為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

師德師風(fēng)建設(shè)方案以及考核細(xì)則篇一

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué),、縣直教育單位:

為全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神和胡錦濤總書(shū)記“8.31”重要講話精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，全面提升全縣中小學(xué)師德建設(shè)水平,，教育局決定,，在全縣中小學(xué)廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規(guī)范》），進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，特制定本實(shí)施方案,。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)范》,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，要以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“規(guī)范辦學(xué),，從我做起”為主題,，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以《中華人民共和國(guó)教師法》,、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)為依據(jù)，引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，切實(shí)解決當(dāng)前教師在職業(yè)道德方面存在的問(wèn)題,，努力造就一支熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生,，依法治教,，遵紀(jì)守法，具有高度的政治責(zé)任感和使命感,、良好的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的人民滿意的教師隊(duì)伍。

二,、目標(biāo)任務(wù)

1,、提高教師的思想政治素質(zhì)。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（新修訂）》及專(zhuān)家對(duì)《規(guī)范》的解讀、胡錦濤總書(shū)記在優(yōu)秀教師座談會(huì)上的講話,、周濟(jì)部長(zhǎng)在學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》座談會(huì)上的講話以及《商南縣中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)評(píng)估細(xì)則（試行）》（商教發(fā)［2006］262號(hào)）,、商洛市教育局關(guān)于《在全市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校嚴(yán)格推行教師“十不準(zhǔn)”規(guī)定的通知》（商教人［2003］17號(hào)）、《商洛地區(qū)教育系統(tǒng)教職工違紀(jì)行政處理暫行規(guī)定》,、汶川地震中英雄教師的先進(jìn)事跡,。引導(dǎo)廣大教師牢固樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，自覺(jué)踐行胡錦濤總書(shū)記在優(yōu)秀教師座談會(huì)上提出的“四點(diǎn)希望”,，牢固樹(shù)立熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)教育事業(yè),、立場(chǎng)堅(jiān)定,、旗幟鮮明的政治觀念，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

2,、樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想。各學(xué)校要引導(dǎo)廣大教師增強(qiáng)教師職業(yè)榮譽(yù)感,、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,，教育廣大教師要忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,，正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系,，反對(duì)拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義,；要正確處理家庭與工作的關(guān)系,，把本職工作、個(gè)人理想與祖國(guó)的繁榮富強(qiáng),、社會(huì)的文明進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起,；要正確處理育人和事業(yè)的關(guān)系，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé),，以教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知為目標(biāo),，真正使廣大教師志存高遠(yuǎn),、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，忠于職守,、樂(lè)于奉獻(xiàn),，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、刻苦鉆研,，勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,，以教書(shū)育人的優(yōu)異成績(jī)實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值,。

3,、提高教師的職業(yè)道德水平,。教育廣大教師真正樹(shù)立起“用愛(ài)和責(zé)任教書(shū)育人”的思想，牢固樹(shù)立育人為本,、德育為先的思想,，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步,，熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生，公平公正對(duì)待學(xué)生,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，用真情、真心,、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生,，形成相互激勵(lì)、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,；自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范,，以身作則,，言傳身教，為人師表,，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生,，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師,。

4.著力解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題,。要弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研,，反對(duì)工作敷衍塞責(zé),、得過(guò)且過(guò)；弘揚(yáng)不計(jì)得失,、樂(lè)于奉獻(xiàn),，反對(duì)有償家教,、補(bǔ)課辦班；弘揚(yáng)關(guān)愛(ài),、尊重學(xué)生,，反對(duì)歧視侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生,；弘揚(yáng)廉潔從教,，反對(duì)向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料和其他商品，索要或接受學(xué)生,、家長(zhǎng)財(cái)物,；弘揚(yáng)正氣，反對(duì)工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違規(guī)行為,；弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn)自律，反對(duì)在教學(xué)科研工作中違背學(xué)術(shù)規(guī)范,，弄虛作假,，侵占他人勞動(dòng)成果；弘揚(yáng)高尚師德,、志存高遠(yuǎn),，反對(duì)有損教師形象和聲譽(yù)的失德行為。

三,、方法步驟

第一階段：宣傳動(dòng)員,，學(xué)習(xí)提高（4月1日——6月15日）。

主要任務(wù)是：制定方案,，學(xué)習(xí)宣傳,，提高認(rèn)識(shí)。使學(xué)校和廣大教師明確這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的意義和目的,，為活動(dòng)的開(kāi)展奠定良好的思想基礎(chǔ),。

1、思想發(fā)動(dòng),。各校要召開(kāi)全體教職工大會(huì),，全面動(dòng)員，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),。

2、廣泛宣傳,。充分利用媒體進(jìn)行宣傳,，加大宣傳力度，在社會(huì),、家長(zhǎng),、學(xué)生及廣大教師中引起震動(dòng),，從而更加有效地推動(dòng)活動(dòng)的深入開(kāi)展。

3,、組織學(xué)習(xí),。堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)理論與工作實(shí)際結(jié)合,。注重學(xué)習(xí)效果,，做好學(xué)習(xí)記錄和學(xué)習(xí)筆記。

第二階段：深刻反思,，查擺問(wèn)題（6月16日——7月16日）,。

主要任務(wù)是：通過(guò)個(gè)人反思，自查互擺,，學(xué)生和家長(zhǎng)反饋,，使每名教師能自覺(jué)地,、全面地認(rèn)識(shí)到自身在師德方面存在的問(wèn)題,，以利整改。

1,、每名教師要根據(jù)《規(guī)范》要求,，緊密結(jié)合自身在師德建設(shè)中存在的問(wèn)題進(jìn)行深刻反思，找出自身出現(xiàn)問(wèn)題的根源,。

2,、查擺問(wèn)題。要通過(guò)自查,、互查,、調(diào)查的辦法，把每個(gè)人在師德方面的問(wèn)題查清擺正,。要端正態(tài)度動(dòng)機(jī),，從關(guān)心愛(ài)護(hù)同志的角度出發(fā)，不得借機(jī)整事整人,。要抱著對(duì)提出的問(wèn)題“有則改之,，無(wú)則加勉”的正確態(tài)度，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),。

3,、征求意見(jiàn)。通過(guò)發(fā)征求意見(jiàn)卡,、召開(kāi)座談會(huì),、設(shè)立舉報(bào)箱和舉報(bào)電話、聘請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員,、明察暗訪等形式,，廣泛征求學(xué)生,、家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士的意見(jiàn)，幫助查找在師德建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題,。

第三階段：組織討論,，究其危害（7月17日——8月31日）。

主要任務(wù)是：通過(guò)全體教師的大討論,，使廣大教師對(duì)為師不德,、為師不廉、不思進(jìn)取的危害有全面清醒的認(rèn)識(shí),，從而達(dá)到自警,、自省、自勵(lì)的目的,。

1,、組織討論。要緊緊圍繞違反教師職業(yè)道德規(guī)范的行為對(duì)學(xué)生,、對(duì)教師本人,、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)造成的危害和后果,，在廣大教師中開(kāi)展“怎樣做一名人民滿意的教師”的大討論活動(dòng),，進(jìn)而準(zhǔn)確把握《規(guī)范》的精神實(shí)質(zhì)和基本內(nèi)容，使之受到教育和啟迪,。各校組織的各種形式的討論要有記錄,。

2、思想?yún)R報(bào),。經(jīng)過(guò)認(rèn)真查擺后,，每名教師要寫(xiě)一份深刻的思想?yún)R報(bào)，主要談在師德建設(shè)中存在的問(wèn)題及思想根源,，上交學(xué)校備案,。

第四階段：針對(duì)問(wèn)題，切實(shí)整改（9月1日——11月30日）,。

主要任務(wù)是：通過(guò)對(duì)反思查擺出的問(wèn)題進(jìn)行梳理,，制定切實(shí)可行的整改措施。

1,、匯總梳理問(wèn)題,。各校要根據(jù)征求的意見(jiàn)及教師自查互擺的情況，一是梳理出學(xué)校及教師在師德建設(shè)方面存在的問(wèn)題,，二是要針對(duì)每名教師實(shí)際及梳理結(jié)果,，對(duì)其存在的問(wèn)題進(jìn)行反饋。

2,、制定整改措施,。針對(duì)自查和學(xué)校反饋的結(jié)果,，每名教師都要制定出目標(biāo)明確且具體可行的整改措施，限期整改,。

3,、師德公開(kāi)承諾。在此次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)后,，要就補(bǔ)課辦班收費(fèi),、不公平對(duì)待學(xué)生、亂定資料,、收受學(xué)生,、家長(zhǎng)錢(qián)物、不求上進(jìn)等問(wèn)題,，與每名教師簽定承諾書(shū),，學(xué)校及全體教師要向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)公開(kāi)做出承諾,。

第五階段：樹(shù)立典型,，總結(jié)交流（12月1日——12月15日）。

主要任務(wù)是：借這次師德警示教育活動(dòng)的東風(fēng),，大張旗鼓地弘揚(yáng)正氣,，樹(shù)立師德典范,，舉辦本鄉(xiāng)鎮(zhèn)（校）師德先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì),，大力宣傳先進(jìn)事跡，發(fā)揮其引導(dǎo),、鼓勵(lì)鞭策作用,，促進(jìn)全體教師師德水平的全面提高。

四,、活動(dòng)要求

1,、建立健全機(jī)構(gòu)?？h局成立學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組 長(zhǎng)：柯昌印 教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)

副組長(zhǎng): 王學(xué)勤 教育局黨組成員,、教育黨委書(shū)記,、副局長(zhǎng)

徐前程 教育局黨組成員、教育黨委紀(jì)委書(shū)記,、人事股長(zhǎng)

成 員：其他副科以上領(lǐng)導(dǎo)及各股室負(fù)責(zé)人

2,、全面提高認(rèn)識(shí)。教師是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的培育者,，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人,。教師在傳播文明,、啟迪智慧、塑造靈魂方面發(fā)揮著重要的,、不可替代的作用,。教師的地位、作用和職業(yè)特點(diǎn),，決定師德必須高于社會(huì)公德,。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，直接關(guān)系到中小學(xué)德育工作狀況和青少年的健康成長(zhǎng),。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，提高教師的師德素養(yǎng)，對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì),，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),，具有深遠(yuǎn)的意義。針對(duì)新形勢(shì)對(duì)師德提出的挑戰(zhàn),，教育部重新修訂頒布了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，并在全國(guó)教育系統(tǒng)開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹新《規(guī)范》活動(dòng)。我們組織開(kāi)展“規(guī)范辦學(xué),，從我做起”師德主題教育,，就是以實(shí)際行動(dòng)踐行新《規(guī)范》的具體體現(xiàn)。當(dāng)前,，全縣教師隊(duì)伍的主流,，教師的精神面貌和師德?tīng)顩r是比較好的。但是,，也有少數(shù)教師在教育教學(xué)中,，存在著違反師德規(guī)范的行為。雖屬個(gè)案,，但如果不及時(shí)糾正,，必將影響學(xué)校整體工作和學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，影響教育在人民心目中的良好形象,。因此,，學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)范》，狠抓師德建設(shè),，是我們站在新的起點(diǎn)上,，推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的一個(gè)重要抓手。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要?jiǎng)訂T廣大教師把思想統(tǒng)一到縣局整體部署上來(lái),，切實(shí)加強(qiáng)師德修養(yǎng),，爭(zhēng)當(dāng)人民滿意的教師，辦好人民滿意的教育。

3,、深刻理解《規(guī)范》內(nèi)涵,。新修訂的《規(guī)范》共有六條內(nèi)容?！皭?ài)國(guó)守法”是對(duì)教師職業(yè)的基本要求,；“愛(ài)崗敬業(yè)”是對(duì)教師職業(yè)的本質(zhì)要求；“關(guān)愛(ài)學(xué)生”是師德的靈魂,；“教書(shū)育人”是教師的天職,；“為人師表”是對(duì)教師職業(yè)的內(nèi)在要求；“終身學(xué)習(xí)”是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力,?！皭?ài)”和“責(zé)任”是貫穿其中的核心和靈魂。新《規(guī)范》既包含治學(xué),、從教,，又包含做人、處事,，既是一個(gè)師德建設(shè)的綱領(lǐng)性文件,，又具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和可操作性。各學(xué)校要教育廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，全面深刻領(lǐng)悟其內(nèi)涵,，做到入腦、入心,，正真把新《規(guī)范》貫徹到教育教學(xué)工作中,，不斷提高全縣教師的師德水平。

4,、創(chuàng)新活動(dòng)形式,。師德建設(shè)旨在實(shí)踐，貴在自律,，重在行動(dòng)。學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)范》,，抓師德建設(shè)要遵循其內(nèi)在規(guī)律,，努力克服形式主義的傾向和浮漂作風(fēng)的影響，不做表面文章,，不擺花架子,，立足實(shí)際，務(wù)求實(shí)效,，充分發(fā)揮“一把手”全面抓,，負(fù)全責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，負(fù)實(shí)責(zé),，黨,、政、工,、團(tuán)（隊(duì)）齊管共抓,，各負(fù)其責(zé)的師德建設(shè)機(jī)制職能作用，做到兩手抓,，兩促進(jìn),。圍繞主題，采取學(xué)習(xí),、解讀,、交流、演講等形式,，做到學(xué)習(xí)理論與學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,、剖析反面案例、解決當(dāng)前教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問(wèn)題相結(jié)合,，師德建設(shè)同課堂教學(xué)改革,、優(yōu)化學(xué)校管理、創(chuàng)建和諧校園相結(jié)合,。堅(jiān)持正面教育為主,，加強(qiáng)輿論宣傳和引導(dǎo)，通過(guò)學(xué)建活動(dòng),，進(jìn)一步凝聚人心,，鼓舞士氣。要把師德教育的成果,，體現(xiàn)在和諧的師生關(guān)系和同志關(guān)系上,，體現(xiàn)在干事創(chuàng)業(yè)的行動(dòng)上，體現(xiàn)在遵規(guī)守紀(jì)的作風(fēng)上,，體現(xiàn)在創(chuàng)新進(jìn)取的動(dòng)力上,，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)全縣教育發(fā)展的助推器，促進(jìn)全縣教育工作協(xié)調(diào)發(fā)展,。

5,、注意把握政策。這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，重在警示教育,，不得借機(jī)打擊報(bào)復(fù)，引發(fā)矛盾,，重在學(xué)習(xí)提高,，做到邊學(xué)邊改，切實(shí)解決廣大教師在師德建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題。

6,、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查,。活動(dòng)期間,，縣教育局將適時(shí)組織人員到基層督導(dǎo)檢查,，活動(dòng)開(kāi)展情況及效果將列入09年目標(biāo)責(zé)任考核內(nèi)容。

7,、結(jié)合實(shí)際,，統(tǒng)籌安排。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué),、縣直教育單位要妥善處理好工作和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤、兩促進(jìn),。緊密結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn),、學(xué)校（單位）實(shí)際，盡快制定活動(dòng)方案,，確?；顒?dòng)有效開(kāi)展?；顒?dòng)方案務(wù)于2009年4月15日前報(bào)教育局人事股,。

二〇〇九年四月二日

抄送：市教育局。

商南縣教育局2009年4月2日印發(fā)

師德師風(fēng)建設(shè)方案以及考核細(xì)則篇二

開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

為了確保黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理,，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，突出解決我校少數(shù)教師身上存在的慵,、懶,、散、滿,、混,、浮、慢,、差,、亂等師德修養(yǎng)不高、職業(yè)紀(jì)律渙散,、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不精、從教風(fēng)氣不正,、師表形象不佳的問(wèn)題,，進(jìn)一步提高教職工師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,，結(jié)合我校教育工作實(shí)際,，特制定如下實(shí)施方案。

一,、指導(dǎo)思想

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,，深入貫徹黨的十八大、十八屆三中,、四中全會(huì),、省、市,、區(qū)和區(qū)教育黨工委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議精神,，堅(jiān)持以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以強(qiáng)化隊(duì)伍管理,，優(yōu)化師德師風(fēng)為核心,，以思想教育、制度建設(shè),、集中整頓,、嚴(yán)明紀(jì)律為抓手，著力解決我校教師隊(duì)伍師德師風(fēng)中存在的突出問(wèn)題,，全面加強(qiáng)學(xué)校班子成員和全體教職工的師德師風(fēng)師能建設(shè),，切實(shí)增強(qiáng)教職員的責(zé)任意識(shí)、法制意識(shí),、紀(jì)律意識(shí),、安全意識(shí)，確保學(xué)校教育發(fā)展大局和諧穩(wěn)定,，為促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量穩(wěn)步提高和創(chuàng)辦人民滿意教育提供有力保障和堅(jiān)強(qiáng)支撐,。

二、總體目標(biāo)

通過(guò)集中開(kāi)展“師德師風(fēng)整治”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng),，從根本上解決少數(shù)教師師德不純,、師風(fēng)不正、師能不精等突出問(wèn)題,，在規(guī)范管理上建立一套新機(jī)制,，在師德建設(shè)上塑造一個(gè)新形象，在立德樹(shù)人上達(dá)到一個(gè)新層次,，在質(zhì)量提升上達(dá)到一個(gè)新高度,。

三、活動(dòng)范圍

學(xué)校班子成員及全體教職工,。

四,、組織機(jī)構(gòu)

成 員：王友軍 王登倫 潘紅燕

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室，嚴(yán)顯冰兼任辦公室主任,，學(xué)校德育處和辦公室具體負(fù)責(zé)日常工作,。

五、活動(dòng)內(nèi)容

結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際,，本次師德師風(fēng)整治專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)著力解決目前我校教師隊(duì)伍中存在的“慢”“混”“散”“滿”“浮”“懶” “庸”“差”“亂” 等9 個(gè)方面及其他損害教師形象和影響教育風(fēng)氣的問(wèn)題,，通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)的開(kāi)展，弘揚(yáng)師德,，端正師風(fēng),，增強(qiáng)師能，樹(shù)立全體教師積極向上的良好形象,。

要緊密結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展的良好契機(jī),，全面摸排、逐人過(guò)關(guān),，對(duì)于學(xué)生及家長(zhǎng)反響強(qiáng)烈,、嚴(yán)重影響校風(fēng)教風(fēng)的不正之風(fēng)要做到既對(duì)人又對(duì)事，嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,、《安順市教職工管理辦法》,、《實(shí)驗(yàn)學(xué)校教職工管理辦法》和師德師風(fēng)一票否決的相關(guān)規(guī)定，采取強(qiáng)有力的幫教措施促其限期改正,。對(duì)于依然我行我素,、屢教不改的將及時(shí)上報(bào)區(qū)教育局按照有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)從快處理。

六,、活動(dòng)方法步驟

專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)從 2014年6月1日開(kāi)始,，12月底結(jié)束，共6個(gè)月,。分三個(gè)階段進(jìn)行,。

（一）第一階段（2014年6月1日—2014年 6月20日）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段，突出“學(xué)深學(xué)透”,。

1.動(dòng)員部署,。成立實(shí)驗(yàn)學(xué)校“師德師風(fēng)整治”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定實(shí)施方案和工作行事歷,，召開(kāi)全體教職工會(huì)議，對(duì)“師德師風(fēng)整治”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署,，及時(shí)傳達(dá)和貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門(mén)關(guān)于“師德師風(fēng)整治”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的工作要求,。

2.廣泛宣傳。利用學(xué)校網(wǎng)站,、校園廣播,、校園簡(jiǎn)報(bào),、專(zhuān)欄,、標(biāo)語(yǔ)等載體營(yíng)造輿論,，形成濃厚氛圍，使每一位教師提高對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫性和必要性的認(rèn)識(shí),，明確師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求,，增強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺(jué)性。

3.專(zhuān)題學(xué)習(xí),。按照“師德師風(fēng)整治”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)工作行事歷組織全體教師通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》,、《關(guān)于禁止在職在崗教師從事有償家教的暫行規(guī)定》,、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為提升素質(zhì)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》、《教育部中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關(guān)文件,；學(xué)習(xí)《實(shí)驗(yàn)學(xué)校教職工管理制度》等有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定,。每位教師參加專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)時(shí)間不少于 15 學(xué)時(shí)，每次學(xué)習(xí)要做好記錄備查,。學(xué)校要通過(guò) “六個(gè)一”活動(dòng),，即舉辦一期師德師風(fēng)集中培訓(xùn)班，召開(kāi)一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得交流研討會(huì),，組織一次師德師風(fēng)理論水平測(cè)試,，記好一本師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)一篇師德師風(fēng)體會(huì)文章,，舉行一次教師進(jìn)村入戶家訪活動(dòng),，提高師德修養(yǎng)，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心,。

（二）第二階段（2014 年6月21 日—2014年8月20日）自查自糾階段,，突出“查評(píng)到位”。

1.查擺問(wèn)題,。緊緊圍繞 “師德師風(fēng)整治”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)主題,，通過(guò)召開(kāi)學(xué)生、家長(zhǎng),、教師座談會(huì)等形式,，查找學(xué)校教師在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，形成學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報(bào)告,；教職工要對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》認(rèn)真查擺個(gè)人師德問(wèn)題,，深刻反思個(gè)人從教以來(lái)的師德行為，形成個(gè)人剖析材料,。查擺問(wèn)題主要從以下十六個(gè)方面進(jìn)行：

（5）查有無(wú)在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件時(shí),，不履行保護(hù) 學(xué)生人身安全職責(zé)的現(xiàn)象,；

（8）查有無(wú)校園內(nèi)吸煙、上課時(shí)間接打電話,、講臟話粗話等行為,；

（15）查有無(wú)傳謠、造謠,，利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表不負(fù)責(zé)任言論,、搞 人身攻擊的行為。

（16）其它違反工作紀(jì)律的行為,。

2.民主評(píng)議,。一是組織深入開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng)。民主評(píng)議工作由學(xué)校牽頭組織,，邀請(qǐng)區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)參加,，采取領(lǐng)導(dǎo)評(píng)、同事評(píng),、學(xué)生評(píng),、家長(zhǎng)評(píng)、社會(huì)評(píng)等方式,，評(píng)議結(jié)果記入師德檔案,，作為教師年度考核、職務(wù)評(píng)聘,、評(píng)優(yōu)評(píng)先,、績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù)。二是形成學(xué)校自查自糾報(bào)告,。在民主評(píng)議的基礎(chǔ)上,，學(xué)校要分年級(jí)組,、處室召開(kāi)會(huì)議,，組織教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)代表等對(duì)報(bào)告認(rèn)真進(jìn)行分析評(píng)議,。評(píng)議的重點(diǎn)是對(duì)師德師風(fēng)認(rèn)識(shí)深不深,、查找問(wèn)題準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析透不透,、工作措施實(shí)不實(shí)等,，形成自查自糾材料，并通過(guò)會(huì)議在一定范圍內(nèi)公開(kāi),，接受各方面的監(jiān)督,。

（三）第三階段（2014 年8月21日—2014年12月底）整改提高階段，突出“整改實(shí)效”,。

1.整改落實(shí),，務(wù)求實(shí)效,。學(xué)校根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)際，針對(duì)存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),，制定切實(shí)可行的整改落實(shí)方案,。做到“一定三有”，即整改定目標(biāo),、推進(jìn)有措施,、落實(shí)有責(zé)任、完成有時(shí)限,，并采取適當(dāng)方式向社會(huì)公布、作出公開(kāi)承諾,。在整改中,，黨員干部要發(fā)揮帶頭作用，做出表率,，促進(jìn)校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)。

2.選樹(shù)典型,，模范引領(lǐng),。在專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)中，學(xué)校將培養(yǎng)典型,，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，層層推選師德先進(jìn)個(gè)人,。廣泛宣傳典型人物和先進(jìn)事跡,，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，使廣大職工學(xué)有榜樣,、趕有方向,。對(duì)在師德師風(fēng)方面有突出表現(xiàn)師德模范，學(xué)校將予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)并擇優(yōu)向上推薦,。

3.懲處后進(jìn),，強(qiáng)化警示。對(duì)在專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中工作仍無(wú)起色,，按部就班,，責(zé)任心不強(qiáng)造成一定影響的教師，學(xué)校將按照師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理,，對(duì)師德評(píng)議結(jié)果處于末位的教師實(shí)行待崗或轉(zhuǎn)崗,；對(duì)在專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的教職工有上班時(shí)間酗酒、經(jīng)商以及作風(fēng)問(wèn)題拒不認(rèn)錯(cuò)改正的,，學(xué)校將按照管理權(quán)限和相關(guān)規(guī)定程序上報(bào)區(qū)教育局采取談話告誡,、通報(bào)批評(píng),、調(diào)整崗位、降職使用,、辭職,、黨紀(jì)政紀(jì)、法律處理等形式,，進(jìn)行嚴(yán)肅處理,。

4.總結(jié)驗(yàn)收，建章立制,?！皫煹聨燂L(fēng)整治”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，學(xué)校將針對(duì)活動(dòng)內(nèi)容制定具體的驗(yàn)收評(píng)估細(xì)則,，抽組人員分年級(jí)組,、處室進(jìn)行嚴(yán)格驗(yàn)收。驗(yàn)收不合格年級(jí)組和處室,，由學(xué)校指派人員組織在寒假期間舉辦專(zhuān)題培訓(xùn)班進(jìn)行補(bǔ)課,。同時(shí)學(xué)校“師德師風(fēng)整治”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況,、實(shí)施效果認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),，形成書(shū)面材料。特別是對(duì)在專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)中師德師風(fēng)建設(shè)方面探索嘗試的好做法,、好經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真進(jìn)行提煉,，進(jìn)一步完善管理制度，建立長(zhǎng)效機(jī)制,，擴(kuò)大教育成果,。

七、保證措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。成立實(shí)驗(yàn)學(xué)校 “師德師風(fēng)整治”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，設(shè)立辦公室，具體負(fù)責(zé)整個(gè)行動(dòng)的組織實(shí)施,、協(xié)調(diào)指導(dǎo),、督促檢查、紀(jì)律保障和上下聯(lián)絡(luò)等工作,。明確各成員職責(zé),，按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)的原則,，建立健全責(zé)任體系,，共同抓好落實(shí)，確保活動(dòng)取得實(shí)效,。

（二）突出輿論宣傳,。要充分利用校園廣播、電子屏,、宣傳欄,、簡(jiǎn)報(bào)等宣傳陣地和媒介，深入宣傳開(kāi)展“師德師風(fēng)整治”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)活動(dòng)的重大意義,，及時(shí)反映工作進(jìn)展情況和工作成效,，全面展示工作中形成的新思路、新舉措,、新經(jīng)驗(yàn),、新成效，充分反映群眾意見(jiàn),，切實(shí)發(fā)揮輿論宣傳的導(dǎo)向作用和監(jiān)督作用,。

（三）務(wù)求整改實(shí)效。對(duì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題堅(jiān)持自查從寬,，被查從嚴(yán)的原則。學(xué)?！皫煹聨燂L(fēng)整治”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將不拘形式開(kāi)展督查督辦,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)度，限期整改,。要建立健全效能問(wèn)責(zé)機(jī)制和辦法,，嚴(yán)格執(zhí)行過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究等有關(guān)規(guī)定，切實(shí)解決師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題,，全力以赴實(shí)現(xiàn)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)目標(biāo),，以教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的持續(xù)提高、各項(xiàng)工作的全面進(jìn)步檢驗(yàn)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)的成效,。同時(shí)要通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，分析查找出學(xué)校管理、教師隊(duì)伍建設(shè)等工作中存在的疏漏和缺陷,，進(jìn)一步完善制度,，健全機(jī)制，推動(dòng)學(xué)校精細(xì)化管理水平和辦學(xué)質(zhì)量向更高層次邁進(jìn),。

師德師風(fēng)建設(shè)方案以及考核細(xì)則篇三

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提升教育品味,，打造教師職業(yè)形象,，根據(jù)《教育局20xx年師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》的通知和相關(guān)會(huì)議精神，結(jié)合實(shí)際，特?cái)M定本方案,。

緊緊圍繞“做有人格魅力的人民教師”這一德育主題,，深入貫徹落實(shí)“三個(gè)踐行”、發(fā)揚(yáng)“教育精神”和履行“教師誓詞”,，進(jìn)一步提升我鄉(xiāng)教師道德意識(shí),、責(zé)任意識(shí)和實(shí)踐意識(shí)，樹(shù)立“學(xué)為人師,、行為世范”的職業(yè)人格魅力,，引領(lǐng)學(xué)生積極向上，健康成長(zhǎng),。從而塑造一批師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的模范教師，推動(dòng)師德師風(fēng)水平再上新臺(tái)階,，為教育事業(yè)的均衡,、和諧和穩(wěn)定發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。

（一）各校積極組織教師開(kāi)展“三個(gè)踐行”活動(dòng),，力求師德師風(fēng)建設(shè)出實(shí)效,。

1.深入踐行“生命感和責(zé)任感的教育”

20xx年，是“生命感和責(zé)任感”師德教育的提升年,，各學(xué)校要按照“生命感和責(zé)任感”要求,，組織廣大教師爭(zhēng)做有人格魅力的人民教師，在教育教學(xué)活動(dòng)中踐行“生命是平等的,、生命是有尊嚴(yán)的,、生命是有差異的、生命是有時(shí)限的”教育理念,，一是要與學(xué)生建立平等的關(guān)系,、二是要平等地關(guān)愛(ài)、尊重,、關(guān)注每個(gè)學(xué)生的差異化,、個(gè)性化、興趣化發(fā)展,。

2.深入踐行“愛(ài)的教育”

愛(ài)是師德之魂,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。各學(xué)校要組織教師深入踐行“愛(ài)的教育”,。一是要樹(shù)立愛(ài)的情感,，這是一切愛(ài)的源泉；二是要積極實(shí)施“愛(ài)的行動(dòng)”,，通過(guò)具體的育人行為來(lái)承載和彰顯師生互愛(ài)的局面,；三是積極提升“愛(ài)的能力”，每一位教師要不斷提升駕馭愛(ài)的能力，使師愛(ài)力量在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程中產(chǎn)生實(shí)效,；四是要講究“愛(ài)的藝術(shù)”,，講究師愛(ài)的合理表現(xiàn)，把握好“愛(ài)”的度,，使師愛(ài)不矯情,、不虛偽、不變質(zhì),。

3.深入踐行“系統(tǒng)育人”

“系統(tǒng)育人”的內(nèi)涵為：一是開(kāi)展“人與人,、人與社會(huì)、人與自然”的尊重,、關(guān)愛(ài),、責(zé)任的“三維和諧教育”；二是營(yíng)造學(xué)?！叭巳耸堑掠處?、處處是德育環(huán)境、課課都滲透品德教育”的“三維德育環(huán)境”,；三是構(gòu)建人格與人性化管理,、科學(xué)與民主管理、制度與文化管理有機(jī)統(tǒng)一的“三維學(xué)校管理體系”,；四是構(gòu)建學(xué)校育人,、家庭育人、社會(huì)（社區(qū)）育人互動(dòng)的“三維育人平臺(tái)”,；五是推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程、教育人事制度,、人才培養(yǎng)模式“三項(xiàng)改革”,；六是實(shí)現(xiàn)強(qiáng)健學(xué)生體格、健全學(xué)生人格與增強(qiáng)學(xué)生智力（學(xué)力,、思考力和創(chuàng)造力）和個(gè)性化,、差異化、興趣化發(fā)展的“三維成長(zhǎng)目標(biāo)”,。

各中小學(xué)要深入踐行“系統(tǒng)育人”理論,，切實(shí)端正“培養(yǎng)什么樣的人”、“怎樣培養(yǎng)人”的認(rèn)識(shí),，以?xún)?yōu)良的師德素養(yǎng)和崇高的師德行為示范,、感染學(xué)生，最大限度營(yíng)造有利于學(xué)生身心和諧,、健康,、全面和綜合發(fā)展的人文和自然環(huán)境；各校要積極構(gòu)建公平的、民主的,、文化的,、科學(xué)的管理體系，筑牢師德培育的重要基礎(chǔ),。

（二）開(kāi)展發(fā)揚(yáng)和實(shí)踐“教育精神”,、履行“教師誓詞”師德教育活動(dòng)。

（三）開(kāi)展典型模范塑造和評(píng)選,，加強(qiáng)先進(jìn)的示范作用,。

1.各校要開(kāi)展校內(nèi)外師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，即通過(guò)學(xué)校,、教師互評(píng),，學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)議等多種形式對(duì)教師的從教行為進(jìn)行評(píng)議,。各校要將評(píng)議結(jié)果裝入教師業(yè)務(wù)檔案,，作為績(jī)效考核、職務(wù)聘任,、評(píng)先選優(yōu)的重要內(nèi)容,。

2.開(kāi)展全鄉(xiāng)師德先進(jìn)集體、師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)（師德先進(jìn)學(xué)校1所,、師德標(biāo)兵5名）,。

3.廣泛宣傳，各校通過(guò)多種渠道報(bào)道師德楷模的感人事跡,，擴(kuò)大他們的影響力和感染力,，引領(lǐng)全鄉(xiāng)師德水平不斷提升。

（四）開(kāi)展師德建設(shè)探索,，創(chuàng)新師德管理機(jī)制,。

各學(xué)校要因地制宜，創(chuàng)新師德管理機(jī)制,，將師德考評(píng)與教師的年終考評(píng),、績(jī)效考核、綜合評(píng)價(jià),、評(píng)先選優(yōu),、晉級(jí)晉升等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)建“有德”的教師受尊重,、得實(shí)惠,，“少德”的教師受貶責(zé)、遭處罰的公正師德管理機(jī)制,，探索定量與定性相結(jié)合,、科學(xué)性與民主性相結(jié)合的師德管理辦法,，形成師德管理的長(zhǎng)效機(jī)制。

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),，成立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組

師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)和考核全鄉(xiāng)的師德師風(fēng)建設(shè)工作。

（二）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),，不斷提高師德文化修養(yǎng)

1.加強(qiáng)《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》等中小學(xué)教師繼續(xù)教育教材,、規(guī)范辦學(xué)系列文件，將教師的治學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果,、質(zhì)量作為師德考核的一項(xiàng)主要內(nèi)容,。以“一德”（師德）統(tǒng)率“四新”（新理念、新知識(shí),、新方法,、新技能），不斷提升教師的綜合理論水平特別是師德理論水平,。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與“如何建構(gòu)有生命的課堂”實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,，繼續(xù)開(kāi)展“四個(gè)反思”，即反思“教育是否做到了為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)”,、是否落實(shí)了“關(guān)愛(ài)學(xué)生,、尊重人格”的要求、“教書(shū)與育人”是否有機(jī)結(jié)合,、是否履行了教師“十個(gè)不”的承諾,。要深入實(shí)踐理論，做到知行合一,，不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)水平,。

3.開(kāi)展“做有人格魅力的人民教師”主題征文活動(dòng)。

（三）優(yōu)化制度環(huán)境,，發(fā)揮制度環(huán)境的激勵(lì)約束作用

1.不斷完善教師管理制度,。樹(shù)立良好的師德，既要靠正面教育,，也要靠制度的規(guī)范和約束，要把表彰與處罰,、監(jiān)督與考核結(jié)合起來(lái),。學(xué)校要在教育管理、教師考評(píng)中積極探索和建立起民主的,、科學(xué)的考評(píng)和管理制度,，在教師評(píng)先選優(yōu)、晉級(jí)晉升,、崗位設(shè)置,、績(jī)效考核等與教師的切身利益緊密相關(guān)的管理過(guò)程中,，積極構(gòu)建公平、合理,、民主的管理制度,，在教師隊(duì)伍中最大限度體現(xiàn)公平，激發(fā)教師從教的'激情,。同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)教師“十個(gè)不”的承諾等師德管理的執(zhí)行力度，對(duì)違反師德規(guī)范的教師,，要根據(jù)情節(jié)通過(guò)通報(bào)批評(píng),、誡勉談話、加大懲治敗德教師,，營(yíng)造有利于師德教育開(kāi)展的制度環(huán)境,。

2.不斷完善教師主觀訴求溝通制度。各學(xué)校要積極完善教師主觀訴求表達(dá)制度,，使教師的合理權(quán)益和困難訴求有渠道表達(dá),、有人受理、有機(jī)制保障和解決,。

師德師風(fēng)建設(shè)方案以及考核細(xì)則篇四

以《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》為重要依據(jù),，以“更新師德觀念、規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點(diǎn)”,，以“以愛(ài)育愛(ài)”(即對(duì)幼兒有愛(ài)的情感、有愛(ài)的行為,、有愛(ài)的能力,，有愛(ài)的藝術(shù)。)為主題,，以“六個(gè)一”(一次師德培訓(xùn)會(huì);一次師德辯論會(huì);一次家訪活動(dòng);一次自我剖析會(huì);一次師德理論考試;一次問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng);)為主線,，強(qiáng)化師德教育，全面提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,。

二,、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識(shí),、營(yíng)造師德建設(shè)的良好氛圍,。

1.成立幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：周潔(園長(zhǎng))

副組長(zhǎng)：李娟(副園長(zhǎng))、謝沈妤(后勤)

組 員：謝力(保教主任),、各班班主任,、保育員、后勤工作人員

以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署,。結(jié)合幼兒園工作實(shí)際,，制定了實(shí)施方案，使全體教師進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),，明確了責(zé)任,，詮釋師德教育的必要性與緊迫性，統(tǒng)一全園教師的思想,。

2.健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度,。

教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比，在道德意識(shí)要求上更高,、更全面,，在道德行為上有著更加強(qiáng)烈的典范性，在道德影響上更為廣泛,、深遠(yuǎn),。為此，幼兒園把師德考核,，當(dāng)作年度考核,、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要內(nèi)容。建立全方位的師德監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系,，我園將通過(guò)民主測(cè)評(píng),、問(wèn)卷、設(shè)立園長(zhǎng)接待日,、發(fā)放調(diào)查表等形式,，充分發(fā)揮幼兒園、家長(zhǎng),、幼兒,、社會(huì)等內(nèi)外部監(jiān)督作用。師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將設(shè)立師德師風(fēng)受理平臺(tái)(電話,、網(wǎng)絡(luò),、園長(zhǎng)接待日)，對(duì)照“三千萬(wàn)”(千萬(wàn)不要訓(xùn)斥責(zé)罵孩子,、千萬(wàn)不要?jiǎng)邮执蚝⒆?、千萬(wàn)不要觸及高壓線);“七條禁令”(禁止體罰與變相體罰幼兒;禁止在工作期間串崗;禁止在帶班時(shí)間接打電話;禁止搞第二職業(yè);禁止聚眾賭博;禁止在工作期間打游戲、上網(wǎng)聊天;禁止向家長(zhǎng)索要財(cái)物辦私事),。師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組將不定期對(duì)老師進(jìn)行師德師風(fēng)檢查,，凡屬于違反紀(jì)律、違背“三千萬(wàn)”,、“七條禁令”和有違師德的言行和有效投訴，我園一定按照“師德師風(fēng)一票否決制”對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行嚴(yán)肅處理,。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹(shù)形象。

我園根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和幼兒園實(shí)際,，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家規(guī)定的法律,、法規(guī)性文件，如《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》以及《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《曙光星城陽(yáng)光幼兒園三千萬(wàn),、七禁止》,、《教職工職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》《教師十要十忌十心》等，采取集中學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合,，要求每位教師作好學(xué)習(xí)筆記,，撰寫(xiě)心得體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí),、討論,，真正使每一位教師認(rèn)識(shí)到師德的豐富內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到師德與育人的密切關(guān)系,，以此激發(fā)教師認(rèn)真思考,，促進(jìn)教師提高自我形象，注重修身立德的自覺(jué)性,。

三,、主要工作

為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，我園將圍繞師德主題,，開(kāi)展多種教育活動(dòng),。

1、積極宣傳,，營(yíng)造氣氛,。通過(guò)懸掛條幅、設(shè)置宣傳專(zhuān)欄,、召開(kāi)動(dòng)員會(huì),，學(xué)習(xí)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)各種法律、法規(guī)等理論知識(shí),，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，開(kāi)展一次“師德師風(fēng)理論考試”(考試不合格者補(bǔ)考)，使教職工進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì),，深刻領(lǐng)會(huì)師德師風(fēng)建設(shè)精神實(shí)質(zhì),，從而端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，規(guī)范教育教學(xué)行為。

2,、開(kāi)展“師德承諾”活動(dòng),。全體教師從思想品德、業(yè)務(wù)素質(zhì),、職業(yè)道德,、工作態(tài)度等方面，簽訂“師德承諾書(shū)”向家長(zhǎng)公開(kāi)做出承諾,，自覺(jué)接受幼兒,、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。

3,、組織開(kāi)展“一次師德培訓(xùn)會(huì)”由園長(zhǎng)為組長(zhǎng)對(duì)我園教職工做“師德培訓(xùn)”;通過(guò)培訓(xùn)會(huì),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的師德觀念，樹(shù)立高標(biāo)意識(shí),，提升師德水平,。

4、11-12月開(kāi)展“一次家訪活動(dòng)”,。班級(jí)教師可通過(guò)家園聯(lián)系薄,、書(shū)信、電話,、走訪等形式進(jìn)行家訪活動(dòng),，通過(guò)家訪活動(dòng)，聆聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲,，及時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動(dòng)態(tài),，取得了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和教師的理解和支持，加深教師與家長(zhǎng)的感情,，同時(shí)對(duì)孩子開(kāi)展有的放矢教育提供支持,。

5、舉行“師德辯論”(教師專(zhuān)業(yè)技能與教師的師德修養(yǎng)哪個(gè)更重要?)活動(dòng),。通過(guò)辯論,，讓保教人員以自己的認(rèn)識(shí)、體會(huì)師德的重要性,，同時(shí)作為老師也要有必備的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)才能做一名好老師,。

6、開(kāi)展一次家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng),，了解家長(zhǎng)對(duì)我園教師師德方面的評(píng)價(jià),，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真梳理，并制定整改措施在規(guī)定時(shí)間內(nèi)整改。

7,、開(kāi)展“自我剖析”活動(dòng),每位教職工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范,，撰寫(xiě)自我剖析材料，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題,，分析存在問(wèn)題的原因，自查自糾,，并在小組上嚴(yán)格的進(jìn)行自我剖析,，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),?？梢越Y(jié)合案例，共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)廣泛發(fā)動(dòng)教師涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平,。

四,、具體活動(dòng)安排

七月份：

成立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)相關(guān)文件,、制定幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案;

八月份：

3,、開(kāi)通幼兒園師德師風(fēng)受理平臺(tái)(電話、網(wǎng)絡(luò),、園長(zhǎng)信箱,、來(lái)信);

4、布置幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)宣傳欄;

5,、舉行“師德專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)”,。

九月份：

1、師德師風(fēng)辯論會(huì)(教師專(zhuān)業(yè)技能與教師的師德修養(yǎng)哪個(gè)更重要?)

2,、師德師風(fēng)表彰活動(dòng),。

十月份：

全園教職工分組舉行“自我剖析”活動(dòng);

十一月份至十二月份：

1、向老師,、家長(zhǎng)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查,，征求師德師風(fēng)建設(shè)意見(jiàn)和幼兒園管理意見(jiàn);

2、師德師風(fēng)理論考試;

3,、組織家訪活動(dòng),。

元月份：

1、教師師德建設(shè)評(píng)價(jià)(自評(píng),、互評(píng),、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)、家長(zhǎng)評(píng),、幼兒評(píng));

2,、師德建設(shè)工作總結(jié)。

師德師風(fēng)建設(shè)方案以及考核細(xì)則篇五

“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)方案

根據(jù)縣教育局文件通知精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，特制訂我?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案。

一,、指導(dǎo)思想

以黨的十八屆三中,、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,，以“敬業(yè)愛(ài)生,、教書(shū)育人”為核心，以“德為人先”為準(zhǔn)則,，以規(guī)范師德行為,、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)為重點(diǎn)，明師道,、正師德,、揚(yáng)師風(fēng)，建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,，提升教師隊(duì)伍整體戰(zhàn)斗力,，推動(dòng)教育事業(yè)健康有序發(fā)展。

二,、目標(biāo)要求

通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，促進(jìn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”：轉(zhuǎn)變精神面貌，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),；解決“三大問(wèn)題”：敬業(yè)奉獻(xiàn)意識(shí)不強(qiáng),、紀(jì)律觀念淡薄、以權(quán)以教謀私,；實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”：師德素養(yǎng)進(jìn)一步提升,，服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步提升，師表形象進(jìn)一步提升,，業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提升,，全力打造一支品德高尚、作風(fēng)優(yōu)良,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,。

1．通過(guò)組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī)，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念,，做到以人為本,，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,。

2．通過(guò)組織學(xué)習(xí)教育先進(jìn)典型人物的師德風(fēng)范,，增強(qiáng)廣大教師的事業(yè)心,、責(zé)任感，使教師熱愛(ài)學(xué)生,，愛(ài)崗敬業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，廉潔從教,，為人師表。3．通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng),，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理,，逐步建立和落實(shí)師德教育與教師個(gè)人工作考核、職稱(chēng)職務(wù)評(píng)審等相掛鉤的長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制,，使我校師德師風(fēng)建設(shè)健康可持續(xù)發(fā)展。

三,、活動(dòng)要求

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo),。首先要認(rèn)真抓好開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的學(xué)習(xí)和宣傳,。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,，以確保本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)全面有效的開(kāi)展,。

2．撰寫(xiě)師德師風(fēng)自我剖析材料，必須針對(duì)解決當(dāng)前社會(huì)反映強(qiáng)烈的師德師風(fēng)問(wèn)題,。力求通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，使人民群眾反映比較強(qiáng)烈的師德師風(fēng)明顯得到改善，師德師風(fēng)整體狀況明顯好轉(zhuǎn),。

3．切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)過(guò)程的監(jiān)督和管理,，確保師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。

（1）學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自及時(shí)做好各階段的動(dòng)員報(bào)告,、工作報(bào)告及總結(jié)報(bào)告,，及時(shí)總結(jié)通報(bào)活動(dòng)的進(jìn)展情況以及主要存在問(wèn)題。

（2）通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，逐步建立群眾參與監(jiān)督評(píng)價(jià)制度,。歡迎廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界群眾積極參與,，廣泛征求意見(jiàn),，及時(shí)公布有關(guān)教育活動(dòng)情況，主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督,。

4．努力建立師德師風(fēng)建設(shè)的激勵(lì)或長(zhǎng)效機(jī)制,，確保師德師風(fēng)建設(shè)的健康可持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是造就一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，辦好人民滿意教育的關(guān)鍵,。要通過(guò)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步建立和完善師德師風(fēng)管理制度和管理體制,，促進(jìn)教師師德師風(fēng)管理規(guī)范化,。著力建立我校師德師風(fēng)建設(shè)的激勵(lì)和長(zhǎng)效機(jī)制，確保其健康可持續(xù)發(fā)展,。

（1）把教師師德師風(fēng)表現(xiàn)列為教師工作考核,、職務(wù)職稱(chēng)評(píng)審和評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)。

（2）建立科學(xué)合理的教師師德師風(fēng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),、評(píng)價(jià)評(píng)估方法和體系,，開(kāi)展師德師風(fēng)檢查評(píng)估和評(píng)選師德標(biāo)兵表彰活動(dòng)，以激勵(lì)廣大教師積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng).,。

四,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

副組長(zhǎng)：王 鵬 孫 菲

成 員：權(quán)曉芳 段亞利 原秀娟 劉 媛 曹利萍

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)工作，部署安排各階段的具體事項(xiàng)及督導(dǎo)檢查,。

五,、實(shí)施進(jìn)程

1、宣傳動(dòng)員（4月中旬）（1）制定活動(dòng)方案

（2）召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),；（3）積極對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道

（3）對(duì)教師進(jìn)行道德觀念,、行為規(guī)范、禮儀修養(yǎng),、業(yè)務(wù)能力等方面的專(zhuān)題培訓(xùn),；

（4）組織開(kāi)展師德師風(fēng)承諾活動(dòng)，公示承諾書(shū),；（5）開(kāi)展“兩走近”活動(dòng),；（6）學(xué)習(xí)計(jì)劃及階段活動(dòng)總結(jié)。

3,、查擺問(wèn)題（6月—8月）

（5）問(wèn)題查擺,、“講做評(píng)”、大家訪”活動(dòng)及暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)開(kāi)展情況總結(jié),。

4,、整改提高（9月—10月）

（1）領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師制定整改方案，建立臺(tái)賬,，逐人整改落實(shí),；

（2）開(kāi)展評(píng)優(yōu)樹(shù)模活動(dòng),，宣傳先進(jìn)事跡,，教師節(jié)期間進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),；

（3）開(kāi)展“民主評(píng)議”活動(dòng)；

（4）結(jié)合實(shí)際,，修訂完善各項(xiàng)規(guī)章制度,；（5）制度建設(shè)計(jì)劃及整改落實(shí)情況總結(jié)。

5,、總結(jié)表彰(11月—12月)（1）開(kāi)展師德師風(fēng)活動(dòng)各類(lèi)先進(jìn)評(píng)選活動(dòng),；（2）召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)表彰大會(huì)；（3）舉行師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì),；（4）對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況形成經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料,；（5）師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)總結(jié)。

2015.04.“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)方案

城關(guān)鎮(zhèn)雙酒小學(xué) 2015.04.

師德師風(fēng)建設(shè)方案以及考核細(xì)則篇六

師德師風(fēng)教育活動(dòng)已進(jìn)入整改提高階段,。在前一階段分析評(píng)議活動(dòng)中,，依據(jù)行風(fēng)評(píng)議組的反聵和學(xué)校自查，我?？偨Y(jié)了存在的.三大主要問(wèn)題：一是部分教師教育學(xué)生的方式方法簡(jiǎn)單粗暴,，缺乏藝術(shù)性，有輕微的變相體罰傾向,；二是部分教師教學(xué)水平和責(zé)任心不高，教學(xué)質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng),，無(wú)法滿足社會(huì)對(duì)我校優(yōu)質(zhì)教育的需求,；三是學(xué)校的德育成效不高，學(xué)生中違紀(jì)現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，表現(xiàn)為無(wú)故曠課,、相互打架、敲詐,。針對(duì)以上存在的主要問(wèn)題,，我們?cè)谒枷肷嫌枰愿叨戎匾暎谛袆?dòng)上積極采取措施,，切實(shí)進(jìn)行整改提高,，以確保學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。

（2）針對(duì)教育,。對(duì)于在平時(shí)看到的和通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)的存在有不當(dāng)教育方式方法的教師,，有校長(zhǎng)室親自找他們一一面談，幫他們認(rèn)識(shí)教育方法的錯(cuò)誤,，和他們分析正確的教育策略,，用針對(duì)性來(lái)保證有效性。

（3）方法指導(dǎo),。學(xué)校教科室定期組織一些教育大家如何教育問(wèn)題學(xué)生的好的方法下發(fā)到各位教師手中讓大家學(xué)習(xí)體會(huì),，用他山之石引導(dǎo)教師做好教育反思,，提高教育藝術(shù)。

（4）機(jī)制制約,。學(xué)校在教職工崗位考核方案中對(duì)于體罰和變相體罰學(xué)生且產(chǎn)生了一定影響的行為,，明確視其為嚴(yán)重違反師德的行為，要扣發(fā)師德獎(jiǎng)1000元,，并取消二內(nèi)年度評(píng)優(yōu)和職稱(chēng)評(píng)定資格,。

（2）重視教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng),，注重研究,、解決課堂教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)教學(xué)工作的有效性,。要把教研組活動(dòng)的落腳點(diǎn)放在公課,、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)上,。35周歲以下青年教師每學(xué)期必須要開(kāi)設(shè)至少1節(jié)校級(jí)研討課,，對(duì)于不能完成研討課任務(wù)的教師在職稱(chēng)評(píng)定、考核評(píng)優(yōu)時(shí)堅(jiān)決實(shí)行一票否決制,，對(duì)于開(kāi)設(shè)研討課的老師,，開(kāi)課資料齊全學(xué)校每節(jié)課給予30元的獎(jiǎng)勵(lì)；1人開(kāi)課同組教師無(wú)特殊情況必須要參加聽(tīng)課,，對(duì)于聽(tīng)課情況學(xué)校教導(dǎo)處要制表登記并于每學(xué)期末作出統(tǒng)計(jì)并在校會(huì)上集中通報(bào),。聽(tīng)課后，各教研組必須要組織好評(píng)課活動(dòng),。為確保評(píng)課及時(shí)進(jìn)行,，學(xué)校調(diào)整了原來(lái)每周三下午集中教研活動(dòng)的規(guī)定，改為各組根據(jù)需要靈活機(jī)動(dòng)制定活動(dòng)時(shí)間,，以確保評(píng)課的及時(shí)進(jìn)行,，各組評(píng)課活動(dòng)，必須人人參與,，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)做好考勤記錄和評(píng)課記錄作為教研活動(dòng)的原始材料存檔,。評(píng)課時(shí)請(qǐng)各教研組通知教導(dǎo)處派人參加。無(wú)故不參加評(píng)課活動(dòng),，學(xué)期結(jié)束,，按每人每次20元從政府下發(fā)獎(jiǎng)金中扣除（這一條寫(xiě)進(jìn)考核方案）。

（3）認(rèn)真組織質(zhì)量分析,。要高度重視每一次考試,，特別是初三年級(jí)的質(zhì)量跟蹤分析，善于從考試中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)采取措施,，調(diào)整教育教學(xué)方法,，以揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提升。

（4）積極組織外出教研活動(dòng),。要經(jīng)常性地組織中青年教師外出參加各類(lèi)高水平的教學(xué)研討,、觀摩活動(dòng)，開(kāi)闊視野,；要積極組織骨干教師參加各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽評(píng)比,，以檢驗(yàn)、鍛煉他們的信心和水平,，通過(guò)學(xué)和比促進(jìn)名師的加快形成,。

（5）逐漸養(yǎng)成名師培養(yǎng)機(jī)制。要抓住機(jī)會(huì)對(duì)質(zhì)量高,、事業(yè)心強(qiáng)的中青年教師進(jìn)行包裝宣傳,，尊重教師自己價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需要。

（6）努力提高教育科研水平,。學(xué)校要引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)教學(xué)反思,，把課堂教學(xué)中遇到的問(wèn)題形成課題進(jìn)行研究，用教育科研引導(dǎo)教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法,、不斷提升教育理念,，為教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展提供根本保障。

（7）及時(shí)修改學(xué)?？己朔桨?。教學(xué)質(zhì)量考核將加大對(duì)全市15名前優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)勵(lì)幅度，考慮到學(xué)校為接受新昆山人子女的專(zhuān)門(mén)學(xué)校,，在加大對(duì)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)幅度的同時(shí)，我們又將降低扣款的要求,，占全市排名20名以后才實(shí)施扣款,，扣款幅度也將同步加大。參加市統(tǒng)考的小學(xué)科與大學(xué)科按同樣方法進(jìn)行考核,。不參加市統(tǒng)考的小學(xué)科（初一,、二體育，藝術(shù),，電腦,，生物、藝術(shù),、歷社）將由校長(zhǎng)室組織人員采用問(wèn)卷調(diào)查的形式,，根據(jù)學(xué)生對(duì)老師上課的滿意度作出不同的獎(jiǎng)罰措施。這樣把教學(xué)質(zhì)量與教師收入進(jìn)一步掛鉤,，以體現(xiàn)對(duì)優(yōu)秀老師的尊重,，并在人性化的基礎(chǔ)上對(duì)工作馬虎,、質(zhì)量較差的老師進(jìn)行鞭策。

（1）健全學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。做到學(xué)校,、家庭、社會(huì)三位一體抓德育,，形成德育工作的合力,。

（2）構(gòu)建多元化的德育渠道。要避免空洞的道德說(shuō)教,，要重視對(duì)課堂教學(xué)中德育資源的開(kāi)發(fā)利用,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感、態(tài)度,、價(jià)值觀教育,，再通過(guò)晨會(huì)、班會(huì),、國(guó)旗下講話,、校會(huì)、專(zhuān)題報(bào)告,、家長(zhǎng)會(huì),、黑板報(bào)、校園廣播,、觀看教育影片,、讀書(shū)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和扶貧幫困"獻(xiàn)愛(ài)心"活動(dòng)等多種途徑強(qiáng)化學(xué)生的榮辱觀思想,，使德育渠道多元化,。

（3）重視養(yǎng)成教育。突出對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的監(jiān)管和教育,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。要讓學(xué)生明白,，播種行為,，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣,，收獲性格的道理,。為此，德育處要繼續(xù)做好班級(jí)九項(xiàng)評(píng)比工作,，并力爭(zhēng)突出評(píng)比活動(dòng)的嚴(yán)肅性和公正性,。

（4）德育研究課題化。德育處要注重分析平時(shí)德育工作中遇到的典型問(wèn)題和典型學(xué)生,，做好個(gè)案分析,，提升德育層次,，使德育工作課題化。

以上是我校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)分析評(píng)議階段發(fā)現(xiàn)的三大主要問(wèn)題的整改措施,。下半學(xué)年,，我校將繼續(xù)認(rèn)真做好行風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)持以辦好人民滿意的教育為目標(biāo),，將行風(fēng)評(píng)議與效率效能建設(shè),、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校制度建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，認(rèn)真解決學(xué)校教育教學(xué)中遇到的突出問(wèn)題,，以促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展，持續(xù)發(fā)展,。

師德師風(fēng)建設(shè)方案以及考核細(xì)則篇七

組長(zhǎng)：

組員：

1,、召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議。8月底前召開(kāi)一次專(zhuān)題動(dòng)員部署會(huì)議,，組長(zhǎng)作動(dòng)員報(bào)告,，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),，調(diào)動(dòng)廣大教師參與的積極性和自覺(jué)性,，形成校校開(kāi)展、人人參加,、社會(huì)關(guān)注的良好局面,。會(huì)議要做到“四個(gè)講清楚”，即：講清楚開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的重大意義,，講清楚國(guó)家和省,、市教育行政部門(mén)師德建設(shè)的要求，講清楚本單位師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)和工作安排,，講清楚教師參加活動(dòng)的具體要求,。

2、營(yíng)造活動(dòng)氛圍,。通過(guò)校報(bào)?？?、校園廣播等陣地,，旗幟鮮明地宣傳活動(dòng)的目的和意義。在學(xué)校單位的宣傳櫥窗,、墻報(bào),、校園網(wǎng)站上開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄專(zhuān)版，營(yíng)造人人知曉,、人人關(guān)注的濃厚氛圍,。

3,、開(kāi)展師德專(zhuān)題教育。圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù),，突出全員全方位全過(guò)程師德養(yǎng)成,，把思想政治教育、職業(yè)理想教育,、職業(yè)道德教育,、法律法規(guī)教育融入師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)和教師培養(yǎng)、培訓(xùn),、管理全過(guò)程,。堅(jiān)持把師德教育作為教師各類(lèi)培訓(xùn)內(nèi)容的第一模塊，納入國(guó)培計(jì)劃,、省級(jí)培訓(xùn),、市級(jí)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和全員培訓(xùn)之中,，記入教師培訓(xùn)學(xué)時(shí),。健全師德教育學(xué)習(xí)制度，每月確定一個(gè)師德教育主題開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),，精選學(xué)習(xí)內(nèi)容,，合理安排時(shí)間，嚴(yán)格考勤制度,。要優(yōu)化學(xué)習(xí)方式,，可通過(guò)“個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)、個(gè)人思考與座談交流,、講課輔導(dǎo)與集體討論,、聽(tīng)取先進(jìn)事跡報(bào)告與剖析反面典型”相結(jié)合等方式進(jìn)行。組織師德師風(fēng)建設(shè)論壇,、學(xué)習(xí)筆記展評(píng)等多種活動(dòng),，提升學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的感染力,、促進(jìn)力,。專(zhuān)題教育活動(dòng)要做到時(shí)間、人員,、內(nèi)容,、效果四落實(shí)。

4,、開(kāi)展承諾踐諾活動(dòng),。9月,，學(xué)校開(kāi)展師德承諾活動(dòng),，以“學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意,、社會(huì)滿意”為標(biāo)準(zhǔn)，組織教師對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查（見(jiàn)附件1）簽訂《xx市中小學(xué)（幼兒園）教師師德承諾書(shū)》（見(jiàn)附件2）,，就提高思想政治素質(zhì)和師德水平,、履行崗位職責(zé)、完成年度工作任務(wù),、提高服務(wù)學(xué)生水平等方面作出公開(kāi)承諾,。要把踐諾作為關(guān)鍵，細(xì)化不同崗位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),，深入開(kāi)展“五比五賽”優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng),，即：比思想、賽作風(fēng),，比學(xué)習(xí),、賽進(jìn)步，比理念,、賽創(chuàng)新,，比教學(xué)、賽質(zhì)量,，比育人,、賽貢獻(xiàn)。

5,、組織師德師風(fēng)大討論,。10月，組織教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)踐行《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,，學(xué)習(xí)了《xx市師德師風(fēng)教育讀本》,，要求每一位老師寫(xiě)好800字以上的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。并開(kāi)展一次專(zhuān)題座談?dòng)懻?，從帶頭踐行社會(huì)核心價(jià)值觀,、依法從教立德樹(shù)人、拒絕有償補(bǔ)課,、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生、規(guī)范辦學(xué)行為,、規(guī)范從教行為,、爭(zhēng)當(dāng)“四有”好教師、健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制等方面進(jìn)行專(zhuān)題交流,，分析新時(shí)代師德建設(shè)的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題，研討和探索新時(shí)代加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的新內(nèi)容,、新思路,、新方法、新機(jī)制,。要求教師人人參加,、個(gè)個(gè)發(fā)言，達(dá)到人人思想受觸動(dòng),，個(gè)個(gè)覺(jué)悟有提高,，自覺(jué)增強(qiáng)踐行師德規(guī)范的責(zé)任和信心的目的。

6,、暢通師德師風(fēng)投訴舉報(bào)渠道,。在學(xué)校門(mén)口的醒目處設(shè)立師德師風(fēng)意見(jiàn)箱，建立師德師風(fēng)投訴舉報(bào)臺(tái)賬,，對(duì)群眾來(lái)電,、來(lái)信、來(lái)訪和舉報(bào),，要第一時(shí)間調(diào)查核實(shí),，形成打擊違反師德師風(fēng)行為高壓態(tài)勢(shì)。

7,、聘請(qǐng)師德師風(fēng)社會(huì)監(jiān)督員,。11月，學(xué)校要從人大代表,、政協(xié)委員,、教育局領(lǐng)導(dǎo)、老教師,、村鎮(zhèn)干部,、家長(zhǎng)代表等群體中聘請(qǐng)5—10名同志，作為本單位的師德師風(fēng)社會(huì)監(jiān)督員,。要組織師德師風(fēng)監(jiān)督隊(duì)伍,，深入學(xué)生、家長(zhǎng),、社會(huì)各層面,，通過(guò)測(cè)評(píng)、訪談等形式,，全面深入了解學(xué)校教師學(xué)習(xí),、遵守、踐行“十項(xiàng)準(zhǔn)則”情況,，及時(shí)進(jìn)行小結(jié),；對(duì)存在的問(wèn)題,、傾向性的現(xiàn)象、有違準(zhǔn)則的個(gè)別教師及時(shí)予以指導(dǎo),，加以整改,。定期向社會(huì)監(jiān)督員匯報(bào)師德建設(shè)開(kāi)展情況，宣傳師德建設(shè)好的做法和先進(jìn)典型人物,，征求他們對(duì)本校師德師風(fēng)工作的意見(jiàn)建議,。

8、發(fā)掘宣傳身邊師德先進(jìn)典型,。學(xué)校要努力發(fā)掘身邊師德先進(jìn)典型,，隨時(shí)推介報(bào)道本校師德高尚教師，定期評(píng)選表彰師德標(biāo)兵,、師德先進(jìn)個(gè)人和師德建設(shè)工作先進(jìn)集體,。要充分利用教師節(jié)等重大節(jié)慶日，聯(lián)合電視,、廣播,、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體,，集中宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡,。通過(guò)組織報(bào)告會(huì)、討論會(huì),、演講會(huì)等活動(dòng),，深入持久地開(kāi)展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校每月要向信息中心報(bào)送1—2名師德先進(jìn)的典型材料,。

9,、組織師德師風(fēng)知識(shí)考試。堅(jiān)持學(xué)以致用,、以考促學(xué),，12月底組織教師全員參加師德師風(fēng)知識(shí)考試。

10,、加大師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治力度,。學(xué)校要把整治在職教師違規(guī)補(bǔ)課作為“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)的突破口，認(rèn)真開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治,。整治范圍包括在職教師組織,、參與違規(guī)辦班補(bǔ)課；參加由其他教師,、家長(zhǎng)或其他人員組織的違規(guī)補(bǔ)課,；到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職兼課等。重點(diǎn)查處頂風(fēng)違紀(jì),、有錯(cuò)不改的教師,。教師違規(guī)補(bǔ)課行為一經(jīng)查實(shí),，將上報(bào)市教育局依據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》對(duì)責(zé)任教師給予調(diào)離、處分,、停職等嚴(yán)肅處理,，直至取消教師資格。

11,、組織教師對(duì)照反思。學(xué)校在11月組織在職教師,，對(duì)照師德師風(fēng)要求,，結(jié)合崗位實(shí)際，通過(guò)“自己找,、學(xué)生和家長(zhǎng)提,、互相評(píng)、上級(jí)點(diǎn)”等方式,，認(rèn)真查擺本期師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題,，深刻剖析原因，撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料,，制定整改措施,，并及時(shí)加以改正，同時(shí)填寫(xiě)《xx市教師師德師風(fēng)對(duì)照檢查問(wèn)題清單和整改清單》存入個(gè)人師德檔案,。教師對(duì)照檢查和整改情況作為個(gè)人20xx年師德年度考核的'依據(jù),，對(duì)沒(méi)有參加對(duì)照檢查或?qū)φ諜z查不認(rèn)真、整改不到位的,，師德年度考核直接定為“不合格”,。

12、開(kāi)展“文明教師（標(biāo)兵）”評(píng)選活動(dòng),。12月底,，全面開(kāi)展20xx年“文明教師（標(biāo)兵）”評(píng)選活動(dòng)，學(xué)校要按照活動(dòng)要求,，打破過(guò)往評(píng)選活動(dòng)的慣例,，制定操作性強(qiáng)、有實(shí)效的評(píng)議方案,，構(gòu)建教師自主,、群眾（含學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表,、師德師風(fēng)社會(huì)監(jiān)督員）參與的良性機(jī)制,，確保“文明教師（標(biāo)兵）”評(píng)選活動(dòng)公正,、有序,，具有激勵(lì),、促進(jìn)作用。

13,、推行師德考核負(fù)面清單制度,。學(xué)校要在12月建立教職工師德師風(fēng)檔案，全面,、如實(shí)記錄教師一年來(lái)參加師德教育,、師德實(shí)踐、師德評(píng)議等情況,。成立師德師風(fēng)考核小組,，對(duì)照《xx市中小學(xué)教師師德考核負(fù)面清單》，采取日常與年終相結(jié)合,，個(gè)人自評(píng),、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)和學(xué)?？傇u(píng)的方式,，對(duì)教師的師德情況進(jìn)行考核并確定等次?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀,、合格、不合格三個(gè)等次,，其中優(yōu)秀等次人數(shù)不能超過(guò)考核教師總數(shù)的50%,，考核結(jié)果公示后報(bào)市教育局人事股備案。師德年度考核優(yōu)秀等次的,，年度考核方可確定為優(yōu)秀等次,。對(duì)師德考核不合格的，在評(píng)先評(píng)優(yōu),、晉級(jí)晉職,、職稱(chēng)評(píng)聘、績(jī)效工資考核和獎(jiǎng)勵(lì)性工資發(fā)放等方面實(shí)行“一票否決”,。

14,、建立負(fù)責(zé)人師德述職制度。20xx年1月,，結(jié)合年度考核,，學(xué)校中層干部要向?qū)W校校長(zhǎng)進(jìn)行師德專(zhuān)項(xiàng)述職；學(xué)校校長(zhǎng)向市教育局進(jìn)行師德專(zhuān)項(xiàng)述職,。

師德師風(fēng)建設(shè)方案以及考核細(xì)則篇八

一,、指導(dǎo)思想：

以黨的__大和__屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)好《國(guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要》精神,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,，以更新師德觀念,、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn),，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，以創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先為統(tǒng)領(lǐng)，以“敬業(yè)愛(ài)生,、教書(shū)育人”為核心,，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，提高師德素質(zhì),，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。繼續(xù)深入開(kāi)展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng),，在教職工中繼續(xù)開(kāi)展以“塑黨性,，鑄師魂,，創(chuàng)造人民滿意學(xué)校”為主題的教育活動(dòng),。在活動(dòng)中創(chuàng)新,，提高教師隊(duì)伍的職業(yè)道德水平，促進(jìn)教育又好又快發(fā)展,。

二,、目標(biāo)要求

以貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心，以愛(ài)崗敬業(yè),，,、教書(shū)育人為核心，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點(diǎn),，弘揚(yáng)高尚師德,，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范,，著力解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題,。全力打造理念先進(jìn)，素質(zhì)一流的教師團(tuán)隊(duì),。

三,、活動(dòng)內(nèi)容及具體措施：

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念,。

1,、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開(kāi)會(huì)議,，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,，提高活動(dòng)效率。

3,、注重師德建設(shè)工作的分層管理,，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展,。對(duì)于工作熱情高,，愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校勝家,、愛(ài)生如子的教師要適時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),；對(duì)于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗(yàn)的教師,，經(jīng)常過(guò)問(wèn),、指導(dǎo)、提醒,，使他們迅速成長(zhǎng)起來(lái),。

師德師風(fēng)建設(shè)方案以及考核細(xì)則篇九

為深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和建教人{(lán)xxxx}24號(hào)《xxxx市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，全面加強(qiáng)和改進(jìn)我園的師德建設(shè)工作,，進(jìn)一步提高我園教師隊(duì)伍師德水平和整體素質(zhì),，做人民滿意的教師，特制定我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案,。

組長(zhǎng)：園長(zhǎng)：范育珍

副組長(zhǎng)：保教主任：封玉玲

組員：后勤主任：趙天相,、工會(huì)主席；張艷,、會(huì)計(jì)：楊潔

以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署。結(jié)合幼兒園工作實(shí)際,，制定了實(shí)施方案,，使全體教師進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確了責(zé)任,，詮釋師德教育的必要性與緊迫性,，統(tǒng)一全園教師的思想。

2,、健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度,。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比，在道德意識(shí)要求上更高,、更全面,，在道德行為上有著更加強(qiáng)烈的典范性，在道德影響上更為廣泛、深遠(yuǎn),。為此,，幼兒園把師德考核，當(dāng)作年度考核,、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要內(nèi)容,。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹(shù)形象。幼兒園根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和幼兒園實(shí)際,，利用集中時(shí)間學(xué)習(xí)或利用業(yè)余時(shí)間自學(xué),。新《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和建教人{(lán)xxxx}24號(hào)《xxxx市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見(jiàn)》文件,，要求每位教師作好學(xué)習(xí)筆記,，撰寫(xiě)心得體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí),、討論,，真正使每一位教師認(rèn)識(shí)到師德的豐富內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到師德與育人的密切關(guān)系,，以此激發(fā)教師認(rèn)真思考,，促進(jìn)教師提高自我形象,，注重修身立德的自覺(jué)性,。

為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，幼兒園圍繞師德主題,，開(kāi)展多種教育活動(dòng),。

1、開(kāi)展“取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短”活動(dòng),，每位教職工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，發(fā)現(xiàn)身旁他人身上的閃光點(diǎn),，以他人之長(zhǎng),，補(bǔ)自己之短，撰寫(xiě)自我剖析材料,，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題,，分析存在問(wèn)題的原因，自查自糾,，并在大會(huì)上嚴(yán)格的進(jìn)行自我剖析,，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

2,、舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動(dòng),。演講中，教師們以自己的認(rèn)識(shí),、體會(huì),、故事，暢談師德的重要性,，抒發(fā)對(duì)教育的熱愛(ài)之情,。

3、開(kāi)展了“點(diǎn)亮工程”,。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)與教師心靈溝通。幼兒園要注意把師德師風(fēng)建設(shè)與人文關(guān)懷結(jié)合起來(lái),，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員向老師,、家長(zhǎng)，征詢(xún)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)管理意見(jiàn),，營(yíng)造積極向上的健康娛樂(lè)環(huán)境,，打造良好的文化氛圍。

4,、開(kāi)展“師德標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),。讓每一位教師都感受到先進(jìn)其實(shí)就在身邊，只要努力肯干,，我也可以成為大家心目中的先進(jìn),，定期開(kāi)展教師工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，做到師德交流與工作促進(jìn)相輔相成,。注重在園內(nèi)樹(shù)立的優(yōu)秀教師的實(shí)效性,，組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事例，并結(jié)合報(bào)刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣,，利用大會(huì)宣講,、網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)等多種形式宣傳教育，推進(jìn)我校教師師德整體水平的提高,。

5,、布置幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)墻。通過(guò)展示,，全體教師端正活動(dòng)態(tài)度,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)師德師風(fēng)建設(shè)精神。

6,、開(kāi)展了“師德承諾”活動(dòng),。全體教師從思想品德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德,、工作態(tài)度等方面,，以“師德承諾”的形式，向家長(zhǎng)公開(kāi)做出承諾,，自覺(jué)接受幼兒,、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。

衡量一個(gè)人品質(zhì)是否高尚,，不在于有沒(méi)有缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，而在于能不能自我解剖，認(rèn)識(shí)和改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤,。這是提高教師師德修養(yǎng)的一個(gè)重要方法,，幼兒園因而非常重視教師個(gè)人的解剖和做出的整改措施。我們主要采取了以下措施開(kāi)展自查自糾,。

1,、在自我反思的基礎(chǔ)上，每位教職工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范撰寫(xiě)剖析材料,，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題,，分析存在問(wèn)題的原因。比如說(shuō),，理想信念觀念淡薄,、敬業(yè)精神不強(qiáng)、自由散漫,、工作責(zé)任性差,、愛(ài)請(qǐng)假、違背教育規(guī)律,、教育方式方法簡(jiǎn)單粗暴,；缺乏與幼兒家長(zhǎng)溝通交流,、上班時(shí)間上網(wǎng)游戲和在qq上聊與工作無(wú)關(guān)的事,，曾經(jīng)參與過(guò)賭博、曾經(jīng)向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推介和提供生源和在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教等等,。

2,、召開(kāi)民主生活會(huì)，要求教師根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng),、工作態(tài)度,、以及有無(wú)體罰或變相體罰幼兒等情況，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng),，談自己過(guò)去在師德方面有哪些不正確的想法和做法,，不斷地、嚴(yán)格地進(jìn)行自我解剖。

3,、每學(xué)期舉行師德師風(fēng)評(píng)議工作,。在期未，幼兒園都要進(jìn)行師德師風(fēng)評(píng)議工作,，采取教師自評(píng),、同事互評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)考評(píng),，對(duì)教師的師德水平進(jìn)行有效評(píng)估,。

4、建立師德師風(fēng)考核制度,。對(duì)照建教人{(lán)xxxx}24號(hào)《xxxx市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見(jiàn)》文件精神,，建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案，從制度上引導(dǎo)教師樹(shù)立良好的師表形象,、職業(yè)形象,、倡導(dǎo)樂(lè)于奉獻(xiàn)敬業(yè)精神，對(duì)教師的師德行為進(jìn)行約束,。實(shí)行常規(guī)管理,，建立教師個(gè)人師德承諾制度，簽訂教師《師德師風(fēng)承諾》書(shū),，把師德建設(shè)納入教師考核評(píng)優(yōu),、晉升晉級(jí)、職稱(chēng)評(píng)定的評(píng)先工作中,，對(duì)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德范圍》的行為,，視情節(jié)嚴(yán)重，嚴(yán)肅查處,，做到考核有據(jù),，督察有力。同時(shí)建立全方位的師德監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系,，通過(guò)民主測(cè)評(píng),、問(wèn)卷、設(shè)立園長(zhǎng)投訴信箱,、發(fā)放調(diào)查表等形式,，充分發(fā)揮學(xué)校、家長(zhǎng),、幼兒,、社會(huì)等內(nèi)外部監(jiān)督作用。

5,、幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將設(shè)立師德師風(fēng)受理平臺(tái)（電話,、網(wǎng)絡(luò),、園長(zhǎng)信箱、來(lái)信）,，對(duì)照“六條禁令”,，不定期對(duì)老師進(jìn)行師德師風(fēng)的檢查，凡屬于違反紀(jì)律,、違背“六條禁令”和有違師德的言行和有效投訴,，幼兒園一定按照文件要求嚴(yán)肅處理。

6,、認(rèn)真做好總結(jié)工作,。我們將對(duì)前期的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，以身邊的“師德標(biāo)兵”為典型,，并發(fā)揮其先進(jìn)模范作用,，努力用先進(jìn)典型來(lái)引導(dǎo)人，鼓舞人,、教育人,。認(rèn)真總結(jié)有效地做法及經(jīng)驗(yàn)，努力營(yíng)造一個(gè)良好的師德氛圍,。

時(shí)間內(nèi)容責(zé)任人

4月6日開(kāi)通幼兒園師德師風(fēng)受理平臺(tái)（電話,、網(wǎng)絡(luò)、園長(zhǎng)信箱,、來(lái)信）范育珍

4月8日全園教職工舉行《取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短”》自我剖析活動(dòng)會(huì)范育珍、張艷

4月13日上交師德師風(fēng)學(xué)習(xí)體會(huì)和自我剖析材料封玉玲

4月18日布置幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)墻趙天相

5月17日向老師發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查,，征求師德師風(fēng)建設(shè)意見(jiàn)和幼兒園管理意見(jiàn)范育珍,、封玉玲

5月26日向家長(zhǎng)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查，征求師德師風(fēng)建設(shè)意見(jiàn)和幼兒園管理意見(jiàn)范育珍,、封玉玲

8月29日舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動(dòng),。張艷

9月17日師德建設(shè)活動(dòng)總結(jié)范育珍