當我們有一個明確的目標時,，我們可以更好地了解自己想要達到的結果,，并為之制定相應的計劃。通過制定計劃,，我們可以更好地實現我們的目標,，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學美術工作計劃表篇一

堅持以馬克思主義思想為指針，全面貫徹黨的教育方針,、路線和政策,，全面實施素質教育，開全課程,，開足課時,，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質和教學水平,，培養(yǎng)學生發(fā)現美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，使我校成為有特色的農村學校之一,。

我?，F有美術教師4人，全為兼職,，他們雖有一定的專業(yè)素質,，但由于所擔負的工作多，事務繁忙，在美術教學方面投入的時間和精力就十分有限,，這將在一定程度上影響美術教學,、教研活動的正常開展。

全校共有教學班10個,，學生500多人,。雖然我校一向十分重視體、音,、美等的教學,，但是由于受各方面條件的限制，學生知識面狹窄,，沒有掌握多少美術基礎知識和基本技能,，再加上缺乏必要的學習用品，因此今后的美術教育工作任重而道遠,。

1,、通過常規(guī)月查督促教師進行正常教學，做到按表上課,，使美術教學落到實處,。

2、通過聽課,、評課活動，促使教師上好每一節(jié)課,，努力提高美術課堂教學藝術水平,。

3、通過組織美術研討和交流活動,，使全校美術教師互相學習,，不斷提高專業(yè)素質。

4,、通過各種美術競賽活動的開展,，激發(fā)學生學習美術的興趣，使校園充滿生機和活力,，營造出濃厚的文化藝術氛圍,。

5、通過課內教學活動和課外興趣小組活動,，培養(yǎng)一批美術苗子,，以帶動其他學生學好美術，從而提高全校美術教學質量,。

1,、按照教導處的要求，結合本學科特點，安排并組織教研活動,。

2,、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查,，使美術教學能正常開展,。

3、通過聽評課和研討會,，促進全體美術教師的經驗和信息交流,。

4、鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和自制教具進行教學,，加強示范,。

5、舉辦多種形式的美術活動,，激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作興趣,。

6、定期組織美術興趣小組活動,，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長,。

二月份：1、制訂,、收繳美術教學計劃,。

2、常規(guī)月查,。

三月份：1,、舉辦師生書畫展。

2,、常規(guī)月查,。

四月份：1、聽美術公開課,。

2,、舉行手工制作比賽、展覽,。

3,、常規(guī)月查。

五月份：1,、舉辦“五·一”,、“五·四”專刊,。

2,、常規(guī)月查,。

六月份：1,、舉辦慶“六·一”書畫展,。

2,、組織美術期末考核。

3,、常規(guī)月查。

七月份：1,、撰寫美術教學工作總結。

小學美術工作計劃表篇二

繼續(xù)深入貫徹國家課程改革的重要精神，以“文化美術”的教育理念指導校園藝術教育教學工作,，強調“文化中快樂求美，愉悅中技藝習術”的藝術教育策略,，以課程改革,、學科素質教育理論為指導,，深化課改的各項要求和內容,，多角度、多途徑的實施有效教學,。開展生動活潑,、形式多樣的美術學科綜合活動和豐富多彩的校園美術文化活動,，探究藝術學科教育教學的新途徑,，面向全體學生,，激發(fā)學生學習美術的興趣并持久發(fā)展,，培養(yǎng)學生美術學習的綜合能力，全面提高學生藝術修養(yǎng)和人文素養(yǎng),，使學生的個性獲得和諧,、持續(xù)地發(fā)展,。

深化課程改革,，不斷用新課改理念充實頭腦,，加大對美術教材的研究,。加強業(yè)務學習，重視對青年教師的培養(yǎng),，以“愉悅中文化求美,，快樂中技藝習術”特色教學為目標，通過開展豐富多彩的美術活動,，提高學生的綜合素養(yǎng)和能力,，提高美術教師素質，保證教學質量,，提升學生美術創(chuàng)作內涵,。

一）、潛心教學研究,，提升教師專業(yè)水平,。

1、組織美術組教師學習新的教育理念和教學方法,，及時了解美術教育動態(tài),。對國家《藝術課程標準》和國家《美術課程標準》的要求進一步內化，對美術教材進行適當的整理，也是為教材的進一步修改做好資料的收集與歸納等準備工作,。同時結合藝術第八冊教材的使用繼續(xù)展開藝術課程的課堂教學實踐。

2,、對青年教師在教學業(yè)務方面進行強化培訓,。三十歲以下青年教師須認真參加各級組織開展的進修活動和崗位培訓，每一位教師都要根據個人特長參加區(qū)進修學校組織的相應的研修班,，在活動中積極參與,、認真學習、努力爭先,，爭取成為市區(qū)活動的骨干,。實習期教師必須實行傳統(tǒng)備課方式。

3,、提高運用電教媒體進行輔助教學的能力,，實行電腦備課，加強二次備課及檢查,，提倡每周有一節(jié)制作質量較高的教學課件應用于課堂學習,。

4、積極參加教育科研活動,。對課題“整合美術課程資源,，提高美術教學實效性的`研究”開展實證性研究。

5,、繼續(xù)實施“青藍工程”,，深入、有序地進行鎮(zhèn),、校兩級師徒結對工作,，對新教師進行跟蹤聽課。除日常教育教學工作外,，剛剛工作的青年教師須在教學范畫,、美術字、粉筆字等教學基本功方面有所要求,、有所作為,、有所突破、有所成績,。本學期,，學校教導處將組織綜合學科的課堂教學研討活動，美術學科要有特色展示,。

二）,、改進教育策略，深化學習內涵。

1,、強化教師的業(yè)務學習與教研交流,，互相備課、說課,、聽課,、議課，教師明確目標：骨干教師重深入,、青年教師重進步,，共同提高教育教學水平。課堂教學嘗試走理論指導————骨干引領————全員展示————剖析提升的路線,，實現課堂教學有效性的可測研究,。確定周四上午前兩節(jié)課為美術組集中教研時間，開展集體備課或教學論壇活動,，每次活動定主題與課題,、定中心發(fā)言人與主備課人，按序主講,，并認真做好記錄,。

2、按計劃上好各人擬定的研究課,，互相聽課學習,。個人專題研究的方向、目標,、內容,、方法等要在研究課中有所體現。研究課應有總結,、有反饋,，做到課前集體準備，課后及時評議,。

3,、積極參加校青年理論班學習，撰寫教育日記和教學隨筆,，及時對平時的美術教育教學活動予以反思與總結,。

4、注重美術作業(yè)的設計,、評價,。美術作業(yè)秉承“尊重傳統(tǒng)，快樂創(chuàng)作”的原則：在美術的人文性學習方面,，遵從“探根溯源”以求“美”的獲取,。具體是指————在廣泛的文化背景中挖掘美術課的文化內涵，融入文學、藝術,，自然,、環(huán)境、社會等各種文化元素,，使之成為美術學習永不枯竭的活力之源,。在美術的技能性學習方面，追求“三一三就”以達“術”的掌握,。具體是指————讓細節(jié)及難點的解決成為美術學習的高效之本，讓學生“一聽就懂,、一看就會,、一試就成”！

三）,、開展學科活動,，拓展美術文化。

1,、配合校教導處,、衛(wèi)生室等部門的工作，為學生參與的學校中心教育活動給予必要的專業(yè)輔導,，指導學生辦好班級墻報,、自編小報、美文專輯等美術創(chuàng)作活動,。

2,、利用校園宣傳欄定期展示優(yōu)秀學生作品，豐富學生的文化生活,，促進校園文化交流,。各班外墻的宣傳櫥窗包干，鼓勵各班級學生展示個人的作品,、展現班級的風采,，為美化校園、渲染氛圍做貢獻,。

3,、組織校“我的奧運,，我的夢想”的主題性美術創(chuàng)作活動,，組織輔導學生創(chuàng)作美術作品迎接北京奧運會。

4,、開展豐富多彩,、主題鮮明的美術活動，將愛國教育和各種常規(guī)教育滲透到美術課堂教學中。認真輔導學生的課余美術興趣組活動,，鼓勵學生積極參與各教育主管部門和政府機構組織的美術展事,、賽事，開闊學生的視野,，提高審美情趣,。爭取獲得優(yōu)異成績。

5,、全面,、扎實開展學校藝術教育教學工作，建立,、健全美術工作檔案,。配合學校做好各種宣傳工作，讓學生逐漸形成良好的學習習慣和行為習慣,。在學期各項美術活動的開展過程中,，我們的宗旨是：教學中注意教師教育理念的提升，樹立符合時代要求的人才觀,、教育觀,、藝術觀，在培養(yǎng)學生藝術學習興趣的同時,，加強學科綜合,、整合的實踐和美術專業(yè)的技能訓練，使我校美術教育教學水平達到或超過課程標準的規(guī)定要求,，保持市區(qū)領先地位,。使學生在繼承人類文化經典的基礎上，展開自由想象的翅膀,，大膽描繪自己的視界與心界,。

小學美術工作計劃表篇三

一、學情分析：

一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學,，有的習慣比較差,，易失去注意力等問題，從上學期的教學效果看,，課堂教學組織有一定的難度,，除了每班的人數較多的因素外，就是學生的年齡特點的影響,，因此教師的教學態(tài)度和教學理念起決定作用,。本期將引導學生提高學習美術的熱情和培養(yǎng)學生的審美情趣。

二,、教材分析：

1,、全冊教學目標要求：

1,、知識教育要點：

(1)認識和運用各種平面形、常用色,。

(2)運用形和色,，進行臨摹、添畫,、記憶畫,、想象畫練習。

(3)學習使用各種簡易繪畫工具,，學習撕,、折、拼,、貼和揉捏,、搓、挖等手工制作法,，養(yǎng)成正確地繪畫,、制作姿勢與習慣,。

(4)欣賞祖國風光和兒童畫,、民間美術作品的美。

2,、能力培養(yǎng)要點：

(1)在美術活動中發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力,，積極促進從無意想象過渡到有意想象，從再現想象過渡到創(chuàng)造想象,。

(2)在繪畫活動中大膽用筆用色,，鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感。

(3)提高手部運動的靈活性,，促進手和腦的協(xié)調發(fā)展,。

(4)提高對色彩美、形狀美的能力,。

3,、審美教育要點：

(1)培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛勞動人民的感情,。

(2)讓學生感受美術活動的愉悅，激發(fā)兒童對藝術創(chuàng)造活動的興趣,。

2,、全冊重難點：

(一)重點：

3、傳授版畫的方法和步驟,，并進行一系列練習;

4,、用撕紙拼貼方法進行簡單畫面制作;

5,、欣賞大自然中的動植物和中外兒童優(yōu)秀美術作品。

(二)難點：

1,、在繪畫訓練中,，要求線條自然流暢，色彩鮮艷豐富,，造型大膽生動,，富有兒童情趣。

2,、在工藝制作中,，培養(yǎng)學生初步的造型能力，培養(yǎng)按步驟操作的良好習慣,，培養(yǎng)學生發(fā)散性思維和思維的靈活性與敏捷性,。

3、在欣賞過程中,，提高欣賞能力,，發(fā)現美和創(chuàng)造美、鑒賞美的能力,。

三,、全期提高教學質量的措施與方法：

1、教師聯(lián)系各學科的課堂要求,，根據美術課的自身特點,，明確地向學生提出正確的學習態(tài)度，逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

2,、利用課堂教學，充分發(fā)揮教師的直觀性演示,，動作要規(guī)范化,，給學生以楷模，學習正確作畫方法,，充分調動起學習氣氛,。

3、選擇富有兒童情趣的教學內容,，采用生動活潑的教學形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術的興趣。

4,、注意學生的情緒,，語言要親切，氣氛要輕松,，要積極鼓勵學生動腦筋,，大膽添畫,，來培養(yǎng)他們的想象能力和創(chuàng)造能力。

四,、教學內容及進度安排：

五,、教學檢測與評價：

根據兒童年齡特征，檢測方法主要是學生在課堂上回答問題的表現力,，課堂的示范能力,，紀律觀念，集體協(xié)作精神,，作業(yè)完成情況等方面,，評價主要采用學生自評、互評,、教師講評,，家長評價的綜合方式。

以上就是小學一年級美術教學計劃,，做生活的有心人,，做學習的有心人，點點滴滴地學習,，可以把學習變成非常有趣味的事情,。當人們很隨意地學習東西的時候，依著自己的興趣學東西的時候,，學習就會變成一件樂事,。

小學美術工作計劃表篇四

春意盎然時節(jié),，桃李盛開之際,，新的學期、新的面貌,、新的打算,，美術組站在新的`起點，將努力工作,，做好本期工作,。

本組四位女教師，各有特長,，很有團隊精神,，善于協(xié)作，教學與輔導學生相得益彰,，多次取得優(yōu)異成績,。堅持采用生動有趣的教學，注重過程,，注重評價,，在有限的條件下,，力求創(chuàng)設良好的教學氛圍，使學生在美的教育中感悟美,、欣賞美,、創(chuàng)造美，為學生正在形成的人格品質留下深深的,、美的烙印,。

美術教研組以涪城區(qū)教研室教研組指導意見為精神，以御小的教學科研,、校本研修計劃為工作途徑,，以人為本，認真踏實,、嚴謹地貫徹落實學校的教研計劃,，反復學習新課標理念，開展教研活動,，積極參加各種比賽活動,，促進御小文化建設。甘當鏍絲釘,，為本組,、御小增新顏。

1,、努力提高課堂質量,，優(yōu)化課堂教學。落實上課“六認真”,。

2,、以集體課為途徑，有計劃,、有組織地開展教學優(yōu)化設計,，積極參加區(qū)教研活動。

3,、努力搞好美術校隊建設,，激發(fā)學生的興趣，創(chuàng)設豐富的校園文化生活,，營造健康的文化氛圍,。

4、努力提高教師專業(yè)素質,，積極創(chuàng)作優(yōu)秀美術作品,，參加美術教師論文大賽。

5,、努力做好思想建設,，團結協(xié)作,，再為御小創(chuàng)佳績

1．制定工作計劃

2、組內教研（集體備課,、聽課,、評課、說課）

3.開展微型課題研究

5籌備“六一”藝術作品大型展示活動

6.參加美術教師論文大賽

小學美術工作計劃表篇五

六年級學生們的美術基礎不相同,，對美術知識,、技能的掌握程度也不同。大部分學生對色彩有辨別能力,，把握物體形狀的能力很強,，樂于動手，對手工制作課充滿了極高的熱情,，對美具有了較高的欣賞能力,。從六年級上學期的美術學習中不難看出同學們對畫畫充滿了興趣。作為美術教師要引導他們的興趣發(fā)展下去,，并且要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的繪畫習慣,。對班上在美術發(fā)面有潛能、認識美的能力較強的學生加強輔導,，進一步提高畫畫的能力,。

小學美術課是九年義務教育階段的一門必修的藝術文化課程，是學校實施美育的重要途徑,。它對于陶冶情操,，提高美術文化素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,，促進學生德,、智、體,、美全面發(fā)展,，具有重要作用,。

小學美術教學內容包括欣賞,、繪畫、工藝等課業(yè),。通過美術教學,，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能,；培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操,；培養(yǎng)學生的觀察能力、想象能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

目標：

通過美術教學,，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能,；培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操,；培養(yǎng)學生的觀察能力、想象能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

要求：

1、初步了解中外優(yōu)秀美術作品的文化價值,。培養(yǎng)學生熱愛民族文化的情感和珍惜人類文化藝術遺產的態(tài)度,。

2、培養(yǎng)健康的審美情趣,，提高對美的感受能力,。

3、幫助學生認識物體結構和空間關系,，學習淺顯的構圖,、色彩等知識，進一步提高繪畫表現能力和設計制作能力,。

1,、欣賞兒童能夠理解的中外優(yōu)秀美術作品。

2,、認識立體物的透視現象,，初步學習運用線條和其它材料表現立體物。

3,、學習簡單的'構圖知識,。

4、體驗中國畫的筆墨情趣,，臨摹中國畫,。

5、了解木版畫的制作方法,，并進行制作,。

6、運用多種材料和方法進行有創(chuàng)意的制作活動,。

7,、運用學過的美術表現方法為書籍、新聞故事或事件進行配畫,。

8,、認識標志和街頭標識物的作用，懂得區(qū)別。

9,、運用已學過的美術知識進行綜合練習,。

：

美術器材，靜物,，多媒體,，掛圖等

1、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力,。

2,、學生邏輯思維能力的培養(yǎng)，空間想象能力的培養(yǎng),。

小學美術工作計劃表篇六

以新課程標準為指導,，更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術教學模式,，提高學生學習美術的興趣與水平,。理順美術教學和對優(yōu)秀生的培養(yǎng)，真正發(fā)揮學校美術的作用,。

1,、認真制定學校美術工作、教學計劃,、美術活動等計劃

2,、學習新課程標準，認真設計教案

3,、認真組織,、輔導美術興趣濃厚的學生

4、加強對美術優(yōu)秀生的輔導

一月份

1,、學習美術新課程標準

2,、準備、積累資料編寫美術案例

3,、制定美術工作,、教學工作、周六活動計劃

二月份

輔導,、組織美術興趣小組同學進行積極投稿

三月份

宣傳窗布置,，刊出美術作品

四月份

1、撰寫美術論文

2,、參加市組織部分美術教師周邊考察

五月份

手工制作,、優(yōu)秀作品展覽

六月份

全校學生美術作業(yè)抽查

20xx年2月

小學美術工作計劃表篇七

本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針，依據本校工作要點,，認真貫徹落實教育部《新課程標準》的精神，落實各項要求，充分發(fā)揮教學研究,、教學管理,、教學指導和教學服務的功能作用，引領教師參與教學研究,，進一步推進課堂教學的改革,，提高新課程實施水平，促進教師的專業(yè)發(fā)展,，全面提升教育教學質量,。認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗，深入研究課程實施過程中出現的新問題,、新情況,，尋找解決問題的對策。日常工作中,，要認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗,，加強對本學科青年教師的培養(yǎng)，抓好課題研究工作,，積極開展課堂教學研討活動,，全面提高課堂教學質量與效益。組織并開展好學校興趣小組活動并落實到實處,。

1,、更新教學理念，明確課改方向,。

2,、繼續(xù)研究如何轉變學生的學習方式。

3,、繼續(xù)研究課堂上如何形成互動的局面,。

4、教學中如何激發(fā)學生創(chuàng)新意識,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的研究

5,、研究如何激發(fā)學生的學習興趣。

1,、完善校本研究制度,，落實具體要求。推出以理論學習,、案例分析,、教學反思、經驗交流,、聽課,、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式,，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展,。

2、強化備課組的建設,。集體備課活動,，每次活動認真研究教材、教參,，確定集體備課的教學內容,、重點、難點,，討論教學疑點,，談重點內容的教學設想，設計每天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè),。

3,、以“課堂教學評比展示”為主要形式開展教學研究活動。進一步完善課堂教學質量評估機制,，對全校老師的課堂教學進行評估,。

4、繼續(xù)開展本美術課堂生活化教學的研究與運用,，本組所有教師根據自己實情制定相關措施,。

5、加強網絡研修交流學習,。推薦優(yōu)秀教育網站《上海教育資源庫》等網站,，完善《泗小教師發(fā)展平臺》的個人內容。

6,、嚴格教研活動紀律,，相關人員應積極認真準備按時完成；活動情況將納入期末考核,。

1,、制定教學研究計劃——李歡歡

2、教師節(jié)準備工作——工藝制作

4,、組織教師參加校內外聽課交流學習

5,、進行課堂教學常規(guī)檢查

1、進行市美術教研展示活動準備工作

2,、聘請市美術特級教師進行工作指導

3,、參加區(qū)讀書節(jié)主題和標識的設計活動

4、進行課堂教學常規(guī)檢查

1,、本組教師準備參加區(qū)教育論文比賽

2,、開展市美術教研展示活動

3,、各位教師拿出所輔導學生作品準備校園美術展覽

4、參加組內聽課評課活動

5,、進行課堂教學常規(guī)檢查,。

1,、優(yōu)秀教學案例分析

2,、準備參加區(qū)中小學生“迎世博”書法比賽

3、參加組內聽課評課活動

4,、準備校本教材的編寫工作

5,、進行課堂教學常規(guī)檢查。

1,、布置校園美展

2,、組織制定復習計劃、上好美術復習課,。

3,、進行教研教學工作總結。

4,、開展讀書活動——全組教師（每位教師介紹一本書）

【精選】小學美術工作計劃三篇

小學學校美術工作計劃

小學美術興趣小組工作計劃

【熱門】小學美術工作計劃四篇

小學美術教學工作計劃

【實用】小學美術工作計劃三篇

小學美術主題教學工作計劃

小學美術工作計劃表篇八

上學期根據新課程標準的教學要求,合理制定了教學計劃;認真?zhèn)湔n,、上課。在師生的共同努力下,，圓滿的完成了上學年教學任務,。為更好的完成本學期的教學任務特制定教學計劃如下：

二年級共五個班，學生經過去年美術學習,，對美術有了一定的認識,，知道美術不止是畫畫，還包括制作,、欣賞,。學生對美術有一定的興趣，學生比較活躍,。由于學生的年齡小耐性較差,，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細。

(一)全冊教材簡析：

(二),、教學總目標：

(1),、認知目標：

通過輕松的教學游戲，讓學生認識和了解形形色色的作畫方法;認識和了解繪畫基礎知識,。

(2),、智力能力目標：

培養(yǎng)學生造型技能;培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維;培養(yǎng)學生對美好事物的感知能力。

(3),、思想品德目標：

培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，用美學的眼光去觀察事物;進一步培養(yǎng)學生對美術的興趣,。

(三)教材中重點、難點(簡要分析)：

本冊的重點在于促進學生學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚,。難點是以激發(fā)學生學習興趣為前提兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要,，循序漸進的傳授基礎知識和基本技能。提高學生的'生活技能,，直接參與并親身經歷各種社會實踐活動,，鼓勵學生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象,。

(四)教學的主要措施：

1,、教師方面：做學生發(fā)展的組織者、促進者,，充分尊重學生的主體地位,，放手讓學生去實踐、去思考,、去探索,、去討論、去創(chuàng)作,，鼓勵學生通過自己的想象展示作品,。

2、學生方面：充分利用身邊的各種材料及所學知識,，動腦筋制做作品,，學會合作，并妥善保存自己的設計作品,。積極參加社會實踐活動,，開闊視野，增長社會經驗,。