無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

初三家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇一

尊敬的各位家長：

大家好,！

我是x班的物理老師,。今天,，借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長們交流一下孩子的物理學(xué)習(xí)問題。

第一,，我想說的是,，物理是一門新課程，可能好多的家長也聽說過這們學(xué)科比較難學(xué),。確實(shí)是這樣的,，物理是整個(gè)中學(xué)階段（包括高中）學(xué)生們最難搞定的一門學(xué)科，但物理又是中考當(dāng)中拉分大,、特容易形成跛腿的學(xué)科之一,，希望家長們一定要引起重視。

第二,，我簡單的介紹下物理的特點(diǎn)：本學(xué)期,，主要學(xué)習(xí)聲、光,、熱以及電的基礎(chǔ)知識(shí),，與日常生活聯(lián)系比較緊密，物理現(xiàn)象相對多一些,，要記憶的概念會(huì)比較多,，與數(shù)學(xué)幾乎沒什么關(guān)聯(lián)性，有比較濃的文科特點(diǎn),，可以說是理科中的文科,，希望家長在對孩子進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)候也要注意這一點(diǎn)。就本學(xué)期而言,，智力因素對物理學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計(jì),，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對于這門課的重視程度以及學(xué)習(xí)習(xí)慣；到第二學(xué)期的時(shí)候,，物理規(guī)律性的內(nèi)容相對要增多一些,，物理學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開始顯現(xiàn)，難度也會(huì)大一些的,，到那個(gè)時(shí)候會(huì)比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象,。

第三，我就學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行一下表揚(yáng),。就平常表現(xiàn)而言,，本班的xxx。xxx，xxxxx,，xxxxx等同學(xué),，在課前預(yù)習(xí)、課上聽講,、課下作業(yè)的方面表現(xiàn)優(yōu)異,，在此表揚(yáng)一下。

作為老師,，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好,，作為家長，孩子就寄托著家庭的希望,，為了共同的目標(biāo)，為了我的學(xué)生,、你的孩子更好的發(fā)展,，最后，我就這門學(xué)科給家長們幾個(gè)小小的建議：

2,、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了,；

3、物理學(xué)習(xí)過程中會(huì)要求學(xué)生自行完成一些實(shí)驗(yàn),，我解釋一下,，物理是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，動(dòng)手能力也是物理能力的一個(gè)方面,，初三還要考實(shí)驗(yàn)操作,，所以如果您的孩子在家長想做些物理小實(shí)驗(yàn)，請配合支持他們,。

剛才的幾條建議,，僅供各位家長參考，如果大家對于我的教學(xué)工作有哪些建議,，也請?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，如果有家長想了解孩子的物理學(xué)習(xí)情況,，我們也可以個(gè)別交流,。最后，對大家的到來表示衷心的感謝,。祝大家身體健康,，家庭幸福，萬事如意,。謝謝大家,！

初三家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇二

尊敬的各位家長：大家好!

我是初四1-4班的化學(xué)老師，今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長們交流一下孩子的化 學(xué)學(xué)習(xí)問題,。

化學(xué)是初三剛開的起始學(xué)科,，前兩單元內(nèi)容比較容易，學(xué)生們學(xué)習(xí)的都比較有興趣,。到了第三單元分子,、原子部分，內(nèi)容比較抽象,，不易于理解,。老師上課盡量用些通俗易懂的語言講清講透，并輔助相應(yīng)的練習(xí),，強(qiáng)化訓(xùn)練,。化學(xué)是理科中的文科,，要求背的知識(shí)相對多,，對智力要求不高，學(xué)不好化學(xué)主要因?yàn)閷@門學(xué)科投入不足,，或因其它諸如其它學(xué)科不理想,，認(rèn)為化學(xué)也學(xué)不好，思維定勢,，或自己遇到什么不順心什么都不想學(xué),，或家長對化學(xué)學(xué)習(xí)引導(dǎo)不當(dāng)，還有的學(xué)習(xí)方法不當(dāng),，家長要督促孩子每節(jié)課前預(yù)習(xí),、帶著問題聽課，希望加大對化學(xué)學(xué)科的重視,。

課上要積極動(dòng)腦,、動(dòng)手、動(dòng)耳,、動(dòng)眼,，多種感官并用。實(shí)驗(yàn)課,，課前要預(yù)習(xí),、 思考實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)步驟,。上實(shí)驗(yàn)課時(shí),，要聽從老師指揮，注意實(shí)驗(yàn)前,、實(shí)驗(yàn)中,、 實(shí)驗(yàn)后觀察現(xiàn)象,，記錄結(jié)論。實(shí)驗(yàn)后整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái),，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,。

課后要獨(dú)立完成作業(yè)，及時(shí)整理筆記,，這道題目與哪道題目相似,，不同點(diǎn)在哪，這道題目有哪些解法,，用的什么化學(xué)知識(shí),。學(xué)生要求有筆記本,把每天所學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容記錄好以備復(fù)習(xí)時(shí)使用.

不懂的要問，讓老師知道什么地方是薄弱點(diǎn),，調(diào)整教學(xué)思路節(jié)奏,。找到更適合學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。

經(jīng)過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí),，一部分學(xué)生已經(jīng)掌握了學(xué)習(xí)化學(xué)的方法,，成績比較優(yōu)秀。我認(rèn)為下列學(xué)生可以成為初三年級(jí)的化學(xué)學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭人物：

一班的吳旭巖,、齊德蕊、王雨欣,、苗育,、胡安平等；二班的王秋月,、才冬月,、劉悅、張炎等,；三班的賈月,、裴順吉、莊敬哲,、于群力,、張梓玉等；四班的付澤芳,、周瑾,、陳小藝、龐林,、杜姍姍等,。這些同學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是：上課注意聽講,積極配合老師,作業(yè)獨(dú)立完成，按老師要求去做,，態(tài)度認(rèn)真,。

整體來看，在一班、三班學(xué)生中,，第二梯度的學(xué)生人員較多,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚；二班,，四班這部分人員較少,。兩級(jí)分化現(xiàn)象嚴(yán)重，二班四班學(xué)困生較多,。學(xué)習(xí)目的不夠明確,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，惰性強(qiáng),，不按老師要求去做,。

從成績來看，學(xué)生們的化學(xué)基礎(chǔ)不錯(cuò),，還是有潛力可挖,。大部分學(xué)生還是比較喜歡化學(xué)這門學(xué)科，學(xué)會(huì)了一些學(xué)習(xí)方法,。

初三學(xué)生新接觸化學(xué),，沒有掌握學(xué)習(xí)方法，不會(huì)規(guī)范答題,。一部分學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)過的知識(shí)不能及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。書寫非常不規(guī)范,，上課注意力不夠集中,，作業(yè)不能獨(dú)立完成。學(xué)習(xí)知識(shí)不夠靈活,，只限于死記硬背,。

課上講清講透知識(shí)點(diǎn)，拓展延伸,，選取典型習(xí)題,，引導(dǎo)學(xué)生審題，析題,，探究解題規(guī)律,，注重傳授學(xué)生學(xué)習(xí)方法，達(dá)到舉一反三的效果,。充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的功效,，利用導(dǎo)學(xué)案為載體，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，引導(dǎo)探究學(xué)習(xí),，充分體現(xiàn)了教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)思想,。關(guān)注學(xué)困生,，及時(shí)溝通交流，了解他們學(xué)習(xí)上遇到的困難,，幫助解決,，鞏固他們的學(xué)習(xí)興趣。注重學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋,，監(jiān)督指導(dǎo)到位,，不落下每一個(gè)學(xué)生。關(guān)注全體學(xué)生,，不讓他們在初三就掉隊(duì),，為了初四迎接中考打好化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)。月考過后,，表揚(yáng)學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生,，希望他們繼續(xù)努力。幫助成績下滑的學(xué)生分析失誤原因,，制定進(jìn)步計(jì)劃,，設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，并監(jiān)督執(zhí)行,。創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生們都喜歡學(xué)習(xí)化學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性,。

希望家長配合，多督促孩子,，化學(xué)是起始學(xué)科,，要有信心，掌握了科學(xué)方法是能夠?qū)W好的,。在家每天監(jiān)督孩子,，把相應(yīng)的內(nèi)容鞏固住，日積月累,，成績就會(huì)攆上來,。

心，從思想上幫助,，這樣學(xué)生進(jìn)步的才快,。

建議家長在家里需要做的事如下：（僅供參考）

1、首先樹立孩子學(xué)習(xí)化學(xué)的信心,，說明學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性

2,、隔段時(shí)間檢查孩子的課堂筆記本,，看有沒有認(rèn)真記；

3,、一定要重視檢查孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了,；

4、考完試后一定要跟孩子談一談,，各科在答題時(shí)存在的失誤之處和自身存在的問題,，不要只關(guān)注分?jǐn)?shù)，要關(guān)心孩子的感受和幫助他們制定出適合他們自己的學(xué)習(xí)方法,。

初三階段非常關(guān)鍵,，所以家長一定要重視。為了孩子的明天會(huì)更好,，我們老師和家長齊心協(xié)力,，共同幫助孩子及時(shí)改正缺點(diǎn)，發(fā)揮自身的優(yōu)勢,，把學(xué)習(xí)搞上去,，在初三打好基礎(chǔ)，為了初四迎接中考做好充分的準(zhǔn)備,。孩子是家庭的希望,，讓我們一起為托起明天的太陽而努力吧！

郭秀玲

20xx年11月15日

初三家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇三

各位家長：

首先感謝你們能在百忙之中參加我校組織的家長會(huì)活動(dòng),。我班這次家長會(huì)的主題是“為了您的孩子,，讓我們共同努力?！蔽蚁嘈旁谧母魑患议L,，既然今天能來到這里，就一定希望自己的孩子能有更大的出息,。我們也真誠地希望能通過這次家長會(huì)的召開,，架起家長與老師溝通的橋梁，共同幫助孩子健康快樂地成長,！

我是六（6）班的語文老師,，下面我就跟各位談?wù)労⒆拥恼Z文學(xué)習(xí)情況。

我班共45名學(xué)生,，通過半個(gè)多學(xué)期的接觸,，我發(fā)現(xiàn)我班的大多數(shù)孩子字寫得比較漂亮，很有筆鋒,，課堂作業(yè)正確率也比較高,。例如：周杰、任芳菊,、王彥蘇,、徐瑩瓏,、徐譽(yù)源、王一涵,、馬羽彤,、姜宇,、葛昊雨、許子豪,、李文龍,、錢好好,、李雨龍,、張哲涵,、沈俊池,、吉思源,、周俊言、李雨瞳、還有大劉珈池等等,。每次改到她們的作業(yè)，我的心情就特別舒暢,，看到一個(gè)個(gè)正確的答案和一行行工整的筆跡，很有成就感,，感覺她們個(gè)個(gè)都是可愛的小天使,。還有葛昊雨,，她是我最得力的小助手,，每次我要開會(huì),，請她提學(xué)生們聽寫詞語,，都能認(rèn)真地完成,，很有領(lǐng)導(dǎo)才能,，相信她長大后一定是做干部的好料子,。

小朱浩,，抽象思維和邏輯思維非常敏捷，在五年級(jí)我就教過他,，數(shù)學(xué)老師和同學(xué)們都說他是未來的數(shù)學(xué)家,，可就是字寫得不怎么樣,，每次看到他寫的字,，我都會(huì)打趣地跟小朱浩說,，他寫的字就像是甲骨文,。不過也奇怪,，我看過不少雜志里的文章,，還都提到不少數(shù)學(xué)家的字，小時(shí)候,，寫起來就像是甲骨文呢。我們還就不能小瞧他了,。王一涵，是個(gè)很有內(nèi)涵的女孩子,，她的朗讀水平特別高。能準(zhǔn)確把握作者的寫作意圖,，讀出情感來，讓大家聽了,，能入情入境。我想這一定和家長平時(shí)注重孩子的朗讀有關(guān),。楊哲、楊軒,、陳任棟、大朱浩,、萬宇航、周衛(wèi)杰這幾個(gè)小男孩,，純粹是陽光男孩，語文課上,，總會(huì)看到他們踴躍舉手發(fā)言的樣子,。他們在課堂上敢于質(zhì)疑,，敢于表達(dá)自己的獨(dú)特看法，這是語文考試卷上無法反映出來的成績,。

李雨瞳這個(gè)女孩子表現(xiàn)也不錯(cuò)，今天我認(rèn)真地看了一下她的作業(yè)本,，感覺到，只要她認(rèn)真書寫每一個(gè)字,，那么寫出來的字就像是學(xué)過書法的成年人的字一樣，特別有字體,。可有時(shí)候圖快,，字寫得潦草,，就看不出什么特別的了。所以家長一定要注意提醒她,，無論什么作業(yè)，都要一筆一劃地寫好了,。我在這里說這些給各位家長聽，無非就是讓你們明白,，孩子在六（6）班這個(gè)大集體里，學(xué)習(xí)很積極,，他們有更多的你們家長看不到的可喜的一面。

六（6）班絕大多數(shù)孩子是聰明的孩子,。不管哪個(gè)孩子，也不管以前的語文學(xué)習(xí)成績多么糟糕,，只要看緊了他，對他嚴(yán)格一些，成績立馬就會(huì)提高的,。例如，李宗澤,，原先課堂上提他讀課文時(shí)，總是結(jié)結(jié)巴巴的,，我就鼓勵(lì)他課后多讀讀課文，明天還要提他讀書,，看看有沒有進(jìn)步,。這樣一要求,，他自己就開始緊張了,，不得不抓緊時(shí)間多練習(xí)讀書。這么連續(xù)幾次課堂上提他讀書,，他的讀書速度快了，也有感情了?，F(xiàn)在，只要我課堂上說：“誰來把這段課文讀一讀,？”李宗澤立馬就很自信地舉手搶著要讀書了。上次的期中考試,，他的語文成績也取得了自己最好的成績。還有,，程瀚,、徐浩翰,、高溪,、金文龍,、吳成好,、王宇遠(yuǎn)、李永青等同學(xué),，他們的語文學(xué)習(xí)也在進(jìn)步,。他們現(xiàn)在都愛在課堂上舉手回答問題了,，課堂作業(yè)的正確率也挺高的。

其實(shí),，孩子們都是可愛的小天使，只要老師和家長嚴(yán)格要求她們,，及時(shí)幫助她們糾正身上的懶散、粗心,、怕吃苦的毛病，就一定會(huì)挖掘出巨大的潛能,，成為優(yōu)秀的學(xué)生。

當(dāng)然,，有時(shí),，我破口婆心地講解,，學(xué)生就是不搭理你,，在下面做小動(dòng)作，講悄悄話,，或者明知道自己做錯(cuò)了，也懶得訂正時(shí),，我就感覺六（6）班的孩子簡直就是淘氣包,，搗蛋鬼,，一點(diǎn)也不像什么天使了。所以,，就有“一種恨鐵不成鋼”的想法，就像對待自己家的孩子一樣,，火氣“騰”地就上來了，就想嚴(yán)厲地懲罰他們,，讓他們引以為戒。這樣一來,，我在孩子們的心目中，有時(shí)也像魔鬼老師一樣,，讓他們感覺很可怕,。其實(shí)，我們都知道,，對于孩子的教育問題，一直以來都是看法不一致,。最近各大媒體提的最多的教育，恐怕就是“賞識(shí)教育”吧,。

這種“賞識(shí)教育”能很好地激發(fā)孩子的自信心，培養(yǎng)她們愛學(xué)習(xí)的興趣,。但我個(gè)人認(rèn)為凡事都不能太絕對了。如果孩子犯了錯(cuò)誤,，或是孩子身上已經(jīng)很明顯的暴露出缺點(diǎn)，作為老師或家長還是聽之任之,，提倡什么“賞識(shí)”,，我想這么做，只能是助長學(xué)生滋生更多的缺點(diǎn),，是害了孩子。所以,，我們不管是“賞識(shí)教育”還是“棍棒教育”，我們都得辯證地看待問題,。對學(xué)生既要有和風(fēng)細(xì)雨般的鼓勵(lì)式的關(guān)愛，又要有大刀闊斧的鞭策式的管教,。把握好一個(gè)教育孩子的“尺度”,，這個(gè)很重要。所以,，請各位家長理解我平時(shí)對孩子可能過激的言行。我的出發(fā)點(diǎn)無非是想孩子健康地成長,。如果有不到之處，還請多多海涵,。

現(xiàn)在，我再跟各位談?wù)勗诩依?，怎樣幫助孩子提高語文水平？

第一,，一定要督促孩子認(rèn)真預(yù)習(xí)課文。六年級(jí)的語文學(xué)習(xí),，預(yù)習(xí)很重要,，直接影響聽課的效果,。如果不預(yù)習(xí),，老師講的知識(shí)點(diǎn)就不一定能很快接受,。我在開學(xué)初,，就給每個(gè)孩子發(fā)了一張六（6）班的語文預(yù)習(xí)要求，讓他們貼在語文書的扉頁上的,。還請各位家長每天放晚學(xué)時(shí)，抽出時(shí)間檢查孩子預(yù)習(xí)的情況,，看看書上是否留下預(yù)習(xí)的痕跡，孩子是在用心預(yù)習(xí),，還是在敷衍了事。家長一檢查,，就可以知道了。如果家長能每次檢查預(yù)習(xí)時(shí),，都能在書上簽名，就更好了,。長期堅(jiān)持這樣的預(yù)習(xí)，不光能提高孩子的預(yù)習(xí)能力,，更能提高孩子的語文水平。

第二,，一定要抓好孩子的復(fù)習(xí)工作,。家長可以每天利用吃晚飯的時(shí)間,，詢問孩子在學(xué)校里學(xué)了哪些知識(shí)，幫助學(xué)生回憶課堂上老師講的內(nèi)容,。再者，認(rèn)真檢查家庭作業(yè),。孩子畢竟是孩子,，他們的學(xué)習(xí)更多的是缺乏自覺性。還請家長每天詢問孩子,，老師布置了哪些作業(yè)，做得怎么樣,？有沒有不懂的地方,？如果家長也不清楚具體的內(nèi)容或答案,，可以打電話咨詢我，我隨時(shí)為你們服務(wù),。尤其是我班幾個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)的孩子,，家長無論如何要抽空提孩子聽寫詞語,，背誦有關(guān)的段落。只要你們做家長的釘住了孩子,，孩子的學(xué)習(xí)成績一定會(huì)提高的。（朱遠(yuǎn)杰這個(gè)孩子其實(shí)很聰明好學(xué),，字寫得也很漂亮。如果家長能抽出時(shí)間多陪陪孩子,，能配合老師幫助孩子聽寫詞語，默寫段落的話,，朱遠(yuǎn)杰的語文成績會(huì)上升很快的。在這里,，我希望各位家長不能因?yàn)槊τ诠ぷ骰蜃錾猓雎粤撕⒆?。等到孩子成績下滑,，或?qū)W壞了,，才想起來要多陪陪孩子學(xué)習(xí)，就已經(jīng)太遲了,。）

第三，要注意語文課外知識(shí)的積累,。我?guī)缀趺刻鞎?huì)抄寫一些與課文內(nèi)容有關(guān)的課外知識(shí)，讓學(xué)生理解記憶,。例如：黑板上的“美文誦讀”這個(gè)版塊，我抄寫了六句古詩,，讓學(xué)生背誦。語文知識(shí)廣闊無邊,，但也是有章可循的,。這六句古詩都是含有動(dòng)物的詩句，因?yàn)槲覀儎倢W(xué)過的課文《麋鹿》就是介紹野生動(dòng)物知識(shí)的課文,，所以，就安排了這么六句古詩,。希望家長每天早上督促孩子早早起床，背誦每天我抄寫的語文課外知識(shí)積累,。只要堅(jiān)持下去，學(xué)生的知識(shí)面就會(huì)擴(kuò)大,，語文水平就會(huì)提高,。

第四，一定要按時(shí)檢查孩子的日記完成情況,。有時(shí)，我會(huì)根據(jù)課文的學(xué)習(xí),，指定內(nèi)容讓孩子們寫。有時(shí),，隨孩子自己寫想寫的內(nèi)容。因?yàn)楣ぷ髟?，我沒有時(shí)間檢查日記。還請各位家長,，抽空也翻看一下孩子的日記內(nèi)容。如果有些孩子,，感覺沒有內(nèi)容可寫,，或者就是寫不出來。家長可以買一本優(yōu)秀作文選,，讓孩子打開作文選，模仿著里面的某一篇作文,，進(jìn)行仿寫,。

第五，節(jié)假日,，一定要多陪陪孩子，兩個(gè)星期天,，最起碼要騰出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間和孩子在一起，和孩子一起出去游玩,，或者一起到書店，到商場,，讓孩子多接觸社會(huì)和大自然,。因?yàn)檎Z文和生活是緊密相聯(lián)系的,。有時(shí)在社會(huì)上學(xué)到的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過課堂上老師講的內(nèi)容,。例如，星期天,，母親在家里弄小菜時(shí)，讓孩子在旁邊看著,，邊弄邊講解,，孩子寫《我最拿手的美味》時(shí),，就有素材了,。

第六,，在家里營造濃厚的讀書氛圍。一個(gè)良好的家庭讀書環(huán)境,，可以有效地激發(fā)孩子讀書的欲望。現(xiàn)在的語文教學(xué),，課文只是載體,，利用課文培養(yǎng)學(xué)生的語感，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)是最重要的,。因此，我提倡孩子多看點(diǎn)有意義的課外書。因?yàn)槎嘧x有益的課外書,，可以擴(kuò)大孩子的知識(shí)面，增長孩子的見識(shí),，陶冶他們的情操，提高他們的寫作水平,。所以,，請家長不要見到孩子讀課外書籍就如同見到洪水猛獸那般可怕了。家長盡量不要在家里打麻將或做其它的娛樂活動(dòng),。盡量陪孩子一起看看有益的書籍。如果實(shí)在要打麻將,，就到別的人家去，不能影響了孩子,。

分?jǐn)?shù)雖然不是衡量孩子學(xué)習(xí)好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但高考的分?jǐn)?shù)直接影響孩子的前程,。因此，只要高考這根指揮棒沒有取消,，孩子的學(xué)習(xí)成績還是很重要的。請各位家長配合我們老師督促孩子的學(xué)習(xí),，讓我們共同努力,，提高孩子的成績,，為孩子的明天鋪墊扎實(shí)的小學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。

最后,，我說一句題外話，就是“金無足赤，人無完人,。”老師也是普通的人,，不是什么圣人。在教育孩子的過程中,，難免會(huì)出現(xiàn)讓家長或孩子看不慣的言行。孩子們也可能會(huì)無意識(shí)地回家向父母講述,。我認(rèn)為，不管老師是否正確,，在孩子面前盡量維護(hù)老師的尊嚴(yán)，站在老師的立場上,，替老師說話，打消孩子不尊重老師的想法,。還有，作為家長,，盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師,，不要說“××老師課講得糟透了”,、“××老師太愛管閑事”等等。

因?yàn)?，老師一旦在孩子的心目中失去了威信，孩子在課堂上就會(huì)出現(xiàn)懶散,，不肯聽講的狀況。這對孩子的學(xué)習(xí)很不利,。如果,，家長認(rèn)為老師的言行確實(shí)有點(diǎn)過激了,，可以悄悄打電話給老師,。我相信，不管哪個(gè)老師都會(huì)很感激的,。我們做老師的心和家長的心是一樣的，都希望每一個(gè)孩子能健康快樂地成長,。

好，我的講話結(jié)束了,。謝謝各位,！

初三家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇四

尊敬的各位老師：

下午好！

可能在以前我們班的家長會(huì)上,，你們沒有看到過我的身影，我也很高興在初中階段最后一次家長會(huì)上,，讓大家認(rèn)識(shí)我，也給我們初中階段最后一次家長,，會(huì)帶來這次的代表學(xué)生發(fā)言,。

我這次只所以能夠成為這次家長會(huì)上的學(xué)生代表,，并不是因?yàn)樽约涸诎嗌系某煽冇卸鄡?yōu)秀，或者在將近三年來自己在班上表現(xiàn)的有多好,，而是我作為我們班成績進(jìn)步最明顯的同學(xué)，獲得了這次珍貴的發(fā)言機(jī)會(huì),。

很多老師都說我是我們班的一個(gè)黑馬,，在初三這年讓自己的成績不斷躋身于班級(jí)前游,。我認(rèn)為老師們對我的夸獎(jiǎng)有點(diǎn)偏大了,，自己也不過是每天做好自己的學(xué)習(xí)任務(wù),，在然后在課外的時(shí)候,，額外完成一些學(xué)習(xí)上的工作,，但是在今年取得這樣的成績，也是自己沒有想到的,。這次的成績可以說是，一個(gè)對初三下學(xué)期的一個(gè)驚喜,，完全配不上老師們對我的夸耀,?？赡芎芏嗉议L長輩會(huì)很好奇，我是如何取得這樣的進(jìn)步的呢,？我對大家唯一能夠給出的答案就是努力，這也是我這將近三年改變自己的原因,，也是我在這段時(shí)間取得進(jìn)步的原因。

你們可能會(huì)想不到現(xiàn)在的我,，曾經(jīng)在初一時(shí)，是一名學(xué)習(xí)上的差生,，同時(shí)我認(rèn)為我那個(gè)時(shí)候，也是我們班老師眼中的一名問題學(xué)生,。在初一那段時(shí)間里,，我自己的學(xué)習(xí)成績不僅不好,，同時(shí)總是喜歡在班上犯錯(cuò)，做出一些不受老師同學(xué)們喜歡的事情,。這一點(diǎn)我們班的班主任，和班上的各位同學(xué)都可以我作證,，他們都是看見過我過去惡劣的事跡的。但是非常幸運(yùn)的是,，我在初二這個(gè)時(shí)候，突然找到了自己現(xiàn)階段努力學(xué)習(xí)的目標(biāo),，因?yàn)槲矣辛俗约合胍サ母咧小３跻皇罴俚哪骋惶煳液捅斫阋驗(yàn)橛惺侣愤^她學(xué)校時(shí),，我就被她們的學(xué)校所吸引了，就突然覺得以后高中在這里讀書,，似乎會(huì)是一種非常不錯(cuò)的體驗(yàn)。所以自己這才在學(xué)習(xí)中醒悟了,，讓自己能夠考入表姐她們學(xué)校。

目標(biāo)對學(xué)習(xí)的作用是非常大,，比班主任和自己父母的教導(dǎo)仿佛更加有效。所以在初二這樣我就開始了為自己理想學(xué)校,，在學(xué)習(xí)上異常努力了。這樣的努力的成果到初三這年才讓自己看到,，雖然離自己的離校學(xué)校還是有一點(diǎn)點(diǎn)小距離，但是相信自己之后的兩個(gè)月時(shí)間里,，會(huì)用自己的努力，將這點(diǎn)小差距縮減到?jīng)]有,。也希望各位的家長朋友可以幫助自己的孩子,，在這最后一點(diǎn)的時(shí)間開，樹立一個(gè)可以讓他們努力的目標(biāo),。

初三家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇五

尊敬的各位家長，同學(xué)們：

首先,，請?jiān)试S我代表初三(3)班全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!

今天你們從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì),，從這一點(diǎn)就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。我同時(shí)代表3班全體學(xué)生感謝大家的到來,。為什么這么說呢?因?yàn)檫@次家長會(huì)的真正意義有兩個(gè)，一是促進(jìn)家長與學(xué)校的相互交流,，二是給學(xué)生鼓鼓勁。同學(xué)們可能并不在乎家長會(huì)講什么內(nèi)容,，但只要自己的家長來參加了會(huì)議，就會(huì)感到驕傲和幸福,，就會(huì)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

(一)基本概況：

全班現(xiàn)有學(xué)生42人,，其中男生21人，女生21人,。獲獎(jiǎng)學(xué)生9人，分別是鐘媛媛,、廖明慧、黃鑠惠,、劉斌瑜、巫慧純,、葉哲昊,、孫丹云、嚴(yán)淑君,、陳意。班上的學(xué)習(xí)情況整體上女同學(xué)比男同學(xué)要好,，過去兩個(gè)學(xué)年來，班上前十名一直是女同學(xué)占8個(gè)或更多名額,。

(二)現(xiàn)在的三班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，尤其是中段考后，學(xué)習(xí)風(fēng)氣大為轉(zhuǎn)變,，80%的同學(xué)有初三意識(shí)、拼搏意識(shí),、競爭意識(shí)。班上任課老師多次肯定和表揚(yáng)三班近段的表現(xiàn),。

(三)從班上的日常情況來看，大部分同學(xué)表現(xiàn)得很團(tuán)結(jié),、勤奮,、守紀(jì),、好學(xué),、上進(jìn)。但也有極少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不明確,、學(xué)習(xí)積極性不高，仍然有個(gè)別同學(xué)上課睡覺,、講話、不交作業(yè)、不尊重老師的現(xiàn)象,。

(四)、以下同學(xué)只要能持之以恒,、保持現(xiàn)有學(xué)習(xí)干勁，考河中重點(diǎn)班是應(yīng)該不成問題：鐘媛媛,、廖明慧、黃鑠惠,、劉斌瑜,、巫慧純,、葉哲昊,、孫丹云、嚴(yán)淑君,、陳意,、黃麗清,、鐘雯姬、楊怡,、李智澤、楊子銘,、劉雄鏗。

何銘熙,、蔡芷沁、繆美琪,、黃立等4位同學(xué)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、在校勤奮刻苦，但基礎(chǔ)相對較弱，要想在明年中考考上河中,，需要比其他同學(xué)更要加倍努力。

鄒敏,、涂媛媛,、李小龍,、黃烈、何偉超等同學(xué)進(jìn)步很大,，如果能保持現(xiàn)在這種學(xué)習(xí)態(tài)勢，在接下來的幾個(gè)月里總能像現(xiàn)在這樣勤奮刻苦,，中考一定能達(dá)到自己既定的目標(biāo)。

李正峰,、張新華、朱明豪,、李曼瑤、鄧忠,、邱曉琳、殷思思,、藍(lán)超科,、陳祎祺,、黃嘉駿,、黃彥如,、張健,、肖悅升,、黃舒豪,、曹鵬志,、張穎、何亦航,、程海鵬等18位同學(xué)，成績比較穩(wěn)定,，相信考取河中應(yīng)該是成功的。并有部分同學(xué)有希望沖刺河中重點(diǎn)班,。

(五)本學(xué)期中段考進(jìn)步學(xué)生有：孫丹云、李智澤,、藍(lán)超科、楊子銘,、肖悅升、殷思思,、張新華,、李正峰、邱曉琳,、張健、鄧忠,、陳祎祺、何亦航,、曹鵬志、黃麗清,、朱明豪、張穎、程海鵬,、鄒敏、涂媛媛,、李小龍、何偉超,、何銘熙、蔡芷沁,、黃烈。

本學(xué)期第二次月考進(jìn)步學(xué)生有：鐘雯姬,、葉哲昊、李正峰,、劉雄鏗、朱明豪,、嚴(yán)淑君,、巫慧純、孫丹云,、黃舒豪、黃嘉駿,、黃鑠惠、黃麗清,、楊子銘、鄧忠,。

到了初三，有的家長為保障孩子不受干擾,，只要孩子在家，全家立刻進(jìn)入緊急戒備狀態(tài),，家里氣氛緊張,，說話做事都輕聲細(xì)語;有的家長當(dāng)孩子剛進(jìn)屋就嘮叨不休，問東問西,，與人攀比，過分要求;還有的家長又過分體貼,。這些都不利于孩子初三學(xué)習(xí)。

孩子到初三,，雖然還顯稚嫩，但他們心理方面也逐步走向成熟,，許多事情你不說，他們也明白應(yīng)該怎么做,。如果反復(fù)強(qiáng)調(diào)，反倒增加他們的心理負(fù)擔(dān),，對他們絕對沒有什么好處。嘮叨多了,，孩子倒產(chǎn)生逆反心理，很多孩子感到這極大地影響了自己的學(xué)習(xí)情緒,，為此靜不下心來，耿耿于懷,。作為初三孩子的家長，關(guān)鍵是在衣,、食,、住、行上照顧孩子,，讓他吃好、睡好,，要真心關(guān)愛孩子：1,、把時(shí)間多留一點(diǎn)給孩子;2,、把你的信任給孩子;3,、從精神上善待孩子;4、學(xué)會(huì)和孩子溝通,。給他創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，讓他感覺家里挺溫暖,，父母之間挺融洽，跟孩子之間也挺和睦,，自然而然地孩子就沒有什么壓力，就會(huì)有動(dòng)力,，在考試當(dāng)中沒有任何負(fù)擔(dān)，就能充分發(fā)揮,，把所學(xué)的'知識(shí)全部調(diào)動(dòng)出來。

誤區(qū)一：時(shí)間太緊迫,，現(xiàn)在學(xué)肯定已經(jīng)來不及了。

這樣想的孩子,，在學(xué)習(xí)勁頭上肯定會(huì)受到影響。他們認(rèn)為大局已定,，現(xiàn)在學(xué)不學(xué)都一個(gè)樣,，于是每天的學(xué)習(xí)就是在被動(dòng)地應(yīng)付,，而心中倍感迷茫壓抑?，F(xiàn)在距離中考還有六個(gè)月，說短其實(shí)也不短,，況且總復(fù)習(xí)還沒開始,，總復(fù)習(xí)是瘋狂漲分的時(shí)候,，怎么能認(rèn)為來不及了呢?要知道我們的孩子比別人強(qiáng)，最后一名也是一般初中學(xué)校的前幾名,，要建立自信。

誤區(qū)二：別人都在努力,，自己卻學(xué)不進(jìn)去，真是太煩了,。

壓力大，筋疲力盡,，學(xué)不進(jìn)去是現(xiàn)階級(jí)初三學(xué)生的普遍特點(diǎn)(通病),，最明顯的特征就是做題時(shí)感到頭暈?zāi)X脹,，怎么也進(jìn)入不了狀態(tài),，回顧所學(xué)知識(shí)時(shí)總覺得自己焦頭爛額，空空然,。其實(shí)這是初三過程中的“高原反應(yīng)”，只要堅(jiān)持一下,，肯定會(huì)挺過來。

誤區(qū)三：周測,、月考不理想，我算是完蛋了,。

有的同學(xué)周測,、月考中成績不理想，止步不前,，甚至成績大幅度波動(dòng),。這種情況使一些同學(xué)受到很大的打擊，學(xué)習(xí)情緒大受干擾,，從而影響了自己學(xué)習(xí)的進(jìn)一步提高。對此,，要教育孩子端正對待周測、月考的態(tài)度,，不要計(jì)較分?jǐn)?shù)，我們學(xué)校平時(shí)考試比中考題難,，平時(shí)不嚴(yán)格，中考時(shí)學(xué)生會(huì)糊,。

誤區(qū)四：老師的批評,、家長的嘮叨,，真是讓人煩死了,。

確實(shí)，孩子進(jìn)入初三,，壓力已經(jīng)夠大了。但是由于某種原因,，還會(huì)受到老師家長的批評埋怨。很多孩子感到極大地影響自己的學(xué)習(xí)情況,，為此靜不下心，并造成脾氣大,、動(dòng)不動(dòng)來情緒的不良反應(yīng)。那么作為家長就更應(yīng)該講究教育方法,，耐心說理，要多鼓勵(lì),，少打擊,，不要站在孩子的對立面,，要讓孩子感覺父母是為自己好,。這樣，他們就不會(huì)因此反感,。

至于對老師的引導(dǎo)、教育有抵觸情緒的孩子,，家長一定要懂得配合，不要跟著孩子起哄,，甚至找老師無理取鬧。有的家長喜歡道聽途說,，只聽一面之詞，在孩子面前說話不負(fù)責(zé)任,，亂說老師壞話,。要相信老師與家長是共同體，目的是一致的;要相信學(xué)校安排初三教師是根據(jù)優(yōu)化組合,，效率最大化而定的,。(講講我校初三老師情況及我班老師情況)

作為初三畢業(yè)班孩子的家長，要多與孩子的班主任,、科任老師聯(lián)系溝通,，一切安排聽老師的。有時(shí)老師打個(gè)電話要家長來交換一下孩子情況,，再忙也要擠時(shí)間來,，有什么比教育孩子的事更重要呢?家庭教育與學(xué)校教育一致,，形成合力,。要注意,，初三老師非常忙,，與老師溝通，要開門見山,，閑話少說，不要耽誤時(shí)間,。

還要注意，有的家長出于好心,，到處為孩子搜集資料，資料多,，看也看不完，孩子心里就會(huì)急躁,，會(huì)分散精力，影響復(fù)習(xí)計(jì)劃,。孩子的復(fù)習(xí)計(jì)劃一定要服從老師的計(jì)劃，千萬不要甩開老師的另搞自己的一套,。經(jīng)過多年實(shí)踐總結(jié),，不聽老師的,，另搞一套的，最后都吃了虧,，沒有好結(jié)果。

1,、不要拿自己的小孩子跟別人的去比，他們最反感的,，同時(shí)也打擊了他們的自信心。

2,、消極的論調(diào)在小孩面前少說，態(tài)度就是最好的方法,。先賞識(shí)再教育，先驕傲再教育,。教育的根本就是愛和信任。

初三家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,，同時(shí)也很感激大家的支持和厚愛。

時(shí)間過得很快,，依稀之間我們已踏上了初三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑,，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁,，曾經(jīng)的年少輕狂,，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著我們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天,，我們成熟了許多。

在這里,，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效,、和諧,、有序和充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接中考,，戰(zhàn)勝中考，取得好成績,，我就我的切身體驗(yàn)向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。

把握中考,，首先要擁有良好的心態(tài),。在中考起航前,，我們要把心態(tài)調(diào)整好，要摒棄雜念,，集中精力,，專注于學(xué)習(xí),，專注于高考。這時(shí),，集中精力理是一種明智，因?yàn)樵谝欢〞r(shí)期內(nèi),，一個(gè)人的資源和能力是有限的,，你無法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情,。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)你的時(shí)間,，消磨你的意志,。這時(shí)，對于我們來說,，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中一些小事,，同學(xué)間一些摩擦所拖累。

把握中考,，其次要擁有健康的體魄,，社會(huì)需要的不是那種弱不禁風(fēng),，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學(xué)知識(shí)和健康體格的接班人,。所以，平時(shí)的體育鍛煉,，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實(shí)我們的革命本錢,，更能鍛煉我們的毅力,，為我們的高考加油,！

把握中考，再則就是要勤奮努力,，科學(xué)備考。成功伴著汗水,。喜悅伴著艱辛?；ń?jīng)風(fēng)雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦,，方能分享金榜題名的快樂。目前,，我們正處于第一輪復(fù)習(xí)階段,，“萬丈高樓平地起”，此時(shí)，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時(shí)復(fù)習(xí)中我們不僅要重新溫習(xí)課本,、弄懂，體會(huì)課本提供的知識(shí)和方法,，還要弄清數(shù)學(xué)定理,，公式的推導(dǎo)過程及例題的求解過程,，研究習(xí)題與例題之間的關(guān)系,，達(dá)到“通—項(xiàng),、會(huì)—片,、高—步”的目的,。復(fù)習(xí),，就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過程，一個(gè)知識(shí)全面化,，系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固,，做到成竹在胸。再則,，就是要處理好平時(shí)與參試的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí),，一定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，六門功課時(shí)間安排合理,，注意六門齊頭并進(jìn)，平衡發(fā)展,。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間休息,，做到勞逸結(jié)合，既使人感到充實(shí)又能不覺得疲憊,，既有規(guī)律又有效率。最后,，對于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)，我這里便不再多說,，因?yàn)榇蠹叶际侨收咭娙?，智者見智?/p>

如果把中考比作一場戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵,，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教導(dǎo),，還要多與老師交流，做到將士一氣,，同心同德，共赴戰(zhàn)斗,。

最后，祝愿我們能在明年的中考中取得理想的成績,，考上理想的高中，種瓜得瓜,，種豆得豆,，種下汗水的，都能得到珍珠,。愿我們的老師、我們的家長能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴?，自豪?/p>

謝謝,！

初三家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇七

尊敬的各位家長,、各位老師：

上午好!

在距離20年中考還有64天的特殊日子里，我很高興能代表九年級(jí)全體同學(xué)發(fā)言,。再過64天，我們就將帶著老師殷切的希望,，帶著父母深情的叮嚀，跨進(jìn)中考的考場,，去書寫青春歲月絢麗的一章,，去翻開輝煌人生精彩的一頁。

感謝你們在學(xué)習(xí)上給予我們的鼓勵(lì)和支持：成績優(yōu)秀時(shí),，您會(huì)鼓勵(lì)我再接再厲;成績退步時(shí)，您會(huì)掩飾自己的緊張而告訴我“下次再努力”;壓力太大時(shí)您會(huì)教我減壓的方法,，懈怠時(shí)您會(huì)給我前進(jìn)的動(dòng)力。我們每一位同學(xué)內(nèi)心都滿懷對爸爸媽媽的感恩之情!請?jiān)试S我代表九年級(jí)的全體同學(xué)謝謝你們,，世界上最偉大的父親母親們!

尊敬辛勤的各位老師：感謝你們!是你們迎著晨曦，披著晚霞,，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn),，送走了一批又一批合格的畢業(yè)生;是你們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)教育著我們、影響著我們,。我很榮幸，我校有一個(gè)關(guān)愛學(xué)生,、慈愛嚴(yán)格的班主任群體，是你們規(guī)范著我們的行為習(xí)慣,，教育我們健康成長;我很高興，我校有一支勤奮鉆研,、躬耕三尺講臺(tái)的教師隊(duì)伍，是你們吸引我們熱愛科學(xué),，奮發(fā)求知;是你們指引著我們徜徉于知識(shí)海洋中，努力攀登人生巔峰,。在此，我代表九年級(jí)的全體學(xué)生謝謝你們,，感謝你們?nèi)陙淼南ば呐囵B(yǎng)!

青春如火,，歲月如歌,，轉(zhuǎn)眼間初中生活即將結(jié)束，時(shí)間毫不留情地闊步前行,，三年來校園里灑落了我們的淚水與汗水，充滿著我們的快樂與憂傷,，培育了我們的勤奮與競爭。

今天,，我們已站在了中考的起跑線上，今天不同尋常,，因?yàn)榻裉炀嚯x中考只有整整64天了;我們不同尋常，因?yàn)槲覀儗⒚媾R人生的第一次重要的選擇;這次選擇不同尋常,，因?yàn)檫@次選擇將決定你、我,、他是否能坐在渴望已久的高中教室里學(xué)習(xí)。

面對即將到來的中考,，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽儾焕硐攵葆澹蛟S有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息,，或許有的同學(xué)不以為然逍遙地?cái)?shù)著日子?？墒俏覀兪欠裨脒^我們的父母正為即將到來的中考而心急如焚;我們的老師正在為即將到來的中考而承受著巨大的壓力，我們的競爭者正在秣馬厲兵,，躍躍欲試,。中考，容不得我們有一絲遲疑,，中考，容不得我們有片刻停滯,，中考,，容不得我們有半點(diǎn)閃失!

機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備的人,，在距中考還有64天的日子里我們堅(jiān)定地相信，勤奮刻苦,，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的池陽學(xué)子一定不會(huì)辜負(fù)老師、家長的深情厚望,，因?yàn)樵谖覀兩砗笳局χС?、傾心關(guān)愛我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，站著團(tuán)結(jié)合作,、盡心盡力為我們大家奉獻(xiàn)出全部愛心的老師,。還站著默默無聞、充滿期待的親愛的爸爸媽媽,。

“滄海橫流，方顯英雄本色”,，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光,。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們定會(huì)倍加珍惜這最后的64天,，確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，夯實(shí)基礎(chǔ),，提高能力;做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路;調(diào)動(dòng)起全部的智慧，凝聚起全部的熱情,，為64天后的中考而奮力沖刺。

爸爸媽媽,，請相信我們吧!“三年磨一劍，一朝試鋒芒!”中考即將來臨,，我們這些種子會(huì)爭相破土而出，高高的昂起頭,，張開雙臂，等待著洗禮,，等待著燦爛的夏天!

我相信,，我們稚嫩的葉片上掛著的水珠,，不是雨水,，而是戰(zhàn)勝困難后喜悅而激動(dòng)的淚花!在這神圣的時(shí)刻，我們用青春的名義宣誓：不負(fù)父母的期盼,，不負(fù)恩師的厚望，不負(fù)天賜的智慧!

花兒是春天的諾言,，潮汛是大海的諾言，遠(yuǎn)方是道路的諾言,。我們的承諾是：不作懦弱的退縮，不作無益的彷徨!

最后,，我再次衷心地感謝你們對我們的關(guān)愛。祝你們身體健康,，工作順利，合家幸福,，萬事如意!

謝謝大家!

初三家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇八

尊敬的老師、各位家長朋友們：

大家上午好,！

我是徐xx的家長。首先感謝班主任呂老師提供這次難得的`機(jī)會(huì),，能和大家來探討孩子在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻的學(xué)習(xí)問題。

徐少文的進(jìn)步和老師嚴(yán)格的教育方式都是分不開的,，老師對孩子傾注的愛心和心血，讓我做家長的非常感動(dòng),。所以，作為家長,，我會(huì)積極配合老師來共同教育孩子。很慚愧的是,，在孩子的教育方式上存在很多的不足，慶幸的是本學(xué)期,，我的孩子遇上了一個(gè)優(yōu)秀的老師，據(jù)我了解,，呂老師是南昌市20xx年度市級(jí)優(yōu)秀老師及優(yōu)秀班主任，是南昌市語文學(xué)科帶頭人,，20xx年暑假參加了南昌市中考改卷。得到了南昌市姚市長的接見,，江西電視臺(tái)曾給呂老師做了專題采訪。

家長們,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛苦，我們做家長的為了孩子更要積極配合老師,，家長對教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率的投資,，所以我想在座的每位家長都會(huì)用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，和孩子共同努力,。

徐少文成績在咱班里不能算秀，但確實(shí)進(jìn)步比較大,，從徐少文的進(jìn)步中我總結(jié)了起到好作用的幾點(diǎn)，與大家共勉：

1,、家長和老師之間的溝通是不可缺少的。

2,、家庭教育很重要，家長要和孩子做朋友,，細(xì)心觀察、引導(dǎo)他,，全面了解孩子的想法才能把好脈，及時(shí)對癥下藥,，并且要講究方式方法。

3,、近來孩子的作息時(shí)間是：早上點(diǎn)起床，點(diǎn)從家出門到學(xué)校,。晚上點(diǎn)上床睡覺。

最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,，也祝愿每一位家長都能把孩子培養(yǎng)成功。

謝謝大家,！

初三家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇九

尊敬的老師、各位家長朋友們：

大家上午好,！

我是徐xx的家長。首先感謝班主任呂老師提供這次難得的機(jī)會(huì),，能和大家來探討孩子在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻的學(xué)習(xí)問題,。

徐少文的進(jìn)步和老師嚴(yán)格的教育方式都是分不開的,，老師對孩子傾注的愛心和心血，讓我做家長的非常感動(dòng),。所以，作為家長,，我會(huì)積極配合老師來共同教育孩子。很慚愧的是,，在孩子的教育方式上存在很多的不足，慶幸的是本學(xué)期,，我的孩子遇上了一個(gè)優(yōu)秀的老師，據(jù)我了解,，呂老師是南昌市20xx年度市級(jí)優(yōu)秀老師及優(yōu)秀班主任，是南昌市語文學(xué)科帶頭人,，20xx年暑假參加了南昌市中考改卷,。得到了南昌市姚市長的接見,，江西電視臺(tái)曾給呂老師做了專題采訪,。

家長們，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛苦,，我們做家長的為了孩子更要積極配合老師，家長對教育的投資是最明智的投資,，是回報(bào)率的投資，所以我想在座的每位家長都會(huì)用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，和孩子共同努力。

徐少文成績在咱班里不能算秀,，但確實(shí)進(jìn)步比較大，從徐少文的進(jìn)步中我總結(jié)了起到好作用的幾點(diǎn),，與大家共勉：

1、家長和老師之間的溝通是不可缺少的,。

2、家庭教育很重要,，家長要和孩子做朋友，細(xì)心觀察,、引導(dǎo)他，全面了解孩子的想法才能把好脈,，及時(shí)對癥下藥，并且要講究方式方法,。

3、近來孩子的作息時(shí)間是：早上點(diǎn)起床,，點(diǎn)從家出門到學(xué)校。晚上點(diǎn)上床睡覺,。

最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長都能把孩子培養(yǎng)成功,。

謝謝大家,！

初三家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇十

親愛的家長朋友們：

大家好,！

首先,，我代表xx級(jí)1班的全體老師,，對您在百忙之中參加我們的家長表示熱烈的歡迎和衷心地感謝,！時(shí)光如水,，轉(zhuǎn)眼間,，我們的孩子已經(jīng)在這里生活了四年，再過幾個(gè)月,，他們將離開這里，步入高一級(jí)的學(xué)府，作為他們的老師,，我又欣慰又百感交集,。

首先,，我要感謝在坐的各位家長,，你們把一群活潑可愛的孩子送到我的手里，在和他們朝夕相處的四年時(shí)光里,，我發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)人身上都有值得我欣賞的閃光點(diǎn)。聰明大方,，能夠獨(dú)擋一面的班長穆亞迪，渾身正能量,，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母卑嚅L穆緒鵬，聰慧有靈氣的魏巍,，飽讀詩書，見多識(shí)廣的李俊強(qiáng),，正直大氣的趙蕾蕾，聰明質(zhì)樸的巴連濤,、尹秀壯,，乖巧懂事的李洋洋,、郭嘉琪、王亞菲,、高晶，書生氣十足的楊英遠(yuǎn),，文才卓越的王雨欣等等。他們品學(xué)兼優(yōu),，不僅是同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣，也是我們老師家長的驕傲,。那么下面就請優(yōu)秀的學(xué)生家長代表李洋洋的爸爸，跟大家分享他在教育孩子方面的心得體會(huì),，掌聲歡迎,！

感謝李洋洋爸爸的精彩的發(fā)言,，每一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后都有一對優(yōu)秀的父母,，李洋洋爸爸的教育理念和方法應(yīng)該能給我們很多啟示,。做優(yōu)秀孩子的家長是幸福的,，但也肩負(fù)了更大的責(zé)任,！但在這里,，我還想問一下在座的家長，你為孩子保持這份優(yōu)秀做了什么呢,？你有沒有想過怎樣讓孩子更優(yōu)秀做出一點(diǎn)努力呢？如果你們這些優(yōu)秀學(xué)生的家長,，完全不知道孩子為什么優(yōu)秀，也沒有參與到孩子為這份優(yōu)秀所付出的努力中的話,，我敢說，有一天,，孩子如果落后了，你也完全束手無策,。

所以，我想對這些優(yōu)秀的學(xué)生家長說,，您不能僅僅享受孩子優(yōu)秀帶給您的榮耀，而應(yīng)該有居安思危的意識(shí),，應(yīng)該為孩子保持或取得更好的成績而體現(xiàn)出一點(diǎn)家長的價(jià)值,。具體怎么做呢？多跟孩子溝通,，在溝通中強(qiáng)化他作為優(yōu)生的優(yōu)越感，繼而對他提出更高的要求,。比如，可以很謙虛地問孩子,，別人都向我取經(jīng)說，你們家孩子學(xué)習(xí)那么好,，有什么秘訣啊，你給我講講你學(xué)習(xí)好的秘訣吧,。這樣引導(dǎo)孩子總結(jié)他在學(xué)習(xí)中的好的做法，他能總結(jié)出來，以后會(huì)踐行得更好,。然后問他，有什么樣的目標(biāo),，打算怎樣實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，過一段時(shí)間,，再問他達(dá)到自己的目標(biāo)了沒有。給孩子傳達(dá)你對他的關(guān)注,。

我們班還有一批偏科的同學(xué)，（屏幕顯示他們的名字）,，針對這些同學(xué)，家長首先肯定他們優(yōu)秀學(xué)科的努力,，然后鼓勵(lì)他們在劣勢學(xué)科上不放棄不畏懼，盡自己所能地往前趕,。

我們班還有一批學(xué)習(xí)態(tài)度有待端正的同學(xué)（屏幕顯示他們的名字）。這些同學(xué)的基礎(chǔ)都不錯(cuò),，但現(xiàn)在學(xué)習(xí)目標(biāo)不明，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,，意志力不強(qiáng),，導(dǎo)致成績忽高忽低或都只下不上,。對于這些同學(xué),，溝通思想是最重要的。如果當(dāng)面溝通效果不佳,，可以選擇書信溝通。書信溝通比語言溝通有更好的效果,，家長不妨試一試。

我們班還有一批因?yàn)榛A(chǔ)差，或是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，導(dǎo)致放棄學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們有些是隱性放棄,，表現(xiàn)為在班內(nèi)也不搗亂也不說話，但是總是神游,，“人在曹營心在漢”,。有的是顯性放棄,，表現(xiàn)在上課說話，不交作業(yè),，作業(yè)應(yīng)付，注意穿衣打扮,，帶手機(jī)等違反班級(jí)制度的行為上。針對這些同學(xué),，家長要認(rèn)真思考孩子的何去何從問題，可以和孩子好好談?wù)動(dòng)袥]有再坐高中的三年冷板凳的準(zhǔn)備,。如果確實(shí)在學(xué)習(xí)上有困難，并非一定要擠中考的獨(dú)木橋,，可以考慮走職專類學(xué)校,，學(xué)一門技術(shù),，立足社會(huì),，也未必是一件壞事。

中考是學(xué)生面臨的一次重要人生選擇,，如果孩子還很茫然，家長要及時(shí)幫助孩子把握航標(biāo),。中考在即，最后的沖刺階段也是極為重要的，如果把握住這一段最寶貴的時(shí)光,，孩子可以會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍，希望家長能和孩子一起肩并肩,，手拉手，打贏這場攻堅(jiān)戰(zhàn),！

初三家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇十一

各位家長大家好：

今天召開初三學(xué)生家長會(huì)，各位家長的按時(shí)到會(huì),，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學(xué)校工作的支持，在此,，我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝,。

今天家長會(huì)的主題,，一是和家長們匯報(bào)一下我們半個(gè)學(xué)期以來的工作情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題,，特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響,。

首先我來匯報(bào)一下開學(xué)來我班的工作,。由于我們是新組合的班,，所以我在暑假上課的時(shí)候就注意培養(yǎng)他們在一起的團(tuán)結(jié)互助和集體榮譽(yù)感。這樣他們就能在九一開學(xué)時(shí)已經(jīng)適應(yīng)了新的集體生活,。開學(xué)以后，我們進(jìn)入了正常的教育教學(xué)工作,，我首先加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，取得了一些成績,。在九月底的秋運(yùn)會(huì)上，我班奪回四張獎(jiǎng)狀,。在10月份的收集廢舊電池和捐書活動(dòng)中，學(xué)生的集體榮譽(yù)感比較強(qiáng),。更加可喜的是現(xiàn)在已經(jīng)有一部分學(xué)生能夠進(jìn)入初三的學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課追著老師問問題的人數(shù)明顯比初一初二的時(shí)候多了,，但是這里也有湊熱鬧的，他看見別人問,，自己也要去，主要還是目的不明確,。

下面我來結(jié)合本次的期中考試和大家做做分析,。我們現(xiàn)在共有五科,，其中語,、數(shù)、英各120分,，物理100分，化學(xué)80分,。滿分540，優(yōu)秀459,，及格324,。我們班本次考試第一名xxx497分,，年級(jí)最高分是498分,，僅差一分。優(yōu)秀的共有8人,，430以上的有18人,，不及格的有3人,。就這個(gè)成績來看,，我們明顯的可以看出平時(shí)上課認(rèn)真的，按照老師要求的都取得了一定的成績,。如果我和您說現(xiàn)在您的孩子還不能完成老師的作業(yè)，您可能不會(huì)相信,，可這確實(shí)存在。課間在班上追逐打鬧的還有,，主要是考試后面的同學(xué)，有時(shí)我也不明白,，為什么屢說屢不改，也許他們還沒有經(jīng)歷過大型考試帶來的痛苦,。這次考試5班有11個(gè)優(yōu)秀的,，而4個(gè)是重讀生,，而我們班只有張曉芊一人,，新生的水平是一樣的。所以我想對再來復(fù)讀學(xué)生的家長提一點(diǎn),，一定要讓您的孩子時(shí)刻記住再來一年的目的是什么？否則他們明年的結(jié)果不會(huì)特別樂觀,?？梢哉f初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。

我們可以說在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,。我曾經(jīng)給學(xué)生打過這樣的比方。從一定意義上講,，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。就拿我們班的張繼超來說,，原始成績24名，（不包括4個(gè)重讀生）第一次月考的時(shí)候18名,，這次期中考試第9名，應(yīng)該說這個(gè)孩子是在一步一步往上去的,。還有我們班的劉偉，原始成績20名,，第一次月考31名，期中考試37名,，我們從中也能逐漸分析出這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況,。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長來給學(xué)生灌輸,?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。

下面第二個(gè)主題就是和家長們探討關(guān)于如何教育孩子的問題,。這方面在座的有不少可能做的非常好了。我這里就談幾點(diǎn)個(gè)人的看法,，供大家參考。

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會(huì)認(rèn)為,，孩子上了學(xué),，吃穿問題由家長解決,，而教育問題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對的，你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢,？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。

從這次考試中我發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1．部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。

2．學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題,。

3．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大,。

4．最突出的問題是偏科嚴(yán)重，要引起重視,，同時(shí)希望家長配合教育,。

對于一個(gè)國家來說，孩子教育得好壞會(huì)影響整個(gè)民族的前途,；對于一個(gè)家庭來言，孩子教育得好壞將決定整個(gè)家庭的命運(yùn),。子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題。 那么如何能做一個(gè)稱職的家長,，在品行，性格,，學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？我想：

對孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起,。對不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。

孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給予,，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。

往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源與家長的期望,，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況,，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué),，一天學(xué)習(xí)多長時(shí)間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣,，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,，努力把學(xué)習(xí)搞好。有些家長來找我,，讓我對他家的孩子好好管一管,，上課多提問，課后多找他談話,。根據(jù)家長對學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對自己子女的關(guān)心程度,，比如有的家長甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時(shí)間,，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時(shí)間完成。有的家長總是說,，工作太忙，我說,，家長再忙，又是為了什么,？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個(gè),，為孩子攢那個(gè)，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑,，攢個(gè)孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時(shí)間用來陪子女呢,？家長對教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資,，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好,。

可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們又使不上勁這不是為難我們么,？我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。有人說教師的孩子往往讀書會(huì)很好,，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢,，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,，往往注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。但也有很多老師的孩子發(fā)展不如我們希望的那樣好,。

我們身邊的這樣的例子很多：我們學(xué)校何老師的女兒，去年在我們學(xué)校讀初三,，孩子每天晚上寫作業(yè)要到11點(diǎn)多，家長也會(huì)陪到孩子睡覺?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)考取了牛山一中。您想孩子學(xué)習(xí)很辛苦,，您不是已經(jīng)睡了或者就是在看電視，聊天,，打撲克，這樣的情況勢必會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí),。每次孩子考試完后，都和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,，每天都檢查督導(dǎo)學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況,。

家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào)，不說真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。有的家長問：你們不開家長會(huì)，我們怎么來,？其實(shí)家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系,。每次考試完后,，問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,。家長和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性,。

我要講的就這些了，下面我們用掌聲請王子陽和張宇航的家長談?wù)勊诮逃优矫嬗惺裁春玫慕?jīng)驗(yàn),。

初三家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇十二

家長們：

下午好！

召開這次家長會(huì)的目的：為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)家長也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。

一個(gè)成功的孩子背后總站在一個(gè)成功的家長,。

1,、寫字情況。人們常說“字如其人”,。

2、上課情況,。

（1）個(gè)別學(xué)生上課總想做些小動(dòng)作，注意力不集中,，行動(dòng)不夠迅速。還有根本不聽課的,。

（2）有些學(xué)生不知自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),，只是等老師提醒，沒有學(xué)習(xí)的自覺性,。 3、作業(yè)方面,。大部分學(xué)生能按時(shí)完成，個(gè)別學(xué)生無法按時(shí)完成,。 4、閱讀情況,。

大部分同學(xué)沒有堅(jiān)持每天讀精美文章20分鐘的好習(xí)慣。

基于此,，我想向家長提些建議，希望我們能攜起手來,，共同教育孩子,，使他們學(xué)習(xí)知識(shí)，健康成長,。

1、家長再怎么忙,，也不該忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子，我們做父母的更應(yīng)該付出一些時(shí)間,，陪陪孩子。

2,、家長省什么，別省錢不買書給孩子,；沒什么，別沒時(shí)間和孩子一起坐著看會(huì)兒書,。您的付出,，必定換來孩子的不斷進(jìn)步！

如,，一同讀書、一同看一部電影（電視節(jié)目）,、一同出游后談感受、一同回味往事等,。

3、家長要營造一個(gè)和睦,、祥和,、穩(wěn)定的家庭氛圍,。

俗話説：“土地不種荒一年，子女不教誤一生,。”試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長,，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之,，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯,、暴躁的。

4,、家長的學(xué)習(xí)興趣，在一定程度上會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣,，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績。

5,、家長盡量表揚(yáng)孩子，要把愛和鼓勵(lì)放在嘴邊,，不要埋藏在心里。

6,、給孩子以智愛而不是溺愛,。智愛則是孩子成長過程中真正的心靈給養(yǎng),。

1,、訓(xùn)子千遍不如培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣。做人是最重要的,。

2、督促孩子寫一手好字,。字如人臉。

3,、督促檢查孩子作業(yè),。

4,、督促孩子讀精美文章,。

最后,，祝愿全體家長生活陽光，心情陽光,，事業(yè)陽光,！

初三家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇十三

尊敬的各位家長：

大家好!

首先我對你們能在百忙之中能參加此次家長會(huì)表示熱烈的歡迎,，代表年級(jí)全體師生對你們的到來表示衷心的感謝,。

今天我們相聚在這里,，我很高興。現(xiàn)在我首先向各位家長簡單介紹一下我們的學(xué)校,。為了優(yōu)化教育教學(xué)資源，**區(qū),、**鎮(zhèn)的兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校布局進(jìn)行了調(diào)整,，這樣使師資力量得以提升,，學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)一步改善?？梢赃@樣說用不多長時(shí)間這里將是鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中教育的領(lǐng)頭雁和排頭兵。關(guān)于這一點(diǎn)上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也是這樣說的,，以后將在師資力量上給予大力支持。

尊敬的家長,，隨著你的孩子在我校的就讀，你會(huì)對學(xué)校有更新更多的了解,。學(xué)生是家長的希望，更是整個(gè)國家和社會(huì)的希望,。隨著素質(zhì)教育的不斷深入，為了真正把學(xué)生培養(yǎng)成才,，學(xué)校提出了“質(zhì)量立校，科研興?！钡目谔?hào)，樹立了“以學(xué)生為本”的思想,，一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了一切學(xué)生的發(fā)展,。為此，我們對學(xué)生明確要求：學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)求知,，提高素質(zhì)增長智慧，為父母不怕苦累,，為前途永不言悔。我們一直致力于先教學(xué)生做人,，后教學(xué)生求知,；要求學(xué)生“愛心獻(xiàn)給社會(huì),、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己”,，對待學(xué)生要求做到“三不”即“不抱怨、不嫌棄,、不放棄”。

我們認(rèn)為,，學(xué)生成長發(fā)展，“做人”是根本,。學(xué)做人比求知更難,、更重要,。因此,，關(guān)鍵是教育學(xué)生懂得怎樣做人，做個(gè)什么樣的人,。在教學(xué)生做人方面，良好習(xí)慣,、良好性格的養(yǎng)成特別重要。健康的心態(tài),、正確對待成績和榮譽(yù)、困難和挫折,，還能在一定程度上幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的障礙，將來“干什么像什么”,。我們毅然決定把德育工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容,，以此為突破口，狠抓學(xué)生良好品德素質(zhì)的培養(yǎng),，進(jìn)一步帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面整體優(yōu)化,。

與此同時(shí),，學(xué)校還堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行自我管理的教育，每天清晨,、課間、中午,、傍晚，都能看到學(xué)生們認(rèn)真打掃衛(wèi)生的身影,，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)的習(xí)慣,。紀(jì)律方面，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了自覺自律的意識(shí),，課堂秩序井然，自習(xí)紀(jì)律良好,，午休紀(jì)律也很好，所有這些為學(xué)生的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ),。

學(xué)生是正在成長中的人，他們在學(xué)校不僅僅是為了求知,，獲取文憑。每個(gè)學(xué)生都具有獨(dú)立的人格,，有著成長發(fā)展中的各方面的需要。尤其對基礎(chǔ)差的學(xué)生,，要有更多的關(guān)心、愛護(hù)、鼓勵(lì)和幫助,。“大夫的水平體現(xiàn)在病人身上,，老師的水平體現(xiàn)在學(xué)生身上”，面對層次不一致的全體學(xué)生：全體老師不嫌棄每一個(gè)學(xué)生,，不放棄每一個(gè)學(xué)生,，愛生如子,，不一味埋怨學(xué)生,、責(zé)怪學(xué)生，在提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平上狠下功夫,。明確制定了“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，為了一切學(xué)生”等一系列規(guī)定，即采取“自己的學(xué)生自己管教”,，要求“學(xué)生在，教師在,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理不過夜，矛盾不上交”,，端正了教師教育思想,，增強(qiáng)了教書育人的責(zé)任感和使命感。我們把轉(zhuǎn)變一個(gè)“學(xué)困生”與培養(yǎng)一個(gè)“優(yōu)秀生”作為同等重要的事情來對待,。在個(gè)別生管理教育上，堅(jiān)持嚴(yán)格的三級(jí)管理制度,，有校級(jí),、年級(jí),、班主任層層把關(guān),，注意分析差的因素,，給與關(guān)心,，給與厚愛。班主任善于發(fā)現(xiàn)問題苗頭,，及早預(yù)防教育,。

我們又十分重視營造有利于學(xué)生性格培育的環(huán)境。一方面應(yīng)該給孩子們一個(gè)輕松,、愉快、溫暖的環(huán)境,，讓他們在環(huán)境的熏陶下去治愈心理疾患，去改變性格弱點(diǎn),，彌補(bǔ)性格缺陷；另一個(gè)方面,，也要幫助學(xué)生積極尋找性格弱點(diǎn)，教會(huì)他們自我教育,、自我塑造。我們提出：“尊重學(xué)生的人格,，要讓學(xué)生抬起頭來走路”，“要解放學(xué)生,，還學(xué)生一片藍(lán)天”,。全校上下意識(shí)到，要培養(yǎng)學(xué)生良好的性格,，教師首先要有良好的性格和心理素質(zhì)，不斷完善自我,，“以人格培養(yǎng)人格”，“以靈魂塑造靈魂”,，從而確保學(xué)生健康成長。