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初三家長會(huì)發(fā)言稿班主任 初三家長會(huì)發(fā)言稿(優(yōu)質(zhì)13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-05 20:43:10
初三家長會(huì)發(fā)言稿班主任 初三家長會(huì)發(fā)言稿(優(yōu)質(zhì)13篇)
時(shí)間:2023-11-05 20:43:10     小編:文軒

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。

初三家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇一

尊敬的各位家長:

大家好,!

我是x班的物理老師,。今天,,借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長們交流一下孩子的物理學(xué)習(xí)問題。

第一,,我想說的是,,物理是一門新課程,可能好多的家長也聽說過這們學(xué)科比較難學(xué),。確實(shí)是這樣的,,物理是整個(gè)中學(xué)階段(包括高中)學(xué)生們最難搞定的一門學(xué)科,但物理又是中考當(dāng)中拉分大,、特容易形成跛腿的學(xué)科之一,,希望家長們一定要引起重視。

第二,,我簡單的介紹下物理的特點(diǎn):本學(xué)期,,主要學(xué)習(xí)聲、光,、熱以及電的基礎(chǔ)知識(shí),,與日常生活聯(lián)系比較緊密,物理現(xiàn)象相對多一些,,要記憶的概念會(huì)比較多,,與數(shù)學(xué)幾乎沒什么關(guān)聯(lián)性,有比較濃的文科特點(diǎn),,可以說是理科中的文科,,希望家長在對孩子進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)候也要注意這一點(diǎn)。就本學(xué)期而言,,智力因素對物理學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計(jì),,考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對于這門課的重視程度以及學(xué)習(xí)習(xí)慣;到第二學(xué)期的時(shí)候,,物理規(guī)律性的內(nèi)容相對要增多一些,,物理學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開始顯現(xiàn),難度也會(huì)大一些的,,到那個(gè)時(shí)候會(huì)比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象,。

第三,我就學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行一下表揚(yáng),。就平常表現(xiàn)而言,,本班的xxx。xxx,xxxxx,,xxxxx等同學(xué),,在課前預(yù)習(xí)、課上聽講,、課下作業(yè)的方面表現(xiàn)優(yōu)異,,在此表揚(yáng)一下。

作為老師,,總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好,,作為家長,孩子就寄托著家庭的希望,,為了共同的目標(biāo),為了我的學(xué)生,、你的孩子更好的發(fā)展,,最后,我就這門學(xué)科給家長們幾個(gè)小小的建議:

2,、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了,;

3、物理學(xué)習(xí)過程中會(huì)要求學(xué)生自行完成一些實(shí)驗(yàn),,我解釋一下,,物理是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,動(dòng)手能力也是物理能力的一個(gè)方面,,初三還要考實(shí)驗(yàn)操作,,所以如果您的孩子在家長想做些物理小實(shí)驗(yàn),請配合支持他們,。

剛才的幾條建議,,僅供各位家長參考,如果大家對于我的教學(xué)工作有哪些建議,,也請?zhí)岢?,我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn),如果有家長想了解孩子的物理學(xué)習(xí)情況,,我們也可以個(gè)別交流,。最后,對大家的到來表示衷心的感謝,。祝大家身體健康,,家庭幸福,萬事如意,。謝謝大家,!

初三家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇二

尊敬的各位家長:大家好!

我是初四1-4班的化學(xué)老師,今天,借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長們交流一下孩子的化 學(xué)學(xué)習(xí)問題,。

化學(xué)是初三剛開的起始學(xué)科,,前兩單元內(nèi)容比較容易,學(xué)生們學(xué)習(xí)的都比較有興趣,。到了第三單元分子,、原子部分,內(nèi)容比較抽象,,不易于理解,。老師上課盡量用些通俗易懂的語言講清講透,并輔助相應(yīng)的練習(xí),,強(qiáng)化訓(xùn)練,。化學(xué)是理科中的文科,,要求背的知識(shí)相對多,,對智力要求不高,學(xué)不好化學(xué)主要因?yàn)閷@門學(xué)科投入不足,,或因其它諸如其它學(xué)科不理想,,認(rèn)為化學(xué)也學(xué)不好,思維定勢,,或自己遇到什么不順心什么都不想學(xué),,或家長對化學(xué)學(xué)習(xí)引導(dǎo)不當(dāng),還有的學(xué)習(xí)方法不當(dāng),,家長要督促孩子每節(jié)課前預(yù)習(xí),、帶著問題聽課,希望加大對化學(xué)學(xué)科的重視,。

課上要積極動(dòng)腦,、動(dòng)手、動(dòng)耳,、動(dòng)眼,,多種感官并用。實(shí)驗(yàn)課,,課前要預(yù)習(xí),、 思考實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)步驟,。上實(shí)驗(yàn)課時(shí),,要聽從老師指揮,注意實(shí)驗(yàn)前,、實(shí)驗(yàn)中,、 實(shí)驗(yàn)后觀察現(xiàn)象,,記錄結(jié)論。實(shí)驗(yàn)后整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái),,養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,。

課后要獨(dú)立完成作業(yè),及時(shí)整理筆記,,這道題目與哪道題目相似,,不同點(diǎn)在哪,這道題目有哪些解法,,用的什么化學(xué)知識(shí),。學(xué)生要求有筆記本,把每天所學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容記錄好以備復(fù)習(xí)時(shí)使用.

不懂的要問,讓老師知道什么地方是薄弱點(diǎn),,調(diào)整教學(xué)思路節(jié)奏,。找到更適合學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。

經(jīng)過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí),,一部分學(xué)生已經(jīng)掌握了學(xué)習(xí)化學(xué)的方法,,成績比較優(yōu)秀。我認(rèn)為下列學(xué)生可以成為初三年級(jí)的化學(xué)學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭人物:

一班的吳旭巖,、齊德蕊、王雨欣,、苗育,、胡安平等;二班的王秋月,、才冬月,、劉悅、張炎等,;三班的賈月,、裴順吉、莊敬哲,、于群力,、張梓玉等;四班的付澤芳,、周瑾,、陳小藝、龐林,、杜姍姍等,。這些同學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是:上課注意聽講,積極配合老師,作業(yè)獨(dú)立完成,按老師要求去做,,態(tài)度認(rèn)真,。

整體來看,在一班、三班學(xué)生中,,第二梯度的學(xué)生人員較多,,學(xué)習(xí)氛圍濃厚;二班,,四班這部分人員較少,。兩級(jí)分化現(xiàn)象嚴(yán)重,二班四班學(xué)困生較多,。學(xué)習(xí)目的不夠明確,,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,惰性強(qiáng),,不按老師要求去做,。

從成績來看,學(xué)生們的化學(xué)基礎(chǔ)不錯(cuò),,還是有潛力可挖,。大部分學(xué)生還是比較喜歡化學(xué)這門學(xué)科,學(xué)會(huì)了一些學(xué)習(xí)方法,。

初三學(xué)生新接觸化學(xué),,沒有掌握學(xué)習(xí)方法,不會(huì)規(guī)范答題,。一部分學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,學(xué)過的知識(shí)不能及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。書寫非常不規(guī)范,,上課注意力不夠集中,,作業(yè)不能獨(dú)立完成。學(xué)習(xí)知識(shí)不夠靈活,,只限于死記硬背,。

課上講清講透知識(shí)點(diǎn),拓展延伸,,選取典型習(xí)題,,引導(dǎo)學(xué)生審題,析題,,探究解題規(guī)律,,注重傳授學(xué)生學(xué)習(xí)方法,達(dá)到舉一反三的效果,。充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的功效,,利用導(dǎo)學(xué)案為載體,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),,合作學(xué)習(xí),,引導(dǎo)探究學(xué)習(xí),,充分體現(xiàn)了教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的教學(xué)思想,。關(guān)注學(xué)困生,,及時(shí)溝通交流,了解他們學(xué)習(xí)上遇到的困難,,幫助解決,,鞏固他們的學(xué)習(xí)興趣。注重學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋,,監(jiān)督指導(dǎo)到位,,不落下每一個(gè)學(xué)生。關(guān)注全體學(xué)生,,不讓他們在初三就掉隊(duì),,為了初四迎接中考打好化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)。月考過后,,表揚(yáng)學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生,,希望他們繼續(xù)努力。幫助成績下滑的學(xué)生分析失誤原因,,制定進(jìn)步計(jì)劃,,設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo),并監(jiān)督執(zhí)行,。創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍,,讓學(xué)生們都喜歡學(xué)習(xí)化學(xué),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性,。

希望家長配合,多督促孩子,,化學(xué)是起始學(xué)科,,要有信心,掌握了科學(xué)方法是能夠?qū)W好的,。在家每天監(jiān)督孩子,,把相應(yīng)的內(nèi)容鞏固住,日積月累,,成績就會(huì)攆上來,。

心,從思想上幫助,,這樣學(xué)生進(jìn)步的才快,。

建議家長在家里需要做的事如下:(僅供參考)

1、首先樹立孩子學(xué)習(xí)化學(xué)的信心,,說明學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性

2,、隔段時(shí)間檢查孩子的課堂筆記本,,看有沒有認(rèn)真記;

3,、一定要重視檢查孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了,;

4、考完試后一定要跟孩子談一談,,各科在答題時(shí)存在的失誤之處和自身存在的問題,,不要只關(guān)注分?jǐn)?shù),要關(guān)心孩子的感受和幫助他們制定出適合他們自己的學(xué)習(xí)方法,。

初三階段非常關(guān)鍵,,所以家長一定要重視。為了孩子的明天會(huì)更好,,我們老師和家長齊心協(xié)力,,共同幫助孩子及時(shí)改正缺點(diǎn),發(fā)揮自身的優(yōu)勢,,把學(xué)習(xí)搞上去,,在初三打好基礎(chǔ),為了初四迎接中考做好充分的準(zhǔn)備,。孩子是家庭的希望,,讓我們一起為托起明天的太陽而努力吧!

郭秀玲

20xx年11月15日

初三家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇三

各位家長:

首先感謝你們能在百忙之中參加我校組織的家長會(huì)活動(dòng),。我班這次家長會(huì)的主題是“為了您的孩子,,讓我們共同努力?!蔽蚁嘈旁谧母魑患议L,,既然今天能來到這里,就一定希望自己的孩子能有更大的出息,。我們也真誠地希望能通過這次家長會(huì)的召開,,架起家長與老師溝通的橋梁,共同幫助孩子健康快樂地成長,!

我是六(6)班的語文老師,,下面我就跟各位談?wù)労⒆拥恼Z文學(xué)習(xí)情況。

我班共45名學(xué)生,,通過半個(gè)多學(xué)期的接觸,,我發(fā)現(xiàn)我班的大多數(shù)孩子字寫得比較漂亮,很有筆鋒,,課堂作業(yè)正確率也比較高,。例如:周杰、任芳菊,、王彥蘇,、徐瑩瓏,、徐譽(yù)源、王一涵,、馬羽彤,、姜宇,、葛昊雨、許子豪,、李文龍,、錢好好,、李雨龍,、張哲涵,、沈俊池,、吉思源,、周俊言、李雨瞳、還有大劉珈池等等,。每次改到她們的作業(yè),我的心情就特別舒暢,,看到一個(gè)個(gè)正確的答案和一行行工整的筆跡,很有成就感,,感覺她們個(gè)個(gè)都是可愛的小天使,。還有葛昊雨,,她是我最得力的小助手,,每次我要開會(huì),,請她提學(xué)生們聽寫詞語,,都能認(rèn)真地完成,,很有領(lǐng)導(dǎo)才能,,相信她長大后一定是做干部的好料子,。

小朱浩,,抽象思維和邏輯思維非常敏捷,在五年級(jí)我就教過他,,數(shù)學(xué)老師和同學(xué)們都說他是未來的數(shù)學(xué)家,,可就是字寫得不怎么樣,,每次看到他寫的字,,我都會(huì)打趣地跟小朱浩說,,他寫的字就像是甲骨文,。不過也奇怪,,我看過不少雜志里的文章,,還都提到不少數(shù)學(xué)家的字,小時(shí)候,,寫起來就像是甲骨文呢。我們還就不能小瞧他了,。王一涵,是個(gè)很有內(nèi)涵的女孩子,,她的朗讀水平特別高。能準(zhǔn)確把握作者的寫作意圖,,讀出情感來,讓大家聽了,,能入情入境。我想這一定和家長平時(shí)注重孩子的朗讀有關(guān),。楊哲、楊軒,、陳任棟、大朱浩,、萬宇航、周衛(wèi)杰這幾個(gè)小男孩,,純粹是陽光男孩,語文課上,,總會(huì)看到他們踴躍舉手發(fā)言的樣子,。他們在課堂上敢于質(zhì)疑,,敢于表達(dá)自己的獨(dú)特看法,這是語文考試卷上無法反映出來的成績,。

李雨瞳這個(gè)女孩子表現(xiàn)也不錯(cuò),今天我認(rèn)真地看了一下她的作業(yè)本,,感覺到,只要她認(rèn)真書寫每一個(gè)字,,那么寫出來的字就像是學(xué)過書法的成年人的字一樣,特別有字體,。可有時(shí)候圖快,,字寫得潦草,,就看不出什么特別的了。所以家長一定要注意提醒她,,無論什么作業(yè),都要一筆一劃地寫好了,。我在這里說這些給各位家長聽,無非就是讓你們明白,,孩子在六(6)班這個(gè)大集體里,學(xué)習(xí)很積極,,他們有更多的你們家長看不到的可喜的一面。

六(6)班絕大多數(shù)孩子是聰明的孩子,。不管哪個(gè)孩子,也不管以前的語文學(xué)習(xí)成績多么糟糕,,只要看緊了他,對他嚴(yán)格一些,成績立馬就會(huì)提高的,。例如,李宗澤,,原先課堂上提他讀課文時(shí),總是結(jié)結(jié)巴巴的,,我就鼓勵(lì)他課后多讀讀課文,明天還要提他讀書,,看看有沒有進(jìn)步,。這樣一要求,,他自己就開始緊張了,,不得不抓緊時(shí)間多練習(xí)讀書。這么連續(xù)幾次課堂上提他讀書,,他的讀書速度快了,也有感情了?,F(xiàn)在,只要我課堂上說:“誰來把這段課文讀一讀,?”李宗澤立馬就很自信地舉手搶著要讀書了。上次的期中考試,,他的語文成績也取得了自己最好的成績。還有,,程瀚,、徐浩翰,、高溪,、金文龍,、吳成好,、王宇遠(yuǎn)、李永青等同學(xué),,他們的語文學(xué)習(xí)也在進(jìn)步,。他們現(xiàn)在都愛在課堂上舉手回答問題了,,課堂作業(yè)的正確率也挺高的。

其實(shí),,孩子們都是可愛的小天使,只要老師和家長嚴(yán)格要求她們,,及時(shí)幫助她們糾正身上的懶散、粗心,、怕吃苦的毛病,就一定會(huì)挖掘出巨大的潛能,,成為優(yōu)秀的學(xué)生。

當(dāng)然,,有時(shí),,我破口婆心地講解,,學(xué)生就是不搭理你,,在下面做小動(dòng)作,講悄悄話,,或者明知道自己做錯(cuò)了,也懶得訂正時(shí),,我就感覺六(6)班的孩子簡直就是淘氣包,,搗蛋鬼,,一點(diǎn)也不像什么天使了。所以,,就有“一種恨鐵不成鋼”的想法,就像對待自己家的孩子一樣,,火氣“騰”地就上來了,就想嚴(yán)厲地懲罰他們,,讓他們引以為戒。這樣一來,,我在孩子們的心目中,有時(shí)也像魔鬼老師一樣,,讓他們感覺很可怕,。其實(shí),我們都知道,,對于孩子的教育問題,一直以來都是看法不一致,。最近各大媒體提的最多的教育,恐怕就是“賞識(shí)教育”吧,。

這種“賞識(shí)教育”能很好地激發(fā)孩子的自信心,培養(yǎng)她們愛學(xué)習(xí)的興趣,。但我個(gè)人認(rèn)為凡事都不能太絕對了。如果孩子犯了錯(cuò)誤,,或是孩子身上已經(jīng)很明顯的暴露出缺點(diǎn),作為老師或家長還是聽之任之,,提倡什么“賞識(shí)”,,我想這么做,只能是助長學(xué)生滋生更多的缺點(diǎn),,是害了孩子。所以,,我們不管是“賞識(shí)教育”還是“棍棒教育”,我們都得辯證地看待問題,。對學(xué)生既要有和風(fēng)細(xì)雨般的鼓勵(lì)式的關(guān)愛,又要有大刀闊斧的鞭策式的管教,。把握好一個(gè)教育孩子的“尺度”,,這個(gè)很重要。所以,,請各位家長理解我平時(shí)對孩子可能過激的言行。我的出發(fā)點(diǎn)無非是想孩子健康地成長,。如果有不到之處,還請多多海涵,。

現(xiàn)在,我再跟各位談?wù)勗诩依?,怎樣幫助孩子提高語文水平?

第一,,一定要督促孩子認(rèn)真預(yù)習(xí)課文。六年級(jí)的語文學(xué)習(xí),,預(yù)習(xí)很重要,,直接影響聽課的效果,。如果不預(yù)習(xí),,老師講的知識(shí)點(diǎn)就不一定能很快接受,。我在開學(xué)初,,就給每個(gè)孩子發(fā)了一張六(6)班的語文預(yù)習(xí)要求,讓他們貼在語文書的扉頁上的,。還請各位家長每天放晚學(xué)時(shí),抽出時(shí)間檢查孩子預(yù)習(xí)的情況,,看看書上是否留下預(yù)習(xí)的痕跡,孩子是在用心預(yù)習(xí),,還是在敷衍了事。家長一檢查,,就可以知道了。如果家長能每次檢查預(yù)習(xí)時(shí),,都能在書上簽名,就更好了,。長期堅(jiān)持這樣的預(yù)習(xí),不光能提高孩子的預(yù)習(xí)能力,,更能提高孩子的語文水平。

第二,,一定要抓好孩子的復(fù)習(xí)工作,。家長可以每天利用吃晚飯的時(shí)間,,詢問孩子在學(xué)校里學(xué)了哪些知識(shí),幫助學(xué)生回憶課堂上老師講的內(nèi)容,。再者,認(rèn)真檢查家庭作業(yè),。孩子畢竟是孩子,,他們的學(xué)習(xí)更多的是缺乏自覺性。還請家長每天詢問孩子,,老師布置了哪些作業(yè),做得怎么樣,?有沒有不懂的地方,?如果家長也不清楚具體的內(nèi)容或答案,,可以打電話咨詢我,我隨時(shí)為你們服務(wù),。尤其是我班幾個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)的孩子,,家長無論如何要抽空提孩子聽寫詞語,,背誦有關(guān)的段落。只要你們做家長的釘住了孩子,,孩子的學(xué)習(xí)成績一定會(huì)提高的。(朱遠(yuǎn)杰這個(gè)孩子其實(shí)很聰明好學(xué),,字寫得也很漂亮。如果家長能抽出時(shí)間多陪陪孩子,,能配合老師幫助孩子聽寫詞語,默寫段落的話,,朱遠(yuǎn)杰的語文成績會(huì)上升很快的。在這里,,我希望各位家長不能因?yàn)槊τ诠ぷ骰蜃錾猓雎粤撕⒆?。等到孩子成績下滑,,或?qū)W壞了,,才想起來要多陪陪孩子學(xué)習(xí),就已經(jīng)太遲了,。)

第三,要注意語文課外知識(shí)的積累,。我?guī)缀趺刻鞎?huì)抄寫一些與課文內(nèi)容有關(guān)的課外知識(shí),讓學(xué)生理解記憶,。例如:黑板上的“美文誦讀”這個(gè)版塊,我抄寫了六句古詩,,讓學(xué)生背誦。語文知識(shí)廣闊無邊,,但也是有章可循的,。這六句古詩都是含有動(dòng)物的詩句,因?yàn)槲覀儎倢W(xué)過的課文《麋鹿》就是介紹野生動(dòng)物知識(shí)的課文,,所以,就安排了這么六句古詩,。希望家長每天早上督促孩子早早起床,背誦每天我抄寫的語文課外知識(shí)積累,。只要堅(jiān)持下去,學(xué)生的知識(shí)面就會(huì)擴(kuò)大,,語文水平就會(huì)提高,。

第四,一定要按時(shí)檢查孩子的日記完成情況,。有時(shí),我會(huì)根據(jù)課文的學(xué)習(xí),,指定內(nèi)容讓孩子們寫。有時(shí),,隨孩子自己寫想寫的內(nèi)容。因?yàn)楣ぷ髟?,我沒有時(shí)間檢查日記。還請各位家長,,抽空也翻看一下孩子的日記內(nèi)容。如果有些孩子,,感覺沒有內(nèi)容可寫,,或者就是寫不出來。家長可以買一本優(yōu)秀作文選,,讓孩子打開作文選,模仿著里面的某一篇作文,,進(jìn)行仿寫,。

第五,節(jié)假日,,一定要多陪陪孩子,兩個(gè)星期天,,最起碼要騰出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間和孩子在一起,和孩子一起出去游玩,,或者一起到書店,到商場,,讓孩子多接觸社會(huì)和大自然,。因?yàn)檎Z文和生活是緊密相聯(lián)系的,。有時(shí)在社會(huì)上學(xué)到的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過課堂上老師講的內(nèi)容,。例如,星期天,,母親在家里弄小菜時(shí),讓孩子在旁邊看著,,邊弄邊講解,,孩子寫《我最拿手的美味》時(shí),,就有素材了,。

第六,,在家里營造濃厚的讀書氛圍。一個(gè)良好的家庭讀書環(huán)境,,可以有效地激發(fā)孩子讀書的欲望。現(xiàn)在的語文教學(xué),,課文只是載體,,利用課文培養(yǎng)學(xué)生的語感,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)是最重要的,。因此,我提倡孩子多看點(diǎn)有意義的課外書。因?yàn)槎嘧x有益的課外書,,可以擴(kuò)大孩子的知識(shí)面,增長孩子的見識(shí),,陶冶他們的情操,提高他們的寫作水平,。所以,,請家長不要見到孩子讀課外書籍就如同見到洪水猛獸那般可怕了。家長盡量不要在家里打麻將或做其它的娛樂活動(dòng),。盡量陪孩子一起看看有益的書籍。如果實(shí)在要打麻將,,就到別的人家去,不能影響了孩子,。

分?jǐn)?shù)雖然不是衡量孩子學(xué)習(xí)好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn),但高考的分?jǐn)?shù)直接影響孩子的前程,。因此,只要高考這根指揮棒沒有取消,,孩子的學(xué)習(xí)成績還是很重要的。請各位家長配合我們老師督促孩子的學(xué)習(xí),,讓我們共同努力,,提高孩子的成績,,為孩子的明天鋪墊扎實(shí)的小學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。

最后,,我說一句題外話,就是“金無足赤,人無完人,。”老師也是普通的人,,不是什么圣人。在教育孩子的過程中,,難免會(huì)出現(xiàn)讓家長或孩子看不慣的言行。孩子們也可能會(huì)無意識(shí)地回家向父母講述,。我認(rèn)為,不管老師是否正確,,在孩子面前盡量維護(hù)老師的尊嚴(yán),站在老師的立場上,,替老師說話,打消孩子不尊重老師的想法,。還有,作為家長,,盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師,,不要說“××老師課講得糟透了”,、“××老師太愛管閑事”等等。

因?yàn)?,老師一旦在孩子的心目中失去了威信,孩子在課堂上就會(huì)出現(xiàn)懶散,,不肯聽講的狀況。這對孩子的學(xué)習(xí)很不利,。如果,,家長認(rèn)為老師的言行確實(shí)有點(diǎn)過激了,,可以悄悄打電話給老師,。我相信,不管哪個(gè)老師都會(huì)很感激的,。我們做老師的心和家長的心是一樣的,都希望每一個(gè)孩子能健康快樂地成長,。

好,我的講話結(jié)束了,。謝謝各位,!

初三家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇四

尊敬的各位老師:

下午好!

可能在以前我們班的家長會(huì)上,,你們沒有看到過我的身影,我也很高興在初中階段最后一次家長會(huì)上,,讓大家認(rèn)識(shí)我,也給我們初中階段最后一次家長,,會(huì)帶來這次的代表學(xué)生發(fā)言,。

我這次只所以能夠成為這次家長會(huì)上的學(xué)生代表,,并不是因?yàn)樽约涸诎嗌系某煽冇卸鄡?yōu)秀,或者在將近三年來自己在班上表現(xiàn)的有多好,,而是我作為我們班成績進(jìn)步最明顯的同學(xué),獲得了這次珍貴的發(fā)言機(jī)會(huì),。

很多老師都說我是我們班的一個(gè)黑馬,,在初三這年讓自己的成績不斷躋身于班級(jí)前游,。我認(rèn)為老師們對我的夸獎(jiǎng)有點(diǎn)偏大了,,自己也不過是每天做好自己的學(xué)習(xí)任務(wù),,在然后在課外的時(shí)候,,額外完成一些學(xué)習(xí)上的工作,,但是在今年取得這樣的成績,也是自己沒有想到的,。這次的成績可以說是,一個(gè)對初三下學(xué)期的一個(gè)驚喜,,完全配不上老師們對我的夸耀,??赡芎芏嗉议L長輩會(huì)很好奇,我是如何取得這樣的進(jìn)步的呢,?我對大家唯一能夠給出的答案就是努力,這也是我這將近三年改變自己的原因,,也是我在這段時(shí)間取得進(jìn)步的原因。

你們可能會(huì)想不到現(xiàn)在的我,,曾經(jīng)在初一時(shí),是一名學(xué)習(xí)上的差生,,同時(shí)我認(rèn)為我那個(gè)時(shí)候,也是我們班老師眼中的一名問題學(xué)生,。在初一那段時(shí)間里,,我自己的學(xué)習(xí)成績不僅不好,,同時(shí)總是喜歡在班上犯錯(cuò),做出一些不受老師同學(xué)們喜歡的事情,。這一點(diǎn)我們班的班主任,和班上的各位同學(xué)都可以我作證,,他們都是看見過我過去惡劣的事跡的。但是非常幸運(yùn)的是,,我在初二這個(gè)時(shí)候,突然找到了自己現(xiàn)階段努力學(xué)習(xí)的目標(biāo),,因?yàn)槲矣辛俗约合胍サ母咧小3跻皇罴俚哪骋惶煳液捅斫阋驗(yàn)橛惺侣愤^她學(xué)校時(shí),,我就被她們的學(xué)校所吸引了,就突然覺得以后高中在這里讀書,,似乎會(huì)是一種非常不錯(cuò)的體驗(yàn)。所以自己這才在學(xué)習(xí)中醒悟了,,讓自己能夠考入表姐她們學(xué)校。

目標(biāo)對學(xué)習(xí)的作用是非常大,,比班主任和自己父母的教導(dǎo)仿佛更加有效。所以在初二這樣我就開始了為自己理想學(xué)校,,在學(xué)習(xí)上異常努力了。這樣的努力的成果到初三這年才讓自己看到,,雖然離自己的離校學(xué)校還是有一點(diǎn)點(diǎn)小距離,但是相信自己之后的兩個(gè)月時(shí)間里,,會(huì)用自己的努力,將這點(diǎn)小差距縮減到?jīng)]有,。也希望各位的家長朋友可以幫助自己的孩子,,在這最后一點(diǎn)的時(shí)間開,樹立一個(gè)可以讓他們努力的目標(biāo),。

初三家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇五

尊敬的各位家長,同學(xué)們:

首先,,請?jiān)试S我代表初三(3)班全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!

今天你們從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì),,從這一點(diǎn)就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。我同時(shí)代表3班全體學(xué)生感謝大家的到來,。為什么這么說呢?因?yàn)檫@次家長會(huì)的真正意義有兩個(gè),一是促進(jìn)家長與學(xué)校的相互交流,,二是給學(xué)生鼓鼓勁。同學(xué)們可能并不在乎家長會(huì)講什么內(nèi)容,,但只要自己的家長來參加了會(huì)議,就會(huì)感到驕傲和幸福,,就會(huì)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

(一)基本概況:

全班現(xiàn)有學(xué)生42人,,其中男生21人,女生21人,。獲獎(jiǎng)學(xué)生9人,分別是鐘媛媛,、廖明慧、黃鑠惠,、劉斌瑜、巫慧純,、葉哲昊,、孫丹云、嚴(yán)淑君,、陳意。班上的學(xué)習(xí)情況整體上女同學(xué)比男同學(xué)要好,,過去兩個(gè)學(xué)年來,班上前十名一直是女同學(xué)占8個(gè)或更多名額,。

(二)現(xiàn)在的三班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,,尤其是中段考后,學(xué)習(xí)風(fēng)氣大為轉(zhuǎn)變,,80%的同學(xué)有初三意識(shí)、拼搏意識(shí),、競爭意識(shí)。班上任課老師多次肯定和表揚(yáng)三班近段的表現(xiàn),。

(三)從班上的日常情況來看,大部分同學(xué)表現(xiàn)得很團(tuán)結(jié),、勤奮,、守紀(jì),、好學(xué),、上進(jìn)。但也有極少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不明確,、學(xué)習(xí)積極性不高,仍然有個(gè)別同學(xué)上課睡覺,、講話、不交作業(yè)、不尊重老師的現(xiàn)象,。

(四)、以下同學(xué)只要能持之以恒,、保持現(xiàn)有學(xué)習(xí)干勁,考河中重點(diǎn)班是應(yīng)該不成問題:鐘媛媛,、廖明慧、黃鑠惠,、劉斌瑜,、巫慧純,、葉哲昊,、孫丹云、嚴(yán)淑君,、陳意,、黃麗清,、鐘雯姬、楊怡,、李智澤、楊子銘,、劉雄鏗。

何銘熙,、蔡芷沁、繆美琪,、黃立等4位同學(xué),學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、在校勤奮刻苦,但基礎(chǔ)相對較弱,要想在明年中考考上河中,,需要比其他同學(xué)更要加倍努力。

鄒敏,、涂媛媛,、李小龍,、黃烈、何偉超等同學(xué)進(jìn)步很大,,如果能保持現(xiàn)在這種學(xué)習(xí)態(tài)勢,在接下來的幾個(gè)月里總能像現(xiàn)在這樣勤奮刻苦,,中考一定能達(dá)到自己既定的目標(biāo)。

李正峰,、張新華、朱明豪,、李曼瑤、鄧忠,、邱曉琳、殷思思,、藍(lán)超科,、陳祎祺,、黃嘉駿,、黃彥如,、張健,、肖悅升,、黃舒豪,、曹鵬志,、張穎、何亦航,、程海鵬等18位同學(xué),成績比較穩(wěn)定,,相信考取河中應(yīng)該是成功的。并有部分同學(xué)有希望沖刺河中重點(diǎn)班,。

(五)本學(xué)期中段考進(jìn)步學(xué)生有:孫丹云、李智澤,、藍(lán)超科、楊子銘,、肖悅升、殷思思,、張新華,、李正峰、邱曉琳,、張健、鄧忠,、陳祎祺、何亦航,、曹鵬志、黃麗清,、朱明豪、張穎、程海鵬,、鄒敏、涂媛媛,、李小龍、何偉超,、何銘熙、蔡芷沁,、黃烈。

本學(xué)期第二次月考進(jìn)步學(xué)生有:鐘雯姬,、葉哲昊、李正峰,、劉雄鏗、朱明豪,、嚴(yán)淑君,、巫慧純、孫丹云,、黃舒豪、黃嘉駿,、黃鑠惠、黃麗清,、楊子銘、鄧忠,。

到了初三,有的家長為保障孩子不受干擾,,只要孩子在家,全家立刻進(jìn)入緊急戒備狀態(tài),,家里氣氛緊張,,說話做事都輕聲細(xì)語;有的家長當(dāng)孩子剛進(jìn)屋就嘮叨不休,問東問西,,與人攀比,過分要求;還有的家長又過分體貼,。這些都不利于孩子初三學(xué)習(xí)。

孩子到初三,,雖然還顯稚嫩,但他們心理方面也逐步走向成熟,,許多事情你不說,他們也明白應(yīng)該怎么做,。如果反復(fù)強(qiáng)調(diào),反倒增加他們的心理負(fù)擔(dān),,對他們絕對沒有什么好處。嘮叨多了,,孩子倒產(chǎn)生逆反心理,很多孩子感到這極大地影響了自己的學(xué)習(xí)情緒,,為此靜不下心來,耿耿于懷,。作為初三孩子的家長,關(guān)鍵是在衣,、食,、住、行上照顧孩子,,讓他吃好、睡好,,要真心關(guān)愛孩子:1,、把時(shí)間多留一點(diǎn)給孩子;2,、把你的信任給孩子;3,、從精神上善待孩子;4、學(xué)會(huì)和孩子溝通,。給他創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境,讓他感覺家里挺溫暖,,父母之間挺融洽,跟孩子之間也挺和睦,,自然而然地孩子就沒有什么壓力,就會(huì)有動(dòng)力,,在考試當(dāng)中沒有任何負(fù)擔(dān),就能充分發(fā)揮,,把所學(xué)的'知識(shí)全部調(diào)動(dòng)出來。

誤區(qū)一:時(shí)間太緊迫,,現(xiàn)在學(xué)肯定已經(jīng)來不及了。

這樣想的孩子,,在學(xué)習(xí)勁頭上肯定會(huì)受到影響。他們認(rèn)為大局已定,,現(xiàn)在學(xué)不學(xué)都一個(gè)樣,,于是每天的學(xué)習(xí)就是在被動(dòng)地應(yīng)付,,而心中倍感迷茫壓抑?,F(xiàn)在距離中考還有六個(gè)月,說短其實(shí)也不短,,況且總復(fù)習(xí)還沒開始,,總復(fù)習(xí)是瘋狂漲分的時(shí)候,,怎么能認(rèn)為來不及了呢?要知道我們的孩子比別人強(qiáng),最后一名也是一般初中學(xué)校的前幾名,,要建立自信。

誤區(qū)二:別人都在努力,,自己卻學(xué)不進(jìn)去,真是太煩了,。

壓力大,筋疲力盡,,學(xué)不進(jìn)去是現(xiàn)階級(jí)初三學(xué)生的普遍特點(diǎn)(通病),,最明顯的特征就是做題時(shí)感到頭暈?zāi)X脹,,怎么也進(jìn)入不了狀態(tài),,回顧所學(xué)知識(shí)時(shí)總覺得自己焦頭爛額,空空然,。其實(shí)這是初三過程中的“高原反應(yīng)”,只要堅(jiān)持一下,,肯定會(huì)挺過來。

誤區(qū)三:周測,、月考不理想,我算是完蛋了,。

有的同學(xué)周測,、月考中成績不理想,止步不前,,甚至成績大幅度波動(dòng),。這種情況使一些同學(xué)受到很大的打擊,學(xué)習(xí)情緒大受干擾,,從而影響了自己學(xué)習(xí)的進(jìn)一步提高。對此,,要教育孩子端正對待周測、月考的態(tài)度,,不要計(jì)較分?jǐn)?shù),我們學(xué)校平時(shí)考試比中考題難,,平時(shí)不嚴(yán)格,中考時(shí)學(xué)生會(huì)糊,。

誤區(qū)四:老師的批評,、家長的嘮叨,,真是讓人煩死了,。

確實(shí),孩子進(jìn)入初三,,壓力已經(jīng)夠大了。但是由于某種原因,,還會(huì)受到老師家長的批評埋怨。很多孩子感到極大地影響自己的學(xué)習(xí)情況,,為此靜不下心,并造成脾氣大,、動(dòng)不動(dòng)來情緒的不良反應(yīng)。那么作為家長就更應(yīng)該講究教育方法,,耐心說理,要多鼓勵(lì),,少打擊,,不要站在孩子的對立面,,要讓孩子感覺父母是為自己好,。這樣,他們就不會(huì)因此反感,。

至于對老師的引導(dǎo)、教育有抵觸情緒的孩子,,家長一定要懂得配合,不要跟著孩子起哄,,甚至找老師無理取鬧。有的家長喜歡道聽途說,,只聽一面之詞,在孩子面前說話不負(fù)責(zé)任,,亂說老師壞話,。要相信老師與家長是共同體,目的是一致的;要相信學(xué)校安排初三教師是根據(jù)優(yōu)化組合,,效率最大化而定的,。(講講我校初三老師情況及我班老師情況)

作為初三畢業(yè)班孩子的家長,要多與孩子的班主任,、科任老師聯(lián)系溝通,,一切安排聽老師的。有時(shí)老師打個(gè)電話要家長來交換一下孩子情況,,再忙也要擠時(shí)間來,,有什么比教育孩子的事更重要呢?家庭教育與學(xué)校教育一致,,形成合力,。要注意,,初三老師非常忙,,與老師溝通,要開門見山,,閑話少說,不要耽誤時(shí)間,。

還要注意,有的家長出于好心,,到處為孩子搜集資料,資料多,,看也看不完,孩子心里就會(huì)急躁,,會(huì)分散精力,影響復(fù)習(xí)計(jì)劃,。孩子的復(fù)習(xí)計(jì)劃一定要服從老師的計(jì)劃,千萬不要甩開老師的另搞自己的一套,。經(jīng)過多年實(shí)踐總結(jié),,不聽老師的,,另搞一套的,最后都吃了虧,,沒有好結(jié)果。

1,、不要拿自己的小孩子跟別人的去比,他們最反感的,,同時(shí)也打擊了他們的自信心。

2,、消極的論調(diào)在小孩面前少說,態(tài)度就是最好的方法,。先賞識(shí)再教育,先驕傲再教育,。教育的根本就是愛和信任。

初三家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們:

大家好,!

首先,我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,,同時(shí)也很感激大家的支持和厚愛。

時(shí)間過得很快,,依稀之間我們已踏上了初三的征程,曾經(jīng)的嬉戲玩笑,,曾經(jīng)的青春激蕩,曾經(jīng)的少不識(shí)愁,,曾經(jīng)的年少輕狂,,都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂,一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?;\罩著我們,似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天,,我們成熟了許多。

在這里,,為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效,、和諧,、有序和充滿信心的狀態(tài)下,卻迎接中考,,戰(zhàn)勝中考,取得好成績,,我就我的切身體驗(yàn)向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。

把握中考,,首先要擁有良好的心態(tài),。在中考起航前,,我們要把心態(tài)調(diào)整好,要摒棄雜念,,集中精力,,專注于學(xué)習(xí),,專注于高考。這時(shí),,集中精力理是一種明智,因?yàn)樵谝欢〞r(shí)期內(nèi),,一個(gè)人的資源和能力是有限的,,你無法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情,。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)你的時(shí)間,,消磨你的意志,。這時(shí),對于我們來說,,學(xué)習(xí)是主流,不要被生活中一些小事,,同學(xué)間一些摩擦所拖累。

把握中考,,其次要擁有健康的體魄,,社會(huì)需要的不是那種弱不禁風(fēng),,身體孱弱的白面書生,而是擁有科學(xué)知識(shí)和健康體格的接班人,。所以,平時(shí)的體育鍛煉,,不僅能鍛煉我們的體質(zhì),充實(shí)我們的革命本錢,,更能鍛煉我們的毅力,,為我們的高考加油,!

把握中考,再則就是要勤奮努力,,科學(xué)備考。成功伴著汗水,。喜悅伴著艱辛?;ń?jīng)風(fēng)雨終成果,我們吃得了十年寒窗之苦,,方能分享金榜題名的快樂。目前,,我們正處于第一輪復(fù)習(xí)階段,,“萬丈高樓平地起”,此時(shí),打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時(shí)復(fù)習(xí)中我們不僅要重新溫習(xí)課本,、弄懂,體會(huì)課本提供的知識(shí)和方法,,還要弄清數(shù)學(xué)定理,,公式的推導(dǎo)過程及例題的求解過程,,研究習(xí)題與例題之間的關(guān)系,,達(dá)到“通—項(xiàng),、會(huì)—片,、高—步”的目的,。復(fù)習(xí),,就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過程,一個(gè)知識(shí)全面化,,系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固,,做到成竹在胸。再則,,就是要處理好平時(shí)與參試的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí),,一定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,六門功課時(shí)間安排合理,,注意六門齊頭并進(jìn),平衡發(fā)展,。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí),合理安排時(shí)間休息,,做到勞逸結(jié)合,既使人感到充實(shí)又能不覺得疲憊,,既有規(guī)律又有效率。最后,,對于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié),我這里便不再多說,,因?yàn)榇蠹叶际侨收咭娙?,智者見智?/p>

如果把中考比作一場戰(zhàn)斗,那么我們就是打仗的士兵,,老師是指揮我們的將軍,我們不但要聽從老師的教導(dǎo),,還要多與老師交流,做到將士一氣,,同心同德,共赴戰(zhàn)斗,。

最后,祝愿我們能在明年的中考中取得理想的成績,,考上理想的高中,種瓜得瓜,,種豆得豆,,種下汗水的,都能得到珍珠,。愿我們的老師、我們的家長能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴?,自豪?/p>

謝謝,!

初三家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇七

尊敬的各位家長,、各位老師:

上午好!

在距離20年中考還有64天的特殊日子里,我很高興能代表九年級(jí)全體同學(xué)發(fā)言,。再過64天,我們就將帶著老師殷切的希望,,帶著父母深情的叮嚀,跨進(jìn)中考的考場,,去書寫青春歲月絢麗的一章,,去翻開輝煌人生精彩的一頁。

感謝你們在學(xué)習(xí)上給予我們的鼓勵(lì)和支持:成績優(yōu)秀時(shí),,您會(huì)鼓勵(lì)我再接再厲;成績退步時(shí),您會(huì)掩飾自己的緊張而告訴我“下次再努力”;壓力太大時(shí)您會(huì)教我減壓的方法,,懈怠時(shí)您會(huì)給我前進(jìn)的動(dòng)力。我們每一位同學(xué)內(nèi)心都滿懷對爸爸媽媽的感恩之情!請?jiān)试S我代表九年級(jí)的全體同學(xué)謝謝你們,,世界上最偉大的父親母親們!

尊敬辛勤的各位老師:感謝你們!是你們迎著晨曦,披著晚霞,,兢兢業(yè)業(yè),默默奉獻(xiàn),,送走了一批又一批合格的畢業(yè)生;是你們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)教育著我們、影響著我們,。我很榮幸,我校有一個(gè)關(guān)愛學(xué)生,、慈愛嚴(yán)格的班主任群體,是你們規(guī)范著我們的行為習(xí)慣,,教育我們健康成長;我很高興,我校有一支勤奮鉆研,、躬耕三尺講臺(tái)的教師隊(duì)伍,是你們吸引我們熱愛科學(xué),,奮發(fā)求知;是你們指引著我們徜徉于知識(shí)海洋中,努力攀登人生巔峰,。在此,我代表九年級(jí)的全體學(xué)生謝謝你們,,感謝你們?nèi)陙淼南ば呐囵B(yǎng)!

青春如火,,歲月如歌,,轉(zhuǎn)眼間初中生活即將結(jié)束,時(shí)間毫不留情地闊步前行,,三年來校園里灑落了我們的淚水與汗水,充滿著我們的快樂與憂傷,,培育了我們的勤奮與競爭。

今天,,我們已站在了中考的起跑線上,今天不同尋常,,因?yàn)榻裉炀嚯x中考只有整整64天了;我們不同尋常,因?yàn)槲覀儗⒚媾R人生的第一次重要的選擇;這次選擇不同尋常,,因?yàn)檫@次選擇將決定你、我,、他是否能坐在渴望已久的高中教室里學(xué)習(xí)。

面對即將到來的中考,,或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽儾焕硐攵葆澹蛟S有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息,,或許有的同學(xué)不以為然逍遙地?cái)?shù)著日子??墒俏覀兪欠裨脒^我們的父母正為即將到來的中考而心急如焚;我們的老師正在為即將到來的中考而承受著巨大的壓力,我們的競爭者正在秣馬厲兵,,躍躍欲試,。中考,容不得我們有一絲遲疑,,中考,容不得我們有片刻停滯,,中考,,容不得我們有半點(diǎn)閃失!

機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備的人,,在距中考還有64天的日子里我們堅(jiān)定地相信,勤奮刻苦,,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的池陽學(xué)子一定不會(huì)辜負(fù)老師、家長的深情厚望,,因?yàn)樵谖覀兩砗笳局χС?、傾心關(guān)愛我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),站著團(tuán)結(jié)合作,、盡心盡力為我們大家奉獻(xiàn)出全部愛心的老師,。還站著默默無聞、充滿期待的親愛的爸爸媽媽,。

“滄海橫流,方顯英雄本色”,,人生總是在競爭中不斷超越,生命總是在拼搏中熠熠閃光,。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,我們定會(huì)倍加珍惜這最后的64天,,確立明確的目標(biāo),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),夯實(shí)基礎(chǔ),,提高能力;做好手中的每一道題,走好腳下的每一步路;調(diào)動(dòng)起全部的智慧,凝聚起全部的熱情,,為64天后的中考而奮力沖刺。

爸爸媽媽,,請相信我們吧!“三年磨一劍,一朝試鋒芒!”中考即將來臨,,我們這些種子會(huì)爭相破土而出,高高的昂起頭,,張開雙臂,等待著洗禮,,等待著燦爛的夏天!

我相信,,我們稚嫩的葉片上掛著的水珠,,不是雨水,,而是戰(zhàn)勝困難后喜悅而激動(dòng)的淚花!在這神圣的時(shí)刻,我們用青春的名義宣誓:不負(fù)父母的期盼,,不負(fù)恩師的厚望,不負(fù)天賜的智慧!

花兒是春天的諾言,,潮汛是大海的諾言,遠(yuǎn)方是道路的諾言,。我們的承諾是:不作懦弱的退縮,不作無益的彷徨!

最后,,我再次衷心地感謝你們對我們的關(guān)愛。祝你們身體健康,,工作順利,合家幸福,,萬事如意!

謝謝大家!

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初三家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇八

尊敬的老師、各位家長朋友們:

大家上午好,!

我是徐xx的家長。首先感謝班主任呂老師提供這次難得的`機(jī)會(huì),,能和大家來探討孩子在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻的學(xué)習(xí)問題。

徐少文的進(jìn)步和老師嚴(yán)格的教育方式都是分不開的,,老師對孩子傾注的愛心和心血,讓我做家長的非常感動(dòng),。所以,作為家長,,我會(huì)積極配合老師來共同教育孩子。很慚愧的是,,在孩子的教育方式上存在很多的不足,慶幸的是本學(xué)期,,我的孩子遇上了一個(gè)優(yōu)秀的老師,據(jù)我了解,,呂老師是南昌市20xx年度市級(jí)優(yōu)秀老師及優(yōu)秀班主任,是南昌市語文學(xué)科帶頭人,,20xx年暑假參加了南昌市中考改卷。得到了南昌市姚市長的接見,,江西電視臺(tái)曾給呂老師做了專題采訪。

家長們,,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛苦,我們做家長的為了孩子更要積極配合老師,,家長對教育的投資是最明智的投資,是回報(bào)率的投資,,所以我想在座的每位家長都會(huì)用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法,,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,和孩子共同努力,。

徐少文成績在咱班里不能算秀,但確實(shí)進(jìn)步比較大,,從徐少文的進(jìn)步中我總結(jié)了起到好作用的幾點(diǎn),與大家共勉:

1,、家長和老師之間的溝通是不可缺少的。

2,、家庭教育很重要,家長要和孩子做朋友,,細(xì)心觀察、引導(dǎo)他,,全面了解孩子的想法才能把好脈,及時(shí)對癥下藥,,并且要講究方式方法。

3,、近來孩子的作息時(shí)間是:早上點(diǎn)起床,點(diǎn)從家出門到學(xué)校,。晚上點(diǎn)上床睡覺。

最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,,也祝愿每一位家長都能把孩子培養(yǎng)成功。

謝謝大家,!

初三家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇九

尊敬的老師、各位家長朋友們:

大家上午好,!

我是徐xx的家長。首先感謝班主任呂老師提供這次難得的機(jī)會(huì),,能和大家來探討孩子在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻的學(xué)習(xí)問題,。

徐少文的進(jìn)步和老師嚴(yán)格的教育方式都是分不開的,,老師對孩子傾注的愛心和心血,讓我做家長的非常感動(dòng),。所以,作為家長,,我會(huì)積極配合老師來共同教育孩子。很慚愧的是,,在孩子的教育方式上存在很多的不足,慶幸的是本學(xué)期,,我的孩子遇上了一個(gè)優(yōu)秀的老師,據(jù)我了解,,呂老師是南昌市20xx年度市級(jí)優(yōu)秀老師及優(yōu)秀班主任,是南昌市語文學(xué)科帶頭人,,20xx年暑假參加了南昌市中考改卷,。得到了南昌市姚市長的接見,,江西電視臺(tái)曾給呂老師做了專題采訪,。

家長們,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛苦,,我們做家長的為了孩子更要積極配合老師,家長對教育的投資是最明智的投資,,是回報(bào)率的投資,所以我想在座的每位家長都會(huì)用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法,,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,,和孩子共同努力。

徐少文成績在咱班里不能算秀,,但確實(shí)進(jìn)步比較大,從徐少文的進(jìn)步中我總結(jié)了起到好作用的幾點(diǎn),,與大家共勉:

1、家長和老師之間的溝通是不可缺少的,。

2、家庭教育很重要,,家長要和孩子做朋友,細(xì)心觀察,、引導(dǎo)他,全面了解孩子的想法才能把好脈,,及時(shí)對癥下藥,并且要講究方式方法,。

3、近來孩子的作息時(shí)間是:早上點(diǎn)起床,,點(diǎn)從家出門到學(xué)校。晚上點(diǎn)上床睡覺,。

最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,也祝愿每一位家長都能把孩子培養(yǎng)成功,。

謝謝大家,!

初三家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇十

親愛的家長朋友們:

大家好,!

首先,,我代表xx級(jí)1班的全體老師,,對您在百忙之中參加我們的家長表示熱烈的歡迎和衷心地感謝,!時(shí)光如水,,轉(zhuǎn)眼間,,我們的孩子已經(jīng)在這里生活了四年,再過幾個(gè)月,,他們將離開這里,步入高一級(jí)的學(xué)府,作為他們的老師,,我又欣慰又百感交集,。

首先,,我要感謝在坐的各位家長,,你們把一群活潑可愛的孩子送到我的手里,在和他們朝夕相處的四年時(shí)光里,,我發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)人身上都有值得我欣賞的閃光點(diǎn)。聰明大方,,能夠獨(dú)擋一面的班長穆亞迪,渾身正能量,,勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母卑嚅L穆緒鵬,聰慧有靈氣的魏巍,,飽讀詩書,見多識(shí)廣的李俊強(qiáng),,正直大氣的趙蕾蕾,聰明質(zhì)樸的巴連濤,、尹秀壯,,乖巧懂事的李洋洋,、郭嘉琪、王亞菲,、高晶,書生氣十足的楊英遠(yuǎn),,文才卓越的王雨欣等等。他們品學(xué)兼優(yōu),,不僅是同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣,也是我們老師家長的驕傲,。那么下面就請優(yōu)秀的學(xué)生家長代表李洋洋的爸爸,跟大家分享他在教育孩子方面的心得體會(huì),,掌聲歡迎,!

感謝李洋洋爸爸的精彩的發(fā)言,,每一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后都有一對優(yōu)秀的父母,,李洋洋爸爸的教育理念和方法應(yīng)該能給我們很多啟示,。做優(yōu)秀孩子的家長是幸福的,,但也肩負(fù)了更大的責(zé)任,!但在這里,,我還想問一下在座的家長,你為孩子保持這份優(yōu)秀做了什么呢,?你有沒有想過怎樣讓孩子更優(yōu)秀做出一點(diǎn)努力呢?如果你們這些優(yōu)秀學(xué)生的家長,,完全不知道孩子為什么優(yōu)秀,也沒有參與到孩子為這份優(yōu)秀所付出的努力中的話,,我敢說,有一天,,孩子如果落后了,你也完全束手無策,。

所以,我想對這些優(yōu)秀的學(xué)生家長說,,您不能僅僅享受孩子優(yōu)秀帶給您的榮耀,而應(yīng)該有居安思危的意識(shí),,應(yīng)該為孩子保持或取得更好的成績而體現(xiàn)出一點(diǎn)家長的價(jià)值,。具體怎么做呢?多跟孩子溝通,,在溝通中強(qiáng)化他作為優(yōu)生的優(yōu)越感,繼而對他提出更高的要求,。比如,可以很謙虛地問孩子,,別人都向我取經(jīng)說,你們家孩子學(xué)習(xí)那么好,,有什么秘訣啊,你給我講講你學(xué)習(xí)好的秘訣吧,。這樣引導(dǎo)孩子總結(jié)他在學(xué)習(xí)中的好的做法,他能總結(jié)出來,以后會(huì)踐行得更好,。然后問他,有什么樣的目標(biāo),,打算怎樣實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),過一段時(shí)間,,再問他達(dá)到自己的目標(biāo)了沒有。給孩子傳達(dá)你對他的關(guān)注,。

我們班還有一批偏科的同學(xué),(屏幕顯示他們的名字),,針對這些同學(xué),家長首先肯定他們優(yōu)秀學(xué)科的努力,,然后鼓勵(lì)他們在劣勢學(xué)科上不放棄不畏懼,盡自己所能地往前趕,。

我們班還有一批學(xué)習(xí)態(tài)度有待端正的同學(xué)(屏幕顯示他們的名字)。這些同學(xué)的基礎(chǔ)都不錯(cuò),,但現(xiàn)在學(xué)習(xí)目標(biāo)不明,學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,,意志力不強(qiáng),,導(dǎo)致成績忽高忽低或都只下不上,。對于這些同學(xué),,溝通思想是最重要的。如果當(dāng)面溝通效果不佳,,可以選擇書信溝通。書信溝通比語言溝通有更好的效果,,家長不妨試一試。

我們班還有一批因?yàn)榛A(chǔ)差,或是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,,導(dǎo)致放棄學(xué)習(xí)的同學(xué),他們有些是隱性放棄,,表現(xiàn)為在班內(nèi)也不搗亂也不說話,但是總是神游,,“人在曹營心在漢”,。有的是顯性放棄,,表現(xiàn)在上課說話,不交作業(yè),,作業(yè)應(yīng)付,注意穿衣打扮,,帶手機(jī)等違反班級(jí)制度的行為上。針對這些同學(xué),,家長要認(rèn)真思考孩子的何去何從問題,可以和孩子好好談?wù)動(dòng)袥]有再坐高中的三年冷板凳的準(zhǔn)備,。如果確實(shí)在學(xué)習(xí)上有困難,并非一定要擠中考的獨(dú)木橋,,可以考慮走職專類學(xué)校,,學(xué)一門技術(shù),,立足社會(huì),,也未必是一件壞事。

中考是學(xué)生面臨的一次重要人生選擇,,如果孩子還很茫然,家長要及時(shí)幫助孩子把握航標(biāo),。中考在即,最后的沖刺階段也是極為重要的,如果把握住這一段最寶貴的時(shí)光,,孩子可以會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍,希望家長能和孩子一起肩并肩,,手拉手,打贏這場攻堅(jiān)戰(zhàn),!

初三家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇十一

各位家長大家好:

今天召開初三學(xué)生家長會(huì),各位家長的按時(shí)到會(huì),,表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學(xué)校工作的支持,在此,,我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝,。

今天家長會(huì)的主題,,一是和家長們匯報(bào)一下我們半個(gè)學(xué)期以來的工作情況,學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題,,特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響,。

首先我來匯報(bào)一下開學(xué)來我班的工作,。由于我們是新組合的班,,所以我在暑假上課的時(shí)候就注意培養(yǎng)他們在一起的團(tuán)結(jié)互助和集體榮譽(yù)感。這樣他們就能在九一開學(xué)時(shí)已經(jīng)適應(yīng)了新的集體生活,。開學(xué)以后,我們進(jìn)入了正常的教育教學(xué)工作,,我首先加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,取得了一些成績,。在九月底的秋運(yùn)會(huì)上,我班奪回四張獎(jiǎng)狀,。在10月份的收集廢舊電池和捐書活動(dòng)中,學(xué)生的集體榮譽(yù)感比較強(qiáng),。更加可喜的是現(xiàn)在已經(jīng)有一部分學(xué)生能夠進(jìn)入初三的學(xué)習(xí)狀態(tài),自習(xí)課追著老師問問題的人數(shù)明顯比初一初二的時(shí)候多了,,但是這里也有湊熱鬧的,他看見別人問,,自己也要去,主要還是目的不明確,。

下面我來結(jié)合本次的期中考試和大家做做分析,。我們現(xiàn)在共有五科,,其中語,、數(shù)、英各120分,,物理100分,化學(xué)80分,。滿分540,優(yōu)秀459,,及格324,。我們班本次考試第一名xxx497分,,年級(jí)最高分是498分,,僅差一分。優(yōu)秀的共有8人,,430以上的有18人,,不及格的有3人,。就這個(gè)成績來看,,我們明顯的可以看出平時(shí)上課認(rèn)真的,按照老師要求的都取得了一定的成績,。如果我和您說現(xiàn)在您的孩子還不能完成老師的作業(yè),您可能不會(huì)相信,,可這確實(shí)存在。課間在班上追逐打鬧的還有,,主要是考試后面的同學(xué),有時(shí)我也不明白,,為什么屢說屢不改,也許他們還沒有經(jīng)歷過大型考試帶來的痛苦,。這次考試5班有11個(gè)優(yōu)秀的,,而4個(gè)是重讀生,,而我們班只有張曉芊一人,,新生的水平是一樣的。所以我想對再來復(fù)讀學(xué)生的家長提一點(diǎn),,一定要讓您的孩子時(shí)刻記住再來一年的目的是什么?否則他們明年的結(jié)果不會(huì)特別樂觀,??梢哉f初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。

我們可以說在學(xué)習(xí)上,,每個(gè)同學(xué)都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,。我曾經(jīng)給學(xué)生打過這樣的比方。從一定意義上講,,任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,都能成功,,學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,愛不愛學(xué)習(xí),,思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。就拿我們班的張繼超來說,,原始成績24名,(不包括4個(gè)重讀生)第一次月考的時(shí)候18名,,這次期中考試第9名,應(yīng)該說這個(gè)孩子是在一步一步往上去的,。還有我們班的劉偉,原始成績20名,,第一次月考31名,期中考試37名,,我們從中也能逐漸分析出這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況,。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長來給學(xué)生灌輸,??梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。

下面第二個(gè)主題就是和家長們探討關(guān)于如何教育孩子的問題,。這方面在座的有不少可能做的非常好了。我這里就談幾點(diǎn)個(gè)人的看法,,供大家參考。

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,,一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會(huì)認(rèn)為,,孩子上了學(xué),,吃穿問題由家長解決,,而教育問題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對的,你想,,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢,?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。

從這次考試中我發(fā)現(xiàn)了一些問題:

1.部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題,。

3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,少部分同學(xué)盲目自大,。

4.最突出的問題是偏科嚴(yán)重,要引起重視,,同時(shí)希望家長配合教育,。

對于一個(gè)國家來說,孩子教育得好壞會(huì)影響整個(gè)民族的前途,;對于一個(gè)家庭來言,孩子教育得好壞將決定整個(gè)家庭的命運(yùn),。子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題。 那么如何能做一個(gè)稱職的家長,,在品行,性格,,學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?我想:

對孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,從小事抓起,。對不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。

孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給予,,學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。

往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源與家長的期望,,家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校表現(xiàn)情況,,和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,,了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),什么時(shí)間放學(xué),,一天學(xué)習(xí)多長時(shí)間,完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣,,孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,,努力把學(xué)習(xí)搞好。有些家長來找我,,讓我對他家的孩子好好管一管,,上課多提問,課后多找他談話,。根據(jù)家長對學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對自己子女的關(guān)心程度,,比如有的家長甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時(shí)間,,不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時(shí)間完成。有的家長總是說,,工作太忙,我說,,家長再忙,又是為了什么,?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢這個(gè),,為孩子攢那個(gè),那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑,,攢個(gè)孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時(shí)間用來陪子女呢,?家長對教育的投資是最明智的投資,是回報(bào)率最高的投資,,所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,把孩子培養(yǎng)好,。

可能家長要問,你讓我們更多的關(guān)心孩子,,但我們不缺他的吃穿,學(xué)習(xí)上我們又使不上勁這不是為難我們么,?我說不是這樣,學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。有人說教師的孩子往往讀書會(huì)很好,,其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢,,關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,,往往注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。但也有很多老師的孩子發(fā)展不如我們希望的那樣好,。

我們身邊的這樣的例子很多:我們學(xué)校何老師的女兒,去年在我們學(xué)校讀初三,,孩子每天晚上寫作業(yè)要到11點(diǎn)多,家長也會(huì)陪到孩子睡覺?,F(xiàn)在孩子已經(jīng)考取了牛山一中。您想孩子學(xué)習(xí)很辛苦,,您不是已經(jīng)睡了或者就是在看電視,聊天,,打撲克,這樣的情況勢必會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí),。每次孩子考試完后,都和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,,每天都檢查督導(dǎo)學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況,。

家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,,何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào),不說真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn),家長們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。有的家長問:你們不開家長會(huì),我們怎么來,?其實(shí)家長和教師進(jìn)行交流的方法很多,平常你可以到學(xué)校找找班主任,,也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系,。每次考試完后,,問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,。家長和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性,。

我要講的就這些了,下面我們用掌聲請王子陽和張宇航的家長談?wù)勊诮逃优矫嬗惺裁春玫慕?jīng)驗(yàn),。

初三家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇十二

家長們:

下午好!

召開這次家長會(huì)的目的:為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)家長也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。

一個(gè)成功的孩子背后總站在一個(gè)成功的家長,。

1,、寫字情況。人們常說“字如其人”,。

2、上課情況,。

(1)個(gè)別學(xué)生上課總想做些小動(dòng)作,注意力不集中,,行動(dòng)不夠迅速。還有根本不聽課的,。

(2)有些學(xué)生不知自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),,只是等老師提醒,沒有學(xué)習(xí)的自覺性,。 3、作業(yè)方面,。大部分學(xué)生能按時(shí)完成,個(gè)別學(xué)生無法按時(shí)完成,。 4、閱讀情況,。

大部分同學(xué)沒有堅(jiān)持每天讀精美文章20分鐘的好習(xí)慣。

基于此,,我想向家長提些建議,希望我們能攜起手來,,共同教育孩子,,使他們學(xué)習(xí)知識(shí),健康成長,。

1、家長再怎么忙,,也不該忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子,我們做父母的更應(yīng)該付出一些時(shí)間,,陪陪孩子。

2,、家長省什么,別省錢不買書給孩子,;沒什么,別沒時(shí)間和孩子一起坐著看會(huì)兒書,。您的付出,,必定換來孩子的不斷進(jìn)步!

如,,一同讀書、一同看一部電影(電視節(jié)目),、一同出游后談感受、一同回味往事等,。

3、家長要營造一個(gè)和睦,、祥和,、穩(wěn)定的家庭氛圍,。

俗話説:“土地不種荒一年,子女不教誤一生,。”試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長,,他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,,生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,,他的行為也是粗魯,、暴躁的。

4,、家長的學(xué)習(xí)興趣,在一定程度上會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣,,從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績。

5,、家長盡量表揚(yáng)孩子,要把愛和鼓勵(lì)放在嘴邊,,不要埋藏在心里。

6,、給孩子以智愛而不是溺愛,。智愛則是孩子成長過程中真正的心靈給養(yǎng),。

1,、訓(xùn)子千遍不如培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣。做人是最重要的,。

2、督促孩子寫一手好字,。字如人臉。

3,、督促檢查孩子作業(yè),。

4,、督促孩子讀精美文章,。

最后,,祝愿全體家長生活陽光,心情陽光,,事業(yè)陽光,!

初三家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇十三

尊敬的各位家長:

大家好!

首先我對你們能在百忙之中能參加此次家長會(huì)表示熱烈的歡迎,,代表年級(jí)全體師生對你們的到來表示衷心的感謝,。

今天我們相聚在這里,,我很高興。現(xiàn)在我首先向各位家長簡單介紹一下我們的學(xué)校,。為了優(yōu)化教育教學(xué)資源,**區(qū),、**鎮(zhèn)的兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校布局進(jìn)行了調(diào)整,,這樣使師資力量得以提升,,學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)一步改善??梢赃@樣說用不多長時(shí)間這里將是鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中教育的領(lǐng)頭雁和排頭兵。關(guān)于這一點(diǎn)上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也是這樣說的,,以后將在師資力量上給予大力支持。

尊敬的家長,,隨著你的孩子在我校的就讀,你會(huì)對學(xué)校有更新更多的了解,。學(xué)生是家長的希望,更是整個(gè)國家和社會(huì)的希望,。隨著素質(zhì)教育的不斷深入,為了真正把學(xué)生培養(yǎng)成才,,學(xué)校提出了“質(zhì)量立校,科研興?!钡目谔?hào),樹立了“以學(xué)生為本”的思想,,一切為了學(xué)生的發(fā)展,為了一切學(xué)生的發(fā)展,。為此,我們對學(xué)生明確要求:學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)求知,,提高素質(zhì)增長智慧,為父母不怕苦累,,為前途永不言悔。我們一直致力于先教學(xué)生做人,,后教學(xué)生求知,;要求學(xué)生“愛心獻(xiàn)給社會(huì),、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己”,,對待學(xué)生要求做到“三不”即“不抱怨、不嫌棄,、不放棄”。

我們認(rèn)為,,學(xué)生成長發(fā)展,“做人”是根本,。學(xué)做人比求知更難,、更重要,。因此,,關(guān)鍵是教育學(xué)生懂得怎樣做人,做個(gè)什么樣的人,。在教學(xué)生做人方面,良好習(xí)慣,、良好性格的養(yǎng)成特別重要。健康的心態(tài),、正確對待成績和榮譽(yù)、困難和挫折,,還能在一定程度上幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的障礙,將來“干什么像什么”,。我們毅然決定把德育工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容,,以此為突破口,狠抓學(xué)生良好品德素質(zhì)的培養(yǎng),,進(jìn)一步帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面整體優(yōu)化,。

與此同時(shí),,學(xué)校還堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行自我管理的教育,每天清晨,、課間、中午,、傍晚,都能看到學(xué)生們認(rèn)真打掃衛(wèi)生的身影,,學(xué)生逐漸養(yǎng)成了講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)的習(xí)慣,。紀(jì)律方面,學(xué)生逐漸養(yǎng)成了自覺自律的意識(shí),,課堂秩序井然,自習(xí)紀(jì)律良好,,午休紀(jì)律也很好,所有這些為學(xué)生的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ),。

學(xué)生是正在成長中的人,他們在學(xué)校不僅僅是為了求知,,獲取文憑。每個(gè)學(xué)生都具有獨(dú)立的人格,,有著成長發(fā)展中的各方面的需要。尤其對基礎(chǔ)差的學(xué)生,,要有更多的關(guān)心、愛護(hù)、鼓勵(lì)和幫助,。“大夫的水平體現(xiàn)在病人身上,,老師的水平體現(xiàn)在學(xué)生身上”,面對層次不一致的全體學(xué)生:全體老師不嫌棄每一個(gè)學(xué)生,,不放棄每一個(gè)學(xué)生,,愛生如子,,不一味埋怨學(xué)生,、責(zé)怪學(xué)生,在提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平上狠下功夫,。明確制定了“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,,為了一切學(xué)生”等一系列規(guī)定,即采取“自己的學(xué)生自己管教”,,要求“學(xué)生在,教師在,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理不過夜,矛盾不上交”,,端正了教師教育思想,,增強(qiáng)了教書育人的責(zé)任感和使命感。我們把轉(zhuǎn)變一個(gè)“學(xué)困生”與培養(yǎng)一個(gè)“優(yōu)秀生”作為同等重要的事情來對待,。在個(gè)別生管理教育上,堅(jiān)持嚴(yán)格的三級(jí)管理制度,,有校級(jí),、年級(jí),、班主任層層把關(guān),,注意分析差的因素,,給與關(guān)心,,給與厚愛。班主任善于發(fā)現(xiàn)問題苗頭,,及早預(yù)防教育,。

我們又十分重視營造有利于學(xué)生性格培育的環(huán)境。一方面應(yīng)該給孩子們一個(gè)輕松,、愉快、溫暖的環(huán)境,,讓他們在環(huán)境的熏陶下去治愈心理疾患,去改變性格弱點(diǎn),,彌補(bǔ)性格缺陷;另一個(gè)方面,,也要幫助學(xué)生積極尋找性格弱點(diǎn),教會(huì)他們自我教育,、自我塑造。我們提出:“尊重學(xué)生的人格,,要讓學(xué)生抬起頭來走路”,“要解放學(xué)生,,還學(xué)生一片藍(lán)天”,。全校上下意識(shí)到,要培養(yǎng)學(xué)生良好的性格,,教師首先要有良好的性格和心理素質(zhì),不斷完善自我,,“以人格培養(yǎng)人格”,“以靈魂塑造靈魂”,,從而確保學(xué)生健康成長。

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