師內(nèi)生動力。

——堅(jiān)持聚焦重點(diǎn),。圍繞重點(diǎn)內(nèi)容,，針對突出問題，強(qiáng)化各地各部門的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,，壓實(shí)學(xué)校主體責(zé)任,，引導(dǎo)家庭、社會協(xié)同配合,，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作制度化,、常態(tài)化。

——堅(jiān)持繼承創(chuàng)新,。傳承中華優(yōu)秀師道傳統(tǒng),，全面總結(jié)改革開放特別是黨的十八大以來師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新時代變化,，加強(qiáng)創(chuàng)新,，推動師德師風(fēng)建設(shè)工作不斷深化,。

3．總體目標(biāo)。經(jīng)過5年左右努力,，基本建立起完備的師德師風(fēng)建設(shè)制度體系和有效的師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,。教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平全面提升，教師敬業(yè)立學(xué),、崇德尚美呈現(xiàn)新風(fēng)貌,。教師權(quán)益保障體系基本建立，教師安心,、熱心,、舒心、靜心從教的良好環(huán)境基本形成,，師道尊嚴(yán)進(jìn)一步提振,。全社會對教師職業(yè)認(rèn)同度加深，教師政治地位,、社會地位,、職業(yè)地位顯著提高，尊師重教蔚然成風(fēng),。

4．堅(jiān)持思想鑄魂,，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝教師頭腦。健全教師理論學(xué)習(xí)制度,，開展習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想系統(tǒng)化,、常態(tài)化學(xué)習(xí)，重點(diǎn)加強(qiáng)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的學(xué)習(xí),，使廣大教師學(xué)懂弄通,、入腦入心，自覺用“四個意識”導(dǎo)航,，用“四個自信”強(qiáng)基,，用“兩個維護(hù)”鑄魂。依托高水平高校建設(shè)一批教育基地,，同時統(tǒng)籌黨校（行政學(xué)院）資源,，定期開展教師思想政治輪訓(xùn)，使廣大教師更好掌握馬克思主義立場觀點(diǎn)方法,，認(rèn)清中國和世界發(fā)展大勢,，增進(jìn)對中國特色社會主義的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同,、理論認(rèn)同,、情感認(rèn)同。

5．堅(jiān)持價(jià)值導(dǎo)向,，引導(dǎo)教師帶頭踐行社會主義核心價(jià)值觀,。將社會主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過程,，體現(xiàn)到學(xué)校管理及校園文化建設(shè)各環(huán)節(jié)，進(jìn)一步凝聚起師生員工思想共識,，使之成為共同價(jià)值追求,。弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化,，培育科技創(chuàng)新文化,，充分發(fā)揮文化涵養(yǎng)師德師風(fēng)功能,。身教重于言教,，引導(dǎo)教師開展社會實(shí)踐，深入了解世情,、黨情,、國情、社情,、民情,，強(qiáng)化教育強(qiáng)國、教育為民的責(zé)任擔(dān)當(dāng),。健全教師志愿服務(wù)制度,，鼓勵支持廣大教師參加志愿服務(wù)活動，在服務(wù)社會的實(shí)踐中厚植教育情懷,。重視高層次人才,、海外歸國教師、青年教師的教育引導(dǎo),，增強(qiáng)工作針對性,。

6．堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，充分發(fā)揮教師黨支部和黨員教師作用,。建強(qiáng)教師黨支部,，使教師黨支部成為涵養(yǎng)師德師風(fēng)的重要平臺。建好黨員教師隊(duì)伍,，使黨員教師成為踐行高尚師德的中堅(jiān)力量,。重視在高層次人才和優(yōu)秀青年教師中發(fā)展黨員工作，完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系教師入黨積極分子等制度,。開展好“三會一課”,，健全黨的組織生活各項(xiàng)制度，通過組織集中學(xué)習(xí),、定期開展主題黨日活動,、經(jīng)常開展談心談話、組織黨員教師與非黨員教師結(jié)對聯(lián)系等,，充分發(fā)揮教師黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用,。涉及教師利益的重要事項(xiàng),、重點(diǎn)工作，應(yīng)征求教師黨支部意見,。

7．突出課堂育德,，在教育教學(xué)中提升師德素養(yǎng)。充分發(fā)揮課堂主渠道作用,，引導(dǎo)廣大教師守好講臺主陣地,，將立德樹人放在首要位置，融入滲透到教育教學(xué)全過程,，以心育心,、以德育德、以人格育人格,。把握學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，實(shí)現(xiàn)全員全過程全方位育人，增強(qiáng)育人的主動性,、針對性,、實(shí)效性，避免重教書輕育人傾向,。加強(qiáng)對新入職教師,、青年教師的指導(dǎo)，通過老帶新等機(jī)制,，發(fā)揮傳幫帶作用,，使其盡快熟悉教育規(guī)律、掌握教育方法,，在育人實(shí)踐中錘煉高尚道德情操,。將師德師風(fēng)教育貫穿師范生培養(yǎng)及教師生涯全過程，師范生必須修學(xué)師德教育課程,，在職教師培訓(xùn)中要確保每學(xué)年有師德師風(fēng)專題教育,。

8．突出典型樹德，持續(xù)開展優(yōu)秀教師選樹宣傳,。大力宣傳新時代廣大教師陽光美麗,、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn),、改革創(chuàng)新的新形象,。深入挖掘優(yōu)秀教師典型，綜合運(yùn)用授予榮譽(yù),、事跡報(bào)告,、媒體宣傳、創(chuàng)作文藝作品等手段，充分發(fā)揮典型引領(lǐng)示范和輻射帶動作用,。開展多層次的優(yōu)秀教師選樹宣傳活動,，形成校校有典型、榜樣在身邊,、人人可學(xué)可做的局面,。組織教師中的“時代楷模”,、全國教書育人楷模,、國家教學(xué)名師、最美教師等開展師德宣講,。鼓勵各地各校采取實(shí)踐反思,、情景教學(xué)等形式，把一線優(yōu)秀教師請進(jìn)課堂,，用真人真事詮釋師德內(nèi)涵,。

9．突出規(guī)則立德,，強(qiáng)化教師的法治和紀(jì)律教育,。以學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、新時代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則系列文件等為重點(diǎn),，提高全體教師的法治素養(yǎng),、規(guī)則意識，提升依法執(zhí)教,、規(guī)范執(zhí)教能力,。制訂教師法治教育大綱，將法治教育納入各級各類教師培訓(xùn)體系,。強(qiáng)化紀(jì)律建設(shè),，全面梳理教師在課堂教學(xué)、關(guān)愛學(xué)生,、師生關(guān)系,、學(xué)術(shù)研究、社會活動等方面的紀(jì)律要求,，依法依規(guī)健全規(guī)范體系,，開展系統(tǒng)化、常態(tài)化宣傳教育,。加強(qiáng)警示教育,，引導(dǎo)廣大教師時刻自重、自省,、自警,、自勵，堅(jiān)守師德底線。

10．嚴(yán)格招聘引進(jìn),，把好教師隊(duì)伍入口,。規(guī)范教師資格申請認(rèn)定，完善教師招聘和引進(jìn)制度,，嚴(yán)格思想政治和師德考察,，充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和把關(guān)作用，建立科學(xué)完備的標(biāo)準(zhǔn),、程序,，堅(jiān)決避免教師招聘引進(jìn)中的唯分?jǐn)?shù)、唯文憑,、唯職稱,、唯論文、唯帽子等傾向,。鼓勵有條件的地方和學(xué)校結(jié)合實(shí)際探索開展擬聘人員心理健康測評,，作為聘用的重要參考。嚴(yán)格規(guī)范教師聘用,，將思想政治和師德要求納入教師聘用合同,。加強(qiáng)試用期考察，全面評價(jià)聘用人員的思想政治和師德表現(xiàn),，對不合格人員取消聘用,，及時解除聘用合同。高度重視從海外引進(jìn)人才的全方位考察,，提升人才引進(jìn)質(zhì)量,。

11．嚴(yán)格考核評價(jià)，落實(shí)師德第一標(biāo)準(zhǔn),。將師德考核擺在教師考核的首要位置,，堅(jiān)持多主體多元評價(jià)，以事實(shí)為依據(jù),，定性與定量相結(jié)合,，提高評價(jià)的科學(xué)性和實(shí)效性，全面客觀評價(jià)教師的師德表現(xiàn),。發(fā)揮師德考核對教師行為的約束和提醒作用,，及時將考核發(fā)現(xiàn)的問題向教師反饋，并采取針對性舉措幫助教師提高認(rèn)識,、加強(qiáng)整改,。強(qiáng)化師德考核結(jié)果的運(yùn)用，師德考核不合格者年度考核應(yīng)評定為不合格,，并取消在教師職稱評聘,、推優(yōu)評先、表彰獎勵、科研和人才項(xiàng)目申請等方面的資格,。

12．嚴(yán)格師德督導(dǎo),，建立多元監(jiān)督體系。完善多方廣泛參與,、客觀公正科學(xué)合理的師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制,。加強(qiáng)政府督導(dǎo)，將各級各類學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制落實(shí)情況作為對地方政府履行教育職責(zé)評價(jià)的重要測評內(nèi)容,，針對群眾反映強(qiáng)烈的問題,、師德師風(fēng)問題多發(fā)的地方開展專項(xiàng)督導(dǎo)。加強(qiáng)學(xué)校監(jiān)督,，各級各類學(xué)校要在校園顯著位置公示學(xué)校及教育主管部門舉報(bào)電話,、郵箱等信息，依法依規(guī)接受監(jiān)督舉報(bào),。強(qiáng)化社會監(jiān)督,，探索建立師德師風(fēng)監(jiān)督員制度，定期對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行監(jiān)督評議,，向教育主管部門反饋,，將監(jiān)督評議情況作為學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核的重要內(nèi)容。

13．嚴(yán)格違規(guī)懲處,，治理師德突出問題,。推動地方和高校落實(shí)新時代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則等文件規(guī)范,，制定具體細(xì)化的教師職業(yè)行為負(fù)面清單,。把群眾反映強(qiáng)烈、社會影響惡劣的突出問題作為重點(diǎn)從嚴(yán)查處,，針對高校教師性騷擾學(xué)生,、學(xué)術(shù)不端以及中小學(xué)教師違規(guī)有償補(bǔ)課、收受學(xué)生和家長禮品禮金等開展集中治理,。一經(jīng)查實(shí),，要依規(guī)依紀(jì)給予組織處理或處分，嚴(yán)重的依法撤銷教師資格,、清除出教師隊(duì)伍,。建立師德失范曝光平臺，健全師德違規(guī)通報(bào)制度,，起到警示震懾作用,。建立并共享有關(guān)違法信息庫，健全教師入職查詢制度和有關(guān)違法犯罪人員從教限制制度,。

14．強(qiáng)化地位提升,，激發(fā)教師工作熱情。制定教育改革發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè)重大決策、重要文件充分聽取教師代表意見,。各地重要節(jié)慶日活動,，邀請優(yōu)秀教師代表參加。做好優(yōu)秀教師表彰獎勵,，依法依規(guī)在作出重大貢獻(xiàn),、享有崇高聲譽(yù)的教師中開展“人民教育家”榮譽(yù)稱號評選授予工作，健全教書育人楷模,、模范教師,、優(yōu)秀教師等多元的教師榮譽(yù)表彰體系。完善表彰獎勵及管理辦法,，依法依規(guī)確定榮譽(yù)獲得者享受的政治,、生活待遇，加強(qiáng)對榮譽(yù)獲得者后續(xù)支持服務(wù),。

15．強(qiáng)化權(quán)利保護(hù),，維護(hù)教師職業(yè)尊嚴(yán)。維護(hù)教師依法執(zhí)教的職業(yè)權(quán)利,，推動完善相關(guān)法律法規(guī),，明確教師教育管理學(xué)生的合法職權(quán)，研究出臺教師懲戒權(quán)辦法,。學(xué)校和相關(guān)部門依法保障教師履行教育職責(zé),，對無過錯但客觀上發(fā)生學(xué)生意外傷害的，教師依法不承擔(dān)責(zé)任,。教師尊嚴(yán)不可侵害,，對發(fā)生學(xué)生、家長及其親屬等因?yàn)榻處熉穆毿袨槎鴮處熯M(jìn)行侮辱,、謾罵,、肢體侵害，或者通過網(wǎng)絡(luò)對教師進(jìn)行誹謗,、惡意炒作等行為,，有關(guān)部門要高度重視，從嚴(yán)處理,，構(gòu)成違法犯罪的,，依法追究相應(yīng)責(zé)任。學(xué)校及教育部門應(yīng)為教師維護(hù)合法權(quán)益提供必要的法律等方面支持,。

16．強(qiáng)化尊師教育,，厚植校園師道文化。從幼兒園開始加強(qiáng)尊師教育,，加快形成接續(xù)我國優(yōu)秀傳統(tǒng),、符合時代精神的尊師重教文化,。推進(jìn)尊師文化進(jìn)教材、進(jìn)課堂,、進(jìn)校園,，通過尊師第一課、9月尊師主題月等形式,，將尊師重教觀念滲透進(jìn)學(xué)生的價(jià)值體系,。有條件的地方和學(xué)校可結(jié)合實(shí)際統(tǒng)籌有關(guān)資源,，因地制宜安排一線教師特別是長期從教教師進(jìn)行療休養(yǎng),，重點(diǎn)向符合條件的班主任和鄉(xiāng)村教師傾斜。做好教師榮休工作,，禮敬退休教師,，弘揚(yáng)尊師風(fēng)尚。建立健全教職工代表大會制度,，保障教師參與學(xué)校決策的民主權(quán)利,。加強(qiáng)家庭教育，健全家校聯(lián)系制度,，引導(dǎo)家長尊重學(xué)校教育安排,，尊敬教師創(chuàng)造發(fā)揮，配合學(xué)校做好學(xué)生的學(xué)習(xí)教育,。

17．強(qiáng)化各方聯(lián)動,，營造尊師重教氛圍。加強(qiáng)展現(xiàn)新時代教師風(fēng)貌的影視文學(xué)作品創(chuàng)作,，善用微博,、微信、微視頻,、微電影等新媒體形式,，傳遞教師正能量，讓全社會廣泛了解教師工作的重要性和特殊性,。支持鼓勵行業(yè)企業(yè)在向社會公眾提供服務(wù)時“教師優(yōu)先”。鼓勵圖書館,、博物館,、科技館、體育場館以及歷史文化古跡和革命紀(jì)念館（地）等對教師實(shí)行優(yōu)待,。鼓勵社會團(tuán)體,、企業(yè)、民間組織對教師出資獎勵,，或通過依法成立基金,、設(shè)立項(xiàng)目等方式,，支持教師提升能力素質(zhì)、進(jìn)行療休養(yǎng)或予以獎勵激勵,。

18．加強(qiáng)工作保障,，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。各地各校要把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),、弘揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù),，夯實(shí)學(xué)校主體責(zé)任，壓實(shí)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人第一責(zé)任人責(zé)任,。高校要強(qiáng)化黨委教師工作部建設(shè),，明確將教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)作為其主要職責(zé)。各地各校要建立健全責(zé)任落實(shí)機(jī)制,，堅(jiān)持失責(zé)必問,、問責(zé)必嚴(yán)。財(cái)政部門要堅(jiān)持將教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育投入重點(diǎn)予以優(yōu)先保障,，按規(guī)定統(tǒng)籌現(xiàn)有資金渠道支持師德師風(fēng)建設(shè),。依托現(xiàn)有資源，建設(shè)一批師德師風(fēng)建設(shè)基地,，加強(qiáng)工作支撐,，提高師德師風(fēng)建設(shè)工作的科學(xué)性、實(shí)效性,。

以深入開展“提升質(zhì)量年”和“教師培訓(xùn)年”活動為契機(jī),加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,著力塑造教師隊(duì)伍的良好形象,辦人民滿意的教育.

1,、通過組織學(xué)習(xí)教育法、教師法和教師職業(yè)道德政策法規(guī),促進(jìn)廣大教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,做到以人為本,依法從教,提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平.

2,、通過組織學(xué)習(xí)教育先進(jìn)典型人物的師德風(fēng)范,學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡,增強(qiáng)廣大教師的事業(yè)心,、責(zé)任感,使教師熱愛學(xué)生,愛崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作,廉潔從教,為人師表.

3、通過師德師風(fēng)教育活動,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理,使我校師德師風(fēng)建設(shè)健康可持續(xù)發(fā)展.

第一階段:廣泛動員,、學(xué)習(xí)討論(2015年10月)

1,、健全組織機(jī)構(gòu).成立響腸中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)檢查整治專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組.

組長:王啟權(quán)

副組長:夏甲東劉同濟(jì)徐觀兵芮遐齡(常務(wù))

成員:胡新明胡永志劉珀琥方中興王家進(jìn)

胡祥飛汪義柏

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在中心學(xué)校,胡永志同志兼任主任.

2、制定實(shí)施方案.根據(jù)縣教育局的要求,制定關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作的實(shí)施方案.

3,、召開動員大會.召開全校師德師風(fēng)建設(shè)動員大會,傳達(dá)學(xué)習(xí)教育局會議和文件精神,部署我鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)問題專項(xiàng)檢查和整治工作.

4,、廣泛宣傳動員.組織全鎮(zhèn)教職工深入開展從業(yè)道德和法規(guī)法紀(jì)學(xué)習(xí),充分利用廣播、櫥窗,、標(biāo)語,、網(wǎng)站等形式進(jìn)行廣泛宣傳動員,各校必須在醒目位置設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)箱,公布舉報(bào)電話號碼.

這一階段的工作要求是:全體動員,精心安排,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入討論,營造氛圍.各項(xiàng)活動應(yīng)有文字或圖片資料,并整理裝訂成冊.

第二階段:深入剖析、認(rèn)真整改(2015年11月初)

1,、自我剖析.在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上,組織全體教職工對照有關(guān)法律法規(guī)以及師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求,全面總結(jié)個人近年來思想學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)方面的情況,重點(diǎn)查找存在的問題,并剖析思想根源,明確今后努力方向,撰寫好個人師德師風(fēng)自我剖析材料.自我剖析材料要重點(diǎn)圍繞個人在思想,、工作、行為等方面存在的突出問題,認(rèn)真開展自查自糾:一是思想方面有沒有違背教育方針,、政策,散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論;有沒有只顧個人得失,不顧全大局,或只教書不育人的思想.二是有沒有育人意識淡泊,對學(xué)生缺少關(guān)愛,對學(xué)生的錯誤言論和不良行為不聞不問,把教書育人的天職置之腦后的師德缺失問題;三是有沒有敷衍塞責(zé),、馬虎從教,不備課,不批改作業(yè),上班炒股,、上網(wǎng)聊天等行為,有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排,消極怠工,甚至擅自脫崗的行為;四是有沒有課堂敷衍了事,課后“開小灶”的有償家教問題,有沒有向?qū)W生推銷教輔資料,接受或索要學(xué)生、家長財(cái)物等以教謀私的行為.

2,、認(rèn)真整改.結(jié)合自我剖析材料,中心學(xué)校班子成員將分赴各校進(jìn)行地毯式摸排,面向全體學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,全面了解情況,針對存在的主要問題,制訂整改措施,并及時把反映出來的問題反饋給教師,督促其認(rèn)真整改.整改的結(jié)果在一定的范圍以恰當(dāng)?shù)姆绞接枰怨_,接受群眾監(jiān)督和評議.

這一階段的工作要求是:細(xì)致查糾,深刻整改,邊學(xué)邊查,邊查邊改.始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育,、查擺問題有機(jī)結(jié)合起來,知行合一,鞏固效果.教師的自我剖析材料于11月2日之前由各校統(tǒng)一上交到中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室.

第三階段:強(qiáng)化監(jiān)督,綜合評價(jià)(2015年11月)

1、強(qiáng)化監(jiān)督評議.學(xué)校定期邀請師德師風(fēng)監(jiān)督員,、學(xué)生家長和其他人士對學(xué)校的師德師風(fēng)進(jìn)行監(jiān)督.學(xué)校將創(chuàng)新工作方法,不斷擴(kuò)大意見征集渠道,積極鼓勵學(xué)生,、家長進(jìn)行監(jiān)督和評議,認(rèn)真聽取各方面的意見和建議,積極改進(jìn)工作,全面提高師德師風(fēng)建設(shè)水平.

2、開展“三評”活動.制定具體的評議方案,組織好學(xué)生評教師,、教師評領(lǐng)導(dǎo),、家長評學(xué)校活動.讓全體教師的工作作風(fēng),、師德師風(fēng),、教育教學(xué)質(zhì)量自覺接受社會和學(xué)生家長的監(jiān)督和評議.在此基礎(chǔ)上,學(xué)校組織師德師風(fēng)建設(shè)評議活動,公開評議結(jié)果,并依據(jù)結(jié)果評選全校師德先進(jìn)個人.

3、開展主題教育活動.圍繞“端正師風(fēng),轉(zhuǎn)變作風(fēng),塑我形象,鑄我?guī)熁辍睆V泛開展形式多樣的系列主題活動,努力創(chuàng)新師德師風(fēng)建設(shè)載體,力求實(shí)效.主題活動主要有:開展拒絕有償家教倡議活動,做到學(xué)校有倡議,、教師有表態(tài),、學(xué)生家長有評價(jià);開展“我心目中的好老師”評選活動,要有評選標(biāo)準(zhǔn)、評選記錄,、評選結(jié)果;組織開展“我身邊的師德風(fēng)范”征文評比活動,大力宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡;開展師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位和個人的評選活動.通過系列主題教育活動,使廣大教師爭當(dāng)五個“楷?！?在教學(xué)中做愛崗敬業(yè)、技藝精湛的楷模;在學(xué)生中做率先垂范,、為人師表的楷模;在學(xué)習(xí)中做求真務(wù)實(shí),、勤奮進(jìn)取的楷模;在生活中做團(tuán)結(jié)友愛、明禮誠信的楷模;在社會上做遵紀(jì)守法,、見義勇為的楷模,樹立教師良好的社會形象.

第四階段:總結(jié)表彰,、建章立制(2016年1月)

1、著重建章立制.要在吸取廣泛意見建議的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)際,建立科學(xué)合理,、配套齊全的長效機(jī)制,促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)?；⒁?guī)范化,、制度化.這些長效機(jī)制主要包括:

(1)建立健全校務(wù)公開制度.將學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),、監(jiān)督舉報(bào)電話以及其它需向教師、學(xué)生及家長進(jìn)行公示的內(nèi)容進(jìn)行及時和完整的公示,做到校務(wù)公開有計(jì)劃,、有記錄,并及時更新.

(2)建立健全廉潔自律和規(guī)范從業(yè)行為制度.全面落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定和教師從業(yè)行為道德規(guī)范,在各學(xué)校全面實(shí)行“五條禁令”,即:嚴(yán)禁擅自辦班或參與有償家教;嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生;嚴(yán)禁收受學(xué)生或家長財(cái)物;嚴(yán)禁向?qū)W生推銷課外學(xué)習(xí)資料;嚴(yán)禁在工作時間玩電子游戲,、炒股、在課堂接打手機(jī)或中途脫崗行為.

(3)制定完善師德師風(fēng)考評制度.把師德師風(fēng)建設(shè)作為隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù),嚴(yán)格按照教師職業(yè)道德規(guī)范的有關(guān)規(guī)定,建立完善師德師風(fēng)考評辦法,制定具體的考評細(xì)則.重點(diǎn)對教學(xué)質(zhì)量,、服務(wù)態(tài)度、工作紀(jì)律,、履行職責(zé)等方面情況進(jìn)行考評.

(4)建立健全師德師風(fēng)檔案制度.定期把師德師風(fēng)考評結(jié)果記入教師個人師德檔案,除向人個反饋外,并以適當(dāng)?shù)姆绞皆谌９?考評結(jié)果要與學(xué)校評先評優(yōu),、教師職稱評聘,、獎勵性績效工資分配掛鉤,并實(shí)行師德“一票否決”.

2、加大問責(zé)力度.始終圍繞師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任分解,、責(zé)任考核和責(zé)任追究三個環(huán)節(jié),實(shí)行嚴(yán)格問責(zé),加大問責(zé)力度,做到監(jiān)督檢查從嚴(yán),、批評教育從嚴(yán)、問責(zé)追究從嚴(yán).學(xué)校要建立師德師風(fēng)建設(shè)問責(zé)制度,依據(jù)程序和法規(guī),按照情節(jié)對確有違反師德行為的教師進(jìn)行問責(zé).

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化責(zé)任

為切實(shí)把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程,學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)整個活動的組織領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)小組成員另行發(fā)文.

2,、嚴(yán)肅紀(jì)律,懲防并舉

加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,通過典型案件查找制度和管理中的薄弱環(huán)節(jié),不斷完善相關(guān)制度規(guī)定.同時針對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)存在的以教謀私、嚴(yán)重?fù)p害群眾利益以及群眾反映強(qiáng)烈的有償家教等方面的突出問題,加大查處力度,達(dá)到懲處少數(shù)教育一片的目的,從而促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)的不斷好轉(zhuǎn).

中國甘肅網(wǎng)6月17日訊據(jù)嘉峪關(guān)日報(bào)報(bào)道（記者朱玲）日前,，記者從市教育局獲悉,，為激勵廣大教師努力成為“四有”好老師，建設(shè)依法治學(xué),、師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，教育局,、人社局等七部門聯(lián)合制訂了《加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》并印發(fā)實(shí)施。

《方案》明確了我市加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的總體目標(biāo)：經(jīng)過5年左右努力,，基本建立起完備的師德師風(fēng)建設(shè)制度體系和有效的師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,。教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平全面提升，教師敬業(yè)立學(xué),、崇德尚美呈現(xiàn)新風(fēng)貌,。教師權(quán)益保障體系基本建立，教師安心,、熱心,、舒心、靜心從教的良好環(huán)境基本形成,，師道尊嚴(yán)進(jìn)一步提振,。全社會對教師職業(yè)認(rèn)同度加深，教師政治地位,、社會地位,、職業(yè)地位顯著提高，尊師重教蔚然成風(fēng),。

《方案》提出,，加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的主要舉措包括：全面加強(qiáng)教師思想政治工作，大力提升教師職業(yè)道德素養(yǎng),，將師德師風(fēng)建設(shè)要求貫穿教師管理全過程,，著力營造全社會尊師重教氛圍四大方面。同時,，明確了突出在教育教學(xué)中提升師德素養(yǎng),、持續(xù)開展優(yōu)秀教師選樹宣傳,、加大教師法治和紀(jì)律教育、嚴(yán)把教師招聘關(guān)口,、嚴(yán)格教師日?？己嗽u價(jià)、全面加強(qiáng)師德監(jiān)督監(jiān)管等13項(xiàng)涉及師德師風(fēng)建設(shè)方方面面的具體舉措,。如：有違背黨和國家方針政策或有損黨和國家形象的言行,；接受家長吃請，收受家長,、學(xué)生禮品禮金,；向家長推銷產(chǎn)品，強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔資料,；組織,、強(qiáng)迫或誘導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課，或組織,、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對學(xué)生有償補(bǔ)課等問題一經(jīng)查實(shí),，依紀(jì)依規(guī)嚴(yán)肅處理，涉嫌犯罪的及時移交司法機(jī)關(guān),，依法撤銷教師資格,，清除教師隊(duì)伍。

近年來,，我市堅(jiān)持將師德師風(fēng)建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的第一要務(wù),，不斷完善制度，創(chuàng)新方式,，開展多項(xiàng)活動,，取得較大成效。市教育局將持續(xù)推動《方案》各項(xiàng)舉措落地見效,，激勵廣大教師在教書育人崗位上為黨和人民的教育事業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn),。

為深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》、《__市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》(_教字〔2020〕14號),《__市教育局關(guān)于印發(fā)〈2020年加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)十大行動計(jì)劃〉的通知》(_教便字〔2020〕31號),《__縣教體局關(guān)于印發(fā)〈2020年師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案〉的通知》等文件精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，全面提升教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定本方案,。

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神,，以辦好人民滿意的教育為宗旨,，以立德樹人為根本任務(wù)，全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師隊(duì)伍的政治素質(zhì),、師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng),，激勵廣大教師努力成為“四有”好老師,，為培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人提供保障。

通過開展一系列師德教育活動,，切實(shí)提高教師的思想政治素質(zhì),，牢固樹立“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”,，堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”,。提高政治站位，堅(jiān)定職業(yè)信仰,。貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，教育廣大教師提高職業(yè)道德水平，規(guī)范教師依法執(zhí)教,、廉潔從教行為,，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，為人師表,，模范遵守社會公德,，樹立良好社會形象，防止教師隊(duì)伍中出現(xiàn)“微腐敗”現(xiàn)象,。強(qiáng)化師德考評,，進(jìn)一步完善教師考核評價(jià)體系和師德監(jiān)督管理體系，持續(xù)規(guī)范教師行為,。營造尊師重教的社會氛圍,，弘揚(yáng)尊師重教的社會風(fēng)尚，引導(dǎo)全社會關(guān)注,、關(guān)心,、關(guān)愛教師，切實(shí)維護(hù)教師合法權(quán)益,，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會聲望,，安心從教、熱心從教,。

(一)全面開展系列學(xué)習(xí)活動,。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)。以“七五”普法末期驗(yàn)收為契機(jī)，組織全體教師深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《新時代中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等法律法規(guī)和《__市中小學(xué)教師職業(yè)行為十條負(fù)面清單》《__市教育局2020年加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)十大行動計(jì)劃》《中華人民共和國教育法)》等法律法規(guī)文件,，進(jìn)一步提高廣大教師的職業(yè)道德水平,，牢固樹立依法治教意識，規(guī)范職業(yè)行為,。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)系列講話,。健全教師理論學(xué)習(xí)制度，開展習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想系統(tǒng)化,、常態(tài)化學(xué)習(xí),，重點(diǎn)加強(qiáng)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的學(xué)習(xí)，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝教師頭腦,，使廣大教師學(xué)懂弄通,、入腦入心。通過開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、主題研討,、校園廣播、板報(bào)墻報(bào),、網(wǎng)絡(luò)信息,、專題培訓(xùn)等方式，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè),、教書育人,、為人師表的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，進(jìn)一步推動全市教育系統(tǒng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、開拓創(chuàng)新、勇創(chuàng)佳績,，提升教師師德素養(yǎng),，樹立教師良好形象。

(二)全面開展系列主題活動,。

1.開展“師德師風(fēng)宣講活動”,。組織一次師德師風(fēng)專題論壇，弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀,，發(fā)揮優(yōu)秀教師,、師德楷模的模范帶頭作用，宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,，傳播教育正能量,。讓廣大教師更深切地理解黨的十九大精神，進(jìn)一步樹立堅(jiān)定的教育信念,，激勵廣大教師弘揚(yáng)高尚師德,，增強(qiáng)專業(yè)素質(zhì),，努力塑造一支政治思想素質(zhì)高、師德高尚的新時代教師隊(duì)伍,。

2.開展“廉潔從教三個一活動”,。一是簽訂一份承諾書。組織全體教職工集體簽訂廉潔從教承諾書,，以不收受家長財(cái)物,、不接受家長宴請、不搞有償補(bǔ)課等為重點(diǎn),，并主動接受學(xué)生,、家長和社會的監(jiān)督。二是寫一篇心得體會文章,。學(xué)校緊密圍繞廉潔從教主題，組織教師寫一篇心得體會,，并以年級組,、教研組為單位開展集中交流活動。三是發(fā)一條廉政短信,。學(xué)校在教師節(jié),、中秋、國慶節(jié)等關(guān)鍵時間節(jié)點(diǎn),，給教師發(fā)送廉政短信,，提醒廣大教職工自覺遵守廉政相關(guān)規(guī)定，營造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境,。

3.開展師德師風(fēng)應(yīng)知應(yīng)會知識專項(xiàng)測試活動,。師德師風(fēng)是評價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)。教師應(yīng)把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來,，以德立身,、以德立學(xué)、以德施教,、以德立德,。新時代教師應(yīng)堅(jiān)定政治方向、自覺愛國守法,、傳播優(yōu)秀文化,、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,、誠實(shí)守信,、廉潔自律。為了更好地落實(shí)新時代教師職業(yè)行為準(zhǔn)則,，我校將組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神,，組織全體教職工參加全市幼兒園、中小學(xué)教師師德師風(fēng)及職業(yè)行為準(zhǔn)則應(yīng)知應(yīng)會測試活動，測試結(jié)果作為年度師德師風(fēng)考核的重要參考,。

4.倡樹師德典型,。

挖掘優(yōu)秀師德典型，恰當(dāng)運(yùn)用授予榮譽(yù),、事跡報(bào)告,、媒體宣傳、創(chuàng)作文藝作品等手段,，用身邊人身邊事講好師德故事,，充分發(fā)揮典型引領(lǐng)示范和輻射帶動作用。

5.開展警示教育,。

開展警示教育,，引導(dǎo)廣大教師時刻自重、自省,、自警,、自勵，堅(jiān)守師德底線,。每學(xué)期至少組織開展一次師德宣誓和師德師風(fēng)案例警示教育活動,，引導(dǎo)教師防微杜漸，知敬畏,、守底線,、不踩“紅線”，自覺匡正從教行為,。建立師德師風(fēng)問題處理在一定范圍內(nèi)通報(bào)整改制度并實(shí)施;組織開展師德典型事跡,、師德師風(fēng)建設(shè)創(chuàng)新案例和教師針對家長、學(xué)生應(yīng)語忌語征集活動,，并將征集到的應(yīng)語忌語歸納整理付諸實(shí)施;重要時間節(jié)點(diǎn)(元旦,、春節(jié)、端午,、清明,、中秋、國慶,、寒暑假等)對師德師風(fēng)建設(shè)作出安排,。4開展師德監(jiān)督懲處活動。

(三)完善師德考核和監(jiān)督管理體系,。

1.嚴(yán)把自聘教師招聘關(guān),。對自聘教師的思想政治和師德師風(fēng)等情況進(jìn)行認(rèn)真考察，對思政,、道德表現(xiàn)不好的應(yīng)聘人員不予錄用,。

2.完善師德考核體系,。建立健全學(xué)校、教師,、學(xué)生,、家長和社會“五位一體”的師德師風(fēng)評價(jià)機(jī)制，全面客觀評價(jià)教師的師德表現(xiàn),，并將評價(jià)結(jié)果記入教師成長檔案,。強(qiáng)化師德考核結(jié)果運(yùn)用，實(shí)行教師評優(yōu),、職稱評聘,、績效考核等重大事項(xiàng)師德師風(fēng)前置，師德考核不優(yōu)秀的年度考核不得定為優(yōu)秀等次;師德考核不合格的年度考核不得定為合格以上等次,，并取消在職稱評聘,、推優(yōu)評先、表彰獎勵等方面的資格,。

3.暢通監(jiān)督管理渠道,。定期開展師德失范行為自查工作，建立健全師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)機(jī)制,，暢通舉報(bào)渠道，面向社會公開縣,、校舉報(bào)電話,，設(shè)立舉報(bào)信箱和網(wǎng)上舉報(bào)平臺，依法接受社會監(jiān)督,。

4.懲處師德違規(guī)行為,。結(jié)合自身實(shí)際，廣泛宣傳《__市中小學(xué)教師職業(yè)行為十條負(fù)面清單》列舉的內(nèi)容,，進(jìn)一步健全教師違反師德行為懲處制度,，對負(fù)面清單中的失范行為等師德問題，要嚴(yán)肅查處,，及時糾正,。建立師德師風(fēng)研判和重大事項(xiàng)快速反應(yīng)機(jī)制，及時掌握師德師風(fēng)信息動態(tài),，發(fā)現(xiàn)并糾正不良傾向和問題,，對影響較大的突發(fā)師德師風(fēng)違規(guī)事件，要從快從嚴(yán)查處,，并及時與宣傳部門和新聞媒體加強(qiáng)溝通,，確保應(yīng)急處置工作有力、有序,、有效開展,。將師德師風(fēng)建設(shè)作為重要內(nèi)容納入教育綜合督導(dǎo)評估體系,。

(四)營造尊師重教社會氛圍。

1.開展教師關(guān)愛活動,。主動關(guān)心教師工作生活情況,，積極在婦女節(jié)、青年節(jié),、教師節(jié),、重陽節(jié)等節(jié)日開展健康有益的關(guān)愛教職工活動;要主動為廣大教師搭建發(fā)展的平臺，不斷激發(fā)教師工作熱情,。

2.開展尊師教育,。因校制宜開展尊師教育活動，進(jìn)一步推進(jìn)家校合育,，加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè),，厚植校園師道文化。要充分利用微博,、微信,、微視頻等新媒體形式，加大尊師教育宣傳力度,，營造尊師氛圍,。協(xié)調(diào)各部門依法維護(hù)教師合法權(quán)益，打擊損害教師和教育形象的不法行為,。

(一)學(xué)習(xí)引導(dǎo),，增強(qiáng)守德意識。(5月—7月)

1.利用學(xué)法筆記繼續(xù)落實(shí)每月一次的《中華人民共和國教師法》《新時代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，提高教師依法執(zhí)教,、規(guī)范執(zhí)教能力。

2.利用教研之窗加強(qiáng)《__市中小學(xué)教師職業(yè)行為十條負(fù)面清單》的學(xué)習(xí)宣傳,，做到人人皆知,、人人遵守，充分發(fā)揮其導(dǎo)向作用,。

3.印發(fā)《師德師風(fēng)知識讀本》,，人手一冊，作為師德知識考試教材,。

4.深化師德師風(fēng)公開承諾活動,。組織簽訂《師德承諾書》，5月,、9月組織全體教職工進(jìn)行師德師風(fēng)公開承諾,，每位教職工必須簽署個人師德師風(fēng)承諾書，向全校師生,、社會公開承諾,，并設(shè)置承諾內(nèi)容公布欄,，在校園醒目位置公開教職工承諾事項(xiàng)，自覺接受學(xué)生,、家長及社會各界的監(jiān)督,，努力形成廣泛的社會輿論監(jiān)督氛圍，實(shí)現(xiàn)自律與他律的合力,，推動教職工師德師風(fēng)建設(shè)工作步伐,。

5.開設(shè)師德教育課程4學(xué)時，每學(xué)期開展2次理想信念專題教育

6.遴選市級師德涵養(yǎng)基地和教師實(shí)踐教育基地各1個,，縣級各2個,。

7.組織一次縣內(nèi)師德涵養(yǎng)或?qū)嵺`教育活動。

(二)深入自查,，檢視問題,。(8月—9月)

1..加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn)，把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,、“四個自信”專題教育納入教師培訓(xùn)必修內(nèi)容,，培訓(xùn)時長要大于2天。

2.深入開展師德師風(fēng)知識測試活動,，以考促學(xué),，以考促改。緊抓紀(jì)律作風(fēng)整頓活動契機(jī),，組織一次全員參與的師德師風(fēng)知識測試,，考試成績低于80分的，師德年度考核不能確定為優(yōu)秀等次,。8月至9月，按照省教育廳統(tǒng)一部署,，開展師德知識測評,，測評成績折算為繼續(xù)教育學(xué)分。

3.充分發(fā)揮獎懲的教育,、激勵效應(yīng),開展“__最美教師”,、“教書育人楷模”“優(yōu)秀青年教師”評選活動,，大力表彰師德先進(jìn)典型,，弘揚(yáng)他們愛崗敬業(yè)、教書育人,、為人師表,、熱愛學(xué)生、誠實(shí)守信,、無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì),，努力形成人人爭做師德模范,、個個爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣。

4.大力開展師德師風(fēng)專題論壇活動,。由學(xué)校黨總支牽頭,，組織一次師德師風(fēng)專題論壇，每個教研組選派一名代表進(jìn)行論壇發(fā)言,，全體教職工沐浴一次師德師風(fēng)教育甘霖,，自覺接受一次精神洗禮，增強(qiáng)遵守師德規(guī)范的意識,。

5.開展“師德教育月活動”,。圍繞“尊師重道，敬學(xué)守禮”主題,，通過班會,、觀看視頻、組織學(xué)生誦讀有關(guān)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)師道文化的名家名篇,，推進(jìn)尊師文化進(jìn)課堂,、進(jìn)校園，因校制宜開展新學(xué)期“尊師第一課”教育活動,。每個年級組都要開展一次座談會,、家長會、意見征詢,，查找出在學(xué)校管理,、師德師風(fēng)、課堂教學(xué),、學(xué)校制度,、后勤服務(wù)等方面存在的問題，并建立問題臺賬,。

6.在學(xué)校教師中開展新教師入職宣誓,、老教師重溫誓詞活動。

7.開展教師榮退,、禮敬退休活動,。

(三)自查自糾，整改落實(shí),，提煉總結(jié),。(10月—12月)

1.開展2020年“樹師德，正師風(fēng)”專項(xiàng)自查活動,。要堅(jiān)持邊改邊查,、邊查邊改、即知即改的原則，逐人開展自查活動,，反思自己的執(zhí)教行為,，力求找準(zhǔn)查實(shí)，并認(rèn)真剖析問題根源,，找準(zhǔn)問題癥結(jié),，制訂整改措施，加強(qiáng)自我整改,，樹立風(fēng)清氣正的教書育人環(huán)境,。簽訂禁止教師有償家教、禁止體罰及變相體罰學(xué)生等承諾書,。

2.開展師德優(yōu)秀工作案例評選,，探索加強(qiáng)師德建設(shè)的新方法、新舉措,，提煉總結(jié)好經(jīng)驗(yàn),、好做法。

3通過電話訪問或微信小程序,、網(wǎng)絡(luò)問卷等方式,，開展師德師風(fēng)建設(shè)情況抽樣調(diào)查。

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新時代教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè),，全面提升我校教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，根據(jù)《中共安徽省委教育工委安徽省教育廳關(guān)于開展“守教育初心、擔(dān)育人使命,、作師德表率”主題教育的通知》和縣局相關(guān)文件要求,，結(jié)合我校實(shí)際制定本方案。

堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國全省教育大會精神,，落實(shí)教育部等七部門《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》要求，堅(jiān)持把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn),，把師德師風(fēng)作為評價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn),，堅(jiān)持正向激勵，加強(qiáng)制度約束,，強(qiáng)化督導(dǎo)考核，完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,。依法維護(hù)教師權(quán)益,，不斷提高教師社會地位，著力營造全社會尊師重教的良好氛圍,。

組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在政教處

(一)強(qiáng)化師德教育，提升思想政治素質(zhì)和師德涵養(yǎng)
1.加強(qiáng)理想信念教育,。健全教師理論學(xué)習(xí)制度,，堅(jiān)持每月至少一次的理論學(xué)習(xí),。組織開展習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想系統(tǒng)化、常態(tài)化學(xué)習(xí),，重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,，做到學(xué)懂弄通做實(shí)。
2.加強(qiáng)法治和紀(jì)律教育,。組織開展《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)和教育部等部門印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》,、《新時代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》以及《安徽省中小學(xué)幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則(試行)》《安徽省中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德考核辦法(2019年修訂)》等文件的專題學(xué)習(xí),，突出規(guī)則立德，強(qiáng)化教師的法治和紀(jì)律教育,，讓教師明紅線,、守底線?；顒悠陂g舉辦一場“師德師風(fēng)警示教育專題會”,，把違反師德師風(fēng)行為的案例進(jìn)行現(xiàn)身說法，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，研究制定警示教育專題活動的具體實(shí)施方案和工作計(jì)劃,，明確教育活動的目標(biāo)和任務(wù)，制定切實(shí)可行的工作措施,。利用黨小組或黨支部為學(xué)習(xí)主要陣地,，堅(jiān)持以正面教育為主的方式集中學(xué)習(xí)，緊密聯(lián)系學(xué)校教師的思想實(shí)際,，強(qiáng)化服務(wù)意識,、樹人意識，創(chuàng)新師德教育方法,，強(qiáng)化教師實(shí)踐參與;與案例教育相結(jié)合,，宣傳先進(jìn)典型，發(fā)揮示范感召作用,，剖析反面案例,，強(qiáng)化警示教育;與學(xué)校政治學(xué)習(xí)會、集體備課會等活動相結(jié)合,，強(qiáng)化建設(shè)活動全方位全過程滲透,，真正做到自我凈化、自我完善,、自我提高,。
3.加強(qiáng)師德培訓(xùn)。圍繞立德樹人根本任務(wù)，突出全員全方位全過程師德養(yǎng)成教育,，把師德教育作為教師各類培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容,，貫徹教師培養(yǎng)、培訓(xùn)全過程,，計(jì)入教師培訓(xùn)學(xué)時,。2020年，按照縣教育局要求夯實(shí)師德培訓(xùn),，把教師職業(yè)道德教育,、誠信教育、心理健康教育,、法治紀(jì)律教育等納入培訓(xùn)內(nèi)容,，作為新任教師崗前培訓(xùn)、在職教師提升培訓(xùn)的必修內(nèi)容,。
(二)加強(qiáng)典型宣傳,，厚植尊師重教文化
1.評選“優(yōu)秀班主任”。2020年,，縣教育局將組織開展縣級中小學(xué)“優(yōu)秀班主任”評選工作,，并擇優(yōu)推薦到市評選。學(xué)校將根據(jù)縣教育局統(tǒng)一部署,，開展相應(yīng)的評選,、推薦工作，引導(dǎo)廣大教師守好講臺主陣地,，將立德樹人放在首要位置,，融入教育教學(xué)全過程。
2.加強(qiáng)典型選樹宣傳,。開展“時代楷?！薄⒔虝丝?、教學(xué)名師,、“最美教師”等師德宣講活動，用先進(jìn)的事跡詮釋師德內(nèi)涵,，講好身邊最美教師故事,。開展偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)教師、支教教師,、在教育脫貧攻堅(jiān),、抗擊疫情中作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡宣傳，充分發(fā)揮典型引領(lǐng)示范和輻射帶動作用,。學(xué)校將以慶祝第36個教師節(jié)為契機(jī)，集中宣傳我校近年來教師工作成效、師德師風(fēng)先進(jìn)典型,，積極推薦評選“碭山最美教師”;積極參加縣局10月份組織的“守教育初心,，擔(dān)育人使命，作師德表彰”主題教育教師演講比賽,，集中宣傳最美教師,、模范教師等先進(jìn)典型，積極營造尊師重教的良好氛圍,。我校將從實(shí)際出發(fā),，通過深入開展建設(shè)活動，尋找,、發(fā)掘?qū)W校師德先進(jìn)典型,，組織開展宣講交流，用身邊人教育身邊人,，講好本地本校師德故事,，營造師德“小氣候”，弘揚(yáng)生動,、親切,、散發(fā)“泥土”芬芳的師德形象。
3.厚植校園師道文化,。推進(jìn)尊師文化進(jìn)課堂,、進(jìn)校園。通過尊師第一課,、9月師德師風(fēng)建設(shè)月等途徑開展尊師教育,。健全家校聯(lián)系制度，探索構(gòu)建家校共育共治機(jī)制,。通過走訪慰問教師,、禮敬退休教師等系列尊師活動，開展第36個教師節(jié)慶?；顒?，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍。
(三)完善治理體系,，推進(jìn)師德師風(fēng)長效機(jī)制建設(shè)
1.保護(hù)教師合法權(quán)益,。突出教師主體地位，落實(shí)教師知情權(quán),、參與權(quán),、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán),。遵循教育規(guī)律和教師成長規(guī)律,，合理核定教師工作量,，完善教師待遇保障機(jī)制和激勵機(jī)制。依法保障教師履行教育職責(zé),，維護(hù)教師依法執(zhí)教的職業(yè)權(quán)利,，依法依規(guī)治理“校鬧”，支持教師正確行使教育懲戒權(quán),。為教師維護(hù)合法權(quán)益提供必要的法律等方面支持,。
2.完善制度建設(shè)。著眼于解決師德建設(shè)中存在的突出問題,，全面梳理師德師風(fēng)管理以及有關(guān)方面制度規(guī)范,，查找漏洞，補(bǔ)齊短板,，做好制度“立改廢”工作,。將師德建設(shè)貫徹于教師隊(duì)伍建設(shè)全過程，注重高位引領(lǐng)與底線要求結(jié)合,、嚴(yán)管與厚愛并重,，健全宣傳、教育,、考核,、獎懲、監(jiān)督“五級聯(lián)動”師德建設(shè)長效機(jī)制,。
3.切實(shí)減輕教師負(fù)擔(dān),。學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)進(jìn)一步營造教育教學(xué)良好環(huán)境的若干意見》和省,、市實(shí)施意見精神,，嚴(yán)格清理規(guī)范與中小學(xué)教育教學(xué)無關(guān)事項(xiàng)，扎實(shí)推進(jìn)減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)工作取得實(shí)效,。
4.提升教師職業(yè)榮譽(yù)感,。進(jìn)一步優(yōu)化教師成長環(huán)境，關(guān)心教師身心健康,，激發(fā)教師工作熱情,。并按照有關(guān)規(guī)定，做好鄉(xiāng)村教師從教20年,、30年榮譽(yù)證書發(fā)放工作,。
5.嚴(yán)格違紀(jì)違規(guī)懲處。持續(xù)開展對有償補(bǔ)課,、侵害學(xué)生利益,、利用職務(wù)之便謀取私利、體罰或變相體罰學(xué)生等各類師德師風(fēng)專項(xiàng)治理活動,，加大師德違規(guī)行為查處力度,，重點(diǎn)查處群眾反映強(qiáng)烈,、社會影響惡劣的突出問題。健全師德違規(guī)通報(bào)制度,，發(fā)揮警示震懾作用,。
(四)加強(qiáng)師德考核，強(qiáng)化考核結(jié)果的運(yùn)用
1.加強(qiáng)師德考核,。依據(jù)省市有關(guān)文件精神，結(jié)合實(shí)際開展師德考核標(biāo)準(zhǔn)及程序的意見收集和修訂完善工作,，確保制定的考核辦法實(shí)用好用管用,，能全面客觀評價(jià)教師的師德表現(xiàn)。強(qiáng)化考核結(jié)果運(yùn)用,，把考核結(jié)果作為教師資格注冊,、業(yè)務(wù)考核、職稱評聘,、評先評優(yōu)等方面的主要依據(jù),，并納入教師個人師德檔案，發(fā)揮師德考核對教師行為的約束和警示作用,。
2.強(qiáng)化督導(dǎo)監(jiān)督,。加強(qiáng)學(xué)校監(jiān)督，學(xué)校在校園顯著位置公示學(xué)校及教育主管部門舉報(bào)電話,、郵箱等信息,，接受監(jiān)督舉報(bào)。強(qiáng)化社會監(jiān)督,，采取召開學(xué)生和學(xué)生家長座談會,、問卷、個別談話,、向社會和學(xué)生家長印發(fā)征求意見表等多種方式廣泛征求家長,、學(xué)生及社區(qū)(村委)的意見。組織學(xué)校和教師廣泛開展主題家訪活動,。制定家訪計(jì)劃,，明確家訪要求，通過發(fā)放《家訪情況反饋調(diào)查表》,、隨機(jī)電話訪問等形式了解家訪的到位率,、滿意率。完善師德師風(fēng)社會監(jiān)督機(jī)制,，定期對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行監(jiān)督評議,，將監(jiān)督評議情況作為學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核的重要內(nèi)容。

為持續(xù)加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)工作,，根據(jù)《畢節(jié)市教育局關(guān)于加強(qiáng)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》(畢教發(fā)〔2018〕139號)精神,，結(jié)合《金海湖新區(qū)教科文衛(wèi)局有償補(bǔ)課,、開店等違規(guī)專項(xiàng)排查整治的通知》(畢金教通〔2020〕6號)、《關(guān)于組建全區(qū)師德師風(fēng)暗訪工作人員庫的通知》(畢金教通〔2020〕15號),、《金海湖新區(qū)教科文衛(wèi)局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)(幼兒園)師德師風(fēng)“四個五”訪談工作的通知》(畢金教通〔2020〕24號),、《金海湖新區(qū)教科文衛(wèi)局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《省教育廳關(guān)于印發(fā)貴州省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則試行的通知》的通知》(畢金教通〔2020〕39號)要求，結(jié)合我校實(shí)際,，特?cái)M定2020年師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案,。

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于做“四有”,、“三者”好老師的講話精神,，把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，把師德師風(fēng)作為評價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn),，將社會主義核心價(jià)值觀貫穿師德師風(fēng)建設(shè)全過程,，積極落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》《教育部等七部委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》《中共貴州省委貴州省人民政府關(guān)于全面深化新時代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)新時代高素質(zhì)教師隊(duì)伍，持續(xù)推進(jìn)我轄區(qū)教育事業(yè)健康發(fā)展,。

(一)目標(biāo)任務(wù)
1.強(qiáng)化教育學(xué)習(xí),，提升師德素養(yǎng)
開展愛國教育、思想政治,、意識形態(tài),、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會主義先進(jìn)文化和革命文化,、心理健康,、教師文明禮儀及《憲法》、《治安管理處罰法》,、《刑法》及教育法律法規(guī)等方面師德教育,，采取政治學(xué)習(xí)、師德宣傳月,、師德活動周,、師德報(bào)告、警示教育等多形式引導(dǎo)廣大教師自覺學(xué)習(xí),、自覺遵守,，更加增強(qiáng)四個意識(政治意識、大局意識,、核心意識,、看齊意識),、堅(jiān)定四個自信(中國特色社會主義道路自信、理論自信,、制度自信和文化自信),，堅(jiān)決做到兩個維護(hù)(堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位,，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)),。通過師德教育學(xué)習(xí)，持續(xù)提升我校教師師德素養(yǎng),。
2.認(rèn)真解決師德師風(fēng)突出問題
按照金海湖新區(qū)及上級相關(guān)文件精神,，構(gòu)建學(xué)校、教師,、學(xué)生、家長民生監(jiān)督員及文化宣傳員和社會廣泛參與的師德師風(fēng)監(jiān)督體系,，開展以常規(guī)監(jiān)測和隨機(jī)監(jiān)測相結(jié)合的師德師風(fēng)監(jiān)測工作,，向社會公布舉報(bào)電話，暢通監(jiān)督渠道,，增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)問題和處置問題的能力,，嚴(yán)禁師德失德現(xiàn)象的發(fā)生，重點(diǎn)是：一是教師譏諷,、歧視,、侮辱學(xué)生及體罰和變相體罰學(xué)生乃至猥褻性侵學(xué)生、幼兒教師體罰傷害幼兒的行為;二是向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品,，索要或接受學(xué)生,、家長財(cái)物、組織或參與收費(fèi)補(bǔ)課或者有償補(bǔ)課等以教謀私的行為;三是擅自在網(wǎng)絡(luò),、oq群,、自媒體等發(fā)布不當(dāng)言論的行為;四是其他敗壞教師聲譽(yù)的失德行為，守土有責(zé),，堅(jiān)決杜絕師德師風(fēng)嚴(yán)重事件,。
(二)工作措施
1.組織保障
進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織對師德師風(fēng)建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，金海湖新區(qū)第一小學(xué)成立領(lǐng)導(dǎo)小組如下：
組長：(學(xué)校黨支部書記校長)
副組長：(學(xué)校黨支部副書記德育主任)
(學(xué)校支委委員副校長)
(校長助理教務(wù)主任)
成員：(學(xué)校安全主任)
(學(xué)校工會副主席總務(wù)主任)
(學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)人)
(學(xué)校師德師風(fēng)工作員)
(學(xué)校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員)
(學(xué)校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員)
(學(xué)校營養(yǎng)辦負(fù)責(zé)人)
領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)置辦公室在德育處,，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)工作日常事務(wù),。
成立相應(yīng)的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、適時補(bǔ)充調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)小組成員,，層層壓實(shí)責(zé)任,，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的管理原則,，單位主要領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)擔(dān)負(fù)起師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的統(tǒng)籌,、領(lǐng)導(dǎo)、管理和推進(jìn),，壓實(shí)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人師德建設(shè)的第一責(zé)任,。
德育處職責(zé)：負(fù)責(zé)我校師德師風(fēng)建設(shè)具體工作，建立健全我校聯(lián)絡(luò)聯(lián)系制度,、師德師風(fēng)平時監(jiān)測和明察暗訪等相應(yīng)的考核管理制度,。按照上級要求落實(shí)師德師風(fēng)大排查大整治活動，與我校簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書;每學(xué)期組織召開1次師德師風(fēng)警示教育會;每月開展一次覆蓋我校的師德師風(fēng)工作督查,，要把師德師風(fēng)“四個五”工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容,。組織我校工作人員進(jìn)行師德考核，嚴(yán)格考核結(jié)果作為單位評先選優(yōu),、評職晉級的首要條件,。定期向我校主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)師德師風(fēng)工作,，每周進(jìn)行暗訪督查,。匯總研判我校存在的問題，按時報(bào)送相關(guān)表冊,。學(xué)校是本單位師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任主體,，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是師德師風(fēng)建設(shè)的直接責(zé)任人。師德師風(fēng)建設(shè)務(wù)必?cái)[在教師工作首位,，制定師德師風(fēng)建設(shè)方案,，認(rèn)真落實(shí)上級教育部門制定的師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，制定具體工作計(jì)劃和措施,，不斷提高師德師風(fēng)水平,。組織開展好每周的排查自查，按《畢節(jié)市教育局辦公室關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)(幼兒園)師德師風(fēng)“四個五”訪談工作通知》(畢教辦發(fā)【2020】7號)文件要求,，學(xué)校(園)必須由一名女性教師負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作,，并落實(shí)好學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo),、班主任,、女性生活指導(dǎo)教師的工作職責(zé)。常態(tài)化每周規(guī)范開展校長訪談師生,、分管副校長巡查課堂,、班主任訪談學(xué)生、女性生活指導(dǎo)教師訪談輔導(dǎo)女學(xué)生師德師風(fēng)“四個五”訪談工作,。
安全處職責(zé)：安裝覆蓋學(xué)校大門,、操場、國墻、食堂,、老師和學(xué)生宿含的通道和走廊,、教學(xué)樓和辦公樓的通道和走廊、教室等重點(diǎn)部位和人員密集場所的校園視頻監(jiān)控系統(tǒng),，確保信息保存不少于30天,，配齊學(xué)校保衛(wèi)人員，配齊安?！熬判〖毖b備,，實(shí)行安保人員24小時值班。
班主任和女性生活教師職責(zé)：將教育訪談和生活指導(dǎo)工作落到實(shí)處,。
2.落實(shí)長效機(jī)制,。2020年我我校師德師風(fēng)建設(shè)工作在完成常規(guī)師德教育、監(jiān)測,、督查,、考核、問責(zé)的基礎(chǔ)上,，要進(jìn)一步規(guī)范管理,、健全機(jī)制、創(chuàng)新方法,、豐富內(nèi)涵，把師德師風(fēng)建設(shè)工作與新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控,、脫貧攻堅(jiān),、師德教育周活動、教師節(jié)活動,、學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè),、中小學(xué)教師繼續(xù)教育師德培訓(xùn)等工作有機(jī)結(jié)合起來，確保教師全員參與,，人人受到教育,，從教行為規(guī)范。新錄用的教師必須參加以師德教育為重點(diǎn)內(nèi)容的崗前培訓(xùn),，培訓(xùn)考核合格方可上崗;嚴(yán)格執(zhí)行《畢節(jié)市中小學(xué)幼兒園教師師德教育制度(試行)》,、《畢節(jié)市中小學(xué)幼兒園教師師德師風(fēng)監(jiān)測制度(試行)》、《畢節(jié)市中小學(xué)幼兒園教師師德師風(fēng)考核制度(試行)》,、《畢節(jié)市教育局辦公室關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)(幼兒園)師德師風(fēng)“四個五”訪談工作的通知》(畢教辦發(fā)〔2020〕7號),，把師德師風(fēng)建設(shè)與教師繼續(xù)教育相結(jié)合，大力開展師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),。在新教師崗前培訓(xùn)和在職教師的繼續(xù)教育中把師德教育培訓(xùn)列為必修課,，春季學(xué)期、秋季學(xué)期師德教育周培訓(xùn)計(jì)入40學(xué)時，有計(jì)劃有組織地集中教職工學(xué)習(xí)師德規(guī)范,。

根據(jù)《金海湖新區(qū)教科文衛(wèi)局加強(qiáng)新時代師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》《金海湖新區(qū)教科文衛(wèi)局關(guān)于2020年師德師風(fēng)建設(shè)工作安排的意見》,，2020年重點(diǎn)開展好以下工作(活動)：
(一)周研判月小結(jié)季通報(bào)工作。按照《畢節(jié)市教育局畢節(jié)市公安局畢節(jié)市市場監(jiān)督管理局畢節(jié)市消防支隊(duì)關(guān)于修訂〈畢節(jié)市學(xué)校(幼兒園)安全穩(wěn)定工作任務(wù)清單〉的通知》(畢教發(fā)〔2019〕134號),、《畢節(jié)市教育局辦公室關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)(幼兒園)師德師風(fēng)“四個五”訪談工作的通知》(畢教辦發(fā)〔2020〕7號)的新要求,，繼續(xù)認(rèn)真開展師德師風(fēng)周自查研判、月小結(jié)提示,、季通報(bào)約談工作,，抓實(shí)“四個五”師德師風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防發(fā)現(xiàn)機(jī)制，加強(qiáng)師德問題的發(fā)現(xiàn),、防范,，嚴(yán)控師德風(fēng)險(xiǎn)事件，嚴(yán)防教師歧視,、虐待,、猥褻、性騷擾,、性侵等嚴(yán)重傷害學(xué)生,。
(二)師德教育周活動。2020年春季,、秋季學(xué)期各1次開展師德師風(fēng)全員教育培訓(xùn)活動,，圍繞《畢節(jié)市中小學(xué)幼兒園師德師風(fēng)負(fù)面清單》，把學(xué)法,、學(xué)典型與教師師德師風(fēng)對照檢查,、民主評議、師德問題報(bào)告有機(jī)結(jié)合,，突出實(shí)效,，讓全體教師重溫規(guī)則、牢固樹立底線意識,。
師德教育周活動必須突出重點(diǎn)開展好《憲法》,、《刑法》、《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,、《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(2018年修訂)》、《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理方法》,、《教育部等七部委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》(教師〔2019〕10號),、《貴州省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則(試行)》(黔教發(fā)〔2020〕5號)和《貴州省幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則(試行)》(黔教發(fā)〔2020〕6號)學(xué)習(xí);繼續(xù)開展好《畢節(jié)市中小學(xué)幼兒園教師師德教育制度(試行)》、《畢節(jié)市中小學(xué)幼兒園教師師德師風(fēng)監(jiān)測制度(試行)》、《畢節(jié)市中小學(xué)幼兒園教師師德師風(fēng)考核制度(試行)》,、畢節(jié)市學(xué)校教職工行為紀(jì)律要求“五個嚴(yán)禁五個一律五個必須”,、畢節(jié)市中小學(xué)預(yù)防學(xué)生遭受性侵“十嚴(yán)格十不準(zhǔn)”、畢節(jié)市中小學(xué)幼兒園師德師風(fēng)負(fù)面清單(42條),、《畢節(jié)市教育局辦公室關(guān)于師德師風(fēng)周研判月提示季通報(bào)工作的補(bǔ)充通知》(畢教辦發(fā)〔2018〕167號)學(xué)習(xí);繼續(xù)開展好《金海湖新區(qū)加強(qiáng)新時代師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》,、《金海湖新區(qū)師德師風(fēng)文件選編》及師德警示教育學(xué)習(xí)。學(xué)校(園)主要負(fù)責(zé)人要親自部署師德建設(shè)工作,，要有分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，單位內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)組織要緊密配合，形成抓師德建設(shè)的合力,，務(wù)求實(shí)效,。我校將組織召開師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書簽訂現(xiàn)場會，由我校主要負(fù)責(zé)人與教師現(xiàn)場簽訂責(zé)任書,，層層壓實(shí)責(zé)任,。
(三)師德暗訪督查。強(qiáng)化師德督查暗訪,，要堅(jiān)持暗訪,，確保筑牢我校師德問題防線。我校將抽取一名女同志(女性生活指導(dǎo)教師)參加檢查,，重點(diǎn)檢查我?！八膫€五”工作的開展情況，通過(隨機(jī))抽查(詢問)學(xué)生印證女性生活指導(dǎo)教師,、班主任,、副校長、校長開展工作的真實(shí)性,，對不按照區(qū)教育科技局要求開展工作、或者“四個五”工作弄虛作假的,，將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任,。
(四)師德監(jiān)測工作。認(rèn)真落實(shí)《畢節(jié)市中小學(xué)幼兒園教師師德師風(fēng)監(jiān)測制度》,，結(jié)合實(shí)際不斷完善已經(jīng)制定的具體監(jiān)測辦法,，積極開展常規(guī)檢查監(jiān)測、學(xué)生代表定期座談監(jiān)測和聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員隊(duì)伍,、辦理信訪件等隨機(jī)監(jiān)測工作,，及時發(fā)現(xiàn)師德風(fēng)險(xiǎn)苗頭并采取有效措施超前解決，完成監(jiān)測臺賬,。
(五)師德問題專項(xiàng)整治,。突出抓好我校教師違規(guī)兼職兼薪、兼課取酬、有償補(bǔ)課和教師體罰,、傷害學(xué)生等問題的防范和整治,。
(六)師德考核。根據(jù)《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)進(jìn)一步營造教育教學(xué)環(huán)境的若干意見》(廳字〔2019〕54號)精神,，我校對學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作考核與年度目標(biāo)考核融合進(jìn)行,，按平時監(jiān)測記錄考核與定期測評相結(jié)合的師德考核方式，做好每位教師平時師德考核記分工作,，真正將考核工作落到細(xì)處,，嚴(yán)格師德考核結(jié)果運(yùn)用，提升師德考核對教師德行的導(dǎo)向?qū)嵭А?br/>(七)師德先進(jìn)評選,。加強(qiáng)正面激勵,，結(jié)合師德監(jiān)測，收集一批真實(shí),、感人的師德故事,，在此基礎(chǔ)上根據(jù)區(qū)教育科技局的安排，開展師德標(biāo)兵評選和宣傳活動,，改善和提升教師的社會影響力,，區(qū)級師德優(yōu)秀教師和市級均瑤育人獎優(yōu)秀教師推薦評選工作按照上級有關(guān)要求執(zhí)行。
(八)師德師風(fēng)宣傳月(9月),。宣傳弘揚(yáng)師德師風(fēng)優(yōu)秀典型案例,，尊師重教案例。
(九)嚴(yán)格師德問責(zé),。結(jié)合《畢節(jié)市中小學(xué)幼兒園師德師風(fēng)負(fù)面清單》內(nèi)容,，認(rèn)真抓好教師違德問題的發(fā)現(xiàn)和記錄處理，防微杜漸,。嚴(yán)格師德師風(fēng)信訪舉報(bào)查處,，對查實(shí)的舉報(bào)和信訪依情節(jié)予以相應(yīng)的處理。建立教師誠信臺賬和負(fù)面記錄臺賬,，凡出現(xiàn)違反誠信原則和負(fù)面道德行為的,，均記錄在案。教師在評優(yōu)評先,、晉職晉級時,，要經(jīng)過誠信和師德師風(fēng)審查，存在不良記錄的,，在影響期內(nèi)堅(jiān)決一票否決,。在開展師德師風(fēng)建設(shè)工作中,，如出現(xiàn)工作上不作為或出現(xiàn)重大師德師風(fēng)問題的,，或者因師德師風(fēng)造成輿情危機(jī)事件的,，嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,、《貴州省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則(試行)》(黔教發(fā)〔2020〕5號)和《貴州省幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則(試行)》(黔教發(fā)〔2020〕6號)問責(zé),。

我校將強(qiáng)化對教師思想政治素質(zhì),、師德師風(fēng)等的監(jiān)督,，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，督查結(jié)果納入教師的教育年度目標(biāo)考核,。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,，是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求,。為全面貫徹落實(shí)周口師范學(xué)院的師德師風(fēng)精神,，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì),，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性。特制定信息安全教研室?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案,。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育,、全面加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心,，以“德為人先,、學(xué)為人師、行為規(guī)范”為準(zhǔn)則,，以提高教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育,，履行師德規(guī)范,，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè),，熱愛本職工作,，讓學(xué)生尊重,、家長信賴,、社會滿意的教師隊(duì)伍。

（一）進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)

引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神,，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,。

（二）進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想

增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感,，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、發(fā)展先進(jìn)文化和推動社會進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn),、愛崗敬業(yè),，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

（三）進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平

大力弘揚(yáng)艱苦奮斗,、無私奉獻(xiàn),、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感,，熱愛教育,，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生,，盡職盡責(zé),，教書育人，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,，廉潔從教,，依法執(zhí)教。

（四）進(jìn)一步規(guī)范教師的育人行為

教師的高尚言行,、完美品德,，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源。全面貫徹黨的教育方針,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，為人師表，精心育人,，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

（一）加強(qiáng)“三觀”教育,，提高教師思想政治教育

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè),，學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神,，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范,，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長,。

（二）加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德水平

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》,，明確師德建設(shè)目標(biāo),，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì),，使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì),、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。

（三）營造良好氛圍,，健全工作長效機(jī)制

積極探索新形式下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律,，提高師德教育的針對性和實(shí)效性，做到依法治校,、依法治教,，建立