計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,方便大家學(xué)習(xí)。
幼兒老師個(gè)人工作計(jì)劃中班篇一
更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。
1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。
3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說,、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力,。
4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。
5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
1,、充分利用自然因素,開展體育游戲,、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2,、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。
3、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。
1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!
這學(xué)期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班,。在上一學(xué)期,,每個(gè)孩子無論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理能力上都有不同程度的提高,而且在知識(shí)上有一點(diǎn)小的積累,。針對以上班級狀況和個(gè)人情況擬定本學(xué)期工作計(jì)劃,。
作為一名幼兒教師及班主任,。我深知幼兒的教育是根的教育,在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī),,師德規(guī)范,,作到為人師表。在工作中要求真,、求實(shí),、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作,,積極參加園里各項(xiàng)活動(dòng),。
在教學(xué)中,為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,,提供充足的操作材料,注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,認(rèn)真撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力,。了解幼兒原有知識(shí)技能質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,,并采取相應(yīng)措施,。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,。要積極參加公開課,,多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍。不斷拓寬知識(shí)面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。在教學(xué)活動(dòng)中,根據(jù)班上幼兒年齡特征,,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,。在一日活動(dòng)中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)地去學(xué)習(xí),,更好的因材施教,,因人施教,更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力,。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,,關(guān)心同伴,禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育,,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,,加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練,使幼兒生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展,。
加強(qiáng)晨檢工作,如實(shí)填寫“消毒記錄”,、“出勤率記錄”,、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格。做好毛巾,、口杯,、寢室的消毒工作。堅(jiān)持用紫外線消毒,,加強(qiáng)晨檢工作,,對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告,、早消毒,。經(jīng)常開展戶外體育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,根據(jù)天氣的變化,,督促幼兒增減衣服,給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,,按時(shí)喂藥,,觀察孩子身體的細(xì)微變化,做到早發(fā)現(xiàn)、早治療,。
幼兒老師個(gè)人工作計(jì)劃中班篇二
新學(xué)期又開學(xué)了,,特制定計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
更新觀念,,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),,樹立良好的形象和科學(xué)的觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展,。
二,、保教工作方面
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,,并根據(jù)〈綱要〉中精神,,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。
2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。
3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解,,使幼兒想說、敢說,,發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力,。
4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),,及其他工作安排,,讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。
5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,,讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。
三、保健方面
1,、充分利用自然因素,,開展體育游戲、戶外體能活動(dòng),,鍛煉幼兒身體,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2,、合理安排幼兒在園生活,,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。
3,、在日常生活中,,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。
四,、家園共育方面
1、充分利用晨間接待和放學(xué)的短暫時(shí)間,,積極主動(dòng)地與家長溝通,,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,,與家長溝通聯(lián)系,,及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。
3,、家訪了解幼兒的環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,,互相配合共同教育幼兒,,使幼兒的健康成長!
幼兒老師個(gè)人工作計(jì)劃中班篇三
我是一個(gè)從教十一年的教師,,雖說前三年在幼兒園當(dāng)教師,,但從事小學(xué)音樂教師也有七八年了,所以對小學(xué)音樂教學(xué)還是比較熟悉的,。我在工作中不斷地學(xué)習(xí),,掌握較多的是校園集體舞,那是跟著我的師傅楊老師所學(xué)到的。在工作中我也能認(rèn)認(rèn)真真,,一絲不茍地做好自己的事情,,對于學(xué)校的工作也能積極參與。目前所不足的是:上課的教學(xué)質(zhì)量還處在中等水平,,鋼琴伴奏功底不夠,,學(xué)歷尚未達(dá)標(biāo),教學(xué)科研工作參與不夠等,。
1,,力爭按時(shí)完成大專自學(xué)考的課程,使學(xué)歷達(dá)標(biāo),,并繼續(xù)努力,,參加本科的學(xué)習(xí)。
2,,上課的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好的水平,。
3,積極投入科研工作,,要有論文,,有研究課,出成果,。
4,,積極投入二期課改教學(xué)工作,力爭出成績,,出效果,。
1,利用晚上的時(shí)間讀書,,爭取每次考試所有課程均能通過,,盡力爭取以每年七門課的速度盡快通過學(xué)歷考試,早日拿到文憑,,并持之以恒,,不斷努力提高自己的學(xué)歷層次。
2,,課余時(shí)間多讀音樂教育書籍,,增加自己的理論水平,使自己在投身科研工作中積累理論知識(shí),。
3,,只要有聽課機(jī)會(huì)都不放過,積極吸取他人的長處,,并不斷地請教組內(nèi)的教師們,,多上公開課,,多爭取鍛煉的機(jī)會(huì),力爭使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好的水平,。
4,,每天抽取半小時(shí)至一小時(shí)的時(shí)間練琴,使自己的伴奏水平提高,。
5,,不斷地積累一些上課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),做一些隨筆,,以便自己在總結(jié)工作中或者寫論文,,個(gè)案時(shí)有資料。
幼兒老師個(gè)人工作計(jì)劃中班篇四
更新觀念,,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),,樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展,。
1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。
2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。
3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解,,使幼兒想說、敢說,,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力,。
4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),,及其他工作安排,,努力嘗試英語教學(xué),,讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。
5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
1,、充分利用自然因素,,開展體育游戲、戶外體能活動(dòng),,鍛煉幼兒身體,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2,、合理安排幼兒在園生活,,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。
3,、在日常生活中,,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。
1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長溝通,,使家長了解自己孩子在園的情況,,在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,,與家長溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!
這學(xué)期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班,。在上一學(xué)期,,每個(gè)孩子無論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理能力上都有不同程度的提高,,而且在知識(shí)上有一點(diǎn)小的積累。針對以上班級狀況和個(gè)人情況擬定本學(xué)期工作計(jì)劃,。
作為一名幼兒教師及班主任,。我深知幼兒的教育是根的教育,在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī),,師德規(guī)范,,作到為人師表。在工作中要求真,、求實(shí),、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作,,積極參加園里各項(xiàng)活動(dòng),。
在教學(xué)中,為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,,提供充足的操作材料,注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,認(rèn)真撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力,。了解幼兒原有知識(shí)技能質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,,并采取相應(yīng)措施,。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,。要積極參加公開課,,多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍。不斷拓寬知識(shí)面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。在教學(xué)活動(dòng)中,,根據(jù)班上幼兒年齡特征,,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物。在一日活動(dòng)中注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),,并主動(dòng)地去學(xué)習(xí),,更好的因材施教,因人施教,,更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力,。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,,并樂于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,,禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,,加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練,使幼兒生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展,。
加強(qiáng)晨檢工作,如實(shí)填寫“消毒記錄”,、“出勤率記錄”,、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格。做好毛巾,、口杯,、寢室的消毒工作。堅(jiān)持用紫外線消毒,,加強(qiáng)晨檢工作,,對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告,、早消毒,。經(jīng)常開展戶外體育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,根據(jù)天氣的變化,,督促幼兒增減衣服,給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,,按時(shí)喂藥,,觀察孩子身體的細(xì)微變化,,做到早發(fā)現(xiàn),、早治療,。
幼兒老師個(gè)人工作計(jì)劃中班篇五
伴隨著喜慶的鑼鼓;清脆的鞭炮聲,,我們在迎接新年的同時(shí),,也迎來了新的學(xué)期,,新的開始。本學(xué)期我們將根據(jù)上學(xué)期的不足之處稍作調(diào)整,,不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué),,達(dá)到更好的教學(xué)目的。往后工作計(jì)劃如下:
這學(xué)期我班共有幼兒20人,,開學(xué)初有兩位幼兒升上小班,。同時(shí),有兩名新生如園,,因此我班幼兒人數(shù)不變,,男生9名,女生11名,。通過上學(xué)期的集體生活,,班上大部分幼兒能較好地適應(yīng)幼兒園的生活,每天能高興地來園,,愉快地和老師,、小朋友相處。生活自理能力也有很大的提高,,大部分幼兒會(huì)自己穿脫鞋襪,、會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐,還學(xué)會(huì)了自己上廁所,、找自己的杯子喝水,。在學(xué)習(xí)、游戲方面,,多數(shù)幼兒養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,他們喜歡參與集體活動(dòng),,能與老師,、小朋友友好相處。此外,,還通過日常的游戲及戶外體育活動(dòng),,增強(qiáng)了孩子們的`體質(zhì),孩子的出勤率相對較高。但由于小小班的孩子年齡較小,,還有個(gè)別幼兒不能很好地控制自己的行為(如:動(dòng)手搶玩具等),挑食現(xiàn)象有所存在,,安全意識(shí)也較薄弱,。因此,我們對孩子這一方面的培養(yǎng)還需加強(qiáng),。
根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際情況,,結(jié)合托班幼兒的,我們將本學(xué)期的工作重點(diǎn)放在對幼兒的生活能力的培養(yǎng)與提高上,。通過一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié),,對幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)及安全教育,并以游戲?yàn)橹?,培養(yǎng)幼兒大膽地語言表達(dá)及對音樂的興趣,,使幼兒健康、快樂地成長,。
(一)新生入園工作:
1,、向家長告知新生入園須知,及注意事項(xiàng),。
2,、請幼兒帶上一盞花燈,參加鬧花燈活動(dòng),。
(二)安全教育工作:
1,、嚴(yán)把入園關(guān),堅(jiān)持每天早晨檢查幼兒是否將不安全的東西帶入園,。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),加強(qiáng)常規(guī)教育,,關(guān)注每一環(huán)節(jié),,每個(gè)幼兒。
3,、經(jīng)常檢查班級及周圍環(huán)境玩具,、用品的安全性,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決或向有關(guān)部門匯報(bào),,消除安全隱患,。
4、加強(qiáng)班級老師及阿姨的安全防范意識(shí),。在帶班期間,,提高警惕,照顧好孩子,杜絕不安全事故的發(fā)生,。
5,、做好家長配合工作。嚴(yán)格遵守接送卡制度,,把好入園,、離園關(guān),外出活動(dòng)時(shí),,對孩子進(jìn)行安全強(qiáng)化教育,,并請家長一同參與活動(dòng)。
6,、配合幼兒園開展安全教育系列活動(dòng),,加強(qiáng)自我防范意識(shí)。
(三)保育,、衛(wèi)生工作:
1,、保育、教育一體化,。做好保育,、衛(wèi)生工作是托班工作的重中之重。
2,、嚴(yán)格遵守幼兒園的有關(guān)規(guī)定,,做好各方面的衛(wèi)生、消毒,、安全檢查等工作,。
3、幫助,、鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)和提高各種生活自理能力,。(如學(xué)習(xí)穿、脫衣褲,,洗手,、入廁等)
4、培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,不偏食,、挑食,能將自己的一份飯菜吃完,,并保持桌面清潔,。
5、培養(yǎng)良好的午睡習(xí)慣,。安靜地入睡,,不吵醒別人,。并養(yǎng)成睡前入廁的習(xí)慣。
6,、學(xué)習(xí)簡單的安全知識(shí),,培養(yǎng)自我保護(hù)能力,防范意識(shí),。
(四)家長工作:
1,、定期召開家長會(huì),向家長介紹本學(xué)期的工作及教育任務(wù),;上學(xué)期的工作總結(jié),。及時(shí)向家長反饋幼兒在園情況,,孩子的進(jìn)步和存在的問題,。耐心聽取家長意見和建議,以達(dá)到家園共育的目的,。
2,、根據(jù)本園要求和月工作重點(diǎn)布置家教園地,定期向家長介紹幼兒教育方面的文章,,每月一期的親子游戲,;幼兒食譜;周活動(dòng)計(jì)劃表等,。做好與家長的溝通和交流,。
3、樹立家長是合作伙伴的意識(shí),,結(jié)合活動(dòng)的需要,,運(yùn)用家長的資源、特長及興趣,,開展助教活動(dòng),,讓家長參與到教育活動(dòng)中去,爭取達(dá)成對幼兒整體身心發(fā)展的共識(shí),。豐富并提升家長育兒知識(shí),,并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
4,、邀請家長參加幼兒園的家長開放日活動(dòng),;參與“六一”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)和春游活動(dòng)。
(五)特殊及個(gè)別兒童教育工作:
1,、規(guī)范教師用語,,培養(yǎng)幼兒聽、說的能力,,還不會(huì)說話的幼兒用詞及短句表達(dá)自己的意愿,。
2,、對個(gè)別攻擊性較強(qiáng)的幼兒,加強(qiáng)看護(hù),、引導(dǎo),。
3、對父母都在國外的幼兒,,加倍關(guān)愛,,給予心理慰寄。
(六)課題研究工作:
繼續(xù)制定班級音樂課題研究工作,。
內(nèi)容:《跟著音樂動(dòng)起來》
研究時(shí)間:20xx
具體計(jì)劃另見課題研究計(jì)劃
(七)常規(guī)培養(yǎng)工作:
1,、培養(yǎng)幼兒對幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的參與和喜愛,喜歡上幼兒園,。
2,、科學(xué)安排各種生活、游戲活動(dòng),,幫助幼兒能友善地與同伴相處,。并學(xué)會(huì)分享。
3,、在老師的指導(dǎo),、幫助下,鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,,學(xué)習(xí)初淺的生活自理能力,。學(xué)會(huì)幫助他人。
(八)班務(wù)會(huì)工作:
1,、定期召開班務(wù)會(huì),,并及時(shí)做好會(huì)議記錄。
2,、做好溝通,、協(xié)商工作,衛(wèi)生各方面的工作關(guān)系,,開試布公共同做好班級工作,。
幼兒老師個(gè)人工作計(jì)劃中班篇六
首先可以確定的是升入中班的孩子已經(jīng)可以接受一些高深的知識(shí)了,相對于過去只是邊做游戲邊教導(dǎo)生活常識(shí)來說這學(xué)期課教導(dǎo)一些理論性的知識(shí),,無論是美術(shù)課的開設(shè)還是聲樂教導(dǎo)都需要自己慎重對待便可以保證孩子學(xué)有所成,,這學(xué)期對于孩子們才藝方面的培養(yǎng)絕對相比往期要更加嚴(yán)格一些才行,但是相對應(yīng)的則是作為教師的自己也應(yīng)該要對這方面有所研究才方便進(jìn)行具體的教學(xué)工作,。另外這學(xué)期可以適當(dāng)教導(dǎo)一些數(shù)學(xué)中的加減法來培養(yǎng)孩子們的思維,,尤其是現(xiàn)實(shí)中遇到一些問題應(yīng)該如何去進(jìn)行解決才是現(xiàn)在孩子們需要進(jìn)行思考的,每一種不同的答案對于他們的成長上來說都是一種思維上面的鍛煉,。
其次則是生活中的一些常識(shí)需要進(jìn)行教導(dǎo)并幫助他們進(jìn)行掌握,,因此在這個(gè)學(xué)期盡量要讓孩子們養(yǎng)成自主動(dòng)手的習(xí)慣才能幫助他們在今后的學(xué)習(xí)中更好的成長,,而且吃飯不挑食以及按時(shí)睡覺也是作為教師的自己需要再三進(jìn)行叮囑的。在這里需要注意的則是進(jìn)入秋冬季節(jié)以后孩子們的身體狀況是否存在著一些問題,,尤其是感冒一類的流感對于這個(gè)年齡階段的孩子來說可是容易頻發(fā)的狀況,,因此作為幼兒教師的自己需要對這方面容易出現(xiàn)的問題有所防備才行。
最后則是針對孩子上學(xué)的接送工作需要和家長進(jìn)行幾次溝通,,無論是天氣轉(zhuǎn)涼需要叮囑家長給孩子多加衣服還是平時(shí)的照顧,,我覺得自己在這學(xué)期應(yīng)該盡量注重這方面的叮囑才能夠給予孩子最好的成長,而且對已經(jīng)進(jìn)入中班的孩子來說應(yīng)該要教導(dǎo)一些為人處世的道理,,至少現(xiàn)階段應(yīng)該在做好平時(shí)的教育的基礎(chǔ)上盡量確保家庭環(huán)境的和諧,,即便作為幼兒教師很難兼顧到這方面也應(yīng)該在家長會(huì)上重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一番。
我認(rèn)為在中班這個(gè)承上啟下的階段必須要和家長攜手努力才行,,至少要讓孩子們心里明白父母將他們交托于幼兒園并非是一種不關(guān)心,,而作為幼兒教師的自己也應(yīng)該在教導(dǎo)知識(shí)的同時(shí)注重孩子性格的塑造以及品德的教養(yǎng),畢竟這方面的教學(xué)工作相當(dāng)于在孩子們的成長道路上樹立一個(gè)提供指引的標(biāo)桿,。
幼兒老師個(gè)人工作計(jì)劃中班篇七
為了進(jìn)一步落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xx-20xx)》,,結(jié)合局相關(guān)開學(xué)典禮要求,,學(xué)校繼續(xù)圍繞“責(zé)任教育年度目標(biāo)”,,同時(shí)并將我校xx年德育工作思路貫穿于此次活動(dòng)之中,并通過開學(xué)典禮活動(dòng),,繼續(xù)激發(fā)廣大師生的責(zé)任意識(shí),、創(chuàng)建和諧校園,肩負(fù)起時(shí)代賦予我們?yōu)I海新區(qū)廣大師生的責(zé)任,。
人人獲獎(jiǎng),,全員育人,創(chuàng)建和諧校園
xx年2月13日(周一)上午8:10,。
xx學(xué)校操場,。
xx學(xué)校全體學(xué)生及教職員工。
1.開展并啟動(dòng)“人人獲獎(jiǎng),,全員育人,,創(chuàng)建和諧校園”活動(dòng)。
2.對“知禮明責(zé),,勇于擔(dān)當(dāng),,爭做文明濱海人”責(zé)行教育進(jìn)行宣傳。
1.宣布xx學(xué)?!叭巳双@獎(jiǎng),,全員育人,創(chuàng)建和諧校園”主題開學(xué)典禮儀式現(xiàn)在開始,。
2,、升旗儀式,。
3.王健校長發(fā)言
4.學(xué)生代表表決心(小學(xué)部)
5.畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言(初中部)
6.宣布xx學(xué)校“人人獲獎(jiǎng),,全員育人,,創(chuàng)建和諧校園”7.主題開學(xué)典禮儀式到此結(jié)束。
附:懸掛標(biāo)語,。
學(xué)校開學(xué)典禮
2.知禮明責(zé),、勇于擔(dān)當(dāng)、爭做文明濱海人
3.人人獲獎(jiǎng),,全員育人,,創(chuàng)建和諧校園
備注:不在設(shè)立主席臺(tái),行政人員前排一字站立排開,。
學(xué)校德育組
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幼兒老師個(gè)人工作計(jì)劃中班篇八
培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識(shí)能力,通過提供充分的條件,,為幼兒設(shè)計(jì)多種活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官,觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,,從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、達(dá)到解決問題的能力,。大班數(shù)學(xué)教育的主要有分類,,排序和對應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),10以內(nèi)數(shù)的意義,,學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減,、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間、空間關(guān)系的粗淺知識(shí),。
由于環(huán)境,、教育條件和遺傳因素的影響,幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異,,不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣,、能力等方面的不同,這就形成了兒童的個(gè)性差異,。因此根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性差異,,,所以在上課的時(shí)候,,老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動(dòng),使每個(gè)孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。
1,、教幼兒學(xué)習(xí)1~10的數(shù)數(shù),、順數(shù)、倒數(shù),。
2,、正確的方法書寫1~10的數(shù)字。
3,、教幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減,,正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成。
4,、幼兒學(xué)習(xí)分實(shí)物或圖形,,并區(qū)別物體的高矮、遠(yuǎn)近5,、教幼兒認(rèn)識(shí)正方形,、長方形、三角形,、梯形,、圓形、橢圓形,,并能迅速地區(qū)分,。
6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,,會(huì)向左,、向右移動(dòng),。
7,、培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動(dòng)的過程和結(jié)果。
8,、在老師的幫助下能歸納,、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn),學(xué)習(xí)從不同角度,,不同方面思考問題,,能通過觀察、比較,,類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。
9月份——《我長大了》
1,、1~10的順唱與逆唱練習(xí),。
2、空間上,、中,、下的認(rèn)識(shí)與空間對應(yīng)大,、中、小三項(xiàng)式的比較,。
3,、結(jié)合形狀和顏色特性,做對應(yīng)計(jì)數(shù)的練習(xí),。
4,、練習(xí)序數(shù)概念。
10月份——《尋找秋天》
1,、認(rèn)識(shí)半圓形,、梯形。
2,、形狀與顏色的空間位置對應(yīng),。
3、限制范圍內(nèi)的數(shù)量點(diǎn)數(shù),,空間的區(qū)域定位概念,。
4、形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征的判斷,。
5,、點(diǎn)、線,、面的構(gòu)成概念,,封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想。
11月份——《便利生活》
1,、循環(huán)序列的規(guī)律認(rèn)識(shí),。
2、對應(yīng)關(guān)系與計(jì)數(shù)的綜合練習(xí),。
3,、觀察路徑顏色的組合順序,了解兩處之間行進(jìn)的方向不同,,路徑上的顏色順序也會(huì)不同,。
4、不同的空間對應(yīng)方式,,對應(yīng)計(jì)數(shù)的表達(dá),。
5、觀察左右畫面上的差異性,,空間對應(yīng)與圖形推理的綜合運(yùn)用,。
12月~1月份——《冬日新年》
1、認(rèn)識(shí)"一雙"、"一對"的概念與單位量詞,。
2,、認(rèn)識(shí)集合的特性,集合量的對應(yīng)計(jì)數(shù),。
3,、能依同類別物品的特性分類,認(rèn)識(shí)物品的關(guān)聯(lián)性,。
4,、練習(xí)數(shù)的分合概念。
5,、培養(yǎng)注意力與觀察力,,用數(shù)字語言說出形狀與顏色。
幼兒老師個(gè)人工作計(jì)劃中班篇九
向其他優(yōu)秀教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,,保持正確的思想政治和方向,、關(guān)心國家大事,經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì),,以便更快的提高自己的政治思想覺悟,、熱愛自己的事業(yè),關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)幼兒,,把愛心獻(xiàn)給孩子,,讓孩子把幼兒園當(dāng)作自己的另一個(gè)家,把老師當(dāng)作媽媽一樣親,、讓家長放心的把自己的孩子帶到幼兒園,、對幼兒要一視同仁,并且要時(shí)刻告戒自己,,一切要從孩子的角度出發(fā),,讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長、時(shí)刻注意自己的言談舉止,,嚴(yán)格要求自己,。
在班級工作中如有不明白的地方,及時(shí)向李老師請教并學(xué)習(xí),,認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論,作到理論指導(dǎo)實(shí)踐,,實(shí)踐充實(shí)理論,,把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中、多讀書,,多看報(bào),,不斷充實(shí)自我,提高自身素質(zhì)水平,為做一個(gè)合格的幼兒教師打好基礎(chǔ),。
每天早晨通風(fēng),,下班清潔地面、飯前桌面消毒,,幼兒洗手,,臉面清潔,提醒幼兒要飯前洗手,,飯后漱口,、時(shí)刻保持教室干凈整潔、注意孩子一舉一動(dòng),,保證孩子的安全,。
多與家長溝通,與家長建立良好的關(guān)系,,認(rèn)真聽取家長的`意見或建議,,滿足家長的合理需求、努力縮短家長和老師之間的距離,。
總之,,我要處處嚴(yán)格要求自己,努力提高自己,,為幼兒園盡自己的一分力量,,愿我們的幼兒園會(huì)越來越好!
幼兒老師個(gè)人工作計(jì)劃中班篇十
我們班現(xiàn)有43名幼兒,通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),,各方面能力都有很大的提高,,自理能力強(qiáng),并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心,,幫助別人,,能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí),但是,,由于我班男孩較多,,自制力較差,所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,,為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,,根據(jù)課改精神,,完成教育教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),,興趣愛好,,以及本土文化和時(shí)事信息,開展生成課程,以豐富孩子的知識(shí),,拓展他們的視野,。
另外,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?,書寫簡單的字以及拼音,并加?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,,使孩子們能夠熟練掌握,。在英語方面,除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,,還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,,提高孩子的口語表達(dá)能力。
教師的一言一行直接影響到孩子,。因此,,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以,,自己在新的一年里,,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高專業(yè)水平,,勤練基本功,,多看,多學(xué),,多想,,多思考。不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),,為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng),,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育,。
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,,讓孩子不斷的尋求探索知識(shí),。
根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,使孩子了解社會(huì),,組織孩子進(jìn)行各種愛國活動(dòng),了解祖國大好河山,培養(yǎng)孩子的愛國情感?,F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì),,更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,幫助有困難的人,,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。
父母是孩子的第一任老師,,教育好孩子離不開家長的配合,。要努力做好家長的工作,及時(shí)和家長溝通,,以電話,,書信,家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗(yàn),,及時(shí)反映幼兒在園情況,,了解在家表現(xiàn)。請家長及時(shí)了解幼兒園所教的知識(shí),,配合收集相關(guān)的主題資料,,豐富相關(guān)的知識(shí),及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),,增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃,,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,取得更好的`成績。
幼兒老師個(gè)人工作計(jì)劃中班篇十一
本班幼兒共有28名,,其中男孩居多,。幼兒從中班到大班,不僅個(gè)頭長高了,,各方面的能力也有了不同水平的提高,。語言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流,,大多數(shù)幼兒語言比較完整,、流暢,用詞比較準(zhǔn)確,;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,,運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受,體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂,;音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作,、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合,;社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享,。但也存在一些不足之處,,如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳,不能聽別人發(fā)言完就插嘴,,尤其是對同伴的發(fā)言,,沒能認(rèn)真傾聽。針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,,我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下:
為了全面提高保教質(zhì)量,我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動(dòng),讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中發(fā)展,真正的做到保教并重,。
1.能用較規(guī)范性的語言完整、具體,、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,在日常生活中提供自由交流,、表述的機(jī)會(huì)和條件。首先在豐富多彩的活動(dòng),如:談話活動(dòng),、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語言經(jīng)驗(yàn)的傾向,讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽說,表達(dá)自己的觀點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講述,、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度,、講述水平,、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中,適當(dāng)安排小組集中,幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會(huì),從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王,播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目,讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉;最后充分利用家長資源,讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強(qiáng)化家庭中語言教育,如:讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),如:布置任務(wù),目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌,、故事為主,讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實(shí)踐活動(dòng),。
2.學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察,、比較,、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。為幼兒提供一定的活動(dòng)空間,提供豐富的,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動(dòng),。能用完整,、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果,并能提出問題參與討論,培養(yǎng)幼兒好奇,、好問,、好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料,讓幼幼兒在玩中體會(huì)科科學(xué)現(xiàn)象,。以集體,、小組、個(gè)別的探索形式開展教育活動(dòng),將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中,如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),借助一定的材料或玩具,將科學(xué)的道理寓于游戲之中,通過參與有一定規(guī)則的,、有趣的玩耍和操作活動(dòng),獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動(dòng),通過幼兒感興趣的播種,、管理,、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動(dòng),讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),鼓勵(lì)家長多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀,、游覽的機(jī)會(huì)讓幼幼兒在輕松,、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科科學(xué)知識(shí),。
3.喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng),大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。為幼兒提供寬松,、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境,。以集體、小組,、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的.方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等;同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng),讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。
4.進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,有初步的安全保護(hù)意識(shí)創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育,例如洗手問題,、入廁問題,、運(yùn)動(dòng)中的安全問題,我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒,讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,同時(shí),開展各項(xiàng)游戲,讓幼兒知道一些簡單的安全知識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己,并通過家家長有目的的實(shí)際演示和游戲,幫助幼幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí)。
本學(xué)期,,晨間活動(dòng)以區(qū)角游戲?yàn)橹?,幼兒游戲以角色游戲?yàn)橹鳎緦W(xué)期將加強(qiáng)對角色游戲的指導(dǎo),,豐富角色游戲的內(nèi)容,,增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)系,創(chuàng)新游戲情節(jié),,結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn),。在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,,促進(jìn)社會(huì)交往能力的不斷提高,在游戲活動(dòng)中教師加強(qiáng)指導(dǎo),、巡視和參與,,記錄,在游戲中能與他人進(jìn)行合作,具有一定的交往能力,,學(xué)會(huì)互助,、合作和分享。
環(huán)境教育是社會(huì)的一項(xiàng)系統(tǒng)工程,,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。從中小學(xué)環(huán)境教育人手,開展綠色教育,,關(guān)系到我國可持續(xù)發(fā)展的長遠(yuǎn)利益,,也對環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ)先導(dǎo)和推動(dòng)作用,。因此,環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標(biāo),。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境,,提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí),提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。在學(xué)校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念,。提高教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì),學(xué)校的環(huán)境品位得到提升,。通過學(xué)生帶動(dòng)家長,,通過家長帶動(dòng)社區(qū).又通過社區(qū)帶動(dòng)社會(huì)公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。
1.以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,,開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng),。
2.靈活運(yùn)用幼兒園、家庭,、及社會(huì)的本土資源,,體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,繼續(xù)開展“主題生成”,,從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容,,體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性。
3.主題指導(dǎo)要點(diǎn):根據(jù)幼兒的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),、季節(jié)的特點(diǎn)來決定主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容,,主要讓幼兒參與進(jìn)來,,讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對話,。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域,,并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容,。充分尊重幼兒的自主性,,教師只是支持者、合作者,。
1.班級每天進(jìn)行晨間談話,,根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,,切合實(shí)際地開展,,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。
2.有重點(diǎn)圍繞季節(jié),、時(shí)事展開活動(dòng),,豐富幼兒的知識(shí),,指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。
3.開展系列活動(dòng),,介紹先進(jìn)人物,,引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,做個(gè)守紀(jì)律,、好行為的孩子,。
4.開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng),讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),,品德,、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。
1.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,防范于未然
2.經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,,杜絕不安全隱患,,及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,把安全工作放在第一位,。
3.認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況,,避免不安全事件,樹立安全意識(shí),。
4.利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),,隨機(jī)進(jìn)行安全教育,每次活動(dòng)前提出要求,,
5.根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識(shí),、小故事。
1.定期召開一次家長會(huì),,讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo),。
2.每月一次家園欄地宣傳。
3..做好親子活動(dòng)宣傳,,引導(dǎo)家長積極參加親子活動(dòng),。
4.聽取家長意見和建議,爭取家園配合,,達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致,。
5.對插班幼兒與家長多溝通,及時(shí)反映幼兒情況讓家長放心,。
6.在“家長助教”“親子活動(dòng)”中促進(jìn)幼兒,、家長、教師的共同進(jìn)步與成長,。
幼兒老師個(gè)人工作計(jì)劃中班篇十二
2. 將家長工作做到位,。
家長工作的好壞直接關(guān)系到班級各項(xiàng)工作的開展,,雖然在上學(xué)期中,我們?nèi)〉昧穗A段性的成績,,孩子在幼兒園的發(fā)展和老師的付出得到了家長們的認(rèn)可,,但這是一項(xiàng)長期的工作,需要持之以恒的努力,。
第一,、作好班級工作,多與家長溝通交流,取得家長的信任.
第二、用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)家長的行為.
第三,、真誠對待每一位家長和家長提出的問題或要求,。
只要用心與家長進(jìn)行真誠的溝通和交流,我相信任何問題都可以迎刃而解,。
3,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),不斷提升自己的素養(yǎng),。
讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,掌握學(xué)習(xí)的方法,自己也要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,能訂閱相關(guān)的幼教雜志,、進(jìn)修學(xué)習(xí),吸收各種幼教信息,,開闊自己的視野,,只有不斷的吸取,才能不斷的創(chuàng)新,。本學(xué)期將進(jìn)行相關(guān)的電腦培訓(xùn),,利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)制作教學(xué)課件,開拓教育教學(xué)的新思路,。多看好書,,積累幼教理論知識(shí),提高寫作能力,,并橫向,、縱向向他人學(xué)習(xí),使自己全方位發(fā)展,。
4.積極參與幼兒園大型活動(dòng),,在各項(xiàng)活動(dòng)中展現(xiàn)風(fēng)采,為幼兒園掙得榮譽(yù),。
每學(xué)期,,園內(nèi)都會(huì)舉辦各種大型活動(dòng),這些活動(dòng)奠定了幼兒園的基礎(chǔ),提升了孩子的能力,,也讓自身風(fēng)采得到了展現(xiàn),,讓能力得到一次提升。本學(xué)期,,幼兒園將進(jìn)行省級評估,、六一活動(dòng)策劃、五一員工活動(dòng)等,。在這些活動(dòng)中,,本人將積極參與,力所能及的承擔(dān)責(zé)任,,為幼兒園掙得榮譽(yù),!
5. 在備課中,積極與其他教師共同研究,,全面合作,,努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn),,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,。
以上是我的個(gè)人工作計(jì)劃??傊視?huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力,,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,,不斷得使自己有所進(jìn)步,使自己走得更遠(yuǎn),,飛得更高,。
幼兒老師個(gè)人工作計(jì)劃中班篇十三
x年9月,我來到慶安小劍橋幼兒園工作實(shí)習(xí),,對這份工作,,我布滿熱情,孩子是陽光的使者,,是未來的希望,。盡管剛接手工作的我有很多地方存在不足,但我會(huì)努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),,盡快形成自己的教學(xué)特色,,以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求,,成為一名合格的好老師。
為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,,特制定教師自我成長計(jì)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。
本人今年24歲,,畢業(yè)后踏上工作崗位已4年了,這4年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,在各位教師的指導(dǎo),、幫助下,不斷努力,,逐步創(chuàng)新,,在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步。
1,、優(yōu)勢:
(1)4年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),,讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,讓我在面對孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無措,。
(2)隨著4年家長工作的開展,,在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽,,家長也很體諒,、配合老師的工作。
(3)有好學(xué)精神,,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),,樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。
2,、不足:
(1)因?yàn)槲沂且幻陆處?,工作只?年時(shí)間,只教過2年苗班和2年大班,、而現(xiàn)在正在教的是小班幼兒,,缺少對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
(2)在??莆迥甑膶W(xué)習(xí)中,,我雖然學(xué)過一些樂器、聲樂,、舞蹈,、手工制作等,可從特長的角度,,我的藝術(shù)活動(dòng)能力較強(qiáng),、操作動(dòng)手能力較為薄弱,。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展,以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度來看,,我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,,尤其是繪畫、手工制作等教學(xué)技能技巧的提高,。
本學(xué)年發(fā)展目標(biāo):
(1)盡快提高自己對小,、中班幼兒的管理和教學(xué)能力。
(2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),,認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),盡快了解,、掌握中大班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。
(3)繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展,做到與家長適時(shí),、有效的溝通,。
措施:
(1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,,爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。
(2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,,本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外,我還可以做到每周在群論壇向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,,以及學(xué)到了那些知識(shí),經(jīng)常了解家長的需求,,努力使自己做的更好,,成為家長心目中的好老師。
(3)主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,,并通過多種途徑:幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能,。
第二學(xué)年—第三學(xué)年發(fā)展目標(biāo):
(1)在接下來2年里提高自身綜合文化素養(yǎng),,力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨(dú)立鉆研,在教學(xué)方面形成特色的科研型教師,。
(2)提高自身的教育技能技巧,,如:繪畫、手工制作,、彈奏樂器等,。
措施:
(1)提高教學(xué)和科研能力。進(jìn)行如何提問和對幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐,。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),,進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法,。
(2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的,。我們還要苦練各種技能技巧,把自己綜合素質(zhì)提高,。如:教育教學(xué)觀摩,、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。
(3)利用空閑時(shí)間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,,多參考專業(yè)書籍,,使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高。
以上是我的自我成長計(jì)劃,,希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,有所收獲有所成長,。
幼兒老師個(gè)人工作計(jì)劃中班篇十四
我們班現(xiàn)在一共有著名孩子,,通過幼兒園的學(xué)習(xí)和老師家長的教導(dǎo)在各個(gè)方面上都有著進(jìn)步,都是熱情,、友善,、溫柔的好孩子。但是這個(gè)年齡段的孩子自制力普遍都不是很高,,這個(gè)狀態(tài)下升入小學(xué)后可能會(huì)導(dǎo)致上課時(shí)注意力不集中,,學(xué)習(xí)無法很好地跟上等情況,因此我在這個(gè)學(xué)期要努力地培養(yǎng)好孩子們的學(xué)習(xí)和課堂習(xí)慣,,為他們升上小學(xué)而打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的優(yōu)秀基礎(chǔ),。
在這個(gè)學(xué)期,我的主要基礎(chǔ)還是按照《綱要》上的指導(dǎo)精神來進(jìn)行教學(xué),,根據(jù)我們班上孩子們的具體情況和性格特點(diǎn)以及家長和園領(lǐng)導(dǎo)的要求來安排具體的學(xué)習(xí),。務(wù)求通過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)讓孩子們知識(shí)得到豐富,視野得到拓展,,在升入小學(xué)以后也能夠快速的適應(yīng)小學(xué)生活,。因此需要在這一學(xué)期加強(qiáng)生字和簡單的加減運(yùn)算方面的學(xué)習(xí),,同時(shí)依舊要輔佐以手工、活動(dòng)等來提高孩子們的動(dòng)手能力和想象力,。
對于孩子來說,,一個(gè)好的環(huán)境和風(fēng)氣對他的影響也是非常巨大的,從古至今都有著種種故事,,最出名的不過孟母三遷,。因此在這個(gè)學(xué)期里我要更加注意對孩子環(huán)境的塑造,通過故事與活動(dòng)來引導(dǎo)孩子們,,讓孩子們自發(fā)的感興趣,,想要了解,想要成為一個(gè)好孩子,。
教師和家長是孩子們模仿的最多的人,,因此如何做到以身作則是我們老師和家長都要注意的問題。只有不斷地提高自己的素質(zhì)和能力,,在平時(shí)不停下學(xué)習(xí)的腳步,,不斷的追求新的了解和新的教學(xué)方法,通過言傳和身教相結(jié)合的方式才能夠讓孩子們信服,,讓孩子們模仿,,向著我塑造出的良好形象而努力前進(jìn)。
總而言之,,這個(gè)學(xué)期雖然任務(wù)重大,,但是我仍然有著足夠的自信去完成這次的挑戰(zhàn),我也相信我們班的孩子們不會(huì)讓我失望,,我們將會(huì)在這個(gè)學(xué)期之同努力向上,,讓起點(diǎn)更高一些,讓未來的學(xué)習(xí)更輕松一些,。
幼兒老師個(gè)人工作計(jì)劃中班篇十五
一,、指導(dǎo)思想:
以學(xué)習(xí)貫徹全國工作會(huì)議精神為主線,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則,,加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,,增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。把更新師德觀念,、規(guī)范師德行為、提升師德水平作為重點(diǎn),,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園師德建設(shè),,強(qiáng)化教師素質(zhì),努力打造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、敬業(yè)奉獻(xiàn),適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。
二、本學(xué)年師德建設(shè)工作重點(diǎn):
大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),,堅(jiān)持把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,,弘揚(yáng)、為人師表,、無私奉獻(xiàn)精神,。以活動(dòng)為主線,多,、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,,轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。
1,、學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),。
2、堅(jiān)持系統(tǒng)的師德培訓(xùn),、經(jīng)常性的師德教育和“提升人文素養(yǎng)”讀書教育活動(dòng),。評選“教師”活動(dòng)。
3,、進(jìn)一步規(guī)范教師的言行,,學(xué)習(xí)宣傳校內(nèi)外“優(yōu)秀教師”、道里區(qū)是“師德標(biāo)兵”的先進(jìn),,要求全體教師必須做到“三愛”:愛事業(yè),、愛崗位、愛幼兒,,不斷加強(qiáng)自身建設(shè)與修養(yǎng),。
三、具體:
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)范,,強(qiáng)化師德建設(shè)觀念,。
1、幼兒園把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,,定期召開會(huì)議,,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,,提高活動(dòng)效率,。
2、做到師德教育經(jīng)?;?、制度化。教師的集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合,,集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,,每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于四次,。
3、規(guī)范師德行為,,對照有關(guān)師德規(guī)范的要求,,教師對自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行和,開展批評與自我批評,,寫出師德自查自糾書面材料,,切實(shí)解決教師中存在的問題。
4,、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,,建全和完善家長幼兒園聯(lián)系制度。通過家長會(huì),、家訪,、電話聯(lián)系等多種形式,促進(jìn)教師,、幼兒和家長的相互溝通,,爭取家庭、社會(huì)對幼兒園教育事業(yè)的理解和支持,。繼續(xù)開展幼兒問卷,、征求家長意見、師德調(diào)查,、教師師德評價(jià)活動(dòng),,自覺主動(dòng)接受幼兒、家長,、社會(huì)的監(jiān)督,,增強(qiáng)工作透明度、增強(qiáng)幼兒園與家長,、教師與幼兒的有效互動(dòng),,創(chuàng)辦好人民群眾滿意的幼兒園。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高職業(yè)道德素養(yǎng),。
1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,,全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,。努力學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),,貫徹執(zhí)行市,、區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)要求。結(jié)合師德學(xué)習(xí)內(nèi)容,每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和,。
2、引導(dǎo)全體教師樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí),,不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要,。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外,還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進(jìn)修,,在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力,,以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
(三)多彩活動(dòng),,提升師德修養(yǎng),。
1、認(rèn)真開展“三愛活動(dòng)”(愛事業(yè),、愛崗位,、愛幼兒)。通過開展“愛事業(yè)”活動(dòng),,樹立教師工作責(zé)任心和職業(yè)幸福感;通過開展“愛崗位”活動(dòng),,加強(qiáng)教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛幼兒”活動(dòng),重建教師的博愛心靈,。為確?!叭龕刍顒?dòng)”扎實(shí)推進(jìn),取得實(shí)效,,積極開展以下師德建設(shè)活動(dòng),。
2、開展豐富多彩的社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng),。
3,、開展“關(guān)愛教師”活動(dòng)。關(guān)注教師的情緒,、關(guān)心教師的生活,、關(guān)懷教師的成長,積極幫助解決存在的實(shí)際困難,,讓廣大教師感受到幼兒園的溫暖,,提高職業(yè)幸福感,穩(wěn)定教師隊(duì)伍,。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,,充分利用教師大會(huì)、個(gè)別談心,、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo),,保證教師以良好的心態(tài)投入幼兒園工作。
(四)完善教師職業(yè)道德考核評價(jià)制度,,確保師德建設(shè)健康發(fā)展,。
1,、建立師德檢查制度,制定教師月考核指標(biāo)體系,,對教師進(jìn)行月考核,。
2、幼兒園將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,,進(jìn)一步完善教師師德考核評價(jià)制度,,推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,塑造教師師德群體的良好形象,。
3,、對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核,把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì),、崗位聘任,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,實(shí)行一票否決制,。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行,,及時(shí)對當(dāng)事教師提出批評教育。情節(jié)嚴(yán)重的教師,,依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分,,并在教師評聘時(shí)要扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù),當(dāng)年不能評優(yōu)晉級,。
幼兒老師個(gè)人工作計(jì)劃中班篇十六
一,、班級情況分析
本班幼兒共有28名,其中男孩居多,。幼兒從中班到大班,,不僅個(gè)頭長高了,各方面的能力也有了不同水平的提高,。語言方面幼兒能主動(dòng),、積極地與同伴交流,大多數(shù)幼兒語言比較完整,、流暢,,用詞比較準(zhǔn)確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,,運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受,,體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂;音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作,、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合,;社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處,,如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳,,不能聽別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對同伴的發(fā)言,,沒能認(rèn)真傾聽,。針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下:
二,、日常保教工作
為了全面提高保教質(zhì)量,我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動(dòng),讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中發(fā)展,真正的做到保教并重。
1.能用較規(guī)范性的語言完整,、具體,、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件,。首先在豐富多彩的活動(dòng),如:談話活動(dòng),、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語言經(jīng)驗(yàn)的傾向,讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽說,表達(dá)自己的觀點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式,。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度,、講述水平、語言潛能的挖掘程度,。從原來的集體集中,適當(dāng)安排小組集中,幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會(huì),從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王,播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目,讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉;最后充分利用家長資源,讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強(qiáng)化家庭中語言教育,如:讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),如:布置任務(wù),目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌,、故事為主,讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實(shí)踐活動(dòng)。
2.學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察,、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。為幼兒提供一定的活動(dòng)空間,提供豐富的,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動(dòng),。能用完整、連貫的語言與同伴,、教師交流自己的探索過程和結(jié)果,并能提出問題參與討論,培養(yǎng)幼兒好奇,、好問、好探索的態(tài)度,。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料,讓幼幼兒在玩中體會(huì)科科學(xué)現(xiàn)象,。以集體、小組,、個(gè)別的探索形式開展教育活動(dòng),將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中,如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),借助一定的材料或玩具,將科學(xué)的道理寓于游戲之中,通過參與有一定規(guī)則的,、有趣的玩耍和操作活動(dòng),獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動(dòng),通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng),、照料等飼養(yǎng)活動(dòng),讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),鼓勵(lì)家長多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀、游覽的機(jī)會(huì)讓幼幼兒在輕松,、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科科學(xué)知識(shí),。
3.喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng),大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。 為幼兒提供寬松,、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境,。以集體、小組,、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等;同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng),讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。
4.進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,有初步的安全保護(hù)意識(shí)創(chuàng)設(shè) “自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育,例如洗手問題,、入廁問題,、運(yùn)動(dòng)中的安全問題,我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒,讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,同時(shí),開展各項(xiàng)游戲,讓幼兒知道一些簡單的安全知識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己,并通過家家長有目的的實(shí)際演示和游戲,幫助幼幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí)。
三,、游戲活動(dòng)
本學(xué)期,,晨間活動(dòng)以區(qū)角游戲?yàn)橹鳎變河螒蛞越巧螒驗(yàn)橹?,本學(xué)期將加強(qiáng)對角色游戲的指導(dǎo),,豐富角色游戲的內(nèi)容,增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)系,,創(chuàng)新游戲情節(jié),,結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn)。在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神,促進(jìn)社會(huì)交往能力的不斷提高,,在游戲活動(dòng)中教師加強(qiáng)指導(dǎo),、巡視和參與,記錄,在游戲中能與他人進(jìn)行合作,,具有一定的交往能力,,學(xué)會(huì)互助、合作和分享,。
四,、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作
環(huán)境教育是社會(huì)的一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。從中小學(xué)環(huán)境教育人手,,開展綠色教育,,關(guān)系到我國可持續(xù)發(fā)展的長遠(yuǎn)利益,也對環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ)先導(dǎo)和推動(dòng)作用,。因此,,環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標(biāo)。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境,,提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí),,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在學(xué)校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念,。提高教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì),,學(xué)校的環(huán)境品位得到提升。通過學(xué)生帶動(dòng)家長,,通過家長帶動(dòng)社區(qū).又通過社區(qū)帶動(dòng)社會(huì)公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng),。
五、教育措施 :
1.以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,,開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。
2.靈活運(yùn)用幼兒園,、家庭,、及社會(huì)的本土資源,體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,,繼續(xù)開展“主題生成”,,從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容,體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性,。
3.主題指導(dǎo)要點(diǎn):根據(jù)幼兒的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)的特點(diǎn)來決定主題活動(dòng),。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容,,主要讓幼兒參與進(jìn)來,讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,,讓環(huán)境與幼兒對話,。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域,并隨著主題的深入增添,、更改區(qū)域內(nèi)容,。充分尊重幼兒的自主性,教師只是支持者,、合作者,。
七、德育工作
1.班級每天進(jìn)行晨間談話,,根據(jù)周計(jì)劃,、日計(jì)劃,,切合實(shí)際地開展,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。
2.有重點(diǎn)圍繞季節(jié),、時(shí)事展開活動(dòng),豐富幼兒的知識(shí),,指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí),。
3.開展系列活動(dòng),介紹先進(jìn)人物,,引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,,做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子,。
4.開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng),,讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),品德,、行為也得到同化,。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
八,、安全工作
1.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,,防范于未然
2. 經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,杜絕不安全隱患,,及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,,把安全工作放在第一位。
3.認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況,,避免不安全事件,,樹立安全意識(shí)。
4.利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),,隨機(jī)進(jìn)行安全教育,,每次活動(dòng)前提出要求,5. 根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識(shí),、小故事,。
九、家長工作
1 .定期召開一次家長會(huì),,讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo),。
2 .每月一次家園欄地宣傳。
3..做好親子活動(dòng)宣傳,,引導(dǎo)家長積極參加親子活動(dòng),。
4.聽取家長意見和建議,爭取家園配合,,達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致,。
5.對插班幼兒與家長多溝通,,及時(shí)反映幼兒情況讓家長放心。
6.在“家長助教”“親子活動(dòng)”中促進(jìn)幼兒,、家長,、教師的共同進(jìn)步與成長。