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標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)材料匯編篇一

幾年來,，我校銳意改革,、開拓進(jìn)取,，不斷以新的教育理念，改進(jìn)教育教學(xué)手段,，教育教學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步提升,，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)部門的高度評價和表彰，先后榮獲“林業(yè)局先進(jìn)單位”,、“先進(jìn)黨支部”,、“總局級教育工作先進(jìn)單位”、“省級德育工作先進(jìn)單位”等稱號,，20xx年進(jìn)入總局級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校行列;我校教師年富力強(qiáng),，敬業(yè)愛崗，多名教師分別榮獲局級或總局級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,、“優(yōu)秀班主任”,、“教學(xué)能手”、“能手標(biāo)兵”,、“骨干教師”,、“德育先進(jìn)個人”等光榮稱號;多年來我校的教學(xué)成績一直居全局四所小學(xué)之首。

在局黨委,、林業(yè)局的大投入,、大力支持和強(qiáng)力推進(jìn)下，在教育局的積極支持和指導(dǎo)下,，我們積極致力于省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),，著力提高學(xué)校的整體辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平，促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育能力的全面提升,，促進(jìn)了學(xué)校的全面發(fā)展,。

一、理念先行,，為爭創(chuàng)省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校引航

xx小學(xué)教育由于歷史和體制等原因,，發(fā)展相對滯后。如何創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)條件;如何打造一流的教師隊(duì)伍;如何全面提升林區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量并努力在林區(qū)的教育教學(xué)工作中展開探索和實(shí)踐,，這是我們創(chuàng)建省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校之初就面對的問題,。溫在全國教育工作會議上說“一個好老師可以教出一批好孩子，一個好校長可以成就一所好學(xué)校,，一批教育家可以影響國家和民族的未來”,。辦好教育，理念先行,。創(chuàng)建省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,，我們的目標(biāo)是一切為素質(zhì)教育打下基礎(chǔ)，創(chuàng)造一切有利條件,，打造一切有利于學(xué)生素質(zhì)教育的環(huán)境,，營造一切有利于感染,、陶冶學(xué)生素質(zhì)教育的氛圍。我們首先確定了“自信學(xué)習(xí),、快樂成長,、品德為先、能力為重,、創(chuàng)新為強(qiáng)”的四小教育理念,，并把其中的部分內(nèi)容作為校訓(xùn)固定下來，寫進(jìn)我們新創(chuàng)作的校歌,，在教學(xué)樓大廳展示出來,，并將其作為校長、教師和學(xué)生的行動指南,。

在局黨委,、林業(yè)局決定年度辦的十件實(shí)事中，把第四小學(xué)納入省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),，指導(dǎo)思想明確,，創(chuàng)建目標(biāo)具體。我們高度重視創(chuàng)建工作,，從深入學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神,、統(tǒng)一創(chuàng)建思想，到分解,、落實(shí)各項(xiàng)具體工作;從辦學(xué)理念的重新梳理,，到教育教學(xué)、文化建設(shè)等整體工作的細(xì)致構(gòu)思與深入開展;從積極促進(jìn)辦學(xué)條件的全面升級,，到師生隊(duì)伍對外形象的再樹立以及精神面貌和整體素質(zhì)的全面提高都做了充分準(zhǔn)備,。為此，全校師生達(dá)成共識,，決心舉全校之力,，乘爭創(chuàng)省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校之機(jī)，使辦學(xué)思想和辦學(xué)理念達(dá)到新的高度,。

二,、抓住機(jī)遇，為學(xué)校全面發(fā)展奠基

學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展離不開林業(yè)局和上級教育部門的大力支持和師生的內(nèi)力助推,。建設(shè)省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校是全面提升辦學(xué)條件和辦學(xué)水平不容錯過的機(jī)會,，在局黨委、林業(yè)局及教育局的鼎力支持和大力投入下,，我們克服重新選擇校址,，基礎(chǔ)建設(shè)薄弱等諸多困難,，全校師生共同拼搏,，辛勞的汗水和收獲見證了在省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)歷程中69名教職工腳踏實(shí)地的實(shí)干精神;吃苦耐勞的創(chuàng)業(yè)精神;執(zhí)著奮斗的拼搏精神，不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神;堅(jiān)韌不拔的趕超精神,。我們搶抓機(jī)遇,、不畏挑戰(zhàn);我們攜手同心、共克時艱;我們心懷感激,、回報(bào)社會;我們歷經(jīng)風(fēng)雨,、乘勢發(fā)展;我們把機(jī)遇作為發(fā)展的奠基，起步的開始,。經(jīng)過努力,，學(xué)校達(dá)到了新的標(biāo)準(zhǔn)。

三,、把創(chuàng)建作為落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》全面推進(jìn)素質(zhì)教育的動力

(一)改善辦學(xué)條件,，全面升級，全局領(lǐng)先

學(xué)校的辦學(xué)條件如何,，是衡量其標(biāo)準(zhǔn)化程度的重要依據(jù)，而完善的設(shè)備設(shè)施是高質(zhì)量地完成教育教學(xué)工作的前提條件,，也是教育持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)保障,。

經(jīng)過努力,，我們在辦學(xué)條件上達(dá)到了新的標(biāo)準(zhǔn)。校園分為以教學(xué)樓,、綜合樓,、藝體樓為主體的標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)區(qū)，基本功能區(qū),、特色功能區(qū)三個區(qū)域，布局較為合理,。校內(nèi)校園環(huán)境靜謐，文化氛圍濃厚,。學(xué)校本著以學(xué)生為本,，著力打造“書香校園”，努力營造一流的育人環(huán)境,，全校師生自己動手,，對學(xué)校的樓廊文化進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)與布置,，樓廊文化主題突出，特色鮮明,，一廊一品,，使人抬頭低頭皆在文化之間。在制作的過程中,，讓學(xué)生充分發(fā)揮自主想象力,，在創(chuàng)作的同時體會到了過程中的喜悅,，處處角落都張貼著學(xué)生自己的作品,，張張作品都凝聚著學(xué)生的智慧;個個學(xué)生臉上都洋溢著燦爛的笑容和成功的喜悅。精心布置的校園文化起到了面面墻壁會說話,，處處環(huán)境都育人的作用,。學(xué)校專用教室齊全，建有圖書館,、微機(jī)教室、語音室,、電子閱覽室,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,、多媒體教室、音樂教室,、美術(shù)教室,、檔案室、學(xué)生閱覽室,、教師閱覽室,、綜合實(shí)踐活動室,、體育室,、衛(wèi)生保健室、器材室,、心理咨詢室等,。與各館、室相匹配的藏書、器材,、工具齊全,，各專用教室整潔衛(wèi)生，制度上墻,，同時學(xué)校派專人管理，使用率高,，充分發(fā)揮了專用教室的作用,。新建了校園智能廣播系統(tǒng)，每個班級都配備了等離子電視和計(jì)算機(jī),。我校辦學(xué)條件,、硬件設(shè)施、教學(xué)設(shè)備,，在全局小學(xué)中領(lǐng)先,。

(二)升華辦學(xué)理念，以學(xué)生為本,，陶冶誘導(dǎo)

在省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)之初,，結(jié)合發(fā)展的實(shí)際需要，我們進(jìn)一步明確了辦學(xué)思想,，確立了我校整體發(fā)展思路,、辦學(xué)理念、校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn),。

辦學(xué)思路：依法治校,、以德立校、特色興校,、發(fā)展強(qiáng)校

辦學(xué)理念：以學(xué)生為本,，一切為了學(xué)生的全面發(fā)展

校風(fēng)：和諧進(jìn)取務(wù)實(shí)創(chuàng)新

教風(fēng)：愛崗敬業(yè)啟智育人

學(xué)風(fēng)：勤學(xué)好問自主互助

校訓(xùn)：品德為先、能力為重,、創(chuàng)新為強(qiáng)

我們還發(fā)動全校師生集思廣益,，開展設(shè)計(jì)校徽,、校歌活動,，把它做為一個過程啟迪師生的心智、教育師生,，?；铡⑿８璐_定后，又開展了?；諆?nèi)涵講解,、制作、傳遞活動,，大唱校歌活動,，在師生中傳遞我們的教育理念，陶冶誘導(dǎo)學(xué)生接受,、消化教育理念,。在科學(xué)教育理念的引航下，我們以新的視角重新審視和認(rèn)識小學(xué)教育;以新的方式重新組織和拓展教育活動;以新的業(yè)績詮釋教育的豐富內(nèi)涵,，最終達(dá)到學(xué)生“自信學(xué)習(xí),、快樂成長、品德為先,、能力為重,、創(chuàng)新為強(qiáng)”的素質(zhì)教育目標(biāo)。

(三)鍛造教師隊(duì)伍,，德能雙馨,，為人師表

創(chuàng)新發(fā)展的教師隊(duì)伍，是學(xué)校建設(shè)的重中之重,，更是推動學(xué)校長期發(fā)展的重要組織保證,。“德高為師,，身正為范”,。唯有老師的人格高尚，才有學(xué)生品德的美好;唯有教師的學(xué)問廣博,，才有學(xué)生知識的豐厚,。

在省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)中，我們始終堅(jiān)持以教師發(fā)展為本的理念,，以師德,、師能建設(shè)為兩翼，提倡做一專多能,，師德高尚的研究型教師,，做到師德、師風(fēng)建設(shè)無死角,，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。一是樹立正確價值觀。要求教師要以教育這一特殊的職業(yè)作為自己終身追求的事業(yè);以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范教育和感染學(xué)生;以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得學(xué)生的尊敬和愛戴,。經(jīng)過全體教師共同研究確定了《第四小學(xué)教師誓言》,，面對學(xué)生進(jìn)行莊嚴(yán)承諾,，并公示于教學(xué)樓正廳，接受學(xué)生,、家長的監(jiān)督,。二是樹立自律意識。我們建立了教師約束機(jī)制,，完善了師德檔案,，嚴(yán)格師德考核，堅(jiān)決杜絕教師違紀(jì)現(xiàn)象,。三是要求德能并重,。開展“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀班主任”評選活動,，營造“以德促能，德能共進(jìn)”的發(fā)展氛圍,。積極開展崗位大練兵活動,，在教師考評、課堂教學(xué),、科研培訓(xùn)、常規(guī)管理等方面尋求突破。在教師評價中,，堅(jiān)持一評教師師德;二評教學(xué)能力;三評教學(xué)質(zhì)量。定期開展“讀書心得”,、“師德論壇”,、“公開課”、“樣板課”,、“研討課”,、“教學(xué)反思”、“特殊學(xué)生教育案例”等活動,。促進(jìn)學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì),，學(xué)校特色教育名師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，教師整體素質(zhì)明顯提高,。

(四)重視學(xué)生德育教育,，情感育人，奮發(fā)向上

我們樹立學(xué)?！叭巳硕际堑掠ぷ髡摺钡拇蟮掠^,，不斷探索先進(jìn)的德育工作管理模式，創(chuàng)新情感化教育手段和途徑,，彰顯學(xué)生個性,，展現(xiàn)學(xué)生價值。

在德育工作中,，我們不斷加大情感教育力度,。強(qiáng)化“兩個團(tuán)隊(duì)”建設(shè)。一是拓展了值周生、校園廣播站等學(xué)生工作團(tuán)隊(duì),，增強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力,、合作能力與實(shí)踐能力。二是通過自我推薦和選拔,，組建合唱,、舞蹈、演講,、手工,、繪畫、田徑,、乒乓球,、微機(jī)等學(xué)生特長團(tuán)隊(duì)。通過特色團(tuán)隊(duì)的建設(shè),，開發(fā)了學(xué)生的潛能,，彰顯了學(xué)生的個性，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。我校對學(xué)生在上學(xué)放學(xué),、早自習(xí)、課堂課間,、午休兩操,、儀表著裝、文明禮貌等方面提出具體要求,，并開展養(yǎng)成訓(xùn)練,，在學(xué)生中樹立“走進(jìn)校園，你是四小的主人;走出校園,，你是四小的名片”的自信意識和自豪感,。我們利用班隊(duì)會，開展《小學(xué)生守則》教育,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,、法制教育、安全教育,、生命教育等系列德育教育講座,，在畢業(yè)生即將畢業(yè)時開展“放飛理想畢業(yè)生思想教育會”;依托升旗儀式、團(tuán)隊(duì)活動,、課間操進(jìn)行情感教育;在重大節(jié)日,、活動日開展主題實(shí)踐活動，如“學(xué)雷鋒做好事”,、“支冬運(yùn),、保冬運(yùn),、送溫暖、獻(xiàn)愛心”,、“師生美化校園”,、“又回集體大家庭”、“彎彎腰凈化校園”等系列活動;安全日開展“安全伴我行”活動,，積極營造德育教育整體氛圍,，形成多維情感德育教育空間。我們還加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè),，特別是我校處于全局貧困地帶,，貧困生、留守生,、單親生多,。學(xué)校要求班主任要用慈母般的愛心去教育學(xué)生，影響學(xué)生,，采取了教師與學(xué)生結(jié)對子同伴互助等方式,，決不讓一個孩子掉隊(duì)。學(xué)校定期組織班主任交流,、研討教育教學(xué)及班級學(xué)生管理的新思路,、新方法,，解決新出現(xiàn)的問題,。各班每周召開一次班隊(duì)會，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育,、禮儀教育,、心理健康教育、法制教育等,。為進(jìn)一步拓寬德育教育途徑,，每個學(xué)生的成長記錄袋里都記錄下學(xué)生校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為每一個學(xué)生留下一段快樂,、美好,、多彩、難忘的小學(xué)回憶,。同時,，我校也為教師建立了《教師德育教育案例檔案》，記錄下每一位教師在學(xué)生德育教育道路上難忘的收獲,。艱辛的努力與付出贏得了社會的認(rèn)可及家長的信任,，雖然我校地處偏遠(yuǎn)，但生源是全局最好的,，很多其它學(xué)區(qū)的家長不顧路遠(yuǎn)把孩子送到我校就讀,。

(五)創(chuàng)新教學(xué)模式,，探索新方法，取得新效果

在實(shí)施素質(zhì)教育,，探索快樂化教學(xué),，構(gòu)建有效課堂的過程中，我們加強(qiáng)了教師對教學(xué)流程的精心設(shè)計(jì),，制定了檢查督促制度,，構(gòu)建了個人自檢、組長檢,、教導(dǎo)處檢的備課流程;形成了有效備課,、有效教案、有效課堂,、有效作業(yè),、有效批改、有效教研的教學(xué)流程,。制定了互聽互評課制度,，組織開展了引領(lǐng)課、示范課,、觀摩課,、公開課、同組同課等一系列展示活動,，不斷提升教師的教學(xué)水平,，取得了較好的課堂教學(xué)效果。教師執(zhí)教新課程,，展現(xiàn)新課堂,，學(xué)生自主探究，合作交流,，極大調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。涌現(xiàn)出了王玉華、張淑娟,、盛振梅,、王秀義、王桂環(huán),、劉麗等16名教師,，先后被評為局級、總局級優(yōu)秀教師,，在教學(xué)中取得了出色的業(yè)績,。幾年來，四小在全局小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中都名列榜首,，受到上級領(lǐng)導(dǎo),、家長及兄弟學(xué)校的認(rèn)可,。為了不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的生命力,。我們積極開展“教師論壇”,、“教學(xué)反思”、“教學(xué)案例”等活動,，并通過積累信息資源,、學(xué)習(xí)前沿理論、參與課堂實(shí)踐等多種方式擴(kuò)大培訓(xùn)范圍,。青年教師是學(xué)校的希望,，學(xué)校采取走出去，請進(jìn)來,、教師結(jié)對子等形式,，為他們搭建了展示自我的平臺，如今青年教師繼承和發(fā)揚(yáng)了四小敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,，正迅速茁壯的成長,，王桂敏、于志峰,、王丹等青年教師已成為教學(xué)骨干,。為了延伸學(xué)科知識，拓展教學(xué)深度廣度,，挖掘教師潛能,，實(shí)現(xiàn)全面育人目標(biāo)，我們積極開發(fā)校本課程,，目前,，我校的校本課程有一年級手指操,、二年級快板三字經(jīng),、三年級古詩配畫、四年級速算,、五年級手抄報(bào),。逐步形成了獨(dú)特的校本課程體系。為了促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,，科學(xué)評價學(xué)生,，不斷完善多元評價機(jī)制。堅(jiān)持客觀性,、激勵性,、過程性、導(dǎo)向性,、階段性評價原則,。善于挖掘?qū)W生的潛能,，捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，樹立學(xué)生求知的信心,，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,。通過評選“十佳學(xué)生”、開展“校園藝體節(jié)”,、“慶六.一展才藝,、展特色”、“美術(shù)作品展”,、“我運(yùn)動,、我健康、我成長,、我快樂智能運(yùn)動會”等豐富多彩的文體活動,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識、競爭意識,、協(xié)作意識,，不斷完善多元性評價機(jī)制。

(六)細(xì)化學(xué)校管理,，研究管理方式,，提高管理質(zhì)量

工作中我們充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工的作用，進(jìn)一步充實(shí),、完善了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，制定了《第四小學(xué)各項(xiàng)規(guī)章制度匯編》，使每個工作環(huán)節(jié)都做到了有章可循,，推動了學(xué)校管理工作的制度化,、規(guī)范化、系統(tǒng)化,、科學(xué)化,，為創(chuàng)建省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校構(gòu)建了完善的制度體系。為提高管理效能,，我們調(diào)動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、中層干部、教師,、學(xué)生和社會各界人士的積極性,，聚合多方力量，參與學(xué)校管理,，形成了以校長,、教導(dǎo)主任、學(xué)年組長為主體的常規(guī)管理機(jī)構(gòu);以校長和主要領(lǐng)導(dǎo)為負(fù)責(zé)人的包教研組工作機(jī)構(gòu),，各方力量的有效聚合,，極大的提高了各項(xiàng)工作效能,。為充分動用社會力量參與學(xué)校管理，我們充分發(fā)揮名譽(yù)校長的作用,，發(fā)揮法院院長的作用,，勞動社會保障局長的作用及聘請校外輔導(dǎo)員，為學(xué)校管理增加力量,。在評優(yōu)晉職,、選拔推薦等方面持續(xù)推進(jìn)校務(wù)政務(wù)公開，強(qiáng)化學(xué)校管理的民主化,、法制化,。通過座談、調(diào)查問卷,、民主測評,、提案征集等形式，廣泛聽取教師的意見和建議,，充分調(diào)動教師參與學(xué)校管理的積極性和主動性,。我校高度重視校園安全工作，明確人人都是安全責(zé)任人,，建立健全各項(xiàng)安全規(guī)章制度,，落實(shí)安全責(zé)任制，簽訂安全責(zé)任狀,，完善了學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和防控救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,，加強(qiáng)對師生的安全教育和應(yīng)急培訓(xùn)，提高自救和互救能力,，積極打造安全和諧的校園,。特別是國內(nèi)校園出現(xiàn)暴力傷害學(xué)生事件后，我們上設(shè)備,、加人員,，加強(qiáng)校園安全管理;沾河臨近火山，是地震多發(fā)區(qū),，我們定期演練避險,，上下樓采用安全模式，用“小腳丫”標(biāo)志指示,，上下樓形成習(xí)慣，做到了讓學(xué)生高高興興上學(xué)來,，平平安安回家去,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家,，一年多來,，我們不斷加大創(chuàng)建省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校力度,，學(xué)校的辦學(xué)理念進(jìn)一步適應(yīng)《教育規(guī)劃綱要》戰(zhàn)略主題的需要，把素質(zhì)教育和學(xué)生的全面發(fā)展放在教育教學(xué)的中心位置上,，教育教學(xué)質(zhì)量又有新的提高,，受到社會、家長,、學(xué)生的一致好評,。我們深知，本次驗(yàn)收檢查是促進(jìn)我們學(xué)校一次工作全面反思,、總結(jié)和提高的過程,，是學(xué)校辦學(xué)的又一次新起點(diǎn)。我們堅(jiān)信,，在專家們的精心指導(dǎo)和權(quán)威評估下,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們學(xué)校的辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量一定會再上新臺階,，步入林區(qū)小學(xué)教育的前列,。

標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)材料匯編篇二

一、基本情況：

我校現(xiàn)有教職工13名,，在校學(xué)生167名，教學(xué)班6個，我校從實(shí)際出發(fā),，在村委支部和中心校的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，辦學(xué)條件極大改善,，校園環(huán)境正在改造之中，教學(xué)設(shè)備不斷添置更新,，學(xué)校管理逐漸制度化、規(guī)范化，教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高,。

二、自查情況：

(一)普及程度

學(xué)校實(shí)行小學(xué)六年義務(wù)教育,，學(xué)生適齡少年入學(xué)率100%，在校生鞏固率100%,，學(xué)校規(guī)模能夠滿足學(xué)生入學(xué)需要,，所有班級班容量控制在規(guī)定范圍內(nèi)。

(二)校舍建設(shè)

我校占地面積為12600平方米,，校舍建筑面積為1578平方米,，綠化面積500平方米。教學(xué)樓面積1100平方米,，鍋爐房18平方米,，廁所25平方米，生均0.15平方米(男生有8個蹲位,，平均每10人一個蹲位,、一個小便槽;女生有8個蹲位，平均8人一個蹲位),。學(xué)校有鍋爐房,、和各類儀器綜合室(文體器材室、圖書室、教學(xué)儀器室),，沒有配套的會議室、衛(wèi)生保健室,、少先隊(duì)辦公室,，雖然辦公條件簡陋，但教師都能教書育人,、盡職盡責(zé),。學(xué)校有體育運(yùn)動場1個，面積5000平方米,。

(三)教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備

1,、學(xué)生實(shí)驗(yàn)所需的儀器不足，只有常見的教學(xué)儀器,，實(shí)驗(yàn)室一個63平方米,，但配備不夠齊全。

2,、學(xué)校的電教設(shè)備：有遠(yuǎn)程教育一套,，教學(xué)光盤有160盤，學(xué)生電腦15臺,，電教設(shè)備基本能滿足教學(xué)要求,。

3、圖書室1個21平方米,，圖書藏量3407冊,，生均20冊。由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張,，圖書更新較慢,，學(xué)校訂閱報(bào)刊雜志數(shù)量達(dá)15種以上,，滿足教學(xué)需要。

4,、不足之處：音體美器材數(shù)量少,，不能滿足教師需要，衛(wèi)生器械配備較少,。

(四)經(jīng)費(fèi)保障

1,、稅費(fèi)改革后，生均公用經(jīng)費(fèi)足額撥付,，20xx年429元/年/生,，20xx年550元/年/生，20xx年650元/年/生,。

2,、教師工資按照國家規(guī)定工資標(biāo)準(zhǔn)按時足額發(fā)放。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，不亂收費(fèi)。經(jīng)費(fèi)合理使用,，教材循環(huán)使用,，確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

(五)機(jī)構(gòu)與隊(duì)伍建設(shè)

1,、義務(wù)教育工作有專人負(fù)責(zé),，人員配備符合編制標(biāo)準(zhǔn)，能滿足教學(xué)需要,，無代教及教師自雇代教現(xiàn)象,，教師人人有教師資格證，在編教師13人中?？茖W(xué)歷9人,，大學(xué)本科學(xué)歷4人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%;全體教師均有繼續(xù)教育證及普通話證,，都能積極參加各類培訓(xùn),，符合課改形式。

2,、校長持證上崗,，符合任職條件，學(xué)校重視教師職業(yè)道德規(guī)范,，社會,、家長和學(xué)生評價良好;無任何體罰、侮辱學(xué)生及傷害學(xué)生身心健康的行為。

(六)教育管理

1,、學(xué)校堅(jiān)持依法辦學(xué),，依法執(zhí)教;有符合本校實(shí)際的各項(xiàng)常規(guī)管理制度，管理措施不斷完善,，管理機(jī)制健全,。安全教育工作有制度且落實(shí)較好，近幾年來無重大責(zé)任事故,。

2,、學(xué)校管理工作民主科學(xué)、管理規(guī)范;能體現(xiàn)德育為首的指導(dǎo)思想,，學(xué)校德育工作實(shí)效性,、針對性強(qiáng)，無留級開除學(xué)生現(xiàn)象,，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生在校作息時間,，保證學(xué)生的課外活動時間，組織開展文化娛樂等課外活動,。

3,、教學(xué)管理制度完備，形成了以人為本的管理模式,，建立了科學(xué)的學(xué)生與教師評價制度,。

(七)課程實(shí)施與素質(zhì)教育

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程設(shè)置方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，開足開全課程、開足課時,，落實(shí)學(xué)生每天參加一小時鍛煉制度,，按規(guī)定開設(shè)地方課程和校本課程，能圍繞教學(xué)需要組織課程資源,。能創(chuàng)造性的開設(shè)有特色的綜合實(shí)踐活動課(寫字課),。

2、教師培訓(xùn)工作機(jī)制完善,，有能承擔(dān)課程改革實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)和指導(dǎo)工作的骨干教師,。

(八)學(xué)習(xí)化學(xué)校建設(shè)

依據(jù)我校實(shí)際情況，積極開展校本教研,，建立健全了各項(xiàng)校本教研制度,，為教師創(chuàng)設(shè)各種學(xué)習(xí)條件，充分利用各種教育資源,，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(九)教學(xué)質(zhì)量

小學(xué)階段學(xué)生畢業(yè)率100%，學(xué)生道德行為合格率100%,，《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率100%,。學(xué)生具有積極向上精神風(fēng)貌,，學(xué)生個性與特長得到一定發(fā)展，學(xué)科教學(xué)成績整體優(yōu)良,。

三,、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校努力方向：

1、以優(yōu)質(zhì)教育共享過程為出發(fā)點(diǎn),，啟動學(xué)校校舍配套改造工程,。依據(jù)上級安排，謀求多方支持,，加緊校舍改造工程建設(shè),。

2、以教師培訓(xùn)為重點(diǎn),，培養(yǎng)一流的教師隊(duì)伍,。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，提升教師教學(xué)水平,。

3,、以校本教研為主導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)目標(biāo),。繼續(xù)開展課堂教學(xué)改革,，探索大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

4,、扎實(shí)工作,，進(jìn)一步完善各種檔案資料等軟件建設(shè)，購買教學(xué)儀器,、各種設(shè)施設(shè)備,，加強(qiáng)各種硬件建設(shè)，爭取通過義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化,。