每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大學畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃調查篇一

女，xx年出生,，20xx年8月考入xx省屬大學經濟貿易學院對外貿易專業(yè),，業(yè)余時間兼修電子商務專業(yè)課程，20xx年6月二類本科畢業(yè),。

對個人自身條件的優(yōu)勢與弱勢可從以下這些項進行分析：

1,、職業(yè)愛好：自己喜歡與不喜歡做的事情

愛好：喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境，能自己控制,、安排的工作,，跟人打交道的工作。

不喜歡：機械性重復的工作,，也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂,，不喜歡應酬和刻意的事情。

2、學習能力：學習速度,、學習深度,、特長的學科

優(yōu)勢：

喜歡思考問題，有一定的分析能力,，有尋根究底的興趣,，一定要將事情想清楚;

有濃厚的學習興趣和一定的實力，比如英語水平不錯;

邏輯性和條理性較好,，書面表達能力較強,。

弱勢：

工作、學習有些保守,，學習速度較慢;

口頭表達有時過于細節(jié)化,，不夠簡潔;

創(chuàng)新能力有待提高。

3,、工作態(tài)度：對工作執(zhí)著上進的程度

優(yōu)勢：

做事認真,、踏實，生活態(tài)度積極,，善于發(fā)現事物和環(huán)境積極的一面;

有責任心,、愛心，并且喜歡工作;

心思細膩,，考慮問題比較細致,、周到。

弱勢：

做事不過果斷,，尤其作決定的時候容易猶豫不決;

做事有時拖拉,，不夠雷厲風行。

4,、與人交往能力：交往意愿,、交往范圍、交往深度,、合作經驗

優(yōu)勢：

待人真誠,，放得開，樂于與人交往和溝通,，善于開導別人;

當過班干部,，組織過集體活動，有一定的組織管理能力和經驗,。

弱勢：

對應酬不感興趣,。

5、自己的資金,、家庭,、朋友的支持程度

父母在一座小城市,，一般工人家庭，無法在資金,、人脈上幫助自己;

在學校時交了不少朋友,，構建了良好的人際關系;

他們也剛剛畢業(yè)，能力有限,。

萬綺雯對外部環(huán)境的機會與威脅從以下這些項進行分析：

1,、國際環(huán)境：行業(yè)的開放性、外資情況,、全球經濟情況

2,、國內環(huán)境：政策導向、人口結構,、gdp

機會：

現在是一個計算機信息的時代,，國際、國內貿易的形式越來越多地使用電子商務進行交易,，就業(yè)機會較多,。

威脅：

金融危機、人民幣升值等原因,，使中國的出口下降極快,，外貿行業(yè)的就業(yè)機會非常悲觀;

就業(yè)形勢嚴峻，大批沒有工作經驗的學生就業(yè)困難,。

3、所在的具體地區(qū)或城市情況

機會：

在就讀大學的省城有很好的商務機會,，是國內出國企業(yè)較多的城市,。

威脅：

在金融危機中受到的影響也較大，目前外貿行業(yè)就業(yè)機會極少,。

4,、學校的情況、專業(yè)的情況

機會：

學校提供了一些很好的學以致用的機會,，可以積累一定的實踐經驗,，同時有很多的機會與各行業(yè)人士接觸、交流,、學習,，提高自身素質。

威脅：

外貿與電子商務專業(yè)都是重視實操的專業(yè),，自己的實踐經驗太少,。

5、行業(yè)情況：行業(yè)特性,、行業(yè)景氣度,、行業(yè)發(fā)展趨勢,、競爭程度、上下游產業(yè)價值鏈

威脅：

盡管中國的網民人數已經超過美國,，網上交易額也在不斷增長,，但與專業(yè)相關的職業(yè)如：外貿行業(yè)、電子商務行業(yè),，市場化程度較高,，對競爭能力有較高的要求，而這是自己的劣勢,。

機會：

考慮能很好地發(fā)揮自己與人溝通能力的職業(yè),，如教育行業(yè)，既能體現自己的優(yōu)勢,，又跟個人專業(yè)結合,，對競爭性要求也相對低一些。

6,、企業(yè)的發(fā)展狀況：老板,、高級管理者、企業(yè)文化和制度,、產品和市場,、競爭對手

機會：

擴招使種類學校都需要素質良好的師資。

威脅：

自己沒有教育行業(yè)的認職資格;

學歷水平相對于當教師來說也不足,。

7,、崗位就業(yè)情況：崗位發(fā)展趨勢、競爭程度,、待遇水平

機會：

教師是一個永遠需要的崗位;

待遇水平不錯,，受人尊重。

威脅：

競爭激烈,。

如果要從事教師的職業(yè),，萬綺雯認識到自己的學歷需要提高，有必要繼續(xù)深造,，但考慮到個人及家庭條件,，還是先工作兩年有一些實際的體驗，也多積累些經驗,，然后再去學習比較好,。

1、進入教育行業(yè);

2,、考上省師范大學的教育專業(yè)研究生;

3,、畢業(yè)后成為教師;

4、在經濟上,，財務獨立就可以了,。

1,、今年努力考取專業(yè)英語四級，并進一步向專業(yè)八級的要求靠近,，尋找英語家教的機會,，獲得一些教育的體驗，至少對中小學生的情況有些了解,。

2,、開始留心教育行業(yè)的招聘廣告，注意看招聘教師時的要求,，自己向這一要求的方向努力,。

3,、關注教育行業(yè)的其他職位,，發(fā)現其中適合自己的。

4,、不要被外貿,、電子商務的相關職位轉移了注意力,，雖然在自己的學校,，這類的機會看起來更多一些,。

5,、留意省師范大學教育專業(yè)研究生招生計劃，選擇適合自己的專業(yè)及導師,，找機會旁聽他們的課程,。

開始按計劃行動之后，萬綺雯發(fā)現教育行業(yè)的教師職位門檻相對于她來說,，確實比較高,，她根本沒有機會，但教育行業(yè)中其他的行政后勤崗位中還是有適合自己的,。

她找到了當家教的機會,，幫助一個小學生補習英語,，她認真地對待這份兼職,，與她的學生交朋友,，嘗試了解學生的心理。經過半年的努力與準備,，她終于被一家職業(yè)高中看中,，錄取為學校機房的網管，主要的職責是：維護學校機房的設備,，在上課時間,，為相關教師準備機器，協(xié)助管理學生上機,，在非上課的自習時間,，為來機房上機的學生服務。這個工作自主性較強,，平時的時間比較自由,，“沒人管”，萬綺雯可以復習為教研做準備,，而上機時間,，為學生服務也適合她的樂于并善于與人交往的個性特點，她干起來即高興又稱職,，受到學生歡迎和學校領導的認可,。

萬綺雯一邊在學校上班，熟悉學校的環(huán)境;一邊備考研究生;另外,，她了解到學校有在職學習名額,，還準備爭取學校的在職學習名額，到師范大學進修,，回來繼續(xù)為學校服務,。在一個符合自己優(yōu)勢與喜好的行業(yè)與崗位上，萬綺雯如魚得水,，干得很起勁也很開心,。

大學畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃調查篇二

職業(yè)生涯(career)即事業(yè)生涯，是指一個人一生連續(xù)擔負的工作職業(yè)和工作職務的發(fā)展道路,。職業(yè)生涯設計要求你根據自身的興趣,、特點，將自己定位在一個最能發(fā)揮自己長處的位置,，可以最大限度地實現自我價值,。一個職業(yè)目標與生活目標相一致的人是幸福的,，職業(yè)生涯設計實質上是追求最佳職業(yè)生涯的過程。

成功的人生需要正確規(guī)劃,，你今天站在哪里并不重要,，但是你下一步邁哪里卻很重要。

自我分析

1.自己興趣愛好簡單分析：

業(yè)余愛好：平面設計,、讀書寫作,、聽音樂、上網,、畫畫,。

喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》,、《老人與?！贰ⅰ镀椒驳氖澜纭?。

喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》,、《紅日》、《流年》,、《高天上流云》,。

心中偶像：周恩來、黃光裕,、比爾?蓋茨,、沃爾瑪。

2.自己優(yōu)勢分析：學習成績優(yōu)秀,，擔任徜徉文學社社長,，班級群眾基礎好，社團工作團結意識強,，交際能力較強,。父母、親人,、班主任,、任課老師、領導關愛,，動手能力較強。

3.自己劣勢分析：目前的手頭經濟狀況較為窘迫,，平面設計,、動漫制作有待進一步加強。

4.自己的優(yōu)點分析：做事仔細認真,、踏實,，友善待人,，做事鍥而不舍，勤于思考,，考慮問題全面,，有較強的自信心和冒險精神，積極主動性相當強,。

5.自己缺點分分析：由于社團工作量大,，有時導致自己的學習訓練不足，個性稍微有些感性化,。

6.生活中成功經驗的分析：成功競選成為社團負責人,，成功組織過學院里的多種大型活動。如作文大賽,、社刊策劃與出版,、作家講座等，曾多次被評為學院“優(yōu)秀社團負責人”,、“優(yōu)秀自愿者”,、“社團刊物優(yōu)秀工作者”等多項榮譽。個人學習成績,、綜合積分均為班級優(yōu)秀,，通過考核以較大優(yōu)勢加入優(yōu)秀學生行列，故曾多次被評為“優(yōu)秀學生”榮譽稱號,。

7.生活中失敗的教訓：在社團工作中,，有的人一但給予了他權利就不干實事，讓我的工作上出現了一小部分的失利,。工作中怕懶人,，生活中怕小人，學習中怕小心人,。

8.解決自我分析中的劣勢和缺點：所謂江山易改,，本性難移。工作上的缺點和劣勢都可改正，但是工作中怕懶人,，生活中怕小人，學習中怕小心人,，已成為我的一個致命缺點。加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信,、激揚,，少一份沉默、怯場,。充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢,，真心向同學,、同事、老師、朋友,、領導請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正,。并加強個人的實訓能力和操作能力,，爭取早日拿到photoshop高級,、coreldraw,、、高級,、網頁制作中級,、英語三級、3d中級,、辦公軟件高級等各種計算機高新技術等級證書,。為了以后更好的工作和為社會做貢獻打下堅實的基礎,。同時加強個人的黨性修養(yǎng),、思想素質;提高個人的世界觀、人生觀,、價值觀;爭當德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學生;爭取早日在組織上,、思想上加入中國******。加強鍛煉,，增強體質,，提高體育成績，以彌補體質不強勁而帶來的負面影響,。積極爭取條件,，參加校內外的各項勤工儉學活動，以解決短期內的生活費問題并增強自身的社會工作閱歷,，為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎,。

職業(yè)分析

一、電腦藝術設計專業(yè)專業(yè)分析

學院培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)有一定政治覺悟,、有強烈的進取心,、責任感、開拓精神的具有熟諳專業(yè)知識與技能,、并能熟練運用最新科技設備,，從事美術設計創(chuàng)作，有一定的美術設計能力的職業(yè)化人才,。

主要課程：專業(yè)課程包括素描、水粉,、平面設計,、三維設計、中國美術史,、企業(yè)形象設計,、平面構成、色彩立體構成,、廣告招貼,、美術概論、網頁設計等,。

就業(yè)方向：廣告,、印刷、企業(yè)形象策劃等公司的美術設計崗位;藝術裝飾,、建筑裝璜,、產品造型等部門的工作崗位;影視制作、產品多媒體宣傳,、教學多媒體課件制作等職業(yè)和英特網公司的網頁設計,、美術師等職務,。

二、平面設計專業(yè)就業(yè)前景分析

市場前景：

平面設計與商業(yè)活動緊密結合,，在國內的就業(yè)范圍非常廣泛,，與各行業(yè)密切相關，同時也是其它各設計門類如網頁設計,、展覽展示設計,、三維設計、影視動畫等的基石,。

平面設計師的薪金待遇處位于國內高收入職位的前十名之列,。目前，一名優(yōu)秀的平面設計師的平均月薪在3000-4000元左右,，若有能力勝任更高的職位,，如設計部門主管、創(chuàng)意部門總監(jiān)等,，其平均月薪一般不會低于6000-8000元人民幣,。如果你厭倦了為別人打工的生活，那么,，一旦具備了作為一位優(yōu)秀平面設計師應有的素質和技能,，只需配備基本的電腦設備就可以成立自己的設計工作室，這對于向往自由生活空間的人來說,，不但是一條個人創(chuàng)業(yè)的捷徑,，而且是一種令人向往的生活方式。

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大學畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃調查篇三

中國大學生逐年升高的就業(yè)難度正在“催漲”一項新生事物——職業(yè)規(guī)劃的熱度,。內地頂尖大學——北京大學新學期伊始就增設了“職業(yè)規(guī)劃”課，為大學生就業(yè)“出謀劃策”的國際論壇也將在兩個月后舉行,。

中國教育部統(tǒng)計數據顯示,，二00七年，中國高校畢業(yè)生總數為四百九十五萬人,，較二00六年增加八十多萬人,；實際需要就業(yè)人數則超過了五百萬人。

大學生就業(yè)人數的日益增加“催漲”了在中國尚屬新興的行業(yè)—職業(yè)規(guī)劃的熱度,。職業(yè)規(guī)劃目前在美國,、瑞典等國已經成為一項產業(yè)，在專職職業(yè)規(guī)劃師的幫助下,，求職者可以了解自己的優(yōu)劣勢,，明確自己的發(fā)展方向，并且了解自己所學專業(yè)是否與社會具體就業(yè)需求相吻合。

北京大學本月初開學之際,，面向全校學生增設了名為“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”的課程,。“試講”當天就吸引了二百多名剛入校門的新生,。此前,，作為“積極勞動力市場政策”的重要組成部分，“職業(yè)生涯規(guī)劃”已被中國人事部,、教育部等相關部委列入“十一五”工作之列,。

北京大學就業(yè)中心副主任王欣濤表示，職業(yè)規(guī)劃與目前中國高校普遍開展的就業(yè)指導有很大區(qū)別,?！熬蜆I(yè)指導會一般性地號召去基層，去偏遠地區(qū),，職業(yè)規(guī)劃則強調"人職匹配,、人職和諧"；就業(yè)指導通常會停留在如何應對面試官等技巧性問題,，職業(yè)規(guī)劃則幫助分析求職者適不適合這個崗位,。”

除了開設“職業(yè)規(guī)劃課”,，北京大學還開辦過“職業(yè)規(guī)劃訓練營”,，并且在新生報到時就推出了職業(yè)規(guī)劃服務；今年四月,，在舉行“北大開放日”時,，校方為即將畢業(yè)的高中生進行了職業(yè)規(guī)劃指導，幫助他們分析報考大學何種專業(yè)最適合自己,。

國際職業(yè)規(guī)劃領域的外國專家也注意到了中國對職業(yè)規(guī)劃日益高漲的需求,。今年十一月十七日至十八日，來自美國,、日本、德國等十六個國家的職業(yè)規(guī)劃專業(yè)人士將在北京召開國際論壇,，討論國際職業(yè)規(guī)劃前沿技術和實踐,。

據論壇組織者介紹，“中國高校職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導服務體系的建立”將是論壇的一項重要主題,。其中一位與會外國教授的專著已被中國教育部翻譯過來,，作為中國大學生職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)指導的教材。

“北京大學是中國非常頂尖的院校,，但我們的研究表明,，職業(yè)規(guī)劃也能增強二三流院校學生的就業(yè)能力。”論壇承辦方—全球職業(yè)規(guī)劃師(gcdf)中國項目中心負責人王朝暉說,，“如果一個人通過職業(yè)規(guī)劃知道想要做什么,，下一步就是執(zhí)行的問題，看看有沒有適合自己的職業(yè),，這樣就業(yè)指向性會更強,。”

在王欣濤看來,，大學生畢業(yè)之后仍然可以繼續(xù)接受職業(yè)規(guī)劃指導,，因為這項服務可以幫助畢業(yè)生分析職業(yè)發(fā)展路徑以及將來的發(fā)展前途，從而讓很多面臨就業(yè)還是出國這種“選擇性困惑”的畢業(yè)生作出決定,。

“很多人問我職業(yè)規(guī)劃對大學生就業(yè)是必不可少還是可有可無,？我想，"有"一定比"沒有"強,?！蓖跣罎f。

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在這天這個人才競爭的時代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對企業(yè)而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念,，關注員工的人才理念,，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段,；而對每個人而言,，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃,，勢必會造成生命和時間的浪費,。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然,，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,，使自己占有一席之地？因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來好好的設計一下。有了目標,，才會有動力,。

我的職業(yè)生涯規(guī)劃如下：

自己認知

1、興趣分析：我雖然從小沒有學醫(yī)學的夢想,，但是我發(fā)現自己的興趣很貼合學醫(yī)的標準,。我經常與我的高中同學聯系，聽他們說他們學的一些工類和理工類的對數學要求很高。我這人不能說對數學沒興趣但是我的數學成績不好,，這也不是我沒努力,。在高中時我是數學課代表，挺愛學數學的但是就是考不好,。一些工類和理工類的專業(yè)學的數學很難,，但是我學的臨床專業(yè)對數學要求不是很高。臨床專業(yè)就象是化學與生物一樣,，學習方法也差不多,。而我就對化學尤其是生物的學習很有妙招，在高中是我的化學成績一向很好生物經常在班里考第一,。我此刻都慶幸自己當時幸虧沒學別的專業(yè),，我對臨床醫(yī)學充滿了信心，對自己充滿了信心,。

2,、性格分析：我是一個活潑、開朗的女孩,。我相信一個人的性格是能夠改變的,，我就是一個很好的例子。在上初中的時候我的性格有點內向,，但是到了高中以后我認識了幾個好朋友,，也在班里負責工作，我變的外向了,。我做事很認真,，做每件事情總是盡自己的最大努力，爭取作到最好,。我很重感情,，如果有同學真心對我好我就會把他當作我的好友來對待，我的高中同學就是這樣,，我喜歡挑戰(zhàn)自己,，如果一件事我明白自己不行但是我還是要試一試，我很喜歡與人溝通交往,，但是如果我發(fā)現他不好我就永遠不想與他交往如果好的話我會好好的對他,。

3、潛力分析：我的理論分析潛力比我的動手潛力要好,，當然我的動手潛力也是很棒的,，我不怕苦,，不怕累,，不怕臟，吃苦耐勞。我喜歡用科學的眼光去分析問題解決問題,。能夠理解別人對我的推薦和意見,。

4、優(yōu)缺點分析

優(yōu)點

缺點

做事認真謙虛謹慎

沒有耐心缺少社會實踐

對自己的工作負責

做事效率低

心地善良上進心強

緊張時一點點口吃

人品端正腳踏實地

不太關心同學

解決自己認知中的劣勢和缺點,，針對自己的不足和缺點,，我準備從以下幾方面克服我的缺點：

（1）閱讀一些勵志性的書籍，增強自己學習的毅力,。

（2）向學習努力的同學取經,，借鑒其學習方法。

（3）參加一些實踐活動多的社團,，既能結交志同道合的朋友,，又能參加社會實踐。

環(huán)境及職業(yè)分析

1,、環(huán)境分析：我是來自農村的一個學生,，自小從農村長大。我的父母都是工人我有一個姐姐,，一個弟弟,，在上學，家庭不算富裕但也稱不上貧窮,，家人在一起時很和諧也很快樂,。父母供給我們三個上學期望我們都能夠出人投地，找到一分好工作,。家里人一向很支持我學習醫(yī)學,，相信他們會永遠支持我的工作。

2,、學校環(huán)境分析：在沒來這個學校之前我感覺這是一個不好的學校,，但是來到之后著所學校給我的感覺比我想像的好多了,，它雖不能和國家重點學校相比但是還是有很多好老師的,。那里的學風很好。我相信我們學校的學生不必須比中國醫(yī)科大的學生差,，我相信煤醫(yī)的學子也能夠考上別人只有做夢才能去上的學校的研究生,。

3,、社會環(huán)境分析：

此刻的中國在飛速的發(fā)展，產業(yè)也更新的很快,。這天的熱門專業(yè)明天可能就成為了冷門,。但是幸運的是醫(yī)學是恒星職業(yè)是不會過時的，當然我不會因此而放縱了自己,。從事將來的醫(yī)學事業(yè)務必有過硬的知識和潛力才行,，將來的社會是有知識和有潛力人的天下,。因此只要你有足夠的潛力，未來的世界必然是你走在時代的最前沿——但務必要注意就是你要有潛力,！

4,、職業(yè)環(huán)境分析：隨著大學的擴招，此刻中國的大學生越來越多,，因此就業(yè)形式越來越嚴峻,，此刻甚至出現了”大學生畢業(yè)就是失業(yè)的”說法，其實這一點也不夸張,。居我了解此刻臨床醫(yī)學的學生如果沒有很好的關系畢業(yè)后找工作是很難的,，因為有大批的醫(yī)學生。也是因此有些學生就考研究生,，一些學生為什么考研究生,？是為了自身素質的提高嗎？根本不是,，他們就是為了混個文憑,，為了將來好找工作。但是此刻的研究生也不好找工作,，別說碩士就是博士也難找,。我們老師說上次我們賓州醫(yī)學院這樣的學校招老師九個人中有六個博士，由此可見就業(yè)形式的嚴峻,。但是我相信一點”就業(yè)率再低也有找到工作的,，就業(yè)率再高也有找不到工作”。將來只有那些實力派的才好找工作,，因此此刻務必努力為成為實力派努力,，進可能多的學習知識不僅僅僅是醫(yī)學知識，其實各種各樣的知識都是不剩余的,，因為再將來不必須會用到那一方面的知識,。

此刻一些大學生選取自主創(chuàng)業(yè)，這是我們中國教育發(fā)展的必然結果,，但是自主創(chuàng)業(yè)不是想干就能干成的事情,，我不認為每個人都能夠成功因為幾十年中我才見到一個比爾蓋茨，我不相信別人做到的我必須能作到因為人與人是有差別的,。一些人說”人做到的我也能夠作的到”那是不對的,，例如有人考入了國家重點醫(yī)科大學有人考入了煤醫(yī)，這就是差距,。因此在自主創(chuàng)業(yè)前務必思考好自己是不是那塊料,，適合不適合自主創(chuàng)業(yè)，首先看清自己,。

我相信政府會幫忙大學生解決這個問題,，政府會想辦法來解決大學生就業(yè)難的問題,。比如此刻政府大學生下鄉(xiāng)工作，鼓勵大學生農民工化以及支邊,，這些都是政府的一些措施。但是我們也不能以此而放松了,，因為政府解決的只是一部分人的問題,，因為此刻的社會存在著”淺規(guī)則”！

目標確定階段

1,、短期的職業(yè)目標（在大學期間）：努力學習好各門功課,，在學習期間要注意學習專業(yè)課以外的知識，多關注醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展,。大學英語四六級一次性過去,，爭取入黨。處理好與同學之間的關系,，爭取多次拿獎學金,。多參加活動。

2,、中長期的職業(yè)目標：在國內讀碩,。在讀研究生時學習一些中醫(yī)知識，畢業(yè)后至少進一家一般的醫(yī)院工作,，在40歲前作到主任醫(yī)師,，在職期間不斷學習，抓住出國的機會去國外學習,，努力向院長邁進,，爭取在退休前作10年左右的院長退休后去適宜的單位做醫(yī)學顧問。

3,、備選的職業(yè)目標

（一）找工作,。這一點我會首先思考，因為不管怎樣深造就是為了就業(yè),。剛進醫(yī)院肯定是最底層,，但是我不會因此而氣餒，因為我畢業(yè)的學校不好,，我會努力工作以求晉升,。大學畢業(yè)時我24，在找工作之前要拿到醫(yī)師資格證,，在30歲之前要不斷的學習,，盡量多的考取證書為以后的晉級做鋪墊，并且要爭取成為主治醫(yī)師,；在35歲前努力晉升為主任醫(yī)師,，之后去條件較好的醫(yī)院工作,，接下來向院長努力，在退休之前作5~8年的院長,。退休后找適合自己的事做或者回到故鄉(xiāng)幫忙鄉(xiāng)親們排憂解難,。

（二）出國深造。大學畢業(yè)去國外讀研,。在外國讀研究生畢業(yè)后若有好的機會就在外國工作或者在外國讀博,，但我期望在外國讀完碩博后回國工作?；貒笠M一家好醫(yī)院,，努力爭取在35歲前晉升為主任醫(yī)師，在職期間抓住一切出國學習的機會,，盡可能多的評職稱,，在45歲前成為醫(yī)院里的核心人物。接下來努力向中國科學院邁進而努力,，爭取在有生之年成為一名院士,。若不能做院士就在醫(yī)院努力工作，能晉升到那里就升到那里,。退休后在適宜的單位做醫(yī)學顧問,。

結束語

這只是我此刻對自己職業(yè)的規(guī)劃，我是一切從實際出發(fā)思考了各種因素,，我相信它很貼合自己,，我也會按照上方寫的一樣努力去做，爭取能夠象自己此刻規(guī)劃的一樣,。當然那里面必定存在這一些不足之處,，再今后我會不斷的更新，但是這個大方向是不會變的,。

夢想與現實之間總是存在著差距,，但是這種差距是能夠通過自己的努力來消除，這個過程也就是夢想實現的過程,。我深深的明白要實現以上規(guī)劃不是一件容易的事,，其過程之艱難是可想而知的。成功,，不相信眼淚,，未來，要靠自己去打拼,！大雨過后才會有美麗的彩虹,，成功就在彼岸，離我們并不遠,，明天就能夠到達,，此刻我們只需劃好屬于自己的船,，欣賞著沿岸風景就能夠了。

大學畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃調查篇五

中國大學生逐年升高的就業(yè)難度正在“催漲”一項新生事物——職業(yè)規(guī)劃的熱度,。內地頂尖大學——北京大學新學期伊始就增設了“職業(yè)規(guī)劃”課,，為大學生就業(yè)“出謀劃策”的國際論壇也將在兩個月后舉行。

中國教育部統(tǒng)計數據顯示,，二00七年,，中國高校畢業(yè)生總數為四百九十五萬人，較二00六年增加八十多萬人,；實際需要就業(yè)人數則超過了五百萬人。

大學生就業(yè)人數的日益增加“催漲”了在中國尚屬新興的行業(yè)—職業(yè)規(guī)劃的熱度,。職業(yè)規(guī)劃目前在美國,、瑞典等國已經成為一項產業(yè)，在專職職業(yè)規(guī)劃師的幫助下,，求職者可以了解自己的優(yōu)劣勢，明確自己的發(fā)展方向,，并且了解自己所學專業(yè)是否與社會具體就業(yè)需求相吻合,。

北京大學本月初開學之際，面向全校學生增設了名為“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”的課程,?！霸囍v”當天就吸引了二百多名剛入校門的新生。此前,，作為“積極勞動力市場政策”的重要組成部分,，“職業(yè)生涯規(guī)劃”已被中國人事部、教育部等相關部委列入“十一五”工作之列,。

北京大學就業(yè)中心副主任王欣濤表示,，職業(yè)規(guī)劃與目前中國高校普遍開展的就業(yè)指導有很大區(qū)別?！熬蜆I(yè)指導會一般性地號召去基層,，去偏遠地區(qū)，職業(yè)規(guī)劃則強調"人職匹配,、人職和諧",；就業(yè)指導通常會停留在如何應對面試官等技巧性問題，職業(yè)規(guī)劃則幫助分析求職者適不適合這個崗位,?！?/p>

除了開設“職業(yè)規(guī)劃課”，北京大學還開辦過“職業(yè)規(guī)劃訓練營”,，并且在新生報到時就推出了職業(yè)規(guī)劃服務,；今年四月,，在舉行“北大開放日”時，校方為即將畢業(yè)的高中生進行了職業(yè)規(guī)劃指導,，幫助他們分析報考大學何種專業(yè)最適合自己,。

國際職業(yè)規(guī)劃領域的外國專家也注意到了中國對職業(yè)規(guī)劃日益高漲的需求。今年十一月十七日至十八日,，來自美國,、日本、德國等十六個國家的職業(yè)規(guī)劃專業(yè)人士將在北京召開國際論壇,，討論國際職業(yè)規(guī)劃前沿技術和實踐,。

據論壇組織者介紹，“中國高校職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導服務體系的建立”將是論壇的一項重要主題,。其中一位與會外國教授的專著已被中國教育部翻譯過來,，作為中國大學生職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)指導的教材。

“北京大學是中國非常頂尖的院校,，但我們的研究表明,，職業(yè)規(guī)劃也能增強二三流院校學生的就業(yè)能力?！闭搲修k方—全球職業(yè)規(guī)劃師(gcdf)中國項目中心負責人王朝暉說,，“如果一個人通過職業(yè)規(guī)劃知道想要做什么，下一步就是執(zhí)行的問題,，看看有沒有適合自己的職業(yè),，這樣就業(yè)指向性會更強?！?/p>

在王欣濤看來,，大學生畢業(yè)之后仍然可以繼續(xù)接受職業(yè)規(guī)劃指導，因為這項服務可以幫助畢業(yè)生分析職業(yè)發(fā)展路徑以及將來的發(fā)展前途,，從而讓很多面臨就業(yè)還是出國這種“選擇性困惑”的畢業(yè)生作出決定,。

“很多人問我職業(yè)規(guī)劃對大學生就業(yè)是必不可少還是可有可無？我想,，"有"一定比"沒有"強,。”王欣濤說,。

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大學畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃調查篇六

馬上就到畢業(yè)生的求職季，許多正在求職的大學生開始做自己的職業(yè)規(guī)劃,，許多人發(fā)現職業(yè)規(guī)劃做起來并沒有那么簡單,，不知道到底做什么才能取得事業(yè)的成功。其實，職業(yè)規(guī)劃的作用不一定是告訴你做什么一定能夠成功,，而是幫你找到自己與職業(yè)的最佳契合點,，并養(yǎng)成一種思維方式，這樣,，你以后的職業(yè)中遇到困惑,，就知道該如何去思考。

對于即將走出校門的大學生來說,，做好以下三個基本點,，職業(yè)規(guī)劃的問題就可以初步搞定：

1、選擇社會需要的

社會需求是決定職位需求的一個重要因素,。因此,，在選擇職位時，一定要宏觀地思考,，詳細地分析社會對職位的需求,。隨著社會的迅速發(fā)展，會產生許多新的社會需求,，求職者在分析時不僅要考慮這種需求的特性還要考慮其是否是一個長遠的需求,，即這種職業(yè)的發(fā)展前景,。

2,、選擇你擅長的

正如電影《返老還童》中所說“有些人，會音樂,；有些人,，是藝術家；有些人,，是游泳健將,；有些人，懂得紐扣,；有些人,，懂莎士比亞；有些人,，是媽媽,；有些人，是舞者”,，我們每個人的才能是不一樣的,，選擇自己擅長的職業(yè)，會做起來更為得心應手,，對工作的信心和成就感也會不斷上升,，在事業(yè)上當然會越走越順。不顧自己所長，盲目跟風選擇行業(yè)工作,，只會讓你對工作越來越厭倦,，當然也就談不上長久的職業(yè)發(fā)展了。

3,、選擇你喜歡的

興趣是最好的老師,，做一份自己喜歡的工作，才能在工作中永遠充滿熱情,，充滿創(chuàng)造力,。調查也表明：興趣與成功機率有著明顯的正相關性。因為做一份自己喜歡的工作,，我們當然心甘情愿地付出更多,，心甘情愿地耐心鉆研。所以,，在選擇工作時,，一定要珍惜自己的興趣，選擇自己喜歡的,。

大學畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃調查篇七

我于19xx年出生在xx市的一個小農村里,，從小接受正宗的農村教育，從小學到高中,，一直是以學習為主,。性格比較內向，做事誠懇扎實,，有農村人的純樸之氣,，具有強烈的責任感和合作意識，能夠真誠待人,，為人誠實,。

我設有短期，中期,，長期以及人生目標,。我的短期目標是：在大一，大二,，大三把專業(yè)知識學好,，多出去實踐，掌握本專業(yè)的實踐能力,，英語取得四,，六級以及計算機取得國二。中期目標是：在大四實踐時找份好工作,，在工作之余做好工作準備,。長期目標是：在電氣這個專業(yè)以后不斷破綻,。人生目標是：爭取進入國家電網。

電氣工程及其自動化涉及電力電子技術,，計算機技術,，電機電器技術信息與網絡控制技術，機電一體化技術等諸多領域,，是一門綜合性較強的學科,，其主要特點是強弱電結合，機電結合,，軟硬件結合.該專業(yè)培養(yǎng)具有工程技術基礎知識和相應的電氣工程專業(yè)知識,，受過電工電子，系統(tǒng)控制及計算機技術方面的基本訓練,，具有解決電氣工程技術分析與控制問題基本能力的高級工程技術人才,。隨著經濟的發(fā)展，電氣工程對于經濟的發(fā)展有著舉足輕重的作用,。該專業(yè)培養(yǎng)德,、智、體,、美全面發(fā)展,，知識、能力,、素質協(xié)調進步,，能夠從事與電氣工程有關的系統(tǒng)運行、自動控制,、電力電子技術,、信息處理,、試驗分析,、研制開發(fā)、經濟管理,、電子與計算機技術應用等領域工作的“高素質,、強能力、應用型”高級工程技術人才,。培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習電工技術,、電子技術、信息控制,、計算機技術,、電氣工程及自動化技術等方面較寬廣的工程技術基礎和一定的專業(yè)知識，使學生受到電工電子,、信息控制及計算機技術方面的基本訓練,，以及電氣工程及自動化領域的專業(yè)訓練，具有解決電氣工程技術與控制技術問題的基本能力。

電氣專業(yè)是一名具有發(fā)展前途的專業(yè),，電氣技術是電氣工程及其自動化專業(yè)的一個方向,。該專業(yè)是省級重點專業(yè)，具有電氣工程一級學科博士學位授予權,，電氣工程領域擁有博士后流動站,，在高電壓與絕緣技術、電機與電氣和電力電子與電力信息處理學科具有工學碩士授予權,。該專業(yè)需要一個平穩(wěn)扎實的性格的人,。我覺得我更需要向更高的方向發(fā)展!

大學畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃調查篇八

人生匆匆，我們應該作到的是努力過好每一天,，讓自己的生活充實,。生活是需要自己創(chuàng)造把握的，幸福也要靠自己爭取,。每個人都有自己的路要走,，也都有他的選擇權利。正因為這樣才有了豐富多彩的世界,。而明確的人生目標就好比一面指引人前進的旗幟,，有了它才有我們前進的方向，才會擁有奮斗的目的地,。對自己說“一分耕耘,，一分收獲”，天道酬勤,，我會努力的,！

一．大學畢業(yè)后的十年總體規(guī)劃

時間：2011年-2021年

美好愿望：做一家養(yǎng)生堂老總

職業(yè)方向：私企老板

總體目標：做成一家集養(yǎng)生,保健,醫(yī)療為一體的企業(yè)

已進行情況：正在自我研究食療

二．社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）

1、社會一般環(huán)境：

2,、職業(yè)特殊社會環(huán)境：

三．行業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析：這將是一個很有前景的新興職業(yè).隨著人們生活水平的不斷提高,人們對養(yǎng)生和保健看得更重.人們將不僅講究吃飽,更會講究吃好,吃得健康.

四．個人分析與角色建議

1．個人分析：

（1）自身現狀：一位即將畢業(yè)的大學生

（2）性格,、特長、愛好：活潑,開朗,外向,善于交往,籃球,集郵,收藏等等

2．角色建議（周圍的人給自己的評價及建議）：

父母：活潑,積極.孝順

老師：開朗,有責任心,有領導才能

同學：仗義,講原則.善于交往

……

五．職業(yè)目標分解與組合

職業(yè)目標：私企老板

分階段闡述

成果目標,；辦一家集養(yǎng)生,醫(yī)療,保健,食療為一體的企業(yè)

學歷目標：大專

職務目標：私企老板

能力目標：

經濟目標：有車有房,能養(yǎng)家糊口

六.短期目標：在校期間目標規(guī)劃

大學生活匆匆而過,，我還有一年的大學生活可把握。在這一年的時間里,，我必須好好把握自己,，為了自己畢業(yè)后能夠順利實現自己的人生目標。

學習方面：

學生以學為本所以我首先應該把握的是自己的學習,。東西學多點總是有好處的所以不管怎樣我還是要好好學好自己的專業(yè)知識,。

思想政治方面：我現在是一名入黨積極分子，在余下的一年里我會爭取轉為正式黨員,。

工作提升：我做過兩年班級團支書,，我會利用這個機會好好鍛煉自己,。提高自己的工作能力，處理好人際關系,。

在校期間的其他打算：過英語四級等

（三）未來人生總規(guī)劃

人的一生有時很長但有時感覺是那么短暫,，我覺得在這里規(guī)劃好自己的一生未免太不實際，漫長的人生多變故,。所以我只是想規(guī)劃下我近十年的人生目標,。

2015年-----2011年：

在醫(yī)院好好實習,提高自己的專業(yè)知識,為畢業(yè)就業(yè)做好準備。努力鍛煉好身體,！

2011年-----2021年：開辦自己的養(yǎng)生堂

七．成功標準

我的成功標準是：做一家私企老板

八．職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

規(guī)劃實施存在的障礙：資金,合伙人等

九,、解決方法：集資,銀行貸款等

十、本人對于職業(yè)規(guī)劃的看法：能給自己的未來做成計劃,然后慢滿實現.

結束語

計劃固然宏大而美好,，但更重要的,，在于其具體實踐并取得成效。只說不做,，所謂的職業(yè)規(guī)劃目標就如空中樓閣般美好卻遙不可及,，到頭來只是一個安慰自己的美麗謊言。然而,，現實是未知多變的,，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦,，巨大的勇氣,，克服困難，取得成功,。也許最終我們的目標也不能達成,，但至少我們努力過，奮斗過,，拼搏過,，人生也便無悔。

塞涅卡曾說：如果一個人不知道他要駛向哪頭,，那么任何風都不是順風,。作為一名即將踏出大學校門的應屆畢業(yè)生,，我應當根據自己的天資,、能力、動機,、需要,、態(tài)度和價值觀等正確地制定職業(yè)規(guī)劃，充實所剩不多的大學生活,，更為將來步入社會做準備,。

一,、自我分析

1、我的興趣,、愛好

每個人都有自身特有的喜好,，就我而言，我的興趣相對來說比較廣泛,。具體的講,，我對電腦、英語,、音樂,、文學、體育鍛煉等方面都比較感興趣,，同時還很關心時政和科技前沿,。我的愛好也是基于這些之上的，我喜歡用幾種程序設計語言編寫一些小程序,、喜歡看純英語電影,、喜歡看書，聽音樂,，打乒乓球,、羽毛球等，喜歡廣交朋友,，喜歡富有挑戰(zhàn)的事情,。

2、我的職業(yè)性格

在一次課上,，老師為我們做了自我性格分析,，結果顯示：我是果斷的、冷靜的,、外向的,、協(xié)調的、幽默的,、謹慎的,、可信賴的、好交際的,、合作的,、有方法的、負責的,、溫和的,、想象的、自信的,、有彈性的,、堅定的,、友好的?？梢哉f簡單的幾個詞語幾乎把我的性格概括清楚了,。另外，我覺得我有良好的洞察力,，注重細節(jié),，滿懷熱情與同情心，愿意與信任的人分享自我,。頑強有點倔強,，堅持一些事絕不輕易放棄。

3,、我的職業(yè)能力

就目前的情況來看,，自身能力較欠缺，與自我目標差距較大,。社會交際能力不強,，但自己善于觀察，求知欲強,，記憶力較強,，思維開闊。在語言表達能力,，協(xié)調組織能力方面還有待提高,，可是目標堅定且果斷有力，做事計劃周密,、堅持不懈,，善于鼓勵、說服他人,。計算機基礎知識扎實,，動手能力強。除了主攻計算機專業(yè)知識外,，我還特別喜歡英語,。有一定的英語翻譯和寫作能力，但口語較差,?？偟膩碚f，有很大的發(fā)展空間,，我相信經過我的努力我會有很大提高的,。

二、職業(yè)分析

1,、學校環(huán)境分析

我所處的xx學院是一所二本大學,，與重點大學差距較大。但是學校學風濃

厚,，研究性大學逐漸形成,。拿我們xx系來說，學術研究氛圍甚濃,。

2,、社會環(huán)境分析

大學生就業(yè)難，這已使本科生的擇業(yè)條件一降再降,，同時碩士生的就業(yè)也出現問題,。對我們軟件工程專業(yè)的學生而言，除非在某方面學精,，否則要想得到一份理想的好工作十分困難,。

3、職業(yè)環(huán)境分析

二十一世紀進入信息時代,，席卷全球的信息科技給人類的生產和生活方式帶來了深刻的變革,，信息產業(yè)已成為推動國家經濟發(fā)展的主導產業(yè)之一。it產業(yè)作為知識密集,、技術密集的產業(yè),，其迅猛發(fā)展的關鍵是有一大批從事it技術創(chuàng)新的人才。計算機的就業(yè)什么時候都會很好,，但也和個人的水平有關系,，如果沒有在計算機方面的專長，專業(yè)的優(yōu)越性就體現不出來的,。對什么行業(yè)都一樣,。

總體來說，it行業(yè)不如前幾年樂觀,，但是中國在這方面還是缺少人才,，為什么人才缺少，但是大學生就業(yè)還不樂觀呢,？問題的關鍵在于真正擁有能力與技術的it行業(yè)創(chuàng)業(yè)者?，F在會編個普通的程序，可能非計算機專業(yè)的都能干,，那么諸如更底層的設計,，異或是類似嵌入式系統(tǒng)等和硬件有緊密關聯的軟件設計恐怕對我們軟件工程專業(yè)學生的能力要求更高。所以,，我覺得只有真才實學,，才不用那么擔心找工作。

三,、職業(yè)定位

鑒于上述職業(yè)分析,，根據自身所學專業(yè)及特長,，我將自己以后的職業(yè)定位為 以下幾個方面：

軟件測試師——網站開發(fā)人員——高級秘書——英語翻譯——教師

短期目標：認真學好各門學科，扎實專業(yè)知識,；專攻自己感興趣的學科,，讓自己有一技之長。不斷提高自身英語,，廣泛涉獵積極參加一些實踐活動,。考取教師資格證,，為自己留一條后路,。

中期目標：爭取在電腦編程方面有較大的進步，具備一名初級軟件測試師的資格,。參加一些項目開發(fā),，積攢網站開發(fā)經驗。爭取以優(yōu)異的成績通過cet-6,，熟悉英語翻譯的基本技巧,。最重要的是持之以恒給自己補充感興趣的知識。

長期目標：從事一份自己喜歡的工作,，給家人,、朋友帶來快樂，最好能為他

人,、社會做有意義的事,，用自己的知識回報社會，同時自己快樂健康,。

四,、實施計劃

本科畢業(yè)后，進入職場,，如果條件允許,，將繼續(xù)深造。畢業(yè)五年內,，進入it 公司,，無論擔任什么職務，干什么工作,，以自身的認真踏實和責任心,，熱情和善于交流，干好本職工作,，完成工作的完成者到工作的愛好者的蛻變,。熟悉工作環(huán)境，虛心求教，努力成為高級測試人員,。畢業(yè)十年內,，憑借自身的努力和不斷學習，接受各種培訓,，加強溝通,，拓展人脈,，力爭進入公司管理層,，掌握先進的管理方法，理解并運用高效的管理理念,。畢業(yè)十五年內,，全面掌握公司的.運營機制，尋找商機和合作伙伴,，創(chuàng)建自己的公司,。

五、評估

這個職業(yè)生涯規(guī)劃比較抽象,，只是我人生的大體路徑,。當職業(yè)目標與現實不符時，我會承認并接受現實,，但不會輕易放棄理想——盡自己所能幫助那些我可以幫助的人,。我會根據實際情況和親友、老師,、同學的建議,，及時修改我的職業(yè)目標，使其更符合我的實際能力,。

路漫漫其修遠兮,，走向職場的一天離我越來越近，正是在這種危機感和殘酷現實的昭示下,，我沉靜下來對自己作出以上分析,。道路已經規(guī)劃好，我需要的是強大的執(zhí)行力來保障職業(yè)目標的實現,。這次分析之后我也對自己的職業(yè)出路實現了從模糊到清晰的分辨過程,，這是最大的收獲。能冷靜客觀的重新認識自我就是一次珍貴的經歷,。

風帆已經建好,，萬事具備，只欠執(zhí)行力這股東風來啟動,。相信這艘夢想戰(zhàn)艦能夠成功遠航,！

不知不覺走過了三年的大學生活，畢業(yè)時間也越來越近。為了幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作,，達到與實現個人目標,；為了更好地了解自己，為自己定下事業(yè)大計,，籌劃未來,，擬定自身發(fā)展方向，我們需要擬定一份自我職業(yè)規(guī)劃,。

一,、自我探索

期擔任學生干部，有較強的組織協(xié)調能力,；有很強的學習愿望和能力,。

我的缺點：1、做事情不夠細心,。2,、遇事情容易沖動，走極端.3,、由于還沒有出來社會工作,、社會經驗不足。

二,、確立目標

1,、完成本科四年學業(yè)，拿到學士學位,。

2,、進入一間電信公司，成為其高層管理者,。

三,、環(huán)境分析

1、社會一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定,，經濟持續(xù)發(fā)展,。在全球經濟一體化環(huán)境中的重要角色。經濟發(fā)展有強勁的勢頭,，加入wto后,，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門,。金融危機今年年底有望觸底,，世界經濟明年可能出現復蘇，就業(yè)形勢將會變得樂觀,。

2,、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：

由于中國的管理科學發(fā)展較晚,，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方,。中國急需管理人才,，尤其是經過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊,。

四,、職業(yè)機會評估

五、實施策略

1,、了解自己興趣,，自己的價值觀，動機和抱負,，考慮未來的畢業(yè)發(fā)展方向,。在校期間努力培養(yǎng)和鍛煉自己的能力團隊協(xié)作精神,，認真自己的專業(yè)知識技能,。

3、努力學好英語,，爭取英語過能六級,，同時也學好計算機方面知識，取得計算機二級證書

4,、在提高求職能力搜集公司信息上,，參加與專業(yè)有關的暑期工作和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷,，求職信等求職技巧,，了解搜集就業(yè)信息的渠道。

六,、評估與反饋

我深深明白,，作為優(yōu)秀的管理者，必須具備優(yōu)秀的分析能力,，人際溝通能力和情感能力,。在大學三年來，我一直都很注重這些能力的培養(yǎng),，遇到不確定新問題能有獨立分析解決,。上大學我就加入了學生會，在學生會的大家庭里,，我學會了與人溝通,，人際關系能力得到了很好的提升，而且在學生會里,，我也懂得了責任的重要,，在受到挫折與困難的情況下有較強等承受能力,，能適當處理自己情感問題,，不被感情所控制,。

七、結語

一個人能否取得成功,，不在于他有多聰明,，而在于他能否很好的規(guī)劃自己的人生，只有提前認清自己的優(yōu)勢與不足,，并不斷地改進自己，才能在今后的就業(yè)中贏在起跑線上,。

記得曾經在高考的十字路口中徘徊而前，那時的我就恍惚過來了那恍惚的日子,。于是我來到了延大,，一個不算太壞的選擇，記得在高考結束拿的通知書的那一刻,，心中真的還有一種莫名的感覺。奮斗十幾年的成績就顯現在那張通知書上,，人生一個酷具美好的年華就會在這里彰顯,。

在上大學之前，我就暗暗給自己下了個目標,。它有些遙遠,，有些觸不可及……但是,，人活著總得干點事情,，別說對的起別人，至少要對的起自己,。想想父母親為自己日日夜夜的操勞,，父母是拿自己的青春與血汗孤注一擲，說什么自己也得有點出息吧,！……因此,，我必須要有追夢的勇氣和毅力。夢想絕不是幻想,，它需要冷靜的頭腦,，高度的熱情,，以及踏實的計劃！要想實現夢想就得規(guī)劃好每一步,，因為機會是給有準備的人的,。

曾經在高中畢業(yè)之后的暑假里給了自己完完全全的大學規(guī)劃，現在大二了,，遙望自己的每一步,，展望自己的每一步，都是那么的不現實,。我記得在大學之前,，讓自己在大學好好鍛煉，希望能夠更好的融入將來社會,。選擇延安大學的理由也很簡單,，因為這是長征的起點，這里絕對是磨礪我毅力的好地方,！在這里沒有可以依靠的親人,，我必須得自立自強，什么事情都得有自己的主見,。當時就知道大學不是那么好找工作,，于是我就想在大學里好好鍛煉，好好努力學習自己應該掌握的技能和知識,。如果我有足夠的實力就不怕找不到工作！

看著人家出國深造,，我也想,！光想是不夠的，我明白,！曾經信誓旦旦的想著,，讀完大學就出國留學，努力總會有收獲的?，F在想來,，這還是很遙遠……一是自己實力不夠，二是自己的條件不允許,！到了現在不能再執(zhí)行那套計劃了,。它很不現實啊,！所謂"工欲善其事,，必先利其器"、"適莽蒼者,，三餐而返,，腹猶裹然,，適百里者，宿椿糧,，適千里者,，三月聚糧"。根基穩(wěn)了,，大廈才能在風雨中屹立不倒,！但是茫然不知其目的也是沒有用的，于是我就作了如下的規(guī)劃,。

一,、就業(yè)與考研

今年是二〇一〇年，到了二〇一二年我就大學畢業(yè)了,。時間不長了,！在大二的這學期既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎課向專業(yè)課的過渡,，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽,，以便向大三平穩(wěn)過渡。大二里有兩次重要的考試：英語四級和計算機等級考試,。然而這兩張證書我還得努力拼拼,，不管它又用與否，先得之,！

在這個學期,，我一直思索著自己的未來，是深造還是就業(yè),？打算考研,，那就應該加大力度去學有關的知識理論，擴大英語詞匯量,，著手做好考研的準備,。就業(yè)？那就要求自己把目標鎖定在在提高求職技能,、搜集公司信息,，同時鍛煉自己獨立解決問題的能力。多參加和自己專業(yè)有關的的活動,，與朋友交流求職工作的心得體會,，了解搜集工作信息的渠道。實際上我還是想先找工作,，書已經讀了二十幾年了,！我沒把它讀透，它倒把我讀透了,！

既然我要先找工作,，那么現在的我應該多多實踐了,，學會客觀地認識社會、認識自己,，調整好自己的擇業(yè)心態(tài),，做好充分的就業(yè)準備，積極地迎接競爭和挑戰(zhàn),。人人都在說就業(yè)難,，那它到底有多難呢？我真的不知道,，但我有個想法：假如我有足夠的能力為公司賺取更大的利潤,，哪家公司不會招聘我么？中國也許真的是一個人際關系堆砌地國家,，但是關系還是絕對需要有硬實力做強硬的后臺的,！如果你什么都不會，什么都不懂,，那肯定是不行的,！既然說到了人際關系，如何與人相處也是一門高深的學問,！

二,、人際關系

如今的社會是一個和諧社會！和諧社會就需要和諧的人際關系,。在家鄉(xiāng),，老人們常說，"無事不惹事,，惹事不怕事,！"當然這是他們的處世觀念，但世界在發(fā)展,，人類在進步！二十一世紀了,，什么都變了,！處世觀念也一樣，和諧社會中什么都講究和諧,！"忍一時風平浪靜,，退一步海闊天空！"還有就是,，暴-力是解決問題最愚蠢的方法,！建立和諧的人際圈，是自己和社會最好發(fā)展環(huán)境,。

一,、前言

職業(yè)生涯對每個人而言,，都是在一定的時間內有效，如果不進行合理有效的規(guī)劃,，就會浪費自己的時間和生命,。作為已經工作的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，把自己的未來設計好,。生活和工作就會沒有了方向，就像大海里的一葉小舟,，迷失方向,，不知所歸，為了高效的利用時間,，實現自己的人生價值,，特作以下個人職業(yè)生涯規(guī)劃：

二、自我盤點

勤奮好學,，誠懇踏實,、積極向上。有極強的責任心,，善于觀察,，做事認真。易于溝通,，能夠以積極的態(tài)度面對工作及盡自己的最大能力及時的完成公司所交于的任務,。有時比較固執(zhí)，不過自己還算有自知知明,，知道自己的優(yōu)點和缺點在那,。

三、自我評價的缺點和改正

遇到自己想不開的事,，要保持頭腦冷靜,，要留給自己反思的時間，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來,，多與人溝通,，或向高人求教。優(yōu)點就不用多說了,，繼續(xù)發(fā)揚,。

四、未來人生職業(yè)規(guī)劃

根據自己的興趣和現在的工作,，在未來會向計算機和英語兩個方向發(fā)展,。圍繞這兩個方向，本人初步規(guī)劃如下：

1、2015-2015年：充分利用現在的工作條件的優(yōu)勢,，認真跟項目經理和同事學習,、研究程序,，全面提高個人綜合素質，使自己能夠達到獨立負責某個項目的水平。

2,、2015-2015年：工作完全進入狀態(tài)期,，經過不斷的努力工作和學習,，能夠達到高級程序員,、甚至是項目經理，再理想一點的目標是系統(tǒng)分析員的能力,并在外語方面有更大的突破,。

3,、2015年之后，如果條件成熟的話,，自己獨立創(chuàng)業(yè)也在考慮范圍之內,。需要完成的主要內容有：對與多種程序語言和數據庫，要從認識到熟練,，例如jsp,、php，asp,、xml,、oracle等等，并找準自己的方向,，弄精弄強,。提高自己的管理水平，當然得把自己先管好,。

大學畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃調查篇九

一,、個人基本情況：

女，1988年出生,，20xx年8月考入xx省屬大學經濟貿易學院對外貿易專業(yè),，業(yè)余時間兼修電子商務專業(yè)課程，20xx年6月二類本科畢業(yè),。

二,、個人分析：

對個人自身條件的優(yōu)勢與弱勢可從以下這些項進行分析：

1、職業(yè)愛好：自己喜歡與不喜歡做的事情

愛好：喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境,，能自己控制、安排的工作,，跟人打交道的工作,。

不喜歡：機械性重復的工作，也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂,，不喜歡應酬和刻意的事情,。

2,、學習能力：學習速度、學習深度,、特長的學科

優(yōu)勢：

喜歡思考問題,，有一定的分析能力，有尋根究底的興趣,，一定要將事情想清楚;

有濃厚的學習興趣和一定的實力,，比如英語水平不錯;

邏輯性和條理性較好，書面表達能力較強,。

弱勢：

工作,、學習有些保守，學習速度較慢;

口頭表達有時過于細節(jié)化,，不夠簡潔;

創(chuàng)新能力有待提高,。

3、工作態(tài)度：對工作執(zhí)著上進的程度

優(yōu)勢：

做事認真,、踏實,，生活態(tài)度積極，善于發(fā)現事物和環(huán)境積極的一面;

有責任心,、愛心,，并且喜歡工作;

心思細膩，考慮問題比較細致,、周到,。

弱勢：

做事不過果斷，尤其作決定的時候容易猶豫不決;

做事有時拖拉,，不夠雷厲風行,。

4、與人交往能力：交往意愿,、交往范圍,、交往深度、合作經驗

優(yōu)勢：

待人真誠,，放得開,，樂于與人交往和溝通，善于開導別人;

當過班干部,，組織過集體活動,，有一定的組織管理能力和經驗。

弱勢：

對應酬不感興趣,。

5,、自己的資金、家庭、朋友的支持程度

父母在一座小城市,，一般工人家庭,，無法在資金、人脈上幫助自己;

在學校時交了不少朋友,，構建了良好的人際關系;

他們也剛剛畢業(yè),，能力有限。

萬綺雯對外部環(huán)境的機會與威脅從以下這些項進行分析：

1,、國際環(huán)境：行業(yè)的開放性,、外資情況、全球經濟情況

2,、國內環(huán)境：政策導向,、人口結構、gdp

機會：

現在是一個計算機信息的時代,，國際,、國內貿易的形式越來越多地使用電子商務進行交易，就業(yè)機會較多,。

威脅：

金融危機,、人民幣升值等原因，使中國的出口下降極快,，外貿行業(yè)的就業(yè)機會非常悲觀;

就業(yè)形勢嚴峻,，大批沒有工作經驗的學生就業(yè)困難。

3,、所在的具體地區(qū)或城市情況

機會：

在就讀大學的省城有很好的商務機會,，是國內出國企業(yè)較多的城市。

威脅：

在金融危機中受到的影響也較大,，目前外貿行業(yè)就業(yè)機會極少,。

4、學校的情況,、專業(yè)的情況

機會：

學校提供了一些很好的學以致用的機會,，可以積累一定的實踐經驗，同時有很多的機會與各行業(yè)人士接觸,、交流,、學習，提高自身素質,。

威脅：

外貿與電子商務專業(yè)都是重視實操的專業(yè),，自己的實踐經驗太少。

5,、行業(yè)情況：行業(yè)特性,、行業(yè)景氣度,、行業(yè)發(fā)展趨勢、競爭程度,、上下游產業(yè)價值鏈

威脅：

盡管中國的網民人數已經超過美國，網上交易額也在不斷增長,，但與專業(yè)相關的職業(yè)如：外貿行業(yè),、電子商務行業(yè)，市場化程度較高,，對競爭能力有較高的要求,，而這是自己的劣勢。

機會：

考慮能很好地發(fā)揮自己與人溝通能力的職業(yè),，如教育行業(yè),，既能體現自己的優(yōu)勢，又跟個人專業(yè)結合,，對競爭性要求也相對低一些,。

6、企業(yè)的發(fā)展狀況：老板,、高級管理者,、企業(yè)文化和制度、產品和市場,、競爭對手

機會：

擴招使種類學校都需要素質良好的師資,。

威脅：

自己沒有教育行業(yè)的認職資格;

學歷水平相對于當教師來說也不足。

7,、崗位就業(yè)情況：崗位發(fā)展趨勢,、競爭程度、待遇水平

機會：

教師是一個永遠需要的崗位;

待遇水平不錯,，受人尊重,。

威脅：

競爭激烈。

三,、現在應作的準備：

如果要從事教師的職業(yè),，萬綺雯認識到自己的學歷需要提高，有必要繼續(xù)深造,，但考慮到個人及家庭條件,，還是先工作兩年有一些實際的體驗，也多積累些經驗,，然后再去學習比較好,。

四、3-5年的職業(yè)目標：

1,、進入教育行業(yè);

2,、考上省師范大學的教育專業(yè)研究生;

3,、畢業(yè)后成為教師;

4、在經濟上,，財務獨立就可以了,。

五、行動計劃

1,、今年努力考取專業(yè)英語四級,，并進一步向專業(yè)八級的要求靠近，尋找英語家教的機會,，獲得一些教育的體驗,，至少對中小學生的情況有些了解。

2,、開始留心教育行業(yè)的招聘廣告,，注意看招聘教師時的要求，自己向這一要求的方向努力,。

3,、關注教育行業(yè)的其他職位，發(fā)現其中適合自己的,。

4,、不要被外貿、電子商務的相關職位轉移了注意力,，雖然在自己的學校,，這類的機會看起來更多一些。

5,、留意省師范大學教育專業(yè)研究生招生計劃,，選擇適合自己的專業(yè)及導師，找機會旁聽他們的課程,。

六,、求職實踐總結

開始按計劃行動之后，萬綺雯發(fā)現教育行業(yè)的教師職位門檻相對于她來說,，確實比較高,，她根本沒有機會，但教育行業(yè)中其他的行政后勤崗位中還是有適合自己的,。

她找到了當家教的機會,，幫助一個小學生補習英語，她認真地對待這份兼職,，與她的學生交朋友,，嘗試了解學生的心理。經過半年的努力與準備,，她終于被一家職業(yè)高中看中,，錄取為學校機房的網管,，主要的職責是：維護學校機房的設備，在上課時間,，為相關教師準備機器,，協(xié)助管理學生上機，在非上課的自習時間,，為來機房上機的學生服務,。這個工作自主性較強，平時的時間比較自由,，“沒人管”，萬綺雯可以復習為教研做準備,，而上機時間,，為學生服務也適合她的樂于并善于與人交往的個性特點，她干起來即高興又稱職,，受到學生歡迎和學校領導的認可,。

萬綺雯一邊在學校上班，熟悉學校的環(huán)境;一邊備考研究生;另外,，她了解到學校有在職學習名額,，還準備爭取學校的在職學習名額，到師范大學進修,，回來繼續(xù)為學校服務,。在一個符合自己優(yōu)勢與喜好的行業(yè)與崗位上，萬綺雯如魚得水,，干得很起勁也很開心,。

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