寫總結(jié)最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,，寫明白,，實事求是,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學習,。
技能大賽工作總結(jié)篇一
經(jīng)過一個月的刻苦訓(xùn)練，20xx年全國職業(yè)院校技能大賽高職組會計技能賽項廣東省選拔賽于20xx年5月5日圓滿結(jié)束,。此次比賽財金系經(jīng)過賽前培訓(xùn)及精心挑選成立了一支工商代表隊,，成員由（會計主管：譚昭嫦11會計1班；總賬會計：郭麗敏11會計電算化3班,；成本會計：張楚賢11會計電算化3班,；出納：陳雯11會計8班）組成。
對于我們來說,，這是對我們在學習上的一種肯定,，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞。我們很榮幸能作為學院的代表參賽,，心情無比振奮,，斗志激昂。這次比賽,，為我們提供了一個廣闊的平臺,，使我們的專業(yè)知識更好的鞏固、提升,，更從中收獲了師生,、隊友之間深厚的友誼！慶幸的是,，通過指導(dǎo)老師有效的指導(dǎo)和我們隊員的努力,，我們獲得了三等獎，也為學院爭得了榮譽。
首先感謝廣東省高教廳,、用友公司以及網(wǎng)中網(wǎng)公司等單位精心組織這次活動,，為我們職業(yè)院校學生展示自我風采提供這次機會。再者,，感謝系領(lǐng)導(dǎo)在比賽過程中對我們的一如既往的信任,、鼓勵與支持，感謝他們給我們這次機會,，感謝郭楚童老師,、張小才老師的指導(dǎo)以及在訓(xùn)練過程中給予我們幫助的老師們。
在比賽前一個月,，我們對這次大賽進行了全面的資料收集包括參賽細則及要求,。會計技能大賽設(shè)有兩個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是會計信息化處理,。該環(huán)節(jié)使用用友u8,。72軟件中系統(tǒng)管理、總賬,、薪資管理,、固定資產(chǎn)、采購管理,、銷售管理,、庫存管理、存貨核算,、應(yīng)收款管理,、應(yīng)付款管理和ufo報表模塊，比賽范圍包括填制業(yè)務(wù)單據(jù),、編制記賬憑證并審核,、記賬、期末轉(zhuǎn)賬,、結(jié)賬,、編制財務(wù)報表及報表分析等。采取單人單機分別獨立完成的方式比賽,。
第二個環(huán)節(jié),，則是會計手工業(yè)務(wù)處理,，采用網(wǎng)中網(wǎng)會計技能競賽平臺軟件,。分出納,、成本會計、總賬會計,、會計主管四個崗位進行比賽,。該環(huán)節(jié)要求選手熟悉會計基礎(chǔ),、財務(wù)會計、稅法,、財務(wù)管理,、成本計算、報表分析,、銀行業(yè)務(wù),、報表分析、納稅業(yè)務(wù)及各種指標計算,。業(yè)務(wù)范圍如此之廣,，內(nèi)容如此之多，其中更是穿插了個人崗位的比賽,。內(nèi)容包括原始憑證的審核和填制,、現(xiàn)金存儲業(yè)務(wù)處理、會計憑證匯總,、記賬憑證的編制與審核、賬簿登記,、對賬與結(jié)賬,、會計報表編制、財務(wù)分析等,。當然,，我們不僅要知道怎么做，并且更要把它做好,，我們隨時準備整裝待發(fā),！
這次的比賽比的不僅是是我們的理論知識、動手能力和專業(yè)水平,，更考驗我們的團隊協(xié)作精神,，一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體融合在一起的時候才最有力量,。一個人的力量是微弱的,，只有團隊結(jié)合在一起，才會爆發(fā)出無比的力量,。郭楚童老師和張小才老師作為我們的指導(dǎo)老師,，她們不斷為我們出賽題、搜資料,，給予我們細心的指導(dǎo),，盡職盡責，并且盡一切可能地為我們解決各種困難,。
正因為她們的辛勤培養(yǎng)和付出,，我們在這次比賽除專業(yè)能力提升之余更收獲了一份珍貴的師生之情,。我們深知一天不練便會生疏，我們利用課余時間相約不斷的進行軟件的操作,，有時直到晚上宿舍關(guān)燈才會停止,，而且不斷地模擬比賽環(huán)境。不會的地方,，查漏補缺,。在這期間大家默契不斷地提升，在每一次的練習過程中,，我們都會遇到各種各樣的難題,，在一次次解決了難題后，不僅提升了我們專業(yè)知識,，而且激發(fā)了我們的斗志,。雖然老師常跟我們說，不要太大的壓力,，正常發(fā)揮就好,，可是一想到我們是代表學校出賽，那種使命感和榮耀感油然而生,。
此次的會計技能大賽,，賽的不只是技能，更是一次各方面能力的展現(xiàn),。結(jié)果并不是最重要的,，重要的是在大賽中學到的東西。這次比賽我們最大的收獲不是輸贏,，而是在相互切磋的過程中,，學習到對手的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自身的不足,，從中獲得新的知識和經(jīng)驗,。這對我們以后走向社會也有很大的幫助，我們相信在以后的生活和學習中,，會因為此次的大賽而變得不同,。
歐洲著名數(shù)學家笛卡爾的一句名言“我思故我在”。我們這次比賽和這句話的意義密切相關(guān),，這句話可以理解為：“因為我們不斷的學習,，不斷的豐富自己的知識系統(tǒng)，不斷的提高自身素質(zhì)和修養(yǎng),，所以才能夠適應(yīng)今后競爭激烈的社會,，能夠體現(xiàn)自身的價值。這次比賽使我們受益匪淺,，從中學到了很多在課本上學不到的東西,，真正體會到只有真心付出,，才會有豐碩的果實，只有經(jīng)歷過才會懂得其中的辛苦,，才會理解收獲的喜悅,。
這次的比賽對我們的成長有很大幫助，每一次的比賽,，都為自己在閱歷上增添了一筆,。最重要的是在這次的比賽認識了一群可愛的隊友。通過這次比賽,，我們堅信能夠出色完成學習任務(wù),，提高自身能力和加強專業(yè)知識，充實自己,，讓自己更上一層樓,，能夠為學院、社會,、為國家貢獻自己的力量,！
我們對自己有信心，我們對財金系有信心,，我們對廣州工商職業(yè)技術(shù)學院有信心,！
技能大賽工作總結(jié)篇二
滁州市第九屆中職技能大賽已經(jīng)結(jié)束，本次比賽讓我清醒認識自身的不足,。在這次競賽中，我有收獲,、有發(fā)現(xiàn),，希望通過總結(jié)，積累大賽經(jīng)驗,。
為了完成訓(xùn)練任務(wù),，我根據(jù)項目的比賽方案和規(guī)則，分階段制定了訓(xùn)練計劃（基礎(chǔ)模塊,、專門化模塊,、綜合模塊、模擬比賽模塊等）,。
比賽成績不理想主要原因主要在以下幾方面：首先從考試的題型來看,，我認為我的復(fù)習思路有所偏頗，影視制作講得多而圖形軟件沒有教,，否則的話我認為效果會比現(xiàn)在更好,。當然是選拔就會有失誤,，也有一些我認為比較好的苗子這次沒有凸現(xiàn)出來,。這也和我平時給他們的培訓(xùn)思路和練習思路有很大的關(guān)系,。最后學生應(yīng)變能力較差，沒有能夠?qū)衲瓯荣愔谐霈F(xiàn)的新情況和新問題做出正確理性的應(yīng)對,，出現(xiàn)重大失誤,，這在平時訓(xùn)練中缺少鍛煉。
1,、優(yōu)化訓(xùn)練方法。在今后的訓(xùn)練工作中,，必須按照優(yōu)化后的訓(xùn)練方法,，統(tǒng)一模式,，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一步調(diào),，如期完成培訓(xùn)任務(wù),。避免訓(xùn)練工作的隨意性。
2,、向其他學校學習先進的方法，進一步提高自己的技能水平,。通過這次比賽感覺自己和一等獎相比,，還是有較大的差距。希望有機會能夠到這些學校參觀學習,，能與他們的老師進行更多的交流,。
3、把握好考試方向,，確定正確的復(fù)習思路,。
4、除了要學習premiere,、after effects,、audition這三個音視頻處理軟件，平面設(shè)計的軟件也應(yīng)該多學習,，多教學生軟件應(yīng)用的廣泛性,。
5、在培訓(xùn)過程中的教學也應(yīng)該增強趣味性,，避免因為培訓(xùn)時間長,、培訓(xùn)過程辛苦,，讓學生產(chǎn)生皮實的情緒。
技能大賽工作總結(jié)篇三
為了深入貫徹落實省,、市《大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》,，進一步深化我校職業(yè)教育教學改革，培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才,，展示我校廣大師生精神風貌和教育教學水平,，激勵我校師生愛崗敬業(yè)、勤奮學習,，提高我校知名度,，創(chuàng)辦人民滿意學校，根據(jù)《市教育局市勞動和社會保障局市財政局關(guān)于舉辦20xx年全市中等職業(yè)學校技能大賽的通知》的文件精神,，我校精心組織,、加強訓(xùn)練、用心準備,，精神飽滿地參加了本次大賽,。大賽經(jīng)各級領(lǐng)導(dǎo)和各參賽學校的共同努力，已順利完成各項工作,，于xx月xx日落下帷幕,。為積累經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，現(xiàn)將參賽的有關(guān)工作總結(jié)如下：
中職學校技能競賽是對職業(yè)教育發(fā)展成果的一次大檢閱,，是職業(yè)學校廣大師生奮發(fā)向上、銳意進取的一次大展示,。本次大賽是xx教育局主辦的規(guī)模最大,、參賽人數(shù)最多、項目最全的一次技能大賽,，我校師生選手與指導(dǎo)教師以飽滿的熱情、昂揚的斗志,、用心向上的良好精神風貌和過硬的技術(shù)素養(yǎng)參加了本次比賽,。
本次參賽組織嚴密，準備充分,，協(xié)調(diào)得力,。我校組成了50多名師生的代表隊參加比賽，經(jīng)過三天的激烈角逐,，取得了可喜成績,，獲得大賽團體一等獎和優(yōu)秀組織獎。在七大類xx個單項的比賽中,，獲得xx個一等獎,，xx個二等獎,，xx個三等獎。
1,、成立參賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。
為了認真組織好本次參賽，學校成立了由主管教學的副校長xx為組長,、教務(wù)處及相關(guān)教學科室負責人參加的參賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并以學校文件的形式下發(fā)到各科室。領(lǐng)導(dǎo)小組多次召集各教研室主任,、指導(dǎo)教師,、裁判和參賽選手參加專題會議，對本次大賽的參賽好處,、選手的選拔,、培訓(xùn)、參賽具體事宜等方面都做了明確要求,，并為此制訂了詳細的技能大賽參賽,。
2、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，支持有力,。
為了迎接和參加20xx年xx市中等職業(yè)學校技能大賽，校領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視,。校長xx多次參加大賽相關(guān)會議并做重要指示,，極大地鼓舞了指導(dǎo)教師與參賽選手的工作用心性，同時親自到培訓(xùn)現(xiàn)場檢查督導(dǎo),，并在資金投入上給予有效保證,，使參賽工作得以順利展開。副校長胡學新還在我校誓師大會上提出“明確目標,、充滿信心,。注重細節(jié)，講究方法,?？朔щy，各顯神通,。奮勇爭先,，為校爭光”的三十二字參賽方針，為我校大賽工作做出具體部署,。
3,、充分利用宣傳媒介，著力營造良好氛圍。
本次大賽備賽期間,，各教研室透過對大賽選手的選拔,，在學生中掀起學技能、比技能,、爭當參賽選手的高潮,。教務(wù)處在校園與培訓(xùn)教室內(nèi)懸掛“精心準備、刻苦訓(xùn)練,、力創(chuàng)佳績,、為校爭光”等大型橫幅，勾畫出師生不怕苦,、不怕累,、克難而進抓訓(xùn)練的場景。校團委組織學生宣傳隊,，利用校園廣播對學生選手進行采訪系列報道,，有效地提高了選手備賽的用心性與主動性。宣傳科在校園網(wǎng),、xx新聞臺和xx教育臺報道了我校20xx年參加湖北省技能大賽表彰獎勵活動和20xx年參賽動員活動,，在社會上樹立了我校重技能、抓教改,、促質(zhì)量辦學方針的良好形象,。
精心組織參賽培訓(xùn)工作，統(tǒng)一部署,，統(tǒng)一安排,，要求各項目基本步調(diào)一致。大賽培訓(xùn)分為三個階段,，各階段組織嚴密,、準備充分，確保了培訓(xùn)質(zhì)量,。
1,、選拔階段：
xx月xx日至xx月xx日為選手的選拔階段，主要任務(wù)是推薦1——2名選手,，帶給15名選手名單以供教育局抽取,。各教研室透過平時實訓(xùn)成績和學校組織的技能大賽成績，按參賽選手的2——3倍確定初步人選,，推選職責心強、專業(yè)功底扎實的教師擔任輔導(dǎo)教師,。
2,、常規(guī)培訓(xùn)階段：
xx月xx日至xx月xx日為常規(guī)培訓(xùn)階段，主要任務(wù)是在平時實習的基礎(chǔ)上提高學生綜合技能水平,。在此階段各教研室堅持兩個“務(wù)必”,，做到有培訓(xùn)務(wù)必有行之有效的,，有務(wù)必有行之有效的資料，有效避免培訓(xùn)的隨意性,，有效保證培訓(xùn)的科學性,。
3、強化培訓(xùn)階段：
xx月xx日至xx月xx日為強化培訓(xùn)階段,，主要任務(wù)是透過教師團隊針對大賽技術(shù)文件認真分析研究,，有目的、有方向的進行培訓(xùn),。同時組織兩次模擬競賽以提高學生的參賽經(jīng)驗,，并側(cè)重對選手心理素質(zhì)及隨機應(yīng)變潛力等方面進行指導(dǎo)培訓(xùn)。
為了爭取在這次大賽中取得好成績,，各教研室都精心挑選技術(shù)精湛,、經(jīng)驗豐富、職責心強的教師擔任本次大賽培訓(xùn)指導(dǎo)教師,。指導(dǎo)教師除了完成正常的教學任務(wù)外,，其余精力幾乎全部投入到大賽的輔導(dǎo)和培訓(xùn)之中，指導(dǎo)老師從競賽項目培訓(xùn)計劃的制定與實施,、資料的收集與整理到參賽選手的培訓(xùn)輔導(dǎo)與答疑解難等方面付出了超多心血,。
技能大賽工作總結(jié)篇四
緊張的技能競賽已經(jīng)結(jié)束，過程艱辛,，有得有失,，感受頗深。
此次省技能競賽成績不太理想,，原因主要有三:
一,，學生訓(xùn)練少，時光短,，效益低,。臨時組賽突然打破英語組訓(xùn)練方案，加大了訓(xùn)練難度,，再加上對學生的現(xiàn)狀把握不夠,，輔導(dǎo)資料多，在短期內(nèi)無法有針對性的進行訓(xùn)練,。造成對學生的培訓(xùn)不夠具體,，不夠前面。本次比賽專業(yè)服務(wù)類共有12支隊伍參賽,，而其它專業(yè)即非服務(wù)類僅有5所學校參賽,，估計很多學校是因為臨時要更換學生而退出比賽。
二，參賽選手英語底子薄,，無法發(fā)揮好的水平,。不管是臨時派出的選手(如本校)，還是從初賽一飄過關(guān)斬將的其它學校的種子選手,。此次比賽都在考驗學生的英語綜合潛力,，如詞匯量、語音,、語調(diào),、語法、聽力,、口語的表達,、禮儀、應(yīng)變潛力,，自信程度等等,。成績當然跟訓(xùn)練息息相關(guān)，但或許更考驗學生平時學習過程的積累,?；A(chǔ)不牢固則無法在短期內(nèi)取很好的成績。
三,，學生鍛煉少,，不太適應(yīng)外面的競賽環(huán)境。本次參賽的兩名選手各方面都不如初賽的兩名選手劉潔和黃媛,，經(jīng)過多方面的鍛煉和磨練,，劉潔和黃媛基本上都能應(yīng)比較賽，做到鎮(zhèn)定自若,，甚至超常發(fā)揮,。而后兩名選手缺乏自信，比賽緊張,，不能發(fā)揮正常水平,。
應(yīng)對策略:
一，英語老師在平時的教學中應(yīng)加大對學生的英語技能的訓(xùn)練,，注重英語綜合潛力的培養(yǎng),。杜絕語法的單一傳授，著力聽力,、口語的練習,。課堂形式多樣化，多進行英語方面的表演,，提高學生的勇氣,，培養(yǎng)自信,。
二，善于發(fā)現(xiàn)人才,，充分挖掘人才。培養(yǎng)一批潛力強的英語選手,，以備每年一次的技能競賽,。
三，針對技能競賽作出一些有針對性的調(diào)整,，如上課的資料可適當融入技能競賽的資料,，譬如圖片描述，職場運用等,。讓學生在平時的學習中接觸這些東西,，不至于到比賽時感到陌生和恐懼。
總之,，這次省技能競賽雖然沒能取得好成績,，但我們跨出了第一步，我們學習了,，見識了,，鍛煉了，有經(jīng)驗了,，相信透過我們不斷的努力,，在以后的比賽中會有好的成績!
技能大賽工作總結(jié)篇五
為期三天的天津市中等職業(yè)學校“源峰杯”技能大賽建筑技能比賽于20__年12月19日下午順利結(jié)束,?；仡櫿麄€大賽的過程，從賽前備戰(zhàn)到賽場上的發(fā)揮,，作為參賽的選手們在經(jīng)歷過此次賽事后,，自身各個方面的能力都得到了一定的提高，尤其是職業(yè)技能及職業(yè)素質(zhì),。
為了做好“20__年的全國職業(yè)院校技能大賽”的準備工作,，在大賽中取得更好的成績，今年天津市各項比賽提前開始備戰(zhàn),，在我們的建筑工程技能比賽中,，共有兩項比賽在20__年12月17日到19日進行，分別為建筑工程測量和樓宇智能化,。
其中,，建筑工程測量比賽于20__年12月18日在天津市建筑工程學校進行，比賽分為理論考試和全站儀放點兩部分,，共有三個學校6個參賽隊參加比賽,。賽前,，各參賽隊的指導(dǎo)教師帶領(lǐng)隊員，在得知比賽時間后分別開展了專業(yè)技能的訓(xùn)練,。在挑選隊員的過程中,，注重隊員們的綜合素質(zhì)。因為今年的比賽和以往相比,，測量增加了筆試部分,。在最初階段，通過基本功的訓(xùn)練,，可以讓隊員們認識到自己的不足,，以便鞏固自己所學的專業(yè)知識和基本的操作技能。剛開始的幾天,，把主要的精力放在基本功的練習,，比賽試題不管怎么變化，只要有了扎實的基本功,，以不變應(yīng)萬變,，擴展思維，方可攻克所有的難題,。
比如,，工程測量的隊員們進行全站儀使用的基本功練習，從熟練中總結(jié)規(guī)律,，如何提高儀器整平的速度和提高照準目標的精度,，這是隊員們訓(xùn)練要攻克的問題。經(jīng)過基本功的強化,，使所有隊員的基本功更加的扎實,，測量是一項團隊工作，需要隊員之間默契的配合,，所以安排隊員分組進行配合的練習,。與此同時，這些隊員們還參加了體能的訓(xùn)練,，增加力量,，提高速度。在比賽過程中,，大多數(shù)隊員可以心態(tài)平和,，發(fā)揮出了自己的水平，但有些隊員精神過于緊張,，在比賽中出現(xiàn)失誤,，這也說明了賽前的心理調(diào)整對于隊員在賽場上能否正常發(fā)揮起著決定性的作用。在以后的比賽中,，特別要把心態(tài)調(diào)整放在訓(xùn)練重要的位置上,。
樓宇智能化比賽于20__年17日周五下午在南洋工業(yè)學校進行,，歷時兩天半，共有來自兩個學校的5個參賽隊,，分別為南洋工業(yè)學校和寶坻職成教中心,。比賽按照每隊3個小時操作的時間依次進行比賽，整個比賽過程井然有序,。在賽場,，我們還看到了來自浙江天煌科技實業(yè)有限公司的兩位裁判的身影。由于比賽時間很長,，所以對參賽隊員們的體力造成了巨大的考驗，但盡管如此,，隊員們?nèi)允窃趫猿值降椎目谔栔许樌耐瓿杀荣悺?/p>
此次比賽雖然整體進程平穩(wěn)有序,，各參賽隊隊員拼搏努力沒有出現(xiàn)任何失誤，但從參賽選手人數(shù)和賽事的規(guī)模方面還遠沒有達到為全國大賽挑選優(yōu)秀人才的要求,，與其他兄弟省市經(jīng)過地,、市、省級比賽,，歷時半年層層選拔的條件相比,，我們在獲獎學生中選拔天津市代表隊隊員的任務(wù)非常艱巨!此外測量比賽的儀器全部采用國產(chǎn)全站儀在寒冷環(huán)境下工作不穩(wěn)定對比賽成績有相當大影響，建議將賽事舉辦的時間靈活掌握到有利于出成績的季節(jié)舉行,，以便于和全國比賽成績具備可比性,。在有是各參賽校由于能夠投入集訓(xùn)的資金有限以及用人制度等各方面的因素形成訓(xùn)練設(shè)備和儀器數(shù)量和指導(dǎo)教師不足等方面的問題，由于參賽選手絕大多數(shù)是二年級學生由于相關(guān)專業(yè)課還未開或未講完造成理論知識不系統(tǒng),，操作技能的訓(xùn)練還不夠全面的問題,。本專業(yè)學生少無人可選的問題在樓宇智能化項目中尤為突出。
綜上,，此次比賽作為“20__年全國職業(yè)院校技能大賽”選拔賽,，在比賽過程中，隊員們都以自己在賽場上的出色表現(xiàn)反映出了自己真實的水平和專業(yè)素養(yǎng),，為全國技能大賽積累了一定的比賽經(jīng)驗,，是一次成功的比賽。
技能大賽工作總結(jié)篇六
為了進一步體現(xiàn)“以服務(wù)為宗旨,、以就業(yè)為導(dǎo)”的辦學理念,，大力推進本校石油化工和檢驗技能的人才培養(yǎng)，選拔行業(yè)優(yōu)秀技能人才,，提高石油和化工企業(yè)市場競爭力,，規(guī)范實驗教學，認真落實教學質(zhì)量工程,，檢驗教學效果,，培養(yǎng)大學生的動手實踐能力,，提升我校學生的綜合素質(zhì)，并為今年全國石油和化工行業(yè)職業(yè)技能競賽,，選拔,、培養(yǎng)優(yōu)秀學生，我院于20xx年年6月在全校范圍內(nèi)組織舉辦了銀川科技職業(yè)學院首屆化學檢驗工技能大賽,。大賽主要面向20xx級的石油化工系的在校學生,。在院領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全系專業(yè)老師的共同努力下,，在輔導(dǎo)員老師積極組織協(xié)調(diào)下,，在學生的積極參與和配合下，這次大賽已于20xx年6月30日圓滿結(jié)束?，F(xiàn)在將對此次大賽的各項內(nèi)容進行總結(jié),，具體情況如下：
20xx年4月，我系開始策劃,、準備本次大賽,。在這一階段中，明確了本次大賽的比賽內(nèi)容,、主要負責單位和相關(guān)事宜,，并于20xx年4月召開了全系教職工會議，具體說明本次大賽的情況,。隨后,，教研室和09級的輔導(dǎo)員老師都紛紛進入到宣傳、準備階段,，并于20xx年5月上旬完成了化學檢驗工技能大賽策劃,、宣傳工作以及組織報名工作，石化系公布了比賽的時間,、內(nèi)容,、要求等相關(guān)適事宜。20xx級的各專業(yè)班級都積極參與,，踴躍報名,，為比賽的順利進行奠定了堅實的基礎(chǔ)。
石化系20xx級學生共有270名學生報名參加了此次化學檢驗工技能大賽,。在普選階段,，針對基礎(chǔ)理論知識進行筆試，并按照成績由高到低選拔出成績排名前40的基礎(chǔ)理論知識扎實,、記憶能力較好,、自學能力強的學生進行復(fù)賽。
由于此次面向?qū)ο笫?0xx級學生,，這些學生才處在大一階段,，專業(yè)知識還比較欠缺,。因此我們組織老師對普選出來的40名學生分別進行了理論知識和實操能力的培訓(xùn)。由石化系分析教研室和基礎(chǔ)教研室的6位教師對學生的理論知識題庫進行了篩選和理論知識的培訓(xùn),。由實驗實訓(xùn)中心分析實驗室的老師對學生的試驗技能操作進行了培訓(xùn),。20xx年6月24日進行了理論部分的比賽，6月25日全天分為4個場次,，采取一個裁判員老師對一個參賽學生的方式,，進行了實驗操作的比賽。全體裁判員教師任勞任怨,，加班加點,，認真對待每一位參賽的學生。此次大賽的理論部分占總成績的30%,，實驗操作戰(zhàn)70%,，進一步體現(xiàn)了職業(yè)教育中實驗動手能力的重要性。比賽結(jié)束后,，裁判員分別對理論和實操比賽的試卷進行了評閱和復(fù)核，并最終評選出一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎3名，優(yōu)秀獎10人,。以下是獲獎學生名單：
這次大賽時我校首次舉辦化工類的技能大賽,，它的意義是重大的，這次競賽很成功,，達到了預(yù)期的目的,。
領(lǐng)導(dǎo)重視，上下支持,，確保大賽順利開展,。本次技能競賽得到了學校、石化系上下的高度重視與大力支持,，這是大賽各環(huán)節(jié)銜接緊密,、順利開展的'關(guān)鍵所在。
本次化學檢驗工技能大賽,，由于老師的日常教學還沒有結(jié)束,，還面臨專升本的省級專家的評估，時間緊迫,，工作難度高,、涉及人員多，因此,，為了保證大賽的順利進行,，我們多次利用休息時間,，對競賽方案、實操比賽評分細則,、復(fù)賽前的培訓(xùn)方案,、比賽結(jié)果真值的確定、決賽場地的布置,、比賽的安排,、抽簽程序等進行了研究分析，任何工作都做到了先有計劃,，再有實施記錄,，后有總結(jié)。我們組委會全體工作人員力爭使賽事公正,、科學和嚴謹,。從實際效果來看，可以說做到了精心籌劃,，縝密布署,，嚴謹實施，確保了大賽的高效,、實效,、公平運作。在比賽方案的選擇上,，我們不但借鑒去年全國大賽的方案,，而且還根據(jù)我校的具體情況，精打細算,，節(jié)約了成本開支,。
技能大賽工作總結(jié)篇七
為了進一步體現(xiàn)“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)”的辦學理念,，大力推進本校石油化工和檢驗技能的人才培養(yǎng),，選拔行業(yè)優(yōu)秀技能人才，提高石油和化工企業(yè)市場競爭力,，規(guī)范實驗教學,，認真落實教學質(zhì)量工程，檢驗教學效果,，培養(yǎng)大學生的動手實踐能力,，提升我校學生的綜合素質(zhì)，并為今年全國石油和化工行業(yè)職業(yè)技能競賽,，選拔,、培養(yǎng)優(yōu)秀學生，我院于20xx年年6月在全校范圍內(nèi)組織舉辦了銀川科技職業(yè)學院首屆化學檢驗工技能大賽。大賽主要面向20xx級的石油化工系的在校學生,。在院領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在全系專業(yè)老師的共同努力下，在輔導(dǎo)員老師積極組織協(xié)調(diào)下,，在學生的積極參與和配合下,，這次大賽已于20xx年6月30日圓滿結(jié)束。現(xiàn)在將對此次大賽的各項內(nèi)容進行總結(jié),，具體情況如下：
20xx年4月,，我系開始策劃、準備本次大賽,。在這一階段中,，明確了本次大賽的比賽內(nèi)容、主要負責單位和相關(guān)事宜,，并于20xx年4月召開了全系教職工會議,，具體說明本次大賽的情況。隨后,，教研室和09級的輔導(dǎo)員老師都紛紛進入到宣傳,、準備階段，并于20xx年5月上旬完成了化學檢驗工技能大賽策劃,、宣傳工作以及組織報名工作,，石化系公布了比賽的時間、內(nèi)容,、要求等相關(guān)適事宜。20xx級的各專業(yè)班級都積極參與,，踴躍報名,，為比賽的順利進行奠定了堅實的基礎(chǔ)。
石化系20xx級學生共有270名學生報名參加了此次化學檢驗工技能大賽,。在普選階段,，針對基礎(chǔ)理論知識進行筆試，并按照成績由高到低選拔出成績排名前40的基礎(chǔ)理論知識扎實,、記憶能力較好,、自學能力強的學生進行復(fù)賽。
由于此次面向?qū)ο笫?0xx級學生,，這些學生才處在大一階段,，專業(yè)知識還比較欠缺。因此我們組織老師對普選出來的40名學生分別進行了理論知識和實操能力的培訓(xùn),。由石化系分析教研室和基礎(chǔ)教研室的6位教師對學生的理論知識題庫進行了篩選和理論知識的培訓(xùn),。由實驗實訓(xùn)中心分析實驗室的老師對學生的試驗技能操作進行了培訓(xùn)。20xx年6月24日進行了理論部分的比賽，6月25日全天分為4個場次,，采取一個裁判員老師對一個參賽學生的方式,，進行了實驗操作的比賽。全體裁判員教師任勞任怨,，加班加點,，認真對待每一位參賽的學生。此次大賽的理論部分占總成績的30%,，實驗操作戰(zhàn)70%,，進一步體現(xiàn)了職業(yè)教育中實驗動手能力的重要性。比賽結(jié)束后,，裁判員分別對理論和實操比賽的試卷進行了評閱和復(fù)核,，并最終評選出一等獎1名，二等獎2名,，三等獎3名,，優(yōu)秀獎10人。以下是獲獎學生名單：
這次大賽時我校首次舉辦化工類的技能大賽,，它的意義是重大的,，這次競賽很成功，達到了預(yù)期的目的,。
一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，上下支持,，確保大賽順利開展,。本次技能競賽得到了學校、石化系上下的高度重視與大力支持,，這是大賽各環(huán)節(jié)銜接緊密,、順利開展的關(guān)鍵所在。
本次化學檢驗工技能大賽,，由于老師的日常教學還沒有結(jié)束,，還面臨專升本的省級專家的評估，時間緊迫,，工作難度高,、涉及人員多，因此,，為了保證大賽的順利進行,，我們多次利用休息時間，對競賽方案,、實操比賽評分細則,、復(fù)賽前的培訓(xùn)方案、比賽結(jié)果真值的確定、決賽場地的布置,、比賽的安排,、抽簽程序等進行了研究分析，任何工作都做到了先有計劃,，再有實施記錄,，后有總結(jié)。我們組委會全體工作人員力爭使賽事公正,、科學和嚴謹,。從實際效果來看，可以說做到了精心籌劃,，縝密布署,，嚴謹實施，確保了大賽的高效,、實效,、公平運作。在比賽方案的選擇上,，我們不但借鑒去年全國大賽的方案,，而且還根據(jù)我校的具體情況，精打細算,，節(jié)約了成本開支,。
為了確保大賽順利進行，我們從選擇參賽試題,、設(shè)計考試程序,、布置實際操作現(xiàn)場等方面入手，制訂了詳細的計劃,?；I備過程中，各位老師互相積極溝通,，想盡辦法，克服困難,，保證了大賽的順利進行,。大賽中，石化系全員上陣,，分工負責,，與裁判員密切配合，與相關(guān)部門通力合作,，放棄休息時間,、克服夏日炎炎，為競賽的成功舉辦做出了積極的貢獻。
二,、立足教學,，突出實戰(zhàn)，確保大賽見到實效
開展技術(shù)競賽的最終目的是要培養(yǎng)一支高技能的操作人才隊伍,，并以此為契機,，引導(dǎo)我校學生提高學習操作技能的熱情，提高學生的動手能力,，使理論學習切實轉(zhuǎn)化為技術(shù)本領(lǐng),，從而培養(yǎng)出高級應(yīng)用型人才。大賽在嚴謹?shù)膶嵤┻^程中體現(xiàn)出公平,、合理,、務(wù)實和高效。
（一）慎重選擇考試題目,。在實操考試內(nèi)容上,，充分與中高級分析工晉級考試相結(jié)合，以國家職業(yè)技能鑒定教材為基礎(chǔ),，參照去年的全國化學檢驗工大賽試題確定實操項目,，立足生產(chǎn)運行實際，突出實戰(zhàn)操作,，不但考核了選手的基本功,，更檢驗了選手處理復(fù)雜工況的能力。使參賽選手現(xiàn)有知識得到檢驗的同時,，可以學到更多的新知識,。
（二）對實操比賽項目的評分細則及真值的確定做了細致的分析確定。由于我們是第一次組織這樣的大賽,，沒有什么經(jīng)驗,，各位老師由于每人的理解不同，對于同一項內(nèi)容的評分有可能不同,，這種不同如果過大則會影響學生的真實成績的體現(xiàn),，為了大賽的公平、公正,，我們組織了全體裁判員老師利用午休時間對比賽項目的評分細則進行了規(guī)范討論,，并且每位老師均對該比賽項目進行了認真測定，確定了比賽項目結(jié)果的真值,，為大賽的順利有效進行奠定了基礎(chǔ),。
（三）合理安排比賽日程。今年的技能大賽體現(xiàn)了戰(zhàn)線短,、參賽集中,、行動迅速的特點,。競賽采用了普選、技能培訓(xùn),、復(fù)賽三個階段層層選拔的方式,，既擴大了學生的參與面，又保證了參加決賽選手的質(zhì)量,。在實際操作上,，為了不影響學校正常教學工作，我們利用每天的午休時間,，對通過初賽的選手進行了技能操作的實操培訓(xùn),，并集中比賽，極大地縮短了比賽的時間,，提高了工作效率,。
（四）提供平臺，展示才華,，選拔人才,，技能大賽效果顯著。
舉辦大賽,，就是要培養(yǎng)技藝精湛,、具有專門技能，善于解決技術(shù)難題的應(yīng)用型高技能人才隊伍,，為廣大學生營造一個開拓視野,、展示才能、提高技藝的平臺,，在這次大賽中涌現(xiàn)出了一批動手能力強,，心理素質(zhì)好的選手，為我們下一步的全國大賽確定了選手范圍,。
（五）我校學生學習操作技術(shù)的熱情,，參賽選手的技術(shù)水平明顯提高。在這次活動中,，我校學生掀起了學技術(shù),，長技能的學習高潮。部分學生利用課余時間到實驗室練習技能,，抓緊一切時間學習,，中午不休息，在高溫的天氣下,，勤學苦練技術(shù)技能,。實驗課上,，絕大多數(shù)學生都能自覺動手,，動腦,，實驗技能水平明顯提高。
（六）學生的職業(yè)道德素質(zhì)明顯提高,。6月25日，技能競賽同時在石化系實驗實訓(xùn)中心舉辦。在現(xiàn)場,，天氣炎熱,，學生熱的大汗淋漓，但仍然認真操作,，堅持到結(jié)束,，體現(xiàn)了我校學生頑強拼搏的精神；這次技術(shù)大賽,，參賽選手整體精神面貌較好,，比賽成績比較好，具備了一小批綜合素質(zhì)較高的高級技能操作人才隊伍,。
技能大賽工作總結(jié)篇八
為了進一步體現(xiàn)"以服務(wù)為宗旨,、以就業(yè)為導(dǎo)"的辦學理念，大力推進本校石油化工和檢驗技能的人才培養(yǎng),，選拔行業(yè)優(yōu)秀技能人才,，提高石油和化工企業(yè)市場競爭力，規(guī)范實驗教學,，認真落實教學質(zhì)量工程,，檢驗教學效果，培養(yǎng)大學生的動手實踐能力,，提升我校學生的綜合素質(zhì),，并為今年全國石油和化工行業(yè)職業(yè)技能競賽，選拔,、培養(yǎng)優(yōu)秀學生,，我院于20xx年年6月在全校范圍內(nèi)組織舉辦了銀川科技職業(yè)學院首屆化學檢驗工技能大賽。大賽主要面向20xx級的石油化工系的在校學生,。在院領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在全系專業(yè)老師的共同努力下，在輔導(dǎo)員老師積極組織協(xié)調(diào)下,，在學生的積極參與和配合下,，這次大賽已于20xx年6月30日圓滿結(jié)束。現(xiàn)在將對此次大賽的各項內(nèi)容進行總結(jié),，具體情況如下：
20xx年4月,，我系開始策劃、準備本次大賽,。在這一階段中,，明確了本次大賽的比賽內(nèi)容,、主要負責單位和相關(guān)事宜，并于20xx年4月召開了全系教職工會議,，具體說明本次大賽的情況,。隨后，教研室和09級的輔導(dǎo)員老師都紛紛進入到宣傳,、準備階段,，并于20xx年5月上旬完成了化學檢驗工技能大賽策劃、宣傳工作以及組織報名工作,，石化系公布了比賽的時間,、內(nèi)容、要求等相關(guān)適事宜,。20xx級的各專業(yè)班級都積極參與,，踴躍報名，為比賽的順利進行奠定了堅實的基礎(chǔ),。
石化系20xx級學生共有270名學生報名參加了此次化學檢驗工技能大賽,。在普選階段，針對基礎(chǔ)理論知識進行筆試,，并按照成績由高到低選拔出成績排名前40的基礎(chǔ)理論知識扎實,、記憶能力較好、自學能力強的學生進行復(fù)賽,。
由于此次面向?qū)ο笫?0xx級學生,，這些學生才處在大一階段，專業(yè)知識還比較欠缺,。因此我們組織老師對普選出來的40名學生分別進行了理論知識和實操能力的培訓(xùn),。由石化系分析教研室和基礎(chǔ)教研室的6位教師對學生的理論知識題庫進行了篩選和理論知識的培訓(xùn)。由實驗實訓(xùn)中心分析實驗室的老師對學生的試驗技能操作進行了培訓(xùn),。20xx年6月24日進行了理論部分的比賽,，6月25日全天分為4個場次，采取一個裁判員老師對一個參賽學生的方式,，進行了實驗操作的比賽,。全體裁判員教師任勞任怨，加班加點,，認真對待每一位參賽的學生,。此次大賽的理論部分占總成績的30%，實驗操作戰(zhàn)70%,，進一步體現(xiàn)了職業(yè)教育中實驗動手能力的重要性,。比賽結(jié)束后，裁判員分別對理論和實操比賽的試卷進行了評閱和復(fù)核,，并最終評選出一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎3名，優(yōu)秀獎10人,。以下是獲獎學生名單：
這次大賽時我校首次舉辦化工類的技能大賽，它的意義是重大的,，這次競賽很成功,，達到了預(yù)期的目的。
一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，上下支持，確保大賽順利開展,。本次技能競賽得到了學校,、石化系上下的高度重視與大力支持，這是大賽各環(huán)節(jié)銜接緊密,、順利開展的關(guān)鍵所在,。
本次化學檢驗工技能大賽，由于老師的日常教學還沒有結(jié)束,，還面臨專升本的省級專家的評估,，時間緊迫，工作難度高,、涉及人員多,，因此，為了保證大賽的順利進行,，我們多次利用休息時間,，對競賽方案、實操比賽評分細則,、復(fù)賽前的培訓(xùn)方案,、比賽結(jié)果真值的確定、決賽場地的布置,、比賽的安排,、抽簽程序等進行了研究分析，任何工作都做到了先有計劃,，再有實施記錄,，后有總結(jié)。我們組委會全體工作人員力爭使賽事公正,、科學和嚴謹,。從實際效果來看，可以說做到了精心籌劃,，縝密布署,，嚴謹實施,，確保了大賽的高效、實效,、公平運作,。在比賽方案的選擇上，我們不但借鑒去年全國大賽的方案,，而且還根據(jù)我校的具體情況,，精打細算，節(jié)約了成本開支,。
為了確保大賽順利進行,，我們從選擇參賽試題、設(shè)計考試程序,、布置實際操作現(xiàn)場等方面入手,，制訂了詳細的計劃?；I備過程中,，各位老師互相積極溝通，想盡辦法,，克服困難,，保證了大賽的順利進行。大賽中,，石化系全員上陣,，分工負責，與裁判員密切配合,，與相關(guān)部門通力合作,，放棄休息時間、克服夏日炎炎,，為競賽的成功舉辦做出了積極的貢獻,。
二、立足教學,，突出實戰(zhàn),，確保大賽見到實效
開展技術(shù)競賽的最終目的是要培養(yǎng)一支高技能的操作人才隊伍，并以此為契機,，引導(dǎo)我校學生提高學習操作技能的熱情,，提高學生的動手能力，使理論學習切實轉(zhuǎn)化為技術(shù)本領(lǐng),，從而培養(yǎng)出高級應(yīng)用型人才,。大賽在嚴謹?shù)膶嵤┻^程中體現(xiàn)出公平、合理、務(wù)實和高效,。
（一）慎重選擇考試題目,。在實操考試內(nèi)容上，充分與中高級分析工晉級考試相結(jié)合,，以國家職業(yè)技能鑒定教材為基礎(chǔ),，參照去年的全國化學檢驗工大賽試題確定實操項目，立足生產(chǎn)運行實際,，突出實戰(zhàn)操作,，不但考核了選手的基本功，更檢驗了選手處理復(fù)雜工況的能力,。使參賽選手現(xiàn)有知識得到檢驗的同時，可以學到更多的新知識,。
（二）對實操比賽項目的評分細則及真值的確定做了細致的分析確定,。由于我們是第一次組織這樣的大賽，沒有什么經(jīng)驗,，各位老師由于每人的理解不同,，對于同一項內(nèi)容的評分有可能不同，這種不同如果過大則會影響學生的真實成績的體現(xiàn),，為了大賽的公平,、公正，我們組織了全體裁判員老師利用午休時間對比賽項目的評分細則進行了規(guī)范討論,，并且每位老師均對該比賽項目進行了認真測定,，確定了比賽項目結(jié)果的真值，為大賽的順利有效進行奠定了基礎(chǔ),。
（三）合理安排比賽日程,。今年的技能大賽體現(xiàn)了戰(zhàn)線短、參賽集中,、行動迅速的特點,。競賽采用了普選、技能培訓(xùn),、復(fù)賽三個階段層層選拔的方式,，既擴大了學生的參與面，又保證了參加決賽選手的質(zhì)量,。在實際操作上,，為了不影響學校正常教學工作，我們利用每天的午休時間,，對通過初賽的選手進行了技能操作的實操培訓(xùn),，并集中比賽，極大地縮短了比賽的時間，提高了工作效率,。
（四）提供平臺,，展示才華，選拔人才,，技能大賽效果顯著,。
舉辦大賽，就是要培養(yǎng)技藝精湛,、具有專門技能,，善于解決技術(shù)難題的應(yīng)用型高技能人才隊伍，為廣大學生營造一個開拓視野,、展示才能,、提高技藝的平臺，在這次大賽中涌現(xiàn)出了一批動手能力強,，心理素質(zhì)好的選手,，為我們下一步的全國大賽確定了選手范圍。
（五）我校學生學習操作技術(shù)的熱情,，參賽選手的技術(shù)水平明顯提高,。在這次活動中，我校學生掀起了學技術(shù),，長技能的學習高潮,。部分學生利用課余時間到實驗室練習技能，抓緊一切時間學習,，中午不休息,，在高溫的天氣下，勤學苦練技術(shù)技能,。實驗課上,，絕大多數(shù)學生都能自覺動手，動腦,，實驗技能水平明顯提高,。
（六）學生的職業(yè)道德素質(zhì)明顯提高。6月25日,，技能競賽同時在石化系實驗實訓(xùn)中心舉辦,。在現(xiàn)場，天氣炎熱,，學生熱的大汗淋漓,，但仍然認真操作，堅持到結(jié)束,，體現(xiàn)了我校學生頑強拼搏的精神,；這次技術(shù)大賽,，參賽選手整體精神面貌較好，比賽成績比較好,，具備了一小批綜合素質(zhì)較高的高級技能操作人才隊伍,。
但是，還是有個別選手成績不理想,，這說明我校有些學生的自覺性和主動性還很不夠,，實際動手能力及應(yīng)變能力較弱。我們還需要進一步加大學生技能培訓(xùn)力度,，堅持不懈地把崗位練兵,、技能比賽活動深入開展下去，為學生提供學習信息,、創(chuàng)造學習條件,、改善學習環(huán)境、營造濃厚的學技術(shù)成才氛圍,，最大限度地調(diào)動和激發(fā)廣大學生學理論,、學技術(shù)、鉆技術(shù)的熱情,，為我校培養(yǎng)高級應(yīng)用型技術(shù)操作人才而努力,。
雖然我們已經(jīng)順利的開展了第一屆學生化學檢驗工技能大賽,，但是通過這次大賽,，我們也認識到了自身的不足，比如評分細則還不是非常完善,，還需要修訂,，監(jiān)考老師的評分標準還不是非常一致，還需要進一步的統(tǒng)一與規(guī)范,，為下一界的技能大賽做好準備,。
我相信，通過這次學校技能比賽活動的開展,，通過廣大教師和學生堅持不懈的學習與實踐,，我們學校一定會涌現(xiàn)出更多優(yōu)秀的高級應(yīng)用型人才，讓我們共同努力吧,！
技能大賽工作總結(jié)篇九
經(jīng)過一個月的刻苦訓(xùn)練,，精心挑選成立了一支工商代表隊，成員由（會計主管：譚昭嫦11會計1班,；總賬會計：郭麗敏11會計電算化3班,；成本會計：張楚賢11會計電算化3班；出納：陳雯11會計8班）組成,。
對于我們來說,，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞。我們很榮幸能作為學院的代表參賽,，心情無比振奮,，斗志激昂。這次比賽,，為我們提供了一個廣闊的平臺,，使我們的專業(yè)知識更好的鞏固、提升,，更從中收獲了師生,、隊友之間深厚的友誼！慶幸的是,，通過指導(dǎo)老師有效的指導(dǎo)和我們隊員的努力,，我們獲得了三等獎，也為學院爭得了榮譽,。
首先感謝廣東省高教廳,、用友公司以及網(wǎng)中網(wǎng)公司等單位精心組織這次活動，為我們職業(yè)院校學生展示自我風采提供這次機會,。再者,，感謝系領(lǐng)導(dǎo)在比賽過程中對我們的一如既往的信任、鼓勵與支持,，感謝他們給我們這次機會,，感謝郭楚童老師、張小才老師的指導(dǎo)以及在訓(xùn)練過程中給予我們幫助的老師們,。
在比賽前一個月,，我們對這次大賽進行了全面的資料收集包括參賽細則及要求。會計技能大賽設(shè)有兩個環(huán)節(jié),，第一環(huán)節(jié)是會計信息化處理,。該環(huán)節(jié)使用用友u8.72軟件中系統(tǒng)管理、總賬,、薪資管理,、固定資產(chǎn)、采購管理,、銷售管理,、庫存管理、存貨核算,、應(yīng)收款管理,、應(yīng)付款管理和ufo報表模塊，比賽范圍包括填制業(yè)務(wù)單據(jù),、編制記賬憑證并審核,、記賬,、期末轉(zhuǎn)賬、結(jié)賬,、編制財務(wù)報表及報表分析等,。采取單人單機分別獨立完成的方式比賽。
第二個環(huán)節(jié),，則是會計手工業(yè)務(wù)處理,，采用網(wǎng)中網(wǎng)會計技能競賽平臺軟件。分出納,、成本會計,、總賬會計、會計主管四個崗位進行比賽,。該環(huán)節(jié)要求選手熟悉會計基礎(chǔ),、財務(wù)會計、稅法,、財務(wù)管理,、成本計算、報表分析,、銀行業(yè)務(wù),、報表分析、納稅業(yè)務(wù)及各種指標計算,。業(yè)務(wù)范圍如此之廣,，內(nèi)容如此之多，其中更是穿插了個人崗位的比賽,。內(nèi)容包括原始憑證的審核和填制,、現(xiàn)金存儲業(yè)務(wù)處理,、會計憑證匯總,、記賬憑證的編制與審核、賬簿登記,、對賬與結(jié)賬,、會計報表編制、財務(wù)分析等,。當然,，我們不僅要知道怎么做，并且更要把它做好,，我們隨時準備整裝待發(fā),！
這次的比賽比的不僅是是我們的理論知識、動手能力和專業(yè)水平,，更考驗我們的團隊協(xié)作精神,，一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,，一個人只有當他把自己和集體融合在一起的時候才最有力量。一個人的力量是微弱的,，只有團隊結(jié)合在一起,，才會爆發(fā)出無比的力量。郭楚童老師和張小才老師作為我們的指導(dǎo)老師,，她們不斷為我們出賽題,、搜資料，給予我們細心的指導(dǎo),，盡職盡責,，并且盡一切可能地為我們解決各種困難。
正因為她們的辛勤培養(yǎng)和付出,，我們在這次比賽除專業(yè)能力提升之余更收獲了一份珍貴的師生之情,。我們深知一天不練便會生疏，我們利用課余時間相約不斷的進行軟件的操作,，有時直到晚上宿舍關(guān)燈才會停止,，而且不斷地模擬比賽環(huán)境。不會的地方,，查漏補缺,。在這期間大家默契不斷地提升，在每一次的練習過程中,，我們都會遇到各種各樣的難題,，在一次次解決了難題后，不僅提升了我們專業(yè)知識,，而且激發(fā)了我們的斗志,。雖然老師常跟我們說，不要太大的壓力,，正常發(fā)揮就好,，可是一想到我們是代表學校出賽，那種使命感和榮耀感油然而生,。
此次的會計技能大賽,，賽的不只是技能，更是一次各方面能力的展現(xiàn),。結(jié)果并不是最重要的,，重要的是在大賽中學到的東西。這次比賽我們最大的收獲不是輸贏,，而是在相互切磋的過程中,，學習到對手的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自身的不足,，從中獲得新的知識和經(jīng)驗,。這對我們以后走向社會也有很大的幫助,，我們相信在以后的生活和學習中，會因為此次的大賽而變得不同,。
歐洲著名數(shù)學家笛卡爾的一句名言“我思故我在”,。我們這次比賽和這句話的意義密切相關(guān)，這句話可以理解為：“因為我們不斷的學習,，不斷的豐富自己的知識系統(tǒng),，不斷的提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，所以才能夠適應(yīng)今后競爭激烈的社會,，能夠體現(xiàn)自身的價值,。這次比賽使我們受益匪淺，從中學到了很多在課本上學不到的東西,，真正體會到只有真心付出,，才會有豐碩的果實，只有經(jīng)歷過才會懂得其中的辛苦,，才會理解收獲的喜悅,。
總結(jié)
這次的比賽對我們的成長有很大幫助，每一次的比賽,，都為自己在閱歷上增添了一筆,。最重要的是在這次的比賽認識了一群可愛的隊友。通過這次比賽,，我們堅信能夠出色完成學習任務(wù),，提高自身能力和加強專業(yè)知識，充實自己,，讓自己更上一層樓,，能夠為學院、社會,、為國家貢獻自己的力量,！
我們對自己有信心，我們對財金系有信心,，我們對廣州工商職業(yè)技術(shù)學院有信心,！
技能大賽工作總結(jié)篇十
一,、組織協(xié)調(diào)好,。
礦領(lǐng)導(dǎo)對職工職業(yè)技能大賽高度重視，專門成立了以礦長xxx為組長,、黨委副書記xxx,、生產(chǎn)副礦長xxx、總工程師xxx,、機電副礦長xxx,、安全副礦長xxx為副組長,、各業(yè)務(wù)科室和有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。為保證公平,、公正,、公開，活動領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)了考務(wù)監(jiān)督委員會,，委員會由工會,、紀委領(lǐng)導(dǎo)組成，具體負責活動的考務(wù)監(jiān)督工作,。要求整個競賽過程,，委員會成員必須到場監(jiān)督，否則,，活動將被裁定為無效,。今年，我們采取了秘密出題和秘密閱卷等措施,，出題人員上繳通訊工具,，隔斷與外界的通訊聯(lián)系。我們還采取了設(shè)立分賽區(qū)進行的辦法,，把此次參賽的25個工種,，按照戰(zhàn)線進行劃分，并明確該戰(zhàn)線副總作為活動的總負責,。我們還提高了獎勵標準,，加大了獎勵力度，除一次性獎勵4000元,、2500元,、1500元外，還對前五名的選手分別授予“技術(shù)狀元”“技術(shù)明星”“技術(shù)能手”榮譽,、,、稱號，并對獲獎人員的考核成績,，記入本人檔案,，作為今后晉級、評先,、委培,、提干的重要依據(jù)。以上舉措的推行,，確保了活動順利開展,。
二、比賽工種多。
礦統(tǒng)一組織的比賽工種就有采煤工,、采煤機司機,、液壓支架工、綜采維修電工,、掘進機司機,、錨噴工（錨桿、錨鎖）,、裝巖機司機,、礦井維修鉗工、鍋爐運行工,、變配電值班電工,、電機車修配工、礦井測風工,、爆破工,、瓦斯檢查工、瓦斯防突工,、安全檢查員,、電焊工、銑工,、鉗工,、車工、計算機操作工,、礦山測量工,、礦山地質(zhì)工、心肺復(fù)蘇工,、中式面點師（白案）等25個,。
各基層單位又結(jié)合實際確定了本單位的比賽工種。據(jù)統(tǒng)計,，全礦55個單位共有46個工種進行了培訓(xùn),、選拔。同往年相比,，工種明顯增多,。
三、參與人數(shù)多,。
各戰(zhàn)線領(lǐng)導(dǎo)對職工職業(yè)技能大賽高度重視,，在全礦動員大會召開以后，都及時召開了戰(zhàn)線動員會,，對本戰(zhàn)線的活動進行了具體安排,。各基層單位和有關(guān)部門利用廣播、電視,、牌板,、標語、宣傳欄,、黑板報等多種形式進行了廣泛深入的宣傳發(fā)動,，營造了良好的輿論氛圍，極大地調(diào)動了廣大職工的積極性,。全礦參與活動人數(shù)達1716人之多,，占職工總數(shù)的30%以上。
四,、活動效果好,。
本次活動領(lǐng)導(dǎo)重視，組織嚴密,，參與面廣,，效果明顯。通過技能大賽全礦各工種優(yōu)秀選手脫穎而出,，有25名同志被授予“技術(shù)狀元”稱號,，50名同志被授予“技術(shù)明星”稱號，50名同志被授予“技術(shù)能手”稱號,。職工職業(yè)技能大賽激發(fā)了廣大職工的工作熱情,，全礦出現(xiàn)了“全員學技術(shù)，個個爭狀元”的大好局面,，掀起了比,、學、趕,、幫,、超的勞動競賽高潮。目前,，全礦職工正在以職工職業(yè)技能大賽為契機,，立足本職，勤學苦練,，不畏困難,，頑強拼搏，爭取圓滿完成我礦今年的各項工作任務(wù),。
在看到成績的同時,，我們也清醒地認識到存在的問題和不足。
與兄弟單位相比,，我礦職工的技術(shù)水平還有待進一步提高,，特別是在今年的集團公司職工職業(yè)技能大賽中，我礦僅有5名選手進人前10名，總體成績很不理想,。今后,，我們一定要認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，虛心向兄弟單位學習,，在上級部門的大力支持下,，制訂措施，狠抓落實,，下定決心,，迎頭趕上，為集團公司快速健康發(fā)展作出自己最大的貢獻,。
技能大賽工作總結(jié)篇十一
一,、組織協(xié)調(diào)好。
礦領(lǐng)導(dǎo)對職工職業(yè)技能大賽高度重視,，專門成立了以礦長xxx為組長,、黨委副*xxx、生產(chǎn)副礦長xxx,、總工程師xxx,、機電副礦長xxx、安全副礦長xxx為副組長,、各業(yè)務(wù)科室和有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。為保證公*、公正,、公開,，活動領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)了考務(wù)監(jiān)督委員會，委員會由工會,、紀委領(lǐng)導(dǎo)組成,，具體負責活動的考務(wù)監(jiān)督工作。要求整個競賽過程,，委員會成員必須到場監(jiān)督,，否則，活動將被裁定為無效,。今年,，我們采取了秘密出題和秘密閱卷等措施，出題人員上繳通訊工具,，隔斷與外界的通訊聯(lián)系,。我們還采取了設(shè)立分賽區(qū)進行的辦法，把此次參賽的25個工種,，按照戰(zhàn)線進行劃分,，并明確該戰(zhàn)線副總作為活動的總負責,。我們還提高了獎勵標準，加大了獎勵力度,，除一次性獎勵4000元,、2500元、1500元外,，還對前五名的選手分別授予“技術(shù)狀元”“技術(shù)明星”“技術(shù)能手”榮譽,、 ,、稱號,，并對獲獎人員的考核成績，記入本人檔案,，作為今后晉級,、評先、委培,、提干的重要依據(jù),。以上舉措的推行，確保了活動順利開展,。
二,、比賽工種多。
礦統(tǒng)一組織的比賽工種就有采煤工,、采煤機司機,、液壓支架工、綜采維修電工,、掘進機司機,、錨噴工（錨桿、錨鎖）,、裝巖機司機,、礦井維修鉗工、鍋爐運行工,、變配電值班電工,、電機車修配工、礦井測風工,、爆破工,、瓦斯檢查工、瓦斯防突工,、安全檢查員,、電焊工、銑工,、鉗工,、車工,、計算機操作工、礦山測量工,、礦山地質(zhì)工,、心肺復(fù)蘇工、中式面點師（白案）等25個,。
各基層單位又結(jié)合實際確定了本單位的比賽工種,。據(jù)統(tǒng)計，全礦55個單位共有46個工種進行了培訓(xùn),、選拔,。同往年相比，工種明顯增多,。
三,、參與人數(shù)多。
各戰(zhàn)線領(lǐng)導(dǎo)對職工職業(yè)技能大賽高度重視,，在全礦動員大會召開以后,，都及時召開了戰(zhàn)線動員會，對本戰(zhàn)線的活動進行了具體安排,。各基層單位和有關(guān)部門利用廣播,、電視、牌板,、標語,、宣傳欄、黑板報等多種形式進行了廣泛深入的宣傳發(fā)動,，營造了良好的輿論氛圍,，極大地調(diào)動了廣大職工的積極性。全礦參與活動人數(shù)達1716人之多,，占職工總數(shù)的30%以上,。
四、活動效果好,。
本次活動領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織嚴密，參與面廣,，效果明顯,。通過技能大賽全礦各工種優(yōu)秀選手脫穎而出，有25名同志被授予“技術(shù)狀元”稱號,，50名同志被授予“技術(shù)明星”稱號,，50名同志被授予“技術(shù)能手”稱號。職工職業(yè)技能大賽激發(fā)了廣大職工的工作熱情,，全礦出現(xiàn)了“全員學技術(shù),，個個爭狀元”的大好局面,，掀起了比、學,、趕,、幫、超的勞動競賽高潮,。目前,，全礦職工正在以職工職業(yè)技能大賽為契機，立足本職,，勤學苦練,，不畏困難，頑強拼搏,，爭取圓滿完成我礦今年的各項工作任務(wù),。
在看到成績的同時,，我們也清醒地認識到存在的問題和不足,。
與兄弟單位相比，我礦職工的技術(shù)水*還有待進一步提高,，特別是在今年的集團公司職工職業(yè)技能大賽中,，我礦僅有5名選手進人前10名，總體成績很不理想,。今后,，我們一定要認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，虛心向兄弟單位學習,，在上級部門的大力支持下,，制訂措施，狠抓落實,，下定決心,，迎頭趕上，為集團公司快速健康發(fā)展作出自己最大的貢獻,。
技能大賽工作總結(jié)篇十二
以“愛崗敬業(yè),、立德樹人、練就本領(lǐng),、導(dǎo)航青春”為主題的第一屆遼寧省高校輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽已經(jīng)勝利閉幕,，很榮幸能夠成為來自省內(nèi)82所高校246名參賽輔導(dǎo)員中的一員。
雖然最后我們沒有進入決賽,，但是我們很榮幸的獲得了主題活動一等獎,，當然更加珍貴的是參加此次大賽所獲得的人生歷練和感受。
賽后上班很多同事都問起比賽的詳情和感受,，每每談起這些大家都深表認同,，寫下此篇日志和大家分享,，同時也為自己人生的這段經(jīng)歷畫上一個句號。
本次大賽分初賽,、復(fù)賽和決賽三個階段進行,。經(jīng)過學校的選拔，我和另外兩位同事被選中代表學校參加了20__年4月21日在遼寧省高等學校輔導(dǎo)員培訓(xùn)與研修基地的大連理工大學舉辦的復(fù)賽,。
復(fù)賽之前得知我們上交的主題活動方案和視頻我們獲得了一等獎,，卻是給了我們?nèi)齻€人一些壓力，復(fù)賽由兩部分組成：
一是理論筆試,，主要考察對國家,、省里發(fā)布的文件和學生管理制度的掌握情況；
二是學生辨識環(huán)節(jié)：同樣分為兩部分一是信息爆炸,，
三是描述定位,，此項比賽重點考察的就是我們輔導(dǎo)員的基本功了。
考察對所帶學生基本情況的把握程度,，包括：姓名,、民族、班級,、政治面貌,、寢室、家庭經(jīng)濟狀況,、家庭住址,、學號、生日,、宿舍內(nèi)其他成員的姓名等內(nèi)容,。決賽于第二天進行，設(shè)置“才藝展示與應(yīng)用”“快速搶答”“情景案例”“主題演講”四項比賽內(nèi)容,。每所高校的3名參賽選手全部參加現(xiàn)場比賽,；“快速搶答”環(huán)節(jié)3名選手共同完成；“情景案例”,、“主題演講”兩個環(huán)節(jié)每隊分別選派一人參加,；“才藝展示與應(yīng)用”環(huán)節(jié)不要求人數(shù)。
從前期的準備到參賽,，自己的調(diào)整和看到其他學校同事表現(xiàn)的感想確實收獲很多,，總結(jié)如下：
一、理論學習指明工作方向和思路
從開始準備參賽,，其實理論學習是我最排斥的,，因為從中央到省里，再加上輔導(dǎo)員章程和學生管理制度實在是太多了,，不像背學生情況那樣是日常工作熟悉的,，再加上自己工作以來沒有養(yǎng)成晚上學習的習慣,，開始的階段就在排斥，但隨著看的文件增多,，感覺自己越來越充實,，工作中的一些疑惑或者方向上的迷失，在政策中有很規(guī)范很詳細的指導(dǎo),，比如《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見16號》中就很清楚的指出了輔導(dǎo)員工作的原則,、指導(dǎo)思想、具體方向和重點,，這些為自己工作方法的調(diào)整和工作能力的提升都起到了質(zhì)的提高,。
二、工作要“扎實”
以前總是覺得“扎實”就是做事認真,，但是經(jīng)歷了這次比賽讓我對扎實二字又有了新的認識,。比如理論考試中有一道簡單題：比如：心理有問題同學工作案例分析；比如現(xiàn)場組織一次班會關(guān)于誠信考試,；再比如才藝如何和工作相輔助,，很多理論上的內(nèi)容平時在工作中只是倡導(dǎo)同學去學習，自己確瀏覽網(wǎng)頁式的一帶而過,，只能大致說明方向,；開會的時候也是事務(wù)性的通知些事情，不是很在意開會的形式和方式,；工作案例只是靠經(jīng)驗和領(lǐng)導(dǎo)的指示去完成，缺乏理論的支撐和指導(dǎo),，等等的這些,，雖然平時做了很多，付出很多,，但是拿出來比賽就顯得不正式,、不完善、不扎實,，這和一直強調(diào)的專家化,、專業(yè)化輔導(dǎo)員的標準也不符合。
三,、尊敬
在準備比賽的過程中和比賽之后,，每天背些學生的基礎(chǔ)信息，當學生來辦公室的時候,，我很準確的說出他們寢室其他室友,，說出他們家庭所在地的時候，學生都會稱贊我很“厲害”,；工作中,，準確的說出學生的家庭住址,，指導(dǎo)他回家工作的好處，學生也會點頭對我很認可,；甚至平時天天下班之后在辦公室或者在自習室中背文件的時候,，學生也會肯定老師的認真和付出，真的很感謝此次比賽,，感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機會,，讓我獲得了經(jīng)驗和成長，收獲了學生的尊敬和信任,；收獲了好的學習習慣和工作方向,。
四、不逼一下自己,，不會知道自己有多優(yōu)秀
這是在比賽前領(lǐng)導(dǎo)和我談話過程中說的一句話,，比賽之后感受更深，和大家共勉,。
技能大賽工作總結(jié)篇十三
總結(jié)是指社會團體,、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查,、分析評價,，從而肯定成績，得到經(jīng)驗,，找出差距,，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以使我們更有效率,，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧,。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編收集整理的酒店餐飲技能大賽工作總結(jié),，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。
20xx年3月30日,，煙臺職業(yè)技能大賽酒店管理專業(yè)的比賽在一職專的實訓(xùn)基地隆重舉行,。在當天的中餐擺臺、中式鋪床操作,、專業(yè)理論及口語英語的整個比賽過程中,，選手們準備充分，秩序井然,，現(xiàn)場氣氛熱烈而莊重,。我校參賽選手個個精神飽滿，滿含笑意，齊聚在比賽場地,，嫻熟精湛的服務(wù)技能,、規(guī)范標準的操作程序、酒店知識的熟知及儀容儀表的標準給大家留下了美好的印象,。經(jīng)過一天激烈的競技角逐,，我校選手榮獲二等獎1名，三等獎3名的好成績,。本次大賽比去年有了較大進步,，當然這與領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和老師、學生們在工作崗位上的艱辛與努力是密不可分的,。
為了本次技能大賽,，做了大量精心準備工作：
1、得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，主動為我們聯(lián)系了金山國際酒店,，為我們中式鋪床的選手提供了良好的實訓(xùn)條件。
2,、層級推進,，責任到人，落實到位,。
3,、能處理好理論上課和技能小組的沖突。
4,、運用各種方法調(diào)動學生參賽的積極性,、主動性與創(chuàng)造性，
5,、克服了學生的心理障礙,，以積極心態(tài)備戰(zhàn)，在崗位服務(wù)技能訓(xùn)練中表現(xiàn)出的吃苦耐勞,、主動學習的精神風貌受到了金山酒店領(lǐng)導(dǎo)和員工的好評。
6,、除了正常上課時間,，要求輔導(dǎo)老師都要全身心的投入到技能小組當中
整個比賽過程，參賽單位選手的精彩表現(xiàn)讓我們嘆為觀止,，贏得了陣陣熱烈掌聲）,，充分彰顯出了各學校加強對人才的.培養(yǎng)；促進各兄弟學校技能的交流與學習,。
另外,，在看到成績的同時也要看到選手的不足之處：
1、理論知識和口語英語準備不夠充分。
2,、比賽速度較慢,，甚至出現(xiàn)超時現(xiàn)象。
3,、選手普遍出現(xiàn)心里緊張,。
4、要求不夠嚴格,，不能精益求精,。
5、我校師生缺乏參加此類大賽的經(jīng)驗,。
6,、教師在培訓(xùn)指導(dǎo)質(zhì)量標準方面還需改進。
通過參加大賽,，與全市最優(yōu)秀的選手們同臺競技,，既看到了我們的差距、也學到了很多先進的方法,，積累了寶貴的比賽經(jīng)驗,，有非常深的感觸。
總之,，這次參賽現(xiàn)場所體會到的那種大賽氣氛無法盡述,，師生們都全身心的投入，付出了最大的努力,，也有很多收獲,，今后一定會做得更好。
技能大賽工作總結(jié)篇十四
鉗工是比賽的一個難點,，鉗工注重平時的練習,，首先要有過硬的基本功，這是最重要的,，每銼一個面都應(yīng)該把它錯平,，并且有足夠的粗糙度要求。
就這次比賽的六方套鑲配件來說,，首先做六方,，做六方的時候要先把原料的十字線畫出然后定樣沖眼，一定要定正,，然后進行打眼,，打完眼后再進行絞空,，用機絞就可以，絞的時候速度要慢。
絞完以后開始銼削,，以孔把邊長，使流個邊到孔的距離都是13多兩道，這樣做才可以保證六個邊長都相等，一定要注意把面銼平了,，用直角尺量著點，總之要多量少銼,。一定要看著尺去做,，一旦銼小就沒法修了。所以要小心的去銼,。
在做套的時候要注意他給的量特別小,，銼幾下就到位了，也是小心著點去銼,，然后開始慢慢清根,，把多余的量都銼下去，用自己做的六方去配合套,，一點一點網(wǎng)里配,，別動六方的方向。直至全部配進去,，配的時候可以用銅棒輕輕砸,，別用太大的力，否則六方會變形,，尺寸會減小,，打的孔也會砸壞的。銼套的時候也是一定要把面錯平,，如果不平的話就會出現(xiàn)一面是大黑縫的狀況,，這樣是得不了分的。
所以鉗工最主要的是基本功,，平時練習就要把基本功練好,，還要練習打眼，這是鉗工里最難的,，多花點時間去練習打眼,，自己從中找到竅門，這樣才會把工件做好,。
