制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性,。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

幼兒園班級工作計劃大班春季篇一

一個學(xué)期一晃眼就過去了,，面對接下來的工作,，我依然充滿了熱情和精力。我喜歡自己的工作,，我也喜歡和孩子們在一起的每一天,。我珍惜著在幼兒園的分分秒秒，也希望能夠在將來的歲月里創(chuàng)造更多的成績和驚喜,，此刻我想為大班下個學(xué)期的工作進(jìn)行一次計劃,，希望可以為新的一個學(xué)期做一次好的開始。

一路以來,，我看著孩子們逐漸有所成長,，我也看著他們從一個個調(diào)皮搗蛋的孩子變成一個個懂事且熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，我的心里很是慰藉,。在這條路上,，我不僅注重每個孩子的身心發(fā)育，也很注重教學(xué)上的創(chuàng)新,，這一年我也為自己的教學(xué)做了很多次的改良,，每一次改良都會有一些成績，而接下來的一個學(xué)期,，我認(rèn)為也是需要進(jìn)行一些改正的,。因為不管怎樣,，我們一直在前進(jìn),，就總會出現(xiàn)一些問題,，通過前次總結(jié)我也發(fā)現(xiàn)自己確實在教學(xué)上還存在著一些缺陷，因此想在接下來的一個學(xué)期里改正它,，并且找到新的,、正確的方式進(jìn)行延續(xù)。

幼兒園的學(xué)生年級普遍教小,，所以在他們的身體成長和心智成長方面我是需要多花費一些功夫的,。首先很多的孩子獨立意識很弱,，直到大班了，還會有孩子舍不得家長,，鬧一些不良情緒,，這一點我認(rèn)為是孩子們安全感和獨立意識的缺乏，所以在平時和孩子們的相處中,，我常常會關(guān)注他們每個人的特點,，從而進(jìn)行引導(dǎo)。我相信只要我堅持下去,，每個孩子都能夠在成長的路上收獲更多。未來一個學(xué)期是全新的,，也是一個值得期待的學(xué)期,，因此我想在接下來的時間里引導(dǎo)孩子們培養(yǎng)好的習(xí)慣，樹立正確的方向,，也糾正他們成長路上的一些不足之處,，為此做一個好的引導(dǎo)。

在和學(xué)生的相處過程中我可以感受到孩子們對老師的熱情,，這是他們第一次進(jìn)入課堂,，也是第一次有了老師。很榮幸我能成為他們?nèi)松锏牡谝粋€教師,，也很榮幸我能為他們的教育做一個好的開頭,。平時和學(xué)生相處時，我能感受到學(xué)生對我的依賴和信任,，也能感到孩子們的純真和可愛,，往后的日子我希望能夠和學(xué)生們繼續(xù)維持一個好的師生關(guān)系，幫助每個孩子走上教育的'正軌,。我會繼續(xù)努力,，我也會繼續(xù)散發(fā)教師的光亮，為這份事業(yè)也增添一些色彩和光芒,。

幼兒園班級工作計劃大班春季篇二

1.心理準(zhǔn)備：通過參觀小學(xué),，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同,，了解小學(xué)情況,。激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問題”,。

2.行為準(zhǔn)則的準(zhǔn)備：了解小學(xué)生要遵守那些紀(jì)律。如：有時間觀念,，不遲到;上課坐姿;二分鐘預(yù)備鈴要做什么等等,。

3,、學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備：

(1)激發(fā)幼兒好奇好問的求知欲，能觀察周圍環(huán)境,，不怕困難,，積極尋找答案。

(2)注意力的培養(yǎng)：在老師集體活動時間里幼兒專心聽講,，能逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,。我們也將逐漸根據(jù)小學(xué)作息制度，適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間,、減少游戲時間等,。

(3)充分利用評比欄，值日生,、班長輪流制,，適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)等，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，能與他人合作,、有堅持性，不怕困難,。

(4)前閱讀,、前書寫的滲透：培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢,，同時，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀,、書寫環(huán)境;如：活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,，同時在各區(qū)域中進(jìn)行滲透,，堅持開展聽讀游戲活動等。

(5)數(shù)學(xué)方面的滲透：通過每次的數(shù)學(xué)活動,、區(qū)域活動,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計,、簡單運算,、自編應(yīng)用題等能力的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力,。充分利用班級“小超市”區(qū)域,，在日常活動中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題,，提高幼兒獨立思考問題的能力,。

(6)培養(yǎng)孩子動手操作能力：本學(xué)期,，結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒,，愛護(hù)并看管好自己的物品,，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀,、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

(7)請家長配合幼兒園,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣,，如：不遲到、不早退,、不隨便請假等,。

幼兒園班級工作計劃大班春季篇三

作為班級的老師，深深的意識到只有結(jié)合自身特點,，不時的學(xué)習(xí)、反思,、總結(jié)經(jīng)驗,，才干更有效的開展工作。本學(xué)期,，將認(rèn)真領(lǐng)會,，深入學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》幼兒園辦園目標(biāo)的同時確立新的發(fā)展目標(biāo)做好班級工作。老師應(yīng)該為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重多元智能的開發(fā)教育,，注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)，根據(jù)家長需求,、根據(jù)幼兒的實際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣，具體計劃如下：

1班級情況：

幼兒情況：盡管面臨的幾位新的老師,，但孩子們卻依然表現(xiàn)出自己的個性,。通過短短幾天的觀察了解，自豪感,、責(zé)任感,、榮譽感均較強，各方面的能力也很強,，還觀察到班級的孩子思維活躍,，接受能力強，性格開朗,、活潑,、自主,，富有個性，具有一定的語言表示力,。但是同時我還發(fā)現(xiàn),，傾聽的習(xí)慣需要加強，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點指導(dǎo),。

2幼兒人數(shù)：全班總?cè)藬?shù)人,，其中男孩人，女孩人,，平均年齡在五歲左右,。

3教師情況分析及分工合作：

班主任：教學(xué)中起帶頭作用，創(chuàng)班級特色,，注重家園對話的溝通工作,，

負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級內(nèi)外部關(guān)系，注重班級幼兒慣例習(xí)

習(xí)慣及行為習(xí)慣的培養(yǎng),，注重幼兒相互間的情感教育,，并負(fù)責(zé)開展中文教學(xué)內(nèi)容，做好幼小銜接工作,。

保育教師：工作耐心,、細(xì)致，工作能力非?？?，而且肯吃苦、不計較得失,，能較好的學(xué)習(xí)并執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度,，注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活慣例及良好的飲食、睡眠習(xí)慣,，保證班級衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進(jìn)行,。

1班級文化：真誠、尊重,、關(guān)愛

3班級目標(biāo)：

1營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感相互間的情感交流,。

2協(xié)助幼兒樹立最簡單的平安防衛(wèi)知識,，加強幼兒的自我維護(hù)意識，把安全、衛(wèi)生,、保健貫穿于一日活動中,。

3協(xié)助家長樹立正確的兒童觀、教育觀,、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的家園對話互動網(wǎng)”

幼兒能夠自律,，并尊重游戲規(guī)則,，與他人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向長輩主動問好,，與小伙伴主動交談,，懂得輪流和分享等方面的能力。同時還要特別注重對幼兒推挫能力的培養(yǎng)與鍛煉,。

3衛(wèi)生保?。汉侠戆才庞變簯敉饣顒拥臅r間；關(guān)注個性化幼兒,，與家長一同商討有效措施,；定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,，維護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔；對幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊,；結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行平安、營養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我維護(hù)意識和能力,。本學(xué)期班級搬到三樓，這就需要對幼兒加強進(jìn)行自我維護(hù)意識及安全意識培養(yǎng),，尤其是上下樓的慣例,。對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行平安,、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我維護(hù)意識和能力,。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密,。

5平安工作：本學(xué)期，平安工作仍然是需要堅持的一項重點工作,，并在日常的工作中隨機開展一些關(guān)于安全的教育話題,，并加強我班幼兒的自我維護(hù)能力,。

6家園對話：幼兒是家庭、幼兒園,、社會三大環(huán)境影響下成長的其中,，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。如果家園攜手合作,，就能形成11＞2強大合力,。本學(xué)期，將采取以下措施做好家長工作：

以交流,、溝通為前提,，與家長建立合作伙伴關(guān)系；

成立班級家長委員會,，請家長共同參與到解決具體教育問題的實踐過程中,；

學(xué)期初召開家長會，并針對不同幼兒的個性開展分組訪談工作,；

一）語言領(lǐng)域

1能注意傾聽,，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。

2能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事,。樂意與人交談，講話禮貌,。

3喜歡欣賞文學(xué)作品,，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美,。能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事,。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

4學(xué)會看圖書,，并喜歡將從圖書,、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論,。

5對文學(xué)產(chǎn)生興趣,。

二）健康領(lǐng)域

1學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安寧,，愉快活潑,。

2生活有規(guī)律，形成良好的飲食,、睡眠,、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣,，形成基本的生活自理能力,。注意公共衛(wèi)生。

3進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法,，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)木S護(hù),。

4認(rèn)識有關(guān)平安的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水,、用電,、用火的平安知識。具有初步的平安意識和自我維護(hù)意識,。

5喜愛體育活動,，逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，動作協(xié)調(diào),、靈活,，有耐力。增強合作和競爭意識,，具有一定的勇敢精神和堅持性,。

三）社會領(lǐng)域

1解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，尊敬他顧惜勞動效果,。

2學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動,，體驗并認(rèn)識人與人相互交流、合作,、溝通,、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流,。

3學(xué)習(xí)尊重他人的需要,、感受、意見,，并作出合適的反應(yīng),，有同情心,。

4活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴,。

5理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識,。

6學(xué)習(xí)選擇活動方案,，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力地完成活動,，活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感,。

7解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀,、主要物產(chǎn),、激進(jìn)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。初步接觸不同地域、不同種族的人,，解其不同的風(fēng)俗和文化特點,。

8解成人的消費內(nèi)容，嘗試適宜的消費活動,。

四）科學(xué)領(lǐng)域

1對周圍事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。

2能運用多種感官探索周圍環(huán)境,，樂于動手動腦。

3感受信息的重要,，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息,。

4愿意和同伴共同探索，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果,。

5日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量,、形體,、時空實際意義的理解，學(xué)習(xí)簡單運用,。能從多個角度進(jìn)行簡單的比擬,、丈量、排序,、分類,、推理等認(rèn)知活動。

6樂意親近大自然,，萌發(fā)熱愛自然的情感,，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識,。

五）藝術(shù)領(lǐng)域

1能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫,、制作,、舞蹈,、樂器、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗,，學(xué)會表示物體的基本局部和主要特征,。

2能有目的地安排畫面，表示一定地情節(jié),。喜歡使用各種資料,、工具、方法進(jìn)行拼裝,、裝配,、制作。喜歡現(xiàn)象,、發(fā)明活動,，有獨立制作能力。

3能用自然,、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作,。能較自然地隨音樂做多種動作,。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度,、力度等,。

4懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動,，享受集體藝術(shù)活動新的班級新的合作,。相信通過幼兒園、教師,、家長的有益互動,，能夠達(dá)到最好的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,，一定會和孩子們一起愉快,、順利地度過大班的第一個學(xué)期。

幼兒園班級工作計劃大班春季篇四

(1)開學(xué)初召開家長會,，向家長介紹班務(wù)工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ),。

(2)繼續(xù)開展親子閱讀,，培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣,，堅持每日親子閱讀打卡分享,。

(3)做好家園聯(lián)系工作,，及時和家長溝通幼兒在園情況，讓家長及時了解幼兒的發(fā)展并相互配合促進(jìn)幼兒的成長堅持每周在班級群里上傳周計劃,，上傳有意義的照片,，讓家長了解教學(xué)計劃及幼兒在園活動。

(4)嚴(yán)格落實接送卡制度,，爭取家長的理解與配合,，確保幼兒安全!

(5)要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

(6)鼓勵家長積極參加各種班級活動：各種節(jié)日活動,、親子活動等,。

如此，一份詳實,、可執(zhí)行的班級工作計劃便完成了,，在此基礎(chǔ)上，我們還可將計劃進(jìn)一步分解,，根據(jù)幼兒園的整體安排和每月實際情況,，落實到具體活動中去。

幼兒園班級工作計劃大班春季篇五

《禮記·中庸》中說：“凡事豫則立,，不豫則廢,。”無論是園所,、級部,、班級還是個人，做好新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃都是非常重要的,。

首先,，是對本班級實際情況的分析，孩子的情況如何,，老師的情況如何,，班級優(yōu)勢在哪里，短板在哪里……其次,，便是明確本學(xué)期我們的班級工作中要實現(xiàn)的目標(biāo)是什么,；接下來順理成章思考實現(xiàn)目標(biāo)的方法以及評價的標(biāo)準(zhǔn)。

思路理清楚了,，計劃的框架也便出來了,，再要做的便是填充具體內(nèi)容了。下面以大班工作計劃為例：

本班現(xiàn)有幼兒*名,，其中男孩*名,，女孩*名,。經(jīng)過大班一個學(xué)期的生活，小朋友們都有了明顯的變化,，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能,、語言表達(dá),、社會交往、繪畫方面表現(xiàn)較為突出,。但是班級幼兒因為年齡相差較大,，差異教學(xué)在本學(xué)期仍然非常主要。

本學(xué)期,，我們把幼兒幼小銜接工作做為本學(xué)期的工作重點,，要重點加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,。由于本學(xué)期更換新老師,，工作之間需要磨合，也需要其他兩位老師的配合,、督促和鼓勵新老師的工作,，提高教學(xué)，需要三位老師配合默契才能順利的把孩子送入小學(xué),。

本班所有幼兒將在今年進(jìn)入小學(xué),，這也是這些孩子在幼兒園度過的最后一個學(xué)期，所以,，本學(xué)期圍繞以“幼小銜接”為中心的系列主題教育活動,，從幼兒入學(xué)前的心理準(zhǔn)備、行為準(zhǔn)則準(zhǔn)備,、學(xué)習(xí)能力準(zhǔn)備,、生活能力的準(zhǔn)備四方面教育出發(fā)，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動,、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)，使幼兒順利的從幼兒園踏入小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。

1,、心理準(zhǔn)備：通過參觀小學(xué)，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同,，了解小學(xué)情況。激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問題”,。

2、行為準(zhǔn)則的準(zhǔn)備：了解小學(xué)生要遵守那些紀(jì)律,。如：有時間觀念，不遲到,；上課坐姿,；二分鐘預(yù)備鈴要做什么等等。

3,、學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備：

（1）激發(fā)幼兒好奇好問的求知欲,，能觀察周圍環(huán)境，不怕困難,，積極尋找答案,。

（2）注意力的培養(yǎng)：在老師集體活動時間里幼兒專心聽講，能逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,。我們也將逐漸根據(jù)小學(xué)作息制度,，適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間、減少游戲時間等,。

（3）充分利用評比欄,，值日生、班長輪流制,，適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)等,，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，能與他人合作,、有堅持性,，不怕困難。

（4）前閱讀,、前書寫的滲透：培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢,，同時,，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀,、書寫環(huán)境,；如：活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,，同時在各區(qū)域中進(jìn)行滲透,，堅持開展聽讀游戲活動等。

（5）數(shù)學(xué)方面的滲透：通過每次的數(shù)學(xué)活動,、區(qū)域活動,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行分類,、統(tǒng)計、簡單運算,、自編應(yīng)用題等能力的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力。充分利用班級“小超市”區(qū)域,，在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力,。

（6）培養(yǎng)孩子動手操作能力：本學(xué)期,，結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒,，愛護(hù)并看管好自己的物品,，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀,、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

（7）請家長配合幼兒園,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣,，如：不遲到、不早退,、不隨便請假等,。

1、嚴(yán)格落實各項流程,，為幼兒創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。認(rèn)真執(zhí)行消毒制度，避免傳染病的發(fā)生,。春季是傳染病多發(fā)季節(jié),，我們一定要確保為幼兒提供一個安全健康的環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行各項消毒制度,，確保每個環(huán)節(jié)都符合流程要求,，避免傳染病的發(fā)生。做好班級安全檢查工作,，消除安全隱患,。不定期對班級環(huán)境進(jìn)行安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并給予解決,。

2,、在堅持做早操的同時還要繼續(xù)堅持組織幼兒各種戶外活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒身體素質(zhì),，關(guān)注動作發(fā)展,。春季是幼兒身體成長的大好時機！我們將積極利用春季良好的天氣,，有目的的開展戶外游戲活動,！重點進(jìn)行跳大繩，從單人跳到雙人合作跳,，增加幼兒的合作意識和團(tuán)隊精神,。其次繼續(xù)堅持戶外區(qū)域游戲的開展，不斷創(chuàng)新,，并關(guān)注保留精彩瞬間,。

3,、加強幼兒自理能力,，能夠做到自己的事情自己做，比如自己整理書包,，記作業(yè),、自己知道增減衣服等等，為上小學(xué)做好準(zhǔn)備,。嚴(yán)格落實值日生制度,，培養(yǎng)為他人服務(wù)的精神。

4,、加強生活常規(guī)的培養(yǎng),，同時在日常生活環(huán)節(jié)，隨時對幼兒進(jìn)行安全教育,，提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

（1）開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持,，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

（2）繼續(xù)開展親子閱讀,，培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣,，堅持每日親子閱讀打卡分享。

（3）做好家園聯(lián)系工作,，及時和家長溝通幼兒在園情況,，讓家長及時了解幼兒的發(fā)展并相互配合促進(jìn)幼兒的成長堅持每周在班級群里上傳周計劃，上傳有意義的照片,，讓家長了解教學(xué)計劃及幼兒在園活動,。

（4）嚴(yán)格落實接送卡制度，爭取家長的理解與配合，確保幼兒安全,！

（5）要求家長配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

（6）鼓勵家長積極參加各種班級活動：各種節(jié)日活動、親子活動等,。

如此,，一份詳實、可執(zhí)行的班級工作計劃便完成了,，在此基礎(chǔ)上,，我們還可將計劃進(jìn)一步分解，根據(jù)幼兒園的整體安排和每月實際情況,，落實到具體活動中去,。

三月份

1、本月是招生旺季,，老師做好宣傳工作,，照顧好每一位孩子，讓家長滿意,，熱情接待每一位來園咨詢家長,，教育孩子見到參觀人員主動打招呼。

2,、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“送祝福,、為你服務(wù)”的系列活動。

3,、以植樹節(jié)為契機,，開展“愛綠護(hù)綠”活動。

4,、以世界水日活動的開展為契機,，創(chuàng)設(shè)主題式區(qū)域活動。

5,、舉行幼小銜接家長會,。

6、開展前書寫訓(xùn)練,，糾正坐姿,、書寫姿勢，為向家長展示良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做好充分的準(zhǔn)備,。

四月份

1,、配合教研部門，準(zhǔn)備優(yōu)質(zhì)課評選活動。

2,、結(jié)合4月22日世界地球日,，開展“愛護(hù)地球從我做起”的主題教育活動。

3,、開展“清明節(jié)”主題教育活動,，并組織幼兒春游、踏青,、掃墓等親子活動,。

4、做好五一放假前的安全檢查工作,。

5,、開始親子運動會準(zhǔn)備。

6,、加強幼兒朗讀能力,，開展本班幼兒或是大班朗讀pk賽。

7,、充分利用戶外活動時間,，組織幼兒練習(xí)跳繩,、拍球,。

8、開始六一節(jié)目準(zhǔn)備,。

五月份

1,、結(jié)合“五一勞動節(jié)”，去養(yǎng)老院為他人服務(wù)活動,。

2,、“母親節(jié)”，開展“我愛媽媽”系列活動,。

3,、繼續(xù)做好“六一節(jié)”慶祝活動的準(zhǔn)備工作,。

4,、對幼兒的成長過程做好積累，并注意平時進(jìn)行及時展示,，六一節(jié)時集中展示,。

六月份

1、開展慶“六一”匯報表演,，組織幼兒畢業(yè)畫展,。

2、結(jié)合“父親節(jié)”進(jìn)行“我的爸爸”征稿活動。

3,、開展家長半日觀摩活動,。

4、組織幼兒參觀小學(xué),，增加幼兒入學(xué)的欲望,。

5、配合園所“自理能力大賽”,，組織幼兒進(jìn)行整理衣物,、書包的比賽，增強幼兒的自我管理能力,。

6,、認(rèn)真準(zhǔn)備教師專業(yè)技能達(dá)標(biāo)考核。

七月份

1,、設(shè)置入學(xué)倒計時牌,。

2、整理幼兒期末測評及分析報告,。

3,、完善各種檔案的整理。

4,、為畢業(yè)典禮做準(zhǔn)備,，尤其是節(jié)目的排練。

八月份

1,、大班畢業(yè)典禮,，這是本月份的重點活動。

2,、歡送畢業(yè)幼兒,，照顧好留園的孩子。

3,、清點物品,，做好交接班的準(zhǔn)備。

計劃和每月安排都有了,，大班的幼師們,，加油吧！

幼兒園班級工作計劃大班春季篇六

我們班有27位小朋友,，經(jīng)過大班一學(xué)期的培養(yǎng),，多數(shù)幼兒已有了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣和行為習(xí)慣：在學(xué)習(xí)中,，幼兒自主體驗知識的本事有了明顯提高,，基本學(xué)會了如何正確評價自我,；在班級活動中，幼兒有較強的團(tuán)體服務(wù)意識和團(tuán)體榮譽感,；在游戲活動中,，能自覺遵守游戲規(guī)則等等。

圍繞“教育就是服務(wù)”的辦園理念,，以綠色生態(tài)課程和游戲活動為軸心,，遵循“一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則，進(jìn)取開展各項教育教學(xué)研究活動,，注重家園合作,，使每一位孩子成為會學(xué)習(xí)、會思考,、會交往,、會創(chuàng)造的新時代幼兒。

目標(biāo)一：利用溧陽的本土文化,，結(jié)合身邊的資源,，進(jìn)取開展形式生動、趣味的班級特色活動,，拓展幼兒的知識面,，切實可行地做好綠色生態(tài)科研課題。

措施

1,、進(jìn)取參與級部開展的2次“綠色生態(tài)”園本特色研究活動,。

2、邀請溧陽電視節(jié)目“平陵茶館”的主持人為幼兒講解溧陽的本土文化,。如：溧陽話的來歷,，溧陽人過春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣等,。

3,、根據(jù)主題資料創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境的融合,。

4,、繼續(xù)挖掘身邊的資源，營造班級綠色生態(tài)的氛圍,。進(jìn)取參與園部開展的“綠色生態(tài)節(jié)”,、“歡樂運動節(jié)”等活動。

目標(biāo)二：抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，加強體育鍛煉及安全意識，嚴(yán)格執(zhí)行各項常規(guī)要求,。

措施

1,、利用兒歌,、游戲、故事等形式幫忙幼兒理解規(guī)則,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,；經(jīng)過每一天的進(jìn)餐活動，培養(yǎng)幼兒禮貌進(jìn)餐習(xí)慣,，扭轉(zhuǎn)挑食行為,。

2、精心設(shè)計和組織體育活動,，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質(zhì)。在日常生活中,，滲透安全教育,，培養(yǎng)幼兒必要的自我保護(hù)意識，使孩子開開心心,、健健康康過好每一天,。

3、幼兒的安全教育主要以日常教育為主,，與教學(xué)活動相結(jié)合,，使每個幼兒都構(gòu)成安全的意識和防范的基本本事。加強幼兒在離園時,、戶外活動等時段以及在洗手間,、走廊等場所的安全關(guān)注。

目標(biāo)三：培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望,，激發(fā)良好的入學(xué)動機和學(xué)習(xí)態(tài)度,。

措施

1、帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),，并有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活以及各種行為規(guī)則等,。

2、制定班級規(guī)則,，在日常生活中,，理解每個活動的規(guī)則，讓幼兒養(yǎng)成規(guī)則意識,，構(gòu)成良好的生活,、學(xué)習(xí)態(tài)度。

3,、鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力，提高幼兒解決問題的本事,。如：讓幼兒盡量獨立完成自我的事情,；懂得做任何事情都要努力,，有始有終；有必須的是非觀念和評價同伴行為的本事,。

4,、培養(yǎng)幼兒大膽與人交往的本事，鼓勵膽子小的幼兒在團(tuán)體面前多表達(dá),，多讓孩子走出本班班級,，廣泛結(jié)交伙伴，讓孩子成為一個樂于交往和善于交往的人,。

目標(biāo)四：家園配合,，做好幼小銜接工作。

措施

1,、以電訪,、個別家訪等各種形式與家長進(jìn)行溝通、交流幼小銜接工作的具體措施,，針對不一樣的孩子采取不一樣的教育方式,。

2、經(jīng)過“家長園地”向家長介紹一些有關(guān)幼兒心理學(xué),、教育學(xué)方面的知識和入學(xué)經(jīng)驗的文章,，使家長認(rèn)識到入學(xué)準(zhǔn)備不僅僅是知識上的準(zhǔn)備，還包括身體和心理上的準(zhǔn)備,。

3,、及時在博客上投放班級信息、與主題相關(guān)的資料,、活動照片等,，讓家長了解幼兒在園的最新情景。

二月份

1,、制定班級工作計劃,。

2、學(xué)習(xí)新操,，要求動作整齊,、有力、有精神,。

3、幫忙幼兒建立一日生活常規(guī),。

4,、更新班級博客，豐富資料,。

5,、實施“開學(xué)了”和“小問號”主題活動,。

三月份

1、進(jìn)取準(zhǔn)備,，開展綠色生態(tài)創(chuàng)造性主題活動,。

2、實施“春天真美麗”主題活動,。

3,、春季種植活動。

四月份

1,、增加區(qū)域材料的全面投入,，深入開展區(qū)域游戲和創(chuàng)造性游戲。

2,、實施“”主題活動,。

3、加強游戲常規(guī)教育,。

五月份

1,、實施“”主題活動。

2,、為慶?！傲弧边M(jìn)行相關(guān)的準(zhǔn)備活動和幼兒共同布置好慶“六一”的環(huán)境。

六月份

1,、進(jìn)取準(zhǔn)備,，開展大班幼兒畢業(yè)典禮活動。

2,、實施“夏天真歡樂”主題活動,。

3、幼兒個性化檔案觀摩,。

4,、學(xué)期結(jié)束工作。

幼兒園班級工作計劃大班春季篇七

新學(xué)期即將開始,，為了更好的開展好園內(nèi)的各項工作,，搞好班級的工作，現(xiàn)結(jié)合班級的具體情況做以下的計劃： 一：班況分析:

總體來看,，班級幼兒發(fā)展水平相當(dāng),，在自理能力方面較好，語言表達(dá)能力較強,。在自律方面幼兒表現(xiàn)較弱,，這將作為本學(xué)期的工作的重點。班級中有三名年齡較小的幼兒,，針對他們的年齡特點,，重點突出自理能力及交往能力的培養(yǎng),。

二、教育工作方面：

1.語言領(lǐng)域：培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,，培養(yǎng)喲而服用完整語言表達(dá)自己的意愿,；培養(yǎng)幼兒續(xù)編仿編故事的能力。這些目標(biāo)主要通過故事講述,、二個朗誦,、看圖講述等形式來完成。

2.社會領(lǐng)域：幼兒能愉快來園,，積極參加集體活動,、體驗共同合作游戲的樂趣；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突,，學(xué)習(xí)謙讓和分享,；初步就形成后城市、勇敢,、自信,、助人等良好品行。這些目標(biāo)主要在日常生活活動匯總游戲中進(jìn)行分散教育,。通過潛移默化的影響讓幼兒達(dá)到此目標(biāo),。

4.科學(xué)領(lǐng)域：對周圍的新奇、有趣的事物產(chǎn)生興趣,、學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序等方法地學(xué)習(xí)簡單數(shù),、形,、時等知識的學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)10以內(nèi)輸?shù)艏臃ā?/p>

每月的活動做以下安排：

九月份：

1.做好幼兒分入院工作,，穩(wěn)定幼兒情緒,，引導(dǎo)幼兒積極參與活動

2.結(jié)合教師節(jié)引導(dǎo)幼兒愛老師尊重老師

3.結(jié)合中秋節(jié)，引導(dǎo)幼兒體驗節(jié)日的快樂,。

十月份：

1.結(jié)合國慶節(jié),，讓幼兒認(rèn)識國旗，中國地圖,，激發(fā)幼兒愛國情感

2.通過幼兒手工制作,，讓幼兒愛老敬老

3.準(zhǔn)備運動會項目的練習(xí)

十一月份：

1.繼續(xù)省編教材的落實工作

2.準(zhǔn)備選編元旦節(jié)目

十二月份：

1.給幼兒排練節(jié)目

2.布置教師讓幼兒感受新年的歡樂氣氛

3.在冬日里游樂，感受冬日的體術(shù)氣氛與快樂,。

幼兒園班級工作計劃大班春季篇八

一,、總共39名幼兒，其中男幼19 名,、女幼 20 名,。經(jīng)過一至兩年多的幼兒園教育，幼兒對音樂,，語言,，計算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在藝術(shù)方面,，幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一,，舞蹈動作基本上協(xié)調(diào)，能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作,，具有一定的表現(xiàn)能力,，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂,，但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng),，在感受力上還要加強。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想,，在涂色方面也進(jìn)步了不少,。

同伴之間能友好相處，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好,。幼兒的生活自理能力有了較大的提高,，基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因,，在這方面還欠缺了些,，所以這學(xué)期我們將針對這個問題，與家長進(jìn)行溝通,，使孩子能有所發(fā)展,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣20xx年幼兒園大班班級工作計劃20xx年幼兒園大班班級工作計劃。在互助,、關(guān)心上有了明顯的改善,，但在自理能力和整理活動材料上還要多下工夫，培養(yǎng)幼兒做事的主動性,。在體育活動中,，參與的積極性高了，早上基本上都能按時到園參加晨間活動,，使幼兒的體質(zhì)有了明顯的提高,。

本學(xué)期班級搬到了三樓，這就需要對幼兒加強進(jìn)行自我保護(hù)意識及安全意識培養(yǎng)，尤其是上下樓的常規(guī),。在上課常規(guī)方面還要加強教育,，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進(jìn)一步的加強。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重,。

(一)語言領(lǐng)域

1,、能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言,。

2,、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事,。樂意與人交談,，講話禮貌。

4,、學(xué)會看圖書,，并喜歡將從圖書、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論,。

5、對文學(xué)產(chǎn)生興趣,。

(二)健康領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定,，愉快活潑,。