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副校長辭職申請書遞交給誰篇一

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)：

今天我懷著十分懇切的心情,，向局領(lǐng)導(dǎo)反映我內(nèi)心的一些想法,，懇請領(lǐng)導(dǎo)予以考慮：

我本人1998年8月任初中政教主任1年，1999年9月任初中副校長至今2019年,。2019年多來,，無論領(lǐng)導(dǎo)安排我在那個崗位工作，我都能盡心盡力,、盡職盡責(zé),，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，多年年被評為先進(jìn)個人和優(yōu)秀黨員,。歷屆局領(lǐng)導(dǎo)對我工作上的支持,、生活上的關(guān)心我從內(nèi)心非常感謝。

今天,，我想和領(lǐng)導(dǎo)交心的是,，隨著時間的推移和年齡的增長，我本人的身體越來越差,，一是兩眼昏花,，視力模糊，書寫,、閱讀文件非常吃力;二是腦子模糊,，耳鳴嚴(yán)重，聽力,、記憶力下降嚴(yán)重,，領(lǐng)導(dǎo)交給的工作，從主觀上力求做好,，但常常丟三拉四,，影響工作效率和質(zhì)量。三是起早貪黑患的心臟疾病,，隨著年齡的增長又現(xiàn)復(fù)發(fā),，經(jīng)常心慌氣短。鑒于上述情況,，為了使工作不受影響,，也為了我本人休養(yǎng)治病，我懇切請求領(lǐng)導(dǎo)把我從現(xiàn)副校長職位上換下來,，一來讓新校長重整領(lǐng)導(dǎo)班子高效地工作,，二來讓年輕有為的優(yōu)秀干部有所擔(dān)當(dāng)，給他們一個鍛煉成長的機(jī)會,。

以上是我發(fā)自內(nèi)心的請求,，請領(lǐng)導(dǎo)考慮批準(zhǔn)。我辭職后將身退心不退,，會一如既往地關(guān)心,、關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，單位需要時,，在身體條件允許的情況下,，干些力所能及的工作，來感謝領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的關(guān)愛和照顧,，感謝同事們對我的厚愛與支持,。

申請人：

x年x月x日

副校長辭職申請書遞交給誰篇二

尊敬的中心校領(lǐng)導(dǎo)：

承蒙中心校領(lǐng)導(dǎo)厚愛，讓我擔(dān)任羊者窩小學(xué)福校長之職,。經(jīng)過x年時間的實踐,，本人覺得自身難以勝任該職務(wù)。原因如下：

?其一,、本人管理能力低下,，沒有謀劃學(xué)校全面工作的能力。?

其二,、本人社交能力低,，在任職期間是對自己的生命的摧殘。?

其三,、本人專業(yè)技術(shù)水平低,，不能有效指導(dǎo)教師的教學(xué)。使自己每天都是活在擔(dān)心受怕的針尖之上,。

其四,、由于無力擔(dān)負(fù)起管理學(xué)校的重任，在其位還要盡力支撐,，結(jié)果導(dǎo)致身心十分疲憊,。

其五,、由于工作效率低，為了完成本職工作就得加班加點,，深感力不從心,，我有時候真會覺得自己會不會某時間就會變得神經(jīng)了。

我不說生活中的困難,，也不說家庭條件的困難等等,，只說x年來的真實感受――疲憊！疲憊!太疲憊了,！

鑒于自己以上諸多不足,，再擔(dān)任該職務(wù)，不但對學(xué)校工作十分不利,，成為千古罪人,。同時，也是對自身的一種摧殘,。故此,，特向xx-x領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請求辭去xxx小學(xué)副校長職務(wù),。請中心校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),。謝謝！

此致

敬禮

申請人：xxx

xx年xx月xx日

副校長辭職申請書遞交給誰篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

根據(jù)全鎮(zhèn)小學(xué)教育的發(fā)展形勢,，根據(jù)本人的年齡和身體健康情況,，我曾在20年月向中心打過報告，要求辭去村校校長的職務(wù),，根據(jù)當(dāng)時的具體情況,，組織沒批準(zhǔn)。

由于組織的信任,，我拖著病體全力地工作,。工作上可以說功大于過。任校長工作以來,，所工作過的兩所學(xué)校,，在社會上均有好的反響。學(xué)校工作上,，我可以說無愧無悔,。回憶總是甜蜜的,。在小學(xué)的時候,，我總會去看看學(xué)校那口古老的井，站在辦公室二樓,，看到校墻外,，那一片片是金色的麥田,，抬頭看到的是藍(lán)天白云，呼吸的是新鮮的空氣,，這里的一切令我陶醉,，這里的少年讓我感動，這個學(xué)校的精神,，讓我為之動容。

從整體上來說,，村小猶如人體上的一個重要的器官,，重要的器官有毛病，會使人不能正常地生活,，甚至夭亡,。我已是58歲的人了，再加上病纏身,，根本適應(yīng)不了新的教育形勢,，不可能把學(xué)校管理的更好，工作上稍有懈怠,，學(xué)校是會出亂子的,。說句心里話，我現(xiàn)在不管干什么就覺打怵,。因此,，完全有辭去村校校長職務(wù)之必要。

“人事有代謝,，往來成古今”,。我在第一份辭呈中說過：鎮(zhèn)小學(xué)的美好前景應(yīng)交給有能力的人去描繪——特別交給那些年富力強(qiáng)、德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

姜,，老的辣;人參,，老甚則為寶;人，年紀(jì)大了,，總不是那么中用,。為了使學(xué)校的前程更加燦爛輝煌，我再次要求退下來,。下學(xué)期,，學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的事說甚么也不能再管了?；叵雱倎硇W(xué)的時候,，滿懷憧憬。如今的我,，依然如故,。在學(xué)校一年的教學(xué)生活中,，我切實感受到了教育的點點滴滴，雖辛苦卻也甜蜜?，F(xiàn)將辭職之由呈上,，勞煩過閱。我心向往自由,，個性之自由,，空間之自由，時間之自由,。平凡若我輩,，庸碌若我輩，不求名垂青史,，只愿活出自我,。

切切之要求，萬望準(zhǔn)之,，莫誤大事!

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

副校長辭職申請書遞交給誰篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我是xxx小學(xué)副校長,，承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)信任，讓我在副校長位置上鍛煉了那么多年,，在那么多年的副校長工作中,，我積極配合中心學(xué)校各部門，做好各部門安排的工作,，上面怎么要求我就遵照執(zhí)行,，所以得了“狗”的稱號。別人這么說我可以理解,，因為我知道做事的人總是有人會說長道短,，只有不做事的人才有人看不見。我不是因為這個說氣話辭職,，是的確有自身的困難,。

辭職的原因不怪那個老師，都是我自己的原因,，首先我能力有限,，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在家庭、工作都要照顧,，很多工作起不了帶頭作用,。許多規(guī)范只能是空設(shè)，沒有約束力,，也難怪自己制定的規(guī)范都不能夠遵守,，誰會遵守。其次我性格不好，不善于交際和交流,，遇到一點情況處理能力差,，常常給領(lǐng)導(dǎo)們難堪，我雖然知道不是我的責(zé)任,，但是我愧對領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,。的確我也處理不了這樣那樣的問題。第三方面,，我對不住領(lǐng)導(dǎo),，因為有些工作我為了好協(xié)調(diào)下面，應(yīng)付上面對有些工作進(jìn)行縮水,。就這一點請免去我的副校長職位吧,。

辭職的第二個原因是，我身體不好,，經(jīng)過醫(yī)院診斷，我有神經(jīng)衰弱癥,，經(jīng)常失眠頭疼,，長期為瑣事煩惱，恐怕小命不保,?？吹饺龂萘x后我發(fā)現(xiàn)我的頭疼病比曹操的還厲害。

辭職的第三個原因是我覺得我不愛當(dāng)老師,，更不愛當(dāng)副校長,，既然命運先選擇我老師就讓我當(dāng)一個平凡的老師就行了，我喜歡平常的生活,。因為我覺得這幾年的副校長當(dāng)下來一點感覺都沒有,，沒有興趣，既然沒有興趣的事情,，是做不好的,，只會扯后腿，阻礙學(xué)校的發(fā)展,。為了祖國的下一代,，為了學(xué)校的發(fā)展,，請允許我辭職。

請各位領(lǐng)導(dǎo)研究一下，讓我辭職,，我會感謝你們的。辭職后為了以后好開展工作,，對我的處理有兩種方法,。一是調(diào)離原學(xué)校。二是就地免職，我不會怪你們,，你們也有難處,，我會好好支持下一位副校長的工作。

此致

敬禮

申請人：

日期：

副校長辭職申請書遞交給誰篇五

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)：

今天我懷著十分懇切的心情,，向局領(lǐng)導(dǎo)反映我內(nèi)心的一些想法,，懇請領(lǐng)導(dǎo)予以考慮：

我本人1998年8月任初中政教主任1年，1999年9月任初中副校長至今15年,。16年多來,，無論領(lǐng)導(dǎo)安排我在那個崗位工作，我都能盡心盡力,、盡職盡責(zé),，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，多年年被評為先進(jìn)個人和優(yōu)秀黨員,。歷屆局領(lǐng)導(dǎo)對我工作上的支持,、生活上的關(guān)心我從內(nèi)心非常感謝。

副校長辭職申請書遞交給誰篇六

中心校領(lǐng)導(dǎo)：

承蒙中心校領(lǐng)導(dǎo)厚愛,，讓我擔(dān)任xx-x小學(xué)校長之職,。經(jīng)過二年半時間的實踐，本人覺得自身難以勝任該職務(wù),。原因如下：其一,、本人管理能力低下，沒有謀劃學(xué)校全面工作的能力,。其二,、本人社交能力明顯低于正常人，理順不好各個層面的關(guān)系,。其三,、本人專業(yè)技術(shù)水平低，不能有效指導(dǎo)教師的教學(xué),。其四,、由于無力擔(dān)負(fù)起管理學(xué)校的重任，在其位還要盡力支撐,，結(jié)果導(dǎo)致身心疲憊,。其五、由于工作效率低,，為了完成本職工作就得加班加點,，深感力不從心。

鑒于自己以上諸多不足,，再擔(dān)任該職務(wù),，不但對學(xué)校工作十分不利，成為千古罪人。同時,，也是對自身的一種摧殘,。故此，再次向中心校領(lǐng)導(dǎo)提出申請,，請求辭去xx-x小學(xué)校長職務(wù),。請中心校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。謝謝,！

此致

敬禮

申請人：xx-x

20xx年x月x日

篇二：小學(xué)校長辭職申請書

尊敬的xx鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)：

承蒙領(lǐng)導(dǎo)的厚愛,，本人于xx年xx月經(jīng)原xx鄉(xiāng)人民政府行文，主持xx小學(xué)學(xué)校全面工作,，xx年xx月,，學(xué)校按有關(guān)政策實行布局調(diào)整，本人經(jīng)xx縣教育局行文,，擔(dān)任xx小學(xué)校長職務(wù),，主持學(xué)校工作連續(xù)xx年的歷程。本人很自信地說,，在xx年的工作中,，做到了盡心盡力、盡職盡責(zé),， 近七、八年來,，學(xué)校有了電腦后,，為了學(xué)校工作多數(shù)時間幾乎不分晝夜、不分雙休日地不離電腦旁,，一是鍛煉自己運用電腦的技術(shù)業(yè)務(wù),，二是為學(xué)校的發(fā)展想方法、想策略,、想出路,，三是錄入打印學(xué)校各個方面的資料。盡管付出了艱辛的努力,，但學(xué)校的工作效率還是低,，無明顯的起色。由于操作電腦時間過長的緣故,，自xx年xx月以來,，本人肩周、脊椎,、兩鬢至后腦勺部位的頭部經(jīng)常發(fā)生疼痛,，右耳后面腦部常常產(chǎn)生鋼聲般的震鳴，嗓子經(jīng)常沙啞，服藥無效,，幾種病癥越來越嚴(yán)重,，對各類事務(wù)常常出現(xiàn)“丟三落四”的情況，管理能力低下,，欠缺謀劃學(xué)校全面工作的能力和社交能力,，理順不好各個層面的關(guān)系，加之管理水平有限,，不能有效指導(dǎo)教師各方面的工作,。如今身心疲憊，各項工作深感力不從心,。本人病癥近期若無意外,，打算暑期去有關(guān)醫(yī)院檢查就醫(yī)。無法繼續(xù)擔(dān)任校長職務(wù),。

鑒于自己以上原因和諸多不足,，再擔(dān)任校長職務(wù)，不但對學(xué)校工作十分不利,，還將會誤人子弟,，成為人民的罪人。因此,，特向中心校領(lǐng)導(dǎo)提出申請,，請求辭去xx小學(xué)校長職務(wù)。請批準(zhǔn),！本人萬分感謝,！

此致

崇高的敬禮！

申請人：xx-x

20xx年x月x日

篇三：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx-x小學(xué)校長,，承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)信任,，讓我在校長位置上鍛煉了那么多年，在那么多年的校長工作中,，我積極配合中心學(xué)校各部門,，做好各部門安排的工作，上面怎么要求我就遵照執(zhí)行,，所以得了“狗”的稱號,。別人這么說我可以理解，因為我知道做事的人總是有人會說長道短,，只有不做事的人才有人看不見,。我不是因為這個說氣話辭職，是的確有自身的困難,。

辭職的原因不怪那個老師,，都是我自己的原因,，首先我能力有限，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在家庭,、工作都要照顧,，很多工作起不了帶頭作用。許多規(guī)范只能是空設(shè),，沒有約束力,，也難怪自己制定的規(guī)范都不能夠遵守，誰會遵守,。其次我性格不好,，不善于交際和交流，遇到一點情況處理能力差,，常常給領(lǐng)導(dǎo)們難堪,，我雖然知道不是我的責(zé)任，但是我愧對領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,。的確我也處理不了這樣那樣的問題,。第三方面，我對不住領(lǐng)導(dǎo),，因為有些工作我為了好協(xié)調(diào)下面,，應(yīng)付上面對有些工作進(jìn)行縮水。就這一點請免去我的校長職位吧,。

辭職的第二個原因是,，我身體不好，經(jīng)過醫(yī)院診斷,，我有神經(jīng)衰弱癥,，經(jīng)常失眠頭疼，長期為瑣事煩惱,，恐怕小命不保?？吹饺龂萘x后我發(fā)現(xiàn)我的頭疼病比曹操的還厲害,。

辭職的第三個原因是我覺得我不愛當(dāng)老師，更不愛當(dāng)校長,，既然命運先選擇我老師就讓我當(dāng)一個平凡的老師就行了,，我喜歡平常的生活。因為我覺得這幾年的校長當(dāng)下來一點感覺都沒有,，沒有興趣,，既然沒有興趣的事情，是做不好的,，只會扯后腿,，阻礙學(xué)校的發(fā)展,。為了祖國的下一代，為了學(xué)校的發(fā)展,，請允許我辭職,。

請各位領(lǐng)導(dǎo)研究一下，讓我辭職,，我會感謝你們的,。辭職后為了以后好開展工作，對我的處理有兩種方法,。一是調(diào)離原學(xué)校,。二是就地免職，我不會怪你們,，你們也有難處,，我會好好支持下一位校長的工作。

此致

敬禮

申請人：xx-x

20xx年x月x日

尊敬的xx鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)：

承蒙領(lǐng)導(dǎo)的厚愛,，本人于xx年xx月經(jīng)原xx鄉(xiāng)人民政府行文,，主持xx小學(xué)學(xué)校全面工作，xx年xx月,，學(xué)校按有關(guān)政策實行布局調(diào)整,，本人經(jīng)xx縣教育局行文，擔(dān)任xx小學(xué)校長職務(wù),。主持學(xué)校工作連續(xù)xx年的歷程,。本人很自信地說，在xx年的工作中,，做到了盡心盡力,、盡職盡責(zé)， 近七,、八年來,，學(xué)校有了電腦后，為了學(xué)校工作多數(shù)時間幾乎不分晝夜,、不分雙休日地不離電腦旁,，一是鍛煉自己運用電腦的技術(shù)業(yè)務(wù)，二是為學(xué)校的發(fā)展想方法,、想策略,、想出路，三是錄入打印學(xué)校各個方面的資料,。盡管付出了艱辛的努力,，但學(xué)校的工作效率還是低，無明顯的起色,。由于操作電腦時間過長的緣故,，自xx年xx月以來,，本人肩周、脊椎,、兩鬢至后腦勺部位的頭部經(jīng)常發(fā)生疼痛,，右耳后面腦部常常產(chǎn)生鋼聲般的震鳴，嗓子經(jīng)常沙啞,，服藥無效,，幾種病癥越來越嚴(yán)重，對各類事務(wù)常常出現(xiàn)“丟三落四”的情況,，管理能力低下,，欠缺謀劃學(xué)校全面工作的能力和社交能力，理順不好各個層面的關(guān)系,，加之管理水平有限,，不能有效指導(dǎo)教師各方面的工作。如今身心疲憊,，各項工作深感力不從心,。本人病癥近期若無意外，打算暑期去有關(guān)醫(yī)院檢查就醫(yī),。無法繼續(xù)擔(dān)任校長職務(wù),。鑒于自己以上原因和諸多不足，再擔(dān)任校長職務(wù),，不但對學(xué)校工作十分不利,，還將會誤人子弟，成為人民的罪人,。因此,，特向中心校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請求辭去xx小學(xué)校長職務(wù),。請批準(zhǔn),！本人萬分感謝！

此致

崇高的敬禮,！

申請人：xx-x

xx年xx月xx日

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

感謝你們在百忙之中閱讀我的這份辭職報告,，我不勝感激。

自我被各位中心校領(lǐng)導(dǎo)高看,，擔(dān)任了小田小學(xué)小學(xué)校長以來，以滿腔熱情,，全身心投入,，每天起早貪黑，既要做好教育教學(xué)工作,，又要做好學(xué)校的管理工作,?？粗业臒崆閯牛瑤讉€朋友勸我：學(xué)生工作最辛苦,、也最棘手,，要我放棄。但我充耳不聞,，因為我心中有個目標(biāo),，想為教育事業(yè)做點事情，想成就一番事業(yè),。我的人生信念告訴我：辛勤耕耘,，總有回報。風(fēng)雨兼程,，幾多坎坷,，經(jīng)過一番努力，我的工作才有了些微起色,。

如今在鄉(xiāng)中心校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下,，我鄉(xiāng)小學(xué)教育發(fā)生了令人矚目的變化。新的領(lǐng)導(dǎo)班子,，深切地為我鄉(xiāng)的教育勾畫著美好的藍(lán)圖,。這對我一個缺經(jīng)驗少能力的人來說真是喜之不盡，更覺力不從心,。

經(jīng)過一年半時間的實踐,，本人覺得自身難以勝任該職務(wù)。原因如下：其一,、本人管理能力低下,，沒有謀劃學(xué)校全面工作的能力。其二,、本人社交能力明顯低于正常人,，理順不好各個層面的關(guān)系。其三,、本人專業(yè)技術(shù)水平低,，不能有效指導(dǎo)教師的教學(xué)。其四,、由于無力擔(dān)負(fù)起管理學(xué)校的重任,，在其位還要盡力支撐，結(jié)果導(dǎo)致身心疲憊,。其五,、由于工作效率低，為了完成本職工作就得加班加點,，深感力不從心,。 鑒于自己以上諸多不足,，再擔(dān)任該職務(wù)，不但對學(xué)校工作十分不利,，成為千古罪人,。

在職期間，我積極配合上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),，做好學(xué)校的各項的工作,，從不打折扣，每項工作力求做到最好,。所以許多老同志老是笑我說：也就是你“拿著雞毛也當(dāng)令箭”,。這是我性格決定的，只要是上面要求做的事情我會全力以赴,，不要更好,，只要最好，所以一年半下來,，我覺得很累,。

鑒于本人社交能力與管理能力不足，在職期間,，處理不好學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系,，因此得罪了一些老同志及老領(lǐng)導(dǎo)，并遭到個別老同志的報復(fù),。例如,，2015年4月27日夜。我校李金映與盧正剛兩位老師發(fā)生沖突,，盧正剛老師便打電話糾集校外人員七人到校報復(fù)李金映老師,。正因為作為校長的我正好在場，及時制止了這場糾紛,。盧正剛老師那些鐵哥們聽完我解釋李金映老師于盧正剛老師發(fā)生沖突的經(jīng)過后并沒有什么沖動行為,，可盧正剛老師卻去踢李金映老師寢室的門，要拖李金映老師出來教訓(xùn)一次,，并揚言要李金映老師跪著向他道歉,，而我卻不識時務(wù)地阻止了他。本人自我感覺在此事上這樣處理并沒有什么不妥的,，是合理的,。然而，盧正剛老師是不是覺得由于我多管閑事,，讓他達(dá)不到他要報復(fù),、教訓(xùn)同事的目的，當(dāng)著他那些鐵哥們的面，甩手就扇了我一耳光,，并用“占著茅坑不拉屎，老子就做給你看”“做學(xué)校管理的就得像老子這樣”等惡毒的語言來羞辱我,。他那些鐵哥們中有人放出狠話：“以前沒有結(jié)婚成家,，不敢怎么樣，現(xiàn)在有后了(指有男孩),，想怎么樣就怎么樣”,。我深知這話是在威脅我，但我能怎么樣啊!我是外地人,，在此只能是別人砧板上的魚肉,，任人宰割罷了。他盧正剛老師是地主,，要兄弟有兄弟,，要勢力有勢力，可我孤家寡人一個,，什么也沒有啊!

說老實話,，我現(xiàn)在是個怕死之人，能活到現(xiàn)在,，我來之不易啊!我三歲喪母,，十四歲喪父，十五歲才進(jìn)入初中學(xué)習(xí),。就讀期間,，我勤工儉學(xué)。我利用寒暑假和雙休日的時間打工,，挖煤,、挖礦、在砂場打砂,、搞建筑等最累最危險的工種我都干過,，好幾次都與死神擦肩而過。誰能說不怕死,，那是生活環(huán)境所逼啊!而現(xiàn)在,，我有了妻兒，我的生命不再是只屬于我個人的,，我要為我的妻兒負(fù)責(zé),，我要讓我的孩子健康幸福地成長，別復(fù)制我孤兒寡仔的生活,。

我能有今天,，源于這個社會對我的愛，我會將我的愛來回報這個生我養(yǎng)我的社會。社會大家庭給予我的很多很多,，而我卻未能為之貢獻(xiàn)分毫,，我羞愧啊!我珍惜我生活中、成長中的每一份緣,，這就給我在管理工作中體現(xiàn)了一種懦弱的習(xí)性,，不利于學(xué)校的發(fā)展，對學(xué)校工作十分不利,，在此我深表歉意,。

短短一年半的工作時間我身不由己 心力憔悴身心疲憊辦事事與愿違，我也曾想為毛口鄉(xiāng)教育貢獻(xiàn)一份力量,，也想為上級領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)憂解難,，可是我得要先保命啊!我辭職后，愿意聽從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排,，就算把我調(diào)到我鄉(xiāng)條件最艱苦的學(xué)校去我愿意,，但前提條件是不能把我和盧正剛老師安排在同一個單位。因為在一起工作生活我怕哪一分哪一秒不小心觸動了他那根恐怖主義的神經(jīng)而身首異處,。懇求領(lǐng)導(dǎo)能夠體諒我的苦心,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，承蒙你們的抬愛,，讓我有了這一年半的時間來鍛煉機(jī)會,，我謝謝你們。對不起,，讓你們失望了,，我也深感痛心。再一次向你們道歉,，真的對不起!

故此,，再次向中心校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請求辭去小田小學(xué)校長職務(wù),。請中心校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),。謝謝!

此致

敬禮

申請人：xx-x

xx年x月x日

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)：

今天我懷著十分懇切的心情，向局領(lǐng)導(dǎo)反映我內(nèi)心的一些想法,，懇請領(lǐng)導(dǎo)予以考慮：

我本人1998年8月任初中政教主任1年,，1999年9月任初中副校長至今15年。16年多來,，無論領(lǐng)導(dǎo)安排我在那個崗位工作,，我都能盡心盡力、盡職盡責(zé),，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù),，多年年被評為先進(jìn)個人和優(yōu)秀黨員,。歷屆局領(lǐng)導(dǎo)對我工作上的支持、生活上的'關(guān)心我從內(nèi)心非常感謝,。

今天,，我想和領(lǐng)導(dǎo)交心的是，隨著時間的推移和年齡的增長,，我本人的身體越來越差,，一是兩眼昏花，視力模糊,，書寫、閱讀文件非常吃力,；二是腦子模糊,，耳鳴嚴(yán)重，聽力,、記憶力下降嚴(yán)重,，領(lǐng)導(dǎo)交給的工作，從主觀上力求做好,，但常常丟三拉四,，影響工作效率和質(zhì)量。三是起早貪黑患的心臟疾病,，隨著年齡的增長又現(xiàn)復(fù)發(fā),，經(jīng)常心慌氣短。鑒于上述情況,，為了使工作不受影響,，也為了我本人休養(yǎng)治病，我懇切請求領(lǐng)導(dǎo)把我從現(xiàn)副校長職位上換下來,，一來讓新校長重整領(lǐng)導(dǎo)班子高效地工作,，二來讓年輕有為的優(yōu)秀干部有所擔(dān)當(dāng)，給他們一個鍛煉成長的機(jī)會,。

以上是我發(fā)自內(nèi)心的請求,，請領(lǐng)導(dǎo)考慮批準(zhǔn)。我辭職后將身退心不退,，會一如既往地關(guān)心,、關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，單位需要時,，在身體條件允許的情況下,，干些力所能及的工作，來感謝領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的關(guān)愛和照顧,，感謝同事們對我的厚愛與支持,。

申請人：xx

x年x月x日

副校長辭職申請書（2）

校領(lǐng)導(dǎo)：

承蒙中心校領(lǐng)導(dǎo)厚愛，讓我擔(dān)任×××副校長之職。經(jīng)過二年半時間的實踐,，本人覺得自身難以勝任該職務(wù),。原因如下：

其一、本人管理能力低下,，沒有謀劃學(xué)校全面工作的能力,。

其二、本人社交能力明顯低于正常人,，理順不好各個層面的關(guān)系,。

其三、本人專業(yè)技術(shù)水平低,，不能有效指導(dǎo)教師的教學(xué),。

其四、由于無力擔(dān)負(fù)起管理學(xué)校的重任,，在其位還要盡力支撐,，結(jié)果導(dǎo)致身心疲憊。

其五,、由于工作效率低,，為了完成本職工作就得加班加點，深感力不從心,。

鑒于自己以上諸多不足,，再擔(dān)任該職務(wù)，不但對學(xué)校工作十分不利,，成為千古罪人,。同時，也是對自身的一種摧殘,。故此,，再次向中心校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請求辭去×××小學(xué)副校長職務(wù),。請校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),。謝謝！

申請人：xx

x年x月x日

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo),、尊敬的曾校長：

辭職人張沛,，男，漢族,，1967年11月生,，現(xiàn)年44周歲，本科學(xué)歷,，中共-黨員,，現(xiàn)任西平小學(xué)副校長,，負(fù)責(zé)學(xué)校常務(wù)管理，分管師培,、電教,、重建等工作，承擔(dān)三年級《科學(xué)》教學(xué),。本人1995年8月至2015年4月,，先后在凱河小學(xué)（九年一貫制）、上新小學(xué),、八洞小學(xué)任校長,，2015年5月至今在西平小學(xué)任副校長。

從教及擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)以來,，受到了歷屆和各級領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng),、教育，思想認(rèn)識,、業(yè)務(wù)能力及工作經(jīng)驗都得到了很大程度的提高，我本人亦因此為教育的進(jìn)步和學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)了全部的青春熱血,。到西平小學(xué)任副校長以來,，我通過學(xué)習(xí)、實踐和反思發(fā)現(xiàn),，自己的思想意識,、處事哲學(xué)和社會經(jīng)驗均有很多需要改進(jìn)和與時俱進(jìn)的地方，為此,，我按照“懂規(guī)矩,、會做事”的干部要求更加努力地工作，在學(xué)校的“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè),、災(zāi)后重建,、封閉占用老公路等重大工作項目及學(xué)校常務(wù)管理中殫思竭慮、廢寢忘食,，燃燒生命,，終因思想壓力過大、工作強(qiáng)度過高等原因造成精神和身體的嚴(yán)重受損,，近期常常出現(xiàn)失眠,、煩躁、眩暈（三次騎摩托車眩暈摔倒）,、嚴(yán)重脫發(fā)（“曾經(jīng)青絲如春草,，如今滿頭皆荒涼”）等癥狀，并在課堂教學(xué)中出現(xiàn)對學(xué)生的暴-力傾向,，如今,，本人已無法適應(yīng)高強(qiáng)度,、快節(jié)奏的工作需要。

為了不削弱學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗實力,，為了不影響學(xué)校正常的管理效率,，更為了不讓一個為教育和學(xué)校奉獻(xiàn)了青春和熱血的同志成為學(xué)校、家庭和社會的負(fù)擔(dān)或者英年早逝,，我申請辭去西平小學(xué)副校長職務(wù),，不再承擔(dān)任何學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作任務(wù)，并在2011年12月底之前完成分管工作的交接,。

最后,，祝西平小學(xué)健康發(fā)展！祝三臺教育長盛不衰,！祝偉大的祖國繁榮昌盛,！

特此報告！

具報告人：

二0一一年十二月十八日

副校長辭職申請書遞交給誰篇七

學(xué)校副校長辭職申請書,，副校長想辭職就要寫學(xué)校副校長辭職申請書,，下面帶來學(xué)校副校長辭職申請書范文，歡迎閱讀借鑒,。

尊敬的xx鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)：

承蒙領(lǐng)導(dǎo)的厚愛,，本人于xx年xx月經(jīng)原xx鄉(xiāng)人民政府行文，主持xx小學(xué)學(xué)校全面工作,，xx年xx月,，學(xué)校按有關(guān)政策實行布局調(diào)整，本人經(jīng)xx縣教育局行文,，擔(dān)任xx小學(xué)校長職務(wù),，主持學(xué)校工作連續(xù)xx年的歷程。

本人很自信地說,，在xx年的工作中,，做到了盡心盡力、盡職盡責(zé),， 近七,、八年來，學(xué)校有了電腦后,，為了學(xué)校工作多數(shù)時間幾乎不分晝夜,、不分雙休日地不離電腦旁，一是鍛煉自己運用電腦的技術(shù)業(yè)務(wù),，二是為學(xué)校的發(fā)展想方法,、想策略、想出路,，三是錄入打印學(xué)校各個方面的資料,。

盡管付出了艱辛的努力,，但學(xué)校的工作效率還是低，無明顯的起色,。

由于操作電腦時間過長的緣故,，自xx年xx月以來，本人肩周,、脊椎,、兩鬢至后腦勺部位的頭部經(jīng)常發(fā)生疼痛，右耳后面腦部常常產(chǎn)生鋼聲般的震鳴,，嗓子經(jīng)常沙啞,，服藥無效，幾種病癥越來越嚴(yán)重,，對各類事務(wù)常常出現(xiàn)“丟三落四”的情況,，管理能力低下，欠缺謀劃學(xué)校全面工作的能力和社交能力,，理順不好各個層面的關(guān)系,，加之管理水平有限，不能有效指導(dǎo)教師各方面的工作,。

如今身心疲憊,，各項工作深感力不從心。

本人病癥近期若無意外,，打算暑期去有關(guān)醫(yī)院檢查就醫(yī)。

無法繼續(xù)擔(dān)任校長職務(wù),。

鑒于自己以上原因和諸多不足,，再擔(dān)任校長職務(wù)，不但對學(xué)校工作十分不利,，還將會誤人子弟,，成為人民的罪人。

因此,，特向中心校領(lǐng)導(dǎo)提出申請,，請求辭去xx小學(xué)校長職務(wù)。

請批準(zhǔn)!本人萬分感謝!

此致

崇高的敬禮!

申請人：xxx

20xx年x月x日

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我是xxx小學(xué)校長,，承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)信任,，讓我在校長位置上鍛煉了那么多年，在那么多年的校長工作中,，我積極配合中心學(xué)校各部門,，做好各部門安排的工作，上面怎么要求我就遵照執(zhí)行,，所以得了“狗”的稱號,。

別人這么說我可以理解,，因為我知道做事的人總是有人會說長道短，只有不做事的人才有人看不見,。

我不是因為這個說氣話辭職,，是的確有自身的困難。

辭職的原因不怪那個老師,，都是我自己的原因,，首先我能力有限，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在家庭,、工作都要照顧,，很多工作起不了帶頭作用。

許多規(guī)范只能是空設(shè),，沒有約束力,，也難怪自己制定的`規(guī)范都不能夠遵守，誰會遵守,。

其次我性格不好,，不善于交際和交流，遇到一點情況處理能力差,，常常給領(lǐng)導(dǎo)們難堪,，我雖然知道不是我的責(zé)任，但是我愧對領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,。

的確我也處理不了這樣那樣的問題,。

第三方面，我對不住領(lǐng)導(dǎo),，因為有些工作我為了好協(xié)調(diào)下面,，應(yīng)付上面對有些工作進(jìn)行縮水。

就這一點請免去我的校長職位吧,。

辭職的第二個原因是,，我身體不好，經(jīng)過醫(yī)院診斷,，我有神經(jīng)衰弱癥,，經(jīng)常失眠頭疼，長期為瑣事煩惱,，恐怕小命不保,。

看到三國演義后我發(fā)現(xiàn)我的頭疼病比曹操的還厲害。

辭職的第三個原因是我覺得我不愛當(dāng)老師,，更不愛當(dāng)校長,，既然命運先選擇我老師就讓我當(dāng)一個平凡的老師就行了，我喜歡平常的生活,。

因為我覺得這幾年的校長當(dāng)下來一點感覺都沒有,，沒有興趣,，既然沒有興趣的事情，是做不好的,，只會扯后腿,，阻礙學(xué)校的發(fā)展。

為了祖國的下一代,，為了學(xué)校的發(fā)展,，請允許我辭職。

請各位領(lǐng)導(dǎo)研究一下,，讓我辭職,，我會感謝你們的。

辭職后為了以后好開展工作,，對我的處理有兩種方法,。

一是調(diào)離原學(xué)校。

二是就地免職,，我不會怪你們,，你們也有難處，我會好好支持下一位校長的工作,。

此致

敬禮

申請人：xxx

20xx年x月x日

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!光陰似箭,，日月如梭，彈指一揮間,，我來**已一年有余了,。

在**的每一天都是幸福美好的，校領(lǐng)導(dǎo)治校有方,、同事們團(tuán)結(jié)互助,，學(xué)生積極好學(xué)，學(xué)校上下一派欣欣向榮,、蒸蒸日上的大好局面,，一年多的**工作和生活讓我終生難忘,。

遺憾的是,，由于個人原因，我無法繼續(xù)為學(xué)校服務(wù),，到了向您告別的時候,。

現(xiàn)在我正式向?qū)W校提出辭職申請，將于2014年12月1日離職,，請學(xué)校做好相應(yīng)安排,，在此期間我一定站好最后一班崗，做好交接工作,。

對此為學(xué)校帶來的不便,，我深表歉意,。

在此，我誠摯地感謝學(xué)校給予了我一個發(fā)展的平臺,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我的信任和關(guān)照,。

請校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

謝謝!

祝學(xué)校蒸蒸日上,、再創(chuàng)佳績!

此致

敬禮!

副校長辭職申請書遞交給誰篇八

尊敬的xx督學(xué)責(zé)任區(qū)領(lǐng)導(dǎo)：

承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛,，讓我擔(dān)任xx小學(xué)副校長之職。經(jīng)過一年時間的實踐,，本人覺得自身難以繼任該職務(wù),。原因如下：

其一，本人工作經(jīng)驗不足,，管理能力低下,，沒有謀劃學(xué)校全面工作的能力。

其二,，本人社交能力低下,，理順不好學(xué)校與社會、教師與教師之間的關(guān)系,，得不到家長的認(rèn)可,。

其三，本人專業(yè)技術(shù)水平低,，不能有效指導(dǎo)教師的教學(xué),，特別不能幫助年輕特崗教師的成長。

其四,，顧了管理顧不了教學(xué),，顧了教學(xué)顧不了管理。當(dāng)了八年級的班主任,，教了地理還要教數(shù)學(xué),。管理不好對不起領(lǐng)導(dǎo)的栽培和信任；教學(xué)不好對不起父老鄉(xiāng)親和學(xué)生,。在其位還要盡力支撐,，結(jié)果導(dǎo)致身心疲憊，精神嚴(yán)重欠佳,。

其五,，工作上很多地方，很多事情都不太明白,，還需要虛心學(xué)習(xí),。由于工作效率低，為了完成本職工作就得加班加點，深感力不從心,。 鑒于自己以上等諸多不足,，為了不貽誤學(xué)校的工作我完全有辭去小學(xué)校長職務(wù)的必要。這是我猶豫再三,，思考了很長時間,，最終痛下決心，鄭重的向領(lǐng)導(dǎo)做出的請求,。同時借此機(jī)會向領(lǐng)導(dǎo)說出我的心愿,，鑒于本人還年輕，對教育工作還抱有一份熱情,，希望領(lǐng)導(dǎo)將我調(diào)離三聯(lián)小學(xué),，我將加倍努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，今后好為平江教育事業(yè)做更大的貢獻(xiàn),。懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),。萬分感激！

此致

敬禮,！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

副校長辭職申請書遞交給誰篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先想向您和各位領(lǐng)導(dǎo)及同事說聲抱歉,，只在學(xué)校兩個月便提出了辭職，確實有些欠妥,。

再次我想說聲感謝,，在這短短的兩月中，我成長了許多,，無論是專業(yè)技能還是為人處事方面都讓我受益頗深,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事長期對我的栽培、關(guān)心,、支持和幫助,。

天下無不散之筵席，經(jīng)過深思熟慮,，我決定辭去在學(xué)校所擔(dān)任的職位,。

目前，我覺得我不太適合這份工作,，有時候會缺乏熱情和耐心,，這樣我覺得對自己和學(xué)校都是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn);再則我還很年輕，我不想就這么踏實,、穩(wěn)定的過下去,，外面的世界很精彩,，我也很渴望出去闖蕩一番……所以我決心離開,，我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉，相信學(xué)?？梢哉业奖任腋线m的員工來接替我的工作,。

再次對我的離職給學(xué)校帶來的不便表示抱歉，我會努力做好辭職前的各項工作,，同時我也希望學(xué)校能夠體恤我的個人實際,，對我的申請予以考慮并批準(zhǔn)。

最后,，真心地祝您和學(xué)校全體同事身體健康,、工作順利!也祝學(xué)校基業(yè)常青,，欣欣向榮!

辭職人：

xx年x月x日

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和信任,，本人自20xx年9月始擔(dān)任學(xué)校的政教處主任以來，分管德育以及安全工作,，至今近三載,，這期間，經(jīng)歷了很多的事情,，我也得到了許多寶貴的人生財富,，對此，我頗感幸運,，也很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我的機(jī)會,。

然而隨著學(xué)校方方面面的變化，學(xué)校管理理念的轉(zhuǎn)變,，再加上本人的性格上的原因(心直口快,、直來直往)，引來了管理團(tuán)隊中一些人的反感以及排斥,，我也曾試著與他人溝通,，但始終未能轉(zhuǎn)變別人“積怨已深”的印象。

即使我已退讓三分,，笑看風(fēng)雨,，也經(jīng)不起“咄咄逼人”的中傷與挑釁。

心有余而力不足之際,，思及近三年來,，我們校園校貌的巨大改變，再看我校師生的紀(jì)律意識正逐漸淡薄,，拖沓,、推諉之風(fēng)悄然襲來，本人承擔(dān)著不可推卸的責(zé)任,，與其“在其位不能謀其職,，不如讓有德者而居之”,。

因此，本人思之再三,，慎而又慎之后,，決定向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出辭職，從此甘心做一個普普通通的教師,，回到原點,，以求整個管理層的“安定團(tuán)結(jié)”，“皆大歡喜”,。

本人雖然離開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體,，但還是二道小學(xué)的一員，也許在原領(lǐng)導(dǎo)班子成員中,，唯有我,，從來沒有外出高就的念頭，身為土生土長的二道老百姓,，二道小學(xué)的發(fā)展對于我來說顯得尤為重要,。

得著我的地方，我都會盡力而為,，不敢說做的很好,，但至少不會給二道小學(xué)臉上抹黑。

我意已決,，考慮到下學(xué)期的開學(xué)工作問題,，我選擇了這個時候遞交報告，意在使學(xué)校工作能夠按部就班的進(jìn)行,，請學(xué)校盡快考慮我的報告,。

最后想給學(xué)校管理提幾點個人意見，以供參考：

1,、個人認(rèn)為,，所謂的“人文管理”在我們二道小學(xué)是一個不太成功的管理模式，因為不管是老師還是學(xué)生的思想素質(zhì)都還沒有達(dá)到那個自覺的高度,。

當(dāng)我們在制定制度的時候,，全體教師都在看，家長們也再看,。

而當(dāng)我們的制度只是一紙空文的時候,，換得的是大家淡定的一笑。

在工作作風(fēng)方面,，作為學(xué)校管理團(tuán)隊的一員,，任何班子成員都當(dāng)“以誠相待”。

毛主席“團(tuán)結(jié)-批評-團(tuán)結(jié)”的公式告訴我們要善于傾聽“好”與“不好”的意見,。

在處理不同意見方面,，有四種情況,，其一直諫，其二微諫,，其三無動于衷，其四當(dāng)面不敢說,，背后“煽風(fēng)點火”,，唯恐天下不亂。

如果領(lǐng)導(dǎo)集體內(nèi)部都不團(tuán)結(jié),，還談什么全體教師齊心協(xié)力,，共創(chuàng)佳績。

在個人發(fā)展方面,，光靠“個人魅力”去吸引師生的支持,，那是很短暫的美好。

長此以往,，將會成就一批只會提意見而不會干實事的人,。

中層干部即使有能力做到，魅力也將暗淡,。

2,、提高各種任職尤其是班主任的待遇。

學(xué)校的發(fā)展離不開班級的'發(fā)展,。

好的學(xué)校往往有非常出色的班主任“坐鎮(zhèn)邊關(guān)”,。

班主任的事情很多，責(zé)任很大,。

和班主任教師深入交流的三年里,，大部分老師，有特別是年長的老師都是任勞任怨的,。

他們的奉獻(xiàn)精神深深的感動了我,。

班主任隊伍需要充實新的力量，年輕的教師需要展示的“平臺”,。

班主任的專題會議很少開,，但是他們的工作照常做。

平時也許看不出來,，一到關(guān)鍵時刻,。

個個都精神起來了，為點小利就大動肝火的那是個別的,，不影響整體發(fā)展,。

班主任教師是“團(tuán)長”，我們的學(xué)校需要更多的“優(yōu)秀團(tuán)長”!班主任優(yōu)秀則團(tuán)隊凝聚力強(qiáng),，團(tuán)隊凝聚力強(qiáng)則班級優(yōu)秀,，班級優(yōu)秀則學(xué)生能力杰出,，學(xué)生能力杰出則教育改革不再是空話。

3,、教師的評優(yōu)評先機(jī)制還是有待于改進(jìn),，評優(yōu)的目的就是促進(jìn)大家行動起來，不要把它變成就那么幾個人的事情!幾個人坐在那里商量另幾個人中哪個更合適!

年輕的老師很有激情,，是學(xué)校建設(shè)的主力軍!他們想多點機(jī)會學(xué)習(xí),、進(jìn)取是情理之事!外出學(xué)習(xí)誠然要多派他們出去，內(nèi)部提高更加有利于他們實際的成長!

以前還有個“骨干教師結(jié)對子”,，有了開頭,，就不見結(jié)尾。

“教師講壇”辦得很好,，好像也是斷斷續(xù)續(xù),。

課堂教學(xué)改革，雷聲大,，雨點越來越小了,。

課題的事情，成了幾個人的事情,。

有能力的人才,，不想把“秘方”外泄的關(guān)鍵原因，就是沒有足夠的“刺激”調(diào)動他的“激情”,。

給那些有才華的老師們一點“甜頭”,、一點“盼頭”，評獎,、評優(yōu)不是送人情,，大家都在看呢。

幾個人評出來的不一定就是真正的賢能者!讓學(xué)生也加入評價進(jìn)來,，讓業(yè)績來說話!

讓老師與其應(yīng)付式的寫點論文,，換個獎，漲個“收入”,。

不如竭力打造本校的名師,。

“三名工程”縣上早就啟動了，我們看到的還是老樣子,。

4,、 學(xué)生干部隊伍必須進(jìn)一步加強(qiáng)建設(shè)力度。

三年里,，在學(xué)生管理工作方面取得的成績離不開學(xué)生干部的功勞!隨著學(xué)生的畢業(yè),，學(xué)生干部人才不接、良莠不齊,。

一部分學(xué)生干部沒有經(jīng)受過專門的培訓(xùn)就開始踏上工作崗位,，處理問題欠缺隨機(jī)應(yīng)變和實干精神!甚至一部分學(xué)生干部成績優(yōu)異,，卻處處違紀(jì)。

花點時間在學(xué)生干部身上是值得的!急切希望學(xué)生干部例行會議能落實下來!

以上意見也許提得不夠委婉,，萬望領(lǐng)導(dǎo)海涵,。

離開政教處一職是個艱難的選擇，“痛定思痛”之后,，前面的路將更加寬廣,，更加陽光!

最后，全力向校長室推薦鄧金權(quán)同志繼任政教處主任一職,，并真誠祝愿二道小學(xué)教育越辦越好!

辭職人：

xx年x月x日

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo),、尊敬的曾校長：

辭職人張沛,，男,，漢族，1967年11月生,，現(xiàn)年44周歲,，本科學(xué)歷，中共黨員,，現(xiàn)任西平小學(xué)副校長,，負(fù)責(zé)學(xué)校常務(wù)管理，分管師培,、電教,、重建等工作，承擔(dān)三年級《科學(xué)》教學(xué),。

本人1995年8月至20xx年4月,，先后在凱河小學(xué)(九年一貫制)、上新小學(xué),、八洞小學(xué)任校長,，20xx年5月至今在西平小學(xué)任副校長。

從教及擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)以來,，受到了歷屆和各級領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng),、教育，思想認(rèn)識,、業(yè)務(wù)能力及工作經(jīng)驗都得到了很大程度的提高,，我本人亦因此為教育的進(jìn)步和學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)了全部的青春熱血。

到西平小學(xué)任副校長以來,，我通過學(xué)習(xí),、實踐和反思發(fā)現(xiàn)，自己的思想意識,、處事哲學(xué)和社會經(jīng)驗均有很多需要改進(jìn)和與時俱進(jìn)的地方,，為此,，我按照“懂規(guī)矩、會做事”的干部要求更加努力地工作,，在學(xué)校的“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè),、災(zāi)后重建、封閉占用老公路等重大工作項目及學(xué)校常務(wù)管理中殫思竭慮,、廢寢忘食,，燃燒生命，終因思想壓力過大,、工作強(qiáng)度過高等原因造成精神和身體的嚴(yán)重受損,，近期常常出現(xiàn)失眠、煩躁,、眩暈(三次騎摩托車眩暈摔倒),、嚴(yán)重脫發(fā)(“曾經(jīng)青絲如春草，如今滿頭皆荒涼”)等癥狀,，并在課堂教學(xué)中出現(xiàn)對學(xué)生的暴力傾向,，如今，本人已無法適應(yīng)高強(qiáng)度,、快節(jié)奏的工作需要,。

為了不削弱學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗實力，為了不影響學(xué)校正常的管理效率,，更為了不讓一個為教育和學(xué)校奉獻(xiàn)了青春和熱血的同志成為學(xué)校,、家庭和社會的負(fù)擔(dān)或者英年早逝，我申請辭去西平小學(xué)副校長職務(wù),，不再承擔(dān)任何學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作任務(wù),，并在20xx年12月底之前完成分管工作的交接。

最后,，祝西平小學(xué)健康發(fā)展!祝三臺教育長盛不衰!祝偉大的祖國繁榮昌盛!

辭職人：

xx年x月x日

副校長辭職申請書遞交給誰篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

事情要從幾年前說起,。

那是年暑期，當(dāng)?shù)乜h市教育局公開選拔聯(lián)校副校長,，我報了名,。目的當(dāng)然是有一個更好的平臺來施展自我，實現(xiàn)人生理想,。

一路過關(guān)斬將,，經(jīng)過筆試、面試,，我最終和其他十多位同仁進(jìn)入了考察圈,。當(dāng)然，躊躇滿志的我最終敗下陣來，成了落選之一,。

后來,，聯(lián)校x副校長找到我，讓我不要放棄,，和我談他的工作設(shè)想和yt教育藍(lán)圖,，并鼓勵我競聘中學(xué)行政管理人員。這次我就牛刀小試,，順利當(dāng)選,，擔(dān)任了學(xué)校政教員，主管學(xué)校學(xué)生團(tuán)隊工作和學(xué)生工作,，重點是抓好七,、八和九年級的初中部。(這學(xué)期開始,，學(xué)校有了五六年級高小部)

這一學(xué)年,，我滿腔熱情，全身心投入,，每天起早貪黑,，去做好我的工作,?？粗业臒崆閯牛瑤讉€朋友勸我：學(xué)生工作最辛苦,、也最棘手,，要我放棄。但我充耳不聞,，因為我心中有個目標(biāo),，想為教育事業(yè)做點事情，想成就一番事業(yè),。我的人生信念告訴我：辛勤耕耘,，總有回報。

風(fēng)雨兼程,，幾多坎坷,，經(jīng)過一番努力，我的工作有了起色：學(xué)生工作管理有序,，團(tuán)隊工作井然開展,，學(xué)校的面貌也煥然一新。至年度,，yt中學(xué)順利完成五六年級并校搬遷,，申報成為xt市綠色學(xué)校，學(xué)校全學(xué)年無安全事故發(fā)生,，學(xué)生活動,、團(tuán)隊活動正常開展,，文明、衛(wèi)生,、紀(jì)律等養(yǎng)成教育使學(xué)生精神振奮,，日常班級管理讓教育、教學(xué)有序進(jìn)行,。學(xué)校全面工作有了整體提高,，在教學(xué)上也取得了令人滿意的成績。我個人的工作也得到了學(xué)校的肯定,，經(jīng)過組織多年的培養(yǎng),，我當(dāng)年光榮的成為了一名中國共產(chǎn)黨黨員。我的工作熱情也又一次高漲,，以更好的狀態(tài)投入工作,，并在教育教學(xué)上也取得了不菲的成績：當(dāng)年我所教年級語文成績居shsh市統(tǒng)考第二，寫的兩篇論文也分獲省三等獎,、地市二等獎,。

但成績的背后，也有一些苦楚,，為了工作,，我付出比任何人都要多。這些都不重要,，在這一年里,，我老感覺有那么一點不對勁，總有什么在束縛我,，讓我難以施展……,。

到了年8月底，新的學(xué)年又要來了,。開學(xué)前,，學(xué)校便有了一場風(fēng)雨，不只是風(fēng)雨,。這次的紛爭讓我有很多疑問,，沒有弄明白。后來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我專門主抓學(xué)生工作,，其中包括高小和初中部。我堅決推讓,，并據(jù)理力爭：一是五六年級離我辦公的政教處太遠(yuǎn),，不便于管理;二是我不太熟悉對高小學(xué)生的管理;三是本學(xué)期鄰近的yy中學(xué)撤并，我校學(xué)生人數(shù)會增加很多，學(xué)生情況會很復(fù)雜;四是本學(xué)期我還要擔(dān)任初三畢業(yè)班的語文教學(xué),，怕影響學(xué)校工作;五是高小部的作息時間,、教學(xué)規(guī)律跟初中完全不同。等等,。但領(lǐng)導(dǎo)說會全力支持我,，仍然讓我上了。我當(dāng)時也是鬼摸了腦殼,，最終接受了領(lǐng)導(dǎo)安排,，走馬上任了。

我的辦公室在學(xué)校的最東頭前棟二樓,，離五六年級的教學(xué)樓有500來米,。每天早上，我為了檢查學(xué)校衛(wèi)生,、學(xué)生到校等工作,，便要在學(xué)校走上五六里路，平時課間巡視,，那就更費時間了,。我每天是其他老師沒有到校，我便在學(xué)校了,，其他人下班了,，我還在處理學(xué)生。而坐在辦公室專心備課和批改作業(yè)的時間都很少,。這樣一來,，我感覺自己明顯有些力不從心,。但我仍然想：要努力把工作做好,。所以我更加努力。盡管付出很多,，但針對高小學(xué)生的管理難落實,，學(xué)生的管理工作明顯出現(xiàn)了一些不到位。

我為此多次向?qū)W校建議：一是辦公室搬遷到教學(xué)樓一樓的西頭,，便于學(xué)生管理;二是高小部請人協(xié)作,，一起來管理學(xué)生;三是調(diào)動學(xué)生積極性，讓更多的學(xué)生參與管理;四是加強(qiáng)班主任老師的管理,，發(fā)揮老師的積極性;五是針對衛(wèi)生問題,，修好幾個垃圾桶等多項建議。其中,，我通過學(xué)生公開競聘,，選拔了一批學(xué)生干部，參與了學(xué)生管理。另外的幾個方面盡管多次提出,，但沒有被采納或得以實施!

如今,，我終于發(fā)覺我堅持不下去了。我有點身心憔悴,，有些力不從心啦,。學(xué)校的整個管理體系到今天我也認(rèn)為是有待調(diào)整。很多地方,，很多事情,，我真的不太明白，我真的要虛心學(xué)習(xí),。我知道我現(xiàn)在的狀態(tài)會影響學(xué)校的發(fā)展大局,、和美好前景。我猶豫再三,，思考了很長時間,，好多夜我是輾轉(zhuǎn)反復(fù)，最終我痛下決心,，鄭重的向領(lǐng)導(dǎo)請求：辭去學(xué)校行政工作,，專心于教學(xué)。讓更合適的人來擔(dān)當(dāng)這個重任,，以實現(xiàn)學(xué)校奮斗目標(biāo),。我個人定會放下包袱，輕裝前進(jìn),。我相信自己定會在更恰當(dāng)?shù)奈恢蒙细沙龈玫某煽儭?/p>

懇請領(lǐng)導(dǎo)們批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

申請人：

年 月 日

副校長辭職申請書遞交給誰篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！首先感謝您在百忙之中抽出時間看我的辭職信。

自從受到教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚,，擔(dān)任縣三中副校長以來,，我一直渴望每天早起，充滿熱情和奉獻(xiàn),。我不僅教語文,，還教生物，還需要管理好遠(yuǎn)程教育,，管理好學(xué)校的方方面面,。無論晴雨，通過我自己的努力,，我的工作略有改善,。

如今，在縣教育局新領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們縣的中學(xué)教育發(fā)生了可喜的變化,。新的領(lǐng)導(dǎo)班子為我們縣的教育描繪了一幅美麗的藍(lán)圖,。對于一個缺乏經(jīng)驗和能力的人來說，可以說是喜出望外,，不知所措,。

針對目前的教育現(xiàn)狀，素質(zhì)教育已經(jīng)全面鋪開,，各種考試不勝枚舉,，各種任務(wù)屢見不鮮。學(xué)校管理我管不了,，教學(xué)質(zhì)量我管不了,。如果你不能照顧好學(xué)校管理，你對領(lǐng)導(dǎo)的支持和信任是有罪的,；如果你不能照顧教學(xué),，你對你的父母和學(xué)生是有罪的。有那么多我真的不懂的地方和事情,，真的需要虛心學(xué)習(xí),。學(xué)校的整體發(fā)展和美好未來應(yīng)該托付給那些有能力創(chuàng)造學(xué)校的人——尤其是那些年輕、德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

為了不耽誤學(xué)校工作,，必須辭去校長職務(wù),。這是我自己思考了很久做出的決定，正式向縣教育局領(lǐng)導(dǎo)提出要求,。個人會放下一切包袱,，輕裝上陣。我堅信我會在通識教育上取得更好的成績,。

申請人：xxx

20xx年xx月xx日