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德育工作總結(jié)小學(xué)篇一
“育才先育德”，德育貫徹于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，是學(xué)校教育的靈魂,，對青少年學(xué)生的健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動(dòng)力和保障作用,。而小學(xué)德育是提高全民思想道德素質(zhì)、建設(shè)社會主義精神文明的奠基工程,，是基礎(chǔ)教育,，它肩負(fù)著為學(xué)生在德智體諸方面健康成長和發(fā)展的重任。
因此,，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，時(shí)刻樹立教書育人、管理育人,、服務(wù)育人的思想,，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，努力實(shí)現(xiàn)《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》提出的“學(xué)校教育不僅抓好智育，更重視德育,，還要加強(qiáng)體育,、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會實(shí)踐,，使諸方面教育相互滲透,，協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長”的要求,。
1,、建立健全管理系統(tǒng)
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理，學(xué)校成立了由校長任組長,、教導(dǎo)主任,、少隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任及少先隊(duì)干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，實(shí)施德育工作“一把手”工作,。形成了校長親自抓，教導(dǎo)主任,、班主任齊抓共管,，少隊(duì)輔導(dǎo)員具體分管、班主任老師時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行教育,，少先隊(duì)干部參與管理德育工作局面,。
2、強(qiáng)調(diào)班級管理,，發(fā)揮班級作用班級是學(xué)校德育工作的基本單位,，班主任是班級德育工作的第一責(zé)任人,。為此，學(xué)校建立了班級,、學(xué)生及班主任考核制度,。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅(jiān)持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶,、班級及個(gè)人衛(wèi)生,、學(xué)生紀(jì)律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)情況，生容生貌每周一總結(jié),，對好的班級頒發(fā)流動(dòng)紅旗；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師輪流值日,，每天一次對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對班級的綜合考核,，并作為量化班主任工作的重要依據(jù),，目的是激勵(lì)他們育人的積極性。
3,、充分調(diào)動(dòng)德育工作積極性
學(xué)校始終注重德育工作的開展和落實(shí),，從調(diào)動(dòng)全體教師的德育工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性入手,，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,、《小學(xué)德育綱要》、《教師行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任,，達(dá)到調(diào)動(dòng)全體教師工作積極性的目的,。
一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者,，是學(xué)校德育工作,、安全教育的骨干，我們通過制定班主任工作職責(zé),、班主任考核細(xì)則,，大大調(diào)動(dòng)了其工作積極性。
二是調(diào)動(dòng)各任課教師教書育人的積極性,，各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任,，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容,，以教材為載體滲透德育教育,、愛國主義教育,、愛科學(xué)、愛勞動(dòng),、愛人民教育等,，同時(shí)配合班主任抓好班級工作，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，并將學(xué)科教書育人成績納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化,。
三是調(diào)動(dòng)服務(wù)育人的積極性，積極營造校園育人環(huán)境,。
4,、不斷加強(qiáng)德育工作研究
新世紀(jì)對人才素質(zhì)提出了更高的要求，學(xué)校德育不僅要抓好智育,，更應(yīng)該重視德育,，要不斷改進(jìn)德育工作的方式方法，克服形式主義的傾向,，這就要求我們在學(xué)校教育的過程,，不僅重視智育，更應(yīng)重視德育,，不斷加強(qiáng)德育研究,。學(xué)校在做好德育工作的過程，十分注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師自身素質(zhì)的提高,。
德育研究的開展是德育工作科學(xué)化的保證,，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據(jù)小學(xué)生成長的特點(diǎn)和新形勢的要求,，在德育工作中還加強(qiáng)以下幾方面的教育和研究,。如：良好行為習(xí)慣教育、安全教育,、法制教育,、社會適應(yīng)能力教育、誠信教育,、禮儀教育等,。圍繞德育工作開展了一系列行之有效的活動(dòng)和研究。
1,、德育系列活動(dòng)開展還不夠經(jīng)常,。如社會實(shí)踐教育，有時(shí)因受教學(xué)的沖擊,，聯(lián)系不及時(shí),，抓不住季節(jié)性，致使活動(dòng)不能堅(jiān)持經(jīng)常,。
2,、個(gè)別教師,，特別是個(gè)別任課教師，對德育的認(rèn)識不足,，認(rèn)為對學(xué)生的教育是班主任的工作,，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作,，失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì),。3、由于條件限制,，致使學(xué)?；虬嗉壗M織的一些德育活動(dòng)不能留下原始的材料，為以后活動(dòng)的開展和對學(xué)生的教育失去寶貴,、有說服力的東西,，達(dá)不到應(yīng)有的德育效果。
4,、對德育工作的考核還不夠完善。
1,、健全德育工作考核制度,，將德育工作全面納入學(xué)校及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。
2,、積極創(chuàng)造條件,，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi),、外德育陣地建設(shè),，保障學(xué)校德育工作長期、有序,、健康,、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育,。
德育工作總結(jié)小學(xué)篇二
本學(xué)期我校德育工作落實(shí)“為學(xué)生終身發(fā)展奠基,，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀公民”的教育理念，堅(jiān)持德育為首的觀念,，結(jié)合我校實(shí)際，落實(shí)全員育人，把德育工作根植于學(xué)生的實(shí)際生活中,，立足于學(xué)生的生活世界，從學(xué)生身邊的小事,、細(xì)節(jié)、環(huán)境,、人物切入,，體現(xiàn)“小、近,、親,、實(shí)”，充分利用各類德育載體,，實(shí)現(xiàn)常規(guī)育德,、生活育德、心理育德,、文化育德,。
(一)做細(xì)做實(shí)常規(guī)管理
1、繼續(xù)實(shí)行學(xué)生常規(guī)評比,，強(qiáng)化學(xué)生行為,、道德習(xí)慣的培養(yǎng)。從最基本的規(guī)范——講究衛(wèi)生,、佩戴紅領(lǐng)巾,、值日等入手，做到每天一檢查,、一周一表彰,、每月一總結(jié)，在抓反復(fù),，反復(fù)抓中,，使學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德習(xí)慣得到不斷地鞏固和強(qiáng)化。
2,、把常規(guī)管理和紅領(lǐng)巾值日崗制度相結(jié)合,，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用。
(1)我們讓班主任老師在教室里將《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、班級奮斗目標(biāo)、班干部名單及值日表,、流動(dòng)紅旗等都張貼在教室內(nèi),，讓學(xué)生一目了然，既增強(qiáng)了管理透明度,，也有利于學(xué)生進(jìn)取精神和集體榮譽(yù)感的增強(qiáng),，也有利于科任教師對學(xué)生基本情況的了解，更有利于對班級的管理,。
(2)舉辦領(lǐng)袖學(xué)堂,，培養(yǎng)強(qiáng)有力的少先隊(duì)群體
學(xué)校大隊(duì)委干部是學(xué)校進(jìn)行管理的助手,。本學(xué)期以競選的形式，由學(xué)生投票決定人選,。通過參與競選,，使學(xué)生有了自我表現(xiàn)的機(jī)會，有了獲得成功的機(jī)會,，使一些成績不太優(yōu)秀但工作能力強(qiáng)的學(xué)生脫穎而出,，更使成績優(yōu)秀的學(xué)生也注重提高自己的全面素質(zhì)與能力。
本學(xué)期,，我們大隊(duì)部依然舉辦領(lǐng)袖學(xué)堂來培養(yǎng)隊(duì)干部群體的管理能力和民主意識,。為充分調(diào)動(dòng)紅領(lǐng)巾值日崗?fù)瑢W(xué)的積極性、鍛煉他們的管理能力,，少先隊(duì)大隊(duì)部對學(xué)生的管理實(shí)行每周一小結(jié),，對優(yōu)秀者給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。這種做法既發(fā)揚(yáng)了學(xué)生的主人翁精神,，也培養(yǎng)了學(xué)生的踏實(shí),、進(jìn)取的精神，增強(qiáng)了自我管理,、自我教育,、自我服務(wù)的能力。
(二)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，提高德育管理隊(duì)伍的專業(yè)化素養(yǎng)
1、完善規(guī)章制度,，規(guī)范班主任工作要求,。在充分討論和聽取意見的基礎(chǔ)上，德育處修改了班主任工作每月考核細(xì)則和綜合考核細(xì)則,，這些制度的制定,，強(qiáng)化了班主任崗位責(zé)任意識，使班主任工作更具規(guī)范性,。
2,、引領(lǐng)理論學(xué)習(xí)，提升班主任思想素質(zhì),。本學(xué)期,，我們注重加強(qiáng)對班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)教育，提高班主任的綜合素質(zhì)能力,。四月份,，我校以班主任基本功競賽為契機(jī)，組織班主任學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》等,，提高思想認(rèn)識。
3,、強(qiáng)化培訓(xùn)工作,，促使班主任練就專業(yè)能力。本學(xué)期,，每月由德育處組織召開班主任例會和年級段專題研討會,，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗(yàn)，剖析工作中存在的問題,，研討改進(jìn)工作的.措施和應(yīng)對策略,。通過研究、分析,、探討,、學(xué)習(xí)，使班主任提高了自身修養(yǎng)和管理水平,，確保德育工作的實(shí)效,。對學(xué)生的思想、學(xué)生中出現(xiàn)的問題做到真正去教育,、真正去落實(shí),，用好每一次德育教育的專門時(shí)間，使學(xué)生有所得有所獲,，,。
4、鼓勵(lì)班主任反思促提高,。學(xué)校針對一些重點(diǎn)問題定期召開班主任座談,，通過參與研討活動(dòng)，班主任在許多問題上達(dá)成了共識,，并為其業(yè)務(wù)水平的提高奠定了良好的基礎(chǔ),。
(三)專題教育系列化、主體化,、課題化
我們將以校園為主陣地,，以課堂教學(xué)為主渠道，通過國旗下講話,、宣傳欄,、黑板報(bào)、等途徑,，把常規(guī)教育與主題教育結(jié)合起來,，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,。充分利用各類德育載體,，立足常規(guī)，提高專題教育的附加值,。
(四)加強(qiáng)安全教育
本學(xué)期,，德育處還認(rèn)真貫徹落實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件，扎實(shí)做好學(xué)生安全教育工作,。通過加強(qiáng)各任課教師安全責(zé)任心,、加強(qiáng)對學(xué)生、家長的安全知識教育,，努力提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)能力,。充分利用校園廣播及宣傳櫥窗等對學(xué)生進(jìn)行安全知識宣傳和專題講座，使安全警鐘長鳴,，防患于未然,。
2018教師德育工作總結(jié)【二】
本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃,，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅(jiān)持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知,，學(xué)會生活，學(xué)會勞動(dòng),，學(xué)會健體，學(xué)會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：
一、改進(jìn)德育工作方法,，提高德育工作實(shí)效
學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時(shí)期德育新問題,，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率。
1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍,。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教,，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心,、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系。
2,、抓好班主任隊(duì)伍管理
適時(shí)召開班主任工作會議,，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),，及時(shí)反饋,、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),，工作條例,、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度,，做好班主任工作的月查,，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實(shí)績作為晉升,、評優(yōu),、發(fā)津貼的重要依據(jù)。
3,、構(gòu)建社會,、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)
德育工作離不開社會,、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。校報(bào),，每兩周出版一期，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作,，各項(xiàng)主要活動(dòng),，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等,。為廣大學(xué)生,、家長提供了一個(gè)交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。
4,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理
做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實(shí)際,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,，對重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心,，對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底,，落實(shí)結(jié)對幫教教師和措施,，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
二,、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,，改變學(xué)生精神面貌本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。
1,、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠信從身邊做起活動(dòng)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。
2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比,、量化措施,。
本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查,、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí),。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理,、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生、課桌椅,、眼保健操,、自行車排放、班報(bào)評比,、標(biāo)志佩戴情況,、違紀(jì)情況的檢查評比落實(shí)到位。對衛(wèi)生,、課桌椅,、眼保健操,、自行車排放、采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式,，對班級墻報(bào),、班級布置采取定期檢查的方式。
3、充分發(fā)揮值日生、班級干部,、校內(nèi)少先隊(duì)的值日監(jiān)督作用,。一學(xué)期來,，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正,，值日工作到位。
4,、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查,、評比，每周評出流動(dòng)紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班,，起到表揚(yáng)一批,、激勵(lì)一批的作用,。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作,。
5,、學(xué)校新出臺了校學(xué)生家庭禮儀,、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把兩個(gè)禮儀常規(guī)的評價(jià)細(xì)化：家庭禮儀由學(xué)生的家長負(fù)責(zé);學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé),。并將兩項(xiàng)的評價(jià)結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合,，最終得出學(xué)生的思想品德成績,。
通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等,。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比,，形成班級競爭,，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。
三,、加強(qiáng)法制教育工作
學(xué)校把10月份定為法制宣傳月,，在10月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀看法制宣傳視頻，接受法制教育,。學(xué)校還請到了我縣的法制宣傳員為我校的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報(bào)告會,。收到了良好的教育效果。
四,、其他工作
1,、家庭教育工作
本學(xué)期，成功召開了全校學(xué)生家長會,，家長出席率達(dá)99%,。在家長會上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備,、精心布置教室,，主題鮮明突出。家長會的召開,，拉近了家庭與學(xué)校的距離,，溝通了家長與老師的情感。
2,、健康,、環(huán)境教育
在本學(xué)期，校園環(huán)境美化,，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校,，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝,、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn),。學(xué)生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類,，扔到指定的垃圾點(diǎn),。同時(shí)，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的,、家中的廢舊電池收集到回收箱里,。總體來說,，作為國家級綠色學(xué)校的一分子,，同學(xué)們都知道自己應(yīng)該為此殊榮做些什么。
3,、交通安全教育
同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由小組長負(fù)責(zé)有組織的離校,。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道,，不橫穿馬路。
總之,，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距,，一些焦點(diǎn)問題有待解決,。
1.學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意,。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,，隨意丟棄臟物,，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一,。
2.個(gè)別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,，對學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。
3.班級之間存在不平衡,，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題,。
德育工作總結(jié)小學(xué)篇三
本期以來,，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教體局《德育工作實(shí)施意見》，堅(jiān)持以德育為首,，育人為本的辦學(xué)方向,，本期我們重點(diǎn)抓了三個(gè)方面工作：
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，積極營造健康向上的育人氛圍
3,、狠抓“兩個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成教育”，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣
現(xiàn)把本學(xué)期德育工作回顧如下：
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機(jī)制,，由校長負(fù)總責(zé)，德育處具體抓,，實(shí)行校長室—德育處—班主任三級常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,，并能以身作則,，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。加強(qiáng)了德育隊(duì)伍建設(shè),，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會”即每周一次主題班會,；每月一次班主任會議,；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會；每學(xué)期1次家長會,。通過開展主題班會觀摩活動(dòng),，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高,。完善班主任評比方案,，加強(qiáng)班級精細(xì)化管理，促進(jìn)班主任工作管理的規(guī)范化,。做好班主任評優(yōu)爭先工作,，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。
1,、思想?yún)R報(bào)專題我們以教室文化,、寢室文化建設(shè)為重點(diǎn)，全面提升校園文化的內(nèi)涵,，積極營造健康向上的育人氛圍,。
2、精心布置宣傳陣地,。加強(qiáng)對班級文化陣地的指導(dǎo)管理,，力求主題突出，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。
3、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),，營造了生動(dòng)活潑,、潔凈素雅、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。
4、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量,，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的文化環(huán)境,。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄、黑板報(bào),、校園公示欄等,。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng)，每天中午廣播站定時(shí)播音,，已形成我校的特色,。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操,，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。
5,、本學(xué)期我校組織全體學(xué)生全面開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，通過《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》及神話故事,、寓言故事等活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生持之以恒,，百折不撓的意志和毅力,；培養(yǎng)了讀書興趣和習(xí)慣，積累語言,，提高表達(dá)能力,；開發(fā)學(xué)生的智力潛能，提高注意力；使同學(xué)們變的舉止文雅,，遠(yuǎn)離低俗,，升華自己。
1,、我校主題班會在每周一下午統(tǒng)一時(shí)間,、統(tǒng)一主題、統(tǒng)一要求,，確保主題班會的針對性和實(shí)效性,，過校內(nèi)交流和校外取經(jīng)等多種方式，不斷加強(qiáng)主題班會活動(dòng)的培訓(xùn)和交流力度,，使主題班會課真正成為培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的渠道,。
2、愛國主義教育,。繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識,，培養(yǎng)愛國主義意識,。
3、安全法制教育,。加強(qiáng)安全知識的宣講教育,。抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,，層層簽定安全責(zé)任書,，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施,。此項(xiàng)工作運(yùn)行良好,，本期以來未發(fā)生任何安全事故。
督促并幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果,。
1、我們在“五規(guī)范,、三培養(yǎng)”督察的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我校的實(shí)際情況制定出臺了《范里小學(xué)學(xué)生違紀(jì)細(xì)則》和《學(xué)生違紀(jì)處理辦法》來加強(qiáng)對班級、學(xué)生的管理,，通過值日領(lǐng)導(dǎo),、值日組長、值日教師每天三個(gè)時(shí)間段的巡查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)做好記錄,，并通報(bào)學(xué)校公示欄,。一周一匯總，一周一評比,。以次來加強(qiáng)班主任對本班學(xué)生的管理,。逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活規(guī)范，從而培養(yǎng)學(xué)生健康,、向上,、樂觀的性格，努力打造書香校園,、陽光校園,、和諧校園。
2,、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《范里小學(xué)學(xué)生違紀(jì)細(xì)則》,，堅(jiān)持每天課間操下后的十分鐘的養(yǎng)成教育,。同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育,、安全教育等來規(guī)范自己的行為,。
5、學(xué)校以《班級精細(xì)化管理》方案為抓手,，細(xì)化目標(biāo),，落實(shí)責(zé)任。依據(jù)《班級精細(xì)化管理》用創(chuàng)新的精神制定學(xué)校各項(xiàng)管理細(xì)則,，積極構(gòu)建長效機(jī)制,。同時(shí)，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查,，切實(shí)把《精細(xì)化管理》的各項(xiàng)規(guī)定和考核標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到實(shí)處,。
1、辦好家長學(xué)校,，增進(jìn)家校聯(lián)系,。我們堅(jiān)持定期召開家長會,，通過聽講座,、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)?；顒?dòng),，家長參與率達(dá)70％以上。同時(shí),，堅(jiān)持通過校信通聯(lián)系,、家訪,、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源,，推進(jìn)家校聯(lián)系,，提高了管理水平。
對學(xué)生的要求和對家長的希望,。希望家長和學(xué)校密切配合,，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。
1、全員育人方面,，教師重視程度有待提高,。
2、家長對學(xué)生教育理念有待更新,，社會,、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng),。
3,、需更加注重學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,，促進(jìn)學(xué)生全面和諧健康的發(fā)展,。
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)師班主任隊(duì)伍建設(shè),，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人,。
2、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,，營造良好的教育氛圍,。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生違紀(jì)細(xì)則》各項(xiàng)規(guī)章制度,。以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。
3,、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階,。
今后,，我們范里中心小學(xué)要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題,，不斷加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的育人意識,，為培養(yǎng)德、智,、體全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。
xx小學(xué)
日期
德育工作總結(jié)小學(xué)篇四
本學(xué)期，學(xué)校德育處認(rèn)真落實(shí)《園林三小教育現(xiàn)代化建設(shè)一校一標(biāo)》目標(biāo),，以德育常規(guī)為抓手,，以德育評價(jià)為重點(diǎn)，結(jié)合省級德育五項(xiàng)課題研究,，做了大量工作,，取得了一定的成績。
學(xué)校承擔(dān)省德育五項(xiàng)課題子課題《學(xué)校文化建設(shè)的方法與途徑》的研究工作已近三年,，本學(xué)期已至結(jié)題階段,。園林三小是全國詩教先進(jìn)單位，學(xué)校詩教工作已初步形成特色,，因此,，學(xué)校文化建設(shè)的方法與途徑課題研究也立足詩教特色，從校園物質(zhì)文化建設(shè),、制度文化建設(shè)和精神文化建設(shè)三個(gè)方面著手,，探索學(xué)校文化育人的新途徑。本學(xué)期,，我們繼續(xù)扎根班級,，扎實(shí)開展班級文化建設(shè)的研究，讓全體班主任在課題研究中不斷成長,。我們繼續(xù)采取校長輔導(dǎo),、班主任研究、論壇交流的形式開展研究,。目前已開展論壇交流三次,，學(xué)期結(jié)束再進(jìn)行總結(jié)交流。內(nèi)容主要是學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)和學(xué)生行為文化建設(shè),，重點(diǎn)解決學(xué)生亂扔垃圾,、愛吃零食和學(xué)校靜校等實(shí)際問題，取得了明顯的效果,。目前,，學(xué)生亂扔垃圾的現(xiàn)象基本杜絕，校園環(huán)境整潔美觀,，90%以上的學(xué)生能按照學(xué)校規(guī)定按時(shí)上下學(xué),。
另外，本學(xué)期高杰主任和柳在珍主任的走馬上任,，為加強(qiáng)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)注入了新的力量,。兩位主任上任以來，及時(shí)完成了少先隊(duì)大隊(duì)干部的選拔與任命工作,。十月份起,，大隊(duì)部在三至六年級選取優(yōu)秀少先隊(duì)員擔(dān)任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗工作。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗?fù)ㄟ^每天的各項(xiàng)檢查落實(shí)班級管理,。每天每班三次衛(wèi)生檢查,，取平均分。每周檢查一次校服穿戴和紅領(lǐng)巾佩戴情況,，一周一公布,。盡管在初期部分監(jiān)督崗?fù)瑢W(xué)不能客觀公正的對待每一個(gè)班級，但少先隊(duì)多次召開值日生會議,，強(qiáng)調(diào)必須提高認(rèn)識,，認(rèn)真對待常規(guī)檢查，要求他們堅(jiān)持原則,，讓學(xué)校里的每一個(gè)班級都能做到精細(xì)化管理,。由于少先隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)到位，德育處各項(xiàng)管理工作井然有序,，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級肯定,。
本學(xué)期，我們進(jìn)一步完善了《園林三小班主任千分制考評辦法》,，并在第一次班主任論壇上進(jìn)行了學(xué)習(xí),。該辦法從班主任工作評估、班級財(cái)產(chǎn)管理考評,、班級衛(wèi)生管理考評,、少先隊(duì)管理考評等方面進(jìn)行。另外,，在班級參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會,、知識競賽、文藝匯演,、科技競賽及學(xué)生個(gè)人作品發(fā)表,、家長滿意度調(diào)查等方面進(jìn)行加分，從班主任因班級管理不當(dāng)而導(dǎo)致責(zé)任事故,，視責(zé)任大小實(shí)行扣分制度,。由于加強(qiáng)了考核管理，各班主任均能細(xì)化常規(guī)管理,，從日常學(xué)習(xí)生活的一點(diǎn)一滴抓起,，規(guī)范學(xué)生的一言一行，使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)他們學(xué)會做人,、學(xué)會生活,、學(xué)會求知。同時(shí),，政教處嚴(yán)格落實(shí)檢查人員崗位職責(zé),，規(guī)范每周檢查評比合作，強(qiáng)化,、細(xì)化每天紀(jì)律,、衛(wèi)生的檢查，持之以恒抓落實(shí),，通過紀(jì)律管理,，使學(xué)生養(yǎng)成講文明、懂禮貌,、愛集體,、誠信做人、遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,，通過衛(wèi)生管理,，使他們養(yǎng)成講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)公物的好習(xí)慣,。
在學(xué)生評價(jià)方面，本學(xué)期我們結(jié)合《園林三小“講道德故事,、學(xué)道模范,、做有道德小公民”主題教育實(shí)踐活動(dòng)方案》，和“美德小少年”評比活動(dòng),，制定了《園林三小星級學(xué)生評價(jià)辦法》,，開展了“三星”學(xué)生評比活動(dòng)，評選出了63位優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰,，并將這些學(xué)生的先進(jìn)事跡在校園內(nèi)進(jìn)行廣泛的宣傳,，即由學(xué)校安排專人為先進(jìn)學(xué)生拍照，并制作成精美的宣傳條屏,，懸掛在教室外的走廊上,。通過這種形式，用榜樣的力量影響全體學(xué)生,，形成“人人養(yǎng)成良好習(xí)慣,、人人爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生”的良好氛圍。
今年,，學(xué)校形成了新的一訓(xùn)三風(fēng),，確定新的學(xué)校文化主題為“讓生命詩意的棲居”，即以詩教工作為載體，在“詩意環(huán)境,、詩意管理,、詩意課程”的研究與建設(shè)上下功夫，建詩意校園,、促詩意成長,、享詩意人生,，形成詩教文化,。學(xué)校德育工作也以詩教活動(dòng)為主線，開展豐富的德育活動(dòng),，打造三小詩意德育特色,。
十月份，我們制定了主題為“慶國慶,、知曹禺,、愛家鄉(xiāng)”的《園林三小慶國慶活動(dòng)方案》，以辦黑板報(bào),、手抄報(bào)的形式表達(dá)熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)的情懷,，要求內(nèi)容以詩歌為主。我們組織優(yōu)秀學(xué)生參觀曹禺紀(jì)念館,、梅苑等,，在緬懷曹禺先生，感受家鄉(xiāng)日新月異的變化的同時(shí),，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行詩歌創(chuàng)作,。
十一月，學(xué)校感恩教育主題家長會成功舉行,。17日下午,，學(xué)校首先邀請中國勵(lì)志教育報(bào)告團(tuán)講師亮澤老師為孩子們作了“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，學(xué)會感恩知恩報(bào)恩”主題演講,，全體師生和家長聽得潸然淚下,，深受感動(dòng)和教育。報(bào)告結(jié)束后,，各班分會場由各班班主任和科任教師組織家長進(jìn)行了交流,，家長會收到了預(yù)期的效果。家長會結(jié)束后,，我們組織學(xué)生撰寫心得體會,，創(chuàng)作感恩詩歌，學(xué)生在深受教育的同時(shí),，提高了寫作水平和詩歌創(chuàng)作能力,。
十二月和元月，我們開始籌備20xx年清明詩會。目前已制定了方案,，并將必背詩詞印發(fā)到學(xué)生手中,，組織學(xué)生開始背誦。
豐富的詩教活動(dòng)的開展,，讓學(xué)生受到良好的思想教育的同時(shí),，思想道德和個(gè)人素質(zhì)都得到了提高。
1.德育常規(guī)工作仍有待于進(jìn)一步加強(qiáng),，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面也有待加強(qiáng),。
2.學(xué)生才藝展示方式不夠豐富。
3.德育研究工作要在出成績方面加大力度,。
下學(xué)期,，我們將更加努力，多做調(diào)查研究,，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)少先隊(duì)管理，落實(shí)德育常規(guī),，豐富德育活動(dòng),，力爭德育處各項(xiàng)工作再上臺階，再創(chuàng)佳績,。
德育工作總結(jié)小學(xué)篇五
“務(wù)使個(gè)個(gè)成人”是**中學(xué)的辦學(xué)目標(biāo),，也是學(xué)校向家長作出的鄭重承諾，為了把這個(gè)目標(biāo)真正落到實(shí)處,，學(xué)校十分重視德育工作,，建立了完整的德育教育體系：
1、制訂和不斷完善學(xué)生管理制度,，全方位規(guī)范學(xué)生管理工作,。（班級管理細(xì)則等材料）
2、以值日記載表為載體,，每天在教室門口公布常規(guī)檢查結(jié)果,，促進(jìn)班級的日常管理工作。（常規(guī)管理考核的材料）
1,、定期召開班主任會議,，落實(shí)學(xué)校和德育處的各項(xiàng)管理制度，聽取班主任的反饋意見,，不斷完善班主任工作,。
2、加強(qiáng)對班主任的隊(duì)伍的培訓(xùn),。
3,、加強(qiáng)對班主任的隊(duì)伍的考核,，德育處每月對班級工作進(jìn)行月考核。
1,、指導(dǎo)各班建立,、健全班委、團(tuán)委,。選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作為學(xué)生干部,，讓學(xué)生進(jìn)行自我管理，提高學(xué)生的主人翁意識和自我意識,。
2,、德育處、團(tuán)委對學(xué)生干部的工作進(jìn)行專門性和經(jīng)常性的指導(dǎo),。
1,、每周一都舉行升旗活動(dòng),，并由學(xué)生代表進(jìn)行國旗下講話,。
2、以班級為單位,，上好每次的主題班會,。
3、以重大紀(jì)念日為契機(jī),，以活動(dòng)為載體,，大力開展青年學(xué)生思想道德教育。元旦期間,，舉行“我心中的歌”征文競賽,；“五四”期間，舉辦“擎五四火炬,，立成才之志”演講比賽,；盧溝橋事變紀(jì)念日，邀請抗日老人追憶烽火歲月,，講述抗日故事,，與同學(xué)們共唱抗日救亡歌曲；教師節(jié)期間,，我們舉辦“感念師恩”朗誦會,；國慶節(jié)期間，我們舉行“祖國在我心中”征文比賽,；南京大屠殺紀(jì)念日,，我們舉辦“勿忘國恥，珍愛和平”主題團(tuán)課活動(dòng),。這些鮮明生動(dòng)的主題教育活動(dòng)培育和弘揚(yáng)了以愛國主義為核心的民族精神,，促進(jìn)了良好思想道德體系的構(gòu)建,。
1、加強(qiáng)法制安全教育,。開展法制講座,，進(jìn)行普法教育。
2,、加強(qiáng)學(xué)生心理健康輔導(dǎo),。
在初一年級各班設(shè)心育聯(lián)絡(luò)員，了解班級學(xué)生的一些情況,，聯(lián)絡(luò)輔導(dǎo)室,，對健康的心理知識加以宣傳；學(xué)校心理室采用個(gè)別輔導(dǎo)的方法,，接受咨詢,；針對一些較普遍的心理問題，開設(shè)講座,，為學(xué)習(xí)困難生,、行為習(xí)慣不良學(xué)生、心理欠健康的學(xué)生解決實(shí)際問題,，幫助他們形成積極健康的思想品質(zhì),、勇于克服困難的意志品質(zhì)。
3,、關(guān)心家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,，不讓學(xué)生因貧輟學(xué)。
學(xué)校對特殊困難學(xué)生采取一系列幫扶措施,，通過發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金,、助學(xué)金、減免教輔用書費(fèi)等形式幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,，鼓勵(lì)莘莘學(xué)子克服困難,，順利完成學(xué)業(yè)。
學(xué)校分年級召開家長會,，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,；每次放假都發(fā)放將學(xué)校的管理情況、子女在學(xué)校的表現(xiàn)告訴家長,。通過全校師生的共同努力,，學(xué)校德育工作取得了一定的成績，今后我們還將繼續(xù)作出努力,，使學(xué)校的德育工作再上一個(gè)新臺階,！
德育工作總結(jié)小學(xué)篇六
個(gè)人德育工作總結(jié)
一、基本情況
擔(dān)任副校級干部任學(xué)校黨支部副書記,，xx年秋起擔(dān)任學(xué)校副校長,。作為一名教師,，一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我主要是參與德育工作的領(lǐng)導(dǎo),、管理和開展,，一直做著育人教書的工作。
二,、德育工作匯報(bào)
我們學(xué)校校長是一把手,，我現(xiàn)在是唯一的副校長，是校長的助手,，我的責(zé)任和擔(dān)子都是很重的,，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工來看，我管的事情很多,，管理教育,、教學(xué)、教研是我的工作主體,，德育工作是我的核心工作,，我努力地和各位行政領(lǐng)導(dǎo)一起、和各位教職工一起來重抓德育工作,。下面做些簡要的匯報(bào)：
導(dǎo)他提高認(rèn)識,，提高覺悟，要放在第一,。然后是培養(yǎng)良好的習(xí)慣，養(yǎng)成優(yōu)良的品德,。老師首先就是對學(xué)生“傳道”,，作好和完成“傳道”這個(gè)第一的任務(wù)。
管,，親密配合,，這是搞好德育工作的前提。
3,、我們一直成立有學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu),，領(lǐng)導(dǎo)小組組長是校長，我是副組長,，成員為中層干部和工會,、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任老師，常務(wù)機(jī)構(gòu)是政教處,。德育工作總結(jié)德育工作組織機(jī)構(gòu)時(shí)時(shí)研討和開展德育工作,，抓好對全校學(xué)生的日常常規(guī)管理，將工作細(xì)化,，制定有學(xué)生常規(guī)管理細(xì)則,，認(rèn)真的檢查落實(shí)學(xué)生”守則“和”規(guī)范“,，對學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)和衛(wèi)生情況天天檢查，及時(shí)反饋,，做到好人好事有人夸,、壞人壞事有人抓，將德育工作規(guī)范化并且常抓不懈,，這就有利于對學(xué)生的養(yǎng)成教育,。
4、利用各種機(jī)會,、各種途徑,，組織開展很多有益的活動(dòng)，積極對學(xué)生實(shí)施德育教育,，有力地促進(jìn)了學(xué)生良好品德的養(yǎng)成,。如：
利用升旗活動(dòng)、學(xué)生校會,、周會,、年級學(xué)生會等等學(xué)生聚會的機(jī)會，集中給學(xué)生講解,，加強(qiáng)紀(jì)律教育,、法制教育、愛國主義教育等,，擺事實(shí),、講道理，曉之以理,，動(dòng)之以情,，集中教育學(xué)生，從而導(dǎo)之以行,。
開展各種有益活動(dòng),，每年”五。一“”五,。四“”國慶節(jié)“”紀(jì)念日“”元旦“等大型紀(jì)念日都認(rèn)真組織開展活動(dòng),，每期都結(jié)合活動(dòng)舉行新團(tuán)員宣誓、滿18歲學(xué)生成人宣誓等,，我經(jīng)常代表學(xué)校給學(xué)生們講話,，對他們進(jìn)行教育，讓學(xué)生們在這些活動(dòng)中得到鍛煉,，受到教育,。
還靈活開展如作文比賽、籃球比賽,、校園集體舞比賽,、朗誦比賽,、演講比賽等多種形式的活動(dòng)，有時(shí)可以把這些活動(dòng)與紀(jì)念日活動(dòng)結(jié)合起來搞,，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí),、提高，并受到教育,。
每期要到期末都要專門集中全體學(xué)生,，開一個(gè)表彰大會，對成績好的同學(xué),、進(jìn)步大的同學(xué),、評出的三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部、各種活動(dòng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),，我代表學(xué)校講話,，對廣大學(xué)生進(jìn)行教育和鼓勵(lì)。
德育工作總結(jié)小學(xué)篇七
我們的主要作法是：
（一）加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量,。
成立了以校長為組長,，副校長為副組長，學(xué)校政教處,、團(tuán)委,、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人及班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整合了各方面教育力量,，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé),，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組做出了大量的工作：組織召開德育工作研討會,，廣泛聽取各方面的意見和建議,，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題,，積極探討解決問題的途徑，方法和策略,，確定工作目標(biāo),，堅(jiān)持"求實(shí)、求近,、求小"的工作原則,，積極指導(dǎo)各年級開展切合實(shí)際的分層次系列教育活動(dòng)。
加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè),，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高,。始終堅(jiān)持每兩周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn),，進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè),，通過"師德報(bào)告會",、"提高教育教學(xué)質(zhì)量"大討論、制訂《德化五中教師成長記錄袋》等形式引導(dǎo)教職工樹立正確的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀,，強(qiáng)化教職工教書育人，服務(wù)育人,，管理育人的意識,，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),，為人師表的良好教風(fēng),。同時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來，并將其納入教職工工作考核,、職務(wù)評聘之中,。以《德化五中教師綜合考評》實(shí)施，將職業(yè)道德建設(shè)落到實(shí)處,，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高,，初步營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境。
抓好班主任工作的管理和指導(dǎo),，發(fā)揮班主任德育骨干作用,。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，堅(jiān)持規(guī)范落實(shí)班主任"二記三訪"制度,，嚴(yán)格對班主任工作的考核,，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，搞好班級管理工作,。實(shí)行了新老班主任師徒結(jié)對制度,，共有xx位老師結(jié)對，為他們相互切磋,，共同探討班級管理工作創(chuàng)造了條件,。利用每月一次的班主任會，指導(dǎo)班主任加強(qiáng)政教活動(dòng)課和值周小結(jié)的管理,、指導(dǎo),，提高活動(dòng)效率，加強(qiáng)對年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)他們獨(dú)立處事能力,，提高班級管理水平。以上好班會課為突破口,，每周一個(gè)主題,，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認(rèn)真上課,，及時(shí)總結(jié),。每學(xué)期開設(shè)一節(jié)班會公開課，研討如何上好班會課,，進(jìn)一步提高班會課的效果,。學(xué)校政教處堅(jiān)持聽班會課，收到良好的效果,。
構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機(jī)制,，注重評價(jià)的真實(shí)性、過程性,、激勵(lì)性,，堅(jiān)持尊重、提高班主任地位和高水準(zhǔn)師德獻(xiàn)身教育相結(jié)合,，堅(jiān)持弘揚(yáng)班主任主體性和為學(xué)生發(fā)展服務(wù)相結(jié)合,，堅(jiān)持思想教育與規(guī)范管理相統(tǒng)一。力求從形式和內(nèi)容兩方面,，真實(shí),、客觀地衡量班主任工作。
（二）健全制度,，完備計(jì)劃,，使學(xué)校德育工作有章可循。
制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度,，并修訂了《班主任考核細(xì)則》,、《德化五中學(xué)生一日常規(guī)》、《班主任工作基本要求》,、《班主任修養(yǎng)要求》,、《班會課備課模式》、《班會課上課要求》,，對學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范,，使其更系列化、條理化,、科學(xué)化,。
每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢,，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃,。開學(xué)后,，各部門、各年段都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃,。
（三）強(qiáng)化硬件設(shè)施,，為德育工作提供充分物質(zhì)保證,。
學(xué)校為了改善德育大環(huán)境，不僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度,，還不斷投入大量資金,，在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備,，安排專人負(fù)責(zé)工作,，畫廊、墻報(bào)的宣傳工作責(zé)任到人,，定期更新,，充分發(fā)揮其宣傳作用，增設(shè)了年級考核成績公布欄,。通過此舉激發(fā)了競爭意識,。在校園內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌,；教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標(biāo)語,，充分突出學(xué)校的教育功能；通過上述努力,，我?；咀龅搅耸箤W(xué)校的每塊土地，每一寸墻報(bào)都能說話,，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍,，育人效果良好。
入學(xué)教育是我校初一新生接受的第一堂德育課,。入學(xué)教育時(shí)期,，我校組織學(xué)生在完成常規(guī)學(xué)習(xí)的同時(shí)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了許多英雄模范的光榮事跡,。對初一新生進(jìn)行為期xx天的軍訓(xùn)，使學(xué)生的心靈再次得到凈化與升華,，為以后的初中學(xué)習(xí)打下了思想基礎(chǔ)和守紀(jì)基礎(chǔ),。
法制教育是我校德育工作的一個(gè)重要方面。加強(qiáng)法紀(jì)安全教育,，目的是提高學(xué)生文明自律水平,。成立法制學(xué)校，聘請潯中鎮(zhèn)派出所副所長許永忠同志擔(dān)任法制副校長,。學(xué)校與各部門各班主任簽訂《班級安全目標(biāo)管理責(zé)任書》,，與學(xué)生家長簽訂《安全承諾書》，這些舉措有力地促進(jìn)學(xué)生"關(guān)注安全、關(guān)注生命"行為的養(yǎng)成,。我校堅(jiān)持每月一次全校性法制教育,，通過做專題法制講座；看法制教育錄像,；組織專題討論,；主題班會；寫心得體會等方法,，精心組織好每期法制教育,，使學(xué)生在校三年中能系統(tǒng)地了解常用法律知識，自覺做到學(xué)法,、知法,、守法。加大學(xué)生不良行為的矯治力度,，促進(jìn)文明養(yǎng)成,。抓住學(xué)生思想教育中的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問題,，做好一人一事的思想教育工作,。利用國旗下講話和政教活動(dòng)，激濁揚(yáng)清,，把握輿論的正確導(dǎo)向,，引導(dǎo)學(xué)生用自覺的行為創(chuàng)造一個(gè)自主發(fā)展，健康成長的空間,。對師生反響較大的熱點(diǎn)問題進(jìn)行突擊檢查,，及時(shí)曝光，并與班級考核,、個(gè)人評優(yōu)掛鉤,，狠剎校園內(nèi)一切不文明的行為和不正之風(fēng)。本年度大會公開點(diǎn)名批評xx人,，同時(shí)健全學(xué)生違紀(jì)檔案,，健全學(xué)校、政教處,、班主任三級幫教網(wǎng)絡(luò),，遵循依法、公正,、教育從先的原則,，采用“一幫一”的辦法做好個(gè)別行為規(guī)范較差學(xué)生的幫教工作，規(guī)范其言行,，促進(jìn)其轉(zhuǎn)化,，教育了一大批學(xué)生,。具體辦法是，領(lǐng)導(dǎo)小組成員及班主任等,，每人負(fù)責(zé)與一名不良學(xué)生結(jié)對子，經(jīng)常與他們談話,，在學(xué)習(xí),、思想、生活等各方面幫助他們,。經(jīng)過努力,，絕大部分學(xué)生有了明顯的進(jìn)步。
充分利用升旗儀式,、班會課,，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的愛國主義、基礎(chǔ)道德,、法制,、艱苦樸素教育。開學(xué)初就制訂出本學(xué)期國旗下講話,、班會課主題,，對各年級進(jìn)行常規(guī)的、系統(tǒng)的思想品德教育,。從日常行為規(guī)范教育入手,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義,、熱愛集體,、熱愛家鄉(xiāng)；學(xué)習(xí)法律,，遵紀(jì)守法,；講文明禮貌，做時(shí)代新人,；勤勞儉樸,，熱愛勞動(dòng)；通過三年完整的系統(tǒng)的思想品德教育,，努力提高學(xué)生的素質(zhì),。為了加強(qiáng)對學(xué)生的基礎(chǔ)道德行為規(guī)范教育，評選出了禮儀標(biāo)兵和文明班級,，采用典型引路,，榜樣示范使廣大學(xué)生學(xué)有楷模，趕有方向,。
以主題教育活動(dòng)為載體,，加強(qiáng)基本道德規(guī)范教育,。結(jié)合三月文明禮貌月，開展“文明禮儀伴我行”活動(dòng),，廣泛組織學(xué)習(xí),、宣傳《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，開展“創(chuàng)建文明五中,、爭當(dāng)禮儀標(biāo)兵”的主題班會,、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，片展及"遵紀(jì)守法,，明禮誠信"的主題班會,、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，在學(xué)校醒目的地方統(tǒng)一布置了《公民道德規(guī)范》基本內(nèi)容,，進(jìn)一步構(gòu)筑人文環(huán)境,。20xx年xx月份，邀請市交警隊(duì)同志來校作"交通安全教育"講座,，組織學(xué)習(xí)《道路交通安全法》,。通過每學(xué)期的常規(guī)紀(jì)律教育和典型案例分析，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的預(yù)防犯罪教育和交通法規(guī)教育,，增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念,。
結(jié)合重要節(jié)假日、紀(jì)念日,，開展有意義的教育活動(dòng),。
（1）歡歡喜喜度寒暑假活動(dòng)。寒暑假是學(xué)校一個(gè)長的假期,，又是學(xué)校思想品德教育的良好時(shí)機(jī),，如何讓學(xué)生過一個(gè)有意義的寒暑假是學(xué)校工作的一個(gè)重要方面。我校由政教處和團(tuán)委具體負(fù)責(zé),，未雨綢繆,，在放假前政教處與東城街道辦事處聯(lián)系好，協(xié)商制定學(xué)生的寒假活動(dòng)計(jì)劃,，包括探訪孤老人,、社會調(diào)查、公益活動(dòng),、維護(hù)交通秩序,、開展體育比賽、法律知識競賽等多種活動(dòng),。由此活動(dòng)內(nèi)容豐富,，形式多樣，氣氛活躍,，使學(xué)生玩得開心,，而從中學(xué)到知識,，得到教育。
（2）國慶活動(dòng),。每年國慶期間,，學(xué)校都要組織以“愛祖國”為主題的演講比賽、黑板報(bào)比賽,、主題班會等慶?；顒?dòng)。通過豐富多彩的活動(dòng)使師生們回顧改革開放二十多年來取得的偉大成就,，激發(fā)廣大師生的愛國熱情，使廣大學(xué)生充分認(rèn)識到努力學(xué)習(xí),，全面發(fā)展,，努力做一個(gè)合格的跨世紀(jì)接班人。
（3）校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。進(jìn)入十二月份,，學(xué)校要開展藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。主要活動(dòng)內(nèi)容有：“高舉愛國主義偉大旗幟,，爭做新時(shí)代主人”的國旗下講話，“莫忘國恥,，振興中華”的全校文藝匯演,。
精心組織社會實(shí)踐活動(dòng),，拓寬學(xué)生道德體驗(yàn)渠道。根據(jù)《泉州市中學(xué)生社會實(shí)踐實(shí)施方案》,，三月底精心組織學(xué)生外出活動(dòng),，利用節(jié)假日和寒暑假，組織學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的社會實(shí)踐活動(dòng),。這些親身體驗(yàn)的教育活動(dòng)拓寬了學(xué)生的視野,，激發(fā)了學(xué)生愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情,，學(xué)生反映普遍較好,。
以爭創(chuàng)文明城市為契機(jī)，結(jié)合市文明學(xué)校復(fù)查,，深入開展文明創(chuàng)建活動(dòng),。繼續(xù)深入開展“文明班級”評比活動(dòng)，做到周周有小結(jié),，月月有評比,。
學(xué)校針對當(dāng)前家庭德育工作薄弱的情況，及時(shí)組織成立了家長學(xué)校和家長學(xué)校委員會,，聘請了縣關(guān)工委,、縣教育局督導(dǎo)室等有關(guān)同志及部分有經(jīng)驗(yàn)的家長為家長學(xué)校委員會委員,，并請有關(guān)同志為教員定期開班，對家長進(jìn)行德育工作輔導(dǎo)和心理咨詢講座,，收到了很好的效果,。
營造學(xué)生自我管理氛圍，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長,。建立學(xué)生自律委員會,，設(shè)置學(xué)生文明示范崗、文明監(jiān)督崗,，堅(jiān)持從點(diǎn)滴做起,，從小事抓起，著力解決身邊的難點(diǎn),，熱點(diǎn)問題,，督促杜絕隨手亂丟，校園騎自行車等不良行為,。這些組織的成員在管理別人的同時(shí)又教育了自己,，在學(xué)校文明建設(shè)中發(fā)揮了積極的作用。校團(tuán)委組織理論知識培訓(xùn),，促進(jìn)團(tuán)員青年素養(yǎng)的提高,。積極開展青年志愿者活動(dòng)。各班級,、團(tuán)支部自行設(shè)計(jì)政教活動(dòng)內(nèi)容,、活動(dòng)方式，使政教活動(dòng)質(zhì)量不斷提高,。一年中共舉辦各種主題班會,、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)xx次，其中“虛擬世界的現(xiàn)實(shí)思考”,、“親近父母”,、“溫暖的集體我的家”和主動(dòng)體驗(yàn)，追求卓越--從小事做起,，從身邊做起",、"探尋成功者之路"等效果顯著。
重視開展心理衛(wèi)生健康教育,。認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教育部頒發(fā)的.《中小學(xué)生健康教育指導(dǎo)綱要》精神,，成立了心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配備了心理咨詢室,，學(xué)校安排了兩名兼職老師,，在這二位老師的工作下，建立了學(xué)生心理健康檔案,，重視心理健康個(gè)案分析,，樹立全人生指導(dǎo),，全人格提升的心理教育思想，積極探索心理健康教育最優(yōu)化模式,。找準(zhǔn)學(xué)生的精神需求,，開發(fā)和設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，保證心理咨詢室,，心理熱線的開放時(shí)間和正常運(yùn)行,。先后對xx位學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。利用校園墻報(bào),、黑板報(bào),、校刊,、心理網(wǎng)頁,、電子信箱、專題講座等多種形式,，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作和衛(wèi)生知識教育，促進(jìn)學(xué)生正確認(rèn)識自我,，合理評價(jià)自我,，積極激勵(lì)自我，保證學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展,。
精心設(shè)計(jì)黑板報(bào),，宣傳窗，不斷調(diào)整充實(shí)宣傳內(nèi)容,，大力宣傳正確的人生觀,、成才觀和先進(jìn)的教育思想。共出宣傳報(bào)xx期,，其中“學(xué)生書畫展”,、“為初三加油”、“輝煌的十年”,、等圖文并茂,，主題突出，成為校園一道亮麗的風(fēng)景,，常常引來學(xué)生駐足觀看,，贏得學(xué)生的肯定和好評。
開展教室文化建設(shè)競賽,，規(guī)范教室,、黑板報(bào)、團(tuán)訊布置,，力求主題突出,，思想鮮明,，圖文并茂，健全衛(wèi)生打掃,，檢查評比制度,，營造整潔、舒適的生活環(huán)境和濃郁高雅的文化氣息,。
加大對校廣播,、學(xué)生刊物等文化陣地的監(jiān)管力度，一方面嚴(yán)格審查關(guān),，及時(shí)清除各種低級趣味的文化垃圾,，保證質(zhì)量，把好輿論導(dǎo)向,，使這些陣地成為學(xué)生施展才華的重要舞臺,。另一方面，組織學(xué)生觀看時(shí)事實(shí)況,，播放科普宣傳教育片,。
抓好校園讀書活動(dòng)。閱覽室,、圖書館充分發(fā)揮其特有的空間,，增加開放時(shí)間，提供讀書活動(dòng)資料,，組織學(xué)生利用閱讀課涉獵課外讀物,，擴(kuò)大知識面，抓住寒暑假黃金時(shí)間,，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,，讀好書，積極組織學(xué)生參加市"道德教育",、"國防教育"讀書活動(dòng),。結(jié)合創(chuàng)建省綠色學(xué)校，組織進(jìn)行"保護(hù)綠色"的征文比賽,，這些活動(dòng)的開展進(jìn)一步掀起了校園內(nèi)"為中華之崛起而讀書"的高潮,。
堵疏結(jié)合，倡導(dǎo)健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化,。認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局《關(guān)于開展中小學(xué)生文明上網(wǎng)活動(dòng)的通知》和教育部《關(guān)于中小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)的指導(dǎo)意見》的精神,，加強(qiáng)對學(xué)生上網(wǎng)的教育和管理。舉辦"虛擬世界的現(xiàn)實(shí)思考"的主題班會,，就如何應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)文化展開討論,，提高學(xué)生的思想認(rèn)識。組織學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，增強(qiáng)廣大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)文化的識別能力,，自覺抵抗能力,，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)道德意識，道德意志和道德責(zé)任,。加強(qiáng)對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的監(jiān)管力度,，對學(xué)校附近的網(wǎng)吧進(jìn)行突擊性檢查，剎住了個(gè)別學(xué)生利用周末或節(jié)假日上營業(yè)性網(wǎng)吧的現(xiàn)象,。利用信息技術(shù)課,，從技術(shù)層面普及網(wǎng)絡(luò)知識，從社會道德,、法律層面教育學(xué)生正確看待網(wǎng)絡(luò)的功能和作用,，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀。引導(dǎo)學(xué)生兼收并蓄優(yōu)秀文化,、自覺抵制網(wǎng)絡(luò)中不文明健康的信息,，把握好網(wǎng)絡(luò)這把"雙刃劍"，這些舉措有效地遏止了一些不良思想的抬頭,。倡導(dǎo)高品位的校園文化過程實(shí)質(zhì)上就是引發(fā)學(xué)生道德體驗(yàn)的過程,，激發(fā)了學(xué)生的審美情趣，完善了良好品德,，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步提高,。
根據(jù)德育過程中的主體性、實(shí)效性,、滲透性、針對性原則,，深入開展德育現(xiàn)狀調(diào)查工作,，設(shè)計(jì)《德化五中學(xué)生心理健康思想狀況》調(diào)查表，對全校xxx余名學(xué)生進(jìn)行了xxx份抽樣調(diào)查,，了解學(xué)生思想現(xiàn)狀,，積累課題研究資料，為深入研究打下了良好的基礎(chǔ),。
鞏固現(xiàn)有德育基地,，加強(qiáng)校外德育基地和活動(dòng)場所建設(shè)。按照《德化五中學(xué)生社會實(shí)踐實(shí)施方案》,，有計(jì)劃地組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù),，公益勞動(dòng)，科技小制作活動(dòng),。建立和健全家長學(xué)校,，發(fā)揮家長委員會的作用，重視家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持做到定時(shí),、定主題,、定目標(biāo)。召開家長會,，指導(dǎo)家長開展正確有效的家庭教育,，幫助子女健康成長。班主任老師與學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的違紀(jì)情況,，協(xié)調(diào)對學(xué)生的教育工作。經(jīng)過努力,，繼續(xù)保持學(xué)校,、家庭、社會共同參與的教育格局?，F(xiàn)在,，學(xué)校文明建設(shè)呈現(xiàn)出健康、向上的良好態(tài)勢,，學(xué)生的思想道德建設(shè)有了進(jìn)一步的發(fā)展,，目前，我校已經(jīng)是泉州市教育局“心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?，正在申報(bào)的“福建省普通初中示范校”已通過泉州市專家組驗(yàn)收,。
在看到成績的同時(shí),，我們還必須清醒地認(rèn)識到學(xué)校德育工作中存在的一些不足，歸納起來有以下兩點(diǎn)：
"教書"與"育人"之間的關(guān)系還須進(jìn)一步理順,。
部分學(xué)生的文明自律水平尚待進(jìn)一步提高,。
德育環(huán)境的優(yōu)化還有待增加完善。
積極開展德育教研活動(dòng),。德育實(shí)際上是在分析塑造人的靈魂,，是一門高精的靈魂塑造的科學(xué)，它的最高境界就是“潤物細(xì)無聲”,，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn),、感悟，從而升華人生境界,。所以需要不斷的進(jìn)行研究,。要研究學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)識規(guī)律，研究德育的內(nèi)容,、方法,、形式、途徑；研究學(xué)生中普遍存在的問題以應(yīng)該采取的對策,。德育研究的意義在于認(rèn)識事物本質(zhì),，把握客觀規(guī)律，有效開展工作,，真正收到實(shí)效,。這就要求教育工作者要從分散的、零碎的德育問題思考轉(zhuǎn)變成有明確目的的德育教研,，我們將建立德育筆記,，使教師養(yǎng)成積累德育工作經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣，定期交流,，形成制度,。
學(xué)校目前確定的研究目標(biāo)是：
（1）培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力，增強(qiáng)環(huán)保意識,，提高學(xué)生的環(huán)境道德水平及對環(huán)境實(shí)踐的主動(dòng)性,，達(dá)到道德環(huán)境的內(nèi)化。
（2）形成以環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)為主旋律的德育教育,，通過科學(xué)性,、實(shí)踐性、開拓性的德育教育途徑的探索,，構(gòu)建具有本校特色的德育教育體系,。
（3）樹立全面提高學(xué)生素質(zhì)的新課程理念，充分地運(yùn)用各種教育資源進(jìn)行育人,。
（4）繼續(xù)探索科學(xué)的德育管理網(wǎng)絡(luò)及評價(jià)體系,。
（5）下大力度開展心理健康教育活動(dòng)。
德育工作總結(jié)小學(xué)篇八
時(shí)間荏苒,，帶六二中隊(duì)一年半來,，在師生共同努力下，本班基本完成預(yù)定的各種目標(biāo)計(jì)劃,。班級已逐步成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、具有強(qiáng)大向心力和良好班風(fēng)的班集體,。具體總結(jié)如下：
俗話道："學(xué)高為師,，身正為范"。一個(gè)班級要形成良好的班風(fēng),，要有強(qiáng)大向心力,，班主任的典范作用是非常關(guān)鍵的重要方面。學(xué)生對班主任的一舉一動(dòng),、一言一行總更是喜歡對比",，因此本人十分注重嚴(yán)格要求自己，事事以身作則，用自己的行為去感染學(xué)生,，處處為學(xué)生起示范作用,。在語言上，文明禮貌上,，讓學(xué)生感到老師和藹可親,，而愿意接近、愿意向老師傾訴心中的秘密,；在課堂上,，用工整規(guī)范的文字、廣博的知識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度來感化學(xué)生,，以贏得學(xué)生的信任,。總之,，班主任的一言一行都是一種無聲的教育,，要管好一個(gè)班級必須先管好自己。
學(xué)生進(jìn)入六年級,，對外界事物具有一定判斷力,，一些行為規(guī)范也逐步形成，要改變部分學(xué)生的不良習(xí)俗,，靠班規(guī)班約,，往往會適得其反。在老師眼里我們班的每位學(xué)生都是積極上進(jìn)的好學(xué)生,，不管以前學(xué)習(xí)怎樣,，讓學(xué)生從頭開始，人人都努力爭取把自己塑造成一個(gè)自己感到滿意的學(xué)生,、一個(gè)今后對社會有益的人,。這樣給學(xué)生有了一個(gè)目標(biāo)一個(gè)前進(jìn)的方向。然后,，針對每個(gè)學(xué)生的不同情況,，逐一談心，與他們談學(xué)習(xí),、談生活,、談理想。注意盡量多用鼓動(dòng)性語言,，讓他們揚(yáng)長避短,，充分發(fā)揮自己的特長、興趣愛好,，使每個(gè)學(xué)生都感到自己有奔頭,，這樣也縮短了師生間的距離,。
要形成一個(gè)良好的班風(fēng)，班干部的模范帶頭作用,、核心作用是不可缺少的一環(huán),。學(xué)生對班干部最敏感，也最愛攀比模仿,，提高班干部的素質(zhì)是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù),。本人對班干部一是大膽使用，充分信任他們,；二是嚴(yán)格要求認(rèn)真指導(dǎo),，使他們在班級中盡職盡責(zé)起表率作用。六二中隊(duì),，雖淘氣,，但不缺人才，一年半的時(shí)間里,，所有班中隊(duì)會,，不用老師管理，所用學(xué)?；顒?dòng),，幾乎我很少過問，練的差不離,，稍加指導(dǎo),。時(shí)間一長，學(xué)生長大了,，懂事了,，現(xiàn)在的學(xué)生，當(dāng)老師聲音嘶啞了,，班干部主動(dòng)端茶送水,。這些表率作用，學(xué)生們都看在眼里記在心里,。班級同學(xué)韓哲輝同學(xué),，右手骨折，同學(xué)們利用休息時(shí)間,，紛紛看望,。讓學(xué)學(xué)之間建軍立起了深厚的友誼。班級的好人好事也不斷涌現(xiàn),，而且不斷的轉(zhuǎn)化到學(xué)習(xí)方面，優(yōu)生主動(dòng)幫助后進(jìn)生,，讓學(xué)生成績互相提高,，一年來,，學(xué)生的成績由接班時(shí)平均分落后近十分，到現(xiàn)在期中,，期未考試平均分與其它班級不相上下,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)起著得要的作用。
家長是學(xué)生的第一任老師,，是學(xué)生的依靠,。我班的留守兒童特別多，每次填表,，一個(gè)年組一張表用不了,，我班將近填了兩張半，班級三分之二沒人管,，天天我只能和五六十的老太太打交道,，一學(xué)期來，我與本班級所有家長都進(jìn)行家訪或電話聯(lián)系,，把學(xué)生的在校情況向家長匯報(bào),。同時(shí)，只要學(xué)校一收費(fèi),，我就得不停的給幾名學(xué)生家長打電話,，因?yàn)榱昙壍膶W(xué)生開始騙家長的錢財(cái)，同時(shí)也向家長了解學(xué)生在家的各種情況,，掌握每個(gè)學(xué)生的第一手材料,，為引導(dǎo)學(xué)生健康成長提供依據(jù)。除了注意家校聯(lián)系,，本人還在生活環(huán)境上關(guān)心學(xué)生,，及時(shí)為他們排憂解難。學(xué)生感受到老師的關(guān)愛,，對班主任也充滿信任和擁戴,，班級工作開展起來也就得心應(yīng)手了。
總之,，一年多來,，干了一些工作，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足，在班主任工作方面我還欠缺許多經(jīng)驗(yàn),，以后要請教于有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師指點(diǎn),，爭取更大進(jìn)步！
德育工作總結(jié)小學(xué)篇九
新時(shí)期背景下,，需要我們樹立新的德育理念,，與時(shí)俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新，以順應(yīng)新時(shí)期學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn),。根據(jù)我校的實(shí)際情況,，我們首先確立“以德立校”的德育指導(dǎo)思想,，積極樹立“立人先立德”的管理方針,，將德育工作擺在學(xué)校各項(xiàng)管理工作的首位，并根據(jù)學(xué)校的總體辦學(xué)思想,，確定了我校德育工作的定位,，樹立了學(xué)校德育管理的“三大理念”：
一切教育都必須以人為本，這是現(xiàn)代教育的基本價(jià)值觀,。因此,，我們在學(xué)校的德育工作中，以尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)為指導(dǎo)思想,，遵循青少年個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn),，著眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習(xí)慣的形成，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,，真正落實(shí)“全員德育,、全面德育、全程德育,、重點(diǎn)德育”,，建立以“激勵(lì)”為中心的德育管理機(jī)制，幫助學(xué)生樹立自信,，激勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝困難,。
努力擺脫以說教為主的德育方式，積極開展校內(nèi)外德育活動(dòng),，讓德育回歸生活,，讓學(xué)生在日常生活的德育實(shí)踐中體驗(yàn)道德與人格的魅力，使德育工作由“由外而內(nèi)”,，轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皟?nèi)”為主,，“內(nèi)”、“外”結(jié)合的教育方式,，讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵,，自覺提高自身的思想品德修養(yǎng)。
在德育工作中,，不斷關(guān)注社會發(fā)展和教育發(fā)展趨勢,，加強(qiáng)德育科研，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和社會的發(fā)展變化不斷更新德育觀念,，更新德育手段,。擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗(yàn)的德育管理思想,，讓德育工作在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力。
根據(jù)學(xué)校確立的三個(gè)德育理念,，學(xué)校主要從以下幾個(gè)方面開展道德建設(shè)工作：
我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱。為了讓這種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德在學(xué)生中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,，學(xué)校以“禮儀教育”為先導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，學(xué)會以禮待人,。多年來,，我們一直開展各種文明禮貌教育活動(dòng)，努力提高學(xué)生禮貌意識,，積極促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成,。
1、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育
學(xué)校歷來堅(jiān)持多形式,、多渠道的正面教育,，引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明，人人爭做文明學(xué)生,。一是每學(xué)期開學(xué)初,，對學(xué)生進(jìn)行一周的入學(xué)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》以及《文明禮貌讀本》,、《禮儀三字經(jīng)》，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則,；二是利用每周升旗儀式中的國旗下講話,，有計(jì)劃地進(jìn)行“學(xué)習(xí)文明，鞭韃丑惡”的演講,；三是在校園內(nèi)設(shè)立文明,、禮儀標(biāo)語牌：如“請使用文明語言”“請講普通話”“輕聲、慢步,、禮讓,、右行”，“寧可繞道百步遠(yuǎn),，也不踐踏半寸草”等,，讓環(huán)境感化人；四是利用班會時(shí)間,，讓學(xué)生自由發(fā)言,、討論，對校內(nèi)外事件發(fā)表評論,。
2,、設(shè)立禮儀崗,、監(jiān)督崗
學(xué)校在校門口設(shè)立禮儀崗，全校各班輪流值周,，進(jìn)行禮儀示范,，與入校師生、來賓互致問候,，讓大家一進(jìn)校便有一種親切,、溫馨之感；在校園內(nèi)主要位置設(shè)立監(jiān)督崗,，志愿者輪流值崗,，對個(gè)別學(xué)生的亂扔、亂丟等不良行為進(jìn)行監(jiān)督,，制止一些不文明行為的發(fā)生,。
3、定期評選“禮儀之星”
學(xué)期末,，學(xué)校把思想品德優(yōu)秀,、文明守紀(jì)的典型學(xué)生評為“禮儀之星”，而且照片上墻,，張榜公布,，充分發(fā)揮他們的模范作用。
一開始,，我校一些新生很不適應(yīng)這些要求和做法,，但經(jīng)過一段時(shí)間的教育、學(xué)習(xí),，都能養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣,，見到老師和外來人員，都能主動(dòng)地問候：“老師好”,、“領(lǐng)導(dǎo)好”,、“來賓好”；食堂就餐秩序井然,；公交車上都能主動(dòng)讓座,。20__年，山東教育專家來我校驗(yàn)收首批教學(xué)示范學(xué)校時(shí),，對學(xué)生的文明禮儀給予了高度評價(jià),，家長、社會對學(xué)生的文明行為都給予了充分的肯定和贊揚(yáng),。
如果說禮儀教育是引導(dǎo)學(xué)生“內(nèi)省”,。那么，法制教育就是對學(xué)生進(jìn)行“外束”。我校根據(jù)目前社會上青少年違法犯罪呈上升趨勢,，也為貫徹中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),，加強(qiáng)法制宣傳教育的有關(guān)精神，針對學(xué)生特點(diǎn),，開展形式多樣的法制教育活動(dòng),。
1、上好法律啟蒙課,。每學(xué)期開學(xué)之初,，學(xué)校都要組織學(xué)生“學(xué)好三部法，走好第一步”活動(dòng),，即學(xué)習(xí)《新刑法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《未成年人保護(hù)法》,，以小競賽、小表演,、小故事等方式在各班開展法制教育,，以法律來規(guī)范學(xué)生的行為。
2,、主題班會“法律就在身邊”,。每學(xué)期，學(xué)校統(tǒng)一布置以法制為主題的主題班會,，以學(xué)生關(guān)注的社會現(xiàn)象為內(nèi)容,，來引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法律意識。并要求各班寫出書面文字,，在全校進(jìn)行評比,、展覽。這些法制教育活動(dòng)的開展,，不僅強(qiáng)化了學(xué)生遵紀(jì)守法,，做合格公民的意識，而且也讓學(xué)生在潛移默化中把遵紀(jì)守法變成自覺的行動(dòng),。
為科學(xué)有效地加強(qiáng)班級管理,，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和文明素質(zhì)的提高，營造班與班之間,，學(xué)生與學(xué)生之間的良性競爭工作的新局面,，我們設(shè)想在班級管理工作中貫注了人文教育理念、實(shí)行星級評定,?！拔逍羌壒芾怼笔侵赴寻嗉壒芾砉ぷ鞣殖伞皩W(xué)風(fēng)班風(fēng)、勞動(dòng)衛(wèi)生、文明習(xí)慣”三大項(xiàng),，每項(xiàng)下設(shè)幾個(gè)小項(xiàng),，三項(xiàng)滿分各為100分，按“星級管理”的條款實(shí)行班級量化評定,，每周一小評,，每月一大評，根據(jù)量化分評出星級等級,，一星,、二星、三星,、四星,、五星等，量化分居全校前十二名的班級即“星級管理”優(yōu)秀班級,，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。“星級管理”方案出臺后,，班級管理工作進(jìn)入了一個(gè)全新的境界,，三星班級由試行之初的十多個(gè)變成為現(xiàn)在的三十多個(gè)，“昨日星光寥落,，今朝繁星滿天”,，“星級管理”使班級管理真正上“星級”，開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面,。
星級管理遵循“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的人本教育理念,，立足學(xué)生的現(xiàn)實(shí)成長,，立足學(xué)生的未來發(fā)展，給每個(gè)班,、每個(gè)學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的舞臺,，越來越多的學(xué)生和班級在這個(gè)舞臺上演越來越精彩的劇目。
為了促使我校的師德建設(shè)工作更上一步臺階,，形成團(tuán)結(jié),、文明、自強(qiáng),、進(jìn)取的良好校風(fēng),，我校組成了由校長任組長、黨總支副書記,、副校長任副組長的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,，團(tuán)隊(duì),、班主任、德育研究員為成員的工作小組,，在本著“以人為本,，科學(xué)導(dǎo)航，多管齊下,，注重實(shí)效”的理念下,，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，取得了顯著成就,。
1,、開展德育課題研討會，提高教師理論水平,。學(xué)校組織老師特別是班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國教育報(bào)》,、《德育報(bào)》、《人民教育》等報(bào)刊雜志,，以及《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》等理論專著，吸收當(dāng)前先進(jìn)的教育理念和教育方法,，以期提高大家的政策水平、理論水平和德育科研水平,。同時(shí)定期組織德育課題研討會,，推廣德育科研的新成果，把握德育科研的新動(dòng)向,，搶占德育科研的最前沿,。
2、開展經(jīng)驗(yàn)交流會并組織觀摩學(xué)習(xí),。今年,，組織部分班主任參加新泰市班主任工作專家報(bào)告會，并將學(xué)習(xí)材料整理成《對如何做好班主任的工作理性思考》打印下發(fā)到每個(gè)班主任手中,。在相互交流中共同進(jìn)步,。德育工作如何做到理論上創(chuàng)新，工作中出成果,，這是我校每一個(gè)德育研究員和班主任經(jīng)常思考和關(guān)注的問題,。大家遵循將實(shí)踐上升到理論，再用理論去指導(dǎo)實(shí)踐的方針,，校內(nèi)交流和校外交流相結(jié)合,。對內(nèi)，德育研究員根據(jù)我校的實(shí)際情況,，有針對性的進(jìn)行研究,。對外，或請教育專家來指導(dǎo)，提高理論研究水平,，或走出去,，開拓視野，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。
3,、學(xué)期初與教師簽訂“師德目標(biāo)責(zé)任書”；每學(xué)期開展一次“三會一卷一信箱”活動(dòng)（“三會”即家長,、教師,、學(xué)生座談會；“一卷”即面向?qū)W生家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題,、焦點(diǎn)問題提出師德問卷,；“一信箱”即校長信箱）；定期開展師德教育專題報(bào)告和理論講座,，定期評選師德標(biāo)兵（一年一次）,；凡在師德方面有不良行為的一經(jīng)查實(shí)，在評優(yōu)樹先,、競聘上崗中一票否決,。因此，一實(shí)小以教風(fēng)正,、師德好而倍受社會,、家長贊譽(yù)。
教育的本質(zhì)是“育人”,，最大限度地發(fā)展學(xué)生的潛在能力,，把學(xué)生發(fā)展的可能性變成現(xiàn)實(shí)；德育活動(dòng)內(nèi)容的生活性與參與活動(dòng)對象的角色體驗(yàn)性是思想教育的特色,；德育工作要摒棄零打碎敲,，沒有深度，匆匆走過場的活動(dòng)方式,。于是我們充分考慮不同年齡,、不同層次、不同類型的學(xué)生特點(diǎn),，依據(jù)思想教育活動(dòng)的要求,，考慮活動(dòng)的條件和可能性，開創(chuàng)“紅綠”體驗(yàn)教育實(shí)踐基地,，設(shè)計(jì)了一系列讓學(xué)生可以自由選擇的德育活動(dòng),，包括校內(nèi)、家庭和社會活動(dòng),，讓學(xué)生在一定的活動(dòng)情境中承擔(dān)不同角色,，自覺履行角色義務(wù),，使學(xué)生在情境中實(shí)踐，在角色中體驗(yàn),，在體驗(yàn)中感悟,，在感悟中成長進(jìn)步。
“紅綠”體驗(yàn)教育實(shí)踐基地,，下設(shè)“手拉手”活動(dòng)站,，“我能行”活動(dòng)站，“小主人”管理站,，面向全體,，注重孩子的自主創(chuàng)造，尊重學(xué)生個(gè)體發(fā)展,，著眼激發(fā)他們內(nèi)在的成長潛力,。
1、學(xué)校先后創(chuàng)設(shè)了“紅領(lǐng)巾交通崗”,、“愛國教育基地”,、“藝術(shù)科教基地”，特別是“校園電視臺”的創(chuàng)立,，主持人,、編輯、記者全都由學(xué)生擔(dān)任,，期期節(jié)目贏得了師生的好評,。
2、“小主人”自我管理,，學(xué)校成立了“紅領(lǐng)巾一日常規(guī)檢查團(tuán)”,，下設(shè)三支隊(duì)伍“文明,、衛(wèi)生,、紀(jì)律”，成員全是學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自我管理,，每周一的升旗儀式由學(xué)生自己安排，一改過去領(lǐng)導(dǎo),、老師的空泛說教,，取而代之讓孩子們用身邊的人和事教育身邊的人。
3,、“紅,、綠領(lǐng)巾手拉手”，實(shí)現(xiàn)了對1—6年級學(xué)生的分層管理,，一,、二年級戴綠領(lǐng)巾,，三、四,、五,、六戴紅領(lǐng)巾，為學(xué)生的進(jìn)步提供了階梯,。
我們知道,，學(xué)生良好道德品質(zhì)不是一朝一夕形成的，更不可能只通過一個(gè)短時(shí)的,、一個(gè)層面的活動(dòng)就能達(dá)到目的,。因此，我們認(rèn)為貼近學(xué)生生活,、分層施教,、螺旋上升式的活動(dòng),，將會更加有利于學(xué)生道德品質(zhì)的積淀,。我校從02年開始,，分層,、分步實(shí)施“八個(gè)一”,，即：讀一本敬老的書,、寫一篇敬老的文章,、講一個(gè)敬老的故事,、畫一幅敬老的畫,、唱一個(gè)敬老的歌,、辦一期敬老的黑板報(bào)、開一個(gè)敬老的主題班會,，干一件敬老的實(shí)事,。針對一、二年級學(xué)生年齡小,，重點(diǎn)開展好“講一個(gè)敬老的故事,，畫一幅敬老的畫，唱一首敬老的歌”,；三,、四年級重點(diǎn)開展好“讀一本敬老的書，寫一篇敬老的文章”,；五六年級重點(diǎn)開始好“辦一期敬老的黑板報(bào),、開一個(gè)敬老的主題班會”。對于“干一件敬老的實(shí)事”每個(gè)年級段各有側(cè)重,，低年級側(cè)重“自己的事情自己做”,，中年級側(cè)重“學(xué)會照顧父母、老人的三樣本領(lǐng)”,，高年級側(cè)重“今天我當(dāng)家”敬老,、助老實(shí)踐活動(dòng),。
“八個(gè)一”活動(dòng)逐層落實(shí)，螺旋上升,，學(xué)生在經(jīng)?；⑦f進(jìn)化的軌道中,，道德品質(zhì)不斷積淀,，道德境界不斷升華。目前,，這一活動(dòng)案例,，榮獲中央文明辦“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)”活動(dòng)創(chuàng)新獎(jiǎng)，山東省“五小”活動(dòng)金獎(jiǎng),，并在新泰市各個(gè)學(xué)校推廣,。
人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”,，由此可見,，家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此,，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育,，每年一次家長會，請家長走進(jìn)課堂提合理化建議,。建立健全家長委員會,，辦好家長學(xué)校，聘請了校外監(jiān)督員,，分期分批給家長上課,，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認(rèn)識水平,，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來,，共同關(guān)愛學(xué)生。今年,，我校召開家長會,，邀請全國十大杰出母親吳章鴻來校做專題報(bào)告,，許多家長深受教育,，有的家長流下了激動(dòng)的淚水，家長會非常成功,。
團(tuán)員青年教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的生力軍,，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，對德育工作起著強(qiáng)有力的作用,。為此,，學(xué)校組織團(tuán)員青年教師“五四青年節(jié)”游覽家鄉(xiāng)的山水,，增強(qiáng)愛鄉(xiāng)之情。組織團(tuán)員青年教師多次參加義務(wù)勞動(dòng),，為學(xué)校的建設(shè)增磚添瓦,。多方位、多渠道培養(yǎng)青年教師,，為他們提供學(xué)習(xí)提高的舞臺,。團(tuán)員青年教師在課堂教學(xué)、教育學(xué)生等方面的能力逐步提高,，成了學(xué)校教育教學(xué)工作的主力軍,。回顧過去,，我們的工作取得了一定的成績,。展望明天，我們的工作目標(biāo)更艱巨：一,、繼續(xù)出經(jīng)驗(yàn),、創(chuàng)特色；二,、爭創(chuàng)全國德育名校,。
德育工作總結(jié)小學(xué)篇十
新泰市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班67個(gè)，學(xué)生3900余人,，教職工218人,，專任教師208人，市級以上教學(xué)能手55人,，優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)78人,，國家級骨干教師2人，省級骨干教師5人,，地級骨干教師15人,。
幾十年來，實(shí)小人甘居清貧,，樂品書香,；鐵肩擔(dān)道，力舉棟梁,。承千古墨儒之風(fēng),，行人初習(xí)性之道；無私勤勉,，干事創(chuàng)業(yè),，秉“五育并舉，德育為先”宗旨,，謀“素質(zhì)教育,，全面發(fā)展”真諦,。以愛心為坐標(biāo)怡養(yǎng)童心，以情感為主線培植情感,；涵養(yǎng)性情,，完美人格。以改革為突破,，融創(chuàng)新恒久于生命,；以活動(dòng)為載體，孕實(shí)踐持續(xù)于發(fā)展,。在加強(qiáng)未年成思想道德的道路上逐步形成了“育德入心,，成德于行”的德育特色。
新時(shí)期背景下,，需要我們樹立新的德育理念,，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新,，以順應(yīng)新時(shí)期學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn),。根據(jù)我校的實(shí)際情況，我們首先確立“以德立?！钡牡掠笇?dǎo)思想,，積極樹立“立人先立德”的管理方針，將德育工作擺在學(xué)校各項(xiàng)管理工作的首位,，并根據(jù)學(xué)校的總體辦學(xué)思想,，確定了我校德育工作的定位，樹立了學(xué)校德育管理的“三大理念”：
1,、“以人為本”,，“激勵(lì)為先”
一切教育都必須以人為本，這是現(xiàn)代教育的基本價(jià)值觀,。因此,，我們在學(xué)校的德育工作中，以尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)為指導(dǎo)思想,，遵循青少年個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn),，著眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習(xí)慣的形成，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,，真正落實(shí)“全員德育,、全面德育、全程德育,、重點(diǎn)德育”,，建立以“激勵(lì)”為中心的德育管理機(jī)制,，幫助學(xué)生樹立自信,，激勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝困難,。
2、以“實(shí)踐”作為學(xué)校德育工作的生命
努力擺脫以說教為主的德育方式,，積極開展校內(nèi)外德育活動(dòng),，讓德育回歸生活，讓學(xué)生在日常生活的德育實(shí)踐中體驗(yàn)道德與人格的魅力,，使德育工作由“由外而內(nèi)”,，轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皟?nèi)”為主，“內(nèi)”,、“外”結(jié)合的教育方式,，讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵，自覺提高自身的思想品德修養(yǎng),。
3,、與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新
在德育工作中,，不斷關(guān)注社會發(fā)展和教育發(fā)展趨勢,，加強(qiáng)德育科研，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和社會的發(fā)展變化不斷更新德育觀念,，更新德育手段,。擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗(yàn)的德育管理思想，讓德育工作在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力,。
根據(jù)學(xué)校確立的三個(gè)德育理念,，學(xué)校主要從以下幾個(gè)方面開展道德建設(shè)工作：
（一）“禮儀教育”正行為
我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱。為了讓這種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德在學(xué)生中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,，學(xué)校以“禮儀教育”為先導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，學(xué)會以禮待人,。多年來,，我們一直開展各種文明禮貌教育活動(dòng)，努力提高學(xué)生禮貌意識,，積極促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成,。
1、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育
學(xué)校歷來堅(jiān)持多形式,、多渠道的正面教育,，引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明，人人爭做文明學(xué)生,。一是每學(xué)期開學(xué)初,，對學(xué)生進(jìn)行一周的入學(xué)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》以及《文明禮貌讀本》,、《禮儀三字經(jīng)》,，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則；二是利用每周升旗儀式中的國旗下講話,，有計(jì)劃地進(jìn)行“學(xué)習(xí)文明,，鞭韃丑惡”的演講；三是在校園內(nèi)設(shè)立文明,、禮儀標(biāo)語牌：如“請使用文明語言”“請講普通話”“輕聲,、慢步、禮讓,、右行”,，“寧可繞道百步遠(yuǎn)，也不踐踏半寸草”等,，讓環(huán)境感化人,；四是利用班會時(shí)間，讓學(xué)生自由發(fā)言,、討論,，對校內(nèi)外事件發(fā)表評論。
2,、設(shè)立禮儀崗,、監(jiān)督崗
學(xué)校在校門口設(shè)立禮儀崗，全校各班輪流值周,，進(jìn)行禮儀示范,，與入校師生、來賓互致問候,，讓大家一進(jìn)校便有一種親切,、溫馨之感；在校園內(nèi)主要位置設(shè)立監(jiān)督崗,，志愿者輪流值崗,，對個(gè)別學(xué)生的亂扔、亂丟等不良行為進(jìn)行監(jiān)督,，制止一些不文明行為的發(fā)生,。
3、定期評選“禮儀之星”
學(xué)期末,，學(xué)校把思想品德優(yōu)秀,、文明守紀(jì)的典型學(xué)生評為“禮儀之星”，而且照片上墻,，張榜公布,，充分發(fā)揮他們的模范作用,。
一開始，我校一些新生很不適應(yīng)這些要求和做法,，但經(jīng)過一段時(shí)間的教育,、學(xué)習(xí)，都能養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣,，見到老師和外來人員,，都能主動(dòng)地問候：“老師好”,、“領(lǐng)導(dǎo)好”,、“來賓好”；食堂就餐秩序井然,；公交車上都能主動(dòng)讓座,。20xx年，山東教育專家來我校驗(yàn)收首批教學(xué)示范學(xué)校時(shí),，對學(xué)生的文明禮儀給予了高度評價(jià),，家長、社會對學(xué)生的文明行為都給予了充分的肯定和贊揚(yáng),。
（二）“法制教育”明綱紀(jì)
如果說禮儀教育是引導(dǎo)學(xué)生“內(nèi)省”,。那么，法制教育就是對學(xué)生進(jìn)行“外束”,。我校根據(jù)目前社會上青少年違法犯罪呈上升趨勢,，也為貫徹中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)法制宣傳教育的有關(guān)精神,，針對學(xué)生特點(diǎn),，開展形式多樣的法制教育活動(dòng)。
1,、上好法律啟蒙課,。每學(xué)期開學(xué)之初，學(xué)校都要組織學(xué)生“學(xué)好三部法,，走好第一步”活動(dòng),，即學(xué)習(xí)《新刑法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《未成年人保護(hù)法》,，以小競賽、小表演,、小故事等方式在各班開展法制教育,，以法律來規(guī)范學(xué)生的行為。
2,、定期舉行普法知識講座,、專題
報(bào)告會,。我們每年都請市法院、普法辦的同志來校對學(xué)生進(jìn)行集中教育,，他們以自己的親身經(jīng)歷,，用一個(gè)個(gè)活生生的例子，來教育學(xué)生知法,、守法,。
3、開展“模擬法庭”活動(dòng)增加實(shí)踐體驗(yàn),。每個(gè)學(xué)期,，學(xué)校都要舉行一次“模擬法庭”活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)法,、知法,、用法的積極性。
4,、主題班會“法律就在身邊”,。每學(xué)期，學(xué)校統(tǒng)一布置以法制為主題的主題班會,，以學(xué)生關(guān)注的社會現(xiàn)象為內(nèi)容,，來引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法律意識。并要求各班寫出書面文字,，在全校進(jìn)行評比,、展覽。
這些法制教育活動(dòng)的開展,，不僅強(qiáng)化了學(xué)生遵紀(jì)守法,，做合格公民的意識，而且也讓學(xué)生在潛移默化中把遵紀(jì)守法變成自覺的行動(dòng),。
（三）“五星級管理”激上進(jìn)
為科學(xué)有效地加強(qiáng)班級管理,，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和文明素質(zhì)的提高，營造班與班之間,，學(xué)生與學(xué)生之間的良性競爭工作的新局面,，我們設(shè)想在班級管理工作中貫注了人文教育理念、實(shí)行星級評定,。20xx年在全校范圍內(nèi)進(jìn)行“五星級管理”及《班級量化細(xì)則》實(shí)施方案,。兩個(gè)方案的實(shí)施，在學(xué)校教育教學(xué),，特別是對學(xué)生評價(jià)中發(fā)揮了重要作用,。
“五星級管理”是指把班級管理工作分成“學(xué)風(fēng)班風(fēng)、勞動(dòng)衛(wèi)生,、文明習(xí)慣”三大項(xiàng),，每項(xiàng)下設(shè)幾個(gè)小項(xiàng),，三項(xiàng)滿分各為100分，按“星級管理”的條款實(shí)行班級量化評定,，每周一小評,，每月一大評，根據(jù)量化分評出星級等級,，一星,、二星、三星,、四星,、五星等，量化分居全校前十二名的班級即“星級管理”優(yōu)秀班級,，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),?！靶羌壒芾怼狈桨赋雠_后,，班級管理工作進(jìn)入了一個(gè)全新的境界，三星班級由試行之初的十多個(gè)變成為現(xiàn)在的三十多個(gè),，“昨日星光寥落,，今朝繁星滿天”，“星級管理”使班級管理真正上“星級”,，開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面,。
在班級“星級管理”實(shí)施的同時(shí)，學(xué)校還開展了“校星”評比活動(dòng),，在各班評選“五星”,。“五星”包括愛校之星,、愛衛(wèi)之星,、守紀(jì)之星、學(xué)習(xí)之星和進(jìn)步之星,?！靶Ｐ恰卑幢壤龔摹拔逍恰睂W(xué)生中產(chǎn)生。每月一評的“五星”及“校星”評比使班上少部分全面發(fā)展的學(xué)生榮登“校星”寶座,，大多數(shù)某方面突出的學(xué)生躋身“五星”行列,，一部分潛能生因?qū)W習(xí)或紀(jì)律方面有較大進(jìn)步而成為眾人矚目的“進(jìn)步之星”。
星級管理遵循“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的人本教育理念，立足學(xué)生的現(xiàn)實(shí)成長,，立足學(xué)生的未來發(fā)展,，給每個(gè)班,、每個(gè)學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的舞臺，越來越多的學(xué)生和班級在這個(gè)舞臺上上演越來越精彩的劇目,。
（四）“德育科研”導(dǎo)方向
學(xué)校的德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，牽涉面廣，工作量大,，大量新的課題亟待去探索,、去實(shí)踐、去創(chuàng)新,。因此,，搞好德育科研，強(qiáng)化德育工作,，是學(xué)校建設(shè)的重頭戲,。學(xué)校的德育科研工作是德育工作改革和發(fā)展的標(biāo)志，是德育工作科學(xué)化的保證,，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑,。
為了促使我校的德育科研工作更上一步臺階，形成團(tuán)結(jié),、文明,、自強(qiáng)、進(jìn)取的良好校風(fēng),，我校組成了由校長任組長,、黨總支副書記、副校長任副組長的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,，團(tuán)隊(duì),、班主任、德育研究員為成員的工作小組,，在本著“以人為本,，科學(xué)導(dǎo)航，多管齊下,，注重實(shí)效”的理念下,，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，取得了顯著成就,。
1,、培育德育教研骨干力量，提高教師對德育工作重要性的認(rèn)識,。
教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè),，教師在學(xué)校德育工作中起關(guān)鍵作用。一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是學(xué)校德育工作的保證,。為此,，我校首先聘請了一批有經(jīng)驗(yàn)的班主任擔(dān)任“德育研究員”,，組織教師學(xué)習(xí)德育文獻(xiàn)，明確德育工作要求,，交流德育工作經(jīng)驗(yàn),，樹立人人抓德育的意識。其次要求教師做到愛事業(yè),、愛學(xué)生,、研究學(xué)習(xí)，以身立教,，為學(xué)生做出表率,。再次要求教師自覺地投入到德育實(shí)施中，通過民主的課堂氛圍,、課堂實(shí)踐等形式,，細(xì)心工作，保證德育工作順利有效開展,。
2,、開展德育課題研討會，提高教師理論水平,。學(xué)校組織老師特別是班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國教育報(bào)》,、《德育報(bào)》,、《人民教育》等報(bào)刊雜志,，以及《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等理論專著,，吸收當(dāng)前先進(jìn)的教育理念和教育方法,，以期提高大家的政策水平、理論水平和德育科研水平,。同時(shí)定期組織德育課題研討會,，推廣德育科研的新成果，把握德育科研的新動(dòng)向,，搶占德育科研的最前沿,。
3、開展經(jīng)驗(yàn)交流會并組織觀摩學(xué)習(xí),，在相互交流中共同進(jìn)步,。德育工作如何做到理論上創(chuàng)新，工作中出成果,，這是我校每一個(gè)德育研究員和班主任經(jīng)常思考和關(guān)注的問題,。大家遵循將實(shí)踐上升到理論，再用理論去指導(dǎo)實(shí)踐的方針,，校內(nèi)交流和校外交流相結(jié)合,。對內(nèi),，德育研究員根據(jù)我校的實(shí)際情況，有針對性的進(jìn)行研究,。對外,，或請教育專家來指導(dǎo)，提高理論研究水平,，或走出去,，開拓視野，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。
長信箱）,；定期開展師德教育專題報(bào)告和理論講座，定期評選師德標(biāo)兵（一年一次）,；凡在師德方面有不良行為的一經(jīng)查實(shí),，在評優(yōu)樹先、競聘上崗中一票否決,。因此,，一實(shí)小以教風(fēng)正、師德好而倍受社會,、家長贊譽(yù),。
近二年來，我校已有60名教師撰寫的教育教學(xué)論文獲省,、地市一,、二等獎(jiǎng)。
（五）“德育實(shí)踐”增活力
“聽過的容易忘記,，看過的印象不深,，只有親身經(jīng)歷過的才刻骨銘心”。
長期以來,，人們的頭腦中有了一個(gè)定勢,，認(rèn)為思想道德教育是“掛在嘴上的”“飄在空中的”，為適應(yīng)提高中小學(xué)德育工作的針對性和實(shí)效性的要求,，第四次全國少代會提出“讓少年兒童在實(shí)踐中體驗(yàn)”的思想,，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)與深刻思考，我們認(rèn)識到：教育的本質(zhì)是“育人”,，最大限度地發(fā)展學(xué)生的潛在能力,，把學(xué)生發(fā)展的可能性變成現(xiàn)實(shí)；德育活動(dòng)內(nèi)容的生活性與參與活動(dòng)對象的角色體驗(yàn)性是思想教育的特色,；德育工作要摒棄零打碎敲,，沒有深度，匆匆走過場的活動(dòng)方式。于是我們充分考慮不同年齡,、不同層次,、不同類型的學(xué)生特點(diǎn)，依據(jù)思想教育活動(dòng)的要求,，考慮活動(dòng)的條件和可能性,，開創(chuàng)“紅綠”體驗(yàn)教育實(shí)踐基地，設(shè)計(jì)了一系列讓學(xué)生可以自由選擇的德育活動(dòng),，包括校內(nèi),、家庭和社會活動(dòng)，讓學(xué)生在一定的活動(dòng)情境中承擔(dān)不同角色,，自覺履行角色義務(wù),，使學(xué)生在情境中實(shí)踐，在角色中體驗(yàn),，在體驗(yàn)中感悟,，在感悟中成長進(jìn)步。
“紅綠”體驗(yàn)教育實(shí)踐基地,，下設(shè)“手拉手”活動(dòng)站,，“我能行”活動(dòng)站，“小主人”管理站,，面向全體,，注重孩子的自主創(chuàng)造，尊重學(xué)生個(gè)體發(fā)展,，著眼激發(fā)他們內(nèi)在的成長潛力,。
1、學(xué)校先后創(chuàng)設(shè)了“紅領(lǐng)巾交通崗”,、“愛國教育基地”,、“藝術(shù)科教基地”，特別是“校園電視臺”的創(chuàng)立,，主持人、編輯,、記者全都由學(xué)生擔(dān)任,，期期節(jié)目贏得了師生的好評。
2,、“小主人”自我管理,，學(xué)校成立了“紅領(lǐng)巾一日常規(guī)檢查團(tuán)”，下設(shè)三支隊(duì)伍“文明,、衛(wèi)生,、紀(jì)律”，成員全是學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自我管理,，每周一的升旗儀式由學(xué)生自己安排,，一改過去領(lǐng)導(dǎo)、老師的空泛說教,，取而代之讓孩子們用身邊的人和事教育身邊的人,。
3、“紅,、綠領(lǐng)巾手拉手”,，實(shí)現(xiàn)了對1—6年級學(xué)生的分層管理，一,、二年級戴綠領(lǐng)巾,，三、四,、五,、六戴紅領(lǐng)巾，為學(xué)生的進(jìn)步提供了階梯,。
4,、學(xué)校藝術(shù)節(jié)：每年的六。一是學(xué)校藝術(shù)節(jié),，今年已舉辦了十一屆,，年年有特色，屆屆有提高,，學(xué)生們自編,、自演、自創(chuàng),、二胡,、獨(dú)唱、舞蹈,、相聲形式多樣,。孩子們暢徉在藝術(shù)的殿堂里。
“我的作品上墻了,！”“我又學(xué)會了一種新本領(lǐng),！”“老師說我真棒！”“今年的藝術(shù)節(jié)我的節(jié)目沒能選上,，明年一定會成功,，因?yàn)槲矣薪?jīng)驗(yàn)了”……聽著孩子們這些發(fā)自內(nèi)心的話語，看著他們在各個(gè)崗位忙碌的身影,，我們欣慰地看到了孩子們的成長,。“紅綠”體驗(yàn)活動(dòng)基地已成了孩子們培養(yǎng)自主、自理,、自護(hù),、自學(xué)能力的磁場。
（六）“美化環(huán)境”造氛圍
我校教學(xué)樓色彩的基調(diào)是紅色,，為了使學(xué)校整體的色彩和諧協(xié)調(diào),，我們以“綠”為主，美化校園,。整個(gè)校園,，滿目青翠。令人賞心悅目,、心曠神怡的校園環(huán)境,，體現(xiàn)了高格調(diào)、高品位的文化環(huán)境氛圍,，使人心情舒暢,，心靈也隨之凈化。信步走進(jìn)實(shí)小,，看到的是內(nèi)蘊(yùn)深厚的早教家教宣傳欄,，務(wù)實(shí)醒目的校史校訓(xùn)、格言,、警句,、辦學(xué)理念。溫馨怡人的自然文化,，飛揚(yáng)個(gè)性的文化長廊,，豐富多彩的文化活動(dòng)，聽到的是瑯瑯的讀書聲抑揚(yáng)頓挫,，嘹亮的歌聲起承轉(zhuǎn)合,，美術(shù)室里揮毫潑墨，微機(jī)室里點(diǎn)擊世界,，舞蹈室里廣袖曼舞,，音樂室樂聲輕揚(yáng)，運(yùn)動(dòng)場上投擲跳躍,，處處呈現(xiàn)著濃郁溫暖的文化氛圍,。
（七）“八個(gè)一活動(dòng)”創(chuàng)品牌
我們知道，學(xué)生良好道德品質(zhì)不是一朝一夕形成的,，更不可能只通過一個(gè)短時(shí)的、一個(gè)層面的活動(dòng)就能達(dá)到目的,。因此,，我們認(rèn)為貼近學(xué)生生活、分層施教、螺旋上升式的活動(dòng),，將會更加有利于學(xué)生道德品質(zhì)的積淀,。
我校從02年開始，分層,、分步實(shí)施“八個(gè)一”,，即：讀一本敬老的書、寫一篇敬老的文章,、講一個(gè)敬老的故事,、畫一幅敬老的畫、唱一個(gè)敬老的歌,、辦一期敬老的黑板報(bào),、開一個(gè)敬老的主題班會，干一件敬老的實(shí)事,。針對一,、二年級學(xué)生年齡小，重點(diǎn)開展好“講一個(gè)敬老的故事,，畫一幅敬老的畫,，唱一首敬老的歌”；三,、四年級重點(diǎn)開展好“讀一本敬老的書,，寫一篇敬老的文章”；五六年級重點(diǎn)開始好“辦一期敬老的黑板報(bào),、開一個(gè)敬老的主題班會”,。對于“干一件敬老的實(shí)事”每個(gè)年級段各有側(cè)重，低年級側(cè)重“自己的事情自己做”,，中年級側(cè)重“學(xué)會照顧父母,、老人的三樣本領(lǐng)”，高年級側(cè)重“今天我當(dāng)家”敬老,、助老實(shí)踐活動(dòng),。
“八個(gè)一”活動(dòng)逐層落實(shí)，螺旋上升,，學(xué)生在經(jīng)?；⑦f進(jìn)化的軌道中,，道德品質(zhì)不斷積淀,，道德境界不斷升華。
目前,，這一活動(dòng)案例,，榮獲中央文明辦“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)”活動(dòng)創(chuàng)新獎(jiǎng),，山東省“五小”活動(dòng)金獎(jiǎng)，并在新泰市各個(gè)學(xué)校推廣,。
（八）“家校共建”拓空間
人們常說：“父母是孩子的第一位老師,，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見,，家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用,。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育,，每年一次家長會,，請家長走進(jìn)課堂提合理化建議。建立健全家長委員會,，辦好家長學(xué)校,，聘請了校外監(jiān)督員，分期分批給家長上課,，幫助家長樹立正確的教育思想,，提高對素質(zhì)教育的認(rèn)識水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來,，共同關(guān)愛學(xué)生,。
學(xué)校先后被評為“山東省規(guī)范化學(xué)校”,、“山東省首批教學(xué)示范學(xué)?！薄ⅰ叭珖枷虢逃ぷ飨冗M(jìn)單位”,、“全國雛鷹大隊(duì)”,、“全國信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”、“全國教育信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)驗(yàn)課題合作教育理論與實(shí)踐重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地”,、“全國創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)基地”,、“山東省民主管理先進(jìn)單位”、“山東省普通話語言合格學(xué)?！?、“泰安市規(guī)范化學(xué)校”,、“泰安市教育教學(xué),、藝術(shù)教育、科普教育,、十佳道德示范學(xué)?！薄ⅰ疤┌彩薪虝讼冗M(jìn)單位”,，連年獲新泰市教學(xué)評估第一名,。連年奪得新泰市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會團(tuán)體總分,、金牌總數(shù)第一名,。在泰安市創(chuàng)建文明行業(yè)活動(dòng)中,，我校代表泰安教育系統(tǒng)參加了評比，榮獲泰安市各行業(yè)之首,，第一名,。
學(xué)生趙子璇被評為泰安市優(yōu)秀少年，已被中央
音樂學(xué)院附中錄取,，全國僅錄取15名,，山東省只有一名。常悅等59名同學(xué)的作文獲全國,、省,、泰安市征文一、二等獎(jiǎng),，其中16名學(xué)生作文入選“全國優(yōu)秀作文選”,。有1500余幅作品在各級各類書畫作品比賽中獲獎(jiǎng)。張永政,、朱馨馨等203名同學(xué)在第七屆,、第八屆、第九屆全國書畫比賽中獲一,、二等獎(jiǎng),。和金獲全國計(jì)算機(jī)比賽三等獎(jiǎng)，山東省一等獎(jiǎng),。鄭旭光獲泰安市計(jì)算機(jī)比賽一等獎(jiǎng),。在泰安市小公民道德建設(shè)活動(dòng)中，我校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),，先后有十五名同學(xué)獲一,、二等獎(jiǎng)。在新泰市少兒藝術(shù)大賽中,，趙子璇等22人次獲音樂一,、二、等獎(jiǎng),。
回顧過去,，我們的工作取得了一定的成績。反思今天,，我們的德育教育還存在許多困惑,。
1、未成年人心理教育迫在眉前,。目前,，未成年人基本上為獨(dú)生子女,，與人平等溝通交流的機(jī)會少，孤獨(dú),、自閉,、憂郁等心理問題日漸突出。另一方面,，網(wǎng)絡(luò)的虛擬性,、平等性、信息多面性,，正好滿足了未成年人心理需求,，從而導(dǎo)致了他們長時(shí)間沉溺網(wǎng)絡(luò)，因網(wǎng)絡(luò)滋生的未成年人違法犯罪也日益突出,。因此,，本學(xué)期學(xué)校配備了專門的心理教師，設(shè)立心理咨詢熱線或心理咨詢室,，及時(shí)幫助解決小學(xué)生的心理問題,。同時(shí)，學(xué)校建立和完善校園網(wǎng)絡(luò),，倡導(dǎo)文明健康的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣,，開展各種形式的網(wǎng)上思想道德教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在校園內(nèi)正確上網(wǎng),，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用,。學(xué)校想法設(shè)置未成年人教育網(wǎng)站、網(wǎng)頁,，開展文明上網(wǎng)討論室,，唱響主旋律，打好主動(dòng)仗,。為廣大未成年人創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)氛圍,。
2、家庭教育與學(xué)校教育還存在著一定程度的脫節(jié),?！? 2＜7”是學(xué)校德育工作面臨的最大困惑，學(xué)校五天的教育再加上兩天的家庭生活,，教育效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于7天的成果,。因?yàn)楝F(xiàn)在的小學(xué)生多為獨(dú)生子女，家長對他們的溺愛嬌寵,、百依百順,，視他們?yōu)樾』实邸：芏嗉议L缺乏正確的教育觀念,，對子女缺乏正確的教育方式,，從而造成了他們獨(dú)尊,、任性的缺點(diǎn)。他們不講奉獻(xiàn),，只求索取,，懼怕困難，不能承受挫折,，心理問題也日漸突出,，家長對子女不正確的教育方式，增加了學(xué)校教育的難度,。學(xué)校盡管開辦了家長學(xué)校，定期與家長們溝通,，但家庭與學(xué)校兩種不同的教育理念,，甚至截然相反的教育方式往往使小學(xué)生的教育得不到應(yīng)有的效果。
3,、學(xué)生的人生觀,、價(jià)值觀有功利化的傾向。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和學(xué)生信息來源的多元化,，社會上過分追求物質(zhì)利益的功利化傾向?qū)W(xué)生產(chǎn)生著不小的錯(cuò)誤導(dǎo)向,。在講究人與人的對等關(guān)系時(shí)，有些學(xué)生則更多地認(rèn)為是等價(jià)交換,，是相互利用,。有的學(xué)生認(rèn)為“各人自掃門前雪”的說法總是有道理的。針對此種傾向,，學(xué)校在繼續(xù)加強(qiáng)“學(xué)科德育”的基礎(chǔ)上,，在小學(xué)品德課中增加財(cái)富觀念教育和理財(cái)教育，教育學(xué)生正確認(rèn)識財(cái)富,，培養(yǎng)現(xiàn)代消費(fèi)觀念,，有機(jī)將義工服務(wù)加入學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中，使學(xué)生在服務(wù)社會中學(xué)會關(guān)心,、學(xué)會合作,，培養(yǎng)社會責(zé)任感。
展望明天,，我們的工作目標(biāo)更艱巨：一,、繼續(xù)出經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)特色,；二,、爭創(chuàng)全國德育名校。
德育工作總結(jié)小學(xué)篇十一
本學(xué)年我主要分管學(xué)校德育,、青保,、關(guān)工,、藝教等工作，圍繞區(qū)德育工作計(jì)劃及學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,，將學(xué)校德育工作同少先隊(duì)活動(dòng),、學(xué)科教育、家庭教育相整合,，主要工作如下：
1,、組織班主任學(xué)習(xí)文獻(xiàn)。結(jié)合班主任例會認(rèn)真研讀教育部頒發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》以及關(guān)于《推進(jìn)xxxx市中小學(xué)“溫馨教室”建設(shè)指導(dǎo)意見》,，鄒小群,、魯進(jìn)、孔燕文三位老師分別代表低,、中,、高年級做了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，通過學(xué)習(xí)交流,，大家對班主任的選聘,、職責(zé)、待遇,、培訓(xùn),、考核、創(chuàng)建和諧師生關(guān)系等方面有了更細(xì)致,、更具體,、更明確、更深入的理解,，增強(qiáng)了自身責(zé)任感意識,。
2、搭建班主任培訓(xùn)平臺,。結(jié)合校本培訓(xùn),，開展“提高班主任素質(zhì)與能力”班主任校本研修活動(dòng)，每位班主任積極參加,，并結(jié)合班主任工作體會撰寫班主任工作專題小結(jié),，提高班主任工作管理水平。為進(jìn)一步提高學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè),，xxxx學(xué)年度推薦了陳明之,、常琰兩位教師分別參加了市區(qū)級骨干班主任培訓(xùn)，提高班主任綜合素質(zhì)能力,。
3,、結(jié)合家長開放日，組織班主任開展“主題班隊(duì)會”展示活動(dòng)，展現(xiàn)班主任自身專業(yè)水平,，彰顯班主任工作藝術(shù),。
4、健全班主任工作考核,。結(jié)合新規(guī)定及《班主任月考核細(xì)則》,，制訂了《班主任績效考核獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則》，采取定量定性,、考勤考績,、常規(guī)工作與特色工作、方法與實(shí)效,、經(jīng)驗(yàn)與影響相結(jié)合的方法,，從質(zhì)和量上評估班主任工作，促進(jìn)班主任管理水平的不斷提高,。
1,、利用升旗儀式開展主題教育活動(dòng)。上半學(xué)期結(jié)合“迎世博”主題,，開展了“道德文明我先行，唱響世博和諧歌”升旗儀式活動(dòng),，吳玉雷局長,、朱淑敏科長等區(qū)領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校“社會資源助教團(tuán)”成員一同與師生參加了升旗儀式活動(dòng),。下半學(xué)期開展了“海寶”展雛鷹風(fēng)采，“奉獻(xiàn)”迎世博賓客為主題的隆重而有意義的升旗儀式，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感,。
2,、開展“支援玉樹、大愛無疆”捐款儀式活動(dòng),，5月12日組織全校師生為玉樹地震災(zāi)區(qū),，開展了獻(xiàn)愛心活動(dòng)，寄托全校師生對災(zāi)區(qū)人民的一片愛心,。
3,、精心組織好全校師生春秋游、兒童劇觀摩等社會活動(dòng),，認(rèn)真做好車輛安排,、學(xué)生活動(dòng)安排以及學(xué)生安全宣傳教育等組織工作，使活動(dòng)安全有序開展,。
4,、為確保學(xué)生人身安全，加強(qiáng)校園安全教育管理工作，本學(xué)期就學(xué)生安全事項(xiàng),，共向家長下發(fā)了六次告家長書,，以確保學(xué)生的人生安全以及學(xué)校防震加固工作的有序開展，并接受了市安全學(xué)校資料驗(yàn)收工作,。
5,、為完善德育校本課程儀式教育方案的實(shí)施，與組長商討畢業(yè)議程,，參與五年級畢業(yè)典禮彩排工作,，規(guī)范課程實(shí)施。
1,、依托“社會資源助教團(tuán)”,，開展社會資源進(jìn)課堂，豐富校會課內(nèi)容,。邀請周橋工商所瞿向梅同志為學(xué)生講解維權(quán)知識,、邀請長寧交警姚寧做交通安全教育講座、邀請區(qū)少兒圖書館包玉珍老師為學(xué)生做世博文明禮儀知識講座等活動(dòng),，讓社會資源進(jìn)課堂,，讓學(xué)生走出課堂，參加社會資源團(tuán)基地實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),，拓寬學(xué)校德育活動(dòng)途徑的多元化,，而且為學(xué)校的發(fā)展形成了較好的良性互動(dòng)。
2,、結(jié)合一年級新生入學(xué),，向一年級家長做新生家庭教育培訓(xùn)；結(jié)合家長會,，邀請區(qū)德育室鄭云飛老師為家長做《懲罰和溺愛的中間道路》的家庭教育講座,，提高家長育子理念，實(shí)現(xiàn)家校同步育人的氛圍,。
1,、充分運(yùn)用“故事媽媽工作室”資源優(yōu)勢，進(jìn)一步凸顯學(xué)校德育特色,。本學(xué)年繼續(xù)規(guī)范做好“故事媽媽”進(jìn)課堂講生命故事的各項(xiàng)培訓(xùn)管理,、資料積累等工作，在備課過程中與故事媽媽共同探討故事中的內(nèi)涵,。
2,、本學(xué)年繼續(xù)做好“共讀 共享 共成長”為主題的“三讀”活動(dòng)，向家長,、教師,、學(xué)生發(fā)放了生命教育漫畫故事《禮貌》、《是誰在門外》生命教育小故事，推進(jìn)家?；?dòng),，形成家校合力。
3,、開展家庭教育校本讀物編寫及研究工作,，結(jié)合《學(xué)校家庭教育三年規(guī)劃》，上半學(xué)期在專家的指導(dǎo)下,，與各年級段教師共同編寫了《家庭教育校本讀物》中“誠實(shí),、勤奮、信心,、感恩”四種不同年級段的品格教育：教育目標(biāo)設(shè)計(jì),、定義解釋等編寫研究工作，探索學(xué)校家庭教育創(chuàng)新發(fā)展,。
4,、為有效推進(jìn)“快樂拓展日”活動(dòng)，暑期里與大隊(duì)部一起商討制訂了分年級的《學(xué)生“社會實(shí)踐活動(dòng)”校本課程方案》,，深化德育校本課程的推進(jìn),。
1、本學(xué)期學(xué)校于xxxx年9月24日下午在天山初級中學(xué)由xxxx市教育委員會德育處,、xxxx市教科所家庭教育研究與指導(dǎo)中心主辦,，長寧區(qū)教育局、長寧區(qū)教育學(xué)院承辦,，我校協(xié)辦了第十一屆xxxx市家庭教育研討展示分會場展示活動(dòng)，圍繞《迎世博,、講文明,、重修身——xxxx市中小學(xué)家庭教育指導(dǎo)研討會》為主題，學(xué)校通過故事研修的方式開展家?；?dòng)交流,、探索、研究新形勢下如何有效開展家庭教育指導(dǎo)工作,，展示活動(dòng)獲得了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評,，市德育特級教師宋崇鑫老師還在會場當(dāng)場進(jìn)行了點(diǎn)評，并給予了高度認(rèn)可,。
2,、xxxx年12月11日，學(xué)校就少先隊(duì)市級課題《少先隊(duì)以實(shí)踐體驗(yàn)的方式實(shí)施生命教育的研究》進(jìn)行了課題結(jié)題專家論證會活動(dòng),，市區(qū)專家領(lǐng)導(dǎo)對課題匯報(bào)給予了充分的肯定,，并提出了對課題繼續(xù)實(shí)施研究的建議，以突顯學(xué)校少先隊(duì)教育的獨(dú)特性，提高在少先隊(duì)中實(shí)施生命教育的實(shí)效性,。
3,、為展示“活力課堂”風(fēng)采，結(jié)合家長開放日,，xxxx年5月26日在長寧區(qū)文化藝術(shù)中心組織開展了“快樂拓展日”藝術(shù)教育成果匯報(bào)展示活動(dòng),，活動(dòng)受到了區(qū)教育局、少科站,、街道,、學(xué)區(qū)等領(lǐng)導(dǎo)的好評。
4,、本學(xué)期學(xué)校德育工作在全體教職員工的積極配合下,，積極參與了市區(qū)各項(xiàng)工作的申報(bào)和驗(yàn)收工作，xxxx年學(xué)校獲“xxxx市行為規(guī)范示范?！狈Q號,、“xxxx市家庭教育指導(dǎo)十一五實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校”,、“長寧區(qū)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)”優(yōu)秀聯(lián)絡(luò)點(diǎn),；xxxx年1月學(xué)校獲“迎世博”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等稱號。
5,、xxxx年1月7日我參加了區(qū)中小學(xué)德育教導(dǎo)《加強(qiáng)學(xué)校德育實(shí)效性的探索》交流發(fā)言,，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、歷任德育室老領(lǐng)導(dǎo),、教育學(xué)院德育室全體成員以及各中小學(xué)德育教導(dǎo)共100余人出席了本次會議,。
6、參加區(qū)德育學(xué)科帶頭人學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中,，以積極的心態(tài)認(rèn)真對待,，努力進(jìn)取。 xxxx年6月在區(qū)德育學(xué)科帶頭人第二學(xué)期工作考核會議上,，被組內(nèi)推薦為“區(qū)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人”稱號,。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。展望未來，我將繼續(xù)努力,，不斷促進(jìn)自身專業(yè)化水平發(fā)展,，使學(xué)校德育工作不斷提升。
德育工作總結(jié)小學(xué)篇十二
“德育為首”一個(gè)學(xué)校德育工作開展的好壞直接影響著這個(gè)學(xué)校各個(gè)方面的成績,。開展好德育工作,，有利于學(xué)校良好班風(fēng)的形成,，有利于學(xué)生的素質(zhì)提升。本學(xué)期,，我校德育工作繼續(xù)依照《中小學(xué)德育大綱》,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為學(xué)校德育的重要目標(biāo),。深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高工作水平,，堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手,，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性,、實(shí)效性。現(xiàn)將本學(xué)期的德育重點(diǎn)工作總結(jié)如下：
1,、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè),。花大力氣建設(shè)了一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的思想工作隊(duì)伍,，要求人人都是德育教育者,，做到隨時(shí)、隨地,、隨人,、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。做到了說教與身教相結(jié)合的教育思想,，實(shí)施了教學(xué)育人,、服務(wù)育人、管理育人三位一體,。
2,、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。健全和完善班主任崗位職責(zé),、工作條例及考核評估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作,，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。組織開好班主任例會,，使他們更科學(xué)管理學(xué)生,。
3、提升教職工德育理念,。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高每個(gè)教師的德育素質(zhì),。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī),，增強(qiáng)其遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性,，提高教師科學(xué)育人的水平,。加強(qiáng)職業(yè)道德自律，規(guī)范教學(xué)行為,，增強(qiáng)愛生意識,，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展。使教師具有了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,，愛生樂教,、勤奮工作、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,，構(gòu)建了平等,、民主、和諧的師生關(guān)系,。
4,、抓好“三個(gè)結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。重視家庭,、社會與學(xué)校教育的配合。在這學(xué)期里各班主任繼續(xù)進(jìn)行了家訪工作,，溝通學(xué)生在校和家庭情況,，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,，使孩子在家長指導(dǎo)下,，加快常規(guī)養(yǎng)成。從而進(jìn)一步形成德育教育的合力,。
5,、抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育。全面落實(shí)了《小學(xué)生一日常規(guī)》教育措施,，落實(shí)“三制”：崗位責(zé)任制,、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評比制,?！缎W(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)貫徹于全學(xué)期過程中,，并做到及時(shí)檢測反饋,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)批評教育。學(xué)期初一個(gè)月內(nèi),，強(qiáng)調(diào)各校對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束,、自我管理能力,。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng),。
6、抓好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī),，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng),。德育處與教導(dǎo)處、少先隊(duì)管理為一體,，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生升國旗,、衛(wèi)生、紀(jì)律,、兩操,、自行車排放、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識,，抓好了文明禮儀教育,，使全體學(xué)生自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,，形成一個(gè)良好的校風(fēng),。
7、抓好“班會”德育主陣地,，上足上好每一節(jié)班會課,。要求班主任老師根據(jù)本校本班級的具體情況，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會內(nèi)容,，寫好教案,，多講身邊人，身邊事,。以活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的德育教育活動(dòng),。充分利用好班會晨會和國旗下講話等途徑,，以及通過召開動(dòng)員會,、宣講會、報(bào)告會,、討論等形式開展法制宣傳教育,；還可以走上社會，深入家庭,，開展法律法規(guī)宣傳教育活動(dòng),，極大地豐富多彩的德育教育活動(dòng)。
8,、抓好德育宣傳陣地建設(shè),，注意發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。重點(diǎn)抓班隊(duì)活動(dòng)課,、思想品德課的教學(xué)效果檢查,，這學(xué)期我們深入到班級進(jìn)行聽課活動(dòng)，這次活動(dòng)側(cè)重并強(qiáng)調(diào)德育在課堂教學(xué)上的滲透,。同時(shí),，各校利用校園廣播、櫥窗,、板報(bào)等多種形式對學(xué)生進(jìn)行德育教育宣傳,，重點(diǎn)表揚(yáng)宣傳身邊先進(jìn)突出感人事跡，學(xué)生人生觀,、價(jià)值觀,、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的得到很有效教育,。9,、加強(qiáng)問題生的教育與轉(zhuǎn)化。問題生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃,，有措施,，勤總結(jié)，重在落實(shí),，強(qiáng)化考核,。要求教師耐心細(xì)致地做好問題生的思想教育工作，少批評,、多鼓勵(lì),，少指責(zé)，多幫助,，嚴(yán)格控制學(xué)生掉隊(duì),。
10、探索嘗試心理健康教育,，形成健全人格,。心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,，嘗試開展了學(xué)生的心理健康教育，做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),。要求全體教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
雖然本學(xué)期的德育工作取得了點(diǎn)的成績,，但是仍有許多不足之處,，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動(dòng)的單一等等,。今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。
