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副校長(zhǎng)辭職申請(qǐng)書遞交給誰(shuí)篇一

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)：

今天我懷著十分懇切的心情,，向局領(lǐng)導(dǎo)反映我內(nèi)心的一些想法,，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以考慮：

我本人1998年8月任初中政教主任1年，1999年9月任初中副校長(zhǎng)至今2019年,。2019年多來(lái),，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)安排我在那個(gè)崗位工作，我都能盡心盡力,、盡職盡責(zé),，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，多年年被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀黨員,。歷屆局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的支持,、生活上的關(guān)心我從內(nèi)心非常感謝。

今天,，我想和領(lǐng)導(dǎo)交心的是,，隨著時(shí)間的推移和年齡的增長(zhǎng)，我本人的身體越來(lái)越差,，一是兩眼昏花,，視力模糊，書寫,、閱讀文件非常吃力;二是腦子模糊,，耳鳴嚴(yán)重，聽力,、記憶力下降嚴(yán)重,，領(lǐng)導(dǎo)交給的工作，從主觀上力求做好,，但常常丟三拉四,，影響工作效率和質(zhì)量。三是起早貪黑患的心臟疾病,，隨著年齡的增長(zhǎng)又現(xiàn)復(fù)發(fā),，經(jīng)常心慌氣短。鑒于上述情況,，為了使工作不受影響,，也為了我本人休養(yǎng)治病，我懇切請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)把我從現(xiàn)副校長(zhǎng)職位上換下來(lái),，一來(lái)讓新校長(zhǎng)重整領(lǐng)導(dǎo)班子高效地工作,，二來(lái)讓年輕有為的優(yōu)秀干部有所擔(dān)當(dāng),，給他們一個(gè)鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

以上是我發(fā)自內(nèi)心的請(qǐng)求,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮批準(zhǔn),。我辭職后將身退心不退，會(huì)一如既往地關(guān)心,、關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，單位需要時(shí),，在身體條件允許的情況下,，干些力所能及的工作，來(lái)感謝領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)我的關(guān)愛和照顧,，感謝同事們對(duì)我的厚愛與支持,。

申請(qǐng)人：

x年x月x日

副校長(zhǎng)辭職申請(qǐng)書遞交給誰(shuí)篇二

尊敬的中心校領(lǐng)導(dǎo)：

承蒙中心校領(lǐng)導(dǎo)厚愛，讓我擔(dān)任羊者窩小學(xué)福校長(zhǎng)之職,。經(jīng)過x年時(shí)間的實(shí)踐,，本人覺得自身難以勝任該職務(wù)。原因如下：

?其一,、本人管理能力低下,，沒有謀劃學(xué)校全面工作的能力。?

其二,、本人社交能力低,，在任職期間是對(duì)自己的生命的摧殘。?

其三,、本人專業(yè)技術(shù)水平低,，不能有效指導(dǎo)教師的教學(xué)。使自己每天都是活在擔(dān)心受怕的針尖之上,。

其四,、由于無(wú)力擔(dān)負(fù)起管理學(xué)校的重任，在其位還要盡力支撐,，結(jié)果導(dǎo)致身心十分疲憊,。

其五、由于工作效率低,，為了完成本職工作就得加班加點(diǎn),，深感力不從心，我有時(shí)候真會(huì)覺得自己會(huì)不會(huì)某時(shí)間就會(huì)變得神經(jīng)了,。

我不說生活中的困難,，也不說家庭條件的困難等等，只說x年來(lái)的真實(shí)感受――疲憊,！疲憊!太疲憊了,！

鑒于自己以上諸多不足,，再擔(dān)任該職務(wù)，不但對(duì)學(xué)校工作十分不利,，成為千古罪人,。同時(shí)，也是對(duì)自身的一種摧殘,。故此,，特向xx-x領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)求辭去xxx小學(xué)副校長(zhǎng)職務(wù),。請(qǐng)中心校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),。謝謝！

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xxx

xx年xx月xx日

副校長(zhǎng)辭職申請(qǐng)書遞交給誰(shuí)篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

根據(jù)全鎮(zhèn)小學(xué)教育的發(fā)展形勢(shì),，根據(jù)本人的年齡和身體健康情況,，我曾在20年月向中心打過報(bào)告，要求辭去村校校長(zhǎng)的職務(wù),，根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況,，組織沒批準(zhǔn)。

由于組織的信任,，我拖著病體全力地工作,。工作上可以說功大于過。任校長(zhǎng)工作以來(lái),，所工作過的兩所學(xué)校,，在社會(huì)上均有好的反響。學(xué)校工作上,，我可以說無(wú)愧無(wú)悔,。回憶總是甜蜜的,。在小學(xué)的時(shí)候,，我總會(huì)去看看學(xué)校那口古老的井，站在辦公室二樓,，看到校墻外,，那一片片是金色的麥田，抬頭看到的是藍(lán)天白云,，呼吸的是新鮮的空氣,，這里的一切令我陶醉，這里的少年讓我感動(dòng),，這個(gè)學(xué)校的精神,，讓我為之動(dòng)容。

從整體上來(lái)說，村小猶如人體上的一個(gè)重要的器官,，重要的器官有毛病,，會(huì)使人不能正常地生活，甚至夭亡,。我已是58歲的人了,，再加上病纏身，根本適應(yīng)不了新的教育形勢(shì),，不可能把學(xué)校管理的更好,，工作上稍有懈怠，學(xué)校是會(huì)出亂子的,。說句心里話,，我現(xiàn)在不管干什么就覺打怵。因此,，完全有辭去村校校長(zhǎng)職務(wù)之必要。

“人事有代謝,，往來(lái)成古今”,。我在第一份辭呈中說過：鎮(zhèn)小學(xué)的美好前景應(yīng)交給有能力的人去描繪——特別交給那些年富力強(qiáng)、德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

姜,，老的辣;人參,，老甚則為寶;人，年紀(jì)大了,，總不是那么中用,。為了使學(xué)校的前程更加燦爛輝煌，我再次要求退下來(lái),。下學(xué)期,，學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的事說甚么也不能再管了?；叵雱倎?lái)小學(xué)的時(shí)候,，滿懷憧憬。如今的我,，依然如故,。在學(xué)校一年的教學(xué)生活中，我切實(shí)感受到了教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖辛苦卻也甜蜜?，F(xiàn)將辭職之由呈上，勞煩過閱,。我心向往自由,，個(gè)性之自由，空間之自由,，時(shí)間之自由,。平凡若我輩,，庸碌若我輩，不求名垂青史,，只愿活出自我,。

切切之要求，萬(wàn)望準(zhǔn)之,，莫誤大事!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日

副校長(zhǎng)辭職申請(qǐng)書遞交給誰(shuí)篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我是xxx小學(xué)副校長(zhǎng),，承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)信任，讓我在副校長(zhǎng)位置上鍛煉了那么多年,，在那么多年的副校長(zhǎng)工作中,，我積極配合中心學(xué)校各部門,，做好各部門安排的工作,，上面怎么要求我就遵照?qǐng)?zhí)行，所以得了“狗”的稱號(hào),。別人這么說我可以理解,，因?yàn)槲抑雷鍪碌娜丝偸怯腥藭?huì)說長(zhǎng)道短,，只有不做事的人才有人看不見。我不是因?yàn)檫@個(gè)說氣話辭職,，是的確有自身的困難,。

辭職的原因不怪那個(gè)老師，都是我自己的原因,，首先我能力有限,，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在家庭、工作都要照顧,，很多工作起不了帶頭作用,。許多規(guī)范只能是空設(shè)，沒有約束力,，也難怪自己制定的規(guī)范都不能夠遵守,，誰(shuí)會(huì)遵守。其次我性格不好,，不善于交際和交流,，遇到一點(diǎn)情況處理能力差，常常給領(lǐng)導(dǎo)們難堪,，我雖然知道不是我的責(zé)任,，但是我愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。的確我也處理不了這樣那樣的問題,。第三方面,，我對(duì)不住領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)橛行┕ぷ魑覟榱撕脜f(xié)調(diào)下面，應(yīng)付上面對(duì)有些工作進(jìn)行縮水,。就這一點(diǎn)請(qǐng)免去我的副校長(zhǎng)職位吧,。

辭職的第二個(gè)原因是，我身體不好,，經(jīng)過醫(yī)院診斷,，我有神經(jīng)衰弱癥，經(jīng)常失眠頭疼,，長(zhǎng)期為瑣事煩惱,，恐怕小命不保?？吹饺龂?guó)演義后我發(fā)現(xiàn)我的頭疼病比曹操的還厲害,。

辭職的第三個(gè)原因是我覺得我不愛當(dāng)老師，更不愛當(dāng)副校長(zhǎng),，既然命運(yùn)先選擇我老師就讓我當(dāng)一個(gè)平凡的老師就行了,，我喜歡平常的生活。因?yàn)槲矣X得這幾年的副校長(zhǎng)當(dāng)下來(lái)一點(diǎn)感覺都沒有,，沒有興趣,，既然沒有興趣的事情，是做不好的,，只會(huì)扯后腿,，阻礙學(xué)校的發(fā)展,。為了祖國(guó)的下一代,，為了學(xué)校的發(fā)展，請(qǐng)?jiān)试S我辭職,。

請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)研究一下,，讓我辭職，我會(huì)感謝你們的,。辭職后為了以后好開展工作,，對(duì)我的處理有兩種方法。一是調(diào)離原學(xué)校,。二是就地免職,，我不會(huì)怪你們，你們也有難處,，我會(huì)好好支持下一位副校長(zhǎng)的工作,。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

日期：

副校長(zhǎng)辭職申請(qǐng)書遞交給誰(shuí)篇五

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)：

今天我懷著十分懇切的心情，向局領(lǐng)導(dǎo)反映我內(nèi)心的一些想法,，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以考慮：

我本人1998年8月任初中政教主任1年,，1999年9月任初中副校長(zhǎng)至今15年。16年多來(lái)，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)安排我在那個(gè)崗位工作,，我都能盡心盡力,、盡職盡責(zé)，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),，多年年被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀黨員,。歷屆局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的支持、生活上的關(guān)心我從內(nèi)心非常感謝,。

副校長(zhǎng)辭職申請(qǐng)書遞交給誰(shuí)篇六

中心校領(lǐng)導(dǎo)：

承蒙中心校領(lǐng)導(dǎo)厚愛,，讓我擔(dān)任xx-x小學(xué)校長(zhǎng)之職。經(jīng)過二年半時(shí)間的實(shí)踐,，本人覺得自身難以勝任該職務(wù),。原因如下：其一、本人管理能力低下,，沒有謀劃學(xué)校全面工作的能力,。其二、本人社交能力明顯低于正常人,，理順不好各個(gè)層面的關(guān)系,。其三、本人專業(yè)技術(shù)水平低,，不能有效指導(dǎo)教師的教學(xué),。其四、由于無(wú)力擔(dān)負(fù)起管理學(xué)校的重任,，在其位還要盡力支撐,，結(jié)果導(dǎo)致身心疲憊。其五,、由于工作效率低,，為了完成本職工作就得加班加點(diǎn)，深感力不從心,。

鑒于自己以上諸多不足,，再擔(dān)任該職務(wù)，不但對(duì)學(xué)校工作十分不利,，成為千古罪人,。同時(shí)，也是對(duì)自身的一種摧殘,。故此,，再次向中心校領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)求辭去xx-x小學(xué)校長(zhǎng)職務(wù),。請(qǐng)中心校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),。謝謝,！

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xx-x

20xx年x月x日

篇二：小學(xué)校長(zhǎng)辭職申請(qǐng)書

尊敬的xx鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)：

承蒙領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，本人于xx年xx月經(jīng)原xx鄉(xiāng)人民政府行文,，主持xx小學(xué)學(xué)校全面工作,，xx年xx月，學(xué)校按有關(guān)政策實(shí)行布局調(diào)整,，本人經(jīng)xx縣教育局行文,，擔(dān)任xx小學(xué)校長(zhǎng)職務(wù)，主持學(xué)校工作連續(xù)xx年的歷程,。本人很自信地說,，在xx年的工作中，做到了盡心盡力,、盡職盡責(zé),， 近七、八年來(lái),，學(xué)校有了電腦后,，為了學(xué)校工作多數(shù)時(shí)間幾乎不分晝夜、不分雙休日地不離電腦旁,，一是鍛煉自己運(yùn)用電腦的技術(shù)業(yè)務(wù),，二是為學(xué)校的發(fā)展想方法、想策略,、想出路,，三是錄入打印學(xué)校各個(gè)方面的資料。盡管付出了艱辛的努力,，但學(xué)校的工作效率還是低,，無(wú)明顯的起色。由于操作電腦時(shí)間過長(zhǎng)的緣故,，自xx年xx月以來(lái),，本人肩周,、脊椎,、兩鬢至后腦勺部位的頭部經(jīng)常發(fā)生疼痛，右耳后面腦部常常產(chǎn)生鋼聲般的震鳴,，嗓子經(jīng)常沙啞,，服藥無(wú)效，幾種病癥越來(lái)越嚴(yán)重,，對(duì)各類事務(wù)常常出現(xiàn)“丟三落四”的情況,，管理能力低下，欠缺謀劃學(xué)校全面工作的能力和社交能力,，理順不好各個(gè)層面的關(guān)系,，加之管理水平有限,，不能有效指導(dǎo)教師各方面的工作。如今身心疲憊,，各項(xiàng)工作深感力不從心,。本人病癥近期若無(wú)意外，打算暑期去有關(guān)醫(yī)院檢查就醫(yī),。無(wú)法繼續(xù)擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù),。

鑒于自己以上原因和諸多不足，再擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù),，不但對(duì)學(xué)校工作十分不利,，還將會(huì)誤人子弟，成為人民的罪人,。因此,，特向中心校領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)求辭去xx小學(xué)校長(zhǎng)職務(wù),。請(qǐng)批準(zhǔn),！本人萬(wàn)分感謝！

此致

崇高的敬禮,！

申請(qǐng)人：xx-x

20xx年x月x日

篇三：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx-x小學(xué)校長(zhǎng),，承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)信任，讓我在校長(zhǎng)位置上鍛煉了那么多年,，在那么多年的校長(zhǎng)工作中,，我積極配合中心學(xué)校各部門，做好各部門安排的工作,，上面怎么要求我就遵照?qǐng)?zhí)行,，所以得了“狗”的稱號(hào)。別人這么說我可以理解,，因?yàn)槲抑雷鍪碌娜丝偸怯腥藭?huì)說長(zhǎng)道短,，只有不做事的人才有人看不見。我不是因?yàn)檫@個(gè)說氣話辭職,，是的確有自身的困難,。

辭職的原因不怪那個(gè)老師，都是我自己的原因,，首先我能力有限,，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在家庭、工作都要照顧,，很多工作起不了帶頭作用,。許多規(guī)范只能是空設(shè)，沒有約束力,，也難怪自己制定的規(guī)范都不能夠遵守,，誰(shuí)會(huì)遵守,。其次我性格不好，不善于交際和交流,，遇到一點(diǎn)情況處理能力差,，常常給領(lǐng)導(dǎo)們難堪，我雖然知道不是我的責(zé)任,，但是我愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,。的確我也處理不了這樣那樣的問題。第三方面,，我對(duì)不住領(lǐng)導(dǎo),，因?yàn)橛行┕ぷ魑覟榱撕脜f(xié)調(diào)下面，應(yīng)付上面對(duì)有些工作進(jìn)行縮水,。就這一點(diǎn)請(qǐng)免去我的校長(zhǎng)職位吧,。

辭職的第二個(gè)原因是，我身體不好,，經(jīng)過醫(yī)院診斷,，我有神經(jīng)衰弱癥，經(jīng)常失眠頭疼,，長(zhǎng)期為瑣事煩惱,，恐怕小命不保?？吹饺龂?guó)演義后我發(fā)現(xiàn)我的頭疼病比曹操的還厲害,。

辭職的第三個(gè)原因是我覺得我不愛當(dāng)老師，更不愛當(dāng)校長(zhǎng),，既然命運(yùn)先選擇我老師就讓我當(dāng)一個(gè)平凡的老師就行了,，我喜歡平常的生活。因?yàn)槲矣X得這幾年的校長(zhǎng)當(dāng)下來(lái)一點(diǎn)感覺都沒有,，沒有興趣,，既然沒有興趣的事情，是做不好的,，只會(huì)扯后腿,，阻礙學(xué)校的發(fā)展。為了祖國(guó)的下一代,，為了學(xué)校的發(fā)展,，請(qǐng)?jiān)试S我辭職,。

請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)研究一下,，讓我辭職，我會(huì)感謝你們的,。辭職后為了以后好開展工作,，對(duì)我的處理有兩種方法,。一是調(diào)離原學(xué)校。二是就地免職,，我不會(huì)怪你們,，你們也有難處，我會(huì)好好支持下一位校長(zhǎng)的工作,。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xx-x

20xx年x月x日

尊敬的xx鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)：

承蒙領(lǐng)導(dǎo)的厚愛,，本人于xx年xx月經(jīng)原xx鄉(xiāng)人民政府行文，主持xx小學(xué)學(xué)校全面工作,，xx年xx月,，學(xué)校按有關(guān)政策實(shí)行布局調(diào)整，本人經(jīng)xx縣教育局行文,，擔(dān)任xx小學(xué)校長(zhǎng)職務(wù),。主持學(xué)校工作連續(xù)xx年的歷程。本人很自信地說,，在xx年的工作中,，做到了盡心盡力、盡職盡責(zé),， 近七,、八年來(lái)，學(xué)校有了電腦后,，為了學(xué)校工作多數(shù)時(shí)間幾乎不分晝夜,、不分雙休日地不離電腦旁，一是鍛煉自己運(yùn)用電腦的技術(shù)業(yè)務(wù),，二是為學(xué)校的發(fā)展想方法,、想策略、想出路,，三是錄入打印學(xué)校各個(gè)方面的資料,。盡管付出了艱辛的努力，但學(xué)校的工作效率還是低,，無(wú)明顯的起色,。由于操作電腦時(shí)間過長(zhǎng)的緣故，自xx年xx月以來(lái),，本人肩周,、脊椎、兩鬢至后腦勺部位的頭部經(jīng)常發(fā)生疼痛,，右耳后面腦部常常產(chǎn)生鋼聲般的震鳴,，嗓子經(jīng)常沙啞，服藥無(wú)效,，幾種病癥越來(lái)越嚴(yán)重,，對(duì)各類事務(wù)常常出現(xiàn)“丟三落四”的情況,，管理能力低下，欠缺謀劃學(xué)校全面工作的能力和社交能力,，理順不好各個(gè)層面的關(guān)系,，加之管理水平有限，不能有效指導(dǎo)教師各方面的工作,。如今身心疲憊,，各項(xiàng)工作深感力不從心。本人病癥近期若無(wú)意外,，打算暑期去有關(guān)醫(yī)院檢查就醫(yī),。無(wú)法繼續(xù)擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)。鑒于自己以上原因和諸多不足,，再擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù),，不但對(duì)學(xué)校工作十分不利，還將會(huì)誤人子弟,，成為人民的罪人,。因此，特向中心校領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),，請(qǐng)求辭去xx小學(xué)校長(zhǎng)職務(wù),。請(qǐng)批準(zhǔn)！本人萬(wàn)分感謝,！

此致

崇高的敬禮,！

申請(qǐng)人：xx-x

xx年xx月xx日

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

感謝你們?cè)诎倜χ虚喿x我的這份辭職報(bào)告，我不勝感激,。

自我被各位中心校領(lǐng)導(dǎo)高看,，擔(dān)任了小田小學(xué)小學(xué)校長(zhǎng)以來(lái)，以滿腔熱情,，全身心投入,，每天起早貪黑，既要做好教育教學(xué)工作,，又要做好學(xué)校的管理工作,。看著我的熱情勁,，幾個(gè)朋友勸我：學(xué)生工作最辛苦,、也最棘手，要我放棄,。但我充耳不聞,，因?yàn)槲倚闹杏袀€(gè)目標(biāo)，想為教育事業(yè)做點(diǎn)事情，想成就一番事業(yè),。我的人生信念告訴我：辛勤耕耘,，總有回報(bào),。風(fēng)雨兼程,，幾多坎坷，經(jīng)過一番努力,，我的工作才有了些微起色,。

如今在鄉(xiāng)中心校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，我鄉(xiāng)小學(xué)教育發(fā)生了令人矚目的變化,。新的領(lǐng)導(dǎo)班子,，深切地為我鄉(xiāng)的教育勾畫著美好的藍(lán)圖。這對(duì)我一個(gè)缺經(jīng)驗(yàn)少能力的人來(lái)說真是喜之不盡,，更覺力不從心,。

經(jīng)過一年半時(shí)間的實(shí)踐，本人覺得自身難以勝任該職務(wù),。原因如下：其一,、本人管理能力低下，沒有謀劃學(xué)校全面工作的能力,。其二,、本人社交能力明顯低于正常人，理順不好各個(gè)層面的關(guān)系,。其三,、本人專業(yè)技術(shù)水平低，不能有效指導(dǎo)教師的教學(xué),。其四,、由于無(wú)力擔(dān)負(fù)起管理學(xué)校的重任，在其位還要盡力支撐,，結(jié)果導(dǎo)致身心疲憊,。其五、由于工作效率低,，為了完成本職工作就得加班加點(diǎn),，深感力不從心。 鑒于自己以上諸多不足,，再擔(dān)任該職務(wù),，不但對(duì)學(xué)校工作十分不利，成為千古罪人,。

在職期間,，我積極配合上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，做好學(xué)校的各項(xiàng)的工作，從不打折扣,，每項(xiàng)工作力求做到最好,。所以許多老同志老是笑我說：也就是你“拿著雞毛也當(dāng)令箭”。這是我性格決定的,，只要是上面要求做的事情我會(huì)全力以赴,，不要更好，只要最好,，所以一年半下來(lái),，我覺得很累。

鑒于本人社交能力與管理能力不足,，在職期間,，處理不好學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系，因此得罪了一些老同志及老領(lǐng)導(dǎo),，并遭到個(gè)別老同志的報(bào)復(fù),。例如，2015年4月27日夜,。我校李金映與盧正剛兩位老師發(fā)生沖突,，盧正剛老師便打電話糾集校外人員七人到校報(bào)復(fù)李金映老師。正因?yàn)樽鳛樾ｉL(zhǎng)的我正好在場(chǎng),，及時(shí)制止了這場(chǎng)糾紛,。盧正剛老師那些鐵哥們聽完我解釋李金映老師于盧正剛老師發(fā)生沖突的經(jīng)過后并沒有什么沖動(dòng)行為，可盧正剛老師卻去踢李金映老師寢室的門,，要拖李金映老師出來(lái)教訓(xùn)一次,，并揚(yáng)言要李金映老師跪著向他道歉，而我卻不識(shí)時(shí)務(wù)地阻止了他,。本人自我感覺在此事上這樣處理并沒有什么不妥的,，是合理的。然而,，盧正剛老師是不是覺得由于我多管閑事,，讓他達(dá)不到他要報(bào)復(fù)、教訓(xùn)同事的目的,，當(dāng)著他那些鐵哥們的面,，甩手就扇了我一耳光，并用“占著茅坑不拉屎,，老子就做給你看”“做學(xué)校管理的就得像老子這樣”等惡毒的語(yǔ)言來(lái)羞辱我,。他那些鐵哥們中有人放出狠話：“以前沒有結(jié)婚成家，不敢怎么樣,，現(xiàn)在有后了(指有男孩),，想怎么樣就怎么樣”。我深知這話是在威脅我，但我能怎么樣啊!我是外地人,，在此只能是別人砧板上的魚肉,，任人宰割罷了。他盧正剛老師是地主,，要兄弟有兄弟,，要?jiǎng)萘τ袆?shì)力，可我孤家寡人一個(gè),，什么也沒有啊!

說老實(shí)話,，我現(xiàn)在是個(gè)怕死之人,，能活到現(xiàn)在,，我來(lái)之不易啊!我三歲喪母，十四歲喪父,，十五歲才進(jìn)入初中學(xué)習(xí),。就讀期間，我勤工儉學(xué),。我利用寒暑假和雙休日的時(shí)間打工,，挖煤、挖礦,、在砂場(chǎng)打砂,、搞建筑等最累最危險(xiǎn)的工種我都干過，好幾次都與死神擦肩而過,。誰(shuí)能說不怕死,，那是生活環(huán)境所逼啊!而現(xiàn)在，我有了妻兒,，我的生命不再是只屬于我個(gè)人的,，我要為我的妻兒負(fù)責(zé)，我要讓我的孩子健康幸福地成長(zhǎng),，別復(fù)制我孤兒寡仔的生活,。

我能有今天，源于這個(gè)社會(huì)對(duì)我的愛,，我會(huì)將我的愛來(lái)回報(bào)這個(gè)生我養(yǎng)我的社會(huì),。社會(huì)大家庭給予我的很多很多，而我卻未能為之貢獻(xiàn)分毫,，我羞愧啊!我珍惜我生活中,、成長(zhǎng)中的每一份緣，這就給我在管理工作中體現(xiàn)了一種懦弱的習(xí)性,，不利于學(xué)校的發(fā)展,，對(duì)學(xué)校工作十分不利，在此我深表歉意。

短短一年半的工作時(shí)間我身不由己 心力憔悴身心疲憊辦事事與愿違,，我也曾想為毛口鄉(xiāng)教育貢獻(xiàn)一份力量,，也想為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)憂解難，可是我得要先保命啊!我辭職后,，愿意聽從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排,，就算把我調(diào)到我鄉(xiāng)條件最艱苦的學(xué)校去我愿意，但前提條件是不能把我和盧正剛老師安排在同一個(gè)單位,。因?yàn)樵谝黄鸸ぷ魃钗遗履囊环帜囊幻氩恍⌒挠|動(dòng)了他那根恐怖主義的神經(jīng)而身首異處,。懇求領(lǐng)導(dǎo)能夠體諒我的苦心。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，承蒙你們的抬愛,，讓我有了這一年半的時(shí)間來(lái)鍛煉機(jī)會(huì)，我謝謝你們,。對(duì)不起,，讓你們失望了，我也深感痛心,。再一次向你們道歉,，真的對(duì)不起!

故此，再次向中心校領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),，請(qǐng)求辭去小田小學(xué)校長(zhǎng)職務(wù),。請(qǐng)中心校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。謝謝!

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xx-x

xx年x月x日

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)：

今天我懷著十分懇切的心情,，向局領(lǐng)導(dǎo)反映我內(nèi)心的一些想法,，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以考慮：

我本人1998年8月任初中政教主任1年，1999年9月任初中副校長(zhǎng)至今15年,。16年多來(lái),，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)安排我在那個(gè)崗位工作，我都能盡心盡力,、盡職盡責(zé),，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，多年年被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀黨員,。歷屆局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的支持,、生活上的'關(guān)心我從內(nèi)心非常感謝。

今天,，我想和領(lǐng)導(dǎo)交心的是,，隨著時(shí)間的推移和年齡的增長(zhǎng)，我本人的身體越來(lái)越差,，一是兩眼昏花,，視力模糊,，書寫、閱讀文件非常吃力,；二是腦子模糊,，耳鳴嚴(yán)重，聽力,、記憶力下降嚴(yán)重,，領(lǐng)導(dǎo)交給的工作，從主觀上力求做好,，但常常丟三拉四,，影響工作效率和質(zhì)量。三是起早貪黑患的心臟疾病,，隨著年齡的增長(zhǎng)又現(xiàn)復(fù)發(fā),，經(jīng)常心慌氣短。鑒于上述情況,，為了使工作不受影響,，也為了我本人休養(yǎng)治病,，我懇切請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)把我從現(xiàn)副校長(zhǎng)職位上換下來(lái),，一來(lái)讓新校長(zhǎng)重整領(lǐng)導(dǎo)班子高效地工作，二來(lái)讓年輕有為的優(yōu)秀干部有所擔(dān)當(dāng),，給他們一個(gè)鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。

以上是我發(fā)自內(nèi)心的請(qǐng)求，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮批準(zhǔn),。我辭職后將身退心不退,，會(huì)一如既往地關(guān)心、關(guān)注學(xué)校的發(fā)展,，單位需要時(shí),，在身體條件允許的情況下，干些力所能及的工作,，來(lái)感謝領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)我的關(guān)愛和照顧,，感謝同事們對(duì)我的厚愛與支持。

申請(qǐng)人：xx

x年x月x日

副校長(zhǎng)辭職申請(qǐng)書（2）

校領(lǐng)導(dǎo)：

承蒙中心校領(lǐng)導(dǎo)厚愛,，讓我擔(dān)任×××副校長(zhǎng)之職,。經(jīng)過二年半時(shí)間的實(shí)踐，本人覺得自身難以勝任該職務(wù),。原因如下：

其一,、本人管理能力低下，沒有謀劃學(xué)校全面工作的能力,。

其二,、本人社交能力明顯低于正常人,，理順不好各個(gè)層面的關(guān)系。

其三,、本人專業(yè)技術(shù)水平低,，不能有效指導(dǎo)教師的教學(xué)。

其四,、由于無(wú)力擔(dān)負(fù)起管理學(xué)校的重任,，在其位還要盡力支撐，結(jié)果導(dǎo)致身心疲憊,。

其五,、由于工作效率低，為了完成本職工作就得加班加點(diǎn),，深感力不從心,。

鑒于自己以上諸多不足，再擔(dān)任該職務(wù),，不但對(duì)學(xué)校工作十分不利,，成為千古罪人。同時(shí),，也是對(duì)自身的一種摧殘,。故此，再次向中心校領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),，請(qǐng)求辭去×××小學(xué)副校長(zhǎng)職務(wù),。請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。謝謝,！

申請(qǐng)人：xx

x年x月x日

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo),、尊敬的曾校長(zhǎng)：

辭職人張沛，男,，漢族,，1967年11月生，現(xiàn)年44周歲,，本科學(xué)歷,，中共-黨員，現(xiàn)任西平小學(xué)副校長(zhǎng),，負(fù)責(zé)學(xué)校常務(wù)管理,，分管師培、電教,、重建等工作,，承擔(dān)三年級(jí)《科學(xué)》教學(xué)。本人1995年8月至2015年4月,，先后在凱河小學(xué)（九年一貫制）,、上新小學(xué),、八洞小學(xué)任校長(zhǎng)，2015年5月至今在西平小學(xué)任副校長(zhǎng),。

從教及擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)以來(lái),，受到了歷屆和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、教育,，思想認(rèn)識(shí),、業(yè)務(wù)能力及工作經(jīng)驗(yàn)都得到了很大程度的提高，我本人亦因此為教育的進(jìn)步和學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)了全部的青春熱血,。到西平小學(xué)任副校長(zhǎng)以來(lái),，我通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思發(fā)現(xiàn),，自己的思想意識(shí),、處事哲學(xué)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)均有很多需要改進(jìn)和與時(shí)俱進(jìn)的地方，為此,，我按照“懂規(guī)矩,、會(huì)做事”的干部要求更加努力地工作，在學(xué)校的“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè),、災(zāi)后重建,、封閉占用老公路等重大工作項(xiàng)目及學(xué)校常務(wù)管理中殫思竭慮、廢寢忘食,，燃燒生命,，終因思想壓力過大、工作強(qiáng)度過高等原因造成精神和身體的嚴(yán)重受損,，近期常常出現(xiàn)失眠、煩躁,、眩暈（三次騎摩托車眩暈摔倒）,、嚴(yán)重脫發(fā)（“曾經(jīng)青絲如春草，如今滿頭皆荒涼”）等癥狀,，并在課堂教學(xué)中出現(xiàn)對(duì)學(xué)生的暴-力傾向,，如今，本人已無(wú)法適應(yīng)高強(qiáng)度,、快節(jié)奏的工作需要,。

為了不削弱學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗實(shí)力，為了不影響學(xué)校正常的管理效率,，更為了不讓一個(gè)為教育和學(xué)校奉獻(xiàn)了青春和熱血的同志成為學(xué)校,、家庭和社會(huì)的負(fù)擔(dān)或者英年早逝，我申請(qǐng)辭去西平小學(xué)副校長(zhǎng)職務(wù),，不再承擔(dān)任何學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作任務(wù),，并在2011年12月底之前完成分管工作的交接,。

最后，祝西平小學(xué)健康發(fā)展,！祝三臺(tái)教育長(zhǎng)盛不衰,！祝偉大的祖國(guó)繁榮昌盛！

特此報(bào)告,！

具報(bào)告人：

二0一一年十二月十八日

副校長(zhǎng)辭職申請(qǐng)書遞交給誰(shuí)篇七

學(xué)校副校長(zhǎng)辭職申請(qǐng)書,，副校長(zhǎng)想辭職就要寫學(xué)校副校長(zhǎng)辭職申請(qǐng)書，下面帶來(lái)學(xué)校副校長(zhǎng)辭職申請(qǐng)書范文,，歡迎閱讀借鑒,。

尊敬的xx鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)：

承蒙領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，本人于xx年xx月經(jīng)原xx鄉(xiāng)人民政府行文,，主持xx小學(xué)學(xué)校全面工作,，xx年xx月，學(xué)校按有關(guān)政策實(shí)行布局調(diào)整,，本人經(jīng)xx縣教育局行文,，擔(dān)任xx小學(xué)校長(zhǎng)職務(wù)，主持學(xué)校工作連續(xù)xx年的歷程,。

本人很自信地說,，在xx年的工作中，做到了盡心盡力,、盡職盡責(zé),， 近七、八年來(lái),，學(xué)校有了電腦后,，為了學(xué)校工作多數(shù)時(shí)間幾乎不分晝夜、不分雙休日地不離電腦旁,，一是鍛煉自己運(yùn)用電腦的技術(shù)業(yè)務(wù),，二是為學(xué)校的發(fā)展想方法、想策略,、想出路,，三是錄入打印學(xué)校各個(gè)方面的資料。

盡管付出了艱辛的努力,，但學(xué)校的工作效率還是低,，無(wú)明顯的起色。

由于操作電腦時(shí)間過長(zhǎng)的緣故,，自xx年xx月以來(lái),，本人肩周、脊椎,、兩鬢至后腦勺部位的頭部經(jīng)常發(fā)生疼痛,，右耳后面腦部常常產(chǎn)生鋼聲般的震鳴,，嗓子經(jīng)常沙啞，服藥無(wú)效,，幾種病癥越來(lái)越嚴(yán)重,，對(duì)各類事務(wù)常常出現(xiàn)“丟三落四”的情況，管理能力低下,，欠缺謀劃學(xué)校全面工作的能力和社交能力,，理順不好各個(gè)層面的關(guān)系，加之管理水平有限,，不能有效指導(dǎo)教師各方面的工作,。

如今身心疲憊，各項(xiàng)工作深感力不從心,。

本人病癥近期若無(wú)意外,，打算暑期去有關(guān)醫(yī)院檢查就醫(yī)。

無(wú)法繼續(xù)擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù),。

鑒于自己以上原因和諸多不足,，再擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)，不但對(duì)學(xué)校工作十分不利,，還將會(huì)誤人子弟,，成為人民的罪人。

因此,，特向中心校領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),，請(qǐng)求辭去xx小學(xué)校長(zhǎng)職務(wù)。

請(qǐng)批準(zhǔn)!本人萬(wàn)分感謝!

此致

崇高的敬禮!

申請(qǐng)人：xxx

20xx年x月x日

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我是xxx小學(xué)校長(zhǎng),，承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)信任,，讓我在校長(zhǎng)位置上鍛煉了那么多年，在那么多年的校長(zhǎng)工作中,，我積極配合中心學(xué)校各部門,，做好各部門安排的工作，上面怎么要求我就遵照?qǐng)?zhí)行,，所以得了“狗”的稱號(hào)。

別人這么說我可以理解,，因?yàn)槲抑雷鍪碌娜丝偸怯腥藭?huì)說長(zhǎng)道短,，只有不做事的人才有人看不見。

我不是因?yàn)檫@個(gè)說氣話辭職,，是的確有自身的困難,。

辭職的原因不怪那個(gè)老師，都是我自己的原因,，首先我能力有限,，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在家庭,、工作都要照顧，很多工作起不了帶頭作用,。

許多規(guī)范只能是空設(shè),，沒有約束力，也難怪自己制定的`規(guī)范都不能夠遵守,，誰(shuí)會(huì)遵守,。

其次我性格不好，不善于交際和交流,，遇到一點(diǎn)情況處理能力差,，常常給領(lǐng)導(dǎo)們難堪，我雖然知道不是我的責(zé)任,，但是我愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,。

的確我也處理不了這樣那樣的問題。

第三方面,，我對(duì)不住領(lǐng)導(dǎo),，因?yàn)橛行┕ぷ魑覟榱撕脜f(xié)調(diào)下面，應(yīng)付上面對(duì)有些工作進(jìn)行縮水,。

就這一點(diǎn)請(qǐng)免去我的校長(zhǎng)職位吧,。

辭職的第二個(gè)原因是，我身體不好,，經(jīng)過醫(yī)院診斷,，我有神經(jīng)衰弱癥，經(jīng)常失眠頭疼,，長(zhǎng)期為瑣事煩惱,，恐怕小命不保。

看到三國(guó)演義后我發(fā)現(xiàn)我的頭疼病比曹操的還厲害,。

辭職的第三個(gè)原因是我覺得我不愛當(dāng)老師,，更不愛當(dāng)校長(zhǎng)，既然命運(yùn)先選擇我老師就讓我當(dāng)一個(gè)平凡的老師就行了,，我喜歡平常的生活,。

因?yàn)槲矣X得這幾年的校長(zhǎng)當(dāng)下來(lái)一點(diǎn)感覺都沒有，沒有興趣,，既然沒有興趣的事情,，是做不好的，只會(huì)扯后腿,，阻礙學(xué)校的發(fā)展,。

為了祖國(guó)的下一代，為了學(xué)校的發(fā)展，請(qǐng)?jiān)试S我辭職,。

請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)研究一下,，讓我辭職，我會(huì)感謝你們的,。

辭職后為了以后好開展工作,，對(duì)我的處理有兩種方法。

一是調(diào)離原學(xué)校,。

二是就地免職,，我不會(huì)怪你們，你們也有難處,，我會(huì)好好支持下一位校長(zhǎng)的工作,。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xxx

20xx年x月x日

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!光陰似箭，日月如梭,，彈指一揮間,，我來(lái)**已一年有余了。

在**的每一天都是幸福美好的,，校領(lǐng)導(dǎo)治校有方,、同事們團(tuán)結(jié)互助，學(xué)生積極好學(xué),，學(xué)校上下一派欣欣向榮,、蒸蒸日上的大好局面，一年多的**工作和生活讓我終生難忘,。

遺憾的是,，由于個(gè)人原因，我無(wú)法繼續(xù)為學(xué)校服務(wù),，到了向您告別的時(shí)候,。

現(xiàn)在我正式向?qū)W校提出辭職申請(qǐng)，將于2014年12月1日離職,，請(qǐng)學(xué)校做好相應(yīng)安排,，在此期間我一定站好最后一班崗，做好交接工作,。

對(duì)此為學(xué)校帶來(lái)的不便,，我深表歉意。

在此,，我誠(chéng)摯地感謝學(xué)校給予了我一個(gè)發(fā)展的平臺(tái),，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我的信任和關(guān)照。

請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),。

謝謝!

祝學(xué)校蒸蒸日上、再創(chuàng)佳績(jī)!

此致

敬禮!

副校長(zhǎng)辭職申請(qǐng)書遞交給誰(shuí)篇八

尊敬的xx督學(xué)責(zé)任區(qū)領(lǐng)導(dǎo)：

承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛，讓我擔(dān)任xx小學(xué)副校長(zhǎng)之職,。經(jīng)過一年時(shí)間的實(shí)踐,，本人覺得自身難以繼任該職務(wù)。原因如下：

其一,，本人工作經(jīng)驗(yàn)不足,，管理能力低下，沒有謀劃學(xué)校全面工作的能力,。

其二,，本人社交能力低下，理順不好學(xué)校與社會(huì),、教師與教師之間的關(guān)系,，得不到家長(zhǎng)的認(rèn)可。

其三,，本人專業(yè)技術(shù)水平低,，不能有效指導(dǎo)教師的教學(xué)，特別不能幫助年輕特崗教師的成長(zhǎng),。

其四,，顧了管理顧不了教學(xué)，顧了教學(xué)顧不了管理,。當(dāng)了八年級(jí)的班主任,，教了地理還要教數(shù)學(xué)。管理不好對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)的栽培和信任,；教學(xué)不好對(duì)不起父老鄉(xiāng)親和學(xué)生,。在其位還要盡力支撐，結(jié)果導(dǎo)致身心疲憊,，精神嚴(yán)重欠佳,。

其五，工作上很多地方,，很多事情都不太明白,，還需要虛心學(xué)習(xí)。由于工作效率低,，為了完成本職工作就得加班加點(diǎn),，深感力不從心。 鑒于自己以上等諸多不足,，為了不貽誤學(xué)校的工作我完全有辭去小學(xué)校長(zhǎng)職務(wù)的必要,。這是我猶豫再三，思考了很長(zhǎng)時(shí)間,，最終痛下決心,，鄭重的向領(lǐng)導(dǎo)做出的請(qǐng)求,。同時(shí)借此機(jī)會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)說出我的心愿，鑒于本人還年輕,，對(duì)教育工作還抱有一份熱情,，希望領(lǐng)導(dǎo)將我調(diào)離三聯(lián)小學(xué)，我將加倍努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),，今后好為平江教育事業(yè)做更大的貢獻(xiàn),。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。萬(wàn)分感激,！

此致

敬禮,！

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日

副校長(zhǎng)辭職申請(qǐng)書遞交給誰(shuí)篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先想向您和各位領(lǐng)導(dǎo)及同事說聲抱歉，只在學(xué)校兩個(gè)月便提出了辭職,，確實(shí)有些欠妥,。

再次我想說聲感謝，在這短短的兩月中,，我成長(zhǎng)了許多,，無(wú)論是專業(yè)技能還是為人處事方面都讓我受益頗深，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事長(zhǎng)期對(duì)我的栽培,、關(guān)心,、支持和幫助。

天下無(wú)不散之筵席,，經(jīng)過深思熟慮,，我決定辭去在學(xué)校所擔(dān)任的職位。

目前,，我覺得我不太適合這份工作,，有時(shí)候會(huì)缺乏熱情和耐心，這樣我覺得對(duì)自己和學(xué)校都是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn);再則我還很年輕,，我不想就這么踏實(shí),、穩(wěn)定的過下去，外面的世界很精彩,，我也很渴望出去闖蕩一番……所以我決心離開,，我知道這個(gè)過程會(huì)給您帶來(lái)一定程度上的不便，對(duì)此我深表抱歉,，相信學(xué)?？梢哉业奖任腋线m的員工來(lái)接替我的工作。

再次對(duì)我的離職給學(xué)校帶來(lái)的不便表示抱歉,，我會(huì)努力做好辭職前的各項(xiàng)工作,，同時(shí)我也希望學(xué)校能夠體恤我的個(gè)人實(shí)際，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn),。

最后,，真心地祝您和學(xué)校全體同事身體健康、工作順利!也祝學(xué)?；鶚I(yè)常青,，欣欣向榮!

辭職人：

xx年x月x日

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和信任，本人自20xx年9月始擔(dān)任學(xué)校的政教處主任以來(lái),，分管德育以及安全工作，至今近三載,，這期間，經(jīng)歷了很多的事情,，我也得到了許多寶貴的人生財(cái)富,，對(duì)此,，我頗感幸運(yùn),，也很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我的機(jī)會(huì)。

然而隨著學(xué)校方方面面的變化,，學(xué)校管理理念的轉(zhuǎn)變,，再加上本人的性格上的原因(心直口快,、直來(lái)直往),，引來(lái)了管理團(tuán)隊(duì)中一些人的反感以及排斥，我也曾試著與他人溝通,，但始終未能轉(zhuǎn)變別人“積怨已深”的印象,。

即使我已退讓三分，笑看風(fēng)雨,，也經(jīng)不起“咄咄逼人”的中傷與挑釁,。

心有余而力不足之際，思及近三年來(lái),，我們校園校貌的巨大改變,，再看我校師生的紀(jì)律意識(shí)正逐漸淡薄，拖沓,、推諉之風(fēng)悄然襲來(lái),，本人承擔(dān)著不可推卸的責(zé)任，與其“在其位不能謀其職,，不如讓有德者而居之”,。

因此,，本人思之再三，慎而又慎之后,，決定向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出辭職,，從此甘心做一個(gè)普普通通的教師，回到原點(diǎn),，以求整個(gè)管理層的“安定團(tuán)結(jié)”,，“皆大歡喜”。

本人雖然離開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體,，但還是二道小學(xué)的一員,，也許在原領(lǐng)導(dǎo)班子成員中，唯有我,，從來(lái)沒有外出高就的念頭,，身為土生土長(zhǎng)的二道老百姓,，二道小學(xué)的發(fā)展對(duì)于我來(lái)說顯得尤為重要,。

得著我的地方,，我都會(huì)盡力而為，不敢說做的很好,，但至少不會(huì)給二道小學(xué)臉上抹黑,。

我意已決，考慮到下學(xué)期的開學(xué)工作問題,，我選擇了這個(gè)時(shí)候遞交報(bào)告,，意在使學(xué)校工作能夠按部就班的進(jìn)行，請(qǐng)學(xué)校盡快考慮我的報(bào)告,。

最后想給學(xué)校管理提幾點(diǎn)個(gè)人意見,，以供參考：

1、個(gè)人認(rèn)為,，所謂的“人文管理”在我們二道小學(xué)是一個(gè)不太成功的管理模式,，因?yàn)椴还苁抢蠋熯€是學(xué)生的思想素質(zhì)都還沒有達(dá)到那個(gè)自覺的高度。

當(dāng)我們?cè)谥贫ㄖ贫鹊臅r(shí)候,，全體教師都在看,，家長(zhǎng)們也再看。

而當(dāng)我們的制度只是一紙空文的時(shí)候,，換得的是大家淡定的一笑,。

在工作作風(fēng)方面，作為學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)的一員,，任何班子成員都當(dāng)“以誠(chéng)相待”,。

毛主席“團(tuán)結(jié)-批評(píng)-團(tuán)結(jié)”的公式告訴我們要善于傾聽“好”與“不好”的意見。

在處理不同意見方面,，有四種情況,，其一直諫,，其二微諫，其三無(wú)動(dòng)于衷,，其四當(dāng)面不敢說,，背后“煽風(fēng)點(diǎn)火”，唯恐天下不亂,。

如果領(lǐng)導(dǎo)集體內(nèi)部都不團(tuán)結(jié),，還談什么全體教師齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績(jī),。

在個(gè)人發(fā)展方面,，光靠“個(gè)人魅力”去吸引師生的支持，那是很短暫的美好,。

長(zhǎng)此以往，將會(huì)成就一批只會(huì)提意見而不會(huì)干實(shí)事的人,。

中層干部即使有能力做到,，魅力也將暗淡。

2,、提高各種任職尤其是班主任的待遇,。

學(xué)校的發(fā)展離不開班級(jí)的'發(fā)展。

好的學(xué)校往往有非常出色的班主任“坐鎮(zhèn)邊關(guān)”,。

班主任的事情很多,，責(zé)任很大。

和班主任教師深入交流的三年里,，大部分老師,，有特別是年長(zhǎng)的老師都是任勞任怨的。

他們的奉獻(xiàn)精神深深的感動(dòng)了我,。

班主任隊(duì)伍需要充實(shí)新的力量,，年輕的教師需要展示的“平臺(tái)”。

班主任的專題會(huì)議很少開,，但是他們的工作照常做,。

平時(shí)也許看不出來(lái)，一到關(guān)鍵時(shí)刻,。

個(gè)個(gè)都精神起來(lái)了,，為點(diǎn)小利就大動(dòng)肝火的那是個(gè)別的，不影響整體發(fā)展,。

班主任教師是“團(tuán)長(zhǎng)”,，我們的學(xué)校需要更多的“優(yōu)秀團(tuán)長(zhǎng)”!班主任優(yōu)秀則團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)則班級(jí)優(yōu)秀,，班級(jí)優(yōu)秀則學(xué)生能力杰出,，學(xué)生能力杰出則教育改革不再是空話,。

3、教師的評(píng)優(yōu)評(píng)先機(jī)制還是有待于改進(jìn),，評(píng)優(yōu)的目的就是促進(jìn)大家行動(dòng)起來(lái),，不要把它變成就那么幾個(gè)人的事情!幾個(gè)人坐在那里商量另幾個(gè)人中哪個(gè)更合適!

年輕的老師很有激情，是學(xué)校建設(shè)的主力軍!他們想多點(diǎn)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),、進(jìn)取是情理之事!外出學(xué)習(xí)誠(chéng)然要多派他們出去,，內(nèi)部提高更加有利于他們實(shí)際的成長(zhǎng)!

以前還有個(gè)“骨干教師結(jié)對(duì)子”，有了開頭,，就不見結(jié)尾,。

“教師講壇”辦得很好，好像也是斷斷續(xù)續(xù),。

課堂教學(xué)改革,，雷聲大，雨點(diǎn)越來(lái)越小了,。

課題的事情,，成了幾個(gè)人的事情。

有能力的人才,，不想把“秘方”外泄的關(guān)鍵原因,，就是沒有足夠的“刺激”調(diào)動(dòng)他的“激情”。

給那些有才華的老師們一點(diǎn)“甜頭”,、一點(diǎn)“盼頭”,，評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)不是送人情,，大家都在看呢,。

幾個(gè)人評(píng)出來(lái)的不一定就是真正的賢能者!讓學(xué)生也加入評(píng)價(jià)進(jìn)來(lái)，讓業(yè)績(jī)來(lái)說話!

讓老師與其應(yīng)付式的寫點(diǎn)論文,，換個(gè)獎(jiǎng),，漲個(gè)“收入”。

不如竭力打造本校的名師,。

“三名工程”縣上早就啟動(dòng)了,，我們看到的還是老樣子。

4,、 學(xué)生干部隊(duì)伍必須進(jìn)一步加強(qiáng)建設(shè)力度。

三年里,，在學(xué)生管理工作方面取得的成績(jī)離不開學(xué)生干部的功勞!隨著學(xué)生的畢業(yè),，學(xué)生干部人才不接、良莠不齊。

一部分學(xué)生干部沒有經(jīng)受過專門的培訓(xùn)就開始踏上工作崗位,，處理問題欠缺隨機(jī)應(yīng)變和實(shí)干精神!甚至一部分學(xué)生干部成績(jī)優(yōu)異,，卻處處違紀(jì)。

花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)生干部身上是值得的!急切希望學(xué)生干部例行會(huì)議能落實(shí)下來(lái)!

以上意見也許提得不夠委婉,，萬(wàn)望領(lǐng)導(dǎo)海涵,。

離開政教處一職是個(gè)艱難的選擇,，“痛定思痛”之后,，前面的路將更加寬廣，更加陽(yáng)光!

最后,，全力向校長(zhǎng)室推薦鄧金權(quán)同志繼任政教處主任一職，并真誠(chéng)祝愿二道小學(xué)教育越辦越好!

辭職人：

xx年x月x日

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo),、尊敬的曾校長(zhǎng)：

辭職人張沛,，男，漢族,，1967年11月生，現(xiàn)年44周歲,，本科學(xué)歷，中共黨員,，現(xiàn)任西平小學(xué)副校長(zhǎng),，負(fù)責(zé)學(xué)校常務(wù)管理，分管師培,、電教,、重建等工作，承擔(dān)三年級(jí)《科學(xué)》教學(xué),。

本人1995年8月至20xx年4月,，先后在凱河小學(xué)(九年一貫制)、上新小學(xué),、八洞小學(xué)任校長(zhǎng),，20xx年5月至今在西平小學(xué)任副校長(zhǎng)。

從教及擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)以來(lái),，受到了歷屆和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng),、教育，思想認(rèn)識(shí),、業(yè)務(wù)能力及工作經(jīng)驗(yàn)都得到了很大程度的提高,，我本人亦因此為教育的進(jìn)步和學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)了全部的青春熱血,。

到西平小學(xué)任副校長(zhǎng)以來(lái)，我通過學(xué)習(xí),、實(shí)踐和反思發(fā)現(xiàn),，自己的思想意識(shí)、處事哲學(xué)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)均有很多需要改進(jìn)和與時(shí)俱進(jìn)的地方,，為此,，我按照“懂規(guī)矩、會(huì)做事”的干部要求更加努力地工作,，在學(xué)校的“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè),、災(zāi)后重建、封閉占用老公路等重大工作項(xiàng)目及學(xué)校常務(wù)管理中殫思竭慮,、廢寢忘食,，燃燒生命，終因思想壓力過大,、工作強(qiáng)度過高等原因造成精神和身體的嚴(yán)重受損,，近期常常出現(xiàn)失眠、煩躁,、眩暈(三次騎摩托車眩暈摔倒),、嚴(yán)重脫發(fā)(“曾經(jīng)青絲如春草，如今滿頭皆荒涼”)等癥狀,，并在課堂教學(xué)中出現(xiàn)對(duì)學(xué)生的暴力傾向,，如今，本人已無(wú)法適應(yīng)高強(qiáng)度,、快節(jié)奏的工作需要,。

為了不削弱學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗實(shí)力，為了不影響學(xué)校正常的管理效率,，更為了不讓一個(gè)為教育和學(xué)校奉獻(xiàn)了青春和熱血的同志成為學(xué)校,、家庭和社會(huì)的負(fù)擔(dān)或者英年早逝，我申請(qǐng)辭去西平小學(xué)副校長(zhǎng)職務(wù),，不再承擔(dān)任何學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作任務(wù),，并在20xx年12月底之前完成分管工作的交接。

最后,，祝西平小學(xué)健康發(fā)展!祝三臺(tái)教育長(zhǎng)盛不衰!祝偉大的祖國(guó)繁榮昌盛!

辭職人：

xx年x月x日

副校長(zhǎng)辭職申請(qǐng)書遞交給誰(shuí)篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

事情要從幾年前說起,。

那是年暑期，當(dāng)?shù)乜h市教育局公開選拔聯(lián)校副校長(zhǎng),，我報(bào)了名,。目的當(dāng)然是有一個(gè)更好的平臺(tái)來(lái)施展自我，實(shí)現(xiàn)人生理想。

一路過關(guān)斬將,，經(jīng)過筆試,、面試，我最終和其他十多位同仁進(jìn)入了考察圈,。當(dāng)然,，躊躇滿志的我最終敗下陣來(lái)，成了落選之一,。

后來(lái),，聯(lián)校x副校長(zhǎng)找到我，讓我不要放棄,，和我談他的工作設(shè)想和yt教育藍(lán)圖,，并鼓勵(lì)我競(jìng)聘中學(xué)行政管理人員。這次我就牛刀小試,，順利當(dāng)選,，擔(dān)任了學(xué)校政教員，主管學(xué)校學(xué)生團(tuán)隊(duì)工作和學(xué)生工作,，重點(diǎn)是抓好七,、八和九年級(jí)的初中部。(這學(xué)期開始,，學(xué)校有了五六年級(jí)高小部)

這一學(xué)年,，我滿腔熱情，全身心投入,，每天起早貪黑,，去做好我的工作?？粗业臒崆閯牛瑤讉€(gè)朋友勸我：學(xué)生工作最辛苦,、也最棘手,，要我放棄。但我充耳不聞,，因?yàn)槲倚闹杏袀€(gè)目標(biāo),，想為教育事業(yè)做點(diǎn)事情，想成就一番事業(yè),。我的人生信念告訴我：辛勤耕耘,，總有回報(bào)。

風(fēng)雨兼程,，幾多坎坷,，經(jīng)過一番努力，我的工作有了起色：學(xué)生工作管理有序，團(tuán)隊(duì)工作井然開展,，學(xué)校的面貌也煥然一新,。至年度，yt中學(xué)順利完成五六年級(jí)并校搬遷,，申報(bào)成為xt市綠色學(xué)校,，學(xué)校全學(xué)年無(wú)安全事故發(fā)生，學(xué)生活動(dòng),、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)正常開展,，文明、衛(wèi)生,、紀(jì)律等養(yǎng)成教育使學(xué)生精神振奮,，日常班級(jí)管理讓教育、教學(xué)有序進(jìn)行,。學(xué)校全面工作有了整體提高,，在教學(xué)上也取得了令人滿意的成績(jī)。我個(gè)人的工作也得到了學(xué)校的肯定,，經(jīng)過組織多年的培養(yǎng),，我當(dāng)年光榮的成為了一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。我的工作熱情也又一次高漲,，以更好的狀態(tài)投入工作,，并在教育教學(xué)上也取得了不菲的成績(jī)：當(dāng)年我所教年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)居shsh市統(tǒng)考第二，寫的兩篇論文也分獲省三等獎(jiǎng),、地市二等獎(jiǎng),。

但成績(jī)的背后，也有一些苦楚,，為了工作,，我付出比任何人都要多。這些都不重要,，在這一年里,，我老感覺有那么一點(diǎn)不對(duì)勁，總有什么在束縛我,，讓我難以施展……,。

到了年8月底，新的學(xué)年又要來(lái)了,。開學(xué)前,，學(xué)校便有了一場(chǎng)風(fēng)雨，不只是風(fēng)雨,。這次的紛爭(zhēng)讓我有很多疑問,，沒有弄明白,。后來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我專門主抓學(xué)生工作,，其中包括高小和初中部,。我堅(jiān)決推讓，并據(jù)理力爭(zhēng)：一是五六年級(jí)離我辦公的政教處太遠(yuǎn),，不便于管理;二是我不太熟悉對(duì)高小學(xué)生的管理;三是本學(xué)期鄰近的yy中學(xué)撤并,，我校學(xué)生人數(shù)會(huì)增加很多，學(xué)生情況會(huì)很復(fù)雜;四是本學(xué)期我還要擔(dān)任初三畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué),，怕影響學(xué)校工作;五是高小部的作息時(shí)間,、教學(xué)規(guī)律跟初中完全不同。等等,。但領(lǐng)導(dǎo)說會(huì)全力支持我,，仍然讓我上了。我當(dāng)時(shí)也是鬼摸了腦殼,，最終接受了領(lǐng)導(dǎo)安排,，走馬上任了。

我的辦公室在學(xué)校的最東頭前棟二樓,，離五六年級(jí)的教學(xué)樓有500來(lái)米,。每天早上，我為了檢查學(xué)校衛(wèi)生,、學(xué)生到校等工作,，便要在學(xué)校走上五六里路，平時(shí)課間巡視,，那就更費(fèi)時(shí)間了,。我每天是其他老師沒有到校，我便在學(xué)校了,，其他人下班了,，我還在處理學(xué)生。而坐在辦公室專心備課和批改作業(yè)的時(shí)間都很少,。這樣一來(lái),，我感覺自己明顯有些力不從心。但我仍然想：要努力把工作做好,。所以我更加努力。盡管付出很多,，但針對(duì)高小學(xué)生的管理難落實(shí),，學(xué)生的管理工作明顯出現(xiàn)了一些不到位。

我為此多次向?qū)W校建議：一是辦公室搬遷到教學(xué)樓一樓的西頭,，便于學(xué)生管理;二是高小部請(qǐng)人協(xié)作,，一起來(lái)管理學(xué)生;三是調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，讓更多的學(xué)生參與管理;四是加強(qiáng)班主任老師的管理，發(fā)揮老師的積極性;五是針對(duì)衛(wèi)生問題,，修好幾個(gè)垃圾桶等多項(xiàng)建議,。其中，我通過學(xué)生公開競(jìng)聘,，選拔了一批學(xué)生干部,，參與了學(xué)生管理。另外的幾個(gè)方面盡管多次提出,，但沒有被采納或得以實(shí)施!

如今,，我終于發(fā)覺我堅(jiān)持不下去了。我有點(diǎn)身心憔悴,，有些力不從心啦,。學(xué)校的整個(gè)管理體系到今天我也認(rèn)為是有待調(diào)整。很多地方,，很多事情,，我真的不太明白，我真的要虛心學(xué)習(xí),。我知道我現(xiàn)在的狀態(tài)會(huì)影響學(xué)校的發(fā)展大局,、和美好前景。我猶豫再三,，思考了很長(zhǎng)時(shí)間,，好多夜我是輾轉(zhuǎn)反復(fù)，最終我痛下決心,，鄭重的向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求：辭去學(xué)校行政工作,，專心于教學(xué)。讓更合適的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)這個(gè)重任,，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校奮斗目標(biāo),。我個(gè)人定會(huì)放下包袱，輕裝前進(jìn),。我相信自己定會(huì)在更恰當(dāng)?shù)奈恢蒙细沙龈玫某煽?jī),。

懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

年 月 日

副校長(zhǎng)辭職申請(qǐng)書遞交給誰(shuí)篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間看我的辭職信,。

自從受到教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),，擔(dān)任縣三中副校長(zhǎng)以來(lái)，我一直渴望每天早起,，充滿熱情和奉獻(xiàn),。我不僅教語(yǔ)文，還教生物,，還需要管理好遠(yuǎn)程教育,，管理好學(xué)校的方方面面,。無(wú)論晴雨，通過我自己的努力,，我的工作略有改善,。

如今，在縣教育局新領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們縣的中學(xué)教育發(fā)生了可喜的變化,。新的領(lǐng)導(dǎo)班子為我們縣的教育描繪了一幅美麗的藍(lán)圖。對(duì)于一個(gè)缺乏經(jīng)驗(yàn)和能力的人來(lái)說,，可以說是喜出望外,，不知所措。

針對(duì)目前的教育現(xiàn)狀,，素質(zhì)教育已經(jīng)全面鋪開,，各種考試不勝枚舉，各種任務(wù)屢見不鮮,。學(xué)校管理我管不了,，教學(xué)質(zhì)量我管不了。如果你不能照顧好學(xué)校管理,，你對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的支持和信任是有罪的,；如果你不能照顧教學(xué)，你對(duì)你的父母和學(xué)生是有罪的,。有那么多我真的不懂的地方和事情,，真的需要虛心學(xué)習(xí)。學(xué)校的整體發(fā)展和美好未來(lái)應(yīng)該托付給那些有能力創(chuàng)造學(xué)校的人——尤其是那些年輕,、德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

為了不耽誤學(xué)校工作,，必須辭去校長(zhǎng)職務(wù)。這是我自己思考了很久做出的決定,，正式向縣教育局領(lǐng)導(dǎo)提出要求,。個(gè)人會(huì)放下一切包袱，輕裝上陣,。我堅(jiān)信我會(huì)在通識(shí)教育上取得更好的成績(jī),。

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日